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七年级第一学期语文模拟试题九答案篇一：人教版 第一学期 期末 初一语文模拟试卷及答案201401
2013—2014学年度第一学期质量抽测
本试卷共四大题，21小题，满分100分。考试时间120分钟。
一、积累与运用（20分）
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分）
2.给加点字注音，根据拼音填写汉字。（2分）
（1）拆散（ ） （2）黄晕（ ） ．．
（3）独具 ( huì )眼 （4）持之以 ( hé
nɡ )
3.在有语病的地方画横线，并在括号里写出修改意见。（2分）
自从他加入学校田径队的那一天起，就一直认真刻苦地训练。
（ ）
4.下面是从网上搜索的关于多媒体的资料，请分别提炼出主要信息。（不超所给字格） （2分）
（1）因为多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点，具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能，这些特性与功能是其他媒体(例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等)所不具备或是不完全具备的。
（2）人机交互是多媒体技术的显著特点。多媒体计算机进一步把电视机所具有的视听合一功能与计算机的交互功能结合在一起，产生出一种新的图文并茂的、丰富多彩的人机交互方式。
5.默写填空。（6分）
（1） ， 。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （白居易《钱塘湖春行》）
（2） 。 。牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？ （何其芳《秋天》）
（3）清晨入古寺，初日照高林。 ， 。
（常建《题破山寺后禅院》）
（4） ， ，笑着，走着。 （朱自清《春》）
（5）王湾的《次北固山下》中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理诗句是： ， 。
（6）兴趣是最好的老师。正如孔子所说“ ， 。”
（用《<论语>十二章》中的句子来回答）
6.名著阅读。（6分）
（1）根据《繁星》《春水》的阅读，仿照所给句子，续写一句话。(3分)
读着冰心的小诗，“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”，我体味出诗人对母爱的歌颂；读“小孩子！他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂”，我体味出诗人对童真的歌颂； ， 。
（2）阅读《伊索寓言》选文，概括故事和寓意。（3分）
乌龟和老鹰
乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他,说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住,带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上,摔得粉身碎骨。 故事： 寓意：
二、古诗文阅读（18分）
（一）咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所．似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。．．
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
7.解释文中加点的词。（3分）
（1）白雪纷纷何所似 何: ．
（2）撒盐空中差可拟 拟： ．
（3）未若柳絮因风起 因: ．
8.用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2分）
9.“公大笑乐”耐人寻味，请你说说有哪些意味？ (2分)
（二）
子奇年十六，齐君使治阿。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治．
阿，共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，熔库兵．．以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起．兵击之。阿人父率子兄率弟以私兵战遂败魏师。
【注释】①阿：阿县，现山东境内。②仓廪：粮仓 。 ②①
10.下面句子中加点字意思相同的一项是（ ）。（2分）
A. 以少者决之 择其善者而从之 ．．
B. 既而君悔之 下车引之 ．．
C. 乃起兵击之 去后乃至 ．．
D. 子奇至阿 待君久不至 ．．
11.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分）
阿 人 父 率 子 兄 率 弟 以 私 兵 战 遂 败 魏 师
12.用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2分）
13.追者认为子奇必能治阿的原因是：。（用原文的话回答）（2分）
（三）小 园
黎简
水影动深树，山光窥短墙。 ．
秋村黄叶满，一半入斜阳。
幽竹如人静，寒花为我芳。
小园宜小立，新月似新霜。
【注释】①寒花：菊花。 ①
14.诗中加点词“窥”用得好，请加以赏析。（3分）
三、现代文阅读（22分）
礼物
丁一珊
他推着那辆崭新的“安琪儿”慢慢走着，想起女儿看到这辆自行车时将有的雀跃欢呼，他不由自主地笑了，他知道一辆自行车对女儿的意义。
女儿很不幸，他总是这么认为，在她最需要母爱的时候，却失去了母亲。当时，他就暗暗发誓，今后，他会将此生所有的爱都交给自己的女儿，女儿就是他的唯一，是他所有的财富，他定会让女儿享受到别人能享受的全部的爱。
但是他只是一家小工厂的工人，每月那点可怜的收入，除去父女俩的生活费用所剩无几。别的孩子一年四季总有新衣服穿，女儿却一年到头总穿着那件洗得发白了的校服；别的孩子可将大把大把的钱扔进电子游戏室，而女儿仅有的娱乐就是帮那个几年前花一块五毛钱买的洋娃娃梳梳头；别的孩子都是每天坐在饭桌前等着开饭，女儿却差不多负担了所有的家务……这一切，使他对女儿产生了深深的内疚感，女儿弱小的双肩本不该承受这一切啊！
“没妈的孩子真可怜。”一听到邻里这样的议论，他的心就像被针扎着一样疼。 “爸爸对不起你。”他曾对女儿这样说。
“不，爸爸，别人有的我都不稀罕，我有的别人却永远无法得到，我得到了天下最好的爸爸的爱。”女儿是这样回答他的。那一夜，他落泪了。
是的，他太对不起女儿了，他曾发过誓要让她成为最幸福的人，可事实上，他连孩子应该享受的最起码的生活都不能保障！
“总有一天我会证明，有新衣服穿并没什么了不起！”女儿说到了，也做到了。每一次的考试，每一次的学科竞赛，女儿总是第一。他为有这样的女儿而骄傲。他不知道别的家长是怎样来表达自己的自豪感，是怎样来庆祝的，他能做的，就是让女儿吃上一顿她爱吃的菜。
女儿快十五岁了，一天，他说：“等你再拿一个第一，爸爸买辆自行车给你。” 女儿的眼睛亮了一下，随即又黯淡了下来：“不，爸爸，我真的不需要。” ．．．
虽然女儿这样说，但他明白，一辆自行车对女儿的意义。
上小学时，别的孩子有车接送，他却只能每天牵着女儿的小手陪她走到学校。现在女儿上了中学，不用他送了，可他知道，学校离家更远了，别的孩子都骑自行车，可女儿……
每当刮风下雨，女儿回来总是一身泥水，一脸疲惫，他见了不知道多心疼。也曾有个好心的同学用自行车带女儿回家，在路上却遇见了交警，同学被罚了十元钱，女儿从此便不再让同学载，她的心里有一种深深的愧疚。女儿那个年龄的孩子，总
爱把所有的责任往自己身上揽，况且，女儿是个自尊心很强的人。他也曾每天给女儿五毛钱，让她乘公共汽车，女儿收下后，却在他生日那天送了他一双不很名贵却足以让他珍惜一辈子的皮鞋。女儿也知道，他太需要一双皮鞋了。女儿真的很乖，他为有这样的女儿而骄傲。
这次考试后，他发现女儿沉默了许多，考试成绩也迟迟没有告诉他，他隐隐猜出几分，却什么也没问。
他决定无论如何，他一定会在女儿生日那天实现自己的承诺。
今天，就是女儿十五岁的生日。一大早，女儿出乎意料地主动给他看了成绩，那是一个比以往任何一次考试都低许多的分数。
“没关系的，要相信自己。”他擦干女儿眼角的泪，对她说。
尽管女儿没得到第一，他仍旧去了商店，挑来挑去，那些时下流行的山地车价钱太贵了，他实在无法承担。最终，他选了一辆“安琪儿”，红色的——红色代表希望，女儿一定喜欢。
回到家，女儿已经将饭做好了。“来，看看爸爸给你买的生日礼物。”他拉着女儿的手说。
女儿诧异地跟着他出了家门，蓦地，女儿惊异了。 一滴，又一滴……他这才发现，女儿的泪正一滴一滴往下落。
“喜欢吗？”他问女儿。
半晌，女儿才抬起头说：“爸爸，对不起。”
“傻孩子。都十五岁了，还尽说傻话。”他摸了摸女儿柔软的头发，又轻轻擦去女儿脸上的泪水。
“你长大了。”他长长舒了一口气，这才发现，女儿眼里竟又蓄满了泪水。 “怎么了，你哪儿不舒服吗？”他焦急地问。
女儿慢慢抬起头，轻轻地说：“其实，爸爸，这次我仍是第一。” 月儿缓缓升起，红色的自行车在柔柔的月光下散发出淡淡的光芒，似乎在诉说着他心底的温柔与感动，空气中弥漫着沁人的芬芳……
15.文章写了“女儿”哪些事情？请用简洁的语言回答。（4分）
16.第③段画直线的句子在文中有什么作用？（2分）
17.下面句中加点词语分别写出了女儿怎样的心理？（4分）
七年级第一学期语文模拟试题九答案篇二：七年级语文上学期期中模拟试卷9(无答案) 北师大版
七年级语文期中模拟试卷
（满分120分 时间120分钟） 一、基础知识（共49分）
1．给加点字注音。（8分）
剜（ ） 倜傥（ ）（ ） 攥（ ） 迂腐（ ）
桀骜（ ）（ ） 厉叱（ ） 簌簌（ ） 赋闲（ ）
举箸（ ） 绰绰（ ） 怪诞（ ） 惴惴（ ）
龟裂（ ） 毡絮（ ）
2．根据拼音写汉字.（7分）
chóu chú( )( ) tuí唐( ) nì笑( ) 罗摩yǎn那( )
qí dǎo( )( ) suǒ屑（ ） 衣衫lánlǚ ( )( )
gāngà ( )( ) 狼jí（ ） 后huàn无穷（ ）
3. 下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。（5分）
振耳欲聋 渚清沙白 如法泡制 津津乐道
大言不惭 百无聊籁 月残星疏 落日残霞
人声鼎沸 无精打彩 惴惴不安 激动不以
4.解释下列加点词的意思。（5分）
风姿绰约：
桀骜不驯：
触目伤怀：
虎视眈眈：
想入非非：
5．下面句子中依次正确填入词语一项的是 (2分) （ ）
不必说______的菜畦，______的石井栏，______的皂荚树，_____的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里______。（ ）
A.茂盛、光滑、挺拔、红色、长吟 B.碧绿 光滑 高大 紫红 长吟
C.碧绿 结实 繁茂 紫色 长鸣 D.美丽 光滑 挺拔 紫红 吟唱
6．下列不是比喻句的一项是 (3分) （ ）
A.毡絮如同褐色的重雾，如同漫漫的雪花，在女人们在母亲们之间纷纷扬扬地飘荡。
B.养父不在了，我也如长大了的鸟儿一样飞走了，养母成了一个孤独的老人。
C.我不忍心让李小屹就这么盼望着，像骗了她。
D.那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。
7.选出填在下列句子横线上最恰当的一项（ ）（2分）
快乐是件奇怪的东西，_________________ ,自己得到的也越多。
A.它会因为你分给了别人而减少，你分给别人的越多，
B.它会因为你分给了别人而增多，你分给别人的越少，
C.它不会因为你分给了别人而减少，你分给别人的越多，
D它不会因为你分给了别人而增多，你分给别人的越少，
8. 解释下面句子中加点词语。（1分）
A. 停车坐爱枫林晚_______________ B. 燕然未勒_______________
9、写出下面句子中的修辞手法（4分）
（1）“葛里高利”跑下了台阶，向我们走来。（ ）
（2）“你到哪里去了，你这坏孩子？”（ ）
（3）黯乡魂，追旅思，夜夜除非、好梦留人睡。（ ）
（4）人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。（ ）
（5）亲眼见自己的母亲因自己而被人呵斥，还有什么事比这更令一个儿子内疚的？（ ）
10.文学常识填空。（12分）
（1）《阿长与山海经》选自散文集《 》 ，这部书原名《 》。作者是 ，原名 。他写的小说集主要有《 》、《 》，他1918年发表的地一篇白话小说是《 》。
（2）《一千零一夜》是 （民族）流传的寓言故事，其结构特点是
。在我国以前曾翻译为《 》，这个书名现在成了一个成语，它的意思是 。
（3）《背影》的作者 ，原名 ，字 ，号 ，是现代著名 家、 、 、民主战士，他的代表作有散文集《 》、《 》，诗文集《 》。
（4）《慈母情深》的作者是 ， 代作家。他的作品以知青题材为主，有些人称之为 。代表作有《 》、《 》。 （5）《父母的心》文体是 ，作者是 ， （国籍）小说家，其代表作《雪国》曾获1968年 文学奖。
7.默写填空（4分）
（1）．_________ ，潦倒新停浊酒杯。 杜甫《登高》
8、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。（2分）
例：如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们增添一份春色。
， ， ， 。
9.请你在下列短信中填上节日名，使之成为节日类短信。 （3分）
（1）天，没有母亲的爱广阔；天,没有母亲的爱广阔地，没有母亲的爱包容太阳,没有母亲的爱温暖云朵,没有母亲的爱洁白花朵,没有母亲的爱灿烂。（ ）快乐！
（2）（ ）就快到了，我要送你一个月饼。第一层体贴，第二层关怀，第三层幸福，中间夹层甜蜜，愿你喜欢！
（3）（ ）已到，送你一个香甜粽子，以芬芳的祝福为叶，以宽厚的包容为米，以温柔的叮咛作馅，再用友情的丝线缠绕，让你品尝出人生的美好和五月五的情怀！二、阅读下面的文章，完成10～14题。（分）
2，现代文阅读（14分）
一碗馄饨
⑴那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
⑵她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
⑶面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” ⑷老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵
架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
⑸老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激 她呢？你怎么还要跟她吵架？”
⑹女孩愣住了。
⑺女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不 堪的母亲正在路口四处张望„„母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧， 饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”
⑻这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
⑼这时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情
“视而不见”。
15、请用简洁的语言概括本文记叙的内容。（3分）
16、文中加点的两个“又”字的作用各是什么？（2分）
17、文中第⑺自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？（3分）
18、第⑹段为什么独句成段？（3分）
19、请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑼段的理解。（3分）
（一）
我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，„„果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
9. 选文第一、二段表达了“我”对《山海经》的 之情。（2分）
10. 摘出文中既能表现“我”对长妈妈的感激和赞美，又能显示儿童的天真心理的一个句子。（3分）
11. 在事过30年之后，作者还记得长妈妈为“我”买书的时间、穿着打扮以及书的包装，这些细节说明了什么? （3分）
12. 阿长买的《山海经》装帧并不精美，印刷质量也很粗拙，但作者为什么说它是自己“最为心爱的宝书”? （4分）
13. 联系上下文，展开联想，描写长妈妈在买到《山海经》时的心理活动。（4分）延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。
延叔接过信又递给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。
“我一切都好，只是钱不够用，春节路上挤，不回家过年了。”菊一字一顿地念出，脸上的喜悦一点点地消失。延叔有些不高兴，完了？菊淡淡道，完了。
延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙 打起回场：“收到信就好。伢子在大学念书很忙，没工夫写许多话。”
菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。” 菊趴到桌子上，从书包里翻出两张稿纸，红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头， “我没什么说了。”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容：
“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下9只崽。今年价好，涨到7块，有卖头。卖猪崽的钱还清了去年的债。”
“上个月，那只黑老母鸡被隔壁讶仔打断了腿，我心疼了好几天，找到村上张兽医， 他说不碍事，现在果真好了，只是有点跛。”
延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥？菊，天冷了，叫你哥要当心自己，免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上：‘我就是晚上睡不着，胃老是痛。叫你哥在学
校吃饱吃好，想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。”菊烦透了：“哥是大学生，这点事都不懂？”延叔把酒沥下，不够一盅。只好慢慢喝，边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况给你哥说说。”菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃，那支笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下„„大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。”
菊写好抬起头。延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去 灶间盛饭。延叔又想起来什么，叫菊接着写：
“前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息，特地分给我家一件半新的呢子大衣， 让你回家过年穿。猎狗说样式还挺流行，城里都作兴。你不回家我就托人寄去。”
菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后庙里替你求了签，签 上说你有小灾损，要切切注意。”
菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。”菊 娘便说：“对。你哥不相信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。”
延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起薄薄的一张，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦邦地甩出一句“重写一封”。正在有滋有味嚼饭锅巴 的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：
信收到。钱就寄。
19、第⑴自然段中，“„„雪花就柳絮般飘落下来”一句景物描写的作用是什么？（2分）
20、第⑶自然段中写“菊一字一顿念出，脸上的喜悦一点点地消失”的作用是什么？（2分）
21、第⒄自然段中，“延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着”中“哽”
应该如何理解？（2分）
22、接到儿子的信后，延叔的心理有哪几处重大变化？结合文章概括回答。（2分）
23、延叔为什么要重写一封信？（2分）
24、文章末尾“信收到。钱就寄”一句照应前文哪句话？（2分）
25、试分析文中大学生的形象。 （2分）
26、文中大学生的做法伤透了父母的心。我们作为学生应该如何对待自己的父四、课文精读：阅读《〔越调〕天净沙 秋思》，完成19---22小题。（7分）
（三）
渔 家 傲
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
19. 该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写 ，下阕写 ，笔力雄健，感情沉郁。（4分）
10、群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉
20. “千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加以描述。（6分）
五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左! 晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!„„
晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
（4）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
七年级第一学期语文模拟试题九答案篇三：七年级第一学期期末考试语文试题附答案
七年级（上）语文期末考试卷
班级________ 姓名________ 学号________ 成绩________
一、语文基础知识及运用（10分,每小题2分）
1、下列加点字注音全对的一项是 ( )
A、禅院shán 海市蜃楼shân 窗扉．．．fēi 不容置喙．huì
B、栖息qī 苦心孤诣yì 肥硕．．shuî 忍俊不禁．jīn
C、唱和地hàn 吮取yǔn 三省吾身xǐnɡ ．hâ 擎天撼．．．
D、酝酿．liànɡ 心旷神怡．yí 黄晕．yùn 头晕目眩．xuàn
2、下列各组词语中没有错别字的一项是 ( )
A.智子疑邻 变化无常 随声附和 返老还童
B.踉踉跄跄 险像叠生 盘虬卧龙 黯然缥缈
C.莽莽榛榛 水波凌凌 恍然大悟 德高望众
D.赅人听闻 千姿万态 弱肉强食 阴晴园缺
3、下列加点部分解释有误的一项是 ( )
A.小心翼翼（谨慎严肃） 塞翁失马（边塞） 可望不可即（靠近、接触） ．．．．
B.津津乐道（有滋有趣） 猝然长逝（突然） 肃然起敬（恭敬的样子） ．．．．．．
C.玲珑剔透（精巧细致） 风声鹤唳（鸟鸣） 繁弦急管（指管乐器） ．．．．
D.花枝招展（迎风摆动） 获益匪浅（非、不） 德高望重（看见） ．．．．
4、指出下列各项中不是比喻的一项是 ( )
A．云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
B．春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
C．紫藤萝花东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。
D．这景色不见得很美，却是一幅秋日风景图。
5.下列句子中语言运用得体的一项是： （ ）
A.你的意见提得很好，我们一定想办法改进。
B.感谢你们的热情邀请，我会在百忙中抽出时间光临指导的。
C.上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。
D.大会主持人对发言的人说：“你说不清楚就不要说了。”
二、语言积累与运用(10分)
（一） 根据要求默写、填空（每空0.5分，共5分）
6、语文从我身边轻轻走过。语文伴我走过古代，我和孔子对话
“________________，见不贤而内自省也。”明白了加强修养的重要性；我读曹
孟德的诗“________，若出其里；_______，若出其中。”让我领略了他的博大
胸襟；我和孟浩然一起到田家小院，与他的旧交“______________，把酒话桑麻”；
我和白居易同游西子湖，眼前是“几处早莺争暖树，_________________”的美
景；吟易安居士《如梦令》中的“常记溪亭日暮，________________”仿佛让我
也有了一丝醉意；我伴随辛弃疾夏夜行于黄沙道上，嗅到了稻花的馨香，听到了
如鼓的蛙声：“_________________,________________。“夕阳西下，
________________”令我体悟到了天涯旅人的思乡情怀„„
语文伴我走进各位中外文学大师的心灵世界，我从冰心的《繁星》《 》
读出了母爱的伟大，童真的纯洁，自然的美丽；我读《爱的教育》，为主人公恩
利科的日记感动；从《伊索寓言》中，我体会到了这部书折射出来的生活的智慧
和想象的魅力„„
7、仿照例句，将下列句子补充完整。（2分）
例句：有人说，生活是万花筒，其中的世界五彩缤纷„„
有人说，生活是一团麻，其中有许多解不开的小疙瘩„„
有人说，生活是_____________________________________
8、请补出下面文章中老人和青年对话中的省略的部分，注意切合语境和人
物性格。(3分)
有—位风华正茂的青年，平时轻视饱经风霜的老人。一天，他在园林中遇到
一位老人，两个人边走边谈，青年见到一丛鲜艳的花，就说：“青春，就像这花
一样 ① ，”又看了一下落叶，说：“人的暮年，就像这落叶一样，干瘪、枯黄，
在耗尽体内的养分之后，被大自然无情地抛弃。”
老人听罢，在经过小卖部的时候，买了二包核桃，取出一颗托在手中，说道：
“你的比喻有的对有的不对，如果你是鲜花，我就是这干皱的果实，不过“②”
年轻人还不服气：“要是没有鲜花，哪儿来的果实呢?”
老人笑了笑：“是啊，所有果实都曾经是鲜花，然而“③ 。”
①_________________ ②_________________
③_________________
三、阅读（40分）
（一）（12分）
[甲]草色无限
最先响应春风的当然是草，因为它们距离土地最近，稍稍一努力，就青青冉
冉的了。
唐人有句子说：红苋时将叶作花。其实岂止是红红的苋叶如花，二月三月，
万花寂寥，浅草悄然在我们单调的视野里绣出一片绿色，比花更有力量，诗人张
祜就有雅兴“聊将草色当屏风”。
浅草最初的出现改变了一种生存姿态。这种最普通的植物就有办法让漫山遍
野的缤纷绿色次第绽放，仿佛浅草一声喊，藏在土地之下的各种植物就呼啦啦齐
声应和，闹闹洋洋地一下子全都撑开自己的一把生命伞，于是你就看到了越走越
远的青葱和越攀越高的春天。
[乙]小草偷偷地从土里钻出来 ，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，
一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷
藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
9.甲、乙两文都是描写春草的，甲文中写春草“稍稍一努力，就青青冉冉的
了”，在乙文里只用一个“ ”字就表达出它冲破土层的挤动，甲文中的
“稍然”在乙文中则用“ ”来形容春草不知不觉出现，生动表现春
草的活力。（2分）
10.甲文用“万花寂寥”来衬托春草“ ”，
乙文却借助 来衬托春草勃发给人的快乐。（2分）
11.乙文描绘春草抓住特征。“嫩嫩的”写春草的 ，“绿绿的”写
春草的 ，写春草的长势却用了“
”这一句子。（2分）
12.甲文中说，“浅草最初的出现改变了一种生存姿态”这种生存姿态指的
是 。（2分）
13.甲文中画横线的句子表达的意思是 。（2分）
14.为什么说“青葱”越走越远，“春天”越攀越高？请选出理解恰当的一
项（ ）（2分）
A.草木越长越高，绿色向远方延伸。
B.当草漫山遍野的时候，春天已离开了我们，到了树木青葱的夏季了。
C.当树木青葱的时候，春草已经枯黄了。
D.草木青葱，预示夏天的到来，春天自然就离我们更远了。
（二）文言文阅读（12分）
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽（ jù ）
不为福乎？”居数月， 其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能
为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀（bì）。 人皆吊之，其父曰：“此
何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。
此独以跛（bǒ）之故，父子相保。
15、解释下列句中加点的词语。（3分）
①近塞上之人有善术者 近：___________ ．
②人皆吊之 吊：___________ ．
③其马将胡骏马而归 将：___________ ．
16、翻译下列句子（4分）
①家富良马
译文：___________________________________________________________
②死者十九
译文：
__________________________________________________________________
17、由这个寓言中概括出的成语，可以叫“塞翁失马”，也可以叫做
____________________（2分）
18、这个成语的意思是说（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________
（三）（12分）
走进天堂的门票
①有一对长相酷似性格各异的孪生兄弟，同时进入高考考场。结果，哥哥收
到了录取通知书，弟弟则以两分之差名落孙山。哥哥忠诚敦厚，弟弟活泼机灵；
哥哥拙于言词，弟弟口若悬河。哥哥拿着大学录取通知书面对贫病交加的父母默
默无语，弟弟关在房里不吃不喝，长吁短叹“天公无眼识良才”。
②愁眉不展的老爸默思了两个通宵，终于眨巴着眼睛向大儿子开口了：“让
弟弟去读吧，他天生是个读书的料！”
③哥哥把大学录取通知书送到弟弟手中，并在弟弟的身旁说了这么一句话：
“这不是走进天堂的门票，别把太多的希望放在它的上面。”
④弟弟不解，问：“那你说这是什么？”
⑤哥哥答：“一张吸水纸，专吸汗水的纸！”
⑥弟弟摇着头，笑哥哥尽说傻话。
⑦开学了，弟弟背着行囊走进大都市的高等学府。哥哥则让体弱多病的老爸从镇办水泥厂回家养病，自己顶上，站在碎石机旁，拿起了沉重的钢钎„„
⑧碎石机上，有斑斑血迹。这台机子上，曾有多少名工人轧断了手指，哥哥打走上这个岗位的第一天起，就在做一个美丽的梦。他花了三个月的时间，对机身进行了技术改造，既提高了碎石质量，又提高了安全系数。厂长把他调进了烧成车间。烧成车间灰雾弥天，不少人得了矽肺病。他同几个技术骨干一起，殚精竭虑，苦心钻研，改善了车间的环保措施。厂长把他调进了科研实验室。在实验室里，他博览群书，多次到名厂求经问道，反复实验，提炼新的化学元素。经过一次又一次的创新实验，使水泥质量大大提高，为厂里打出了新的品牌产品，产品畅销华南几省。再之后，他便成为全市建材工业界的名人„„
⑨弟弟进了大学后，第一年还像读书的样子，也写过几封信问老爸的病；第二年，认识了一个大款的女儿，就又坠入爱河。那女孩成了他取之不尽、用之不竭的钱包，整整两年他没向家中要过一分钱，却通身脱土变洋，“帅呆了”“酷毙了”。进入大四后，那女孩跟他“拜拜”了，他便整个儿陷入了“青春苦闷期”，泡吧，上网，无心读书，考试靠作弊混得了大学毕业文凭，他像一只苍蝇飞了一个圈子又回到家乡所在市求职。他还有那么一点羞耻感，不愿在落魄的时候回家见父母。经市人才中心介绍，他到一家响当当的建材制品公司应聘，好不容易闯过了三关，最后是在公司老总办公室里答辩。轮到他答辩时，老总迟迟不露面。最后秘书来了，告诉他已被录用。不过，必须先到烧成车间当工人。
⑩他感到委屈，要求一定要见老总。秘书送给他一张纸条，他展开一看，上书八个大字：“欲上天堂，先下地狱。”他一抬头，猛见哥哥走了进来，端坐在老总的位子上，他的脸顿时烧灼得发痛。
19．文中“天公无眼识良才”的意思是_________________________，表现了弟弟________________________________________。（4分）
20．说说“欲上天堂，先下地狱”的含义。（3分）
_____________________________________________________________
____________________________________________________________________
21．弟弟的所作所为并非偶然，是他思想发展的必然。根据文章，谈谈
你的认识。（3分）
________________________________________________________
________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
22．谈谈你读本文的感想。（限50字以内）（3分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________
四、口语交际（4分）
2008年奥运会，假如你作为北京的青年志愿者迎接来自四面八方的客人，并向他们致以美好的祝愿。在下列各种情况下你该怎么说？（要求简明、连贯、得体）
23、（1）接待外国观众______________________________________________
（2）接待中国运动员
__________________________________________________________。
五、习作园地
阅读下面材料，按要求作文。（40分）
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话：
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要“出人头地”，让茎叶随风飘摆，歌颂春天的到来„„”于是它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢，我若向下生长，也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎„„”于是它继续瑟缩在土里。几天后，一只母鸡在庭院东啄西啄，这颗种子就进到鸡肚子里去了。
发挥你的想像，自拟题目，写一篇600字左右的文章。
_______________________________
答案
一、基础知识与运用（10分）
1、B 2、A 3、D 4、C 5、A
二、语言积累与运用（10分）
6、见贤思齐焉 日月之行 星汉灿烂 开轩面场圃 谁家新燕啄春泥 沉醉不知归路 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 断肠人在天涯 春水
7．略，符合情境即可。
8．①“亮丽多彩，芳香四溢，充满活力。”② “鲜花虽美，生命却很短暂；果实虽其貌不扬它的价值却可以永存。” ③ “并非所有的鲜花都能成为果实。只有经过阳光的普照，风雨的洗礼，鲜花才能结出丰硕的果实。”
三、阅读理解（36分）
（一）（12分）9、钻 偷偷地 10、绣出一片绿色 春到人欢 11、质地 色泽 一大片一大片满是的 12、让漫山遍野的缤纷绿色次第绽开
13、春草钻出地面，冬眠的其他植物也发芽生长了 14、A
（二）（12分）15、①靠近、接近 ②对遭遇不幸的人表示安慰 ③带领
16、①塞翁家有许多好马 ②十个人中战死的就有九个
17、“塞翁失马，焉知非福”
18．略，符合情境即可。
（三）（14分）19．老天不长眼，不认识有才能的人。表现了弟弟自恃“才高”，不但狂妄无知，而且不能正确认识自己落榜的原因。
20．只有艰苦奋斗，才能获得幸福。
21．提示：抓住弟弟落榜后的怨言和拿到哥哥录取通知书的言行回答即可。
22．无论做什么只有脚踏实地，刻苦钻研，奋斗不息，才能取得成功。 四、23、①②略
五、作文（40分）
七年级第一学期语文模拟试题九答案篇四：初一语文期末考试模拟试卷及答案详解(九)
初一语文期末考试模拟试卷及答案详解（九）
（考试时间：120分钟 卷面总分：100分）
一、基础知识积累与运用（共28分）
1、下列加点的字注音正确的一项是（ ）（2分）
A、南麓数xiè 膝盖xī 自怨自艾ài ．lù 解．．．
B、遴选lín 牌坊．．fāng 粗犷．guǎng 面面相觑．qù
C、剔透tī 遗骸．．hài 翩跹．xiān 人才济济．jǐ
D、发绺红yān 叱咤风云chà ．liǔ 分娩．miǎn 殷．．
2、找出下列词中的错别字，并改正（4分）
问鼎苍穹 中西合碧 永往直前 轩然大波
轻装淡抹 悬崖绝壁 富丽堂煌 熔于一炉
3、下列句子没有语病的一项是( ) （2分）
A、在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟到了人生的真谛。
B、学期结束前的法制报告会非常好，它对防止青少年犯罪起了重要的作用。
C、这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张，可以发挥得更好。
D、又到期末考试时，这几天，我们班六十多位莘莘学子在老师的指导下，认真复习，迎接考试。
4、下列说法正确的一项是( ) （2分）
A、《童年的朋友》《一面》都通过外貌描写刻画人物形象，其中《童年的朋友》还描写了外祖母的眼神，表现了人物的内心世界。《一面》三次描写了人物的外貌，由远到近，由粗到细，突出了人物瘦且精神很好的特征。
B、在鲁迅的笔下，百草园和三味书屋是两种截然不同的环境，百草园有优美的景色，童年的趣事；三味书屋则有严厉的老师，繁重的学习。两种环境的对比，突出了作者对百草园的喜爱，对三味书屋的厌弃。
C、《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句高度概括了莲花的品质，点明了文章的题旨。
D、科普说明文的读者对象主要是中学生，所以一般采用生动说明的方式，而介绍建筑物的说明文只要扣住建筑物的特征，按空间方位顺序作平实说明，不须作生动说明。
5、名句默写( 8分)
（1） ，金石能开。
（2）博观而约取， 。 （苏轼《杂说》）
（3） ，月涌大江流。 （杜甫《旅夜书怀》）
（4）居高声自远， 。 (虞世南《蝉》)
（5） ， ；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。（徐志摩《再别康桥》）
（6）《题破山寺后禅院》中以动衬静，突出后禅院的寂静的句子是： ， 。
（7）《黄鹤楼》中描写登楼所见之景的句子是： ， 。
（8）古往今来，许多文人都喜欢荷，请写出你最喜欢的连续两句咏荷古诗。_________________ ，___________________。（本试卷中出现的句子除外）
6、名著阅读（4分）
（1）孙悟空一生中他自认为不光彩的一段做官经历是曾做过 。（2分）
（2）唐僧西天取经途中所经历的第一难是在 遇到熊三君、特处士、寅将军，神仙 把他搭救出来（2分）
7、语文实践活动（3分）
班级开展保护野生动物的活动，出了一期手抄小报，假若你是手抄报的编辑, 请你为报纸下面引用的两段材料加上几句精当的 “编后语”。
A. 羚羊为我国特有的珍贵濒危动物， 属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。(引自《中学生知识画报》)
B. 几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战„„如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。 (引自《中国国防报》)
8、用简洁的语言概括下列新闻的主要内容。（15字左右）（3分）
（据新华社今晨专电）美国纽约市皇后区一所中学副校长维纳因患甲型 H1N1流感于当地时间17日晚死亡，成为纽约市首例新型流感死亡病例，也是美国第六个死亡病例。
《纽约时报》17日援引纽约卫生部门官员的话报道，维纳有其他疾病史，甲型H1NI 流感可能加重了他的病情。 由于出现流感疫情，纽约上周晚些时候暂时关闭市内6所学校，其中包括维纳所在的学校。
二、阅读理解（共42分）
（一）阅读下列小诗，完成9——10题（5分）
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
9、请写出词中梦里出征作战前后的几个过程。（3分）
吹响号角————奏乐激励—— ——
10、用自己的话说说“君王天下事”是指什么事？（2分）
（二）阅读下列两则短文，完成11——15 题（14分）
（甲）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
（乙）万历间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡
（2）（1）自穴中出，见猫，怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻（3）百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，掬顶毛，口齕（4）首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。
注释：①逡巡：有所顾虑而徘徊。②啻：仅仅，只有 ③掬：这里是“抓”的意思。
④齕：咬
11、解释下列句中加点的词（4分）
（1）驴不胜怒，蹄之， （2）益习其声 ．．
（3）潜窥之 （4）蹲地上少休 ．．
12、下列句中加点的字意义相同的一组是（2分）（ ）
A、则 至则无可用 B、然 然往来视之 ．．
启扉急视，则鼠首已嚼碎矣 然后知猫之避 ．．
C、者 觉无异能者 D、其 断其喉 ．．
以为是无能为者 非怯也，待其惰也 ．．
13、翻译下列句子（4分）
（1）稍出近之，慭慭然，莫相知。
（2）遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。
14、甲乙两文刻画虎、猫这两个形象时，相同点是都主要采用了描写方法，不同点是甲文还描写了虎的 ，乙文则没有。（2分）
15、乙文猫鼠大战中，猫采用了（2分）
（三）阅读下列短文，回答16——19问题（9分）
海中变色龙
丁剑玲
①说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴（爬行动物，体长约30厘米，能改变皮肤颜色）。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
②章鱼挺着个圈圈的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。
③章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。
④章鱼遇上敌人，会先施展“变色林”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。
⑤当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。有些海洋公园利用章鱼给游客表演。只见它忽而萎缩成一团，忽而伸展开来，8条腕足不断摆动，摆出各种姿势，同时还不停地变换体色，让人们欣赏它那绝妙的变色术。
⑥章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。
⑦雌章鱼可以称得上是海洋动物中的慈母，一产卵后，便不吃不喝，精心孵化小宝宝。在此期间，它不准其他任何动物靠近，即使章鱼爸爸不小心进入，也会被毫不留情地咬死。平时，章鱼妈妈会用腕足轻轻翻动孵粒，并从肚子里的“口袋”中喷出水来逐个给孵粒冲洗，使它们获得充足的氧气，并保持清洁。当小宝宝出世后，章鱼妈妈一般会因饥饿和劳累，辛苦地死在子女身旁。
七年级第一学期语文模拟试题九答案篇五：初一级语文第一学期模拟测试题[人教版]含答案
初一级语文第一学期模拟测试题
一、积累与运用（共15分） 1．根据拼音写汉字。（2分）
徜（cháng） （chán） 娟
（zhào） 祸 （zhǐ） 尺
2．找出下列词语的错别字，并改正（2.5分）
漫不经心 相题并论 崇山峻岭 承前起后 轻歌曼舞 庞然大物 拔动心弦 眼花缭乱 五彩分呈 油然而生 走投无路 一视同仁 井然有绪 喜出望外 小心翼翼
3．诗词默写（7.5分）
（1）谁道人生无再少？门前流水尚能西， 。 （2
）今夜月明人尽望， ？ （3） ，铜雀春深锁二乔。 （4） ，皎皎河汉女。 （5）杨花落尽子规啼， 。
4．护士节前夕，某校七年级（5）班的同学委托医院工作人员，给日夜奋战在抗击“非典”第一线的护士阿姨们捎去一束鲜花和一封简短的信，信的内容如下：(3分)
（1）这封信在格式上有两处错误，请说明。（2分）
（2）画线句子有一句是病句，请改正。（1分）
二．文段阅读（共45分）
（一）
阅读短文，按要求答题。（17分）
父亲的考题
①儿子事业有成，但其对金钱的追求程度真到了别无所求的地步。一天，父亲给一向 甲 自己心算能力很强的儿子出了一道题：“一辆载着457名旅客的列车驶进车站，这时先下来98人，又上去103人。”
②儿子紧张的情绪 乙 了下来。 ③“在下一站下去73人，又上去132人。”
④儿子的嘴角挂了一丝微笑，开始把左腿压在了右腿上。 ⑤“在再下一站下去91人，上来67人。” ⑥父亲拿着本子的手有些抖，念的速度也在加快。
⑦“再下一站下去84人，上来65人；再下一站下去114人，上来37人；再一站下去52人，上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。
⑧儿子有些心疼起老父，关怀地问：“完了吗？”
⑨“没有，你听仔细了！”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说：“列车继续往前开。到了下一站，这是个小站，只下去10个人，又上来8个人；下一站也是个小站，下去6个上来9个。”父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。
⑩“再下一站又下去101个，上来18个；再下一站是终点站„„”
11还没等父亲说完，做儿子的就站起来：○“您是想马上就知道车上一共下来多少人吗？”儿子的口气中透着一股得意。 12“不！○”父亲微笑着说：“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台？”
13儿子一下子懵了。 ○
14父亲的语气变得严肃而沉重：○“人的一生不要只计算一辈子能积攒多少钱，一辈子做金钱的奴隶，钱再多死的时候也不带走。应该留意人生的每一个站台：哪个站台付出的少，哪个站台得到的多；哪儿有欢乐，哪儿有痛苦；„„。认真地体会人生的每个细节，这样你才算拥有实实在在的生活，才不枉活一世。”父亲拉着发呆的儿子的手说：“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛！”
5.选出文中甲、乙两处应填入的最恰当的词语。（2分） 甲处( )
A.炫耀 B.夸赞 C.标榜
乙处( )
A.松弛
B.松懈 和
C.懈怠
6.第④段中，在刻画人物时采用了 的描写方法，所起的作用是 。（4分）
。（3分）
。父亲的良苦
7.第11段中，儿子“得意”的原因是 8.父亲出考题的目的是 用心表现了 分）
。（4
9.从文末父亲的话中，你能看出父亲的人生态度是什么吗？（4分）
（二）
阅读短文，按要求答题。（16分）
①朋友经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他说，他总能找到座位。
②他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管 用。每次，他都作做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位 。他说，这是因为像他这样（qiâ） 而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其 他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。
③他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇；即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心 万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能（zhì） 留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。
④朋友作为生意人，经常被同行羡慕“运气好”。因为一些看来希望渺茫的机会一旦被他撞上，总能达成 最后的合同。当我听过他“找座位”的故事后，我开始悟出，他的运气其实是他不懈追求的回报。他的自信、 执着，他的富有远见、勤于实践让他握有了一张人生之旅永远的坐票。
10．根据第②③段中的拼音写出汉字。（2分）
（qiâ） 而不舍 （zhì） 留
11．朋友为什么“无论长途短途，无论车上多挤”，“他总能找到座位”？（2分） 12．本文把不愿主动找座位的乘客比作了现实生活中的哪一类人？（2分）
13．朋友作为生意人，“运气好”的原因是： （2分） 14．结尾“人生之旅永远的座票”含义是： （3分） 15．人生之旅，你握有“座票”吗？请你谈谈你的“座票”是什么？（3分） 16．给本文加上一个最恰当的标题。（2分）
（三）
阅读下面的文言文《以虫治虫》，完成题，共12分。
元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。
17．《以虫治虫》选自《 》作者是 朝的 。“土人”是指 人
（2分）
18．解释句中加点词的意思。（4分）
（1）方为秋田之害（ ） （2）悉为两段（ ） ．．（3）旬日子方皆尽（ ） （4）土人谓之“傍不肯”（ ） ．．．19．翻译文中划线的句子（4分）
（1）元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。
（2）遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。
20．“岁以大穰”的原因是什么？给我们带来哪些启示？（2分）
三．作文（共40分）
虽然我们还只有十三、四岁，却已经有了近十年的校园生活经历。十年里，我们由一个咿呀学语的幼童成长为一个具有较强独立能力的少年。在我们所历经的校园里，曾经撒下了多少欢歌笑语，留下了多少酸甜苦辣，还播种了无数希望的种子。昔日的校园，昔日的师友，不会随着时间的推移而褪色，他们将成为我们记忆中的珍宝。
请你从自己历经的校园生活中，选取最动情的一幅或一组画面，表达你对昔日校园和师友的怀恋。
要求：1、联系生活实际与自身感受，写一篇不少于500字的文章。 2、题目自拟，文体不限。
七年级第一学期语文模拟试题九答案篇六：人教版2013-2014学年第一学期期末模拟七年级语文试卷(有答案)
2013-2014学年第一学期期末模拟七年级语文试卷
一、 语文知识积累与运用（共22分）
1. 根据拼音写出相应的汉字。（4分）
槐树上的葡萄蔓再也攀（fù）不住了，才松了一下（quán）曲的手脚，一下子像一条死
蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。无数的苍蝇都集中在屋（yán）下的电线上了，一只挨
着一只，再不飞动，也不嗡叫，黑乎乎的，电线愈来愈粗，下坠成弯弯的（hú）形。
2. 根据下面语境，选择合适的词语将其序号填写在相应的横线上。（3分）
读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，爱读书的人，说话有（ ），
掷地有声；为人有（ ），豁达淡泊；生命有( ) ，深远厚重。恰如季羡林老先生所
言，天下第一好事，还是读书。
A 、质量 B、分量 C.、雅量
3. 根据所提供的语境，在下面横线上填入两个恰当的语句，使前后句式一致。（2分）
露珠虽小，却可以折射太阳的光辉；花儿虽少，却可以传达春天的气
息； ， ； ， 。
4. 诗文名句填空。（6分）
（1） ，志在千里。
（2） 曲径通幽处， 。
（3） 我寄愁心与明月， 。
（4） ，为有源头活水来。
（5）《《论语》十二章》中阐述学习和思考辩证关系的两句话是： ，
。
5. 走进名著。（4分）
万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！
他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。
这首小诗的作者原名叫 ，小诗把对 的歌颂，对 的呼唤，
对 的咏叹完全地融为一体，给人以无穷的回味和启迪。
6.综合性学习。（3分）
5月20日是中国学生营养日，下面是国家有关部门根据调查数据而制成的图表，请用
简洁的语言概括图表所反映的主要信息。
中国不同家庭收入学龄儿童营养与健康状况示意图
图表反映的主要信息： 。
二、现代文阅读（共21分）
（一）《紫藤萝瀑布》节选 （9分）
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发
端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条
幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分，
在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的
藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④ “我在开花！”它们在笑。
⑤ “我在开花！”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，
沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，
想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在
我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时 直压在我心上的焦虑和痛楚，
那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有
的只是精神的宁静和生的喜悦。
7．选文第二段写出了紫藤萝花怎样的特点？（2分）
8．“每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，
沉淀在最嫩最小的花苞里。”句中“沉淀”一词用得很好，你能说说好在哪里吗？（2分）
9．文中的两个划线句在写法上有什么相同之处？这样写有什么作用？（3分）
10．作者由盛开的紫藤萝悟到了什么？（2分）
能给予就不贫穷 （12分）
教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花，卡片，千纸鹤„„一张张小脸蛋洋溢着
快乐，好象过节的不是老师倒是他们。
一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸板上画着一双鞋。看得出纸是自己剪的——周边很
粗糙，图是自己画的——图形很不规则，颜色是自己涂的——花花绿绿的，老师能穿这么花
的鞋吗？
上面歪歪扭扭地写着：“老师，这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩——这个
班级他刚接手，一切都还不是很熟，从开学到教师节，也就十天。
他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情义重”啊！
节日很快就过去了，一天他在批改作文的时候，看到了这个女同学送他这双“鞋”的理
由。
“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷，我做了一双很漂亮的鞋子给他，
不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱，我有钱一
定会买一双真皮鞋给老师穿的。”
这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿布鞋是穷人
的标志？
他想问问她。
这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到他面前的时候，他
似乎找到了答案。
他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋
不一样。
于是有了下面的问话。
爸爸在哪里上班？
爸爸在家，下岗了。
妈妈呢？
不知道„„走了。
他再一次看了她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。
他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他感受出这双鞋的分量。
她问，老师你家里也穷吗？他说，老师家里不穷。你家里也不穷。
同学都说我家里穷。她说。
他说，你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。老师很高
兴，你高兴吗？
她笑了。
和老师穿一样的鞋子，高兴吗？
她用力地点点头。
他带着她来到教室，他问大家老师为什么穿布鞋呢？有的同学说，好看。有的说，透气，
因为自己的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身，因为自己的爷爷打拳的时候都穿布鞋。很奇怪
没有人说他穷。他说穿布鞋是一种风格，透气，舒适，有益健康。
后来这位老师告诉同学们，脚上穿着布鞋心里却装着别人，是最让老师感到幸福的！只
有富有的人才能给予别人，才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。
能给予就不贫穷，这句话一直让我回味。
11．“上面歪歪扭扭地写着：‘老师，这双皮鞋送给你穿。’”一句中“歪歪扭扭”能否改
成“工工整整”？请说明理由。（2分）
12．文中两次提及小姑娘脚上穿的布鞋，请找出来并思考这样写有什么用意？（3分）
13．老师向学生询问“自己为什么穿布鞋”的目的是什么？（2分）
14．文中的“他”是个怎么样的人？ （3分）
15．结合文章内容谈谈你对标题“能给予就不贫穷”的理解。（2分）
三、文言文阅读 （共17分）
（一）河中石兽（9分）
①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽
于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，
水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎
穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不
更颠乎？”
④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断
欤？
16．解释下面句中加点的词语。(4分)
⑴一寺临河干（ ） ⑵山门圮于河（ ）
⑶阅十余岁（ ） ⑷但知其一（ ）
17．用现代汉语写出下列句子的意思。 （3分）
尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？
18．为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意，用自
己的话简要回答。（2分）
（二）（8分）
李存审⑴出于寒微，尝戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相。其间出
万死获一生者非一，破骨出镞⑵者凡百余。”因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹⑶生于膏
粱⑷，当知尔父起家如此也。”子孙皆诺。
注释：（1）李存审：五代时后唐的大将 （2）镞：箭头 （3）尔曹：你们 （4）膏
粱：精美的膳食
19．解释划线字词（4分）
（1）尝戒诸子（ ） （2）去乡里（ ）
（3）位极将相（ ） （4）因授以所出镞（ ）
20．翻译句子：（2分）
其间出万死获一生者非一，破骨出镞⑵者凡百余。
21．有人为子孙留下丰厚家财，李存审却把自己身上所中的百余箭头留给孩子，他这样做
的目的是什么？（2分）
四、作文（40分）
礼品是有价的，情谊是无价的；鲜花是有价的，美丽是无价的；房子是有价的，家是无
价的；财富是有价的，爱是无价的„„体味生活中的点滴，你会发现太多的无价，渴望更多
的拥有。
请以“ 无价”为题目，在横线上填写合适的词语，如爱心、孝心、青春、诚信、
感受、亲情„„将题目补充完整，然后作文。文章不少于600字，除诗歌外，文体不限。
答题卷
一、语文知识积累与运用（22分）
1．（4分） 、 、 、
2．（3分）
3．（2分） ， ；
， 。
4.（6分）
（1） （2）
（3） （4）
（5）
5.（4分）
6.（3分）
。
二、现代文阅读（共21分）
7.（2分）
8.（2分）
9.（3分）
10.（2分）
11.（2分）
12.（3分）
七年级第一学期语文模拟试题九答案篇七：七年级语文第一学期期末考试试题答案
2010—2011学年度第一学期期末考试
七年级语文参考答案及评卷标准
字体美观、工整、书写规范可得满分3分；字体端正、书写较工整、较规范可得1分；书写不认真、潦草不得分。
二、积累与运用（共21分）
1．濯 寐 cù yùn [评分标准]本题共2分。每空0.5分。
2．⑴卖弄：炫耀。⑵无双：没有第二个（能够相比）。[评分标准]本题共2分，每题1分。
3．B [评分标准]本题共2分。
4．A [评分标准]本题共2分。
5．示例：一个天真的小孩说：‚像奶奶的白发。’ 一个精明的商人说：‚像我的货物，从天上运来。‛一个健壮的牧羊人说：‚像我的羊群。‛ [评分标准]本题共2分，想象合理，表达清楚即可。
6．（1）明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理（2）像眼睛，像星星（3）树木丛生 秋风萧瑟（4）枯藤老树昏鸦（5）烟笼寒水月笼沙（6）曲径通幽处，禅房花木深（7）己所不欲，勿施于人⑻老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 [评分标准]本题共8分，每答对一小题得1分，有错别字该小题不得分。
7．答案示例：①勤劳才能致富。 ②父亲临终前善意的说谎，使儿子们有了意外的收获。 ③善于教育。 ④生活不要依赖别人，要用自己的双手去耕耘。[评分标准]本题共2分，每点1分，合理即可。
三、阅读（共36分）
（一）本题共12分
8．①yùn 生气，发怒 ②xǐng多次进行自我检查，反省 ③rú 同‚汝‛，人称代词，你④zhì 通‚智‛，聪明 （4分，每空1分，注音解释各0.5分。）
9．B （1分）
10．见贤思齐 三人行，必有我师 择善而从 （1分，写2个即可得分。）
11．①为别人出主意做事，是否忠实？交友是否守信？老师传授的知识，是否复习了呢？‛ ②见到贤人就向他学习，希望能和他看齐，看见不贤的人，就要自我反省，看有没有同他相似的毛病。 （2分，每句1分）
12．答：高洁傲岸、不畏严寒。启示：君子的风度和才能只有经历考验后才能体现出来。或实践出真知，只有经过实践才能真正了解事情的真相。 （2分，松柏品格1分；启示1分，只要言之成理即可。）
13．示例：如‚学而不思则罔，思而不学则殆。‛谈的是学习与思考的关系，‚学‛与‚思‛
二者是一种辩证的关系，学习是思考的基础，思考是学习的必然，二者必须结合起来，才会学有所成。 （2分，说的恰当即可。）
（二）本题共11分
14．我粗暴地毁坏了小兄弟苦心制作的风筝。（2分）
15．不能；‚扔‛‚踩‛这两个词语不足以表现‚我‛当时愤怒、生气的心情。（或‚用‘掷、踏’更能表现‘我’的盛怒和蛮横‛） （2分）
16．表现了小兄弟对我‚破获‛他做风筝‚秘密‛后的惶恐、畏惧的心情。（2分）
17．绝望；傲然；我的冷漠。（3分）
18．因为在我的强制下，剥夺了弟弟游戏的权力，使弟弟无法享受童年的欢乐，这对于弟弟幼小的心灵是一种伤害。（2分） （意对即可）
（三）本题共14分
19．（1）勤劳。如写奶奶四季在树下劳作。（2）不甘落后。如写奶奶学习识字。性格特征，1分,根据1分。能结合文章，言之有理即可。（4分）。
20．春：糊纸袋 夏：补花、洗菜 秋：扫院子、扫大街 冬：在灯下学习 （4分，每点1分。）
21．（1）‚老海棠树‛是奶奶的象征，比直接用‚我的奶奶‛这样题目更好；
（2）‚老海棠树‛是文章的组织内容，写人叙事的线索；（2分，每点1分。能结合文章，言之有理即可。）
22．示例：我会为奶奶倒杯水，然后诚恳地向她表示歉意，跟她说‚活到老学到老‛是一种精神，她的执著追求是给予我的一笔宝贵财富。（4分，内容2分，合乎情理1分，语言表达1分）
四、作文（40分）
23．作文阅卷注意事项：
① 分等：一类（35-40分）；二类（29—34分）；三类（24—28分）；四类（23分以下）；阅卷时，建议从卷面的整洁，篇幅的长短，内容的真实，情感的真切几个方面进行评价；②评卷过程中，一等卷应掌握在10%以上（含3%的满分卷）；③没有题目扣2分；④作文要2位老师同时批阅，然后取其平均分，差距大时，有阅卷组长商议决定。⑤经查证为全文抄袭的判为四类卷。
七年级第一学期语文模拟试题九答案篇八：七年级语文第九次综合试题参考答案
七年级语文第九次综合试题参考答案
1、曳 郁 硕 凝
2、；或分号
3、D
4、①“庆祝”前或后加“活动”，或删去“举行”；③ 将“消费者”移至“呼吁良久”前。 5、
6、称呼（1分），回答得体，语气委婉，让人易于接受（1分）。
7、参考示例：①冬天阳光对白雪的亲吻②明月对清泉的细语
8、酒
9、请君试问东流水，别意与之谁短长？
10、① 于杭州梵天寺/建一木塔 ② 盖/钉板上下弥束
11、略
12、略
13、匠师认为塔动的原因是塔顶没有盖上瓦。(1分)喻皓认为塔动的原因是塔内结构不稳定，塔身与楼板没有形成一个整体。（1分）
启示：看问题要善于透过现象看本质；一个人的知识水平和认识能力高低决定着他对事物判断的正确与否。（2分）（其它分析只要恰当也可）
14、怕人识破那位同学们称“丐帮帮主”“黑橡胶”的拾馒头的人就是自己的父亲。
15、神态描写（1分），细腻传神地刻画了父亲因“我”让他别去参加家长会而难受、痛苦的心情（1分），“但终究没说什么”，表现了父亲对儿子的宽容与爱（1分）。
16、提示：写出“我”的感动与懊悔。
17、不能（1分），结尾写“我”到省城读大学，不再害怕被人嘲笑是乡下人，这样与前文“我”的自卑形成鲜明的对比（1分），表现父亲教育的成功，也从侧面表现了父爱的伟大（1分），同时升华了文章的主旨（1分）。
18、示例：父爱如山，于无声处显出巍峨与庄严。我们应读懂父亲，铭记父亲为我们所做的一切，用感恩和回报来慰藉父亲沧桑的心田。
19、① 小时候，认为松柏不属于自己；读书之后还是认为它不属于自己，不喜欢它；后来认为它是很可敬的树。(每阶段1 分,共3 分,答“由不喜欢到喜欢(崇敬,赞美)”也可给3 分。) ② 因为知识和阅历逐渐丰富，看遍了人世的冷暖沧桑。(2 分，答出“看遍了人世的冷暖沧桑”即可)
20、反衬松柏的不畏严寒(或“与松柏的不畏严寒形成对比” )(只答“反衬”或“对比”给1分)
21、① 超脱尘俗的崇高② 甘受寂宽的淡定③ 抗拒苦难的顽强(或超脱红尘之外，能够承受寂寞，顽强)(答对一点得1 分)
22、“松柏”象征老家劳苦、沉默而坚强的人们 (或“坚强的意志”，或“顽强的生命”) ( 2 分)
23、作文评分参考中考评分标准，建议切入分23分。
七年级第一学期语文模拟试题九答案篇九：七年级第一学期期末考试语文模拟试题
第一学期期末考试七年级语文试题考试时间：150分钟 满分：150分）
第Ⅰ卷（共12分）
一、选择题（共12分）
1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（2分） （ ）
A． 瞬间（xùn） 摒弃（bìng） 抠门（kōu） 贮蓄（zhù）
B． 猝然（cù） 迸溅（bèng） 闪烁（shuò） 惹眼（rě）
C． 绚丽（xuàn） 蓦然（mò） 称职（chèng） 咫尺（zhǐ）
D． 撷取（xié） 中彩（zhòng） 卷帙（juǎn） 安恬（tián）
2．下列标点符号使用有错误的一项是（2分） （ ）
A．“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”
B．若有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的“子女”会出什么事。
C．但是有什么理由能说太阳系的构成是宇宙中独一无二的呢。
D．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分） （ ）
A．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非 杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻就会成为可怕的现实。
B．如果能掌握科学的学习方法，就能收到 事倍功半的效果。
C．向老师提问题，还有什么不好意思呢？中学生就该 不耻下问，好学上进。
D．当我们赶到比赛场时，我们队已输得 不亦乐乎了。
4．下列各句中没有语病、句意明确的一项是（2分） （ ）
A．一个人如果获得了理解，就等于拥有一切世界上最宝贵的财富。
B．提高全民族素质问题，是我们的首要任务。
C．把我国建设成社会主义强国，这是历史赋予我们的光荣任务。
D．王老师是新调入我校的，许多同学还不认识。
5．对下列句中加点词的理解全部正确的一项是（2分） （ ）
A． 或王命急宣（有时） 项为之强（同“僵”，僵硬） 则不复也（答复）
B．属引凄异（延长） 先自 度其足（量长短） 意将隧入以攻其后也（从暗道）
C．素湍绿潭（湍急） 便实钉之（使坚实） 学而不厌（满足）
D．岁以大穰（因此） 人履其板（那） 必有我师焉（在里面）
6．将①～④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（2分） （ ）
她抬起头仰望，________________ 。
①粒粒星，宝石似的凝固地嵌在天空里
②但仍闪跳着，发射着晶莹的光，它们的清芬无声地霰雪一样飘堕
③景泰蓝的天空给高耸的梧桐勾绘出团圆的大叶
④新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间
A．③①②④ B．④①②③ C．③④①② D．④③①②
第Ⅱ卷（共138分）
二、按要求答题（36分）
7．下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序订正在田字格里。（4分，书写工整、规范、美观） ⑴安详 ⑵井然有绪 ⑶滚瓜烂熟 ⑷鸦雀无声
⑸眩目 ⑹邪魔鬼祟 ⑺忘乎所以 ⑻其貌不洋
⑼纺锤 ⑽一世无成 ⑾付诸行动 ⑿无欲则刚
8．根据提示补写名句或填写课文原句。（（1）-（7）题，每题1分，第（8）题2分，共9分）
（1）________________，江春入旧年。 （2）差之毫厘，________________。
（3）________________，思而不学则殆。 （4）________________，听取蛙声一片。（5）________________，草色遥看近却无。
（6）山尖全白了， 。（老舍《济南的冬天》）
（7）街市上陈列的一些物品， 。（郭沫若《天上的街市》）
（8）《春》（朱自清）中，从侧面表现花儿甜香得引人遐想，令人心醉的一句话是：
________________，____________________________。
9．翻译下面句子。（4分，每题2分）
⑴自非亭午夜分，不见曦月。
译文：
⑵不愤不启，不悱不发。
译文：
10．诗歌欣赏（6分）
秋 词
唐•刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
⑴刘禹锡在本诗中一反过去文人悲秋的传统，认为“秋日胜春朝”。他是如何表现这样的观点的呢？（2分）
夜 雪
唐•白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
⑵结合诗中一、二两句，说说诗人是如何描写夜雪的。突出了它的哪些特点？（2分）
⑶本诗是诗人被贬江州时所作，勾勒出诗人当时怎样的处境？透露出诗人怎样的心情？（2分）
11．仿照画线分句，再续写一个分句。（2分）
我心里总是充满太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，意味着我会珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，意味着我会热爱高峻的山清浅的河；____________________，_______________________。
12．【聚焦三聚氰铵】新闻发布会。（3分）
【活动一：信息发布】
信息1：经调查了解初步认定，石家庄三鹿集团股份有限公司所生产的婴幼儿“问题奶粉”是不法分子在原奶收购过程中添加了三聚氰胺所致。
信息2：三聚氰胺又名蛋白精，是一种新型蛋白氮饲料添加剂，它是经科学配比合成，经生化反应，使其具备了蛋白质的热量，是牛、羊、禽及水产养殖业用以替代天然蛋白饲料的理想蛋白源。使用时根据配方需要，可以直接在饲料中添加不同的量，一般动物饲料为2?b>D3，反刍动物饲料可添加3?b>D5。
信息3：香港食物安全中心宣布，首次在本港百佳超市出售的某品牌新鲜鸡蛋中，验出超标88的三聚氰胺。专家指出，此事揭露家禽饲料极有可能混入三聚氰胺，令鸡以及所生的鸡蛋也带毒性。
【活动二：现场提问】（1分）
围绕“三聚氰铵”有无存在的价值的问题，以记者的口吻进行现场提问，你设计的问题是：
【活动三：专家点评】（2分）
针对活动二的提问，以专家的身份对“三聚氰铵”的利用价值作出科学合理的评价。
13．观察右边漫画《妈，戴上项链再去》，完成下面两道题。（4分，如有需要，图中小孩名叫小明）
⑴从说话有针对性，有吸引力，善于打动别人的角度，为小明设计一段对妈妈讲的话。（2分）
⑵从婉转拒绝的角度，为图中妈妈设计一段对小明说的话。（2分）
14．请参加名著阅读活动，看谁收获最大。（4分）
为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园活动。请你围绕《汤姆•索亚历险记》中的主人公汤姆，按下面栏目完成手抄报内容的撰稿。
⑴【“名著人物”形象栏】根据作品，在下面一段话中的横线上补写一个四字短语。（1分）
汤姆•索亚是近代世界文学中鲜活的“顽童”形象，他聪明可爱，真实善良， ，乐于助人。
⑵【“精彩情节”大家看】根据（1）题补充内容，简要概述与汤姆这一性格紧密相关的情节。（1分）
⑶【“读后一得”交流台】请你对（2）题中的情节作出一句话的点评。（2分）
三、阅读理解（42分）
（一）阅读［甲］［乙］两段文字，完成15～17题。（12分）
［甲］齐宣王使人吹竽①，必三百人。南郭处士②请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。（《滥竽充数》）
［乙］燕王好微巧，卫人曰：“请以棘③刺之端为母猴④。”燕王说之，养之以五乘之奉。王曰：“吾试观客为棘刺之母猴。”客曰：“人主欲观之，必半岁不入宫，不饮酒食肉，雨霁日出，视之晏阴⑤之间，而棘刺之母猴乃可见也。”燕王因养卫人，不能观其母猴。
郑有台下⑥之冶者谓燕王曰：“臣为削⑦者也，诸微物必以削削⑧之，而所削必大于削。今棘刺之端不容削锋，难以治棘刺之端，王试观客之削，能与不能可知也。”王曰：“善。”谓卫人曰：“客为棘刺之母猴，何以治之？”曰：“以削。”王曰：“吾欲观见之。”客曰：“臣请之舍取之。”因逃。（《棘刺母猴》）
注释：①竽：古代簧管乐器，形似笙而较大，管数较多。②南郭：复姓。处士：隐居没有做官的人。③棘：俗称酸枣树。④母猴：猕猴。⑤晏阴：明暗。⑥台下：地名。⑦削：制造刻刀。⑧削：雕刻。
15．解释下列句中的加点词（4分）
①好一一听之 （ ） ②何以治之 （ ）
③而棘刺之母猴乃可见也（ ） ④臣请之舍取之（ ）
16．翻译（甲）（乙）两文中划线的句子。（4分）
⑴南郭处士请为王吹竽，宣王说之。
译文：
⑵诸微物必以削削之，而所削必大于削。
译文：
17．（甲）（乙）两文中的南郭处士和卫人的结果都是“逃”，其原因各是什么？从他们两人的经历中，我们得到怎样的启示？（4分）
南郭处士“逃”，是由于： （1分）
卫人“逃”，是由于： （1分）
启示： （2分）
（二）阅读《珍藏12年的梦想》（马莉）一文，完成18～21题。（14分）
①有个年轻人，他梦想有朝一日能够发行自己的杂志，杂志的风格定在关怀人生的弘扬人道主义以及人间亲情上。但他的想法很奇特，他不想发各地作者的自由来稿，而是想从别的报刊上摘选精品，然后汇编到自己的杂志里。他去求助他的朋友，朋友一听这个主意就笑他太笨，声称别人发过的作品已有不少读者看过，还有谁会再花钱买你的全是在别处发过的作品的杂志！他反驳朋友说：“一个人不可能浏览完所有的报刊，而我做的正是这样的一件事——让每个人都看到各地的报刊精品。”朋友还是不相信并且不支持他。
②他不灰心，决定证实别人认为错误的其实是正确的。他找到出版社，说明自己的来意。出版社毫不留情地否决了他的想法：“这可不行！这本来就是一个错误的决定，我劝你还是放弃这个想法，重新找一条路吧！”
③受到一系列的打击，他有些心灰意冷，也有些动摇：这真是一个错误的梦想吗？但他还是对自己说：“也许现在为时尚早，但终有一日我会证明给别人看，错误只是一个相对的概念，在适当的时候，错的也会变成对的。” ④当时是1910年。后来他开始了漂泊生涯，颠沛流离间，他一直没有泯灭被人否定为错误的梦想，直到有一天他遇上了他的妻子。妻子在得知他的想法后十分赞成，鼓励他大胆去做，不必顾虑别人的看法。于是他开始着手去做每件事，先是摘选作品，然后给潜在的订户发征订单。一切都在有条不紊地进行着。终于他等来了这一天。1922年，他的杂志创刊了，受欢迎的程度大大出乎意料，连他自己都难以置信会有这么多人认可了他的“错误”，最终被
大众所认同，成为正确和胜利的标志。
⑤他叫华莱士，他创办的杂志就是美国的《读者文摘》。如今它至少用18种语言传播着。
⑥美国前总统威尔逊曾说：“人类因有梦想而伟大，所有的伟人都是梦想家。”的确，有时我们精心的创意，往往会因周围人的否定而取消，但如果拒绝放弃，突破任何阻碍人们追求梦想的弱点与限制，坚持我们不变的梦想，它就会成为一种能令你美梦成真的资产与行动。决心是一种态度，但坚持却是一种行动。一种绝不放弃的行动。你若要美梦成真，就绝对要坚持。
（《初中语文阅读欣赏》七年级上）
18．请认真阅读文章，说说“华莱士珍藏了12年的梦想”是什么。（2分）
19．第③段文字中，两处加点的“有些”能否删去？请说明理由。（2分）
20．华莱士的美梦成真，靠的是什么？请结合文章语句加以概括。（不少于两点）（4分）
⑴
⑵
21．美国前总统威尔逊曾说：“人类因有梦想而伟大，所有的伟人都是梦想家。”如果你也想成为一名伟人，除了具有梦想以外，还要具备什么？请阅读以下链接的材料，说说从中得到的启示。（不少于三点，要结合训言作简洁恰当的分析）（6分）
［材料链接］
哈佛大学，走出了33位诺贝尔奖获得者、7位美国总统。究竟是什么使她成为精英的摇篮？领会训言中的真谛，你将找到答案。
训言一：现在流的口水，将成为明天的眼泪。
训言二：请享受无法回避的痛苦。
训言三：谁也不能随随便便地成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
训言四：即使现在，对手也在不停地翻动书页。
⑴
⑵
⑶
（三）阅读《谎花》（格致）一文，完成22～26题。（16分）
①“谎花”一词来自我的母亲。它也许不是我的端庄、文雅的母亲的创造。但我第一次听到这个词语是从她的口中。母亲在她的菜园子里种了一些蔬菜：菠菜、油菜、白菜、辣椒、葱、茄子、蒜、西红柿，还有黄瓜和芸豆。在这众多的蔬菜里，有两种十分特殊。它们在一生中要长出很长且很多的藤蔓，而菜地的面积是有限的。菜地也是有秩序的，不容忍它们疯狂的藤像侵略军一样侵占别人的地盘。比如菠菜两垄，茄子一垄，黄瓜四垄，西红柿两垄，它们的生长面积给人规定好了。（A）其他的蔬菜还好，它们会老老实实地呆在自己的地盘不越界，而黄瓜和芸豆像一种身体的四周都能长出触手的动物，它们竟然会爬。如果你要吃到它们的果实，那你就得答应它们往四处爬。在地上没有位置的情况下，就只好引诱它们往空中蔓延。它们似乎也没太计较，没怎么犹豫就爬了上去。然后，黄瓜就开出了一朵朵黄色的小花。那种黄色，就跟刚孵出的小鸡的颜色一样。别以为开多少花就能结多少黄瓜，事情从来不这么简单。连我这个几岁的孩子都发现了花与花不同。有的花的下面没有一条长满刺的小黄瓜。花的下面空荡荡的。等花谢了，就更空荡荡了，找不到那里曾开过花的依据。我端庄而文雅的母亲说，那是谎花。
②我读到中学的时候，学了一点植物及动物的知识。在教科书上，我看到了雄株和雌株以及雌雄同株。黄瓜该是雌雄同株。那谎花就是雄花。
③科学像个探照灯似的，把我神秘的童年照成了黑白世界。所有的颜色都消失了。还有，（B）这道光线像一股房檐下的风，呼地吹进了窗子，把“谎花”这么好的词语给打碎了，像打碎一个瓷碗。
④如果我只知道谎花该多么好，一株会撒谎的植物，我就要想，它为什么要说谎？
⑤往往，黄瓜在六月份开花，那时，太阳火辣辣的。风也热乎乎的。天上没有多少像样的云，而黄瓜需要雨水。
这时，我的母亲就坐不住了。她看看天上的那点云彩根本就指望不上，就往黄瓜的垄里浇水。她说，开了这么多花啊！得多浇点水。并号召我和姐姐也参加那个浇水劳动。母亲认为，水多，黄瓜就结得多。母亲甚至认为，水充足，谎花就会少一些。
⑥我曾在一朵谎花那做了记号，系一条红毛线。在浇足了水后，我多次去查看，看它是否已经变成了不撒谎的花。后来，我发现它们生来就是谎花，不会改变。再后来我找到了谎花存在的意义，它们是为了迷惑我的母亲，为了多争取到珍贵的水。它们把水骗来之后，自己只用很少的一点，其他的都给了身边怀孕了的花。 （选自《散文选刊》2008．10）
22．结合具体的语境，解释下列句子中加点的词语。（4分）
⑴等花谢了，就更空荡荡了，找不到那里曾开过花的依据
依据：
⑵科学像个探照灯似的，把我神秘的童年照成了黑白世界。所有的[ZZ（]颜色[ZZ）]都消失了
颜色：
23．本文主要写的是“谎花”，为什么在第①段文字中花了一定的篇幅来写其他蔬菜的种植、生长情况？（2分）
24．“谎花”说谎的真正原因是什么呢？请你写在下面横线上。（2分）
25．请分别赏析文中（A）、（B）两句的表达效果。（4分） （A）分析：
（B）分析
26．《谎花》一文中，谎花因为只开花不结果，却骗得母亲多浇水而得名；《皇帝的新装》中骗子因骗取皇帝、大臣、随员等人的信赖而得逞一时。请你分析两篇文章中的“骗”的内涵有什么不同？（4分）
三、作文（60分）
呵护孩子，让孩子健康成长，是父母的责任；孝敬父母，让父母安享天伦之乐，是儿女的责任；因材施教，教书育人，是教师的责任；好好学习，天天向上，是学生的责任……生活中缺了一份责任心，失败与罪恶就容易与你做伴；学习中少了一份责任心，进步与成功就往往离你远去……
请以“做一个有责任心的人”为题目，写一篇记叙文。
要求：
要自由、有创意地表达出真情实感，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
七年级第一学期语文模拟试题九答案篇十：7-9语文试题参考答案
2014年至2015学年度上学期期末考试七年级语文试题参考答案
凡主观性试题，不要求与参考答案完全一致，意思对即可。
一、卷面书写。（4分）
从答题纸的整体书写来打分，按4：3：2：1：0五个档次来打分。不然，这道题就没有意义了。
二、积累运用。（33分）
1.C 2、B 3、A 4、A 5、D 6、B 7、A 8、冰心 泰戈尔 对童真的歌颂或对童真、童趣、童心的歌颂。每个1分。 9、①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。②然后能自反也。然后能自强也。③沿河求之，不亦颠乎？④塞翁失马，焉知非福。⑤何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。⑥无可奈何花落去，似曾相识燕归来。⑦老骥伏枥，志在千里。⑧开轩面场圃，把酒话桑麻。⑨山光悦鸟性，潭影空人心。⑩烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。每小题1分，错一字该题不得分。10、例：冬天凛冽在寒风里，冬天依偎在寒冰上，冬天温暖在小姑娘的心里。每两句1分，句式必须一致，字数相等，比对合理，否则不得分。11、例：大如席的雪花飘飘洒洒地下了起来，给大地盖上了一层厚厚的棉被，小草高兴地跳起舞来。三个词全用上1个1分，修辞1分，通顺1分。
三、阅读理解。（33分）
（一）古诗歌阅读。(4分) 12、“阔”字表现出长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。写出水的情形1分，春潮涌流1分。13、思乡之情。（2分）
（二）课内文言文阅读。（11分）
14、①：三省：多次进行自我检查（反省）。②是故：所以。③竟：终于，到底。④湮：埋没。⑤闻：听。⑥不已：不停止。⑦但：只。⑧臆断：主观地判断。⑨雨：下雨。⑩将：率领。每个0.5分。15、A 16、①《兑命》说：“教人是学习的一半。”大概这话说的就是这个道理吧。②（人们）认为它们顺流而下了，（于是）划着几只小船，拖着铁耙，（向下游）找了十多里，没有找到（它们的）踪迹。每句2分，每句中每1个重点词译不出扣0.5分，扣完为止。
（三）课外文言文阅读（6分）
17、①好：喜欢。②罔：迷惑。每个1分。18、①（张丞相）责骂他的侄子说：“（你）为什么不早问，到我忘了它（的时候你才问）”。每句中每1个重点词译不出扣0.5分，扣完为止。19、该责骂的人是张丞相（1分）。原因是自己书而不工，有时亦不自识，还责骂别人（1分）。
（四）现代文阅读。（12分）
20、看山水画，看《评注图像水浒传》读《水浒传》，读《千家诗》，听两位国文老师讲课。每2个1分。21、总领和概括全段内容。22、（1）诗句对大自然精彩的描绘感染了我，影响了我，激发了我对自然的热爱（1分），进而热爱上生活（1分）。（2）为了避免重复，使语言富于变化（1分）。两词各有侧重，雕镂侧重于雕刻的精细，镌刻侧重于刻的印迹深（1分）。23、作者热爱自然，热爱家乡、热爱生活的情怀来自读书（2分）。告诫读者特别是青少年学生一定要多读书，读好书，读书能丰富知识，增添智慧。（2分）
四、写作。（50分）
按中心突出、条理清楚、详略得当、文从字顺四个方面给学生的作文评分。紧扣这一册的训练点，给学生一个正确评价。不能随便打分。一类卷：45-50分。二类卷：38-44分。三类卷：30-37分。四类卷：21-29分。五类卷：20分以下。
说明：在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者 ①深刻透彻②丰富③有文采④有创新，在所给分数的基础上加2-5分，但合计作文总分最多
50分。
2013年至2014学年度上学期期末考试九年级语文试题参考答案
凡主观性试题，不要求与参考答案完全一致，意思对即可。
一、卷面书写。（4分）
从答题纸的整体书写情况来判分。必须严格要求，拿出专人评分，不能与作文混在一起，不然就失去了作用。比例是4：3：2：1：0。
二、积累运用。（30分）
1、B 2、A 3、D 4、C 5、A 6、D 7、D 8、①这永远汹涌着我们的悲愤的河 流。②你当年新生的禾苗是那么细，那么软„„现在只有蓬蒿。③我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。④令辱之，以激怒其众。⑤亦免冠徒跣，以头抢地耳。⑥霸业可成，汉室可兴。⑦亲贤臣，远小人。⑧日晚倦梳头，欲语泪先流。⑨了却君王天事，赢得生前身后名。⑩报君黄金台上意，提携玉龙为君死。每句1分，错一字不得分。9、示例：想与欧阳修相拥同游醉翁亭，想与苏东坡相约夜游承天寺。想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言，想跟随闻一多先生去聆听他那响彻云寰宇的最后一次演讲。必须与原诗保持相对或相对，否则不得分。每句1分。10、立春过后，冬天悄悄的溜走了，春天则洋溢着笑脸花枝招展地向我们走来。三个词都用上1分，有修辞且形象1分。11、《简·爱》，夏洛蒂·勃朗特。各1分。
三、阅读理解。（36分）
（一）古诗歌阅读。(4分) 12、衡阳雁、边声连角、千嶂、长烟、落日、孤城。（每答出2个景物可得1分）13、这一观点是正确的（1分）。因为它揭示出词人和征人们的矛盾心理（1分）：思乡而不能回，因为战事未平、军功未建。这一矛盾心理正是词作所揭示的主题。
（二）课内文言文阅读。（10分）
14、①数：多次。②等：同样。③间：私自，偷着。④次：旅行或行军在途中停留。⑤徒：只是。⑥尽：全部得到。⑦枉：委屈。⑧胄：后代。⑨诚：的确，确实。⑩遗：给予。15、
A 16、①如今如果把我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多人来响应的。②然而我的志向还没有罢休，你说该采取什么样办法？③陛下也应该自己思虑谋划，征询从善的道理，明察的接受正直的进言。每句中一个重点词译不出扣0.5分，若有两个译不出或错译，该句不得分。
（三）课外文言文阅读（9分）
17、①遂：于是，就。②书：写。③旦：第二天。18、B 19、国家灭亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么敢逃脱杀头之罪而怀有二心呢！每句中每个重点词译不出扣0.5分。 20、 天祥被俘押到潮阳见弘范时不畏敌军；而对弘范的诱降和敌军的优待誓死不从；临刑从容。答对两个给1分，答对三个给2分。
（四）现代文阅读。（13分） 21、追寻和思考人生的真谛为线索或思考人生的真谛为线索。22、诗意地看待生命，看待青春，看待成败得失，看待生关死劫；需知，有一种春天是永存的，那便是从心灵滋生出来的，大雁跋涉般的豪情。23、①在没有演出的剧场，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧。②对旧照片窥视欲久盛不衰。 ③以往和如今买书的不同经历。每个1分。24、①运用拟人的修辞手法，不仅写出了作者读书的认真（1分），也写出了作者对书林杂芜现象的不满（1分）。②书反映了人生百态（1分）；人生如书，要坚韧地追求生活的真谛，书写美好人生（1分）。25、内容:启示人们要热爱生命，感悟生活，诗意地看待生活。 结构：起过渡作用；深化了作者的思考，引起了议论。各1分。
四、写作。（50分）
按中考评分要求：一类卷：45-50分。二类卷：38-44分。三类卷：30-37分。四类卷：21-29分。五类卷：20分以下。
说明：在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者
①深刻透彻②丰富③有文采④有创新，在所给分数的基础上加2-5分，但合计作文总分最多50分。
2014—2015学年度第一学期期末考试八年级语文试题答题纸 凡主观性试题的答案，不要求与参考答案完全一致，意思对即可。
一、卷面书写。（4分）
从答题纸的整体书写情况来判分。必须严格要求，拿出专人评分，不能与作文混在一起，不然就失去了作用。比例是4：3：2：1：0。
二、积累与运用。（30分）
1、C 2、A 3、B 4、D 5、A 6、B 7、D 8、①感时花溅泪，恨别鸟惊心。②自非亭午夜分，不见曦月。③山川之美，古来共谈。④水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤莫说相公痴，更有痴似相公者。⑥晨兴理荒秽，带月荷锄归。⑦渡远荆门外，来从楚国游。⑧万里来游还望远，三年多难更凭危。⑨相顾无相识，长歌怀采薇。⑩僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。每句1分，每句错1字，该句不得分。9、示例：很少见到李祥这样专注的神情，除非是在考试场上。每句1分，必须句式一致，字数相同，否则不给分。10、中国青少年微电影大赛启动或团中央启动青少年微电影大赛活动。多1字该项不得分。11、《钢铁是怎样炼成的》，尼古拉·奥斯特洛夫斯基或奥斯特洛夫斯基。每项1分。
三、阅读理解。（36分） （一）诗歌阅读。（4分）
12、示例：图画的构图美：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。图画的线条美：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。图画的色彩美：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。图画的意境美：动静结合，意境雄浑，“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。（答出其中一种即可，2分）13、本诗通过写诗人出使塞上所见风光，表达了他由于被排挤而孤独、寂寞，悲伤、飘零的孤寂心情。（2分）
（二）课内文言文阅读。（10分）
14、① 属：类。②植：立。③曾：竟然。④与：同“举”，选举。⑤属：连接。⑥竞跃：争相跳出水面。⑦念：考虑，想到。⑧文：画。⑨方：当„„时候。⑩更：还 。 15、A
16、①在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。②青葱的林木，翠绿的竹林，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。③水汽凝成的冰花弥漫一片，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。每句中有一个重点词译不出扣半分，有两个该句不得分。
（三）课外文言文阅读。（6分）
17、①相齐：在齐国当宰相。 ②说：同“悦”高兴。 18、富贵而不骄侈，还没听说过这种情况；贫穷而不怨恨，我就属于这种情况。一个重点词译不出扣半分，有两个该句不得分。
19、晏子治国的业绩和甘于清贫、廉洁奉公的精神。各1分。
（四）现代文阅读。（16分）
20、对这种奇怪现象的困惑由来已久，引出了要说明的对象，引起读者的兴趣。每个1分。
21、沙漠真像法显和玄奘所说的那样可怕吗？是反问句，承接上文，这种现象到现在已不可怕了。这是什么缘故呢？是疑问句，引起下文。每个1分。22、魔鬼的海或沙漠里的光线作怪，沙漠里的声音作怪。每个1分。23、列数字，摹状貌，举例子，作诠释。作用略。 有例子1分，结合具体内容的简要分析得2分。24、D。
四、写作表达。（50分）
按文体特征鲜明，说明对象特征突出，说明顺序恰当，运用一定的说明方法，语言准确、周密的标准，依据学生作文的实际情况，按以下列标准给分。不能随便打分。一类卷：45-50分；二类卷：38-44分；三类卷：30-37分；四类卷：21-29分；五类卷：20分以下。不是说明文的三类以下。
说明：在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者 ①深刻透彻②丰富③有文采④有创新，在所给分数的基础上加2-5分，但合计作文总分最多50分。
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