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心情悲伤 诗词篇一
《情绪古诗词》
1、描写悲伤情绪的古诗词
刘禹锡 《竹枝词九首》的第七首
瞿塘嘈嘈十二滩， 人言道路古来难。
长恨人心不如水， 等闲平地起波澜。
木兰花令 拟古决绝词
人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。
忆江南
昏鸦尽，小立恨因谁？飞雪乍翻香阁絮，轻风吹到胆瓶梅。心字已成灰。
2、描写离别情绪的古诗词
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人------唐.王维<<渭城曲>>
莫愁前路无知己,天下谁人不识君------唐.高适<<别董大>>
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情------李白<<赠汪伦>>
去年花里逢君别,今日花开已一年------唐.韦应物<<寄李儋元锡>>
3、哀愁、郁闷类
李清照的《一剪梅》
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头，却上心头。
李煜的《相见欢》
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
4、心情欢快 春日偶成
作者:【程颢】 年代：【宋】 云淡风轻过午天，傍花随柳过前川．
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年．[译文]天空飘着淡淡的白云，春风轻轻地佛着人面，时当近午，我漫步于野花之间，随着一行垂柳来到河边。当时的人不知我心里多么快乐，说我偷闲学那些到处游荡的少年。
为 难： 在拥挤的电梯里想放屁。
幸 运： 在屁出来之前，其它人都下电梯了。
高 兴： 电梯里只有自己一人，轻松自在的放一个屁。
后 悔： 太臭了，连自己都忍受不了。
羞 愧： 臭味消散之前，有人上电梯。
痛 苦： 电梯里只有自己和另一个人，那个人放了一个更臭的屁。
郁 闷： 放屁的那个人装作若无其事。
孤 独： 放屁的人先下了电梯，自己独自忍受屁臭。
委 屈： 屁儿没散尽之前，又有人上电梯。
郁 忿： 跟妈妈上电梯的孩子指着我说：妈妈，他放屁。
崩 溃： 妈妈告诉孩子：总有不自爱的人！
心情悲伤 诗词篇二
《伤感诗词》
梦幻
八月十五娇娥出， 欲飞寒宫羡双兔。 辗转梦幻掀红帐， 红帐沙沙起云浪。 漫踏云梯游寒宫， 云中现出一支红。 腊梅风骚群芳妒， 折枝梦回红无处。 五月天
柳新尖，杨飘絮， 望田野连绵绿意，
行行梧桐，簇簇桃花， 顺农家此番天地， 叹叹叹，
奈何处才是归居。 望前方，铁轨廊， 愁断多少游子肠， 取舍之间，人面憔悴， 恋点点青春流丧， 等等等，
何时归期待封王。
清平乐，春殇 别来春半， 触目柔肠断， 砌下落梅如雪乱， 拂了一身还满。 雁来雁去无征， 异情琐碎半生， 离绪恰如春草， 年年岁岁还增。
鸳鸯花
庭院迟幕絮杨柳， 几树似惊秋， 昼雨新愁。
琼窗春断双眉皱。 小楼新月清明后， 轻飞粉蝶偶， 晚月西钩。 天涯觅遍伊难求
昙花开
红杏开尽阶前月， 清明节后众花谢。 典洋乐，男儿节。 一念之间，
羞恋诗词债堆砌。 奈何长夜好梦灭， 游得庐山红梅接。 愁相似，恨不确。 一晌浮生，
俱怯孤身踏前界。 绿如意
月上西阑干， 闺中儿女只独看。 好友栏，黑名单。 煞有流量情意懒; 寂寥无所欢， 邻人白票粉料染。 月光窃，西行山。 只待三谢不能餐
绿如意
月色红灯映冰路， 冬意渐褪节意除。 离人步，刹然回暮。 伊人泪眼脚已驻， 春风臆意谙离雾。 送人勿看街边景， 恐得团圆匿悲形。 几次离，几次莹莹。 何时别去笑灵灵， 冬去春来世间情。
南乡子
伊思静日暮，
两情缠绵相做赌， 扪问用何来下注， 真心，
无奈此步狂天怒。 恨伤已驻足，
焦心急急踏迷雾， 切情点点奔旋路， 认输，
遥望孤独泪无数。
南乡子
忆首三载余， 公子南去我异离， 频信来往空道志。 问疑？
搴揽批蟒招龙妻;… 苦含情意灭，
尔同真心明夜月， 梳洗整身看铜镜。 等夜？
情心缠颤待蓝妾。
自己写的，真实感受，失恋，失落的子，当时的复杂心情
心情悲伤 诗词篇三
《令人伤心又费解的古诗鉴赏题》
令人伤心又费解的古诗鉴赏题 普通高中《语文课程标准》中有关诗歌鉴赏的要求有这样几条：1.在阅读鉴赏中，了解文学体裁的基本特征及主要表现手法，了解作品所涉及的有关背景材料，用语分析和理解作品；2.培养鉴赏诗歌的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养；3.借助工具书和有关资料，读懂不太艰深的古代诗文，初步把握诗歌的艺术特性，注意从不同角度和层面发现作品意蕴，不断获得新的阅读体验。江苏省语文高考的《考试说明》中这样表述：阅读浅易的古代诗文。考查材料以唐宋诗词为主，也可以选择其他时代、体裁的作品。鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。把握作品内容，注意传统文化底蕴和表现方法，从历史发展的角度，全面理解，深刻领悟。评价文章的思想内容和作者的观点态度。用现代观念审视作品和作者，评价其积极意义和历史局限。从课改后的高考命题来看，主要涉及诗歌内容（部分句子或关键词语）的把握和理解、表达技巧的了解和作用分析、诗人思想情感的把握和分析三类题目。但是，看了今年各地的高考古诗鉴赏命题，真叫人伤心又费解，令广大师生失望痛心悲哀。具体表现如下：1. 命题脱离实际，有意为难考生。 安徽卷和浙江卷考了元词的鉴赏，湖南卷考了诗和词（元词）的比较鉴赏，重庆卷考了戏曲词的鉴赏。不是说元代的词绝对不能作为诗歌鉴赏命题，但是总觉得不合适，命题导向不好。第一，中学语文教材中没有选用元词，因为元曲更有代表性和文学性，若干年前全国卷曾用元曲命题过；第二，中学生大量学习和复习的是具有代表性的唐诗和宋词，而且这更能代表我国古代的文学传统。这样命题是否要引导广大师生放弃优秀的唐诗和宋词，去亲密接触价值不如唐诗宋词的元词。2.命题超过课程和考纲要求，违背课改精神。 广东卷作为课改实验区的高考试卷，本应该顺应高中语文课改精神，命题科学灵活，难易适度，为中学生减负的，没想到题目竟会难倒学者教授。杜甫的《月》连《唐诗鉴赏词典》都没有收，几乎没有版本能查到，可见文学性不是很高。这样的诗用来作为高考命题考中学生，要选拔拉开差距，明显不合适，区分度不高。请看试题：作者通过咏月抒发了怎样的感情？从万里、时时、夜久三个词语中，任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。诗中唯一的信息是一个注释：作者安史之乱时曾困居于此。考生读诗后找不到答题的抓手，只能把杜甫同时期相同类型诗歌的理解移植到这里来。如果我来考试
只能这样来对付，这样一来，岂不是不读这诗也能答题，因为当时，我看到这题目时，就想到：忧国忧时、怀乡思亲、感伤离别和感叹身世飘零。这样的命题不是在考查学生的阅读鉴赏，而是考了死记硬背。此风不可长。3.命题缺乏科学性，严谨不够。 广东卷要求任选两个词语，简析它们在表情达意方面的作用。分析题意，应该指词语表达了怎样的思想情感，但有一个答案这样表述明显不符合要求，如："时时"一词，运用叠词，写月光时时照进黑暗的居室，与下句的"故故"相对，使语言表达更富有韵律美。这是分析词语的作用，并不是表情达意，因为"达意"就是用语言文字表达思想。另两句答案是这样的："万里"一词突出空间范围之广，表现了广阔天地笼罩于清淡月色中的情景，反衬诗人的个体的渺小孤独寂寞之情；"夜久"一词，强调时间之长，写出南飞乌鹊在深夜经长时间飞奔后只能落在江边暂时栖息的情景，含蓄地表现了诗人长时间在外奔波、身心俱疲的艰难处境。这里对于这两个词语可以有不同的理解，如"万里"可以理解与家乡的距离之遥远，从而产生怀乡思亲之感，合情合理；再如"夜久"也可以理解深夜长时间停留在荒僻的江畔，反映诗人当时的处境。阅读是个性化的行为，课程标准中提倡，高考中也应该允许，全国卷1中就有鉴赏的个性化阅读题，这是符合课改精神的。又如：安徽卷中"无人解"抒发了作者不为世俗理解的孤独落寞情怀，也表达了对屈原忠义气节的崇敬。从文意来看，是否这样理解更好：屈原的千年忠义气节，与日月同辉的品格无人理解，我读罢《离骚》总是伤感不已，可是世俗之人无法理解我之心情，因此，心中时时感到有点悲凉。这样表达了我对屈原忠义气节的认同与崇敬，对世俗之人无法理解我对屈原崇敬心情的不满。江苏卷"词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说'再续汉阳游，骑黄鹤'，反映出作者的思想感情有何变化？"对一首词来讲，开头应该指的是第一句或者一二两句，但答案中的内容涉及到词的整个上阕，这叫考生哭笑不得。答案可以改为：由开头登楼遥望引出对昔盛今衰的悲慨，对外敌入侵践踏大好河山的愤恨，对统治阶层奢侈误国的痛心。这样改更符合题干要求，更科学一些。 此外，有的命题答案几乎就是鉴赏词典的翻版，丝毫没有命题人的思考，答案繁琐用词又生僻。如山东卷中出现了一些现代汉语不用的词语（容与和孤迥）来表达，高深莫测，无法令人信服。考生看到这样的答案恐怕要懵了。我们希望诗歌鉴赏命题要切近考生的实际情况，要平民化一点，要简明扼要，
要有利于高中语文课改，更要引导中学语文教学。高考命题要改革，已经叫了这么多年，今年依然如此，高中课改寸步难行，压在广大师生身上的大山依然沉重。高考命题是广大师生心中永远的伤痛。
心情悲伤 诗词篇四
《心情悲痛时写出的诗是一杯苦酒》
心情悲伤 诗词篇五
《中国经典唯美古典诗句诗词》
中国经典·唯美古典诗句/诗词
1、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
2、千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。
3、凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。
4、嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。
5、风华是一指流砂，苍老是一段年华。
6、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。
7、你要记得，紫檀未灭，我亦未去。
8、谁在岁月里长长叹息。
9、汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。
10、红尘初妆，山河无疆。 最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。
11、江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。
12、山河拱手，为君一笑 。
13、如是颠簸生世亦无悔。
14、荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。
15、那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。
16、褪尽风华，我依然在彼岸守护你。
17、那些繁华哀伤终成过往，请不要失望，平凡是为了最美的荡气回肠。
18、你的路途，从此不见我的苍老。
19、长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。
20、随你走在天际，看繁花满地。
21、我自是年少，韶华倾负。
22、你要记得，那年那月，垂柳紫陌洛城东。
23、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。
24、寄君一曲，不问曲终人聚散。
25、谁将烟焚散，散了纵横的牵绊；听弦断，断那三千痴缠。
26、清风湿润，茶烟轻扬。重温旧梦，故人已去。
27、染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。
岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。
水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。
28、玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。
29、他微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。
30、还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。
31、红尘嚣 浮华一世转瞬空。
32、我不是我 你转身一走苏州里的不是我 。
33、几段唏嘘几世悲欢 可笑我命由我不由天。
34、经流年 梦回曲水边 看烟花绽出月圆。
35、人生在世，恍若白驹过膝，忽然而已。 然，我长活一世，却能记住你说的每一话。
36、雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。
37、纸张有些破旧，有些模糊。可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的思念。
38、生生的两端，我们彼此站成了岸 。
39、缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。
40、握住苍老，禁锢了时空，一下子到了地老天荒
41、人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云 世间千年,如我一瞬。
42、相逢一醉是前缘，风雨散，飘然何处。
43、虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨。
44、天下风云出我辈,一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉。
45、得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。
46、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
47、看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就像在我心中，你从未离去，也从未改变。
48、就这样吧，从此山水不相逢。
49、人天自两空，何相忘，何笑何惊人。
50、既不回头，何必不忘。 既然无缘，何须誓言。 今日种种，似水无痕。 明夕何夕，君已陌路。
51、北城别。回眸三生琥珀色。西城诀。转身一世琉璃白。
52、尘埃落定，洗尽铅华，是谁为她袖了双手倾了天下？又是谁拥得佳人，陪她并肩踏遍天涯？
53、梦里繁花落尽，此情未央，此意难忘，弦虽断，曲犹扬。
54、我宁可我们不曾相濡以沫，我但愿我们从来就向忘于江湖。
55、梦里的江湖，百花齐放，人来人往，繁华似锦。
56、离离渐渐长相忆，此情不关风与月。任时光如水，任红尘万丈。
57、红颜弹指老 ，刹那芳华。
58、谁能十年悲苦付之一笑千里尽长歌。
轻小说里的句子--有点伤感、有点唯美
1. 风不懂云的漂泊，天不懂雨的落魄，眼不懂泪的懦弱，所以你不懂我的选择，也可以不懂我的难过，不
是每个人都一定快乐，不是每种痛都一定要述说。
2. 快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤过后还是忧伤，请让我们从容面对
这离别之后的离别。微笑的去寻找一个不可能出现的你。
3. 真正的寂寞是在人群中，当你面对许多熟悉的脸，突然之间失去了语言。那才是真正的寂寞，深重如溺
入蓝色的海洋，无法呼吸。
4. 鸟的翅膀在空气里振动，那是一种喧嚣而凛裂的，充满了恐惧的声音，一种不确定的归宿的流动。
5. 细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音此次想起，你被雨淋湿的心，是否依旧。
6. 你在雨中行走，你从不打伞，你有自己的天空，它从不下雨。
7. 那段岁月，无论从何种角度读你，你都完美无缺，你所缺少的部分，也早已被我用想像的画笔填满。
8. 回首往事，日子里竟全是斑澜的光影，记忆的屏障，曾经心动的声音已渐渐远去。
9. 往事是尘封在记忆中的梦，而你是我唯一鲜明的记忆，那绿叶上的水珠，是思念的泪滴。
10. 相信优美的生命，就是一曲无字的挽歌，漫过心际的孤独，早已蔚然成冰，而你是这个季节里最美的音
符。
11. 酒般的思念，一饮就醉，醉时就用全部的热情读这忧伤的月色，于是，月醉了，夜醉了，我也醉了。
12. 融入银河，就安谧地和明月为伴照亮长天；没入草莽，就微笑着同清风合力染绿大地，这样才算善待生
命，不负年华。
13. 人生不能缺乏的是雨夜－－淅沥地，独自的雨夜。这样的雨夜里，天有泪，烛有泪，天泪有声，烛泪有
形，唯有斯人面上簌簌流下的，是点点无声无行的热泪。
14. 别让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想，天下没有不散的宴席，也许这人间真的只有朦朦胧胧才是
真。
15. 思念是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦；思念是对昨天悠长的沉淀和对未来美
好的向往。
16. 谁的指间滑过了千年时光；谁在反反复复中追问可曾遗忘；我等你用尽了所有的哀伤；而你眼中却有我
所不懂的凄凉。17、
17. 孤独是一种无奈的选择，孤独是因为没有找到合适的同行者，孤独是为了孤独背后的解脱，孤独的过程，
就是一个寻找真爱的过程。
18. 在时间里面我们什么也不能留下，包括痛苦，快乐和生命。
19. 我的眼泪流了下来，浇灌了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。
20. 曾经一直想让别人知道自己的心情，那些沉重，那些无法讲述的悲伤和苍凉，可是我要如何在浅薄的纸
上为你画上我所有的命轮？我要如何让你明白？
21. 坚硬的城市里没有柔软的爱情，生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
22. 十七岁怎么会有七十岁的忧伤，十八岁怎么会有八十岁的等待。
23. 我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然后
时光扔下我轰轰烈烈的向前奔去。
24. 在这个阳光明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时影时现的悲喜和
无常。
25. 那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。
26. 片的时光如浮云般流过，我们的青春单薄的穿梭在蓝天之上。
27. 寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人，正如我总是意犹未尽的想起你。
28. 每当我看天的时候我就不喜欢再说话，每当我说话的时候我却敢看天。
29. 在时光的激流中，我们总会长大。
30. 以前我是个爱仰望天空的人，苍蓝的天空总是给我求生的勇气，而现在我喜欢深邃的夜空，包容一切的
黑暗和隐忍，留下眼泪也没人看见。
31. 当爱丽思丢失了通往仙境的钥匙，她是应该难过的往回走，还是蹲下来哭泣？
32. 踮起脚尖，我们就能离幸福更近点吗？
33. 记忆像是倒在手心里的水，不论是摊平还是握紧，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
34. 大把大把的时光从指缝间遛走，留下许多叫知识和情感的东西握在手里。
35. 躲在某一时间想念一段时光的掌纹，躲在某一地点，想念一个站在来路，也站在未路让我牵挂的人。
36. 偶尔，我一个人站在黄昏的荒野，代替你主持夕阳的葬礼。
37. 其实每一朵花，都有它自己的生命，当花儿枯萎的时候，就是它生命终结的时候，而它的种子，就是它
生命的延续，继续承受风，经受雨，面对另一个轮回。
38. 路灯和我之间，究竟谁是谁的过客，谁是谁生命的点缀。
39. 一个人身边的位置只有这么多，你能给的也只有这么多，在这个狭小的圈子里，有人要进来，有一些人
不得不离开。
40. 原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐像贪玩的小孩，游荡到天光却还不肯回来。
古代唯美经典语句
1、 风习袅袅，盈水展千华，飞檐亭角清铃响。犹记当初，你回眸莞尔，一笑倾城百日香。
2、 飞花飘絮，霓裳翩翩舞，几多情愫心飞扬。广袖流云，琴曲指尖凝，清水芙蕖脱尘嚣。
3、 红尘紫陌，纵寻千百度，回首万年，情衷伊人。
4、 从别以后，几回梦缥缈，执手若无，泪溅花上。
5、 红烛共谁剪影，交杯尽，缠绵饮，此世此生，但付君心。
6、 谁执笔但记情成卷，只空忆此去经年。
7、 情更浓，缘如风，锦微冷，翠袖凝寒扶病月容中。
8、 长道相依，几恨别离，锦绣断相思意，待人相惜。
9、 我独自站在云水之涯，眺望我求不得的你啊，掌间盛开了冻伤的优钵罗花。
一生就唱了这么一支歌，褪尽铅华后等你来和，静静地。
10、看崖下的云海涛生涛灭，而崖上风声萧萧，梨花依然像那年一样落下来。
11、紫帐一指一泣，相离难相忘。剑冢一式一伤，徒求心无妄。
12、剑起渺渺峰峦，遥见繁烟纷飞落，百花谢，大梦似长歌。
13、梦湿空阶，频敲云子惊残漏。一杯浊酒，难看红尘透。
14、我洒千斛明珠铺这一路，梦醒时，都归入尘与土。
15、秦淮河水凉，石桥墨竹晃，画眉雨中飞，静落他窗框。
16、前生乌衣巷，月潮空城荡，素面望，北城墙，桂树已蔓火光。
17、白鬓皱纹浓，手握竹杖长，雀嘶啼，北风荒，只剩眉线连长。
18、挥袖抚琴，七弦玲珑，芦苇客舟，雨朦胧。
19、纤指红尘，醉影笑惊鸿，皓月长歌把酒临风，倾杯畅饮，尽长虹。
20、菱花铜镜凉，眉添黛料香，魂飞散，只盼望，君健在安康。
21、与彼共醉兮，桃花飞往兮，偷偷弄墨涂画你睡脸兮。
22、夜阑窗外声，烛影照梦魂，知我懂我只一人。
23、灯花伤，落地成灰一行行，归处，青山莽莽云雾徜徉。影成双，可惜两地各尽觞，独将此身此心俱埋葬。
24、桃花笑尽春风，再难觅，何处相守，何来相聚。
25、丹青卷，铁扇昼白，望红尘，韶华如笋，夜色似我。
26、百千夜尽，谁为我，化青盏一座，谁倚门独望过千年烟火。夜星寥落，谁为我，执一息灯火，谁倚门独
候过千年寂寞。
27、念君化烛，泪尽相思灼，旧时堂燕今朝何漂泊。
28、回首间，站在桥上抬眼看，只看见，桃花漫天尽飞散。
29、原来姹紫嫣红开遍，似这般都付于断井颓垣。
唯美伤感的爱情句子
1、 向往天空的，都是寂寞的。
2、 你遇上一个人，你爱他多一点，那么，你始终会失去他。然后，你遇上另一个，他爱你多一点，那么你早
晚会离开他。直到有一天，你遇到一个人，你们彼此相爱。终于明白，所有的寻觅，也有一个过程。从前在天崖，而今咫尺。
3、 等到天放晴的时候，也许我会好好再爱你一遍。
4、 和寂寞对话，只是不愿意相信你已经离开。
5、 我开始怀念,那些四处散开的花,它们因为你的离开,妖娆的变换着华丽.漫漫的堆积成内心坚实而无法倾
诉的爱慕。被渐次淹没的暖。天际边黑色的暗涌，在路灯下渐渐清晰。我依然在路上游荡,看着人来过往.他们无视我的存在,默默地从我身边走过.偶尔会有人看着我，还带着笑意,却没有人读懂我的寂寞。却没有我爱的人与爱我的人相伴。心里蔓延着空荡与不甘。
6、 如果。所有的伤痕都能够痊愈。如果。所有的真心都能够换来真意。如果。所有的相信都能够坚持。如果。
所有的情感都能够完美。如果。依然能相遇在某座城。单纯的微笑。微微的幸福。肆意的拥抱。该多好。可是真的只是如果。
7、 爱,直至成伤。之后就是永远。对不起,即使你感觉不到我。
8、 回想起已成为过去的曾经，点点滴滴在渐渐在眼底模糊。最后随着泪水的蔓延，一同蒸发在毛孔里，湿润
的空气里。伸出手，任由窗外的雪花洒落在手心中。瞬间冰冷，随之一点点消失掉。悲凉的笑声回荡在夜空的飘雪中。没有回声，没有回应。没有思念。透过雪花的阻隔，想去回忆些什么。才发现。到最后，我竟无人去想念。这是比寂寞还悲哀的孤独。
9、 一个是华丽短暂的梦，一个是残酷漫长的现实。
10、喜欢童话，是因为把它当成了童年。
11、因为时间在一分一秒过去。所以,我们在祈求永恒。爱情、亲情、友情、青春、容貌、身体、荣耀……因
为在生命的底层里,我们的这一切终究会过去。所以我们才会卑微的牵起爱人的手。并且深深相信这一份平庸,正是抵抗老去,死亡及消失的力量。
12、我希望你是我手中的风筝，剪断了线，你就自由了。我更希望是你手中的线，风筝飞了，我却还在你手
中。
13、夕阳下，童话一般的世界。
14、逝去的岁月，怎么找得回来？你曾经的微笑，在回忆里却散不开。
15、一份简单的爱情，日出而作，日落而息。一同享受每天清晨的阳光，微风，雨露，黄昏。这样的愿望，
算不算贪心。我想爱情，就是相濡以沫的过一生。接纳与磨合，让爱经得起流年。平平淡淡之中的携手与幸福，才更珍贵。
16、听到这样一个故事，在古希腊传说中，情侣都将戒指套在对方的中指上，因为他们相信，那有一根血管，
直通心脏。所以戒指的意思就是用心承诺。但是人世间有多少爱能够生死白头，又有多少的情可以天长地久。所以你娶的未必是你最爱的，最爱你的也未必会嫁给你。多少的情人走不进彼此的今生，只能苦苦的相约于来世，而多少的男男女女走过爱情，走进婚姻，却不会再珍惜彼此的付出。
17、一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我。
只求在我最美的年华里，遇到你。
18、我以为蝴蝶飞不过沧海，是因为蝴蝶没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是蝴蝶飞不过去。而
是沧海的那一头，早已没有了等待……
19、岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐
的伤感。
20、看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。
21、记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
22、当风筝厌倦了天空，是否就会义无返顾的坠入大海？
23、我用微笑让结局变得更加忧伤。
24、真正的寂寞是在人群中，当你面对许多熟悉的脸，突然之间，失去了语言，那才是真正的寂寞。深重如
溺入蓝色的海洋，无法呼吸。
25、你不曾给我一次回眸，我却始终在对你微笑。褪尽风华，我依然在彼岸守护你。
26、当风停住脚步时候，已经轮回了几个春秋.
27、我可以锁住我的笔 为什么却锁不住爱和忧伤
28、今生将不再见你，只为再见的已不是你。心中的你已不再现，再现的只是沧桑的日月和流年。
29、微笑如果是为了掩饰,落泪也一样无法挽回。
30、幸好爱情不是一切，幸好一切不是爱情。
31、面对，不一定最难过。孤独，不一定不快乐。得到，不一定能长久。失去，不一定不再拥有。不要应为
寂寞而错爱，不要因为错爱而寂寞一生。
32、旋转木马是最残忍的游戏，彼此追逐却有永恒的距离。
33、再美好也经不住遗忘，在悲伤也抵不过时间。
伤感唯美诗句
1、 江山依旧，不变是那轮明月，低眉轻洒，依然是那样温柔的月光。
2、 倘若一开始便知道结局，那么又有多少人愿意去固守追寻。
3、 夜归于沉寂，茫茫人海，悠悠千古，于是，才发现，原来世间真有一种借口，可以轮回成遥远的回忆。
4、 享受这世间不如人意的事。
5、 如果这是梦，但愿它不要醒来，如果这是现实，那么便请将其模糊浪漫，不是不懂，只是懂了又如何。
6、 你总是在繁花落地之际，嫣然一笑，然而你却看不见我，而我却悄悄地为你细晓吻在你脸庞的花瓣。
7、 忘记往往不得已，最后又偏偏想起。
8、 用你心换我心，始知相思有多深。
9、 当历史烟云从你的上空飘过，留下了悲伤与哀叹，亦留下了温暖。
10、倘若真有那么一丁点回忆，那该是多么的欣喜。到底，还是形同陌路，而这一次，注定擦肩而过。
11、不是每个人都可以在蓦然回首的刹那芳华，都可以看见伊人遗世独立地站在灯火阑珊下，久久的相对凝
望。
12、如果凡尘能走上千万遍，我宁愿将这一次放纵天涯。
心情悲伤 诗词篇六
《诗词表达情感》
心情悲伤 诗词篇七
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心情悲伤 诗词篇八
《古诗文形象》
心情悲伤 诗词篇九
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渐渐地 .一个人久了 .淡淡的. 那段记忆模糊了. 不知道什么时候. 爱 累了.情 彷徨了.心 也迷路了.害怕孤单了. 却又爱上一个人的寂寞了.
当那原本只属于自己的回忆 被分享后 人不一定快乐就像一个孩子 当原本只属于他的糖果 被分享后 他，只会哭泣
记忆想是倒在掌心的水 不论你摊开还是紧握 终究还是会从指缝中 一滴一滴 流淌干净。
流浪人的等待 错乱的城市，到处都是迷路的人。 记忆不可信赖。 温暖灯光的住所，日渐被遗忘。 而我所能仰赖的， 只是流浪狗的慈悲
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每当我看天的时候 我就不喜欢再说话 每当我说话的时候 我却不敢再看天
谁是谁生命中的过客,谁是谁生命的转轮,前世的尘,今世的风,无穷无尽的哀伤的精魂.我回过头去看自己成长的道路，一天一天地观望，我站在路边上，双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无表情地走过，偶尔有人停下来对我微笑，灿若桃花。我知道这些停留下来的人终究会
成为我生命中的温暖，看到他们，我会想起不离不弃。
我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。他们说你的笑容，又漂亮又落拓。
我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑
我的心情随你的心情，忽低忽高。
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心情悲伤 诗词篇十
《2014诗歌情感》
二轮学案之 如何深度分析概括古诗的思想感情
【学案略语】把握古诗的思想感情是古诗学习和高考考查的重中之重。近年来，高考对此的考查有了变化：从分析的对象上看，有词语，有句子，有联片，有全诗；从情感的内涵上看，有情感，有心情，有心境，也有观点和理趣；从情感的程度上看，有表层更有深层，有析景中语更有典中语；从考查的题型上看，有直接概括题，也有深度分析题，更有情感评价题。在二轮复习中，考生不仅要强化把握思想感情的基本方法，更要适应考查的各种变化，能透过语言文字去深入分析其中的思想感情。
1． 阅读下面这首明诗，然后回答问题。
泊江州 陶 安
江云绀绿夕阳边，江水空明海气连。 一点远帆如白鸟，数声急鼓隔苍烟。 浔阳九派疑无地，庐阜千峰直造天。 清夜开樽酹司马，琵琶亭下月当船。
注 ①江州：今江西九江。②陶安：元末明初诗人。 (1)最后一联的表达技巧是什么？表达了诗人何种感情？
②①
①
②
柳宗元
久为簪组累，幸此南夷谪。闲依农圃邻，偶似山林客。 晓耕翻露草，夜榜响溪石。来往不逢人，长歌楚天碧。
注 ①簪组：这里是做官的意思。②夜榜：夜航。
清代诗人沈德潜评价这首诗的思想感情时说：“不怨而怨。”你如何理解？请结合诗句简要分析。
4． 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
酬李穆见寄 刘长卿
孤舟相访至天涯，万转云山路更赊。 欲扫柴门迎远客，青苔黄叶满贫家。
三、四两句蕴含了怎样的感情？请作简要分析。(★)
答：________________________________________________________________________ 问题反思
答：________________________________________________________________________ 提示 如同常见常用的表达技巧需要积累一样，古诗常见的思想感情类型也需要积累，如怀古古诗抒情的方式有两种：一种是直接抒情；一种是间接抒情，包括借景抒情、托物言志、借事(人或史)抒情等。
答：________________________________________________________________________
答：________________________________________________________________________ 1 ． 你已积累好古诗常见的思想感情了吗？你知道古诗常见的抒情方式有哪些？ (2)这首诗描写了江州哪些景象？表达了诗人怎样的感情？
2． 阅读下面这首宋词，然后回答问题。
浣溪沙 周邦彦
水涨鱼天拍柳桥。云鸠拖雨过江皋。一番春信入东郊。 闲碾凤团消短梦，静看燕子垒新巢。又移日影上花梢。
注 ①云鸠：形容墨云行雨，其色如鸠。②江皋：江岸。③凤团：一种名茶。 请找出下片中能表现词人情思的词语(至少两个)，并结合词句分析词人的思想感情。
答：________________________________________________________________________ 3． 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
溪 居
1
①
②
③
答：________________________________________________________________________ 诗的借古讽今，山水田园诗的热爱自然、恬淡闲适；又如羁旅之愁、壮志难酬、离情别绪等。
2． 你是如何把握古诗的思想感情的？你觉得在理解、分析古诗的思想感情方面有哪些问题？对这
些问题打算如何解决呢？
答：________________________________________________________________________ 提示 把握的一般路子是抓住诗题、内容中的“情语”，再分析诗中的形象等。一般考 存在的问题有分析不准、不全，开掘不深或简单比附等。
解决的途径主要是：结合诗中语言，认真分析、揣摩，在平时训练中多积累、多感悟
生
【问题剖析】 “自我诊断”第4题 问题一 整体打包，分析笼统
现场答案
剖析 分析分析，分开而析。原题要求分析三、四两句，宜将三、四两句各自分析，这样的分析才真叫“分析”。该答案只是整体说明，显得分析笼统。另外，后一种情感分析不准。 问题二 未能抓住隐性语言分析，致使漏掉答题要点
现场答案
剖析 分析，必须结合语言分析，该答案能抓住“欲扫”“贫”等词语来分析情感，非常好。只是在抓住显性情语(“贫”字)的同时，也要抓住隐性情语，甚至较含蓄的写景语言分析。如本句中的“青苔”“黄叶”，院子里长满了青苔，落满了黄叶，这不是描述其家的贫穷，而是隐指平时少有人来，透露出平时的寂寞，在此情景下有人不远千里而至能不惊喜吗？可惜该答案未能在此展开深入分析。 问题三 就句析句，未有联系主旨意识
现场答案
剖析 该答案对第三句的分析不错，对第四句的分析显然离题了。因为该诗的主旨是“客至”，虽说单从第四句看有那么点考生分析的意思，但从该诗主旨看，未免离题太远了，缺少紧扣主旨分析的意识。
参考答案 打扫柴门迎接远方的来客，既有对访客的盼望，又流露出有客来访的欣喜，还体现了好客之情。“青苔黄叶满贫家”表明平时贫居无人登门，颇有寂寞之感，从而为客至而喜。 【破解之道】 学会分析
只要是分析题，考生总会暴露出各种各样的问题，显得力不从心，这是通病。因此，培养自己的分析能力尤为重要，如何分析呢？
①在诗歌鉴赏中，对作品主题思想、作者思想感情或观点态度的理解和把握可以是多元的，但必须紧扣诗歌文本，这叫分析有据，不可任意拔高或转移、一知半解不全面。
②分析时不可空泛、笼统、套用几个术语，应结合语言文字作具体分析。同时要围绕主题，突出重点，处理好局部与整体的关系。 【趁热打铁】
1． (2012·福建)阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
望江南 [宋]李纲
江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。图画若为工。 云水暮，
2
①
归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。
(选自《御选历代诗余》卷二十五)
注 ①玉花：喻雪花。
下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。
答：________________________________________________________________________ 2． 阅读下面这首诗，然后回答问题。
寄韩潮州愈 贾 岛
此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。 隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。 峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。 一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。
注 ①元和十四年，韩愈被贬为潮州刺史，赴任途中写了《左迁至蓝关示侄孙湘》 (“隔岭篇章”即指该诗)，传到京师，贾岛读后有感而作。②浪西楼：潮州名楼。 请从借景抒情的角度，简析尾联所抒发的思想感情。
答：________________________________________________________________________
一、练就分析景中情、物中情、典中情的内家功
(一)会分析景中情
中国古诗最重要的内容是景情，所谓分析鉴赏，主要是能分析景物中包含的情感。分析景中情，从理论上讲，要抓住景与情之间的内在联系，一种联系是景与情之间的一致性(或相似性)，即通常说的“哀景哀情、乐景乐情”；一种联系是景与情之间的相反性，即通常说的“乐景哀情、哀景乐情”。从操作层面上讲，要会抓住景物前面的修饰语及后面的动词、形容词，把握景物特征，从特征中捕捉背后的情感内涵。还要会从景物冷暖体味悲喜。“墨分五彩，词含七情。”冷暖是从色彩学的角度将词汇分为两大情感色系，以体味诗词文赋中作者所传达出来的或悲或喜的思想感情。冷色调词语传达出来的多是悲伤，暖色调词语传达出来的多为喜悦。 边练边悟
1． 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
梦中作 欧阳修
①
②
①
夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。
注 ①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②
②
③
感，一是关乎物的，二是“物”中的深层感情。 边练边悟
1． 阅读下面这首宋词，然后回答问题。
传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽。 这首诗表现了作者什么样的心情？
答：________________________________________________________________________ 2． 阅读下面这首元曲，然后回答问题。
[双调]蟾宫曲·扬州汪右丞席上即事
卢 挚
江城歌吹风流，雨过平山，月满西楼。几许年华，三生醉梦，六月凉秋。 按锦瑟佳人劝酒，卷朱帘齐按凉州①
。客去还留，云树萧萧，河汉悠悠。 2．注 ①凉州：即凉州曲。本为唐天宝年间乐曲。
曲子前三句和后三句都在写景，但表达感情有所不同，试作分析。
答：________________________________________________________________________ 3． 阅读下面这首词，然后回答问题。
菩萨蛮 魏夫人①
溪山掩映斜阳里，楼台影动鸳鸯起。隔岸两三家，出墙红杏花。 绿杨堤下路，早晚溪边走。三见柳绵飞，离人犹未归。
3．注 ①魏夫人：北宋丞相曾布(曾巩之弟)之妻，在词史上颇负盛名。朱熹曾把她与李 清照并提，说是“本朝妇人能文者，唯魏夫人及李易安二人而已”
(《词林纪事》卷十九引)。
陈廷焯评魏夫人词云：“情景兼到，颇有周、柳(周邦彦、柳永)笔意。”请从词中饶有情韵的景物描写中选择一处，赏析它的“情景兼到”之妙。
答：________________________________________________________________________ (二)会分析物中情
借物抒情也是古诗常用的抒情方式。要把握诗中“物”中情，最根本的是能抓住所写之物的特点，如形态、色泽、品质、环境等特点，从而体悟所寄托的感情。在答题时要能把握住两层情
3
望梅花 蒲宗孟
一阳初起，暖力未胜寒气。堪赏素华长独秀，不并开红抽紫。青帝只应怜洁白，不使雷同众卉。
淡然难比，粉蝶岂知芳蕊。半夜卷帘如乍失，只在银蟾影里。残雪枝头君认取，自有清香旖旎。
诗中梅花的形象寄托了作者怎样的思想感情？
答：________________________________________________________________________ 阅读下面这首宋词，然后回答问题。
阮郎归 欧阳修
南园春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。 花露重，草烟低，人家帘幕垂。秋千慵困解罗衣，画堂双燕栖。
请结合下阕简要分析末句“画堂双燕栖”所蕴含的情感。
答：________________________________________________________________________ (2011·山东)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
咏山泉 储光羲
山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。恬淡无人见，年年长自清。
这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？
答：________________________________________________________________________ (三)会分析典中情
古代诗人创作时，有时借助一些典故来表现其深刻的主题。运用典故既能使语言精练，又能增加内容的丰富性、表达的生动性和含蓄性，从而收到言简意深、耐人寻味的表达效果，增强诗歌的表现力和感染力。如果我们关注这些典故，了解这些典故，无疑会有助于把握作品的主题
和情感。例如，长亭：古代驿站在路上约隔十里设一长亭，五里设一短亭，供游人休息送别。后“长亭”成为送别之地的代称。如柳永《雨霖铃》：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”楼兰：楼兰国王贪财，多次杀害前往西域的汉使，后傅介子出使西域，计斩楼兰王。故“楼兰”常代指边境之敌。如王昌龄《从军行》：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”又如李白《塞下曲》：“愿将腰下剑，直为斩楼兰。”
这就要求我们在理解时应将典故所涉及的古人古事与诗人的现实状况进行多角度的对比，准确把握诗人的感情。在高三复习备考过程中，应注意积累古诗词中常见的典故，牢固记住该典故的含义。 边练边悟
1． (2012·天津)阅读下面这首律诗，按要求作答。
野 菊 [宋]杨万里
未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。 政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。
注 ①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通 “正”。
尾联化用了陶渊明哪句诗？表达了作者怎样的志趣？
答：________________________________________________________________________ 2． (2013·江西)阅读下面一首宋词，完成后面的题目。
水调歌头
壬子被召，端仁相饯席上作
辛弃疾
长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨。 一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。 注 ①绍熙三年(壬子)，辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。②“余
既”三句出自《离骚》：“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”
指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思？
②
①
②
①
3． 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
过勤政楼 杜 牧
千秋佳节名空在，承露丝囊世已无。 唯有紫苔偏称意，年年因雨上金铺。
注 ①勤政楼：唐玄宗开元前期所建，是玄宗处理政务的地方。②承露丝囊：每年一 度的千秋节，玄宗都举行盛典，大宴群臣，接受群臣祝寿，“士庶以结丝承露囊更相问遗”。③金铺：宫门上的安装门环的金属底托，多铸成兽形以为装饰。 简析这首诗表达的思想感情。
答：________________________________________________________________________ 二、学会多角度、多层面答题
古诗情感中，有单项(单一)的，更有多项(丰富、复杂)的，而情感内容的丰富、复杂而变化的特点，在近几年的高考中体现得特别明显。
情感类试题主要有两大类型：一是切口小，多为对局部语句思想感情的理解、领悟，但需要多角度、多层面挖掘；一是从整体上理解，要求从不同的角度和层面关涉思想感情。无论是哪一类，其答案都是多点、多层面的。因此，答情感题时应特别注意多角度、多层面地开掘，以免缺失要点。 边练边悟
1． 阅读下面这首词，然后回答问题。
望远行 李 璟
碧砌花光照眼明，朱扉长日镇长扃。余寒不去梦难成，炉香烟冷自亭亭。 辽阳月，秣陵砧，不传消息但传情。黄金窗下忽然惊：征人归日二毛[]生。
注
③
②
①
注 二毛：头发斑白。
“黄金窗下忽然惊”一句中“惊”字蕴含了哪些情感？
答：________________________________________________________________________ 2． 阅读下面这首诗，然后回答问题。
怀金陵 张 耒
曾作金陵烂漫游，北归尘土变衣裘。
②
①
答：________________________________________________________________________
4
芰荷声里孤舟雨，卧入江南第一州。
注 ①张耒：北宋淮阴人，曾任太常少卿等职，后受牵连数遭贬谪。②变：染色。 诗中第二句表达了诗人怎样的思想感情？
答：________________________________________________________________________ 3． 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
答：________________________________________________________________________ 3． 阅读下面这首宋词，然后回答问题。
淡黄柳 姜 夔
客居合肥南城赤阑桥之西，巷陌凄凉，与江左异，惟柳色夹道，依依可怜。因度此阕，以纾客怀。
空城①
晓角，吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。
正岑寂，明朝又寒食②
。强携酒，小桥宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在？唯有池塘自碧。
注 ①空城：合肥曾被金兵掠夺一空。②寒食：清明节前一天，禁生火，吃冷食。 此词所抒发的情感比较复杂，请结合全词简要分析。
4．答：________________________________________________________________________
1． 阅读下面这首词，然后回答问题。
浣溪沙 苏 轼
徐州石潭谢雨[注
]，道上作五首。潭在城东二十里，常与泗水增减清浊相应。
旋抹红妆看使君，三三五五棘篱门。相挨踏破篟罗裙。 5．老幼扶携收麦社，乌鸢翔舞赛神村。道逢醉叟卧黄昏。
注 当时徐州干旱，苏轼作为知州率众祈雨，得雨后前往徐州石潭谢雨。 全词抒发了怎样的思想感情？
答：________________________________________________________________________ 2．阅读下面这首词，然后回答问题。
木兰花 韦 庄
独上小楼春欲暮，愁望玉关芳草路。消息断，不逢人，却敛细眉归绣户。 坐看落花空叹息，罗袂湿斑红泪滴。千山万水不曾行，魂梦欲教何处觅。
6．“千山万水不曾行，魂梦欲教何处觅”两句，俞陛云在《五代词选释》中称之为“情至之语”，请作具体分析。
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题报恩寺上方 方 干
来来先上上方看，眼界无穷世界宽。 岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒。 众山迢递皆相叠，一路高低不记盘。 清峭关心惜归去，他时梦到亦难判。
这首诗的首尾两联各表达了诗人怎样的情感？
答：________________________________________________________________________ 阅读下面这首元曲，然后回答问题。
[双调]碧玉箫 关汉卿
秋景堪题，红叶满山溪；松径偏宜，黄菊绕东篱。正清樽斟泼醅，有白衣劝酒杯。官品极，到底成何济！归，学取他渊明醉。
最后一句用了什么表现手法？表达了作者怎样的思想感情？
答：________________________________________________________________________ 阅读下面这首词，然后回答问题。
虞美人①
[清]屈大均
无风亦向朱栏舞，情为君王苦。乌江不渡为红颜，忍使香魂无主独东还。 春含古血看犹暖，巧作红深浅。花前休唱楚人歌，恐惹英雄又唤奈虞何。 注 ①虞美人：词牌名，初咏项羽宠姬；也是一种花名。 试从咏史的角度，简要概括作者的观点和情感。
答：________________________________________________________________________ 阅读下面这首宋词，然后回答问题。
鹧鸪天 晏几道
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