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台州学院专业介绍
本科类 | 经济学 | 国际经济与贸易 |
| 法学 | 思想政治教育 |
| 教育学 | 科学教育 学前教育 小学教育 体育教育 |
| 文学 | 汉语言文学 英语 |
| 历史学 | 历史学 |
| 理学 | 数学与应用数学 物理学 化学 生物科学 |
| 工学 | 机械设计制造及其自动化 材料成型及控制工程 材料科学与工程 材料物理 材料化学 高分子材料与工程 电气工程及其自动化 电子信息工程 计算机科学与技术 土木工程 给排水科学与工程 道路桥梁与渡河工程 化学工程与工艺 制药工程 环境工程 生物工程 |
| 医学 | 临床医学 护理学 |
| 管理学 | 信息管理与信息系统 工商管理 市场营销 财务管理 工业工程 旅游管理 |
| 艺术学 | 音乐学 美术学 视觉传达设计 |
国际经济与贸易(本科类)本科 学制四年
培养目标：掌握经济、贸易基本理论和知识、熟悉国际贸易相关政策和法规，具备较强的理论分析和外贸实务操作技能，能适应国际贸易发展、能力强、综合素质高的复合型应用型人才。
主干课程：国际经济学、西方经济学、国际贸易学、国际贸易实务、统计学、国际金融、国际结算、国际市场营销、外贸会计、外贸英语口语、国际商法、单证实务、实务模拟实验、国际商务谈判等。
就业范围：适合在涉外经济、贸易、管理部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、市场营销、涉外财务核算、对外交流等高级经济贸易业务和管理工作。
思想政治教育(本科类)(师范) —本科—学制四年培养目标：德、智、体、美全面发展，能适应社会主义现代化建设和教育发展需要的中等学校合格政治教师和能适应法学、政治学、经济学等专业工作的人才。主干课程：哲学、宏观经济学、微观经济学、邓小平理论和三个代表重要思想概论、法学概论、政治学、社会学、伦理学、思想政治工作概论、现代西方哲学、逻辑学等。就业去向：适合于在学校从事政治及社会学科教学、思想政治工作和学生管理工作，适合于在行政机关、企事业单位从事管理、宣传、文秘等工作。
科学教育(本科类)(师范) 本 科 学制四年
培养目标：适应21世纪社会主义现代化建设和教育发展需要的，德、智、体、美全面发展的初级中学科学学科师资，同时也能适应高级中学生物学、化学、物理学等学科教学的教师和教学研究人员及其他教育工作者。
主干课程：心理学、教育学、中学自然科学教学法、植物生物学、动物生物学、生物化学、无机化学、有机化学、分析化学、大学物理、自然地理学等。
就业范围：主要从事初级中学科学学科教师、学科教学研究人员及其他教育工作。
学前教育(本科类)学前教育（师范）——本科 ——学制四年
培养目标：德、智、体、美等全面发展，掌握学前教育知识和技能，具有可持续发展的专业能力，能胜任幼儿园等学前教育机构的教学、科研和管理工作，且具有与学前教育相关的社会服务能力的高素质应用型本科人才。
主干课程：学前教育学，学前卫生学，学前心理学，学前教育史，幼儿文学，学前儿童数学教育，学前儿童语言教育，学前儿童科学教育，学前儿童音乐教育，学前儿童美术教育，学前儿童健康教育，学前教育科研方法，幼儿保育技能，音乐、舞蹈、钢琴、美术等。
就业去向：适合在幼儿园、托儿所等学前教育机构担任幼儿园教师、幼教科研人员、社区幼教机构工作人员、儿童社会工作者等，及其他有关机构的教学、研究工作。
小学教育(本科类)(师范) 本科 学制四年
设有汉语言文学、英语、数学3个方向，采取“平台+模块”入学一年后分方向的培养模式。
汉语言文学方向
培养目标：德、智、体、美全面发展，能适应现代小学教育改革与发展需要，具有创新精神和实施素质教育能力的本科程度的小学语文师资。
主干课程：古代文学、现代文学、当代文学、外国文学、儿童文学、古代汉语、现代汉语、写作、文学概论、小语教法等。
就业范围：适合于从事小学语文教学工作和教育管理工作，适合于从事新闻采编、文秘、行政等相关工作。
英语方向
培养目标：德、智、体、美全面发展，能适应现代小学教育改革与发展需要，具有创新精神和实施素质教育能力的本科程度的小学英语师资。
主干课程：综合英语、听力、阅读、口语、写作、语音、语法、
翻译、英美概况、高级英语、小学英语教法等。
就业范围：适合于从事小学英语教学工作和
教育管理工作，适合于
教育、行政、经济等部门从事实际应用与管理等相关工作。
数学方向
培养目标：德、智、体、美全面发展，能适应现代小学教育改革与发展需要，具有创新精神和实施素质教育能力的本科程度的小学数学师资。
主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、初等数论、复变函数、微分方程、应用数学、数学发展史、小数教法等。
就业范围：适合于从事小学数学教学工作和教育管理工作，适合于在科技、教育和经济等部门从事实际应用与管理等相关工作。
体育教育(本科类)（师范） 本科 学制四年
培养目标：能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究，学校体育管理及社会体育指导等工作的“有信念，善学习，强能力，精技术，爱创新”的应用型、复合型体育人才。
主干课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术、体育社会学、体育测量与评价、运动训练学。
就业范围：中、小学体育教育及体育活动的组织与管理。
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