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岂容遽去篇一：2015年普陀区初三语文一模(含答案)
普陀区2014 学年度第一学期初三质量调研
语文试卷
(满分：150分，完成时间：100 分钟。）
考生注意：
1.本卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（共40 分）
(一）默写 （15 分）
1.心在天山， （《诉衷情》)
2.月上柳梢头， （《生査子·元夕》)
3.小桥流水人家， （《天净沙·秋思》) 4. ，思而不学则殆。 （《孔孟论学》)
5.山水之乐， （《醉翁亭记》)
(二）阅读下面的宋词，完成6-7 题 （4 分）
丑奴儿•书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
6.“为赋新词强说愁”的意思是 （2 分）
7.这首词下片“欲说还休”采用叠句手法更真切地表现了 （2 分）
(三）阅读下面两段选文，完成8—9 题（8 分）
【甲】
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
【乙】
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
8.甲文选自课文 《________ 》，乙文选自________著的《聊斋志异》。（2 分）
9.甲文与乙文都进行了细致的动作描写：甲文描绘了老虎对妒的观察，所用的动词有 “ _____ ”、“_____ ”；乙文描绘了屠夫 “_____ ”狼的过程，表现了屠夫_____ 的形象。（6 分）
（四）阅读下文，完成10—13 题（12 分）
欧阳文忠公屡乞致仕①。门人因间言曰：“公德望为朝廷倚重，且未及引年，岂容遽去？” 公答曰：“修平生名节为后生描画尽，惟有早退，以全晚节，岂可更被驱逐乎？”
初，公在毫②，已六请致仕，比至蔡逾年，复请。四年，以观文殿学士、太子少师致仕。
【注】①致仕：退休。下文 “引年”与此同息。 ②亳：亳州。 ③蔡：蔡州。
10.解释文中的加点词。（4 分）
(1) 岂容遽去_____ (2) 比至蔡逾年_____ ．．
11.对文中画线句意思理解正确的一项是_____（2 分）
A.我一生的名节声誉是后生们尽力描画的。
B.我用一生的名节声誉替后生们描画全了。
C.我一生的名节声誉被后生们描画全了。
D.我一生的名节声誉为了后生们能尽力描画。
12.文中欧阳修“屡乞致仕”具体表现为 “ ”（3 分）
13.从文中可以看出欧阳修是个 的人。（3 分）
二、现代文（共40 分）
（一）阅读下文，完成第14-18 题 （20 分）
①生活中我们要多一些忍让。
②忍让，是人生豁达的试金石。人要活得有内涵，没有必要和别人斤斤计较，没有必要和别人争强斗逞。请记住：给别人让一条路，就是给自己留一条路。历史上有成就的人，哪个不具备忍让的品格？
③忍让，___________________ 。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和谐的生活。当今注明词作家乔羽偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”生活难免有摩擦，需要忍让来润滑，二老诙谐中尽显相处之道。
④忍让，是事业发展的推注器。人在试一试很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。________宁折不弯，不退不然，事业很可能会就此终结。而忍让，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。
⑤牛根胜在创建蒙牛之前，在一家大企业任副总，尽管他尽心尽力、业绩卓著，但做事冲劲十足，为领导所不容，处处受到排挤。这时，牛根生没有火冒三丈，而是选择了忍——递交了辞呈。辞职后，他创建了蒙牛，创业过程也相当艰辛，受到同行的抵制，但他依然选择了忍让和克制。一再的忍让使牛根生积蓄了磅礴的力量，终
于换来了蒙牛的成功。
⑥真正做到忍让并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要人事到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当场世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，需要换位思考，为对方考虑；有时还需要放弃个人的利益。
⑦生活中多一些忍让，这样我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。
14.为第④段空格处选择恰当的关联词：________(3 分)
A.虽然 B.尽管 C.因为 D.如果
15.第②段划线句的具体含义是 (2 分)
16.请在第③段空格出填补恰当的内容：___________(3 分)
17.做到忍让需要（1） ， 能做到这些，都是（2） 的表现（8 分）
18.下面这段文字放在②③④哪一段最合适？请具体阐明理由。(4 分)
“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到蔺老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。
(二）阅读下文，完成第19 一23 题 （20 分）
腊月，怀念一种花
①腊月，在故乡，曾经是一种花盛开的季节。
②多年来我一直回味着那个大年三十晚上的一暮，当父亲将一种幽闭多年的“鲜花”复活于窗格子里时，我们的世界明亮了许多。
③那个晚上，当父亲将彩色纸认真地叠出方格，戴上老花镜，将剪刀插进纸里的时候，我还不知他要做什么。他剪着剪着，手头不由停了下来，好像一个迷路的孩子。然后接连抽上好几锅烟，才重新动手……就这样，父亲花了好长时间才完成一种对美的 “复兴”。我记得当一幅活脱脱的“喜鹊迎春”在父亲手中呼之欲出时，父亲眼里含．．．．
着泪花。除夕夜的吉祥，极大地鼓舞了父亲的创作热情，随着新年脚步的临近，“三羊开泰”“节庆有鱼”“万象更新”等都在父亲手下诞生。就凭对美的感觉和执著，我万分佩服父亲。
④记得那晚我们几次将窗花贴反。父亲说，不要紧，可以重来。暖黄色的油灯下，父亲极耐心地教我们如何
调制糨糊，如何小心涂抹，如何搭配色彩，如何组织图案。我心中暗暗诧异着美的生产过程是如此地富有学问富有秩序。贴完最后一格窗花，父亲将几盏油灯都点上，挑亮灯花，挪到窗台，“你们出去看看。”
⑤我们雀跃而出，站在已是银装素裹的院子里。后来上美学课时老师讲过一个“审美紧张”的词，用在这儿恐怕再适合不过了。大家都被一种意外的梦幻天国似的意境给震住了，以致忘了纷纷扬扬的大雪，直到那个串门的表哥“啊”地叫了一声，才回过神来。不一会，院里就拥满了人。我的两腿开始发抖，嗓子发干，心灵经受着一种难言的情绪的袭击，我想仅仅用激动和感动是无法概括的。
⑥父亲的窗花能看山看水，父亲的窗花能喜人养人。现在想来，父亲不单单是创作了一种艺术，也是为简单的生活增添了一份诗性。但是，这种美在老家已经只能靠记忆来回味了。
⑦小花格窗換成了大玻璃窗，白纸换成了窗帘……不知是人们没有时间剪窗花，还是怕糨糊弄脏了玻璃，反正，我是好几年没有看见窗花了。父亲也永远离开了我们。
⑧如今，临到腊月，我常常会翻出抽屉里的窗花对儿子说：知道吗，这就是窗花。
19.第③段加点词 “呼之欲出”的意思是________ (2 分）
20.阅读第③④⑤段，完成下面的表格。（6 分）
21.
22.对本文主旨理解最恰当的一项是_________（4 分）
A.抒发了作者对窗花这一民俗文化的怀念。
B.社会发展仍然需要守护并传承传统文化。
C.呼吁现代人竭力挽救那些濒于遗失的美。
D.窗花引发作者对家庭温馨和幸福的回忆。
23.联系全文，简要分析文章结尾的妙处。（4 分）
三、综合运用 （11 分)
阅读下面材料，完成第24-26 题 （11 分）
【材料一】
《咬文嚼字》编辑部近日发布2014 年十大流行语，“顶层设计”位居榜首，“新常态”、“打虎拍蝇”、“断崖式”，“你懂的”、“断舍离”、“失联”、“神器”、“高大上”、“萌萌哒”等入选。而关注度较高的流行语“喜大普奔”、“任性”等未上榜。十大流行
语的评定并不仅仅是考虑词频的高低，更要考虑三方面的价值，即时代价值、语言价值和社会价值。首先，语言是社会生活的反映，要弘扬正能量，要考虑时代特点，反映时代精神。其次，语言应符合语法规范、表意要明确。另外，那些低俗不雅、不符合社会道德规范的语言都被舍弃。
【材料二】
2010 年世界杯期间，因能很好表达网友看球赛的情绪，“给力”一词开始很快流传开来。2010 年11 月10 日，网络热词“给力”登上《人民日报》头版头条——“江苏给力 ‘文化强省’。该词语后被收录于《现代汉语用典（第”
6 版）》中。
24.“喜大普奔”未入选2014 十大流行语是因为不符合以下哪个评定标准： ① ；“给力”一词从网络走红并登上《人民日报》因其 ② 得到高度认可。（4 分）
A.词频高低 B.时代价值 C.语言价值 D.社会价值
25.请写出你对“给力”一词的理解，并根据这一理解拟一句例句（4 分）
给力： 例句：
26.请选择以下任一问题回答：（3 分）
（1）点赞、任性、醉了、萌萌哒、涨姿势„„哪一个词，是你2014 年最喜爱的语言？简述理由。（可以另选一词）
（2）习大大、打虎拍蝇、APEC蓝、高大上„„哪—个词，能为中国的2014年画像？简述理由。（可以另选一词）
词语___________
理由：
四、写作 （60 分）
27.题目：这里也是课堂
要求：（1）写一篇600 字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
普陀区初三语文第一学期期末质量抽查试卷〃参考答案
一、文言文（共39分）
（一）默写（15分）
1．身老沧洲 2．人约黄昏后 3．枯藤老树昏鸦
4．学而不思则罔 5．得之心而寓之酒也
（二）阅读下面的宋词，完成第6-7题（4分）
6．（2分）为了写出新词，没有愁而硬要说愁
7．（2分）词人内心的痛苦与孤独
（三）阅读下面两段选文，完成第8-9题（8分）
岂容遽去篇二：普陀区2015年初三语文一模试题(附答案)
普陀区2015年度初三语文一模试题
(满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成) 考生注意：
1、本卷共27题。 2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）
（一）默写（15分）
1、心在天山， 。 （《诉衷情》）
2、月上柳梢头， 。 （《生查子·元夕》）
3、 ，小桥流水人家。 （《天净沙·秋思》）
4、 ，思而不学则殆。 （《孔孟论学》）
5、 山水之乐， 。 （《醉翁亭记》）
（二）阅读下面的宋词，完成第6-7题。（4分）
丑奴儿〃书博山道中壁
宋朝 辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还
休。欲说还休，却道天凉好个秋。
6、 “为赋新词强说愁”的意思是 。（2分）
7、 这首词下片“欲说还休”采用叠句手法更真切地表现了
。（2分）
（三）阅读下面两段选文，完成8—9题。（8分）
【甲】 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为
神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
【乙】 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，
又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻
尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
8、甲文选自课文《 》；乙文选自著的《聊斋志异》。（2分）
9、甲文与乙文都进行了细致的动作描写：甲文描绘了老虎队驴的观察，所用的动词有
“ ”、“ ”；乙文描绘了屠夫“ ”狼的过程，表现了屠夫 的
形象。（6分）
（四）阅读下文，完成10-13题（12分）
欧阳文忠公屡乞致仕①。门人因间言曰：‚公德望为朝廷倚重，且未及引年，岂容遽去？．
公答约：修平生名节为后生描画尽，惟有早退，以全晚节，岂可更侯驱逐乎？
初，公在毫②，已六请致仕，比至蔡③逾年，复请。四年，以观文殿学士、太子少师致．
仕。
【注】①致仕：退休。下文“引年‛与此同意。 ②亳：亳州。 ③蔡：蔡州。
10、解释文中的加点词。（4分）
（1）岂容遽去_______ （2）比至蔡逾年_______ ．．
11、对文中画线句意思理解正确的一项是（ ）（2分）
A、我一生的名节声誉是后生们尽力描画的。
B、我用一生的名节声誉替后生们描画全了。
C、我一生的名节声誉被后生们描画全了。
D、我一生的名节声誉为了后生们能尽力描画。
12、文中欧阳修“屡乞致仕”具体表现为“。（3分）
13、从文中可以看出欧阳修是个的人。（3分）
二、 现代文（共40分）
（一）阅读下文，完成14-18题.(20分)
1生活中我们要多一些忍让。 ○
②忍让，是人生豁达的试金石。人要活得有内涵，没有必要和别人斤斤计较，没有必要
和别人争强斗逞。请记住：给别人让一条路，就是给自己留一条路。历史上有成就的人，
哪个不具备忍让的品格？
③忍让， 。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才
有和谐的生活。当今著名词作家乔羽偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问‚二老相濡
以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？乔老答：“一个字，忍。‛夫人佟琦抢答：“我是四个字，
一忍再忍。‛生活难免有摩擦，需要忍让来润滑，二老诙谐中尽显相处之道。
④忍让，是事业发展的推注器。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。 宁
折不弯，不退不然，事业很可能会就此终结。而忍让，则会让你的人生之树在即将枯萎的时
候焕发新的生机。
⑤牛根胜在创建蒙牛之前，在一家大企业任副总，尽管他尽心尽力、业绩卓著，但做事
冲劲十足，为领导所不容，处处受到排挤。这时，牛根生没有火冒三丈，而是选择了忍——
递交了辞呈。辞职后，他创建了蒙牛，创业过程也相当艰辛，受到同行的抵制，但他依然选
择了忍让和克制。一再的忍让使牛根生积蓄了磅礴的力量，终于换来了蒙牛的成功。
⑥真正做到忍让并不容易。首先，你要摆正自己的位臵。上至王侯将相，下至贩夫走卒，
都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当场世界的中心，遇到别人冒犯，当
然不容易大度起来。此外，需要换位思考，为对方考虑；有时还需要放弃个人的利益。
⑦生活中多一些忍让，这样我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。
14、为第④段空格处选择恰当的关联词：________(3分)
A、虽然 B、尽管 C、因为 D、如果
15、第②段划线句的具体含义是
__________________________________________________________________。(2分)
16、请在第③段空格出填补恰当的内容：
____。(3分)
17、做到忍让需要（1）______________________________________，能做到这些，都是（2）
________________________________________________的表现（8分）
18、下面这段文字放在②③④哪一段最合适？请具体阐明理由。 (4分)
将相和‛的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到蔺老将军就一而再、
再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这
种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪‛，从而留下了一段千古佳话。
（二）阅读下文，完成19-23题（20分）
腊月，怀念一种花
② 月，在故乡，曾经是一种花盛开的季节。
②多年来我一直回味着那个大年三十晚上的一幕，当父亲将一种幽闭多年的“鲜花‛复
活于窗格子里时，我们的世界明亮了许多。
③ 个晚上，当父亲将彩色纸认真地叠出方格，戴上老花镜，将剪刀插进纸里的时候，
我还不知他要做什么。他剪着剪着，手头不由停了下来，好像一个迷路的孩子。然后接连抽
上好几锅烟，才重新动手……就这样，父亲花了好长时间才完成一种对美的‚复兴‛。我记
得当一幅活脱脱的“喜鹊迎春‛在父亲手中呼之欲出时，父亲眼里含着泪花。除夕夜的吉祥，．．．．
极大地鼓舞了父亲的创作热情，随着新年脚步的临近，“三羊开泰‛‚节庆有魚”‚万象更新‛
等都在父亲手下诞生。就凭对美的感觉和执著，我万分佩服父亲。 ④记得那晚我们几次将窗花贴反。父亲说，不要紧，可以重来。暖黄色的油灯下，父亲
极耐心地教我们如何调制糨糊，如何小心涂抹，如何搭配色彩，如何组织图案。我心中暗暗
诧异着美的生产过程是如此地富有学问富有秩序。贴完最后一格窗花，父亲将几盏油灯都点
上，挑亮灯花，挪到窗台，你们出去看看。
④ 们雀跃而出，站在已是银装素裹的院子里。后来上美学课时老师讲过一个“审美紧
张‛的词，用在这儿恐怕再适合不过了。大家都被一种意外的梦幻天国似的意境给震住了，
以致忘了纷纷扬扬的大雪，直到那个串门的表哥“啊‛地叫了一声，才回过神来。不一会，
院里就拥满了人。我的两腿开始发抖，嗓子发干，心灵经受着一种难言的情绪的袭击，我想
仅仅用激动和感动是无法概括的。
⑥父亲的窗花能看山看水，父亲的窗花能喜人养人。现在想来，父亲不单单是创作了一
种艺木，也是为简单的生活增添了一份诗性。但是，这种美在老家已经只能靠记忆来回味了。
⑦小花格窗换成了大玻璃窗，白纸换成了窗帘……不知是人们没有时间剪窗花，还是怕
糨糊弄脏了玻璃，反正，我是好几年没有看见窗花了。父亲也永远离开了我们。
⑧如今，临到腊月，我常常会翻出抽屉里的窗花对儿子说：知道吗，这就是窗花。
19、第③段加点词“呼之欲出”的意思是 。(2分）
21、第④段画线句不能改成“父亲极耐心地教我们”的理由是：（4分）
22、对本文主旨理解最恰当的一项是_________（4分）
A、抒发了作者对窗花这一民俗文化的怀念。
B、社会发展仍然需要守护并传承传统文化。
C、呼吁现代人竭力挽救那些濒于遗失的美。
D、窗花引发作者对家庭温馨和幸福的回忆。
23、联系全文，简要分析文章结尾的妙处。（4分）
三、综合运用（11分)
阅读下面材料，完成第24-26題（11分〉
【材料一】《咬文嚼字》编輯部近日发布2014年十大流行语，‚顶层设计‛位居榜首，‚新常
态‛、‚打虎拍蝇‛、‚断崖式‛，‚你懂的‛‚“断舍离‛、‚失联‛、‚神器‛、‚高大上‛、“萌萌
哒‛等入选。而关注度较高的均语，“喜大普奔‛、‚任性‛、‚逼格‛等未上榜。
十大流行语的评定并不仅仅是考虑词频的高低，更要考虑三方面的价值，即时代价值、
语言价值和社会价值。首先，语言是社会生活的反映，要弘扬正能量，要考虑时代特点，反
映时代精神。其次，语言应符合语法规范、表意要明确。另外，那些低俗不雅、不符合社会
道德规范的语言都被舍弃。
【材料二】 2010年世界杯期间，因能很好表达网友看球赛的情绪，‚给力‛一词开始很快
流传开来。2010年11月10日，网络热词“给力‛登上《人民日报》头版头条——“江苏
给力‘文化强省’‛。该词语后被收录于《现代汉语用典（第6版）》中。
24、“喜大普奔”未入选2014十大流行语是因为不符合以下哪个评定标准：
“给力” 一词从网络走红并登上《人民曰报》因其 （2） 得到高度认可。（4分）
A、词频高低 B、时代价值 C、语言价值 D、社会价值
25、请写出你对“给力”一词的理解，并根据这一理解拟一句例句：（4分）
给力：
例句：
26、请选择以下任一问题回答：（3分）
（1）点赞、任性、醉了、萌萌哒、涨姿势……哪一个词，是你2014年最喜爱的语言？简述
理由。（可以另选一词）
（2）习大大、打虎拍蝇、APEC蓝、高大上……哪—个词，能为中国的2014年画像？简述
理由。（可以另选一词）
词语：___________
理由：
四、写作（60分）
26、题目：这里也是课堂
要求：（1）写一篇600字左右的文章。 （2）不得透露个人相关信息。 （3）不得抄袭。
普陀区初三语文第一学期期末质量抽查试卷〃参考答案
一、文言文（共39分）
（一）默写（15分）
1．身老沧洲 2．人约黄昏后 3．枯藤老树昏鸦
4．学而不思则罔 5．得之心而寓之酒也
（二）阅读下面的宋词，完成第6-7题（4分）
6．（2分）为了写出新词，没有愁而硬要说愁
7．（2分）词人内心的痛苦与孤独
（三）阅读下面两段选文，完成第8-9题（8分）
8．黔之驴（1分）蒲松龄（1分）
9．见窥（“近”亦可，三选二）毙勇敢（机智）
（四）阅读下文，完成第10 -13题（12分）
10．(1)离开(2分) (2)等到（2分）
11.（2分）C
12.（3分）公在毫，已六请致仕，比至蔡逾年，复请
13有自知之明（3分，淡泊名利得2分，重视声誉得2分，谦虚、自尊得1分）
二、现代文（共40分）
（一）阅读下文，完成第14 -18题(20分)
14.（3分）D
15.（2分）忍让，能检验人生是否豁达
16.（3分）是生活和谐的润滑剂
17．(1)摆正自己的位臵；（2分）换位思考；(2分)有时还需要放弃个人的利益（2分）
(2)内心豁达（宽容、胸怀宽广）（2分）
18.第②段。（1分）这段文字是写“将相和”的故事，（1分）证明了历史上有成就的人都具备怨让的品格，（1分）与第②段论述的“忍让，是人生豁达的试金石”的观点是一致的。（1分）
（二）阅读下文，完成第19 - 23题(20分)
19.（2分）即将完成（即将诞生）
20．(1)父亲剪窗花(2分) (2)我们贴窗花（2分） (3)我心中为之震撼（2分）
21.（4分）具体写出了父亲教我们贴窗花的步骤（过程），表现父亲极为耐心和细致地和我们一起生产着美、创作着美。体现了我们仔细地学默默地记，也在观察中体验着窗花盛开的过程。同时也展现了家庭生活的温馨和幸福。
22.B（4分，选C得3分，选A得1分，选D不得分）
23.（4分）结尾写了我将珍藏的窗花给儿子看，重温了那吉祥如意的美好。既抒发了对父亲的怀念之情，也表达了作者希望窗花能代代传递的美好愿景，寄托了对后代能寻找并守护传统文化根脉的希望。与前文父亲教我们贴窗花的温馨场景相呼应，进一步深化主旨。
三、综合运用（11分）
24. (1)C（2分）(2)B（2分）
25．带劲儿；给予力量、给予支持；出力、尽力（2分）例句略（2分）
26.词语：（1分，能符合时代价值、语言价值和社会价值）
理由：（2分，能在理由中明确词义1分，语言通顺1分）
四、写作（60分）
27.参照2014年中考作文评分标准。
岂容遽去篇三：2015年普陀区初三语文一模(含答案)
普陀区2014 学年度第一学期初三质量调研
语文试卷
(满分：150分，完成时间：100 分钟。）
考生注意：
1.本卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（共40 分）
(一）默写 （15 分）
1.心在天山， （《诉衷情》)
2.月上柳梢头， （《生査子·元夕》)
3.小桥流水人家， （《天净沙·秋思》) 4. ，思而不学则殆。 （《孔孟论学》)
5.山水之乐， （《醉翁亭记》)
(二）阅读下面的宋词，完成6-7 题 （4 分）
丑奴儿•书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
6.“为赋新词强说愁”的意思是 （2 分）
7.这首词下片“欲说还休”采用叠句手法更真切地表现了 （2 分）
(三）阅读下面两段选文，完成8—9 题（8 分）
【甲】
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
【乙】
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
8.甲文选自课文 《________ 》，乙文选自________著的《聊斋志异》。（2 分）
9.甲文与乙文都进行了细致的动作描写：甲文描绘了老虎对妒的观察，所用的动词有 “ _____ ”、“_____ ”；乙文描绘了屠夫 “_____ ”狼的过程，表现了屠夫_____ 的形象。（6 分）
（四）阅读下文，完成10—13 题（12 分）
欧阳文忠公屡乞致仕①。门人因间言曰：“公德望为朝廷倚重，且未及引年，岂容遽去？” 公答曰：“修平生名节为后生描画尽，惟有早退，以全晚节，岂可更被驱逐乎？”
初，公在毫②，已六请致仕，比至蔡逾年，复请。四年，以观文殿学士、太子少师致仕。
【注】①致仕：退休。下文 “引年”与此同息。 ②亳：亳州。 ③蔡：蔡州。
10.解释文中的加点词。（4 分）
(1) 岂容遽去_____ (2) 比至蔡逾年_____ ．．
11.对文中画线句意思理解正确的一项是_____（2 分）
A.我一生的名节声誉是后生们尽力描画的。
B.我用一生的名节声誉替后生们描画全了。
C.我一生的名节声誉被后生们描画全了。
D.我一生的名节声誉为了后生们能尽力描画。
12.文中欧阳修“屡乞致仕”具体表现为 “ ”（3 分）
13.从文中可以看出欧阳修是个 的人。（3 分）
二、现代文（共40 分）
（一）阅读下文，完成第14-18 题 （20 分）
①生活中我们要多一些忍让。
②忍让，是人生豁达的试金石。人要活得有内涵，没有必要和别人斤斤计较，没有必要和别人争强斗逞。请记住：给别人让一条路，就是给自己留一条路。历史上有成就的人，哪个不具备忍让的品格？
③忍让，___________________ 。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和谐的生活。当今注明词作家乔羽偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”生活难免有摩擦，需要忍让来润滑，二老诙谐中尽显相处之道。
④忍让，是事业发展的推注器。人在试一试很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。________宁折不弯，不退不然，事业很可能会就此终结。而忍让，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。
⑤牛根胜在创建蒙牛之前，在一家大企业任副总，尽管他尽心尽力、业绩卓著，但做事冲劲十足，为领导所不容，处处受到排挤。这时，牛根生没有火冒三丈，而是选择了忍——递交了辞呈。辞职后，他创建了蒙牛，创业过程也相当艰辛，受到同行的抵制，但他依然选择了忍让和克制。一再的忍让使牛根生积蓄了磅礴的力量，终于换来了蒙牛的成功。
⑥真正做到忍让并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要人事到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当场世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，需要换位思考，为对方考虑；有时还需要放弃个人的利益。
⑦生活中多一些忍让，这样我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。
14.为第④段空格处选择恰当的关联词：________(3 分)
A.虽然 B.尽管 C.因为 D.如果
15.第②段划线句的具体含义是 (2 分)
16.请在第③段空格出填补恰当的内容：___________(3 分)
17.做到忍让需要（1） ， 能做到这些，都是（2） 的表现（8 分）
18.下面这段文字放在②③④哪一段最合适？请具体阐明理由。(4 分)
“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到蔺老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。
(二）阅读下文，完成第19 一23 题 （20 分）
腊月，怀念一种花
①腊月，在故乡，曾经是一种花盛开的季节。
②多年来我一直回味着那个大年三十晚上的一暮，当父亲将一种幽闭多年的“鲜花”复活于窗格子里时，我
们的世界明亮了许多。
③那个晚上，当父亲将彩色纸认真地叠出方格，戴上老花镜，将剪刀插进纸里的时候，我还不知他要做什么。他剪着剪着，手头不由停了下来，好像一个迷路的孩子。然后接连抽上好几锅烟，才重新动手„„就这样，父亲花了好长时间才完成一种对美的 “复兴”。我记得当一幅活脱脱的“喜鹊迎春”在父亲手中呼之欲出时，父亲眼．．．．
里含着泪花。除夕夜的吉祥，极大地鼓舞了父亲的创作热情，随着新年脚步的临近，“三羊开泰”“节庆有鱼”“万象更新”等都在父亲手下诞生。就凭对美的感觉和执著，我万分佩服父亲。
④记得那晚我们几次将窗花贴反。父亲说，不要紧，可以重来。暖黄色的油灯下，父亲极耐心地教我们如何调制糨糊，如何小心涂抹，如何搭配色彩，如何组织图案。我心中暗暗诧异着美的生产过程是如此地富有学问富有秩序。贴完最后一格窗花，父亲将几盏油灯都点上，挑亮灯花，挪到窗台，“你们出去看看。”
⑤我们雀跃而出，站在已是银装素裹的院子里。后来上美学课时老师讲过一个“审美紧张”的词，用在这儿恐怕再适合不过了。大家都被一种意外的梦幻天国似的意境给震住了，以致忘了纷纷扬扬的大雪，直到那个串门的表哥“啊”地叫了一声，才回过神来。不一会，院里就拥满了人。我的两腿开始发抖，嗓子发干，心灵经受着一种难言的情绪的袭击，我想仅仅用激动和感动是无法概括的。
⑥父亲的窗花能看山看水，父亲的窗花能喜人养人。现在想来，父亲不单单是创作了一种艺术，也是为简单的生活增添了一份诗性。但是，这种美在老家已经只能靠记忆来回味了。
⑦小花格窗換成了大玻璃窗，白纸换成了窗帘„„不知是人们没有时间剪窗花，还是怕糨糊弄脏了玻璃，反正，我是好几年没有看见窗花了。父亲也永远离开了我们。
⑧如今，临到腊月，我常常会翻出抽屉里的窗花对儿子说：知道吗，这就是窗花。
19.第③段加点词 “呼之欲出”的意思是________ (2 分）
20.
21.第④段画线句不能改成“父亲极耐心地教我们”的理由是： （4分）
22.对本文主旨理解最恰当的一项是_________（4 分）
A.抒发了作者对窗花这一民俗文化的怀念。
B.社会发展仍然需要守护并传承传统文化。
C.呼吁现代人竭力挽救那些濒于遗失的美。
D.窗花引发作者对家庭温馨和幸福的回忆。
23.联系全文，简要分析文章结尾的妙处。（4 分）
三、综合运用 （11 分)
阅读下面材料，完成第24-26 题 （11 分）
【材料一】
《咬文嚼字》编辑部近日发布2014 年十大流行语，“顶层设计”位居榜首，“新常态”、“打虎拍蝇”、“断崖式”，“你懂的”、“断舍离”、“失联”、“神器”、“高大上”、“萌萌哒”等入选。而关注度较高的流行语“喜大普奔”、“任性”等未上榜。十大流行语的评定并不仅仅是考虑词频的高低，更要考虑三方面的价值，即时代价值、语言价值和社会价值。首先，语言是社会生活的反映，要弘扬正能量，要考虑时代特点，反映时代精神。其次，语言应符合语法规范、表意要明确。另外，那些低俗不雅、不符合社会道德规范的语言都被舍弃。
【材料二】
2010 年世界杯期间，因能很好表达网友看球赛的情绪，“给力”一词开始很快流传开来。2010 年11 月10 日，网络热词“给力”登上《人民日报》头版头条——“江苏给力 ‘文化强省’”。该词语后被收录于《现代汉
语用典（第6 版）》中。
24.“喜大普奔”未入选2014 十大流行语是因为不符合以下哪个评定标准： ① ；“给力”一词从网络走红并登上《人民日报》因其 ② 得到高度认可。（4 分）
A.词频高低 B.时代价值 C.语言价值 D.社会价值
25.请写出你对“给力”一词的理解，并根据这一理解拟一句例句（4 分）
给力： 例句：
26.请选择以下任一问题回答：（3 分）
（1）点赞、任性、醉了、萌萌哒、涨姿势„„哪一个词，是你2014 年最喜爱的语言？简述理由。（可以另选一词）
（2）习大大、打虎拍蝇、APEC蓝、高大上„„哪—个词，能为中国的2014年画像？简述理由。（可以另选一词）
词语___________
理由：
四、写作 （60 分）
27.题目：这里也是课堂
要求：（1）写一篇600 字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
普陀区初三语文第一学期期末质量抽查试卷〃参考答案
一、文言文（共39分）
（一）默写（15分）
1．身老沧洲 2．人约黄昏后 3．枯藤老树昏鸦
4．学而不思则罔 5．得之心而寓之酒也
（二）阅读下面的宋词，完成第6-7题（4分）
6．（2分）为了写出新词，没有愁而硬要说愁
7．（2分）词人内心的痛苦与孤独
（三）阅读下面两段选文，完成第8-9题（8分）
8．黔之驴（1分）蒲松龄（1分）
9．见窥（“近”亦可，三选二）毙勇敢（机智）
（四）阅读下文，完成第10 -13题（12分）
10．(1)离开(2分) (2)等到（2分）
11.（2分）C
12.（3分）公在毫，已六请致仕，比至蔡逾年，复请
13有自知之明（3分，淡泊名利得2分，重视声誉得2分，谦虚、自尊得1分）
二、现代文（共40分）
（一）阅读下文，完成第14 -18题(20分)
14.（3分）D
15.（2分）忍让，能检验人生是否豁达
16.（3分）是生活和谐的润滑剂
17．(1)摆正自己的位臵；（2分）换位思考；(2分)有时还需要放弃个人的利益（2分）
(2)内心豁达（宽容、胸怀宽广）（2分）
18.第②段。（1分）这段文字是写“将相和”的故事，（1分）证明了历史上有成就的人都具备怨让的品格，（1分）与第②段论述的“忍让，是人生豁达的试金石”的观点是一致的。（1分）
（二）阅读下文，完成第19 - 23题(20分)
19.（2分）即将完成（即将诞生）
20．(1)父亲剪窗花(2分) (2)我们贴窗花（2分） (3)我心中为之震撼（2分）
21.（4分）具体写出了父亲教我们贴窗花的步骤（过程），表现父亲极为耐心和细致地和我们一起生产着美、创作着美。体现了我们仔细地学默默地记，也在观察中体验着窗花盛开的过程。同时也展现了家庭生活的温馨和幸福。
22.B（4分，选C得3分，选A得1分，选D不得分）
23.（4分）结尾写了我将珍藏的窗花给儿子看，重温了那吉祥如意的美好。既抒发了对父亲的怀念之情，也表达了作者希望窗花能代代传递的美好愿景，寄托了对后代能寻找并守护传统文化根脉的希望。与前文父亲教我们贴窗花的温馨场景相呼应，进一步深化主旨。
三、综合运用（11分）
24. (1)C（2分）(2)B（2分）
25．带劲儿；给予力量、给予支持；出力、尽力（2分）例句略（2分）
26.词语：（1分，能符合时代价值、语言价值和社会价值）
理由：（2分，能在理由中明确词义1分，语言通顺1分）
四、写作（60分）
27.参照2014年中考作文评分标准。
岂容遽去篇四：上海普陀区2015年初三语文一模试题(附答案)
普陀区2015年度初三语文一模试题
(满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成)
考生注意：
1、本卷共27题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）
（一）默写（15分）
1、心在天山， 。 （《诉衷情》）
2、月上柳梢头， 。 （《生查子·元夕》）
3、 ，小桥流水人家。 （《天净沙·秋思》）
4、 ，思而不学则殆。 （《孔孟论学》）
5、 山水之乐， 。 （《醉翁亭记》）
（二）阅读下面的宋词，完成第6-7题。（4分）
丑奴儿〃书博山道中壁
宋朝 辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还
休。欲说还休，却道天凉好个秋。
6、 “为赋新词强说愁”的意思是 。（2分）
7、 这首词下片“欲说还休”采用叠句手法更真切地表现了
。（2分）
（三）阅读下面两段选文，完成8—9题。（8分）
【甲】 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为
神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
【乙】 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，
又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻
尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
8、甲文选自课文《 》；乙文选自著的《聊斋志异》。（2分）
9、甲文与乙文都进行了细致的动作描写：甲文描绘了老虎队驴的观察，所用的动词有
“ ”、“ ”；乙文描绘了屠夫“ ”狼的过程，表现了屠夫 的
形象。（6分）
（四）阅读下文，完成10-13题（12分）
欧阳文忠公屡乞致仕①。门人因间言曰：‚公德望为朝廷倚重，且未及引年，岂容遽去？．
公答约：修平生名节为后生描画尽，惟有早退，以全晚节，岂可更侯驱逐乎？
初，公在毫②，已六请致仕，比至蔡③逾年，复请。四年，以观文殿学士、太子少师致．
仕。
【注】①致仕：退休。下文“引年‛与此同意。 ②亳：亳州。 ③蔡：蔡州。
10、解释文中的加点词。（4分）
（1）岂容遽去_______ （2）比至蔡逾年_______ ．．
11、对文中画线句意思理解正确的一项是（ ）（2分）
A、我一生的名节声誉是后生们尽力描画的。
B、我用一生的名节声誉替后生们描画全了。
C、我一生的名节声誉被后生们描画全了。
D、我一生的名节声誉为了后生们能尽力描画。
12、文中欧阳修“屡乞致仕”具体表现为“。（3分）
13、从文中可以看出欧阳修是个的人。（3分）
二、 现代文（共40分）
（一）阅读下文，完成14-18题.(20分)
1生活中我们要多一些忍让。 ○
②忍让，是人生豁达的试金石。人要活得有内涵，没有必要和别人斤斤计较，没有必要
和别人争强斗逞。请记住：给别人让一条路，就是给自己留一条路。历史上有成就的人，
哪个不具备忍让的品格？
③忍让， 。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才
有和谐的生活。当今著名词作家乔羽偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问‚二老相濡
以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？乔老答：“一个字，忍。‛夫人佟琦抢答：“我是四个字，
一忍再忍。‛生活难免有摩擦，需要忍让来润滑，二老诙谐中尽显相处之道。
④忍让，是事业发展的推注器。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。 宁
折不弯，不退不然，事业很可能会就此终结。而忍让，则会让你的人生之树在即将枯萎的时
候焕发新的生机。
⑤牛根胜在创建蒙牛之前，在一家大企业任副总，尽管他尽心尽力、业绩卓著，但做事
冲劲十足，为领导所不容，处处受到排挤。这时，牛根生没有火冒三丈，而是选择了忍——
递交了辞呈。辞职后，他创建了蒙牛，创业过程也相当艰辛，受到同行的抵制，但他依然选
择了忍让和克制。一再的忍让使牛根生积蓄了磅礴的力量，终于换来了蒙牛的成功。
⑥真正做到忍让并不容易。首先，你要摆正自己的位臵。上至王侯将相，下至贩夫走卒，
都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当场世界的中心，遇到别人冒犯，当
然不容易大度起来。此外，需要换位思考，为对方考虑；有时还需要放弃个人的利益。
⑦生活中多一些忍让，这样我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。
14、为第④段空格处选择恰当的关联词：________(3分)
A、虽然 B、尽管 C、因为 D、如果
15、第②段划线句的具体含义是
__________________________________________________________________。(2分)
16、请在第③段空格出填补恰当的内容：
____。(3分)
17、做到忍让需要（1）______________________________________，能做到这些，都是（2）
________________________________________________的表现（8分）
18、下面这段文字放在②③④哪一段最合适？请具体阐明理由。 (4分)
将相和‛的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到蔺老将军就一而再、
再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这
种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪‛，从而留下了一段千古佳话。
（二）阅读下文，完成19-23题（20分）
腊月，怀念一种花
①月，在故乡，曾经是一种花盛开的季节。
②多年来我一直回味着那个大年三十晚上的一幕，当父亲将一种幽闭多年的“鲜花‛复
活于窗格子里时，我们的世界明亮了许多。
③个晚上，当父亲将彩色纸认真地叠出方格，戴上老花镜，将剪刀插进纸里的时候，
我还不知他要做什么。他剪着剪着，手头不由停了下来，好像一个迷路的孩子。然后接连抽
上好几锅烟，才重新动手……就这样，父亲花了好长时间才完成一种对美的‚复兴‛。我记
得当一幅活脱脱的“喜鹊迎春‛在父亲手中呼之欲出时，父亲眼里含着泪花。除夕夜的吉祥，．．．．
极大地鼓舞了父亲的创作热情，随着新年脚步的临近，“三羊开泰‛‚节庆有魚”‚万象更新‛
等都在父亲手下诞生。就凭对美的感觉和执著，我万分佩服父亲。
④记得那晚我们几次将窗花贴反。父亲说，不要紧，可以重来。暖黄色的油灯下，父亲
极耐心地教我们如何调制糨糊，如何小心涂抹，如何搭配色彩，如何组织图案。我心中暗暗
诧异着美的生产过程是如此地富有学问富有秩序。贴完最后一格窗花，父亲将几盏油灯都点
上，挑亮灯花，挪到窗台，你们出去看看。
⑤我们雀跃而出，站在已是银装素裹的院子里。后来上美学课时老师讲过一个“审美紧
张‛的词，用在这儿恐怕再适合不过了。大家都被一种意外的梦幻天国似的意境给震住了，
以致忘了纷纷扬扬的大雪，直到那个串门的表哥“啊‛地叫了一声，才回过神来。不一会，
院里就拥满了人。我的两腿开始发抖，嗓子发干，心灵经受着一种难言的情绪的袭击，我想
仅仅用激动和感动是无法概括的。
⑥父亲的窗花能看山看水，父亲的窗花能喜人养人。现在想来，父亲不单单是创作了一
种艺木，也是为简单的生活增添了一份诗性。但是，这种美在老家已经只能靠记忆来回味了。
⑦小花格窗换成了大玻璃窗，白纸换成了窗帘……不知是人们没有时间剪窗花，还是怕
糨糊弄脏了玻璃，反正，我是好几年没有看见窗花了。父亲也永远离开了我们。
⑧如今，临到腊月，我常常会翻出抽屉里的窗花对儿子说：知道吗，这就是窗花。
19、第③段加点词“呼之欲出”的意思是 。(2分）
21、第④段画线句不能改成“父亲极耐心地教我们”的理由是：（4分）
22、对本文主旨理解最恰当的一项是_________（4分）
A、抒发了作者对窗花这一民俗文化的怀念。
B、社会发展仍然需要守护并传承传统文化。
C、呼吁现代人竭力挽救那些濒于遗失的美。
D、窗花引发作者对家庭温馨和幸福的回忆。
23、联系全文，简要分析文章结尾的妙处。（4分）
三、综合运用（11分)
阅读下面材料，完成第24-26題（11分〉
【材料一】《咬文嚼字》编輯部近日发布2014年十大流行语，‚顶层设计‛位居榜首，‚新常
态‛、‚打虎拍蝇‛、‚断崖式‛，‚你懂的‛‚“断舍离‛、‚失联‛、‚神器‛、‚高大上‛、“萌萌
哒‛等入选。而关注度较高的均语，“喜大普奔‛、‚任性‛、‚逼格‛等未上榜。
十大流行语的评定并不仅仅是考虑词频的高低，更要考虑三方面的价值，即时代价值、
语言价值和社会价值。首先，语言是社会生活的反映，要弘扬正能量，要考虑时代特点，反
映时代精神。其次，语言应符合语法规范、表意要明确。另外，那些低俗不雅、不符合社会
道德规范的语言都被舍弃。
【材料二】 2010年世界杯期间，因能很好表达网友看球赛的情绪，‚给力‛一词开始很快
流传开来。2010年11月10日，网络热词“给力‛登上《人民日报》头版头条——“江苏
给力‘文化强省’‛。该词语后被收录于《现代汉语用典（第6版）》中。
24、“喜大普奔”未入选2014十大流行语是因为不符合以下哪个评定标准： （1） ；
“给力” 一词从网络走红并登上《人民曰报》因其 （2） 得到高度认可。（4分）
A、词频高低 B、时代价值 C、语言价值 D、社会价值
25、请写出你对“给力”一词的理解，并根据这一理解拟一句例句：（4分）
给力：
例句：
26、请选择以下任一问题回答：（3分）
（1）点赞、任性、醉了、萌萌哒、涨姿势……哪一个词，是你2014年最喜爱的语言？简述
理由。（可以另选一词）
（2）习大大、打虎拍蝇、APEC蓝、高大上……哪—个词，能为中国的2014年画像？简述
理由。（可以另选一词）
词语：___________
理由：
四、写作（60分）
26、题目：这里也是课堂
要求：（1）写一篇600字左右的文章。 （2）不得透露个人相关信息。 （3）不得抄袭。
普陀区初三语文第一学期期末质量抽查试卷〃参考答案
一、文言文（共39分）
（一）默写（15分）
1．身老沧洲 2．人约黄昏后 3．枯藤老树昏鸦
4．学而不思则罔 5．得之心而寓之酒也
（二）阅读下面的宋词，完成第6-7题（4分）
6．（2分）为了写出新词，没有愁而硬要说愁
7．（2分）词人内心的痛苦与孤独
（三）阅读下面两段选文，完成第8-9题（8分）
8．黔之驴（1分）蒲松龄（1分）
9．见窥（“近”亦可，三选二）毙勇敢（机智）
（四）阅读下文，完成第10 -13题（12分）
10．(1)离开(2分) (2)等到（2分）
11.（2分）C
12.（3分）公在毫，已六请致仕，比至蔡逾年，复请
13有自知之明（3分，淡泊名利得2分，重视声誉得2分，谦虚、自尊得1分）
二、现代文（共40分）
（一）阅读下文，完成第14 -18题(20分)
14.（3分）D
15.（2分）忍让，能检验人生是否豁达
16.（3分）是生活和谐的润滑剂
17．(1)摆正自己的位臵；（2分）换位思考；(2分)有时还需要放弃个人的利益（2分）
(2)内心豁达（宽容、胸怀宽广）（2分）
18.第②段。（1分）这段文字是写“将相和”的故事，（1分）证明了历史上有成就的人都具备怨让的品格，（1分）与第②段论述的“忍让，是人生豁达的试金石”的观点是一致的。（1分）
（二）阅读下文，完成第19 - 23题(20分)
19.（2分）即将完成（即将诞生）
20．(1)父亲剪窗花(2分) (2)我们贴窗花（2分） (3)我心中为之震撼（2分）
21.（4分）具体写出了父亲教我们贴窗花的步骤（过程），表现父亲极为耐心和细致地和我们一起生产着美、创作着美。体现了我们仔细地学默默地记，也在观察中体验着窗花盛开的过程。同时也展现了家庭生活的温馨和幸福。
22.B（4分，选C得3分，选A得1分，选D不得分）
23.（4分）结尾写了我将珍藏的窗花给儿子看，重温了那吉祥如意的美好。既抒发了对父亲的怀念之情，也表达了作者希望窗花能代代传递的美好愿景，寄托了对后代能寻找并守护传统文化根脉的希望。与前文父亲教我们贴窗花的温馨场景相呼应，进一步深化主旨。
三、综合运用（11分）
24. (1)C（2分）(2)B（2分）
25．带劲儿；给予力量、给予支持；出力、尽力（2分）例句略（2分）
26.词语：（1分，能符合时代价值、语言价值和社会价值）
理由：（2分，能在理由中明确词义1分，语言通顺1分）
四、写作（60分）
27.参照2014年中考作文评分标准。
岂容遽去篇五：2015普陀一模语文答案及简析
2015普陀语文一模卷简析
作为“上海模考第一考”的普陀区，已经结束了2015年初三一模检测，这里新东方罗
乾老师就带着大家看看普陀一模语文卷，给其他区还未考试的初三考生做个参考。
其次，关注下命题 一、文言文（40分）
（一）默写（15分）
1、心在天山， 。 （《诉衷情》）
2、月上柳梢头， 。 （《生查子·元夕》）
3、 ，小桥流水人家。 （《天净沙·秋思》）
4、 ，思而不学则殆。 （《孔孟论学》）
5、山水之乐， 。 （《醉翁亭记》）
参考答案：1.身老沧州 2.人约黄昏后 3枯藤老树昏鸦4.学而不思则罔 5.得之心而寓之酒
也
解析：考查篇目集中在八年级及九上篇目，易错字无，也是大家熟悉朗朗上口的诗句，整体
简单。
（二）阅读下面的宋词，完成第6-7题。（4分）
丑奴儿·书博山道中壁
宋朝 辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
6、“为赋新词强说愁”的意思是 。（2分）
7、这首词下片“欲说还休”采用叠句手法更真切地表现
了 。（2分）
参考答案：6.为了写出新词，没有愁而硬要说愁 7.强烈表达词人内心的痛苦与孤独。
解析：题型还是老题型，只要把点击内容复习好基本上答题没难度，难易程度为易。
（三）阅读下面两段选文，完成8—9题。（8分） 【甲】
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，
蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
【乙】
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数
刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
8、甲文选自课文《 》；乙文选自 著的《聊斋志异》。（2分）
9、甲文与乙文都进行了细致的动作描写：甲文描绘了老虎队驴的观察，所用的动词有
“ ”、“ ”；乙文描绘了屠夫“ ”狼的过程，表现了屠夫
的形象。（6分）
参考答案：8.《黔之驴》 蒲松龄 9. 见 窥 毙 机智 勇敢（果敢）
解析：文学常识和内容理解只要参照点击复习，学生轻松完成，难易层级为易。
（四）阅读下文，完成10-13题（12分） 欧阳文忠公屡乞致仕①。门人因间言曰：‚公德望为朝廷倚重，且未及引年，岂容遽去？‛．
公答约：‚修平生名节为后生描画尽，惟有早退，以全晚节，岂可更侯驱逐乎？‛ 初，公
在毫②，已六请致仕，比至蔡③逾年，复请。四年，以观文殿学士、太子少师致仕。 ．
【注】①致仕：退休。下文‚引年‛与此同息。 ②亳：亳州。 ③蔡：蔡州。
10、解释文中的加点词。（4分）
(1)岂容遽去_______ (2)比至蔡逾年_______ ．．
11、对文中画线句意思理解正确的一项是_____（2分）
A、我一生的名节声誉是后生们尽力描画的。 B、我用一生的名节声誉替后生
们描画全了。
C、我一生的名节声誉被后生们描画全了。 D、我一生的名节声誉为了后生
们能尽力描画。
12、文中欧阳修‚屡乞致仕‛具体表现为
“ ”。（3分）
13、从文中可以看出欧阳修是个______________________的人。（3分）
参考答案：10. 离开 等到 11.C 12. 公在毫，已六请致仕，比至蔡③逾年，复请 13.自知之．
明 （淡泊名利得2分，重视声誉得2分，谦虚、自尊得1分）
解析：实词解释部分基本为七八年级范围，翻译和找原文整体也较容易，人物形象分析，需
要学生对原文有深刻的理解，通过叙事来概括人物性格形象，稍有难度。
二、现代文（共40分）
（一）阅读下文，完成14-18题.(20分) ①生活中我们要多一些忍让。
②忍让，是人生豁达的试金石。人要活得有内涵，没有必要和别人斤斤计较，没有必要
和别人争强斗逞。请记住：给别人让一条路，就是给自己留一条路。历史上有成就的人，哪
个不具备忍让的品格？
③忍让，___________________。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才
有和谐的生活。当今注明词作家乔羽偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问‚二老相
濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？‛乔老答：‚一个字，忍。‛夫人佟琦抢答：‚我是四个
字，一忍再忍。‛生活难免有摩擦，需要忍让来润滑，二老诙谐中尽显相处之道。
④忍让，是事业发展的推注器。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。
________宁折不弯，不退不然，事业很可能会就此终结。而忍让，则会让你的人生之树在即
将枯萎的时候焕发新的生机。
⑤牛根胜在创建蒙牛之前，在一家大企业任副总，尽管他尽心尽力、业绩卓著，但做事
冲劲十足，为领导所不容，处处受到排挤。这时，牛根生没有火冒三丈，而是选择了忍——
递交了辞呈。辞职后，他创建了蒙牛，创业过程也相当艰辛，受到同行的抵制，但他依然选
择了忍让和克制。一再的忍让使牛根生积蓄了磅礴的力量，终于换来了蒙牛的成功。
⑥真正做到忍让并不容易。首先，你要摆正自己的位臵。上至王侯将相，下至贩夫走卒，
都要人事到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当场世界的中心，遇到别人冒犯，当
然不容易大度起来。此外，需要换位思考，为对方考虑；有时还需要放弃个人的利益。
⑦生活中多一些忍让，这样我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。
14、为第④段宫格处选择恰当的关联词：________(3分)
A、虽然 B、尽管 C、因为 D、如果
15、第②段划线句的具体含义是
__________________________________________________________________。(2分)
16、请在第③段空格出填补恰当的内容：
__________________________________________________________。(3分)
17、做到忍让需要
_______________________________________________________________________，能做到
这些，都是_____________________________________________________________________
的表现（8分）
18、下面这段文字放在②③④哪一段最合适？请具体阐明理由。 (4分)
‚将相和‛的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到蔺老将军就一而再、
再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这
种美德，才有后来廉颇老将军的‚负荆请罪‛，从而留下了一段千古佳话。
参考答案：14.D 15.忍让，能检验人生是否豁达 16.忍让是和谐生活的润滑剂 17. 摆正自
己的位置、需要换位思考、为对方考虑、有时还需要放弃个人的利益；内心豁达（宽容、胸
怀宽广）。18.○2，1分，这段文字是写“将相和”的故事，（1分）证明了历史上有成就的
人都具备忍让的品格，（1分）与第○2 段论述的“忍让，是人生豁达的试金石”的观点是
一致的。（1分）
（二）阅读下文，完成19-23题（20分） 腊月，怀念一种花
①腊月，在故乡，曾经是一种花盛开的季节。
②多年来我一直回味着那个大年三十晚上的一暮，当父亲将一种幽闭多年的‚鲜花‛复
活于窗格子里时，我们的世界明亮了许多。
③那个晚上，当父亲将彩色纸认真地叠出方格，戴上老花镜，将剪刀插进纸里的时候，
我还不知他要做什么。他剪着剪着，手头不由停了下来， 好像一个迷路的孩子。然后接连
抽上好几锅烟，才重新动手„„就这样，父亲花了好长时间才完成一种对美的“复兴”。我记
得当一幅活脱脱的‚喜鹊迎春‛在父亲手中呼之欲出时，父亲眼里含着汨花。除夕夜的吉祥，．．．．
极大地鼓舞了父亲的创作热情，随着新年脚步的临近，‚三羊开泰‛ ‚节庆有魚‛‚万象
更新‛等都在父亲手下诞生。就凭对美的感觉和执著，我万分佩服父亲。
④记得那晚我们几次将窗花贴反。父亲说，不要紧，可以重来。暖黄色的油灯下，父亲
极耐心地教我们如何调制糨糊，如何小心涂抹，如何搭配色彩，如何组织图案。我心中暗暗
诧异着美的生产过程是如此地富有学问富有秩序。贴完最后一格窗花，父亲将几盏油灯都点
上，挑亮灯花，挪到窗台，‚你们出去看看。‛
⑤我们雀跃而出，站在已是银装素裹的院子里。后来上美学课时老师讲过一个‚审美紧
张‛的词，用在这儿恐怕再适合不过了。大家都被一种意外的梦幻天国似的意境给震住了，
以致忘了纷纷扬扬的大雪，直到那个串门的表哥‚啊‛地叫了一声，才回过神来。不一会，
院里就拥满了人。我的两腿开始发抖，嗓子发干，心灵经受着一种难言的情绪的袭击，我想
仅仅用激动和感动是无法概括的。
⑥父亲的窗花能看山看水，父亲的窗花能喜人养人。现在想来，父亲不单单是创作了一
种艺木，也是为简单的生活增添了一份诗性。但是，这种美在老家已经只能靠记忆来回味了。
⑦小花格窗换成了大玻璃窗，白纸换成了窗帘„„不知是人们没有时间剪窗花，还是怕
糨糊弄脏了玻璃，反正，我是好几年没有看见窗花了。父亲也永远离开了我们。
⑧如今，临到腊月，我常常会翻出抽屉里的窗花对儿子说：知道吗，这就是窗花。
19、第③段加点词“呼之欲出”的意思是。(2分）
22、对本文主旨理解最恰当的一项是_________（4分）
A、抒发了作者对窗花这一民俗文化的怀念。 B、社会发展仍然需要守护并传承传统文化。
C、呼吁现代人竭力挽救那些濒于遗失的美。 D、窗花引发作者对家庭温馨和幸福的回忆。
23、联系全文，简要分析文章结尾的妙处。（4分）
参考答案：19.即将完成（即将诞生）
20.父亲剪窗花； 父亲教我们贴窗花； 我心中为之震撼（激动、感动）
21.具体写出了父亲教我们贴窗花的步骤，表现父亲极为耐心和细致地和我们一
起生产着美、创造着美。体现了我们仔细地学默默地记，也在观察中体验着
窗花盛开的过程。同时也展现了家庭生活的温馨和幸福。
22.B（4分，选C得3分，选A得1分，选D不得分）
23.结尾写了我将珍藏的窗花给儿子看，重温了那吉祥如意的美好。既抒发了对
父亲的怀念之情，也表达了作者希望窗花能代代传递的美好愿景，寄托对后
代能寻找并守护传统文化根脉的希望。与前文父亲教我们贴窗花的温馨场景
相呼应，进一步深化主旨。
解析：考查学生对叙事文的情节及中心的理解，整体出题沿用中考命题形式，侧重对文章的
理解，20题筛选等较易，21.22.23等需要让学生对于写作技巧及中心有个深刻的理解，学
生做到标准还是需要较强的理解和概括能力。
三、综合运用（11分)
阅读下面材料，完成第24-26題（11分〉
【材料一】
岂容遽去篇六：初三语文试卷
普陀区2014学年度第一学期初三质量调研
语文试卷
（满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成） 考生注意：
1.本卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（共39分）
（一）默写（15分）
1. 心在天山，＿＿＿。 （《诉衷情》）
2. 月上柳梢头，＿＿＿。 （《生查子·元夕》）
3. ＿＿＿，小桥流水人家。 （《天净沙·秋思》）
4. ＿＿＿，思而不学则殆。 （《孔孟论学》）
5. 山水之乐，＿＿＿。 （《醉翁亭记》）
（二）阅读下面的宋词，完成6—7题（4分）
丑奴儿·书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
6．“为赋新词强说愁”的意思是＿＿＿（2分）
7. 这首词下片“欲说还休”采用叠句手法更真切地表现了＿＿＿（2分）
（三）阅读下面两段选文，完成8－9题 （8分）
【甲】 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
【乙】
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
8. 甲文选自课文《＿＿＿》；乙文选自＿＿＿著的《聊斋志异》。（2
分）
9. 甲文与乙文都进行了细致的动作描写：甲文描绘了老虎对驴的观察，
所用的动词有“＿＿＿”、“＿＿＿”；乙文描绘了屠夫“＿＿＿”狼的过程，表现了屠夫＿＿＿的形象。（6分）
（四）阅读下文，完成10－13题 （12分）
欧阳文忠公屡乞致仕①。门人因间言曰：“公德望为朝廷倚重，且未及引年，岂容遽去？”公答曰：“修平生名节为后生描画尽，惟有早退，以全晚．
节，岂可更俟驱逐乎？”
初，公在亳②，已六请致仕，比至蔡③逾年，复请。四年，以观文殿学．
士、太子少师致仕。
【注】①致仕：退休。下文“引年”与此同意。 ②亳：亳州。 ③蔡：蔡州。
10. 解释文中的加点词。（4分）
（1）岂容遽去＿＿＿ （2）比至蔡逾年＿＿＿ ．．
11. 对文中画线句意思理解正确的一项是＿＿＿（2分）
A 我一生的名节声誉是后生们尽力描画的。
B 我用一生的名节声誉替后生们描画全了。
C 我一生的名节声誉被后生们描画全了。
D 我一生的名节声誉为了后生们能尽力描画。
12. 文中欧阳修“屡乞致仕”具体表现为“＿＿＿”（3分）
13. 从文中可以看出欧阳修是个＿＿＿的人。（3分）
二、现代文（共40分）
（一）阅读下文，完成第14—18题 （20分）
①生活中我们要多一些忍让。 ②忍让，是人生豁达的试金石。人要活得有涵养，没有必要和别人斤斤计较，没有必要和别人争强斗逞。请记住：给别人让一条路，就是给自己留一条路。历史上有成就的人，哪个不具备忍让的品格？
③忍让， 。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和谐的生活。当今著名词作家乔羽偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”生活难免有摩擦，需要忍让来润滑，二老诙谐中尽显相处之道。
④忍让，是事业发展的助推器。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。 宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。而忍
让，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。
⑤牛根生在创建蒙牛之前，在一家大企业任副总，尽管他尽心尽力、业绩卓著，但做事冲劲十足，为领导所不容，处处受到排挤。这时，牛根生没有火冒三丈，而是选择了忍——递交了辞呈。辞职后，他创建了蒙牛，创业过程也相当艰辛，受到同行的抵制，但他依然选择了忍让和克制。一再的忍让使牛根生积蓄了磅礴的力量，终于换来了蒙牛的成功。
⑥真正做到忍让并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，需要换位思考，为对方考虑；有时还需要放弃个人的利益。
⑦生活中多一些忍让，这样我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。
14. 为第④段空格处选择恰当的关联词：＿＿＿（3分）
A虽然 B尽管 C因为 D如果
15. 第②段画线句的具体含义是＿＿＿（2分）
16. 请在第③段空格处填补恰当的内容：＿＿＿（3分）
17. 做到忍让需要 （1） ，能做到这些，都是（2）的表现。（8分）
18. 下面这段文字放在②③④哪一段后最合适？请具体阐明理由。＿＿＿
（4分）
“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到
廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。
（二）阅读下文，完成第19—23题（20分） 腊月，怀念一种花
①腊月，在故乡，曾经是一种花盛开的季节。
②多年来我一直回味着那个大年三十晚上的一幕，当父亲将一种幽闭多年的“鲜花”复活于窗格子里时，我们的世界明亮了许多。
③那个晚上，当父亲将彩色纸认真地叠出方格，戴上老花镜，将剪刀插进纸里的时候，我还不知他要做什么。他剪着剪着，手头不由停了下来，好像一个迷路的孩子。然后接连抽上好几锅烟，才重新动手……就这样，父亲花了好长时间才完成一种对美的“复兴”。我记得当一幅活脱脱的“喜鹊迎春”在父亲手中呼之欲出时，父亲眼里含着泪花。除夕夜的吉祥，极大地．．．．
鼓舞了父亲的创作热情，随着新年脚步的临近，“三羊开泰”“节庆有鱼”“万象更新”等都在父亲手下诞生。就凭对美的感觉和执著，我万分佩服父亲。
④记得那晚我们几次将窗花贴反。父亲说，不要紧，可以重来。暖黄色的油灯下，父亲极耐心地教我们如何调制糨糊，如何小心涂抹，如何搭配色彩，如何组织图案。我心中暗暗诧异着美的生产过程竟是如此地富有学问富有秩序。贴完最后一格窗花，父亲将几盏油灯都点上，挑亮灯花，挪到窗台，“你们出去看看。”
⑤我们雀跃而出，站在已是银装素裹的院子里。后来上美学课时老师讲过一个“审美紧张”的词，用在这儿恐怕再合适不过了。大家都被一种意外的梦幻天国似的意境给震住了，以至忘记了纷纷扬扬的大雪，直到那个串门的表哥“啊”地叫了一声，才回过神来。不一会儿，院里就拥满了人。我的两腿开始发抖，嗓子发干，心灵经受着一种难言的情绪的袭击，我想仅仅用激动和感动是无法概括的。
⑥父亲的窗花能看山看水，父亲的窗花能喜人养人。现在想来，父亲不单单是创作了一种艺术，也是为简单的生活增添了一份诗性。但是，这种美在老家已经只能靠记忆来回味了。
岂容遽去篇七：2015普陀区初三语文一模卷
普陀区2014学年度第一学期初三质量调研
语文试卷
(满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成)
考生注意： 1、本卷共27题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）
（一）默写（15分）
1、心在天山， 。 （《诉衷情》） 2、月上柳梢头， 。 （《生查子·元夕》） 3、 ，小桥流水人家。 （《天净沙·秋思》） 4、 ，思而不学则殆。 （《孔孟论学》） 5、山水之乐， 。 （《醉翁亭记》）
（二）阅读下面的宋词，完成第6-7题。（4分）
丑奴儿·书博山道中壁
宋朝 辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
6、“为赋新词强说愁”的意思是 。（2分）
7、这首词下片“欲说还休”采用叠句手法更真切地表现了 。（2分）
（三）阅读下面两段选文，完成8—9题。（8分）
【甲】
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
【乙】
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
8、甲文选自课文《 》；乙文选自
著的《聊斋志异》。（2分）
（四）阅读下文，完成10-13题（12分）
欧阳文忠公屡乞致仕①。门人因间言曰：‚公德望为朝廷倚重，且未及引年，岂容遽去．？‛公答约：‚修平生名节为后生描画尽，惟有早退，以全晚节，岂可更侯驱逐乎？‛ 初，公在毫②，已六请致仕，比．至蔡③逾年，复请。四年，以观文殿学士、太子少师致仕。
【注】①致仕：退休。下文‚引年‛与此同息。 ②亳：亳州。 ③蔡：蔡州。 10、解释文中的加点词。（4分）
(1)岂容遽去．_______ (2)比．至蔡逾年_______ 11、对文中画线句意思理解正确的一项是_____（2分）
A、我一生的名节声誉是后生们尽力描画的。 B、我用一生的名节声誉替后生们描画全了。 C、我一生的名节声誉被后生们描画全了。 D、我一生的名节声誉为了后生们能尽力描画。 12、文中欧阳修‚屡乞致仕‛具体表现为“ ”。（3分） 13、从文中可以看出欧阳修是个______________________的人。（3分）
二、现代文（共40分）
（一）阅读下文，完成14-18题.(20分)
①生活中我们要多一些忍让。
②忍让，是人生豁达的试金石。人要活得有内涵，没有必要和别人斤斤计较，没有必要和别人争强斗逞。请记住：给别人让一条路，就是给自己留一条路。历史上有成就的人，哪个不具备忍让的品格？
③忍让，___________________。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和谐的生活。当今注明词作家乔羽偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问‚二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？‛乔老答：‚一个字，忍。‛夫人佟琦抢答：‚我是四个字，一忍再忍。‛生活难免有摩擦，需要忍让来润滑，二老诙谐中尽显相处之道。
④忍让，是事业发展的推注器。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。________宁折不弯，不退不然，事业很可能会就此终结。而忍让，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。
⑤牛根胜在创建蒙牛之前，在一家大企业任副总，尽管他尽心尽力、业绩卓著，但做事冲劲十足，为领导所不容，处处受到排挤。这时，牛根生没有火冒三丈，而是选择了忍——递交了辞呈。辞职后，他创建了蒙牛，创业过程也相当艰辛，受到同行的抵制，但他依然选择了忍让和克制。一再的忍让使牛根生积蓄了磅礴的力量，终于换来了蒙牛的成功。
⑥真正做到忍让并不容易。首先，你要摆正自己的位臵。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要人事到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当场世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，需要换位思考，
为对方考虑；有时还需要放弃个人的利益。
⑦生活中多一些忍让，这样我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。 14、为第④段宫格处选择恰当的关联词：________(3分)
A、虽然 B、尽管 C、因为 D、如果
15、第②段划线句的具体含义是__________________________________________________________________。(2分) 16、请在第③段空格出填补恰当的内容：__________________________________________________________。(3分)
17、做到忍让需要_______________________________________________________________________，能做到这些，都是_____________________________________________________________________的表现（8分） 18、下面这段文字放在②③④哪一段最合适？请具体阐明理由。 (4分)
‚将相和‛的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到蔺老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的‚负荆请罪‛，从而留下了一段千古佳话。
（二）阅读下文，完成19-23题（20分）
腊月，怀念一种花
①腊月，在故乡，曾经是一种花盛开的季节。
②多年来我一直回味着那个大年三十晚上的一暮，当父亲将一种幽闭多年的‚鲜花‛复活于窗格子里时，我们的世界明亮了许多。
③那个晚上，当父亲将彩色纸认真地叠出方格，戴上老花镜，将剪刀插进纸里的时候，我还不知他要做什么。他剪着剪着，手头不由停了下来， 好像一个迷路的孩子。然后接连抽上好几锅烟，才重新动手„„就这样，父亲花了好长时间才完成一种对美的“复兴”。我记得当一幅活脱脱的‚喜鹊迎春‛在父亲手中呼之欲出．．．．时，父亲眼里含着汨花。除夕夜的吉祥，极大地鼓舞了父亲的创作热情，随着新年脚步的临近，‚三羊开泰‛ ‚节庆有魚‛‚万象更新‛等都在父亲手下诞生。就凭对美的感觉和执著，我万分佩服父亲。
④记得那晚我们几次将窗花贴反。父亲说，不要紧，可以重来。暖黄色的油灯下，父亲极耐心地教我们如何调制糨糊，如何小心涂抹，如何搭配色彩，如何组织图案。我心中暗暗诧异着美的生产过程是如此地富有学问富有秩序。贴完最后一格窗花，父亲将几盏油灯都点上，挑亮灯花，挪到窗台，‚你们出去看看。‛
⑤我们雀跃而出，站在已是银装素裹的院子里。后来上美学课时老师讲过一个‚审美紧张‛的词，用在这儿恐怕再适合不过了。大家都被一种意外的梦幻天国似的意境给震住了，以致忘了纷纷扬扬的大雪，直到那个串门的表哥‚啊‛地叫了一声，才回过神来。不一会，院里就拥满了人。我的两腿开始发抖，嗓子发干，心灵经受着一种难言的情绪的袭击，我想仅仅用激动和感动是无法概括的。
⑥父亲的窗花能看山看水，父亲的窗花能喜人养人。现在想来，父亲不单单是创作了一种艺木，也是为简单的生活增添了一份诗性。但是，这种美在老家已经只能靠记忆来回味了。
⑦小花格窗换成了大玻璃窗，白纸换成了窗帘„„不知是人们没有时间剪窗花，还是怕糨糊弄脏了玻璃，反正，我是好几年没有看见窗花了。父亲也永远离开了我们。
⑧如今，临到腊月，我常常会翻出抽屉里的窗花对儿子说：知道吗，这就是窗花。
19、第③段加点词“呼之欲出”的意思是(2分） 20、阅读第③④⑤段，完成下面的表格。（6分）
21、第④段画线句不能改成‚父亲极耐心地教我们‛的理由是：（4分）
22、对本文主旨理解最恰当的一项是_________（4分）
A、抒发了作者对窗花这一民俗文化的怀念。 B、社会发展仍然需要守护并传承传统文化。 C、呼吁现代人竭力挽救那些濒于遗失的美。 D、窗花引发作者对家庭温馨和幸福的回忆。 23、联系全文，简要分析文章结尾的妙处。（4分）
三、综合运用（11分)
阅读下面材料，完成第24-26題（11分〉
【材料一】
《咬文嚼字》编輯部近日发布2014年十大流行语，‚顶层设计‛位居榜首，‚新常态‛、‚打虎拍蝇‛、‚断崖式‛，‚你懂的‛、‚断舍离‛、‚失联‛、‚神器‛、‚高大上‛、‚萌萌哒‛等入选。而关注度较高的均语‚喜大普奔‛、‚任性‛等未上榜。
十大流行语的评定并不仅仅是考虑词频的高低，更要考虑三方面的价值，即时代价值、语言价值和社会价值。首先，语言是社会生沽的反映，要弘扬正能量，要考虑时代特点，反映时代精神。其次，语言应符合语法规范、表意要明确。另外，那些低俗不雅、不符合社会道德规范的语言都被舍弃。 【材料二】
2010年世界杯期间，因能很好表达网友看球赛的情绪，‚给力‛一词开始很快流传开来。2010年11月10日，网络热词‚给力‛登上《人民日报》头版头条——‚江苏给力‘文化强省’ ‛。该词语后被收录于《现代汉语用典（第6版）》中。
24、“喜大普奔”未入选2014十大流行语是因为不符合以下哪个评定标准：；“给力” 一词从网络走红并登上《人民曰报》因其 得到高度认可。（4分）
A、词频高低 B、时代价值 C、语言价值 D、社会价值 25、请写出你对“给力”一词的理解，并根据这一理解拟一句例句：（4分）
给力： 例句： 26、请选择以下任一问题回答：（3分）
1）点赞、任性、醉了、萌萌哒、涨姿势„„哪一个词，是你2014年最喜爱的语言？简述理由。（可以另选一词） 2）习大大、打虎拍蝤、APEC蓝、高大上„„哪—个词，能为中国的2014年画像？简述理由。（可以另选一词） 词语___________ 理由：
四、写作（60分）
27、题目：这里也是课堂
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
岂容遽去篇八：2015普陀区初三语文一模卷
普陀区2014学年度第一学期初三质量调研
语文试卷
(满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成)
考生注意： 1、本卷共27题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）
（一）默写（15分）
1、心在天山， 。 （《诉衷情》） 2、月上柳梢头， 。 （《生查子·元夕》） 3、 ，小桥流水人家。 （《天净沙·秋思》） 4、 ，思而不学则殆。 （《孔孟论学》） 5、山水之乐， 。 （《醉翁亭记》）
（二）阅读下面的宋词，完成第6-7题。（4分）
丑奴儿·书博山道中壁
宋朝 辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
6、“为赋新词强说愁”的意思是 。（2分）
7、这首词下片“欲说还休”采用叠句手法更真切地表现了 。（2分）
（三）阅读下面两段选文，完成8—9题。（8分）
【甲】
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
【乙】
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
8、甲文选自课文《 》；乙文选自
著的《聊斋志异》。（2分）
（四）阅读下文，完成10-13题（12分）
欧阳文忠公屡乞致仕①。门人因间言曰：‚公德望为朝廷倚重，且未及引年，岂容遽去．？‛公答约：‚修平生名节为后生描画尽，惟有早退，以全晚节，岂可更侯驱逐乎？‛ 初，公在毫②，已六请致仕，比．至蔡③逾年，复请。四年，以观文殿学士、太子少师致仕。
【注】①致仕：退休。下文‚引年‛与此同息。 ②亳：亳州。 ③蔡：蔡州。 10、解释文中的加点词。（4分）
(1)岂容遽去．_______ (2)比．至蔡逾年_______ 11、对文中画线句意思理解正确的一项是_____（2分）
A、我一生的名节声誉是后生们尽力描画的。 B、我用一生的名节声誉替后生们描画全了。 C、我一生的名节声誉被后生们描画全了。 D、我一生的名节声誉为了后生们能尽力描画。 12、文中欧阳修‚屡乞致仕‛具体表现为“ ”。（3分） 13、从文中可以看出欧阳修是个______________________的人。（3分）
二、现代文（共40分）
（一）阅读下文，完成14-18题.(20分)
①生活中我们要多一些忍让。
②忍让，是人生豁达的试金石。人要活得有内涵，没有必要和别人斤斤计较，没有必要和别人争强斗逞。请记住：给别人让一条路，就是给自己留一条路。历史上有成就的人，哪个不具备忍让的品格？
③忍让，___________________。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和谐的生活。当今注明词作家乔羽偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问‚二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？‛乔老答：‚一个字，忍。‛夫人佟琦抢答：‚我是四个字，一忍再忍。‛生活难免有摩擦，需要忍让来润滑，二老诙谐中尽显相处之道。
④忍让，是事业发展的推注器。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。________宁折不弯，不退不然，事业很可能会就此终结。而忍让，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。
⑤牛根胜在创建蒙牛之前，在一家大企业任副总，尽管他尽心尽力、业绩卓著，但做事冲劲十足，为领导所不容，处处受到排挤。这时，牛根生没有火冒三丈，而是选择了忍——递交了辞呈。辞职后，他创建了蒙牛，创业过程也相当艰辛，受到同行的抵制，但他依然选择了忍让和克制。一再的忍让使牛根生积蓄了磅礴的力量，终于换来了蒙牛的成功。
⑥真正做到忍让并不容易。首先，你要摆正自己的位臵。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要人事到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当场世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，需要换位思考，
为对方考虑；有时还需要放弃个人的利益。
⑦生活中多一些忍让，这样我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。 14、为第④段宫格处选择恰当的关联词：________(3分)
A、虽然 B、尽管 C、因为 D、如果
15、第②段划线句的具体含义是__________________________________________________________________。(2分) 16、请在第③段空格出填补恰当的内容：__________________________________________________________。(3分)
17、做到忍让需要_______________________________________________________________________，能做到这些，都是_____________________________________________________________________的表现（8分） 18、下面这段文字放在②③④哪一段最合适？请具体阐明理由。 (4分)
‚将相和‛的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到蔺老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的‚负荆请罪‛，从而留下了一段千古佳话。
（二）阅读下文，完成19-23题（20分）
腊月，怀念一种花
①腊月，在故乡，曾经是一种花盛开的季节。
②多年来我一直回味着那个大年三十晚上的一暮，当父亲将一种幽闭多年的‚鲜花‛复活于窗格子里时，我们的世界明亮了许多。
③那个晚上，当父亲将彩色纸认真地叠出方格，戴上老花镜，将剪刀插进纸里的时候，我还不知他要做什么。他剪着剪着，手头不由停了下来， 好像一个迷路的孩子。然后接连抽上好几锅烟，才重新动手„„就这样，父亲花了好长时间才完成一种对美的“复兴”。我记得当一幅活脱脱的‚喜鹊迎春‛在父亲手中呼之欲出．．．．时，父亲眼里含着汨花。除夕夜的吉祥，极大地鼓舞了父亲的创作热情，随着新年脚步的临近，‚三羊开泰‛ ‚节庆有魚‛‚万象更新‛等都在父亲手下诞生。就凭对美的感觉和执著，我万分佩服父亲。
④记得那晚我们几次将窗花贴反。父亲说，不要紧，可以重来。暖黄色的油灯下，父亲极耐心地教我们如何调制糨糊，如何小心涂抹，如何搭配色彩，如何组织图案。我心中暗暗诧异着美的生产过程是如此地富有学问富有秩序。贴完最后一格窗花，父亲将几盏油灯都点上，挑亮灯花，挪到窗台，‚你们出去看看。‛
⑤我们雀跃而出，站在已是银装素裹的院子里。后来上美学课时老师讲过一个‚审美紧张‛的词，用在这儿恐怕再适合不过了。大家都被一种意外的梦幻天国似的意境给震住了，以致忘了纷纷扬扬的大雪，直到那个串门的表哥‚啊‛地叫了一声，才回过神来。不一会，院里就拥满了人。我的两腿开始发抖，嗓子发干，心灵经受着一种难言的情绪的袭击，我想仅仅用激动和感动是无法概括的。
⑥父亲的窗花能看山看水，父亲的窗花能喜人养人。现在想来，父亲不单单是创作了一种艺木，也是为简单的生活增添了一份诗性。但是，这种美在老家已经只能靠记忆来回味了。
⑦小花格窗换成了大玻璃窗，白纸换成了窗帘„„不知是人们没有时间剪窗花，还是怕糨糊弄脏了玻璃，反正，我是好几年没有看见窗花了。父亲也永远离开了我们。
⑧如今，临到腊月，我常常会翻出抽屉里的窗花对儿子说：知道吗，这就是窗花。
19、第③段加点词“呼之欲出”的意思是(2分） 20、阅读第③④⑤段，完成下面的表格。（6分）
21、第④段画线句不能改成‚父亲极耐心地教我们‛的理由是：（4分）
22、对本文主旨理解最恰当的一项是_________（4分）
A、抒发了作者对窗花这一民俗文化的怀念。 B、社会发展仍然需要守护并传承传统文化。 C、呼吁现代人竭力挽救那些濒于遗失的美。 D、窗花引发作者对家庭温馨和幸福的回忆。 23、联系全文，简要分析文章结尾的妙处。（4分）
三、综合运用（11分)
阅读下面材料，完成第24-26題（11分〉
【材料一】
《咬文嚼字》编輯部近日发布2014年十大流行语，‚顶层设计‛位居榜首，‚新常态‛、‚打虎拍蝇‛、‚断崖式‛，‚你懂的‛、‚断舍离‛、‚失联‛、‚神器‛、‚高大上‛、‚萌萌哒‛等入选。而关注度较高的均语‚喜大普奔‛、‚任性‛等未上榜。
十大流行语的评定并不仅仅是考虑词频的高低，更要考虑三方面的价值，即时代价值、语言价值和社会价值。首先，语言是社会生沽的反映，要弘扬正能量，要考虑时代特点，反映时代精神。其次，语言应符合语法规范、表意要明确。另外，那些低俗不雅、不符合社会道德规范的语言都被舍弃。 【材料二】
2010年世界杯期间，因能很好表达网友看球赛的情绪，‚给力‛一词开始很快流传开来。2010年11月10日，网络热词‚给力‛登上《人民日报》头版头条——‚江苏给力‘文化强省’ ‛。该词语后被收录于《现代汉语用典（第6版）》中。
24、“喜大普奔”未入选2014十大流行语是因为不符合以下哪个评定标准：；“给力” 一词从网络走红并登上《人民曰报》因其 得到高度认可。（4分）
A、词频高低 B、时代价值 C、语言价值 D、社会价值 25、请写出你对“给力”一词的理解，并根据这一理解拟一句例句：（4分）
给力： 例句： 26、请选择以下任一问题回答：（3分）
1）点赞、任性、醉了、萌萌哒、涨姿势„„哪一个词，是你2014年最喜爱的语言？简述理由。（可以另选一词） 2）习大大、打虎拍蝤、APEC蓝、高大上„„哪—个词，能为中国的2014年画像？简述理由。（可以另选一词） 词语___________ 理由：
四、写作（60分）
27、题目：这里也是课堂
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
岂容遽去篇九：论欧阳修致仕
论欧阳修致仕
张艳辉
+漳州师范学院中文系，福建漳州-)-&&&,
〔摘要〕欧阳修年六十五而致仕，后世论者多归因于与王安石政论不合，实际上欧公致仕与王安石并无
必然的联系。究其原因，首先是仕宦知止，知止则不殆不辱；其次欧公能够见机祸福；再次带职致仕为欧公
晚年生活提供了优厚待遇，是以疾病缠身的欧公能够激流勇退。
〔关键词〕欧阳修；致仕；原因
文献标识码：$文章编号："&&’(’)!*+%&&’,&-—!"—&’中图分类号：$"%%
“大夫七十而致仕”，（《礼记・曲礼上》）欧阳修年六十五而致仕，天下士大夫闻公勇退，无不惊叹，以为近古所无。时人赞之曰：“得时行道贵知终，猛退如公世罕逢。掷弃浮名同敝屣，保全高节似寒松。”（苏颂《和欧阳永叔少师会老唱和诗三首・寄汝阴少师》）欧公尝自云：“轩裳组劳吾形于外，忧患思虑劳吾心于内”，“夫士少而仕，老而休，盖有不待七十者矣。吾素慕之，宜去一也。吾尝用于时矣，而讫无称焉，宜去二也。壮犹如此，今既老且病矣，乃以难强之筋骸贪过分之荣禄，是将违其素志而自食其言，宜去三也。”（《六一居士传》）!解释致仕的原因，虽然如此，但欧公并没有说出问题的症结所在。后世论者多归因于与王安石政论不合，如“（欧阳修）丐易蔡州，大略以久疾昏耗，不任重寄，复曰：‘时多喜新奇.而臣思守拙；众方兴功利，而臣欲循常。’以讥切王安石，遂听以旧官知蔡州……修以论政不合，固求去位，年未及，即告老，天下高之。”/"0+卷七十二,“修以风节自持，既数被污蔑，年六十即连乞谢事，帝辄优诏弗许。及守青州，又以请止散青苗钱，为安石所诋，故求归愈切。”/%0+卷三百一十九
听之。”/%0+卷三百二十七1"&2’-,1"-!",甚至直接归罪于王安石，“欧阳修乞致仕，冯京请留之，安石曰：‘修附丽韩琦，以琦为社稷臣。如此人在一郡则坏一郡，在朝廷则坏朝廷，留之安用？’乃于此，已经有人提出异议，且已精粹论述，如：“熙宁三年，公（欧阳修）论青苗法非便，而又擅止青苗钱不散，要亦只论国家大事，期有益于公私而止，曷尝斥为奸邪，狠若仇，如吕诲诸人已甚之辞哉？而世乃传安石既相，尝诋欧阳修在一国则乱一国，在天下则乱天下。考公擅止青苗钱，在熙宁三年夏。至十二月，安石同平章事。明年春，公有《贺王相公拜相启》，其言曰：‘高步儒林，著三朝甚重之望；晚登文陆，受万乘非常之知。’又曰：‘窃顾病衰，属居官守，莫陪班谒，徒用驰诚。’夫以伉直如欧公，使果有大不说于参政之时，而复献谀于为相之日，是岂欧公之所为哉？年，欧公薨，而安石为文祭之。于是欧公之其人其文，其立朝大节，其坎坷困顿，与夫平生知己之感，死后临风望想之情，无不具见于其中。夫以安石之得君如彼其专，行新法如彼其决，曾何所忌于欧公，而必欲挤而去之？乃生则诋其人为天下大恶，而死则誉其为天下不可几及之人，是又岂安石之所为哉？”/-0+卷十七,已经明确指欧公致仕与王安石并无必然的联系。考欧公生平及其作品，则公致仕之因非止一端。
〔收稿日期〕%&&3—&)—&’
〔作者简介〕张艳辉+"S3’T,，女，河北省唐山市人，漳州师范学院中文系讲师，文学硕士。
《欧阳修全集》均出自中华书局%&&"年版，李逸安点校本。!本文所引欧阳修作品，
・!"・
一、知止不殆
“‘禄岂须多，防满则退。年不待暮，有疾便辞。’仕者若守此戒，则不殆不辱，可全始终进退之节……士大夫能明哲保身，以全终始者，寡矣。”’()$卷九%而欧阳修能激流勇退，究其原因，即知止，欧公乞致仕表中云：“臣若蒙哀怜，得遂其请，则上不损朝廷之体，下不失优幸之恩，而又窃知止之名，为一时之佳事，则臣之受赐者多矣。”（《蔡州再乞致仕第二札子》）其实，欧公不仅有知止之名，早在青年时代欧公就已经有了明确的仕宦思想，如《邵氏见闻录》记载：“王沂公代（钱文僖）为留守，御吏如束湿，诸公俱不堪其忧。日讶其多出游，责曰：‘公等自比寇莱公何如？寇莱公尚坐奢纵，取祸贬死，况其下者！’希深而下不敢对，永叔取手板起立曰：‘以修论之，莱公之祸不在杯酒，在老不知退尔。’时沂公年已高，若为之动。诸公伟之。”’*)$卷八%此时的欧阳修刚刚步入仕途，这则记载表现出欧公对自身仕宦生涯的整体规划，老而知退，则患不及身。同时欧公也认识到：有盛必有衰，物理如此，官场之道更是如此，因此，欧公又说：“人生宁久盛？”（《述怀》）“乞身当及强健时”（《归田四时乐春夏二首》）在积极用世的同时，又保持极为清醒的头脑。
另《寄韩子华》诗序中说：“余与韩子华、长文、禹玉同直玉堂，尝约五十八岁致仕，子华书于柱上。其后荐蒙恩宠，世故多艰，历仕三朝，备位二府，已过限七年，方能乞身归老。俗谚云：‘也卖弄得过里’。”亦说明欧公早有致仕计划。
相较于那些汲汲于功名富贵的禄蠹之徒，欧公亦可谓胸怀豁达，视功名为身外之物：“轩冕从来为外物，山川信美独思归。”（《岁晚书事》）“轩冕非吾志，风霜犯客颜。”（《晓发齐州道中二首》）欧公的这份潇洒风致恐怕也是其能够“知止”的原因之一。
又欧公一向以风节自持，“故欧公六十五即休致，门生或有言：‘公德望为朝廷倚重，且未及年，岂容遽去？’公答曰：‘某平生名节，为后生描画尽，唯有早退以全晚节，岂可更被驱逐乎？’以是知公未老告归，盖以文康公为戒，且践畴昔之言也”’()$卷九%爱惜名节，但却数度被诬，最甚者莫如蒋之奇事件：“修妇弟薛宗孺有憾於修，造帷薄不根之谤摧辱之，辗转达於中丞彭思永，思永以告之奇，之奇即上章劾修。”’!)$卷三百一十九+,"-&!%欧公亦曾自言其事，“欧阳修致仕居颖，蔡承禧经由颖上，谒于私第，从容言曰：‘公德望隆重，朝廷所倚，未及引年而遽此高退，岂天下所望也？’欧阳公曰：‘吾与世多忤，晚年不幸为小人诬蔑，止有进退之节，不可复令有言而俟逐也，今日乞身已为晚矣。’小人盖指蒋之奇也。”’.)$卷四%这对于珍重名节的欧公犹如泼头冷水，促使欧公见机早退。以是知欧公以为知止则不殆不辱。
二、见机祸福
“贫贱常思富贵，富贵必履危机，此古人之所叹也。惟不思而得、既得而不患失之者，其庶几乎！”（《富贵贫贱说》）正如欧公所说，由宦海浮沉而萌生隐退之志，在古代文人之中颇为常见，但是能够见机祸福、全身而退者却少之又少。欧公仕宦四十余年，虽然比其他文人仕途更为顺利，但亦饱尝窜逐流离之苦，景祐四年，因指斥高若讷贬夷陵县令；庆历五年，因外甥女犯法，被反对派罗织罪名出知滁州；治平三年，因濮议受到吕晦、彭思永的抨击，四年又受蒋之奇诽谤，出知亳州。真可谓等闲平地起波澜，欧公也时常感叹仕路艰险，“强颜悦憎怨，择语防仇敌。”“风波卒然起，祸患藏不测。”（《感事四首》）“君不见人心百态巧且艰，临危利害两相关。朝为亲戚暮仇敌，自古常嗟交道难。”（《鸣鸠》）“举足畏逢仇，低头惟避谤”（《答梅圣俞寺丞见寄》）“每多言而取怨，积众怒以难当。”（《亳州乞致仕第一表》）
・&!・
举步维艰之中，欧公辄起思归之想。如“群居固可乐，宠禄尤难辛。何日早收身，江湖一渔艇。”（《述怀》）“报国无功嗟已老，归田有约一何稽！终当自驾柴车去，独结茅庐颍水西。”（《下直》）“稻粱虽可恋，吾志在冥鸿。”（《下直呈同行三公》）“牛羊鸡犬田家乐，终日思归盍挂冠？”（《游太清宫出城马上口占》）“何时粗报君恩了，去逐冥冥物外鸿。”（场看山》）虽然心内时刻怀归，但欧公仍然身在朝阙。其诗歌中曾云：“长松野水谁为伴，顾我堪羞恋宠荣。”（《常州张卿养素堂》）“未能解绶去，所恋寸禄养。”（《答梅圣俞寺丞见寄》）“自愧国恩终莫报，尚贪荣禄此徘徊。”（《闻沂州卢侍郎致仕有感》）从这些诗中似乎透露出一种讯息，即欧公未能引身而去是因贪恋禄位。对此，葛立方云：“欧阳永叔居官之日多，然志未尝一日不在颍也……观其思归之言，重复如是，岂怀禄固位者哉？老杜云：‘非无江海志，潇酒送日月。生逢尧舜君，不忍便永诀。’此永叔志也。”#$%&卷十三’可见，欧公并非仕者中俗流可比，但是“生逢尧舜君”之说，又未免对三代皇帝（仁宗、英宗、神宗）有过誉之嫌。古者文人参政，无非是为实现自己的政治抱负，如李白曾云“申管晏之谈，谋帝王之术，奋其智能，愿为辅弼，使寰宇大定，海县清一。”（《代寿山答孟少府移文书》）同样欧公入仕也是为了实现其匡时济民之志，欧公同其他文人相较，可谓仕路通达，嘉祐五年，欧公拜枢密副使；嘉祐六年以户部侍郎参知政事，进封开国公；嘉祐七年进阶正奉大夫加上柱国；嘉祐八年进阶光禄大夫。连续加官进爵，正是投身于政治洪流的士人们的普遍愿望，但现实与理想的冲突又是何等尖锐！欧公诗中时时表达一种遗憾：“惟惭未报君恩了”，（《春晴书事》）“报国愧无功尺寸”，（《答枢密吴给事见寄》）“国恩未报惭禄厚，世事多虞嗟力薄。”（《赠沈博士歌》）“我亦谏垣新忝命，君恩未报发先华。”（《答王内翰范舍人》）“未报国恩嗟病骨，可怜身事一渔舟刀。”（《夜闻春风有感奉寄同院子华紫微长文景仁》）君恩未报实际上就是大志难伸，有志而不得伸展，这也是古代士人共同的痛苦。欧公虽身居高位，但奸佞在侧，报国乖愿，神宗继位后，又屡次受到构造中伤，“何时乞残骸，万一免罪谴。买书载舟归，筑室颍水岸。”（《读书》）深谙官场祸福无常的欧公不得不抱憾告老求去。
三、带职致仕
“七十而致仕，礼法有明文。何乃贪荣者，斯言如不闻。可怜八九十，齿堕双眸昏。朝露贪名利，夕阳忧子孙。挂冠顾翠纟委，悬车惜朱轮。金章腰不胜，伛偻入君门。”（白居易《秦中吟・不致仕》）比较真实的反映了仕者不愿引退的原因，一则以名利，一则以子孙。“应笑楼前骑马客，腰垂金章头已白。”（《寿楼》）明确指出宋代官员冗滥现象，为解决这一积弊，宋制，对年未及七十自愿致仕者优加恩礼，“凡文武朝官内职，引年辞疾者，多增秩从其请，或加恩其子孙。”#(%&卷一百七十)*+!!’在政治、经济方面给予优厚待遇，又恩荫子孙解除子孙之忧。熙宁三年，规定“自此宰相以下并带
)*+,(’职致仕”#(%&卷一百七十熙宁四年欧阳修以太子少师、观文殿学士致仕。所以欧公自云：“老为南亩一
夫去，犹是东宫二品臣”（《解官后答韩魏公见寄》）谢表亦云：“道愧师儒，乃忝春宫之峻秩；身居畎亩，而兼书殿之清名。”（《谢致仕表》）
欧阳修曾直言说：“念昔始从师，力学希仕宦。岂敢取声名，惟期脱贫贱。”（《读书》）正因带职致仕，朝廷仍然发放俸禄，为欧公的晚年生活提供了优厚待遇，使其免除致仕后的生计问题，其诗词中曾云：“尚有奉钱沽美酒”（《答端明王尚书见寄兼简景仁文裕二侍郎二首》）“归来白首笙歌拥”（《渔家傲・四纪才名天下重》）道出致仕后优游不迫的生活。
又欧公一向为疾病所困，其诗中屡屡言病，如“扶持衰病过残年”（《谢提刑张郎中寄筇竹拄杖》）“髀肉已消嗟病骨，冻醪犹可慰愁颜”（《表海亭》）“老去每惊新岁换，病多能使壮心摧”。（《残腊》）自熙宁元年又接连上表，以疾恳辞黻冕，“肺肝渴涸，眼目目毛昏，去秋以来，所
・!"・
苦增剧。两胫惟骨，拜履俱艰；双瞳虽存，黑白才辨。”（《亳州乞致仕第一表》）“中病肖渴涸，注若漏卮；弱胫零丁，兀如槁木。”（《蔡州再乞致仕第一表》）“脚膝细瘦，仅存皮骨。”（《蔡州再乞致仕札子》）肺腑之言，读之令人遽生不忍之心。“谁如颍水闲居士，十倾西湖一钓竿”（《寄韩子华》）熙宁四年，疾病缠身的欧公于官场之中全身而退。
参考文献：()*王亻孚冉+《东都事略》(,*+台北-文海出版社+
(!*脱脱+宋史(,*+北京：中华书局，).##+
(/*蔡上翔+王荆公年谱考略(,*+上海：上海人民出版社，).#/+
(’*周火軍+清波杂志(,*+北京：中华书局，知不足斋丛书本+
(0*邵伯温+邵氏见闻录(,*+北京：中华书局，).&/+
(1*魏泰+东轩笔录(,*+北京：中华书局，).&/+
(#*葛立方+韵语阳秋(,*+北京：中华书局，历代诗话本+
〔责任编辑靳青万〕!"!#$%"&’(#)*+,-(.,/,"-
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岂容遽去篇十：2015年上海普陀区初三语文中考一模试卷
普陀区2014学年度第一学期初三质量调研
语文试卷 (满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成)
考生注意：
1、本卷共27题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）
（一）默写（15分）
1、心在天山， 。 （《诉衷情》）
2、月上柳梢头， 。 （《生查子·元夕》）
3、 ，小桥流水人家。 （《天净沙·秋思》）
4、 ，思而不学则殆。 （《孔孟论学》）
5、山水之乐， 。 （《醉翁亭记》）
（二）阅读下面的宋词，完成第6-7题。（4分） 丑奴儿·书博山道中壁
宋朝 辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
6、“为赋新词强说愁”的意思是 。（2分）
7、这首词下片“欲说还休”采用叠句手法更真切地表现了 。
（2分）
（三）阅读下面两段选文，完成8—9题。（8分）
【甲】
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
【乙】
- 1 –
（四）阅读下文，完成10-13题（12分） 欧阳文忠公屡乞致仕①。门人因间言曰：‚公德望为朝廷倚重，且未及引年，岂容遽去？‛公答约：．
‚修平生名节为后生描画尽，惟有早退，以全晚节，岂可更侯驱逐乎？‛ 初，公在毫②，已六请致仕，比．
至蔡③逾年，复请。四年，以观文殿学士、太子少师致仕。
【注】①致仕：退休。下文‚引年‛与此同息。 ②亳：亳州。 ③蔡：蔡州。
10、解释文中的加点词。（4分）
(1)岂容遽去_______ (2)比至蔡逾年_______ ．．
11、对文中画线句意思理解正确的一项是_____（2分）
A、我一生的名节声誉是后生们尽力描画的。 B、我用一生的名节声誉替后生们描画全了。
C、我一生的名节声誉被后生们描画全了。 D、我一生的名节声誉为了后生们能尽力描
画。
12、文中欧阳修‚屡乞致仕‛具体表现为“ ”。
（3分）
13、从文中可以看出欧阳修是个______________________的人。（3分）
二、现代文（共40分）
（一）阅读下文，完成14-18题.(20分)
①生活中我们要多一些忍让。
②忍让，是人生豁达的试金石。人要活得有内涵，没有必要和别人斤斤计较，没有必要和别人争强斗
逞。请记住：给别人让一条路，就是给自己留一条路。历史上有成就的人，哪个不具备忍让的品格？
③忍让，___________________。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和谐的生
活。当今注明词作家乔羽偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问‚二老相濡以沫，白头偕老，有什
么秘诀吗？‛乔老答：‚一个字，忍。‛夫人佟琦抢答：‚我是四个字，一忍再忍。‛生活难免有摩擦，
需要忍让来润滑，二老诙谐中尽显相处之道。
④忍让，是事业发展的推注器。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。________宁折不
弯，不退不然，事业很可能会就此终结。而忍让，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。
⑤牛根胜在创建蒙牛之前，在一家大企业任副总，尽管他尽心尽力、业绩卓著，但做事冲劲十足，为
领导所不容，处处受到排挤。这时，牛根生没有火冒三丈，而是选择了忍——递交了辞呈。辞职后，他创
- 2 –
建了蒙牛，创业过程也相当艰辛，受到同行的抵制，但他依然选择了忍让和克制。一再的忍让使牛根生积
蓄了磅礴的力量，终于换来了蒙牛的成功。
⑥真正做到忍让并不容易。首先，你要摆正自己的位臵。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要人事到
自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当场世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此
外，需要换位思考，为对方考虑；有时还需要放弃个人的利益。
⑦生活中多一些忍让，这样我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。
14、为第④段宫格处选择恰当的关联词：________(3分)
A、虽然 B、尽管 C、因为 D、如果
15、第②段划线句的具体含义是
__________________________________________________________________。(2分)
16、请在第③段空格出填补恰当的内容：
__________________________________________________________。(3分)
17、做到忍让需要_______________________________________________________________________，能做到这些，都是_____________________________________________________________________的表现（8分）
18、下面这段文字放在②③④哪一段最合适？请具体阐明理由。 (4分)
‚将相和‛的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到蔺老将军就一而再、再而三地避
让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老
将军的‚负荆请罪‛，从而留下了一段千古佳话。
（二）阅读下文，完成19-23题（20分）
腊月，怀念一种花
①腊月，在故乡，曾经是一种花盛开的季节。
②多年来我一直回味着那个大年三十晚上的一暮，当父亲将一种幽闭多年的‚鲜花‛复活于窗格子里
时，我们的世界明亮了许多。
③那个晚上，当父亲将彩色纸认真地叠出方格，戴上老花镜，将剪刀插进纸里的时候，我还不知他要
做什么。他剪着剪着，手头不由停了下来， 好像一个迷路的孩子。然后接连抽上好几锅烟，才重新动手„„
就这样，父亲花了好长时间才完成一种对美的“复兴”。我记得当一幅活脱脱的‚喜鹊迎春‛在父亲手中
呼之欲出时，父亲眼里含着汨花。除夕夜的吉祥，极大地鼓舞了父亲的创作热情，随着新年脚步的临近，．．．．
‚三羊开泰‛ ‚节庆有魚‛‚万象更新‛等都在父亲手下诞生。就凭对美的感觉和执著，我万分佩服父亲。
④记得那晚我们几次将窗花贴反。父亲说，不要紧，可以重来。暖黄色的油灯下，父亲极耐心地教我
们如何调制糨糊，如何小心涂抹，如何搭配色彩，如何组织图案。我心中暗暗诧异着美的生产过程是如此
地富有学问富有秩序。贴完最后一格窗花，父亲将几盏油灯都点上，挑亮灯花，挪到窗台，‚你们出去看
看。‛
- 3 –
⑤我们雀跃而出，站在已是银装素裹的院子里。后来上美学课时老师讲过一个‚审美紧张‛的词，用
在这儿恐怕再适合不过了。大家都被一种意外的梦幻天国似的意境给震住了，以致忘了纷纷扬扬的大雪，
直到那个串门的表哥‚啊‛地叫了一声，才回过神来。不一会，院里就拥满了人。我的两腿开始发抖，嗓
子发干，心灵经受着一种难言的情绪的袭击，我想仅仅用激动和感动是无法概括的。
⑥父亲的窗花能看山看水，父亲的窗花能喜人养人。现在想来，父亲不单单是创作了一种艺木，也是
为简单的生活增添了一份诗性。但是，这种美在老家已经只能靠记忆来回味了。
⑦小花格窗换成了大玻璃窗，白纸换成了窗帘„„不知是人们没有时间剪窗花，还是怕糨糊弄脏了玻
璃，反正，我是好几年没有看见窗花了。父亲也永远离开了我们。
⑧如今，临到腊月，我常常会翻出抽屉里的窗花对儿子说：知道吗，这就是窗花。
19、第③段加点词“呼之欲出”的意思是。(2
分）
22、对本文主旨理解最恰当的一项是_________（4分）
A、抒发了作者对窗花这一民俗文化的怀念。 B、社会发展仍然需要守护并传承传统文
化。
C、呼吁现代人竭力挽救那些濒于遗失的美。 D、窗花引发作者对家庭温馨和幸福的回
忆。
23、联系全文，简要分析文章结尾的妙处。（4分）
三、综合运用（11分)
阅读下面材料，完成第24-26題（11分〉
【材料一】
- 4 –
《咬文嚼字》编輯部近日发布2014年十大流行语，‚顶层设计‛位居榜首，‚新常态‛、‚打虎拍
蝇‛、‚断崖式‛，‚你懂的‛、‚断舍离‛、‚失联‛、‚神器‛、‚高大上‛、‚萌萌哒‛等入选。
而关注度较高的均语‚喜大普奔‛、‚任性‛等未上榜。
十大流行语的评定并不仅仅是考虑词频的高低，更要考虑三方面的价值，即时代价值、语言价值和社
会价值。首先，语言是社会生沽的反映，要弘扬正能量，要考虑时代特点，反映时代精神。其次，语言应
符合语法规范、表意要明确。另外，那些低俗不雅、不符合社会道德规范的语言都被舍弃。
【材料二】
2010年世界杯期间，因能很好表达网友看球赛的情绪，‚给力‛一词开始很快流传开来。2010年11
月10日，网络热词‚给力‛登上《人民日报》头版头条——‚江苏给力‘文化强省’ ‛。该词语后被收
录于《现代汉语用典（第6版）》中。
24、“喜大普奔”未入选2014十大流行语是因为不符合以下哪个评定标准：；“给力” 一词从网
25、请写出你对“给力”一词的理解，并根据这一理解拟一句例句：（4分）
给力： 例句：
26、请选择以下任一问题回答：（3分）
1）点赞、任性、醉了、萌萌哒、涨姿势„„哪一个词，是你2014年最喜爱的语言？简述理由。（可以另选
一词）
2）习大大、打虎拍蝤、APEC蓝、高大上„„哪—个词，能为中国的2014年画像？简述理由。（可以另选一
词）
词语___________ 理由：
四、写作（60分）
27、题目：这里也是课堂
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
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