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人教版初二生物上册期末复习题篇一：人教版八年级生物上册期末复习题
人教版八年级生物上册期末复习题
一、水中生活的动物
1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为 和 两大类。按生活环境分为 、 和 。
2、鱼的外形呈 ，其作用是： 。
3、鱼在游泳时主要靠 和 击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，背鳍、胸鳍、和腹鳍都有 作用，尾鳍有决定 作用。
4、鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的 ；鳃丝既多又细，其作用是 ，促进血和外界进行气体交换。
5、鱼类的主要特征有：适于水中生活；体表被鳞片；用鳃呼吸；通过尾部的摆动和_鳍 的协调作用游泳。
二、陆地生活的动物---蚯蚓
6、蚯蚓根据 着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。
7、蚯蚓身体分节的意义：
8、刚毛的作用是 （固着；支持）
9、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因： 。
10、身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如 、 。
三、陆地生活的动物---兔
11、哺乳动物：具 、 ， ， 等特征.如兔、大熊猫等。
12、兔：体表被毛（保温作用），用 呼吸，心脏四腔， 循环和 循环两条途径，体温恒定，牙分 齿和 齿，盲肠发达(在细菌作用下，有助于植物纤维质的消化)，大脑发达，四肢发达灵活。
四、空中飞行的动物---家鸽
13、鸟适于飞行的特点： ①体呈 型（可以减少飞翔时空气的阻力）②体表被覆羽毛，前肢变成 ③胸部有高耸的龙骨突，长骨中空（内充空气）④ 肌发达⑤食量大消化快。即消化系统发达，消化、吸收、排除粪便都很迅速。⑥心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。⑦有发达的 ，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。⑧喙短，口内无齿， 膀胱，直肠 ，粪便尿液及时排出，右侧卵巢、输卵管退化(这些都是为了减轻体重，适于飞行)。
五、空中飞行的动物---昆虫
14、昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是唯一会飞的 动物，因而是分布最广泛的动物。
15、昆虫身体分为 三部分，一般有3对足，2对翅。蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们都是节肢动物.。节肢动物的特点是：身体由很多体节构成，体表有 ，足和触角分节。
16、昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有 、防止体内水分蒸发的作用。
17、两栖动物：幼体生活在 ，用 呼吸，经 发育成为成体，营水陆两栖生活，用 呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍。
六、动物的运动
18、哺乳动物的运动系统由 组成。骨骼是由多块骨连结而成。
19、骨骼肌包括中间较粗的 和两端较细的 （乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。
20、屈肘时 收缩， 舒张。
21、脱臼： 从 滑脱出来。
六、动物的行为
22、按获得途径不同可分为 和 行为。
23、动物越高等，学习能力 ，适应环境能力也就 ，对生存也就越有意义。
24、交流方式有 、 、和 等。
七、动物在生物圈中的作用
25、动物在自然界中作用：①维持自然界中 ②促进生态系统的 ③
帮助植物 。
26、在生态系统中各种生物的 和所占的 总是维持在 的状态，这种现象叫做生态平衡。
27、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互 、相互 的关系。其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统。
28、目前最理想的生物反应器是“ 反应器”。 生物反应器意义在于：生产成本低、效率高，设备 、产品作用效果显著， 工业污染等。
29. 仿生：模仿生物的某些 来发明创造各种仪器设备的方法。
八、细菌和真菌
30、一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的，叫菌落。
细菌菌落特点：较 ，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色；
真菌菌落特点：较 ，呈绒毛状、絮状蛛网状，有红、绿、黄、褐、黑等颜色
31、培养细菌真菌的方法：①配制培养基②高温灭菌 ③④恒温培养
32、培养基：含物质的有机物
33、细菌和真菌的生存也需一定的条件：生存空间等。另外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制）。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养（即营养方式为 ）
34、制作泡菜时加盖后用水封口，其目的是 环境，因为乳酸菌只有在缺氧或无氧环境下才能把蔬菜中的 分解为乳酸。
35、17世纪后叶，荷兰人发明显微镜并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父” 利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的
36、细菌个体，极易为各种媒介携带；生殖，繁殖速度有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚形成芽孢， 对不良环境有较强的抵抗能力；芽孢 ，可以随风四处飘散，落在适当环境中，就能萌发为细菌。这些特点都有利于细菌的广泛分布。
37、 真菌特征：菌体由许多细胞连接形成的膜、细胞质、细胞核；另外还有单细胞的真菌，如；没有叶绿体，均利用现成的有机物生活即异养型；用 繁殖后代。
38、 酵母菌（了解）
营养方式：异养（腐生）有氧：葡萄糖 —+水+能量（多）
无氧：葡萄糖— 二氧化碳能量（少）
生殖方式：出芽生殖，特殊情况进行孢子生殖。
九、细菌真菌在自然界中作用：
39、真菌与藻类共生形成
化为植物能够吸收的含氮物质，从而使土壤中氮元素含量增高，增加土壤肥力，提高农作物产量（氮是植物生活中需要量较大的物质）。
40、食品保存。
腐败原因-------细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致；
保存原理-------将 杀死或抑制其 ；
41、制作馒头或面包时，要用到菌，它产生的小孔，使馒头或面包膨大和松软，而面团中所含的酒精，则在蒸烤过程中挥发掉了。制酸奶用 。
十、第六单元 生物的多样性极其保护
42、植物所属类群从简单到复杂的顺序是物。 、 、 是被子植物分类最重要的依据。
43、生物分类单位从大到小依次是其中类的最基本单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越 ，共同特征越 ，亲缘关系越 ；分类单位越小，包含物种越少，而共同特征越多。
44、生物多样性的内涵：6、种类多样性的实质是多样性。保护生物多样性的根本措施是
45、被称为植物中的“活化石”是“活化石”的是中国鸽子树（ ）也是植物界的“活化石”。
46是保护生物多样性最为有效的措施。
47、自然保护区是护区是进行科学研究的“ ”，为开发生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区是“ ”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
人教版初二生物上册期末复习题篇二：八年级生物上册期末复习资料(人教版)
八年级生物上册期末复习资料
一、水中生活的动物
1、目前已知的动物约分为 按。
2、鱼在水中生活两个特点①靠游泳来获取食物和防御敌害 ②能在水中呼吸。
3、鱼的外形呈梭形，能减少游泳阻力。鱼体分头部、躯干和尾部三部分。
4、鱼主要靠和的摆动产生平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
5、鱼鳃为鲜红色，内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，扩大与水的接触面积。水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。经鳃流出的水与由口流入的水相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。
6、鱼类的特征：体表被鳞；用鳃呼吸；通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
7、在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。
8、海葵,海蜇(水母),珊瑚虫等有口无肛门为腔肠动物。河蚌,蛾螺,乌贼,章鱼等是软体动物。虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的甲，是甲壳动物(属节肢动物)。
9、海马、鲨鱼是，龟、鳖
10、人类活动使水域环境遭到破坏，(城市)(农村)农田中和化肥随雨水冲进水体，使许多水生生物大量死亡。
二、陆地生活的动物
1、陆生动物适应环境的特征：(陆地环境无水,无浮力,气态氧,不易隐蔽)
①有防止水分散失的结构。如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼。
②以便觅食和避敌。
③除蚯蚓外，如肺和气管。
④具有发达的感觉器官和神经系统。对多变环境及时作出反应。
2、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，通过的配合蠕动。
3、蚯蚓的体温会随周围环境的变化而改变，属
4、蚯蚓要靠能分泌粘液、始终保持湿润的用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。
5、大雨过后雨水会将土壤中的空气排挤出去，蚯蚓会纷纷爬到地面上来
6、蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
7、蚯蚓,沙蚕,水蛭等,身体由许多相似的(无足)
8、哺乳动物具有、、等特征。
9、恒温动物可通过自身的调节维持体温的恒定，包括鸟类和哺乳动物。
恒温意义：
10、兔用呼吸，心脏
11、兔的牙齿分化为门齿和臼齿。门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物。狼、虎等动物还有锋利的犬齿，用于撕裂食物。
12、兔的发达,有助于消化植物纤维，这与兔吃的生活习性相适应。
三、空中飞行的动物
1、鸟适于飞行的特点：可以说“鸟的全身都为飞行而设计”。
①身体呈流线型（减少飞行时的阻力）。②体表被覆羽毛，前肢变成翼。（翼是鸟的飞行器官）③胸肌发达。④胸部有龙骨突，长骨中空。
⑤消化系统发达，食量大消化快(提供充足的能量)，排便及时。(减轻体重)
⑥循环系统发达：心脏四腔，心搏次数快。有体循环和肺循环，血液运输营养和氧气的能力强。所以鸟体温高而恒定。
⑦呼吸系统发达:有气囊可辅助呼吸，与肺构成双重呼吸，可提供充足的氧气。
2、昆虫是种类最多的一类动物，分布广泛，是唯一会飞的无脊椎动物。
3、昆虫身体分为。
4、昆虫的外骨骼有
5、“头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是昆虫的特征。
6、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等不是昆虫。但它们与昆虫都属于(有足)
节肢动物的特点是：身体由很多，
7、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育为成体，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍。
四、动物的运动
1、哺乳动物的运动系统由和
2、骨骼肌由肌腹和组成，一块骨骼肌两端的肌腱着生在至少神经传来的刺激会收缩，牵动骨绕关节活动,躯体就产生运动。
3、每一组肌肉的两端分别附着在不同骨上，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。例如：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反。
4、关节是由三部分组成。关节面包括软骨。关节头从关节窝滑脱出来叫做脱臼。
5、人体有许多关节，如肘关节、肩关节、膝关节、踝关节等。
6、运动并不仅靠运动系统，还需要，以及循环系统供应能量。
7、哺乳动物有发达的运动能力，有利于，以适应
五、动物的行为
1、按行为表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
2、先天性行为指动物、由、蜜、蚂蚁做巢、菜青虫总取食十字花科植物等。
3、学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如动物学会绕道取食。
动物越，适应环境能力也就
4、有些营群体生活的动物具有社会行为。社会行为的特征：群体内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的还形成等级。
5、动物的、和
6、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可诱杀农业害虫。
7、探究性实验:提出问题,作出假设,制定计划,实施计划,得出结论,表达和交流。
六、动物在生物圈中的作用
1、动物在自然界中作用：①维持生态平衡 ②促进生态系统的物质循环
③帮助植物传粉、传播种子。
2、在生态系统中各种生物的和总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
3、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。任一环节出了问题，就会影响整个生态系统，所以不能随意灭杀某种动物。
4、生物防治就是利用生物来防治病虫害。除以虫治虫外，还有以鸟治虫、以菌治虫等。
5、动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等。
6、生物反应器：利用生物做“”，生产人类所需的某些物质。如“器”。可节省建厂房和买设备的费用，减少复杂的生产程序和环境污染。
7、仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。
例如：：宇航员穿的“抗荷服”（模仿长颈鹿）、冷光灯（模仿萤火虫）、雷达（模仿蝙蝠的回声定位）、薄壳建筑（模仿乌龟的背甲）、智能机器人。
七、细菌和真菌 (它们只能利用现成的有机物作为营养──异养）
1、菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
细菌菌落特点：较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，白色；
真菌菌落特点：较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有红、绿、黄、褐、黑等颜色。 培养细菌和真菌的一般方法：配制培养基；高温灭菌；接种；恒温培养。
2、细菌真菌生存的条件：、适宜的。
炎热的夏季空气湿度大，温度高，适于细菌真菌生长和繁殖，食物容易腐败，人们吃了就易得胃肠炎。洗净晾干的衣服清洁干燥、缺乏营养物质，不适合真菌的繁殖不易长霉。脏衣脏鞋给真菌提供了适宜的生长环境，容易发霉。
3、制作泡菜时加盖后用水封口，其目的是：不让空气进入坛内，因为乳酸菌只有在缺氧的环境下才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。
4、荷兰人发明制作了显微镜并 “微生物学之父”利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原来已存在的细菌产生的
5、细菌是单细胞生物。它的细胞包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域。没有成形的细胞核；没有叶绿体；（不能进行光合作用。）
6、细菌靠抵抗力。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们无处不在。
7、真菌既有的（如霉菌、蘑菇、木耳等），它们的菌体由许多菌丝构成。真菌是通过产生孢子繁殖的。
八、细菌和真菌的作用
1、在自然界中作用： ①作为分解者参与物质循环。
把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，制造有机物。故对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。
②引起动植物和人患病。营寄生生活的微生物从活的动植物体上吸收营养物质，致人畜患病。如链球菌引起扁桃体炎，真菌引起手足癣、小麦叶锈病 。
③与动植物共生。◇真菌与藻类共生形成地衣；◇根瘤菌与豆科植物共生，帮助植物固氮，增加土壤肥力；◇草食动物与胃肠内分解植物纤维的细菌共生；◇人的肠道中一些细菌能制造维生素B12和维生素K对身体有益。 8、真菌的细胞都有、、。没有。
2、制作发酵食品：乳酸菌制作酸奶、泡菜； 醋酸菌制醋； 霉菌制酱
酵母菌（可把葡萄糖转化为
3、食品腐败是由和引起的，它们分解食品中的有机物并在其中生长繁殖导致食品腐烂。防止腐败的原理是将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖。
4、食品保存方法： ①“巴氏“消毒法（高温灭菌）②罐藏法（高温灭菌并防止菌类高温灭菌并防止菌类接触）③冷冻法、冷藏法（低温抑菌）④真空包装法（除氧抑菌）⑤晒制与烟熏法、 腌制法、脱水法、 渗透保存法（除去水分抑菌）
5、抗生素是一些产生的可杀死某些致病的物质。
如青霉菌可产生青霉素。（长有“绿毛”的浆糊可防止伤口发炎。）
6、细菌可分解污水中的有机物，从而净化污水、保护环境。
无氧时甲烷菌可将有机物发酵分解，产生甲烷用于照明、取暖、发电。
时另一些细菌可将废物分解成
九、生物的多样性极其保护
1、生物分类的依据：生物在
分类的目的：弄清不同类群之间的和
2、植物分类主要观察形态结构。被子植物分类的依据是花、果实、种子。
动物分类依据外部形态结构、内部构造和生理功能。
3、 动物分类从简单到复杂的顺序：环节动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
4、生物分类单位从大到小依次是
5、分类的基本单位是,一个种里只有一种生物，
6、分类单位越大，包含物种越多，共同特征越少，亲缘关系越远；
分类单位越小，包含物种越少，共同特征越多，亲缘关系越近。
界当中的生物种类最多，共同特征最少。
7、生物多样性内涵：生物种类多样性；基因多样性；生态系统的多样性。
8、种类多样性的实质是
9、保护生物多样性根本措施：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
10、我国的苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国是 “裸子植物的故乡”。鱼类、鸟类、哺乳类的种数位世界前列。
11、利用培育。
12、生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐,滥捕乱杀,环境污染,外来物种入侵．
13、植物”活化石”银杉（裸子）;中生代动物“活化石”扬子鳄;中国鸽子树（珙桐）。
14、保护生物多样性最为有效的措施是
15、我国已建立保护的自然保护区，保护自然保护区。
16、自然保护区是“天然基因库”，“天然实验室”，“活的自然博物馆”。
17、其它保护生物多样性措施：把濒危物种迁出原地，进行特殊的的保护管理；建立种质库（植物的种子库、动物的精子库）保护遗传资源。
18、保护生物多样性，我国颁布的法规：
《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》。我国是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一。
人教版初二生物上册期末复习题篇三：人教版八年级上册生物期末考试卷带答案
人教版八年级上册生物期末考试试题
姓名 班级 学号
一、选择题（以下各题均只有一个最符合题意的答案，每小题1.5分，共30分） 1、下列水生动物中哪一种是无脊椎动物（ ）
A．海豚 B．海豹 C．乌贼 D．鲨鱼 2、下列动物中，真正属于鱼的动物是（ ）
A．章鱼 B．鲸鱼 C．甲鱼 D．鲫鱼 3．在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓的体表湿润，其原因是（ ） A．蚯蚓必须生活在水中 B．使蚯蚓的呼吸能正常进行 C．以此增加蚯蚓的灵敏度 D使蚯蚓完成受精作用
4、国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是（ ）
A.用肺呼吸 B.胎生哺乳 C.牙齿分化 D.变温动物 5、下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（ ）
6、能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（ ）
①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③鱼——鳃 ④家鸽——肺和气囊 A．①④ B．①② C．②④ D．①③ 7、以下关于细菌和真菌的说法．错误的是（ ） ．．
A．细菌比真菌个体更细小 B．真菌没有真正的细胞核
C．剩饭变馊主要由细菌造成，而发霉则是由真菌造成 D．真菌的菌落多有外观可见的颜色 8、梅雨季节，衣物和皮鞋上常常“长毛”，这些“毛”是（ ） A．螺旋菌 B．杆菌 C．酵母菌 D．霉菌
9、人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致？ （ ） A．捕食行为 B．学习行为 C．防御行为 D．社群行为
10、人们将人类的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内，是大肠杆菌制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素，这种技术叫（ ）
A．仿生学 B．发酵 C．克隆 D．转基因技术 11 、做面包，包子需要的微生物是（ ）
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.甲烷菌 D.根瘤菌 12、下列各项属于动物学习行为的是（ ）
A.黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉 B.狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”
C.蜘蛛结网捕捉昆虫 D.鸟类的筑巢、孵卵和育雏 13、鱼类的呼吸器官是 （ ） A口 B鳃 C肺 D皮肤
14、黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（ ） A．先天性、攻击行为 B．先天性、防御行C．后天性、防御行为 D．后天性、攻击行为 15、常用的食品保存方法有（ ）
①高温 ②低温 ③保持干燥 ④保持湿润 ⑤暴露空气中 ⑥隔绝空气 A．①③ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②③⑥ 16、下列各项不是动物在自然界中的作用的是 （ ） A帮助植物传播种子 B帮助植物传粉
C促进生态系统的物质循环 D是生物圈中有机物的制造者 17、孙悟同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类（见下表），下列叙述正确的是（ ） A.其分类标准是胎生还是卵生 B.其分类标准是体温是否恒定 C.应该将鲫鱼划分到类别1中 D.应该将鲫鱼划分到类别2中
18、培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是 （ ） ①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养 A．①②④③ B．②①④③ C．③①②④ D．①③②④ 19、从分类的角度说，亲缘关系最密切的是 ( ) A．同属生物
B．同种生物 C．同纲生物 D．同科生物
20、下列有关生物多样性的有关说法，不正确的是（ ） ．．．
A．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一 B．每种生物都是一个丰富的基因库 C．生态的多样性仅指生物种类的多样性 D．保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区 答案
二、填空题（每题1分，共40分）
1.鸟的主要特征是：体表的能力，身体内有。 2、从行为的获得途径来看，动物的行为可以分为 3、骨骼肌由
4、地衣是与提供水和无机盐。
5、被称为微生物学之父的是。
6、假设手上此刻有100个细菌，细菌每30分钟繁殖一代，3小时后手上的细菌数目是。 7、生物学家根据，将生物进行分类。它们按的顺序依次是 8、仔细观察，你会发现鱼的口和鳃盖后缘始终是一张一合，交替进行，这实际上是鱼在进行所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比， 含量减少， 含量增加。
9、花结构中最重要的组成是，包括和。其中，前者由
组成，后者由 和 、 组成。
10、完全变态的几个时期分别是、是 、 、 。
11、卵细胞由、、
三、识图与实践活动（30分）
1、（5分）根据右面的关节结构模式图，回答下列问题：
（1）标号①和④的表面覆盖着一层[ ] ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。 （2）把两块骨牢固地联系在一起的是［ ］ 。 （3）图中［ ］ 内有少量滑液，对关节起润滑作用。
（4）运动的产生是在 的支配下，骨骼肌受到刺激而收缩，牵动骨围绕 的活动。
2、(5分)根据图A和图B回答问题。
（1）[1]和[2]分别表示两种肌肉，[1]是 ， [2]是
（2）在图A和图B的动作中，[1]的状态分别是 和
（3）当手下垂时，屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是：（ ）
A．都收缩 B．都舒张 C．前者收缩，后者舒张 D．前者舒张，后者收缩
3、（3分）蚯蚓是人类的好朋友。它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料
图A
图B
以及很好的中药材。请分析回答：
⑴ 如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是 （ ）
Ａ．清澈的小河 Ｂ．富含腐殖质（有机物）的湿润土壤 Ｃ．湿润的土壤 Ｄ．干燥、疏松的土壤
⑵ 区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 （ ） Ａ、体节 Ｂ、环节 Ｃ、环带 Ｄ、刚毛
⑶ 蚯蚓在生态系统中属于 （ ） Ａ．生产者 Ｂ．消费者 Ｃ．分解者 Ｄ．三者都是
4、（6分）暑假，生物兴趣小组的同学在进行里外考察时，采回制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类，并在下面的横线上（）数字旁填写相对应的字母序号。
5、（11分）右图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。 （1）图中A是 B
C D E
（2）F是 ，它使细菌能够运动。
（3）该细菌的结构中没有 ，不能进行光合作用，不能制造 ；营养方式是 ，生殖方式是 . （4） 是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。
B
C
D
E F
A
① ②
③ ④
⑤ ⑥
选择题
填空题
1.备羽 翼 飞翔 气囊 恒定 2.先天性行为 学习行为 3.肌腱 肌肤
4.细菌 藻类 藻类 细菌 5.巴斯德 6.6400
7.相似程度 从大到小 界门纲目科属种 种 8.呼吸 氧气 二氧化碳
9.花蕊 雄蕊 雌蕊 花药 花丝 柱头 花柱 子房 10.卵 幼虫 蛹 成虫 卵 若虫 成虫 11.卵黄 卵黄膜 胚盘 三 1、（1）5关节软骨 （2）2关节囊 （3）3关节腔 （4）神经 2.（1）肱二头肌 肱三头肌 （2）屈肘 伸肘 （3）B 3.（1）B (2)B (3)C 4.F C A B E D
5.（1）拟核 细胞膜 细胞壁 荚膜 细胞质 （2）鞭毛
（3）叶绿体 有机物 异样型 分裂生殖 （4）芽孢
人教版初二生物上册期末复习题篇四：人教版八年级生物上册期末选择题复习题
八年级生物上册期末复习题
练习（一）：
一、选择题： (每题2分,共40分)
1、鱼在游泳时，主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力。 （ ）
A、鳍 B、躯干部 C、躯干部和尾部 D、头
2、做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的。 （ ）
A、体节 B、环节 C、环带 D、体带
3、提出科学的生物命名法的植物学家是 （ ）
Ａ、英国的达尔文 Ｂ、法国的巴斯德
Ｃ、瑞典的林奈 Ｄ、荷兰人列文．虎克
4、家兔具有。 （ ）
A、门齿与犬齿 B、犬齿和臼齿 C、门齿和臼齿 D、门齿、犬齿和臼齿
5、鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力，它的体型是 （ ）
Ａ、流线型 Ｂ、扇形 Ｃ、长方体形 Ｄ、侧扁形
6、河蚌是水生动物，所以它的呼吸器官是 （ ）
Ａ、贝壳尖端的口 Ｂ、肺 Ｃ、紧贴贝壳的一层呼吸膜 Ｄ、鳃
( )
A、先天性行为 B、后天性行为 C、攻击行为 D、繁殖行为
8、下面的措施中，哪一种对保持生态环境最有利? ( )
A、把大片沼泽地开垦为农田 B、在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫
C、在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯
D、把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让那些有毒藻类死亡
9、细菌的生殖方式是 （ ）
Ａ、营养生殖 Ｂ、分裂生殖 Ｃ、孢子生殖 Ｄ、菌落生殖
10、下列植物在地球上出现的先后次序是 ( )
①藻类 ②苔藓类 ③被子植物 ④裸子植物 ⑤蕨类
A、①②③④⑤ B、①②⑤③④ C、①②⑤④③ D、①②③⑤④
11、目前人们认为很理想的一种生物反应器是 （ ）
A、心脏生物反应器 B、胃肠生物反应器
C、乳房生物反应器 D、肝脏生物反应器
12、生物分类的单位中，最基本的单位是 （ ）
Ａ、门 Ｂ、纲 Ｃ、科 Ｄ、种
13、枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命。 （ ）
A、水分 B、无机物 C、有机物 D、维生素
14、使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的营寄生生活的是 ( )
A、枯草杆菌 B、链球菌 C、结核杆菌 D、肺炎双球菌
15、什么是医药上常用的一种抗生素，它是从青霉菌培养液里提取的。 （ ）
A、土霉素 B、青霉素 C、链霉素 D、红霉素
16、把洋葱表皮细胞与细菌相比，最重要的区别是 ( )
A、细菌的细胞小 B、细菌细胞形状有多种
C、细菌的细胞中没有成形的细胞核 D、细菌的细胞中缺少DNA
八年级生物上册期末复习题 1 7、有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼类。鱼类的趋光性是一种什么行为?
17、下列菌类中，身体只由一个细胞构成的真菌是 ( )
A、乳酸菌 B、醋酸杆菌 C、酵母菌 D、青霉
18、污水处理厂利用的生物主要是 ( )
A、乳酸菌 B、甲烷菌和杆菌
C、黄杆菌 D、除A外的两项
19、下列材料中能作为制作培养基的凝固剂的是 （ ）
A、琼脂 B、牛肉汁 C、白糖 D、土壤浸出液
20、假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少个 （ ）
A、12800 B、25600 C、51200 D、无法计算
二、判断题 （ 对的记“√”，错的记“×”，共15分）
21、蚯蚓没有蛇运动得快，主要原因是蚯蚓没有肌肉 （ ）
22、具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”。 （ ）
23、最简单的动作可只由一块骨骼肌参与完成，如上颌不动，下颌运动 （ ）
24、节肢动物是动物界中种类最多，分布最广的一门动物。 （ ）
25、现在动物种类数量不断减少，其中一个重要原因是其栖息地受到破坏（ ）
26、动物数量的大量减少，可使人类有更大的发展空间，利于人类社会发展（ ）
（ ）
28、同一纲内各生物数量比同一种内的生物数量要少得多。 （ ）
29、裸子植物最丰富的国家是美国 （ ）
30、生态系统的自我调节能力无论多强，也总是有一定的限度的。 ( )
31、被誉为“微生物之父”的是巴斯德 （ ）
32、动物和细菌、真菌一样，都能促进生态系统的物质循环。 （ ）
33、草原上狼对羊群危害很大，应当对其猎捕杀绝。 （ ）
34、种子是一种繁殖器官，孢子则是一种繁殖细胞。 （ ）
35、青霉区别于曲霉是因为青霉的直立菌丝的顶端生有帚状结构 （ ） 27、一群鸡和鸭子放到一起饲养，它们内部会形成一个社会性的群体组织，统一行动，共同觅食。
三、连线题（共13分）
36、将食物及其相应的保鲜方法连接起来：(共7分)
蘑菇 冷藏法
咸鱼 脱水法
果脯 腌制法
腊肉 罐藏法
火腿肠 真空包装
肉类罐头 渗透保持法
冰箱中的食品 晒制与烟熏法
37、将仿生设备与动物连接起来：（6分）
八年级生物上册期末复习题 2
电子蛙眼 人的大脑
雷达 青蛙
薄层建筑 蜻蜓“翅痣”
冷光灯 蝙蝠
“人工智能”计算机 萤火虫
飞机机翼加厚区 扇贝
练习（一）参考答案：
八年级生物上册期末复习题 3
三、连线题
36、将食物及其相应的保鲜方法连接起来：(共7分)
冷藏法
脱水法
腌制法
罐藏法
火腿肠真空包装
渗透保持法
冰箱中的食品晒制与烟熏法
37、将仿生设备与动物连接起来：（6分）
人的大脑
雷达
蜻蜓“翅痣”
蝙蝠
扇贝
练习（二）：
一．单项选择题（每小题2分，共60分）
1．鱼体向前游动时的动力是（ ）
A．胸鳍的作用 B．背鳍的作用
C．尾鳍的作用 D．尾部的摆动和尾鳍共同的作用
2．鱼离开水便会死亡，其实质是（ ）
八年级生物上册期末复习题 4
A．缺氧，鱼不能呼吸 A．不能游动 C．缺食 D．陆地环境太热
3．在观察外部形态时，可以发现鲫鱼身体的腹面呈白色，这有利于躲避（ ）
A．空中的敌害 B．水上面的敌害
C．水侧面的敌害 D．水下面的敌害
4．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于（ ）
A．空气缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏饵料 D．池塘缺水
5．两栖动物的幼体和成体分别生活于（ ）
A．陆地和水中 B．潮湿陆地和水中
C．水中和潮湿陆地 D．都生活于水中
6．蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上要快，下列哪项叙述是错误的？（ ）
A．体壁肌肉发达 B．纸面粗糙利于刚毛固定作用
C．肌肉收缩促使它运动 D．身体分节是它能运动的主要原因
7．关于家兔循环系统的叙述，错误的是（ ）
A．和人一样由心脏和血管组成
B．有两条循环路线，分别是体循环和肺循环
C．输送氧气能力强，有利于有机物的分解
D．家兔的心脏在腹腔内两肺之间
8．下面是家兔适于陆地上食草生活的形态、结构特点和生理特点的叙述，其中不正确的是（ ）
A．门齿象凿状，臼齿发达 B．消化管很长，消化腺发达
C．胎生，哺乳，大脑发达 D．盲肠粗大，有消化纤维的作用
9．在家里或菜市场我们看到过剖开的鸡，鸡的肌胃有发达的肌肉，内壁上有一层角质膜，胃腔内有许多砂粒，你认为角质膜和砂粒的作用是（ ）
A．刺激胃收缩 B．使胃能蠕动 C．能分泌胃液消化食物 D．磨碎食物
10．下列哪项不是鸟类气囊的作用（ ）
A．散发飞行时产生的大量热量 B．贮存空气，减轻身体比重
C．协助肺完成呼吸作用，调节体温 D．完成气体交换作用
11．能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是（ ）
A．前肢肌 B．两翼肌 C．躯干肌 D．胸肌
12．节肢动物就是身体由很多体节构成，体表有外骨骼、足和触角分节的无脊椎动物，下列哪组是节肢动物？（ ）
A．蝗虫、蚂蝗 B．蜈蚣、蜘蛛蟹 C．杨子鳄、壁虎 D．蝙蝠、海蜇
八年级生物上册期末复习题 5
人教版初二生物上册期末复习题篇五：人教版八年级上学期生物期末复习资料
八年级上学期生物期末考试复习提纲（班级 姓名 ）
一、无脊椎动物：
1、腔肠动物：主要特征：身体有内胚层和外胚层构成，呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门； 代表动物：水母、水螅、海葵、珊瑚等； 水螅的繁殖方式：出芽生殖（无性）和有性生殖
2、扁形动物：主要特征：身体有内胚层、中胚层和外胚层构成，两侧对称，背腹扁平，有口无肛门； 代表动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫；大多寄生生活； 涡虫的消化器官由口、咽、肠组成；
血吸虫生活史：受精卵在水中孵化，幼虫进入钉螺体内继续发育，最后进入人体发育为成虫；
猪肉绦虫生活史：受精卵在猪体内发育成幼体，感染猪肉，形成“米猪肉”，进而在人体内发育成成虫； 3、线性动物：主要特征：身体细长，不分节，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门；
代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫等；大多寄生生活，消化结构简单，生殖能力强； 蛔虫的雌虫较大，雄虫较小，尾部向腹部弯曲；
4、环节动物：主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动； 代表动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭等；少数寄生；
蚯蚓的环带在靠近身体前端1/3处，有繁殖的作用；体壁可分泌黏液，有助于呼吸；靠刚毛运动； 蚯蚓可入药，可以分解有机垃圾，提高土壤肥力；在生态系统中，属于分解者； 5、软体动物：主要特征：体表有外套膜，大多具有贝壳；水生软体动物用鳃呼吸；运动器官是足； 代表动物：河蚌、蜗牛、乌贼等； 乌贼的壳—海螵蛸；鲍鱼的壳—石决明；
6、节肢动物：主要特征：身体和附肢分解，体表有坚韧的外骨骼；
代表动物：甲壳类（虾、蟹）；多足类（蜈蚣）；蛛形类（蜘蛛）；昆虫类（蝗虫）；
昆虫的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角，一个口器；腹部有三对足，两对翅；腹部有
气门，是呼吸器官；
二、脊椎动物：
8、四大家鱼：青、草、鲢、鳙；
鱼的尾鳍可以控制前进方向，也可以产生前进动力；鱼的侧线可以感知水流，测定方向；
9、鸟类：适于飞行的特点：a、体流线型；前肢特化为翼；
b、骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，胸骨突起叫龙骨突；胸肌发达； c、食量大，消化系统发达，直肠短，易排便； d、双重呼吸，提高了气体交换的效率； e、两心房两心室，体温恒定。
10、哺乳动物牙齿出现分化，根据作用不同可以分为门齿、犬齿、臼齿。 11、植食性哺乳动物其盲肠特别发达。 三、动物运动：
12、运动系统主要由骨、关节、肌肉组成；
13、关节相当于杠杆中的支点；由关节头、关节窝、关节软骨、关节囊、关节腔组成；
其中关节头和关节窝统称为关节面；
14、肌肉相当于杠杆中的动力；由肌腱和肌腹组成；
15、骨相当于杠杆；骨与骨的连接方式有三种，不活动的（头骨），半活动的（脊椎），活动的（关节）； 16、运动的产生：骨骼肌接受神经刺激而收缩(或舒张)，牵动骨绕关节活动； 17、运动的完成需要多个系统配合完成；
18、当双手提重物时，肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态；当双手自然下垂时，两块肌肉都处于舒张状态； 四、动物行为：
20、社会行为：
a、概念：群体内部不同成员之间分工合作，共同维持全体生活的行为。例如：蚂蚁、蜜蜂、猴子、象等； b、特征：一定的组织、明确的分工、明确的等级； c、意义：优胜劣汰、抵御外敌；
21、研究动物行为的方法：观察法、实验法、综合法；
五、动物在生物圈中的作用：
22、维持生态平衡；生态平衡是指生物种类、数量和所占比例维持在相对稳定的状态，生态平衡是一种动态平衡； 23、促进物质循环；
24、帮助植物传粉、传播种子； 六、细菌、真菌和病毒：
25、菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体； 26、细菌和真菌菌落的区别：
27、培养细菌和真菌的方法：a、配制培养基；b、高温灭菌；c、接种；d、恒温培养。
28、细菌真菌分布广泛，需要水分、适宜的温度、有机物等生存条件；
29、最早发现细菌的是列文虎克；巴斯德创造了“巴氏消毒法”，被誉为“微生物学之父”； 30、细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区、鞭毛、荚膜； 细菌根据形态可以分为：球菌、杆菌、螺旋菌。
31、原核生物：象细菌这样，没有成形的细胞核的一类生物，叫原核生物。
真核生物：细胞结构中有成形的细胞核的生物，叫真核生物，包括真菌、动物、植物。
33、细菌和真菌的作用：①参与物质循环（腐生）；②致动植物和人患病（寄生）；③与动植物共生（共生）。 34、人类对细菌和真菌的利用：
①利用细、真菌制作食品； ②杀死或抑制细、真菌保存食品； ③疾病防治； ④清洁能源和环境保护。 35、病毒的营养方式为寄生，根据寄主的不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）
病毒的结构：蛋白质外壳+遗传物质（核酸） 36、伊万诺夫斯基发现了烟草花叶病毒。 七、生物分类： 3738、林奈的双命名法：
39、生物的多样性包括生物种类的多样性，基因的多样性，生态系统的多样性； 保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。
人教版初二生物上册期末复习题篇六：新人教版八年级上册生物期末复习题1
八年级上册生物期末模拟考试题1 一、选择题（以下各题均只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共40分）
1、下列水生动物中哪一种是无脊椎动物A．海豚 B．海豹 C．乌贼 D．鲨鱼 2、下列动物中，真正属于鱼的动物是 A．章鱼 B．鲸鱼 C．甲鱼 D．鲫鱼 3．在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓的体表湿润，其原因是
A．蚯蚓必须生活在水中 B．使蚯蚓的呼吸能正常进行 C．以此增加蚯蚓的灵敏度 D使蚯蚓完成受精作用 4、国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是
A.用肺呼吸 B.胎生哺乳 C.牙齿分化 D.变温动物
5、下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是
6、能正确表示生物与其气体交换部位连线的是
①蚯蚓——体壁 ②鳄鱼——肺 ③鱼——鳃 ④家鸽——肺和气囊 A.①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 7、以下关于细菌和真菌的说法．错误．．
的是 A．细菌比真菌个体更细小 B．真菌没有真正的细胞核
C．剩饭变馊主要由细菌造成，而发霉则是由真菌造成D．真菌的菌落多有外观可见的颜色 8、梅雨季节，衣物和皮鞋上常常“长毛”，这些“毛”是
A．螺旋菌 B．杆菌 C．酵母菌 D．霉菌 9、人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致？ A．捕食行为 B．学习行为 C．防御行为 D．社群行为
10、人们将人类的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内，是大肠杆菌制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素，这种技术叫 A．仿生学 B．发酵 C．克隆 D．转基因技术
11 、在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池。在沼气发酵中，起主要作用的微生物是
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.甲烷菌 D.根瘤菌 12、下列各项属于动物学习行为的是（ ）
A.黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉 B.狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩” C.蜘蛛结网捕捉昆虫 D.鸟类的筑巢、孵卵和育雏 13、将细菌放培养基上培养，它会繁殖并形成细菌菌群（如右图）。某生物兴趣小组想检测两种抗生素的杀菌作用，下列哪种实验方案最合适（ ）
14、下列不属于动物对自然界的作用是
A.动物能促进生态系统的物质循环 B.动物在生态平衡中有重要作用
C.动物传播疾病给人类的生存带来威胁 D.动物能帮助植物繁殖后代
15、常用的食品保存方法有①高温 ②低温 ③保持干燥 ④保持湿润 ⑤暴露空气中 ⑥隔绝空气 A．①③ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②③⑥ 16、观察下列图形，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是 A．有种子 B．种子有果皮包被 C．种子无果皮包被 D．叶形为针形
17、孙同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类 （见下表），下列叙述正确的是 A.其分类标准是胎生还是卵生
B.其分类标准是体温是否恒定
C.应该将鲫鱼划分到类别1中
D.应该将鲫鱼划分到类别2中
18、画维恩图是进行对比的有效方法。观察下图，
其中阴影部分是两种生物的共同特征，下列哪一特征不能写在阴影区？
A.具有细胞结构 B.要进行呼吸作用 C.细胞内具有基因 D.属于消费者
19、现有甲、乙、丙、丁、戊五种植物。甲与乙属于同一科，甲与丙属于同一纲，甲与丁属于同一目，甲与戊属于同一属。甲与上述哪一物种的共同特征最多？ A.乙 B.丙 C.丁 D.戊 20、下列有关生物多样性的有关说法，不正确．．．的是 A．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一 B．每种生物都是一个丰富的基因库 C．生态的多样性指的是生物种类的多样性 D．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区 二、判断连线题（每空1分，共10分）
21、(5分)判断下列叙述是否正确。对的打√，错的打×。
(1) 哺乳动物所有的运动都只由运动系统来完成。 （ ） (2) 水中生活的动物都用鳃呼吸。 （ ） (3) 菜青虫取食白菜叶的行为是由体内的遗传物质所决定的。（ ） (4) 鸟和昆虫都有翅，所以会飞。 （ ） (5) 细菌没有真正的细胞核，但有DNA。 （ ） 22、连线题（找出下列食品所对应的保存方法）。 ⅰ盒装鲜牛奶 a．脱水法
ⅱ袋装火腿肠 b．晒制与烟熏法 ⅲ速冻饺子 c．真空包装
ⅳ乡里腊肉 d．巴斯德消毒法 ⅴ蘑菇 e．冷冻法 三、简答题（共50分）
23、（4分）请说出下列动物类群的代表动物（至少两种）：
腔肠动物 扁形动物 线形动物 软体动物 环节动物 节肢动物 两栖动物 爬行动物
24、（5分）小明同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，和弟弟做了如下的探究实验：找两个相同的馒头，一起放在蒸锅里蒸30分钟。待冷却后起盖，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下。密封。一起放在温暖的地方，过一段时间，观察甲、乙两馒头的变化。 （1）几天后形成较多、较大菌落的是 馒头。
（2）将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是 。 （3）用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组 实验。 （4）“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的 步骤（填配制培养基、高温灭菌、接种和恒温培养）。
（5）选用相同馒头和塑料袋，用同一手指的目的是 。
25、（5分）自然界除了水循环和氧循环之外，还有一种重要的物质循环——碳循环。以下是有关碳循环的图解，图中CO2代表二氧化碳，H2O代表水。据图回答下列问题：
(1)图中①②分别代表两种重要的生理作用。
①代表的是 作用；②代表的是 作用 (2)图中③④分别代表哪类生物？
③代表的是 ；④代表的是 。 (3)图中哪类生物不需要从外界获取有机物就能生
存？ 。 26．（5分）根据右面的关节结构模式图，回答下列问题：
（1）标号①和④的表面覆盖着一层[ ] 能减少运动时
骨与骨之间的摩擦。
（2）把两块骨牢固地联系在一起的是［ ］ 。
（3）图中［ ］ 内有少量滑液，对关节起润滑作用。 （4）运动的产生是在 的支配下，骨骼肌受到刺激而收缩， 牵
动骨围绕 的活动。 27、(6分)根据图A和图B回答问题。
（1）在图A的动作中，肌肉[1]的名称和状态分别是 、。
（2）当手下垂时，屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是：（
）
A B A．都收缩
B．都舒张 C．前者收缩，后者舒张 D．前者舒张，后者收缩 28．（13分）下图是某同学所绘的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物，但忘记标注它们的名称了。（1）将这五种生物的名称填入相关序号后的空格中。
① ② ③ ④ ⑤
（2）上述生物没有细胞结构的是 。它由____________和___________两部分构成。 （3） ②生物与①生物主要区别是 。 （4） ②生物繁殖后代的方式是___________.在恶劣环境下能形成___________.①主要靠产生 繁殖后代。人类日常生活中对它的应用有_________________________. 29、（6分）暑假，生物兴趣小组的同学在进行里外考察时，采回制成标本后拍摄了如下一些植物
照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类，并在下面的横线上填写相对应的字母序号。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
30、（6分）藏羚羊是我国青藏高原特有的一级保护动物，主要生活在海拔5000米左右的高原，群居，食草为生。由于有强健匀称的四肢，藏关头具有善奔跑的特点，奔跑速度可达每小时70公里。藏羚羊血液中红细胞含量高，具有强健的心脏（下表是几种动物心脏占体重的百分比）。 青藏铁路施工的相关单位为保护藏羚羊的迁徒（如上图）专门设置了动物通道，并在施工过程中要取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施。然而，近年来，仍有偷猎者的枪不断地对准已濒临灭绝的藏羚羊。 CDBDD BBDBD CACCD ACDDC 21: 3 5对 22: 1d 2c 3e 4b 5a
（1）藏羚羊属于脊椎动物中的 类动物，藏羚羊濒临灭绝的重要原因是 （2）藏羚羊的行为可分为先天性行为和学习行为，藏羚羊的迁徙行为属于 行为。 （3）请根据表格中的数据，在右图空白处画出藏羚羊的心脏占体重的百分比的直方图。
（4）请你再提出一点关于保护藏羚羊的建议 。
人教版初二生物上册期末复习题篇七：新人教版八年级生物上册期末测试题
2013-2014学年八年级生物期末测试卷
一、选择题（50分，每小题2分）
1．炎热的夏季，食物很容易变馊．引起食物腐败变质的主要原因是（ ）
A.夏天空气潮湿，化学物质的污染严重
B.温度较高，食物中的细菌、真菌大量繁殖
C.夏季阳光太强，食物容易分解
D.天气炎热，食物中的水分蒸发过快
2．下列动物行为中属于先天性行为的是（ ）
A.海豚顶球 B.蜘蛛织网 C.老马识途 D.小狗识数
3．鸟类的双重呼吸是指每呼吸一次
A. 在肺里进行两次气体交换
B. 在气囊和肺里各进行一次气体交换
C. 在气囊里进行两次气体交换
D. 吸气时在气囊里进行气体交换，呼气时在肺里进行气体交换
4．下列生物中生殖方式为胎生的是：
A．青蛙 B．家蚕 C．家燕 D．家兔
5．倘若自然界的细菌、真菌等突然消失，则将会出现：
A.动植物大量繁殖 B.人类没有传染病
C.植物没有病虫害 D.动植物的遗体残骸堆积如山
6．宋代词人辛弃疾在一首词中写到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，夏季青蛙高声鸣叫
的行为是：
A.贮食行为 B.生殖行为 C.攻击行为 D.防御行为
7．下列各类生物细胞中，具有成形细胞核的是：
A、艾滋病病毒 B、大肠杆菌 C、酵母菌 D、乳酸菌
8．下列动物行为属于先天性行为的是：
A、望梅止渴 B、蜜蜂采蜜 C、鹦鹉学舌 D、老马识途
9．下列哪种食品不是通过发酵产生的：
A、食醋 B、橙汁 C、酸奶 D、泡菜
10．许多食品制作都要利用细菌和真菌。下列可用于制造“银麦啤酒”的是（ ）
A.酵母菌 B.青霉 C.醋酸菌 D.乳酸菌
11．细菌和真菌都具有的特征是（ ）
A.细胞内没有成形的细胞核 B.无细胞结构
C.细胞内没有叶绿体 D.通过孢子繁殖后代
12．某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草
场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是（ ）
A.促使生态系统的物质循环 B.为人类提供食物和毛皮
C.帮助植物传粉、传播种子 D.在维持生态平衡中起重要作用
13．人的手上有许多关节，围绕这些关节可以做各种比较精细的动作。在完成动作的过程中
这些关节所起的作用是（ ）
A.调节作用 B.动力作用 C.支点作用 D.杠杆作用
14．张丽对下列四种生物的结构特征进行分析比较，获得结果如下表（表中“√”表示有，
“×”表示无）。你认为记录不正确的是（ ）
A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．草履虫 D．衣藻
15．蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳动物。其主要理由是（ ）
A.蝙蝠有四肢 B.蝙蝠的心脏有四腔
C.蝙蝠有着恒定的体温 D.蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特点
16．夏天的早晨，在乡村常常看见养鱼人用水泵抽水，将水喷入鱼塘，其目的是（
A.搅动水体，使 饵料分散 B.振动水面和空气增加水体含氧量
C.促使鱼多运动，不生病 D.驱赶鱼群向四周散开，充分利用水体
17．鲫鱼主要靠什么器官控制身体前进的方向？ （ ）
A．头 B．背鳍 C．躯干 D．尾鳍
18．家鸽的内脏器官之间分布着大量的气囊，其在家鸽飞行中起到的作用不包括（
A．减轻身体比重 B．辅助呼吸
C．散热降温 D．储存和软化食物
19．家鸽长骨的特点是（ ）
A．轻而中空 B．重而中空 C．轻、内有骨 髓 D．重、内有骨髓
20．河蚌一旦受到惊扰，两片贝壳就会紧紧关闭，这是由于（ ）
A．贝壳肌的收缩 B．外套膜的包裹
C．斧足肌的收缩 D．口和触唇紧闭
21．下面的图是青霉和根霉，从图中可以看出：（ ）
A．青霉的菌丝内没有横隔，直立菌丝顶端呈扫帚状
匍枝根霉的菌丝内有横隔，直立菌丝顶端呈球形
B．青霉的菌丝内有横隔，直立菌丝顶端呈球形
匍枝根霉的菌丝内没有横隔，直立菌丝顶端呈扫帚状
C．青霉的菌丝内没有横隔，直立菌丝顶端呈球形
匍枝根霉的菌丝内有横隔，直立菌丝顶端呈扫帚状
D．青霉的菌丝内有横隔，直立菌丝顶端呈扫帚状
匍枝根霉的菌丝内没有横隔，直立菌丝顶端呈球形
22．蚯蚓生活在土壤中，下列说法不正确的是（ ）
A.蚯蚓能分解土壤中的有机质
B.蚯蚓能通过肌肉和刚毛的协助进行运动
C.蚯蚓的呼吸要靠分泌粘液保持湿润的体壁来完成 ） ）
D.蚯蚓属于软体动物
23．雀形类的鸟一天所吃的食物相当于自身体重的10%～30%，该类鸟所吃的食物经消化吸
收后形成的残渣，1.5h后就随粪便排出。鸟类食量大、消化能力强的根本原因是 ( )
A．体温高 B．气囊能减小身体比重
C．身体呈流线型 D．飞行时需要消耗大量的能量
24．下列对动物特征的描述中，不准确的是（ ） ．．．
A.鲫鱼体表被覆鳞片，用鳍游泳 B.蚯蚓身体分节，用肺和皮肤呼吸
C.家兔牙齿分化，盲肠特别发达 D.“金蝉脱壳”中“壳”指外骨骼
25．有关蝗虫体表外骨骼的叙述中，哪项不正确？（ ）
A．保护内部器官
B．支持内部柔软的器官
C．防止体内水分过度蒸发
D．使身体维持固定的形状
二、判断题（10分）
26．人在儿童少年时期，骨中的有机物超过1/3，无机物不到2/3，所以骨弹性大，硬度小，
不易骨折易弯曲变形。
27．一群鸡和鸭子放到一起饲养，它们内部会形成一个社会性的群体组织，统一行动，共同
觅食。（ ）
28．人的任何一个动作都不是一块肌肉完成的，而是多组肌群共同配合完成的。（ ）
29．一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食，这是红雀的先
天性行为。（ ）
30．所有鸟类都善于飞行，所有陆地上生存的动物都善于奔跑。（ ）
31．直接观察鱼鳍的各种动作，能准确判断鳍的作用。（ ）
32．珊瑚是一种腔肠动物。 （ ）
33．节肢动物是动物界种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。 （ ）
34．蜥蜴的皮肤干燥而粗糙，但可以防止体内的水分过多散失。
35．海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口无肛门，这些动物称为环节动物。（ ）
三、连线题（6分）
36．动物有一些特殊的呼吸方式，请你试着来连线。（6分）
四、填空题（6分）
37．鲫鱼运动器官是_________，呼吸器官是_________。河蚌用_________呼吸，用________
运动。
38．潮湿的食品在春天、夏天和秋天里容易腐败质变，这说明微生物生长和繁殖除需要有机
营养外，还需要_________和_________等外界环境条件。
五、综合题（32分）
39．从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。下图
是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：（5分）
（1）一块骨骼肌由 和肌腹两部分组成。
（2）伸肘时肱二头肌处于 状态， 处于 状态。
（3）当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为你的上臂肌肉均处于___ _状态。
40．发展生态农业是是社会主义新农村建设的重要内容之一，某年轻农民在驻村干部的帮助
下，在自家菜园搞了一个小型农业生态系统：地面养蘑菇 ，空中架箱养蚯蚓，顶上搭架种
葡萄，同时用蚯蚓养鸡，鸡粪、猪粪汇集沼气池，沼气作燃料，沼渣当肥料，最大限度的利
用了物质和能量，使0.25亩的土地产生了年产值几万元的收入。
⑴蘑菇的营养方式是 。
⑵在蚯蚓养殖过程中，要保持架箱内一定的湿度，原因
是 。
⑶该农民的“自家菜园”可被称为“生态型菜园”，是因为鸡、猪粪尿先进入沼气池，利用 消除人粪尿中的病菌和虫卵，进行了无害化处理；同时在沼气池没有氧气的环境中，一些杆
菌和甲烷通过 把这些物质分解，产生的沼气可以用于做饭、照明、发电等；
残渣、残液又是很好无公害的有机肥料，可供植物吸收和利用，最大限度的实现了物质资源
化。
⑷生态型农业要求环保.、安全.、无毒害。种植葡萄时，白粉虱会严重危害葡萄，为减轻葡
萄虫害，又生产无公害葡萄的 目的。那么，我们就可以用性外激素来代替农药杀灭害虫，
它可以干扰雌雄虫的 ，使雄虫无法辨别雌虫的位置，从而不能交配，
达到防治害虫的目的。
41．20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的 也
是直接了当的解决方法：喷射DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的
后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房
屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中
建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手
造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降
14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务——“降猫行动”。
（1）蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、______、腹三部分构成。
（2）壁虎和老鼠这两种生物中，______属于恒温动物。
（3）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀：__
（4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整
个生态系统，可见动物在维持______中起重要作用。
（5）20世纪60年代，美国生物学家卡尔逊女士发表了一份震惊全美国的报告，并写了一
本名为《____________》的书，她向美国总统及国民提出警告：DDT等化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难，连雀鸟也被毒害，鸟的歌声也听不到，春天变得寂静。
42．2010年4月20日，位于墨西哥湾的油井发生重犬原油泄漏事件（如图），破坏了当地的生态环境，严重威胁了海洋生物的生存。浮游植物被原油污染后，其中的有害物质通过食物链进入小鱼、小虾等动物体内，并最终影响到大型鱼类及抹香鲸等海洋哺乳动物。浮在海面觅食的棕颈鹭等鸟类因羽毛被油污覆盖，造成无法起飞而死亡。目前，有关国家正在采取堵漏、清洗动物身体等措施来应对这一生态灾难。
(1)资料中提到的下列生物，体内有毒物质积累最多的是( )
A．抹香鲸 B．小鱼 C．小虾 D．浮游植物
(2)抹香鲸和棕颈鹭的体内都有脊柱，因此同属于 ____ 动物。
(3)当抹香鲸浮出海面呼吸时，还可能因吸人原油而导致呼吸系统受损。其呼吸系统的主要器官是 。
(4)鸟类的主要飞行器官是__ __，所以其上的羽毛被油污覆盖后，就无法飞行。
(5)如果没有迅速投入大量的人力物力消除污染物，可能导致该地区的生态平衡受到严重破坏，这是因为生态系统的_ ___调节能力是有限的。
43．如图是某种细菌结构示意图，请据图回答下列问题：（内填字母，_________上填相应字母所指结构的名称）
（1）细菌与动植物细胞的主要区别在于没有 ，只有 集中的区域．
（2）F的名称是 ，它是细菌的运动器官。
细菌与植物细胞相比没有 ，不能进行光合作用，只能利用现成的 生活。 当细胞壁增厚时，细菌能够形成休眠体 ，以抵抗不良环境．
44．（每空1分，共6分）
如图所示真菌、细菌及动物在物质循环中的作用，请据图回答：
人教版初二生物上册期末复习题篇八：八年级生物新人教版上册期末总复习题
一、选择题（题型注释）
1．狼、老虎和狮子都是同学们熟悉的食肉动物，他们的牙齿的特点是
A.臼齿发达 B.门齿发达 C.犬齿发达 D.犬齿退化
2．在荔枝开花的季节，果农放养了许多蜜蜂，此举除了采集蜂蜜之外，对荔枝的意义是（ ）
A．促进开花 B．帮助传粉 C．消灭病虫害 D．促进果实成熟
3．在掷铅球的过程中，掷出去的时候上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（ ）
A.同时收缩 B.同时舒张
C.收缩，舒张 D.舒张，收缩
4．蚯蚓体表刚毛的作用是（ ）
A.防护敌害 B.协助运动 C.抹杀小动物 D.协助呼吸
5．下列动物中属于鱼的是（ ）
A.鳙鱼 B.鱿鱼 C.鲸鱼 D.娃娃鱼
6．在下列肌肉附着骨的模式图中，正确的是（ ）
7．下列哪一项不属于与鸟类空中飞翔相适应的身体特征 ( )
A.身体呈流线型 B.前肢变成翼 C.体表被覆羽毛 D.体温恒定
8．家鸽的直肠很短，粪便可随时排出体外，有利于（ ）
A.及时排出体内的废物，以免损害身体
B.减轻飞行时的体重
C.再进食补充体力
D.食物的充分消化
9． 下列哪幅图表示动物的先天性行为
10．下列生物行为属于学习行为的是 （ ）
A．海豚表演 B．刚出生的袋鼠爬到育儿袋吃奶
C．蜘蛛结网 D．孔雀开屏
11．下列关于“尝试与错误”的说法，正确的是（ ）
A.动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
B.“尝试与错误”是先天性行为
C.“尝试与错误”是社会行为
D.体型小的动物，“尝试与错误”的次数多于体型大的动物
12．若将下列四支试管放置在28℃的恒温箱中一周，其内微生物繁殖最多的是（ ）
13．如图是蘑菇的结构示意图，其中能产生孢子的部位是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
14．以下单细胞的生物中，无成形的细胞核的是（ ）
A.酵母菌 B.草履虫 C.大肠杆菌 D.衣藻
15．下列关于古细菌的叙述不正确的是（ ）
A．古细菌生活在海底
B．古细菌也生活在温泉里
C．它进行光合作用
D.属于自养生物
16．要区分“球形细菌”与“酵母菌”，区分依据是：
A．叶绿体的有无 B．细胞核是否成形
C．细胞核的有无 D．细胞壁的有无
17．如图是一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（ ）
A．加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
B．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C．引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
D．该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
18．以下由真菌引起的疾病是（ ）
A.色盲 B.贫血 C.脚癣 D.夜盲症
19．下列有关微生物的叙述，错误的是（ ）
A．生物圈中有 不少细菌是有益的，有些细菌给人类带来危害
B．病毒不属于分解者，在生物圈的物质循环中不起作用
C．酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉
D．分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌等微生物
20．下列关于人类对细菌真菌的利用，对应有误的是（ ）
A．醋酸菌—制作泡菜 B．酵母菌—制作面包
C.乳酸菌—制作酸奶 D．甲烷菌—生产沼气
21．炎热的夏天，食物很容易变馊，引起食物腐败变质的主要原因是
A．夏天空气潮湿，化学物质的污染严重
B．夏季阳光太强，食物容易分解
C．温度较高，食物中的细菌、真菌大量繁殖
D．炎热的夏天，食物的水分蒸发过快
22．酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注，利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是：玉米秸秆→糖液→酒精。由糖液到酒精阶段需要的菌种是
A．酵母菌 B．青霉菌 C。曲霉菌 D．乳酸菌
23．下列生物不是由细胞构成的是
A．细菌 B．蘑菇 C．植物 D．病毒
24．病毒之所以被认为是一种很特别的生物，就是因为病毒
A．没有细胞壁 B．没有细胞膜
C．没有细胞结构 D．来自外星球
25．烧伤容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效地控制绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌噬菌体是（ ）
A、病毒 B．细菌 C．单细胞生物 D．粉末状药物
26．广州登革热是由登革病毒引起的急性病毒性疾病。下列对病毒的叙述不正确的是（ ）
A．登革病毒是一种动物病毒
B．病毒有简单的细胞结构。
C．病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
D．病毒只能寄生在活细胞里
27．下列生物中没有细胞结构的是（ ）
A.猫 B.菊花 C.烟草花叶病毒 D.蘑菇
二、填空题（题型注释）
28．_________是真菌和藻类的共生体，藻类通过___________为真菌提供有机物，真菌可供给藻类水和___________。
29．蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其职，分工协作。蜜蜂这种行为属于（ ）行为。
30．酵母菌是我国劳动人民应用较早的一类微生物。酵母菌是 （单细胞或多细胞）微生物。酵母菌和细菌在细胞结构上的最大区别是酵母菌有成形的 ，所以酵母菌比细菌 （高等或低等）。酵母菌在食品制作方面的应用如（举一例） 。
31．动物在自然界中的作用：在维持 中有重要作用；促进生态系统的 循环；帮助 传粉、传播种子。
32．长沙臭豆腐很出名，吃起来香气四溢，但是看起来是黑色的，这主要是由毛霉引起的，毛霉属于真菌，请问它与细菌最大的区别是 。
33．除__________外，生物体都是由细胞构成的。
四、综合题
34．下图为几种细菌和真菌的的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题（16分）
图A 图B 图C
1、请你分辨图中三种生物的名称图。图。
2、写出图A中各部分结构名称①②B中①的名称是 ，它是运动 “器官”。⑥是 ，作用是 。
3、图中属于原核生物的是图。在不良的环境下，这类生物的形成芽孢。
4、能进行出芽生殖的是图
5、图中三类生物由于都没有作用，只能利用现成的有机物生活，所以他们是生态系统中的 。
35．（16分）以下为几种微小生物的形态结构图，请据图回答问题
（1）以上几种生物在生物分类上都属于 生物。它们的营养方式都属于 。在生态系统中充当的角色是 ；
（2）图A是 的形态结构图，与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是 ；不良环境中形成 。
（3）B和E的菌体都是由 构成。其中图B长有孢子的菌丝呈 形，属于 菌；生殖方式是 。
（4）（5）ABE在适宜的培养基中会大量繁殖，形成 。从它的 、 、 上，可以大致区分A和B、E；
（5）你见过泡菜坛吗？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构，既要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？ 。（2分）
36．(每空2分，共8分)小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中。为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答：
（1）分析上面的过程，小芳不成功的原因是_____________________________。
（2）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设是______________________________。
（3）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大(如图所示)。瓶内液体冒出的气体是__________。小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来
______________________________。
37．自然界除了水循环和氧循环以外还有一种重要的物质循环——碳循环，以下是有关碳循环的图解，请据图回答下列问题：
(1) 图中①②分别代表两种重要的生理作用，其中大气中的二氧化碳通过①_________作用变成植物体中的有机物，这个过程在细胞的叶绿体中进行。生物圈中碳循环的起点就是从_______________________________开始的。
（2）②表示的生理过程是______________，它将动植物体内有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要。
（3）图中分解者是[ ]＿＿＿＿＿＿＿＿，这两种生物在细胞结构上的主要区别是细菌无成型的细胞核，真菌有成型的细胞核 . 它们把动植物遗体分解为_______________________。
五、探究题
38．实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起。
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于（ ）
A.先天性行为 B.偶然行为 C.取食行为 D.学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是（ ）
A.实验模型 B.对照组 C.实验组 D.一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音，则甲组小鸭可能会（ ）
A.它们可能吓唬其它鸭了 B.它们将失去繁殖能力
C.它们将会发出类似猫的声音 D.它们将会认为猫它们的母亲
39．某生物兴趣小组为了探究微生物是食物腐败的主要原因，寻找防止食物腐败的简单方法，设计了如下实验：
将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中，然后将两支试管的肉汤煮沸，放置在温暖的环境中，7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清，甲试管中的肉汤变质发臭，
人教版初二生物上册期末复习题篇九：初二生物上册复习题
1目前已知的动物大约有____万种,根据体内有无脊柱,可将动物分为两大类:一类是____动物,一类是____动物.2鱼之所以能在水中生活,是因为他们能靠游泳来获取____防御____,
还能在水中____.3鱼是一类适应水中生活的动物它们的体表常被有____,用____呼吸.通过____的摆动和____的协调作用游泳.4鱼的呼吸器官是________.5虾类和蟹类动物的体表长有质
地坚硬的甲,属于____动物.6鱼的尾鳍作用:__________胸鳍,腹鳍的作用 ________7由鳃流出的水中,____的含量较少,____的含量增多.8常见的腔肠动物有____.____.____等,
它们有口无____,食物从口进入____,消化后的残渣仍由____排除体外.9海马,中华鲟属于____(动物). 10蚯蚓生活在富含____的湿润土壤中,昼伏夜出,以植物的____,____和其他
____为食.11蚯蚓的身体上有许多彼此相似的____构成,称为____动物,在海边泥沙中穴居的____和在水中生活的____也是常见的环节动物.12判断蚯蚓前后端简便方法是
人教版初二生物上册期末复习题篇十：初二生物上册复习题
第一章 各种环境中的动物
第一节 水中生活的动物
1. 目前已知的动物大约有150多万种，
根据是否有脊柱分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物。（P2）
2.鱼类根据其生活水域的不同，可以分为淡水鱼类和海洋鱼类；
鲨鱼（P2图）：现存最大鱼类；中华鲟（P3）：国家一级保护鱼类
“四大家鱼”（P3）：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，
3.鱼的外形（P3）：梭形（流线型）(减小运动时水的阻力)；
鱼体表被覆鳞片，外有粘液，(起润滑作用)；
鱼的鳍可分为奇鳍（包括背鳍、尾鳍、臀鳍）和偶鳍（包括胸鳍、腹鳍）； 鱼的身体两侧还有侧线（感知水流变化）；鱼体内有鱼鳔（控制鱼上浮和下潜）。
4.模拟实验。（P4）
5.鱼的游泳：提供动力——躯干和尾的摆动；转换方向——主要是尾鳍，胸鳍起辅助作用；保持平衡——胸鳍、背鳍、腹鳍。（P6）
6.鱼的呼吸：鱼靠鳃呼吸（P7讨论题1）:水由口入鳃再从鳃盖后方流出，当水流经鳃时O2由水进入鳃中毛细血管，CO2从毛细血管进入水中，水中CO2含量增加O2含量减少；
鳃适于呼吸的特点（P7讨论题2）：①含丰富的毛细血管，利于气体交换②由鳃丝构成，扩大了与水的接触面积； (O2 表示氧气；CO2表示二氧化碳) 鱼儿为什么离不开水——鱼离开水后，鳃丝黏连，鳃片覆盖粘连，减小了与空气的接触面积，加上空气干燥，鱼会因缺O2窒息死亡。
判断鱼是否新鲜：新鲜的鱼鳃鲜红色，死亡久的鱼鳃呈暗红色。（P7）
7.其它水生动物：腔肠动物——有口无肛门。 常见：海葵 海蜇 珊瑚虫 水母； 软体动物——身体柔软，有贝壳保护。常见：河蚌 章鱼 乌贼；
甲壳动物——身体分为头胸部和腹部，有头胸甲。常见：虾、蟹、水蚤 （P8-9（属于节肢动物）
8.叫鱼而非鱼的：鲸鱼（哺乳动物）； 鲍鱼、章鱼、鱿鱼、墨鱼（软体动物）； 娃娃鱼（两栖动物）；鳄鱼、甲鱼（爬行动物）；
9.不叫鱼而是鱼的：海马、泥鳅、黄鳝、中华鲟、河豚等
第二节 陆地生活的动物
1陆生动物对陆地环境的适应：1.陆地气候干燥，有防止水分散失的结构： 爬行动物角质的鳞或甲（如蛇）、昆虫有外骨骼（如蝉蜕）；
2.有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑等；
3.具有能在空气中呼吸的位于体内的器官（如肺和气管）；
4.感觉器官和神经系统比较发达。（P13）
一、 蚯蚓：1.蚯蚓的生活环境：温暖潮湿富含腐殖质的土壤；
2.蚯蚓的形态特征：由彼此相似的环状体节构成；运动：靠刚毛和肌肉蠕动；
3.呼吸：湿润的体壁（外有粘液内有毛细血管）；体温：变温动物。
4.区分蚯蚓身体前后端：靠近环带的为头部；
5.实验时蚯蚓身体保持湿润的原因（P15讨论题）：蚯蚓靠体壁呼吸，体壁黏液只有保持湿润才能进行气体交换；
6.大雨过后蚯蚓爬出地面的原因：雨水把土壤中空气挤出，土中缺氧，蚯蚓出来呼吸；
7.蚯蚓身体分节的原因：使运动更灵活。
环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成 如：蚯蚓、沙蚕、水蛭。（P14-16）
二、兔 1.体表被毛——保温作用；
2.前肢短小后肢粗壮，适于跳跃运动；
3.与草食性相适应的特征①门齿（切断食物）和臼齿（磨碎食物）发达无犬齿（撕 裂食物，肉食性动物犬齿锋利）②盲肠发达，可以消化纤维素；
4.属于哺乳动物：用肺呼吸，心脏四腔血液循环为双循环（输送氧气能力强，为身体
提供足够能量），体腔内有膈，体温恒定（恒温动物只有鸟类和哺乳类，与变温动物相，比体温恒定增强了动物对环境的适应能力），胎生哺乳。（P16-18）
第三节 空中飞行的动物
1.（P20世界上的鸟有9000多种，除了企鹅、鸵鸟等，绝大多数鸟都善于飞行。 飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。
2.家鸽（P22-23） 体形呈流线型，减少飞行阻力；前肢变成翼，展开呈扇形，翅膀上的羽片彼此覆盖，可以增强动力；骨骼轻而坚固，长骨中空，可以减轻体重；胸肌发达，便于牵引两翼作长距离飞行，增强了动力；鸟类食量大，消化力强，可以为飞行提够足够能量，直肠短，排便快，便于减轻体重；心脏发达，可以为飞行提供足够的能量；
鸟类呼吸为双重呼吸：肺（气体交换）和气囊（暂时储存气体；减轻比重；散热，无气体交换功能），一次呼吸两次气体交换，增大了氧气的供给量； 鸟类体温高而恒定；生殖为卵生。
3.昆虫（P24）是种类最多的一类动物，超过100万种， 是无脊椎动物中唯一会飞的动物。昆虫（P25）身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼（作用： 保护和支持内部器官，防止水分蒸发）；三对足，两对翅；变温动物。
昆虫呼吸器官（气管）开口（气门）位于胸腹部两侧。故把蝗虫头部浸到水里不会因窒息而死；而把腹部浸到水里就会窒息而死。
4.节肢动物（P25）身体由体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。 包括：昆虫纲（蝗虫 蜜蜂 蚊子 蚂蚁等）； 蛛形纲（蜘蛛）；
甲壳纲（虾、蟹、水蚤）； 多足纲（蜈蚣、千足虫）等。
5.两栖动物（P25）幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；发育过程是完全变态发育。代表：青蛙 蟾蜍 娃娃鱼（大鲵）。
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
1.（P28）哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成的。
2.（P29）关节模式图（重点） 关节软骨（缓冲震荡和减小摩擦）；关节头和关节窝靠关节囊连接在一起，关节囊内有韧带（增强了关节的牢固性）；关节腔内有滑液（是由关节囊分泌的、起润滑作用）。
3.（P29） 关节的特点：即牢固又灵活。关节软骨和韧带都属于结缔组织。
4. （P29）骨骼肌（P30）中间较粗的部分叫肌腹（红色，属于肌肉组织），两端较细的叫肌
腱（乳白色，属于结缔组织）；一块肌肉的两端至少附着在两块骨上； 骨——杠杆 肌肉——动力 关节——支点。
伸肘：肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
5.（P30）运动的完成除运动系统外，还要靠神经系统调节、呼吸系统、消化系统、循环系统等配合才能实现。
第二节 先天性行为和学习行为
1.先天性行为——动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为。
2. 学习行为——在遗传因素基础上，通过环境因素的作用由生活经验和学习而获得的行为。
（P32）（记一些例子）
（1）刚出生的小袋鼠——爬向母袋鼠育儿袋 （本能 先天性行为）
（2）蚯蚓——经200次左右电击学会爬向暗室 （ 生活经验 学习行为）
（3）美国红雀——喂食给生活在池塘里的鱼 （本能 先天性行为）
（4）大山雀——撕开瓶口偷喝牛奶 （学习模仿 学习行为）
（5）小猩猩——模仿老猩猩用树枝取食蚂蚁 （学习模仿 学习行为）
（6）成年猩猩——叠木箱取食挂高处的香蕉 （生活经验 学习行为） （P33）讨论4:动物越高等，学习能力越强。
第三节 社会行为
1.（P37）社会行为的特征：有组织、有分工、有等级。
2.（P39）群体间的信息交流：动物的动作（蜜蜂舞蹈）、声音（鸟鸣）、气味（蚂蚁）等都
可以起传递信息的作用。
3.（P39）通讯：一个群体中的动物个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，
这种现象叫做通讯；
4.（P41）某些昆虫雌性个体能分泌性外激素来吸引异性，属于通讯。
第三章 动物在生物圈中的作用
1.（P44-46）动物在自然界中的作用 ①维持生态平衡； ②促进生态系统物质循环；
③帮助植物传粉和传播种子。
2.（P45）生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，
这种现象就叫生态平衡。（是动态平衡）
3.（P47）生物防治就是利用生物来防治病虫害等。
方法：①以虫治虫；②以鸟治虫；③以菌治虫。
4.（P50）生物反应器——利用生物做生产车间来生产人类所需的某些物质，是将动物的遗传
基因加以改造。
5.（P51）仿生——模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备； 例如：宇航服——长颈鹿 冷光灯——萤火虫 雷达——蝙蝠 悉尼歌剧院——龟壳
潜水艇——鱼 防毒面具——猪 防震帽——啄木鸟
第四章 分布广泛的细菌和真菌
第一节 细菌和真菌的分布
1.（P55）菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体；
2.细菌和真菌菌落的区别：细菌菌落——较小，湿润光滑较透明，黄白色； 真菌菌落——较大，干燥，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，颜色多变。
3.（P56）培养细菌或真菌的一般方法：①配置培养基（添加牛肉汁等是为细菌真菌生活提供有机物）；②高温灭菌（冷却）；③接种（无菌环境）；④培养。 （P57）（提示3）设置对照。（讨论1）防止杂菌污染。
4.（P57-58）细菌和真菌的分布：几乎无处不在。没有细菌真菌的地方：绝对的真空、极度
低温或严格高温灭菌的环境。
5.（P57）细菌真菌的生存条件：水分、适宜的温度、有机物。阳光和空气不是必需条件。
6.（P58）练习题，都很重要！
（1）说明古细菌适应能力极强。说明细菌分布极广。
（2）夏天空气湿度大，温带高，适于细菌、真菌的繁殖，食物易被污染，人吃了变质的食物就易患肠胃炎。 洗干净的衣物上缺乏细菌、真菌生长需要的有机物（营养物质）。
（3）表明A细菌能够在盐水环境生存，而B细菌不能在盐水环境中生存。
（4）酿制泡菜时用到的是乳酸菌，乳酸菌为厌氧菌，只有在无氧的环境中才能产生乳酸，所
以泡菜坛子既要加盖，还要用一圈水来封口，防止空气（氧气）进入。
第二节 细菌
1.（P58）细菌的发现：列文虎克——用自制显微镜观察到细菌；
巴斯德——证实了细菌不是自然发生的，提出了巴氏消毒法，被成为“微生物学之父”。
2.（P59）细菌形态：个体十分微小，只有用高倍镜或电镜才能观察。 根据形态可把细菌分为杆菌、球菌和螺旋菌。
3.（P60）所有细菌都是单细胞生物，每个细菌都能独立生活的。
4. 细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、和DNA（没有成形的细胞核），有的还有
荚膜和鞭毛。
5. 营养方式：为异养型。与植物细胞相比细菌细胞没有叶绿体，大多数只能利用现成的有
机物生活
6.（P61）生殖方式：分裂生殖，速度非常快（不到半个小时一代）。
7. 芽孢：细菌的休眠体，一个芽孢只能形成一个细菌,故芽孢不是生殖细胞； 食品和医疗上灭菌时常以杀死芽孢为标准。
第三节 真菌
1.（P62-63）真菌的结构： 真菌有多细胞（青霉、曲霉）也有单细胞（酵母菌） 真菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体
2. 营养方式：为异养，必须靠现成有机物生活
3. 生殖方式：靠孢子繁殖后代
4. 生活环境：温暖潮湿富含有机物。
注意：真菌呈现出不同颜色是由其孢子颜色决定的。
第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用
第一节 细菌和真菌在自然界中的作用
1．（P67-68）腐生----从死亡的生物体内吸收营养物质（如：枯草杆菌与腐烂的水果）；
2. 寄生----从活的生物体内吸收营养物质，对寄主有害（如：痢疾杆菌与患痢疾的人）；
3.共生----从活的生物体内吸收营养物质，双方互惠互利
（如：地衣——真菌与藻类共生；根瘤——根瘤菌与豆科植物共生）。
4．细菌性疾病：肺结核、痢疾、普通感冒、肺炎、肠胃炎、扁桃体炎、猩红热、丹毒等；
5. 真菌性疾病：体癣、足癣、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病。
（P67-68补充）
第二节 人类对细菌和真菌的利用
1．（P71课本图片及笔记）
酵母菌：将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，
可制作馒头、面包、酿酒（制作米酒时是在无氧的环境中）；
乳酸菌：将葡萄糖转化为乳酸，
可制作泡菜、酸奶、奶酪；醋酸菌：将葡萄糖转化为醋酸，可以制醋； 霉菌：可以制酱、腐乳、臭豆腐。
2．（P73）防止食品腐败所依据的主要原理：
把食品中的细菌和真菌杀死或者抑制它们的生长繁殖。
1.干蘑菇 A.晒制与烟熏法 1-D
2.果脯 B.腌制法 2-C
3.咸鱼 C.渗透保存法 3-B
4.腊肉、熏肉 D脱水法 4-A
5.袋装食品 E罐藏法 5-G
6.罐头 F巴氏消毒法 6-E
7.牛奶 G真空包装法 7-F
3．（P74）抗生素:有些真菌可以产生杀死某些治病细菌的物质称为抗生素， 只能治疗细菌性疾病（对肝炎、流感、艾滋病、非典等病毒性疾病，抗生素是不起作用）；
转基因技术——改造大肠杆菌的基因后产生胰岛素治疗糖尿病。
4．（P75）应用:污水中含有很多有机物，无氧时，杆菌和甲烷菌能将其分解产生甲烷，有氧时，某些细菌可以将有机物分解成二氧化碳和水，同时将污水净化。
第六单元 第一章 根据生物的特征进行分类
1.（P80）生物分类：分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。分类的基本单位是种。
2.（P82）在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
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