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世界著名优秀合唱团介绍
一、美国“罗伯特·肖圣乐合唱团”
美国著名合唱指挥家罗伯特· 肖于1948年自行创办“罗伯特·肖合唱团”，在这支专业的室内乐合唱团二十年的不凡经历中，曾先后在美国四十七个洲以及世界二十九个国家进行了广泛的巡回演出，并录制了大量的唱片而名噪一时。 该团以深刻准确、真挚贴切的自然情感和优雅美好的高超技艺，展示了美国著名作曲家斯蒂芬·福斯特众多不同风格合唱作品的丰富内涵，时而将人们带入仿佛天堂般安宁柔美的境界；时而又让人们体验了华丽与浑厚并需，优美明快又气质洒脱的诗情画意。他们的歌声无疑为我们展现了合唱艺术的美好感知与思想情感的最高境界。
二、前苏联（俄罗斯）“亚历山大罗夫红旗歌舞团合唱团”
亚历山大罗夫红旗歌舞团于1928年由当时莫斯科音乐学院的亚历山大·亚历山大罗夫教授创立，并由他亲自领导直至1946年去世，长达18年之久。1946年初，由后来成为将军的鲍里斯·亚历山大罗夫上校接替了他父亲领导这个乐团直到1986年退休。作为一支军队歌舞团，红旗歌舞团创作和演出了大量的俄罗斯优秀的军旅歌曲，歌舞团演员们整齐、嘹亮、优美动听的歌声，赢得了世界各国人民的喜爱。红旗歌舞团高超的艺术水准、丰富的演出节目以及浓郁的民
族色彩，使其成为了声名远扬的世界最优秀的军队歌舞团。今天，红旗歌舞团已经走过了82年的辉煌历程，他们的歌声在世界范围内曾经影响了几代人。
该合唱团合唱音色的和谐、纯美与民间歌曲表演之中的热烈激情以及与开朗直率的完美接合，给世界广大听众带来了精神世界的强烈震撼。合唱团由八十名男性组成，而且这里所有的演员都曾受到严格的专业音乐教育，有二十余人荣获过各种荣誉称号。
红旗歌舞团曾在东欧、朝鲜以及多数西方国家进行巡回演出，1952年、1965年、1997年、1999年、2002年、2005年、2006年
红旗歌舞团曾七次访华，在中国的二十多个城市进行巡回公演，所到之处均受到了中国人民热烈友好的欢迎。
三、“中国交响乐团合唱团”
中国交响乐团合唱团是直属国务院文化部领导下的专业音乐艺术表演团体，目前拥有成员60人，均是国内各高等音乐院校声乐专业的优秀毕业生。50年代初，中央乐团合唱团曾代表国家在两届世界青年联欢节合唱比赛中荣获金奖和银奖。1959年演出贝多芬第九（合唱）交响乐，为该曲在新中国之首演。1979年参加菲律宾主办的第一节国际合唱节，观众形容他们的歌声“清脆甜美犹如优质的瓷器”。1985年在香港“黄河音乐节”上的演出，倾倒了万名观众，被誉为
“本港开办的传统音乐会中最热烈最激动人心的一场”、“划时代的一夜”。1986年合唱团获北京合唱节专业组一等奖第一名；1992年出访新加坡演出《黄河大合唱》等中外合唱精品，以黄河般的气势引起轰动。1993年8月合唱团访问美国、加拿大、并参加温哥华举办的第三届国际合唱音乐研讨会，演唱了以中国作品为主的合唱曲目，引起强烈反响。国际音乐节评论到“他们无论在合唱技巧，还是发声训练上，非但不输给来自世界的任何一支队伍，而且音色之美更令人赞叹”；1993年以来，合唱团曾五度在台湾各大城市巡回演出，备受赞赏，为增进两岸同胞之间的了解与友谊做出了积极贡献。2003年，又应邀赴台湾金门演出合唱音乐会，成为国家级院团首访金门第一团。合唱团的组建、提高和成长中，老一辈指挥家严良堃、秋里做出了不可磨灭的贡献。合唱团也常和国内外著名指挥家合作。通过长期的艺术实践，合唱团形成了朴实又高雅，豪迈且细腻的独特风格，能准确地诠释不同时期、不同风格的合唱作品，合唱团声音张弛自如、团员之间合作默契。合唱团多年来，为丰富人民音乐生活，提高大众欣赏水平及促进国际文化交流等方面作出了卓越的贡献。
四、英国“伦敦交响乐团合唱团”
伦敦交响乐团合唱团成立于1996年，是主要的音乐会合唱团联合王国，该乐团专职成员包括150多个业余歌手，曾演唱了大量十九世纪和二十世纪的大型合唱作品。作品包
括埃尔加的“梦”Gerontius、沃尔顿的“Belshazzar的盛宴”、沃恩威廉斯的“海上交响乐”，德沃夏克的“圣母”、布里顿的“战争安魂曲”、贝多芬的“第九交响曲”、罗西尼的“圣母”和威尔第的“安魂曲”。该交响乐团在1992年获得“最佳音乐唱片奖”，2006-2007年，在西贝柳斯的Kullervo与莱索托进行的科林戴维斯“爵士合唱节”上赢得了合唱大奖。伦敦交响乐团合唱团的目标之一，是畅游整个欧洲以获得更多关于合唱音乐的深刻感知，并力争和更多的指挥家以及其他优秀合唱团共同探讨和学习丰富的合唱知识与技巧。到目前为止，该团已先后访问过丹麦、西班牙、捷克、法国、德国、意大利、美国等数十个国家和地区，并参加了四年一届的欧罗巴合唱节，其所到之处，均取得了圆满成功。
五、法国“巴黎高盖西合唱团”
法国巴黎高盖西合唱团自1990年创建以来，演出了大量古典乐派和浪漫乐派的合唱经典作品，在法国听众中颇具影响。该团的主要演唱曲目均为合唱及交响乐曲目的经典之作，该团亦致力于演唱现代风格的音乐作品，它的作用不仅是在合唱音乐领域里的沟通，而且还跨越了艺术的界限。 从2001年起，该团曾应邀先后出访了英国、奥地利、意大利、瑞士以及捷克等国，均受到了广大观众的一致好评。担任指挥的海利尔先生是英国籍著名合唱指挥，他毕业于英国曼彻斯特音乐学院，获有音乐学及乐器演奏两个文凭。他曾
在伦敦国际合唱比赛中获奖，现执教于法国波尔多音乐学院。
六、法国“圣马可童声合唱团”
法国圣马可童声合唱团由尼古拉斯·博特成立于1986年。合唱团成员都来自于同一所学校，年龄介乎10至15岁。该合唱团在法国里昂已经享誉达20年之久。尼古拉斯·博特生于1963年，从小就拥有很高的音乐天分。起初他在里昂教区合唱团唱歌，后来逐渐成为一位歌唱家，而且对童声合唱指挥产生浓厚兴趣。自1984年开始，他在圣马可学校音乐科任教，并于1986年勇敢地成立了圣马可童声合唱团。他的热诚、积极和富于纪律的教学方式让他的合唱团得到了今天的崇高荣誉。尼古拉斯视音乐如生命。20多年来，它将对音乐的热爱通过自己满身的才华和孜孜不倦的专业精神传递给了孩子们。2003年，电影《放牛班的春天》的导演走遍全法国，力图寻找一支优秀的合唱团于电影中演出，最后终于在里昂找到了圣马可童声合唱团。《放牛班的春天》于2004年在全球放映，获得空前成功，全球近一千万人曾观赏该影片，而其原声大碟更卖出超过两百万张。合唱团在各种国际电影节中都获得提名和奖项，包括奥斯卡「最佳原创音乐奖」和「最佳外语片奖」、还在全球奖中被提名「最佳外语片」等。自此，圣马可童声合唱团蜚声国际，世界各地争相邀请他们演出。所到之处深受观众和评论家爱戴，莫不将
可爱的爱乐人
同事的赠票，真实地带给我一场意外之喜。原先只觉得合唱算不上多高雅，只是对流连淮海中路的灯火阑珊感兴趣，甚至还做好听一会就溜走的准备，可是我带着宝宝饶有兴致地听完了。虽然晚到了5分钟，错过一首韩国首尔大妈合唱团的曲目，倒也让孩子感受到了何为尊重。
我现在相信了“音乐没有国界”，虽然我听不懂语言，可是却被带入了一个个不同的心境。我一直在找合适的措辞去形容指挥，尤其是拉脱维亚和柏林的两位指挥，修长白皙的十指天生为艺术家而备，令人惊羡地舞动着，全身心的投入让观众心灵为之震颤，为之激动。他的手势充满了对歌者的鼓励与赞赏，指挥、钢琴师、合唱者相互间心有灵犀，本身即构成和谐乐章。目光流连在歌者身上，看不清楚却也感到十分普通的面容，唱歌时就绽放出无比璀璨的光芒，在他或她唱着的时候，我很激动，因着我感觉到了他们的感觉。能沉浸于自己创造的美妙，他们的生活是幸福的，完全可以抵消奔波演出的辛苦。不仅悦己，也悦人。在正常的鼓掌之后，新一轮自发性的鼓掌传达出了听者的激动，这绝不是出于礼貌，而是和歌者的强烈共鸣，对歌者的赞叹与感激化作世间最美的气氛，弥漫于整个大厅。
很喜欢里加合唱团和柏林合唱团。《入眠 ES GULU GULU》，让人身心放松，几乎真的入眠时，又被特别的口技所惊醒，一首意义浅显的曲子却被男低音演绎得深沉宏大，这就是父爱么？《银色的太阳》，忽然加进的铃声，确实是银铃，欢快的日出让人追赶的心意，含着情不自禁的笑。《你赶着去哪里》应该是民歌的类型。喜欢后半曲加进的鼓声，点点激荡人心；一直默默哼着的两个男人，突然成了唯一发出声音的点，浑厚却铿锵，真是配雪白的络腮胡子。
女高音和男低音的紧密衔接，强烈反差令我心潮澎湃，男中音突兀地在女中音后扬起，令我心弛神往。
相比于拉脱维亚的多元风格，德国人更显沉静。当然，这只是我一开始的误解而已。从他们出场到第一首完结，观众都还没反应过来，直到看到频幕，才知道自己已经错过了一次鼓掌。他们似乎并不为此尴尬不愉，继续沉浸于自己的歌声。热情在不经意间迸发，越是内敛，爆发的时候越发充满激情，难以自制，让人身心震撼！《羔羊颂》、《在天堂》中，宗教情绪明显，他们的热情在后半段爆发，我也如同在听赞美诗，如此虔诚，单纯，谦卑而热忱。单单去听唱诗班，我想，我也会找到心灵皈依的。上帝若感受到他们真挚的赞美，应该也会更多地赐福于他们。
真是心醉神迷。感动之余，只能在鼓掌的时候和宝宝简单交流，宝宝有一段时间也随节奏打起拍子，轻声地跟着哼，尤其是看到她每次真诚而热烈地鼓掌时，我感到很欣慰。她平时看童话剧之类的演出，非常吝惜掌声的。
最后不得不说，首尔女子合唱团，她们的《不要忘记》《牡丹花开》《景福宫》，也让我留下深深的印象，她们的声音比外貌有吸引力得多，但是很遗憾，没有主持人介绍的时候，我竟然觉得她们像退休的县级文工团，是那种不甘年华老去又热爱艺术的大妈们。似乎不够尊重啊。【形容大合唱】【形容大合唱】
黑头发和黄头发在演绎声音上还是给人很不同的感觉。
从大合唱到品味人生
当我走上跑马溜溜的山上，当我到长亭外挥手送别，当我在那遥远的地方，当我捧起那朵茉莉花，当我….当我踏进大合唱的课室，当我听到第一首大合唱，那股跨时代的，书香的气息扑面而来。每当我闭上双眼跟随那澎湃的音符，那激昂的跃动，就是那股韵味，让人无法抽离！
合唱艺术与作品欣赏是一门让学生掌握正确的发声方法，通过练声、演唱及欣赏中外优秀的合唱作品，使学生感受音乐的和声织体，建立合唱音响协和概念，并提高对音乐作品的理解，表现能力，在愉悦中完成的课程。然而，为什么我会从大合唱这门课这里领悟到品味人生的感悟呢？
第一，我觉得从一开始的学习用气到最后的一气呵成，就像一个呱呱坠地的小孩到一个成人，虽然还有很多不懂，还有很多错漏。但是，他们经历了他们的第一次，也踏出了他们的第一步。除此以外，我们做的每一件事不都是这样吗！从刚开始了一头雾水到最后的运用自如，只要肯用心，什么都可以兼收并蓄的。
第二，在欣赏国内外著名的合唱作品时，那种情绪的渲染带动了我们的每一条神经。每当我们的精神疲惫时，我们总是习惯停下来听听音乐来让自己放松一下。但是，又有多少人选择的是大合唱或者是纯音乐呢？然而，我在这门课上听出了他们的区别。我们的情感在流行乐上是跟随着歌词而变化的，而在欣赏音乐上我们的情感是跟随着音乐的跃动而变化的。然后，我就理解到为什么音乐生都说：“当我们学习了声乐之后，我们都发现流行曲不好听！”现在我觉得是的，听歌词和听音符有着很大的区别。
然而，我最想详谈的就是廖文兰老师给我们播的一场音乐演唱会，是世界第四大男高音的安德烈·波切利。我觉得我真的很难形容我第一次看到时的震惊和着迷。那个美啊，太难以形容了。
安德烈·波切利是一个盲人，但是，当上帝夺走他的视野时，却带给了他另一种宝贝---一副浑厚的声线，优美的嗓子。最值得我欣赏他的是他的乐观心态和人格魅力，因为，他始终保持着嘴角上扬的姿态。安德烈·波切利这场Live In Tuscany的演唱会无论从景色上，场地上，还是歌唱家上都是无可挑剔的。他们之间就好像紧紧相扣的一环一环，共同缔造出一场唯美的演唱会。音乐，气氛是无懈可击的。然而，在欣赏安德烈·波切尔的演唱会中，我感觉到自己好像在跟着那高低起伏的音符在舞动，在品味着人生，突然感觉到自己好像是爱丽丝梦游仙境里面的Alice，绵延婉转的故事情节，游戏的人生，惊险的人生，欢乐的人生，平静的人生，奇迹般的人生。随即，我就有种遨游于书海，飞翔在仙境中的感觉。不知道是否每个人都这样想呢！
然而，最重要的是，我在这堂课，这场演唱会中学到了一个道理：在生活中，我们应该学会去品味人生去享受生活。闲来听一下音乐，过滤一下自己的情绪，让自己每天都可以微笑面对所有人。当然也学习到一些发声和合唱的基本知识，也参加了艺教中心的很多活动，这让我们在忙着自己专业的同时也有一个媒介和时间去品味人生和激发自己的灵感。特别对于艺术生来说，灵感这些东西我觉得是在欣赏，在享受中一触即发的。
我想啊，在今后的学习，生活中，我相信我会有更多机会欣赏到世界各地的音乐，能够通过音乐了解到更多地域文化知识，以及文化背景。我也会继续我对音乐的热情与追求，因为音乐是我们学习与生活必不可少的，我也相信音乐会给我们一时不到的东西。音乐就好像是一个奇妙的世界，会带给我们神奇的魅力。
最后，总的来说，这门课程的学习提高了个人素质的修养，并且对音乐欣赏有了进一步的认识。在今后的学习里，我会学以致用，进一步提高对音乐的欣赏能力，也进一步拓宽自己的视野，从而提高自己感性的敏感度。
学号：2010701075 姓名：林静雯 专业：10艺术
描写合唱的精彩片段
1、音乐响起时，[百灵鸟"们就一展歌喉，放声唱歌。那歌声是那么的美妙，那么的婉转，那么的令人陶醉。演唱完的时候，台下响起了热烈的掌声。我们的歌声打动了大众评委，大众评委有八位同学为我们亮牌。描写合唱的精彩片段。
2、音乐停止了，我们的歌声也结束了。等了几秒，观众席上传出雷鸣般的掌声。我们的合唱表演在这掌声中结束了。
3、音乐老师用心的教我们，我们也认真的学，同学们个个张大嘴巴，喊的面红耳赤，练了几遍都不行，就拿我来说吧，我连歌词都搞不清楚，4、想到这儿，我更是豪情万丈，歌曲的回音在天花板上久久萦绕，雷鸣般的掌声献给了我们班的所有同学。下台后，兴致勃勃的我们预想着我们的高分。可是分数并不高，它打击了我们一切的热情。描写合唱的精彩片段。老师却毫不气馁地说:[没关系，这次我们得了一个比冠军更宝贵的财富，那便是团结，有了它，不怕拿不到第一。"
5、我深吸一口气，踏上了舞台，唱着伴随着我们成长的校歌，我的心仿佛回到了点点光斑的篮球架下；唱着用农民和军人汗水历炼的<地道战>，我仿佛看到了令人深恶痛绝的[小鬼子"妄想进村的情景；唱着用百炼成钢的大刀敲击出的铮铮轰鸣配乐的<大刀进行曲>，我好象看到了烈士们的热血沸腾!我们全心全意地唱着，同学们专心致致地演着，一曲终了，台下响起了一片掌声。
6、我们终于迎来了比赛那天。轮到我们上场了，我们迅速整好队，音乐响起，指挥在指导，领唱拿着话筒唱着，我们也跟着唱。还好，我们没有露出排练时歌声。不一会儿，我们唱完饿。我舒了一口气，心里想到:比排练时好多了!
7、我们嘹亮的歌声从我们的口中飘向观众席。慢慢的我的心情放松了，心里的那块石头落地了。跟着音乐的旋律，我们的身体左右摇摆起来。朱老师指挥得更有力了，她的额头上出现了晶莹的汗水，我们的歌声更加的洪亮了，同学们的笑容更加灿烂了。
8、瞧!同学们正在专心致志地学歌呢，多认真呀!站得笔直的，不发出一点儿说话的声音。甚至有几个男生扯开了喉咙放声高歌起来，引得大家爆笑不止。男生呢，也不害羞，挠挠头就过去了。那一遍一遍的认真，终于学会了，同学们激动得欢呼雀跃。俗话说得好，[好的开头是成功的一半"，开头好，相当于[开门红"，大吉大利!
9、轮到我们表演的时候，我极力镇定地指挥同学们走上台阶，排好队伍，然后转身向评委、老师们敬了一个礼，再转身面对同学们，高举右手做了一个开始的手势，每班都必须要唱的<少年先锋队队歌>的旋律响起。[我们是共产主义接班人"雄伟嘹亮的歌声响彻校园，我班同学唱得激情飞扬，唱得热血沸腾。不知是他们唱得太激动了，还是我的指挥不当，不知不觉地，我们唱的比旋律快了几拍。唱完后，他们的表情，告诉我说:我们不会再那么快了。
10、各个班级陆续登上舞台表演，五彩的聚光灯一齐照向他们，好像同学们的歌声因此更动听。唱得最好的是五年五班，他们有很多道具，让人感到似乎看到了歌中的情景，歌声也十分动听。前面几个同学的舞蹈更是衬托了歌声，简直令人陶醉。
11、歌是学会了，可不练习怎么行?每到下午第四节课，就是我们班的[singtime"，那慷慨激昂的和弦，振奋人心的歌词，我们唱得是信心满满。一遍又一遍，一次又一次，我们努力地练习，赢得这次大合唱比赛，是大家共同的希望。大家有着共同的目标，有着共同的行动，心往一处想，劲往一处使，我相信我们会成功的。
12、第二首自选歌开始了，我们唱的是<闪闪的红星> 。这首歌比队歌好唱多了，随着我手臂的挥动，同学们唱得也很活泼，好像是小鸟在琴弦上欢快地跳动。很快地，随着我的手势一收，同学们立即[哑口无歌"。真唱得比上一首歌好。
13、到我们班上场了，我们班虽然没有道具和舞蹈，但大家都有信心成功。于是，我们齐心协力地唱了起来，大家都昂首挺胸的站着，歌声虽不算十分动听，但每个人都努力地唱着。
14、比赛的顺序由低年级到高年级，一年级、二年级，终于轮到我们班了。我们排着整齐的队伍来到三楼多媒体教室，站在台阶上，当时我的心情非常激动，我和袁聪朗颂，故站在了最前面，我们的一举一动都将影响着班级参赛的成绩。但在比赛前一天，班主任屈老师为我们作了精心的准备，我们信心十足。同学们唱得非常投入，很有感情，不时还做了几个动作，是那么的优美，那么整齐，那么有力。演唱结束，裁判员老师还为我们鼓掌呢!
15、在比赛的前几天，每个班级的班主任，都带领着同学们唱歌。有时同学们那优美而又动听的歌声，在学校间来回飘荡，音乐就笼罩着整个校园。我们班也不例外，我们参赛的曲目是:<中国少年先锋队队歌>和<放纸鹞>。在每堂课之前，我们队会练练唱歌。我们越练越好，那声音犹如百灵鸟的歌声，那样婉转和优美动听。
1、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
2、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
3、大学生活一半在学校一半在社会，我们要学会站着做人跪着做事。
4、悠闲而又充实。描述大学生活的句子。
5、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我:“你要不怕困难，勇攀高峰。”
6、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
7、我必须说，校园生活是真的不同于我所经历过的高中。例如，我习惯于让我的宿舍老师准时叫醒我。但现在我必须设置几个闹钟，8、朗朗的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
9、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。描述大学生活的句子。
10、我们大学有第一级设备和最有经验的老师，也有最好的学生(笑)。我认为它是一种荣誉，我就有机会在这里学习，我真诚的希望我们能有美好的生活在我们的校园!
11、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
12、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着()，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
13、新的起点新的希望。
14、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
15、我的校园生活丰富多彩。学习英语已经成为我的习惯，因为我出国留学的计划在未来几年内。在玩古筝是我最喜欢的运动。我一直在练习的时候，因为我是一个小女孩，我想赢得更多的比赛在我的校园生活。
16、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
17、大学生活是一种酷刑，用完邢也不知痛觉，解开铰链的时候才发现早已体无完肤、大学生活说白了就是一座围城，外面的人想进去，里面的人想出来又怕出来，没有什么好的，你不可能在烂泥里看见星星。
18、除了我的老师!所以到处都是不同的，我可以很容易地找到他们。生活的巨大变化和它的美妙之处:我有更多的时间和我自己的权利来决定我如何生活。
19、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
20、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
1、比赛的顺序由低年级到高年级，一年级、二年级，终于轮到我们班了。我们排着整齐的队伍来到三楼多媒体教室，站在台阶上，当时我的心情非常激动，我和袁聪朗颂，故站在了最前面，我们的一举一动都将影响着班级参赛的成绩。但在比赛前一天，班主任屈老师为我们作了精心的准备，我们信心十足。同学们唱得非常投入，很有感情，不时还做了几个动作，是那么的优美，那么整齐，那么有力。描写唱歌认真的句子。演唱结束，2、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
3、想到这儿，我更是豪情万丈，歌曲的回音在天花板上久久萦绕，雷鸣般的掌声献给了我们班的所有同学。下台后，兴致勃勃的我们预想着我们的高分。可是分数并不高，它打击了我们一切的热情。老师却毫不气馁地说:“没关系，这次我们得了一个比冠军更宝贵的财富，那便是团结，有了它，不怕拿不到第一。描写唱歌认真的句子。”
4、音乐老师用心的教我们，我们也认真的学，同学们个个张大嘴巴，喊的面红耳赤，练了几遍都不行，就拿我来说吧，我连歌词都搞不清楚，在同学堆里瞎哼哼，老师见我们这样对我们说“大合唱体现的是集体精神，大家齐心协力才能把歌唱好”听了老师的话，我们很惭愧，大家也不知不觉的认真的练起来。
5、各个班级陆续登上舞台表演，五彩的聚光灯一齐照向他们，好像同学们的歌声因此更动听。唱得最好的是五年五班，他们有很多道具，让人感到似乎看到了歌中的情景，歌声也十分动听。前面几个同学的舞蹈更是衬托了歌声，简直令人陶醉。
6、瞧!同学们正在专心致志地学歌呢，多认真呀!站得笔直的，不发出一点儿说话的声音。甚至有几个男生扯开了喉咙放声高歌起来，引得大家爆笑不止。男生呢，也不害羞，挠挠头就过去了。那一遍一遍的认真，终于学会了，同学们激动得欢呼雀跃。俗话说得好，“好的开头是成功的一半”，开头好，相当于“开门红”，大吉大利!
7、其实以前不怎么喜欢张震岳，觉得他一台客的形象，有点玩世不恭。音乐也觉得有点玩世不恭，之后听到<小宇>，突然觉得质朴的让人感动。简单的歌词，却蕴含深刻的感情，简单的吉他伴奏，更觉得很好听。
8、歌是学会了，可不练习怎么行?每到下午第四节课，就是我们班的“singtime”，那慷慨激昂的和弦，振奋人心的歌词，我们唱得是信心满满。一遍又一遍，一次又一次，我们努力地练习，赢得这次大合唱比赛，是大家共同的希望。大家有着共同的目标，有着共同的行动，心往一处想，劲往一处使，我相信我们会成功的。
9、她的歌声就是那传说中的天籁吧，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，她的声音已经把我们都给感染了!()暖暖的，流进心田，许久后才发现，这美妙绝伦的歌声发自于她的心里。
10、我们嘹亮的歌声从我们的口中飘向观众席。慢慢的我的心情放松了，心里的那块石头落地了。跟着音乐的旋律，我们的身体左右摇摆起来。朱老师指挥得更有力了，她的额头上出现了晶莹的汗水，我们的歌声更加的洪亮了，同学们的笑容更加灿烂了。
11、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。
12、他唱得已经脸红脖子粗了，我们却还没听见他所说的那种如痴如醉的声音。
13、虽然图片不是很清晰，但是亲们还是可以感觉到mao唱歌的那种感觉!
14、在比赛的前几天，每个班级的班主任，都带领着同学们唱歌。有时同学们那优美而又动听的歌声，在学校间来回飘荡，音乐就笼罩着整个校园。我们班也不例外，我们参赛的曲目是:<中国少年先锋队队歌>和<放纸鹞>。在每堂课之前，我们队会练练唱歌。我们越练越好，那声音犹如百灵鸟的歌声，那样婉转和优美动听。
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