2015北京房山初三二模语文试卷及答案免费下载

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2015北京房山初三二模语文试卷及答案免费下载篇一：2015年北京房山初三二模语文试题及答案

2015年北京房山初三二模试题

语文 2015.6

第Ⅰ卷 （ 共70分）

一、基础·运用。（共22分）

1.汉字、词语的使用灵活多变，需要我们根据具体的语言环境进行正确的理解和使用。请结合下 面的文字完成第（1）—（4）题。（共8分）

一个来中国学汉语的外国小伙子和几个中国朋友在饭店吃饭，其中一位中国朋友说：“我

去方便一下。”这个外国小伙子不解其意，便问：“方便，什么意思？”有人回答：“方便就

是去卫生间。”这时，从门外进来一个大腹便便的中国男士，要通过这桌与邻桌之间的夹缝到

邻桌用餐，就对阻碍他顺利通过的外国小伙子说：“请您给个方便！”外国小伙一脸的茫然，

一位中国朋友及时解了围。聚餐结束时，一位中国朋友客气地对外国小伙说：“请您方便的时

候到我家做客。”小伙子听了急忙说：“我什么时候都可以去，就是方便的时候不能去。”

无独有偶，中国老师带领十来位外国留学生，步行去天津动物园看熊猫等动物。离开学、 ．．．．

校大门得过一条很宽的马路，  的汽车一辆接一辆呼啸而过。老师嘱咐过马路的外国 学生大声说：“看车，看车！”没想到，几位外国学生立即停住脚步，  地注视着来

往车辆。

(1)给下面的词语中的加点字注音。（2分）

大腹便便（ ） 夹缝（ ） ．．

（2）根据语境将文段中横线处应使用的词语，用正楷字书写在下面的田字格内。（2分）

 

（3）文中“请您方便的时候到我家做客”中的“方便”，“老师嘱咐过马路的外国学生大

声说：‘看车，看车！’中的“看”依次与下面句子中“方便”“看”意思相近的一项 （ ）（2分）

A.把方便让给别人，把困难留给自己 小孩走路时一定要看脚底下 ．．．

B.这儿说话不太方便，换个地方 大汉刚走进酒肆就有小二过来看茶 ．．．

C.把方便让给别人，把困难留给自己 大汉刚走进酒肆就有小二过来看茶 ．．．

D.这儿说话不太方便，换个地方 小孩走路时一定要看脚底下 ．．．

（4）下面针对加点成语“无独有偶”中的字、词解说或使用说法正确的一项是（ ）（2分）

A.“偶”字共有11画，第九画为“横折钩”，左右结构，形声字。

B.“无独有偶”放在两个语段之间，起到衔接过渡作用，表明两件事有相似之处。

C. 可以为“无独有偶”这个成语制作一个谜面：一三五七九

D. 周瑜打黄盖——无独有偶，这个歇后语出自《三国演义》。

2.语序的变化组合如同智力魔方，巧妙地调动，可以变化出多种形式，产生不同的表达效果，如“屡战屡败”与“屡败屡战”。一家药店为了吸引客人买药，打出了“何愁世间人生病，但愿架上药无尘”的对联广告，没想到却带来了反面效应。请调换上下联中错位的词语两处，增强人们

3.班长小李要开个班会进行篮球比赛动员，下面是他为动员会准备的演讲稿的一部分，其中有一句话不知如何表述，要你帮忙。你帮他选出的恰当句子是（ ）（2分）

同学们，经过一段时间的训练，我们班篮球队的水平明显提高了，队员们在训练过程中十分刻苦，虽然此次比赛有势均力敌的一班，有上届冠军三班，但我们班的队员丝毫没有畏惧退缩，他们相信 ， 。下午第三节课，我们班的队员就要上战场了，同学们，让我们一起给他们加油！

A.因为我们共同努力，所以比赛取得胜利。

B.如果我们共同努力，比赛就能取得胜利。

C.只要我们共同努力，比赛就能取得胜利

D.只有我们共同努力，比赛才能取得胜利。

5.古诗文默写（7分）

（1）我欲乘风归去， ，高处不胜寒。（《水调歌头·明月几时有》）

（2）《观沧海》中诗人展开丰富想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀的 诗句是 ， 。 ， 。

（3）人闲逸而自在，山静穆而高远。在那一刻，似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出，融 为一支轻盈的乐曲。《饮酒》中体现这一意境的两句诗是 ， 。

6.名著阅读（3分）

《红岩》是罗广斌、杨益言创作的长篇红色经典，小说塑造了一个英雄群体。有 为党组织传递情报的华子良；有被关进地牢，用手指为大家挖出逃生通道的许云峰；有在监狱中仍

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面文段，完成7——11题

【甲】

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

……

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【乙】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【丙】

自渴西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行旁陷岩石下北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。

——选自柳宗元《石渠记》 注释：

（1）渴：指袁家渴（一条溪水的名字）。（2）幽幽然：水细流的样子。

（3）乍：连词，或者。（4）泓（hóng）：深潭。水深而广。

（5）鲜：苔藓。（6）纡余：曲折伸延。纡，弯曲。馀，通“徐”。

（7）睨：斜着眼睛看（8）箭：小竹。（9）庥（xiū）：庇荫

7.甲、乙、丙三段文字中都有表示“方位”的词，它们的意思不尽相同，【丙】文中“自渴西南行不能百步”中的“西南”意思是。（1分）

8.下列词语中的“布”与“影布石上”一句中的“布”意思相同的一项是（ ）（2分)

A. 星罗棋布 B. 开诚布公 C. 布衣之怒 D. 任人摆布 ．．．．

9.依次给【甲】文中划线句断句，【丙】文中划线句加标点正确的一项是（ ）(2分）

A.而/不知/太守之/乐其乐也 又折西行旁,陷岩石下,北堕小潭

B. 而/不知/太守之乐/其乐也 又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭

C.而/不知/太守之/乐其乐也 又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭

D.而/不知/太守之乐/其乐也 又折西行旁,陷岩石下,北堕小潭

10.某同学为【甲】、【乙】选文中的两句话配了图画，请你指出画面的错误之处，并说明理由。（4分）

图1 图

2

答：图1错误： 理由：

图2错误： 理由：

11.【甲】【乙】【丙】三段文字所描写的水，各有什么特点？（3分）

答：

三、现代文阅读（共36分）

（一）阅读【甲】【乙】文段，完成第 12—15题。（共16分）

【甲】

大圣看玩多时，问土地道：“此树有多少株数？”土地道：“有三千六百株。前面一千二百株，花微果小，三千年一熟，人吃了成仙了道，体健身轻。中间一千二百株，层花甘实，六千年一熟，人吃了霞举飞升，长生不老。后面一千二百株，紫纹缃核，九千年一熟，人吃了与天地齐寿，日

2015北京房山初三二模语文试卷及答案免费下载篇二：北京市房山区2015年中考二模语文试题(扫描版,无答案)

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2015北京房山初三二模语文试卷及答案免费下载篇三：中考二模 房山二模 北京市房山区2015年中考第二次模拟考试语文试题及答案

房山区2015学年度初三第二次模拟考试检测试卷

2015房山二模 语文

（120分）

学校 班级： 姓名 考号

第Ⅰ卷 （ 共70分）

一、基础·运用。（共22分）

1.汉字、词语的使用灵活多变，需要我们根据具体的语言环境进行正确的理解和使用。请结合下 面的文字完成第（1）—（4）题。（共8分）

一个来中国学汉语的外国小伙子和几个中国朋友在饭店吃饭，其中一位中国朋友说：“我

去方便一下。”这个外国小伙子不解其意，便问：“方便，什么意思？”有人回答：“方便就 是去卫生间。”这时，从门外进来一个大腹便便的中国男士，要通过这桌与邻桌之间的夹缝到 邻桌用餐，就对阻碍他顺利通过的外国小伙子说：“请您给个方便！”外国小伙一脸的茫然， 一位中国朋友及时解了围。聚餐结束时，一位中国朋友客气地对外国小伙说：“请您方便的时 候到我家做客。”小伙子听了急忙说：“我什么时候都可以去，就是方便的时候不能去。”

无独有偶，中国老师带领十来位外国留学生，步行去天津动物园看熊猫等动物。离开学、 ．．．．

校大门得过一条很宽的马路，  的汽车一辆接一辆呼啸而过。老师嘱咐过马路的外国 学生大声说：“看车，看车！”没想到，几位外国学生立即停住脚步，  地注视着来 往车辆。

(1)给下面的词语中的加点字注音。（2分）

大腹便便（ ） 夹缝（ ） ．．

（2）根据语境将文段中横线处应使用的词语，用正楷字书写在下面的田字格内。（2分）

 

（3）文中“请您方便的时候到我家做客”中的“方便”，“老师嘱咐过马路的外国学生大 声说：‘看车，看车！’中的“看”依次与下面句子中“方便”“看”意思相近的一项 （ ）（2分）

A.把方便让给别人，把困难留给自己 小孩走路时一定要看脚底下 ．．．

C.把方便让给别人，把困难留给自己 大汉刚走进酒肆就有小二过来看茶 ．．．

D.这儿说话不太方便，换个地方 小孩走路时一定要看脚底下 ．．．

（4）下面针对加点成语“无独有偶”中的字、词解说或使用说法正确的一项是（ ）（2分）

A.“偶”字共有11画，第九画为“横折钩”，左右结构，形声字。

B.“无独有偶”放在两个语段之间，起到衔接过渡作用，表明两件事有相似之处。

C. 可以为“无独有偶”这个成语制作一个谜面：一三五七九

B.这儿说话不太方便，换个地方 大汉刚走进酒肆就有小二过来看茶 ．．．

D. 周瑜打黄盖——无独有偶，这个歇后语出自《三国演义》。

2.语序的变化组合如同智力魔方，巧妙地调动，可以变化出多种形式，产生不同的表达效果，如“屡战屡败”与“屡败屡战”。一家药店为了吸引客人买药，打出了“何愁世间人生病，但愿架上药无尘”的对联广告，没想到却带来了反面效应。请调换上下联中错位的词语两处，增强人们

3.班长小李要开个班会进行篮球比赛动员，下面是他为动员会准备的演讲稿的一部分，其中有一句话不知如何表述，要你帮忙。你帮他选出的恰当句子是（ ）（2分） 同学们，经过一段时间的训练，我们班篮球队的水平明显提高了，队员们在训练过程中十分刻苦，虽然此次比赛有势均力敌的一班，有上届冠军三班，但我们班的队员丝毫没有畏惧退缩，他们相信 ， 。下午第三节课，我们班的队员就要上战场了，同学们，让我们一起给他们加油！

A.因为我们共同努力，所以比赛取得胜利。

B.如果我们共同努力，比赛就能取得胜利。 C.只要我们共同努力，比赛就能取得胜利 D.只有我们共同努力，比赛才能取得胜利。

5.古诗文默写（7分）

（1）我欲乘风归去， ，高处不胜寒。（《水调歌头·明月几时有》）

（2）《观沧海》中诗人展开丰富想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀的 诗句是 ， 。 ， 。

（3）人闲逸而自在，山静穆而高远。在那一刻，似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出，融 为一支轻盈的乐曲。《饮酒》中体现这一意境的两句诗是 ， 。

6.名著阅读（3分） 《红岩》是罗广斌、杨益言创作的长篇红色经典，小说塑造了一个英雄群体。有 为党组织传递情报的华子良；有被关进地牢，用手指为大家挖出逃生通道的许云峰；有在监狱中仍然坚持悄悄出版革命刊物 《 》 ，鼓舞大家继续斗争的成岗；还有面对敌人的严刑拷打，向敌人喊出“竹签子是竹子做的，共产党人的意志是钢铁” 这句话的江姐。这些共产党人之所以具有这种坚强的意志，是因为 。

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面文段，完成7——11题

【甲】

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

……

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【乙】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【丙】

自渴西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行旁陷岩石下北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。

——选自柳宗元《石渠记》

注释：

（1）渴：指袁家渴（一条溪水的名字）。（2）幽幽然：水细流的样子。

（3）乍：连词，或者。（4）泓（hóng）：深潭。水深而广。

（5）鲜：苔藓。（6）纡余：曲折伸延。纡，弯曲。馀，通“徐”。

（7）睨：斜着眼睛看（8）箭：小竹。（9）庥（xiū）：庇荫

7.甲、乙、丙三段文字中都有表示“方位”的词，它们的意思不尽相同，【丙】文中“自渴西南

行不能百步”中的“西南”意思是 。（1分）

8.下列词语中的“布”与“影布石上”一句中的“布”意思相同的一项是（ ）（2分)

A. 星罗棋布 B. 开诚布公 C. 布衣之怒 D. 任人摆布 ．．．．

9.依次给【甲】文中划线句断句，【丙】文中划线句加标点正确的一项是（ ）(2分）

A.而/不知/太守之/乐其乐也 又折西行旁,陷岩石下,北堕小潭

B. 而/不知/太守之乐/其乐也 又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭

C.而/不知/太守之/乐其乐也 又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭

D.而/不知/太守之乐/其乐也 又折西行旁,陷岩石下,北堕小潭

10.某同学为【甲】、【乙】选文中的两句话配了图画，请你指出画面的错误之处，并说明理由。（4分）

图1 图

2

答：图1错误： 理由：

图2错误： 理由：

11.【甲】【乙】【丙】三段文字所描写的水，各有什么特点？（3分）

答：三、现代文阅读（共36分）

（一）阅读【甲】【乙】文段，完成第 12—15题。（共16分）

【甲】

大圣看玩多时，问土地道：“此树有多少株数？”土地道：“有三千六百株。前面一千二百株，花微果小，三千年一熟，人吃了成仙了道，体健身轻。中间一千二百株，层花甘实，六千年一熟，人吃了霞举飞升，长生不老。后面一千二百株，紫纹缃核，九千年一熟，人吃了与天地齐寿，日月同庚。”大圣闻言，欢喜无任，当日查明了株树，点看了亭阁回府。自此后，三五日一次赏玩，也不交友，也不他游。

„„

七仙女张望东西，只见向南枝上止有一个半红半白的桃子。青衣女用手扯下枝来，红衣女摘了，却将枝子望上一放。原来那大圣变化了，正睡在此枝，被他惊醒。大圣即现本相，耳朵里掣出金箍棒，幌一幌，碗来粗细，咄的一声道：“你是那方怪物，敢大胆偷摘我桃！”慌得那七仙女一齐跪下道：“大圣息怒。我等不是妖怪，乃王母娘娘差来的七衣仙女，摘取仙桃，大开宝阁，做蟠桃胜会。适至此间，先见了本园土地等神，寻大圣不见。我等恐迟了王母懿旨，是以等不得

大圣，故先在此摘桃。万望恕罪。”大圣闻言，回嗔作喜道：“仙娥请起。王母开阁设宴，请的是谁？”仙女道：“上会自有旧规，请的是五方五老，还有五斗星君，上八洞三清、四帝，太乙天仙等众，中八洞玉皇、九垒，海岳神仙；下八洞幽冥教主、注世地仙。各宫各殿大小尊神，俱一齐赴蟠桃嘉会。”大圣笑道：“可请我么？”仙女道：“不曾听得说。”大圣道：“我乃齐天大圣，就请我老孙做个席尊，有何不可？”仙女道：“此是上会旧规，今会不知如何。”大圣道：“此言也是，难怪汝等。你且立下，待老孙先去打听个消息，看可请老孙不请。”

好大圣，捻着诀，念声咒语，对众仙女道：“住，住，住”这原来是个定身法，把那七衣仙女，一个个曌曌睁睁，白着眼，都站在桃树之下。大圣纵朵祥云，跳出园内，竟奔瑶池路上而去。正行时，那赤脚大仙觌面撞见大圣，大圣低头定计，赚哄真仙，他要暗去赴会，却问：“老道何往？”大仙道：“蒙王母见招，去赴蟠桃嘉会。”大圣道：“老道不知。玉帝因老孙筋斗云疾，着老孙五路邀请列位，先至通明殿下演礼，后方去赴宴。”大仙是个光明正大之人，就以他的诳语作真，道：“常年就在瑶池演礼谢恩，如何先去通明殿演礼，方去瑶池赴会？”无奈，只得拨转祥云，径往通明殿去了。

大圣驾着云，念声咒语，摇身一变，就变做赤脚大仙模样，前奔瑶池。不多时，直至宝阁，按住云头，轻轻移步，走入里面，只见那里铺设得齐齐整整，却还未有仙来。这大圣点看不尽，忽闻得一阵酒香扑鼻，急转头见右壁厢长廊之下，有几个造酒的仙官，盘糟的力士，领几个运水的道人，烧火的童子，在那里洗缸刷瓮，已造成了玉液琼浆，香醪佳酿。大圣止不住口角流涎，就要去吃，奈何那些人都在这里，他就弄个神通，把毫毛拔下几根，丢入口中嚼碎，喷将出去，念声咒语，叫“变！”即变做几个瞌睡虫，奔在众人脸上。你看那伙人，丢了执事，都去盹睡。大圣却拿了些百味八珍，佳肴异品，走入长廊里面，就着缸，挨着瓮，放开量，痛饮一番。吃勾了多时，酕菘醉了，自揣自摸道：“不好，不好！再过会，请的客来，却不怪我？一时拿住，怎生是好？不如早回府中睡去也。”

好大圣，摇摇摆摆，仗着酒，任情乱撞，一会把路差了，不是齐天府，却是兜率天宫。„„一时间丹满酒醒，又自己揣度道：“不好，不好！这场祸，比天还大，若惊动玉帝，性命难存。走，走，走！不如下界为王去也！”他就跑出兜率宫，不行旧路，从西天门，使个隐身法逃去，即按云头，回至花果山界。

——取材于明朝吴承恩的《西游记》

【乙】

瓦龙实现了他计划的第一步：他成功地进入若伦星球的地下密室，偷出一颗红色水晶，又平安地出来了。 可是他计划的第二步却失败了，因为若伦星球的卫兵们已发现了他乘坐的飞船，他现在不止不能回到飞船那里去，还得逃脱若伦星球卫兵们的追捕。他穿过又高又密的草地，面前又出现了一座茂密的灌木林。在他身后，是那片沼泽和正向他追来的卫兵。“我必须设法回到飞船上去。”瓦龙想道。他摸摸口袋，那只装水晶的盒子还在。这颗水晶可以使他成为地球上最大的富翁，可是如果他回不了飞船，他就无法逃离若伦星球，回到地球上去了。瓦龙跨前一步，钻进了灌木林。可是他突然停住了脚步，因为他感觉到灌木林里还有别人，他的手立刻按到别在皮带上的那把激光手枪上。“不要动您的武器。”只听一个声音轻轻地说。声音是从一丛灌木后面发出来的。瓦龙举起激光手枪，瞄准那丛灌木扣下了扳机，可是没有动静。瓦龙又连续按了两次扳机，激光手枪还是没有发出激光子弹。只听那个声音又说：“您的枪不用能啦，快插回皮带上去吧。我不会伤害您的。” 瓦龙把手垂下来，可是并没把激光手枪插回皮带上去。他犹豫着向那丛灌木跨出了一步。“不准您再靠近了。”那个声音又轻轻地说。

瓦龙不听，他又举步向前走去。可是 。 “您是谁?”瓦龙问，“你想干什么?” “我要帮助您，瓦龙。”那声音回答。 “您怎么知道我的名字!”瓦龙惊奇地说，他知道若伦星球上并没有人认识他。“是的，我不但知道您的名字，也

2015北京房山初三二模语文试卷及答案免费下载篇四：北京市房山区2015年中考二模语文试题

房山区2015学年度第二次模拟考试检测试卷

初三语文（120分）

学校 班级： 姓名 考号

第Ⅰ卷 （ 共70分）

一、基础·运用。（共22分）

1.汉字、词语的使用灵活多变，需要我们根据具体的语言环境进行正确的理解和使用。请结合下

面的文字完成第（1）—（4）题。（共8分）

一个来中国学汉语的外国小伙子和几个中国朋友在饭店吃饭，其中一位中国朋友说：“我

去方便一下。”这个外国小伙子不解其意，便问：“方便，什么意思？”有人回答：“方便就

是去卫生间。”这时，从门外进来一个大腹便便的中国男士，要通过这桌与邻桌之间的夹缝到

邻桌用餐，就对阻碍他顺利通过的外国小伙子说：“请您给个方便！”外国小伙一脸的茫然，

一位中国朋友及时解了围。聚餐结束时，一位中国朋友客气地对外国小伙说：“请您方便的时

候到我家做客。”小伙子听了急忙说：“我什么时候都可以去，就是方便的时候不能去。”

无独有偶，中国老师带领十来位外国留学生，步行去天津动物园看熊猫等动物。离开学、 ．．．．

校大门得过一条很宽的马路，  的汽车一辆接一辆呼啸而过。老师嘱咐过马路的外国

学生大声说：“看车，看车！”没想到，几位外国学生立即停住脚步，  地注视着来

往车辆。

(1)给下面的词语中的加点字注音。（2分）

大腹便便（ ） 夹缝（ ） ．．

（2）根据语境将文段中横线处应使用的词语，用正楷字书写在下面的田字格内。（2分）

 

（3）文中“请您方便的时候到我家做客”中的“方便”，“老师嘱咐过马路的外国学生大

声说：‘看车，看车！’中的“看”依次与下面句子中“方便”“看”意思相近的一项

（ ）（2分）

A.把方便让给别人，把困难留给自己 小孩走路时一定要看脚底下 ．．．

B.这儿说话不太方便，换个地方 大汉刚走进酒肆就有小二过来看茶 ．．．

C.把方便让给别人，把困难留给自己 大汉刚走进酒肆就有小二过来看茶 ．．．

D.这儿说话不太方便，换个地方 小孩走路时一定要看脚底下 ．．．

（4）下面针对加点成语“无独有偶”中的字、词解说或使用说法正确的一项是（ ）（2分）

A.“偶”字共有11画，第九画为“横折钩”，左右结构，形声字。

B.“无独有偶”放在两个语段之间，起到衔接过渡作用，表明两件事有相似之处。

C. 可以为“无独有偶”这个成语制作一个谜面：一三五七九

D. 周瑜打黄盖——无独有偶，这个歇后语出自《三国演义》。

2.语序的变化组合如同智力魔方，巧妙地调动，可以变化出多种形式，产生不同的表达效果，如“屡战屡败”与“屡败屡战”。一家药店为了吸引客人买药，打出了“何愁世间人生病，但愿架上药无尘”的对联广告，没想到却带来了反面效应。请调换上下联中错位的词语两处，增强人们

3.班长小李要开个班会进行篮球比赛动员，下面是他为动员会准备的演讲稿的一部分，其中有一句话不知如何表述，要你帮忙。你帮他选出的恰当句子是（ ）（2分）

同学们，经过一段时间的训练，我们班篮球队的水平明显提高了，队员们在训练过程中十分刻苦，虽然此次比赛有势均力敌的一班，有上届冠军三班，但我们班的队员丝毫没有畏惧退缩，他们相信 ， 。下午第三节课，我们班的队员就要上战场了，同学们，让我们一起给他们加油！

A.因为我们共同努力，所以比赛取得胜利。

B.如果我们共同努力，比赛就能取得胜利。 C.只要我们共同努力，比赛就能取得胜利 D.只有我们共同努力，比赛才能取得胜利。

5.古诗文默写（7分）

（1）我欲乘风归去， ，高处不胜寒。（《水调歌头·明月几时有》）

（2）《观沧海》中诗人展开丰富想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀的 诗句是 ， 。 ， 。

（3）人闲逸而自在，山静穆而高远。在那一刻，似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出，融 为一支轻盈的乐曲。《饮酒》中体现这一意境的两句诗是 ， 。

6.名著阅读（3分） 《红岩》是罗广斌、杨益言创作的长篇红色经典，小说塑造了一个英雄群体。有 为党组织传递情报的华子良；有被关进地牢，用手指为大家挖出逃生通道的许云峰；有在监狱中仍然坚持悄悄出版革命刊物 《 》 ，鼓舞大家继续斗争的成岗；还有面对敌人的严刑拷打，向敌人喊出“竹签子是竹子做的，共产党人的意志是钢铁” 这句话的江姐。这些共产党人之所以具有这种坚强的意志，是因为 。

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面文段，完成7——11题

【甲】

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

……

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【乙】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【丙】

自渴西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行旁陷岩石下北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。

——选自柳宗元《石渠记》 注释：

（1）渴：指袁家渴（一条溪水的名字）。（2）幽幽然：水细流的样子。

（3）乍：连词，或者。（4）泓（hóng）：深潭。水深而广。

（5）鲜：苔藓。（6）纡余：曲折伸延。纡，弯曲。馀，通“徐”。

（7）睨：斜着眼睛看（8）箭：小竹。（9）庥（xiū）：庇荫

7.甲、乙、丙三段文字中都有表示“方位”的词，它们的意思不尽相同，【丙】文中“自渴西南行不能百步”中的“西南”意思是。（1分）

8.下列词语中的“布”与“影布石上”一句中的“布”意思相同的一项是（ ）（2分)

A. 星罗棋布 B. 开诚布公 C. 布衣之怒 D. 任人摆布 ．．．．

9.依次给【甲】文中划线句断句，【丙】文中划线句加标点正确的一项是（ ）(2分）

A.而/不知/太守之/乐其乐也 又折西行旁,陷岩石下,北堕小潭

B. 而/不知/太守之乐/其乐也 又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭

C.而/不知/太守之/乐其乐也 又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭

D.而/不知/太守之乐/其乐也 又折西行旁,陷岩石下,北堕小潭

10.某同学为【甲】、【乙】选文中的两句话配了图画，请你指出画面的错误之处，并说明理由。（4分）

图1 图

2

答：图1错误： 理由：

图2错误： 理由：

11.【甲】【乙】【丙】三段文字所描写的水，各有什么特点？（3分）

答：三、现代文阅读（共36分）

（一）阅读【甲】【乙】文段，完成第 12—15题。（共16分）

【甲】

大圣看玩多时，问土地道：“此树有多少株数？”土地道：“有三千六百株。前面一千二百株，花微果小，三千年一熟，人吃了成仙了道，体健身轻。中间一千二百株，层花甘实，六千年一熟，人吃了霞举飞升，长生不老。后面一千二百株，紫纹缃核，九千年一熟，人吃了与天地齐寿，日月同庚。”大圣闻言，欢喜无任，当日查明了株树，点看了亭阁回府。自此后，三五日一次赏玩，也不交友，也不他游。

……

七仙女张望东西，只见向南枝上止有一个半红半白的桃子。青衣女用手扯下枝来，红衣女摘

2015北京房山初三二模语文试卷及答案免费下载篇五：房山区2015初三语文二模试卷+含答案

房山区2015学年度第二次模拟考试检测试卷

初三语文（120分）

学校 班级： 姓名 考号

第Ⅰ卷 （ 共70分）

一、基础·运用。（共22分）

1.汉字、词语的使用灵活多变，需要我们根据具体的语言环境进行正确的理解和使用。请结合下

面的文字完成第（1）—（4）题。（共8分）

一个来中国学汉语的外国小伙子和几个中国朋友在饭店吃饭，其中一位中国朋友说：“我

去方便一下。”这个外国小伙子不解其意，便问：“方便，什么意思？”有人回答：“方便就

是去卫生间。”这时，从门外进来一个大腹便便的中国男士，要通过这桌与邻桌之间的夹缝到

邻桌用餐，就对阻碍他顺利通过的外国小伙子说：“请您给个方便！”外国小伙一脸的茫然，

一位中国朋友及时解了围。聚餐结束时，一位中国朋友客气地对外国小伙说：“请您方便的时

候到我家做客。”小伙子听了急忙说：“我什么时候都可以去，就是方便的时候不能去。”

无独有偶，中国老师带领十来位外国留学生，步行去天津动物园看熊猫等动物。离开学、 ．．．．

校大门得过一条很宽的马路，  的汽车一辆接一辆呼啸而过。老师嘱咐过马路的外国

学生大声说：“看车，看车！”没想到，几位外国学生立即停住脚步，  地注视着来

往车辆。

(1)给下面的词语中的加点字注音。（2分）

大腹便便（ ） 夹缝（ ） ．．

（2）根据语境将文段中横线处应使用的词语，用正楷字书写在下面的田字格内。（2分）

 

（3）文中“请您方便的时候到我家做客”中的“方便”，“老师嘱咐过马路的外国学生大

声说：‘看车，看车！’中的“看”依次与下面句子中“方便”“看”意思相近的一项

（ ）（2分）

A.把方便让给别人，把困难留给自己 小孩走路时一定要看脚底下 ．．．

B.这儿说话不太方便，换个地方 大汉刚走进酒肆就有小二过来看茶 ．．．

C.把方便让给别人，把困难留给自己 大汉刚走进酒肆就有小二过来看茶 ．．．

D.这儿说话不太方便，换个地方 小孩走路时一定要看脚底下 ．．．

（4）下面针对加点成语“无独有偶”中的字、词解说或使用说法正确的一项是（ ）（2分）

A.“偶”字共有11画，第九画为“横折钩”，左右结构，形声字。

B.“无独有偶”放在两个语段之间，起到衔接过渡作用，表明两件事有相似之处。

C. 可以为“无独有偶”这个成语制作一个谜面：一三五七九

D. 周瑜打黄盖——无独有偶，这个歇后语出自《三国演义》。

2.语序的变化组合如同智力魔方，巧妙地调动，可以变化出多种形式，产生不同的表达效果，如“屡战屡败”与“屡败屡战”。一家药店为了吸引客人买药，打出了“何愁世间人生病，但愿架上药无尘”的对联广告，没想到却带来了反面效应。请调换上下联中错位的词语两处，增强人们

3.班长小李要开个班会进行篮球比赛动员，下面是他为动员会准备的演讲稿的一部分，其中有一句话不知如何表述，要你帮忙。你帮他选出的恰当句子是（ ）（2分）

同学们，经过一段时间的训练，我们班篮球队的水平明显提高了，队员们在训练过程中十分刻苦，虽然此次比赛有势均力敌的一班，有上届冠军三班，但我们班的队员丝毫没有畏惧退缩，他们相信 ， 。下午第三节课，我们班的队员就要上战场了，同学们，让我们一起给他们加油！

A.因为我们共同努力，所以比赛取得胜利。

B.如果我们共同努力，比赛就能取得胜利。 C.只要我们共同努力，比赛就能取得胜利 D.只有我们共同努力，比赛才能取得胜利。

5.古诗文默写（7分）

（1）我欲乘风归去， ，高处不胜寒。（《水调歌头·明月几时有》）

（2）《观沧海》中诗人展开丰富想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀的 诗句是 ， 。 ， 。

（3）人闲逸而自在，山静穆而高远。在那一刻，似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出，融 为一支轻盈的乐曲。《饮酒》中体现这一意境的两句诗是 ， 。

6.名著阅读（3分） 《红岩》是罗广斌、杨益言创作的长篇红色经典，小说塑造了一个英雄群体。有 为党组织传递情报的华子良；有被关进地牢，用手指为大家挖出逃生通道的许云峰；有在监狱中仍然坚持悄悄出版革命刊物 《 》 ，鼓舞大家继续斗争的成岗；还有面对敌人的严刑拷打，向敌人喊出“竹签子是竹子做的，共产党人的意志是钢铁” 这句话的江姐。这些共产党人之所以具有这种坚强的意志，是因为 。

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面文段，完成7——11题

【甲】

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

……

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【乙】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【丙】

自渴西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行旁陷岩石下北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。

——选自柳宗元《石渠记》 注释：

（1）渴：指袁家渴（一条溪水的名字）。（2）幽幽然：水细流的样子。

（3）乍：连词，或者。（4）泓（hóng）：深潭。水深而广。

（5）鲜：苔藓。（6）纡余：曲折伸延。纡，弯曲。馀，通“徐”。

（7）睨：斜着眼睛看（8）箭：小竹。（9）庥（xiū）：庇荫

7.甲、乙、丙三段文字中都有表示“方位”的词，它们的意思不尽相同，【丙】文中“自渴西南行不能百步”中的“西南”意思是。（1分）

8.下列词语中的“布”与“影布石上”一句中的“布”意思相同的一项是（ ）（2分)

A. 星罗棋布 B. 开诚布公 C. 布衣之怒 D. 任人摆布 ．．．．

9.依次给【甲】文中划线句断句，【丙】文中划线句加标点正确的一项是（ ）(2分）

A.而/不知/太守之/乐其乐也 又折西行旁,陷岩石下,北堕小潭

B. 而/不知/太守之乐/其乐也 又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭

C.而/不知/太守之/乐其乐也 又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭

D.而/不知/太守之乐/其乐也 又折西行旁,陷岩石下,北堕小潭

10.某同学为【甲】、【乙】选文中的两句话配了图画，请你指出画面的错误之处，并说明理由。（4分）

图1 图

2

答：图1错误： 理由：

图2错误： 理由：

11.【甲】【乙】【丙】三段文字所描写的水，各有什么特点？（3分）

答：三、现代文阅读（共36分）

（一）阅读【甲】【乙】文段，完成第 12—15题。（共16分）

【甲】

大圣看玩多时，问土地道：“此树有多少株数？”土地道：“有三千六百株。前面一千二百株，花微果小，三千年一熟，人吃了成仙了道，体健身轻。中间一千二百株，层花甘实，六千年一熟，人吃了霞举飞升，长生不老。后面一千二百株，紫纹缃核，九千年一熟，人吃了与天地齐寿，日月同庚。”大圣闻言，欢喜无任，当日查明了株树，点看了亭阁回府。自此后，三五日一次赏玩，也不交友，也不他游。

……

七仙女张望东西，只见向南枝上止有一个半红半白的桃子。青衣女用手扯下枝来，红衣女摘

2015北京房山初三二模语文试卷及答案免费下载篇六：2015年北京顺义初三二模语文试卷及答案

顺义区2015届初三第二次统一练习

语文试卷

一、基础•运用（共28分）

1.阅读下面文字，回答⑴—⑶小题

在古代，汉族民俗认为农历五月为毒月，此月是阴阳两气相互争夺的时期，即万物进入生死分界的关键时段，故五月又称‚恶月‛。古时农历五月初一为端一，依次下数到端五。按照历法，五月正是‚午‛月，因此‚端五‛渐渐演变成了‚端午‛。端五之日为九毒日之首。昔日五月端五那天人们‚结五色丝为索，索小儿之臂，男左女右，谓之长寿线‛，这一古风起源于汉代，其用意是‚辟鬼及兵，令人不病瘟‛（‚辟‛通‚避‛），即所谓‚五彩辟兵‛。五彩为青、赤、白、黑、黄，以代表五方。女子们在制作彩丝中暗自比才斗技，将充满压抑的避邪躲灾，通过指尖和彩线幻化出充满生活机趣的智慧和对生命憧憬的qǐ（ ）丽遐思，让有点沉闷和 ① 的五月在女性纯cuì（ ）的笑声、明净的眸子、 ② 的双手中，点染出一层初春嫩柳般的生命亮色。

⑴根据拼音写出汉字（2分）

qǐ（ ）丽 纯 cuì（ ）

⑵下列各词语中的“端”与“端一”“端五”的“端”意思相同的一项是（2分）

A.变化多端 B.中国人物画的发端早于汉代，盛于隋唐。 ．．

C.无端生事 D.武松读了印信榜文，方知端的有虎。 ．．

⑶分别在文中横线①②处填入词语最恰当的一项是（2分）

A.①多彩 ②勤劳 B.①明媚 ②细腻 C.①燥热 ②温柔 D.①不安 ②灵巧

2.下列成语中的典故内容不是发生在三国时期的一项是（2分）

A.破釜沉舟 B.如鱼得水 C.味如鸡肋 D.三顾茅庐

3.下列是词牌且书写正确的一项是（2分）

A.敕勒歌 B.鱼家傲 C.天净沙 D.水调歌头

4.下列诗句中使用修辞手法相同的一组是（2分）

①行路难！行路难！多歧路，今安在？ ②乡书何处达? 归雁洛阳边。

③会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ④造化钟神秀，阴阳割昏晓。

⑤天下英雄谁敌手？曹刘。 ⑥飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

A.①④ B.②④ C.②⑤ D.③⑥

5.在下列句中括号内填上合适的标点。（2分，每空0.5分）

①是天气比往年热呢（ a ）还是自己的身体虚呢？这么一想，他忽然的不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛凉了一下。自己的身体，是的，自己的身体不行了（ b ）他害了怕，可是没办法。（选自《骆驼祥子》）

②‚你是共产党不是？‛孩子又问了（ c ）‚你看我（成岗）是不是呢？‛‚我晓得你（ d ）可是我不说！‛小萝卜头似乎很有把握。（选自《红岩》）

6.古诗文原句填空。（6分，每空1分）

在很多经典诗歌中，熔铸了诗人内心对家、国深沉的爱。如陆游临终前在《示儿》中的遗嘱：‚王师北定中原日， ① 。‛杜甫在《春望》中触景生情，‚感时花溅泪， ② 。‛ 马致远在一首小令中写道：‚夕阳西下，③ 。‛文天祥诗中表白：‚人生自古谁无死， ④ 。‛ 辛弃疾赋壮词表示：‚ ⑤ ，赢得生前

身后名。‛范仲淹如是说，‚ ⑥ ，后天下之乐而乐。‛

7.在空格处用简洁的语言填写相应的小说情节。（4分，每空1分）

‚三‛这个单数，在中国古代也被赋予了吉祥、完美的象征，故宫有‚三大殿‛，新婚拜堂讲究‚三拜‛，敬酒讲究‚三巡‛。中国古代小说多有从形式上看来经过三次重复才能完成的情节, 以此加强小说艺术的魅力。例如：《水浒传》中有‚宋公明三打祝家庄‛、（ ① ），《三国演义》中有（ ② ），《西游记》中有（ ③ ），《骆驼祥子》中有（ ④ ）。

8.下面是古今小说中几位女性人物的描写，根据以下内容分析各人物性格特征。（4分，每小题1分）） ①孙二娘——‚这个鸟大汉却也会戏弄老娘，这等肥胖，好做黄牛肉卖。那两个瘦蛮子，只好做水牛肉卖。扛进去先开剥这厮。‛（ ）

②虎妞——‚不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还喝四两呢。不信，你看看！‛‚你喝！要不我揪耳灌你！‛ （ ）

③江姐——‚毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！‛ （ ）

④双枪老太婆——‚你亲口判过我的死刑，难道就忘记了吗？三年前我越狱出走。你还带着人马连夜冒雨追过我五十里路！‛‚你们不是又要通缉我吗？今天我是特地来投案请赏的，看你怎么处臵！‛ （ ）

二、文言文阅读（共10分）

阅读下面两段文字，完成第9—11题。

①②曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：‚汝还，顾反为汝杀彘。‛妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻

止之曰：‚特与婴儿戏耳。‛曾子曰：‚婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。今

③子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。‛遂烹彘也。

④楚厉王有警，为鼓以与百姓为戍。饮酒醉，过而击之也，民大惊。使人止之，曰：‚吾醉而与左右戏，

⑤⑥过击之也。‛民皆罢。居数月，有警，击鼓而民不赴。乃更令明号而民信之。

（选自《韩非子·外储说左上》，略有改动）

①反：通“返”。②彘（zhì）：猪。③烹(pēng)：煮。④戍：防守。⑤过：过失。⑥号：标志。

9.下列句中加点词意思相同的一组是（2分）

A.①其子随之而泣 ②辍耕之垄上 B.①特与婴儿戏耳 ②孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳 ．．．．

C.①子而不信其母 ②欲信大义于天下 D.①使人止之 ②若止印三二本，未为简易 ．．．．

10.用现代汉语翻译下面的语句。（4分）

①顾反为汝杀彘 ②吾醉而与左右戏

11.上文两则故事在思想内容方面有哪些共同点？你从中得到怎样的认识？（4分）

三、现代文阅读（共32分）

（一）阅读下面一篇小说，完成第12—14题。（12分）

儿子的孝顺

紫林

‚爸，您喝茶！‛

憋了一肚子怨气的沈洋刚下班回家，便遇上了一件怪事，一向不大懂事的儿子居然也学会了孝顺。望着眼前那杯热气腾腾的茶，沈洋突然有种想哭的冲动。瞧，儿子才十岁，就会孝顺父母了。一瞬间，满肚子的怨气消失得无影无踪了。他颤抖着接过茶，迷濛的热气里，一股清香沁人肺腑，再轻轻抿上一口，哇！

真是从嘴里一直香到脚心。

他感动得一把抱住儿子：‚儿子，说，想要什么，老爸买给你！‛

儿子也显得有些兴奋：‚爸，我正想跟您说，明天我们班去春游，我想多买点东西。‛

‚没问题！‛沈洋大力拍拍儿子的肩，‚说吧，要多少钱？‛

儿子小心地伸出了五根手指，‚５０块！‛

沈洋随手从自己的皮夹里掏出一张‚老人头‛：‚儿子，多买点好吃的，可别给你老爸丢脸！‛ ‚谢谢爸！‛儿子拿过钱，一溜烟便跑得无影无踪。可沈洋却着实兴奋了几天。

冬去春来，儿子上高中了。

这天，儿子兴冲冲地跑回家，‚爸，快，快换件衣服，我请您去看电影。‛

沈洋挺纳闷的，儿子怎么突然想起请他看电影了？他不是一向不爱看电影吗？

儿子看出了他的心思，特地解释道：‚爸，这部电影可是国际大片，不看的话，可是终身遗憾的。‛ 看到儿子一本正经的模样，沈洋明白了。得，原来儿子是孝顺他，那他又怎能不去呢？

父子俩兴高采烈地看完了电影，并肩走在回家的路上，儿子突然揽住沈洋的肩：‚爸，找您商量个事！‛ ‚什么事？你说吧！‛

‚爸，我想买一部便携式录音机，我们班好多同学都有……‛

‚好啊！反正你学习也能用上嘛！‛

‚可是……‛儿子的表情有些为难。

‚缺钱，对不对？说吧，要多少？‛

‚５００块！‛

几天后，儿子多了部便携式录音机，沈洋却吃了一个月的白饭。

转眼，儿子成了一名大学生。

大二刚开学，有一天，儿子神神秘秘地把沈洋拉出了家门，七弯八拐之后，父子俩坐在了某海鲜酒楼的包厢。一桌子菜很快便上齐了。

儿子给他倒上一杯酒：‚爸，我敬您！这些年，您辛苦了！‛

沈洋一听这话，眼圈随即便红了。自从老婆死后，这些年，他既当爹又当妈，真是挺辛苦的。 ‚爸，您放心，等我大学毕业，我会好好孝顺您的！‛儿子又倒上一杯酒。

‚好！好！‛沈洋接过酒一饮而尽，满脸欣慰的笑容。

‚不过，爸……‛

儿子的欲言又止让沈洋突如其来打了个寒颤，他小心翼翼地问：‚儿子，有事吗？‛

‚爸，我想买台电脑……‛

下面的话，沈洋一句也没听进去，心里有些凉飕飕的。

这顿饭吃掉了沈洋５０００块。

终于，儿子工作了。

沈洋也正式退居二线，每天在家种种花，养养鸟，日子过得倒也悠闲。

有一天，已经半年没回来的儿子突然回家了。沈洋高兴得手忙脚乱，一下子打翻茶叶，一下子弄破茶杯，儿子却一把拉住他的手，递给他一张机票，‚爸，我是特地回来请您去旅游的，您瞧，我连机票都买好了！‛

听了这话，沈洋的手停了一下。

‚只是……‛儿子继续往下说，却听见‚扑嗵‛一声，沈洋已直直地躺倒在地上。

（选自《文艺生活》2004年第9期）

12.

（4分）

13.这篇小说多处运用描写表现出人物的心理变化，请任选一处作简要赏析。（

4分）

14.下面是汉字“孝”的演变过程及造字意义。比较这篇小说中儿子理解的“孝”字意义与汉字“孝”的

本义，你认为二者是否一致？请结合小说内容说明理由。（4分）

“孝”字：演变过程：甲骨文 金文

意义：甲骨文（是“老” 隶书 （子，后代），老人在上，小子在下，表示儿孙的省略，长发长者） 搀扶老人。造字本义：儿孙搀扶老人，服从和奉养父母、长辈。

（二）阅读下文，完成第15—17题。（10分）

①成语，就是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。中国的成语是一种最为古老的活化石，历经千年仍然被广泛地使用在我们日常生活的各种语境当中，堪称奇迹。

②成语有两大特点，一是字有‚出身‛，字字皆有本。成语所用的每一个字都是有根据的，都是有它独特的用意的，所以它不需要使用成语的人随便改动它。例如‚半面之交‛这个成语曾遭到了质疑，理由是：既然‚交往‛过，至少得见‚一面‛，怎么能见半面呢？‚半面‛是不可能的。因此这个成语被好多人改为‚一面之交‛来用，还说‚半面之交‛不可能， 这就与成语的本源有抵触了。此语出自《后汉书〃应奉传》，应奉是东汉时期的一个官员，他的特点是‚凡所经履，莫不暗记，读书五行并下‛。有一次他坐车上街走到中途他让车夫停车，自己跳下车来走到路边正在修车的一个老者跟前说：‚老先生您还记得我吗？‛老者赶紧站起身来说：‚先生我并不认识您！‛应奉说：‚我叫应奉，三十几年以前您到我们家修过车呀！当时是管家接待的您。但是您修完车找不到管家就到我的书房，‘开半户出半面视我’呀！（也就是把门开一个缝露出您的半张脸看我，我一抬头您就走了）所以我和您可以称得上有半面之交啊！‛成语‚半面之交‛就是从这件事提炼出来的，后来用来表示‚彼此见过面但交情不深‛。所以这‚半面之交‛确有史实作根据，不是‚不可能‛。此外要是表现‚交情不深‛，那么‚半面‛比‚一面‛应该说是更有表现力，所以改为‚一面‛也不好。

③二是语出‚经典‛，语语皆典型。每一个成语都有丰富的内容，与同类词语比较，成语的意思最具代表性。下面通过一个成语故事说明这一特点。成语‚至理名言‛是从《明史〃后妃列传》中提取出来的，讲的是朱元璋拿到元朝的传国玉玺后，听了妻子马皇后的一番劝告，很受感动，叹息着说‚至言也‛（真是至理名言啊！）。后来人们就把朱元璋概括马皇后那番话的‚至言也‛，从《明史》中提取出来扩展为 ‚至理名言‛作为成语，用来指‚最有道理，最有价值的话‛。而成语‚至理名言‛的丰富内容主要体现在把‚如何巩固政权‛的几个重要方面都包括了。要巩固政权，首先‚皇上要做得正‛，皇上要有‚守成不易‛的认识。马皇后见到元朝的传国玉玺后第一个反应就是‚元有是而不能守‛，实际上这就是让朱元璋认识夺取政权后把政权守住并不是易事。如果是易事，那么元朝的政权不应该丢，传国玉玺不应该被我们拿到手！要警惕自身的骄傲放纵奢侈和不谨慎从事。其次，巩固政权要有贤能之士的辅佐。再次，巩固政权要得民心，‚不屡更法律，不扰民‛，这都是得民心的重要举措。成语‚至理名言‛在表示‚有道理有价值的话‛中也最有代表性。理由是‚至理名言‛所讲的理是如何使政权巩固的理，如何使国泰民安的理，对一个国家来说，再没有哪种道理比这更重要的道理了。因为‚至理名言‛是位居一切正理之上的理，是位居一切有价值话之上的话，所以它可以代表一切正理，一切有价值的话。

④了解以上成语的特点，一是能使我们体会到成语的博大精深、源远流长；二是便于今后运用这类成语时少出错或者不出错，为净化语言、减少语言污染尽一份责任。

15.阅读第①段中的划曲线句，结合文章说明作者把成语比作“活化石”的理由有哪些。（2分）

16.阅读下面几幅图画，写出源自这些图画内容的一个成语，解释成语意思，并指出此成语可以说明上文中的什么内容。（4分）

17.有人理解成语“滥竽充数”，因故事中那个吹竽人的技术烂，即水平很差，此成语应写作“烂竽充数”。请结合下面材料，说说你对此观点的看法。（4分）

【链接材料】

齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。（选自《韩非子〃内储说上》）

（三）阅读下文，完成第18—20题。（10分）

容忍

季羡林

人处在家庭和社会中，有时候恐怕需要讲点容忍。

唐朝有一个名字叫张公艺的大官，家庭和睦，美名远扬，一直传到了皇帝耳中。皇帝赞美他治家有道，问他道在何处，他一气写了一百个‚忍‛字。这说得非常清楚：家庭中要互相容忍，才能和睦。这个故事

2015北京房山初三二模语文试卷及答案免费下载篇七：2015房山初三一模语文试卷及答案

房山区2015年初三一模试卷

语文（120分）

第Ⅰ卷 （ 共70分）

一、基础·运用。（共22分）

1. 阅读下面的文字，完成第（1）—（4）题。（共8分）

大运河肇始于春秋时期，完成于隋代， ① ， ② ， ③ ，在2000多年的漫长岁月里，运河承载了太多的历史，留下了无数令后人感（kǎi)不已的文化遗迹。古运河研究学．

者夏刚草这样形容道：‚运河沿岸的古墩、古庙、古塔、古桥、老街、老店、老厂、老（yáo)以及街市的繁华景象、市民的生活习俗，犹如《清明上河图》的长幅画卷展示在人们面前。‛．

北京大学景观设计学研究院院长俞孔坚则指出，运河是南北文化交流和传播的纽带。在运河区域 ④ （考察 考查），学者们还是能发现许多思想、文化交融的痕迹，来自北京的一位学者特别提到了颐和园，因为这座皇家园林明显地告诉了人们，她的主人——清朝皇帝是‚ ⑤ ‛（偷了 吸取）江南山水文化的精华。这座园林主要由万寿山和昆明湖组成，而昆明湖拷贝的就是杭州的西湖文化。特别是西堤，完全是模仿西湖的苏堤而建造的。所以在这里，．

我们既能领略北方山川雄浑宏阔的气势，又能看到江南水乡（wǎn)约清丽的风韵。

（1）文段中加点字读音与下列词语中加点字读音依次对应的一项是（ ）（2分）

A 记载 卷端 模样 B 负载 卷曲 模样 ．．．．．．

C 负载 卷端 模拟 D 记载 卷曲 模拟 ．．．．．．

（2）文段中拼音处应填的汉字，与下面词语中加点字字形依次对应的一项是（ ）（2分）

A 一概而论 土窑 叹惋 B慨叹不已 土窑 温婉 ．．．．．．

C 慨叹不已 窖藏 叹惋 D一概而论 窖藏 温婉 ．．．．．．

（3）文段中横线处依次填写短语、词语完全正确的一项是（ ）（2分）

A 取直于元代 繁荣于唐宋 疏通于明清 ④考查 ⑤吸取

B 取直于唐宋 疏通于元代 繁荣于明清 ④考察 ⑤吸取

C 繁荣于元代 疏通于唐宋 取直于明清 ④考查 ⑤偷了

D 繁荣于唐宋 取直于元代 疏通于明清 ④考察 ⑤偷了

（4）根据文段内容，用正楷字在田字格中补写下联。（2分）

上联：沿岸遗迹似画卷

下联：

2. 根据下面提供的情境，甲同学的回答得体的一项是（ ）（2分）

甲乙两人同丙一起去公园照相。丙长得漂亮，就是脖子稍短些。一次甲给丙照相的时候

想采用俯角拍摄，乙小声提醒说：‚她脖子短，俯拍就更显得缩脖子了，不如平拍好。‛丙听到乙的嘀咕，很敏感，找个机会悄悄问甲：‚他刚才说我什么？‛甲说：‚ ‛

A 他说，你脖子太短，俯拍出来难看。

B 他说，俯拍会显得你脖子短。

C 他说：平拍会显得你脖子长。

D 他说，换个角度更能表现出你的美。

3. 楷书、行书、草书是最常见的书法字体，它们给人别样的审美感受。下面三种字体的书法作品， 用打个比方的方法说出它们各自的美感，最恰当的一项是（ ）（2分）

楷书 行书 草书

A.楷书如人端正站立 行书如人悠然行走 草书如人欢快舞蹈

B.楷书如人端正站立 行书如人漫步行走 草书如人随性乱舞

C.楷书如人正襟危坐 行书如人悠然行走 草书如人随性乱舞

D.楷书如人正襟危坐 行书如人漫步行走 草书如人欢快舞蹈

4. 下面文化名人的尊称（别称）、姓名、他人的评价对应正确的一项是（ ）（2分）

A.五柳先生 柳宗元 不为五斗米折腰

B. 诗 圣 杜 甫 诗中有画，画中有诗

C. 诗 仙 李 白 笔落惊风雨，诗成泣鬼神

D.六一居士 范仲淹 少有大志，每以天下为己任

5. 在横线处填写原文。（共5分）

⑴ ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患 死于安乐》）（1分）

⑵ 辛弃疾在《南乡子·何处望神州》中，运用典故，从侧面衬托孙权的年少有为，不畏强敌的诗句是 ， 。（2分）

⑶ 2014年中央电视台春节联欢晚会上的一首《时间都去哪儿了》一时红遍大江南北，歌曲表达的对年华流逝的无可奈何之感，对美好事物的无限留恋之情引发了人们的共鸣，不由

得人们想起“ ， ”这脍炙人口的诗句。（2分）

6. 阅读下面三段节选文字，完成填空。（3分）

拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一

辆，两辆……他也可以开车厂子了！ 可是，希望多半落空，祥子的也非例外。

……

‚那还用说，‛矮子猜到他的意思，‚自要一上了便道，咱们就算有点底儿了！‛

还没拉到便道上，祥子和光头的矮子连车带人都被十来个兵捉了去！

……

可是，他把军衣脱下来：一把，将领子扯掉；那对还肯负责任的铜钮也被揪下来，掷

在黑暗中，连个响声也没发。然后，他把这件无领无钮的单衣斜搭在身上，把两条袖子在胸前结成个结子，象背包袱那样。这个，他以为可以减少些败兵的嫌疑；裤子也挽高起来一块。他知道这还不十分象拉骆驼的，可是至少也不完全象个逃兵了。加上他脸上的泥，身上的汗，大概也够个‚煤黑子‛的谱儿了。 ．．

上面三段文字中提到的“他”指的是 ① （人名），加点词语“谱儿”的意思是 ② ，

结合上面的三段文字，围绕主人公的经历，提出一个问题，引发大家的思考，你的问题是 ③

二、文言文阅读（共13分）

阅读下面三则材料，完成7——11题

【甲】

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣！

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！

今当远离，临表涕零，不知所言。

【注：该历史事件发生于公元227年】

【乙】

亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：‚诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？‛先主曰：‚君与俱来。‛庶曰：‚此人可就见，而不可屈致也。将军宜枉驾顾之。‛

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：‚汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度

德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？‛ 亮答曰：‚自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。‛

（选自《三国志〃蜀志〃诸葛亮传》）

【注：该历史事件发生在大约公元207年——208年春】

【丙】

7. 下列语句中加点字的意思相同的一项是（ ）（2分）

A.将军宜枉驾顾之 猥自枉屈 B. 愿陛下亲之信之 将军岂愿见之乎 ．．．．

C.若跨有荆、益 至于斟酌损益 D. 三顾臣于草庐之中 欲信大义于天下 ．．．．

8.古汉语常常出现把名词当作动词运用的语法现象，如：“左右欲刃相如”中的名词“刃”就

用作动词，翻译成“用刀刃杀害”。依据此种用法，结合文意，“百姓孰敢不箪食壶浆， 以迎将军者乎？‛可译为（ ）（2分）

A.百姓谁敢不挑着竹篮，拿着壶来欢迎您呢？

B.百姓谁敢不拿着食物和美酒来欢迎您呢？

C.百姓谁敢不用竹篮盛着粮食，用壶装着美酒来欢迎您呢？

9. 用现代汉语翻译下面句子。（2分）

每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

翻译：

10. 刘备三顾茅庐，向诸葛亮请教成就霸业、兴复汉室的策略，诸葛亮为刘备分析形势、出谋划 策后绘制了宏伟蓝图，请结合上面的三则材料填写下面表格。（3分）

2015北京房山初三二模语文试卷及答案免费下载篇八：2015年北京房山初三二模英语试题及答案

房山区2015年初三适应性训练

英语 2015.6

听力理解（共30分）

一、听对话，从下面各题所给的A、B、C三幅图片中选择与对话内容相符的图片。每段对话你将听两遍。（共5分，每小题1分）

1

2.

A B C

4

5.

A B C

二、听对话或独白，根据对话或独白的内容，从下面各题所给的A、B、C三个选项中选择最佳选项。每段对话或独白你将听两遍。（共15分，每小题1.5分）

请听一段对话，完成第6至第7小题。

6. What’s wrong with Peter?

A. His foot hurts. B. His arm is broken. C. His leg aches.

7. How did Peter get hurt?

A. A ball hit him. B. He had a car accident. C. He fell to the ground.

请听一段对话，完成第8至第9小题。

8. What color does the boy like?

A. White. B. Green. C. Brown.

9. How much is the shirt?

A. $60. B. $70. C. $80.

请听一段对话，完成第10至第11小题。

10. Where does the woman come from?

A. Australia. B. Canada. C. England.

11. What does the woman think of Sydney?

A. It is the wonderful place to visit.

B. It is the best place to live in.

C. It's the great place to shop in.

请听一段对话，完成第12至第13小题。

12. When will Jack have to finish his article?

A. On Monday．B．On Tuesday． C．On Wednesday．

13. What isthe conversation mainly about?

A．What to write about for the magazine．

B．How to write the article for the magazine．

C．Why to write the article for the magazine．

请听一段独白，完成第14至第15小题。

14. What can you learn from the talk?

A. Students can listen to CDs every day.

B. Students need to pay nothing for the club.

C. Students perform their own music on Monday.

15. What’s Sally doing?

A. Giving some advice. B. Offering an invitation. C. Making an introduction.

三、听独白，请根据所听到的独白内容和提示词语，将所缺的关键信息填写在答题卡的相应位置上。独白你将听两遍。（共10分，每小题2分）

知识运用（共25分）

四、单项填空（共10分，每小题1分）

从下面各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。

21. — Does Miss White like sports?

— Yes, __________ favorite sport is tennis.

A. your B. our C. his D. her

22. Gary uses the Internet ________ home every day.

A. at B. in C. on D. to

23. —Where’s Li Hua?

—Look! He _______ tennis on the playground.

A. plays B. played C. is playing D. was playing

24. — Must I take an umbrella?

— No, you ______. Umbrellas are offered if necessary.

A. mustn’t B. needn’t C. shouldn’t D. can’t

25. — What will you do this weekend, John?

— We _______ mountains.

A. climb B. will climb C. climbed D. have climbed

26. — Would you like to go to the People’s Park with me on May Day?

— I’d love to, I’m afraid I have no time.

A. so B. or C. and D. but

27. —______ are your family going this summer holiday?

—To Dalian. We’ll stay there for a week.

A. Where B. When C. How D. Why

28.I ______ Kenny since she went to England to study.

A. didn’t hear from B. don’t hear from

C. won’t hear from D. haven’t heard from

29. Washing machines _________ by millions of families today.

A. used B. are used C. were used D. use

30.— Your T-shirt is so cool. Could you tell me ________________ ? — I bought it at the department store near my home.

A. where you buy it B. where do you buy it

C. where you bought it D. where did you buy it

五、完形填空（共15分，每小题1.5分）

阅读下面的短文，掌握其大意，然后从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择最佳选项。

It was past 10:00 p.m. I was busy with my schoolwork though

I was tired. Just then, my little brother Michael ran out of

his room, holding a pen in his right hand and a piece of paper

in the other.

“Betty, can you help me with my homework for school? It’s about the seven31 of the world.” he said.

My eyes were so attracted on the computer screen that my brother had to pull my blouse just to get my32 .

“Look, not right now! I’m very busy.” I said.“You are always33 ! You are always like that!” he replied.

I felt a bit guilty(内疚的)as I thought about his words, but my work seemed moreimportant to me than my brother’

s.I sighed a few times and

continued with my own 34 .

The next day, I arrived home late. Michael came into my room.

“I know you are busy but there’s something I want to show you ,” he began. Without saying a word, I took the paper from him.I really didn’t35 what he was saying.All I wanted was to send him away and finally get some rest.

Suddenly, my eyes widened in surprise. There, he36 : The Seven Wonders of the World:

1. Love 2.Friendship 3.Peace 4.Joy 5.Wisdom 6.Fun 7.Family

I couldn’t37 what my brother had written on the paper. I was 38 confused.How could such an innocent(天真的)little child understand such things in life?

The most39 things in life are the ones that we often take for granted. These things don’t take the form of big houses or beautiful cars. The most wonderful things in the world are immaterialand they can never be 40 by human art, skill or effort.

31. A. islandsB. wonders C.planets D. mountains

32. A. attention B. care C. love D. sight

33. A. lazy B. serious C. busy D. curious

34. A. words B. answers C. studies D. stories

35. A. avoidB. worry C. share D. mind

36. A. wrote B. read C. drew D. designed

37. A. believe B. consider C. accept D.

criticize

38. A. generally B. gradually C. directly D.

completely

39. A. forgettable B. valuable C. responsible D.

believable

40. A. invented B. helped C. developed D. stored

阅读理解

六、阅读下列短文，根据短文内容，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择最佳选项。（共30分，每小题2分）

A

Some girls are talking about their best friends.

2015北京房山初三二模语文试卷及答案免费下载篇九：2015年北京市西城区初三二模语文试卷及答案[1]

北京市西城区2015年初三二模试卷

语 文 2015.6

一、基础·运用（共22分）

（一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共10分）

成语是经过长期锤炼而形成的汉语言文化精髓．，它浓缩了中国古代传统文化的精华，承载着历代华夏儿女千百年来形成的处世哲学。成语多来源于寓言故事，神话传说，古典诗文，也有些源自民间惯用语，谚语，歇后语等，是中华民族宝贵的文化遗产，堪称中华文化的“活化石”。它言简意赅，以简驭繁，以极少的文字传达丰富的内涵,成为汉语言文化中的一道亮丽风景。

人们讲话、写文章都喜欢运用成语，是由于成语除了（甲），还（乙）。而最能体现后者的，莫过于比喻的运用。成语的比喻用法大致有两种情况。

一种是明显的比喻。例如“如虎添翼”“门庭若市”“归心似箭”“味同嚼蜡”等，特点是带有“如”“若”“似”“同”这类比喻词。因此不管放在什么语言环境里，一眼就能看出是比喻。这类成语生动形象，表达效果值得__①__。 更多的一种情况是运用成语的比喻意义。什么叫“成语的比喻意义”呢？那就是一个成语由于它的比喻用法而逐渐形成并固定下来的意义。如“完（bì）归赵 ”出自蔺相如设法把国宝从秦国送回赵国的历史故事，后用来比喻原物完整无损地归还本人，这一比喻义用得多了，得到社会认可，就作为这个成语的固定意义确定下来了。运用这类成语不仅能收到比喻的表达效果，还能提升语言的文化__②__。

1.文中加点字“髓”的注音和“完（bì）归赵 ”注音处应填入的汉字正确的一项是

A．髓（sǔi） 壁（声旁为“辟”，形旁为“土”）

B．髓（suǐ） 璧（声旁为“辟”，形旁为“玉”）

C．髓（suǐ） 壁（声旁为“辟”，形旁为“土”）

D．髓（sǔi） 璧（声旁为“辟”，形旁为“玉”）

2.根据句意，依次填入①②两处的词语，最恰当的一项是

A．①品位 ②品味 B．①品味 ②品味

C．①品位 ②品位 D．①品味 ②品位

3.对文中画线句标点修改正确的一项是

A.成语多来源于寓言故事，神话传说，古典诗文；也有些源自民间惯用语、谚语、歇后语等

B.成语多来源于寓言故事，神话传说，古典诗文。也有些源自民间惯用语，谚语，歇后语等

C.成语多来源于寓言故事、神话传说、古典诗文，也有些源自民间惯用语、谚语、歇后语等

D.成语多来源于寓言故事、神话传说、古典诗文；也有些源自民间惯用语、谚语、歇后语等

4. 文中（甲）（乙）两处应填入的句子是

A.（甲）具有简洁、精练的特点 （乙）具有生动形象、富于表现力的特点

B.（甲）具有生动形象、富于表现力的特点 （乙）具有简洁、精练的特点

C.（甲）具有简洁、生动形象的特点 （乙）具有精练、富于表现力的特点

D.（甲）具有精练、富于表现力的特点 （乙）具有简洁、生动形象的特点

5. 在下面连环画所表现的历史故事中，“唇亡齿寒”的“齿”具体比喻的一项是

A. 东周 B.虞国 C.虢国 D.晋国

注：虞（yú）国和虢（guó）国是春秋时的诸侯国，有结盟关系。

（二）填空（共12分）

6.在下面空格内填入汉字，组成三个成语，将三个成语用规范美观的汉字书写在答题卡的田字格内。（3分）

7．默写（共5分）

（1） ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）

（2）某校几个即将毕业的初中生建立了一个微信群，他们以李白《行路难》中的诗句

“ ， ”作为微信群的名称，表达终能实现理想抱负的雄心壮志。巧合的是，该校几位即将退休的老教师也建立了一个微信群，他们以苏轼《江城子 密州出猎》下阕中的六个字

“ ， ”作为微信群的名称，表达了不在意年华老去，依然要为理想而努力的愿望。这件事在学校一时传为美谈。

8．名著阅读（4分）

古典名著会给人带来十分丰富的阅读感受。如《诗经·秦风·蒹葭》中诗人追求的那个“ ① ”会使人感受到神秘朦胧的文学美，《孟子》中《鱼我所欲也》一篇提出的“ ② ”的主张会使人体会到充满正气的思想美，而《 ③ 》中《曹刿论战》一篇刻画的挺身而出、深谋远虑的曹刿会使人肃然起敬，《战国策》中 ④ （人名）借身边小事讽谏齐王广开言路的故事则让人对古代谋臣的进谏策略拍案叫绝。

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面两则文言文选段，完成第9～12题。

①项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所

②戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。

项籍少时，学书不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。 秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以．此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。

居鄛人范增，年七十，素．居家，好奇计，往说项梁曰：“陈胜败固当。夫秦灭六国，楚

最无罪。自怀王入秦不反③，楚人怜之至今，故楚南公曰‘楚虽．三户，亡秦必楚’也。今陈胜首事，不立楚后而自立，其势不长。今君起江东，楚蜂午④之将皆争附君者，以君世世楚将，为能复立楚之后也。”于是项梁然其言，乃求楚怀王孙心⑤民间，为人牧羊，立以为楚怀王，从民所望也。 （节选自《史记·项羽本纪》）

注：①季父：父之幼弟，即小叔父。②戮：杀。 ③怀王入秦不反：楚怀王熊槐被秦昭王骗至武关会盟，结果被扣留，死在那里。④蜂午：意为蜂起，指数量很多。⑤心：指楚怀王的孙子熊心。

9. 下列各项中的“以”字，与“梁以．此奇籍”中的“以”意思相同的一项是___（2分,只填序号）

A. 或以．为亡（《陈涉世家》） B. 以．光先帝遗德（《出师表》）

C. 不以．物喜（《岳阳楼记》） D. 卷石底以．出（《小石潭记》）

10. 解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）素居家 素：_________ （2）楚虽三户 虽：_________ ．．

11. 用现代汉语翻译下面的语句。（4分）

其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。

翻译：____________

12. 项羽能成为“西楚霸王”跟他少年时的成长经历是密不可分的。请结合选文，就其中的某一方面谈谈你得到的启示。（4分）

答：_____________

三、现代文阅读（共36分）

（一）阅读《白老师的大海》，完成第13～16题。（共15分）

白老师的大海

梅雨

①白雪梅老师来到大青山深处这所乡村中学教初二语文。班上原来有32个学生，白老师走进教室的时候只剩下了8个。白老师决定动员那些辍学的孩子重新走进学堂。孩子们的父母都摇头说，山里人家穷困，孩子们不愿意上学，情愿早点出去挣钱。

②白老师劝服不了这些淳朴的乡民。有些村民给白老师出了个点子：村主任牛伍的儿子牛大夯也逃学在家，老师不用东奔西跑，能把牛大夯动员回到学校，估计那些逃学的孩子也差不多能返校。 ③白老师在村民的指点下找到了牛大夯。牛大夯的脸上布满了青春痘，嘴唇周围有一圈黑黑的胡子。白老师说：“牛大夯，跟我回学校去上学吧！”牛大夯朝白老师翻了翻白眼，继续跟一帮

比他小许多的孩子玩石子游戏。白老师说：“你都这么大的人了，该懂事了，整天玩耍有什么意思？” ④牛大夯赢了所有孩子的石子，这才站起来说：“要我去上学可以，我有个条件。”白老师问什么

条件，牛大夯说：“我俩掰腕子，你要是赢了，我就去上学；你要是输了，就别来烦我。”在场的人都笑了起来。不久前，学校的李老师曾经来过一次，动员牛大夯去上学，牛大夯也是这么说的。李老师真的和他掰腕子，结果输给了牛大夯，红着脸离开了村子。现在，牛大夯又故技重演，他心想：“白老师肯定不会和我掰腕子的，身材魁梧的李老师都不是我的对手，她一个豆腐模样的女子怎么敢？”没有想到白老师竟然接受了牛大夯的挑战，还叮嘱牛大夯要说话算话，不准反悔。 ⑤两个人就在旁边的一个大石头墩子上掰腕子，引来了许多人看热闹。牛大夯宽大的手掌抓住白老师的手，两只手一大一小，一黑一白，一个脏兮兮，一个白嫩嫩，形成了鲜明的对比。白老师的手那么软，好像没有骨头；牛大夯的手又脏又大又黑。

⑥白老师故意不使劲，双眼紧紧盯着牛大夯那双众目睽睽之下的手，牛大夯有些不好意思了，舔了舔嘴唇，就在这时，白老师猛然一用力，毫无准备的牛大夯这只手被白老师扳倒在石墩子上。看热闹的人都鼓起掌来。牛大夯输了，他输得很不服气，因为他还没来得及用力呢！白老师说：“大夯，你是男子汉，可不准说话不算话呀！”

⑦第二天，牛大夯只得背着书包重新回到了学校。白老师送给他一块香皂，说是进口的，包装纸上写满了英文，牛大夯不认识。他吸着鼻子闻了闻，那种香味简直奇妙无比，白老师身上散发出来的就是那种香味。

⑧后来，那些逃学的孩子也都陆陆续续回到了学校。白老师送的那块香皂牛大夯舍不得用，放在书包里，让那种奇妙的清香时时伴随自己。有一回，他问白老师：“那香皂包装纸上的英文是什么意思？”白老师笑着对他说：“老师也不知道，希望你通过自己的努力，把那些英文弄懂，然后再告诉我，好吗？”

⑨牛大夯点点头。从那以后，他的英语学得特别认真。后来，牛大夯很快弄懂了那些英语的意思：牛大夯同学，你性格直率，爱打抱不平，有冒险精神，如果学习上多多用功，我相信你很快能成为一个优秀的学生。牛大夯懂了，原来这香皂根本不是进口的，写着英文的包装纸是白老师亲手制作的，为的是让牛大夯在爱干净的同时激发他学习英语的兴趣。牛大夯还知道班上32个同学每个人都收到了白老师送的“进口香皂”。连牛大夯自己都感到奇怪，自从有了白老师，他仿佛换了一个人，上课听得特别用心，那些以前让他头疼的公式定理现在学起来一点也不难，反而觉得十分有趣。

⑩一年后，牛大夯被评为三好学生。成了三好学生的牛大夯不免有些得意和骄傲，听课没有以前专心了，和同学相处也傲气起来。

○11有一天，白老师说要带同学们去看大海，大家一下子兴奋起来。关于大海的课文他们学了

好几篇，可山里的孩子谁也没有见过大海。迎着朝霞，白老师带着她的32个学生出发了。翻过了一座大山，他们终于看到了一片汪洋。一望无际的绿水翻着阵阵波澜，白鸥在宽阔的水面上展翅飞翔。孩子们激动得张开双臂喊了起来：“我爱你，大海！”

○12白老师问：“同学们，说说你们看了大海之后的感想。”有的说，大海很辽阔；有的说，大海很壮观。白老师笑了：“同学们，请原谅老师骗了你们。其实你们今天看到的并不是大海，而是一个湖。你们之所以把湖当做大海，是因为没有见过真正的大海，只有没见过大海的人才会把湖泊当做大海，这不怪你们。”忽然，牛大夯红着脸对白老师说：“老师，我懂了。骄傲的人以为自己就是大海，其实只是湖。”

○13白老师一把将牛大夯揽在怀里说：“你能这么理解，我真的很高兴。”白老师向她的学生们承诺，等到中考结束，一定带他们去看真正的大海。

○14然而，中考前夕，一场车祸夺去了白老师的生命。那个星期天，白老师从县城回学校的途中，乘坐的中巴车翻下了悬崖，孩子们心中那个可亲的老师，还没来得及给她的学生留下最后一句话，就这么走了，32个学生号啕大哭。

○15那年中考，32个学生全部考上了县城的高中，大家本来相约要一起去看大海，牛大夯说：“再等十年吧，十年之后等我们都成材了，一起去看大海，这样才能告慰白老师的在天之灵。” （选自《小小说选刊》，有改动）

13．白老师教育学生循循善诱，充满智慧。例如：通过巧掰腕子的方式将牛大夯带回课堂，解决了学生的辍学问题。请概述文中另两个反映白老师这一特点的情节。（4分）

答：

14．依据文意，谈谈你对本文题目中 “大海”一词的理解。（4分）

答：

15．感受文中白老师和她学生相处的经历，针对现实生活中的师生关系，请你提出一个问题，引发同学们的思考。（2分）

答：

16．结合第⑤段或第○12段，具体说说作者是如何将白老师的形象表现得生动感人的？（5分） 答：

（二）阅读《清明时节话秋千》，完成第17～19题。（共11分）

清明时节话秋千

①秋千起源于北方少数民族地区，是在狩猎、采集等生产劳动过程中创造出来的一种嬉戏活动，后传入中原，先是流行于皇宫内院，在南北朝时期流传到民间，唐代以后大为盛行。“秋千”的得名说法不一，有一种说法是，中原女子学得这一游戏后，采用树立特制木架、悬挂彩绳的方式，身着绚丽的服装，或坐或立，“揪”绳推引“迁”移，故名“秋千”；另外还有一种说法出现

在唐人高无际的《汉武帝后庭秋千赋序》里，其中提到：“秋千者，千秋也。汉武帝祈千秋之寿，故后宫多秋千之乐。” ②南北朝时，戏秋千主要集中在立春之日。此后，戏秋千的时间向后推延，唐时集中于寒食、清明节期间。寒食节在清明的前一二天，其源头应为远古时期人类对火的崇拜，后来又用以纪念春秋时期晋国的名臣义士介子推。传说介子推在晋文公流亡期间曾割自己的肉为晋文公充饥，晋文公归国做了国君以后，介子推不愿夸功争宠，携老母隐居于绵山。后来晋文公亲自到绵山恭请介子推，介子推躲藏不见，晋文公手下人放火焚山，原想逼介子推出山，结果介子推抱着母亲被烧死在一棵大树下。为了纪念这位义士，在介子推死难之日，百姓们不生火做饭，要吃冷食，称为寒食节。寒食、清明在古代都是国家性的法定节日，唐宋时期两节相加最长有7天的假期。官方的倡导与民众的参与使得这两节期间有了众多特征鲜明、格调突出的民俗活动，如扫墓、禁烟、祭祖、吃冷食、插柳、踏青、蹴鞠（中国古代广泛流行的一种技能和体育运动，类似今天的足球运动）、赏花、咏诗等，戏秋千也是其中之一。

③戏秋千的时间在唐时集中于寒食、清明节期间，可以在唐诗中找到依据，如王维的《寒食城东即事》，其中有“蹴鞠屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里”的诗句，可见唐代寒食节京城长安蹴鞠、戏秋千的热闹情景；而由杜甫《清明二首》中“万里秋千习俗同”一句，我们同样也可读出清明节期间戏秋千在当时的流行程度。

④节日风俗往往会成为关涉节日的古诗的重要题材，作为寒食、清明节期间颇具代表性的风俗，秋千在唐宋诗词中频繁出现，说明它的确是此类诗词的标志性意象之一。而这一意象给人带来的联想感受又是十分丰富的。

⑤在古典诗词中，秋千意象是与春天、欢乐、青春相关联的。首先，秋千与红杏绿柳、春烟画船一样，是明媚春日里一道美丽的风景，如“红杏香中歌舞，绿杨影里秋千”。其次，戏秋千的主要功能就是供人娱乐：宫城内外，草野乡村，男男女女，老老少少，谁都不甘落后，在锣鼓喧天、欢声笑语中，人们竞戏秋千，这是何等的热闹快活！其三，秋千虽然老少皆宜，但参与者主要是年轻人，所以秋千意象往往与青春年少有关，如“少年儿女重秋千”“彩绳芳树长如旧，唯是年年换少年”。然而，秋千又与悲伤、惜春、叹老等情感不可分割。由于寒食、清明已至暮春，秋千的出现也意味着春天行将结束，它便牵动了人们的惜春、伤春情怀。那些节后未拆的秋千冷落在残花巷陌，撩人愁思，如：“清明过了，残花巷陌，犹见秋千。对景感时情绪乱„„”过了寒食，秋千不再戏，惨

2015北京房山初三二模语文试卷及答案免费下载篇十：2013年北京市房山区初三二模语文试卷及答案版

房山区2013年九年级统一练习㈡

语 文 一、语文基础。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题．．

目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）

1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.伫立（chù） 恣意（zì） 惩恶扬善（chénɡ） ．．．

B.鸟瞰（kàn） 解剖（pāo） 脍炙人口（kuài） ．．．

C.奠定（diàn） 隔阂（hé） 谆谆教诲（huǐ） ．．．

D.絮语（xù） 闲暇（xiá） 自给自足（jǐ） ．．．

2. 对横线处选填汉字的判断错误的一项是

A. 作（振 赈）

判断：“振”有“兴起、奋起”的意思，而“赈”有“救济”的意思，所以横线处应填“振”。 B.精 （至 致）

判断：“至”有“极、最”的意思，而“致”有“细密”的意思，所以横线处应填“致”。 C.异曲同 （功 工）

解释：“功”有“成效、效能”的意思，而“工”有“精巧、细致”的意思，所以横线处应填“功”。 D.声色俱 （历 厉）

判断：“历”有“经历”的意思，而“厉”有“严肃、猛烈”的意思，所以横线处应填“厉”。

3. 结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是

① 党中央、国务院审时度势、 ，明确提出了建设创新型国家的重大战略任务，并将建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，作为推进中国特色国家创新体系建设的突破口。

② 民主监督与大众传媒相结合，可以更加具有广泛性和群众性；舆论监督与民主监督相结合，可以更加具有可信性和深刻性，更加具有导向上的正确性和严肃性。事实也证明，只要民主监督和舆论监督彼此协调配合，就能实现优势互补， ，不仅显示整个监督体制的巨大力量，而且确保民主监督和舆论监督都能正确有效地发挥各自的作用。

A. ①高屋建瓴 ②相辅相成 B. ①高瞻远瞩 ②相得益彰

C. ①高瞻远瞩 ②相辅相成 D. ①高屋建瓴 ②相得益彰

4. 下列句子的标点符号使用有误的一项是

A．“一箪食，一瓢饮，在陋巷，”这是遭遇，而“回也不改其乐，”这是活法。

B．会争的人，无意中失去了很多朋友；不争的人，却常获得友谊。

C．“雷锋精神”永远不会离开他的家乡——中国。

D．从《泰囧》、《十二生肖》到《西游降魔篇》，国产片票房破纪录越来越快。

5. 结合语境，将下列语句填入横线处，顺序最恰当的一项是

A.①②③ B.①③② C.③①② D.②③①

6. 对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解错误的一项是

冬天里，阳光以一种最温暖最明亮的姿态涂抹大地。①树上尚没有凋零的叶片，它们金黄黄的，兴奋的直打哆嗦。②地上，一条狗蜷缩在阳光的被窝里，懒洋洋的，像是一只泄了气的皮球或是一堆让太阳烤干的牛粪。③老人们开始打捞着泯灭的往事，交头接耳：谁家的猪养得最肥，谁家今年收成最好，谁家的闺女腊月里要出嫁……④他们大口大口饱食着阳光的盛宴，咀嚼阳光，毕毕剥剥，满嘴流油。通常，他们都以为这儿是离太阳最近的地方，是人间天堂。

A.第①句中的“哆嗦”一词用了拟人的修辞方法，不仅描绘了叶子的动态，更形象地表现出其沐浴在阳光下的兴奋的程度。

B.第②句以“皮球”、“牛粪”的比喻描画了狗舒服自在的神态，烘托出老人们幸福陶醉的心境。

C.第③句反复使用“谁家的„„”，强调了老人们“交头接耳”的内容，表现出了他们道人长短的缺点。

D.第④句主要运用夸张手法，生动地展示了老人们充分享受阳光的满足感与幸福感。

二、语文积累（共8分）

7. 默写（5分）

⑴ ，思而不学则殆。 （《论语》）（1分）

⑵ 海内存知己， 。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）（1分）

⑶ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （马致远《天净沙 秋思》）（1分）

⑷ 《桃花源记》中表现桃花源人幸福生活的语句是： ， 。（2分）

8. 名著阅读（3分）

《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。其中部分，大都是民间诗歌，内容丰富，对当时的社会生活、人情风物和婚姻恋爱等都有真实的描写。《诗经》普遍

运用赋、比、兴的手法，如《蒹葭》，全诗是起 而后再用赋法，以“蒹葭苍苍，白露为霜”的写景发端，描绘出一幅秋苇清苍、露重霜浓的景色，这样的景色触动了主人公 之情。

三、综合性学习（11分）

为了帮助同学们了解祖国十年来的变化，学校组织了以“祖国在我心中”为主题的社会调查实践活动。请你完成下列任务。

9. 综合分析下面两个图表，请你提取一条主要信息，并写出你从中得到的结论。（4分）。

【图表一】

【图表二】

主要信息：

结论：

10.小明准备通过走访社区居民了解祖国变化。下面是他拟写的访谈提纲，⑴⑵两处提问有不妥之处，请你帮忙改正过来。（4分）

采访对象：社区居民

访谈主题：改善居住环境，提升生活水平

访谈提纲：

⑴你现在的住房情况是不是还很差？

⑵在这个社区生活的十年间，你对周围环境有过哪些不满？

⑶十年间搬过几次家？每次搬家体现了什么？

【修改】

⑴

⑵

11.活动结束后，学校就这次主题活动收集“感言”。下面是某同学写下的一句话。请你再续写一句。（3分）

世上最美丽的画卷，描绘的是祖国的大好河山；

答： 。

四、文言文阅读（共9分）

阅读《祖逖》，完成12～14题。

①范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。

②及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁键，言于睿曰：“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋。大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自招募。

③逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。

12. 解释下列语句中加点词的意思。（3分）

⑴左丞相睿以为军咨祭酒 以为： ．．

⑵大王诚能命将出师 诚： ．

⑶遂屯淮阴 屯： ．

13. 用现代汉语翻译下列语句。（4分）

⑴ 因起舞 翻译：

⑵ 击楫而誓 翻译：

14. 阅读第②段，概括出祖逖进言的两方面内容。（2分）

答：

五、现代文阅读（共30分）

㈠ 阅读下文，完成15～17题。（15分）

种菊小记

陈忠实

①朋友在一家公园供职，前年送我几盆花色各异的菊花，我大为惊讶，人工竟然能培养出这样争奇斗妍的花色品种来。

②花谢之后，我便将盆栽菊花送回乡下老家，移栽到小院里。一来是偷懒，免得时时操心旱涝，也少去了天天或隔天浇水的麻烦，土地里毕竟要比花盆耐得伏旱。二来是出于性情，我更喜欢那些自发自然自由生长的原生形态的草木，向来不大欣赏那种裁剪得太规整的东西，包括盆栽花木，尤其不忍心观赏那些被人为扭曲到奇形怪状的盆景，总是产生欣赏女人小脚的错觉。这样，这几盆菊花一旦移栽到小院的泥土里，便被迫还原为野生形态，任由其发芽、长茎，任由其倒伏在地上。秋来时花儿开了，白色的更显白，紫色的更显紫，抽丝带钩的花瓣更显得生动。只是比原先的花要小许多了。小点就小点吧，少了修饰的痕迹，看起来我倒觉得更顺眼。

③今年清明前，妻子去了一回城乡交界处死灰复燃了的古庙会，买了几团菊花的根，同样栽在小院里，一视同仁，一任其自由发展，只是不知道这几种菊花是何品种，开什么形状的花。一团团的花根埋到地下，也就埋下了一团团的花谜，看着蓬勃起来的叶子和茎秆，常常就有解开谜底的期待。我在这些菊花旱得叶子发蔫时，便用井水浇个透湿浇个痛快，便可耐得多日高温。入秋后一场阴雨，原有的、新栽的菊花秆茎全都匍匐到地上，扑倒在院中的路径边沿，我也不想扶起它。有乡友来，建议并出主意，弄几根竹棍或树枝，把菊花枝秆儿绑扶起来。我口头应诺，却仍未实施，心里想着，它自己长得太疯太软，它自己撑持不住要扑倒在地，何必要我扶绑。再说铺地的菊花开了，当会是另一种风情，也许呢。

④前不久有一次时日不长的外出。回到原下的小院时，映入眼帘的却是一片惹人的金黄，黄得那么灿烂，黄得那么鲜嫩，又黄得那么沉静，令我抑止不住心颤。记得离家时，这一丛丛古庙会上买回来的菊花已呈现出繁密的骨朵花苞，我以为花期尚早，因为暑气沤热还在，起码也应在野菊花之后，不料，它率先开了，这一丛菊花的谜就这样揭开，金色铺地，花团锦簇，一团一团的金黄的花朵任性开放，直叫我左看右看立着看蹲下看不忍离去。

⑤看到这一丛铺地盛开的菊花，金黄金黄的颜色，脑海里便浮出黄巢那首广为流传的《咏菊》的诗来。说真话，我记着这首诗，却不喜欢这首诗。从表征意义上，我不赞同“我花开罢百花杀”的狭隘小气。如果真应了黄巢的心愿，百花杀尽，只存留菊花，这世界就太单调太孤清了。不光在我不能忍受，恐怕任何正常的人都会不堪的。黄巢的咒语自己未能实现，却在千余年后的“文化大革命”中发生了，中国文坛百花煞尽，只准存活八个样板戏。搞到一花独放独尊，肯定会出麻烦，肯定长久不了的。这首诗的深层说，黄巢不过是以菊花自喻，隐含着称王称霸的政治抱负。联想到刚刚做了皇帝的李自成的胡来，以及尚未完全称帝的洪秀全和他的诸王们的胡整，黄巢即使做了皇帝，肯定也强不到哪儿去。只有菊花是无辜的，向来被有风骨的文人学士暗喻明恋地作为傲霜独立品行的一种花，无端地被称帝当王心切的黄巢拉出来称了

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