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开源节流的意思和造句篇一
《举一反三等的意思与造句》
举一反三 jǔ yī fǎn sān 〖解释〗反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。 删繁就简[shān fán jiù jiǎn] [解释]删：除去；就：趋向。去掉繁杂部分，使它趋于简明。 见微知著jiàn wēi zhī zhù 微：微小（隐约）；著：明显；知：知道。见到一点苗头就能知道它的发展趋向与问题的实质,或从细小的事物中发现问题。
开源节流【注音】kāi yuán jié liú 开：开发，开辟；源：水源。开发水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支。
工欲善其事，必先利其器gōng yù shàn qí shì，bì xiān lì qí qì 工匠想要使（他的）工作做好，一定要先使工具锋利的。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。
一箭双雕[yī jiàn shuāng diāo] [解释]原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。
删繁就简；写作文要删繁就简，不要啰嗦。 开源节流；做生意要开源节流。
一箭双雕；这真是个一箭双雕的好计谋！
工欲善其事，必先利其器；“工欲善其事，必先利其器。”是一句千古名句。
举一反三：我们做事情要学会举一反三。举一反三；学数学要学会举一反三。学习的时候不能生搬硬套，要学会举一反三。
删繁就简：写作文要删繁就简，不要废话一大堆。 本文内容很好，如果再删繁就简就更好了。 见微知著：我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。 开源节流：只有开源节流，才能让整个公司兴旺起来。
一箭双雕：无偿献血不但可以救人，还可以促进自身的血液循环，有益健康，真是一箭双雕。
工欲善其事，必先利其器：正所谓：“工欲善其事，必先利其器”，所以同学们在学习和生活中应该做到劳逸结合，这样才能提高学习效率。
开源节流的意思和造句篇二
《举一反三等的意思与造句》
举一反三 jǔ yī fǎn sān 〖解释〗反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。 删繁就简[shān fán jiù jiǎn] [解释]删：除去；就：趋向。去掉繁杂部分，使它趋于简明。
见微知著jiàn wēi zhī zhù 微：微小（隐约）；著：明显；知：知道。见到一点苗头就能知道它的发展趋向与问题的实质,或从细小的事物中发现问题。
开源节流【注音】kāi yuán jié liú 开：开发，开辟；源：水源。开发水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支。 工欲善其事，必先利其器gōng yù shàn qí shì，bì xiān lì qí qì 工匠想要使（他的）工作做好，一定要先使工具锋利的。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。
一箭双雕[yī jiàn shuāng diāo] [解释]原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。 删繁就简；写作文要删繁就简，不要啰嗦。 开源节流；做生意要开源节流。
一箭双雕；这真是个一箭双雕的好计谋！
工欲善其事，必先利其器；“工欲善其事，必先利其器。”是一句千古名句。
举一反三：我们做事情要学会举一反三。举一反三；学数学要学会举一反三。学习的时候不能生搬硬套，要学会举一反三。
删繁就简：写作文要删繁就简，不要废话一大堆。 本文内容很好，如果再删繁就简就更好了。
见微知著：我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。
开源节流：只有开源节流，才能让整个公司兴旺起来。
一箭双雕：无偿献血不但可以救人，还可以促进自身的血液循环，有益健康，真是一箭双雕。
工欲善其事，必先利其器：正所谓：“工欲善其事，必先利其器”，所以同学们在学习和生活中应该做到劳逸结合，这样才能提高学习效率。
举一反三 jǔ yī fǎn sān 〖解释〗反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。 删繁就简[shān fán jiù jiǎn] [解释]删：除去；就：趋向。去掉繁杂部分，使它趋于简明。
见微知著jiàn wēi zhī zhù 微：微小（隐约）；著：明显；知：知道。见到一点苗头就能知道它的发展趋向与问题的实质,或从细小的事物中发现问题。
开源节流【注音】kāi yuán jié liú 开：开发，开辟；源：水源。开发水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支。 工欲善其事，必先利其器gōng yù shàn qí shì，bì xiān lì qí qì 工匠想要使（他的）工作做好，一定要先使工具锋利的。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。
一箭双雕[yī jiàn shuāng diāo] [解释]原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。 删繁就简；写作文要删繁就简，不要啰嗦。 开源节流；做生意要开源节流。
一箭双雕；这真是个一箭双雕的好计谋！
工欲善其事，必先利其器；“工欲善其事，必先利其器。”是一句千古名句。
举一反三：我们做事情要学会举一反三。举一反三；学数学要学会举一反三。学习的时候不能生搬硬套，要学会举一反三。
删繁就简：写作文要删繁就简，不要废话一大堆。 本文内容很好，如果再删繁就简就更好了。
见微知著：我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。
开源节流：只有开源节流，才能让整个公司兴旺起来。
一箭双雕：无偿献血不但可以救人，还可以促进自身的血液循环，有益健康，真是一箭双雕。
工欲善其事，必先利其器：正所谓：“工欲善其事，必先利其器”，所以同学们在学习和生活中应该做到劳逸结合，这样才能提高学习效率。
开源节流的意思和造句篇三
《四年级语文参考答案》
人才缺乏,要建国图强,亦徒成虚愿.反之,资源匮乏的国家,若人才鼎盛,善于开源节流,则自可克服各种困难,而使国势蒸蒸日上.从历史上看,资源贫乏之国不一定衰弱,可为明证. 通知：
请各校在提交学期末成绩汇总表的同时
上交3年级和5年级各一个班的语文试卷至区教研室406或413
一年级语文评分标准及参考答案
卷面分2分
书写工整、卷面整洁得2分
否则酌情扣分
一、 每根连线1分
二、 每个字0.5分
三、 每个字1分
四、 每个字1分
五、每个词语1分
六、每根连线1.5分
七、每个字、词语各1分
八、1-2小题均为1+1+2分
第3、5小题各2分
第4小题每空1分
九、1.4 3（各1分）2.蚕、老鼠（各1分）3.谢谢你！我不会要偷来的东西！（意思答到即可
各1分）4.（2）（2分）
十、1.写清时间、地点、人物、事情
语句通顺
错别字不超过1﹪
得12-13分
2.有时间、地点、人物、事情
语句较通顺
错别字不超过2﹪
得10-12分
3.没交代四要素之1-2点
语句不够通顺
表达不够清楚
错别字较多
得8分或9分以下
（注：相同的错别字只算一个
）
二年级语文评分标准及参考答案
卷面分2分
书写工整、卷面整洁得2分
否则酌情扣分
一、 每个音节1.5分
二、 每个字0.5分
三、 每个词语1分
四、 每个词语2分
五、 每个判断2分
1.×2.√3.×4.√
六、第1-2小题每个词语1分；第3小题每根连线0.5分；第4小题2分；第5小题每空各1分
七、 第1题：4个字1分；第2题：每根连线1分；第3题：蚂蚁、青蛙、小兔、小猪、河马
（各1分）第4题：碰到问题要多动脑筋
（意思答到即可
2分）
十、1.写清时间、地点、人物、事情
语句通顺
错别字不超过1﹪
得13--15分
2.有时间、地点、人物、事情
语句较通顺
错别字不超过2﹪
得10--12分
3.没交代四要素之1-2点
语句不够通顺
表达不够清楚
错别字较多
得9分或9分以下
（注：相同的错别字只算一个
）
三年级语文评分标准及参考答案
卷面分3分
书写工整、卷面整洁得3分
否则酌情扣分
（用铅笔书写不得分）
一、 每个音节1分
二、 每个字0.5分
三、 每个字0.5分
每个词语1分
每个词语1分
造句2分
五、1.2分；2.3分；3-4每空各1分；5.2+3分
四、 每小题1分（画出错误0.5分、改对0.5分
改对即可）
五、每个判断2分
1.×2.√3.×4.√
六、1.每个词语1分;2.八仙过海--各显神通（2分）；3.每个词语1分；4.共3分
七、1.3（2分）2.自豪、打量（各1分）
没见过猫头鹰；想知道猫头鹰妈妈的样子
（意思答到即可
各1分）4.脑袋大大的、耳朵长长的、嘴巴弯弯的、像猫又像鸟（2分
多画、少画均扣1分）5.妈妈很爱自己的孩子
（意思答到即可
2分）6.2√(2分）
八、1.表达清楚
语句通顺
没有明显的病句
错别字不超过1﹪
得27--30分
2.表达基本清楚
明显的病句不超过2句
错别字不超过2﹪
得22--26分
3.以下3种情况占1项的
得15--21分
（1）表达不很清楚
（2）病句超过3句
（3）错别字超过2﹪
4.上述情况占2--3项的
得14分以下
（注："病句"指有明显错误的句子；相同的错别字只算一个
）
四年级语文评分标准及参考答案(2012-2013下)
卷面分2分
书写规范、美观、整洁得2分；书写较规范、美观、整洁得1分；书写潦草、乱涂乱写得0分；铅笔书写得0分
一、共10分
每处1分
理睬 尊严 固执 蜿蜒 避开 碧绿
二、共10分
1.D 2.每处1分 C 镜 妄 3. 屈 茁 捎 僵 篮
三、共6分
每处3分
即使......也 如果......就
四、共10分
1、2小题每处写法1分
仿写句子2分；3小题每处各2分
1.夸张 2.反问 为人类造福
没有错
3.拟人
五、共14分
1、3小题各4分
错1字扣0.5分
扣完本题分为止
其余小题各2分
（见教材）5. ×
六、共18分
每处1分
（一）2. 摘 抓 放 奔 向导焦急的心情 3.马上（立刻......） 过失 4.向导的自责、伤心、难过
5.做事要遵循"自然之道"
（二）1. 每处2分
√ × √ 郁金香的花朵
由三片花瓣、三片花萼组成花冠
（花瓣、花萼组成花冠） 2. 缺乏那种花丛中蜂喧蝶闹的动态美
七、共30分
一档（30-27分）；二档（26-23分）；三档（22-18分）；四档（17分以下）
五年级语文评分标准及参考答案(2012-2013下)
卷面分2分
书写规范、美观、整洁得2分；书写较规范、美观、整洁得1分；书写潦草、乱涂乱写 得0分；铅笔书写得0分
一、共10分
1.每词1分（四字词语及同音字每组均同）
错1字扣0.5分
扣完本题分为止
依次为：天赋 破绽 呻吟 规矩 卸煤 姹紫嫣红 冲锋陷阵 放诞无礼 （漠）（寞）（谊）（役）
二、共3分
每词1分
依次为：yuè lè dà
三、共6分
每处2分
1.不但......而且......（既......又） 2.略 3.把"不"字删去
四、共3分
每处0.5分
五、共16分
1、3、4小题错1字扣0.5分
开源节流的意思和造句篇四
《五年级语文1》
人才缺乏,要建国图强,亦徒成虚愿.反之,资源匮乏的国家,若人才鼎盛,善于开源节流,
则自可克服各种困难,而使国势蒸蒸日上.从历史上看,资源贫乏之国不一定衰弱,可为明证.
五年级语文1-13课复习重点
一、标出正确的读音
正月（ ） 捅了一下（ ） 拄着拐杖（ ）教诲（ ） 吓唬（ ） 念叨（ ） 金蝉脱壳（ ） 张牙舞爪（ ）外壳（ ）戳穿（ ）
可恶（ ） 鸟栖虫居（ ） 百宝匣（ ） 逢蒙（ ） 趴在（ ）
伺机（ ） 鼓着腮（ ） 斟酌（ ）（ ）和尚（ ）莽撞（ ）
接济（ ） 树影婆娑（ ）（ ）掺杂（ ） 呜咽（ ）崭新（ ）
二、解释词语的意思
1、娓娓动听：
2、身临其境：
3、引人入胜：
4、十年树木
百年树人：
5、只在此山中
云深不知处：
6、意欲捕鸣蝉
忽然闭口立：
7、自相矛盾：
8、滥竽充数：
9、画龙点睛：
三、用"-"画出错别字
并在句子后面的括号内写出正确的字
1、穿流不息 发扬广大 含辛如苦 原形必露
2、金壁辉煌 卧心尝胆 手屈一指 宾宾有礼
四、在括号里填上合适的关联词语
并用所填的词语写一句话
1、根本一坏
（ ）你有一些学问和本领
（ ）不会成为对社会有用的人
2、每个人（ ）讲究"公德"
（ ）讲究"私德"
要"建筑人格长城"
3、他（ ）许多人一齐吹
（ ）一个一个地单独吹 谈笑风声 流恋忘返 （） （）
五、造句
1、绘声绘色......
2、名副其实......
3、总是......
4、爱戴......
5、奔腾不息......
六、根据课文内容填空
1、将赞美老师的名言警句写完整
学而不厌
（ ）
春蚕到死丝方尽
（ ）
采得百花成蜜后
（ ）
落红不是无情物
（ ）
2、 在括号里填写表现人物特点的词
（ ）的田老师 （ ）的陶校长 （
（ ）的贾岛 （ ）的后羿 （
（ ）的乡亲们 （ ）的邓小平爷爷
3、 按要求写诗句
（1）、含"月"的诗句
（2）、含"风"的诗句
（3）、反映儿童生活情景的诗句
（）的法布尔（ ）的南郭 ）的嫦娥 ）的逢蒙
4、这学期
给你印象最深的伊索寓言是《 》
它告诉我们
5、按要求写出名言
读书（如：热爱书吧--这是知识的源泉！--高尔基）
观察：
奉献： 赞美老师的：
陶校长说过的：
七、按要求写词语
飘飘悠悠：
碧蓝碧蓝：
含身体部位：
寓言故事： 历史故事： 神话故事：
八、写歇后语
八仙过海-- 铁杵磨成针-- 周瑜打黄盖--
扁担挑水-- 姜太公钓鱼-- 韩信点兵--
千里送鹅毛-- 猪八戒照镜子-- 门缝里看人--
九、回答问题
（1）、"谈起往事
我深深感谢老师在我那幼小的心田里
播下了文学的种子
"谈谈你对这句话的理解
（2）、陶校长和同学们谈了哪四个问题？他为什么要谈这些问题？
（3）、为什么把大自然说成是"绿色的课本"？你喜欢这"绿色的课本"吗？为什么？
（4）、这篇课文为什么要用"装满昆虫的衣袋"作题目？
（5）、联系课文内容
说说乡亲们为什么非常想念嫦娥
（6）、"鲜花伴着骨灰"
能否将"伴"改成"拌"？
开源节流的意思和造句篇五
《语文天地六1》
开源节流的意思和造句篇六
《五年级语文12周》
开源节流的意思和造句篇七
《字形练习》
字 形
A
1.（湖南省衡阳市2010届高三两校联考）下列各句中没有错别字的一项是（ ）
A．把汉语修辞方式溶入花鸟画创作中的实例不胜枚举，屡屡被众多画家广泛使用。
B．面对浩如烟海的有字书，尽管我们浩首穷经、读破万卷，也只能涉猎沧海一粟。
C．晚清时期，随着诸多脍炙人口的反满革命文章的流播，不几年，革命论胜行于中国。
D．普京来自底层，其亲属中没有政治上的显赫者，也没有在其他领域中出类拔萃的人。
2.（江西省六所重点中学2010届高三第二次联考）下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A、西溪自古就是隐逸之地，被文人视为人间静土、世外桃源。秋雪庵、泊庵、梅竹山庄、西溪草堂在历史上都曾是众多文人雅士开创的别业，他们在西溪留下了大批诗文辞章。
B、歌声不仅仅代表了音律的变迁，更多的是对那些岁月、那些闪耀着理想光辉的年代的留恋与思索。于是，浮躁的渴望回归，遥远的成为永远，30年来的歌曲形形色色，那一份朴实和简单的快乐却还在心里。
C、目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以促进经济增长，而固定投资常常能产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。
D、生活里最美好的东西，从来不是有形的东西，财富的意义也并不只于金钱。在这个高速发展的年代，每个人都需要停下心来想想了。显然，对美好生活而言，速度不是第一位的。一切正如甘地所说，“如果方向错了，速度快又有什么用呢？”
3.（山东省聊城一中2010届高三期末考试）下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．践行 绵里藏针 了以自慰 识时务者为俊杰 B．博弈 敷衍迁就 劳民伤财 多行不义必自毙 C．诽闻 令人心仪 面黄饥瘦 画虎不成反类狗 D．斩获 了无声趣 前倨后恭 解铃还须系铃人
4.（浙江省金华十校2010届高三上学期期末考试）下列句子中，有两个错别字的一项是（ ）
A．思想感情的瞬息万变，波澜叠（迭）起，和艺术结构的腾挪跌荡（宕），跳跃发展，在这首诗里被完美地统一起来。
B．巴尔扎克曾说，苦难对于天才是一块踮（垫）脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。
C．前些年，抨击全国统一高考“一刀切”，抹杀地方教育个性，不利于开展素质教育的声音甚嚣尘上，由此拉开了全国各省高考自主命题的大幕。
D．这是一个只有夜晚的人的真相：他无法相信色采（彩）斑斓的，哪怕是虚拟的白天。尽管偶尔到来的有关美好的人与事业曾让他有过短暂的惊讶。
5.（江西省玉山一中2010届高三上学期期末考试）下列词语中错别字最少的一项是（ ）
A．冒然 棉里藏针 砰然心动 如坠五里雾中
B．气概 金壁辉煌 略见一斑 靡不有初鲜克有终
C．通谍 一笔勾消 兴高采烈 不吃羊肉空惹一身嬗
D．骄人 震聋发聩 要言不烦 单则易折，众则难催
6.（浙江省杭州外国语2010届高三上学期第三次月考）下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A．大个子上飞机时一个趔趄，身体失去了平衡，眼看着肩上那价值不绯的新式摄像机要摔在弦梯上了。
B．可自从调进了一个很有权势的行政机关以后，原来那股子温良恭俭让荡然无存，一股
子冲天豪情油然沛然，无论到哪儿都是一股子所向披靡的英雄气概。
C．最令人焦灼的莫过于腐败的大肆曼延，时刻都在消蚀着社会公正的根基，蚕食着人的良知，使人陷进对是非善恶的无休止的冷漠和麻木之中。
D．天一阁藏书之丰富斐声学术界，阁中明代的典籍较多，并会集了许多有价值的碑帖，其中最著名的是北宋的拓本。
7.（天津一中2010届高三上学期第三次月考）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．熨帖 晦涩 山青水秀 防民之口胜于防川
B．肄业 攀缘 俯拾即是 不入虎穴，焉得虎子
C．签暑 暮霭 溘然长逝 桃李不言，下自成蹊
D．散漫 深邃 卓而不群 毕其功于一役
8.（重庆八中2010届高三上学期第四次月考）下列句子中，书写全部正确的一组是（ ）
A．存在主义滥殇于20世纪30年代的法国，二战后达到发展的颠峰，它是现代派中声势最大的一种文学潮流。
B．川江号子等传统经典，因着传播的福阴和它自身不折不扣的魅力，必会载入世界大河曲目的史册受后人瞻仰摩拜。
C．汉朝有不少的赋，铺张蔓延，佶屈聱牙，令人感觉呆板苦涩。从六朝到唐宋，产生了一些短赋，写得缠绵悱恻，风光嘉胜，脍灸人口。
D．季羡林、任继愈等的离去，带给国人无尽哀恸。巨星陨落，划过天际时留下了璀璨光芒，他们的功绩和精神必将令世代钦佩敬慕。
9.（甘肃省皋兰一中2010届高三第四次月考）下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A. 别出心裁 墨守陈规 出奇制胜 浮想联翩
B. 黄粱美梦 励精图治 风靡一时 见风使舵
C. 积腋成裘 苦心孤诣 并行不悖 缘木求鱼
D. 文过饰非 明火执杖 坐收渔利 声名鹊起
10.（山东省济宁一中2010届高三第四次反馈练习）下列各组词语中，错别字最多的一组是 （ ）
A．祛除 座落 账簿 尾大不吊 如雷灌耳
B．班师 嘻戏 更叠 屈打成招 和盘托出
C．干练 慰藉 题纲 焕然冰释 如丸走坂
D．繁琐 端祥 消假 斜门歪道 明查秋毫
11.（浙江省衢州市2010届高三1月质检）下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A．这首小诗表现了青年男女之间两情相悦、心心相映的浪漫情感，由于构思精巧，意象独特，一直受到读者的喜爱。
B．世界气候大会谛约方第十五次会议，于2009年12月7日在丹麦首都哥本哈根召开，成为人类直面挑战并果断处理问题的历史时刻。
C．今年以来，房价疯涨得到了明显的遏止。国家发改委的数据显示，今年1～7月份，全国房屋销售价格同比涨幅连续7个月下降，环比涨幅在0.3%以下。
D．月光下的腊梅尤显圣洁，四周暗暗的，唯有晶莹的花瓣与明月遥遥相对。清香和夜气一拌和，沁人心脾。
12.（湖南省雅礼中学2010届高三第六次月考）下列句子中没有错别字的—项是（ ）
A.去年,重庆检方先后查办涉嫌受贿、循私枉法等职务犯罪的司法人员93人。在“打黑除恶”专项斗争中，深挖黑恶势力背后的“保护伞”，共立案侦查“打黑除恶”涉及的各类职务犯罪案件66件78人。
B.无锡目前逐渐从太湖蓝藻暴发所引发的公共水危机中恢复过来，但水危机深深刺痛了环太湖沿岸各方的神经。
C．2009年是动荡的一年，前所未有的金融危机将世界的命运联系在一起，也为亚洲国家提供了更加紧密合作的契机。
D.若用词不妥帖，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，就会把文章的意思弄得含混晦涩，令人废解甚至误解。
13.（湖南省雅礼中学2010届高三第一次月考）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．班门弄斧 一张一弛 百废俱兴 防微杜渐
B．如法炮制 举止安详 世外桃源 过目成颂
C．改弦更章 卑躬屈膝 循规蹈矩 开源节流
D．理屈词穷 不加思索 陈词滥调 披肝沥胆
14.（江西省十所重点中学2010届高三第一次模拟考试）下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（ ）
A．根据观察的结果，凡是吝啬鬼，野心家，所有执著一念的人，他们的感情总特别灌注在象征他们痴
（chī）情的某一件东西上面。
B. 我们既要百花齐放，丰富多彩，又要避免杂乱无章，相互减色；既要和谐统一，全局完整，又要避免千篇一律，单调枯燥。这恼人的矛盾是建筑师们应该认真琢磨（zuó mo）的问题。
C．从呀呀学语到初识句读，他从曲径通幽绿树蓊（wěng）郁红荷映日的朗润园走出了绚丽人生的第一步。
D．老板的本意是让客户知道自己团队的实力，却没想到他以主角自居，发挥过了头，不仅不尊重老板的存在，甚至得意忘形，泄露（lù）了公司的机密。
15.（四川省眉山市高中2010届高三一诊）下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．考查 捅漏子 太平胜世 唇枪舌剑
B．坚苦 笔杆子 不孚众望 时过境迁
C．沟通 间奏曲 焕然冰释 一副油画
D．传诵 蹓冰鞋 风声鹤戾 山清水秀
16.（浙江省2010届高三下学期三校联考）下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A. 与沿着河谷蜿蜒穿行的老版不同，新版金温铁路采用截歪取直的方式，桥梁和隧道成为穿越高峡深谷的主要手段，桥梁总长达49.8公里以上，隧道总长超过108公里。
B. “上汽-通用企业馆”在料峭的春寒里打下第一根桩基，是什么力量吸引着世界各国和跨国企业纷至杳来？金麒认为：“这是为汽车行业寻找转危为机的长远之策。”
C. 更怪异的是，媒体对“禁报令”连篇累黩的“炮轰”，以及市民对地铁购报的迫切需求，有关部门竟然几乎“视而不见”，“心理素质”之好令人咂舌。
D. 浙江，请收好行囊，捋清思绪，攒足气力。科学发展的大道上，我们期待你昂首阔步的身影！回报我们的，必定是一次更加绚丽的蜕变和更有分量的飞跃！
17.（湖南省师大附中2010届高三第七次月考）下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．轶事 膨胀 不愠不火 囤积居奇
B．葱茏 札记 再接再厉 明火执杖
C．跳漕 冷僻 颐指气使 有恃无恐
D．陨落 祛除 挑肥拣瘦 以德报怨
18.（四川省自贡市普通高中2010高三第二次诊断性考试）下列词语中,没有错别字的一组是（ ）
A.斑斓 贪脏枉法 好高骛远 孽根祸胎
B.包涵 默然消魂 萍水相逢 棉里藏针
C.遐想 披星戴月 拭目以待 恍然大悟
D.呕歌 义愤填膺 貌和神离 湮没无闻
19.（山东省济南外国语学校2010届高三3月质量检测考试）下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
A．渔船 水蒸汽 日臻完善 纨绔习气
B．坐镇 掉书袋 孤掌难鸣 殛鲧用禹
C．誉写 挖墙脚 韬光养晦 和言悦色
D．腰斩 紧箍咒 祸起萧墙 奖腋后进
20.（浙江省绍兴一中2010届高三上学期期末调研）下列句子中，没有错别字的一项是（ ）
A．绯闻，出家，吸毒，明星们总是耐不住寂寞，为了不让自己“过气”，只有不停地自虐，吵作自我，繁荣自我。
B．CBA联赛如火如荼，随着比赛场次的密集，外援上场节次的增多，整个联赛的上坐 率较之往年有了大幅的提高。
C．公共服务的质量，说到底，是属于政府职能转换以及基于此的民主法治、宪政体制 不断健全完善范畴内的课题。
D．学术的腐败还包括许多学术权威到处作报告、发号令。他们俨然是“百科先生”，诛不知，自己成了华威先生。
21.（河南省郑州市郑州四中2010届高三第六次调考）下列词语中只有一个错别字的一组是（ ）
A.喝彩 打圆场 鞭辟入理 八杆子打不着 多行不义必自毙
B.安详 黄粱梦 曾经苍海 如坠五里雾中 识时务者为俊杰
C.斡旋 挖墙角 难辞其咎 事实胜于雄辩 冒天下之大不韪
D.枢纽 唱双簧 形神毕效 坐收鱼人之利 无心插柳柳成荫
22.（山东省济南市2010届高三一模）下列各组词语中，错别字最多的一项是（ ）
A．喝彩 打圆场 鞭辟人理 无立锥之地
B．凋蔽 黄粱梦 曾经沧海 如坠五里雾中
C．斡旋 挖墙角 难辞其咎 事实胜于雄辩
D．枢纽 唱双簧 事必恭亲 坐收鱼人之利
23.（重庆市南开中学2010届高三下学期3月月考）下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．窠臼 鱼船 针贬时弊 厉兵秣马
B．涵养 痉孪 共商国事 为虎作伥
C．撕打 馈赠 源远流长 人间心酸
D．茅庐 炫目 绵里藏针 掎角之势
24.（湖北省武昌区2010届高三1月调研测试）下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．蛛丝马迹 切中肯綮 不容置喙 融汇贯通
B．不言而喻 砰然心动 意兴阑珊 皓首穷经
C．卷帙浩繁 同仇敌忾 谍谍不休 毛骨悚然
D．风声鹤唳 改弦更张 鸿篇巨制 提要钩玄
25.（湖南省长沙市一中、雅礼中学2010届高三三月联考）下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A.剧增 与日俱增 简练 精兵减政
B.陈规 默守成规 提名 金榜题名
C.代劳 以逸待劳 抱怨 以德报怨
D.仓皇 兵慌马乱 防范 防患未然
B
1.（浙江省慈溪中学2010届高三第二次月考）下列各句中，没有错别字的一项是 （ ）
A. 宣传文化系统发起的“爱的奉献”大型募捐活动，震憾人心，催人泪下，有效地凝聚了全国人民风雨同舟、共克时艰的强大力量。
B. 汶川大地震一周年之际，前往北川祭奠的人络绎不绝，面对废墟，他们沉痛地回想起去年那一场噩梦，默默地为长眠于地下的遇难者祈祷。
C. 大地春回，万物复苏，在城里蜇伏了一冬的人们，三五成群到郊外踏青，沉醉在鸟儿欢歌中，流连于烂漫山花间，尽情享受大自然的慷慨馈赠。
D．受信贷紧缩影响，美国居民逐步压缩消费，其中备受亲睐的耐用品消费成为压缩的重点，这使得美国汽车业陷入举步维艰的困境。
2.（内蒙古赤峰平煤高级中学2009届高三12月月考）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．翔实 点缀 祸起箫墙 鹬蚌相争，渔人得利
B．靓丽 阵角 趾高气扬 一着不慎，满盘皆输
C．搭讪 吮吸 向隅而泣 桃李不言，下自成蹊
D．弥留 肇事 出奇致胜 工欲善其事，先必利其器
3.（山西省山大附中2010届高三12月月考）下列句子中，书写全部正确的一组是（ ）
A．存在主义滥殇于20世纪30年代的法国，二战后达到发展的颠峰，它是现代派中声势最大的一种文学潮流。
B．川江号子等传统经典，是支撑我们民族文化的砥柱，是民俗文化的精神归依。因着传播的福荫和它自身不折不扣的魅力，川江号子也必会载入世界大河曲目的史册受后人赡仰膜拜。
C．汉朝有不少的赋，铺张蔓延，佶屈聱牙，另人感觉呆板苦涩。从六朝到唐宋，产生了一些短赋，写得缠绵悱恻，风光嘉胜，脍炙人口。
D．季羡林、任继愈、钱学森、贝时璋的离去，带给国人无尽哀恸。巨星陨落，划过天际时留下了璀璨的光芒，他们的功绩和精神必将令世代钦佩敬慕。
4.（河北省正定中学2010届高三上学期第五次月考）下列各组词语中，错别字最多的一组是（ ）
A．蓬头诟面 人迹罕致 行影不离 固步自封
B．衣衫褴缕 天网灰灰 一口同声 不可明状
C．虚无漂缈 坦荡如坻 狼狈不勘 风驰电掣
D．巧夺天功 精神矍砾 疾言厉色 饥肠辘辘
5.（湖南省长沙市一中2010届高三第六次月考）下列句子中，没有错别字的一项是( )
A.魏晋文人以其独特的精神气质、不拘行迹的放诞，为后世流传了许多佳话，他们的诗文也为后世留下了难以抹去的思想光辉。
B.小提琴谐奏曲《梁祝》是民族经典，并已成为中国文化的一个符号，其艺术价值对中国交响音乐发展、中国音乐教学具有深远意义。
C.秋风轻拂，霜染露润，加上阳光的刻意抚摩，银杏树披上了金黄的盛装，纹理脉胳之间，透露着清华而高贵的气韵。
D.只有在山清水秀的地方读了才能产生兴趣的文学作品当然算不上伟大的作品，伟大的作品一定可以叫我们忘记我们黑暗狭窄的房屋、破烂单薄的衣裳。
6.（湖南省汝城二中2010届高三12月月考）下列句子中没有错别字的一项是 ( )
A．改革开放以来，随着社会经济的日益繁荣昌盛，祖国处处呈现物富民丰、欣欣向荣的景象。
开源节流的意思和造句篇八
《一年级语文练习 2004》
人才缺乏,要建国图强,亦徒成虚愿.反之,资源匮乏的国家,若人才鼎盛,善于开源节流,则自可克服各种困难,而使国势蒸蒸日上.从历史上看,资源贫乏之国不一定衰弱,可为明证. 镇江路小学三年级上册语文第一单元检测卷
学校 班级 姓名
友情提示："仔细审题
书写工整
用心检查
"是良好的学习习惯
相信
三年级的你一定能做到！
一、看拼音
写词语
（20分）
bái tǎ cí diǎn yán shí yùn shū chãng shì
shuāng yâ hóng qiáng cōng ming xíng tài gâ yì
二、用"-"画出带点字的正确读音
（11分）
倒映（dǎo dào） 花灯（huā huà） 乳汁（lǔ rǔ）泊船（bó pō）
骄阳似火（sì shì） 一转眼（zhuǎn zhuàn） 山崩地裂（bēn bēng）
整体（zhěn zhěng） 轻轻（qīn qīng） 凉爽（suǎng shuǎng） 暑假（jià ji
三、比一比组词：（16分）
推（ ） 奖（ ） 愉（ ） 泊（ ）
堆（ ） 桨（ ） 输（ ） 怕（ ）
己（ ） 轻（ ） 悄（ ） 塔（ ）
已（ ） 径（ ） 消（ ） 答（ ）
四、按课文内容填空：（26分）
1．绿叶为
春天的时候
；夏天的时候
；秋叶 ； 飘零--
(6分)
2．萧萧梧叶
（4分）
3.《山行》的作者是大诗人
全诗表达了作者对深秋时节枫树林美景的喜爱
最能表达这种情感的诗句是"
"（6分）
4.《枫桥夜泊》这首诗是唐朝诗人 张继 写的 ǎ）
诗中着重写自己看到的景物的诗句是 月落乌啼霜满天
江枫渔火对愁眠
借一个" 愁 "字抒发了作者 忧愁的心情
（10分）
五、课内阅读：（13分）
聪聪和爸爸来到大海边
只见海面上滚滚的波涛不断涌来
挂击在岸边的岩石上
发出了山崩地裂的声音
爸爸说："我想起了'惊涛拍岸'这个词语
你看眼前这情景像不像？"
"太像了！太像了！"聪聪高兴得嚷起来
爸爸意味深长地对聪聪说 看来要想真正理解一个词语的意思 不仅要会
查有字的词典 还要学会查身边的 无字词典哪
1.在第四自然段空白处加上合适的标点
(4分)
2.根据意思在文中找出相应的词语
（3分）
(1)含义深刻
耐人寻味． （ 意味深长）
(2)大山崩塌
土地开裂．形容巨大的声响
（ 山崩地裂）
(3)滚滚的波涛不断涌来、撞击在岸边的岩石上
（ 惊涛拍岸）
3.填空
(4分)
文中"有字词典"指的是__《现代汉语词典》_等工具书___
"无字词典"指的是
__生活中的学问_
学会查"无字词典"的意思是____联系生活实践学习语文____
4、造句
（2分）
不仅......还......__________________________________________________________________
六、阅读短文
完成文后练习
（12分）
我的外公最爱读书
那天下午
外公又在书房读书
听见我来了
就唤我进去
我看到外公的书桌上放着厚厚的书
上面圈圈点点
空白处还密密麻麻写满了字
我问外公 您的学问这么大 为什么还要天天读书呢 外公笑着说："知识就像无边的海洋
只有虚心好学
不断地用新知识充实自己
才能更好地为国家效力呀！"
1、请给文中画线的部分加上标点符号
(2分)
2、联系上下文解释带点词的意思
（4分）
唤-叫
效力-做贡献
（或奉献力量）
3、这段话共有 5 句
都是围绕" 我的外公最爱读书
"这句话来写的
（4分）
4、外公学问很大
为什么还要天天读书呢？请把原因用"～～"画出来
（2分）
5、读了短文你有什么想法
请用一两句话写下来
（2分）
开源节流的意思和造句篇九
《2014届高三语文二轮复习专项训练(36)：文学类文本阅读 Word版缺答案]》
专项训练(三十六) [语言基础知识＋文学类文本阅读]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(3分)( )
A．慑服/蹑手蹑脚 陪绑/烘焙坊 菁华/泾渭分明 ．．．．．．
B．裨益/髀肉复生 道行/人行道 翁媪/面有愠色 ．．．．．．
C．瑰丽/岿然不动 讥诮/翘尾巴 炽热/炙手可热 ．．．．．．
D．祈祷/歧路亡羊 啸傲/肖像画 蝉蜕/蟾宫折桂 ．．．．．．
2．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．诡秘 旋涡 迭次 平心而论
B．谍血 岑寂 疏朗 良辰好景
C．偏斜 猩红 弹劾 责无旁代
D．落忍 蓬蒿 殒命 陈词谰调
3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是(3分)( )
A．高等教育如今既不能回答“钱学森之问”，又不能满足市场对人才和岗位的需求，没有让大学生们“站在巨人的肩膀上”；相反，只能让他们屈服于就业的压力。 ．．
B．日前我国对外发布了“嫦娥二号”月球探测器获得的7米分辨率全月球影像图，还没有其他国家获得和发布过优于7米分辨率、100%覆盖全月球表面的全月球影像图。 ．
C．值此春运特殊时期，各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是．．．．
必须坚决制止的。
D．作者用心为文，遣词造句自出机杼，使得该篇散文犹如一首优美的抒情诗，激人遐思，．．．．
令人回味无穷。
4．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A．2012年，奥巴马政府解决债台高筑问题的方法无非是开源节流，美国国税局近日要求所有美国纳税人详细地申报其在海外拥有的股票、房产及人身保险等。
B．中国北斗卫星导航系统已正式提倡运行服务，服务精度达到10米左右，预计到2020年左右，北斗卫星导航系统具备全球覆盖能力。
C．张艺谋在执导了纯爱电影《山楂树之恋》后，影视作品纷纷“恋上”了网络文学，这在以互联网为平台的新媒体不断发展的媒介生态环境里为窗口，是顺理成章的事。
D．选拔优秀大学生到农村担任村官，有效地推动了人才资源向农村的流动，弥补了一些村干部年龄偏大、文化较低、观念陈旧的缺陷，提升了基层组织的创造力。
二、古诗文默写(6分)
5．补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(6分)
(1)礼乐不兴，则刑罚不中； ______________ ，____________________。
(《论语·子路》)
(2)亦欲以究天人之际， ______________ , __________________。
(司马迁《报任安书》)
(3)西当太白有鸟道，________________。地崩山摧壮士死，________________。
(李白《蜀道难》)
(4)________________，________________。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。
(白居易《琵琶行》)
(5)云中谁寄锦书来？____________，________________。
(李清照《一剪梅》)
三、文学类文本阅读(20分)
阅读下面的文字，完成6—10题。(20分)
说 荷
赵文英
①无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润，田田的荷叶依然翠叶如盖，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有流香。
②荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争。
③早就听说过荷的故事。一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出，只要给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶，绽放花朵，结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷。
④每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，攻无不克，战无不胜。最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷，静立如山，依然故我。
⑤若遇暴雨突至，秋雨绵绵，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，似一朵朵初绽的音符，挟着荷空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。活得精精神神，活得清清白白，即使红颜褪去青春不在，生命的歌也是回肠荡气，掷地有声。
⑥当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了，荷的枝，被折断了。荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，唯见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
⑦在风雨冰雪的洗礼中，在百般磨砺的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨峻，矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳。而它不受风尘诱惑的潇洒出尘，那一派清远的标致与神韵，不知令多少爱荷的人如醉如痴！
⑧据记载，远古，荷还不被西方人认识时，它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。那些精神领域的种荷者，更是将荷看成高尚人格的化身和楷模。他们远离人欲横流的凡俗社会，隐居山间，徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱，赞荷、咏荷、赋荷，借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节，抒发自己不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操。那些闪烁着高尚灵魂光辉的荷，早早地就在《诗经》中绽放了：“山有扶苏，隰有荷华”“彼泽之陂，有蒲与荷”。而后“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来，纷纷亭亭玉立在诗人华美、隽永的诗章中，尽展君子的襟怀、佳人的风采，至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻扣动着红尘人的心扉。
⑨楚楚动人的荷，永远是一首迷人的旋律。穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽，缕缕荷香盈袖。今夜，不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘，顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说？
⑩荷，不答，只有被它感动得宠辱皆忘的人，才能走进它满载生命之花的梦中。
6．文章第①段描写荷主要运用了什么手法？这样写有什么好处？(4分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7．文章第④～⑥段描绘了荷跟风雨冰雪的顽强抗争。联系上下文看，写这些有什么作用？(6分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
8．根据第⑧段的内容概括古代精神领域的种荷者“种荷”的主要方式。(4分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
9．第⑧段最后说，在古代文人的诗章中，荷尽展君子的襟怀，至今还在“轻轻扣动着红尘人的心扉”。怎样理解这句话的意思？(3分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
10．第⑨段说，楚楚动人的荷，能使人“静静聆听一次有关生命真谛的诉说”。这“生命的真谛”是什么？(3分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
开源节流的意思和造句篇十
《北师大五年级上册《语文天地六》.ppt》