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玉米叶子像什么比喻篇一
《比喻句》
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。 比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真象”·····等
若出现题时，一般会“把......比作......”“用......来比作.....
作用
比喻说理浅显易懂，使人容易接受。
（2）比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
（4）起到修饰文章的作用。
（5）使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。 80.荷叶像一把小伞。
81.食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
82.敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。
83.像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
84.火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
85.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
86.北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
87.梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
88.梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了。
89.我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来。
90.花儿绽开了笑脸。
91.瓜园远看一片绿汪汪的，那西瓜一个个又大又圆，穿着绿条纹外衣，静静地躺在瓜地里。
92、烟台梨，个大皮黄，就像一个大肚子葫芦，咬一口，甜滋滋的梨水流在舌头上，渗入嗓子，就像吃了蜜一样。
93、那鸭梨又甜又香，咬一口脆生生的，甜水顺着下巴直流。
94、这葡萄别说吃了，看一眼也舒服半天，要是吃它一串，准要甜几天哩!
95、那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼，在秋风里摇荡，在蓝色天幕上闪烁。
96、红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像许多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑。
97、菜园里，韭菜吐芽，菠菜努嘴，黄瓜秧分叶，豆角苗破土，畦畦朝气勃勃。
98、菜地里，流着水茵茵的绿色，青菜、卷心菜，韭菜、菠菜，都给露水洗得油光崭亮。
99、雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。
100、原始森林就像是一个性格粗犷、骠悍的山野大汉。
101、森林像母亲一样给我们女性的温柔。我们和初春的绿芽一起发育生长，在秋天的枫叶中带着松香的气息分娩。
102、鸭梨的皮非常薄，薄得有时一碰就破;个大，大得叫你吃惊;汁多，咬一口像喝了一碗用甘泉冲出来的甜水。
103、中秋时节，蜜桃成熟了，努着红扑扑的嘴巴，再配上一身小绒毛，显得那么好看，那么可爱，像含羞的姑娘一样，低垂着头，涨红了脸。
104、那株碗口粗的桃树，长得枝繁叶茂，一个个的小毛桃，活像算盘珠子。
105、石榴的外表像一个球状的小口花瓶，它的皮是黄褐色的，剥开皮一看，一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐，一层接着一层。
106、生长在剑叶心中的菠萝，从院子里的绿叶丛中好奇地探着头，张望着，窥探着来往的旅客。 107、这红鲜鲜、圆鼓鼓的荔枝，瓤肉饱满、晶莹，雪白如糯米汤圆。
108、满树结的荔枝密密麻麻的，像是夜晚天空中数不清的星星。
109、一串串葡萄长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
110、淡红色的番茄，一只只挂在人字棚架上，像一盏盏彩灯。
111、顿时，我的泪水像断了线一样，夺眶而出。
112.这棵大菜花的花色白白的，个儿像个娃娃脸。
113.菜花们都仰起淡黄色的脸，迎着红日眯眯笑呢。
114.新生的幼林，多像婴儿头上的绒花。
115.许多植物被烈日烤晒得蔫头耷脑时，唯有高粱却倔强地挺着它的腰杆，并且会在秋后捧出一穗红艳艳的颗粒来。
116.田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。
117.一粒粒谷子又硕大又饱满，像琥珀一样放着光彩。
118.满地里的谷穗儿长得像狗尾巴似的，金黄金黄的，看着爱死人!
119.几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。
120.肥大的绿宝剑似的玉米叶子上，还有湿漉漉的夜露，风一摇，露珠就顺着粗壮的秸秆滚下来。 123.茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层层厚厚的绒毯。 124.那小草的颜色丰富多彩，一片一片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。 125.小草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了扎根大地的小草。
126.暴风雨来到的时候，许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。
127.庄稼灰塌塌的全拧成了绳，地上一踩就冒起一股烟。
128.太阳一出，地里的庄稼便抹上一层子般的颜色。
129.地里的麦子，长得肥绿肥绿，风刮着，就像一湖绿水。
130.微风吹拂，麦苗轻轻晃动，好像把自己的精神抖擞抖擞，准备使出全身的力气往上蹿呢! 131.麦子长势差，稀稀拉拉，又细又蔫又黄，像狗尾巴草一样短小干瘪。
132.田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。
133.那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠，真是喜煞人啊!
134.那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。
135.庄稼汉们站在地头，望着这片黄澄澄像狗尾巴的稻谷，心里像酿了蜜一样的甜。
136.这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。
137.红红的高粱，像无数支火把，映红了天际。
138.那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。 139.过了几天，仙人球上的花骨朵露出两瓣洁白的花瓣，像要挣开蛋壳的小鸟，十分惹人喜爱。 140.仙人球花，像是一个长长的喇叭，正对着蓝天吹奏着欢快的乐曲。
141.仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄;它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的希望的色彩。
142.芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。
143.河边浅水处刚绽叶的芦苇飒啦啦摇响，与春风缠绵絮语，像是低吟着一首朦胧的情诗。
144.野花遍地都是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 145.路旁的田野里、山坡上，野菊花金黄金黄的，像星星点缀蓝天一样，装饰着广阔的原野。 146.雨后的草原野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿都是五颜六色的了!
147.道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。
148.蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得
玉米叶子像什么比喻篇二
《比喻句》
雨后的草原野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿都是五颜六色的了! 道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。y 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。 蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。 含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。 田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。 一粒粒谷子又硕大又饱满，像琥珀一样放着光彩。y 满地里的谷穗儿长得像狗尾巴似的，金黄金黄的，看着爱死人! y 几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。 肥大的绿宝剑似的玉米叶子上，还有湿漉漉的夜露，风一摇，露珠就顺着粗壮的秸秆滚下来。 瓜园远看一片绿汪汪的，那西瓜一个个又大又圆，穿着绿条纹外衣，静静地躺在瓜地里。 烟台梨，个大皮黄，就像一个大肚子葫芦，咬一口，甜滋滋的梨水流在舌头上，渗入嗓子，就像吃了蜜一样。 那鸭梨又甜又香，咬一口脆生生的，甜水顺着下巴直流。 这葡萄别说吃了，看一眼也舒服半天，要是吃它一串，准要甜几天哩! 那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼，在秋风里摇荡，在蓝色天幕上闪烁。 红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像许多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑。 菜园里，韭菜吐芽，菠菜努嘴，黄瓜秧分叶，豆角苗破土，畦畦朝气勃勃。 菜地里，流着水茵茵的绿色，青菜、卷心菜，韭菜、菠菜，都给露水洗得油光崭亮。 微风吹拂，麦苗轻轻晃动，好像把自己的精神抖擞抖擞，准备使出全身的力气往上蹿呢! 麦子长势差，稀稀拉拉，又细又蔫又黄，像狗尾巴草一样短小干瘪。 田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。 那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠，真是喜煞人啊! 那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。 庄稼汉们站在地头，望着这片黄澄澄像狗尾巴的稻谷，心里像酿了蜜一样的甜。 这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。 红红的高粱，像无数支火把，映红了天际。y 那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。 小草
也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻地唱歌起舞。 小草用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯. 小草儿悄悄地绿了整个山野，给故乡编织妆扮着春天的衣裳。 雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。 原始森林就像是一个性格粗犷、骠悍的山野大汉。y 森林像母亲一样给我们女性的温柔。y我们和初春的绿芽一起发育生长，在秋天的枫叶中带着松香的气息分娩。 鸭梨的皮非常薄，薄得有时一碰就破;个大，大得叫你吃惊;汁多，咬一口像喝了一碗用甘泉冲出来的甜水。 中秋时节，蜜桃成熟了，努着红扑扑的嘴巴，再配上一身小绒毛，显得那么好看，那么可爱，像含羞的姑娘一样，低垂着头，涨红了脸。 那株碗口粗的桃树，长得枝繁叶茂，一个个的小毛桃，活像算盘珠子。 石榴的外表像一个球状的小口花瓶，它的皮是黄褐色的，剥开皮一看，一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐，一层接着一层。 生长在剑叶心中的菠萝，从院子里的绿叶丛中好奇地探着头，张望着，窥探着来往的旅客。 这红鲜鲜、圆鼓鼓的荔枝，瓤肉饱满、晶莹，雪白如糯米汤圆。 满树结的荔枝密密麻麻的，像是夜晚天空中数不清的星星。y 一串串葡萄长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。 他采下了一大串紫水晶球似的葡萄，一颗颗饱满得甜汁都快流溢出来了。 茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层层厚厚的绒毯。 那小草的颜色丰富多彩，一片一片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。 小草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了扎根大地的小草。 暴风雨来到的时候，许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。 庄稼灰塌塌的全拧成了绳，地上一踩就冒起一股烟。 太阳一出，地里的庄稼便抹上一层子般的颜色。 地里的麦子，长得肥绿肥绿，风刮着，就像一湖绿水。y 淡红色的番茄，一只只挂在人字棚架上，像一盏盏彩灯。 这棵大菜花的花色白白的，个儿像个娃娃脸。y 菜花们都仰起淡黄色的脸，迎着红日眯眯笑呢。 新生的幼林，多像婴儿头上的绒花。 许多植物被烈日烤晒得蔫头耷脑时，唯有高粱却倔强地挺着它的腰杆，并且会在秋后捧出一穗红艳艳的颗粒来。 过了几天，仙
人球上的花骨朵露出两瓣洁白的花瓣，像要挣开蛋壳的小鸟，十分惹人喜爱。 仙人球花，像是一个长长的喇叭，正对着蓝天吹奏着欢快的乐曲。 仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄;它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的希望的色彩。 芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。 河边浅水处刚绽叶的芦苇飒啦啦摇响，与春风缠绵絮语，像是低吟着一首朦胧的情诗。 野花遍地都是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 路旁的田野里、山坡上，野菊花金黄金黄的，像星星点缀蓝天一样，装饰着广阔的原野。 淡红色的番茄，一只只挂在人字棚架上，像一盏盏彩灯。 这棵大菜花的花色白白的，个儿像个娃娃脸。 菜花们都仰起淡黄色的脸，迎着红日眯眯笑呢。 新生的幼林，多像婴儿头上的绒花。 许多植物被烈日烤晒得蔫头耷脑时，唯有高粱却倔强地挺着它的腰杆，并且会在秋后捧出一穗红艳艳的颗粒来。 田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。 一粒粒谷子又硕大又饱满，像琥珀一样放着光彩。y 满地里的谷穗儿长得像狗尾巴似的，金黄金黄的，看着爱死人! y 几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。 肥大的绿宝剑似的玉米叶子上，还有湿漉漉的夜露，风一摇，露珠就顺着粗壮的秸秆滚下来。 瓜园远看一片绿汪汪的，那西瓜一个个又大又圆，穿着绿条纹外衣，静静地躺在瓜地里。 烟台梨，个大皮黄，就像一个大肚子葫芦，咬一口，甜滋滋的梨水流在舌头上，渗入嗓子，就像吃了蜜一样。 那鸭梨又甜又香，咬一口脆生生的，甜水顺着下巴直流。 这葡萄别说吃了，看一眼也舒服半天，要是吃它一串，准要甜几天哩! 那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼，在秋风里摇荡，在蓝色天幕上闪烁。 红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像许多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑。 菜园里，韭菜吐芽，菠菜努嘴，黄瓜秧分叶，豆角苗破土，畦畦朝气勃勃。 菜地里，流着水茵茵的绿色，青菜、卷心菜，韭菜、菠菜，都给露水洗得油光崭亮。 雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。 原始森林就像是一个性格粗犷、骠悍的山野大汉。 森林像母亲一样给我们女性的温柔。我们和初春的绿芽一起
发育生长，在秋天的枫叶中带着松香的气息分娩。 鸭梨的皮非常薄，薄得有时一碰就破;个大，大得叫你吃惊;汁多，咬一口像喝了一碗用甘泉冲出来的甜水。 中秋时节，蜜桃成熟了，努着红扑扑的嘴巴，再配上一身小绒毛，显得那么好看，那么可爱，像含羞的姑娘一样，低垂着头，涨红了脸。 那株碗口粗的桃树，长得枝繁叶茂，一个个的小毛桃，活像算盘珠子。 石榴的外表像一个球状的小口花瓶，它的皮是黄褐色的，剥开皮一看，一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐，一层接着一层。 生长在剑叶心中的菠萝，从院子里的绿叶丛中好奇地探着头，张望着，窥探着来往的旅客。 这红鲜鲜、圆鼓鼓的荔枝，瓤肉饱满、晶莹，雪白如糯米汤圆。 满树结的荔枝密密麻麻的，像是夜晚天空中数不清的星星。y 一串串葡萄长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。 在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样 钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。 夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云. 我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。 太阳会发光，会发热，是个大火球。 人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。 她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。 小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。 远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。 食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。 敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。 像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。 火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。 运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 北极星橡盏指路灯一样挂在天空。 梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。 梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了. 我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来。 这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.y 邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。 诸
葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（ 暗喻) 炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。” 他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了。 关于恋爱的比喻句： 恋爱就象手机，总是谣传要单向收费，却永远出不了台，最后你才发现，谣言发源地不是用户自己，就是没有手机的所谓专家学者。再以后，你不得不说服自己，双向收费是多么合理合法。十九经典的恋爱心情比喻，你是属于哪一种的。 恋爱就像某些领导，口口声声表示要扶植新人，但进入操作层面，新人却总是发现自己无法与老人抗衡。 恋爱就象喝茶，倒掉的都是茶，喝下去的都是水，但是你从不承认自己喝的是白开水，却总是吹嘘自己喝的茶有多么多么名贵。 恋爱就像摄影，即使你设备先进、技术精湛，但最后还是少不了暗室操作。 恋爱就像春节联欢晚会，一年比一年办得热闹，一年比一年办得无聊。 恋爱就像钢琴，最高雅的内容摆在最不高雅的人家里，真正的高雅者却享受不起。 恋爱就像智力竞赛，规则可以设置无数，但有一条却一直去不掉，那就是：去掉一个最高分，去掉一个最低分―-最高分总是被优先淘汰。 恋爱就象VCD，盗版总是比正版流行。 恋爱就象公共汽车，你等待的那一趟永远都不开来，你不等的却总是接二连三。 恋爱就像小偷，没有一天能睡个安稳觉，最大的不安全因素往往就是你自己。 恋爱就像看电视，手握遥控器，充满期待地等待好节目，最后精疲力竭倒头睡去，然而第二天你还忍不住要来等。 恋爱就像打喷嚏，总是不经意间打得出来，刻意要打却总是打不出来。 恋爱什么也不像，就像他自己：她撒娇嗲，处于童年期;她躁动不安，处于青春期;她喜怒无常，处于更年期;她耳聋眼花，处于老年期。 恋爱就象闷热天的旅途，当你经过长时间苦等，好不容易找到一个座位时，你会听到列车广播传来一个亲切的甜美的女声：本次列车已达到终点站。 恋爱就象拥有两只手表，你总是无法说清，到底哪个时间更准？ 恋爱就象电脑，永远都有N个毛病等待修理，等你修好后却发现等待修理的新毛病大于N。 恋爱就象手机，总是谣传要单向收费，却永远出不了台，最后你才发现，谣言发源地不是用户自己，就是没有手机的所谓专家学者。再以后，你不得不说服自己，双向收费是多么合理合法。 恋爱就像导演，打出的旗号无一不是艺术至上，其实都是以貌取人。 恋爱就像某些人眼中的“革命”，标榜着自己多
玉米叶子像什么比喻篇三
《比喻句集锦》
一、关于雪的比喻句：
美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。
雪是诗人的泪，雪是天空的白嫁衣，雪是纯洁的美。
雪，是在为人们跳舞．雪，是在为人们欢笑．雪，是在为人们歌唱．
雪象一片片鹅毛,纷纷扬扬飘落下来。
她又一次出现在我的眼前,她那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
借问飘飞雪：盈盈欲为谁？空留昨日情，不见旧时人。蕊寒香冷菊难觅，泪洒空枝梦不寻。踏雪有痕藏不住，疏影一抹亦报春。 满山遍野的雪，就像那仙女头上的白头巾，盖在了大地上。 是掉落在人间的精灵,净化着人间的污点。
那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
满山遍野的雪，就像那仙女头上的白头巾，盖在了大地上。
像水晶一样的雪飘落在冬季,像飘落的白茶花一样铺在大地。
二、关于梦的比喻句：
梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
三、“像”组成的比喻句：
1、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
2、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
4、圆圆的池塘就好像一面大镜子。
5、 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
6、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
7、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
8、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
9、树上的苹果像灯笼似的又大又红。
10、字典就好像一个不开口的老师一样。
11、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
12、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
13、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
14、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
15、 弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
16、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
17、书是智慧的钥匙。
18、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛
19、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样、
20、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
21、那个人骨瘦如柴
22、 这个人壮硕如牛
23、在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样
24、钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。
25、西湖象一块碧玉,一面镜子。
26、棉花象雪架一样。
27、只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
28、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……
29、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
30、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云
31、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
32、太阳会发光，会发热，是个大火球。
33、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
35、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”
36、他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了
37、春天到了，大地变成了一片绿毯。
38、 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
39、她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
40、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹
果，我真想去咬上一口。
41、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
42、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
43、敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。
44、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
45、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
46、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
47、北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
48、梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
49、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了、
50、我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来
51、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
52、红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
53、看，田野像金色的海洋。
雨后的草原野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿都是五颜六色的了!
道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天
告别。
含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。
一粒粒谷子又硕大又饱满，像琥珀一样放着光彩。
满地里的谷穗儿长得像狗尾巴似的，金黄金黄的，看着爱死人! 几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。
肥大的绿宝剑似的玉米叶子上，还有湿漉漉的夜露，风一摇，露珠就顺着粗壮的秸秆滚下来。
瓜园远看一片绿汪汪的，那西瓜一个个又大又圆，穿着绿条纹外衣，静静地躺在瓜地里。
烟台梨，个大皮黄，就像一个大肚子葫芦，咬一口，甜滋滋的梨水流在舌头上，渗入嗓子，就像吃了蜜一样。
那鸭梨又甜又香，咬一口脆生生的，甜水顺着下巴直流。
这葡萄别说吃了，看一眼也舒服半天，要是吃它一串，准要甜几天哩!
那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼，在秋风里摇荡，在蓝色天幕上闪烁。
红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像许多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑。
菜园里，韭菜吐芽，菠菜努嘴，黄瓜秧分叶，豆角苗破土，畦畦
玉米叶子像什么比喻篇四
《第一册——各种各样的叶》
各种各样的叶
一、教学目的
（一）指导学生认识几种常见的叶形，知道叶的组成（由叶片和叶柄两部分组成，叶片上有叶脉。）
（二）培养学生的观察能力（观察和描述叶的形状），培养比较能力（比较叶的形态的相同与不同）。
二、教学重点
指导学生认识叶的外形特征和组成。
三、课前准备
（一）教师准备：各种形状的叶。（每组一套，各套叶的种类相同。）
（二）学生准备：自己采集的树叶。（形状可不限）
四、课时安排：1课时
五、教学过程
（一）导入新课
1.检查学生采叶的情况。（对采集的种类多、保存得好的学生予以表扬。）
2.谈话：这节课，我们就来学习关于叶的一些知识。（板书：“各种各样的叶”）
（二）学习新课
1.指导学生认识几种当地常见植物的叶。
（1）出示叶形标本。
（2）提问：这些叶分别是什么植物的叶？（3）讲解：讲解这些叶的名称。
（4）学生复述这些叶的名称。
（5）识别练习。
让学生观察自己采集的叶，其中是否有上述几种植物的叶，把它们找出来，同学之间互相订正。
2.指导学生认识叶的形状是多种多样的。
（1）提问：各种叶的形状相同吗？
（2）观察、描述叶形标本中的几种叶形。
①牵牛叶。
提问：牵牛花的叶是什么形状的？看一看它像什么？（学生回答像心、像桃，都很好。）
讲解：牵牛花叶的形状像个心，我们把这样的叶叫做“心形叶”。 ②槭树叶。
提问：槭树叶是什么形状的？看看它像什么？讲解：槭树叶的形状很像人的手掌，我们把这样的叶叫做“掌形叶”。
（按上述步骤描述其它几种叶的叶形）
③柳树叶。
细长，上部尖，中下部比较宽，叫“披针形叶”。④玉米叶。 长长的，像带子，叫做“带形叶”。
⑤苹果叶。
形状像鸡蛋（蛋又叫卵），叫做“卵形叶”。⑥银杏叶。 形状像扇子，叫做“扇形叶”。
⑦莲叶
形状圆圆的，叫做“圆形叶”。
⑧松叶。
细细的，尖尖的，形状像针，叫做“针形叶”。
（3）讲解描述叶形的方法。
通过以上学习，我们知道了几种叶形。以后我们再看到这样的叶形，就这样称呼它们。我们还知道了叶的形状多是用比喻和形容的方法来称呼的，看它像什么形状或什么物体，就把它叫做是什么形状的叶。这样，当我们观察某种叶的时候，即使没有学过这种叶形，自己也可以设法先给它取个名字。
（4）描述叶形的练习。
从学生采集的叶中选出几种与前面学过的几种叶形不同的叶让学生描述它们的叶形。（例如：白菜叶——匙形，葱叶——管形。）
（5）小结
通过以上学习，我们知道叶的形状很多，是各种各样的。
3.指导学生认识叶的组成。
（1）谈话：我们已经知道了叶的形状是各种各样的，那么各种叶之间有没有相同点呢？
（2）比较：槭树叶和银杏叶的相同点。苹果树叶与柳树叶有哪些相同点。（提示学生比较它们是否有相同的组成部分）
（3）讲解：通过比较我们可以知道，这四种叶都有叶片和叶柄两部分，叶片上都有叶脉。
（4）练习：要求学生观察自己采集的各种各样的叶是否都有“叶片”、“叶柄”、“叶脉”。
练习运用这三个名词。
（5）小结：植物的叶虽然是各种各样的，而大多数植物的叶都有相同的组成部分——叶片和叶柄两部分，叶片上有叶脉。
（三）巩固、应用
1.概括本课学习的主要内容。
2.提问：通过本课学习，你认识了几种叶形？叶一般分为几部分？
3.画叶活动
（1）激发兴趣：植物的叶是很美丽的，我们来画美丽的叶，好吗？
（2）讲解方法：
画：将叶放在厚白纸上，左手压住叶子，用与叶的颜色相同的彩笔，沿叶的边缘，将叶的轮廓画在纸上，填上叶脉，涂上颜色。
拓：将叶放在一个本上，上面盖一张薄白纸，用彩笔或铅笔在纸上来回涂（涂的方向要与主脉垂直），就会在纸上拓出叶的样子。可以将叶的正反面各拓一张。
（3）学生活动。
（4）小结：评价学生活动的表现，要求部分学生说说自己画的是什么植物的叶，指出叶的各组成部分。
玉米叶子像什么比喻篇五
《何谓比喻》
一、比喻的定义和重要问题
何谓比喻？古人有曰，“固以其所知谕其所不知，而使人知之”，又曰，“生于直告之不明，故假物之然否以彰之”，所以比喻的基本作用是说明事物。而随着文学的发展，比喻的作用又有了更深层次的阐述，“离骚之文，依诗取兴，引类比喻，故善鸟香草以配忠贞，恶禽臭物以比谗佞，灵修美人以嫓于君，宓妃佚女，以譬贤臣，虬龙鸾凤以托君子，飘风云霓以为小人。其词温而雅，其义皎而 朗”。所以比喻增强了语言的表达，使之委婉典雅。
比喻的分类，众说纷纭，其多者可达数十种。而比喻以明喻、隐喻和借喻三类为主，这种说法较为普遍。明喻的作用由本体和喻体的组合来体现，因而本体和喻体的内容，是明喻的重要方面。暗喻的作用是激发人的联想，使之更深人了解本体，或激起感情，因而本体和喻体的联系，是暗喻的重要内容。借喻是比明喻和暗喻更进一步的比喻，有其独特的表达效果。本文将对这些展开举例说明。
二、明喻中本体和喻体的内容
本体、喻词和喻体同时出现的比喻即为明喻，明喻在文学作品中出现的很多，本体既可以是具体的人或事物，也可以是抽象的情感；喻体既可以是华丽柔美的，也可以是世俗的。
（1）她现在像一个被农夫放弃的烂苹果一样在荒野里寂寞地经历了苦难的四季。——张悦然《十爱·珍妮花》
（2）女孩赤着脚，卷缩着身体，像含苞的蕾，细细的一枝。——张悦然《樱桃之远》
（3）你会觉得他们像某种沙漠植物,用最卑微的姿态维持最低度的生存；长些枯苍的小叶子，伸出柔柄的枝杈一一但只要一朝雨来，他们仍能粲然作花。
——张晓风《教堂和福州肉松》
（4）这时天云忽然从她的房间冲了出来，她只穿件蓝花背心，露出两条浑圆的胳膊，披散着头发，像个小海妖。——迟子建《清水洗尘》
（5）孟和哲的脸是扁圆形的，鼻子很大，就像一只青蛙无所顾忌地趴在那里。——迟子建《微风入林》
这些比喻的本体都是具体的人，比喻的效果是使人物形象更加生动、可感的表现出来。（1）句中将女主人公珍妮喻为“烂苹果”，表现了她被抛弃的凄惨命运和无所适从的张惶。（2）句则以含苞的蕾为喻体，勾勒出女孩楚楚可人的形象。
（3）句将在教堂看到的一群为了生存而终日奔波忙碌的人，喻为“沙漠植物”表现他们虽然卑微、不起眼，但是在恶劣的环境下为了维持生存始终坚持着。（4）句对天云的行为、外貌进行了十分细致的描写，以“小海妖”为喻，给人一种张
牙舞爪但又生气活泼的感觉。（5）句以“青蛙为喻”生动有趣地描绘孟和哲“扁圆形脸”，“大鼻子”的脸部特征。
（6）窗户开着，碎了一块，像掩面哭泣的女人的脸。——张悦然《十爱·船》
（7）午后的阳光像餍食后的花豹，冷冷的坐着。寡欲的阳光啊，不打算攫获，不打算掠食，那安静的沉稳如修行者的阳光。——张晓风《情怀》
（8）爸妈都觉得，一个做饭的地方，有些微的光亮就可以了，所以灶房的灯是低度数的，昏蒙蒙的，就像一只老眼昏花的眼。——迟子建《花瓣饭》
（9）那树木像瘦高的人在急急地赶路，土房就像一台台拖拉机在突突地跑，而荒坟则像一只只蠕动的大青蛙。——迟子建《踏着月光的行板》
这些比喻的本体都是具体的，而以物设喻，往往也是为了体现人物的感受。
（6）句通过作品中人物对于社会事物本体“窗户”的感受，表现出人物的一种悲伤的情感。（7）句中将午后的阳光喻为餍食后的花豹，来说明午后的阳光给人一种慵懒的让人想入睡的感觉。（8）句将昏蒙蒙的灯光喻为昏花的眼，衬托出一种迷迷糊糊的往事的回忆。（9）句将数个静态景物喻为运动中的物体，体现了旅途中的作者急切赶路的心情。
（10）面部的疼痛像藤蔓一样爬上来，覆盖了我的脸。——张悦然《樱桃之远》
（11）梦就像一个又一个洞穴，她接连着穿过，只听见呼呼的风声，又仿佛是上了列车，在疾驰而过。——张悦然《十爱·昼如夜间房》
（12）那些小谎像蚕丝织的锦一样，纤细却没有人忍心戳破。——张悦然《樱桃之远》
（13）死像误入时间长河的遗物一样缓缓随波逐流，某一日被冲上安静的住宅地段的海岸。——村上春树《五月的海岸线》
（14）所谓人生便是这么个东西，好如植物种子被不期而至的风吹走，我们在偶然的大地上彷徨。——村上春树《四月一日遇见百分百女孩》
（15）那是一场犹如以排山倒海之势掠过无边草原的龙卷风一般迅猛的恋情。它片甲不留地摧毁路上一切障碍，又将其接二连三卷上高空，不由分说地撕得粉碎，打得体无完肤。继而势头丝毫不减地吹过汪洋大海，毫不留情地刮倒吴哥窟，烧毁有一群群可怜的老虎的印度森林，随即化为波斯沙漠的沙尘暴，将富有异国情调的城堡都市整个埋进沙地。——村上春树《斯普特尼克恋人》
这些比喻的本体是抽象的事物，比喻的作用是使得抽象的事物更为生动形象。
（10）句将疼痛喻为藤蔓，形象地说明了疼痛在脸上蔓延的样子。（11）句将做
梦比喻为列车上接连穿越的洞穴，形象地表现了“她”精神状态的恍惚和梦的绵长。（12）句将谎喻为蚕丝，形象地表现了谎言的脆弱，说明了作品人物唐晓性格单纯，不擅撒谎。（13）句将死喻为时间长河的漂流遗物，形象地说明了死亡的静默、不可抗拒和不期而至。（14）句将人生喻为植物种子，形象地表现了生若浮萍的漂泊，和人与人相遇的缘分。（15）段将恋情比喻为龙卷风，极言其迅猛与无畏。
三、暗喻中本体和喻体的联系
暗喻是在两类不同的事物，即在本体和喻体之间进行含蓄比较，以表明相同关系的比喻。建立这种联系通常有两种方法，其一是抓住本体喻体在形态、神态、性质上的相似性，进行远距离设喻；其二是利用联想，发散地设喻。
（16）最后到了一个大转弯的地方，堪达罕河是刚分娩的女人，在她旁侧溢出一个椭圆的小湖泊，而主流仍然一门心思地向前。——迟子建《额尔古纳河右岸》
（17）马看着那红红的火焰，觉得它就是夜晚唯一在盛开的花朵。——迟子建《一匹马两个人》
（18）母亲的背影对他来说就是太阳和月亮，不然他怎么老是要追逐她呢？——迟子建《额尔古纳河右岸》
（19）当然，他们也会冻上两座冰灯，一左一右地摆在门口，让它们充当暗夜的一双眼睛。——迟子建《采浆果的人》
（20）手中的报纸散落一地，地上一片白哗哗的云彩。——陈染《碎音》
（21）而自己呢? 却是一只黑蝴蝶，是蠢笨的样子，简直就是一只蠢笨的飞 蛾„„小马突然发现自己已经不再是飞蛾了，而是一条鱼。他混杂在鱼群里，和所有的鱼都是同样的颜色，同样的大小。——毕飞宇《推拿》
（22）记忆是每个人的瘾，每个人的毒药。——张悦然《誓鸟》
（23）先前的草原在我眼里是静谧、安详的，现在它却突然变成一片涨潮的海了，我眼前的月光化作了涌动的波浪，层层地向我涌来，拍打着我，那么的湿润，那么的温柔，我落泪了。——迟子建《草原》
暗喻的成功与否，要看本体和喻体是否某个相似点，只有充分抓住本体和喻体之间的关联性，才能达到设喻新颖的效果。（16）句中抓住了分流时的河流和分娩时的母亲这一形态的相似，以母喻河，暗含着将小湖泊比作刚出生的小婴儿。以母婴关系表现河流主干与小湖泊的关系，设喻细腻温婉，流露出浓浓的人情味。
（17）句抓住了花朵和火焰形态的相似，将火焰形容得更为温馨而有美感。（18）句抓住了母亲的伟大与日月性质上的相似，形容母亲对于尼都萨满的重要性。（19）句抓住了冰灯与眼睛性质上的相似，表现了冰灯在黑夜里带给村里人的光明。（20）句抓住了报纸与云彩形态上的相似，表现了白花花散落一地的场面。（21）句抓住了小马与飞蛾和鱼性质上的相似，表现他无法出人头地的烦恼。（22）句抓住了记忆与瘾、毒药性质上的相似，形象说明了爱情的记忆总是充满了甜蜜与苦涩，使人时而难以自拔，时而痛苦难耐。（23）句抓住了草原与海形态上的相似，极言其广阔浩瀚，又抓住了月光与波浪的神似，形容其温柔和带给我心中的思念与波澜。
（24）以后的岁月，他们就是两块对望着的风化了的岩石。——迟子建《额尔古纳河右岸》
（25）如果说夕阳是一面金色的鼓的话，这些晚霞就是悠悠鼓声了。——迟子建《额尔古纳河右岸》
（26）这歌本身并无大波大澜，但我听起来却如泣如诉，回肠九转，爱情的丧钟充当伴奏。仿佛是夏末秋初的九月，一只被时光慢慢褪色的旧草帽挂在人家的窗棱上，随风轻摆，日子一天一天在帽檐上黯黯淡淡地凋谢滑落。——陈染《巫女与她的梦中之门》
构建隐喻，除了抓住形态、神态、性质的相似之外，还可以利用联想机制实现各种转换，进行发散性的设喻。（24）句利用了生命与非生命的转换，把人比作石头，用石头的静默枯燥烘托了人物的了无生趣，同时也表现出他们两人之间的冷酷、漠然与无奈。（25）句利用了感觉之间的转换，用鼓声形容晚霞，体现出一种飘渺悠远的韵味。（26）是听觉向视觉的转换，歌声是在旋律中感受时光的流逝，那喻体草帽则是在渐渐褪去的色彩里感悟着时光匆匆。比喻发散的展示了一个全新的叙事层面。
四、借喻的表达效果
借喻由于只有喻体出现，所以能产生更加深厚、含蓄的表达效果，同时也使语言更加简洁。
（27）王一五不爱种地，但他是个农民，不种也得去种，他下田时脸上就总是挂着霜。——迟子建《采浆果的人》
（28）花牤子再看电灯时，心里就没有那种暖洋洋的感觉了，他想那只金色的小鸟已经从他家中飞走了。——莫言《花牤子的春天》
（29）黑孩的眼前出现了一道金色的长虹。——莫言《透明的红萝卜》
（30）整个盛夏，日复一日，他就一直那样夸张的点着他的庆生烛焰，我每次都想要用"见怪不怪”来对付他惊人的美丽，无奈总是失败。——张晓风《我不知道该拿那从心所欲而又逾矩的大花紫薇怎么办?》
（27）句用霜比喻人不情愿、不愉快时的面部表情。（28）句则用金色的小鸟借喻黄色温馨的灯光。这两句比喻使得句子诙谐而有趣。（29）句中金色的长虹借喻黑孩的红萝卜，表现了这是他饥肠辘辘时唯一的希望，辛酸苦涩，不经意间跃然纸上。（30）句中用“庆生蜡烛”来借喻紫薇花，作者将整棵大花紫薇树比喻成一座生日蛋糕，因而巧妙的将树上开的正盛的紫薇花比喻成生日蛋糕上点着的蜡烛，可见其想象之丰富，颇有趣味。
五、结论
运用本体与喻体的巧妙组合来设置明喻，可以使人物形象本体更加生动，可借事物本体融入人的情感，也可使抽象的事物更为形象，可感。抓住本体与客体的形态、神态、性质的联系来设置暗喻，可以实现新颖和精彩的表达效果；运用联想进行发散性地设喻，可使文字充满想象空间和智慧的魅力。借喻的应用可以达到简洁和耐人寻味的表达效果。
参考文献
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玉米叶子像什么比喻篇六
《三年级比喻句大全 真像一幅优美的山水画》
三年级比喻句大全 真像一幅优美的山水画
1、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
2、在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。
3、再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。
4、有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
5、有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
6、有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
7、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
8、燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。
9、夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。
10、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。
11、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。 .
描写月亮的比喻句 弯弯地挂在纯净的空中
1、月牙儿像姑娘的眉毛，弯弯地挂在纯净的空中。
2、月牙儿弯弯的，像姑娘们笑得甜甜的嘴。
3、月亮最后升到冷清清的天空，白晃晃一片晶莹。
4、月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。
5、月亮小得像一只发卡，弯得使人心醉。
6、月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。
7、月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。
8、月亮升上来了，像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘，不染纤尘。
9、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
10、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
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描写天空的比喻句 宛如一座彩桥悬在天空
1、只要不下雨，不下雪，拉萨的天空总是瓦蓝瓦蓝的，那光洁的蓝天，像磨得很光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。看上去，它好象离你很近，只要一举手就可以摸到一样，又好象离你很远，怎么也不能接近。蓝莹莹的天空陪衬着雪白的云，就是好看。
2、雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在天空。
3、一天下午，风和日丽，那晴朗的天空，朵朵白云像盛开的大牡丹，含着迷人的微笑，从我们头顶上轻轻滑过。阵阵微风吹来，感到非常凉爽舒适。空中不时掠过一两只鸟雀，看上去很平常，却令人产生一种“天高任鸟飞”的感觉。
4、一块透明的蓝天，象一张丝手帕，蓝天上停留一些细碎而洁白的云块，象是绣在纱巾上的花朵。
5、天上有朵朵白云。白云的样子可以变化成很多东西，像小鸟啊，小马啊，鸭子啊，汽车啊，又像大白花、飞机、大棉被，以及老马赛跑。白云的变化太多了，你要说它像什么就像什么。
6、天上是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，就如一个女郎，穿了件艳丽的蓝色夏衣，而颈间却围绕着一段很细很细的白纱巾，我没有见过这么美的天空！
7、天蓝湛蓝湛的，那种蓝色，我在画家的笔下都不曾见过，仿佛是梦中的海洋；那几朵白云淡淡的，却异常素净，就像是在大海飘动的叶叶白帆；一片白云飘去，太阳露出来了，它显得十分辉煌，却并不灼热——这倒是刚下过几场大雨的好处了——灿烂的光芒，给万物披上了金色的轻纱。
8、天蓝得像一汪海水，几朵飘悠悠的白云，洋洋洒洒地点缀在天空，像一个美妙的梦。
9、天空像遮了盖头的新娘，红红的一片。
10、天空像是打翻的红颜料涂抹的一样，美丽的红色一片。
11、天空象是一只大鸟的丰满的翅膀，全是白色羽毛般的浮云。
12、天空飘着朵朵白云，好象一望无垠的草原上一群群奔跑的小白羊。 .
描写太阳的比喻句 闪出七彩的光
1、阳光照耀在肥皂泡上，闪出七彩的光。
2、阳光温和的照在大地上，唤醒了无数生命。
3、天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。
4、太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。
5、太阳像个大火球一样烤着大地。
6、太阳是宇宙中一颗巨大的恒星，不断发出光和热。
7、太阳是地球上生命赖以生存的能源宝库。
8、太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
9、满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
10、冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
11、初升的太阳像小孩捉迷藏一样偷偷探出脑袋。.
描写水的比喻句 水清得像一块透明的玻璃
1、水清得像一块晶莹的宝石；水清得像一块璀璨的水晶；水清得像一块透明的玻璃。
2、水清得像一块玻璃一样。
3、平静的水面就像一面银镜子。
4、那平静的水犹如一面镜子，将周围的景物都倒影在一起，形成了一副山水画。 .
描写瀑布的比喻句 又大于任何一个无形的气墙
1、走到瀑布跟前，只见银白色的水流像老爷爷的白胡子，一缕一缕地倾泻下来。风吹过来，把水吹成轻雾洒在我脸上，凉丝丝的。有几道水流好像有急事，匆匆地往下冲，一不小心，撞在岩石上，水花四溅，如飞珠碎玉般晶莹可爱。
2、只见那黄果树瀑布，像一条器宇轩昂的银龙，呼啸着从天上冲下来，地动山摇，震耳欲聋。
3、那飞泻下来的银链，在阳光下闪烁，使银链更明亮。而银链的宏伟，大于任何一个饰物；而银链的庞大，又大于任何一个无形的气墙。
4、忽然一阵风吹过，把瀑布的下半截高高飘起，碎成粒粒玉珠，向四方喷散，在阳光照射下，幻出道道彩虹，炫人眼目。
5、冲天的瀑布如雄鹰般俯身冲下，巨大的声音如狂狮怒吼，令人震耳欲聋。. 描写枫叶的比喻句 照亮着金色的秋天
1、走进公园，首先映入眼帘的是，一片一片灿烂燃烧着的枫树林，从远处望，犹如一座火焰山。走进枫树林，热情洋溢的枫叶，在微风的吹拂下，向我们点头微笑，欢迎我们的到来，我捡起一片枫叶，细细地观察起来，一片枫叶上有七个小小的叶瓣组成，它的边有些毛糙，红色的茎细长细长的，像一只张开的手掌，枫叶还有一个特点，那就是它变化的色彩，春天的枫叶是绿色的，可是一到秋天就渐渐变成红色，火红火红的，像一个魔法师，美艳极了。
2、一缕阳光，如水，清澈小径旁的枫。谁用军营早空的红霞，深秋晨曦的白云，织成这一片凝绯的轻绡。
3、严酷的，枫的颜色，领略岁月的磨砺，寒霜的敲击坚强如铁，饱经生命的惊涛骇浪，从容如磐，飞跃梢头那鲜红的高度。霜染的两鬓，淀积着，生命的成熟。
4、鲜红欲滴，仿佛光滑的玛瑙。
5、温存的，枫的颜色，闪烁着惹眼的喜色，辉映着丽日眩目的阳光，用温暖的轻吻，感动每一片树皮，呼唤所有生命与远方的镀金田野，满山的火红果园，照亮着金色的秋天。
6、微风吹过，几片枫叶飘落，如千万只蝴蝶纷飞。接过一片细细品味，宽大的
叶面。
7、晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的酡红所慑住，而情愿把奔放的感情凝结。
8、热烈的，枫的颜色，如团团燃烧的火焰，凝聚着激情，升腾着自信。期待着，从这份浪漫中追寻美好，憧憬着，在惊叹的目光中闪烁辉煌。
9、秋叶嫣红，如美丽女子纤细的手，招招遥遥，惹人心动。
10、秋天来了，枫叶变得像火一样红了。.
很美的比喻句 真像一幅优美的山水画
1、只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
2、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
3、这里景色美得像画儿一样！
4、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
5、在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
6、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
7、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
8、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
9、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
10、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
11、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。
玉米叶子像什么比喻篇七
《优秀比喻句摘抄》
优秀比喻句摘抄
★茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层层厚厚的绒毯。
★那小草的颜色丰富多彩，一片一片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。
★小草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了扎根大地的小草。
★暴风雨来到的时候，许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。
★庄稼灰塌塌的全拧成了绳，地上一踩就冒起一股烟。
★太阳一出，地里的庄稼便抹上一层子般的颜色。
★地里的麦子，长得肥绿肥绿，风刮着，就像一湖绿水。
★微风吹拂，麦苗轻轻晃动，好像把自己的精神抖擞抖擞，准备使出全身的力气往上蹿呢!
★麦子长势差，稀稀拉拉，又细又蔫又黄，像狗尾巴草一样短小干瘪。 ★田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。
★那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠，真是喜煞人啊!
★那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。 ★庄稼汉们站在地头，望着这片黄澄澄像狗尾巴的稻谷，心里像酿了蜜一样的甜。
★这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止
境的围墙。
★红红的高粱，像无数支火把，映红了天际。
★那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。
★过了几天，仙人球上的花骨朵露出两瓣洁白的花瓣，像要挣开蛋壳的小鸟，十分惹人喜爱。
★仙人球花，像是一个长长的喇叭，正对着蓝天吹奏着欢快的乐曲。 ★仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄;它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的希望的色彩。 ★芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。
★河边浅水处刚绽叶的芦苇飒啦啦摇响，与春风缠绵絮语，像是低吟着一首朦胧的情诗。
★野花遍地都是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
★路旁的田野里、山坡上，野菊花金黄金黄的，像星星点缀蓝天一样，装饰着广阔的原野。
★雨后的草原野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿都是五颜六色的了
★道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。
★蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
★蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。
★含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
★小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻地唱歌起舞。 ★小草用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。 ★小草儿悄悄地绿了整个山野，给故乡编织妆扮着春天的衣裳。 ★淡红色的番茄，一只只挂在人字棚架上，像一盏盏彩灯。
★这棵大菜花的花色白白的，个儿像个娃娃脸。
★菜花们都仰起淡黄色的脸，迎着红日眯眯笑呢。
★新生的幼林，多像婴儿头上的绒花。
★许多植物被烈日烤晒得蔫头耷脑时，唯有高粱却倔强地挺着它的腰杆，并且会在秋后捧出一穗红艳艳的颗粒来。
★田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。
★一粒粒谷子又硕大又饱满，像琥珀一样放着光彩。
★满地里的谷穗儿长得像狗尾巴似的，金黄金黄的，看着爱死人!
★几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。
★肥大的绿宝剑似的玉米叶子上，还有湿漉漉的夜露，风一摇，露珠就顺着粗壮的秸秆滚下来。
★瓜园远看一片绿汪汪的，那西瓜一个个又大又圆，穿着绿条纹外衣，静静地躺在瓜地里。
★烟台梨，个大皮黄，就像一个大肚子葫芦，咬一口，甜滋滋的梨水流在舌头上，渗入嗓子，就像吃了蜜一样。
★那鸭梨又甜又香，咬一口脆生生的，甜水顺着下巴直流。
★这葡萄别说吃了，看一眼也舒服半天，要是吃它一串，准要甜几天哩! ★那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼，在秋风里摇荡，在蓝色天幕上闪烁。
★红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像许多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑。
★菜园里，韭菜吐芽，菠菜努嘴，黄瓜秧分叶，豆角苗破土，畦畦朝气勃勃。
★菜地里，流着水茵茵的绿色，青菜、卷心菜，韭菜、菠菜，都给露水洗得油光崭亮。
★雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。
★原始森林就像是一个性格粗犷、骠悍的山野大汉。
★森林像母亲一样给我们女性的温柔。我们和初春的绿芽一起发育生长，在秋天的枫叶中带着松香的气息分娩。
★鸭梨的皮非常薄，薄得有时一碰就破;个大，大得叫你吃惊;汁多，咬一口像喝了一碗用甘泉冲出来的甜水。
★中秋时节，蜜桃成熟了，努着红扑扑的嘴巴，再配上一身小绒毛，显得那么好看，那么可爱，像含羞的姑娘一样，低垂着头，涨红了脸。
★那株碗口粗的桃树，长得枝繁叶茂，一个个的小毛桃，活像算盘珠子。 ★石榴的外表像一个球状的小口花瓶，它的皮是黄褐色的，剥开皮一看，一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐，一层接着一层。
★生长在剑叶心中的菠萝，从院子里的绿叶丛中好奇地探着头，张望着，窥探着来往的旅客。
★这红鲜鲜、圆鼓鼓的荔枝，瓤肉饱满、晶莹，雪白如糯米汤圆。 ★满树结的荔枝密密麻麻的，像是夜晚天空中数不清的星星。
★一串串葡萄长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
★他采下了一大串紫水晶球似的葡萄，一颗颗饱满得甜汁都快流溢出来了。 1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。
5. 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。9.树上的苹果像灯笼似的又大又红。
10.字典就好像一个不开口的老师一样。
11.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。12.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
13.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
14.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。15. 弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
16.这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
玉米叶子像什么比喻篇八
《比喻句 期末专项复习》
比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。
比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。
如：每当秋天匆匆地赶来，河边、路旁的枫树叶都变得火一样红。
运用了比喻句，写出了秋天特有的红叶美。
拟人：
拟人就是将物当成人来描写。拟人的作用就是把事物人物化，使事物具有人的感情，使事物更加形象，更加生动。
如： 庄稼地里长满了金灿灿的玉米，像一个个金娃娃露出灿烂的笑容；红通通的高粱涨红了脸。
短短的一段文字中运用了拟人的修辞手法，写活了玉米和高粱，更突出了他们的色彩美。
练习：
（一）在比喻句后边的括号里打“√”。
1．小华长得像他爸爸。 （ ）
2．杨桃有时候看起来真像个五角星。 （ ）
3．我看到的杨桃不像平时的那样。 （ ）
4．阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。 （ ）
5．我看见母亲的两鬓又添了一些银丝。 （ ）
6．江上的轮船像一叶扁舟，随着波浪起伏。 （ ）
（二）照样子，把句子补充完整。
例：老师像（妈妈）一样，关怀着我们成长。
2、春天到了，小草长出来了，仿佛给大地铺上了一块绿色的（
3、平静的湖面，犹如一面硕大的（ ）。
4、流淌的小河，好似一条（ ）。
（三）辨析练习：
1、比喻句与非比喻句
A、石拱桥的桥洞像虹。 （ ）
B、小李像过去那样尊敬老师。 （ ）
C、他像要发火了。 （ ）
D、那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。 （ ）
2、比喻与拟人
A、暖洋洋的春风像母亲的手抚摸着你。 （ ）
B、春风温柔地抚摸着你。 （ ）
（四）巩固练习：
指出下列句子使用了什么修辞方法。
１、知了在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（ ）
２、在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。（ ）
3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ）
４、看他的样子，好象有什么喜事似的。（ ）
５、这个地方我好像来过。（ ）
６、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ ）
７、他的性格很像他爸爸。（ ）
８、海底的动物常常在交头接耳、窃窃私语，好像在商量什么秘密。（
９、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ）
）。 ）
（1）小猴栽树
春天，小猴子在山坡上刚栽上一排梨树，就张罗开了：“我栽的梨树要结梨子啦！”
小山羊正在栽杏树，它对小猴子说：“兄弟，你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢。”小猴子一听，心里凉了，忙问山羊：“你栽的杏树几年结果呀？”山羊回答说：“只要四年。”
小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树，又张罗开了：“我的杏树，四年就能结杏子！”
小黄牛正在给果树施基肥，它抬起头来对小猴子说：“吹什么，我种的桃树，三年就能结大桃子！”
小猴子后悔自己错栽了杏树，又连夜拔掉，栽上了桃树。然后，它吹嘘自己种的桃树多么好，结果结得多么早。
小白马正在给樱桃树浇水，它不耐烦地对小猴子说：“我种的樱桃树，只要两年就能结果了。”小猴子一听，心又动了„„ 几年后，满山遍野的果树丰收了！种梨的得梨，种杏的得杏，种桃的得桃，只有小猴子两手空空，一无所得。
1、本文共有（ ）节，第二节有（ ）句话。
2、小猴子栽过（ ）、（ ）、（ ）和（ ），结果（ ）。
3、几年后，小山羊得到杏子，（ ）得到（ ），（ ）得到（ ）。
4、小猴子最后的结果是谁造成的？为什么？
5、读了这篇短文，我们懂了做任何事不能（ ），要（ ）的道理。
（2）——————
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天， 我在田沟里发现了另外一只小青蛙，就悄悄蹲（dūn）下身子， 蹑(niâ)手蹑脚地挪(nuó)动脚步， 猛地朝前一扑， 伸手一捉， 就抓住了小青蛙的后脚。 我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙， 两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。 碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾(pí)气， 一鼓一鼓的。
回到家里， 我用一根细绳拴(shuān)住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水， 就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健（jiàn）将”。
我正玩得高兴， 舅舅（jiù）回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫 ，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看 ，少一只青蛙 ，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！” 没等舅舅说完„„
1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑出来。
1）小青蛙 2）“游泳健将” 3）青蛙是益虫 4）我和小青蛙
2、用“_____ ”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？认真抄写在下面的横线上，并说明为什么喜欢。 我最喜欢的句子是
3、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。
4、写出短文中三个四字词语。
5、你还知道那些四字词语，写一写（至少4个）。
6、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？
（三）
这是一潭深绿的泉水。周围镶(xiāng)嵌(qiàn)着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔（tái）。你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨（juã）草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐（hâ）色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼，是水太清太凉的缘（yuán）故吧？
最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟（dū）噜（lu）一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽（zhàn）开了，在扑哧（chì）一笑中消失了。有时候 透过密密的树叶 太阳筛（shāi）下一束束金光 照在水面上 照在正升起的水泡上 一直照到潭底青褐色的石头上 水面和潭底 金色的光斑和银色的光斑交错着 水泡闪亮闪亮的 射出红的光 黄的光 绿的光 紫的光 多像一串串彩色的珍珠啊
一．写出近义词
交错——（ ） 缘故——（ ）
二．用“——”划出文中的比喻句，这个比喻句把 比作 。
三．用“～～～～”划出文中的一个拟人句，这句话中的 词语让你知道它是拟人句。
四．“最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟（dū）噜（lu）一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。”这句话主要讲 “晶亮”写了水泡的 ，“饱满”写了水泡的 ，“一嘟噜”写出了水泡的 。
五．从“有时候”开始，补加标点符号。
（四）
几个学生向一位老师请教人生的真谛。
老师把他们带到果树林边 这时正是果子成熟的季节 树枝上沉甸甸地挂满了果子 你们各自顺着一行果树 从林子这头走到那头 每人摘一枚你认为最大最好的果子 不许走回头路 不许做第二次选择 老师吩咐说
学生们出发了。在穿过果树林的整个过程中，他们都十分认真地进行选择。
等他们到达果树林的另一端时，老师己在那里等候着他们。
“你们是否都选到自己满意的果子了？”他问。
学生们都不做声。
“怎么啦，同学们？你们对自己的选择满意吗？”老师再次问。
“老师，再让我选一次吧。”一个学生请求说，“我一走进果树林，就发现了一个很大很好的果子，但我还想找到一个更大更好的。当我走到林子尽头后，才发现第一次看到的那枚果子就是最大最好的。”
“我的情况和他恰恰相反。我走进树林不久，就摘下了一枚我认为最大最好的果子，可是后来我发现，果树林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。请让我再选一次吧。”另一个学生接着说道。
“请让我们再选一次吧。”其余的学生一起请求。
老师坚定地说“不，同学们，没有第二次选择，人生就是这样！”
1、改写句子
例句：树枝上沉甸甸的挂满了果子。
把这句话改写成拟人句： 。
把这句话改写成比喻句： 。
例句：我走进果树林不久，就摘下一枚我认为最大最好的果子。
把这句话改写成把字句： 。
把这句话改写成被字句： 。
2、给第二小节加上标点符号。
3、老师坚定地说：“不，同学们，没有第二次选择，人生就是这样！”这里的“这样”指 （ ）。 这
里的“坚定”可以换（ ）四字词语。
4、认真读文，回答问题。
（1）老师把学生带到哪里？对他们的选择作怎样的要求？
①答：
②答：
（2）学生对自己的选择满意吗？请你摘抄相关句子。
玉米叶子像什么比喻篇九
《比喻句集锦》
比喻句集锦
耳朵：
他的两只耳朵出奇的大，像两把小蒲扇。
他的一对耳朵啊，活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿!
牙齿：
她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。
她露出一口排列整齐的牙齿，好像珍珠一般。
他黑里透红的脸上露出一排白玉米似的牙齿。
孩子噗哧一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。
胡子：
他向后一仰，山羊胡子一撅一撅的像个兔尾巴。
老汉一面听着，一面捋着像干老玉米须一样的胡子。
他的胡子足有半尺长，就像那老榕树的根须，在风中飘动。
头发：
这孩子的头发像春天里的嫩草一样柔细。
小丫头脑后那两绺随便扎起的头发，像公鸡尾巴一样，走起路来，一跳一跳的。 一丛稀疏而干枯的头发，像小鸭的绒毛点缀在头顶上。
她的一头秀发是深色的，像丝质似的光润，走起路来富有弹性地飘动着。
她一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎一样光滑柔软。
他的头发和平时一样，乱得像一把破笤帚。
他的头发像鸟巢一样随便地堆在头上。
短短的扎着红色绸带的小辫，就像两只蝴蝶落在她的耳边。
他踮着脚从几层人的后面，把脖子拉长得像一只鹅。
只见那个人脸皮雪白，以致脖子上的血脉清清楚楚地现出来，像根根的青绳子 他肩膀宽阔，身材高大，结实得像一堵墙似的。
那少女腰细得像葫芦，仿佛一碰就折。
这姑娘的腰肢像杨柳枝儿似的又细又柔。
手：
小姑娘那双胖胖的小手像藕芽似的，手背上有4个深深的小坑。
那女孩的小手，白白的，嫩嫩的，就像刚出锅的馒头一样。
他那双粗壮的大手长得像蟹钳一样有力。
这双手，皱纹是那么多，那么深，就同山坳里挖出的老树根一样。
那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂着，像是松树皮了 这姑娘手指细细长长的，像雨后新出的笋芽尖儿。
她的10个手指上长满了血泡，紫黑色圆鼓鼓的，像熟透了的山葡萄。
皮肤：
她那白皙细腻的皮肤像水莲花似的。
他的皮肤粗糙得像橘子皮。
他的皮肤既黑，又皱，活像一张粗糙的皮革。
皱纹：
奶奶满脸爬着重重的皱纹，因为带有笑容，眼角的纹路像两把打开的扇子。
她的面孔简直像一个风干了的柚子，上面布满了刀刻一般的皱纹。
他那满脸的皱纹，如同新翻耕过的土地。
心理描写：
太阳火热热的烧着，我就像热锅上的蚂蚁一样难熬。
我的心里像喝了蜜一样的香甜。。
我的心里像打翻了五味瓶，七上八下，不是滋味
我的心像被针扎了一样。
我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。
景物描写：
树像一朵绿色的云，从大地上升起。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。 可是松柏就不一样了，它还是那样的苍翠、挺拔，披着绿绿的纱衣，像给人们站岗放哨。 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
其它：
荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
玉米叶子像什么比喻篇十
《修辞练习》
练习：读下面的比喻句，指出把什么比作什么。 （设计：许）
（1）菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像铺上了一条绿色的毯子。 把菜地比作（ ）。用（ ）比喻（ ）
（2）一排排的玉米秆子像一个个威武的战士挺立着。
把（ ）比作（ ）。用（ ）比喻（ ）
（3）成行的向日葵长得很健壮，绽开的花朵，像一只只金色的盘子。
把（ ）比作（ ）。用（ ） 比喻（ ）
（4）她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。用（ ）比喻（ ）
（5）她们硬是用钢铁般的意志敲开了文学圣殿的大门。硬是用汗水和心血把"小草"浇灌成"大树"。用（ ）比喻（ ）；把（ ）比作（ ），从比喻中我们可以体会到（ ）
一、读下面的句子，并完成句后的填空。
（1）湖面平静得像一面镜子。 把_________比做__________________。
（2）读书必须如采蜜一样，采过很多花，这才能酿出蜜来。 把_______ 比做_ 。
（3）浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定。 把_______ 比做_______ 。
（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。这句话中把_____当做人来写，它____。
（5）白杨总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
这句话中把____当做人来写，它有_____ 的品质。
（6）地球是无私的，它为人类慷慨地提供矿产资源。
这句话中把_____当做人来写，它有_______品质。它会_______ _______ 。
二、读下面的句子，判断它是不是比喻句，对的打“∨”，错的打“×”。
（1）敌人竟然使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。（ ）
（2）在党的光辉照耀下，涌现出了许多英雄人物：像雷锋、焦裕录等。（ ）
（3）几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（ ）
（4）花儿好像在朝我点头微笑。（ ）
（5）钢琴声像开始时一样，悄然地消失了。（ ）
（6）桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒似的。（ ）
三、下面的句子用了哪些修辞方法？
（1）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（ ）
（2）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）
（3）天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。（ ）
（4）我们是革命的队伍，我们的宗旨是什么？是为人民服务。（ ）
（5）有人破坏草坪，我们怎能不管呢？（ ）
（6）人民教师是培育人才的园丁，他们的劳动应该受到应有的尊重。（ ）
（7）桂子花开，十里飘香。（ ）
（8）芦苇倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了，天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了，云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。（ ）
（9）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容纳第三个人，是这样小的小船。（ ）
（10）高粱笑红了脸，稻子笑弯了腰。（ ）
四、把正确答案的序号填在括号里。
（1）修辞方法运用不当的是（ ）
A、小刚一提起妈妈，眼泪就像自来水一样喷射出来。
B、月光如水般倾泻下来。
C、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动不动。
D、这样的服务态度怎能让人忍受呢？
（2）下列句子那句语气最强烈的是（ ）
A、谁说这本书是他的？ B、这本书不是他的。
C、这本书不能不是他的。 D、这本书是他的。
（3）“像”字作用与其它三句不同的是（ ）
A、他长得真像他的妈妈吗？ B、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
C、肩上的煤筐来回晃动，像是打秋千。D、花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆。
五、比较下面三组句子，说说每组中的两个句子在表达方式上有什么不同？
A、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。
B、大白鹅高兴地唱着歌，蹒跚着向我们走来。
大白鹅向我们走来。
C、我觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
6、有很多古诗和成语中也运用了修辞方法，如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”是夸张，“若隐若现”是比喻，“天愁地惨”是拟人。请你也来写一写。
成语类：
比喻（ ）
夸张（ ）
拟人（ ）
古诗类：
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
六、拔高练习
1、下面的句段中都使用了两种以上的修辞方法，你知道吗？
（1）湖里的睡莲像个害羞的小姑娘，慢慢地睁开眼睛，欣喜地开放着。（ ）
（2）春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。（ ）
（3）这种像棉团似的云是什么？哦，原来是积雨云。（ ）
（4）是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是海边的浪花吗？（ ）
（5）海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。（ ）
（6）每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满了枝头，你想，老枫树哪有这一手呢？（ ）
2、按要求用修辞方法写句子。
（1）弯弯的月亮犹如（ ）。（比喻）
（2）这里的人们非常好客。（改成反问句）
（3）树叶在风中飘来飘去。 拟人句 （ ）
比喻句（ ）
（4）任意写一个排比句，突出教师的伟大品质。
七、（其他句子练习）按要求写句子。
1、沿着这条路走，能到达学校。
改为反问句：
2、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？
改为夸张句：
3、海燕在高傲地飞翔。
改为比喻句：
5,秋风一吹,柳树,杨树的叶子飘落下来,美丽极了.
①改成比喻句：
②改成拟人句：
6夜空中星星一亮一亮的。（改成拟人句）
7蟋蟀在草丛中叫着。（改成拟人句）
8金黄的麦穗沉甸甸的。（改成拟人句）
9他跑得太快了。（改成比喻句）
10小溪“叮咚、叮咚”地流淌着。（改成拟人句）
11今天真热。（改成夸张句）
12这儿的人真多啊！（同上）
13赖宁是我们学习的好榜样。(调整词序，不改变原意)