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初一上册政治第三单元必考题篇一：七年级政治上册第三单元同步检测试题
七年级政治上册第三单元同步检测试题
一.单项选择题(每小题3分，12小题共计36分)
1.“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这两句话说明了( )
A.友情可以使孤独者得到幸福 B.友情可以使沙漠变成绿洲
C.友情可以使社会变成温馨的家园 D.生活需要友情
2.许多同学渴望自己有良好的人际关系，但有一些性格内向的中学生，与对方相处时，即使有热情，也不愿向对象袒露自己的真实情感，将心灵之门紧闭。下列行为，属于青春期闭锁心理的是( )
①总认为自己很差，不敢和同学们交往 ②有什么烦心事，愿意和同学朋友说一说 ③不管遇到什么事，总是把心里话写在日记本上 ④不愿和同学交往，总觉得别人瞧不起自己
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
3.读右图，对右图的正确理解是( )
A. 陈峰的语言和态度是不平等待人的表现
B.陈峰的语言和态度是对人不宽容的表现
C.陈峰的语言和态度是耍小聪明的表现
D.陈峰的语言和态度是不尊重别人的表现
4.在寻求友情的过程中，正确的做法是( )
①乐交诤友，愿听忠言 ②讲“哥们儿义气” ③理解宽容 ④关爱帮助 ⑤以自己为中心 ⑥交友圈小，仅限于两三人
A.①③④ B.②④⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑤
5.雯雯有个缺点，就是上课的时候爱说话，经常影响到同学们的学习，有的同学想给她提意见，指出她的缺点错 误，但是雯雯个性很强，自尊心过重，作为她的好朋友，你应该( )
A.直截了当地向她提出批评建议 B.为了不刺伤她的自尊心，还是不要批评她为好
C.无所谓，我不批评她，还有老师和同学会给她指出来[来源:学*科*网]
D.在适当的场合，委婉地向她提出批评建议
6.你的好朋友取得好成绩的时候，你会怎么做(
A.忌妒他，暗地里说他坏话
不再搭理他，谁让他考得比我好
C.
认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他
D.
疏远他，结交新的不如我的朋友
7.“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”。歌词反映了老师( )
① 教给我们的永远是真理 ②具有甘于奉献、不求回报的精神 ③教导我们如何做人 ④教给我们科学文化知识和技能
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8.漫画《如此听课》，给我们的启示是( )
A.学会倾听是讲礼貌的表现
B.上课可以做一些自己喜欢的事情
C.漫画中学生的言行是不可取的，是不尊师的行为
D.手机成为影响学生听课的干扰
9.以下 对于消除师生之间隔阂的措施，你认为正确的有( )[来源:学.科.网Z.X.X.K]
①尊重老师的人格和劳动 ②学会与老师沟通，坦诚交流 ③只要是老师说的都是对的，都要服从 ④学会关心老师
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.尊师重教是一个个民族文明的重要标志，我们中华民族自古就有尊师的美好传统。作为一个中学生，尊敬老师最重要的是 ( )
A.尊重老师的人格 B.帮老师做家务事 C.对老师要有礼貌 D.尊重老师的劳动
11.王刚的父母在他们家附近开了一个小吃部，正上中学的王刚经常到父母店里去帮忙，以致影响了学习。有一天，王刚在课堂上睡觉，受到了老师的严厉批评，并让他请家长。你认为王刚怎么做合适( )
A. 不与老师沟通，继续我行我素 B. 背后说老师坏话
C. 主动与老师交流，告诉老师实际情况，寻求老师帮助
D. 谁也不告诉，离家出走
12.2011年6月，李强和几个同学去滑冰，不小心把脚扭伤了，秦老师对他非常呵护，关心备至。吃饭的时候不让他去食堂，直接送他回寝室;每天给他端水送饭;回答问题的时候也不要他起来，生怕他的脚碰到了什么地方，使病情又严重了。秦老师还特别强调我们下课的时候文明休息，不许在教室里疯打，也就是说“少接近他”，还要求我们多关心他，多帮助他，让他感到班集体的温暖。秦老师的行为表明( ) ①师生之间有浓浓的爱②师生之间应该相互关心、相互爱护③老师对学生的爱是无私的、真挚的④师生之间还是要讲师道尊严的
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
二.非选择题(共64分)
13. (14分)陈明同学因母亲不幸病逝，父亲瘫痪，内心受到极大打击。她的性格变的孤僻，学习成绩下降。同班的同学们知道后主动接近她，为她补课，帮她做家务照顾有病的父亲，在同学的热情帮助下，陈明同学从悲伤消沉的阴影中一步步走出来，性格变的开朗了，学习成绩也不断提高，初中毕业以优异的成绩考入重点高中，使她最不能忘记的是她和同学之间的友谊。
阅读上述材料，结合所学知识回答：
(1)从以上材料你看出朋友在我们的学习、生活中有什么作用?(7分)
(2)我们怎样才能结交更多的朋友，获得真挚的友谊?(7分)
14. (14分)材料一：小敏常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约去外面找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关;小英本来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌的帮助下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的数学奥赛培训班。
材料二：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣;与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
阅读材料后请回答：
(1) 小敏、小英发生上述变化的原因分别是什么? (6分)
(2) 结合材料一，谈谈你对材料二的理解。(8分)
15. (16分) 老师伴我成长
为增加师生之间的相互了解，增进师生感情，构建和谐的师生关系，八年级(1)班的同学们准备召开一次“共筑师生情感桥梁”的主题班会，邀请全体任课老师参加。请你一起参加这次班会，并完成相关任务。
(1)为营造尊师爱师的气氛，请你为本次班会搜集几条尊师格言或设计两条尊师标语，在教室内张贴。
(2)请你为本次班会设计三个活动环节。(要求体现师生互动)(8分)
(3)请你以主持人的身份来做班会的总结发言，写出发言提纲。(8分)
16. (20分)【共筑师生情感桥梁】
材料一：2010年5月20日，佛山某中学发生了一起师生斗殴事件。教计算机的蔡老师，在篮球场值班，负责让学生们离校回家。放学后，三名在打篮球的初二男生仍未离开，蔡老师于是上前要求三人回家，在这过程中，双方发生争执。其中一名男生指着老师鼻子骂粗口。蔡老师被激怒后推了其中一名学生，双方随后动手。冲突持续了十多秒钟，随后双方被一位体育老师拉开。
材料二：数学课上，老师发现一男同学小寒正聚精会神地看一部网游小说，便走过 去将书拿走了。老师说：“还学不学习?不学滚出去!这个男同学也没说什么，数学课又继续进行。下课后这个男同学却从口袋里掏出50元钱来，摔在课桌上，很没好气地说：那本书你没收好了，我给你50元钱，你去给我买一本来!
请你结合上述材料探究下列问题 ：
⑴请你探究上述事件中，造成师生关系紧张的原因是什么?(6分)
⑵请描绘出你心目中理想师生关系的图景。(6分)
⑶请你为上述不能与老师和谐相处的同龄人提几点温馨建议，使其与老师和谐相处。(8分)
第三单元测评答案
1-5 DADAD 6-10 CBCBD 11-12 CA
13.(1)朋友能给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好;在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。(2)保持积极开朗的心态，敞开心扉，积极的去交往。交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是相互的，这样才能做到双赢甚至多赢;宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多朋友，获得更为持久、真挚的友谊。在原则面前一定要坚定，不能以牺牲为原则维持所谓的友谊. 14.(1) 小敏发展变化的原因是交往不当造成的，是不分是非善恶、只讲哥们义气、交损友的结果。而小英的进步是因为友情
的力量，互帮互学、相互激励、共同进步，是交益友的结果。(2) ①近朱者赤，近墨者黑。一个人交什么样的朋友，对其成长、发展有很大的影响。我在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交净友，不交损友。②建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样，才能保友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。
15.(1)示例：“捧着一颗心来，不带半根草去。”——陶行知;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”——李商隐;“个人的智慧不是一个器具，等待老师去填满;而是一块可以燃烧的煤，有待于老师去点燃。”——[法]考留达克。(2)第一环节：夸夸我的老师;第二环节：和老师说说心里话;第三环节，师生一起进行联欢。(3)示例：亲爱的老师，我们每个人的成长，都倾注着您的心血。您引领我们进入知识的殿堂，把探索未知世界的金钥匙放在我们的手上;您教给我们做人的道理，不断校正着我们每个人的人生航向……在此，我代表八年级(1)班的全体同学向您说一声：“老师，您辛苦了!我们衷心地感谢您!”16.⑴学生不能站在老师的角度考虑问题，不懂得尊重老师;教师教育方式不当，没有做到与学生人格平等，互相尊重。⑵如：师生间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的良师，更是学生的朋友。⑶①主动与老师交流交往。主动、热情、诚恳的与老师进行思想、感情上的交流， 向老师倾诉烦恼，袒露心扉，寻求帮助，以得到老师更多的理解和帮助。②正确处理与老师之间的矛盾。与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。
初一上册政治第三单元必考题篇二：七年级上册政治第三单元测试题
七年级上册政治第三单元测试题
时间：60分 姓名 等级
一、选择题
1.“玻璃与金子相合，便有宝石的光辉，愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。”这句话的寓意是( )
A.朋友之间应该亲密无间 B.选择朋友时应看准他是否对自己有用
C.真正的友谊要坚持原则 D.真正的友谊对个人的成长有重要作用
2. 据2010年4月1日的南海网报道：三亚市河东公安分局日前成功摧毁一个专门以出租车司机为抢劫对象的少年犯罪团伙。其中的邓某初中尚未毕业就辍学在家，整天流连于网吧。后来，他在网吧认识了团伙的其他成员，“大家没有钱就商量去偷，就去偷摩托车、抢劫出租车司机„„这一案例告诉我们（ ）
①要慎交朋友 ②不交损友 ③朋友有难处要拔刀相助
④与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
3．常州市两个风华正茂的大学生，只因为网上聊天时发生口角，竟相约在校门口打群架。检察官在办理该案的过程中，心情十分沉重。参与斗殴者不少是在校大学生，其中小军尚不满十六周岁，双方纠集来的大都是自己的同学，他们有的是出于哥们义气出手相助，有的是碍于情面被迫答应，也有的是出于好奇想去看看热闹。这个案例启示我们( )
①青少年在寻找友情的过程中要谨慎交友 ②哥们义气不是真正的友谊，容易害人害己
③建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提
④对朋友某些方面的过失，我们要理解、宽容，不能斤斤计较
A. ①②③ B.③④ C. ①③ D. ①②③④
4. 李刚和孙林既是一个班的同学，又是一对形影不离的好朋友，他们在学习上相互帮助，生活中相互关心，就是上学、放学两人也结伴而行。但是，在一次数学考试时，
孙林有一道题不会做，作为好朋友的李刚应该 ( )
A.好朋友就该互相帮助，给孙林传个纸条把答案告诉李刚
B.好朋友也应该讲究原则，这是考试，应该实事求是
C.告诉他，我也不会
D.各人独立完成试卷后，有不会的问题，再告诉他
5. 2009年感动中国人物评选组委会授予李灵的颁奖词是：一切从零开始，从
乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来；别人收获的时
候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子„„ 对
此解读有误的是（ ）
A.教师是人类文化的传播，没有教师，人类的文化就难以延续和发展，整个社会就难以进
行。 B.老师对我们的爱是无私的、崇高的
C.老师是人类文明的传播者，所以老师的话都是有道理的
D.全社会都应该尊敬老师，大力弘扬尊师重教的优良传统
6.任何人的一生都会犯这样或那样的错误，老师也不例外。当发现老师在
工作中出现差错时，我们可以而且应该给老师提出来，但是要注意在提意见的
过程中，注意技巧。下列做法符合这一要求的是( )
①对老师说话要有分寸 ②用书信的形式阐明自己的观点 ③向老师提意 见，应该用商量的语气④老师讲课的时候出现错误，应当打断老师，立即指出
A.①③④ B.①②③④ C.①②③ D.①②
7．下面漫画中学生的行为（ ）
①是正确的，老师不应该对学生要求这么严格 ②没有正确认识到老师对
学生成长的作用
③是维护自己受教育权的表现 ④不利于建立和谐的新型
师生关系
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
8. 2010年1月25日的《遂宁日报》在题为《师生关系亲和派 pk 板脸派》的记 者调查文章中指出：在构建和谐社会的大背景下，师生关系也逐步步入和谐的发 展轨道。下列选项中属于新型民主平等和谐的师生关系的行为是（ ）
A.注意与老师沟通、交流 B.不注意场合，与老师称兄道弟
C.有好的建议不敢告诉老师 D.对老师敬而远之
9. 2010年5月21日，青海省教育学会等3家单位联合召开了向抗震救灾教师学习座谈会。面对突如其来的自然灾害，玉树地震灾区教师和教育工作者为了保护学生生命安全，舍生忘死，临危不惧„„这体现了 ( )
①老师浓浓的爱 ②老师不珍惜自己的生命
③老师对学生的爱是无私的、真挚的 ④每个老师都能关爱自己的学生
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
10．在第26个教师节到来之际，党和国家领导人纷纷看望慰问教师，并对作出贡献的优秀教师进行大力表彰，以表达对教师的尊敬和爱戴之情。我们尊敬和爱戴老师，就应该做到 （ ）
①知师、信师、爱师、敬师 ②与老师共建民主平等的新型师生关系
③主动与老师沟通，增进师生感情 ④以感激之心绝对听从老师的一切教诲
A . ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
二、非选择题
11. 在下面的情景中，怎样与老师交往?
情景一：我匆匆忙忙上楼梯，不小心撞在老师身上，于是我 情景二：联欢会上，老师和我们一起包饺予，饺子煮熟了，于是我 情景三：我去向老师请教问题，看见老师正在和另一位老师悄悄说着什么，于是我
情景四：课堂上，老师批评了我，但我觉得很冤枉，于是我
12.七年级学生小明在日记里写到：今天，我们上了一节以“友情”为主题的班会课，由此我明白了生活离不开朋友，人生离不开友情，领悟到友情的重要性和作用是：① ；② 。
为了获得友情，我在以后的学习生活中要做到以下几点：①当同学、朋友遇到困难时，我要毫不犹豫地伸出双手。②不管朋友提出什么要求，我都满口答应。③“近朱者赤，近墨者黑”，我不和学习差的朋友交往。④我要尊重同学，不给同学起外号。⑤我不
和直言不讳地指出我的缺点与错误的同学交往。⑥在寻找友情的过程中，我要分清是非善恶，不讲“哥们义气”。
（1）填一填：请你把小明日记中“友情的重要性和作用”填写完整。
（2）辨一辨：请指出小明获得友谊的做法中哪些是正确的？哪些是错误的？
（3）想一想：小明在交友过程中应该坚持哪些原则？
13. 2010年9月10日是第二十六个教师节。为庆祝2010年第26个教师节的到来，希望中学要求各班出一期墙报。如果下面是你们班的墙报，请你按照要求完成待完成的部分：
（1）请你为墙报拟一个恰当的标题。
（2）结合老师在我们成长中的作用，完成“歌颂老师”栏目。
（3）请结合你所知道的一些与老师交流沟通的方法，完成“与师为友”栏目。
（4）“编者寄语”主要向同学们发起倡议，号召同学们以实际行动表达自己对老师的热爱之情，请你帮助完成这一栏目。
初一上册政治第三单元必考题篇三：鲁教版政治七年级上册第三单元测试题(含答案)
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七年级上册第三单元测试题
一、单项选择题（下列各题的4个选项中，只有1项是符合题意的。）
1.“玻璃与金子相合，便有宝石的光辉，愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。”这句话的寓意是( )
A.朋友之间应该亲密无间 B.选择朋友时应看准他是否对自己有用
C.真正的友谊要坚持原则 D.真正的友谊对个人的成长有重要作用
2. 据2010年4月1日的南海网报道：三亚市河东公安分局日前成功摧毁一个专门以出租车司机为抢劫对象的少年犯罪团伙。其中的邓某初中尚未毕业就辍学在家，整天流连于网吧。后来，他在网吧认识了团伙的其他成员，“大家没有钱就商量去偷，就去偷摩托车、抢劫出租车司机……这一案例告诉我们（ ）
①要慎交朋友 ②不交损友 ③朋友有难处要拔刀相助
④与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
3．架。检察官在办理该案的过程中，心情十分沉重。其中小军尚不满十六周岁，双方纠集来的大都是自己的同学，有的是碍于情面被迫答应，也有的是出于好奇想去看看热闹。( )
①青少年在寻找友情的过程中要谨慎交友 容易害人害己
A. ①②③ B.③④ C. ①③ D.
4. A.
B.
C.
D.
5. 2009一切从零开始，从乡村开始， 对此解读有误的是（ ）
A.教师是人类文化的传播，没有教师，人类的文化就难以延续和发展，整个社会就难以进行。
B.老师对我们的爱是无私的、崇高的
C.老师是人类文明的传播者，所以老师的话都是有道理的
D.全社会都应该尊敬老师，大力弘扬尊师重教的优良传统
6.任何人的一生都会犯这样或那样的错误，老师也不例外。当发现老师在工作中出现差错时，我们可以而且应该给老师提出来，但是要注意在提意见的过程中，注意技巧。下列做法符合这一要求的是( )
①对老师说话要有分寸 ②用书信的形式阐明自己的观点 ③向老师提意见，应该用商量的语气④老师讲课的时候出现错误，应当打断老师，立即指出
A.①③④ B.①②③④ C.①②③ D.①②
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7．下面漫画中学生的行为（ ）
①是正确的，老师不应该对学生要求这么严格 ②没有正确认识到老师对学生成长的作用
③是维护自己受教育权的表现 ④不利于建立和谐的新型师生关系
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
8. 2010年1月25日的《遂宁日报》在题为《师生关系亲和派查文章中指出：在构建和谐社会的大背景下，下列选项中属于新型民主平等和谐的师生关系的行为是（ ）
A.注意与老师沟通、交流 B.
C.有好的建议不敢告诉老师 D.对老师敬而远之
9. 2010年5月21日，青海省教育学会等3会。面对突如其来的自然灾害，舍生忘死，临危不惧……这体现了 ( )
①老师浓浓的爱
③老师对学生的爱是无私的、真挚的
A. ①③ B. ①④ ③④
10．在第26优秀教师进行大力表彰，我们尊敬和爱戴老师，就应该做到 （ ）
②与老师共建民主平等的新型师生关系
④以感激之心绝对听从老师的一切教诲
A . C. ②③④ D. ①②③④
11. 在下面的情景中，怎样与老师交往?
情景一：我匆匆忙忙上楼梯，不小心撞在老师身上，于是我 情景二：联欢会上，老师和我们一起包饺予，饺子煮熟了，于是我
情景三：我去向老师请教问题，看见老师正在和另一位老师悄悄说着什么，于是我
情景四：课堂上，老师批评了我，但我觉得很冤枉，于是我
12.七年级学生小明在日记里写到：今天，我们上了一节以“友情”为主题的班会课，由此我明白了生活离不开朋友，人生离不开友情，领悟到友情的重要性和作用是：① ；② 。
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为了获得友情，我在以后的学习生活中要做到以下几点：①当同学、朋友遇到困难时，我要毫不犹豫地伸出双手。②不管朋友提出什么要求，我都满口答应。③“近朱者赤，近墨者黑”，我不和学习差的朋友交往。④我要尊重同学，不给同学起外号。⑤我不和直言不讳地指出我的缺点与错误的同学交往。⑥在寻找友情的过程中，我要分清是非善恶，不讲“哥们义气”。
（1）填一填：请你把小明日记中“友情的重要性和作用”填写完整。
（2）辨一辨：请指出小明获得友谊的做法中哪些是正确的？哪些是错误的？
（3）想一想：小明在交友过程中应该坚持哪些原则？
13. 2010年9
（1）请你为墙报拟一个恰当的标题。
（2）结合老师在我们成长中的作用，完成“歌颂老师”栏目。
（3）请结合你所知道的一些与老师交流沟通的方法，完成“与师为友”栏目。
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（4）“编者寄语”主要向同学们发起倡议，号召同学们以实际行动表达自己对老师的热爱之情，请你帮助完成这一栏目。
参考答案
1．D 2．D 3．A 4．B 5．C 6．C 7．D 8．A 9.A 10.B
11. 情景一：主动向老师道歉，说声“对不起”。
情景二：先给老师盛一份。
情景三：不打扰老师谈话，待会儿再来请教问题。
情景四：课后找机会与老师沟通，向老师作出解释，说明情况。
12. （1）①友谊能使我们互相启发，取长补短、相互激励，有利于我们增长智慧和才干，更好地进步和发展。②友谊能带给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。
（2）①④⑥是正确的，②③⑤是错误的。
（3）平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助。
13. （1
（2我们掌握科学文化知识和技能，培养我们德智体全面发展；他们
（3老师交往；等等。
（4对待老师提出的要求，努力学习科学文化知识，以实际行动报答老师的辛勤劳动等。可。）
初一上册政治第三单元必考题篇四：人教版七年级思想品德上册第三单元试题
人教版七年级思想品德上册第三单元试题
班级： 姓名： 座位号：
一、单项选择题（请将正确的一选项填在下列答题卡中，每小题3分，共48分）
1.人的情绪是复杂多样的，大致分为喜、怒、哀、惧四类。下列属于“喜”的是（ ）
A.开心、欣喜、扬眉吐气 B.气愤、盛怒、忿忿不平
C.哀伤、悲哀、伤心不已 D.害怕、心悸、不寒而栗
2.考试时，有些同学经常借用“轻松一点，胜人一筹！”的话语进行调节，这是因为（ ）
A.情绪决定个人命运 B.良好的情绪会产生积极影响
C.只要放松就会有好成绩 D.临场发挥比平时训练更重要
3.考试中，常有同学因过度紧张而没考出应有的水平，甚至很容易做的题目都会失误。这说明（ ）
A.人不能有任何情绪 B.不良情绪会影响人的正常水平的发挥
C.情绪是无法调控的 D.情绪都是消极的
4.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。这句谚语告诉我们（ ）
A.情绪随时可以发生变化 B.情绪对人有积极影响
C.情绪对人有消极影响 D.情绪对人既有积极影响，又有消极影响
5.当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候，心情会显得特别沉重或难受。如果在别人高兴的面前，而我们却沮丧着脸，闷闷不乐时，别人的心理肯定不好受。这说明（ ）
A.人的情绪是不相同的 B.人的情绪是完全相同的
C.人的情绪有相通性和感染性 D.人的情绪状态不会影响他人
6.日本有人开设了“骂人”俱乐部，心里有了闷气无处发泄，可以到“骂人”俱乐部去骂工作人员，出了气，就释放了过激情绪，骂完交费就走，这家“骂人”俱乐部排解人们不良情绪采用的方法是（ ）
A.注意转移法 B.合理发泄法 C.理智控制法 D.心理换位法
7.戏剧大师莎士比亚说：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可能证明智慧的欠缺。”对这句话错误的理解是（ ）
A.要主动控制自己的情绪 B.应经常保持忧郁的心情
C.要学会适度地表达自己的情感 D.情绪需要调控
8.兴趣和情趣之间的关系是（ ）
A.没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来
B.有了兴趣就有了情趣
C.兴趣和情趣没有多大区别 D．兴趣是以情趣为基础而产生的
9. 对于“触景生情”“触目惊心”的人，调节不良情绪可采取的主要方法是（ ）
A.心理换位 B.改变注意焦点 C.升华 D.提高修养
10.追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅 生活情趣的重要条件是（ ）
A.乐观、幽默的生活态度 B.悲观失望的生活态度
C.放荡不羁的生活态度 D.与众不同的生活态度
11.著名的教育家皮亚杰说：“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。”这句话告诉我们（ ）
A.培养兴趣有利于我们把工作做好 B.所有的工作都是有趣的
C.有趣的才是工作 D.对某种工作有兴趣就一定能成功
12.著名学者胡适在某次演讲中引用孔子、孟子的话时，称之为“孔说”“孟说”，在发表自己的见解时，则称之为“胡说”。这个故事说明胡适（ ）
A.过于谦虚，缺乏自信 B.狂妄自大，不能正确认识自己
C.懂得自尊，具有自知之明 D.幽默风趣，具有高雅的生活情趣
13.生活处处有情趣，我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”。这句话是说（ ）
A.学会鉴别不同的情趣 B.要培养良好的品格
C.别人做什么就做什么 D.不能跟别人学
14.高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。下面对陶冶高雅生活情趣的说 法正确的是（ ）
A.努力提高自己的学习成绩就能陶冶高雅的生活情趣
B.搞好了自己的学习，自然就陶冶了高雅的生活情趣
C.丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途径
D.陶冶高雅的生活情趣，要有乐观、幽默的生活态度
15.下列哪些属于健康、高雅的生活情趣？（ ）
①与书法爱好者一起研讨书法 ②与朋友一起打麻将
③欢庆传统节日，大家载歌载舞 ④一群老人在切磋剪纸艺术
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
16．生活处处有情趣，情趣是多种多样的。建筑师描绘明天的蓝图，建造高楼大厦，架设铁路、桥梁；音乐家、舞蹈家以美妙的歌声、婀娜的舞姿，给人们以美的享受等等，这些都包含情趣。这些情趣属于（ ）
A.人的举止、仪态、风度、谈吐体现出来的情趣
B.服装文化体现出来的情趣
C.人们的劳动成果带来自己丰富的情趣
D.多娇的江山、秀丽的景色给我们带来的情趣
二、简答题（共10分）
17、初中生正处于少年时期，这个时期的孩子的情绪是丰富、强烈而多变的。这多变的情绪常使他们不能专心致志地做好每一件事，学习、生活也因此受到干扰。有的同学就是因为不能摆脱不良情绪的干扰，严重影响了自己的精神状态和身心健康。为了帮助他们，请完成以下任务：
（1）人的情绪能够调控吗？（4分）
（2）调节情绪的具体方法有哪些？（6分）
三、辨析题（共12分）
18、有人认为：“从众就是随大流。”请你对此观点加以辨析。
四、材料分析题（共30分）
19．材料一：北京奥运圣火传递时， “体操王子”李宁在鸟巢点燃了主火炬。14个世界冠军，106枚国内外大赛的金牌，让李宁成为中国体育史上一座难以逾越的高峰。李宁说他辉煌成就的取得离不开他平时的业余爱好，画画写字等业余爱好对他的体操事业有很大帮助。 材料二：2008年8月19日，未成年人朱桦（化名）被依法逮捕。朱桦因沉迷于网络而辍学，前几天在网吧因盗用他人账号上网被管理员发现后被赶出网吧。怀恨在心的他纠集了两名男青年将网吧管理员打致残疾。
⑴上述材料说明了什么？ （6分）
⑵我们应如何向李宁学习，追求高雅的生活情趣？ （8分）
20、“成功来自好奇心，所以我们不能扼杀孩子的好奇心。”应华中师范大学邀请，世界著名物理学家、1969年诺贝尔物理学奖得主默里·盖尔曼，与来自武汉多所高校的数百名学子进行了交流。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1） 保持好奇心有什么重要意义？（8分）
（2） 作为中学生，我们应怎样全面看待好奇心？（8分）
一、单项选择题
1～5:ABBDC 6～10:BBABA 11～16:ADADCC
二、简答题
17.（1）情绪是可以调控的；如果说情绪是奔腾的洪水，那么理智就是一道坚固的闸门。情绪和人的态度紧密相连，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
（2）调节情绪有很多具体的方法，如注意转移法，合理发泄法，理智控制法。
三、辨析题
18、这个观点是错误的。因为：①随大流是盲目从众。盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的发展健康。②所以我们要学会鉴别不同的情趣，则其善者而从之，其不善者而改之，不能盲目从众。（言之有理即可）
四、材料分析题
19.⑴高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，有益于事业的成功；庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至会致人走上违法犯罪的道路。
⑵①要培养乐观、幽默的生活态度。这是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
②我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，还要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之。”
③像李宁那样，丰富自己的课余生活。我们应该在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动领域。
④在追求生活情趣的过程中，注意将自己的情感提升为情操。
20、（1）有利于激发我们的学习兴趣，可以让我们更加热爱生活，感受生活中的美。 （言之有理即可）
（2）青少年正处在兴趣高峰期，对周围的事物有强烈的好奇心；社会是复杂的，要
把握住好奇心的方向，积极抵制不良诱惑；我们不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。
初一上册政治第三单元必考题篇五：鲁教版七年级上册政治第三单元单元试题
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七年级上册政治第三单元（课表要求+中考要点+单元试题）
【课标要求】
1．了解青春期闭锁心理的现象及危害。
2．懂得同学友情在人们生活．学习和工作中的重要性；学会与同学．朋友正确交往的方式。
3．了解教师工作的特点；懂得学生应该尊敬老师；知道学生应该怎样与老师交往与沟通。
4．知道礼貌是交往的必要前提
【中考要点】
1．建立真挚友情的重要意义，及如何建立真挚友情。
2系。
【学法指导】
从现实中的师生关系出发，让学生体会相关知识。
【名题点击】
1 （ ）
A
B
C
D
解析：本题通过一首对老师的赞美诗来体现老师的工作特点，学生需对每一句诗句有一个充分的理解，在理解诗句的基础上筛选题支。这体现出政治学科命题的灵活性，既考察了学生的文学素养，又考察了学生的思想品质。
四个题支都符合诗句的所体现的内涵，故答案是ABCD
2．最近，老师见刘延达上课经常走神，便安排于键帮助他。有一天早晨，刘延达对于键说：“爸爸妈妈又吵架了，我一夜都没睡好。”这天，刘延达上课不但走神，还打瞌睡。下课后，老师把于键叫到办公室说：“你的工作没做好，要继续帮助刘延达。”回到家里，于键觉得有点委屈。
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（1）于键遇到什么不愉快的事？
（2）于键怎样做才能消除心中的委屈？请你为他提几条好的建议。
（3）自己与老师有过误会吗？是怎样消除的？
（4）当被老师误解或与老师发生矛盾时，我们应该怎样做？
解析：新教材的编写立足于学生的生活实际，学校生活是青少年最主要的生活内容，在学校生活中同学关系．师生关系是学生面临的主要人际关系。本题借助一同学与老师的一点矛盾，辐射到学生自己的实际学校生活，是一道实践性极强的题目。
参考答案：
（1）于键被老师误解
（2第二天到办公室找老师说明真实情况，工作；③给老师写信，消除老师的误解。
（3）略
（4不能对老师不理不睬，背后议
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【基础闯关】
一．选择题（下列各题的4个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
1．俗语说：“花要叶捧，人靠人帮”；“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这说明人们的生活离不开 （ ）
A．勤奋的工作 B．健全的身躯 C．真挚的友情 D．他人的奉承
2．建立和发展友谊的前提是 （ ）
A．年龄相近 B．平等待人 C．坚持原则 D．性别一致
3．当你的朋友向你直抒胸臆时，你不要怕说出你心中的“否”，也不要瞒住你心中的“可”。这说明朋友之间 （ ）
A．要真心实意的成全朋友的好事 B C．要尊重朋友，不伤害朋友的自尊心 D
4．的更美丽”这句歌词告诉我们（ ）
A．真正的友谊要彼此之间无差距 B
C．朋友要有共同的志向和追求 D
5．当发现你的朋友做错事时（ ）
A．不分场合，坚决指出
C．抱着原谅之心，加以包容
6．而且能使人摆脱黑 （ ） 共同进步 ②友情使我们战胜挫折，不断进取 ③友情使我们免遭挫折，万事如意 ④友情建立的基础是相互关心．相互帮助
A．①③④ B．①② C．②③④ D．①②④
7．尊重老师，最重要的是 （ ）
A．尊重老师的劳动 B．对老师要有礼貌
C．虚心听取老师的教诲 D．履行老师提出的要求
8．老师很神秘，让难题变成了乐趣；粉笔画的是彩虹，撒下的是泪滴；黑板上写下的是真理，擦去的是功利„„这说明 （ ）
①老师的工作非常辛苦 ②老师是我们成长道路上的领路人 ③老师指导我们走好人生之
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路，塑造美好心灵 ④老师教给我们科学的思维方法和学习方法
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
9．人非圣贤，孰能无过，老师也有犯错误的时候，我们向老师提建议，是爱戴老师的表现，但在提意见的过程中，应注意技巧，下列说法正确的是 （ ）
①对老师说话要有分寸 ②用书信的形式，阐明自己的观点 ③向老师提意见，应该用商量的语气 ④老师讲课的时候出现错误，应当打断老师，立即指出
A．①②③ B．①②③④ C．②③ D．②③④
10．“民主像一座搭在师生心灵之间的桥，民主程度越高，这座连通心灵的桥就越坚固，越宽阔。”由此可见，建立民主平等的师生关系 （ ） ①师生之间应互尊互爱 ②要逐步增强民主．平等意识 ④学生要正确处理与老师之间的矛盾
A．①②③④ B．①② C．②③④ D．①②④
11（ ）
A
B
C
D
二．理解认识
12． :“无论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不
材料二：《圣经》中有许多交友的警句，如“好生气的人，不可与他结交；暴怒的人，不可与他来往。”；“与智慧人同行的，必得智慧；和愚昧人做伴的，必受亏损。”清末名人曾国藩说过：“一生之成败，皆关乎朋友之贤否。”
（1） 材料一告诉我们一个什么道理？
（2）材料二带给我们什么启示？
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13．阅读漫画，回答问题
你
认为
谁的
行为
是正
确的？说明理由
14又咽了回去。
（1
（2）朋友之间怎样才能使友谊之树常青呢？
15．读漫画回答问题
（1）漫画向我们展示了怎样的师生关系？
你是如何认识这种师生关系的？
初一上册政治第三单元必考题篇六：七年级思想品德上册第三单元试题及答案
七年级上册政治第三单元测试
班级： 姓名：
一、选择题（每小题2分，共40分）
1、由于信息爆炸、知识老化加快，终身教育盛行，不少人在大学毕业后仍继续进行多方面的学习。有的人却长时间沉迷于录像、酒吧、网吧、夜总会，追求感官刺激，赌博、吸烟、酗酒、打电子游戏。这说明（ ）
① 人们的生活情趣是多种多样的 ② 情趣有高雅和庸俗之分
③ 生活情趣对每个人的生活都有很大的影响 ④ 情绪是以兴趣为基础而产生的
Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②③④
２、“你可知Macao 不是我真姓，我离开你太久了，母亲！但是，他们掳去的是我的肉体，你永远保留我内心的灵魂……”每当唱起或听到这首歌时，你的心中会升腾起怎样的情感？
A．热爱母亲 Ｂ．热爱姓名 Ｃ．热爱灵魂 Ｄ．热爱祖国
３、俄国作家契诃夫曾这样说：“要是火柴在你口袋里燃烧起来，那么你应该高兴，而且感谢上苍，多亏你的口袋不是火药库。要是你的手指扎了一根刺，那么你应该高兴，挺好，多亏这刺不是扎在眼睛里。”“依此类推……照我的劝告去做吧，你的生活就会欢乐无穷。”契诃夫运用的调节情绪的方法是（ ）
Ａ．注意转移法 Ｂ.理智控制法中的自我安慰 Ｃ．合理发泄法 Ｄ．改变态度法
４、一个女孩起床后随意地打开了一扇窗子，看见祖父正在埋葬一只昨夜死去的她心爱的小狗，骤然伤心起来，泪流满面。看见这情形，她的祖父轻轻地关上了这扇窗，然后替她打开了另一扇窗，窗外是一片绿茵的草地，还有一丛美丽的玫瑰花，晨曦中几只彩蝶在花间舞动，小女孩逐渐变得开心起来……这则材料告诉我们（ ）
Ａ．人的情绪是变化无常的 Ｂ．人的情绪是可以调适的
Ｃ．人的情绪总是一成不变的 Ｄ．人的情绪可以随意改变，不受外界影响
５、23年前，在第二十三届奥运会射击比赛中，为我国夺得第一块金牌，实现零的突破的射击运动员许海峰，小时候酷爱打弹弓，练得百发百中，弹无虚发。后来又和射击结下缘分，经过长期不懈的努力训练，终于成长为神枪手，为祖国增了光。许海峰成功的事例告诉我们（ ）
A.只要有兴趣就一定会成功Ｂ.只要努力就一定能成功
Ｃ.兴趣是成才的重要条件Ｄ.是否成才与兴趣无关
６、孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这生动地说明了（ ）
Ａ．兴趣在学习过程中起着重要作用
Ｂ．个人的兴趣是在对事物的接触和了解中产生的
C．成功不是等来的，需要付出一定的努力
Ｄ．好奇心是一种可贵的心理品质，有了好奇心就会取得成功
７、有一个人经过一棵椰子树下，一只猴子从上面丢了一个椰子下来，打中了这个人的头．这个人摸了摸肿起来的头，然后把椰子捡起来，喝了椰子汁，吃了果肉，最后还用椰子外壳做了一个碗。把令自己感到“倒霉”的事换个角度来看一下，就能使你转忧为喜。这个故事告诉我们（ ）Ａ．要善于从“倒霉”中吸取教训，重新振作起来，迎接成功
Ｂ．“人生不如意事十有八九”，遇到“倒霉”的事不要总是放在心上
Ｃ．人们对同事事物的看法不同，产生的情绪也会各不相同
Ｄ．情绪与个人的态度是紧密相连的，人们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪
８、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”、“怒发冲冠”、“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺次是（ ）
Ａ．喜、怒、哀、惧 Ｂ．哀、喜、惧、怒 Ｃ．哀、惧、怒、喜 Ｄ．惧、喜、哀、怒
９、下列说法正确的是（ ）
① 情绪就像“神奇果”，它只能使人精神焕发，干劲倍增
② 在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪
③ 情绪天生的，一成不变的，后天无法调节
④ 情绪犹如双刃剑，一方面充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力；另一方面也会使人感到难受，抑制人的活动能力，做出一些令自己后悔甚至违法的事情
Ａ．①②④ Ｂ．①③④ Ｃ．②④ Ｄ．①②③④
10、当月考试卷发下，你的成绩优异而你同桌却在考试中失利了，你恰当的做法有（ ） ① 喜形于色，让周围同学都来分享你的喜悦 ②要考虑同桌的感受，不要太过张扬
③ 主动帮助同桌一起分析试卷 ④ 假装自己也很难过
Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③
11、竞赛前夕比较理想的情绪状态是（ ）
A．兴奋得不能入睡 Ｂ.悠闲自得，不放在心上 Ｃ.适度兴奋紧张，进入备考状态 Ｄ.恐惧
12、我们在生活中应学会表达不满。如果有人背着我说三道四，我应该（ ）
A．以牙还牙，我也暗地里说他的坏话 Ｂ．揍他一顿
Ｃ．一辈子不和他作朋友，他有了困难，我也不帮他
Ｄ．找他谈一谈，告诉他这种做法让我感到不舒服，如果我有什么缺点，请当面指出
13、小飞心爱的文曲星没有了，可难过了。放学时，一位同学不小心踩到了他的脚，于是，气头上的小飞又与同学大打了一番“口水仗”。唉，这一天可真是糟透了！小飞的所作所（ ） Ａ．很好。有了不良的情绪，就是要把它发泄出来
Ｂ．不好。不管怎样，文曲星也找不回来了，还是一个人默默地承受痛苦吧
Ｃ．较好。这样可以让同学们知道小飞今天不高兴，别去烦他
Ｄ．不妥。小飞没有合理发泄不良情绪，伤害了无辜的同学，也使自己更不愉快了
14、有一次，胡适应邀到某大学讲演。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”、“孟说”、“孙说”。最后，他发表自己的见解，写的是“胡说”。这个故事告诉我们（ ）
A． 胡适是一个有幽默感的人，但具有庸俗的生活情趣
Ｂ．有幽默感的人，能抓住生活中有情趣的一面，分寸恰当地以诙谐的语言和动作，给周围的人带来快乐
Ｃ．人们在相互交往、交流的社会生活中，难以产生多种多样的情趣
Ｄ．胡适水平不高，闹了个笑话
15、英国现代杰出的戏剧家萧伯纳，拥有着高雅的生活情趣，他活了94岁，直到晚年还精力旺盛地从事创作。这一事例说明（ ）
A.萧伯纳的身体非常好 Ｂ.萧伯纳非常敬业
Ｃ.萧伯纳有着高雅的生活情绪 Ｄ.高雅的生活情趣有益于个人的身心健康
16、下列一组词语中，属于描写“惧”这种情绪的是（ ）
A．气势汹汹 B．满腔怒火 Ｃ．惊恐不安 Ｄ．摩拳擦掌
17、《三国演义》中周瑜虽然才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其气量小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的生命，这说明（ ）
Ａ．情绪对一个人的身体健康产生直接或间接的影响 Ｂ．人的情绪无法调节
Ｃ．周瑜是个心理不健康的人 Ｄ．消极的情绪状态影响人的智力
18、法国作家法朗士指出：“好奇心造就科学家和诗人。”下列对这句话的理解正确的是（ ）
A．好奇心是产生兴趣的前导和开启创造力的杠杆 Ｂ．好奇心就是高雅情趣
Ｃ．人人都有天生的好奇心 Ｄ．有好奇心就一定能成为科学家或诗人
19、张海迪有着广泛的兴趣爱好，喜欢唱歌、弹吉他、拉手风琴……她的生活是丰富多彩、富有情趣的。这说明（ ）
Ａ．没有坎坷就没有情趣 Ｂ．兴趣广泛就是追寻高雅生活
Ｃ．培养正当的兴趣爱好是陶冶高雅情趣的起点 Ｄ．兴趣源于情趣
20、下面是小红用来调节情绪的一些做法，其中不可取的是（ ）
A． 感到孤独时，与同学聊天或给朋友写信
B． 与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想一想自己有没有错
C． 当与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局，平息怒火
D． 考试失利时，把试卷撕得粉碎，发泄心中的不快
二、判断题 （10分）
21．人的情绪需要调节，指的是消极情绪，不包括积极情绪。（ ）
22有了不良的情绪，只有向同龄人倾诉，才能得到同情和谅解。（ ）
23自我激励，是我们调节情绪的一种好方法。（ ）
24人们生活在不同时代，生活的条件和生活的环境不同，对生活的认识、 理解、品味就会互有差异，所以情趣也不尽相同（ ）
25好奇是青少年走上犯罪的根本原因。 因此， 青少年不能有好奇心。（ ）
26．在与伙伴们一起活动中，要注意鉴别不同的情趣，不能盲目地跟着“群 体”参加无意义的甚至对身心健康有害的活动（ ）
27．情趣影响着人们的行为，但不影响人们的生活。 （ ）
28．喜怒哀乐是个人的事，与周围的人无关。（ ）
29．只要能使自己得到快乐的情趣，就是高雅的情趣。 （ ）
30．“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。（ ）
三、辨析题（8分）
21、期中考试结束后，张玲考得不好，想到回家会被妈妈批评，心里难过极了。同桌的王兰考了全班第一，不禁洋洋自得、喜形于色，大声对周围同学炫耀：“我妈妈说，这次如果能考个第
一名，就送我一台电脑。到时候，大家都到我家来玩啊！”张玲听到这些话，一声不响地出去了…… 王兰当时的情绪表达是否合适？你是怎样看待这件事的？
四、解答题（42分）
22、初中生正处于少年时期，这个时期的孩子的情绪是丰富、强烈而多变的。这多变的情绪常使他们不能专心致志地做好每一件事，学习、生活也因此受到干扰。那些自控能力较弱的同学，很容易成为不良情绪的俘虏。有的同学就是因为不能摆脱不良情绪的干扰，严重影响了自己的
精神状态和身心健康。为了帮助他们，请完成一下任务。
（1）人的情绪能搞调控吗？(6分)
（2）调节情绪的有哪些方法？（6分）
23、在我国，兰花、菊花、莲花等历来都为文人墨客所钟爱。王羲之爱兰，陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，他们的这些高雅情趣，表现了他们超凡脱俗的情怀。可见，赏花品草不仅仅是简单的闲情逸致，而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。
现在，有的同学玩起电子游戏来长达数小时，甚至通宵达旦，这样长时间地站或坐，长时间地盯着显示屏，不能按时睡觉或吃饭，容易导致视力下降，大脑疲劳过度，严重损害正在发育的身体。更危险的是，打电子游戏不仅浪费了时间，荒废了学业，而且还要花掉父母的血汗钱。一旦钱得不到满足时，有的人就只好欺骗他人甚至偷窃而走上违法犯罪的道路。
（1）材料中不同的情趣对人有什么影响？（8分）
（2）青少年应该怎样追求高雅的生活？（8分）
（3）同学们都应自觉培养高雅情趣，你有那些高雅情趣？请举6例。（6分）
(4)你打算怎样丰富自己的文化生活？（6分）
参考答案
一、选择题1— 5：ADBBC 6－10：ADCCD 11－15：CDDBD 16－20 ：CAACD
二、判断题××√√×√×××√
三、辨析题
21、答：王兰当时的情绪表达不合适。表面上，情绪似乎是个人情感，其实不然。人是生活在一个群体当中的。人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。因此，表达自己的喜怒哀乐时，应该注意一下身边人的感受。不能只顾自己的感受，任意发泄自己的情感，否则会使身边的人受到感情上的伤害。我们应该学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。
四、解答题
22、
（1）情绪是可以调控的，如果说情绪是奔腾的洪水，那么理智就是一道坚固的闸门。情绪和认得态度紧密相连，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
（2）调节情绪有很多具体的方法：注意转移法，合理发泄法，理智控制法。 23、
（1）高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。与高雅的生活情趣相反，生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，追求暂时的快乐。庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。
（2）
①要培养乐观、幽默的生活态度。这是陶冶高雅生活情趣的重要条件；②要正确对待好奇心，不盲目从众，要学会鉴别不同的情趣；③丰富自己的文化生活。这是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径； ④在追求生活情趣的过程中，我们要不断提升情趣，陶冶情操。
（情操──一种价值追求的情感。如热爱祖国、爱护集体、承担责任、匡扶正义等情感，这些情感都是高尚情操的表现。）
（3）如书法、绘画、弹琴、下棋、集邮、制作航模、采集标本、游泳、打球、滑冰、远足、听音乐、唱歌、看书等。
（4）①努力学习科学文化知识，在德智体美等方面发展和提高自己。
② 在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面、拓展活动领域。
③ 可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性更多地选择不同的文化活动内容。
初一上册政治第三单元必考题篇七：教科版思想品德七年级上册第三单元测试题
共乐初中思想品德七年级上册第三单元测试题
一、单项选择题 （每小题2分，共40分。把答案填在后面的表格中） 1．青春悄悄地来，带来了 ( )
A．烦恼、苦闷和恐惧 B．智慧、勇敢和幸福
C．生理上和心理上的矛盾 D．精神上的压抑，学习上的退步
2．“要爱惜自己的青春!世界上再没有比青春更好的，没有比青春更珍贵的了!” 意思是生 ( ) A．青春的美好只能说说而已
B．为青春欢呼也只是没有经历那种烦恼恐慌的人才做的
C．我们应该笑迎青春，让自己的青春不虚度，充分体验青春的快乐 D．在现实生活中，残酷和现实让人不能感受到美好
3．认识自我的途径有 ( )
A．通过别人的评价认识自己 B．不听别人的意见
C．绝对自信，别人的批评与劝告都不对 D．自己是什么样子，就不用认识
4．每个人在形象和内在素质上都存在着自己的( ) ①优势 ②不足 ③优点 ④缺点
A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④
5．经常给自己积极的暗示，有利于提高自己的( )
① 信心 ② 方案表达能力 ③ 勇气 ④ 口头表达能力
A．①② B．③④ Ｃ．①④ D．①③
6．青少年时期的主要任务重在( )
①长身体 ② 知识学习 ③ 长力气 ④ 品德修养
A．①③ B．①② Ｃ．②④ D．③④
7．小张同学说：“在新班级中我熟悉的人少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，觉得心跳加速，两腿发软，声音发抖，结果一句话也说不上。”请你为他出主意( ) ① 要充满自信，坚持“天生我才必有用” ② 要不怕同学笑话 ③ 加强锻炼 ④ 丰富自己的知识。 ⑤ 转到其他班级或学校
A．①②③④⑤ B．①②⑤ Ｃ．①②③④ D．①③④⑤
8．进入中学，小陈同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞。你认为改变这种不良性格的最好方法是( )
A．走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中 B．埋头读书，多与知识交朋友
C．控制情绪，等待别人来主动关心 D．换一个学校或班级
9．在青春期，我们的身体发育( )
A．相对减慢 B．很快 C．相对平稳 D．无特点
10、我国古代思想家老子曾说：“知人者智，，自知者明。”这里的“自知”包括①既要看到自己的长处，也要看到自己的缺点②既要看到自己的优点，也要看到他人的优点③既要认识自己的外在形象，也要认识自己的内在素质④既要认识自己的外在形象，也要认识他人的内在素质 A ①③ B ①② C ①④ D ②④
11．目前，科学界把青春期年限确定为( )
A．8—10岁 B．9—12岁 C．10—19岁 D．12—-20岁
12．青春发育带给我们的是( )
A．成长的喜悦 B．心理的紧张 Ｃ．无穷的烦恼 D．成长的喜悦和烦恼
13．进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性产生好感，愿意与异性交往。对这种现象认识正确的是( )
A．这是一种不良影响 B．这是一种不能说的苦恼 c．这是一种正常的现象 D．这种现象会使我们学坏
14．“妈妈，我长大了，以后我自己的事我自己处理。”这表明( ) A．孩子对妈妈有逆反心理 B．孩子不愿意让妈妈管自己了 c．孩子开始有独立意识了 D．孩子和妈妈之间有矛盾
15．“人贵有自知之明”这句话是说( ) A．人有知识很可贵 B．人能正确认识自己是很可贵的
C．人能知道自己有多少知识是很可贵的 D．人应该明白知识的作用 ·
16．“我只能成为我自己。”表明每个人是( )
A．相互联系的 B．有差异的 c．相互代替的 D．互相包含的
17．每个人都有自己的缺点和不足，对此，正确的理解是( ) A．不承认自己有缺点 B．自己很棒，各方面都很完美 c．要愉快接受，并努力改进 D．管它呢，不可避免
18．唐静是一个性格开朗的女孩子，喜怒哀乐溢于言表，妈妈经常说这不好。对此，正确的看法是( )
A．无所谓好不好 B．这是天生的，没法改变
c．我们要培养良好的性格 D．既好又不好，没有办法改变 19、“尺有所短，寸有所长”，这句话说明了（ ）
A、每个人都有长处和优点，也有缺点和不足B、只看到自己的优点，看不到缺点 C、夸大自己的优点，忽略自己的缺点 D、人只有优点，没有缺点
20、青春期的三大生理变化是（ ）
①身体迅速长高长大，长宽长壮 ②各生理系统不断成熟 ③没有明显的变化 ④性器官发育和成熟 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
二、简答题（每小题6分共18分）
21．消除青春期烦恼，解决青春期问题的方法有哪些？
22．一向要强的小强走进中学时，信誓旦旦，说要怎么样努力学习，实现自己的理想。可一段时间后，他慢慢失去了信心，感到迷茫。请你帮助他指点迷津。
23.有一位老师问他的学生：“你希望成为怎样的人？”学生回答说:“老师,我只能成为我自己。我曾经努力想成为别人，但是我失败了。”学生幽默的回答蕴含了一个重要的人生哲理：每一个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己。 （1）你对自己有什么样的看法？ （2）你打算怎样发展自我？
三、辨析题（仅作判断不说明理由的不给分。本题9分） 24.．一个中学生问老师：“我怎样才算男子汉？”老师说：“世界上有多少男子汉，就有多少种男子汉形象，你只是其中之一，不特别重要也不特别渺小，你不要证明，大自然已给你身份证。”结合所学知识试对老师的说法进行简要的评析。
四、材料分析题（每小题10分，共20分） 25．驿动的心
生理的变化必然会引起心理的变化。对照下面指标，找找你的变化后，结合所学知识回答问题：
A、时常关心自己的身体变化，在意别人对自己的评价。
B、因身体变化而躁动不安、困惑迷茫。 C、愿意看言情小说、电视剧。 D、喜欢写日记。 E、愿意模仿自己崇拜的人。
F、想和异性同学一起聊天或活动。 G、希望了解有关性方面的知识。 H、在异性面前表现出紧张和兴奋。 I、有一种被异性吸引的感觉。 J、有成人感和独立感。 K、讨厌父母“喋喋不休”，希望自己决定与自己有关的事。 （1）上述情形符合你的有哪些？这些变化说明了什么问题？ （2）自身的变化，可能给我们带来哪些方面的烦恼？ （3）你觉得可以采用哪些方法解决我们的烦恼，？
26． 兴兴是个很听话的孩子，从幼儿园到上小学从没有让家长操过心。可自从上了中学，他就像变了一个人似的，做起事来我行我素，常常使家长着急，如回家晚，星期天出去找同学玩，也不和家长打声招呼。许多事强强认为没有必要告诉家长，可父母总是要管，强强感到真烦恼。 (1)你认为强强出现这种变化的原因是什么? (2)对强强这样做，你的看法是什么? (3)强强要变得更加成熟，应该怎么做?
五、活动与探究（共13分）
27.走进青春期的我们，一起快乐健康成长。某校团委组织了一次青春期心理健康讲座，若你也参与其中,请完成下列内容：
(1)进入青春期，你是否感觉到自己身体的变化，说说看。 (2)靑春期的心理充满了矛盾，把你的矛盾说给大家听听。、 (３)这些心理矛盾，我们应该怎样正确面对? 说说各自的方法。 (４)寄语我们的青春，祝福我们的靑春。为我们的青春写一段寄语吧。
一题
二、 21题．
22题．
23题．
三、 24题．
四、 25题： (1) (2) (3)
26题： (1) (2) (3)
五、27题 (1) (2) (3) (４)
第三单元答案：
一、单项选择题 （每小题，2分共40分）
1-5．CCADD 6- lO．CCABA 11-15．CDCCB 16-20．BCCAD 二、简答题（每小题6分共18分）
21．①了解必要的生理和心理知识,科学地认识自己的身心特点,学会正确对待自己的生理和心理变化,消除由于无知带来的烦恼.②培养健康的兴趣爱好,转移注意力③参加集体活动，减少某些不必要的好奇心理。
④找好朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾诉，向他们讨教处理问题的方法。
22．在认识自我时，要以真实的 “现实自我”为对象，在激励和发展自我时，可以以“理想自我”为目标。告诉他
要学会正确评价自己。
23.每个人都有每个人的特点，是独一无二的。我们不需努力成为别人，而是要自己不断努力、学习，去打造一个更完美得自己。不要让你成为别人的影子。
（2）略。言之有理即可。
三、辨析题（仅作判断不说明理由的不给分。本题9分） 24答：老师的说法是正确的。
因为：一、每个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己；二、世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有完全相同的两个人；三、每个人都有自己的长处和优点，“天生我才必有用”，只要有合适的条件和环境，每个人都能得到很好的发展；四、材料分析题（每小题10分，共20分）
25.(1）言之有理即可，但必须围绕以下几点：①靑春期是人一生中身体发育的关键期；②育少年外形的变化;③靑少年身体器官的完善。（2）向往独立与现实依赖的矛盾;悄感丰富与情绪波动较大、不易控制的矛盾。（3）青春期的心理充满了矛盾，这是生理发育和心理变化过程中的正常现象，这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，如果我们处理不好这些矛盾，它就有可能成为我们向前发展的阻力。因此，通过各种方式,借助各种力量调控内心心理矛盾是很重要的。（开放性试题，答案合理即可）
26 (1)在青春期，他开始意识到自己不再是小孩子了，感到自己正在变成“大人”，渴望父母、老师把自己当成“大人”看待。开始从依赖走向独立，有了独立意识。 (2)不赞成。这样会使父母和孩子之间的矛盾更加严 重。
(3)经常和父母、老师沟通；找心理老师咨询；参加集体活动；培养健康的兴趣爱好等。 五、活动与探究（共13分）
27．(1)在青春期，他开始意识到自己不再是小孩子了，感到自己正在变成“大人”，渴望父母、老师把自己 当成“大人”看待。开始从依赖走向独立，有了独立意识。(2)不赞成。这样会使父母和孩子之间的矛盾更加严 重。(3)经常和父母、老师沟通；找心理老师咨询；参加集体活动；培养健康的兴趣爱好等。
初一上册政治第三单元必考题篇八：初一思想品德上册第三单元测试题
初一思想品德上册第三单元测试题
（共100分，60分钟）
一、下列各题均有四个备选答案，其中只有一个最符合题意，请将所选答案的序号填入下表中。（每小题3分，共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
1、下面表达喜的情绪的是 （ ）
A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
D.黑云压城城欲摧
2、小明由于期中考试成绩不理想，情绪一直低落，导致近期连续几次做错事，而且成绩一路下跌。可见不良情绪（ ）
犹如一把双刃剑
抑制人的活动能力
降低人的自控能力和活动效率
影响人的身体健康
A
B
C
D
3、老师在课余时间经常带领同学们打球、观天文、一展歌喉、亲近大自然。老师这样做是因为（ ）
A学习科学文化知识只能在课堂上
B有了好奇心就可以培养高雅的生活情趣
C丰富的文化生活，是陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径
D乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要文件
4、面对今天的考试，小明感到心理很紧张，他反复地提醒自己说：一定要沉得住气，千万不要紧张，会考好的。这种调节情绪的方法叫做（ ）
A合理发泄情绪
B进行自我暗示
C移注意力 D心理换位
5、下列调整情绪的做法中，不可取的是（ ）
A.当与同学发生误会时用诙谐的语言打破僵局，平息怒气
B.与父母发生矛盾时，应多想一想自己有没有错
C.考试考砸了，把试卷撕得粉碎
D.感到孤独时，与同学聊天
6、下列哪些属于健康、高雅的生活情趣？（ ）
与书法爱好者一起研讨书法
与朋友一起打麻将
欢庆传统节日，大家载歌载舞
一群老人在切磋剪纸艺术
A.
B.
C.
D.
7、培根有句名言说：读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。这句名言告诉我们
（ ）
学习有利于完善、提高自我
学习有利于形成良好的性格
只要多读书就一定能够成才
读书是一种高雅的生活情趣
A.
B.
C.
D.
8、小岩从小就喜欢拉二胡，每次文艺活动，都拉上一段，与同学共同体验其中的乐趣。对此你认为下列观点正确的是（ ）
情趣是以兴趣为基础而产生的
没有兴趣的人就一定不会有情趣
只有不断发现乐趣，才能体验情趣
A
B
C
D
9、对右图解释正确的是（ ）
人的需要是否得到满足是情绪产生的重要原因
人的情绪各不相同，没有什么规律可循
面对同样的情况，人们的情绪不一定相同
在同一情境中，人的情绪是一样
A、
B、
C、
D、
10、河北某公园专门开辟了心愿林、爱心林、相约林三块主题林区。这一举措有利于
（ ）
增强公民爱护树木的意识
丰富文化生活
增添人们的生活情趣
改善人们的生活条件
A、
B、
C、
D、
二、情境分析（36分）
11、在困境和逆境中，有效地进行自我激励，从不良情绪中振作起来，是调节情绪的好办法。当你遇到下面的情景时，请你写出自我激励的名言、名句。（12分）
（1）当你考试没考好时：
____________________________________________
（2）当你体育比赛失败时：____________________________________________
（3）当你遇到病魔时：
____________________________________________
12、材料一：小利爱好集邮，经常到妈妈单位传达室去观赏信封上的邮票。一天他看见一信封上面的邮票正是他想要的，他于是将其放进书包。
材料二：民民自小爱下象棋，星期天、节假日喜欢跟人下象棋。
（1）材料一二分别属于什么情趣？这两类情趣分别对人有怎样的影响？（6分）
（2）在生活中，我们应怎样追寻高雅的生活？（6分）
13、邰丽华──一个聋哑演员，因舞蹈《千手观音》而一举成名，受到广大观众的一致好评。据报道：邰丽华2岁时因病导致耳聋，从此进入无声世界，但是她笑对人生，刻苦努力，最终获得成功。邰丽华曾经用这样的文字，精辟而朴实地概括自己的人生哲学：其实所有人的人生都是一样的，有圆有缺有满有空，这是你不能选择的。但你可以选择看人生的角度，多看看人生的圆满，然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满——这就是我所领悟的生活真谛。
阅读材料，回答问题：
（1）在遇到不幸的遭遇后，邰丽华为什么依然保持愉快乐观的情绪？（6分）
（2）读了以上材料，你从中得到了哪些启示？（6分）
三、请你辨析（16分）
14、材料一：有人说，喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，想哭就哭、想笑就笑。
材料二：新年晚会上，战士李某得知母亲去世的消息，心里非常难过，但他却一人悄悄走出晚会现场，独自流泪，承担失去亲人痛苦和悲哀…
…
结合上述材料回答：
（1）材料一的观点正确吗？为什么？（8分）
（2）材料二所给我们的启示是什么？（8分）
四、活动与探究（18分）
15、在一次单元英语考试中，过去总考不及格的王刚竟然考了95分，同学们议论纷纷，都怀疑王刚作弊。王刚感到非常委屈，他想：尽管上课时自己不敢大胆发言，但自己每天起早贪黑，刻苦努力就是为了争取不断进步。他受不了同学们异样的眼光，觉得大家都在侮辱
他。于是，当一天又有一个同学让他介绍超速进步的诀窍时，他便大打出手，最后，受到学校的批评，期末考试成绩也回到了原点。
同样的事情在李明同学身上也发生过。李明听到同学们的议论后，不以为然地笑了一下说：没什么，时间长了大家自然会知道其中的原因。于是他继续按照他所选择的学习方法学习各门学科，期末考试他的各门功课都排在了班上前列。
（1）面对同样一件事，不同的人由于有不同的情绪，因而有了不同的结果，这说明了一个什么道理？（8分）
（2）请你选择一种正确的方法，并且告诉王刚如何运用这一方法排解他的情绪。（10分）
初一思想品德上册第三单元测试题答案（共100分，60分钟）
一、下列各题均有四个备选答案，其中只有一个最符合题意，请将所选答案的序号填入下表中。（每小题3分，共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
C
B
C
C
B
C
B
A
二、情境分析（36分）
11、（1）失败是成功之母；天生我材必有用；（2）有志者，事竟成；不经历风雨怎么见彩虹；（3）病魔并不可怕，可怕的是自我放弃等。
12、（1）情趣有雅俗之分。材料一是庸俗情趣，材料二是高雅情趣。
高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。
庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。
（2）首先，要有乐观、幽默的生活态度，这是陶冶生活情趣的重要条件。 其次，要正确对待好奇心，不盲目从众，要学会鉴别不同的情趣。
再次，要有丰富的文化生活，这是追求高雅生活情趣的重要途径。
最后，在追寻高雅生活情趣的过程中，我们要不断提升情趣，陶冶情操。
13、（1）情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。邰丽华笑对人生，以一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满，正因为她有着积极的人生态度，所以即使遇到耳聋的挫折，也会保持愉快乐观的情绪，并最终获得成功。（2）启示：我们应树立积极向上、乐观的人生态度，以积极健康的心态面对周围的事物，无论遇到多大挫折，努力调控好自己的情绪，并通过自己顽强的努力，有所成就，为社会做出贡献。
三、请你辨析（16分）
14、（l）观点不正确。因为从表面看，情绪似乎是个人的情感，其实不然。实际上，人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。
（2）启示： 人的情绪需要调控；
调控情绪有很多具体方法，可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用； 喜怒哀乐，不忘关心他人；
我们应该学会在合适的场合，用合理的方式发泄自己的情绪。
四、活动与探究（18分）
15、（1）情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。
（2）答案提示：方法可以选择注意移法、合理发泄法、理智控制法。具体操作需要符合相应的方法，如：注意移法，不要在乎他人的议论，做自己感兴趣的事；合理发泄法，去参加一场篮球赛；理智控制法，自我暗示，自己提醒自己等等。（注：答案必须既指出具体的方法，又要作出相应的解释及具体做法）
初一上册政治第三单元必考题篇九：人教版七年级思想品德上册第三单元试题
七年级思想品德学月考试卷
班级 考号 姓名
一、单项选择题（下列各题中有四个选项，其中只有一个最符合题干的要求，每小题2分，共40分。）
1.古语“漫卷诗书喜若狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是（ ）
A.喜、怒、哀、惧 B.怒、惧、哀、喜
C.喜、惧、哀、怒 D.惧、怒、喜、哀
2.人的情绪是复杂多样的，大致分为喜、怒、哀、惧四类。下列属于“喜”的是（ ）
A.开心、欣喜、扬眉吐气 B.气愤、盛怒、忿忿不平
C.哀伤、悲哀、伤心不已 D.害怕、心悸、不寒而栗
3.考试时，有些同学经常借用“轻松一点，胜人一筹！”的话语进行调节，这是因为（ ）
A.情绪决定个人命运 B.良好的情绪会产生积极影响
C.只要放松就会有好成绩 D.临场发挥比平时训练更重要
4.考试中，常有同学因过度紧张而没考出应有的水平，甚至很容易做的题目都会失误。这说明（ ） A.人不能有任何情绪 B.不良情绪会影响人的正常水平的发挥
C.情绪是无法调控的 D.情绪都是消极的
5.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。这句谚语告诉我们（ ）
A.情绪随时可以发生变化 B.情绪对人有积极影响
C.情绪对人有消极影响 D.情绪对人既有积极影响，又有消极影响
6.当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候，心情会显得特别沉重或难受。如果在别人高兴的面前，而我们却沮丧着脸，闷闷不乐时，别人的心理肯定不好受。这说明（ ）
A.人的情绪是不相同的 B.人的情绪是完全相同的
C.人的情绪有相通性和感染性 D.人的情绪状态不会影响他人
7.日本有人开设了“骂人”俱乐部，心里有了闷气无处发泄，可以到“骂人”俱乐部去骂工作人员，出了气，就释放了过激情绪，骂完交费就走，这家“骂人”俱乐部排解人们不良情绪采用的方法是（ ）
A.注意转移法 B.合理发泄法 C.理智控制法 D.心理换位法
8.前苏联教育家马卡连科说：“不会抑制自己的人，就是一台被损害的机器。”这说明（ ）
A.我们应该做情绪的奴隶 B.我们不能将自己的喜怒哀惧表露出来
C.一个人不要轻易发泄自己的情绪 D.我们应该学会用理智控制自己的情绪
9.庸俗的生活情趣（ ）
A.有益于个人的身心健康 B.会损害人的身心健康
C.符合科学精神和科学生活的要求D.符合现代文明的要求
10.兴趣和情趣之间的关系是（ ）
A.没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来 B.有了兴趣就有了情趣
C.兴趣和情趣没有多大区
别 D．兴趣是以情趣为基础而产生的
11.追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要条件是（ ）
A.乐观、幽默的生活态度 B.悲观失望的生活态度
C.放荡不羁的生活态度 D.与众不同的生活态度
12.著名的教育家皮亚杰说：“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。”这句话告诉我们（ ）
A.培养兴趣有利于我们把工作做好 B.所有的工作都是有趣的
C.有趣的才是工作 D.对某种工作有兴趣就一定能成功
13.著名学者胡适在某次演讲中引用孔子、孟子的话时，称之为“孔说”“孟说”，在发表自己的见解时，则称之为“胡说”。这个故事说明胡适（ ）
A.过于谦虚，缺乏自信 B.狂妄自大，不能正确认识自己
C.懂得自尊，具有自知之明 D.幽默风趣，具有高雅的生活情趣
14.生活处处有情趣，我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”。这句话是说（ ）
A.学会鉴别不同的情趣 B.要培养良好的品格
C.别人做什么就做什么 D.不能跟别人学
15.高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。下面对陶冶高雅生活情趣的说法正确的是（ ）
A.努力提高自己的学习成绩就能陶冶高雅的生活情趣
B.搞好了自己的学习，自然就陶冶了高雅的生活情趣
C.丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途径
D.陶冶高雅的生活情趣，要有乐观、幽默的生活态度
16.下面表达“喜”的情绪的是（ ）
A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 D.黑云压城城欲摧
17..对于“触景生情”“触目惊心”的人，调节不良情绪可采取的主要方法是（ ）
A.心理换位 B.改变注意焦点 C.升华 D.提高修养
18..戏剧大师莎士比亚说：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可能证明智慧的欠缺。”对这句话错误的理解是（ ）
A.要主动控制自己的情绪 B.应经常保持忧郁的心情
C.要学会适度地表达自己的情感 D.情绪需要调控
19.人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。因此，要发泄自己的情绪应该（ ）
A.在合适的场合用合理的方式发泄自己的情绪 B.不分场合地去表达自己的情绪
C.不顾身边人的感受去表达自己的情绪 D.根据自己的需要和判断
20.有了痛苦，可以在日记中倾诉一下。这种调解情绪的方法是（ ）
A.注意转移法 B.合理发泄法 C.心理换位法 D.理智控制法
二、简答题（10分，每小题5分）
21．俗话说“知足常乐”。但也有人说人如果目光短浅，凡事只考虑自身得失，以自身满足为“知足”，则未必常乐。相反，那些志向远大，心胸开阔的人，在事业的追求上永不“知足”的人则能永葆青春的心态，始终乐观向上。你认为这种说法有道理吗？为什么？
22．材料一：有人说，喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，想哭就哭，想笑就笑。
材料二：春节晚会上，战士李某得知母亲去世的消息，心里非常难过，但他却一个人悄悄走出晚会现场，独自流泪，承担失去亲人的痛苦和悲哀…… 结合上述材料回答：
（1）材料一所反映的观点正确吗？为什么？
（2）材料二给我们的启示是什么？
初一上册政治第三单元必考题篇十：九年级政治上册第三单元测试题
第三单元配套练习(一)
一、
单项选择题（每小题2分，共22分）
1. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。这是一项充满生机和活力的经济制度。它的确立，是由我国（ ） A.社会主义的根本任务决定的 B.社会主义性质和初级阶段国情决定的 C.现阶段的主要矛盾决定的 D.社会主义现代化建设的宏伟目标决定的 2．2005年，我国国有企业继续保持上年的发展势头，经济效益平稳较快增长，取得了良好的经营业绩。全年实现利润9047.2亿元，同比增长25.1％。国有经济的发展，对我国经济的发展起到良好的带动作用。因为国有经济是国民经济的（ ）
A．基础 B．主导力量 C．有益补充 D．重要组成部分
3、中国共产党党章规定“中国共产党在宪法和法律的范围内活动。”胡锦涛同志在2OO6年6月29日下午进行的中央政治局第五次集体学习时强调：“各级党组织都要在宪法和法律范围内活动，全体党员都要模范遵守宪法和法律。”这是因为（ ） A 宪法是我国唯一的法律 B 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 C宪法是靠国家强制力来保证实施的 D 中国共产党坚持“三个代表”的重要思想 4、 某校九年级学生李某向当地镇政府提出：增设法制专栏，帮助人们了解“宪法修正案”的内容。该同学的做法是在行使公民的（ ） A 批评权 B 建议权 C 选举权 D 自我保护权 5、在我国各种国家机关中，地位最高、权力最大的是（ ）
A 国务院 B 最高人民法院 C 最高人民检察院 D 全国人民代表大会 6、改革开放以来，全国人民代表大会及其常务委员会相继制定和通过了数百部法律，仅2004年就出台了100多部法律。这表明实行依法治国，建设社会主法治国家，首先要做到（ ）
A 有法可依 B 有法必依 C 执法必严 D 违法必究
7、右图是2008年北京奥运会会徽——“中国印·舞动的北京”。会徽以印章为主体表现形式，将中国传统文化与奥林匹克精神完美地结合起来。这从一个侧面启示我们，建设中国特色社会主义文化，应该（ ）
①继承优秀的传统文化 ②吸收一切的外来文化 ③传承中华文明，排斥外来文化 ④中西交融，兼收并蓄 A、①②③ B、①④ C、①② D、②③④
8、2003年，国务院相继颁布实施了《城市生活无着的流浪乞讨人员
救助管理办法》和《法律援助条例》等法规，充分体现了对普通人权利的关注，这些法规的颁布实施（ ）
①有利于保障和维护公民的基本权利；②强化了政府作为立法机关的地位；③促进法治国家的建设 ；④有利于政府依法行政
A．①②③ B．②③④ Ｃ、①③④． D、①②④
9.在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史进程中，我们发展社会主义文
）
A.始终以经济建设为中心 B.实施科教兴国发展战略 C.传承发展灿烂的中华文化 D.牢牢把握先进文化的前进方向
10、2006年12月24日至29日全国人大常务委员会举行第二十五次会议。本次会议对《中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）》、《中华人民共和国物权法（草案）》和《中华人民共和国劳动合同法（草案）等法律进行审议。这是我国法制建设中的 内容 （ ）
A、有法可依 B、有法必依 C、执法必严 D、违法必究 11、为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持的是 A、政治文明B、科学技术C、精神文明D、文化建设 二、
多项选择题（每小题3分，多选、错选不给分，漏选给1分，共18分）
12、公有制经济包括（ ）。
A
、国有经济 B、集体经济 C、外资经济
D、混合所有制经济中的国有成分和集体成分
13．据统计，某班平时每个学生每月使用的零花钱在80元左右。这些钱主要是用来购
买零食、小饰品、互送礼物，开生日Party、购买VCD、上网、郊游等娱乐活动上。督权。下图中学生行使监督权可采取的形式有（ ）
作为中学生，要学会合理消费，就要（ ） A．学会理财，了解一些金融知识 B．多些理性，少些盲目，听从父母的建议 C．不互相攀比，不跟风 D．提倡“绿色消费”，注重精神消费
14、2007年3月16日，第十届全国人民代表大会第五次会议在北京人民大会堂闭幕。会议表决通过了政府工作报告；高票通过了物权法和企业所得税法等。上述材料说明了全国人民代表大会（ ）
A．是最高国家权力机关 B．具有立法权 C．具有重大事项决定权 D．有修改宪法权 15、以下事例属于教育科学文化建设的有（ ）
A、2006年12月18日，广东省第三届少数民族传统体育运动会在清远市体育馆隆重揭幕
B、2006年9月29日，首届“广州市农村文化欢乐节”在番禺开幕
C、胡锦涛总书记号召全国各族人民学习“挑战极限，勇创一流”的青藏铁路精神 D、2006年11月18日至30日，“2006年广东社会科学普及周”活动在全省范围内举行
16、下列事件中属于社会主义精神文明建设的有：（ ） A． 青藏铁路全线贯通。
B． 中学生签名告别“四厅一吧”。 C． 首届广东国际旅游文化节胜利举办。 D．“十五”期间，广东省经济年均增长13。0%。
17．作为国家的小主人，我们要关心国家大事，积极参与政治生活，行使建议权和监
A B C D
三、问答题。
18．请在下列图表的右边一栏填上合适的内容（10分）
19、当今社会流行一种消费群叫“月光族”，他们的要求是：工资月月光，不剩分文，只需负债，不可盈利。请你用所学的知识评论他们的行为。（10分）
20．在一次社区情况交流会上，张大爷说：“一些人习惯于把垃圾往垃圾捅外一扔，就扬长而去，看了真不是滋味！”李大妈说：“邻里之间没有交往，有时闷得慌，想找个人说说话都难。”吴先生说：“社区没有健身、娱乐等设施，想活动一下，却找不到地方。”一位年轻妈妈说：“社区里车来车往，孩子在外面玩令人提心吊胆！” （1）材料中的四个人反映他们生活的社区中存在的什么问题？
（2）如果你是该社区的居民，你有什么感想？
（3）如果你是该社区居委会主任，你打算怎样解决这些问题？
21．2006年3月，中共中央、国务院批转了《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》（以下简称‚五五‛普法规划）。 ‚五五‛普法规划明确提出要‚做好‘12〃4’全国法制宣传日活动，集中开展好以宪法为核心的法制宣传教育‛。2006年12月4日，是‚五五‛普法规划实施后的第一个‚12〃4‛全国法制宣传日， 2006年‚12〃4‛全国法制宣传日宣传活动的主题为：‚落实‘五五’普法规划，促进和谐社会建设‛。
阅读材料，请回答：
（1）“落实‘五五’普法规划，促进和谐社会建设”体现的基本方略是什么 ？
（2）“12·4”全国法制宣传日活动为什么强调以宪法为核心的法制宣传教育？
（3）青少年学生应该怎样为维护宪法尊严而努力？
22．材料一：党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和 谐社会若干
重大问题的决定》第一次提出了“社会主义核心价值体系”这一概念。它是我们共同的思想基础和民族团结向前的精神纽带。
材料二：2006年12月10日-14日首届中国北京国际文化创意产业博览会在北京举办。本届博览会以“创意·科技·文化”为主题，为全国文化产业打造了一个产业链条和国际交流的大舞台。
（1）社会主义精神文明建设包括哪两个方面的内容？请指出材料一、材料二分别属于哪一方面？（4分）
（2）请选择其中一个方面来谈谈你的认识。（4分）
（3）假如你所在的街道或村庄正在开展精神文明社区建设，请写出两件你力所能及的事。（4分）
23题【阅读材料】：
材料一：2006年３月２７日，广东省团委、省预防办向社会公开招聘５名未成年人，参与《广东省预防未成年人犯罪条例（草案）》的起草小组。有法律专家指出：邀请未成年人参与法规起草，体现了立法机关对未成年群体的尊重，有利于增强他们参与社会政治生活的意识。
材料二：针对目前广州市存在的一些问题，某校初三级学生开展社会调查，根据调查写出相关调查报告，其中不少建议被政府采纳，成为政府的决策内容。例：
（2）请你选择材料二所提供四项调查内容中的其中一项，并就解决的问题，提出一些有创意的建议。4分
请回答：
（1）青少年学生依法参与政治生活有何重要意义？6分
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