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短文（蝴蝶花）中得到什么启发呢篇一
《小蝴蝶花阅读及答案》
《小蝴蝶花》及答案
小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，
招惹）着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！
【她看看一左一右，不过是平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香】。小蝴蝶花一下子变得自馁了，它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花为伍。几时有出头之日啊！”
不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，很有些耳目昏眩。
【它看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在（怒放
空气中迂回（流淌
】。小蝴蝶花骄傲了，它说：
”
惭愧）的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“来看哪，这是什么花呀？” “它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。
“多么好的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前„„
小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道，（或者：）过去在小草小花中骄傲起来固然不对，现在在牡丹、碧桃中间感到自馁也是没有理由的。
1
2、画去括号中不正确的读音。
sàn） 朝(zhāo 霞
3、画去文中括号里用得不恰当的词语。
4、从文中找出下列词的近义词。
头昏目眩（耳目昏眩） 姹紫嫣红（万紫千红） 争奇斗艳（富丽堂皇）
5、文中第2、3自然段中有两句话对调一下才能通顺，这两句话是( )和( )，分别用直线和曲线画出来。
6、根据短文内容填空。
（1） 文章第1自然段，用简单的几笔写出了小蝴蝶花的（颜色）和（清香） 。
（2） 全文运用了（对比）的手法来写的。请你从文中找出两句话来证实这种写法。分别用中括号括起来。
7、读了这篇短文，你有什么感想？
读了这篇短文，我感受到无论何时何地，都要正确认识自己，既不要妄自尊大，也不要妄自菲薄。也要正确认识别人。否则，就会失去自我，迷失方向。
短文（蝴蝶花）中得到什么启发呢篇二
《蝴蝶花阅读》
蝴蝶花
蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些（ ）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个（ ）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳„„在这数不尽的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”
蝴蝶花正在（ ）的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看哪，这是什么花啊？”
“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前„„
蝴蝶花的心情平静了。它这才明白，过去自己在小草小花中骄傲固然不对，现在，在牡丹、芍药中间自卑也是没有道理的。
1、在括号里填的词，全对的一组是（ ）。
A. 平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心
B. 平平凡凡 万紫千红 争芳斗艳 暗自伤心
C. 平平凡凡 繁花绽放 争芳斗艳 冥思苦想
D. 闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心
2、联系上下文解释文中加点的词。
⑴ 自卑：_________________________ ⑵ 固然：________________
3、短文中的“名花”是指（ ）
A. 牡丹和芍药 B. 牡丹和蝴蝶花 C.芍药和蝴蝶花 D. 牡丹、芍药和蝴蝶花
4、蝴蝶花的心情变化在文中很明显。请从文中找出三个词，填在下面的括号里。
（ ）——（ ）——（ ）
6、读了这篇短文，你懂得了什么？
________________________________________________________________________
短文（蝴蝶花）中得到什么启发呢篇三
《蝴蝶花》
《蝴蝶花》今天天气不错，我准备去小区花园逛逛，欣赏美丽的风景。逛的路上我被一片蝴蝶花迷住了。它们在阳光下竞相开放，五彩斑斓，有的是黄色的、有的是紫色的、还有的是粉色的、还有带黑色的点点的，真像一只只的蝴蝶。蝴蝶花共有五片花瓣。在这片蝴蝶花中，我看到它们有的才展开一两片花瓣，有的花瓣全展开了，有的还是一个个花苞。这么多的蝴蝶花，一朵有一朵的姿态，一朵比一朵美，一阵风吹过蝴蝶花随风舞动，真像一只只蝴蝶在空中偏偏起舞，漂亮极了。我的手不听使唤的想要去摘，但我还是控制住了自己，没有破坏这美丽的风景。蝴蝶花的叶子则是长条形的，边缘呈锯齿状，如翠绿翠绿的小草把蝴蝶花儿衬托得更加活泼更加可爱。虽然蝴蝶花没有牡丹那么富丽堂皇，比不上怒放的碧桃那么鲜艳，可它有着一丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
短文（蝴蝶花）中得到什么启发呢篇四
《蝴蝶花》
《蝴蝶花》蝴蝶花生在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，吸引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些平平凡凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵小花，也很不惹眼，更没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的佼佼者了，可惜被埋没在这里，和平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日！”不久，小蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移到一个万紫千红的花园里。它初到这里，有些头晕目眩。它看看白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的月季，开得比朝霞还要鲜艳；那洁白的茶花，开得像水晶一样纯净透明。数不尽的名花在争奇斗艳，说不清的花香在空气中迂回飘荡。小蝴蝶花一下子泄气了。它说：“看来我是百花中最寒碜的花了，什么人也不会理睬我了！”小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子观看了牡丹、月季之后，又来访问它了。有一个孩子大声嚷道：“快来看呀，这是什么花呀？”“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前……小蝴蝶花的心情平静了。它这才明白，过来自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在在牡丹、月季等名花中间感到泄气也没有道理。六年级:甘泽芝
短文（蝴蝶花）中得到什么启发呢篇五
《蝴蝶花》
蝴蝶花
蝴蝶花真美丽。
春天到了，花坛里的蝴蝶花开放了。
蝴蝶花有各种颜色，紫的、粉的、玫瑰红的、黄的、白的……五光十色，十分美丽。有的一丛花就有不同的色彩，有的上面的花瓣颜色深，下面的花瓣却有两、三种颜色，特别漂亮。蝴蝶花的茎嫩绿嫩绿的，像芹菜的茎。一片片叶子从每个节上长出来。在明媚的春光下显得那么娇嫩，那么生气勃勃。蝴蝶花有五六片花瓣，上面有两片花瓣像蝴蝶的两只触角，下面有萨那片花瓣，像蝴蝶的身体和翅膀。
微风吹来，蝴蝶花在绿叶中一动一动的，就像许多彩蝶在草丛里追逐、玩耍……蝴蝶花的花骨朵向下垂着，夹在绿叶中，像在与谁玩藏猫猫呢！没有风的时候，蝴蝶花静静地站着，像无数美丽的蝴蝶飞累了，在那儿休息。
我爱美丽的蝴蝶花。
美丽的德胜新村
我的家在德胜新村，这里是个风景如画的地方。它虽然不像湖畔别墅那样华丽、高雅，可它有自己的特点：美丽、宁静。
一走进德胜新村，首先看到的是许多植物。分割大楼与道路的只是草木，无穷无尽的草木。花坛里种着各种各样的花，有迎春花、茶花、樱花、桃花、菊花、广玉兰……还有些说不出名字的花儿。这些花在不同的季节开放，给新村增添了美丽。冬青树像大蘑菇一样紧紧地挨着，散发着清香的香樟不时在风中起舞。为新村增添了无限生气。
短文（蝴蝶花）中得到什么启发呢篇六
《蝴蝶花》
《蝴蝶花》春天来了，花园里盛开了鲜艳的黄色蝴蝶花，蝴蝶花有五瓣花瓣，形状像蝴蝶，中央有深紫色的花蕊，形状也像蝴蝶，所以叫蝴蝶花。 在我很小的时候，我以为那是一只只的蝴蝶，就悄悄地去捉，结果才知道，那是花。蝴蝶花大约有六，七厘米高。，它的叶子是绿色的，像翡翠，看了让人心醉，它的枝头就开着花，微风吹过，花儿轻轻摇动，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，非常好看。我仔细地看了一会儿，觉得这些蝴蝶花真好看。它的共有5片花瓣，上面有两片，中间两片，下面一片。上面的两片是纯黄色的，就像蝴蝶的头上的两根触角；中间的两片略小一些，上面有棕色的斑块，就像蝴蝶的翅膀；最下面的只有一片，这一片比其它的都大一些，也有棕色的斑块，就像蝴蝶的尾巴。我认真观察了好几盆，发现蝴蝶花花瓣上的斑纹竟有好几种，有的是块状，有的是条状，还有的是星状，好看极了。而蝴蝶花的叶子则是长条形，边缘呈锯齿状，如翠绿翠绿的小草，把蝴蝶花儿衬托得更加活泼可爱。与众不同的是它的花瓣大小不一，上面两片花瓣大，下面两片花瓣小。清风轻轻吹过，它不时摆了几下，仿佛正在花丛中飞舞的彩碟。好象小孩那红扑扑的脸蛋。似乎米老鼠滑稽的面孔。 虽说蝴蝶花没有牡丹那么富丽堂皇，比不上怒放的碧桃那么鲜艳，可它有着一丝丝淡淡的清香，逗引着蝴蝶从远出飞来。 前日父亲买来一盆蝴蝶花。尽管只有几片小小的叶子，却使家里充满了春天的生机。初夏，蝴蝶花开出了一朵蓝紫色的花，在绿叶丛中显得娉娉婷婷。六片花瓣错落有致，宛若一只俏立枝头的蝴蝶，花瓣的边缘浓得像要滴下蓝墨水来。她在风中扑动着翅膀，独自舞蹈。我欣赏着她的一举一动，一颦一笑……忽然觉得她是如此孤独，寂寞。 指导老师：章华琴
短文（蝴蝶花）中得到什么启发呢篇七
《小蝴蝶花阅读及答案》
1、 联系全文想一想，小蝴蝶花听了孩子们的话以后会想些什么？
1.在文中括号里填上合适的词语，选择下列全对的一组（D）
A.平平凡凡 万紫千红 奇花异草 暗自伤心
B.平平常常 万紫千红 争奇斗艳 暗自伤心
C.平平凡凡 繁花绽放 争奇斗艳 冥思苦想
D.闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心
2.联系上下文解释下列词语。
自卑:低估自己的能力,觉得自己各方面不如人 固然：本来就如此
3.文中的”名花“是指（A）
A.牡丹和芍药B.牡丹和蝴蝶花C.芍药和蝴蝶花D.牡丹、芍药和蝴蝶花
4.蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请在文中找出三个词，填在括号里。 （骄傲）→（自卑）→（伤心）
5.读了这个故事，你明白了什么？
我明白了做人不要骄傲，在世上比你好的人多了去了，遇到一点点困难也不要自卑。
短文（蝴蝶花）中得到什么启发呢篇八
《白蝴蝶花 阅读》
白蝴蝶花
白蝴蝶花
李杰
多年不见的一位朋友嫣到家中做客，看到一个精美镜框。她惊奇地发现，里面不是斑斓的油画，不是天然贝壳，也不是脉络清晰的树叶或须爪皆全的昆虫标本，而是一个简简单单的白蝴蝶结，像是医用纱布结成，这显然与她见过的所有饰品都不同。
嫣十分诧异地问：“这是为纪念什么用的吧?这里面有什么深刻的含义吗?” 我微笑着说，当然!不妨猜猜看。
“你们家庭里有了新医生或者护士，以示对职业的尊敬?”
我摇了摇头。
“知道了!一定是期望你的孩子将来读医科大学!”
我又微笑着摇了摇头。
“是啊，那样的话你满可以挂一个红十字。”嫣想了想，迟疑而同情地缓缓问道：“不会是，你有亲人刚刚去世吧?”
我大笑，哪里!我的双亲都十分健康而且快乐。
嫣长舒一口气，“那么，”她突然兴奋地一拍巴掌，“一定是你得到了医生的精心治疗，为了记住他也纪念你的康复喽!”
我说，是，但不全是。还是让我来告诉你吧!
你可以猜到纱布的来源：我曾经接受过一个手术。
那个手术全然不是我想像的肃穆、无情，却是在精彩的对话与欢笑中度过，开心而充满关爱。时间是怎样溜走的，我浑然不知。当医生为我敷好伤口，柔和地示意并帮助我从手术台上下来时，我竟然还沉浸在愉快的氛围里不肯出来。有种看电影到高潮处却要换胶片的感觉。
为避免弄脏衣服也为了让我更舒服点儿，医生特意为我加了块棉垫。 “太丑了，这块垫子怎么可以这样呢?请换一块。”
我已经习惯了这位医生，整个手术过程都是这样，事事不肯迁就。
望望背后墙上式样简洁的钟，十一点四十，我很是替医生着急，手术中听说有位病人一定要等他，已经挂了他的号，也为自己讨厌的病侵占了他的午饭时间而感到内疚，一心盼着一切赶紧结束。
护士在旁侧收拾手术用品。医生亲自为我裹棉垫，之后就可以离开去接待那位病人了。 为把这块漂亮的棉垫固定好，纱布从左腰到右肩，又从右腰到左肩，绕了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠。
缠了半天，我想该差不多了吧。
“转——过来!”医生的声音有着诗般韵律，又带着点不容置疑。
尽管我们从第一面到现在，接触的时间合起来不到三个小时，我还是听出了深深关切，
仿佛还有一点小时候父母才会给的娇宠。于是乖乖地转过身。
他轻轻蹲下身，好比我低一点。我俯视着这位医生，身材清瘦，看不清脸庞，只见口罩外专注的眼神。
他惯拿手术刀的灵巧的手指，把两截纱布头一绕一拉，熟练地打了个结„„秀气而小巧。比想像的好太多！我松了口气。
一切完满结束，正要离开„„
“别动！”医生没有说话，是他的双手告诉我的。
这双手并没有离开，他修长的手指把那个纱布结皱着的四个边角一一舒展开来，整整花了几十秒。他全神贯注，甚至有些慢条斯理，我简直觉得他有点是在浪费时间。
最后，看了眼自己的杰作，他才微笑着抬头，自豪而和蔼地问我，“怎么样，像朵花吧?” 真的，一朵洁白耀眼的蝴蝶花，恰到好处地缀在我右腰间交错的纱布上!
我一下子一个字也说不出来!
我完全有理由相信，我的手术是在一位绝对负责任的医生手里做的，白蝴蝶花为证！ 为我做手术的，正是这家医院的院长先生。
如今，这朵端端正正镶在古色镜框里的白蝴蝶花，无时无刻不在诠释着两个字：“极致”。凡事不做则已，做，就一定要做到最好。
嫣叹道：“
”
20、用简洁的语言概括本文所写的事件．（3分）
答案：院长先生为我做手术时，把纱布折成美丽的“白蝴蝶花”，给我以极大的影响。 21 、文中主要通过语言、动作描写来刻画院长先生的形象，试分析下面描写的作用．（4分）
（1）为把这块漂亮的棉垫固定好，纱布从左腰到右肩，又从右腰到左肩，绕了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠．
表现了他工作的认真细致
（2）“转——过来！' ，医生的声音有着诗般韵律，又带着点不容置疑。
表现了他对病人的关切与呵护。
22 、文章很多段落写到我在手术中的感受，联系全文分析它们的作用．（3分）
答案：侧面烘托院长先生工作的严谨认真、一丝不苟及对病人的关爱。
23 、文中的我把一块普通的医用纱布镶在镜框里保存着，这样做的原因是什么？（3分） 答案：白蝴蝶花当饰品是为了纪念我的康复，表达对院长先生的感激。懂得了“做事就要做到极致”的道理。
24 、假设你就是文中我的好友“嫣”，把你读完这个故事后的感慨写下来，作为文章的结尾．( 3 分）
答案：“送我一朵吧!如果每个人都做到极致,这世界怕早就大不相同了!”
25、. "我" 在接受手术的过程中，感受到医生是怎样的一个人？（2分）
答：①充满对患者的关爱，②事事不肯迁就。
26、 "院长先生"为"我"做手术之后，又为"我"做了哪些事？请按先后顺序填写。（每件事不超过五个字）（2分）
答：让加棉垫→_换棉垫→_裹棉垫→打结→整理纱布结
27、 "我"精心收藏的白蝴蝶花有什么含义？（3分）
答：①为记住那位为"我"精心治疗的医生，
②为纪念"我"的康复，
③主要是为记住医生那"凡事不做则已，做，就一定做到最好"（做到极致、绝对负责任）的精神。（每个要点，意思对即可）
28、文中的白蝴蝶花是用什么材料制成的？它是怎么来的？
答案：白蝴蝶花是用白纱布制成的，它是"我"一次手术后，医生打在我伤口绷带上的一个结，伤好以后"我"就把它保存了下来。
29、这白蝴蝶花含有什么意义？
答案：这白蝴蝶花象征"极致"，象征做事成功、圆满，让人称颂。
30、请你谈谈对结尾句"如果每个人都做到极致，这世界怕早就大不相同了！"的理解。 答案：如果每个人在做事的时候都能认真尽责，完成得最好，那么这个世界就没有了遗憾，就变得更美好了
短文（蝴蝶花）中得到什么启发呢篇九
《蝴蝶花》
《蝴蝶花》牡丹花，之所以被人尊为“花中之王”是因为它富丽、华贵；蝴蝶花虽无花王之尊，然而，它以纯洁、芬芳，使人陶醉。蝴蝶的花瓣是紫色和白色相结合的，上面两片紫色花瓣像一顶小帽子，下面一片白色的花瓣像一个下巴间还有两个小黑点。这三种图案结合起来就像一个可爱的小姑娘。还有一种蝴蝶花，这种蝴蝶花只有两个花瓣，但是却有好多种颜色：有粉色、白色、浅紫和深紫等。最美的要数白色的了，那颜色白的透亮，没有一点杂色，这时，一颗水珠落在花瓣上，花在水珠的衬托下，显得格外美丽、耀眼。当你走近蝴蝶花的时候，你会被一阵阵清香所陶醉。你若是在房间里养一盆蝴蝶花，它就会用那独特的清香调节你的房间。啊！蝴蝶花，我爱你，爱你那姣柔的花瓣，爱你那浓郁的清香，更爱你那纯洁美丽的心灵。
短文（蝴蝶花）中得到什么启发呢篇十
《2014—2015学年度三年级语文阅读试题》
2014—2015学年度第二学期三年级
语文阅读比赛试题
（时间：40分钟，满分：60分）
姓名： 班级： 分数：
（一）蝴蝶花。（11分）
蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些（ ）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”
不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个（ ）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳„„在这数不尽的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！” 蝴蝶花正在（ ）的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看哪，这是什么花啊？”
“这叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前„„
蝴蝶花的心情平静了。它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，现在，在牡丹、芍药中间自卑也是没有道理的。
1、在括号里填的词语，恰当的一组是（ ）（2分）
A、平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心
B、平平凡凡 万紫千红 争芳斗艳 暗自伤心
C、平平凡凡 繁花绽放 争芳斗艳 冥思苦想
D、闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心
2、文中的“名花”是指 （ ）（1分）
A、牡丹和芍药 B、牡丹和蝴蝶花
C、芍药和蝴蝶花 D、牡丹、芍药和蝴蝶花
3、蝴蝶花的心情变化在短文中很明显，请在短文中找出三个词语，填在下面的括号里。（3分）
（ ）→（ ）→（ ）
4、蝴蝶花懂得了什么？在文中用“（2分）
5、你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？（3分）
（二）小牛和老骡子（19分）
有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。”
但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡子回答。
第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”
——慵懒是一种自我扼杀。
1、小牛两次装病，第一次是 第二次是 (2分)
2、小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明了什么？（1+2）
“老家伙”指
一再询问，表明
3、短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？（2分）
4、老骡子和小牛的差距在哪里？（3分）
5、“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？（2+2）
6、最后一句破折号的用处是（2分）
A、解释说明 B、话题突然转换 C、声音延长
7、文中的小牛和老骡子，你喜欢谁？为什么？（3分）
（三） （30分）
竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以纺织竹器；竹沥（lì）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今 它和松 梅被人类誉为 岁寒三友 历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（méng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，
披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？
1（2分）
2、写出下列词语的近义词（在原文中能找到的就写原文中的。）（3分） 平凡（ ） 品格（ ） 不畏（ ）
3、在文中的四个空白处里加上标点符号。（2分）
4、“岁寒三友”是指、、。（3分）
5、文中把竹笋比做，目的是为了突出竹笋 。（2分）
6、“历四时而常茂”，“四时”是指、 （2分）
7、选择正确的答案序号填在括号里。（2分）
“息息相关”的“息”意思是（ ）
“自强不息”的“息”意思是（ ）
①呼吸时，进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息
8、作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了 、 、 、 的妙用。（2分）
9、“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”
“这种精神”指的是 （2分）
10、这篇短文写了竹子的重点写了竹子的 。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂。（1+1+1+2分）
11、用“”画出本文的一个反问句，并把它改成陈述句。（1+2分） 陈述句：
12、用“～～～”画出文中的一个拟人句。（2分）
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