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改正缺点的经典名人语录
改正缺点(一)
改正缺点的经典名人语录
1、缺点并非全然是缺点，只要它不憎恨美德。--尚福尔
2、盖聪明疏通者戒于无断，湛静安舒者戒于后时，广心浩大者戒于遗忘。--资治通鉴
3、掩饰一个缺点，结果会暴露另一个缺点。--伊索
4、我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己。--英国作家托马斯·布朗
5、忘了自己的缺点，就产生骄傲自满。--德谟克利特
6、瑕不掩瑜，瑜不掩瑕。--西汉学者戴圣
7、从我们的理想中，我们无意间暴露了自己的缺陷。--法国作家让·罗斯唐
8、如果我们自己没有缺点，当我们发现别人的缺点时就不会如此愉快。--拉罗什富科
9、人有八疵，事有四患，不可不察也。--庄子
10、你消灭的每一种缺点都存在着与它对应的长处，两者相辅相成，生死与共。--阿纳托尔·法朗士
11、美德和缺点都具有一种不可思议的性质，拥有得越多，你会以为自己具备得越少。--欧洲
12、每个美人都能挑出瑕疵来。--土耳其
13、没有十全十美，也没有人不可或缺，每个人都有这种或那种弱点。当他失败时，这种弱点将会缓解他的沉痛之情。--拉布吕耳尔
14、骄傲是缺点的最佳藏身之地。--英国作家塞·巴特勒
15、毫无的缺点的人显然是不存在的，因为他无法在这个世界上找到一个朋友，他似乎属于完全不同的物种。--赫兹里特
16、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。--意大利诗人但丁
17、当缺点放弃我们时，我们还自以为是我们抛弃了缺点。--拉罗什富科
18、不求立名声，所贵去瑕疵。--唐代诗人王建
19、梦想家的缺点是害怕命运。--斯·菲利普斯
20、别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生事业扔掉。--蒙古族
21、在日常生活中，我们往往由于自身的缺点而不是优点才招人喜欢。--拉罗什富科
22、有多少美德和缺点是微不足道的。--沃维纳格【改正缺点】
23、因为怕生蛆，就不能做豆浆了吗？--朝鲜族
24、衣上的虱子再多，也不能放进炉子里烧。--维吾尔族
25、一个人的完美之处，在于找出自身的缺点。--意大利
26、我们唯一不会改正的缺点是软弱。--法国作家拉罗什夫科
27、我没有路，所以不需要眼睛；当我能够看见的时候，我也会失足颠仆，我们往往因为有所自恃而失之于大意，反不如缺陷却能对我们有益。--莎士比亚
28、唯一没有瑕疵的作家是那些从不写作的人。--赫兹里特【改正缺点】
29、三长难救一短，三勤难补一懒。--清代文人牛树梅
发现自我缺点及改变自我方法
改正缺点(二)
改变自我的方法【改正缺点】
下面是我对自我缺点的总结：【改正缺点】
缺点1、比较以自我为中心
缺点2、比较爱虚荣
缺点3、遇事不稳定、急躁
缺点4、不会适当拒绝别人过分要求
缺点5、胆子太小
缺点6、综合能力不强
缺点7、办事能力有待提高
缺点8、不了解自己衣着
缺点9、感情太丰富，对感情没定性
缺点10、学习不够认真
缺点11、做事犹豫，不果断
缺点12、不够自信
缺点13、不够成熟
缺点14、有点从众心理
缺点14、不太会表达好自己的情感
缺点15、和朋友之间在交流相处上还有待提高【改正缺点】
缺点16、太在意外界对自己的看法、评价
缺点17、想得多，做的少
缺点18、遇到选择的时候，缺少理性的思考
缺点19、做事比较冲动，考虑不全后果【改正缺点】
缺点20、自尊心太强，内心很敏感，不够强大
缺点21、受外界影响后情绪起伏比较大
缺点22、缺少坚持到底的耐心
缺点23、轻易相信别人
缺点24、容易以偏概全【改正缺点】
针对以上二十五个缺点，我提出了具体的一些改正方法，其实只要我们养成了一些好习惯，就能发现自己在不经意间改掉了很多的缺点。
1.确定方向 不走冤枉路
俗话说："马壮车好不如方向对"，这句话的典故来自春秋战国时期，有位夫子备了很多物品，欲前往南方楚国，便向路人问路，路人答："此路非往楚国。"
夫子说："我的马很壮，没关系。"路人又再强调这不是去楚国的方向，夫子依然固执的说："我的车很坚固。"路人只好叹息的说："这不是往楚国的方向啊！"方向错误，再怎么努力都枉然。
仔细想想做这项工作的重点是什么，希望藉此得到什么结果，这样做之后是不是真的能得到想要的结果，与你的主管及上下游流程的同事一同讨论，再决定整个方向及流程。
2.做行事历及项目执行计划
以一天的计划表来说，首先列出你必须做的事，这些是你今天的首要工作；然后再列出应该做的事，以及可以做但并不急于一时的事。然后评估各项工作所需的时间再决定如何把时间分配到这些工作上。记住，应该把最重要的事情放在一天中状况最好的时间内去做。一天的时间规划完成后，可以延伸成一周的计划，决定一周内最重要及必须做的事。每天要确认行程是否照计划进行。
3.运用系统思考，工作分门别类进行
养成把握重点，循序渐进，集中力量的习惯，决定次序，从最重要的事情着手。我们必须先决定哪一个工作比较重要，必须优先去做；那些比较不重要，可以缓办。不考虑优先次序所产生的另一结果，常是一无所成，而且被拖延或耽搁的事情，等之后再提出时，往往已失去时效性。
·依工作的重要性决定完成工作的优先级。
·依工作的重要性决定投入工作的时间。
·同性质、同种类、类似性高的工作一次解决。【改正缺点】
·不断地思考是否有更有效率的工作方法。
·避免用过大的手段达成较小的目的以造成浪费，如杀鸡焉用牛刀。【改正缺点】
4.事前准备需周到
在工作过程中再花时间去寻找所需的资料或工具，只会事倍功半，徒增出错的机会。事前即将一切所需都准备好，即取即用。
·随时准备好"最新"的信息："资料"的随时更新与增删，可以让我们永远掌握到最新的讯息，并随时将它做好整编、归类等的工作，以供我们随时掌握最新的状况，并可迅速做出正确的思考判断。
·要有"工具库"的观念：随时将自己的知识、经验、技能等，做好转换成工具的观念，以便随时可以拿出来运用，或重新组合，以便缩短时间、提高效率，增加更多的成功机率。
·寻找自己的"良师"：在公司内外寻求一群具备不同专业技能与职位的良师，藉由良师的经验、智能与人脉关系，可以提供各类的协助。
小箴言：当你在做小事情的时候，你必须想"大事情"，以便让所有的小事情都能朝正确的方向前进。----趋势专家艾文·托佛勒（Alvin Toffler）
5.不断学习新的知识与技能
在十倍速生涯里，工作变换得快，工作速度本身也快，加上外在环境及产业新知识加速产生，若不加紧学习脚步，就可能像老牛拖着重车，或是一个折旧严重的汽车却开在高速公路上一样，不仅充满了无力感，更会遭受时代无情的淘汰。"苦干"是成功的充分或基本条件，但它并不能保证成功，今天我们还要聪明工作，只有不断学习才能提升工作效率及创新。
不断学习对工作能力的增进很重要，综观古今中外成功人士，或是观察卓越企业的主管，主动发问、参加课程，甚至只是默默观察别人怎么做，都能从中学习到新知与技术，再消化出更有效的做事方法与解决问题之道。
6.时刻保持一颗创意的心
有创造力，才不会为了一些问题苦思对策，在无例可循的情况下，急得像热锅上的蚂蚁，坐立难安。时时评估创意带来的好成果，在过程中你会领悟到，
利用创意来解决问题是一种快乐而有趣的事，培养创意绝对是企业人必备的技巧之一。
培养创造力的方法有以下几种：
·开放心胸，经常注意周遭的环境，就像科学家一样善于观察四周的一举一动，就可发现很多新方法能解决老问题。
检视所有可能的方案，千万别因"不可能"、"幼稚"、"没人成功过"或是"从没听说过"而轻易放弃。
·善用自己的第六感，保有敏锐的感觉，放松身心，运用你的灵感，突破思维的限制。
·抽离各个解决问题方案的精华，予以分类整理，再重新组合，看看彼此的关系如何，能否衍生出新的观点。
以上是我经过自我反思之后发现自己存在缺点和问题，我很希望自己能找到正确方法尽快改正自己缺点和解决存在问题，全面提高自己能力和素质，使自己在各方面都能顺利，完成自己学习和在工作、生活中找到自己合适位置。【改正缺点】
我希望自己能尽快改正，彻底改正，提高自己综合能力和办事能力，不断完善自己人际关系，充分了解自己，争取有较短时间使自己在各方面取得优异成绩，完成大学本科学位，顺利通过司法考试和公务员考试，以及准备研究生考试。希望自己能在以后学习生活当中找到正确自己，做自己合适事情，寻找合适自己方向，追求自己理想和信念，追求自己人生，追求自己爱情。
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总结经验 改正缺点 努力工作
改正缺点(三)
总结经验 改正缺点 努力工作
—— 用科学发展观分析我的工作
彭州市龙门山镇九年制学校 祝明华
深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推动经济社会又好又快发展的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。
根据我校科学发展观学习领导小组的部署，这些天来，通过个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等多种形式的学习，我对科学发展观的精神实质和科学内涵有了较为深刻的理解和认识。自觉的将本人工作实际与科学发展观的要求相比较，发现存在一些具体的问题。为今后进一步的做好本职工作找到了差距，明确了方向，奠定了基础。现对学习和个人剖析情况做以下汇报，请领导老师批评指正：
一、学习体会
通过学习，我懂得科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。她的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。作为一名老师，一名中层干部，要为我校灾后发展建设做出自己应有的贡献，就必须学习。学习政治理论，学习先进的管理策略和教育教学理念，学习课堂教学策略。在学习中发展，在学习中成长。终生学习，就是最好的发展形式之一。
以人为本，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。对于教育工作者来说，要树立以人为本的理念，就是要树立正确的教育观，学生观。明确教师是课堂的组织者，参与者，合作者，引导者,教师的工作要尊重和理解个体差异，为每一位孩子的健康成长，良好发展奠基。
坚持全面协调可持续发展，就是为了人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。作为教育工作者，为推动教育教学持续健康发展，就要积极探索推行课堂教学改革，培养自主学习能力，这是最大限度加强教育教学协调发展的最佳途径。坚持统筹兼顾是深入学习科学发展观的根本方法。目前，要把科学发展观学习和加强课堂教学,做好本职工作统筹兼顾，有机融合，最大限度做到两不误，两促进。
二、存在的问题：
（一）思想观念还显后进。教师是否具有创新理念、创新精神，是决定教育事业发展水平的关键因素。个人在思考和谋划自己专业化的发展思路和策略时，
从落实到实践中，没有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去思考、去谋划。思想认识不能紧跟教育改革。
（二）学习不够系统深入。多年来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，虽然深知学习是一种推动教育发展，教师成长的有效途径。思想上也总想做一个终身学习的践行者，却因缺乏统筹兼顾的科学方法，成天忙于备课、改本、辅导后进生等工作，缺乏深学苦读的恒心韧劲，让学习不能够深入持续下去。
（三）科研工作成效不够显著。在落实教育发展各项具体科研工作中，还存在被科研课改工作推着走，被动去进行研究的情况。在教研组工作中，不能开展研讨、交流、总结等多种形式的活动使教师开阔视野、激发思路、增长见识，提高教育科研的水平。 教学上，虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节，也不时地翻阅一些像《魏书生教育工作漫谈学》、《魏书生班主任工作漫谈》等教学书籍，并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中，但缺少系统的计划，教学即时的总结和反思，更没有有目的地去改进，没有形成研究的系列，有点脚踏西果皮的感觉，所以拿不出象样的拳头产品。从而，教学只停留在原有水平，属于经验型，这是我最遗憾的。
四、由于个人从事学校管理工作时间不长，导致有时处理事务经验不足，对同事，对学生还没有完全做到以人为本。特别是一贯以高标准要求学生，脱离了学生能力差异性、素质参差不齐等方面的客观现实。没有更多的考虑每个人的差异，没有完全落实以人为本的理念。
按照学习实践科学发展观的要求，为能更好的在学校党支部带领下推进我校教育教学又好又快地发展。在今后的工作中，我一定要认真把握好以下几个方面：
（一）深入系统学习，提高自己驾驭新形势下教育教学工作的理论水平。一是要系统学习中国特色社会主义的理论体系，尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质，做到入脑入心。二是要深入系统学习教育科学理论知识，尤其是素质教育和教育均衡发展的理论，广泛获取教育的新思想、新理念，进一步增强自身素质。三是在教学过程中，我们要博览群书，深入学习理论知识，用专业知识武装头脑，在实践中善加利用，解决知识不够丰富，理论不够扎实的问题。一定要有一种危机感、紧迫感，把教书育人、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，要在工作中不断学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
（二）不断改进方法，提高自己教育教学科研工作的能力。一是要牢固树立创新意识。放开手脚大胆尝试课堂教学改革。打破传统的“填鸭式”，“满堂灌”的教育方法，积极主动的探索自主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，接受理解，支持，树立“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的课堂理念，激活课堂，激发学生主体参与的深度和广度。因为无论是现代教育理论还是目前各名校的实践经验都说明，要提高教育教学效率，健康持续推进教育教学改革，探索实施自主学习，最大限度提高学生学习的主观能动性是最有效的途径。二是要坚持运用统筹兼顾的方法，干好学校安排的各项工作，在教学中不断反思，坚持写教育随笔，教学札记，在思考和学习中改进课堂教学，不断加强个人师德师
风建设。
（三）坚持以人为本，进一步将德育、安全工作做到管理规范化，提高教育教学质量，尤其是坚持德育为先。在工作中，多方位的关心学生的需求，尤其是后进生，使他们能感受到学习的乐趣。尊重学生的人格，摒弃传统观点，放活课堂，把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如，在课堂上允许学生有不同的看法，尊重学生的思考权力和精神自由，提倡学生展开思想碰撞，鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。努力放弃传统的“师道尊严”，把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的教育教学工作中。
总之，作为一名教师，特别是党员教师、中层干部，我要以科学发展观指导实际工作，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学河学校管理中，真正做到教好书育好人。
关于改正缺点的名言
改正缺点(四)
1、因为怕生蛆，就不能做豆浆了吗?——朝鲜族
2、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——法国作家 拉罗什夫科
3、你消灭的每一种缺点都存在着与它对应的长处，两者相辅相成，生死与共。——阿纳托尔·法朗士
4、三长难救一短，三勤难补一懒。——清代文人 牛树梅
5、我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己。关于改正缺点的名言。——英国作家 托马斯·布朗
6、没有十全十美，也没有人不可或缺，每个人都有这种或那种弱点。当他失败时，这种弱点将会缓解他的沉痛之情。——拉布吕耳尔
7、衣上的虱子再多，也不能放进炉子里烧。——维吾尔族
8、人有八疵，事有四患，不可不察也。—— 庄子
9、美德和缺点都具有一种不可思议的性质，拥有得越多，你会以为自己具备得越少。——欧洲
10、忘了自己的缺点，就产生骄傲自满。——德谟克利特
11、唯一没有瑕疵的作家是那些从不写作的人。关于改正缺点的名言。——赫兹里特
12、在日常生活中，13、缺点并非全然是缺点，只要它不憎恨美德。——尚福尔
14、有多少美德和缺点是微不足道的。——沃维纳格
15、瑕不掩瑜，瑜不掩瑕。——西汉学者 戴圣
16、掩饰一个缺点，结果会暴露另一个缺点。——伊索
17、盖聪明疏通者戒于无断，湛静安舒者戒于后时，广心浩大者戒于遗忘。——资治通鉴
18、如果我们自己没有缺点，当我们发现别人的缺点时就不会如此愉快。()——拉罗什富科
19、一个人的完美之处，在于找出自身的缺点。——意大利
20、从我们的理想中，我们无意间暴露了自己的缺陷。——法国作家 让·罗斯唐
21、不求立名声，所贵去瑕疵。——唐代诗人 王建 梦想家的缺点是害怕命运。—— 斯·菲利普斯
22、骄傲是缺点的最佳藏身之地。——英国作家 塞·巴特勒
23、我没有路，所以不需要眼睛；当我能够看见的时候，我也会失足颠仆，我们往往因为有所自恃而失之于大意，反不如缺陷却能对我们有益。——莎士比亚
24、每个美人都能挑出瑕疵来。——土耳其
25、当缺点放弃我们时，我们还自以为是我们抛弃了缺点。——拉罗什富科
26、毫无的缺点的人显然是不存在的，因为他无法在这个世界上找到一个朋友，他似乎属于完全不同的物种。——赫兹里特
27、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——意大利诗人 但丁
28、别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生事业扔掉。——蒙古族
改正缺点的经典名人语录
改正缺点(五)
1、缺点并非全然是缺点，只要它不憎恨美德。--尚福尔
2、盖聪明疏通者戒于无断，湛静安舒者戒于后时，广心浩大者戒于遗忘。--资治通鉴
3、掩饰一个缺点，结果会暴露另一个缺点。--伊索
4、我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己。改正缺点的经典名人语录。--英国作家托马斯・布朗
5、忘了自己的缺点，就产生骄傲自满。--德谟克利特
6、瑕不掩瑜，瑜不掩瑕。--西汉学者戴圣
7、从我们的理想中，我们无意间暴露了自己的缺陷。--法国作家让・罗斯唐
8、如果我们自己没有缺点，当我们发现别人的缺点时就不会如此愉快。--拉罗什富科
9、人有八疵，事有四患，不可不察也。--庄子
10、你消灭的每一种缺点都存在着与它对应的长处，两者相辅相成，生死与共。--阿纳托尔・法朗士
11、美德和缺点都具有一种不可思议的性质，拥有得越多，12、每个美人都能挑出瑕疵来。--土耳其
13、没有十全十美，也没有人不可或缺，每个人都有这种或那种弱点。当他失败时，这种弱点将会缓解他的沉痛之情。--拉布吕耳尔
14、骄傲是缺点的最佳藏身之地。--英国作家塞・巴特勒
15、毫无的缺点的人显然是不存在的，因为他无法在这个世界上找到一个朋友，他似乎属于完全不同的物种。--赫兹里特
16、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。--意大利诗人但丁
17、当缺点放弃我们时，我们还自以为是我们抛弃了缺点。--拉罗什富科
18、不求立名声，所贵去瑕疵。--唐代诗人王建
19、梦想家的缺点是害怕命运。--斯・菲利普斯
20、别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生事业扔掉。--蒙古族
21、在日常生活中，我们往往由于自身的缺点而不是优点才招人喜欢。--拉罗什富科
22、有多少美德和缺点是微不足道的。--沃维纳格
23、因为怕生蛆，就不能做豆浆了吗?--朝鲜族
24、衣上的虱子再多，也不能放进炉子里烧。--维吾尔族
25、一个人的完美之处，在于找出自身的缺点。--意大利
26、我们唯一不会改正的缺点是软弱。--法国作家拉罗什夫科
27、我没有路，所以不需要眼睛；当我能够看见的时候，我也会失足颠仆，我们往往因为有所自恃而失之于大意，反不如缺陷却能对我们有益。--莎士比亚
28、唯一没有瑕疵的作家是那些从不写作的人。--赫兹里特
29、三长难救一短，三勤难补一懒。--清代文人牛树梅