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本期节目内容：介绍了刺豚养殖市场经济好，一只能卖1000元。由不得你不相信：生气了！刺豚变成刺球，刺豚鱼气性大得没法瞧！谁还没有点儿脾气，但是有一种鱼，气性大得几乎能把自己气爆炸了，您相信吗？信不信由你。今天您就会发现，还真由不得你不信。敬请收看刺豚养殖市场经济好，一只能卖1000元。
[每日农经]带刺的诱惑(4)气成刺球 刺豚反惹人爱(20140424)
三亚海亚餐厅 联系电话：0898-88276962 88362388
餐厅经理：朋友，你们都是来自北方吧，来三亚旅游是吧，来来来，看一下，给大家展示一下。
游客：这还是活的呢？
游客：什么东西呀？
游客：会扎手吗？
在海南三亚的海滩上，记者意外见到，有人在展示一种奇特的东西。这个家伙竟然在十几秒钟里，变成了圆滚滚的带刺儿的球！这引起了过往游客的惊叹和好奇，记者王玥也是第一次见。
记者：这圆圆的，浑身是刺的，真的很奇特，这里就是三亚的三亚湾，虽然说游客不知道这到底是什么，但都纷纷表现出好奇，而且都拿出手机纷纷给它拍照，说实话，我也是第一次见，但说实话，他们虽然没见过，啊……
差点被它的刺扎到，王玥吓了一跳。这家伙浑身是刺，憨态可掬，萌翻了在场的很多游客。
记者：阿姨，你是从哪儿来的？
游客：太原。
记者：见过吗？
游客：没有。
游客：三亚的 都第一次见到。
游客：就像一个猫似的那种感觉。
游客：像刺猬。
游客：像个菠萝蜜一样。
游客：像带刺的球。
游客：企鹅，不像吗？
记者：企鹅？
这东西肚子一鼓，刺就张开，身上足有五六百根刺，这刺儿有长有短，长的有七八厘米，用手一碰简直跟钢针一样，这个像刺猬一样的东西把一些游客吓得扭头就跑，也有一些胆儿大的，摩拳擦掌要拿一下。
记者：小心手。
游客：还是很重，会扎手吗？
记者：小心 小心在下面拿。
游客：会滑掉吗？好像要掉了似的。
原来这是一家酒店为了招揽顾客做的一个促销活动，这个浑身是刺的家伙到底是什么宝贝呢？
海亚餐厅经理：这鱼其实我们叫刺豚，也叫老虎鱼。
记者：他们告诉我说，这鱼叫刺豚，我真是第一次听说，也是第一次见，引发了我极大的好奇心，听说在三亚的这片海域里就有，走，我们看看去。
为了寻找刺豚，记者在三亚湾码头搭上了一艘捕渔船，在船上，遇到了三亚一家酒店老板李春燕大姐，刺豚是李大姐酒店里的招牌菜，李大姐今天就是来买刺豚的。
三亚海亚餐厅董事长 李春燕：这个东西不好捕捞，所以市面上很少，如果好捞也不会那么贵。
刺豚经销商钟国强：这种鱼很少捉到的，近海捕捞有时候捉到一条两条的，很少的。
记者：因为现在刺豚是没有办法人工养殖的，所以说所有的刺豚都是野生的，听说它们就生活在这样的热带海域当中刺豚，现在我们就要出海去捕捞刺豚，不过刚才这位渔民大哥也告诉我了，能不能捕到刺豚也要看运气，有时候他们出海一天都一无所获，所以今天也要看看我们的运气到底怎么样。
捕捞刺豚的工具是这普通的鱼网，通常刺豚都是渔民在捕鱼的时候意外捕上几条，如果能捕上三五条刺豚，那么渔船一天的出海费用也就赚出来了，所以对渔民来说，能捕到刺豚是件值得庆贺的事情。
渔民：没有，没有。
记者：一条也没有。
刺豚收购商：浪太大了，坐都坐不稳了。
风浪越来越大，李春燕大姐已经晕船呕吐，刺豚收购商联系别的渔船也没有任何刺豚的消息。出海三个多小时之后，渔船开始掉头回港。无奈的李大姐只能给收购商留下了定金，空手而归。
记者：钟大哥，你还能带我们去找到刺豚吗？
刺豚经销商 钟国强：我带你看还有没有。
记者：去看一下还有没有？
刺豚经销商 钟国强：看还有没有，也许被人家拿完了。
记者：好。
钟大哥一年收购7000多斤刺豚，这个量在南海一带已经是非常多的了，足见刺豚的稀少珍贵。他带我们来到近岸的渔排上，渔民暂养海鲜的地方。
记者：哇，这里有好多海鲜啊。
经销商：好多。
记者：看看。这是什么，这是鳗鱼。好大一条这个鳗鱼，这叫什么，花斑鳗鱼吗？
经销商：花鳗。
记者：还有这个海蟹是吗？
经销商：红琵琵虾。你抱一下。
记者：居然还动，好害怕。
经销：你要这样抓它。
这红琵琶虾虽然可爱，但是我们要找的刺豚有没有呢？
经销商：还有没有？都抬过来，有就抬过来？全抬过来？
记者：有几条啊？
经销商：全部抬过来，慢一点。
记者：终于要见到了。这个就是刺豚是吗？
虽然在海上找了4个多小时以后，但看来王玥运气还真不错！
记者：唉，这个刺豚跟我们之前见的怎么不一样？这个是扁的，不是圆的吗？
小鱼大营救-第二章：沉船历险-图文攻略【2-3】
这一关玩法简单，首先使用贝壳来将入口打开，而使用刺豚时我们需要抛射到恰到好处，必须用刺豚来将里面的冰箱能击裂开，不然里面的刺豚的威力有可能将里面的冰箱炸不开
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大班科学谈话交流活动 《它们怎么保护自
己》
活动目标：1.了解动物运用保护色、硬壳、刺等身体特征保护自己，适应生存。（重点）
2.能区分运用不同类型保护方法保护自己的动物并大胆与同伴交流。
3.体验分享交流的快乐，激发幼儿对科学现象探索的兴趣。
活动准备：ppt课件，小动物图片（青蛙，毛虫，蜗牛，贝壳，豪猪，刺豚等动物）
活动过程：【刺豚视频】【刺豚视频】
一：引出主题，引起兴趣
“今天我们要到大森林里去玩。瞧，森林里的好多小动物都来迎接我们了。” 教师提问：它们都是谁啊？它们有什么特征？
幼儿按顺序指认图片内容并自由发言。
教师小结：这些动物有着不同的身体特征
二：幼儿交流分享
1.幼儿上前展示，和小朋友们说一说自己知道的动物如何保护自己。 分组交流，幼儿分组将照片贴到黑板上。
3.幼儿一起总结动物保护自己的方式。
提问：这么多的小动物都会保护自己，有那些小动物保护自己的方式有着共同点？
教师在黑板上总结出三类保护自己的方式。
看视频/故事：动物保护自己（待定）
4.游戏
“刚刚我们了解了三类保护自己的动物。它们是„„(幼儿发言，教师将乌龟，刺猬，变色龙图片贴在黑板上)那现在老师要给每个小朋友发一张图片，请小朋友们帮你手上的动物找到和它一样用同样的保护方法保护自己的动物，把它同类型的小动物贴在同一块黑板上。老师请三个老师扮演老虎，如果小朋友贴错了就会被老虎抓住哦。”请三名教师监督幼儿贴图片，贴错了就将幼儿请出并让其他幼儿说出为什么贴错图片的幼儿会被抓住，强化幼儿对三类动物自我保护的知识。
三.结束部分
请幼儿说出生活中他们自我保护的方法（遇到陌生人，上下楼梯，上厕所等）“小动物们遇到危险时都有保护自己的方法，那小朋友们平时遇到陌生人时是怎样保护自己的呢？”幼儿自由发言。 “那现在请小朋友安全地上厕所。”活动结束。
大班语言活动：小刺猬烫发
活动目标：
1、欣赏故事，尝试用完整连贯的语言清楚的表述自己的想法。
2、理解故事内容，知道自己就是最好的，不和别人攀比的道理。
活动准备：
1、《小刺猬烫发》讲故事视频
2、幼儿已在提前准备绘画：妈妈的发型。
3、教学挂图。
活动过程：
一、教师组织幼儿展示“妈妈的发型”，让幼儿认识几种常见的发型（短发、直发）。展示完幼儿的作品，教师展示自己的发型模型（烫发）。
二、出示刺猬图片，提问：小朋友认识这是什么动物吗？它是什么发型？大家可以给它设计一个什么发型呢？引发幼儿听故事的兴趣。【刺豚视频】
三、结合挂图讲述故事，让幼儿充分的理解故事内容，并能用动作、表情表现出自己对故事的理解。锻炼孩子的语言表达能力和大胆表演的能力。
1、讲述故事前提，引起幼儿的注意。
2、出示挂图一：图上都有谁？它们在做什么？小刺猬在想什么呢？
3、出示挂图二：小刺猬变成什么样了？你觉得漂亮吗？
4、出示挂图三：小刺猬遇到到了谁？牛伯伯有什么反应？模仿“牛伯伯睁大了眼睛看”的样子和小兔子“看了她一眼，撒腿就跑边跑边嚷：„怪物怪物‟”的样子。体会小刺猬烫发后的奇怪样子。
5、出示挂图四：小刺猬在干什么？他怎么了？她为什么背不到果子？模仿小刺猬“前滚后滚、左滚右滚”的样子和“垂头丧气”的样子，体会小刺猬失望的心情。
6、出示挂图五：小刺猬这次遇到了谁？发生了什么事？她为什么建立大灰狼连滚带爬的跑了？他身上的刺到底有什么用？模仿大灰狼说话的语气和小刺猬害怕的样子。体会小刺猬连滚带爬逃回家的狼狈。
7、改编故事，如果小刺猬没有烫发，那她见到大灰狼会怎么办？结果又会怎么样呢？
四、让幼儿看视频，完整欣赏故事。
五、还有一些小动物，别人认为他们身上有这样那样的缺点，但是正是这些缺点却能一次次的帮助自己逃离险境。（出示图片：黄鼠狼、乌贼、刺豚、乌龟等）
六、教师小结：小刺猬身上的刺不仅能背果子，还可以当武器来保护自己。每个人的身体都有着特殊的功能和本领，不能盲目的和别人攀比，要相信：自己的就是最好的！
小鱼大营救-第四章：冰川之旅-图文攻略【4-7】
这里比较烦人的是贝壳将下方冰块击碎后，要等待一段时间才能消失，这里严重影响了运动员的情绪哟!首先使用贝壳将下方冰块击碎，然后换用海螺将上方的冰箱击碎，最后使用刺豚将最里面小鱼救出
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小鱼大营救-第二章：沉船历险-图文攻略【2-11】
既然是撑杆跳，那就需要我们使用刺豚首先借助右下的小鱼来弹跳到左边。
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