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幻儿诗歌篇一
《幼儿诗歌大全》
幼儿诗歌大全
一、汉魏诗
1、明月皎夜光
明月皎夜光，促织鸣东壁。 玉衡指孟冬，众星何历历。 白露沾野草，时节忽复易。 秋蝉鸣树间，玄鸟逝安适。 昔我同门友，高举振六翮。 不念携手好，弃我如遗迹。 南箕北有斗，牵牛不负轭。 良无盘石固，虚名复何益？
2、 听月诗
听月楼头接太清，依楼听月最分明。 摩天咿哑冰轮转，捣药叮咚玉杵鸣。 乐奏广寒声细细，斧柯丹桂响叮叮。 偶然一阵香风起，吹落嫦娥笑语声。
3、明月何皎皎
明月何皎皎，照我罗床帏。 忧愁不能寐，揽衣起徘徊。 客行虽云乐，不如早旋归。 出户独彷徨，愁思当告谁！ 引领还入房，泪下沾裳衣。
4、怨歌行
新裂齐纨素，鲜洁如霜雪。 裁为合欢扇，团团似明月。 出入君怀袖，动摇微风发。 常恐秋节至，凉飚夺炎热。 弃捐箧笥中，恩情中道绝。
二、唐宋诗
十五夜望月 (王 建)
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明入尽望，不知秋思落谁家。
关山月 (李白)
明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。 戍客望边邑，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。
月下独酌 (李白)
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
夜思 (李白)
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
月夜 (刘方平)
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
嫦娥 (李商隐)
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
八月十五夜月 (唐 杜甫)
满月飞明镜，归心折大刀。 转蓬行地远，攀桂仰天高。 水路疑霜雪，林栖见羽毛。 此时瞻白兔，直欲数秋毫。
月夜忆舍弟 (杜甫)
戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
望月怀远 (张九龄)
海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思！ 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。
霜月 (李商隐)
初闻征雁已无蝉，
百尺楼高水接天。
青女素娥俱耐冷，
月中霜里斗婵娟。
秋宵月下有怀 (孟浩然)
秋空明月悬，光彩露沾湿。 惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。 庭槐寒影疏，邻杵夜声急。 佳期旷何许！望望空伫立。
八月十五夜桃源玩月 (唐 刘禹锡)
尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。 凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。 碧虚无云风不起，山上长松山下水。 群动悠然一顾中，天高地平千万里。 少君引我升玉坛，礼空遥请真仙官。 云欲下星斗动，天乐一声肌骨寒。 金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望。 绝景良时难再并，他年此日应惆怅。
中秋月（晏殊）
十轮霜影转庭梧 此夕羁人独向隅
未必素娥无怅恨 玉蟾清冷桂花孤
中秋月（苏轼）
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。
八月十五日夜湓亭望月 (唐白居易)
昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。 今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。 西北望乡何处是，东南见月几回圆。 昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
中秋待月（陆龟蒙）
转缺霜输上转迟 好风偏似送佳期 帘斜树隔情无限 烛暗香残坐不辞 最爱笙调闻北里 渐看星潆失南箕 何人为校清凉力 欲减初圆及午时
天竺寺八月十五日夜桂子 (唐皮日休)
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
宋苏轼《中秋见月和子由》
明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。 一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。 谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。 遂令冷看世间人，照我湛然心不起。 西南火星如弹丸，角尾奕奕苍龙蟠。 今宵注眼看不见，更许萤火争清寒。 何人舣舟昨古汴，千灯夜作鱼龙变。 曲折无心逐浪花，低昂赴节随歌板。 青荧灭没转山前，浪风回岂复坚。 明月易低人易散，归来呼酒更重看。 堂前月色愈清好，咽咽寒鸣露草。 卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。 南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。 明朝人事随日出，恍然一梦瑶台客。
中秋登楼望月 (宋 米芾)
目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。 天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。
倪庄中秋（元好问）
强饭日逾瘦 狭衣秋已寒
儿童漫相忆 行路岂知难
露气入茅屋 溪声喧石滩
山中夜来月 到晓不曾看
幻儿诗歌篇二
《中班诗歌》
1、会长大的鞋子
我想发明 一双穿不坏的 会长大的鞋子。 脚长大了，
鞋子也跟着一起长大。 等我长成一个大人的时候，
小鞋也长成了一双漂亮的大鞋子。
作品简析：这是一首充满幻想、富于童趣的小诗。诗中运用的第一人称——我，读起来格外亲切、真实。我想发明的鞋子，也是从幼儿的经验和认知水平出发，是一双奇特的、会长大的、漂亮的鞋子。诗歌节奏自由，语言生活化，体现了幼儿天真、无拘的想象和创造。
2、秋 天
是谁，把花瓣片片吹落？ 是谁，让大树脱下了绿衣裳？ 是谁，让燕子飞去南方？ 是谁，让大地变得金黄？ 啊！原来是秋风。
秋风吹呀吹呀！
吹得他们都变了样。
只有勇敢的菊花向着太阳开放， 只有碧绿的老松树长的更加健壮， 只有孩子们的脸还像苹果一样。
作品简析：这是一首描写秋天景色的诗。当秋风吹起的时候，花瓣凋谢、树叶变黄、燕子飞回南方、菊花开放、松树碧绿，这些秋天的自然变化被作者巧妙地、和谐地统一在诗中，构成了一幅动人的秋天图画。诗中疑问式排比句的运用，给人以遐想和思考，也显得很有层次感。诗中的最后二句，又让幼儿感受到了菊花的勇敢和松树的健壮。以此，可以启发幼儿学习菊花、松树的勇敢和顽强的品质。 建 议：发准“谁”“吹”“让”“裳”“勇”“长”等音，朗诵时突出疑问的语气。
3、雪 花
雪花，雪花，你有几个小花瓣？ 我用手心接住你，让我数数看， 一二三四五六。
咦？刚数完，雪花怎么不见了？ 只留下一个圆圆的小水点。
作品简析：下雪是小朋友非常渴望的，因为他们可以从中体验玩雪的快乐。诗歌通过对小朋友接雪花、数花瓣、对雪花变成小水点的疑惑等细微动作的描写，反映出小朋友好奇、好探究的心理特点，表达了小朋友对大自然的热爱之情。
4、小树叶
小树叶，会说话，你听：哗啦啦，哗啦啦，风大啦！风大啦！ 小树叶，会说话，你听：沙沙沙，沙沙沙，风小啦！风小啦！ 小树叶，会说话，你听：刷刷刷，刷刷刷，下雨啦！下雨啦！ 风停了，雨住了，小树叶，不响了！
作品简析：刮风、下雨是幼儿常见的自然现象。但是，把它和小树叶联系起来，用刮风、下雨时小树叶发出的声音表示说话声，正是此诗的巧妙构思和创造。让幼儿听起来即合理又富有情趣，便于幼儿理解和记忆。并能激发幼儿观察、热爱大自然的情感，探索大自然的兴趣。
5、春雨
滴答，滴答，下小雨啦！ 种子说：“下吧，下吧，我要发芽！” 梨树说：“下吧，下吧，我要开花！” 麦苗说：“下吧，下吧，我要长大！” 小朋友说：“下吧，下吧，我要种瓜！” 滴答，滴答，下小雨啦！
作品简析：初春时节，大地复苏，万物生长，渴望雨露的滋润，处处充满了生机。这首小诗就是将这种美的意境和万物渴望春雨的“心情”，十分巧妙地融合在一起。让人读起来，充满了美的享受。同时，也增添了几分对春雨的渴望。这首诗的结构是重复的，有些语句也是重复的，很易于幼儿掌握。“滴答”一词的运用，使人感受到了春雨的轻柔和美妙。
6、绿树叶
绿树叶，当小伞，青青果儿藏下面。 绿树叶，当小船，蚂蚁坐在船上玩。 绿树叶，当小扇，轻轻为我把风扇。 绿树叶，变黄了，黄叶飘下是秋天。
作品简析：这首诗歌借用小树叶的外形特征进行想象加工，把小树叶当成小伞、小扇、小船，使普普通通的树叶发挥出特别的用处，能引起幼儿遐想。诗歌画面生动形象、内容丰富，富有童趣，句式结构统一，韵律感强，易激发幼儿学习、仿编的兴趣。
7、梳 子
妈妈用梳子，梳着我的头发。 我也用梳子，梳着妈妈的头发。 风是树的梳子，梳着树的头发。
船是海的梳子，梳着海的头发。
作品简析：这首小诗想象奇特，语言流畅，以幼儿日常生活中常见的母子之情——“妈妈梳着我的头发，我梳着妈妈的头发”为引子，用比拟的手法将风比作树的梳子，将船比作海的梳子，读后使人感到亲切、温馨，这幅生动的画面能使幼儿充分感受温情和快乐，从而激发幼儿热爱生活的情感。
8、春天的秘密（欣赏诗）
春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？ 小河里的冰融化了，河水淅沥淅沥的流着， 小声地说：“春天在这儿，春天在这儿！”
春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？
垂柳换上了嫩绿的新装，在微风中轻轻飘荡， 小声地说：“春天在这儿，春天在这儿！”
春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？ 桃花红着脸，抿着小嘴， 微笑着说：“春天在这儿，春天在这儿！”
春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？ 燕子飞翔在蔚蓝的天空，叽喱叽喱地叫着， 小声地说：“春天在这儿，春天在这儿！”
春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？ 绿油油的麦苗，使劲地从泥土里往上钻， 小声地说：“春天在这儿，春天在这儿！”
春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？
农民伯伯忙着播种，拖拉机轰隆轰隆地嚷： “春天在这儿，春天在这儿！”
哈哈！春天真的来了，春天真的来了，
我看见了春天的秘密，我要把它牢牢记在心里。
作品简析：这是一首描写春天美景的适合幼儿欣赏的诗歌。诗歌采用了问答的形式，非常清晰地向读者展示了一幅幅完整的春天的画面：小河流淌，垂柳飘扬、桃花盛开、燕子飞翔、麦苗生长、农民播种。从中让读者领略了大自然的无限美好，知道了春天的许多秘密。诗中的回答采用了拟人化的手法，让动植物自己说出：“春天在这儿。”使读者倍感亲切和自然。这首诗采用了重复的统一的句式，语句优美，很利于幼儿欣赏和理解。 建 议：丰富词“融化”“嫩绿”“绿油油”“播种”
9、小兔子开铺子
小兔子，开铺子。一张小桌子， 两把小椅子，三双小筷子， 四个小瓶子，五顶小帽子。
来了一群小猴子，买走一张小桌子， 两把小椅子，三双小筷子， 四个小瓶子，五顶小帽子。
小兔子东西卖完了，明天再来开铺子。
作品简析：这是一首趣味性强、富有节奏感的小儿歌。儿歌中以小兔子开铺子为线索，向幼儿诉说了小兔子都卖了些啥，又是谁买走了它的东西。语言虽简洁却带有情节性，字数整齐，又有韵律，幼儿读起来琅琅上口，饶有趣味。
儿歌中量词的运用准确、丰富，教师可帮助幼儿掌握和运用。儿歌以数字开头的排列句式，有利于幼儿仿编儿歌。 10、星星月亮齐欢迎
小弟弟，喜欢问：“上天旅行行不行？” 弟弟问星星，星星眨眼睛。 弟弟问月亮，月亮笑盈盈。 弟弟问爷爷，爷爷说分明： “从小学科学，长大有本领，
驾着飞船上天去，星星月亮齐欢迎。”
作品简析：这是一首极富幻想，萌发幼儿热爱科学的儿歌。儿歌中的小弟弟好奇好问、喜欢幻想， 这正是四五岁幼儿所共有的心理特点。因此，这首诗歌符合幼儿的兴趣，能萌发幼儿求知的欲望。诗中的星星、月亮赋予了人性：星星眨眼睛，月亮笑盈盈。让人读来更感到了天空的可爱和神秘。最后几句爷爷的话，又让幼儿明白了一个道理：要到天上去旅行，从小就要学科学。 建 议：丰富词汇“笑盈盈”
11、月 亮
每一棵树梢，挂一个月亮，小鸟说：月亮和我好。 每一湾池塘，漂一个月亮，青蛙说：月亮和我好。 每一个脸盆，盛一个月亮，宝宝说：月亮和我好。
作品简析：这首句式短小、语言纯朴、意境优美的小诗，为我们描绘了一副月光下的风景画。运用拟人化的手法，用儿童独特的视角、稚嫩的语言，去观察、讲述自然界中月亮与树梢、与池塘、与脸盆的关系。诗中“挂”“漂”“盛”三个动词的运用恰到好处，使静止的画面给人以动感，用小鸟、青蛙和“我”的话语，传递着美好的友爱之情。
12、落 叶
大树是妈妈，小树叶是她的孩子。
春天，小树叶只是绿绿的嫩芽。夏天，小树叶已长大了，在火辣
辣的阳光下为人们撑起一把大伞，送来一片片荫凉。秋天到了，小树叶由绿变黄，一个个好像穿着金黄裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞。
一天，一阵秋风吹来，小树叶告别了大树妈妈。小树叶不停地翻动着身子，飘呀飘，飘到屋顶上，屋顶变得金黄。飘到小河里，水面上像飘动着许多小船。飘到草地上，草地上像多了一层软软的地毯。飘到大树妈妈脚下，大伙儿抱成一团，好像在说：“妈妈，天气渐渐冷起来了，我们给您焐焐脚，让您暖暖活活好过冬。”
小树叶在秋风中飘呀飘，飘向四面八方，一个个都安下了家。他们心里还惦记着大树妈妈，盼望大树妈妈明年春天生出许多小娃娃。
作品简析：这是一首充满温情和爱意的小诗。诗中把秋天落叶这一普通的自然现象，赋予了人类的温情。作者运用拟人化的手段，把小树叶比作是大树妈妈的宝宝，歌颂了树叶宝宝对树妈妈养育之恩的回报和思念之情。整首诗中透出浓浓的亲情和爱意，对激发幼儿爱妈妈的情感是很有意义的。散文诗语言优美、流畅，如歌如诉，能让幼儿感受到语言艺术的魅力，激发其对文学作品的情趣。
13、吹泡泡
星星是月亮吹出的泡泡， 露珠是小草吹出的泡泡， 葡萄是藤儿吹出的泡泡，
我吹出的泡泡是一首首歌谣，是一串串微笑。
作品简析：这是一首短小、有趣的小诗歌。这首诗歌运用孩子特有的眼光：星星、露珠、葡萄分别是月亮、小草、藤儿吹出的泡泡。描述了事实上不存在的泡泡与自然物之间的联系，让我们感受到了童趣的魅力、孩子们特有的幻想。使孩子天真、幼稚可爱的形象活灵活现地展现在我们面前。诗的结构工整，前三句结构相同，都是“xx是xx吹出的泡泡”，读起来琅琅上口，易于幼儿理解和记忆。 14、小白兔过桥
小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧； 山羊公公过来了，摇摇摆摆走上桥。 小白兔，往回跑，站在桥头把手招： “山羊公公，您走好，请您先过桥。” 河水听了哗哗叫，小鱼听了蹦蹦跳， 都夸白兔有礼貌。
作品简析：尊老爱幼是我们中华民族一贯倡导的美德。《小白兔过桥》正是一首寓于礼貌教育的儿歌。作者利用幼儿好模仿的特点，刻画了一个可爱、有礼貌的小兔子形象，引导幼儿向小白兔那样尊敬老人，待人有礼貌。这首诗歌押韵有节奏，读起来琅琅上口，幼儿易感兴趣。诗中小白兔对山羊公公说的两句话，充满了尊敬和关心，教师应着重引导幼儿理解和感受。“瞧”“跑”“招”几个动词的运用，生动地把小白兔让路的情形展现在幼儿面前。最后两句河水夸奖小白兔的话，又一次让幼儿感受到了只有礼貌的孩子才是人见人爱的。
15、什么圆圆
什么圆圆脆又甜？饼干圆圆脆又甜。 什么圆圆软又粘？元宵圆圆软又粘。 什么圆圆蹦又跳？皮球圆圆蹦又跳。 什么圆圆挂天边？月亮圆圆挂天边。 什么圆圆哐哐响？锣镲圆圆哐哐响。 圆圆的东西多又多，请你接着说一说。
作品简析：这是一首激发幼儿想象、启迪智慧的儿歌。诗中满篇都采用一问一答的形式，引发幼儿一步步思考：什么东西是圆的？它有什么特点？这对培养幼儿分析、思考能力大有益处。诗中针对提出的问题，回答也是很贴切的，符合事物的特点。诗中的句式统一，语句流畅，有节奏感，易于幼儿记忆。
16、秋的画报
黄澄澄的梨，红通通的枣， 金灿灿的苹果，亮晶晶的葡萄。
风娃娃钻进果林，在翻着，彩色的画报。
作品简介：这是一首描写水果丰收的小诗。从诗中，我们看到了秋天的果园到处是：黄的梨、红的枣、金灿灿的苹果、亮晶晶的葡萄。为我们勾勒了一幅色彩斑斓的秋天图画。读了这首诗，使我们仿佛置身于丰收的果园中，尽情的享受丰收给我们带来得喜悦。 建议：指导幼儿发准“红”“灿”“晶”等音。
17、伞
公路边的大杨树，是小喜鹊的伞； 水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞； 山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞„„ 下雨了——大家都有一把伞。
作品简介：这是一则充满想象，富有童趣的小诗。作者运用比喻的手法，用儿童的眼光把树、荷叶、蘑菇看成是小动物的伞，既符合幼儿的心理特点，有符合事物的特征，幼儿易于理解和接受。诗歌的语言简单、流畅，充满着欢乐的情趣，有利于幼儿感受周围事物的美好，并给幼儿提供了充满想象的空间。
18、蹦蹦跳
小青蛙，蹦蹦跳，捉害虫，吃个饱。
大袋鼠，蹦蹦跳，袋袋里的小袋鼠，探头又探脑。 小麻雀，蹦蹦跳，枝头跳跳唱支歌，地上跳跳做做操。 小白兔，蹦蹦跳，跳到山前采蘑菇跳到山后吃青草。
作品简介：这是一首欢乐的、充满情趣的小诗。诗中的小动物特征明
显，形象可爱，幼儿十分喜欢。作者又把其动作特征和本领形象地描绘出来，更易于幼儿感知和记忆。诗歌语言简练、押韵、有节奏，琅琅上口。能激发幼儿边朗诵边做动作的欲望。
19、手指谣
食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫，叽叽叽，叽叽叽。 食指中指并拢，做把剪刀玩玩，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。 五个手指捏紧，做个榔头敲敲，咚咚咚，咚咚咚。 小指小指勾勾，我们笑笑跳跳，嘻嘻嘻，嘻嘻嘻。 小手小手拍拍，大家歌儿唱唱，妙妙妙，妙妙妙。
作品简介：孩子们的小手灵巧、可爱，不仅会画画、拍皮球，还会用手指变出小鸡、剪刀、榔头、小鸟等等，做出各种手的游戏。《手指谣》就是一首手指游戏的小儿歌，语言直观、形象、幼稚、活泼，很符合幼儿好玩、好动的特点，幼儿欣赏时，会情不自禁地跟着教师又说又做，一起进入快乐的世界。这首儿歌还可激发幼儿自己做出各种手的动作，说出相应的话，有利于幼儿想象和语言的发展。
20、看画报
小猴子，看画报，看了画报当扇摇， 画报变成大树叶，一页一页往下飘。 小松鼠，高声叫：“小猴子，快别摇， 唐老鸭跑掉了，黑猫警长生气了。
好听的故事不见了，好看的画报坏掉了。”
作品简介：生活中幼儿不爱惜图书，不爱惜玩具的事是常有发生的。这首小诗形象地告诉幼儿：不爱惜图书，“图书就会坏掉了，好听的故事就没有了”。诗中的语言风趣，描绘出一幅富有动感的画面：扇摇、往下飘、跑掉了、生气了„„易于激发幼儿用表情和动作进行朗诵。
幻儿诗歌篇三
《幼儿古诗100首》
我最喜欢的古诗词
春日偶成
程颢
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
春晓
作者：孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。
鹿柴
作者：王维
空山不见人，但闻人语响。 返影入深林，复照青苔上。
相思
作者：王维
红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。
杂诗
作者：王维
君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅著花未。
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终南望余雪
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终南阴岭秀，积雪浮云端。 林表明霁色，城中增暮寒。
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床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
登鹳雀楼
作者：王之涣
白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
江雪
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千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
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向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。
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弹琴
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泠泠七弦上，静听松风寒。 古调虽自爱，今人多不弹。
八阵图
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功盖三分国，名成八阵图。 江流石不转，遣恨失吞吴。
草
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离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽。春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
游子吟
作者：孟 郊
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
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凉州词
作者：王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
关山月
作者：李白
明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。 戍客望边色，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。
望月怀远
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海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。
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送杜少府之任蜀州
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城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。
春望
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国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
登岳阳楼
作者：杜 甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。
幻儿诗歌篇四
《幼儿启蒙诗歌精选》
《春晓》作者：孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。
《鹿柴》作者：王维 空山不见人，但闻人语响。 返影入深林，复照青苔上。
《相思》作者：王维
红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。
《杂诗》作者：王维
君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅著花未。
《终南望余雪》作者：祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。 林表明霁色，城中增暮寒。
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《登鹳雀楼》 作者：王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
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《八阵图》作者：杜甫
功盖三分国，名成八阵图。 江流石不转，遗恨失吞吴。
《咏鹅》(洛宾王)
鹅，鹅，鹅 曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。
《悯农》（李绅）
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《春夜喜雨》（杜甫）
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。
《夜宿山寺》（李白）
危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。
《一望二三里》（佚名） 一望二三里，烟村四五家。 门前六七树，八九十支花。
《古浪月行》（李白）
小时不识月，呼作金玉盘。 又疑瑶台镜，飞在碧云端。
《池上》（白居易） 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。
《马诗》（李贺）
大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。
《秋浦歌》（李白） 白发三千丈，缘愁似个长。 不知明镜里，何处得秋霜？
《寻隐者不遇》（贾岛） 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。
《赋得古原草送别》（白居易） 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。
《逢雪宿芙蓉山主人》（刘长卿） 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。
《明日歌》（文嘉）
明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。
《登幽州台歌》（陈子昂） 前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而剃下。
《游子吟》 作者：孟 郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
《凉州词》作者：王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
《望庐山瀑布》 作者：李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《送孟浩然之广陵》作者：李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
《早发白帝城》作者：李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《枫桥夜泊》作者：张继 《画》 清 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 远看山有色，近听水无声。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 春去花还在，人来鸟不惊。
《乌衣巷》作者：刘禹锡 《七步诗》 魏 曹植 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 本是同根生，相煎何太急。
《渭城曲》作者：王维 《绝句》 杜甫 绝句二首（其一） 杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
绝句二首（其二） 杜甫
江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
《出塞》作者：王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
《出塞》作者：王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
《咏柳》 作者：贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《清明》 作者： 杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
《山行》 作者：杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 《题都城南庄》 作者：崔护 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 《山居秋暝》 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
《望天门山》 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
《金缕衣》 杜秋娘 劝君莫惜金缕衣，
劝君惜取少年时。 花开堪折直须折， 莫待无花空折枝。
《回乡偶书》 贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识， 笑问客从何处来？ 长歌行 出自：乐府诗集
青青园中葵，朝露待日晞． 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。
今春看又过，
何日是归年？
幻儿诗歌篇五
《幼儿诗歌》
幼儿诗歌集
春雨
滴答，滴答，
下小雨啦，
柳树说，下吧，下吧，
我要发芽。
梨树说，下吧下吧，
我要开花。
麦苗说，下吧，下吧，
我要长大。
夏夜
露珠在荷叶上睡觉，
星星在天空中睡觉，
宝宝在小床上睡觉。
露珠的梦是绿的，
星星的梦是亮的，
宝宝的梦是甜的。
秋风吹
秋风吹，白云飘，
飘过山，飘过桥，
飘上柳树梢，
挂住不动了。
我叫奶奶取下来，
做件暖和的大棉被。
做早操
早上空气真叫好,
大家一起做早操.
伸伸臂,弯弯腰,
踢踢腿,蹦蹦跳,
天天锻炼身体好.
饭前要洗手
小脸盆,水清清,
小朋友,笑盈盈,
小手儿,伸出来,
洗一洗,白又净,
吃饭前,先洗手,
讲卫生,不得病.
小手绢
小手绢,四方方,
天天带在我身上,
又擦鼻涕又擦汗,
干干净净真好看.
搬鸡蛋
小老鼠,搬鸡蛋,
鸡蛋太大怎么办,
一只老鼠地上躺,
一只老鼠拉尾巴,
拉呀拉呀拉回家.
大骆驼
骆驼骆驼志气大,
风吹日晒都不怕,
走沙漠,运盐巴,
再苦再累不讲话.
小花猫自己吃饭
小花猫，吃饭了，扶好碗，那好勺，
吃青菜，吃鱼虾，吃得香，吃得饱。
洗手
饭前洗洗手，
脏物不进口，
宝宝讲卫生，
健康乐悠悠。
小花猫自己吃饭
小花猫，吃饭了，扶好碗，拿好勺，
吃青菜，吃鱼虾，吃得香，吃得饱。
甜嘴巴
小娃娃，甜嘴巴，
喊爸爸，喊妈妈，
喊得奶奶笑哈哈。
小小的船
弯弯的月儿，小小的船，
小小的船儿两头尖，
我在小小的船上坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
宝宝看书
小图书，真好看。
慢慢瞧，仔细翻。
小朋友们真喜欢。
袋鼠
有个妈妈真奇怪，
身上带个大口袋，
不放萝卜不放菜，
里面放个大乖乖。
大一岁
新年到，新年到，
小朋友们拍手笑。
你长大，我长大，
大家长大一岁了。
花皮球
花皮球，你真好，
拍一拍，跳一跳，
不拍了，不跳了，
躲在墙角，睡觉了。
宝宝童谣
起床歌-小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱
穿衣歌-小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。 小镜子-小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。 小铃铛-叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。 学画画-小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。 大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。 逛公园-逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。 看画报-小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。 搭积木-大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。 小汽车-小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去
找朋友 (边唱边做动作)
找啊找啊找朋友 (摇晃头高兴的样子)
找到一个好朋友 (点头)
敬个礼呀 (把手伸到眼睛旁边)
握握手 (同人握手)
你是我的好朋友 (先指别人再指自己)
再见! (向人挥手)
动物叫
PS：先让宝宝根据图片学认各种动物''如小猫''小狗''小鸡''小鸭''小羊等''等宝宝认识了各种动物可以唱:
小猫怎么叫，喵喵喵
小狗怎么叫，汪汪汪
小鸡怎么叫，叽叽叽
小鸭怎么叫，嘎嘎嘎
小羊怎么叫，咩咩咩
老牛怎么叫，哞哞哞
老虎怎么叫，噢噢噢
青蛙怎么叫，呱呱呱
学自然界的各种声音
下雨了''哗哗哗；打雷了''轰隆隆； 刮风了''呼呼呼；小河流水哗啦啦；
汽车响''嘀嘀嘀；飞机飞''嗡嗡嗡； 宝宝笑''哈哈哈；拍拍手''叭叭叭。
幻儿诗歌篇六
《幼儿歌谣大全》
幼儿歌谣大全
2006
搜集整理: 龙锦岁月@回龙观
版本：0.5
版权无所有，翻录不必究
概
劳动最光荣
太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜糖
幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造 青青的叶儿红红的花 小蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖
劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣
小红帽
我独自走在郊外的小路上 我把糕点送给外婆尝一尝 她家住在遥远又偏僻的地方 我要当心附近是否有大灰狼 当太阳下山岗 我要赶回家 同妈妈一起进入甜蜜梦乡
小毛驴
我有一只小毛驴 我从来也不骑 有一天我心血来潮骑着去赶集 我手里拿着小皮鞭 我心情正得意 不知怎么哗啦啦啦啦我摔了一身泥
读书郎
小嘛小二郎 背着书包上学堂 不怕太阳晒也不怕那风雨狂 只怕那先生骂我懒哪
没有学问（罗）无脸见爹娘（重复1次） 小嘛小二郎 背着书包上学堂 不为做官也不是为面子光 只为穷人要翻身哪
不被人欺负（喂）不做牛和羊（重复1次）
小鸭子
生产队里养了一群小鸭子
我天天早晨赶着它们到池塘里 小鸭子向着我嘎嘎嘎地叫
再见吧 小鸭子 我要上学了（重复1次） 生产队里养了一群小鸭子
我放学回来赶着它们到棚里去 小鸭子向着我嘎嘎嘎地叫
睡觉吧 小鸭子 太阳下山了（重复1次）
小燕子
小燕子，穿花衣 年年春天来这里 我问燕子你为啥来 燕子说
这里的春天最美丽 小燕子，告诉你 明年这里更美丽 等我们建起了大工厂 安上了新机器 欢迎你们长期住在这里
我是一个粉刷匠
我是一个粉刷匠粉刷本领强 我要把那新房子刷得很漂亮 刷了房顶又刷墙刷子飞舞忙 哎呦我的小鼻子变呀变了样
一分钱
我在马路边,捡到一分钱 把他交给警察叔叔手里边
叔叔拿着钱,对我把头点 我高兴的说了声：“叔叔再见！”
找朋友
找找找，找朋友 找到一个好朋友 敬个礼，握握手 你是我的好朋友
小宝宝要睡觉
风不吹，树不摇，鸟儿也不叫 小宝宝，要睡觉，眼睛闭闭好
泥娃娃
泥娃娃，泥娃娃，一个泥娃娃，
也有那眉毛，也有那眼睛，眼睛不会眨；泥娃娃，泥娃娃，一个泥娃娃，
也有那鼻子，也有那嘴巴，嘴巴不说话。它是个假娃蛙，不是个真娃娃， 它没有亲爱的妈妈，也没有爸爸。 泥娃娃，泥娃娃，一个泥娃娃， 我做它妈妈，我做它爸爸， 永远爱着它。
丢手绢
丢，丢，丢手绢，
轻轻地放在小朋友的后面， 大家不要告诉他，
快点快点抓住他，快点快点抓住他。
1
快乐的节日
小鸟在前面带路，风啊吹向我们
我们像春天一样，来到花园里，来到草地上 鲜艳的红领巾，美丽的衣裳
像许多花儿开放。跳啊跳啊跳啊！ 亲爱的叔叔、阿姨们
同我们一起过着快乐的节日
春天在哪里
春天在哪里呀？春天在哪里呀？ 春天在那青翠的山林里
这里有红花呀，这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在青翠的山林里， 还有那会唱歌的小黄鹂
歌声与微笑
请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下 明天明天这歌声，飞遍海角天涯 明天明天这微笑，将是遍野春花
Do Re Mi
Let's start at the very beginning. A very good place to start
When you read your begin with ABC, When you sing beginning with Do Re Mi Do Re Mi, Do Re Mi
The first three notes just happen to be Do Re Mi.
Do Re Mi, Do Re Mi, Do Re Mi Fa Sol la Si. (Oh, let's see if I can make it easier) Doe, a deer, a female deer. Ray, a drop of golden sun. Me, a name, I call myself. Far, a long long way to run. Sew a needle pulling theread. La, a note to follow sew.
Tea, I drink with jam and bread. That will bring us back to do.
Ah,Ah,Ah! Do Re Mi Fa Sol La Si Do Sol Do.
新年到
新年到，新年到，提花灯，看花炮。 小娃娃，长一岁，走路不用妈妈抱。
娃哈哈
我们的祖国是花园 花园里花朵真鲜艳 和暖的阳光照耀着我们 每个人脸上都笑开颜
娃哈哈，娃哈哈 每个人脸上都笑开颜
小剪刀
小剪刀，张嘴巴，不吃鱼，不吃虾， 爱吃娃娃的长指甲。
鲁冰花
天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈 天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花 家乡的茶园开满花，妈妈的心肝在天涯 夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花 哈，夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花
小老鼠上灯台
小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。 喵喵喵，猫来了，叽哩咕噜滚下来。
小鼓咚咚咚
我的小鼓咚咚咚，我说话儿它都懂，我说小鼓响三下，我的小鼓：咚、咚、咚。
哎哟哟，这不行，宝宝睡在小床中，我的小鼓别响了，小鼓说声：懂、懂、懂！
采蘑菇的小姑娘
采蘑菇的小姑娘，背着一个大箩筐 清早光着小脚丫，走遍树林河山冈
她采的蘑菇最多，多得像那星星数不清 她采的蘑菇最大，大得像那小伞装满筐 赛罗罗罗罗里赛罗哩赛， 赛罗罗罗罗罗哩赛罗哩赛
赛罗罗哩赛罗罗哩赛罗罗哩赛罗罗哩赛 罗罗罗哩赛。
千颗星
千颗星，万颗星，点点星，点点明， 一闪一闪亮晶晶，闪闪烁烁数不清
2
食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫：叽，叽，叽。 食指中指并拢，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。 五个手指捏紧，做个拳头敲敲：咚，咚，咚。 伸出拇指翘翘，夸你戴上红花：好，好，好。 小指小指钩钩，我们笑笑跳跳：嘻，嘻，嘻。 小手小手拍拍，大家歌儿唱唱：妙，妙，妙。 二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。 三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。 四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。 五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。 六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。 七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。
拉勾勾
你出手，我出手，小拇指头拉勾勾。 拉勾勾，拉勾勾，咱们都是好朋友。
拉大锯
拉大锯，扯大锯，外婆家，唱大戏。 妈妈去，爸爸去，小宝宝，也要去。 拉大锯，扯大锯，你过来，我过去。 拉一把，扯一把，小宝宝，快长大。
指甲长了
指甲长了不剪掉，又象小狗又象猫， 小手伸给奶奶瞧，吓了奶奶一大跳。
手指歌
两个拇指弯弯腰，点点头。 两个食指变公鸡，斗一斗。 两个小指钩一钩，做朋友。 两个手掌碰一碰，拍拍手。
堆雪人
北风吹，雪花飘，堆雪人，真热闹。 两个胡桃当眼珠，辣椒鼻子朝上翘。 太阳不出它微笑。太阳出来它没了。
笑
小鸡怎么笑：“叽叽叽！” 鸭子怎么笑：“呷呷呷！” 青蛙怎么笑：“呱呱呱！” 娃娃怎么笑：“哈哈哈！”
洗手歌
排好队，向前走，做什么？去洗手。 小肥皂，给我擦擦手；自来水，给我冲冲手；小毛巾，给我揩揩手。
小手洗得真干净，我们大家拍拍手。
八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。 九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。 十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。
起床歌
小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑， 咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱
穿衣歌
小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子， 小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。
小镜子
小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。 闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。
小铃铛
叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。 小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。
学画画
小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿， 画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。
大鞋子
大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿， 一二一，象前走，走呀走，翻了船。
逛公园
逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧， 花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。
看画报
小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧， 布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。
3
大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩， 搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。
小汽车
小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去， 小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
找朋友(边唱边做动作)
找啊找啊找朋友(摇晃头高兴的样子) 找到一个好朋友(点头)
敬个礼呀(把手伸到眼睛旁边) 握握手(同人握手)
你是我的好朋友(先指别人再指自己) 再见!(向人挥手)
学自然界的各种声音
下雨了'哗哗哗；打雷了'轰隆隆； 刮风了'呼呼呼；小河流水哗啦啦； 汽车响'嘀嘀嘀；飞机飞'嗡嗡嗡； 宝宝笑'哈哈哈；拍拍手'叭叭叭。
我有一个金娃娃
金鼻子金眼睛金头发。 第一天，我到河边去玩耍，丢了我的金娃娃。我哭我哭，我伤心地哭。
第二天，我到河边去洗衣，看见了我的金娃娃。我笑我笑，我哈哈地笑。 第三天，日本鬼子进了我的家，偷了我的鸡，抢了我的鸭，最后给我了三嘴巴。 第四天，红军叔叔来到我的家，还了我的鸡，还了我的鸭，最后给我了大红花。
姐姐说，不要怕，狼鬼子来了我打它，
小东东，快睡觉，风不吹，云不飘， 蓝蓝的天空静悄悄，小小船儿轻轻摇， 小鸟不飞也不叫，小东东，好好睡一觉。
排排坐，吃果果，你一个， 我一个，宝宝不在留一个。
天上雪花飘，我把雪来扫。堆个大雪人， 头戴小红帽。安上嘴和眼，雪人对我笑。
小白兔，白又白，两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，
油亮的脖子红红的爪，人人见了人人夸。
小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米。 小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。
小青蛙，呱呱叫，专吃害虫护庄稼。 小肥猪，胖嘟嘟。吃饱饭，睡呼呼。
小松鼠，尾巴大，轻轻跳上又跳下， 我帮你，你帮我，采到松果送回家。
小孔雀，真美丽，身穿一件花衣裳， 衣服干净又整齐，我们大家喜欢你。
冬
冬天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛，
松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好， 雪下麦苗眯眯笑，冬眠动物睡大觉。
拍手歌
你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。 你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿。 你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。 你拍四，我拍四，四个小孩写大字。 你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。 你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。 你拍七，我拍七，七个小孩坐飞机。 你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。 你拍九，我拍九，九个小孩交朋友。 你拍十，我拍十，十个小孩站得直。
雪花
千朵花万朵花，开在蓝天下， 飘飘飘洒洒洒，飞向大地妈妈， 温暖着地下的，许多嫩嫩春芽， 为孩子带来了，无数冬的童话。
骑大马，呱哒哒，一跑跑到外婆家， 见了外婆问声好，外婆对我笑哈哈。
4
幻儿诗歌篇七
《《新编儿童诗100首》》
中国儿童诗――美丽的大自然
1、冬天（马云超）
大地的脸又脏又黑，
落叶给它洗脸搓坏了指头。 落叶不干了，
换成白雪给大地洗脸，
白雪的手冻在大地的脸上拿不下来了。
2、雪（马云超）
转眼大地铺上了羊毛毯 这么冷的天
是谁正在天空剪羊毛呢
3、会飞的叶子（钱万成）
说都怕冬天 说冬天冷 小麻雀却说不 在光秃秃的树丫上 朗诵小诗
谁都说冬天难看 孤孤单单没有绿意
1
小麻雀站在枝头 给寂寞的老树 添上一片 会飞的叶子
4、雪花的快乐（徐志摩）
假如我是一朵雪花， 翩翩地在半空里潇洒， 我一定认清我的方向 ——飞扬，飞扬，飞扬
——这地面上有我的方向。
5、冰凌花（马云超）
玻璃窗像一个大花园， 开出许多冰凌花，
我要摘下一朵送给春天。 妈妈说不要这样傻， 爸爸说不要这样呆。
他们的话我当成了耳边风。
我撮口对花园吹气——春天来喽！春天来喽！
那最大的一朵冰凌花裂嘴笑了， 嘴呀，一直裂到耳丫。
6、初春（殷常青）
一枚嫩芽
在泥土中快活地叫着 脱去冬天的衣衫 一枚嫩芽
带动成群的嫩芽 快活地摇晃着脑袋 风，在一片摇晃中 在一片叫喊声中 把春天扶出了地面
7、春天（冯辉岳）
大花猫，躲在屋顶上， 一边洗脸，一边晒太阳。小花猫，蹲在园子里， 一边赏花，一边吃东西。大花猫说：春天好温暖。小花猫说，春天花儿香。
2
8、春天在哪里（陈伯吹）
春天在哪里？
春天在枝头：春天的风微微吹动， 柳条跳舞，桃花脸红。 春天在哪里？
春天在草原上：春天的雾轻轻细细， 草儿醒过来，换上绿的新衣。 春天在哪里？
春天在竹林里：春天的雨一阵又一阵， 竹笋从地下探出头来。 春天在哪里？ 春天在田野里；春天的太阳那么暖，那么亮，麦青，菜花黄，蚕豆花儿香。
9、花籽（马云超）
我往花盆里埋下两粒花籽， 过了几天，
跑出两颗小草。 我说：站住！ 你回去捎个信儿， 让花朵来向我报到！
10、春天被卖光了（杜荣深）
春天是一匹，
世界上最美丽的彩布， 燕子是个卖布郎。 他随身带着一把剪刀，
每天忙碌地东飞飞，西剪剪， 把春天一寸寸卖光了。
11、夏夜的湖（黄盈）
湖里一定有个 “懒孩子” 太阳刚落 夜风徐来 他就早早摊开 满是褶皱的睡毯 湖里一定有个 “坏孩子” 月亮游湖 星星掌灯 他却暗中挑拨 鱼、蛙无理取闹
3
12、秋天的信（林武宪）
秋天要给大家写信 用叶子当信纸 让风当邮差 偷懒的邮差 每到一个地方 就把信一抛
有的信，落在松树头顶上 有的信，掉在青蛙身边
赶路的雁，也衔了一页回家池塘里，草丛中 到处都有秋天的信 动物们急忙准备过冬
13、太阳（马云超）
天上的太阳， 被白云相中了， 织成了彩霞。 湖里的太阳， 被鱼儿相中了， 雕成了莲花。 心里的太阳， 被灵感相中了， 写成了诗歌。
14、太阳喝醉酒
太阳喝醉酒 不小心撞倒山头 就倒在山头后面 于是， 黑夜就出现了。
15、日出（林焕彰） 早晨，
太阳是一个娃娃， 一睡醒就不停地 踢着蓝被子， 很久很久， 才慢慢慢慢的 露出一个 圆圆胖胖的 脸儿。
4
16、夕阳
夕阳是一个苹果 黑夜是贪吃鬼 一口就把夕阳 吃掉
17、夜晚（马云超）
夜晚是一朵黑色的花儿， 黄昏时候开始慢慢绽开， 天刚蒙蒙亮又合上。 细腻的花瓣儿上，
落着星星点点的小甲虫， 闪烁着金色的光芒。 月牙儿在花瓣儿上散步， 一会儿逗着甲虫玩， 一会儿采集扑面的花香。 夜晚是一朵黑色的花儿， 它的花期不长也不短，
足够你把梦做得像模像样。
18、夜晚的天空（林焕彰）
夜晚的天空，
藏着好多好多的小猫咪； 他们好象很怕冷， 躲在妈妈的怀里， 只露出小小的眼睛。 我很喜欢看看他们， 他们也喜欢看看我。 19、月亮 松树顶上 有月亮 池塘里 也有月亮 不知道哪一个月亮 才是真正的月亮
5
20、月亮冷了 天冷了
月亮弟弟没有衣服穿 他一定很冷 风伯伯 快把云衣服送来 给月亮弟弟穿上
21、云和月（林良）
白云飘过来， 这条白手帕 飘到月亮面前。 轻轻擦过， 轻轻飘走。 擦过脸的月亮， 更亮了。
幻儿诗歌篇八
《幼儿诗歌教学活动》
幼儿诗歌教学活动
教学目标：
1.掌握诗歌的分析方法。
2.掌握诗歌教学活动的设计步骤。
3.学会采用不同的教学方法帮助幼儿理解诗歌。
教学准备：诗歌《我是三军总司令》。
教学课时：1课时。
一、分析诗歌：
包括主题、情感、重音、韵律等，并划分音部和重音。
例如：见课本P188《我是三军总司令》。
二、背诵诗歌，并做到熟练地朗诵。
三、制作教具与学具（与故事教学同）
四、设计幼儿诗歌教学活动
主要步骤
1.示范朗诵
（1）朗诵要求：普通话正确、感情真挚、正确处理重音、韵律。
（2）示范朗诵应由教师亲自承担。
（3）每次活动应示范2遍以上，一般为6—7遍，具体次数视情况而定。
2.理解诗歌内容
帮助幼儿理解诗歌内容的方法：
（1）讲解法：用通俗易懂的语言讲解诗歌中的重点词、难点词或幼儿难理解的地方。
例如：古诗《一望二三里》《咏鹅》
（2）讲述法：把故事编成小故事讲给幼儿听，让幼儿较快地理解故事。 例如：幼儿诗歌《小熊过桥》[l1]
• 小竹桥， 摇摇摇， 有只小熊来过桥，立不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。
• “妈妈， 妈妈快来啊， 快把小熊报过桥！
• 头上乌鸦哇哇叫， 桥下流水哗哗笑， 河里鲤鱼跳出水，
• 对着小熊高声叫： 小熊、小熊别害怕， 眼睛向着前面瞧！
• 一、二、三，走过桥，
• 小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇！
（3）情景表演法：将适宜表演的诗歌内容，直观地让幼儿理解、记忆。 例如：幼儿诗歌《南南和兰兰》，
东家南南， 有个习惯， 糖纸剥不开， 小嘴儿一噘： 妈妈来！
鞋带解不开， 小脚一跺： 妈妈来！ 妈妈来， 妈妈来， 急得妈妈手脚乱！ 西家兰兰， 有个习惯， 妈妈给她洗脸，小手一摆： 自己来！
妈妈给她盛饭，小嘴儿一笑：自己来，自己来，
喜得妈妈乐开怀！
小朋友，你象南南还是象兰兰？
（4）游戏法：将诗歌内容编成游戏，让幼儿在有趣的活动中掌握诗歌内容。 游戏形式：语言游戏、动作游戏、音乐游戏等。
语言游戏：（儿歌可以编成饶口令）
如：墙上挂面鼓，鼓上画老虎。老虎抓破鼓，拿块布来补。不知是鼓补布，还是布补鼓？
动作游戏：（拍手歌、跳绳歌、踢毽歌等）
如：花鸡毛，轻飘飘，扎个毽子真灵巧。踢得低，踢得高，像只小鸟蹦蹦跳。踢得多，踢得好，脚力练得呱呱叫。
音乐游戏：
课堂练习：《小动物告别会》（选自《幼儿园主题式课程》中班秋季P114 北风轻轻吹， 树叶轻轻飞， 冬天快到了， 小动物来开告别会
青蛙说：“呱呱呱， 我要钻进泥土里。”
燕子说：“喳喳喳， 我要往南飞。”
鲤鱼摇摇大尾巴： “我要游进小河底。”
小松鼠钻进大树洞： “我要好好睡一觉。”
再见了，伙伴们，
明年春天再相会！
再会！再会！
选自《幼儿园主题式课程》中班秋季 Ｐ１１４
（5）操作法：设计与诗歌内容有关的操作活动，帮助幼儿理解诗歌。 • 操作材料：操作教具（图片、实物）、学具、其他材料。
3.教会幼儿朗诵诗歌
方法：一人一句朗诵、边拍手边朗诵、分角色朗诵、分男孩女孩朗诵、边操作教具边朗诵（图片）、配乐朗诵等。
儿歌的朗诵可以结合打击乐器、橡皮筋、呼啦圈、编成拍手歌。也可以用桌面教具等。
形式：集体朗诵、小组朗诵、个别朗诵。
五、幼儿诗歌仿编
诗歌仿编：幼儿仿照诗的框架，调动个人经验进行想象，遍出自己的诗歌。 步骤：
1.准备：一是要熟悉、理解诗歌。二是具备诗歌有关的知识经验。三是具有一定的想象力和语言表达能力。
2.讨论、示范
教师组织讨论，引导幼儿注意仿编的关键问题。示范要到位。
3.幼儿想象与仿编
可以借助图片或实物来仿编。
4.串连与总结。
教师将原有诗歌复述一遍，然后把幼儿仿编的诗歌加上去。
注意：不同年龄段，仿编重点有所侧重。
小班：换词语。中班：换词句。大班：换结构。
幻儿诗歌篇九
《幼儿诗歌》
幼儿诗歌集
春雨
滴答，滴答，
下小雨啦，
柳树说，下吧，下吧，
我要发芽。
梨树说，下吧下吧，
我要开花。
麦苗说，下吧，下吧，
我要长大。
夏夜
露珠在荷叶上睡觉，
星星在天空中睡觉，
宝宝在小床上睡觉。
露珠的梦是绿的，
星星的梦是亮的，
宝宝的梦是甜的。
秋风吹
秋风吹，白云飘，
飘过山，飘过桥，
飘上柳树梢，
挂住不动了。
我叫奶奶取下来，
做件暖和的大棉被。
做早操
早上空气真叫好,
大家一起做早操.
伸伸臂,弯弯腰,
踢踢腿,蹦蹦跳,
天天锻炼身体好.
饭前要洗手
小脸盆,水清清,
小朋友,笑盈盈,
小手儿,伸出来,
洗一洗,白又净,
吃饭前,先洗手,
讲卫生,不得病.
小手绢
小手绢,四方方,
天天带在我身上,
又擦鼻涕又擦汗,
干干净净真好看.
搬鸡蛋
小老鼠,搬鸡蛋,
鸡蛋太大怎么办,
一只老鼠地上躺,
一只老鼠拉尾巴,
拉呀拉呀拉回家.
大骆驼
骆驼骆驼志气大,
风吹日晒都不怕,
走沙漠,运盐巴,
再苦再累不讲话.
小花猫自己吃饭
小花猫，吃饭了，扶好碗，那好勺，
吃青菜，吃鱼虾，吃得香，吃得饱。
洗手
饭前洗洗手，
脏物不进口，
宝宝讲卫生，
健康乐悠悠。
小花猫自己吃饭
小花猫，吃饭了，扶好碗，拿好勺，
吃青菜，吃鱼虾，吃得香，吃得饱。
甜嘴巴
小娃娃，甜嘴巴，
喊爸爸，喊妈妈，
喊得奶奶笑哈哈。
小小的船
弯弯的月儿，小小的船，
小小的船儿两头尖，
我在小小的船上坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
宝宝看书
小图书，真好看。
慢慢瞧，仔细翻。
小朋友们真喜欢。
袋鼠
有个妈妈真奇怪，
身上带个大口袋，
不放萝卜不放菜，
里面放个大乖乖。
大一岁
新年到，新年到，
小朋友们拍手笑。
你长大，我长大，
大家长大一岁了。
花皮球
花皮球，你真好，
拍一拍，跳一跳，
不拍了，不跳了，
躲在墙角，睡觉了。
宝宝童谣
起床歌-小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱
穿衣歌-小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。 小镜子-小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。 小铃铛-叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。 学画画-小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。 大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。 逛公园-逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。 看画报-小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。 搭积木-大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。 小汽车-小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去
找朋友 (边唱边做动作)
找啊找啊找朋友 (摇晃头高兴的样子)
找到一个好朋友 (点头)
敬个礼呀 (把手伸到眼睛旁边)
握握手 (同人握手)
你是我的好朋友 (先指别人再指自己)
再见! (向人挥手)
动物叫
PS：先让宝宝根据图片学认各种动物''如小猫''小狗''小鸡''小鸭''小羊等''等宝宝认识了各种动物可以唱:
小猫怎么叫，喵喵喵
小狗怎么叫，汪汪汪
小鸡怎么叫，叽叽叽
小鸭怎么叫，嘎嘎嘎
小羊怎么叫，咩咩咩
老牛怎么叫，哞哞哞
老虎怎么叫，噢噢噢
青蛙怎么叫，呱呱呱
学自然界的各种声音
下雨了''哗哗哗；打雷了''轰隆隆； 刮风了''呼呼呼；小河流水哗啦啦； 汽车响''嘀嘀嘀；飞机飞''嗡嗡嗡； 宝宝笑''哈哈哈；拍拍手''叭叭叭。
儿歌1：小兔子乖乖
小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，妈妈要进来。
不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。
小白兔乖乖，把门儿开开，妈妈回来，我要进来，
快开快开快快开，妈妈回来了，我来把门开。
儿歌2：小兔子开铺子
小兔子，开铺子，一张小桌子，两把小椅子，三双小袜子，四个小瓶子，五顶小帽子。
来了一群小猴子，买走一张小桌子，两把小椅子，三双小袜子，四个小瓶子，五顶小帽子。
小兔子的东西卖完了，明天再来开铺子。
儿歌3：小白兔
一只小白兔，喜欢蹦蹦跳。 跳呀跳过沟，跳呀跳过桥，长着眼睛不看路，扑通，绊了石头摔一跤。
这只小白兔，真呀真糟糕，小尾巴跌断了。小呀小嘴唇，跌呀跌破了。劝你走路要小心，你呀，这个教训要记牢。
儿歌4：小白兔
小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。 儿歌5：小白兔
小白兔，穿皮袄，耳朵长来尾巴小。
豁豁嘴，胡须翘，一动一动老在笑。
【想一想】：小白兔的嘴巴一动一动，是在笑吗？是在吃萝卜呢！ 儿歌6：小白兔
小白兔，真有趣，蹦蹦跳跳做游戏。远远看见草地上，一个小洞在那里。 忽然听到一声响，小兔的耳朵忙竖起。“嗖”地一声跳起来，钻进小洞里。
拍手儿歌
一种民间儿童游戏。俗名“赛赛赛”。一般由两个人，或多人拉手、拍手、击掌并说着有韵律的儿歌。
幻儿诗歌篇十
《幼儿诗》
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