有关毕业的说说

【www.guakaob.com--初三】

有关毕业的说说篇一
《关于初三毕业的说说》

关于初三毕业的说说

初三毕业了。——题记

我记得我在初三倒数几天时，还是懵懵懂懂的，总笑着对朋友说，看，还有几天我们就解放了呢。然后痴痴的看着他们笑，我知道那种笑，笑的很没心没肺，但总是只有这样的笑才能够衬托出我心底的无奈。

我知道我的成绩不好，即使到最后，我也没有怎么用心。因为，我知道，我不是怎么好的孩子，我只是喜欢玩。哪怕不会玩，还是硬撑着，因为我怕伤着了情面，我爱面子，但是，有些时候也会因为利益而出卖面子，所以我觉得我真的不是个好孩子。

记得，几个星期前，我还和同桌在上课时，没有认真听，一直在讨论着，数着手指就放假了。结果在拿毕业证时，大家都不开心，因为毕竟2年的同学，亦或者3年，之间总是有点情谊。结果，大家在热闹的讨论着，老师进来说，你们说吧，说够了我再说，听他的口气，还是有点小凄凉的，婉转的有点悲悯，我们大家都知道，我们毕业了，快招手说白白了。所以，老师随便我们说，我们也知道，所以大家拼命的说。好似要把几辈子的话都吐出来，我看见大家痛快的说着，我也跟着没心没肺的玩着，笑着。

突然，大家安静了，因为老师来了，他问了我们，大家说完了么？说完可以轮到我讲了么？我知道这两句话中包含着他对我们最后的尊重，似朋友。不像以前师生般的吆喝了，我不说了，也不闹了，看着大家凝结的表情，老师他知道了。他说，那接下来我将了，大家可以别发出声音了么？那句话似请求般的说了出来。我看着他，他说话眼中也像会说话般，透露出不舍之情。

最后的班会开完了，毕业典礼也算结束了。大家都走了。有的跑的急，有的恋恋不舍3年的初中生涯，当初更似雏鹰般露壳而生。破壳而出，大家拥挤着，嘴里都谈论着这个暑假怎么过，我看了。笑了。

有关毕业的说说篇二
《关于初三毕业的说说,与毕业季有关的QQ说说大全》

有关毕业的说说篇三
《关于毕业照的说说：我用我的生命爱你》

有关毕业的说说篇四
《关于初三毕业的个性说说：我希望有那么一个人》

有关毕业的说说篇五
《关于毕业的作文：毕业了,说再见》

关于毕业的作文：毕业了,说再见

出教学楼的那一瞬间，我的心里有浅浅的忧伤，我环视四周，轻轻叹了口气，该走了，是啊，该走拉。

今天是高三生离校的日子，没有预想中的快乐和欢畅，取而代之的是惊讶和失落。三年最美好的生活就这样匆匆从指尖流过，我用力将五指闭拢，也依旧无法将时间拦住。午后的风有些灼人，紧紧的贴着我的身体划过，那是一种狂燥的气息，突然我的脸上凉凉的，我告诉自己那是汗，但它真的是吗？ 我摇摇头，我是个太过感性的男生，确最终成为了理科生，是命运吧。 突然我转过身，逆这人群飞奔起来，看起来像个疯子。只有我知道，我要回去走走以前的路，即使见不到想见的人，看不到曾经的曾经，至少我的心会坦然。

前面是田径场吧，我放慢了脚步。现在已经不记得是多少次假装路过从这里走过拉，LENMON每天都要从这里走过，我只会迎这她走过去，即使只是一声：“冰蓝````’仅仅是这样就足够拉。嗯，就是在这条路上，我陪她书心事，看月亮``````她是个太过优秀的女孩，就像童话中的公主，而我永远只是一个小贵族，即使我再怎么努力，我也只不过是一个小跟班吧。

向前走该是花园了吧，“冰，你别傻拉。你又不差，何必老是吊死在一棵树上。”“你傻啊，LENMON那么优秀，你们不可能拉。”没次陪那两个小孩散步她们都会说上面的话，我只有沉没，我还能说什么呢？只有浅浅的回答，等到高考后吧，我要到异乡谈一长真正的恋爱。可是我明白的，我是个太过于执着的人，我没有办法如此坦然的面对我的第一次爱恋。

满园的紫罗兰开得很眩目，我想它们也在笑我吧。是啊，永远的口是心非，永远明明想送她回去，却永远拒绝她的请求，只会傻傻的跟着她，直到她上楼。在她面前我永远只说别的女孩的好。在她告诉我有人要她做女朋友的时候，我永远装做不在乎，然而我真的不在呼吗。其实她的好，我都知道，只是，我``````

终于还是会来到学校门口，我笑了笑，有点苦，即使这里有再多的回忆，也让他们随着这六月燥热的风散去吧，不要再寂寞，不要再忧愁，和它也和她挥挥手。毕业了，说再见。

有关毕业的说说篇六
《关于毕业生推荐书的有关说明》

 关于《毕业生就业推荐书》的有关说明

一、封面：

1、“姓名”：需使用学生在校电子注册姓名，不得使用曾用名等其他姓名；

2、“专业”：填写专业全称；

3、“学制”：四年、三年

二、正文：

1、“姓名”：需与封面姓名一致；

2、“出生年月”：XXXX年XX月

3、“政治面貌”：填写“党员、团员、群众”（预备党员，填写为“党员”）；

4、“考生来源”：填写“城市应届、城市往届、农村应届、农村往届”

5、“学制”：四年、三年；

6、“专业”：填写专业全称；

7、“身体状况”：可填写：“健康” 或 其他实际身体状况；

8、“身高”：填写 “ XXX cm ” ；

9、“体重”：填写 “ XX Kg ”；

10、“担任社会工作情况”：应根据实际情况填写，如没有内容，须填写“无”，不能空白；

11、“在校期间获奖情况”：应根据实际情况填写，如没有内容，须填写“无”，不能空白；

12、“个人简历”：填写“何时、何地、何工作，从小学填起”即：

XXXX年XX月－XXXX年XX月 在XXXXXX学校 读小学；

XXXX年XX月－XXXX年XX月 在XXXXXX学校 读中学；

XXXX年XX月－XXXX年XX月 在XXXXXX学校 读高学；

XXXX年XX月－ 今 在成都理工大学工程技术学院 读本

科（专科）；

13、“个人鉴定”：请根据本人实际填写，内容充实，准确；

14、“学习成绩表”：根据表格内容及数量，填写本人课程名称及成绩；

15、“英语过级状况”：填写“三级、四级、六级”；

16、“计算机过级状况”：填写“省一级、省二级、国家一级、国家二级”；

17、“已考课程平均成绩”：填写“ XX.X 分”（精确到小数点后一位）；

18、“学习成绩审核”、“系意见”、“学院意见”：

不由学生填写，请毕业生把学生填写部分写完后，以专业为单位，由专业负责人统一上报到系办公室进行审核并盖章，不直接受理个人办理。不受理复印件！

19、《推荐书》是作为证明毕业生毕业时间及学院就业推荐的有效文书，即应届毕业生的证明文书，每生一份，在应聘或签约全过程中，毕业生出示证明即可，均应毕业生自行保管，不用上交单位或部门，请毕业生妥善保管；

20、在毕业生就业后，对于研究生、士官、入伍、公务员、事业单位、部分企业公司，均将《推荐书》作为人事档案必备的重要材料之一，请毕业生务必认真保管好自己的《推荐书》，不要遗失！

有关毕业的说说篇七
《毕业论文要求的有关说明》

毕业论文要求的有关说明

学生毕业设计(论文)完成后，论文材料装订及撰写要求如下：

1、装订要求 按以下顺序装订毕业设计说明书或毕业论文：

（1）论文封皮（2）任务书 （3）成绩评定表 （4）毕业设计说明书、图纸等或毕业论文 （5）其它附件 （论文封皮和任务书学生自己从学院网站上下载）

各系部应按以上排列顺序编写毕业论文档案目录，毕业论文档案内的印章和签名必须是原件。

2、毕业论文（设计）文本规范

（一）、 毕业论文（设计）应由以下几个部分构成：

1、题目：要求简明扼要，有概括性。字数不宜超过20个汉字。

2、摘要、关键词：摘要应概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论。字数应在300左右。摘要、关键词均须有外文翻译。

3、目录：要求标题层次清晰。标题应与正文中标题一致，目录按三级标题编写

（1．……、1．1．……、1．1．1……）

4、正文

● 选题背景：说明本论文（设计）课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况和存在的问题，以及本论文（设计）的指导思想。

●方案论证：说明本论文（设计）的原理并进行方案选择，阐明为什么要选择本设计方案（包括各种方案的分析、比较）以及采用本方案的特点。

● 过程（设计或实验）论述：对自己研究工作的详细表述。要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。

● 结果分析：对研究过程中所获得的主要数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。

● 结论或总结：对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。

毕业设计（或毕业实践），要求有相应的文字说明。

5、致谢

简述自己通过毕业论文（设计）的体会，并对指导教师以及相关人员致谢。

6、附录

对于一些不宜放入正文中、但作为毕业论文（设计）、实践不可缺少的组成部分，或有参考价值的内容，可编入附录中。

7、参考文献

参考文献的引用和著录应符合规范，引用的资料具有权威性，对毕业论文（设计）有直接的参考价值。

参考文献的著录按以下顺序排列：

期刊--著者、题名、期刊名称、出版年、卷号（期号）、起止页码；

书籍--著者、书名、版次（第一版不标注）、出版者、出版年、起止页码；

（二）、毕业论文（设计）格式要求

1、书写格式要求：封面和其它填写项目必须用碳素或蓝黑墨水等耐久材料书写。

2、文稿要求：文字通顺，语言流畅，无错别字。文稿须打印。

3、版面要求：封面及内芯均采用A4大小的纸张。

4、格式要求：

论文标题为黑体小2号，居中布置。小标题为楷体4号，粗体，居中或置首布置（正文中）。摘要、关键词字体为宋体小4号，参考文献为宋体5号。目录按三级编写，宋体小4号，逐级递进，页码右侧对齐。正文为宋体小4号字，首行缩进两个字符，单倍行距，页面上下左右边距设置为2cm，左侧装订线0.5cm。

5、图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必须使用工程书写。鼓励学生用计算机绘图。

（三）、毕业论文（设计）份量

毕业论文（设计）正文不少于4000字的信息量。

毕业论文的基本要求是：

1、学生在教师的指导下，根据所选定的课题，通过在实习基地顶岗实习、专业综合实习，结合工程实际独立地完成一项毕业论文工作，能较快地适应生产第一线的工艺、技术和管理工作。

2、通过毕业论文，使学生受到综合运用所学知识解决实际问题的训练，提高他们科研和工程实践技能水平。也提高学生的识图与制图能力，查阅手册、使用国家技术标准和信息资料检索、文字表达能力和一般组织管理能力。

3、培养学生的独立工作能力，进一步巩固和扩展专业知识面，使学生具有较强的自学能力和工作适应能力，提高学生掌握和运用新技术的能力，提高对现代设备的消化、吸收能力以及对现有设备和生产过程进行技术改造的能力。

4、培养学生严谨求实、理论联系实际的工作作风和严肃认真、一丝不苟的科学态度，使学生树立正确的生产观和技术经济观。

选题原则

正确、合理地选题是做好毕业论文的首要环节，选题可分为三大类。

1、结合生产实际的课题：此类课题依据专业的培养目标，从生产现场正在使用和推广使用的技术中进行采集和筛选，针对现场操作的设备进行解剖和分析，具有跟踪工程技术进步、技术密集型的特点，凡是顶岗实习在生产一线的学生最好选择此类课题。

2、完成教学训练的基本课题：此类课题是针对在读或升本的学生，要求学生依据所学的理论知识，进行综合应用，通过信息检索和广泛的查阅科技资料，来解决某项工程技术问题。

3、结合生产管理的课题：要求处在生产辅助岗位或管理岗位的学生，以生产现场管理、车间管理、企业管理、企业文化为分析研究对象，通过学习一些先进的管理方法，来解决实际当中存在的问题，以完成毕业论文的教学任务。顶岗实习在生产一线的学生最好选择此类课题。

4、自选课题：由于个别机电一体化技术专业学生顶岗实习处在非机电类岗位（例如销售岗位），自选课题是要求这些学生可以按照自己所处岗位的特点来完成毕业论文。

任务书内的各项内容应相应写完整，毕业任务阶段应为：

1、选择毕业论文

2、查找材料

3、实际调研

4、初写论文

5、指导教师审稿

6、确定论文

以上各项具体时间因人而异，但确定论文最后时间为毕业答辩前。

附例：以下可供参考。

论文题目：XXXX设计（单独一页，黑体小2号）

中文摘要（宋体小4号）

……………

关键词：关键词1，关键词2，关键词3，关键词4

Abstract（宋体小4号）

……………

Keywords：Keyword1，Keyword 2，Keyword 3，Keyword 4

目 录[黑体小二号] （单独一页）

前 言 …………………………………………………………………………………0

1 CAD技术的应用状况[楷体4号]………………………………………1

1.1 CAD技术应用发展[宋体小4号]…………………………………… 1

1.2 CAD技术应用形式[宋体小4号]………………………………… 2

1.2.1 直接采用二维CAD软件[宋体小4号]……………………… 2

1.2.2 二次开发[宋体小4号]…………………………………………2

1.3 CAD三维造型的内涵………………………………………………… 3

2 三维造型设计的特点及优势……………………………………………3

2.1 三维CAD技术的特点…………………………………………………3

……

……

5 结 论………………………………………………………………………8

6 致 谢………………………………………………………………………8

CAD三维造型技术在产品设计中的应用[黑体小二号]

（另起一页）

摘 要[楷体4号]:三维造型设计是实现产品设计、制造一体化的基础，文章论述了三维造型技术在现代产品设计中的应用。[宋体4号]

关键词: [楷体4号] CAD；三维技术；产品设计[宋体4号]

三维造型技术已迅速成为CAD技术的主流，因为它具有许多传统的平面二维设计所无法比拟的优越性。更真实、更准确、更全面。[宋体小4号]

1、 CAD技术的应用状况[楷体4号]

1.1 CAD技术应用发展[宋体小4号]

在过去40多年中，CAD技术经历了5个主要发展阶段：[宋体小4号]

(1)初始准备阶段（20世纪50年代）。……很大的推动作用。[宋体小4号]

1.2 CAD技术应用形式[宋体小4号]

…

3、结 论

三维软件强大的三维造型功…………观宜人的产品。

致 谢（另起一页）

本论文是在张海鹏老师精心指导和………启迪。{给你的论文提供帮助的人}

参考文献

[1]肖刚，李学志．机械CAD原理与实践[M]．北京：清华大学出版社，1999.

[2]曹志奎，黄瑞清．机械CAD技术基础[M]．上海：上海交通大学出版社，1995.

[3]董秉枢．机械CAD技术的现在与未来[M]．北京：北京钢铁学院出版社，1990.

有关毕业的说说篇八
《说说我们的毕业典礼》

说说我们的毕业典礼

马国新 多少年来，我一直呆在初中学校，记得我初当中学校长时，每到毕业的季节，我就有点心慌。原因是每当中考临近，许多学校的学生常会出现一些反常的行为。轻则逃课逃学、谈情说爱，重则毁坏公物、打架斗殴，甚至厌世轻生。其中大都是学科成绩落后、中考升学无望的同学。

出现上述情况，我觉得一是教师出于中考经验的判断，对一些成绩落后的同学放弃了希望；二是这些同学感到败局已定，中考无望，就自我放弃；三是失败者总会生出一种埋怨情绪，怨己者天昏地暗、厌世轻生；怨人者打架斗殴、伤害他人；不责己、不尤人者，发泄的对象就指向了桌椅板凳、门窗玻璃等物品；四是早恋者本已存在，临近毕业，分手在即，出于留恋就表现得更为明显。

事实上，上述所列举的原因只是一些表面现象，深层次的根源一是过度应试的结果；二是学校教育的应对措施不力。

为了破解学校中的上述难题，进入2005年，我们着手在初中设计毕业典礼。当时我所在的地区，无论是初中还是高中，学生考罢后

现场解散、或当时交给家长，甚至警力跟进，似送瘟神。在初中学段，那时我们以校为单位组织毕业典礼当为首例。

我们所设计的毕业活动在中考前一个月时就开始介入。记得2005年我们着手第一个毕业典礼时，在五月中旬，我们先让当地的电视台的记者带着摄像机到各个毕业班进行采访，话题涉及到复习备考的状况、三年来发生在同学和老师中让人感动的人和事、个人毕业后的打算、学校和班集体给自己带来的正能量、如何为师弟师妹们做榜样等等。接着我们将视频做成专题片在当地电视台上播放，学校组织同学们观看，并图文并茂地在校园办了一期毕业教育专刊，让全校师生了解中考、支援中考、参与中考备考，关注、关心毕业班的同学，并要求各班出一期与中考有关的情感类的黑板报。

通过上述几项毕业教育活动，不仅九年级，所有年级同学的学习积极性都调动起来了，校园变得更温馨、更和谐了。

过后的活动是让九年级同学在校园寻找毕业树、组织毕业照，最后是中考后的毕业典礼和毕业午餐，其中包含毕业生向七、八年级同学捐送已用过的教科书和复习资料、向毕业生发二十年后回母校再相聚的邀请函、以及七、八年级同学列队为九年级同学毕业送行等。

在九年级的同学向校园挥手的那一刻，校园广播里传来了《珍重》和《难舍难分》的音乐，在动人的歌声中，师生同学分手告别时留恋的场景难以言表，家长和校园周边的居民也被场景所感动。

那一年的中考，我们考出了历史水平，校园里的一切也给大家留下了美好的记忆。过后多年来的毕业典礼和中考成绩一年比一年好，我所在的学校在2009年秋被《中国教育报》整版报道，前来学校参观考察的、来自全国各地基础教育界的同行也越来越多。

2011年秋，我离开了我的农村学校，来到了光谷实验中学。 事实上，随着时代的发展和社会进步，本文开头我所列举的让人担心的毕业现象在逐届减少、甚至已经少见，我们的中学生越来越文明。到光谷实验中学后，我觉得我们的毕业教育活动依然有价值、有意义，缺少了毕业典礼，我们的学校教育是不完整的。

光谷实验中学从2012届开始，有了毕业教育和毕业典礼活动。2012届和2013届的毕业典礼活动，同学和家长们在网上好评如潮，2011届和更前面的同学没有举行毕业典礼活动，他们通过不同方式表达了他们的羡慕嫉妒恨，大呼：为什么我们没有。

2014届，源于我校的毕业生不在本校中考，再加上最后一科是下午四点考罢，我们的毕业活动也在不断地更新，除了中考后的毕业典礼和二十年后母校再相聚的邀请没变，毕业午餐变成了毕业晚餐，并增加了出发仪式。

毕业，并不意味着我们学校教育终结。在毕业典礼会上，学校向每一位毕业生发出邀请，期望同学二十年后的5月2日回母校再相聚，这事实上是学校教育的延伸。二十年后，我们的同学出社会后应当事业正当时，如果没有成就，他们是没有勇气回来的。一份二十年后回母校再相聚的小小邀请函，是学校教育对学生的终生成长的负责，我们需要用一种无声的教育激励我们的同学永远向前。

二十年后，我们的许多教师也许离开了校园，我也不知道我在何方，但这些并一重要，重要的是，在学校无声的激励中，我们的同学个个都成了社会的栋梁。

光谷实验中学的2014届的毕业教育活动，依然是提前一个月介入。我们同时将原毕业照单一的像册，变成了一期《新教育时代》正版国家级彩色期刊，内容涉及到学校层面，年级、学科、班级、家庭和学生个人层面，三年来的点点滴滴，图文并茂，精美无比，阅罢让人爱不释手。

在本届毕业期刊中，我也为同学们写下了《校园跑道上有我的足迹》的卷首语，回顾我和同学、老师们三年来的校园生活，并写下了《成为一个被需要的人》一文，勉励大家和自己。 光谷实验中学中考前的出发仪式，不仅是毕业教育的重要环节，更是中考前的动员令。是本届毕业教育及中考活动的亮点。

2014年6月20日清晨，距离本届中考开考时间只有两个小时。光谷实验中学的运动场上彩旗招展，七、八年级的同学扛着班旗、身着印有校标的天蓝色文化衫，表情严肃、相向而立，成方阵列队运动场两端，场地正中地带预留给了九年级的同学们。

七、八年级的同学刚刚列阵完毕，一支红色的队伍从校园卓越楼旁走出，身背肩包，似出征的战友，气贯长虹。九年级的同学扛着印有校标的红色班旗，身穿印有校标的红色文化衫，瞬间列队球场中央。气宇轩昂中，那一片红，红得让人炫目，更让人振奋和激动。

校长早已在运动场的前台等候，校长说：再过一个多小时，2014届中考的钟声就要敲响，为了这一刻，我们已经等待了三年。

今天到场的还有七、八级的同学，他们一是来为九年级的同学们出发中考助阵，二是来见证并感受中考的来临。

有关毕业的说说篇九
《关于毕业工作的总体说明》

关于毕业工作的总体说明

各位学员，

毕业材料已上传至QQ群共享中，请务必从QQ群共享中下载毕业所需的所有文件。各类表格的详细填写说明都在文件中，请分类查找。实在弄不明白的，可QQ咨询或电话咨询我站。一般而言，你要的答案都在材料中！因自己未认真阅读要求填错材料而影响毕业的，责任自负！

毕业共四项工作， 其中毕业证照片一项请注意，已经拍过照片且交到函授站或者由新华社邮寄给我站的，就无需考虑毕业证照片的问题。是否已经拍过且照片已经交到函授站的，请查阅该项工作文件夹中的《2014级（1/2）班学员已交照片汇总表》。尚未拍照的，务必按照《毕业证照片采集通知》的要求及时办理，拍照需要相关信息的，请单独联系我站。

预祝各位顺利毕业！

北海职业学院函授站

二〇一五年十月二十九日

有关毕业的说说篇十
《毕业设计(论文)格式的有关说明》

南京工程学院车辆工程系

毕业设计 (论文)撰写格式的有关说明

为了统一写作标准，保证论文的规范性和独创性要求，提高论文撰写水平，根据学校对毕业设计（论文）的要求，并结合我系的特点，对毕业设计（论文）的格式要求说明如下：

一、论文的一般格式和顺序

学位论文应包括（1）中文封面；（2）英文页面；（3）中文内容摘要及关键词；（4）英文内容摘要及关键词；（5）目录；（6）正文；（7）致谢；（8）参考文献；（11）附录等8大要素并按此顺序排列。

（一）论文题目

论文题目是论文全貌的集中体现，应能概括整个论文最重要的内容，命题必须确切、简明，题目应力求简单，也不应宽泛笼统，应能看出论文的实质性内容和工作重心。

中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。副题名可另起一行，用破折号与主题名隔开。 题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。

（二）论文摘要

论文摘要包括正文、关键词。中文约400字左右，英文约200~300词左右，二者应基本对应。它是论文内容的高度概括，应说明研究目的、研究方法、成果和结论，用语简洁、准确，并在论文摘要后注明本文的关键词3至5个。关键词应为公知公用的词和学术术语，不可采用自造字词和略写、符号等，词组不宜过长。

英文摘要采用第三人称单数语气介绍该论文内容，写作英文文摘时不宜用第一人称的语气陈述。叙述的基本时态为一般现在时，确实需要强调过去的事情或者已经完成的行为才使用过去时、完成时等其他时态。可以多采用被动语态，要尽量少出现用“This paper”作为主语代替作者完成某些研究行为。中国姓名译为英文时用汉语拼音，按照姓前名后的原则，姓、名均用全名，不宜用缩写。姓全用大写，名的第一个字母大写。

（三）目录

目录是论文的大纲，它反映论文的梗概。论文目录要求层次清楚，应将论文的章节按顺序编好页码，页码居页面的右侧并排列整齐。

（四）正文

正文是学位论文的主体。内容可因研究课题的性质不同而有所变化。一般可包括：绪论、理论基础、计算方法、实验方法、经过整理加工的实验结果的分析讨论、见解和结论。正文一律用阿拉伯数字编排页码，页码在底部居中。正文之前的摘要、目录等内容单独编排罗马数字页码。

说明书字数要求工程类本科在1.5万字以上。每位学生在完成毕业设计(论文)的同时，要求查阅文献资料，一般在10篇以上，其中要有一篇外文资料，翻译1.5万印刷字符（或译出3000汉字）以上的有关技术资料或专业文献，内容要尽量结合课题。

1．绪论(前言)

本研究课题国内外已有的重要文献的扼要概括，阐明研究此课题的目的、意义，研究的主要内容和所要解决的问题。本研究工作在理论意义与实用价值。

3．理论分析、数值计算或统计分析

利用本人所掌握的理论知识对所选课题进行科学地、严密地理论分析、数值计算或统计分析，剖析课题，提出自己的见解。

4．实验原理、实验方法及实验装置

论文要求对实验原理、方法、装置、步骤和有关参数有较详细的阐述，以便评阅人及答辩委员会审核实验的可靠性，并能对试验进行重复以便验证结果的可靠性，也为以后的研究者提供一个较完整的研究方法。

5．实验结果及讨论分析

列出数据的图或表，并对数据结果进行讨论，对比分析、结果推论要严格准确，避免采用模棱两可的评定语言。

引用别人的研究成果及数据应加注参考文献，较长的公式推导可列入附录。正文引用文献一律用右上角方括号内的次序号（阿拉伯数字）（用“上标”格式）

6．图、表、公式、计量单位和数字用法的规定

（1）图

图包括曲线图、构造图、示意图、图解、框图、流程图、地图、照片等。图应具有“自明性”，即只看图、图题和图例，不阅读全文，就可理解图意。图应编排序号，按章用阿拉伯数字顺序编排，例如图3.1。插图较少时可按全文编排，如图1，图2„„，若有分图用(a)(b)(c)表示，图注在图名下方。

曲线图的纵、横坐标必须标注三要素即“量、标准规定符号、单位”，例如“体积V（m3）”。此三者只有在不必要标明（如无量纲等）的情况下方可省略。坐标上标注的量的符号和缩略词必须与正文一致。

照片图要求主题和主要显示部分的轮廓鲜明，细节清晰，反差适中。

（2）表

表的编排，一般是内容和测试项目由左至右横读。表应有自明性并采用阿拉伯数字编排序号，如表1，表2等，表格较多时可按章排序，如表1.1，表2.3等。

每一表应有简短确切的题名，连同表号置于表上。 表的各栏均应标明“量（或测试项目）、标准规定符号、单位”。只有在无必要标注的情况下方可省略。表中的缩略词和符号，必须与正文中一致。

表内同一栏的数字必须上下对齐。表内不宜用“同上”、“同左”、“ ″ ”和类似词，应一律填入具体数字或文字。表内“空白”代表未测或无此项，“—”或“„”代表未发现，“0”表示实测结果确为零。

（3）数学、物理符号和化学式

正文中的公式、算式或方程式等应编排序号，序号标注于该式所在行的最右边；当有续行时，应标注于最后一行的最右边。

公式首行的起始位置位于行首算起第五个中文字符之处，即在段落起始行的首行缩进位置再退后两个中文字符。不要用居中、居左或居行首排列。

公式编号按阿拉伯数字顺序编号，如（1）（2）„„，公式较多时可按章顺序编号，如（1.1）（1.2）„„。公式引用使用式1、式1.1等，英语文本中用Eq.1，Eq.1.1等。

公式必须转行时，只能在=、≈，+，--，×，÷,<,> 处转行。上下式尽可能在等号“=”处对齐。公式中符号尚未说明者应有说明，符号说明之间用分号隔开，一般一个符号占一行，如：

I

V

（21） R

式中

I——电流（A）； V——电压（V）； Ｒ——电阻（Ω）；

不需编号的公式也可以不用另起行。如：I=V/R，式中I为电流（Ａ），V为电压（Ｖ），R为电阻（Ω）。 对不需要公式编号的短公式，或者夹杂在文字内的公式及符号，一般不用公式编辑器，可用上标（x²）、下标（x2）和Ω字符库中的字符来表达，并把除式写成横式，不宜采用竖式，以便使行距均匀，编排整齐。如

12

可写成2；a

x

(bc)可写成ax(bc)/(5y)或a[x/(5y)](bc)，而不能写成5y

x3

可写成a(x3)/[(2x)y]。

(2x)y

ax/(5y)(bc)或ax/5y(bc)。a

公式及文字中的一般变量（或一般函数）（如坐标X，Y、电压V、频率f）宜用斜体，矢量用粗斜体如

S（或白斜体上加单箭头如S）。

（4）计量单位和数字用法

论文必须采用1984年2月27日国务院发布的《中华人民共和国法定计量单位》，并遵照《中华人民共和国法定计量单位使用方法》执行。各种量、单位和符号，必须遵循国家标准的规定执行。数字和单位用法应遵照GB/T 15835，例如：

不宜在文字中间夹杂使用数学（物理）符号、计量单位符号，例如“钢轨每m重量<50kg”应写这“钢轨每米重量小于50kg”；

纯小数在小数点前面的0不能省略；

百分数及幂次数量范围应完整表达，如“20%～40%”不应写作“20～40%”，“3×102～5×102”不能写成“3～5×102”；

7 结论

结论应该观点明确、完整，文字必须简明扼要，要阐明本人所做的工作，对存在的问题和不足应做出客观的叙述和提出建议。

（五） 致谢

可以在正文后对本论文研究有特别贡献的组织或个人表达谢意：

1．对导师、提供资助或者支持的基金、合同单位、企业、组织或者个人； 2．协助完成研究工作或提供便利的组织或个人；

3．给予转载或者引用权的资料、图片、文献、研究设想的所有者。

（六） 参考文献及示例

1．著录标准

（1）排列次序：依在正文中被首次引用的先后次序列出各条参考文献。 （2）具体要求：项目齐全，内容完整，顺序正确，标点无误。 （3）注意事项：

①只有3位及3位以内作者的，其姓名全部列上，中外作者一律姓前名后； ②共有3位以上作者的，只列前3位，其后加“，等”或“,et al”； ③外文文献中表示缩写的实心句点“．”一律略去；

④原本就缺少某一项目时，可将该项连同与其对应的标点符号一起略去； ⑤页码不可省略，起止页码间用“-”相隔，不同的页码引用范围之间用“，”相隔。

[3]

⑥正文中参考文献标引一律用上标形式的方括号内数字表示，例如，方括号和数字不必用粗体。

2．著录范围(共8类，示例见表1)

（1）已在国内外公开出版的学术期刊上发表的论文；

（2）由国内外出版公司或出版社正式出版的学术著作(有ISBN号)； （3）有ISBN号的会议论文集及论文集中的析出论文； （4）学位论文； （5）专利文献；

（6）国际标准、国家标准和部颁标准； （7）报纸文章；

3．参考文献类型及其标志：

根据GB3469 规定，对参考文献类型在文献题名后应该用方括号加以标引，以单字母方式标志以下各

表1 八类参考文献的著录格式及示例

（七）附录

附录与论文全文装订在一起，与正文一起编页码。每一个附录均另起一页。论文必须包括英文资料、英文资料翻译，其它附录根据各课题自行决定，但须包括必要的设计成果。对软件程序量较大的课题，可在附录中列出关键程序，并将全部程序存入光盘。

二、有关学位论文的印刷格式

（一）论文封面、目录、正文等

见附件（范文）。

（二）学位论文文字格式

1．电子文档类型

（1）基本要求

学位论文电子文档用WORD输入，不允许产生丢失图形、字符、公式和产生乱码。 （2）学位论文电子文档的提交方式

论文电子文本只能是一个文件，文件名以系+专业+姓名命名（例如“车辆工程系汽车041李涛”、“自车辆工程系城轨041李涛”、“车辆工程系车电气041李涛”，姓名前面不要空格），内容为学位论文的全部内容（包括封面、摘要、各章内容、参考文献、附录等内容），与纸质论文完全一致，不要分章形成文件。注意论文页码1从正文开始，摘要和目录等内容的页码用大写罗马数字表示。

将其它文档资料（如：源程序、电路设计原理图、PCB图、机械设计工程图纸等）存入命名为“论文附件”的文件夹中，并与论文电子文本文件一并刻录入光盘。

毕业设计文件袋上要写明所属系（车辆工程系）、专业、班级、姓名、学号、论文题目、指导教师； 将光盘、开题报告、任务书、指导教师审阅表、评阅教师审阅表、程序清单（程序清单统一采用五号字，Times News Roman 字体，行距15磅打印并装订）、机械设计工程图纸等一并装入毕业设计文件袋。

2．字体：

（1）正文：小四号宋体、20磅行距，首行缩进。除中文一律用正体，英文符号用Times News Roman 字体，横排。

（2）章标题：三号宋体（粗体）居中； （3）节标题：四号宋体（粗体）居左；

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