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用意味深长，造句篇一
《意味深长造句》
老师意味深长地对我们说：“为了自己的将来，努力学习吧！” 妈妈意味深长的对我说：“路是靠自己走出来的。”
在挑山工朴素的话语，我听出了意味深长的哲理。
老爷爷意味深长的对我说：孩子，要珍惜粮食，每一粒米都是农民伯伯的血汗啊！
每次品味父亲那经过岁月漂洗的深沉的爱，我就懂得了他意味
深长的无私付出。
老师跟我们说的话总是那么地意味深长，让我们如痴如醉。 老师意味深长的对我们说：“少小不努力，老大徒伤悲。” 父母对我说的话意味深长，我此刻还是记忆犹新!
在挑山工朴素的话语李记者听出了意味深长的哲理（道理）。 爷爷意味深长地对我说：小子，以后的路要靠你自己走啊！
老爷爷意味深长的对我说：孩子，要珍惜粮食，每一粒米都是农民伯伯的血汗啊！
老师意味深长地对我们说：只有今天辛勤耕耘才能换来明天的丰收。老师意味深长地对小明说：有问题要自己多想，不要随便上百度搜。每次品味父亲那经过岁月漂洗的深沉的爱，我就懂得了他意味深长的无私付出。
爷爷意味深长的一席话使我茅塞顿开.
老师意味深长的教导我们要懂得学做人的道理,学会做人. 每当我考试成绩不好的时候，爸爸总是意味深长的对我说：“孩子，学习得靠自己努力呀！今后的路还得要你自己走啊！”
用意味深长，造句篇二
《标点、句子六上练习》
六年级上册句子仿写练习
1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（带点字造句。） ．．．
_______________________________________________________________________________
2.忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。．．．
（带点字造句。）
_______________________________________________________________________________
3.你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？（写一句赞美大自然的。）
_______________________________________________________________________________
4.用意味深长造句。
_______________________________________________________________________________
5.我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！（带点字造句。） ．．
_______________________________________________________________________________
6.如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。（带点字造句。） ．．
_______________________________________________________________________________
7.它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。 ．．．．．
_______________________________________________________________________________
8.这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同泥土一样值得称赞吗？ ．．．．
_______________________________________________________________________________
9.囫囵吞枣——_________________________________________________________________
10.张冠李戴——________________________________________________________________
11.饱经风霜——________________________________________________________________
12.意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，叫声和姿势
与平时大不一样，像是发生了什么大事。（用先概括后具体的方法写话）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
13.啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过
对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，
波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。（像上文从三方面写一写某一景物。）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
14.先写听到的，再写想到的，最后写怎么做，这种写法可以把一个生活情境写具体。
_______________________________________________________________________________
15.先写景物，再写景物中的人。16.用总分的写法，用上分号，写一句话。
_______________________________________________________________________________
17.一群战象，排山倒海般地扑向敌人，势不可当。
_______________________________________________________________________________
18.我们必须及时改正并随时发现学习过程中的缺点。
_______________________________________________________________________________
二、在括号中填入合适的词语。
独享（ ） 眷恋（ ）周密的（ ） 精密的（ ）古色古香
的（ ） 妙笔生花的（ ） （ ）的战斗 （ ）的炮火 善
待（ ） 指望（ ） 节制（ ） 竭力（ ） （ ）
的威胁 （ ）的恩赐 精密的（ ） 周密地（ ） 艰巨
（ ） 艰难地（ ） 蕴藏（ ） 漫游（ ）（ ）遗
容 珍藏（ ） （ ）地吼叫 （ ）的箐沟 （ ）平衡贮
存（ ） （ ）地踱来踱去 （ ）的气概 追随（ ）
（ ）地阻挠 杰出的（ ） 倾听（ ） （ ）地吟诵 凝
重的（ ）
（ ）的气氛 （ ）的设想 （ ）的来历
语文分类复习题标点符号
一．给下面的句子加上适当的标点符号。
（1）公园里开着许多花有牡丹 芍药 紫丁香等 好看极了
（3）菜市场的蔬菜可真多呀 有西红柿 茄子 芹菜 辣椒 黄瓜 真是数也数不清
（4）李强是我们班的学习委员 她学习刻苦 一丝不苟
（5） 林海 这篇课文向我们介绍了什么 你听懂了吗 老师问我
（6）我有一本 汉语成语小词典 它是我学习语文的好助手
（7）那天临走的时候伯父送我两本书 一本 表 一本是 小约翰
（8）哥哥还不满足地说 为什么它这么直 长得这么大
七．下面句子中的标点，使用恰当的一组是 ( )
A.班长和同学们都经常对我说："学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。"
B.目录学专家张之洞也说："读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事
倍功半。"
C.旧上海每到夜深，便有人叫卖"桂花赤豆汤"。(一种红豆桂花糯米稀饭)
D.别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终"不知后事
如何"。
八．给下面的这段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。
1、为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不够足 还是土壤根本不行 一位
雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要受粉 （ ）
A． ？ ？ ？ ？ ， —— ！ B． ？ 、 、 ？ ， ， 。
C． ？ ， ， ？ ， ： 。 D． ， ， ？ 。 —— 。
2、有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的
乐趣 （ ）
A． ， ， ， 。 ， ， 。 B． 、 、 。 ， ， 。 。
C． ， ， 。 ， ， 。 。 D． ， ， ； ， ， ， 。
3、在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态轻捷伶俐 飞行快如流星
常结群横飞田野 在水面掠过 追捕蚊 蝇等害虫 燕群所过之处 蚊蝇为之一扫 （ ）
A． ； 、 、…… ， ， ， 。 、 ， ， 。
B． ， 、 、 。 ， ， ， ， 、 。 ， 。
C． ， 、 、 。 、 ， 、 ， 、 。 ， 。
4、黄山被人们称为 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 温泉为黄山四绝 怪石有的像人 有的像仙 有的状如珍禽异兽 奇松挺立 神采飞扬 张开粗壮有力的臂膀 迎接远方的来客 云海茫茫 置身其中 真有一种飘飘欲仙的感觉 温泉久旱不干 久雨不泛 水温常年保持在42℃左右 （ ）
A． 《》 。 、 、 、 。 、 、 ； 、 、 ， ； 、 、 。
B． “” 。 、 、 、 。 ， ， ； ， ， ， ； ， ， 。
C． “” ， 、 、 、 ： ， ， ； ， ， ， ； ， ， 。
写出句子中省略号的作用
1.侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“老沙”“公主”„„（ ）
2.我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来„„
3.“十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。你看他们那小模样！啧啧„„
4.听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随„„
写出句子中破折号的作用
1.一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音——酒瓶是我放在它旁边做记号用的。
2.连树与树之间也不缺乏色彩：在松影下开着各种的花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。 1.筷子头一扎进去,吱——红油就冒出来了。( )
2. 迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。 ( ) 4.“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。( )
5.我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。( )
6.托尔斯泰面部的其他部件——胡子.眉毛.头发,都不过是用以包装.保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。( )
7. 到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。（ ）
8.她在我的另一只手上拼写"water"——"水"字。( )
9."啊,原来如此! ——现在你把功课温熟了吗?"老师问他。( )
10.小朋友，你知道这雾凇──树上的冰花是怎样形成的吗?（ ）
11. 40秒钟──大家已经觉得时间太长了。（ ）
用意味深长，造句篇三
《六年级语文上册期末考试卷及答案》
语文上册期末考试卷及答案参考答案： 河北景县李林森
一、字词小屋。（30分）
1.我是小小书法家。（6分）
读拼音，写句子，请把这句话整齐又美观地写在下来！
ài guó shì wén míng rén de shǒu yào měi dé。
（ ）
2.看拼音，写词语。（6分）
Jìng mì zǔ náo wēi xié juàn liàn shī gōng xiāng jiāo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3.把词语补充完整。（6分）
（ ）然大悟 （ ）天相接 和（ ）可亲
抑（ ）顿（ ） 为所（ ）为 （ ）不经心
4.在各句中的两个错别字下画上“___”，并改正在括号中。（4分）
(1)有一天，我一如即往地背上马草走向他的书坛。 （ ）（ ）
(2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的网走进来。 （ ）（ ）
(3)海鸥们轮流飞到老人遗象前的空中，像是前来谵养
遗容的亲属。 （ ）（ ）
(4)徽波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。 （ ）（ ）
5.近义词手拉手。（2分）
静谧—（ ） 勤勉—（ ） 抱怨—（ ） 眷恋—（ ）
6.反义词对对碰。（2分）
杰出—（ ） 甜蜜—（ ） 慷慨—（ ） 深奥—（ ）
7.读句子，选出“生”字的正确解释，把序号填在括号里。（4分）
生：A.生疏 B.具有生命力的 C.生长 D.产生，发生
(1)一只小虫，一只“生”着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。（ ）
(2)一个陌“生”的老妇人坐在对面静静地望着我。（ ）
(3)吃没有食品标志的东西，很容易“生”病。（ ）
(4)春天的田野里一派“生”机盎然的景象。（ ）
二、能力小亭。（20分）
1.语言运用。（2分）
中国航天事业自1956年创建以来，经历了艰苦创业、配套发展、改革振兴和走向世界等几个重要时期，迄今已具有了相当的规模。请你对我们的航天人员说一两句话，表达你的情感。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.句子加工厂。（按要求写句子）（6分）
（1）我去上海看世博园。（扩句）
_____________________________________________________________________
（2）运动会增加了各班同学之间的友谊。（修改病句）
_____________________________________________________________________
（3）秋天来了，树叶落下来。（改为拟人句）
_____________________________________________________________________
（4）它们意味深长地对视良久，然后一起欢悦地走回洞穴里去。（用“意味深长”造句）
_____________________________________________________________________
（5）我们只有一个地球。 我们要保护地球。（用关联词语连成一句话）
_____________________________________________________________________
（6）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句） _____________________________________________________________________
3.日积月累。（6分）
⑴落红不是无情物，_________________。
⑵我们爱我们的民族，___________________。
⑶____________，不能动人。
⑷珍惜自然资源，_____________________。
⑸横眉冷对千夫指，___________________。
⑹请写出你自己积累的名句：_________________________________________
4.句子排队。（6分）
（ ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？
（ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？
（ ）所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。
（ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？
（ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
（ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？
三、阅读
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嗄羧开始上路。
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时
，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。探后，它 踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着 天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起 来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的 鱼儿扑喇喇跳出水面。
“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嗄羧抬上岸的。”波农丁说。
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！
1.联系上下文，解释词语。（1分）
震耳欲聋：______________________________________________________
2.文中的“久久凝望”、“亲了又亲”，表现了战象怎样的情感？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.此时此刻，嘎羧在你眼里，还仅仅是一头战象吗？它是什么？（3分）
_____________________________________________________________________
4.是什么力量使嘎羧执著地选择这样的归宿？你从中体会到了什么？（3分）
_____________________________________________________________________
（二）在感恩中成长
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；
白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝 天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情。因为 感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母花去了多少的心血与汗水，编织
了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血， 默默奉献着光和热。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在
会上看见自己的小学老师时，用一束鲜花表达她的感激之情。自古以来的伟人无 不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤， 一丝感慨。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，
而作为我们，只知饭来张口、衣来伸手。似乎又有一条隔离带，让我们变得自私 自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的 一份良心，一份孝心，只有如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是
多么快乐。
学会感恩，因为____________________________________________________ _____________________________________________________________________
1.联系上下文，解释词语。（2分）
真谛：________________________________________________________________ 呕心沥血：___________________________________________________________
2.仿写是一种有效的语言训练方式，它能激活思维，提高写作技巧。请你仿照第一段里的画线句子，续写一句话。（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.文中主要写了我们应该对谁的感恩？为什么要对他们感恩？（2分）
_____________________________________________________________________
4.理解文章内容，给文章补充一个结尾。（2分）
5.请你对父母、老师各一句感恩的话。（2分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、习作乐园。（30分）
人生总避免不了困难和挫折，回忆一下这学期的生活，请选择一次你成功的
经历，写出来与大家一起分享。
习作要求：①题目自拟；②内容具体，感情真实；③字数在500字左右。一、1.爱国是文明人的首要美德。
参考答案
2.静谧 阻挠 威胁 眷恋 施工 香蕉
3.恍 水 蔼 扬 挫 欲 漫
4.（1）即 既 坛 摊 （2）悟 梧 斯 撕 （3）象 像 谵 瞻 （4）徽 微 刹 霎
5.示例：安静 勤奋 埋怨 依恋
6.示例：平庸 苦涩 吝啬 肤浅
7.(1)C (2)A (3)D (4)B
二、1.示例：航天人员，你们不畏艰苦，在航空科学领域勇攀高峰。无私奉献，我要学习你们的精神，刻苦学习，不断进取。
2.(1)示例：我怀着激动的心情去上海看仰慕已久的世博园。
(2)运动会增进了各班同学之间的友谊。
(3)示例：秋天来了，树叶在空中翩翩起舞。
(4)示例：他的心中久久回荡着老师那意味深长的话语。
(5)因为我们只有一个地球，所以我们要保护它。
(6)我站立之处成了看雨的好地方，谁也不能说这不是天地给我的恩泽。
3.(1)化作春泥更护花 (2)这是我们自信心的泉源 (3)不精不诚
(4)共营生命绿色 (5)俯首甘为孺子牛 (6)示例：精诚所加，金石为开。
4.2 1 6 5 4 3
三、（一）1.耳朵都快震聋了，形容声音很大。
2.表现了战象对战斗过的地方的留恋，同时也是对救它的人们的感谢，更是对死 去的战象们的深深的怀念。
3.不仅仅是一头战象，它是一位英雄，一位重情义的朋友，一个令人敬佩的战士。
4.生死与共的战友情谊，体会到嘎羧是一位重情义的战象，它是真正的英雄。 （二）1.真实的意义或道理。 形容费尽心思。
2.示例：鱼儿在辽阔的大海中遨游，舞动着一段优美的舞蹈，那是鱼儿对养育它 的大海的感恩。
3.对父母、对老师的感恩。父母花费了心血与汗水，抚养我们长大。老师为我们 呕心沥血，默默奉献着光和热。
4.示例：这会使世界更美好，使生活更充实。朋友，让我们都拥有一颗感恩的 心„„
5.示例：对父母说：“爸爸妈妈您们辛苦了，您们不仅给我洗衣做饭，还辅导 我们做功课，即要上班，还要在家做家务，我从心底感谢您们，我爱您们！” 对老师说：“老师您真伟大，就像一支蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。为了我 们的学习，您费尽了心思，为我们默默付出。啊，老师，感谢您，我爱您！“
四、习作思路导航：选择材料时，应抓住时间“这学期”来选，还应注意所选的 是“成功的经历”。写作的内容必须是自己亲身经历的，要有真情实感。写作时， 叙事要有条理，要表明事情的前因后果，让读者读起来回味无穷，开头应有文采， 结尾和开头呼应。叙事中，要表达对生活的感悟，深化文章的中心。
例文：
我成功的经历
我成功的经历有许多，其中一次让我至今难忘。
前几天，我突然心血来潮想学煎蛋，于是，就对妈妈说“妈妈，今天中午可 不可以教我煎蛋？”妈妈惊奇地问：“你怎么想要学煎蛋了呀！”“妈妈，我都 已经这么大了，如果你不教我，那更待何时呀？”妈妈笑着说：“好吧！那你先 去拿几个鸡蛋来。”我拿了3个鸡蛋，洗干净，然后要把蛋壳打破。刚开始，我 没有用力，蛋壳似乎是钢铁铸的，纹丝不动。妈妈见了说：“力大一点。”这回 我用力一敲，结果把蛋壳裂缝处敲了个粉碎，碎壳和蛋清蛋黄一起流入了碗里。 这下可把我吓呆了，我用手指小心翼翼地把蛋壳从蛋液里挑出来，真有点像鸡蛋 里挑骨头呀！我费了九牛二虎之力，才把蛋壳挑了出来。接下来，我又拿了一个 蛋，这回我吸取了上次的教训，终于把蛋打好了。我拿了筷子，学着妈妈的样子 把蛋搅均匀。谁知道，用力过猛，蛋清溅得满桌都是，我也成了个“花脸猫”， 本来我不想学了，但是我想起了“知难而进”这个词，于是我继续学。我听从妈 妈的吩咐先放油，然后倒蛋，看着那黄澄澄的蛋，真想一口把它吞进肚子里去。
接着，我照妈妈说的用铲子上下翻了翻，不一会儿，一盘清香扑鼻的煎蛋就做好 了。我吃着自己煎的蛋，觉得格外好吃，也许这就是劳动与不劳动的区别吧！
这次成功的经历让我明白了一个道理：做事不要半途而废，用自己的劳动换 来的果实总比不劳动而获的好呀！
用意味深长，造句篇四
《人教版语文六年级2015-2016学年上学期期末试题0》
2015-2016学年度语文六年级第一学期期末检测卷
一、字词小屋。（30分） 1.我是小小书法家。（6分）
读拼音，写句子，请把这句话整齐又美观地写在下来！ ài guï shì wãn míng rãn de shǒu yào měi dã。
（ ） 2.看拼音，写词语。（6分）
Jìng mì zǔ náo wēi xiã juàn liàn shī gōng xiāng jiāo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3.把词语补充完整。（6分）
（ ）然大悟 （ ）天相接 和（ ）可亲 抑（ ）顿（ ） 为所（ ）为 （ ）不经心 4.在各句中的两个错别字下画上“___”，并改正在括号中。（4分） (1)有一天，我一如即往地背上马草走向他的书坛。 （ ）（ ） (2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的网走进来。 （ ）（ ） (3)海鸥们轮流飞到老人遗象前的空中，像是前来谵养
遗容的亲属。 （ ）（ ） (4)徽波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。 （ ）（ ） 5.近义词手拉手。（2分）
静谧—（ ） 勤勉—（ ） 抱怨—（ ） 眷恋—（ ） 6.反义词对对碰。（2分）
杰出—（ ） 甜蜜—（ ） 慷慨—（ ） 深奥—（ ） 7.读句子，选出“生”字的正确解释，把序号填在括号里。（4分） 生：A.生疏 B.具有生命力的 C.生长 D.产生，发生
(1)一只小虫，一只“生”着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。（ ） (2)一个陌“生”的老妇人坐在对面静静地望着我。（ ） (3)吃没有食品标志的东西，很容易“生”病。（ ） (4)春天的田野里一派“生”机盎然的景象。（ ） 二、能力小亭。（20分） 1.语言运用。（2分）
中国航天事业自1956年创建以来，经历了艰苦创业、配套发展、改革振兴和走向世界等几个重要时期，迄今已具有了相当的规模。请你对我们的航天人员说一两句话，表达你的情感。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.句子加工厂。（按要求写句子）（6分） （1）我去上海看世博园。（扩句）
_____________________________________________________________________ （2）运动会增加了各班同学之间的友谊。（修改病句）
_____________________________________________________________________ （3）秋天来了，树叶落下来。（改为拟人句）
_____________________________________________________________________ （4）它们意味深长地对视良久，然后一起欢悦地走回洞穴里去。（用“意味深长”造句） _____________________________________________________________________ （5）我们只有一个地球。 我们要保护地球。（用关联词语连成一句话）
_____________________________________________________________________
（6）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句） _____________________________________________________________________ 3.日积月累。（6分）
⑴落红不是无情物，_________________。 ⑵我们爱我们的民族，___________________。 ⑶____________，不能动人。
⑷珍惜自然资源，_____________________。 ⑸横眉冷对千夫指，___________________。
⑹请写出你自己积累的名句：_________________________________________ 4.句子排队。（6分）
（ ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？ （ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？ （ ）所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。
（ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？ （ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。 （ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？ 三、阅读小岛。（20分）
（一）最后一头战象
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嗄羧开始上路。
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时 ，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。探后，它 踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着 天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起 来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的 鱼儿扑喇喇跳出水面。
“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嗄羧抬上岸的。”波农丁说。 原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！ 1.联系上下文，解释词语。（1分）
震耳欲聋：______________________________________________________ 2.文中的“久久凝望”、“亲了又亲”，表现了战象怎样的情感？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.此时此刻，嘎羧在你眼里，还仅仅是一头战象吗？它是什么？（3分） _____________________________________________________________________ 4.是什么力量使嘎羧执著地选择这样的归宿？你从中体会到了什么？（3分） _____________________________________________________________________ （二）在感恩中成长
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；
白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝 天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情。因为 感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母花去了多少的心血与汗水，编织 了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血， 默默奉献着光和热。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在 会上看见自己的小学老师时，用一束鲜花表达她的感激之情。自古以来的伟人无 不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤， 一丝感慨。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深， 而作为我们，只知饭来张口、衣来伸手。似乎又有一条隔离带，让我们变得自私 自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的 一份良心，一份孝心，只有如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是 多么快乐。
学会感恩，因为____________________________________________________ _____________________________________________________________________ 1.联系上下文，解释词语。（2分）
真谛：________________________________________________________________ 呕心沥血：___________________________________________________________
2.仿写是一种有效的语言训练方式，它能激活思维，提高写作技巧。请你仿照第一段里的画线句子，续写一句话。（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.文中主要写了我们应该对谁的感恩？为什么要对他们感恩？（2分） _____________________________________________________________________ 4.理解文章内容，给文章补充一个结尾。（2分） 5.请你对父母、老师各一句感恩的话。（2分）
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人生总避免不了困难和挫折，回忆一下这学期的生活，请选择一次你成功的
经历，写出来与大家一起分享。
习作要求：①题目自拟；②内容具体，感情真实；③字数在500字左右。
参考答案：
一、1.爱国是文明人的首要美德。 2.静谧 阻挠 威胁 眷恋 施工 香蕉 3.恍 水 蔼 扬 挫 欲 漫
4.（1）即 既 坛 摊 （2）悟 梧 斯 撕 （3）象 像 谵 瞻 （4）徽 微 刹 霎 5.示例：安静 勤奋 埋怨 依恋 6.示例：平庸 苦涩 吝啬 肤浅 7.(1)C (2)A (3)D (4)B
二、1.示例：航天人员，你们不畏艰苦，在航空科学领域勇攀高峰。无私奉献，我要学习你们的精神，刻苦学习，不断进取。
2.(1)示例：我怀着激动的心情去上海看仰慕已久的世博园。 (2)运动会增进了各班同学之间的友谊。 (3)示例：秋天来了，树叶在空中翩翩起舞。
(4)示例：他的心中久久回荡着老师那意味深长的话语。 (5)因为我们只有一个地球，所以我们要保护它。
(6)我站立之处成了看雨的好地方，谁也不能说这不是天地给我的恩泽。 3.(1)化作春泥更护花 (2)这是我们自信心的泉源 (3)不精不诚 (4)共营生命绿色 (5)俯首甘为孺子牛 (6)示例：精诚所加，金石为开。 4.2 1 6 5 4 3
三、（一）1.耳朵都快震聋了，形容声音很大。
2.表现了战象对战斗过的地方的留恋，同时也是对救它的人们的感谢，更是对死 去的战象们的深深的怀念。
3.不仅仅是一头战象，它是一位英雄，一位重情义的朋友，一个令人敬佩的战士。4.生死与共的战友情谊，体会到嘎羧是一位重情义的战象，它是真正的英雄。 （二）1.真实的意义或道理。 形容费尽心思。
2.示例：鱼儿在辽阔的大海中遨游，舞动着一段优美的舞蹈，那是鱼儿对养育它 的大海的感恩。
3.对父母、对老师的感恩。父母花费了心血与汗水，抚养我们长大。老师为我们 呕心沥血，默默奉献着光和热。
4.示例：这会使世界更美好，使生活更充实。朋友，让我们都拥有一颗感恩的 心„„
5.示例：对父母说：“爸爸妈妈您们辛苦了，您们不仅给我洗衣做饭，还辅导 我们做功课，即要上班，还要在家做家务，我从心底感谢您们，我爱您们！” 对老师说：“老师您真伟大，就像一支蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。为了我 们的学习，您费尽了心思，为我们默默付出。啊，老师，感谢您，我爱您！“ 四、习作思路导航：选择材料时，应抓住时间“这学期”来选，还应注意所选的 是“成功的经历”。写作的内容必须是自己亲身经历的，要有真情实感。写作时，叙事要有条理，要表明事情的前因后果，让读者读起来回味无穷，开头应有文采，结尾和开头呼应。叙事中，要表达对生活的感悟，深化文章的中心。 例文：
我成功的经历
我成功的经历有许多，其中一次让我至今难忘。
------ ---------------------线---------------------------此:----号---学-线------------------过-------------------------------超--名----姓--订----- ---------------要
前几天，我突然心血来潮想学煎蛋，于是，就对妈妈说“妈妈，今天中午可 不可以教我煎蛋？”妈妈惊奇地问：“你怎么想要学煎蛋了呀！”“妈妈，我都 已经这么大了，如果你不教我，那更待何时呀？”妈妈笑着说：“好吧！那你先 去拿几个鸡蛋来。”我拿了3个鸡蛋，洗干净，然后要把蛋壳打破。刚开始，我 没有用力，蛋壳似乎是钢铁铸的，纹丝不动。妈妈见了说：“力大一点。”这回 我用力一敲，结果把蛋壳裂缝处敲了个粉碎，碎壳和蛋清蛋黄一起流入了碗里。 这下可把我吓呆了，我用手指小心翼翼地把蛋壳从蛋液里挑出来，真有点像鸡蛋 里挑骨头呀！我费了九牛二虎之力，才把蛋壳挑了出来。接下来，我又拿了一个 蛋，这回我吸取了上次的教训，终于把蛋打好了。我拿了筷子，学着妈妈的样子 把蛋搅均匀。谁知道，用力过猛，蛋清溅得满桌都是，我也成了个“花脸猫”， 本来我不想学了，但是我想起了“知难而进”这个词，于是我继续学。我听从妈 妈的吩咐先放油，然后倒蛋，看着那黄澄澄的蛋，真想一口把它吞进肚子里去。 接着，我照妈妈说的用铲子上下翻了翻，不一会儿，一盘清香扑鼻的煎蛋就做好 了。我吃着自己煎的蛋，觉得格外好吃，也许这就是劳动与不劳动的区别吧！
这次成功的经历让我明白了一个道理：做事不要半途而废，用自己的劳动换 来的果实总比不劳动而获的好呀！
六年级2015-2016学年上学期期末检测题 语文科
基础知识（35分）
一、 看拼音，写词语。（8分）
yùn hán qīng mìe mãnɡ lïnɡ chú fāng （ ） （ ） （ ） （ ） juàn liàn rì kîu xiǎnɡ â xínɡ yún
（ ） （ ） （ ） 二、请给下列带点的字选择正确的解释。（4分）
1、抑扬顿挫．（ ）①挫折，事情进行不顺利②按下，使音调降低。 2、仪．表堂堂（ ）①人的容貌。②仪式；礼节③仪器。 3、杂乱无章．
（ ）①段落②法规③条理。 4、步步为营．（ ） ①军队的驻地。 ②经办；经营 ③谋求。 三、 组词。（4分）
蔼（ ） 峭（ ） 碑（ ） 挚（ ） 竭（ ） 消（ ） 牌（ ） 誓（ ）
魁（ ） 扰（ ） 鳞（ ） jìnɡ( ） 槐（ ） 挠（ ） 粼（ ） 劲｛
jìn ( )
四、按查字典要求填空。（4分）
“幸”是 结构，应查 部，再查 画。“幸”在字典中的解释有：①幸福；幸运；②认为幸福而高兴；③希望； ④侥幸。给下列词语中的“幸”字选合适的解释，把序号填在括号里。有幸．（ ） 幸．亏（ ） 暗自庆幸．（ ） 五、填空。（5分）
1、我是中国人民的儿子，________________________________________。（邓小平） 2、不是花中偏爱菊，____________________________________________。（元 稹） 3、横眉泠对千夫指，____________________________________________。《自 嘲》 4、 ，江船火独明。《春夜喜雨》 5、何当金络脑， 。《马 诗》 六、按原文填空。（5分）
1、我们热爱大地，就像初生的婴儿 的怀抱一样。你们要像我们一样 ， 。为了子孙后代，你们要 的力量和感情来 。
2、伯牙善鼓琴， 。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“ ， 。” 3、皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 的脸上，照着 。 七、欣赏下面这首词，填空。（5分）
、西江月是 ，夜行黄 沙道中是 .(2分) 2、这首词描写
的景色，表达了作者 的思想感情。
理解（20分）
1、 听读短文，完成作业。（5分）
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是“煮书”。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，“读书破万卷，下笔如有神”。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么“煮”。否则就很难把语文学好。”
（1）“煮书”指的是 （1分） （2）短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句 ，（1分）你还知道其他关于读书的名言警句是 。（2分） 2、阅读短文，完成后面的的作业。（15分）
南海明珠——海南岛
在我国南海的万里碧波上，有一颗 （cuǐ càn）的明珠，它就是富饶美丽的海
南岛。
海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品 （bú jì qí shù）；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美
丽壮观。游泳胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下
闪闪发光； （tiào wàng ）大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色
的 （píng zhàng），那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。
每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。
1、根据文中拼音，在横线上写出词语。（4分）
2、“胜”字在字典中的解释有：①胜利；②打败；③超过；④优美的；⑤承受。在“旅游胜地”中应取第（ ）种解释。请根据它的意思再分别用“胜”组五个词。 、 、 、 、 。（3分）
3、填空。（3分）
（1）文章第二自然段主要写了海南岛的＿＿＿＿＿＿，是从＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿三个方面来写的。
（2）第三自然段主要写了海南岛的＿＿＿＿＿＿，突出介绍了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等名胜。
4、用“﹏﹏”划出文中描写椰子树的语句。（1分）
5、用“‖”把文章分成三段，这样分是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分） 6、判断下列说法的正确。（2分）
（1）文章第一自然段用了打比方的手法。（ ）
（2）“海南岛的椰林风光最逗人喜爱”是拟人的说法。（ ） （3）“闪闪发光”和“海南风光”中的“光”意思不同。（ ） （4）“东升”和“西沉”是对反义词。（ ）
表达（45分）
1、 党的十八在十一月十八日胜利召开，面对祖国的繁荣富强对此，你想说点什么？。（5分） 2、 选词填空。（4）
拘谨 滋润 笨拙 终身受益 心旷神怡 郑重其事 振翅高飞 豁然开朗
音乐是人类精神的家园，一首好歌，可以 你的心田；一曲美妙的古筝让你感到 ；一阵清亮的笛音让你在困惑时心中 。朋友，不要彷徨等待，赶快 ，飞向音乐的殿堂，尽情遨游吧！ 3、按要求写句子。（4）
（1）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
________________________________________________________________ （2）天空中挂着圆月。（扩句）
________________________________________________________________
（3）一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。”（改为转述句）
________________________________________________________________ （4）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句） ________________________________________________________________ 4、找出下面短文中的错别字，用横线画出来，把正确的改在文中括号里。（2）
儿子失败了，带着局丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜圆回来，看见儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得不青楚。于是，将准备放下的锄头又抬起来，挖了一块土递给儿子。
（ ） 5、习作。（30分）
家----成长中的避风港。有句歌词中写道：“回家的感觉真好！”一提到家人，就会给人以亲切、温
用意味深长，造句篇五
《六年级上册语文期末试卷》
六年级上册语文期末试卷[1]
2014年1月7日 来源：网络综合 培训课程 加入收藏
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【网络综合 - 小学六年级】
这篇关于《六年级上册语文期末试卷》，是无忧考网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、字词小屋。（30分）
1.我是小小书法家。（6分）
读拼音，写句子，请把这句话整齐又美观地写在下来！
ài guó shì wén míng rén de shǒu yào měi dé。
（ ）
2.看拼音，写词语。（6分）
Jìng mì zǔ náo wēi xié juàn liàn shī gōng xiāng jiāo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3.把词语补充完整。（6分）
（ ）然大悟 （ ）天相接 和（ ）可亲
抑（ ）顿（ ） 为所（ ）为 （ ）不经心
4.在各句中的两个错别字下画上“___”，并改正在括号中。（4分）
(1)有一天，我一如即往地背上马草走向他的书坛。 （ ）（ ）
(2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的网走进来。 （ ）（ ）
(3)海鸥们轮流飞到老人遗象前的空中，像是前来谵养
遗容的亲属。 （ ）（ ）
(4)徽波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。 （ ）（ ）
5.近义词手拉手。（2分）
静谧—（ ） 勤勉—（ ） 抱怨—（ ） 眷恋—（ ）
6.反义词对对碰。（2分）
杰出—（ ） 甜蜜—（ ） 慷慨—（ ） 深奥—（ ）
7.读句子，选出“生”字的正确解释，把序号填在括号里。（4分）
生：A.生疏 B.具有生命力的 C.生长 D.产生，发生
(1)一只小虫，一只“生”着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。（ ）
(2)一个陌“生”的老妇人坐在对面静静地望着我。（ ）
(3)吃没有食品标志的东西，很容易“生”病。（ ）
(4)春天的田野里一派“生”机盎然的景象。（ ）
二、能力小亭。（20分）
1.语言运用。（2分）
中国航天事业自1956年创建以来，经历了艰苦创业、配套发展、改革振兴和走向世界等几个重要时期，迄今已具有了相当的规模。请你对我们的航天人员说一两句话，表达你的情感。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.句子加工厂。（按要求写句子）（6分）
（1）我去上海看世博园。（扩句）
_____________________________________________________________________
（2）运动会增加了各班同学之间的友谊。（修改病句）
_____________________________________________________________________
（3）秋天来了，树叶落下来。（改为拟人句）
_____________________________________________________________________
（4）它们意味深长地对视良久，然后一起欢悦地走回洞穴里去。（用“意味深长”造句） _____________________________________________________________________
（5）我们只有一个地球。 我们要保护地球。（用关联词语连成一句话）
_____________________________________________________________________
（6）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句） _____________________________________________________________________
3.日积月累。（66分）
⑴落红不是无情物，_________________。
⑵我们爱我们的民族，___________________。
⑶____________，不能动人。
⑷珍惜自然资源，_____________________。
⑸横眉冷对千夫指，___________________。
⑹请写出你自己积累的名句：_________________________________________
4.句子排队。（6分）
（ ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？
（ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？
（ ）所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。
（ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？
（ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
（ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？
三、阅读小岛。（20分）
（一）最后一头战象
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嗄羧开始上路。
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时
，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。探后，它 踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着 天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起 来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的 鱼儿扑喇喇跳出水面。
“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嗄羧抬上岸的。”波农丁说。
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！
1.联系上下文，解释词语。（1分）
震耳欲聋：______________________________________________________
2.文中的“久久凝望”、“亲了又亲”，表现了战象怎样的情感？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.此时此刻，嘎羧在你眼里，还仅仅是一头战象吗？它是什么？（3分）
_____________________________________________________________________
4.是什么力量使嘎羧执著地选择这样的归宿？你从中体会到了什么？（3分）
_____________________________________________________________________
（二）在感恩中成长
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；
白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝 天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情。因为 感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母花去了多少的心血与汗水，编织
了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血， 默默奉献着光和热。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在
会上看见自己的小学老师时，用一束鲜花表达她的感激之情。自古以来的伟人无 不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤， 一丝感慨。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，
而作为我们，只知饭来张口、衣来伸手。似乎又有一条隔离带，让我们变得自私 自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的 一份良心，一份孝心，只有如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是
多么快乐。
学会感恩，因为____________________________________________________
_____________________________________________________________________
1.联系上下文，解释词语。（2分）
真谛：__________ ______________________________________________________ 呕心沥血：___________________________________________________________
2.仿写是一种有效的语言训练方式，它能激活思维，提高写作技巧。请你仿照第一段里的画线句子，续写一句话。（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.文中主要写了我们应该对谁的感恩？为什么要对他们感恩？（2分）
_____________________________________________________________________
4.理解文章内容，给文章补充一个结尾。（2分）
5.请你对父母、老师各一句感恩的话。（2分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、习作乐园。（30分）
人生总避免不了困难和挫折，回忆一下这学期的生活，请选择一次你成功的
经历，写出来与大家一起分享。
习作要求：①题目自拟；②内容具体，感情真实；③字数在500字左右。
用意味深长，造句篇六
《六上语文句子、标点复习》
六年级上册句子仿写练习
1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（带点字造句。） ．．．
_______________________________________________________________________________
2.忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。．．．
（带点字造句。）
_______________________________________________________________________________
3.你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？（写一句赞美大自然的。）
_______________________________________________________________________________
4.用意味深长造句。
_______________________________________________________________________________
5.我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！（带点字造句。） ．．
_______________________________________________________________________________
6.如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。（带点字造句。） ．．
_______________________________________________________________________________
7.它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。 ．．．．．
_______________________________________________________________________________
8.这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同泥土一样值得称赞吗？ ．．．．
_______________________________________________________________________________
9.囫囵吞枣——_________________________________________________________________
10.张冠李戴——________________________________________________________________
11.饱经风霜——________________________________________________________________
12.意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，叫声和姿势
与平时大不一样，像是发生了什么大事。（用先概括后具体的方法写话）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
13.啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过
对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，
波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。（像上文从三方面写一写某一景物。）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
14.先写听到的，再写想到的，最后写怎么做，这种写法可以把一个生活情境写具体。
_______________________________________________________________________________
15.先写景物，再写景物中的人。16.用总分的写法，用上分号，写一句话。
_______________________________________________________________________________
17.一群战象，排山倒海般地扑向敌人，势不可当。
_______________________________________________________________________________
18.我们必须及时改正并随时发现学习过程中的缺点。
_______________________________________________________________________________
二、在括号中填入合适的词语。
独享（ ） 眷恋（ ）周密的（ ） 精密的（ ）古色古香
的（ ） 妙笔生花的（ ） （ ）的战斗 （ ）的炮火 善
待（ ） 指望（ ） 节制（ ） 竭力（ ） （ ）
的威胁 （ ）的恩赐 精密的（ ） 周密地（ ） 艰巨
（ ） 艰难地（ ） 蕴藏（ ） 漫游（ ）（ ）遗容
珍藏（ ） （ ）地吼叫 （ ）的箐沟 （ ）平衡贮存（ ）
（ ）地踱来踱去 （ ）的气概 追随（ ）（ ）地阻挠
杰出的（ ） 倾听（ ） （ ）地吟诵 凝重的（ ）
（ ）的气氛 （ ）的设想 （ ）的来历
语文分类复习题标点符号
一．给下面的句子加上适当的标点符号。
（1）公园里开着许多花有牡丹 芍药 紫丁香等 好看极了
（3）菜市场的蔬菜可真多呀 有西红柿 茄子 芹菜 辣椒 黄瓜 真是数也数不清
（4）李强是我们班的学习委员 她学习刻苦 一丝不苟
（5） 林海 这篇课文向我们介绍了什么 你听懂了吗 老师问我
（6）我有一本 汉语成语小词典 它是我学习语文的好助手
（7）那天临走的时候伯父送我两本书 一本 表 一本是 小约翰
（8）哥哥还不满足地说 为什么它这么直 长得这么大
（9）春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间 小河清凌凌的 就像一面透明的大镜子 婀娜多
姿的柳姑娘对着镜子梳妆打扮 并且欣赏着自己美丽的身影 岸边的小草探着脑袋在干什
么 它们想看一看这个美丽的世界 还有那些无名的小花 红的 黄的 白的 散
在草丛中 美极了 几只小鸭子在小河里排着队游来游去 仿佛在告诉我们 春江水暖
鸭先知
七．下面句子中的标点，使用恰当的一组是 ( )
A.班长和同学们都经常对我说："学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。"
B.目录学专家张之洞也说："读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事
倍功半。"
C.旧上海每到夜深，便有人叫卖"桂花赤豆汤"。(一种红豆桂花糯米稀饭)
D.别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终"不知后事
如何"。
八．给下面的这段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。
1、为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不够足 还是土壤根本不行 一位
雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要受粉 （ ）
A． ？ ？ ？ ？ ， —— ！ B． ？ 、 、 ？ ， ， 。
C． ？ ， ， ？ ， ： 。 D． ， ， ？ 。 —— 。
2、有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的
乐趣 （ ）
A． ， ， ， 。 ， ， 。 B． 、 、 。 ， ， 。 。
C． ， ， 。 ， ， 。 。 D． ， ， ； ， ， ， 。
3、在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态轻捷伶俐 飞行快如流星
常结群横飞田野 在水面掠过 追捕蚊 蝇等害虫 燕群所过之处 蚊蝇为之一扫 （ ）
A． ； 、 、…… ， ， ， 。 、 ， ， 。
B． ， 、 、 。 ， ， ， ， 、 。 ， 。
C． ， 、 、 。 、 ， 、 ， 、 。 ， 。
4、黄山被人们称为 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 温泉为黄山四绝 怪石有的像
人 有的像仙 有的状如珍禽异兽 奇松挺立 神采飞扬 张开粗壮有力的臂膀 迎接
远方的来客 云海茫茫 置身其中 真有一种飘飘欲仙的感觉 温泉久旱不干 久雨
不泛 水温常年保持在42℃左右 （ ）
A． 《》 。 、 、 、 。 、 、 ； 、 、 ， ； 、 、 。
B． “” 。 、 、 、 。 ， ， ； ， ， ， ； ， ， 。
C． “” ， 、 、 、 ： ， ， ； ， ， ， ； ， ， 。
用意味深长，造句篇七
《六年级语文上》
2012-2013出一1.
题、我
学年度语文六年级第一学期期末检测卷 人
：字是
小锡词小市小书三
校屋法
六。家
年
级（。
（一30
6班
学分分
生 ） ）
读拼音，写句子，请把这句话整齐又美观地写在下来！ ài
guó
shì
wén
míng
rén
de
shǒu
yào
měi
dé
。
（ 爱国 是 文 明 人的首要美德 。 ） 2.Jìng
看mì
拼 zǔ
音náo
， wēi
写xié
词 juàn
语liàn
。 shī
（
6
分 xiāng
） jiāo
gōng
（静谧） （阻挠） （ 威胁 ） （眷恋） （施工 ） （香蕉） 3.
把
词
语
补
充
完
整
。
（
6
分
）
（恍）然大悟 （水）天相接 和（蔼）可亲 抑（扬）顿（挫） 为所（欲 ）为 （漫）不经心 4.在各句中的两个错别字下画上“___”，并改正在括号中。（4分）
遗容的亲属
。 （像）（瞻、仰） 5.
近
义
词
手
拉
手
。
（
2
分
）
静谧—（幽静） 勤勉—（勤劳） 抱怨—（埋怨） 眷恋—（怀恋） 6.
反
义
词
对
对
碰
。
（
2
分
）
杰出—（平凡） 甜蜜—（痛苦、苦涩） 慷慨—（吝啬） 深奥—（浅显） 7.读句子，选出“生”字的正确解释，把序号填在括号里。（4分）
生：A.生疏 B.具有生命力的 C.生长 D.产生，发生 (1)一只小虫，一只“生”着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。（C ） (2)一个陌“生”的老妇人坐在对面静静地望着我。（A） (3)吃没有食品标志的东西，很容易“生”病。（D） (4)春天的田野里一派“生”机盎然的景象。（ B ） 二1.
、语
能言
力运
小
用
亭
。。
（（
202
分分
） ）
中国航天事业自1956年创建以来，经历了艰苦创业、配套发展、改革振兴和走向世界等几个重要时期，迄今已具有了相当的规模。请你对我们的航天人员说一两句话，表达你的情
感
。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.句子加工厂。（按要求写句子）（6分） （1）我去上海看世博园。（扩句）
（2）运
动会增加了各班同学之间的友谊。（修改病句）
（3）秋天来了，树叶落
下来。（改为拟人句） _______________
（
4）它们意味深长地对视良久，然后一起欢悦地走回洞穴里去。（用“意味深长”造句）
_______________
（5）我们只有一个地球。 我们要保护地球。（用关联词语连成一句话）
（6）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）
3.日积月累。
（6分）
4.
句
子
排
队
。
（
6
分
）
（2）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？ （1）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？ （6 ）所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。 （5 ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？ （4）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。 （三（
3
）、一你
注阅
）意读过
那小最
藏
着岛后
植
物。一根（
头基
的20
战泥
土分
吗
？ ） 象
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嗄羧开始上路。 我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时 ，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。探后，它 踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石 上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着
天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起 来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的 鱼
儿
扑
喇
喇
跳
出
水
面
。
“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嗄羧抬上岸的。”波农丁说。 原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！ 1.
联
系
上
下
文
，
解
释
词
语
。
（
1
分
）
_______________
2.文中的“久久凝望”、“亲了又亲”，表现了战象怎样的情感？（3分）
去
的
战
象
们
的
深
深
的
怀
念
。
_
3.此时此刻，嘎羧
在你眼
里，还仅仅是一头战象吗？它是什么？（3分） 4.是什么力量使嘎羧执著地选择这样的归宿？你从中体会到了什么？（3分）
感
恩
才
让
我
们
懂
得
了
生
命
的
真
谛
。
从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母花去了多少的心血与汗水，编织 了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血， 默
默
奉
献
着
光
和
热
。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在 会上看见自己的小学老师时，用一束鲜花表达她的感激之情。自古以来的伟人无 不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤， 一
丝
感
慨
。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深， 而作为我们，只知饭来张口、衣来伸手。似乎又有一条隔离带，让我们变得自私 自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的 一份良心，一份孝心，只有如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。 怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是 多
么
快
乐
。
（3）1.
联系上下文，解释词语。（2分）
真谛：________________________________________________________________ 呕心沥血：___________________________________________________________ 2.仿写是一种有效的语言训练方式，它能激活思维，提高写作技巧。请你仿照第一段里的画
线
句
子
，
续
写
一
句
话
。
（
2
分
）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.文中主要写了我们应该对谁的感恩？为什么要对他
们感恩？（2分）
分）
4.理解文章内容，给文章补充一个结尾。（2
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