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在一次关于情绪的思想品德课上，四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。你认为这些篇一：初一政治期末试卷
）2013—2014学年上学期期末考试
政治 试卷
年级： 初中一年级
（试卷满分：100分 考试时间：90分钟）
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
一、 选择题（本题共有25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确选项，
请将该选项对应的字母填写在答题卡上。不选、多选、错选均不得分。）
1. 9月1日 ，进入初中的第一次班会是新同学自我介绍，班主任陈老师在黑板上写下了一副对联：“你一言，我一语，畅言交流成集体：你清高，我憋气，不通有无非兄弟。”在这副对联的感召下，小明和很多同学都鼓起勇气走上了讲台，大大方方地介绍自己。如果你看到这副对联，能从中感悟到（ ）
①我们应珍惜初中生活新起点，积极大胆认识新同学、结识新朋友、珍视新友谊 ②互相介绍就能建立友谊 ③我们要与同学结伴成长，和谐相处，共同珍惜和创造美好的班集体 ④建立新友谊应克服闭锁心理，培养热情开朗的性格
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2. 请看漫画，这幅漫画告诉我们的道理是（ ） A.在集体中，只要每个人都献出自己的一份力量，集体就会有无穷的力量
B.在集体中，一个、两个人不出力，无关大碍
C.一个集体有没有力量不取决于人员的数量，而取决于人员的年龄
D.集体中只要有一个人不肯出力，这个集体就一定不是优秀集体 3. 小明说：“我是班里的班长，我要带动大家把学习搞好。”小明这是对_______的认识。（ ）
A.外在的体征 B.内在的精神世界 C.自己的思想境界 D.自己在集体中的地位 4.下列关于对“自我”的评价，正确的是( )
A.我是完美无缺的 B.我是世上最笨的人，什么事都做不好 C.老师和同学都不喜欢我，我太没出息了 D.人无“完人”，我既有优点又有缺点 5.清晨，班主任陈老师把班长小明叫到办公室—— 陈老师：“你看看这几天班级纪律太不像话了，你这个班长是怎么当的？”小明：“我管不住，他们总是不自觉。”陈老师：“那你要发挥班长的威信啊！要是下周班上纪律还是这样差，那我就把你这个班长给撤了！”小明：“我„„”
假如你是小明，将如何面对班主任陈老师对自己的批评呢？
A.怀恨老师，寻找机会报复 B.反思自己工作，恰当时候找老师坦诚提出意见
C.藏在心里，从此闷闷不乐 D.害怕老师，不作任何解释 6.俗话说：“人非圣贤，孰能无过。”老师也有犯错误的时候，对此，正确的态度或做法是( ) A.对老师工作中的疏忽，缺点应予以体谅和宽容 B.老师可以犯错误，但绝不能在学生面前犯错误
C.立即向校长反映，要求学校严肃处理，否则心理不平衡 D.如果老师误解了你，应该要老师在全班同学面前向自己认错
7.在一次关于情绪的思想品德课上，四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。你认为这些观点中正确的是( )
A.中学阶段的情绪往往丰富而强烈，起伏不大而稳定 B.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，一个人时刻保持愉快时不可能的 C.情绪是个人的情感，不必考虑周围人的感受 D.对同一事物，人们有相同的情绪
8.教师是人类灵魂的工程师，自古以来受人赞颂。下列语句中赞美了教师奉献精神的是（ ） A.和为贵，与人为善 B.天下兴亡，匹夫有责 C.捧着一颗心来，不带半根草去 D.天行健，君子以自强不息
9.有的同学回家做作业时，看着语文书，想着数学作业；听着英语磁带，想着劳技制作。整个晚上，一样作业都没有好好完成。这说明（ ）
A.老师布置的课外作业太多，学生根本做不完 B.不良的学习习惯，极大地影响着我们的学习效率C.当前学生的课业负担仍然很重，减负工作任重而道远D.家长应每天帮助孩子安排好学习进程，以免使孩子学习没有规律
10.下列与其它组不同的一组是：（ ） A.“请多关照”“拜托了”“承蒙关照”“谢谢，麻烦您了” B.“对不起”“真过意不去”“别叫了，烦死人了”“请多包涵” C.“祝您愉快”“祝您成功”“祝您健康” D.“欢迎光临”“您能来我们太荣幸了”“希望您在这里开心”
11.小明收到一封女同学表示爱慕的信，小明理智的做法是（ ）
A.把信交给班主任，让老师在全班同学面前批评她 B.不把来信当回事，今后拒绝和这位女同学交往C.体会女同学的心情，今后和她交往，保持亲密关系D.悄悄写封信或单独和她谈次心，委婉地拒绝12.大作家夏衍老人临终前感到身体十分难受，秘书就说：“我去叫大夫。”不料老人极其艰难地说了句：“不是‘叫’，而是‘请’。”一个“请”字告诫我们：在人际交往中要（ ） A.举止端庄 B.学会倾听 C.待人礼貌 D.学会妥协
13.漫画《又是快递》启示我们
A.社会生活中存在着子女不赡养父母的现象 B.要在物质上赡养父母，在精神上安慰父母 C.父母要体谅子女的难处，支持子女的工作 D.子女能够做到在物质上赡养父母就行了 14.世界著名的数学家华罗庚，少时数学成绩并不好，读中学时，数学通过补考才及格，他是经过长期刻苦的自学而
成才
的。至于世界闻名的科学家牛顿、爱迪生、达尔文等，少年时代都并不聪明，他们的成才，全在于后天的勤奋苦学，悉心钻研。他们的成才经历说明了（ ）
A.科学家全部都不是天才 B.读书学习都能使人成为科学家
C.学习是丰富知识、增长才干的主要途径 D.兴趣是最好的老师，可以决定一切 15.小明：“哎，到初中，学习的科目太多了，真不知如何去学。”小刚：“是啊，而且现在老师的讲课方式与小学差别很大，我真的有点不适应。”你认为他们应（ ）
①制订学习计划，合理安排时间 ②面对老师新的教学方式，调整学习方式 ③将烦恼抛在脑后，任其发展 ④勇于面对挑战，将挑战变为动力
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
16.小明进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，发生冲突。为此，他感到苦恼。为了摆脱苦恼，他的正确做法有（ ） A.完全摆脱对父母的依赖，独立生活 B.主动沟通，寻求帮助
C.学会当自己的“心理医生” D.自我封闭，少与人交往
17.在2011年“全国道德模范高校巡讲活动”中，巡讲团每到一个地方，道德模范们的先进事迹都震撼着在场的师生，很多人泪流满面，甚至失声痛哭。师生们的感受说明（ ） A.忧郁的情绪能引起人们的共鸣 B.不同情绪的发泄方式是完全相同的 C.人的情绪具有相通性和感染性 D.崇高的精神能激发人们乐观的情绪
18.下列行为中，有利于同学之间和谐相处、共同进步的是（ ）
A.对同学只是赞美和鼓励，不指出缺点和错误 B.宽以待人，严于律己 C.为了活跃气氛，同学间相互开玩笑、起绰号 D.只和自己要好的同学交往 19.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话告诉我们，要搞好学习，很重要的一点是（ ） A.发现学习中的苦与乐 B.掌握有效的学习方法 C.善于发现学习中的乐趣 D.知道学习的重要性
20.进入青春期，我们对身体的变化变得更加敏感，心理也充满了新奇和困惑。下列属于青少年心理发展特点的有（ ）
①身体内部器官的完善 ②成人感强烈 ③情感丰富且不稳定 ④思维能力增强 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
21.首届中国达人秀冠军、23岁的《感动中国》人物刘伟说过,虽然我失去了双臂，但至少我还有一双完美的脚。别人用手能做的事情，我靠一双灵活的脚也能去做。这说明刘伟（ ） A.能发现自己的长处，进行自我调节 B.受他人评价的支配，从而失去自我 C.正处于自我意识发展的重要时期 D.能确定自己在同龄人中的位置
22．小明在学校被同学误解，心里很难过。回到家他拿起心爱的葫芦丝吹了一曲，心情平静了许多。这种调控不良情绪的方法是 （ ）
A.心理换位 B.自我暗示 C.自我解嘲 D.注意转移
23.初中生小红总是为自己的个子不高感到难过，她觉得自己什么都不如别人。由此我们可以看出小红（ ）
①不能全面认识、评价自己 ②不能正确对待别人的评价 ③能客观认识自己的素质 ④不能做到悦纳自己 A、①② B、①④ C、②③ D、②④ 24.每一个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。这就是（ ）
A、悦纳他人的表现 B、悦纳自己的表现 C、自恃清高的表现 D、看不起别人的表现 25.为了使人生得到友谊，我们应该（ ） ①克服闭锁心理 ②养成热情开朗的性格
③与同学友好相处 ④经常给同学送点小礼物或与同学到饭店吃喝 Ａ、①② Ｂ、①②③ Ｃ、②③④ Ｄ、①②③④
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
26.最近，“暴走妈妈” 陈玉蓉的事迹一直感动着我们，她作为2009年度“感动中国”的候选人之一，事迹已经在中央电视台播出。陈玉蓉的儿子叶海斌因肝硬化亟须进行肝移植手术，她决定捐肝救子。就在今年2月肝移植前夕，她被查出重度脂肪肝，不能手术。从此，陈玉蓉开始了近乎残酷的每天10公里的“暴走减肥”，7个月体重减轻了8公斤，穿破了四双鞋。她也因这段母爱佳话而被称为“暴走妈妈”。感恩节前夕，小明所在的班级结合“暴走妈妈”的事迹，开展了一次向父母感恩的活动，每位同学各自制作了感恩卡，写上诚挚的祝福，献给自己的父母。请你也加入到这次活动中来，完成下列问题：
⑴为什么我们要感恩父母？（4分）
⑵我们该怎样做来报答父母的养育之恩？（6分）
27.习惯，是在不知不觉中养成的。好的习惯会让我们受益终身，坏的习惯如果不及时纠正，带来的负面影响也是巨大的。 针对目前同学中所存在的一些不良学习习惯，某校七年级三班召开了一次以“要养成良好的学习习惯”为主题的主题班会。假如你是本次主题班会的策划者之一。 （1）请你为本次主题班会拟定一个主题。（2分）
（2）请你为主题班会设计活动步骤。（4分）
28．小军是某校七年级的学生，他玩电脑游戏没有节制，上课时不喜欢被老师提问，而且经常
开小差。回家时常常是一边看电视，一边做作业。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）谈谈生活中常有那些不良学习习惯？（4分）
（2）结合材料说说小军应如何克服不良学习习惯？（6分）
29.某中学七年级学生在一次社会实践活动中，就初中学生与父母沟通情况进行调查。调查发现，
有67%学生表示不太喜欢与父母沟通，有50%学生表示与父母沟通有障碍，有30%学生表示与父母经常吵架。请结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题。 (1)这个调查的数据反映了什么问题？(3分)
(2) 请你分析造成这种情况的原因主要有哪些？(4分)
30.小明在报纸上看到某地中小学评选出十大文明和不文明行为，其中十大文明行为：一、要对他人有礼貌，使用文明用语；二、要拾金不昧，不占小便宜；三、要守时守信，答应别人的事情要做到。……十大不文明行为：一、给别人起绰号、嘲笑同学的缺点；二、随地吐痰、乱扔杂物；三、抄袭作业、考试作弊。……看完报道后，小明有些问题不是很理解，就请教了陈老师，老师认真回答了小明的问题，请你运用所学知识，也试着回答下面的问题吧。
⑴简要分析：“对他人有礼貌”为什么排在十大文明行为之首？（4分）
⑵同学之间互相起绰号对同学关系有什么不利影响？（5分）
⑶根据你的见解，请补充“十大文明和不文明行为”各一例。（4分） ①文明行为：
②不文明行为：
⑷践行文明行为，告别不文明行为，你的承诺是什么？（4分）
昆一中度假区分校（金岸中学）2013—2014学年上学期期末考试
初一政治答题卡
（答案写在答题纸内，否则无效；要求用黑色或蓝色笔作答）
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号„„位座„ „第Ⅱ卷 非选择题 50分
„ „„„„„场„考„ „ „ „ 线封密此过
昆一中度假区分校（金岸中学）2013—2014学年上学期期末考试
初一政治答题卡
（答案写在答题纸内，否则无效；要求用黑色或蓝色笔作答）
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在一次关于情绪的思想品德课上，四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。你认为这些篇二：七年级上册思想品德期末试卷
（时间60分钟，满分100分）
亲爱的同学们：新知识、新收获、新感悟、新体验——中学那多彩的生活、丰富的经历将引领你体验新的人生。以下试题记录了小明同学的初中生活，也许你也有类似的经历，相信你一定能解决这些成长中的问题，考出好成绩！
Ⅰ选择题
一、单项选择（以下选择题中每题只有一个最适合的选项，请你选出来填在下面的方框里。每题2分，共30分）
1. 9月1日 ，进入初中的第一次班会是新同学自我介绍，班主任陈老师在黑板上写下了一副对联：“你一言，我一语，畅言交流成集体：你清高，我憋气，不通有无非兄弟。”在这副对联的感召下，小明和很多同学都鼓起勇气走上了讲台，大大方方地介绍自己。如果你看到这副对联，能从中感悟到（ ）
①我们应珍惜初中生活新起点，积极大胆认识新同学、结识新朋友、珍视新友谊 ②互相介绍就能建立友谊 ③我们要与同学结伴成长，和谐相处，共同珍惜和创造美好的班集体 ④建立新友谊应克服闭锁心理，培养热情开朗的性格 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2. 请看漫画，这幅漫画告诉我们的道理是（ ） A.在集体中，只要每个人都献出自己的一份力量，集体就会有无穷的力量
B.在集体中，一个、两个人不出力，无关大碍 C.一个集体有没有力量不取决于人员的数量，而取决于人员的年龄
D.集体中只要有一个人不肯出力，这个集体就一定不是优秀集体
3. 小明说：“我是班里的班长，我要带动大家把学习
搞好。”小明这是对_______的认识。（ ）
A.外在的体征 B.内在的精神世界 C.自己的思想境界 D.自己在集体中的地位 4.下列关于对“自我”的评价，正确的是( )
A.我是完美无缺的 B.我是世上最笨的人，什么事都做不好 C.老师和同学都不喜欢我，我太没出息了 D.人无“完人”，我既有优点又有缺点 5.清晨，班主任陈老师把班长小明叫到办公室——
陈老师：“你看看这几天班级纪律太不像话了，你这个班长是怎么当的？”小明：“我管不住，他们总是不自觉。”陈老师：“那你要发挥班长的威信啊！要是下周班上纪律还是这样差，那我就把你这个班长给撤了！”小明：“我„„” 假如你是小明，将如何面对班主任陈老师对自己的批评呢？
A.怀恨老师，寻找机会报复 B.反思自己工作，恰当时候找老师坦诚提出意见 C.藏在心里，从此闷闷不乐 D.害怕老师，不作任何解释
6.俗话说：“人非圣贤，孰能无过。”老师也有犯错误的时候，对此，正确的态度或做法是( )
A.对老师工作中的疏忽，缺点应予以体谅和宽容 B.老师可以犯错误，但绝不能在学生面前犯错误
C.立即向校长反映，要求学校严肃处理，否则心理不平衡
D.如果老师误解了你，应该要老师在全班同学面前向自己认错 7.在一次关于情绪的思想品德课上，四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。你认为这些观点中正确的是( )
A.中学阶段的情绪往往丰富而强烈，起伏不大而稳定
B.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，一个人时刻保持愉快时不可能的 C.情绪是个人的情感，不必考虑周围人的感受
D.对同一事物，人们有相同的情绪 8.教师是人类灵魂的工程师，自古以来受人赞颂。下列语句中赞美了教师奉献精神的是（ ） A.和为贵，与人为善 B.天下兴亡，匹夫有责 C.捧着一颗心来，不带半根草去 D.天行健，君子以自强不息 9.有的同学回家做作业时，看着语文书，想着数学作业；听着英语磁带，想着劳技制作。整个晚上，一样作业都没有好好完成。这说明（ ） A.老师布置的课外作业太多，学生根本做不完
B.不良的学习习惯，极大地影响着我们的学习效率
C.当前学生的课业负担仍然很重，减负工作任重而道远
D.家长应每天帮助孩子安排好学习进程，以免使孩子学习没有规律 10.下列与其它组不同的一组是：（ ） A.“请多关照”“拜托了”“承蒙关照”“谢谢，麻烦您了” B.“对不起”“真过意不去”“别叫了，烦死人了”“请多包涵” C.“祝您愉快”“祝您成功”“祝您健康” D.“欢迎光临”“您能来我们太荣幸了”“希望您在这里开心”
11.小明收到一封女同学表示爱慕的信，小明理智的做法是（ ） A.把信交给班主任，让老师在全班同学面前批评她 B.不把来信当回事，今后拒绝和这位女同学交往 C.体会女同学的心情，今后和她交往，保持亲密关系 D.悄悄写封信或单独和她谈次心，委婉地拒绝
12.大作家夏衍老人临终前感到身体十分难受，秘书就说：“我去叫大夫。”不料老人极其艰难地说了句：“不是‘叫’，而是‘请’。”一个“请”字告诫我们：在人际交往中要（ ） A.举止端庄 B.学会倾听 C.待人礼貌 D.学会妥协
13.漫画《又是快递》启示我们
A.社会生活中存在着子女不赡养父母的现象 B.要在物质上赡养父母，在精神上安慰父母 C.父母要体谅子女的难处，支持子女的工作 D.子女能够做到在物质上赡养父母就行了
14.世界著名的数学家华罗庚，少时数学成绩并不好，读中学时，数学通过补考才及格，他是经过长期刻苦的自学而成才的。至于世界闻名的科学家牛顿、爱迪生、达
尔文等，少年时代都并不聪明，他们的成才，全在于后天的勤奋苦学，悉心钻研。他们的成才经历说明了（ ）
A.科学家全部都不是天才 B.读书学习都能使人成为科学家
C.学习是丰富知识、增长才干的主要途径 D.兴趣是最好的老师，可以决定一切 15.小明：“哎，到初中，学习的科目太多了，真不知如何去学。”小刚：
“是啊，而且现在老
师的讲课方式与小学差别很大，我真的有点不适应。”你认为他们应（ ）
①制订学习计划，合理安排时间 ②面对老师新的教学方式，调整学习方式 ③将烦恼抛在脑后，任其发展 ④勇于面对挑战，将挑战变为动力
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
Ⅱ 非选择题
【新生活 新起点 新感悟】（16分）
16. 初中一学期的学习生活快要结束了,新环境、新同学、新集体、新体验，给了我们新的憧憬。为了激发同学们对新学校、新环境的热爱之情和尽快适应中学新生活，小明所在的班级决定以“新生活的感受和打算”为主题，设计一期黑板报。请你来参与设计： ⑴请你为黑板报设计几个栏目，写出名称并简要介绍其内容。（至少3个栏目）（6分）
⑵如果你需要一些图片作为黑板报的插图，你会选取什么样的图片？说说你的理由。（5分）
⑶请你为黑板报写编后语。（5分）
【母爱感动神州】（17分）
17.最近，“暴走妈妈” 陈玉蓉的事迹一直感动着我们，她作为2009年度“感动中国”的候选人之一，事迹已经在中央电视台播出。陈玉蓉的儿子叶海斌因肝硬化亟须进行肝移植手术，她决定捐肝救子。就在今年2月肝移植前夕，她被查出重度脂肪肝，不能手术。从此，陈玉蓉开始了近乎残酷的每天10公里的“暴走减肥”，7个月体重减轻了8公斤，穿破了四双鞋。她也因这段母爱佳话而被称为“暴走妈妈”。感恩节前夕，小明所在的班级结合“暴走妈妈”的事迹，开展了一次向父母感恩的活动，每位同学各自制作了感恩卡，写上诚挚的祝福，献给自己的父母。请你也加入到这次活动中来，完成下列问题：
⑴为什么我们要感恩父母？（6分）我们该怎样做来报答父母的养育之恩？（6分）
⑵下面是小明写的感恩卡：
如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟,那么,父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。如果目前的真情，点燃了我们心中的希望，那么，父亲的厚爱，将为我们扬起远航的风帆。拿什么来感谢他们，我的父母！父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。
请你也制作一张感恩卡，送给自己的父母吧！（5分）
【礼貌与人相处 争当文明先锋】（19分）
18.小明在报纸上看到某地中小学评选出十大文明和不文明行为，其中十大文明行为：一、要对他人有礼貌，使用文明用语；二、要拾金不昧，不占小便宜；三、要守时守信，答
应别人的事情要做到。„„十大不文明行为：一、给别人起绰号、嘲笑同学的缺点；二、随地吐痰、乱扔杂物；三、抄袭作业、考试作弊。„„看完报道后，小明有些问题不是很理解，就请教了陈老师，老师认真回答了小明的问题，请你运用所学知识，也试着回答下面的问题吧。
⑴简要分析：“对他人有礼貌”为什么排在十大文明行为之首？（6分）
⑵同学之间互相起绰号对同学关系有什么不利影响？（5分）
⑶根据你的见解，请补充“十大文明和不文明行为”各一例。（4分） ①文明行为：
②不文明行为：
⑷践行文明行为，告别不文明行为，你的承诺是什么？（4分）
【习惯决定命运】（18分）
19.习惯，是在不知不觉中养成的。好的习惯会让我们受益终身，坏的习惯如果不及时纠正，带来的负面影响也是巨大的。
针对目前同学中所存在的一些不良学习习惯，某校七年级三班召开了一次以“要养成良好的学习习惯”为主题的主题班会。假如你是本次主题班会的策划者之一。 （一）请你为本次主题班会拟定一个主题。（2分）
（二）请你为主题班会设计活动步骤。（6分）
（三）班会需要你作简单发言，请你完成下列发言提纲：
（1）要养成或改变的习惯或许很多，我们可以从最想养成或改变的习惯开始。
我最想养成（或改变）的学习习惯是： （3分）
（2）我要养成（或改变）这个学习习惯的理由是： （3分）
（3）我准备这样养成（或改变）这个学习习惯： （4分）
在一次关于情绪的思想品德课上，四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。你认为这些篇三：粤教版七年级思想品德第二单元调控情绪训练卷及答案
粤教版七年级思想品德第二单元调控情绪训练卷及答案
一、基础知识题
1、情绪是一种_____体验，情绪具有_____性和_____性。
2、情绪______调适，情绪_____调适。
3、乐观健康的心态有助于我们找到良好的______，建立有价值的____，获得成功的____。
4、_____会使我们表现出积极的心态，_____则让我们的心态更加健康。
二、能力提高题
1、小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明
A．铃声通常会导致积极情绪 B．铃声一般会引起消极情绪
C．任何事物都会产生不同情绪 D．不同的情境会产生不同的情绪
2、古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风生鹤唳，草木皆兵”分别表达了哪些情绪
A．喜、惧、哀、怒 B．喜、哀、怒、惧
C．喜、惧、怒、哀 D．喜、怒、哀、惧
3、兴高采烈、毛骨悚然、悲痛欲绝、怒不可遏这四个语句反映的情绪体验依次是
A．喜、怒、哀、惧 B．喜、哀、惧、怒
C．喜、惧、哀、怒 D．喜、哀、怒、惧
4、魏伟在校运会上意外丢失跳高的金牌，一连几天闷闷不乐。周日，他与好朋友一起踢足球，心情逐渐好起来。这种调节情绪的方法叫做
A．合理发泄法 B．自我暗示 C．转移注意力 D．心理换位
5、王平考试前默默地对自己说：“只要冷静，我有信心考出水平”。这种调节心理紧张的方法是
A．认知调节法 B．积极暗示法 C．深呼吸调整法 D．运动回避法
6、对同样的一件事情，不同态度的人往往会产生不同的情绪表现。比如下雨有人喜、有人忧，这说明
①情绪与个人的态度是紧密相联的 ②积极乐观的态度会产生健康的情绪表现 ③情绪可以通过改变自己的态度来控制 ④每个人所产生出来的情绪表现是相同的
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
7、钱亮认为：考试不过是一次特殊的作业或练习，是对学习成效的一次检验。这种调节紧张心理的方法属于
A．积极暗示法 B．认知调整法 C．自我放松法 D．运动回避法
8、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句谚语告诉我们
A．情绪对人有积极影响
B．情绪对人有消极影响
C．情绪对人既有积极影响，又有消极影响
D．情绪随时可以发生变化
9、“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至还可能超水平发挥。”这句话的意思是
A．平时训练是次要的，临时发挥才是重要的
B．不管功底牢不牢，比赛时只要认为自己必胜就能取得胜利
C．良好的情绪是保证水平正常发挥，甚至超常发挥的重要因素
D．只要放松，不要太认真，就会有好成绩
10、“一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一个痛苦，两个人分担，就变成了半个痛苦。”这句话告诉我们
①情感具有相通性与感染性 ②互相关心，共享彼此的各种情绪 ③学会向他人倾诉以调节情绪 ④任何困难都要他人与自己共同承担
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
11、在一次关于情绪的思想品德课上，四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。你认为这些观点中正确的是
A．中学阶段的情绪往往丰富而强烈，起伏不大而稳定
B．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，一个人时刻保持愉快时不可能的
C．情绪是个人的情感，不必考虑周围人的感受
D．对同一事物，人们有相同的情绪
12、著名的教育家马卡连柯说：“不会抑制自己的人，就是一台损坏
了的机器。”对这句话认识不正确的是
A．任何人对任何事情都要保持克制的态度
B．学会用理智的力量控制自己的情绪是非常必要的
C．人的情绪有积极情绪和消极情绪之分，情绪需要调控
D．消极情绪对人影响很大，因此，要学会自控
三、拓展创新题
1、期中考试的成绩公布了，小白考得不理想，想到回家后又要挨爸爸的批评，心理很难过。同桌的小雨考的很好，他不禁喜形与色，大声地对周围的同学说：“我妈妈早就说了，如果这次考的好，就给我买《哈雷波特》全集。到时候我借给你们看。”小白听到这话之后，一声不响地出去了„„
小雨的情绪表达是否合适？为什么？
不同的情绪对人的影响是不同的，那么在生活中我们应该怎么发泄自己的情绪？
在日常生活中我们要学会调节自己的情绪，你有哪些具体有效的方法来调节自己的情绪呢？
2、（判断说明题）作为中学生，保持乐观健康的心态是十分重要的。
3、如何培养和保持乐观健康的心态？
4、分析下列现象，回答后面的问题：
A：当你不小心被撞了一下，你大发雷霆。
B：当你喜欢的东西被同学弄坏或弄丢失、时，你狠恼火。 C：你被老师表扬时，你很高兴。
D：你在同学面前被家长当众指责时，你感到恼羞成怒。 E：你的脚严重扭伤，不能走路时，你焦虑急躁。
上述哪些情绪表现是消极的表现？
在同一情境下，积极的情绪表现应该是什么样的？
5、情景一 某中考考场，一个女同学在考物理时，因紧张而导致原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷给撕了，并哭着离开了考场。 情景二 七年级（1）班的小强同学在一次期中考试时，本属于自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪，试卷发下来后，他冷静地分析了自己出错的原因，认认真真吧试卷订正了一下，并将出错的原因记录在册，使这次失败成为鞭策自己的动力。
（1）这两位同学的情绪表现有什么不同？
（2）两类不同的情绪会产生什么不同的行为后果？
6、据《南湖晚报》2008年4月2日报道：昨天傍晚，姚华与王祥（均为化名）等人在城南街道长新村打牌取乐时，两人发生争吵。姚华说王祥作弊，而王祥说姚华耍赖。争着争着，姚华火了，“你自己作弊，
在一次关于情绪的思想品德课上，四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。你认为这些篇四：2014初一政治期末试卷模拟试卷1
政治 试卷
选择题
1. 9月1日 ，进入初中的第一次班会是新同学自我介绍，班主任陈老师在黑板上写下了一副对联：“你一言，我一语，畅言交流成集体：你清高，我憋气，不通有无非兄弟。”在这副对联的感召下，小明和很多同学都鼓起勇气走上了讲台，大大方方地介绍自己。如果你看到这副对联，能从中感悟到（ ）
①我们应珍惜初中生活新起点，积极大胆认识新同学、结识新朋友、珍视新友谊 ②互相介绍就能建立友谊 ③我们要与同学结伴成长，和谐相处，共同珍惜和创造美好的班集体 ④建立新友谊应克服闭锁心理，培养热情开朗的性格
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2. 请看漫画，这幅漫画告诉我们的道理是（ ） A.在集体中，只要每个人都献出自己的一份力量，集体就会有无穷的力量
B.在集体中，一个、两个人不出力，无关大碍
C.一个集体有没有力量不取决于人员的数量，而取决于人员的年龄
D.集体中只要有一个人不肯出力，这个集体就一定不是优秀集体 3. 小明说：“我是班里的班长，我要带动大家把学习搞好。”小明这是对_______的认识。（ ）
A.外在的体征 B.内在的精神世界 C.自己的思想境界 D.自己在集体中的地位 4.下列关于对“自我”的评价，正确的是( )
A.我是完美无缺的 B.我是世上最笨的人，什么事都做不好 C.老师和同学都不喜欢我，我太没出息了 D.人无“完人”，我既有优点又有缺点 5.清晨，班主任陈老师把班长小明叫到办公室—— 陈老师：“你看看这几天班级纪律太不像话了，你这个班长是怎么当的？”小明：“我管不住，他们总是不自觉。”陈老师：“那你要发挥班长的威信啊！要是下周班上纪律还是这样差，那我就把你这个班长给撤了！”小明：“我„„”
假如你是小明，将如何面对班主任陈老师对自己的批评呢？
A.怀恨老师，寻找机会报复 B.反思自己工作，恰当时候找老师坦诚提出意见 C.藏在心里，从此闷闷不乐 D.害怕老师，不作任何解释 6.俗话说：“人非圣贤，孰能无过。”老师也有犯错误的时候，对此，正确的态度或做法是( ) A.对老师工作中的疏忽，缺点应予以体谅和宽容 B.老师可以犯错误，但绝不能在学生面前犯错误
C.立即向校长反映，要求学校严肃处理，否则心理不平衡
D.如果老师误解了你，应该要老师在全班同学面前向自己认错
7.在一次关于情绪的思想品德课上，四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。你认为这些观点中正确的是( )
A.中学阶段的情绪往往丰富而强烈，起伏不大而稳定
B.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，一个人时刻保持愉快时不可能的 C.情绪是个人的情感，不必考虑周围人的感受 D.对同一事物，人们有相同的情绪
8.教师是人类灵魂的工程师，自古以来受人赞颂。下列语句中赞美了教师奉献精神的是（ ） A.和为贵，与人为善 B.天下兴亡，匹夫有责 C.捧着一颗心来，不带半根草去 D.天行健，君子以自强不息
9.有的同学回家做作业时，看着语文书，想着数学作业；听着英语磁带，想着劳技制作。整个晚上，一样作业都没有好好完成。这说明（ ）
A.老师布置的课外作业太多，学生根本做不完 B.不良的学习习惯，极大地影响着我们的学习效率 C.当前学生的课业负担仍然很重，减负工作任重而道远D.家长应每天帮助孩子安排好学习进程，以免使孩子学习没有规律
10.下列与其它组不同的一组是：（ ） A.“请多关照”“拜托了”“承蒙关照”“谢谢，麻烦您了” B.“对不起”“真过意不去”“别叫了，烦死人了”“请多包涵” C.“祝您愉快”“祝您成功”“祝您健康” D.“欢迎光临”“您能来我们太荣幸了”“希望您在这里开心”
11.小明收到一封女同学表示爱慕的信，小明理智的做法是（ ）
A.把信交给班主任，让老师在全班同学面前批评她 B.不把来信当回事，今后拒绝和这位女同学交往 C.体会女同学的心情，今后和她交往，保持亲密关系D.悄悄写封信或单独和她谈次心，委婉地拒绝 12.大作家夏衍老人临终前感到身体十分难受，秘书就说：“我去叫大夫。”不料老人极其艰难地说了句：“不是‘叫’，而是‘请’。”一个“请”字告诫我们：在人际交往中要（ ） A.举止端庄 B.学会倾听 C.待人礼貌 D.学会妥协
13.漫画《又是快递》启示我们
A.社会生活中存在着子女不赡养父母的现象 B.要在物质上赡养父母，在精神上安慰父母 C.父母要体谅子女的难处，支持子女的工作 D.子女能够做到在物质上赡养父母就行了
14.世界著名的数学家华罗庚，少时数学成绩并不好，读中学时，数学通过补考才及格，他是经过长期刻苦的自学而成才的。至于世界闻名的科学家牛顿、爱迪生、达尔文等，少年时代都并不聪明，他们的成才，全在于后天的勤奋苦学，悉心钻研。他们的成才经历说明了（ ） A.科学家全部都不是天才 B.读书学习都能使人成为科学家 C.学习是丰富知识、增长才干的主要途径 D.兴趣是最好的老师，可以决定一切 15.小明：“哎，到初中，学习的科目太多了，真不知如何去学。”小刚：“是啊，而且现在老师的讲课方式与小学差别很大，我真的有点不适应。”你认为他们应（ ）
①制订学习计划，合理安排时间 ②面对老师新的教学方式，调整学习方式 ③将烦恼抛在脑后，任其发展 ④勇于面对挑战，将挑战变为动力
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
16.小明进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，发生冲突。为此，他感到苦恼。为了摆脱苦恼，他的正确做法有（ ）
A.完全摆脱对父母的依赖，独立生活 B.主动沟通，寻求帮助 C.学会当自己的“心理医生” D.自我封闭，少与人交往
17.在2011年“全国道德模范高校巡讲活动”中，巡讲团每到一个地方，道德模范们的先进事迹都震撼着在场的师生，很多人泪流满面，甚至失声痛哭。师生们的感受说明（ ） A.忧郁的情绪能引起人们的共鸣 B.不同情绪的发泄方式是完全相同的 C.人的情绪具有相通性和感染性 D.崇高的精神能激发人们乐观的情绪 18.下列行为中，有利于同学之间和谐相处、共同进步的是（ ）
A.对同学只是赞美和鼓励，不指出缺点和错误 B.宽以待人，严于律己
C.为了活跃气氛，同学间相互开玩笑、起绰号 D.只和自己要好的同学交往 19.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话告诉我们，要搞好学习，很重要的一点是（ ） A.发现学习中的苦与乐 B.掌握有效的学习方法 C.善于发现学习中的乐趣 D.知道学习的重要性
20.进入青春期，我们对身体的变化变得更加敏感，心理也充满了新奇和困惑。下列属于青少年心理发展特点的有（ ）
①身体内部器官的完善 ②成人感强烈 ③情感丰富且不稳定 ④思维能力增强 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
21.首届中国达人秀冠军、23岁的《感动中国》人物刘伟说过,虽然我失去了双臂，但至少我还有一双完美的脚。别人用手能做的事情，我靠一双灵活的脚也能去做。这说明刘伟（ ） A.能发现自己的长处，进行自我调节 B.受他人评价的支配，从而失去自我 C.正处于自我意识发展的重要时期 D.能确定自己在同龄人中的位置
22．小明在学校被同学误解，心里很难过。回到家他拿起心爱的葫芦丝吹了一曲，心情平静了许多。这种调控不良情绪的方法是 （ ）
A.心理换位 B.自我暗示 C.自我解嘲 D.注意转移
23.初中生小红总是为自己的个子不高感到难过，她觉得自己什么都不如别人。由此我们可以看出小红（ ）
①不能全面认识、评价自己 ②不能正确对待别人的评价 ③能客观认识自己的素质 ④不能做到悦纳自己 A、①② B、①④ C、②③ D、②④ 24.每一个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。这就是（ ） A、悦纳他人的表现 B、悦纳自己的表现 C、自恃清高的表现 D、看不起别人的表现 25.为了使人生得到友谊，我们应该（）
①克服闭锁心理 ②养成热情开朗的性格
③与同学友好相处 ④经常给同学送点小礼物或与同学到饭店吃喝 Ａ、①② Ｂ、①②③ Ｃ、②③④ Ｄ、①②③④
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
26.最近，“暴走妈妈” 陈玉蓉的事迹一直感动着我们，她作为2009年度“感动中国”的候选人之一，事迹已经在中央电视台播出。陈玉蓉的儿子叶海斌因肝硬化亟须进行肝移植手术，她决定捐肝救子。就在今年2月肝移植前夕，她被查出重度脂肪肝，不能手术。从此，陈玉蓉开始了近乎残酷的每天10公里的“暴走减肥”，7个月体重减轻了8公斤，穿破了四双鞋。她也因这段母爱佳话而被称为“暴走妈妈”。感恩节前夕，小明所在的班级结合“暴走妈妈”的事迹，开展了一次向父母感恩的活动，每位同学各自制作了感恩卡，写上诚挚的祝福，献给自己的父母。请你也加入到这次活动中来，完成下列问题：
⑴为什么我们要感恩父母？（4分）
⑵我们该怎样做来报答父母的养育之恩？（6分）
27.习惯，是在不知不觉中养成的。好的习惯会让我们受益终身，坏的习惯如果不及时纠正，带来的负面影响也是巨大的。 针对目前同学中所存在的一些不良学习习惯，某校七年级三班召开了一次以“要养成良好的学习习惯”为主题的主题班会。假如你是本次主题班会的策划者之一。 （1）请你为本次主题班会拟定一个主题。（2分）
（2）请你为主题班会设计活动步骤。（4分）
28．小军是某校七年级的学生，他玩电脑游戏没有节制，上课时不喜欢被老师提问，而且经常开小差。回家时常常是一边看电视，一边做作业。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）谈谈生活中常有那些不良学习习惯？（4分）
（2）结合材料说说小军应如何克服不良学习习惯？（6分）
29.某中学七年级学生在一次社会实践活动中，就初中学生与父母沟通情况进行调查。调查发现，有67%学生表示不太喜欢与父母沟通，有50%学生表示与父母沟通有障碍，有30%学生表示与父母经常吵架。请结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题。 (1)这个调查的数据反映了什么问题？(3分)
(2) 请你分析造成这种情况的原因主要有哪些？(4分)
30.小明在报纸上看到某地中小学评选出十大文明和不文明行为，其中十大文明行为：一、要对他人有礼貌，使用文明用语；二、要拾金不昧，不占小便宜；三、要守时守信，答应别人的事情要做到。„„十大不文明行为：一、给别人起绰号、嘲笑同学的缺点；二、随地吐痰、乱扔杂物；三、抄袭作业、考试作弊。„„看完报道后，小明有些问题不是很理解，就请教了陈老师，老师认真回答了小明的问题，请你运用所学知识，也试着回答下面的问题吧。 ⑴简要分析：“对他人有礼貌”为什么排在十大文明行为之首？（4分）
⑵同学之间互相起绰号对同学关系有什么不利影响？（5分）
⑶根据你的见解，请补充“十大文明和不文明行为”各一例。（4分）明行为：
②不文明行为：
⑷践行文明行为，告别不文明行为，你的承诺是什么？（4分）
在一次关于情绪的思想品德课上，四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。你认为这些篇五：粤教版2013年七年级(上)政治期末试卷
七年级上思想品德期末试卷
（时间60分钟，满分100分）
Ⅰ选择题
一、单项选择（以下选择题中每题只有一个最适合的选项，请你选出来.每题2分，共24
分）
1. 9月1日 ，进入初中的第一次班会是新同学自我介绍，班主任陈老师在黑板上写下了一
副对联：“你一言，我一语，畅言交流成集体：你清高，我憋气，不通有无非兄弟。”在这副
对联的感召下，小明和很多同学都鼓起勇气走上了讲台，大大方方地介绍自己。如果你看到
这副对联，能从中感悟到 （ ）
①我们应珍惜初中生活新起点，积极大胆认识新同学、结识新朋友、珍视新友谊 ②互相介
绍就能建立友谊 ③我们要与同学结伴成长，和谐相处，共同珍惜和创造美好的班集体 ④
建立新友谊应克服闭锁心理，培养热情开朗的性格 （ ）
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2. 请看漫画，这幅漫画告诉我们的道理是（ ）
A.在集体中，只要每个人都献出自己的一份力量，集体就会有
无穷的力量
B.在集体中，一个、两个人不出力，无关大碍
C.一个集体有没有力量不取决于人员的数量，而取决于人员的
年龄
D.集体中只要有一个人不肯出力，这个集体就一定不是优秀集
体
3. 小明说：“我是班里的班长，我要带动大家把学习搞好。”小明这是对_______的认识。
（ ）
A.外在的体征 B.内在的精神世界 C.自己的思想境界 D.自己在集体中的地位
4.下列关于对“自我”的评价，正确的是 ( )
A.我是完美无缺的 B.我是世上最笨的人，什么事都做不好
C.老师和同学都不喜欢我，我太没出息了 D.人无“完人”，我既有优点又有缺点
5.俗话说：“人非圣贤，孰能无过。”老师也有犯错误的时候，对此，正确的态度或做法是
( )
A.对老师工作中的疏忽，缺点应予以体谅和宽容
B.老师可以犯错误，但绝不能在学生面前犯错误
C.立即向校长反映，要求学校严肃处理，否则心理不平衡
D.如果老师误解了你，应该要老师在全班同学面前向自己认错
6.在一次关于情绪的思想品德课上，四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。你认为这
些观点中正确的是( )
A.中学阶段的情绪往往丰富而强烈，起伏不大而稳定
B.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，一个人时刻保持愉快时不可能的
C.情绪是个人的情感，不必考虑周围人的感受
D.对同一事物，人们有相同的情绪
7.下列与其它组不同的一组是：（ ）
A.“请多关照”“拜托了”“承蒙关照”“谢谢，麻烦您了”
B.“对不起”“真过意不去”“别叫了，烦死人了”“请多包涵”
C.“祝您愉快”“祝您成功”“祝您健康”
D.“欢迎光临”“您能来我们太荣幸了”“希望您在这里开心”
8.小明收到一封女同学表示爱慕的信，小明理智的做法是（ ）
A.把信交给班主任，让老师在全班同学面前批评她
B.不把来信当回事，今后拒绝和这位女同学交往
C.体会女同学的心情，今后和她交往，保持亲密关系
D.悄悄写封信或单独和她谈次心，委婉地拒绝
9.大作家夏衍老人临终前感到身体十分难受，秘书就说：“我去叫大夫。”不料老人极其艰难
地说了句：“不是‘叫’，而是‘请’。”一个“请”字告诫我们：在人际交往中要（ ）
A.举止端庄 B.学会倾听 C.待人礼貌 D.学会妥协
10.漫画《又是快递》启示我们
A.社会生活中存在着子女不赡养父母的现象
B.要在物质上赡养父母，在精神上安慰父母
C.父母要体谅子女的难处，支持子女的工作
D.子女能够做到在物质上赡养父母就行了
11.世界著名的数学家华罗庚，少时数学成绩并不好，读
中学时，数学通过补考才及格，他是经过长期刻苦的自学
而成才的。至于世界闻名的科学家牛顿、爱迪生、达尔文
等，少年时代都并不聪明，他们的成才，全在于后天的勤
奋苦学，悉心钻研。他们的成才经历说明了（ ）
A.科学家全部都不是天才 B.读书学习都能使人成为科学家
C.学习是丰富知识、增长才干的主要途径 D.兴趣是最好的老师，可以决定一切
12.小明：“哎，到初中，学习的科目太多了，真不知如何去学。”小刚：“是啊，而且现在老
师的讲课方式与小学差别很大，我真的有点不适应。”你认为他们应（ ）
①制订学习计划，合理安排时间 ②面对老师新的教学方式，调整学习方式 ③将烦恼抛在
脑后，任其发展 ④勇于面对挑战，将挑战变为动力
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
Ⅱ 非选择题
13. （12分）材料一：刘全从小就立下大志，将来要当这个家，那个家，但进入初中以来，
刘全总觉得自己的能力上不如这个，不如那个。
材料二：“你看，黄莹反应真快，老师一提问题，还没等说完，她就举手回答，而且答得相当精彩。”
“为什么我的记忆力不好，老是丢三落四。” “陈诚好活跃，人际交往能力特强，同学们都很喜欢他。”
“我家对面的男孩聪明极了，参加全省数学竞赛获得一等奖，真叫人羡慕。”
阅读上述材料，回答下列问题：
（1） 刘全在自我认识方面存在着一定的偏差，你能告诉他应该从哪些方面来正确认识自我吗？
（6分）
（2）假如你是刘全的好朋友，请你告诉他应如何才能完善自我？（6分）
14. （10分）有一个孩子跑到山上,无意间对着山谷喊了一声“喂……”声音刚落,从四面八方
传来了一阵阵”喂……”的回声,大山答应了,孩子很惊讶,又喊了一声:“你是谁?”但山也回应
:
“你是谁?”.孩子生气了,喊道“我恨你”,哪知道这一喊,整个群山传来的声音都是“我恨你”,孩子
忍不住了哭着回家告诉了妈妈。妈妈对他说:“孩子,你回去对大山喊‘我爱你’试试呢？”
孩子又跑到山上,果然,这次孩子被包围在“我爱你,我爱你……”的回声之中, 孩子笑了,群山
也笑了……
阅读以上情景，结合课本《调控情绪》的相关知识，简要回答以下问题：
（1） 小男孩由哭转笑使用了什么调适情绪的方法？（4分）
（2）如何保持乐观健康的心态？（6分）
15. （22分）材料一 陈玉蓉的儿子叶海斌因肝硬化亟须进行肝移植手术，她决定捐肝救子。
就在今年2月肝移植前夕，她被查出重度脂肪肝，不能手术。从此，陈玉蓉开始了近乎残酷
的每天10公里的“暴走减肥”，7个月体重减轻了8公斤，穿破了四双鞋。她也因这段母爱
佳话而被称为“暴走妈妈”。感恩节前夕，小明所在的班级结合“暴走妈妈”的事迹，开展
了一次向父母感恩的活动，每位同学各自制作了感恩卡，写上诚挚的祝福，献给自己的父母。
请你也加入到这次活动中来，完成下列问题：
⑴为什么我们要感恩父母？（4分）
(2)我们该怎样做来报答父母的养育之恩？（6分）
材料二 某中学七年级学生在一次社会实践活动中，就初中学生与父母沟通情况进行调查。
调查发现，有67%学生表示不太喜欢与父母沟通，有50%学生表示与父母沟通有障碍，有
30%学生表示与父母经常吵架。请结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题。
(3)请你分析造成这种情况的原因主要有哪些？(4分)
(4)在家中与父母发生冲突时，作为子女，应该怎么做？(8分)
16. (12分)小明在报纸上看到某地中小学评选出十大文明和不文明行为，其中十大文明行
为：一、要对他人有礼貌，使用文明用语；二、要拾金不昧，不占小便宜；三、要守时守信，
答应别人的事情要做到。„„十大不文明行为：一、给别人起绰号、嘲笑同学的缺点；二、
随地吐痰、乱扔杂物；三、抄袭作业、考试作弊。„„看完报道后，小明有些问题不是很理
解，就请教了陈老师，老师认真回答了小明的问题，请你运用所学知识，也试着回答下面的
问题吧。
⑴根据你的见解，请补充“十大文明和不文明行为”几例。（6分）
①文明行为：
②不文明行为：
⑵简要分析：“对他人有礼貌”为什么排在十大文明行为之首？（6分）
17. （18分）习惯，是在不知不觉中养成的。好的习惯会让我们受益终身，坏的习惯如果
不及时纠正，带来的负面影响也是巨大的。
针对目前同学中所存在的一些不良学习习惯，某校七年级三班召开了一次以“要养成良好
的学习习惯”为主题的主题班会。假如你是本次主题班会的策划者之一。
（一）请你为本次主题班会拟定一个主题。（2分）
（二）请你为主题班会设计活动步骤。（6分）
（三）班会需要你作简单发言，请你完成下列发言提纲：
（1）要养成或改变的习惯或许很多，我们可以从最想养成或改变的习惯开始。
我最想养成（或改变）的学习习惯是： （3分）
（2）我要养成（或改变）这个学习习惯的理由是： （3分）
（3）我准备这样养成（或改变）这个学习习惯： （4分）
2012-2013学年第一学期七年级思想品德期末试卷答案
Ⅰ选择题
13．（1）我们每一个人都是一个独立的个体。我们可以尝试从三方面认识自己：
①外在的体征；②内在的精神世界；③自己在集体中的地位。
（2）假如我是刘全的好朋友，我会告诉他应：①发扬优点；②克服缺点；③追求进步。
14.（1） 转换角度看问题
（2）①树立积极健康的生活态度 ②勇敢面对挫折和失败③学会爱和感恩
15.⑴为什么感恩：①父母赋予我们生命，把我们带到这个美好的世界；②父母给我们衣食
和爱抚，使我们健康成长，为我们付出最多的就是父母；③孝敬父母是中华民族的传统美德，
也是我们做人的本分，是社会的基本道德要求。
（2）如何感恩：①在少年时期，主要表现在对父母的体谅、关心，②尽可能为父母分担生
活的压力和苦恼，③让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、
烦恼等。（如果学生回答具体行为也可得分）
（3）①随着年龄增长，独立意识和能力逐渐增强，对父母的严加管教会产生抵触情绪。②
子女与父母在思想观念、行为方式等方面存在着的差异，使子女与父母之间发生矛盾和误解，
而导致对抗和冲突。
（4）①化解冲突，需要父母理解自己，同样，自己也要理解父母。理解的途径是沟通。②
我们要学会换位思考，理解父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立；③经常与父母谈心，让
他们了解自己的学校生活和朋友关系；④有事多和父母商量，听取他们的意见，特别是父母
不大放心的事情，不要自作主张；⑤了解父母的工作和家庭支付能力，体谅他们的难处和面
对的压力等。
16.⑴同学之间互相起绰号，有的比较难以让人接受。因起绰号而引起同学争吵、打架的事
屡有发生，有的同学因自己的短处被人取了带有侮辱性的绰号，自尊心受到打击，出现不同
程度的心理压抑和痛苦，产生自卑感，甚至出现厌学等严重后果。（答到两点即可给满分）
（2）具有一定代表性的事例即可。如文明行为：见到老师问声好；不文明行为：随意翻动
他人物品。
（3）（从文明礼貌的重要作用角度思考即可。）礼貌是文明的体现，能够表现出一个人的文
化内涵和良好修养，增添一个人的风采和魅力。礼貌是文明社会不可缺少的交往方式，无论
你步入哪一个社会场所，礼貌都会成为帮助的第一张“通行证”。
17. ⑴“好习惯受用一生”、“良好的学习习惯是我们走向成功的桥梁”等等。
⑵①畅谈学习习惯的重要性；②学困生代表发言；③优秀生代表发言；④各抒己见：养成良
好的学习习惯；⑤班主任总结并提出希望；
（3）（1）根据自己的实际情况来回答。提示如：我最想养成独立钻研、务求甚解的习惯。
或最想改变课堂上思想开小差，精神不集中的习惯。（2）根据上一问题的内容，有针对性地
回答。如：独立钻研、务求甚解的习惯有利于培养自己自主学习的能力和动脑筋思考的习惯，
有利于调动自己学习的积极性和主动性。养成不达目的不罢休的性格。或者课堂上思想开小
差，精神不集中的习惯，会使自己不能全身心地投入到学习中去，不能很好地掌握所学知识。
（4）要养成良好的学习习惯：
在一次关于情绪的思想品德课上，四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。你认为这些篇六：粤教版2012-2013学年七年级(上)政治期末试卷
2012-2013学年第一学期七年级思想品德期末试卷
（时间60分钟，满分100分）
Ⅰ选择题
一、单项选择（以下选择题中每题只有一个最适合的选项，请你选出来填在下面的方框里。
每题2分，共24分）
1. 9月1日
，进入初中的第一次班会是新同学自我介绍，班主任陈老师在黑板上写下了一
副对联：“你一言，我一语，畅言交流成集体：你清高，我憋气，不通有无非兄弟。”在这副
对联的感召下，小明和很多同学都鼓起勇气走上了讲台，大大方方地介绍自己。如果你看到
这副对联，能从中感悟到 （ ）
①我们应珍惜初中生活新起点，积极大胆认识新同学、结识新朋友、珍视新友谊 ②互相介
绍就能建立友谊 ③我们要与同学结伴成长，和谐相处，共同珍惜和创造美好的班集体 ④
建立新友谊应克服闭锁心理，培养热情开朗的性格 （ ）
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2. 请看漫画，这幅漫画告诉我们的道理是（ ）
A.在集体中，只要每个人都献出自己的一份力量，集体就会有
无穷的力量
B.在集体中，一个、两个人不出力，无关大碍
C.一个集体有没有力量不取决于人员的数量，而取决于人员的
年龄
D.集体中只要有一个人不肯出力，这个集体就一定不是优秀集
体
3. 小明说：“我是班里的班长，我要带动大家把学习搞好。”小明这是对_______的认识。
（ ）
A.外在的体征 B.内在的精神世界 C.自己的思想境界 D.自己在集体中的地位
4.下列关于对“自我”的评价，正确的是 ( )
A.我是完美无缺的 B.我是世上最笨的人，什么事都做不好
C.老师和同学都不喜欢我，我太没出息了 D.人无“完人”，我既有优点又有缺点
5.俗话说：“人非圣贤，孰能无过。”老师也有犯错误的时候，对此，正确的态度或做法是
( )
A.对老师工作中的疏忽，缺点应予以体谅和宽容
B.老师可以犯错误，但绝不能在学生面前犯错误
C.立即向校长反映，要求学校严肃处理，否则心理不平衡
D.如果老师误解了你，应该要老师在全班同学面前向自己认错
6.在一次关于情绪的思想品德课上，四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。你认为这
些观点中正确的是( )
A.中学阶段的情绪往往丰富而强烈，起伏不大而稳定
B.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，一个人时刻保持愉快时不可能的
C.情绪是个人的情感，不必考虑周围人的感受
D.对同一事物，人们有相同的情绪
7.下列与其它组不同的一组是：（ ）
A.“请多关照”“拜托了”“承蒙关照”“谢谢，麻烦您了”
B.“对不起”“真过意不去”“别叫了，烦死人了”“请多包涵”
C.“祝您愉快”“祝您成功”“祝您健康”
D.“欢迎光临”“您能来我们太荣幸了”“希望您在这里开心”
8.小明收到一封女同学表示爱慕的信，小明理智的做法是（ ）
A.把信交给班主任，让老师在全班同学面前批评她
B.不把来信当回事，今后拒绝和这位女同学交往
C.体会女同学的心情，今后和她交往，保持亲密关系
D.悄悄写封信或单独和她谈次心，委婉地拒绝
9.大作家夏衍老人临终前感到身体十分难受，秘书就说：“我去叫大夫。”不料老人极其艰难
地说了句：“不是‘叫’，而是‘请’。”一个“请”字告诫我们：在人际交往中要（ ）
A.举止端庄 B.学会倾听 C.待人礼貌 D.学会妥协
10.漫画《又是快递》启示我们
A.社会生活中存在着子女不赡养父母的现象
B.要在物质上赡养父母，在精神上安慰父母
C.父母要体谅子女的难处，支持子女的工作
D.子女能够做到在物质上赡养父母就行了
11.世界著名的数学家华罗庚，少时数学成绩并不好，读
中学时，数学通过补考才及格，他是经过长期刻苦的自学
而成才的。至于世界闻名的科学家牛顿、爱迪生、达尔文
等，少年时代都并不聪明，他们的成才，全在于后天的勤
奋苦学，悉心钻研。他们的成才经历说明了（ ）
A.科学家全部都不是天才 B.读书学习都能使人成为科学家
C.学习是丰富知识、增长才干的主要途径 D.兴趣是最好的老师，可以决定一切
12.小明：“哎，到初中，学习的科目太多了，真不知如何去学。”小刚：“是啊，而且现在老
师的讲课方式与小学差别很大，我真的有点不适应。”你认为他们应（ ）
①制订学习计划，合理安排时间 ②面对老师新的教学方式，调整学习方式 ③将烦恼抛在
脑后，任其发展 ④勇于面对挑战，将挑战变为动力
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
Ⅱ 非选择题
13. （12分）材料一：刘全从小就立下大志，将来要当这个家，那个家，但进入初中以来，
刘全总觉得自己的能力上不如这个，不如那个。
材料二：“你看，黄莹反应真快，老师一提问题，还没等说完，她就举手回答，而且答得相当精彩。”
“为什么我的记忆力不好，老是丢三落四。” “陈诚好活跃，人际交往能力特强，同学们都很喜欢他。”
“我家对面的男孩聪明极了，参加全省数学竞赛获得一等奖，真叫人羡慕。”
阅读上述材料，回答下列问题：
（1） 刘全在自我认识方面存在着一定的偏差，你能告诉他应该从哪些方面来正确认识自我吗？
（6分）
（2）假如你是刘全的好朋友，请你告诉他应如何才能完善自我？（6分）
14. （10分）有一个孩子跑到山上,无意间对着山谷喊了一声“喂„„”声音刚落,从四面
八方传来了一阵阵”喂„„”的回声,大山答应了,孩子很惊讶,又喊了一声:“你是谁?”但
山也回应:“你是谁?”.孩子生气了,喊道“我恨你”,哪知道这一喊,整个群山传来的声音都
是“我恨你”,孩子忍不住了哭着回家告诉了妈妈。妈妈对他说:“孩子,你回去对大山喊‘我
爱你’试试呢？”
孩子又跑到山上,果然,这次孩子被包围在“我爱你,我爱你„„”的回声之中, 孩子笑了,
群山也笑了„„
阅读以上情景，结合课本《调控情绪》的相关知识，简要回答以下问题：
（1） 小男孩由哭转笑使用了什么调适情绪的方法？（4分）
（2）如何保持乐观健康的心态？（6分）
15. （22分）材料一 陈玉蓉的儿子叶海斌因肝硬化亟须进行肝移植手术，她决定捐肝救子。
就在今年2月肝移植前夕，她被查出重度脂肪肝，不能手术。从此，陈玉蓉开始了近乎残酷
的每天10公里的“暴走减肥”，7个月体重减轻了8公斤，穿破了四双鞋。她也因这段母爱
佳话而被称为“暴走妈妈”。感恩节前夕，小明所在的班级结合“暴走妈妈”的事迹，开展
了一次向父母感恩的活动，每位同学各自制作了感恩卡，写上诚挚的祝福，献给自己的父母。
请你也加入到这次活动中来，完成下列问题：
⑴为什么我们要感恩父母？（4分）
(2)我们该怎样做来报答父母的养育之恩？（6分）
材料二 某中学七年级学生在一次社会实践活动中，就初中学生与父母沟通情况进行调查。
调查发现，有67%学生表示不太喜欢与父母沟通，有50%学生表示与父母沟通有障碍，有
30%学生表示与父母经常吵架。请结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题。
(3)请你分析造成这种情况的原因主要有哪些？(4分)
(4)在家中与父母发生冲突时，作为子女，应该怎么做？(8分)
16. (12分)小明在报纸上看到某地中小学评选出十大文明和不文明行为，其中十大文明行
为：一、要对他人有礼貌，使用文明用语；二、要拾金不昧，不占小便宜；三、要守时守信，
答应别人的事情要做到。„„十大不文明行为：一、给别人起绰号、嘲笑同学的缺点；二、
随地吐痰、乱扔杂物；三、抄袭作业、考试作弊。„„看完报道后，小明有些问题不是很理
解，就请教了陈老师，老师认真回答了小明的问题，请你运用所学知识，也试着回答下面的
问题吧。
⑴根据你的见解，请补充“十大文明和不文明行为”几例。（6分）
①文明行为：
②不文明行为：
⑵简要分析：“对他人有礼貌”为什么排在十大文明行为之首？（6分）
17. （18分）习惯，是在不知不觉中养成的。好的习惯会让我们受益终身，坏的习惯如果
不及时纠正，带来的负面影响也是巨大的。
针对目前同学中所存在的一些不良学习习惯，某校七年级三班召开了一次以“要养成良好
的学习习惯”为主题的主题班会。假如你是本次主题班会的策划者之一。
（一）请你为本次主题班会拟定一个主题。（2分）
（二）请你为主题班会设计活动步骤。（6分）
（三）班会需要你作简单发言，请你完成下列发言提纲：
（1）要养成或改变的习惯或许很多，我们可以从最想养成或改变的习惯开始。
我最想养成（或改变）的学习习惯是： （3分）
（2）我要养成（或改变）这个学习习惯的理由是： （3分）
（3）我准备这样养成（或改变）这个学习习惯： （4分）
2012-2013学年第一学期七年级思想品德期末试卷答案
Ⅰ选择题
Ⅱ 非选择题
13．（1）我们每一个人都是一个独立的个体。我们可以尝试从三方面认识自己：
①外在的体征；②内在的精神世界；③自己在集体中的地位。
（2）假如我是刘全的好朋友，我会告诉他应：
①发扬优点；②克服缺点；③追求进步。
14.（1） 转换角度看问题
（2）①树立积极健康的生活态度 ②勇敢面对挫折和失败③学会爱和感恩
15.⑴为什么感恩：①父母赋予我们生命，把我们带到这个美好的世界；②父母给我们衣食
和爱抚，使我们健康成长，为我们付出最多的就是父母；③孝敬父母是中华民族的传统美德，
也是我们做人的本分，是社会的基本道德要求。
（2）如何感恩：①在少年时期，主要表现在对父母的体谅、关心，②尽可能为父母分担生
活的压力和苦恼，③让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、
烦恼等。（如果学生回答具体行为也可得分）
（3）①随着年龄增长，独立意识和能力逐渐增强，对父母的严加管教会产生抵触情绪。②
子女与父母在思想观念、行为方式等方面存在着的差异，使子女与父母之间发生矛盾和误解，
而导致对抗和冲突。
（4）①化解冲突，需要父母理解自己，同样，自己也要理解父母。理解的途径是沟通。②
我们要学会换位思考，理解父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立；③经常与父母谈心，让
他们了解自己的学校生活和朋友关系；④有事多和父母商量，听取他们的意见，特别是父母
不大放心的事情，不要自作主张；⑤了解父母的工作和家庭支付能力，体谅他们的难处和面
对的压力等。
16.⑴同学之间互相起绰号，有的比较难以让人接受。因起绰号而引起同学争吵、打架的事
屡有发生，有的同学因自己的短处被人取了带有侮辱性的绰号，自尊心受到打击，出现不同
程度的心理压抑和痛苦，产生自卑感，甚至出现厌学等严重后果。（答到两点即可给满分）
（2）具有一定代表性的事例即可。如文明行为：见到老师问声好；不文明行为：随意翻动
他人物品。
（3）（从文明礼貌的重要作用角度思考即可。）礼貌是文明的体现，能够表现出一个人的文
化内涵和良好修养，增添一个人的风采和魅力。礼貌是文明社会不可缺少的交往方式，无论
你步入哪一个社会场所，礼貌都会成为帮助的第一张“通行证”。
17. ⑴“好习惯受用一生”、“良好的学习习惯是我们走向成功的桥梁”等等。
⑵①畅谈学习习惯的重要性；②学困生代表发言；③优秀生代表发言；④各抒己见：养成良
好的学习习惯；⑤班主任总结并提出希望；
（3）（1）根据自己的实际情况来回答。提示如：我最想养成独立钻研、务求甚解的习惯。
在一次关于情绪的思想品德课上，四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。你认为这些篇七：粤教版七年级(上)政治期末试卷(定稿)
粤教七年级（上）思想品德期末测试卷
姓名： 班级： 得分：
一、单项选择（以下选择题中每题只有一个最适合的选项，请你选出来.每题3分，共45分） 1. 9月1日 ，进入初中的第一次班会是新同学自我介绍，班主任陈老师在黑板上写下了一副对联：“你一言，我一语，畅言交流成集体：你清高，我憋气，不通有无非兄弟。”在这副对联的感召下，小明和很多同学都鼓起勇气走上了讲台，大大方方地介绍自己。如果你看到这副对联，能从中感悟到 （ ） ①我们应珍惜初中生活新起点，积极大胆认识新同学、结识新朋友、珍视新友谊 ②互相介绍就能建立友谊 ③我们要与同学结伴成长，和谐相处，共同珍惜和创造美好的班集体 ④建立新友谊应克服闭锁心理，培养热情开朗的性格 （ ） A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2. 请看漫画，这幅漫画告诉我们的道理是（ ）
A.在集体中，只要每个人都献出自己的一份力量，集体就会有无穷的力量 B.在集体中，一个、两个人不出力，无关大碍
C.一个集体有没有力量不取决于人员的数量，而取决于人员的年龄 D.集体中只要有一个人不肯出力，这个集体就一定不是优秀集体 3. 小明说：“我是班里的班长，我要带动大家把学习搞好。”小明 这是对_______的认识。 （ ） A.外在的体征 B.内在的精神世界
C.自己的思想境界 D.自己在集体中的地位
4.下列关于对“自我”的评价，正确的是 ( ) A.我是完美无缺的 B.我是世上最笨的人，什么事都做不好 C.老师和同学都不喜欢我，我太没出息了 D.人无“完人”，我既有优点又有缺点 5.俗话说：“人非圣贤，孰能无过。”老师也有犯错误的时候，对此，正确的态度或做法是( ) A.对老师工作中的疏忽，缺点应予以体谅和宽容 B.老师可以犯错误，但绝不能在学生面前犯错误
C.立即向校长反映，要求学校严肃处理，否则心理不平衡 D.如果老师误解了你，应该要老师在全班同学面前向自己认错
6.在一次关于情绪的思想品德课上，四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。你认为这些观点中正确的是( )
A.中学阶段的情绪往往丰富而强烈，起伏不大而稳定 B.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，一个人时刻保持愉快时不可能的 C.情绪是个人的情感，不必考虑周围人的感受 D.对同一事物，人们有相同的情绪 7.下列与其它组不同的一组是：（ ） A.“请多关照”“拜托了”“承蒙关照”“谢谢，麻烦您了” B.“对不起”“真过意不去”“别叫了，烦死人了”“请多包涵” C.“祝您愉快”“祝您成功”“祝您健康” D.“欢迎光临”“您能来我们太荣幸了”“希望您在这里开心”
8、学校组织了一次登山活动。登山时，同学们有的帮助体弱者背包，有的鼓励落在后面的同学，有的把水让给没带水的同学喝。老师问同学们帮助别人有什么想法时，他们回答如下，你认为谁真正做
到了助人为乐? （ ）
A．王宁：昨天老师讲了，登山回来要表扬好人好事，这样做可以得到老师的表扬 B．吴飞：我看到别人都帮助同学，我要是不帮，大家会说我自私 C．丁晓：谁都会遇到困难，能帮助他人解决困难，心里感到很高兴 D．杨光：这次我帮助她．下次我有事求她，她就会帮助我 9.大作家夏衍老人临终前感到身体十分难受，秘书就说：“我去叫大夫。”不料老人极其艰难地说了句：“不是‘叫’，而是‘请’。”一个“请”字告诫我们：在人际交往中要（ ） A.举止端庄 B.学会倾听 C.待人礼貌 D.学会妥协 10.漫画《又是快递》启示我们
A.社会生活中存在着子女不赡养父母的现象 B.要在物质上赡养父母，在精神上安慰父母 C.父母要体谅子女的难处，支持子女的工作 D.子女能够做到在物质上赡养父母就行了
11.世界著名的数学家华罗庚，少时数学成绩并不好，读中学时，数学通过补考才及格，他是经过长期刻苦的自学而成才的。至于世界闻名的科学家牛顿、爱迪生、达尔文等，少年时代都并不聪明，他们的成才，全在于后天的勤奋苦学，悉心钻研。他们的成才经历说明了（ ）
A.科学家全部都不是天才 B.读书学习都能使人成为科学家
C.学习是丰富知识、增长才干的主要途径 D.兴趣是最好的老师，可以决定一切 12.小明：“哎，到初中，学习的科目太多了，真不知如何去学。”小刚：“是啊，而且现在老师的讲课方式与小学差别很大，我真的有点不适应。”你认为他们应（ ）
①制订学习计划，合理安排时间 ②面对老师新的教学方式，调整学习方式 ③将烦恼抛在脑后，任其发展 ④勇于面对挑战，将挑战变为动力
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
13．全国上下男女老少都忙着减肥，可也有人不为所动。如中央电视台《半边天》的节目主持人张越说：“山不动水不动是你的心在动，胖也好瘦也好只要你的感觉好就好”。这说明张越
A．没有爱美之心 B．能正确认识自我、悦纳自我 C．自我意识特强 D．以胖为美
14．有一位同学这样表述了他对中央电视台《新闻联播》栏目的热爱：我是《新闻联播》节目的忠实观众，它让我了解到许多国际国内大事，每天我都准时收看，作一些必要的记录，并整理、记忆这些时事，考试时每次时事我都拿满分。这启示我们 A．只要掌握好书本上的知识就可以在考试中得高分 B．要提高收集、整理、运用信息的能力 C．只要看《新闻联播》时事就可以得满分 D．要记住《新闻联播》节目中的所有内容
15．21世纪是一个“知识爆炸”的时代，知识老化加速，每个人都需要不断学习，需要学习一切反映当代世界发展的新知识，学习做好工作所必须的一切知识。这启示我们
A．选择学习方法很重要 B．中学时代的学习对我们的生存意义重大 C．要树立终身学习的观念 D．学习活动具有多种类型
1
二、非选择题：(共5大题，共55分) 19. 小明在报纸上看到某地中小学评选出十大文明和不文明行为，其中十大文明行为： 16. 材料一：刘全从小就立下大志，将来要当这个家，那个家，但进入初中以来，刘全总觉得自己的一、要对他人有礼貌，使用文明用语；二、要拾金不昧，不占小便宜；三、要守时守信，答应别人的能力上不如这个，不如那个。 事情要做到。„„十大不文明行为：一、给别人起绰号、嘲笑同学的缺点；二、随地吐痰、乱扔杂物； 材料二：“你看，黄莹反应真快，老师一提问题，还没等说完，她就举手回答，而且答得相当精彩。” 三、抄袭作业、考试作弊。„„看完报道后，小明有些问题不是很理解，就请教了陈老师，老师认真“为什么我的记忆力不好，老是丢三落四。” “陈诚好活跃，人际交往能力特强，同学们都很喜欢他。” “我家对回答了小明的问题，请你运用所学知识，也试着回答下面的问题吧。 面的男孩聪明极了，参加全省数学竞赛获得一等奖，真叫人羡慕。” 阅读上述材料，回答下列问题： （1）刘全在自我认识方面存在着一定的偏差，你能告诉他应该从哪些方面来正确认识自我吗？ （4分） （2）假如你是刘全的好朋友，请你告诉他应如何才能完善自我？（4分） 17. 有一个孩子跑到山上,无意间对着山谷喊了一声“喂„„”声音刚落,从四面八方传来了一阵阵”喂„„”的回声,大山答应了,孩子很惊讶,又喊了一声:“你是谁?”但山也回应:“你是谁?”.孩子生
气了,喊道“我恨你”,哪知道这一喊,整个群山传来的声音都是“我恨你”,孩子忍不住了哭着回家告
诉了妈妈。妈妈对他说:“孩子,你回去对大山喊‘我爱你’试试呢？”孩子又跑到山上,果然,这次孩
子被包围在“我爱你,我爱你„„”的回声之中, 孩子笑了,群山也笑了„„
阅读以上情景，结合课本《调控情绪》的相关知识，简要回答以下问题：
（1）小男孩由哭转笑使用了什么调适情绪的方法？（3分）
（2）如何保持乐观健康的心态？（6分） 18. 陈玉蓉的儿子叶海斌因肝硬化亟须进行肝移植手术，她决定捐肝救子。就在今年2月肝移植前夕，她被查出重度脂肪肝，不能手术。从此，陈玉蓉开始了近乎残酷的每天10公里的“暴走减肥”，7个月体重减轻了8公斤，穿破了四双鞋。她也因这段母爱佳话而被称为“暴走妈妈”。感恩节前夕，小明所在的班级结合“暴走妈妈”的事迹，开展了一次向父母感恩的活动，每位同学各自制作了感恩卡，写上诚挚的祝福，献给自己的父母。请你也加入到这次活动中来，完成下列问题： ⑴为什么我们要孝敬父母、感恩父母？（6分） (2)我们该怎样做来报答父母的养育之恩？（5分）
⑴根据你的见解，请补充“十大文明和不文明行为”几例。（6分） ①文明行为： ②不文明行为： ⑵简要分析：“对他人有礼貌”为什么排在十大文明行为之首？（5分）
20. （16分）习惯，是在不知不觉中养成的。好的习惯会让我们受益终身，坏的习惯如果不及时纠正，
带来的负面影响也是巨大的。 针对目前同学中所存在的一些不良学习习惯，某校七年级三班召开了一次以“要养成良好的学习习惯”为主题的主题班会。假如你是本次主题班会的策划者之一。 （一）请你为本次主题班会拟定一个主题。（2分）
（二）请你为主题班会设计活动步骤。（4分） （三）班会需要你作简单发言，请你完成下列发言提纲： （1）要养成或改变的习惯或许很多，我们可以从最想养成或改变的习惯开始。 我最想养成（或改变）的学习习惯是： （2分） （2）我要养成（或改变）这个学习习惯的理由是： （4分） （3）我准备这样养成（或改变）这个学习习惯： （4分）
2
粤教七年级思想品德期末试卷答案
改变课堂上思想开小差，精神不集中的习惯。（2）根据上一问题的内容，有针对性地回答。如：独立
钻研、务求甚解的习惯有利于培养自己自主学习的能力和动脑筋思考的习惯，有利于调动自己学习的积极性和主动性。养成不达目的不罢休的性格。或者课堂上思想开小差，精神不集中的习惯，会使自
二、非选择题： 16．（1）我们每一个人都是一个独立的个体。我们可以尝试从三方面认识自己：
①外在的体征；②内在的精神世界；③自己在集体中的地位。
（2）假如我是刘全的好朋友，我会告诉他应：①发扬优点；②克服缺点；③追求进步。
17.（1） 转换角度看问题 （2）①树立积极健康的生活态度 ②勇敢面对挫折和失败③学会爱和感恩
18.⑴为什么感恩：①父母赋予我们生命，把我们带到这个美好的世界；②父母给我们衣食和爱抚，使我们健康成长，为我们付出最多的就是父母；③孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分，是社会的基本道德要求。
（2）如何感恩：①在少年时期，主要表现在对父母的体谅、关心，②尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，③让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼等。（如果学生回答具体行为也可得分）
（3）①随着年龄增长，独立意识和能力逐渐增强，对父母的严加管教会产生抵触情绪。②子女与父母在思想观念、行为方式等方面存在着的差异，使子女与父母之间发生矛盾和误解，而导致对抗和冲突。
（4）①化解冲突，需要父母理解自己，同样，自己也要理解父母。理解的途径是沟通。②我们要学会换位思考，理解父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立；③经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；④有事多和父母商量，听取他们的意见，特别是父母不大放心的事情，不要自作主张；⑤了解父母的工作和家庭支付能力，体谅他们的难处和面对的压力等。
19.⑴同学之间互相起绰号，有的比较难以让人接受。因起绰号而引起同学争吵、打架的事屡有发生，有的同学因自己的短处被人取了带有侮辱性的绰号，自尊心受到打击，出现不同程度的心理压抑和痛苦，产生自卑感，甚至出现厌学等严重后果。（答到两点即可给满分）
（2）具有一定代表性的事例即可。如文明行为：见到老师问声好；不文明行为：随意翻动他人物品。 （3）（从文明礼貌的重要作用角度思考即可。）礼貌是文明的体现，能够表现出一个人的文化内涵和良好修养，增添一个人的风采和魅力。礼貌是文明社会不可缺少的交往方式，无论你步入哪一个社会场所，礼貌都会成为帮助的第一张“通行证”。 20. ⑴“好习惯受用一生”、“良好的学习习惯是我们走向成功的桥梁”等等。
⑵①畅谈学习习惯的重要性；②学困生代表发言；③优秀生代表发言；④各抒己见：养成良好的学习习惯；⑤班主任总结并提出希望； （3）（1）根据自己的实际情况来回答。提示如：我最想养成独立钻研、务求甚解的习惯。或最想
己不能全身心地投入到学习中去，不能很好地掌握所学知识。 （4）要养成良好的学习习惯：
①制订计划，付之行动。②控制时空，约束自己。③自我检查，及时调整。 要改变不良学习习惯：
① 交一些能够管束自己的朋友，在自己管不住自己的时候，让他们来约束自己。 ② 用暗示法来提醒自己。
③ ③用写日记的方法来管束自己。等等。
3
在一次关于情绪的思想品德课上，四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。你认为这些篇八：七上思想品德第一、二单元选择题专项训练(二)
七上思想品德第一、二单元选择题专项训练（二）
一、单项选择题（每小题2分，共100分）
1、生活在校园里，同学之间交往是很平常的。对男女生交往的错误认识是
A.男女生之间的交往是不可避免的 B.男女生性格存在差异，正常交往可以互补
C.男女生的交往不应该超出同学友谊的正常交往
D.男女同学之间的交往与同性之间的交往方式完全是一样的
2、男生、女生正常交往
①有利于班集体的团结 ②有利于男生身心的健康发展
③有利于女生身心的健康发展 ④有利于建立广泛的友谊
A．① B．②③ C．①②③ D．①②③④
3、“男女搭配 , 干活不累 ”。这句话包含的正确因素是
A. 可以把重活推给对方做 B. 大家可以边聊天边干活
C. 大家可以平分工作 D. 两者间可以优势互补、取长补短
4、男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展 ,男女同学在交往中所把握的原则是要 ① 注意性别身份 ②落落大方 ③把握好分寸 ④隐密一点
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
5、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学之间交往 , 就应该做到
①在异性面前卖弄、摆阔气 ②要自然大方 , 也不过分拘谨
③要互相尊重 ,互相帮助 ④要真诚相等 ,平等交往
A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ②④
6、中学时代对男女同学间能否建立友情的正确认识是
A.“男女授受不亲”，男女同学间不应有友情
B.男生女生性格、情感等方面各有不同，交往可以互为补充、健康成长
C.中学时代，男女生建立真挚友情是道德败坏的表现
D.男人是火，女人是水，水火不相容，男生女生不能交往
7、男女同学之间的友谊只宜
A.在个别人之间建立 B.在大多数男女同学之间建立
C.神神秘秘，不要让很多人知道 D.在与自己要好的异性同学之间建立
8、男女生交往意义表述有误的是
A .有利于丰富自身的情感体验 B.不利于个性的全面发展
C. 在学习上可得到帮助 D.可以增强与人沟通的能力
9、下列行为不属于男女同学正常交往的有
A．春游时男生帮女生提行李 B．男生女生一起出黑板报
C．男生女生经常单独相处 D．男生女生一起参加文艺演出
10、下列关于男女生交往的说法不正确的是
A．男女生之间的交往有利于少男少女们的身心健康发展 B．男女生之间的交往可以培养健康的性心理
C．男女生之间的交往一定会发生早恋等不良行为 D．男女生之间的交往是正常的表现
11、女同学与男同学交往时不要
A.自尊自爱 B.举止文明，谈吐文雅 C.清高自傲 D.方式恰当
12、某校七年级（2）班发起一场关于男女生友情的讨论，下面是几个同学的观点，你认为错误的是
A.我们的班集体由男女同学共同组成，所以男女同学的交往很正常
B.男女同学尽量避免单独和一名异性同学交往过密，要扩大交往范围
C.男女同学在交往时要尊重对方 D.男女同学交往时间久了必然会发展早恋
13、下面是七年级（3）班几位学生对男女生交往的几种观点，正确的是
①男女生的正常交往有益于我们的身心健康发展 ②可以优势互补，取长补短
③容易引发早恋，躲得越远越好 ④可以营造和谐温馨、合作团结的氛围
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
14、进入青春期后，同学们对于男女同学之间的关系看得很是微妙，如果有男同学和女同学走得很近，就会有人在背后指手划脚。对于这种情况，你认为是
A .走自己的路，让别人说去吧 B .进入青春期后，人的心理也发生了变化，所以男女的距离应该远些
C .进入青春期后，男女同学之间的交往是很正常的，不应该那么神秘，这样才有助于男女同学的学习交往
D.交往不交往是没有关系的、无所谓的
15、小海和小晶的家离得很近，他们上学放学经常一起走，路上谈谈读书感受、学习体会，说说笑笑，非常高兴，对彼此的学习也有很大促进。对小海和小晶的交往认识正确的是
①他们一起交流学习体会，取长补短，共同进步 ②他们这种交往不会对学习产生任何影响，但会在班里产生不良影响③他们这种交往可以使双方优势互补，促进个性全面发展④他们这种交往会浪费时间，影响学习
A. ①② B. ③④ C. ①③D. ②④
16、在异性同学交往中，要坚持适度原则。适度，就是要求与异性同学交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。因此，在交往中，我们要
A.注意把握分寸 B.严肃认真 C.热情亲昵 D.学会拒绝交往
17、最近，东东的电话特别多，许多电话是女同学打来的，都是问作业或商量问题的，但妈妈还是很担心东东会因为和女同学交往多了影响学习，东东看出了妈妈的心思，就想用所学知识说服妈妈。东东的可能理由是
①男女同学正常交往是不会影响学习的 ②男女同学一起学习、交流，可以互相学习，共同进步 ③男女同学正常交往可以促进个性的健康发展 ④男女同学正常交往可以收获真挚的友情
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
18、互相尊重是男女同学正常交往的基本要求。下列做法体现这一基本要求的是
①热情大方，举止文明 ②不把自己的思想强加给对方
③朋友说什么话做什么事，都要附和 ④维护对方的自尊心
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
19．有的同学渴望与异性同学交往，但又心存顾虑，害怕别人说他们谈情说爱。这些同学应
A.拒绝与异性同学交往，免得别人说闲话 B.走自己的路，想和谁交往就和谁交往
C.注意交往的方式，把握好交往的分寸，较多地参与集体活动 D.只同自己要好的一名异性同学交往
20、小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明
A．铃声通常会导致积极情绪 B．铃声一般会引起消极情绪
C．任何事物都会产生不同情绪 D．不同的情境会产生不同的情绪
21、古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风生鹤唳，草木皆兵”分别表达了哪些情绪
A．喜、惧、哀、怒 B．喜、哀、怒、惧
C．喜、惧、怒、哀 D．喜、怒、哀、惧
22、兴高采烈、毛骨悚然、悲痛欲绝、怒不可遏这四个语句反映的情绪体验依次是
A．喜、怒、哀、惧 B．喜、哀、惧、怒
C．喜、惧、哀、怒 D．喜、哀、怒、惧
23、魏伟在校运会上意外丢失跳高的金牌，一连几天闷闷不乐。周日，他与好朋友一起踢足球，心情逐渐好起来。这种调节情绪的方法叫做
A．合理发泄法 B．自我暗示 C．转移注意力 D．心理换位
24、王平考试前默默地对自己说：“只要冷静，我有信心考出水平”。这种调节心理紧张的方法是
A．认知调节法 B．积极暗示法 C．深呼吸调整法 D．运动回避法
25、对同样的一件事情，不同态度的人往往会产生不同的情绪表现。比如下雨有人喜、有人忧，这说明
①情绪与个人的态度是紧密相联的 ②积极乐观的态度会产生健康的情绪表现 ③情绪可以通过改变自己的态度来控制 ④每个人所产生出来的情绪表现是相同的
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
26、钱亮认为：考试不过是一次特殊的作业或练习，是对学习成效的一次检验。这种调节紧张心理的方法属于
A．积极暗示法 B．认知调整法 C．自我放松法 D．运动回避法
27、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句谚语告诉我们
A．情绪对人有积极影响 B．情绪对人有消极影响
C．情绪对人既有积极影响，又有消极影响 D．情绪随时可以发生变化
28、“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至还可能超水平发挥。”这句话的意思是
A．平时训练是次要的，临时发挥才是重要的
B．不管功底牢不牢，比赛时只要认为自己必胜就能取得胜利
C．良好的情绪是保证水平正常发挥，甚至超常发挥的重要因素
D．只要放松，不要太认真，就会有好成绩
29、“一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一个痛苦，两个人分担，就变成了半个痛苦。”这句话告诉我们
①情感具有相通性与感染性 ②互相关心，共享彼此的各种情绪 ③学会向他人倾诉以调节情绪 ④任何困难都要他人与自己共同承担
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
30、在一次关于情绪的思想品德课上，四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。你认为这些观点中正确的是
A．中学阶段的情绪往往丰富而强烈，起伏不大而稳定
B．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，一个人时刻保持愉快时不可能的
C．情绪是个人的情感，不必考虑周围人的感受
D．对同一事物，人们有相同的情绪
31、著名的教育家马卡连柯说：“不会抑制自己的人，就是一台损坏了的机器。”对这句话认识不正确的是
A．任何人对任何事情都要保持克制的态度
B．学会用理智的力量控制自己的情绪是非常必要的
C．人的情绪有积极情绪和消极情绪之分，情绪需要调控
D．消极情绪对人影响很大，因此，要学会自控
32、悦纳自己就是
A. 只要自己开心就可以 B.要勇敢地接受自己的缺点或缺陷
C.千方百计令自己开心 D.想方设法让别人开心
33、一个人要不断完善自己 , 正确的做法是
A. 虚心听取别人的意见 , 不断改正缺点 B. 只看自己的现在 , 不看将来
C. 封闭自己的内心世界 D. 不愿意暴露自己的缺点
34、认识自己的途径有
①自我探索 ②与他人比较 ③仿效他人 ④倾听他人评价
Ａ．①②③ Ｂ.①②④ Ｃ.②③④ Ｄ.①③④
35、悦纳自我要 ①勇于接受自己的缺点②有计划 ③发扬优点④全面客观
Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④Ｄ．①②④
36、完善自我要努力做到
①提高自我控制能力 ②发扬优点，克服缺点
③勇于接受挑战 ④学会用发展的眼光看待自己
Ａ．①②③④Ｂ．①②③Ｃ．②③④Ｄ．①②④
37、“金无足赤，人无完人”。这告诉我们
A．每个人都有优势，也有不足 B．圣人没有缺点
C．内在美比外在美更重要 D．金子的纯度不高
38、悦纳自我是
A．心理健康的表现 B．自傲的表现
C．爱出风头的表现 D．情绪高涨的表现
39、认识自我的途径有
①通过自我观察认识自己 ②通过他人了解自己
③通过集体了解自己 ④通过心理测试了解自己
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
40、下列对自己的认识属于社会自我方面的有
A.我是一个中学初一（3）班对班级工作充满激情的班长
B.我是一个喜欢体育活动，特别是爱好足球活动的人
C.我是一个身体健康的小伙子
D.我是一个意志坚强的人
41、俗话说：“当局者迷，旁观者清”。这说明了
A.旁观者即别人最了解自己 B.有不少人有自知之明，觉得不如别人
C.人无法认识自己，常常被事物所迷惑
D.要提高自我认识水平，就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识自己
42、“我是一个什么样的人”，认识自我，这是一个既简单又深刻的问题。下列不属于认识自我的是
A.经常在镜子前流连，欣赏和评价自己的外貌
B.通过与他人的比较，发现自己的长处和短处
C.不断从别人身上汲取优点，补充自己的不足
D.写日记记录、描述和评价自己的心理活动
43、下列关于对“自我”的评价，正确的是
A．我是完美无缺的 B．我是世上最笨的人，什么事都做不好
C．老师和同学都不喜欢我，我太没出息了 D．人无“完人”，我既有优点又有缺点
44、每个人都有不完美的地方，能接受自己的不完美。是_____的表现。
A.悦纳他人 B. 孤芳自赏 C. 悦纳自己 D.自命清高
45、“经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地。”这句话告诉我们的道理是
A.生理上的特征是自己能够决定的 B.应该接受现实，学会欣赏自己
C.生理上的特征是自己能够控制的 D.人们只能以消极的心态面对自己的外表
46、在初中学生综合素质评价活动中，通过同学互评，钱广发现了一些自己的并未意识到的优点，也清楚地找到了自己的不足之处。由此看出
A.同学对钱广的评价都是错误的 B.钱广是一个自卑的人
C.钱广学会了全面认识自己 D.钱广是一个品学兼优的学生
47、下面是属于用发展的观点看待自己的是
A.小明既看到今天的“我”又看到明天的“我 ” B.小陈既看到优点又看到缺点
C.小林既悦纳自我又完善自我 D.小刘既看自己优点又看别人优点
48、我是一个长发飘逸的女孩，这是对哪一方面自我的认识
① 外貌 ② 风度 ③ 心理自我 ④ 生理自我
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
49、我们对待自己缺点不足或缺陷的态度是
A.设法躲避 B.一味埋怨 C.勇敢接受 D.我行我素
50、在生活中，中学生常常通过同龄伙伴的评价来认识和评价自己。对伙伴的评价，正确的态度是
A.不加分析的全面接受 B.不加分析的全面否定
C.优点接受，缺点不接受 D.冷静分析，既不盲从，也不忽视
参考答案： 1--5.D 2.D 3.D 4.B 5.C 6--10B B B C C
11-15.C D B C C 16—20.A D A C D
21---25.D C A B D26--30 B C C .D B
31--35 A B A B C 36--40 A A A D A
41--45 D C .D C B 46--50 C A B C D
在一次关于情绪的思想品德课上，四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。你认为这些篇九：调控情绪第一课时
龙腾学校七年级政治三合稿
课题：第二单元 认识自我 2.1调控情绪（第一课时）课型：讲授新课
主备人：李清月 审核：政治备课组 终审：王重尚 时间：2010年10月10日
班级： 姓名：
【学习目标】：
1、情感、态度、价值观： 热爱生活、自信开朗，积极调控情绪，以积极的态度对待学习和生活。 树立正确的道德观念和法律意识，不妨碍他人，尊重和关心他人。
2、能力目标： 了解情绪的特点，学会调节和控制情绪，能够合理宣泄情绪，增强自我控制能力。
3、知识目标： 了解什么是情绪、情绪的特点 。知道调控情绪的具体方法，了解情绪宣泄的方式。 知道乐观健康的心态从那里来。
【学习重点与难点】：
重点：对情绪的认识和调控。 难点：如何保持乐观健康的心态。
一、预习.导学
【预习初探】：
一、基础知识题
1、情绪是一种_____体验，情绪具有_____性和_____性。
2、情绪______调适，情绪_____调适。
3、乐观健康的心态有助于我们找到良好的______，建立有价值的____，获得成功的____。
4、_____会使我们表现出积极的心态，_____则让我们的心态更加健康。
二、能力提高题
1、小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明
A．铃声通常会导致积极情绪 B．铃声一般会引起消极情绪
C．任何事物都会产生不同情绪 D．不同的情境会产生不同的情绪
2、古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风生鹤唳，草木皆兵”分别表达了哪些情绪
A．喜、惧、哀、怒 B．喜、哀、怒、惧
C．喜、惧、怒、哀 D．喜、怒、哀、惧
3、兴高采烈、毛骨悚然、悲痛欲绝、怒不可遏这四个语句反映的情绪体验依次是
A．喜、怒、哀、惧 B．喜、哀、惧、怒
C．喜、惧、哀、怒 D．喜、哀、怒、惧
4、“一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一个痛苦，两个人分担，就
变成了半个痛苦。”这句话告诉我们
①情感具有相通性与感染性 ②互相关心，共享彼此的各种情绪 ③学会向他人倾诉以调节情绪 ④任何困难都要他人与自己共同承担
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
5、在一次关于情绪的思想品德课上，四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。你认为这些观点中正确的是
A．中学阶段的情绪往往丰富而强烈，起伏不大而稳定
B．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，一个人时刻保持愉快时不可能的
C．情绪是个人的情感，不必考虑周围人的感受
D．对同一事物，人们有相同的情绪
6、著名的教育家马卡连柯说：“不会抑制自己的人，就是一台损坏了的机器。”对这句话认识不正确的是
A．任何人对任何事情都要保持克制的态度
B．学会用理智的力量控制自己的情绪是非常必要的
C．人的情绪有积极情绪和消极情绪之分，情绪需要调控
D．消极情绪对人影响很大，因此，要学会自控
置疑：（预习之后你还有什么不懂的问题，请记下来，课堂上我们共同探讨）
二、学习.研讨
（一）情绪“万花筒”
学生自主阅读P32内容，思考完成下列问题：
1、结合自己的情绪体验说一说什么是情绪？(情绪的内涵)
2、基本情绪种类有___、___、___、___四种。
3、说一说情绪的特点。
4、谈谈对情绪多样性的认识。
5、分析下列现象，回答后面的问题：
A：当你不小心被撞了一下，你大发雷霆。
B：当你喜欢的东西被同学弄坏或弄丢失、时，你狠恼火。
C：你被老师表扬时，你很高兴。
D：你在同学面前被家长当众指责时，你感到恼羞成怒。
E：你的脚严重扭伤，不能走路时，你焦虑急躁。
上述哪些情绪表现是消极的表现？
在同一情境下，积极的情绪表现应该是什么样的？
三、巩固练习
1、情景一 某中考考场，一个女同学在考物理时，因紧张而导致原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷给撕了，并哭着离开了考场。
情景二 七年级（1）班的小强同学在一次期中考试时，本属于自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪，试卷发下来后，他冷静地分析了自己出错的原因，认认真真吧试卷订正了一下，并将出错的原因记录在册，使这次失败成为鞭策自己的动力。
（1）这两位同学的情绪表现有什么不同？
（2）两类不同的情绪会产生什么不同的行为后果？
四、拓展延伸
1、（判断说明题）作为中学生，保持乐观健康的心态是十分重要的。
在一次关于情绪的思想品德课上，四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。你认为这些篇十：七年级(上)人文知识竞赛
七年级人文知识竞赛
思想品德部分
单项选择题（40分，下列各题的备选答案之中，只有一个最符合题意的正确答案。）
1.七年级是人生道路上的一个新起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时，最好的选择是 （ ）
A.课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之
B.能沉默时则保持沉默，等待新同学主动来找自己玩
C.主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班级之中
D.时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害自己
2.针对如何制定自己的初中生活计划，几位同学展开了热烈的讨论。下列观点你赞同的是（ ）
①王明说；计划制定一定要明确具体，每年、每月甚至每天都应该有所计划 ②李莉说:制定计划要体现自己的个性，充分发挥自己的优势，弥补或避免自己的弱项③ 徐伟说：计划的制定形式可以多样，可以是书面的，也可以默记于心④ 周亮说：我们制定的计划，只要适用于我们的学习就可以了
A. ①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
3.小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目的增多，难度加大，他虽然还是很认真的学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解，你能告诉他应该怎么办吗（ ）
A、让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况
B、合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法
C、智力水平已经落后了，还需要加倍的努力、用功
D、科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧
4.“人生就是推销自己。”这句流行的口号启示我们，走进新的环境同学们要 （ ） ①尽快熟悉新环境 ② 时刻维护自己利益，警惕别人
③让同学了解自己 ④积极参与新班集体的创建活动
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
5.“他们纵身一跃，划出了人生最美丽的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒”。2009年10月24日，长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为抢救落水少年献出年仅19岁的生命，他们的事迹感动你我、感动中国。他们的行为让我们懂得（ ）
A．任何时候都不要放弃自己的生命
B．牺牲了自己就不能延伸生命的价值
C．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献
D．要肯定、茸重自己的生命就不要善待他人的生命了
6.寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们（ ）
A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B．只有他人对自己的评价最客观
C．要全面认识自己的优点与不足 D．从外在形象认识自己最重要
7.在青春期，我们总喜欢拿自己的方方面面与他人比较:比成绩、比相貌、比谁更受老师和同学欢迎„„有了比较就会产生一些困惑和烦恼。排解青春期的困惑和烦恼的有效方法有（ ）
①向老师和家长求助 ②与同学和朋友交往沟通
③学会当自己的心理医生 ④相信自己，排斥他人
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
8.周六是小林的生日，他决定把好友请到家里，但妈妈不太支持。生日当天，妈妈买回了一个蛋糕，小林一看就急了，冲妈妈大喊道：“这么小的蛋糕，我怎么请客，你太抠门了，让我多没面子。”妈妈解释道：“这是冰激凌蛋糕，吃不了会浪费的。”他听不进去，领着同学摔门而去。小林的做法说明( )
A．情绪会影响人们的生活
B．排解不良的情绪只能采取这样的处理方法
C．人的情绪是无法控制的
D．喜、怒、哀、惧是个人的选择，别人不能干涉
9.“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句格言说明（ ）
A、正确的学习目的能够促进我们进步
B、学习态度是学习的动力来源
C、要有正确的学习动机
D、兴趣是最好的老师，兴趣可以激发我们的求知欲望，促使我们进步
10.人们常说：“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。”这句话说明（ ）
A不良情绪都是因别人的过错引起的
B要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪
C不要关心他人过失，要学会保护自己
D一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响
11. 小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明 （ ）
A．铃声通常会导致积极情绪 B．铃声一般会引起消极情绪
C．任何事物都会产生不同情绪 D．不同的情境会产生不同的情绪
12. 魏伟在校运会上意外丢失跳高的金牌，一连几天闷闷不乐。周日，他与好朋友一起踢足球，心情逐渐好起来。这种调节情绪的方法叫做 （ ）
A．合理发泄法 B．自我暗示 C．转移注意力 D．心理换位
13.王平考试前默默地对自己说：“只要冷静，我有信心考出水平”。这种调节心理紧张的方法是 （ ）
A．认知调节法 B．积极暗示法 C．深呼吸调整法 D．运动回避法
14. 对同样的一件事情，不同态度的人往往会产生不同的情绪表现。比如下雨有人喜、有人忧，这说明 （ ）
①情绪与个人的态度是紧密相联的 ②积极乐观的态度会产生健康的情绪表现 ③情绪可以通过改变自己的态度来控制 ④每个人所产生出来的情绪表现是相同的
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
15. “笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句谚语告诉我们 （ ）
A．情绪对人有积极影响 B．情绪对人有消极影响
C．情绪对人既有积极影响，又有消极影响 D．情绪随时可以发生变化
16. “谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至还可能超水平发挥。”这句话的意思是 （ ）
A．平时训练是次要的，临时发挥才是重要的
B．不管功底牢不牢，比赛时只要认为自己必胜就能取得胜利
C．良好的情绪是保证水平正常发挥，甚至超常发挥的重要因素
D．只要放松，不要太认真，就会有好成绩
17. “一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一个痛苦，两个人分担，就变成了半个痛苦。”这句话告诉我们 （ ）
①情感具有相通性与感染性 ②互相关心，共享彼此的各种情绪 ③学会向他人倾诉以调节情绪 ④任何困难都要他人与自己共同承担
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
18. 在一次关于情绪的思想品德课上，四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。你认为这些观点中正确的是 （ ）
A．中学阶段的情绪往往丰富而强烈，起伏不大而稳定
B．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，一个人时刻保持愉快时不可能的
C．情绪是个人的情感，不必考虑周围人的感受
D．对同一事物，人们有相同的情绪
19. 著名的教育家马卡连柯说：“不会抑制自己的人，就是一台损坏了的机器。”对这句话认识不正确的是 （ ）
A．任何人对任何事情都要保持克制的态度
B．学会用理智的力量控制自己的情绪是非常必要的
C．人的情绪有积极情绪和消极情绪之分，情绪需要调控
D．消极情绪对人影响很大，因此，要学会自控
20. “理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要这个世界适应自己。”这句话告诉我们（ ）
A．面对环境的变化我们要去适应它 B．面对环境的变化我们要去改变它
C．面对环境的变化我们要去回避它 D．面对环境的变化我们要去珍惜它
地理部分
一、选择题（10分。选对一个得1分，选错1个扣1分扣到本小题0分为止。）
1．下列语句中，描述天气的是（ ）
A.秋高气爽，水碧林红 B.程门立雪 C.海南岛终年如夏 D.月下飞天镜，云生结海楼
2．地球上四季变化不明显的地区是（ ）
A.23.5°S--23.5°N B.23.5°S—66.5°S C.66.5°N--90°N D.23.5°N--66.5°N
3.下列地点在东半球的有（ ）
A．122°E，31°N B.159°E，30°S C.161°E,50°N D.180°E,30°S
4.下列国家有热带雨林气候的是（ ）
A.中国 B.美国 C.哥伦比亚 D.加蓬
5.世界各国的政治制度不一样，主要有（ ）
A.封建主义 B.资本主义 C.社会主义 D.三民主义
二、比较地球的自转与地球的公转（10分）
1.相同点（3分）
2.不同点（4分）
3.产生的现象（3分）
历史部分
一、单选题（每小题2分，共20分）
1.佛教和道教得到统治者扶持的共同原因是（ ）
A.都把外来经典译成汉文 B.都迎合了统治者追求长生不老的欲望
C.都主张修身养性 D.都能被统治者用来麻醉人民
2.赤壁之战中，打败曹军的是（ ）
A.东吴军队 B.孙刘联军 C.刘备的军队 D.孙策的军队
3.“秦王扫六合，虎视何雄哉！”赞颂秦王最大的历史功绩是（ ）
A.统一文字 B.统一货币、度量衡 C.统一六国 D.创立中央集权制
4.战国时出现“百家争鸣”局面的根本原因是（ ）
A.频繁的争霸战争 B.学术繁荣 C.新兴地主阶级产生 D.社会大变革
5.在改进造纸术中做出最大贡献的是（ ）
A.司马迁 B.蔡伦 C.张衡 D.张仲景
6.一人在前19年出生，公元8年去世，他活了多少岁（ ）
A.27岁 B.26岁 C.25岁 D.28岁
7.商鞅变法开始于（ ）
A.前3世纪 B.前4世纪 C.3世纪 D.4世纪
8.“封建亲戚，以藩屏周”反映了西周时实行的政治制度是（ ）
A.禅让制 B.郡县制 C.行省制 D.分封制
9.今新疆地区正式归属于中央统辖开始于（ ）
A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.唐朝
10.下列关于“丝绸之路”的叙述，不正确的是（ ）
A.道教就是从丝绸之路传入中国的 B.它是东西方经济文化交流的桥梁
C.它是在西汉时张骞通西域的基础上开辟形成的 D.汉朝政府对它的畅通作出了重要贡献 二、从夏商西周到三国两晋南北朝时期，有不少从历史故事或历史人物言行中锤炼而成的成语或俗语，它们世代相传，历经千年而不衰，至今还活跃在人们的笔端和口语中。你能结合春秋战国和三国时期的历史，写出与下列历史事件或历史人物有关的成语或俗语吗？（共20分）
1.春秋战国时期：
⑴城濮之战___________ ⑵楚庄王__________、____________
⑶曹刿论战___________ ⑷“合纵”“连横”策略___________
⑸长平之战___________ ⑹越王勾践___________
⑺蔺相如_________、___________ ⑻孙膑___________
2.三国时期：
⑴___________⑵___________⑶___________⑷___________⑸__________
⑹___________⑺___________⑻___________⑼___________⑽___________
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