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描写眼泪掉落在纸上篇一
《多角度描写眼泪》
描写眼泪掉落在纸上篇二
《千年泪水写情字》
千年泪水写情字，素颜染愁君可知？ 作者: 龙行天下*梦娃娃 [文集] 来源: 短文学网 时间: 2014-04-22 阅读: 402 次 网上投稿 春花望月两心痴，捻墨凄填梨花词。此间孤影凝盼泪，谁在倚栏扣相思？
迫切的思念凝成了四月朦胧的烟雨，打湿了小巷深处石板上的一路红尘。是谁在细柳之下，持一把落刺青花的伞，吟一首小诗厥一曲小调眺一抹夕阳，轻润毫笔，浅写诗行？ “朱砂血，相思瘦，孤影映壁魂幽幽！今生爱，君记否？千山相隔长相守！”一纸花笺沾满了泪痕，字字珠玑万语千言，捧着经年信守的约定，挽一种淡淡的哀愁，把三生石上铭记的真爱，缱绻在默默轮转的岁月里……
瓣瓣心香，随着漫漫的烟雨飞舞，予清辉的夜中栽在了天涯，隐却了一段寂寞的行程，在执着的守候间只为一人开花。
“深闺内，夜无眠，笔下相思泪满笺。四月雨，五更弦，痴心凝盼瘦娇颜！”笔尖中转过的悠然矜持，恹恹哀怨低鸣，断魂了朝朝暮暮的寂寞，妄图穿越字缝中的觅觅思念，独倚阑珊，轻蹙娥眉底抚菱花镜里又徒添的几分瘦弱。一纸载不动的千般思念，踏遍天涯，在诗词的绿肥红瘦纷飞中，勾勒出一个永恒的归宿……
轻喃的呓语在谁枕边的星空下，沉聚了唐诗的多情，梦断了宋词的温柔？不悔的承诺让谁在流年里，画地为牢自锁心门，受尽了苦难的等待？如是，轮回里真有前世的约定，那么，今世如约的期盼是否只是穿心而过的苦楚？
笔墨里的诗词背叛了落在四月风中的哭泣，合着盛开在春的花语，将梦绕魂牵一瓣凄美的娇艳，让惨白的唇柔美如茵的吟吟诵读。将泪隐藏在月色隐去的夜里，静静等待！那个执手天涯，回首红尘的人……
蘸一缕花香，在月夜下描一副永恒的情长，临摹一段远古的尘烟，至千年韶光的落红断香处，穿越成笔尖美丽的荒芜。于遥远的羌笛唤醒的无限爱意，点燃颊上那一抹桃红柳绿的春幕！把午夜里的心思，摇曳成寂寞的百合，将温情写满星星的眼泪，自此隔守天涯。 一滴晶莹的泪，打散了桃树下的孤影，开启前世许下的契约，等来此世一生的疼爱！于是！在落烟纷纷里，把芊芊柳枝折成了依依牵挂！从此，俯首繁花一世，将姹紫嫣红零落成泥，仰看心魂以怎样的姿态缠绕在朗星疏眉中，落在等候顾盼的长睫上，把晚霞孤雁望断成痴！
染上心语的诗篇，被谁的身影打乱了墨迹？住在文字里的疼，把失眠剪断了！泪眼婆娑着轻叩弥漫夜里的每一个角落。细雨打落的残樱，一如轻许下无数遍的誓言，被一道道斜阳涂抹成了血色，载不动承诺的重担，散淡在冰冷的月色里，孤零零地悲凉着天涯。指尖划过瘦峋的箫声，一滴蓝媚之泪在风中传输着在绝望里一生挚爱的深情眷恋！
绵绵不绝的想念和似水桃花的守候，携着梦进入了荒凉之城，注满一汪碧波深情的诗句，带着前世的痴怨，遵循着未了的因果，今生！等着彼岸有人划舟来渡。一句亲爱！融化
不了千山万水的遥远，若，一生的誓言等不来百年回眸，注定要跨过千山万水赴这一场咫尺天涯来相忆，花落菩提也要用尽一生苍老，去守候一个永恒！
“月弦奏，瑟瑟歌，愁思一卷眉间锁！墨笺字，情覆勾，千重莺音娇颜羞！”在守望的山岚处渴求，将蹉跎的岁月凝成初见时铭记于生命中的相许，苦等千年，刻镂一段红尘执念的故事，淋湿了星月的眼泪，绞碎了一轮笔墨的至死不渝。
点燃一盏心灯，退守在方寸之间，在天之涯处浅写守望，一任声声覆声声的呼喊，沿着思念的脉络疯长。今生刻骨铭心的温馨与记忆，凝重成胸口赤色的朱砂，蘸就幽幽执情的墨香，细细勾画，把今生最美的爱恋用真情填满温润的诗行……
描写眼泪掉落在纸上篇三
《关于泪水的作文》
含泪的微笑
我的妈妈总是很忙，每天早晨出门，有时中午也不回家吃饭，有时很晚才回家，总感觉她很少有空闲的时间。
看到妈妈每天忙碌的样子，我总想替妈妈做点什么，但又想不起做什么好。终于有一天晚上，妈妈下班回家后，坐在沙发上休息。看到妈妈疲惫的样子，我悄悄地端来一盘热水，放在妈妈面前说：“妈妈，洗洗脚吧。”妈妈惊讶地看了我一眼，连声说好。说话间，我帮妈妈脱下袜子，把脚放进了盆里，细心地为妈妈按摩起来，嘴里还连声不迭地问，“妈妈水热吗？妈妈你累吗？妈妈舒服吗„„。”妈妈则用温馨的微笑回答了我的问题。
突然，我摸到了一个硬梆梆的东西，我问妈妈：“什么东西贴在你脚下了，这么硬，我帮你揭下来吧。”妈妈笑了笑说，“孟杰，那是妈妈每天跑来跑去留下的‘足迹’。”“疼吗？”我关切地问。“不疼，孩子，用水一泡就好了。”妈妈微笑着回答我。看着妈妈的微笑，摸着妈妈的“足迹”，我突然感觉有一股酸酸的东西直冲脑门，眼泪忍不住流了下来。妈妈见我低下了头，关切地问：“孩子，别帮妈妈洗了，去休息吧！”我慢慢地站起身子，一头扎进妈妈怀里，紧紧地抱住了妈妈，我不想让妈妈看到我浸满泪水的双眼。忽然，我感觉到一滴泪水滴在我的脖子上，妈妈哭了，可嘴角仍然浮现出一丝微笑。我立即问妈妈，怎么了？妈妈笑着说：“孩子，妈妈高兴，看到你长大了，知道疼妈妈了，妈妈太高兴
了。”听到这儿，我的心里不禁“咯噔”一下，我仅仅就帮妈妈洗了一次脚，妈妈就这么激动。怪不得人们常说“可怜天下父母心”呢，这时我对这句话似乎有了一种新的认识。每个孩子在成长过程中，无不包含了父母的殷殷关爱和细心照顾，看到孩子成长的每一步，每一个父母都会感到无比的自豪和骄傲。妈妈的泪水是微笑的泪水、欣慰的泪水。
以后，我要经常帮父母洗脚，经常让父母激动，让满意的笑容挂在父母的脸上，让幸福、激动和欣慰的泪水永远流淌在父母的心间。在这里，我也想告诉每一位同龄人，让我们每个人都做一个自强、自立的孩子，主动拿出一份孝心去关爱一下自己的父母吧，其实，他们也需要我们的关心。
一滴泪水的体验
身为“水”家族的一员，我戴上了泪水的头衔。奶奶告诉我：“泪水是一个庞大的家族，在这个家族里，你可以看到胜利者的喜悦，也可以看到失败者的痛苦，可以看到小孩的天真，可以看到父辈的仁慈。”妈妈为我打扮好，轻轻地说：“你将成为一名登山者的眼泪，慢慢地去体会生命的绚丽吧！”
我居住到登山者的眼圈内已经许多日了，可他好像把我忘了，我连露面的机会都没有。遇到不开心的事，他也只是在日记上发泄。祖奶奶说失落的人会流眼泪，他为什么这样与众不同呢？
一直躲在家里锻炼的他，今天终于背上行囊上路了。一路上他暗暗地对自己说：“我要活得精彩！”我不知道对一位登山者来说，怎样的人生才算得上精彩。
开始登山了。这是一座崎岖险峻的高山。一路上我见到了溪水、雨水，也看到了我们家族的好友——汗水。在他的努力下，不少困难都踩在了脚下，登上半山腰，我眼前的地势更加险峻，不过景致也愈发壮观。我暗暗庆幸自己的选择。
快到山顶的时候，他踩到一块碎石，猛地滑下十几米，我的心一阵紧张。只见他拼命地抓着登山绳，整个人像一片树叶悬挂在半空中。我开始在他眼中打转，可都被他顶了回去，我只好顺着他的意思，慢慢爬回原处。他的双手开始涨红，青筋绽开，嘴唇也慢慢被咬破。
我默默地祈祷着。我知道，如果在这个时候我流出来，便意味着他的失败。登山者渐渐恢复了平静，鼓起了勇气。他的脚慢慢地踩到了一个支点，身体一点一点往上移，脸上也露出了难得的笑容。在生与死的那一刻，他没有放弃。最后，毅力与求生欲让他登上了山顶。
站在山巅，登山者长长地喘了一口气，他双手高举，呼喊着。我也为他高兴，为他感动。渐渐地，我实在控制不住，情不自禁
地流到了他的脸庞上。他激动地用手捧着我高喊道：“我的生活将更加精彩！”
_愧疚的泪水
成长的路上有欢笑，有泪水，有快乐，也有悲伤。回首五年的小学生活，无数成绩令我引以为豪。可是，总有一些不堪回首的往事隐隐地缠绕在我的心头，始终挥之不去„„
那一天， 我忐忑不安地走到位子上，开始复习。马上要考试了，可我前一天晚上却没复习好，还背着妈妈偷偷地看小说。现在开始紧张了，有什么用呢？唉！早知今日，何必当初？还是要面对这一场考试。
“叮铃铃„„”随着清脆的上课铃声响起，我的背后直冒冷汗，手脚顿时没了知觉。铃声响起，意味着我的“末日”即将来临。试卷终于发到了我手上。我一看试卷，顿时感到有一股冷气从脚底蔓延开来，全身像被冰冻了。看着许多熟悉又陌生的题目，我脑海中一片空白。我提起手中似有千斤重的笔，艰难地开始答题。这是什么？那是什么？唉！好不容易才过了一题，却又被下一题难住了。我紧张极了，手下意识地搓着，手心全是汗。
时间似乎静止了，教室里异常安静，我只听见自己急促的呼吸声。刺骨的寒风吹到脸上，我的心更是七上八下。作弊吧！我被自己的这个坏念头吓了一跳。作吧，万一被发现了怎么办？不作吧，考不好脸上也无光啊！我心里矛盾极了，不知该怎么办才好。算了，铤而走险，搏一回吧！小心点看同桌吧！我偷瞟了同
桌一眼，发现第一题题目要求划去不正确的读音，我却打勾了！我心中一阵窃喜，提笔欲改，没想到这一切都逃不过老师的火眼金睛。“你站起来，竟然敢作弊！”我慢慢地站了起来，手下意识地背到身后，脸已经烧得火烫，真想找个缝钻到地底下。在老师的厉声批评下，我的头埋得更低了。我发现同学们都用异样的目光看着我，那眼神看得我就像被针扎了一样，刺得我难受极了。我再也没有勇气抬起头来。我仿佛看到同学们窃窃私语着：“就这样还配当班长？还不如我！”我又仿佛看到了父母失望的眼神以及唉声叹气的情景。空中下起了小雨，那蒙蒙的雨滴仿佛也在指责我的不是。我越想越内疚，两串豆大的泪珠噼噼啪啪地落了下来„„
一个“诚信”的种子在我心底生根发芽，那次作弊的经历成为了我永远的“伤痛”。人无信不立！那两串晶莹的泪珠告诉我，
诚信是金！
愧疚的泪水
天热的时候，母亲总喜欢在肩上搭条毛巾（那种花五角钱就能从商店买到的洗脸毛巾），不时去擦脸上的汗。后来母亲有了头痛的毛病，就常常把毛巾扎到头上，不管春夏秋冬都没有取下来过。
我在武汉读书的时候，头上扎着毛巾的妈妈来看我。我怕同学们都知道了我有这样的一个“老土”妈妈，便对母亲说：“你
描写眼泪掉落在纸上篇四
《关于眼泪的作文》
关于眼泪的作文
在成长的道路上，我曾有无数滴晶莹的泪花。有甜的、有咸的、有苦的、有酸的。我寻找着最甜的那一滴，啊，找到了！
记得那是四年前发生的事，我刚上小学二年级。那一天，天空晴朗，万里无云，但妈妈却说今天有雨，非要我带上雨伞不可。我不耐烦地说：“天气这么好哪里有雨？”硬是任性地把雨伞重重地扔在了地上。妈妈的脸上露出了惊异的神情“妈妈有腰腿疼的毛病，别看今天天晌晴晌晴的，午后肯定有雨！”说着妈妈有些失望地站在门外。
谁知天有不测风云，在晚上放学的时候狂风骤起，豆大的雨点从天而降，我只好顶着大雨走出了教室。刚出校门口我就看见妈妈拿着雨伞来接我。妈妈看见我紧忙把伞撑在了我的头上，牵住了我的小手，一步一步向家走去。这一路上，我没有被雨淋湿一点，而妈妈却被淋成了落汤鸡。此时我在妈妈的旁边，泪水模糊了我的眼睛，我感到了她那无私的母爱。
眼泪是成长中必不可少的，它可以让你在泪花汇成的海洋里感受生活的真味和幸福！
泪水
已经是晚上了，像香港这样的大都市，夜晚才是它尽显繁华的时候，各色华丽的灯光交替着，早已淹没了月亮那几缕清冷、绝俗的光。目光触到桌面上的一幅画：画中美丽的女孩面向火车离去的方向，风吹起她的长发，吹起了她的泪花，然而她在微笑。不知怎么的，看着这女孩的泪，记忆深处的几朵花开了，我忽然间想起了很多泪。
那时我刚刚上一年级不久，一却不知道天高地厚的小伙子，每天好象有无穷无尽的精力。那天上语文课，大家又像一锅沸腾的热水，我们的老师，也是一个刚刚从师范毕业不久的小女孩，二十一二岁，没什么经验。面对吵闹的我们，无论他怎么叫喊都止不住，她竟一转身，冲出教室。不知所措的我们，面面相觑。以我为首的几个男同学报到老师办公室窗前，趴在窗上往里看：老师就在靠门的第一个座位上，她趴在桌上，平日梳得一丝不乱的马尾辫此时松了，几缕头发披在额前，她的周围站着几位年纪大的老师。我们的老师没有抬头。我望着她，她的肩一伏一伏的，我想她哭了。反正后来过了没几分钟，她就回教室了，同学们个个坐的笔直，没有一个人说一句话。老师的头发还是一丝不乱，只是我发现，她的眼眶是微微发红的。
我一个极好的女同学姗姗是个极性感的女孩。留给我印象最深的是小学毕业那天她的拥抱。当我说罢告别的话，她扑上来一把抱住了我，呜咽道：“我以后再也见不到你了…。.”
开始还可以勉强听得清，可越往后她说什么我就听不清了，只知道她在我怀中无声的哭泣，眼泪和呼出的热气把我的胸前弄得一片湿热，我能感受到她身体最细微的颤动。良久，她才稍稍松开我，拢了一下散乱的头发，她的脸通红通红的，耳朵也是，我静静的看着他，怅然泪下。
往事如风，物换星移。那点点的泪光在我的记忆叶片上过来过去，晶莹剔透。我记起阳光在年轻女老师高高的发辫上跳跃；姗姗用她那眼眸将我注视……
眼泪的力量
哭，有些人可能会嘲笑你，弱不禁风，但哭也是一种感情的宣泄，还对身体有益，能排出眼内的毒素。哭，还有一个最大优势，就是能帮我们排忧解难，转危为安。
谁都知道谭粼朦是我们班的“活宝”，没一个人敢欺负她，连一些调皮捣蛋的男生也敬她三尺，因为她有一个别具一格的特点，哈，那就是“哭”。有一次，班上著名的调皮鬼王浩又在课间和一些同学展开他所说的“火影忍者的战斗”。打着打着，打到了谭粼朦的座位旁，王浩双手一挥，竟把桌子上的书都弄到了地上。谭粼朦见了，并没有把书捡起来，而是使出了自己的“金豆豆”。同学们见了，都安静下来，只有王浩还得意地做了个“金鸡独立”的姿势。过了一会儿，他也感觉到了不对劲，转过身来，看到谭粼朦的眼睛正在“打
点滴”，又看着地上的书，恍然大悟，连忙把书捡起来，低头哈腰地说：“对不起，对不起!谭大姐，谭大妈，你别告诉老师，行不?”谭粼朦听了，破涕为笑，王浩这才松了口气。从此，王浩再也不招惹谭粼朦的东西了，所以她在班上一直平安无事，没被哪个男生打翻书桌，因为她有独特武器嘛!
这独特武器不但对班上的调皮鬼有用，连老师都畏惧三分。
有一次，她在语文课上和同桌王玉讲话，被老师发现了，老师罚她们把自己的名字写一百遍。还说，如果写不好，晚上就不要回家了，写完了再回去。谭粼朦听了，忐忑不安。上课的时候，她们俩正在写自己的名字，我们也在写作业，突然，谭粼朦哭了。老师见了，过来问她怎么回事。她抽泣着说：“她叫王玉，名字只有九划，而我有四十五划。她都快写好了，我才写了几遍。”说完，她又放声大哭。老师见了，连忙说：“算了算了，这次就不罚你了，下次可别再犯错了。”谭粼朦听了，高兴极了!
我说的不错吧?眼泪的力量真大啊!
欢乐的眼泪
今天上午放学时，我安排了一项作业-----回家做一件自己的作品，下午根据教材要求，举行“当堂展示课”。
下午第一节语文课，我开展了这项活动，同学们一个一个的展示自己的作品，当轮到张雨同学时，她手里拿着两张
小纸片，分别画了两副画。张雨走到讲桌前，举起第一张画低声说：“这是我画的一个小树叶，代表着秋天的到来，同时也是我自己的象征，我是一个不被别人关心的小孩子，孤独的很，希望老师和同学们以后多关心我。”然后，举起第二张画：“这是我画的一个小房子，里面的小人大的是老师，小的是同学们，我们在一个房子里学习，我很高兴。”当时，张雨的声音很小，我站在她的身后，勉强能听得见，同学们一说话，大部分没听清楚。
张雨平时在班里很少说话，是一位性格很内向的孩子，今天能说出这样的话，我很高兴，激动之余，我抱起了张雨，对同学们说：“同学们，你们听到张雨同学的心声了吗？她说的太好了，想不想再听一遍？”“想。”同学们异口同声地说。“好，下面欢迎张雨同学再说一遍。”坐在我肩头的张雨同学又说了一遍自己的感受，不知是什么原因，小张雨同学这次竞落下了眼泪，看着她激动样的样子，好多的同学也落下了颗颗“珍珠”，此时的我也抑制不住内心的感情，眼圈发红了。
这是多么激动的时刻，一个平时不爱说话、不爱表现的小学生，仅短短三周的时间就能向老师和同学们表白自己的心声，真是难能可贵啊，我为我自己有这样的学生而感到骄傲和自豪，同时，更增加了我的一份责任感，使我感到肩上教书育人的担子更重了。
我的眼泪在飞
描写眼泪掉落在纸上篇五
《六下语文期末模拟试卷二》
2015―2016学年度下期六年级语文模拟题二
（答卷时间：100分钟 总分100分 ）
（注意：请将第Ⅰ卷、第Ⅱ卷试题答案按题号填写在答题卡上）
第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择。（20分）
1、 下列四组词语中，带点字读音都正确的一组是（ ）
A、画框 kuànɡ 众擎 qínɡ 易举 B、苏杭 hán 马首是瞻zhān C、外甥 shēnɡ 忐tǎnɡ忑不安 D、秉 bǐn赋 纵zònɡ横驰骋 2、下面的几组词，完全正确的一组是（ ）（2分）
A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同 B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾 C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待 D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯
3、香樟树底下落着紫黑色的小果子，一阵（ ）的香气淡淡地袭来。 A 若隐若现 B 若有若无 C 若即若离 D 若明若暗 4、.下面诗句中，赞颂梅花的诗句是 （ ） A 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B 拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。C 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 D 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）
A.这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。 B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。 C．巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
D．教育部进一步放宽高考招生报考条件，各高校对大龄考生和应 6、标点符号用得正确的一组是（ ）
A、年轻的妈妈嘴轻轻地动着，好像在对孩子们说些什么？ B、我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！” C、王平是一个关心集体；乐于助人的好学生。 D、菜园里种着白菜、茄子、冬瓜——等十几种蔬菜。 7、朗读下面的句子，正确的停顿是“/” （ ） A、春天像/刚落地的娃娃，从头/到脚都是新的，它生长着。 B、春天像刚/落地的娃娃，从头到脚/都是新的，它生长着。 C、春天像刚落地/的娃娃，从头到脚都是/新的，它生长着。 D、春天/像刚落地的娃娃，从头到脚/都是新的，它生长着。
语文 第1页
8、把下面的句子排列成一段意思连贯的话，正确的顺序是（ ） （1）在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受过申诉。
（2）有一次作文，题目是“记秋游”， （3）我不明白这批语的含义，就去问。
（4）在文章的开头，我说：“星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻到一阵桂花香。”
（5）陈先生看后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。
A、（2）（3）（4）（5）（1） B、（1）（2）（4）（5）（3）
C、（4）（3）（2）（5）（1） D、（1）（3）（4）（2）（5） 9、“优哉游哉”中的“优”应选（ ）解释。
A、美好的； B、充足，宽裕； C、优势。 10、下面句子中破折号的用法是（ ）。
她说，法国语言是世界上最美的语言——最明白、最精确。 A、表示注释、解释说明。 B、表示意思转折或转换。 C、表示语意递进。 D、表示语音延长
第Ⅱ卷（非选择题，共80分，其中，试题78分，作文卷面2分）
二、填答题（1---3题 21分） 1、看拼音，写词语。（8分）
Zhēng róng chú chuāng fěi tú nuó yí jiǎo bàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Méng lóng yǔ zhòng xīn cháng zhòng yú tài shān ( ) ( ) ( ) 2、按要求写句子。（4分） (1)父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”(改为反问句)
（2）爷爷对我说：“你说得对，我对暴力恐怖分子的所作所为深恶痛绝。”（改为转述句）
3、根据所学内容填空（ 9 分）
(1) 当看到电视里亲兄弟为争夺家产而大打出手致伤致残时，你会叹道：
（2）告诉别人透彻地认识事物不能仅靠书本，还必须亲自实践的道理时，你会
语文 第2页
送上这样的诗句：_______________________________________________。（1分） （3)落花不是无情物，_________________________________。（1分） （4)伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，______________________________！”志在流水，钟子期曰：“_____________________________！”《伯牙绝弦》（2分） （5）“金无足赤，人无完人”正如《墨子》里说的“ 。”（1.5分） （6）《天净沙 秋》中，开篇“ ， ”绘出了一幅萧瑟、冷寂的秋日黄昏图。（1.5分） 三、、阅读答题（25 分）
（一）阅读下面的文言文，完成答题。(6分） 兔起鹘落
昔有人将猎而不识鹘①，买一凫②而去。原③上兔起，掷④之使击。凫不能飞，投⑤于地，又再掷，又投于地。至三四，凫忽蹒跚而人语⑥曰：“我鸭也，杀而食之，乃其分⑦，奈何加我以抵掷之苦乎?”其人曰：“我谓尔⑨为鹘，可以猎兔耳，乃鸭耶?”凫举掌而示，笑以言曰：“看我这脚手，可以搦⑩得他兔否?” 【注释】①鹘：隼的旧称，一种凶猛的鸟。②凫：野鸭子。③原：原野。 ④掷之使击：掷，把。把凫投放出让它袭击兔子。 ⑤投：掉落 ⑥人语：像人那样讲话。人，名词做状语。 ⑦其分：是我的本分职责。其，指代鸭。 ⑧奈何：怎么。 ⑨谓尔：以为你。 ⑩搦：持握，捕捉。
1、成语“兔起鹘落”的本意是，常用来比喻 。而这则寓言反其意而用之，发人深省。(4分) 2、这则寓言运用拟人手法，通过鸭子与猎人的一番对话，说明了 的道理。(2分) （二）现代文阅读（19分）
神奇的魔术师
①女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却高兴不起来。
②妻子小心翼翼地与他商量：“女儿想多邀些小朋友，开个生日‘派对’好
不好?”“随你安排吧!”约当茨大手一挥，不耐烦地说。“小海伦一直把你当作心目中的英雄，大伙也想听你讲海上的惊险故事呢!”妻子柔声细语地说，“呃，对了，还有一位魔术师要来表演，他自己找上门，不好意思拒绝。”“魔术师?哈哈，混饭吃的江湖骗子!”灼当茨放声大笑，笑声很空洞。妻子惊恐地望着他，不知丈夫发生了什么事。
语文 第3页
③小海伦生日那天，来了不少小客人。屋子里，就像涌进一群花喜鹊，热闹
极了。
④男主人却不问不闻，衔着雪茄，独自去河边散步了。约当茨这次远航归来，郁郁寡欢，心事重重。约当茨从河边回来时，魔术表演己近尾声。看来的确很精彩，院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。妻子嗔（chēn）怒地瞟了他一眼，连忙让出座位，“哎，你到哪儿去了?到处找不到你。这魔术太奇妙了!你不看，真可惜啦!”“骗小孩子而已!”约当茨鄙夷不屑地哼了一声。 ⑤“唷，这位先生刚刚钓鱼回来吧？收获不小啊!”魔术师年岁已老，发须斑白，但精神矍铄。他向约当茨高声喊话，吸引了大家的注意。“呵，说我吗？”顷刻间，约当茨成了全场的焦点。“我帮你把鱼儿放进盆里!”魔术师端来一瓷盆，走到约当茨身旁，果然从他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦欢跳的金鱼来，扔进水里还能游动。“好，压轴戏由我们大明星登场啦!”魔术师用口哨吹奏进行曲，一条漂亮的斑点狗蹦到台前。眼看魔术师扔出礼帽，原来只是虚晃一枪，礼帽急藏身后。斑点狗果真上了当，东嗅嗅，西扒扒，不见礼帽的影踪，最后，竟从灌木丛中，艰难地拖出一只大皮靴来。它一步一趔趄，气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。更加意外的是，魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔，送给小海伦，作为生日礼物。全场的孩子都兴奋得尖叫起来，欢乐的气氛达到了顶点。 ⑥约当茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼泪，吩咐妻子送上丰厚的酬金。魔术师却不肯收受，只和约当茨干了一杯葡萄酒。他说，年轻时他是名消防队员，火灾中，为抢救医院里的病人，被砸下的横梁压断双腿。他拉起裤管露出金属假肢，寒光凛凛，使约当茨全身一震。
⑦一切都明白了。他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来。与这位神奇的魔术师相比，约当茨作最坏的打算，也仅仅将据去一条腿，难道就到了世界末日?
⑧夕阳下，约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去，轻轻用口哨吹起了《水手进行曲》。天空明净，微风拂面，远处的青山更青了! 1、联系语境解释加黑线的词语（2分）。
不闻不问： 。 鄙夷不屑： 。 2、文中妻子说“他自己找上门”，请从文中找出与此句相呼应的句子写下来。(2分)
3、文中约当茨在不同的时间段，对魔术师持有不同的态度。请在下列横线上填
语文第4页
上恰当的双音节词语。(2分)
约当茨在魔术师到来之前的态度是 ，他在看完魔术师的表演后的态度是赞扬，最后他目送魔术师远去时，对魔术师的态度是 。 4、文中妻子的言语和动作均不多，但她的形象却跃然纸上。请结合文中的一处具体的语言或动作描写分析妻子的形象。(3分)
5、理解文章划线句“天空明净，微风拂面，远处的青山更青了!”有什么含义?(4分)
6、文章标题是“神奇的魔术师”，从全文来看，魔术师“神奇”在哪些方面?(4分)
7、文中魔术师身残志坚、乐观向上的形象，正像陆游笔下的梅花，即使被压成泥，也不忘向人间措撒芳香。请你写出陆游《卜算子·咏梅》中含有此意的两句词。(2分)
， 。
四、习作（35)
（一）六年的小学生涯让我与母校小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说„„（写几句话，表达自己对母校的深厚感情，70字
如金的名言与事例，请你以“珍惜时间”为话题，写一篇作文，题目自拟。不少于450字。（30分）
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描写眼泪掉落在纸上篇六
《寒假生活》
寒假生活
望着镜子前脆弱而狼狈的自己，眼睛像浮着的鸡蛋。
这几年，我一天天一月月顽强地抵抗着，小心翼翼的守卫着自己那点愚蠢的自尊。
不是我不喜欢说话，只是我不喜欢回答。今天又得罪了人，刚好被逮到。正目不转睛地盯着电视机。“快去睡觉！”不理。“快去！”“不„„”黑暗而凶狠的五指向我飞来。这就是传说中的五指山？没等我反映过来，它已重重的压向了我。
恶狠狠的望着正举起手来打我的老爸，我把眼睛瞪的老大，生怕眼泪落了下来。眼眶都胀疼了，可就是不哭，因为在“敌人”面前哭，就彻底的输了。满眼闪烁的星星，刺眼而又混乱。他忍了好几年，此刻就像火山喷发似的涌来。我想躲，可是已经晚了。算了，让他发泄吧！我坐在那一动不动。
他一看，更火了，一不做二不休，他的手在我脸上不停的扇动。“让你不哭！你读了十几年的书一点知识都没学到吗？一点教养也没有！平时舍不得打你，要星星给月亮，现在都不好好说话了，叫你不哭„„”我不哭，因为眼泪改变不了事实，只能淹没我自己。但是，终于抵挡不住那只忍了多年而长满老茧的手，我战败沙场，双眼紧闭，不想看到那张凶恶的脸，但眼角的泪花映照着周围的灯光，很黑很暗。那灯光随着老爸的呵斥声吓的摇晃起来。
见我不动也不跑，连妈妈也动手打起了我，攥着我的头发，又打我的脸。哎呀，男女混合双打。“快去睡！再不睡，拿你爸皮带抽！”我战死沙场，被带回“家乡”。
好难过，连被子也被我的哭泣声带动起来，随着我的哭声一抖一抖。早上起来，便看见那壮观的一幕。
脸上那几个指头印和几块“胎记”在我脸上舞动着。
那闪亮的巴掌，到底是谁的过错？
指导教师：吕雪琴
【评语】：本文选取了和父母的一次冲突，真切而引人深思。对自己大量的心理描写，细腻，充满感情，很富有感染力。
八（7）班 徐 苛
天明亮亮的，大地金灿灿的。冬阳照到世界的任何一个角落，温暖极了。可是，一栋建筑物后面种的一排排杨树却蒙上风尘，像个年过花甲的老人。
风吹得厉害，把杨树吹得不得不弯下腰。人们戴上口罩和帽子在街道上穿行。风肆无忌惮的狂吼着，好像要把人们的口罩，帽子吹掉才肯罢休，要把杨树吹断才觉得如意。
这时，只听见远处传来一阵悲凉的音乐声。我听着，感觉心在震悚。在不远处的一个人向这边慢慢的驶来。近了更近了。噢，我顿时明白了，他是个残疾人。 只见他用一个小板车，把音响放上去。随之，自己坐上去。用手拿着一只鞋，按着地上慢慢前进。他的另一只脚用绳子挂在板车上，像被扭断了骨头一样。他穿的极其单薄，脚都没有穿鞋，头发凌乱，脸上脏兮兮的，衣服破烂不堪。板车的前面有一个小筒，里面装着钱。
接着，许多人被他打动了，向他的小筒里投了钱。母亲走上前去，望了望那个残疾人，从兜中掏钱轻轻地放在他的小筒里。这时，许多人都来了，他们争先恐后的为这位可怜的人投钱。残疾人向路人纷纷点头致谢。风好像也小了，低低地徘徊。那白杨树也伸直了腰，抖抖身上的灰尘，站在那里向这些行人行注目礼。眼前的这一景多么肃穆。望着这些好心人，我的眼眶湿润了。不是伤心，不是难过，而是感动与感激。冬阳照在每个人的脸上，金灿灿的，格外漂亮。那位残疾人也露出会心的微笑。他黑暗冰冷的心灵也会变得光明温暖吧？
回头再次看那些杨树，在冬阳的照耀下，显得更加苍劲有力，屹立在花坛中，像一面面爱心的旗帜那样庄严。
【评语】：有阴暗的地方总期待光明，有弱者的地方总闪烁爱心。小作者细心捕捉了生活中感人的一幕，通过外貌描写、动作描写、景物烘托，让这幅金色的画面留在了纸上，灿烂在读者心房。 指导教师：吕雪琴
八（7）班 孙文杰
腊月二十三，我们去爬山。
你看了会觉得很荒唐，但是我当时也不知道怎么的非要闹着去爬山，妈妈实在拗不过我，终于决定和我一起去爬山。
一出门到外面我才认识到我的决定有多糊涂，地上已有了一层不薄的积雪，寒风如同刀割般划过我的脸颊。可是我是男子汉啊，男子汉怎么能说变卦就变卦呢？于是我硬着头皮向前走，也不管有一个弱女子如何在我身后行走。
终于，我们到山脚下了。平时看起来不高的一座小山如今在白雪的映衬下格外高耸。我和妈妈蹒跚向上爬去，我还故意的向结了冰的地方走，看着妈妈步履维艰的样子，我竟暗暗高兴着自己的大胆和灵活。
我们就要到山顶了。我兴奋着，不由得加快了脚步，妈妈也不得不加快速度。 我们终于到了山顶。我站在一块石头上微微喘息着，看着下面白色的世界，心中无比通畅，不由得闭上眼睛，抬起头，张开双臂，向远处大声吼着„„而妈妈却不敢向我靠近，因为我站的太边缘了。
忽然，我只感觉脚下猛一打滑，整个身体向后倾斜，我的后脑勺即将着地！突然，我感觉我的头被一双小巧却有力的手托住了，意想中的疼痛没有传来。我缓缓睁开了双眼，看到的是一张过度紧张而苍白的脸，这么冷的天鼻尖上竟有汗珠的脸。这，就是我母亲的脸。
我的母亲是一个平时连我家五楼阳台都不敢站的人啊，现在居然站在一座云雾缭绕的山顶边缘处！这怎能不令我震惊？后来我站起来，本想安慰安慰她的，可她竟然先开口安慰我。看着她苍白的面庞，我有种想流泪的冲动。
我不知道，妈妈如何在那千钧一发的情况克服恐高救了我，我只知道，那山顶上，绽放过簇簇真情，深深的、浓浓的„„
指导教师：吕雪琴
【评语】：任性自傲的“我”，满怀爱心的母亲，一个如那冷冷的雪地，一个如山顶上永不凋零的绿色。作者通过对比，衬托出母爱的美好。爱，能创造奇迹。
寒假见闻
五颜六色的天
八（2）班陈迎雪
天空是蓝色的，有时它是红色的，但是那一晚，我看见了五颜六色的天。
“二十八把面发，二十九蒸馒头，三十晚上闹一宿，大年初一扭一扭。”三十晚上我和一家人便闹了一宿，先是聚在一起，一边看春晚，一边吃
东西，有时还伴着弟弟的几声哭声，那种热闹的场面只有三十晚上才有。母亲的脸上，我看见了她幸福的样子，在弟弟的脸上，我看见了他纯真的笑
容，而在父亲的脸上，我看见了他饱经风霜的面庞。
“咚咚... ...”，听啊，是鞭炮声，这么快就12点了，我急忙带着弟弟往外跑，因为弟弟最爱看烟花了。
“爸，快出来，你看那边放了好多烟花。”我欢呼着。最吸引人的当然是那一处，先是喷出来一个扇形，那个扇形仿佛是用无数根针拼的，接着
冲上空中，形成无数个红色的小球，它们在空中停留了一秒，便又掉落了，看，那里有绿色的，看，那里还有黄色的，顿时，黑暗的小村庄被照亮了
，黑漆漆的天空变成五颜六色的了，还有几颗星星点缀着。
“姐姐。”弟弟拍着小手。我看见弟弟圆圆的脸蛋上也映上五颜六色的光。“好看吗？”我高兴的问。“好看，好看。”弟弟激动地说。
“快要开始倒计时了。”母亲说。
“爸，我来给你数倒计时，到0了你就赶快点，千万别错过时间。”我已经按捺不住心中的喜悦，“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，点。”
霎那间，“咚”的一声，天空炸开了一朵花，接着又是“咚”的一声，不一会儿，五颜六色的光驱走了黑暗，那一朵朵美丽的花不断出现在天空
中，我和弟弟高兴得跳了起来，父母也都笑得合不拢嘴，弟弟的眼睛睁得大大的，使劲顶着烟花，仿佛怕它跑了，还有他的小手也使劲的拍着。
也许那是一年中我最快乐的一晚，那一晚，有父母的陪伴，有弟弟的欢笑，还有从未见过的五颜六色的天。
教师评语：小作者善于抓住年三十晚放烟花时那一幕幕令人神往的夜景，把自己所见所闻描绘的栩栩如生，结构上首尾呼应，点明主旨，颇有特色！
项 燕
青春飞扬
“绝食计划”破灭记
八（2）班 李庆娴 "怎么还在玩呀,快去看书,你看你的英语......." "烦死了,能不能不一开口就说学习呀!" 我和妈妈再一次发生了争执,一怄,便气跑到了房间把门反锁了。
到了中午,爸爸妈妈开始吃饭了。快过年了，家里的饭菜也越来越香了。爸爸喊我出去吃饭，可我余气未消，便大喊：“不吃不吃，我要绝食！”刚说完，我就闻到阵阵香气，真想冲出去大吃一顿，可“君子一言，驷马难追”。为了抵抗诱惑，我拿起一本书看了起来。 过了好一会儿，我已看过了一本作文书。侧耳倾听，屋外碗筷的撞击声已消失了，看来她们都吃饱了。“咕噜噜”，这时我的肚子在“反抗”了。我真感到有点饿了。该怎么办呢？我真想出去找点吃的。“唉！有点儿骨气嘛！我就到做到。对，我不饿，不饿，再忍忍”。我自我安慰着，又拿起一本书看了起来。时间“滴滴答答”飞快地走着，看看外面，天已经黑了，爸爸妈妈大概已经吃过饭了。可我的肚子又开始唱“空城计”了。我饿的坐着也不是，站着也不是，总之，就是躺着才舒服。我虽然嘴上说着不能出去吃饭，自己怎么能口是心非呢，可我心里却想着好饿呀，还是出去吃点儿饭吧。正当我左右为难时，我的肚子又一次“咕咕噜噜”地强烈抗议了。我有点轻飘飘，昏沉沉，头重脚轻的感觉，我再摸摸自己的肚子，已经饿得前胸贴后背了。唉，这种滋味真难受。
我深思熟虑了半天，最后，我还是决定出去吃饭了！我想，他们现在肯定都在看电视，就算我出去吃饭，他们也不知道。于是，我脱掉鞋子，光着脚丫，迅速窜到厨房。这里的菜可真是太丰盛了，以前怎么没发现呢。在我大吃一顿之后，像只小老鼠似的准备遛回去，却
描写眼泪掉落在纸上篇七
《泪从眼眸里滑出,心在等待中坚毅!—写在2012-2013NBA总决赛的天王山战之后》
“千呼万唤始出来”
雄鹰再次翱翔，不为搏击长空，只为对抗时光！
这一刻，不必预测，也不必在意，是你的终究是你的，不是的还会徒增憾意！ 这一刻，我想哭，为生活，为自己，为那些爱我和我爱的人，为那些即将远去的人，为那些老而不死的心，为那些快乐而忧伤的岁月！老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮志不已！
原本想再一次将我心中的马刺全面回忆，想一想才发现，美酒愈醇愈香，且放在那里，留给以后才会回味悠长，Because my heart will go on!
该写些什么呢，还是想想那把曾经的妖刀吧，岁月的摧残，不变的是那颗高原雄鹰般的苍劲之心。
当那把曾经锋芒四射的妖刀再度出鞘，当那条灵蛇再度狂舞，当那个坚毅的眼神再度迸发，当那颗不羁的心再度狂奔，当„也许眼睛已经模糊了，生活留什么给你，留给你的也许就是闪烁在眼角边上那颗尚未夺眶而出的泪，留给你的也许是那份期待，尽管不知它需要多久或是多长，甚至是存在或是不存在，留有余香，才会有所期望，也就有所守望，没有期望何来失望，没有守望，又何来绝望，生活就是一场接一场的梦，请在难过与彷徨之后，请在心惊梦醒之后，再度扬帆起航，再度踏上看似漫长实则短暂而又不可转向的人生单行道。致你，致青春，致美好的生活，致那些美好而忧伤的岁月，致那些众里寻他千百度的日子，致灯火阑珊处的伊人，致那些千呼万唤始出来的心声。
泪，流出来；乐，绽放开；心，得慰藉；梦，将延续、、、
再次为那把妖刀呐喊，请别在伤病和岁月前面哭泣，即使倒下，也要昂首离去，为那些四起的流言，为那些到处的质疑，为那些坚定的信念，为身边不离不弃的队友，为教练无尽的信任。人生若得一知己信任，那就请别再哭泣，能做的就是坚持不懈的努力，因为那颗理解你的心，因为那个闪烁在人群浩瀚宇宙里的那颗星，它若是恒星，请仰望星空，它若是流星，请默默许下心愿，它若是彗星，那就让它撞吧！
千呼万唤始出来—马刺的GDP三人组创造了许多传奇，而且我坚信传奇还将继续。
遇上马刺，一生幸矣！那是一场美丽的邂逅！
爱上马刺，此生不换！那是一个能够给你信念的伴侣！
铭记马刺，终生难忘，那是一部无论何时播放还能清晰可观的岁月影碟机！ “廉颇老矣，尚能饭否”
马努.吉诺比利，—把消失的妖刀，如今让岁月腐蚀得只剩下偶露峥嵘，不禁让人感慨时光的流逝，还记得一首歌曲叫“阿根廷，请别为自己哭泣”，而如今我想写句话叫“潘帕斯雄鹰，请别让刀光留影”。
曾几何时，马努.吉诺比利匪夷所思的灵蛇突破，出人意料的后撤步跳投，手术刀般精准的直塞传球，令人又爱又恨的大心脏，有时候既让人摸不着头脑，有时候又让人荡气回肠，他的魑魅魍魉，他的诡异多变，都成为剑走偏锋的制胜法宝，也许是因为他是来自阿根廷潘帕斯的雄鹰，具有雄鹰的灵气和魄力，是篮球场上暴力美学的另类，也是沉稳如山的马刺球风的另一道风景，正是他赋予了马刺另一种气质，灵蛇之妖，有一种天外飞仙的灵感，集足球艺术与篮球技术于一身。
“爱恨就在一瞬间”
还记得西部半决赛第一场吗，正是吉诺比利冰火两重天的表现带给了球迷们无尽的回味，因为你会说要是有许多的“if”，可能结果就不是这样了，生而为人，我们不可幻想有超自然的神力，就连波波维奇也是在和我们一样经历着生与死的洗礼，赛后他接受媒体采访说：“看到吉诺比利投出的第一个球，我就想要立马把这个家伙交易出去；可是，因为奇迹，也因为是运气，在与我们大家一样经历冰火两重天后，波波维奇高兴地说，他想为吉诺比利准备早餐”。 “最真的爱就是无边的信任” 波波维奇寄希望于吉诺比利，在战术考量之外，最主要的用意是给他精神安抚，让他找回状态，重拾自信。用不可思议的包容和大度去相信球员，以此完成心灵抚慰。
千里马常有，而伯乐难觅，我们爱别人是因为那个人像自己因而值得所爱，因为你爱的那个人其实潜意识就是自己，尽管那是又一副躯体。波波维奇，就是马刺的伯乐，集篮球战术、智慧、人格、艺术与魅力于一身的大师，博学而低调，爱憎分明，让你不得不抬头仰望！
“我的那片艳阳天” 不知怎的，心血来潮，在准备论文和备战找工作的繁忙之余，我想写点东西来抒发一下我对生活的一点点想法，去排遣一下积压在内心中的乱如麻，去为全力以赴的拼搏加油续航，为心中的理想奋斗！
我的那片艳阳天，我会等到你昨日重现！
即使过了今日，我还会思念，我还会记录生活的点点滴滴，感悟着生活的酸酸甜甜、、、
2013-06-17
描写眼泪掉落在纸上篇八
《那一抹心痕》
【模拟金题】
人生的道路并非一帆风顺，在我们的成长过程中，有许多的人和事给予过我们深刻的影响：有关心和帮助，有鞭策和鼓励，让我们倍感温暖；当然也有过挫折，甚至是伤害，但同样让我们学会宽容和成熟。那些点点滴滴让我们无法忘记，也不会忘记，因为它们已刻在我们心灵的深处。同学们，在你的成长过程中，肯定也有过一些类似的经历和这样的记忆吧？
请以“那一抹心痕”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。要求：内容贴近生活，要写出真情实感。
【写作指导】
一、审准文题，控制方向。文题中“那一抹”已对所写事件与人物数量作了明确的限定，以写一件事或一个人为宜，即便要写多件事，也只能采用插叙方式。“心痕”一语则对文章内容作了明确的要求，侧重表现在我们的成长过程中，有许多的人和事给予过我们深刻的影响，在我们心灵深处留下抹不掉的记忆。因此，写人叙事均要紧扣对于“自我心灵”的影响力。只有这样，构思行文才会做到重点突出，中心鲜明。
二、立意鲜明，构思精巧。结合文题提示语，本文在立意上应鲜明凸显“感激与感谢”之意，对于给予我们帮助和关心的人要心怀感激，真心感谢；对于给予我们沉重教训与深刻启迪的事件要心存敬意，认真反思。因此，本文的立意可从“亲情、同学情、师生情”等常规角度去确立，只是在文章的意蕴上更要强化对于心灵的影响力。写此文，构思要“巧”，写出波折。倘若写人，可以运用欲扬先抑的手法，波澜起伏地展现出由恨到爱的心理过程；倘若叙事，可以采用误会法，运用对比式，一波三折地展现思想转变的过程。无论写人还是叙事，在行文中均要展现自我心灵变化的曲线，这样就会收到扣人心弦的艺术效果。
【佳作示例一】
那一抹心痕
那一年的那一天，一把蓝色的雨伞为我撑起一片晴天。那淡淡的蓝，却留下深深的痕，永存心底，无法磨灭。
雨是在车开到半路的时候下起来的，开始时它还极其温柔地拍打着车窗，让我错觉地以为它在吟诵着一首小诗，如在梦境。但后来它越来越肆虐，像是硬币掉落在地上，发出“丁冬丁冬”的脆响，重重地敲打着车厢，让我疑心它是否要将车厢砸碎。我有些烦闷地挠了挠头发，消极的情绪充斥在血管里，跟随血液循环抵达到全身各处，却找不到出口。
我开始觉得冷，仿佛所有毛孔都将在一瞬间张开，宣泄出所有的不满。 我下意识地往座位里缩了缩。
邻座似乎查觉到什么，微微侧头看着我笑了笑。那是一个不太年轻的女人，岁月已褪去了她脸上女人本该骄傲的一切，但还好留下了一份岁月的宁静与祥和，让她的眉目之间有着藏不住的善意。
“孩子，下这么大的雨，你是要去哪儿啊？”她语气轻缓地问道，像在安抚不安分的宠物。
是啊，我要去哪儿？只是因为和妈妈吵架了才搭上这辆车，可这趟车的目的地又是哪里呢？我摸着火辣辣的脸颊委屈又不安。
“呵——呵！”她却笑了，眼角的褶皱绽开成一朵小花，我知道她已看出了我的小心思，可是我同样害怕她的下一句是“回家吧”。
这么大的雨，我又怎么回家？
她不再说话，只是从她手里传来的热量让我再也无法忽视，她轻轻地拍了拍我的头，我的心被融化了。她依旧微笑着，就像长辈对晚辈任性时那般的包容。然后，她又将自己身边的那把蓝色雨伞推到了我这边。
我开始明白了她的良苦用心，“谢谢阿姨！”我充满感激地说。然后迅速喊停车，抓起伞，向车外疾速奔去。“回家吧——”我坚定地对自己说。
那把蓝色的雨伞为我撑起了一个全新的世界，那里面装着一个温婉如蓝的女人对一个任性女孩的宽容与关爱。
蓝色的心痕，不灭在心间。
【评点】
本文最突出的亮点就是视角独特，构思精巧。文章开篇倒叙开头，引人入胜。然后笔锋一转，明写雨大风狂，暗写内心恐慌，然后交待事因，为下文作铺垫，接着描写邻座中年女人善意、不露声色的关爱，让“我”迷途知返。最后水到渠成地抒发感激之情，总收全文，升华中心，使得人物的善良与爱心跃然纸上，给人留下深刻印象。不仅如此，行文中还将自我的心理变化历程写得一波三折，使得文章情节更加曲折生致，扣人心弦。
【佳作示例二】
那一抹心痕
刀刻在墙上，需用水泥来补，留下一块黑印；刀刻在心上，要用爱来补，留下一抹心痕。
——题记
小时候，你和爸爸一起出去打工。
我和奶奶，守在家中，孤苦伶仃，相依为命。如若不见亦不念，情感在我眼中特别淡。
即使现在，你们回来了，我也心静若水，没有一丝波澜，态度也总是不温不火，或许有那血缘束缚着吧。
也许是漠然的性格让人看了很不舒服，也许是孤僻的个性总与人格格不入，反正总喜欢与别人打架。那天，同桌充满蔑视的话激怒了我，于是强壮的我，尽情地击打着他。然后，老师介入，你作为家长，不得不来学校……
那次，我被班主任训了又训，审了又审。对方的家长也破口大骂，出口成“脏”。而你，作为我的母亲，竟然给对方家长说好话，居然还说“回家后，我一定管教好这野孩子”如此之类的话，我的眼泪也看不下去了，悄然落地。
机械地被带回了家，在进门时那股冷风的吹拂下，我清醒地意识到今天有暴风雨，要受家法了。
我洗了洗风干的泪痕，走进客厅，没想到迎来的不是三堂会审，而是一杯茶香。我愣了愣，一旁的你拿出医药箱，看见我，笑了笑，递过茶来，关切地问道：“今天受伤没？来让妈擦擦药。”我得意地说：“那只弱鸡能伤到我？笑话！”随即反应过来，低下头，心虚地轻声问道：“你不打我？”顿了顿，我又咬牙切齿地说：“既然你是站在我这边的，为什么要给别人赔礼道歉？”我的脸微微有些发红。你淡淡一笑：“我们是有修养的人，不像那个野蛮的家伙一样，我们要保持内心的高傲，降低外在的格调。而你——我的儿子，打人就是犯错了，我有义务来承担，你不仅是你，也代表我，代表我们一家人。你的暴风骤雨，由我来面对；你心里的空缺，让我来填补！”
你的瞳孔闪射出坚毅的目光，照亮我那失魂落魄的双眼，让原本漠然的心田泛起阵阵涟漪，晶莹的泪珠顺流而下，再也保持不了平时的漠然。您是我的妈妈啊！有谁比您更有资格用身躯与心灵筑成堡垒，让我尽情地享受这爱的温暖呢？ 我脑海里只剩下那一双坚定的眼睛，心上留下了那一抹深深的心痕。
妈妈啊，您太傻了。您用爱来填满了我心里的空缺，自己却留下千疮百孔。这片深情，让我倾尽一生，都无以回报。
【评点】
文章视角独特，让人一见倾心。在行文中，小作者对自己的母亲先是以“你”相称，结尾以“您”相称，人称的变化不仅表现自我情感态度的转变，更表现出心灵成长的历程。文中最动情的亮点就是母亲那番感人肺腑的话语，不仅教育了“我”、感化了“我”，而且蕴含着深刻的哲理，彰显母爱的无私与伟大，让人读来感同身受，动人心魄。
描写眼泪掉落在纸上篇九
《组歌》
描写眼泪掉落在纸上篇十
《片段描写》
原句：这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，犹豫了很久，终于走上了讲台……
一、添加细节句：这次上去写会是什么结果呢？这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只
几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“几口气，迈离了座位…… ——摘自《脱下自卑的外衣》
她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物。（原文） 她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。
他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就
是一夹，合着饭往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的。（原文） 他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。（改文） 描写一个人的动作要进行分解，把一个大动作分解成几个小动作，抓住人物最有特征的动作，一一进行叙述，那么整篇文章就能把人物动作写具体了。例如：他把爆竹放到地上，身子离得老远，伸长胳膊，一点儿一点儿地往前凑。他手打着哆嗦，还没等点着爆竹芯，吓得扭头就跑。
原稿：《背影》
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深
修改稿：《背影》
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台， 细节描写例子： 上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。
依据训练内容提示的中心句，展开情节，刻画人物的动作，把内容写具体。
例如1：中心句：小松开始爬竿啦。
例如2：中心句:小红走出教室，奔向雨中 例如3：老爷爷过马路
心理活动细节描写
原稿：“语文课开始了，老师把批好的试卷发了单调、乏味、无新意
修改稿：1、内心独白
我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，
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