做 爱

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做 爱篇一
《怎么看出她做了几次爱》

怎么看出她做了几次爱？

现在处女已经很少，但同样不是处女，却有多次性交与只性交过十几次乃至几次之分，虽然是不是处女没有多大关系，但一个有过多次性交的女人，还是不值得一个男人爱的，特别是跟多人多次性交过的女人。

女人一般跟第一个性伴侣性交次数不会多过3次，但有的女人明明是淫妇，却总是对男人说：我当初不懂事，失去了第一次，但真的没有过几次吗？下面，我就来揭穿这些女人的秘密。

一、乳房太软；二、小阴唇太大；三、小阴唇颜色太深；四、容易插入性器官；五、臀部宽厚；六、性器官有异味。

专家所说，如果小阴唇比较大，颜色比较深，而且容易插入的话，这个女人至少要有1年以上的频繁性交史才可以，这是有医学根据的，亚洲女人的皮肤的色素沉淀，至少需要一年以上才会形成。

还有，性器官有异味的话，证明这个女人跟至少3个男人性交过，因为正常女性的性器官是略微湿润，并散发出一种自然的气味，只有被多个男人的体液射入过，才会形成异味菌，也就是所谓的异味。

一般来说，根据多年的妇科观察经验，性交次数在50次以下的妇女，小阴唇不会变大，小阴唇颜色绝对不会发生变化，而且插入时会有一定困难(这一点因人而异)。曾经诊断过几个早孕的少女，她们阴唇颜色基本粉红，经她们自己诉说，性交次数都在50次以下，一年以后，我又一次给其中两人做人流，她们的阴唇颜色就变的比较深了，并且小阴唇明显增大。

做 爱篇二
《夫妻多久做一次爱最健康》

夫妻多久做一次爱最健康？分享到豆瓣百度收藏开心网人人网QQ空间腾讯微博新浪微博24

导语：长期以来，人们就认为性生活对人们是有好处的，性交能够提高大多数人的幸福感，已有一些试验性的医学证据表明，性生活和谐的人往往健康长寿，有力的证据还表明，性生活满足的妇女不易患心脏病。

那么性生活的频度，多少次较为合适，每一个人性活动量是不同的。一般来讲，频度因人种，不同地区，不同社会文化背景，以及个人年龄、健康情况和心理状态而异。有些新婚夫妇，在蜜月里几乎天天作爱，其中新婚之夜，连续交合4-5次，甚至白天也闭门作爱，但也应该适当地加以节制，不宜过度。有人调查，男子性生活的次数一般随年龄的增长而递减，在22-25岁期间，每周3次；32-35岁，每周2次；在41-45岁，降到每周1次。当然，这只是个平均数。每个年龄组都有很大差别，有些人多到一天数次，而另一些人则少到每月一次。所以不能仅从性交频率上来判断性交是否适度。

如果仅仅从生理上来奖，那么无论男女，无论年龄大小，在产生性兴奋时，只要不是勉强的，又没有什么不舒适的感觉，那么就可以过性生活，根本就不必去考虑上一次隔了多长时间。所谓勉强，女性中是指屈从于男方的性要求;在男性中则是：本来不那么想过性生活，却靠着看黄色书刊或录象来“激发”自己，甚至强行手淫，以便投入性生活。这是相当有害的。因为男性在每一次射精以后，都会在一段或短或长的时间内不再产生性反应。它是对男人的一种自然保护。如果此时勉强自己去投入性生活，就等于是认为地破坏自己的不应期保护，这当然对身体有害。

有不少不育症患者在性生活频率的把握上往往不知所措，因为有的医生让其多过几次性生活，而有的医生却加以限制，究竟怎么做才更有效呢?

衡量性生活频度是否适当的客观标准是，第二天早上是否精神饱满、身心愉快。如果在性交后第二日或几日之内，出现以下情况，又查不出其他原因，就可认为是过度了，就应当有所节制，适当延长性生活的间隔时间。

(1)精神倦怠，萎靡不振，无精打采，工作容易感到疲乏，学习精力不集中，昏昏欲睡。

(2)全身无力，腰酸腿软，懒得动，头重脚轻，头昏目眩，两眼冒金星。

(3)面色苍白、两眼无神、神态憔悴，形体消瘦。

(4)气短心跳，时出虚汗，失眠多梦，不易入睡。

(5)食欲减退，不思饮食，胃纳欠佳，并有轻度恶心感。

如果出现上述状况，应及时纠正，减少性生活次数，严重者，应暂停一段性生活。但是，对此也不必过于担心，因为：一般的性生活过度，只要暂时停止一段时间的性生活，注意休息，加强营养，对健康并无大碍。当然，如果继续放纵自己，后果就不好了。

新婚提示：婚燕尔，夫妻感情处于如胶似漆状态，又刚刚有性生活的体验，性生活次数难免频繁。

值得一提的是，男性更容易放纵自己，性生活过于频繁。在有些男子看来，性交次数越多越能显示男人的力量和尊严;也许，他们并没有明确地意识到这一点，只是觉得应该全力满足妻子的性要求。因此，当他们已经从性生活中得到快感之后，还会继续强化自己的性意识，企图在最短的时间内再度勃起，用意志的力量支撑疲备不堪的身体进行性生活，这无疑对身心健康有很大的危害。

做 爱篇三
《深入开展“爱献做”活动》

扎实开展“爱献做”活动 为把鞍钢

建设成为能够引领世界钢铁工业发展

的特大型跨国集团贡献力量

鞍钢集团公司

鞍钢集团公司现有统战成员3.1万人，其中有民革、民盟、民建、民进、农工党、致公党、九三学社等民主党派成员916人，党外知识分子18832人，少数民族职工5353人，信教职工3600余人。 近几年来，我们按照国资委、国资委党委的工作部署及中央统战部、国资委党委联合下发的《关于在国有企业开展“爱企业、献良策、做贡献”主题活动的意见》要求，紧密结合鞍钢集团公司实际，坚持不懈地在广大统战成员中开展了“爱鞍钢、献良策、做贡献”主题活动（简称“爱献做”活动），并不断在实践中丰富和创新活动的模式、载体和方法，最大限度地调动了广大统战成员的积极性和创造性，为集团公司持续、稳定、协调发展和构建和谐鞍钢做出了积极贡献。 鞍钢集团公司积极开展“爱献做”活动的几点主要做法是：

一、加强领导，精心组织，不断将“爱献做”活动引向深入 自国资委党委对“爱献做”活动提出工作要求以来，我们已经连续五年在全集团公司范围内开展了这一主题活动。为了确保活动顺利开展起来，每年年初，我们按照国资委党委统战部以及省委统战部的相关要求，对“爱献做”活动进行统一部署。通过下发文件、召开会议等方式，明确要求鞍钢所属各单位，按照集团公司统一部署，将“爱献做”活动纳入各单位党委的工作部署，纳入基层党支部目标管理，纳入统战部门工作业绩考核，进而为“爱献做”活动的顺利开展提供

了保障。每年年底，我们印发《关于征集“爱鞍钢、献良策、做贡献”主题活动成果的通知》，在对各基层单位开展活动组织情况与活动效果等方面进行检查考评的同时，对基层单位申报的活动成果进行评比、表彰，切实做到年初有计划，过程有检查，年终有总结、有表彰，促进了“爱献做”活动的不断深化。同时，我们利用每年举办一次的鞍钢宣传统战干部培训班，对鞍钢各单位的统战干部进行业务培训，使他们进一步明确“爱献做”活动的指导思想、主要内容、工作重点和方法途径，加强对开展“爱献做”活动的业务指导。我们还认真听取和收集基层单位对开展该项活动的意见和建议，不断完善和改进活动的模式、方法和途径，确保“爱献做”活动有的放矢，富有成效地开展起来。

二、融入中心，服务大局，确保“爱献做”活动紧扣企业中心工作

一是围绕企业生产、科研、经营和管理等方面的难点、热点问题开展“爱献做”活动。我们发动广大统战成员特别是党外知识分子，发挥专业和技术优势，针对企业中的热点、难点问题组织技术攻关，就搞好企业安全生产、规范管理等重点课题建言献策，在企业改革与发展中建功立业。2009年，攀钢研究院党外知识分子完成了技术攻关课题97项，申请专利65项，为攀钢的技术创新做出了重要贡献。

二是围绕集团公司的中心工作开展“爱献做”活动。我们始终坚持围绕企业的中心工作，动员广大统战成员献计献策。2009年，鞍钢集团公司围绕庆祝新中国成立60周年、社会主义核心价值体系建设、学习实践科学发展观等开展“爱献做”活动，收到建言献策5549条。2010年，我们围绕加快产品结构调整，推进“四个转变”开展“爱献做”活动，收到建言献策5463条，并对其中的23项成果、10个先进

集体和42名先进个人进行了表彰。

三是围绕本单位的整体工作上水平开展主题活动。在集团公司范围内，每年我们都坚持营造生产单位竞比产品质量、成本、合同兑现、利润指标；科研单位竞比科研成果、实施进度；教育单位竞比教书育人业绩；医疗卫生等服务单位竞比服务质量和适应市场能力的浓厚氛围，充分体现广大统战成员立足岗位做贡献的最基本、最具体、最实在的要求，极大地提高了“爱献做”活动的覆盖面和有效性。

三、搭建平台，扎实推进，促进“爱献做”活动不断取得实效 在开展“爱献做”活动过程中，我们要求各单位切实做到创新载体、突出主题、扎实推进，务必在取得实效上下功夫，把是否取得实效作为检验“爱献做”活动成效的唯一标准。

据不完全统计，2006年以来，鞍钢集团公司广大统战成员在“爱献做”活动中共提合理化建议25000余条，其中约有37%的建议被采纳，不仅创造了巨大的经济效益，而且为鞍钢集团公司的改革发展稳定做出了积极贡献。五年来，鞍钢股份公司持续深入地在统战成员中开展了“爱鞍钢，献良策，做贡献，提合理化建议”活动，共征集合理化建议成果1121项，办结率达到100％，其中鞍钢股份公司产品制造部高级工程师王军生的一项成果，获得冶金工业科学技术一等奖。鞍钢矿业公司注重营造“爱献做”活动的浓厚氛围，先后在内部刊物、公司网站开设了统战成员“爱献做”活动专栏，对活动的意义、目的以及活动中涌现出的先进人物和典型事例进行宣传，不断激发统战成员的参与热情。鞍钢矿业公司齐大山铁矿高级工程师刘桂云的一项成果，获得纽伦堡国际发明展金奖。攀枝花钢铁（集团）公司通过分层次、分类别建立统战成员学习小组，认真学习国资委党委关于开展“爱献做”主题活动的有关文件，采取报告会、座谈会等形式，增强统战

成员爱攀钢、爱岗位的责任感与使命感。他们积极创新“爱献做”活动载体，为统战成员发挥作用搭建舞台，鼓励统战成员积极参加公司内国家级技术中心、公司级科技攻关团队、厂矿技术工作队三个层次的科技创新体系。其基层单位通过开展“耕耘杯”竞赛、学科带头人评选、“双争双创”等活动，使“爱献做”活动具体化、生动化。鞍钢股份公司党委统战部被中央统战部和国资委党委统战部评为“爱企业、献良策、做贡献”先进单位，鞍钢党委统战部和攀钢党委统战部分别被授予优秀成果组织奖。

五年来，“爱献做”活动极大地激发了广大统战成员的积极性和创造性，取得了一批具有经济效益和社会效益的工作成果，有力地促进了鞍钢集团公司年度生产经营任务的完成和长远发展目标的顺利实现。“爱献做”活动已经成为鞍钢集团公司统战工作的重要抓手，得到了各级党委和统战部门的认可。回顾五年来的实践，我们有以下几点体会：

第一，国资委党委的正确领导和集团公司的高度重视，是“爱献做”活动取得实效的前提。近几年来，国资委党委先后在攀钢召开了中央企业“爱献做”活动现场会，与中央统战部联合下发了《关于在国有企业开展“爱企业、献良策、做贡献”主题活动的意见》，在武钢召开了“爱献做”活动现场推进会，与中央统战部联合组成督导组对国有企业的“爱献做”活动给予指导。国资委党委的高度重视与一系列重要举措，使我们提高了对开展“爱献做”活动重要意义的认识，进一步增强了开展“爱献做”活动的主动性和自觉性。五年来，我们认真贯彻落实中央统战部和国资委党委关于开展“爱献做”活动的各项指示精神，把“爱献做”活动列入鞍钢党委工作的重要议事日程，明确分管领导负责、相关部门配合、各单位组织开展的工作机制。集

团公司党委每年听取党委统战部关于“爱献做”活动的工作汇报和下一年度工作计划，并给予人、财、物的大力支持，为“爱献做”活动在鞍钢扎实有效地开展提供了重要保障。

第二，找准活动定位，突出活动主题，是“爱献做”活动取得实效的关键。企业统战工作必须始终围绕企业中心工作展开，只有融入中心，服务大局，才会得到党政领导的大力支持和职工的积极响应。近些年来，针对集团公司推进“四个转变”、建设具有国际竞争力、能够引领世界钢铁行业发展的特大型跨国集团实际，我们在谋划“爱献做”活动时，针对不同时期的不同工作重点，确定不同的主题。如，金融危机时期，把“如何降成本，与企业共渡难关”作为活动主题；加快发展时期，把“立项攻关，成为科技创新的领跑者”作为主题；企业改革时期，把“支持改革，增进企业和谐”作为主题。紧密与企业发展的中心工作环环相扣，进而有效地将广大统战成员吸引到“爱献做”主题活动中来。

第三，精心组织，积极引导，是“爱献做”活动取得实效的保障。我们始终把“爱献做”活动作为统战工作的重要抓手，加强组织和引导。责成专人负责“爱献做”活动的组织管理，定期进行活动检查与工作交流，确定一定额度专项经费用于活动表彰。我们还注重在充分调动统战成员积极性、引导广大统战成员参与“爱献做”活动上下功夫。组织各单位统战部门广泛宣传“爱献做”活动的意义、目的、方式等，要求各单位统战部门给重点统战成员压担子、分任务、定指标。积极选树活动中涌现出来的典型人物，在《鞍钢日报》、电视台等媒介进行宣传，表彰“爱献做”活动优秀成果，激发广大统战成员参与活动的积极性。

第四，广大统战成员的踊跃参与，是“爱献做”活动取得实效的

做 爱篇四
《做好“爱”字文章》

做 爱篇五
《只做性不做“爱”后果很严重》

美国著名存在主义性心理学家罗洛·梅曾经开过心理诊所，接诊过许多这样的病人：他们都是床上的性爱健将，可以很好地完成一场性行为，但因为他们过于重视技巧，却缺乏热情，长期下来，他们渐渐感到内心的空虚。 罗洛·梅发现这些病人有一个共同的特点：他们渐渐成功地将性与爱分裂了。　　他们免除了爱的痛苦和烦恼，但也找不到生存的意义了，当性变成一种活塞运动后，对于他们来说，一切便变得越来越没有意思了。　罗洛·梅认为，首先，激情的性应该是两双眼睛对视出来的火花的迸发，而不仅仅只是两个肉体的纠缠，缺乏心灵和热情的投入，你只能让自己的“性”趣越来越索然。　　其次，你从这种单纯的做“性”不做“爱”中，将看不到生活的意义。性的本质之一是将我们在短时间的欢愉之中，导向彻底的融合，让我们不再感到孤独。可是，只做“性”不做“爱”，将我们的心灵从性中剥离出来，肉体的碰撞无论如何火花四溅，你的心灵却依然孤独。还有，只做“性”不做“爱”还会让我们日渐丧失爱的能力。所谓的看山则山，看水则水，为什么现代人都抱怨真爱难寻，或者世界上根本没有真正的爱情?其实，有没有真爱，就像人生有没有意义一样，取决于一个人对真爱的态度，信则有，不信则无。如果一个人只做“性”，当然感受不到真爱，那么长此以往，他会把一切归入简单的生物本能，理所当然地认为所谓的爱，也不过如此了。 罗洛·梅认为，这和一切生活变得快节奏有关。爱是需要经营的，经营气氛，经营心情。它需要时间和一种执著的态度等，但忙碌的现代人觉得，我没有时间去做这一切。 只做“性”不做“爱”，还和现代人觉得爱是一件麻烦的事情有关。性只导向快乐，爱虽然也有可能产生极致的快乐――但谁又保证它不产生深刻的痛苦呢?而大多数时候，爱是和痛苦、烦恼等联系在一起的，既然解决不了那么多痛苦和烦恼，那么干脆远离爱。这是典型的现代人的鸵鸟心理，然而，问题是，当我们逃避了爱的痛苦时，我们却又陷入了另一种无聊和空虚的困境之中。

做 爱篇六
《做一个爱学习的老师》

做一个爱学习的老师

近来拜读了浙江师范大学附属中学高级教师申屠待旦的《教育新概念——教师成长的密码》一书，感觉受益匪浅，感受颇多。

教师成长的密码有八个：目标密码给我们指明努力的方向，是教师成长强劲的动力；理念密码是教师实施新课改行动的保证，是教师成为课改的研究者、实施者、促进者的保证；情感密码让教师的人格特征更丰富、更完善；行动密码是教师走向成功的核心；方法密码是教师价值提升的依据；能力密码能化腐朽为神奇；习惯密码的存在，使得从失败走向成功变成现实；个性密码使成千上万的教师找到了自己的成功之路。这些密码便是教师成功要素的归纳与总结。

其中，我重点阅读了密码六能力——学习并快乐着。“学高为师，身正为范”，教师承担着“传道、授业、解惑”的职责。要做一名合格的教师，首要一条就是要具有深厚而广博的学识。当今世界，知识的日新月异，要求教师具备终身学习的意识，成为实践终身学习理念的楷模。教师的学习行为不仅是教学的需要，它本身也是一种教育行为。只有爱学习的教师才会教出爱学习的学生。一直以来，我懈怠与自身素质的提高，忽视了自我成长，很少静下心来阅读。每天把太多的时间、精力用在学生学习成绩的提高和班级管理上。还总是照着老路子，一遍一遍给学生烫着没有滋味的剩饭。如今，教育理念的落伍，知识储备的贫乏，让我在教学中总有些心有余而力不足，甚至面对学生的提问手足无措。所以，我清醒地认识到了：为了能够更好地给学

生传授知识，必须学习；为了成为一名教学的管理者，必须学习；为了学生个性的挖掘、心灵的塑造，为了学生的成长和未来，必须学习。

心中明确了学习目的，那自己到底该学习什么呢？书中为我点燃了明灯，让我更加清楚。学教育理论——没有理论指导的实践是盲目的实践，没有教育理论知道的教育就是盲目的教育。学教育方法——有什么样的理论指导，就会有什么样的方法。学习教育理论是学习教育方法的前提，方法的学习要做到理论与实践相结合。学教育技能——技能的学习离不开模仿、训练、实践的过程。教师的学习应该有听课、模仿、尝试、改进的过程。合作学习是提高教育技能的最好方法。具备教育精神——教师要以自己的爱心感化学生，以自己的科学素养引导学生，以自己的教育艺术吸引学生。爱心、科学、艺术是教育精神的核心概念。具备教育精神是一个教师的最高境界。

那么，又该读些什么书呢？

作为教师，我们阅读专业的书籍当然必要，那是为了职业的需要。鲁迅说：“这样的读书，和木匠的磨斧头，裁缝的理针线并没有什么分别，并不见得高尚，有时还很苦痛，很可怜。”所以，应该把阅读范围延伸到专业之外，更多地汲取人类文化的精华，丰厚自我的文化底蕴。我们要广泛地阅读，文学、社会、政治、教育、心理、科学等等方面都是老师必备的知识。你可以不懂音律节奏，但你应该知道肖邦莫扎特；你可以不知梨园的风情，但你应该知道梅兰芳蓄须明志的故事；你可以不懂相对论，但你应该知道爱因斯坦的故事„„

书读多了，内心就必定有多种零碎的积累，有不少灵感的火花，

有很多跳荡的佳句，滔滔言辞中就会充满了机智、诙谐，就会以一种人格修养的魅力感染他人。而这种“思接千载，视通万里”的知识储备，会使任何一个人都意气风发，信心百倍，对于一个教师，更将是受益无穷。

由于职业的特殊性决定，我们教育工作者在有广泛的阅读知识作积淀的同时，又必须具有较强的专业理论知识来武装和充实自己，才能适应教育改革与发展的需要。《课程标准》能给我们在具体教学内容方面指点迷津；《教学艺术最优化》会令我们为追求最优的教学艺术而孜孜不倦；《班主任》在字字句句提醒着我们做一个放飞希望的守巢人；《给教师的建议》则让我们实践和体会着大教育家们的幸福——走进学生情感世界„„

古今中外、天文地理、历史时政、家长里短”做老师的都应该知 道一点，了解一点。我们常说，要给学生一杯水，自己就要有一桶水，我们暂不说这是一桶自来水，还是一桶矿泉水，光这个“量”上我们老师是否已经做到了。而一个老师，只有多读书，才能不断地丰富自己，完善自己；只有不断地学习，才能与时俱进，跟上时代的步伐。所以，老师真的应该多读书学习。

作为教师，我们就该以身垂范，以书籍作双桨，泛舟学海以书籍为风帆，激流勇进。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，教师应该走上这一条佳径，做一个爱读书、爱学习的人。

做 爱篇七
《爱我所做 做我所爱》

爱我所做 做我所爱——听北师大教授陈锁明讲座有感(2010-12-27 13:53:16)转载标签： 杂谈

我曾经多次追问自己：你是否喜欢教师这个职业？如果再让你选择一次，你是否还选择做教师？每一次回答没有一丝犹豫，都是肯定的。原因只有一个，我喜欢与孩子打交道。可是，如果问我，做教师二十三年了，你觉得自己是一位优秀教师吗？虽然自己曾被评为市级优秀教师、学科带头人、教学能手，但我依然不敢确定地回答。尤其是听了北师大教授陈锁明的讲座，我对优秀教师有了更深刻的认识。

温家宝总理说：“一名优秀教师会培养出一批优秀人才，一名优秀校长会早就一所好学校，一名教育家会影响国家的未来。”如果用连锁反应来理解，优秀教师也会为国家的未来发展起着影响作用。陈锁明教授说：“优秀教育工作者一定是特别有爱心，特别有智慧，特别有艺术，特别有方法，特别有耐心。”跟以往一样，听到这些话后我总是习惯性地反省自己。我一直把爱心、智慧、责任作为自己教师生涯的吉祥三宝，可是，简单几个词汇，做起来真的不简单，做好更是不容易。对于新课程的一些理念，我们已经耳熟能详、出口成章。而今，陈教授又站在更高更新的角度引导我们学会“发现学生、理解学生、尊重学生、赏识学生”，让我们深刻领悟到应该去用心辅育学生，为了成就学生、也为成就自己，要爱我所做，做我所爱，要敢于向学生学习，不能迷失课堂，要学会控制自己的情绪„„。生动的案例、诙谐地诠释犹如智慧的启迪、艺术的熏陶。

当前，教育正处在一个改革时期，我们应该破除思维的框框，破除心中的框框，放宽眼界、放宽思路、放宽胸襟，用心研究学校的发展、研究教育教学改革、研究学生的健康发展，做好自己能做的一切事情。我要让自己像树一样活着，也要培养我的学生像小树一样茁壮成长。即使我们现在什么都不是，但是只要有树的种子，即使被踩到泥土中间，依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。我会努力把我的学生培养成参天大树，为社会增添一片绿色。

有人说，心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。因此，我要永远铭记那句经典的话语：幸福不是因为拥有的更多了，而是因为计较的更少了。我要用心做我喜欢的事，喜欢我正在做的事，研究我正在做的事，做好我能做的事，让孩子的生命质量因我而精彩。

做 爱篇八
《做个爱的传播者》

做个爱的传播者 (2010-08-22 12:46:14)

转载

这个世界上有三种人，第一种是爱的缺乏者，第二种是爱的被动者，第三种是爱的传播者。

爱的缺乏者，他们在与人相处时就像乞丐一样，总是奢望别人能施舍点爱给他们以解救他们灵魂的饥渴。所以他们总是想方设法去讨好别人以求得到别人的施舍或者更多的施舍。

爱的被动者，他们的信念就是要我给出爱，别人必须先给他们爱，别人怎样待他，他们就会怎样待别人！

爱的传播者，他们仿佛永远有取之不尽用之不竭的爱，他们明白爱不是从讨好别人而来而是讨好自己而来，他们从不刻意地去讨好别人，但他们身边的人都能感受到他炙热的爱！

所以做个爱的传播者吧，当你学会爱自己的时候，你自然就会爱别人，进而得到别人的爱！ 但如果你不爱自己，却妄想通过讨好别人来得到别人的爱，那么你将永远的迷失自己，永远的脱离爱的轨道！

一个不爱自己的人是没有资格去爱别人的，因为他根本就不具备爱的能力！

你怎样待自己，你就会怎样待别人，而你怎样待别人则决定了别人会怎样待你！

所以你渴望别人怎样待你，你就先这样待自己，结果你会发现整个世界都会像你渴望的那样待你！

做 爱篇九
《做一个爱读书的教师》

做一个爱读书的教师

一个哲理故事：一个自以为是的年轻人，觉得自己怀才不遇，痛苦绝望之下来到海边自杀。一个老者路过，从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，然后随便撒在地上，让年轻人捡起来，沮丧的年轻人说这不可能。老者又从自己的口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠撒在地上，问年轻人：你能不能把它捡起来？年轻人说当然可以。老者意味深长地对年轻人说：这下你该明白了吧，现在你还不是一颗珍珠，如果你要让别人承认你，那你就要由沙子变成一颗珍珠才行。作者到此并没有结束叙述，而是提出：问题的关键在于，你必须知道你是一颗普通的沙粒，而不是价值连城的珍珠。像这样的小故事在书中很多，正是这些富有哲理的小故事再加精彩的点评分析，一再吸引我顺着作者的记叙，完成我的阅读，并最终激发起我工作的热情、信心，让我心悦诚服。

工作的态度有两种：一种是像爱迪生一样，投身自己的工作，从中得到源源不断的快乐和成就；而另一种是像古希腊神话里邪恶国王西西费斯王一样认为工作就是苦役。在教师生活中，面对叽叽喳喳的孩子，你厌烦过吗？面对平凡而琐碎的工作，你是逃避动摇，还是坚持？从事教育工作与孩子生活在一起对于我们而言究竟是包袱还是乐趣?

我现在的学校过去是师范，在学校未并轨之前，来就读的学生几乎都是优秀学生。教师上课基本上不必操心纪律，只要认真备课上好课就行。改制以后，来就读的几乎都是双差生。巨大的反差让不少老师产生了厌教情绪。我也花了不少时间才调整好自己的心态。要想让自己在事业中得到快乐，就要热爱自己的工作，就要真诚地理解，热情地投入，乐于分享，不断地创新。

“人们从社会学的角度对大雁进行研究发现，大雁具有很强的团体意识：

每只大雁都在飞行中拍动翅膀，为跟随其后的同伴创造有利的上升气流，这种团体合作的效果，使集体的飞行效率增加了70%。”作为教师更要懂得协作的意义，尤其在当前课程改革的背景下，每个教师只有互相学习、互相合作才有可能实现教育教学的“双赢”，要知道一个人的力量永远小于团体的力量。

“成长道路是痛苦的，蝴蝶在蛹的时候，也是丑陋和痛苦的，但一旦冲破了茧的束缚，就将转化为美丽的蝴蝶，得到真正身心的自由。”“不管你的工作是怎样的卑微，都当付之以艺术家的精神，当以十二分的热忱对待。”“优秀的特质是一种精神，更是一种态度。”„„

著名心理学家、哲学家威廉•詹姆士说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”那么作为教师该播下一个什么样的习惯呢：读书。读书不仅长知识，而且长智慧，长激情。如果自己都不爱读书，又怎么教育学生热爱读书呢？“问水哪来清如许，为有活水源头来”我们教学的活水就在书海之中。在教学中，我们需要用激情去感染学生，需要用智慧去阐释教育的意义。这都需要我们不断地读书，不断的更新我们的知识结构。才能成为一个优秀的教师。

做 爱篇十
《做一个爱读书的孩子》

解放路小学2013.4.11红领巾广播稿

（主题：做个爱读书的孩子）

甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

乙：带走一丝烦恼，让快乐伴我们成长。

甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家早上好！

甲：我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：唉？xxx，你能背上几句有关读书的名言吗？

乙：能啊，信手拈来，你听好了。

书是人类进步的阶梯！

读书破万卷，下笔如有神。

读万卷书，行万里路！

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

甲：还真不错！

乙：那当然啦！勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱跟土壤交朋友，有为的孩子爱跟好书交朋友。

甲：书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。

书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。

乙：书能帮我们展翅高飞，书能带我们走向辉煌！请听“美文欣赏”：《读书，真好》 甲：

读书，真好

我爱读书，从小就爱。

记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热？”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能？”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜

美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔„„忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫„„

上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火„„哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！

我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静„„

我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！

乙：是啊，冰心奶奶说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使人心灵充实、明辨是非，使人有爱心，能够自觉地规范文明礼仪。

甲：你说得很对，一本好书可以给人增长才智，而一本坏书就像毒药一样，会毁了一个人的一生，我们在阅读课外书籍的时候，要注意分辨好坏，选择有价值又适合自己需要的书。 乙：鲁迅先生说只看一个人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这样才能酿出蜜来，倘若叮在一处则所得就非常有限、枯燥了。 甲：同学们，让我们做个爱读书的孩子吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!

甲：最后，让我们在歌声中结束本次的红领巾广播。请听歌曲《读书郎》。

合：本期的红领巾广播到此结束，再见！

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