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诗 向上篇一
《表示积极向上的诗句》
表示积极向上的诗句
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
差以毫厘，谬以千里。——《汉书》
察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰
仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子》
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐
不以规矩，无以成方园。——孟子
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石
不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼
不塞不流，不止不行。——韩愈
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》 不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫
木秀于林，风必摧之。——旧唐书
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适
路漫漫其修远今，吾将上下而求索。——屈原
流水不腐，户枢不蠹。——吕氏春秋
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操
老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
君子忧道不忧贫。——论语
君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子
君子成人之美，不成人之恶。——论语
镜破不改光，兰死不改香。——孟郊
见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策》 兼听则明，偏信则暗。——《资治通鉴》
祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。——《老子》
会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——古诗诗话
光阴似箭，日月如梭。——明《增广贤文》
工欲善其事，必先利其器。——孔子
发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。——论语
读书百遍，其义自现。——三国志
登山则情满于山，观海则意溢于海。——刘勰
当断不断，反受其乱。——汉书
大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。——《老子》
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。——郑板桥
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊
撑天一根担日月，拔地千笋写春秋。——郑板桥
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。——王安石
随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——论语
仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。——《周易》
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
穷则变，变则通，通则久。——易经
青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾
青，取之于蓝而青于蓝。——荀子
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。——毛泽东 前事不忘，后事之师。——《战国策》
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——论语
其曲弥高，其和弥寡。——宋玉
皮之不存，毛将焉附？——左传
逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。——董必武：《题赠〈中学生〉》
表示积极向上的句子
表示积极向上的诗句
积极向上的句子
积极向上的经典句子
积极向上的语句
诗 向上篇二
《健康向上的古诗词》
健康向上的古诗词、句
百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 百学须先立志。(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)
不患人之不己知,患不知人也。(孔子) 不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)
不塞不流,不止不行。(韩愈) 不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石) 不以规矩,无以成方园。(孟子)
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐) 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)
操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰) 察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)
差以毫厘,谬以千里。(《汉书》) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)吧 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)
吃一堑,长一智。(古谚语) 尺有所短,寸有所长。(屈原)
出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊) 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)
春宵一刻值千金。(苏轼) 从善如登,从恶如崩。(《国语》)
大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)
健康向上的古诗词、句
百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 百学须先立志。(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)
不患人之不己知,患不知人也。(孔子) 不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)
不塞不流,不止不行。(韩愈) 不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石) 不以规矩,无以成方园。(孟子)
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐) 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)
操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰) 察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)
差以毫厘,谬以千里。(《汉书》) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)吧 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)
吃一堑,长一智。(古谚语) 尺有所短,寸有所长。(屈原)
出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊) 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)
春宵一刻值千金。(苏轼) 从善如登,从恶如崩。(《国语》)
大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)
诗 向上篇三
《向上吧,青春(诗歌串烧)》
向上吧，青春
女领： 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路， 理想是路，引你走到黎明。 女齐：饥寒的年代里，理想是温饱， 温饱的年代里，理想是文明。 男齐：离乱的年代里，理想是安定， 安定的年代里，理想是繁荣。 女领：理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，从未来，莹莹光无尽。 男女合：美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，金照来，先辈照子孙， 理想是罗盘，给船舶导引方向， 理想是船舶，载着你出海远行。 女单：那幸福的闪电告诉我的。 男单：我将告诉每一个人， 给每一条河，
没一座山去一个温暖的名字。 女单：陌生人，我要为你祝福。 男单：愿你有一个灿烂的前程， 愿你有情人终成眷属， 愿你在尘世获得幸福。 合：我只愿面朝大海春暖花开。 齐：有谁不渴望收获，
有谁没有过苦涩，
有谁不希望生命的枝头绕满丰硕。 女领：现实到理想之间，不变的是跋涉， 暗淡与辉煌之间，不畏的是开拓， 没有谁愿意让一生在碌碌无为中度过， 整理你的行装，不同的起点， 可以到达同样辉煌的终点。 合：人生没有对错，成者永远奋斗着。 合：人生没有对错，成者永远奋斗者。 男女领：庸人失去理想，碌碌终生， 可笑的诅咒着眼前的环境。 合：理想开花，桃李要结甜果， 理想抽芽，榆杨会有浓阴。 请乘理想之马，挥鞭从此启程， 路上春色正好，天上太阳正晴。
诗 向上篇四
《六年级 古诗应用》
古诗应用
一-古诗引用
1、
2、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥（燮）
3、 教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅
4、 教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
5、 教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧： 烈火焚烧浑不怕，要留清白在人间 。——于谦
二.根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1.在期末写评语时，老师会祝你来年：更上一层楼
2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他 ：少壮不努力，老大徒伤悲。
3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的_“当局者迷，旁观者清。”
5宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明的就是这个朴素的道理。
6.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》_慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
7.当我们在外地过节时，常引用起唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来表达对家人的怀念。
8.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“_海内存知己，天涯若比邻。”_来表达对远别好友的深情厚谊。
9.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的诗句。
10.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村。”
11.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道“夕阳无限好，只是近黄昏。”我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花“。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
诗 向上篇五
《表示积极向上的句子》
表示积极向上的句子
人生最大的错误是不断担心会犯错。
人只要不失去方向，就不会失去自己。
如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。
生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
所有欺骗中，自欺是最为严重的。
太阳每天都是新的，太阳每天都为每颗心而升起！
问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
许多人只需要再多支持一分钟，多做一次努力，就能反败为胜。成功招揽成功，失败招揽失败。
要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
一个今天胜过两个明天。蓝天属于你，白云属于你，东南西风属于你； 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。 有理想在的地方，地狱就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
当你能梦的时候就不要放弃梦。
当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
爱迪生失败一万次才发明灯泡。失败一次不必担心。“一般人”只失败一次就放弃。所以“一般人”者众，而爱迪生只有一个。漫无目的，随波逐流是失败的首要原因。横逆中能找出顺逆中所没有的机会。
美好的生命应该充满期待惊喜和感激。
明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
你不能左右天气，但你能转变你的心情。
你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
企图不劳而获的人，往往一事无成。别人的错误不是你犯错的借口。如果你尽力而为，失败并不可耻。
人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧克服恐惧。
自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
“不可能”只存在于蠢人的字典里。
每天告诉自己一次，“我真的很不错”。
理想的路总是为有信心的人预备着。
乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。 乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 经验是由痛苦中粹取出来的。
好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
发光并非太阳的专利，你也可以发光。
对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
表示积极向上的句子
表示积极向上的诗句
积极向上的句子
积极向上的经典句子
积极向上的语句
诗 向上篇六
《唐宋诗词》
一 绪论1、唐诗发展概述：唐诗分期以“四分法”影响最大，即将唐诗的发展分为四个阶段：初唐、盛唐、中唐和晚唐，各个时期的诗坛呈现出不同的特点。1）初唐：又可细分为前期、中期和后期。A、前期：宫体诗盛行，以上官仪为代表的“上官体”。B、中期：出现“四杰”（王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王），他们不仅在理论上反对“上官体”，提倡具有“骨气”的刚健之诗，而且在创作上始见壮大之势。使诗歌创作“由宫廷走向市井，由台阁走向江山与塞漠。”C、后期：先是陈子昂在理论上提倡“兴寄”与“风骨”（《修竹篇序》），在创作上也将昂扬壮大的情思与优美的声律词采相结合。38首《感遇诗》、《登幽州台歌》等，一扫宫体余风。同时，沈佺期、宋之问在诗歌创作的声律方面完成乐律诗的定型，故当时律诗又称作“沈宋体”。张若虚、刘希夷在诗歌意境的创造方面成就突出，尤其是张若虚《春江花月夜》，将诗情画意与哲理融为一体，创造出情景交融、玲珑剔透的诗歌意境。2）盛唐：盛唐气象A、山水诗派：以王维、孟浩然为代表。王多才多艺，亦官亦隐，又受佛教影响，故以一种虚灵的胸襟去体悟山水，在清新宁静而又生机昂然的山水中，感受到万物生生不息之趣，将自然的美与心境的美融为一体，创造出水月镜花般的明静秀丽的诗境。《辋川集》20首孟亦以疏淡之笔描写山水景物，多表现其隐逸情趣。其田园诗作近似陶诗，如《过故人庄》。B、边塞诗派：以高适、岑参为代表高适的边塞诗融会了对边塞生活的实地体验和冷静观察，是以政治家的眼光深刻揭示边防政策的弊病，以政论的笔调表达对战争的意见，具有深刻的现实性。如代表作《燕歌行》岑参两次从军，生性好奇，所以他的边塞诗，总是以浓重的色调描绘西北边疆的奇丽风光和异域风情，具有乐观浪漫的特征，也极大地拓展了唐边塞诗的内容和范围。《白雪歌》、《走马川行》等。C、李白：最能代表盛唐气象的诗人。李白性格狂放，故诗中充溢着狂傲的独立人格、非凡的自负与自信，处处皆有“我”在。其乐府诗往往借古题抒写自己的情怀，用大胆的夸张和巧妙的比喻突出主观感受，完全打破传统乐府用赋体叙事的写法，将自己的浪漫气质带进乐府，使古题乐府获得新的生命，把乐府诗的创作推向高峰。其歌行体诗更是脍炙人口，情感的瞬息万变，句式的长短变化，音节的错落有致，使诗歌气势磅礴，充分体现了盛唐诗歌蓬勃向上的时代精神。
李白在绝句创作上也当时难得一见的高手，五绝与七绝兼长，其清新的境界，飘逸的风神，流畅的节奏，朴实的语言，亦罕有伦比。总之，李白诗歌风格兼有豪放飘逸与清新自然的特征。3）中唐：诗风的转变。A、杜甫：诗风转变之始。杜甫经历了影响唐朝由盛及衰的重要历史事件：安史之乱。严酷的现实使他的诗歌创作由表现自我转向关注国运民生，表现战乱给国家命运与百姓生活带来的巨大灾难，把写实倾向推向艺术的高峰，因此，其诗素有“诗史”之誉。这一性质决定了其写作方法的变化，以叙事手法写时事，将强烈深沉的抒情融入叙事手法之中，寓主观于客观。在风格上，表现出沉郁顿挫的特征。杜甫的艺术贡献最突出的就是使律诗的表现手法达到炉火纯青的境界，七律是在他的手里才真正成熟。 尽管李杜生活在同一时代，但他们在唐诗发展史上的意义却大不相同。如果说李白是盛唐气象的终结者，那么，杜甫则可以视为中唐诗风的开启者。B、大历诗坛：以刘长卿、韦应物及“大历十才子”为代表的大历诗人既无盛唐诗人那种昂扬进取、乐观自信的精神风貌，也缺乏杜甫那样忧国忧民的博大胸襟，他们关注的是个人生活的小天地，在他们的诗歌中感受到的是诗人孤独冷漠的心态，所见的是一种冷落萧瑟、衰飒索寞气象。 C、韩孟诗派：追求雄奇怪异之美。孟郊作诗最先呈现出怪奇倾向，毕生的失意与沦落使他的诗风幽冷，往往以幽僻、清冷、苦涩的意象表现其苦寒的生活，尤其善于以“寒”字为中心，表达其对生活的独特感受。韩愈有极强的用世之心，性格狷直褊狭，曲折艰辛的入仕经历和屡遭贬黜的官场生涯，极大地加剧其心理冲突，因此，他的诗不仅以雄大气势见长，而且常跃动着一种怨愤郁躁的情绪。以险怪意象、甚至是丑陋的事物入诗歌，形成了以丑为美的特色。其另一创新是“以文为诗”，此一创作倾向对宋诗影响深远。 李贺也是韩孟诗派的重要成员，出身唐宗室，家境贫寒，强烈的致身通显的心理期待与冷酷的现实之间形成巨大的反差，再加上身体羸弱、心理脆弱，所以内心充满失落感和屈辱感，精神抑郁，恋生惧死。于是，他不断地思索人生、命运与生死问题，诗作中写鬼怪、写死亡、写游仙、写梦幻，来抒发自己无尽的苦闷。D、元白诗派：重写实，尚通俗。此前，张籍、王建较早从事乐府诗的创作，以“俗人俗事”入诗，反映社会风貌。中唐贞元元和年间，士人精神再度振奋，他们在政治上的主体意识明显。因此，一些诗人开
始注重诗歌“补察时政”的作用，白居易就曾明确提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。而且，为了便于读者理解，诗歌又须真实、显俗。白居易早期创作的讽谕诗都属此类作品，广泛地反映民生疾苦，语言浅切平易。后期因仕途挫折，思想转变较大，而创作大量“闲适诗”以及一些感伤诗。E、刘禹锡、柳宗元二人都有远谪遐荒的经历，但由于个性的差异，故创作上表现出不同的特征。柳宗元过于执着，对那场导致自己终身沉沦的政治悲剧始终难以忘怀，最后抑郁而终，使其诗文创作充满压抑与苦闷，染上一层浓郁的幽清悲凉色彩。而刘禹锡则乐观、坚毅，能直面苦难，超越苦难。因此，其诗充满蓬勃向上的生命活力。尤其是其咏史怀古诗，那种对历史和人生深刻思索，睿智而又隽永。此外，其诗受民歌影响，以《竹枝词》吟咏风俗，获得巨大的成功。 4）晚唐：王唐政治危机进一步加剧，使诗风再次转变。当时的士人无论对王朝还是对自身的前途都不抱太大的希望，这种抑郁悲凉的情怀很早就在咏史诗中体现出来。A、咏史诗：以杜牧、李商隐为代表，他们都以诗人的慧心和敏锐，从一点生发，逼出无情的历史逻辑。李诗往往把历史教训凝结在一个细节、一副图景之中；而杜诗则以政治家、军事家的眼光，直接站出来进行议论褒贬。B、爱情诗：以温庭筠、李商隐为代表。由于在功业仕途上缺少出路，礼教又比较松弛，晚唐士人便转向从男女性爱方面寻求心灵的慰藉。温诗习惯用艳丽细腻的笔调描写女子的容颜和情态，语言华丽，色彩秾艳，给人以感官与印象刺激。李无题诗以爱情体验为中心，通过典故的大量运用和意象的独特组合，抒发自己惆怅、感伤、寂寞、向往、失望等情感交织在一起的复杂情思，形成了雾里看花般的朦胧诗境，诗的旨意具有多义性。C、苦吟诗人：以贾岛、姚合为代表。D、隐逸诗人：陆龟蒙、皮日休、司空图等。E、关注现实诗人：聂夷中、杜荀鹤等。南唐词人以“二主一相”为代表，即中主李璟、后主李煜和宰相冯延巳。其中，后主李煜的成就最大，由于经历人世沧桑，其词作充满亡国之痛与人世之悲，情真而不事雕饰。2）宋代：A、北宋：可分四个阶段a、宋初以令词为主时期：以晏殊、欧阳修为代表，在体制与题材方面，与花间词相近，词风清丽闲雅。b、以柳永为代表的时期：在体制与题材上都有突破与创新，创作大量长调慢词，描写都市风光，抒发自己羁旅情怀，风格上雅俗并陈。c、以苏轼为代表的时期：在革新词体、开创词风上作出卓越
贡献，以诗为词，开创豪放词派。d、以周邦彦为代表的时期：周精通音律，善于创调，能自度曲，是婉约词集大成者，也是连接两宋词坛的重要纽带。2、唐宋词发展概述：1）唐代：A、敦煌曲子词：初期的民间创作的产物。B、现存最早文人词，是被视为李白的两首词作《菩萨蛮》与《忆秦娥》，被后人称为“百代词曲之祖”。C、中唐，文人创作词渐成风气。张志和、韦应物、戴叔伦、王建、刘禹锡、白居易等都留下词作，其中，白居易、刘禹锡所作的《忆江南》，脍炙人口。此时的词体制短小，多为令词。D、晚唐五代，词的创作已成熟。尤其是西蜀与南唐二地，出现花间词人与南唐词人。温庭筠被称作“花间鼻祖”，是词史上第一位以词著称的大词人。花间派名源于后蜀赵崇祚编的《花间集》，就总体风格言，其创作以歌咏男欢女爱、离别相思为主要内容，以红楼翠阁、闺房帐帏为主要背景，以香艳浓丽、婉约缠绵为主要特征。B、两宋之交的李清照：由于经历家国不幸，李清照词作明显地分为前后两个阶段，前期抒发青春蓬勃的少女和少妇情怀，词风清新婉丽，笔触细腻缠绵；后期以国破家亡的大悲剧为背景，抒发时代的不幸与个人的不幸，风格沉郁凝重、慷慨悲凉。C、南宋：靖康之变，中原沉沦，对当时文人的思想产生深刻影响。因此，爱国主题成为南宋词作的主旋律。其中，辛弃疾最为著名。辛弃疾既是一个文人词客，也是一个带有传奇色彩的抗敌英雄，身为“归正人”，本欲南归后尽展其雄才武略，收复中原，统一祖国，可是在投降派把持的朝政，他不但壮志难酬，而且还遭受歧视，迁徙不定。所以，其词作中多表现苦闷忧患与对社会的理性批判，展示自我英雄形象。雄豪激烈的情怀，雄奇飞动的意象，雄伟壮阔的境界，雄健刚劲的语言，构成其独特的艺术个性和主导风格。“以文为词”进一步解放了词体，扩大了词的思想容量和题材领域，使其词达到“无意不可入，无语不可用”的艺术境界。由于辛弃疾的影响，在其周围聚集一批爱国词人，后人称之为“辛派词人”，主要作家有陈亮、刘过、刘克庄、刘辰翁等。他们激情满怀，充满爱国赤诚。除辛弃疾及辛派词人外，南宋词坛上还有以姜夔为代表的讲究格律音韵词人，以及史达祖、张炎、吴文英等人在词作中以咏物词来寄托亡国之痛。3、诗词文体特征比较：1）从诗词与音乐的关系看：从原始歌谣到诗三百，诗乐一体；屈骚开始，将配乐而歌的诗演变为纯语言艺术的“徒歌”，汉乐府是配乐歌唱的，建安
时代诗的文学性要高于其音乐性，南朝永明体的出现，标志着脱离音乐后的纯语言的诗发展到日臻完美的阶段。词是在音乐的土壤里萌芽和诞生的，是一种音乐文学，也就是说，音乐性是词体最基本的特征。但词的合乐与诗的合乐是有区别的，其区别有二：A、所配的音乐体系不同：就诗而言，先秦时的音乐一般为雅乐，汉魏六朝时乐府诗所配的主要是清乐；而与词相配的是燕乐，是一种融合域外音乐的新兴音乐。B、配乐的方式不同：诗主要是“以乐就诗”，先有诗，然后给诗配乐；而词是“以诗就乐”，依声填词，言合于声。2）从诗词外部的形式上看：A、词的句式长短不齐B、词的句法灵活多样C、词的押韵上的多种新变 D、词的对仗多样E、词的体式繁富3）从诗词的题材上看：一般而言，诗所抒发的属于大情，有关国家、民族及政治等重大题材；而词所抒发的主要是小情，特别是有关男女之情。（见P28-30）4）从诗词的风格上看：诗庄词媚（见P31）5）从诗词的语言特色上看：词的语言追求轻灵细巧，追求色彩鲜美（见P34）。第四节（略）二 山水田园论析1、唐以前山水田园诗：1）山水诗：A、自然山水作为诗歌中的背景描写a、《诗经》中有一些关于山水的描写，但其中的山水并不是作为专门的描写对象，一般缺乏整体性，只限于山水景物的个别形象，而且多是作为比兴用的，处于陪衬地位，在写法上比较单纯、简略。b、《楚辞》开始借登山临水以抒发内心的情感，但其描写目的，不是表现山水景物本身的美，也不是有意刻画登山临水之乐趣，而是藉此抒发作者的某些情感。（P51）B、山水诗的产生和山水诗流派的初步形成：a、曹操《步出夏门行·观沧海》被视为中国诗歌史上第一首山水诗。b、山水诗的奠基人：谢灵运由于刘宋开始对世家大族政治特权的收敛，谢灵运仕途失意，转而寄情山水。其山水诗表现出“情必极貌以写物，辞必穷力而追新”的特点，即写景细致生动，语言精工华丽，清新自然。如《石壁精舍还湖中作》、《登池上楼》等。与谢同时的另一位诗人鲍照，也写过一些山水诗，风格幽深，代表作如《登庐山》。c、南齐诗人谢朓：谢朓是山水诗发展过程中又一位重要作家，与谢灵运并称“大小谢”，他在继承大谢刻意描摩的基础上，开始在写景中注入自己的情感和意趣，将写景与抒情较好地结合起来。如《晚登三山还望京邑》、《之宣城出新林浦向板桥》、《游东田》等。 总之，唐前山
诗 向上篇七
《八上下古诗文》
八上古诗文复习
《春望》
1、诗人抒发了 触景伤怀，忧国思家的 心情。前四句写 春望之景 ，后四句 抒春望之情 。
23、表现诗人感时伤怀，思家之苦的句子：。
4、表达战乱中人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的心情的句子：
5、表现诗人忧国思家的痛苦郁结心中而无法排解的细节： 白头搔更短，浑欲不胜簪 。
6、赏析名句：
（1）感时花溅泪，恨别鸟惊心。
之苦。这两句拟人利用大自然的和谐景象反衬诗人伤乱，突出了作者的忧思之重。
（2）烽火连三月，家书抵万金。
人，盼望得到亲人音讯的心情。“连三月”可见战祸之长，“抵万金”极言家书难得。
《泊秦淮》
1、 诗人在诗中抒发了 心中对世风和时局的忧愤 。
2、 此句写景，描绘了渲染氛。
3、 默写次句“起下文。
4、 默写后两句： 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花《后庭花》 。
赏析： 这两句议论，运用曲笔，表面上是斥责歌女，实际上是讽刺不以国事为念的统治
者。“犹唱”把历史、现实和未来巧妙的联系在一起，表达了诗人心中无比的愤慨和忧虑
（对世道人心的忧患意识）。
《夜雨寄北》
1、
2、 诗中借凄凉的秋夜雨景，抒孤寂愁情的句子：巴山夜雨涨秋池。（一问一答同时也体现
了夫妻间的关怀、惦念）
3、
4、 （也抒发了思亲盼归之情）
5、 谈，后来指朋友之间深夜聚谈。
6、 “秋”：点明季节，渲染气氛，烘托愁情。
《十一月四日风雨大作》
1、 2、 入梦境的句子：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
3、 求的愿望。“夜阑卧听风吹雨”是诗中的过渡句，“铁马冰河入梦来’诗人的梦境。
4、 赏析：全诗。
“僵”字写出诗人晚年生活的凄凉；“尚”字表现诗人至死不渝的爱国之情和报国之志。第三句既是写实景，又象征了南宋王朝的处境和命运岌岌可危。第四句写梦境，
给烈士暮年增添了悲怆色彩。
《送杜少府之任蜀川》
1、 怀。
2、 五津。
3、
4、 目中的“送”字。
5、 赏析名句：海内存知己，天涯若比邻。 这两句一反赠别诗感伤的情调，以理性的议论展现友情和别情的新境界。真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的。字里行间体现出积极
乐观的人生态度，成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。
《已亥杂诗》
1、 诗中表达了作者的思想倾向，对国事的感慨以及生平经历的哀乐。 前两句抒写辞官离京时的心境；后两句以新奇的比喻表现自己的理想和信念。
2、 飘落的红花并不是无情的，即使化作春泥也要去滋养呵护来年的花，用新奇的比喻，生动形象地表现了诗人要像落花那样为自己的理想和信念而献身的精神，这两句移情于物，是新生命得赞歌，蕴含哲理：花落归根，化作春泥正可以孕育新的春天，反映了大自然生生不息的规律。
《登飞来峰》
1、 始就把自己置于山上千寻塔的最高层，抒写“身在最高层”的感受。
2、 后两句采取写景的形式转入议论，写登飞来峰的感受。
3、
不怕眼前的浮云遮住了远望的视野，只是因为我站在最高层。巧用比喻，把眼前的困难挫折（即保守势力的反对）比作浮云，生动形象地表现诗人为突现自己的政治抱负而勇往直前，无所畏惧的精神。蕴含哲理：只有站得高看得远，才能不怕阻挠，不被眼前困难所吓倒。
《望岳》
1、 重在描写望山所见所感，以简劲的诗句写出了泰山的雄伟气势，显示出诗人蓬勃向上的豪气。
2、 写远望中泰山的山势连绵不断的句子：岱宗夫如何？齐鲁青未了。 用夸张，极写泰山
的高大与神奇。
3、 一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。
4、 写凝望之景的句子：荡胸生曾云，决眦入归鸟。 这种胸怀浩荡，眼界开阔的主观感受，
反衬出泰山的雄伟壮丽及其巍然感人的力量。
5、 抒写愿望，既写出了泰山的巍然高耸，一览众山小。
6、 赏析：
（1）造化钟神秀，阴阳割昏晓。
分，“钟”字用拟人的手法生动形象地表现出泰山景色的神奇秀丽“割昏晓”用夸张，突出了泰山的巍峨高大。
（2）会当凌绝顶，一览众山小
这两句富有象征性和启发性。不仅写出了泰山的雄伟，也表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶俯视一切的雄心与气概，这些是一切有所作为的人不可缺少的。它激励历代读者去力争上游，为理想而奋斗，引起读者强烈的共鸣，成为不朽名句。
《钱塘湖春行》
1、 写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。
2、 诗中点明诗人春游的起点的句子是“孤山寺北贾亭西”。 写诗人瞭望湖面的句子是“水面初平云脚低”。 从动物的变化写早春景象的句子是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。 从植物的变化写早春景象的句子是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。此句充分表达了诗人对湖东一带景色的迷恋，又交代了这次春游西湖的终点。
3、 这首诗处处紧扣环境和季节的特征，把早春的西湖描绘得生机盎然。前四句写湖上春光，先点明环境，然后写景；后四句写湖东景色，先写景，然后点明环境。
4、 赏析：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 五颜六色的花使人眼花缭乱，新生的嫩草刚刚盖过了马蹄，以植物的变化写早春景
色，“渐渐”中含有花渐开渐多之意，“没马蹄”既写出了草浅，又写出了当时人们喜爱在西湖骑马游春的风俗。
《过零丁洋》
1、诗人是南宋朝的文天祥。诗人在诗中慨叹事业的失败，表达了宁死不屈的坚强决心。
2“山河破碎风飘絮，身世浮沉”这一联以形象的比喻描写国家和个人的命运。以山河破碎飘絮喻国势的衰微以雨打浮萍喻诗人坎坷的一生。 “惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”这两句利用两个带有感情色彩的地名来抒写忧虑不安的心情，孤苦零丁的处境，极为巧妙新奇。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”两句以激励人心的议论表现出诗人高尚的情操和舍生取义的生死观，充分体现了他的民族气节，成为爱国志士激励民族气节的警句名言。
3、 正气凛然。
《雁门太守行》
1
2
3
4、“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”诗人在这句用引用典故，既与战争的地点相吻合，
又是对天子和将士的称颂。
5、名句赏析：黑云压城城欲摧。 敌军像黑云一般压向城垣，城垣就要被毁坏。以比喻和夸张的手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。一个“压”字把敌人人马众多，来势凶猛，以及交战时双方力量悬殊，守军将士处境艰难等淋漓尽致地揭示出来。
《别云间》
解题：此诗题作“别云间”，实际上是一语双关：从字面上看是别故乡，而诗人内心是把自己比作天上的一条龙，从此将要从云间消失了。
《晏子使楚》
1、 本文选自《晏子春秋》，《晏子春秋》是记载春秋时齐国大夫晏婴言行轶事的著作。晏子，名婴，字平仲，春秋后期著名的政治家，历任齐灵公、庄公和景公的卿相，以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。
2、 辞者也”，这是楚国君臣事前的密谋策划。第一句交代事情的起因。“齐之习辞者也”，这是楚王想侮辱晏子的动因。第二段：写晏子机智地挫败了楚国君臣的阴谋。“得无楚之水土使民善盗耶”一句把事情推向高潮。
3、 智善辩的才能和政治家、外交家的风度。
4、 治家、外交家的风度跃然纸上。
5、 本文展示了人物个性化的语言和高超的语言艺术。晏子既要反驳楚王的诬陷，又不能激
怒楚王，因此在反驳时，他“避席”以对，显示其庄严的态度，但在说话时，又非常注意掌握分寸，寓刚于柔，把十分确定的反击对方的语言，用模棱两可的、揣度、疑问的形式表达出来，用“婴闻之”留有余地，用“得无”“耶”等一类虚词，使语气变得委婉，既维护了祖国的尊严，又不至于使对方过于难堪，以致损害两国关系。他以子之矛，攻子之盾，义正言辞而又不卑不亢地折服了楚王，显示了睿智的思维和高超的语言艺术。
6、 分析晏子与楚王的对话，体会晏子的外交语言艺术。 从课文中我们可以看到晏子外交语言的艺术，主要在于他成功地运用了逻辑严密的推理，以子之矛攻子之盾，用比喻、类比等反驳方式和语言艺术。当然，晏子的成功本质在于他反击了楚王的无礼和无理，义正言辞地维护了国家的尊严，不辱使命。 晏子根据“橘化为枳”的说法，运用了比喻、类比等反驳方式，巧妙地将“使人善盗”的原因归结到“楚之水土”，既维护了祖国的尊严，又不至于使对方过于难堪。表现了他高超的语言艺术。
7、 晏婴是如何保护自己和国家的尊严的？ 晏子凭借自己机智善辩的才能和义正辞严、不亢不卑的态度，成功地出使楚国，不辱使命，维护了齐国的尊严。 晏子在反驳时，他“避席”以对，显示其郑重严肃的态度，但在说话时，又非常注意分寸，寓刚于柔，把十分确定的反击对方的语言，用模棱两可的、揣度、疑问的形式表达出来，用“婴闻之”留有余地，用“得无”、“耶”等一类虚词，使语言变得委婉，既维护了祖国的尊严，又不至于使对方过于难堪，一致损害两国关系。他义正辞严地折服了楚王。
《记承天寺夜游》
内容梳理
（一） 第一部分，交代了时间、地点和夜游原因。
1、“入户”二字，把月光拟人化，写出月光有意慰藉这位失意的诗人，自然而生动。
2、“欣然其行”，不仅衬托了月色的美妙，也点出了作者的心境。在门庭冷落的情况下，只有月光毫无势利之情，来慰藉诗人，诗人喜悦、兴奋。
3、“念无与乐者”，诗人转入沉思，谁是和自己志同道合、共同赏月的人呢？于是自然过渡到下一句“遂至承天寺，寻张怀民。”
（二）第二部分，描绘庭中月光的清澄。
样的境界里，作者定会摆脱沉重的迁谪之感，忘怀个人的得失。
1、
2、 用“藻荇交横”四个字比喻月下美丽的竹柏倒影，来侧面烘托月光，可谓精妙传神。
3、 一正写一侧写，创造出一个冰清玉洁的透明世界。
（三）第三部分，惋惜无人赏月。
1、
诗 向上篇八
《古诗词五首》
诗 向上篇九
《诗词赏析》
诗 向上篇十
《七上下古诗词文相关资料》
七年级(新) 古诗词欣赏
八.《望岳》杜甫(唐) 岱宗夫如何， 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生曾云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。
1.内容主题：本诗描写了东岳泰山的神奇秀丽的景色，抒发了诗人的仰慕赞叹之情以及自己攀登绝顶的愿望和决心。
2.情感：热爱山河的壮美，攀登绝顶的宽广胸怀和远大的抱负。 3.理解默写：
表现泰山雄奇险峻的景象的是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 现作者极目远眺所望之景的是：荡胸生曾云，决眦入归鸟。（这也是细望之景）
③抒发诗人昂扬向上，积极进取博大胸怀的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。这句诗与王安石的《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”有异曲同工之妙。 4.欣赏：
①颔联是描写近望泰山所见的景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“钟”“割”字好在何处？
一个“割”字，表现泰山像一把硕大无比的刀切断了阳光，使泰山明暗对比强烈，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。“钟”意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的荟萃，是“聚集”的意思，一个“钟”字将大自然写得十分有情。 ②欣赏“会当凌绝顶，一览众山小”。
A一定要登上泰山的顶峰，放眼一看，所有的山顶都显得很小。这首诗，表达了诗人不怕困难，誓要攀登自己人生顶峰，实现自己的远大抱负的雄心壮志。 B“小”字用词之妙，自古为人所称道，试分析之。（答题：字的解释＋山的气势＋作者的气概） “小”在此是“矮小”的意思。它不仅形象地写出泰山巍然高耸的气势，同时象征性地表达了诗人攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
从这两句富有启发性和象征意义的诗句中，可以看到诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，实现自己远大抱负的雄心壮志。人生如登山，只有不畏艰难险阻，奋力登上“绝顶”，才能享受“一览众山小”的胜利喜悦。
5.试描绘“岱宗夫如何，齐鲁青未了”的景色。
泰山是什么样子？泰山拔地而起，参天耸立，苍翠的山色中掩映着辽阔无边的齐鲁大平原。写出了泰山区域的宽广和景象的壮阔。
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九.《春望》 杜甫
1.内容主题：诗人于暮春三月眺望沦陷中的长安的破败景象，不禁产生感时伤别，忧国思亲的情感。 2.情感：感时伤别，忧国思亲。热爱国家、眷念家人。 3.理解默写：
①描写春城破败，萧瑟景象的句子是：国破山河在，城春草木深。
②以景衬情，表现感时伤别情感的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。(这一句还可以这样写：以花鸟来衬托人物感时伤别情感的句子是 或诗中用拟人手法写出诗人睹物伤情的句子是 ) ③用借代和夸张的手法，表现战火频繁，家人音讯全无的句子是：烽火连三月，家书抵万金。 ④表现诗人忧国思亲的形象的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。(或用一个细节表达作者思想感情的句子是) 4.欣赏：
A、国破山河在，城春草木深。”渲染了一种怎样的景象。（题还可以这样出：展开联想和想象，请用简洁的语言描绘这一句所展现的画面，其中“破”深”两字用得好，历来被人称道，请简要分析两个字好在哪里？）
开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。一个“破”字，使人触目惊心，仿佛目睹国家的残破；一个“深”字，令人满目凄然。作者寄情于物，春城败象似在眼前，作者悲叹又似在耳边。
这两句诗表现了因战乱而荒芜的景象。诗中“草木深”表面上写的是山河依旧，草木蔓生的情景，实际上写的是荒凉萧条，物是人非的社会状况，渲染一种残破凄凉的景象。 B、赏“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。（这两句也可以从两字欣赏它们的妙处）
以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心，触景生情，移情于物，衬托诗人感时伤别的情怀。 见到可娱之物，听到可娱之音，不是高兴，而是“溅泪”“惊心”。 “溅”和“惊”从程度上突出了感时伤怀之情，久别思家之苦。
C“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。
这两句诗运用借代和夸张、对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音信，此时的一封家信显得极其珍贵，可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的感情。尤其是“家书抵万金”写出了消息隔绝久盼音讯不至的急迫心情。
④请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，描画出了诗人苍老的形象，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思亲的情怀。
⑤结合全诗内容，说出诗题中的“望”字包含了哪几层意思？(望的含义+诗的内容+诗人情感) “望”中有“守望”“盼望”之意。一方面，看到“国破山河在”的惨景，即“国破山河在，城春草木深”；另一方面是对亲人团聚的守望和期盼，希望战火平息，盼望能与亲人团聚。
⑥本诗首联作者写春望所见，一个“望”字，使人触目惊心；一个“深”字，让人“满目凄然”。
虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。
十.《使至塞上》王维 唐 单车欲问边，
属国过居延。
征蓬出汉塞，
归雁入胡天。
大漠孤烟直，
长河落日圆。
萧关逢候骑，
都护在燕然。
1.内容主题：这首边塞诗，诗人以简略的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，描绘出大漠雄浑的气势，而且也表达了诗人的深切感受，把自己孤独感伤的情绪融化于广阔的自然景象的描绘中。 2.情感：对边塞风光的惊奇喜爱，被排挤出朝廷的孤独、感伤、激愤和抑郁。 3.理解默写：
①以比喻和对偶的手法，表现自己孤独、寂寥之情的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。(诗中既言事又写景，更在叙事写景中表明内心情感的也是这一句)
②表现沙漠雄浑壮阔之景的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。(以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。) ③表明边塞局势紧张的句子是：都护在燕然 4.欣赏：
①A“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的意思是什么？表达了作者怎么的情感？
过了居延，我就像“蓬草”一样随风飘转，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞入胡天的上空。诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人被排挤出朝廷的惆怅，内心的孤独、激愤和抑郁之情。 B从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说这句话的理解。
由“归雁”一语知道，这次出使的时间是春天。蓬草成熟后枝叶干枯，根离大地，随风飘卷，故称“征蓬”。这句是诗人借蓬草自况，写飘零之感。“出汉塞”恰与诗人此行相映照，而且，这三个字异国他乡的情味甚为浓厚，这就加深了飘零之感。去国离乡，感情总是复杂万端的。 ②多角度欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”。
A、从意境上欣赏：写诗人进入边塞后所看到的塞外雄浑奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句，同时，又被人称为“诗中有画，画中有诗”。
B、从关键字上欣赏：边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠“的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地
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描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。
C、从描绘的角度来表现（60左右字内）：在茫茫无边的沙漠上看到远处独起的一股烽烟，黄河横贯其间，一轮落日显得格外大而圆。
D、从色彩的角度欣赏：大漠是黄色的，烟是黑的，黄河的水是白的，落日是橘红的，这一景色，色彩交织又相融，表现出一幅雄浑壮阔奇异的塞外风光。
E、线条的角度欣赏：大漠是广阔的面，烟是直上直下的，黄河的水是弯弯曲曲的，落日是大而圆的，这样，直线与曲线，圆与面结合，形成了一幅雄浑壮阔奇异画面。 ③首名诗中的“单车”一词，表现了作者怎样的心态？ “单车”是说随从少，仪节规格不高。诗于记事写景中微露失意情绪：被排挤出朝廷的孤独忧伤。
十一.《游山西村》 陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1.内容主题：诗人用真挚的感情、明朗的笔调，描写了山村景物和农家习俗，表达了诗人对山西村淳朴的村民的赞美和感激之情。
2.情感：赞美山西村山好，水好，人更好，表达对这里的喜爱之情。 3.理解默写：
①表现农家待客忠厚真挚的情态的句子：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ②写山西村美丽风光中蕴含哲理的句子是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ③描写村人古朴的民风的是：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 ④表达对此喜爱之情的句子是：从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 4.欣赏：
①诗中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”因其蕴涵哲理，历来为人称道，请作简要分析。你在什么情况下引用它，为什么？
这两句是说，漫步于乡间，绕过一座小山，跨过一条小河，小路蜿蜒曲折，仿佛已无路可走，不经意间看见成荫柳丛中掩映着美丽的小山村。
人生在某一时刻，也会陷入“疑无路”的困惑，但只要心存理想，永不灰心，转瞬间，就会看到“又一村”的景象。比喻困境中仍然蕴含着希望。
在探讨学问，研究问题陷入困境时，如果锲而不舍，继续前行，忽然眼前出现一线光亮，便豁然开朗，发现一个前所未有的新天地。
在面对困境时，因为这两句诗中蕴含着深刻的道理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地；
描绘或赞美山水美景时，因为这两句描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。
十二.《送杜少府之任蜀州》王勃
无为在歧路,儿女共沾巾。
1.内容主题：这是一首送别诗，诗人送朋友杜少府去蜀州任职，诗人在送友路上作此诗对友人表示慰勉，表达了诗人乐观豁达大度的胸怀及朋友间真挚的情感。 2.情感：表达了诗人宽阔的胸襟、对朋友真挚的情意和深情慰勉。 3.理解默写：
本诗一改过去送别时伤感与低沉格调，表达豪迈豁达的情怀的千古名句：海内存知己，
天涯若比邻。 此句与高适《别董大》中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君
。”有异曲同工之妙。 4.欣赏：
①这首诗中“海内存知己，天涯落比邻”蕴涵了什么哲理？为什么在古代送别诗中是别具一格的？
“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含：好男儿志在四方的意思；诚挚的友谊可以超越时空、缩短距离。这句诗一扫往日送别诗的感伤、低沉的格调，表达出乐观豁达的心胸，给人以莫大的安慰和鼓舞。这种对待离别的积极态度值得称道。
②“无为在岐路，儿女共沾巾”一句中，“无为”的意思是不要、无须，诗句表达了诗人豪迈旷达(爽朗乐观)的思想感情。
③体会“风烟望五津”句中“望”的深层含义。“望”是远远地看见，表明诗人时刻关注友人所达的目的地，说明诗人对友人极为关切。 十三.《早春呈水部张十八员外》韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
1.内容主题：这是一首描写和赞美早春美景的七言绝句，表达了作者对早春景色的喜爱之情。 2.情感：对早春景色的喜爱之情。 3.理解默写：
表现早春特有的景色的句子是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
用对比的手法，抒发作者的对春天的喜爱之情的句子是：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 4.欣赏：
①这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来
在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近去细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。 ②请结合诗歌内容，谈谈“最”“绝”二字在诗中的表达效果。
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作者将象征大地回春的淡远草色与晚春满城处处烟柳的景色进行对比，突出早春景色的最可
爱，也表达了作者的观点。 十四.《相见欢》李煜
无言独上西楼，月如钩，
寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
1.内容主题：这首词描写国破而被囚的李后主孤独、凄苦、悲凉的生活情景，宣泄了他满腹的离愁之苦，抒发了他的一腔怀旧之情。
2.情感：孤独、凄苦、悲凉、离愁、怀旧的亡国哀思。 感情基调:凄婉 3.理解默写：
①写深秋月夜独处的情景的句子是：无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
②用奇特而贴切的比喻来写离愁的句子是：剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头(这也是全文的主旨句，还是运用白描手法，体现作者千古愁思的著名诗句)。这一句与李煜的另一首词《虞美人》中的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”和李清照的《武陵春》中的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”都是写离愁别恨中比喻新颖而恰切的词句。 4.欣赏：
① 内容分析“无言独上西楼”句。 本句摄尽凄惋之神。“无言”者，并非无语可诉，而是无人共语。由作者“无言”、“独上”的滞重步履和凝重神情，可见其孤独之甚、哀愁之甚。又可见他对故国（或故人）怀念之甚、眷恋之甚。 “月如钩”，是作者西楼凭栏之所见。一弯残月映照着作者的孑然一身，也映照着他视线难及的“三千里地山河”（《破阵子》），引起他多少遐想、多少回忆？而俯视楼下，但见深院为萧瑟秋色所笼罩。 ②“剪不断，理还乱”是用什么比喻什么？有何妙处？现在人们用这一比喻，有什么新意？ A．“剪不断”三句，暗用"丝"作喻体，以千丝万缕之无法剪断、无法理出头绪，形容愁思之纷繁和难解，比单纯谐音取义更胜一筹。
B．以“丝”的千头万绪比喻离愁的纷繁难解。把抽象的情感形象化，比喻形象贴切，语言委婉含蓄，耐人寻味。
C．现在用来形容人内心的烦乱，或形容某些事难以解决处理。
D．因“丝”与“思”谐音，以丝喻相思、愁思在古诗中常常出现。这里暗用丝作喻体，却更进一步，翻出新意。这三句是说，离愁萦绕心头，如丝之千头万绪，但丝还可以用快刀斩断，而离愁却无法割断，乱丝还可以理顺，而离愁却愈理愈乱，以千丝万缕之无法剪断，无法理出头绪，形容愁思之纷繁和难解。
③李煜在词中说“别是一般滋味在心头。”试揣摩他的“一般滋味”都是什么样的滋味？
有对故国的思念，对富贵生活的留恋，对现实的不满，对赵宋王朝的怨恨，还应有对自己欢娱误国的反思和反悔。
④请赏析“寂寞梧桐深院锁清秋”一句。
此句写景喻人，以丽写悲。寂寞的非梧桐树，而是人，是李煜；被锁的非清秋，而是人，是李煜；景象是美丽的，人是悲苦的，通过反衬写出了他的孤独、失去自由的痛苦。
⑤这首这词的上片描绘出一幅怎样的景象？ 深秋月夜庭院的清幽景色。
十五.《登飞来峰》王安石 北宋 飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,
1、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者悲苦哀怨
自缘身在最高层。
1.内容主题：这是一首七言绝句，诗人借景抒情，前两句写飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰的感想。含蓄而深刻地表现了自己高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难，立志改革的政治抱负。 2.情感：表现了自己高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难，立志改革的政治抱负。 3.理解默写：
①诗人借景抒情，表达他的政治抱负的句子是：“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”这一句与杜甫的《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。还与“欲穷千里目，更上一层楼”相似。 4.欣赏：
①这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?
眼前改革的困难、障碍、挫折等。
②诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?(2分)
只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。 ③任选角度欣赏“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”
作者把抽象的整理寓于具体形象之中，借景抒怀，阐述了只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒的哲理。同时表现了诗人不畏艰难，对前途充满信心的思想感情。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，
的心情。试就此作一点欣赏。
它选取两种富有地方特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻凄凉的气氛。这起首二句看似平淡，实际却包含着比较丰富的内容，起到多方面的作用：它既写了时令，也写了气氛，既点明题目，又为下二句抒情张本。
2、“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”历来被人称道，试自拟角度加以赏析。
①从思想内容的角度：这里既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平；有恳切的思念，也有热诚的关怀。 ① 从超越前代的角度：前代诗人还只是在看到明月之后联想到异地的亲友或进而想托明月寄去自己的一片深情，而李白在这里不仅要托月寄情，而且要让明月作为自己的替身，伴随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的所在。
② 从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析：诗人用新奇的想象，用拟人的手法，寄情于景，
以月作为使者，把无情的明月变成知心的人，穿越时空追随友人，表达了诗人对友人遭贬的无限同情和关切，也抒发了诗人对官场倾轧的憎恶。
③ 在诗中，诗人为什么要以“明月”入诗：“明月”除了有普天同照能够把心儿带给朋友外，更
能表明友谊的纯洁，衬托王昌龄人格的高洁。 3、诗人为什么偏要寄愁心与明月？
因思念之情往往是夜间最为浓郁，由月的阴晴圆缺，最易想到人的悲欢离合。
4、“我寄愁心与明月”，李白因何而愁？有愁不向人当面说，却要“与明月”，又是为什么？ 因朋友王昌龄“左迁”（贬官）而愁。作者并不在朋友身边，“闻”、“遥”可证。 5、你从哪些诗句可看出龙标被贬之地极偏远？ 闻道龙标过五溪；随君直到夜郎西。
七下文言文课标复习内容： 五.《三峡》 郦道元 (北魏)
㈠解释下列加点字，翻译下列划线句，给划波浪线的句子划分朗读音节并翻译（每句至多划两处）：
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ．．．至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御．．．．风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影；绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣．．．．．味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴．．东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
一路上要经过五座小溪（辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪）。 让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！
1.内容主题：本诗通过对暮春时节特定景物的描写，表达了诗人对友人的深切的同情与悲伤之情。
2.情感：对朋友的思念、同情、关切、安慰之情。 3.理解默写：
①诗中融情于景的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
②运用丰富奇特的想象，借景抒情，表达对朋友的真挚关切之情的句子是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 4.欣赏：
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㈡文学常识：
郦道元， 著名地理学家、散文家，著有《 》一书，此书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 ㈢理解性默写： ⒉ 山连绵不断（长）的句子： ， ， 。 ⒉写山高峻的句子： ， 。从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句： ， 。
⒊写水势凶险的句子： ， 。
⒋写水流湍急（水流急速）的句子： ， 。 ⒌写春冬三峡水的特点的句子： ， 。
⒍表现秋季凄清萧瑟的句子是： ， ，__________， ， 。
⒎引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：（引用渔歌作用：进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛，也暗含对劳动人民的同情。） ， 。 ⒏《三峡》中与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”有异曲同工之妙的句子是： ， 。
⒐欧阳修的《醉翁亭记》中的“风高霜洁，水落而石出”与《三峡》中所写的景物“________，_________。”
⒑学过的古文中，你认为集写山水树于一体而又最壮观的句子是：_________，__________，_________。
㈣课内阅读理解： ⒈写山连绵不断（长）的句子： ， ， 。 ⒉写山高峻的句子： ， 。从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句： 。
⒊写水势凶险的句子： ， 。
⒋写水流湍急（水流急速）的句子： ， 。 ⒌写春冬三峡水的特点的句子： ， 。
⒍表现秋季凄清萧瑟的句子是： ， ，__________， ， 。
⒎引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：（引用渔歌作用：进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛，也暗含对劳动人民的同情。） ， 。
⒏《三峡》中与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”有异曲同工之妙的句子是： ， 。
⒐欧阳修的《醉翁亭记》中的“风高霜洁，水落而石出”与《三峡》中所写的景物“________，_________。”⒑学过的古文中，你认为集写山水树于一体而又最壮观的句子是：_________，__________，_________。 ㈣课内阅读理解：
⒈文章为何先写夏而后写春冬、秋？春冬为何放在一起写？
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⒉文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？突出了这些季节的什么特点？
⒊结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点：___________，_____________
⒋合写春冬的目的在于：_______________________________________________________________ ⒌作者描写了春冬之时的八种景物是___________________________________________________ ⒍欣赏：
（1）你喜欢文中那一点？说出喜欢的原因。
（2）本文语言精致、洗炼，用语俏丽贴切，选一点分析。
⒎回答以下问题
①作者从哪些方面描写三峡自然景观？
②作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？
③文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？
⒏开放性试题
①三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。
②古诗文中描写三峡的名句还有哪些？
㈤比较阅读：
A.阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？
早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
答：
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