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初三鼓励篇一
《初三如何激励学生》
鼓励初三学生的话
还记得三年前你们背着崭新的书包欢蹦乱跳地跨进三中大门的身影，仿佛还能体会着你们当初的那份喜悦激动与憧憬，在家长的叮咛中，在老师的呵护下，你们一天天成长，个子高了，男孩帅了，女孩靓了，会思考了，能自理了，懂礼貌了，有修养了，知识多了，水平深了，„„这一切的一切都成就了父母和老师无比的欣喜与满心的希冀。
如今，再有几个月，你们即将处于人生的一次道口，迎接生命的一次庄严挑战，作为老师，多么希望你们能充满自信地迎接挑战，作出你英明的抉择，步入你人生辉煌的殿堂啊，可是总让老师们放心不下的是在你们中间还有一些同学至今尚未清醒的认识自己，对未来还懵懵懂懂，沉睡在空想与无所事事之中，尚不知道分分秒秒对于距离中考倒计时的份量，还不懂得珍惜这最后与老师相处求知，与同学友爱共进的仅有的一百多个日日夜夜，甚至把学习当成一种负担，一种应差式的任务，整日地沉迷于玩球，睡觉、躲课、谈情说爱，惹是生非，甚至与老师顶撞之中，这一切难道是正处于黄金年华青春岁月的莘莘学子所孜孜以求的吗?又难道是经过了十几年学校教育的文明学生的冲动之举?非得中考惨败的当头一棒你才会如梦初醒?恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行驶的火车，窗外的风景很美，可尚未到达生命的站点，你又有什么理由不去相信前方的景色会美不胜收?
作为老师，我想对每一位初三的同学说，人生会有几回搏?此时不搏何时搏?中考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会，给自己一点压力，它会回报你十倍的动力，给自己一点信心，它会回报你十倍的微笑，给自己一点追求，它会回报你十倍的欣喜，学习，是学生的天职也是我们生活不可缺失的内容，学习光荣，不学习可耻，学习进步，不学习落后，学习成才，不学习无能这应当是我们信守的不是格言的格言，同学们，从今天起静下心来，沉入书本，理一理老师发的讲义，做一做尘封的练习，每天向老师一个请教，老师会让你享受十倍的自信。“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”把无益于学习的事丢开，亡羊补牢，为时未晚，掌握技能，应对中考，提高水平，考出理想的成绩，是我们每个初三学生的当务之急，明智之举!
作为老师，我还想对每一位同学说，你们每个人都是老师的作品，如果你的分数还不理想，那只是暂时的，我们最关心的最重要的不仅仅是你的分数，还有你这一辈子能不能诚实做人，踏实做事。能不能做一个对国家对社会有用的人，能不能做一个受大家欢迎的人，做一个让母校和老师永远为你欣慰为你高兴甚至为你骄傲的人!
三年了，母校给予你们的馈赠太多了，然而最珍贵还应该是母校赋予你们的一种乐观的心态，一种积极的精神，一种美好的情感，一种良好的习惯，一种健康的个性，一种真正的人格，一句话那就是一种做人的基础。
“寻找一个竞争对手，寻找一个学习帮手”，“让读书成为习惯，让学习成为乐趣”，“好马不用鞭子抽，响鼓不用重锤敲”。 “三更灯火五更鸡，正是男儿立志时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。 “少年易学志难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草绿，阶前梧叶已秋声”。“父母给你的名字，自己打造品牌”“不是锤的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美”“走进来你是三中的希望，走出去你是三中的自豪”老师谨把这些珍藏已久的话语作为临别赠言送给你们----我们曾经为之付出并欣赏着的学生们!正在为中考为未来打拼着的每一颗希望之星!祝你们一生幸福！
1.每天告诉自己一次，“我真的很不错”。
2.明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
3.生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
4.年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
5.只要有信心，人永远不会挫败。
6.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
7.人若软弱就是自己最大的敌人。
8.人若勇敢就是自己最好的朋友。
9.“不可能”只存在于蠢人的字典里。
10.抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
11.每一件事都要用多方面的角度来看它
12.有理想在的地方，地狱就是天堂。
13.有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
14.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
15.上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
16.生命的生命应该充满期待、惊喜和感激。
17.觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。
18.第一个青春是上帝给的;第二个的青春是*自己努力的。
19.思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
20.人只要不失去方向，就不会失去自己。
21.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方
22.当你能梦的时候就不要放弃梦。
23.生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
24.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
25.自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
26.乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
27.有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。
28.明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
29.理想的路总是为有信心的人预备着。
30.把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
31.经验是由痛苦中粹取出来的。
32.用最少的悔恨面对过去。
33.用最少的浪费面对现在。
34.用最多的梦面对未来。
35.快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
36.你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
37.如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
38.不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
39.把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
40.要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
41.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
42.要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
《相信自己一定会是最优秀的》
备战中考的路上，相信自己一定会是最优秀的，让我们一起创造充满阳光的未来！
别再把沮丧挂在脸上，别再把忧伤写在心里，被再把自责天天重复，别再把一些小小的缺点盲目的放大„„换一个角度，换一种心态，你有没有发现，其实你是最优秀的！
三年初中，身边的同学有的选择了放弃，有的随波逐流，而你坚持到今天，这说明你首先是一个很有毅力的同学。人生中难得的不是一时的冲动，而是长久的坚持，和因为坚持所体现的毅力！相信这三年里面，有很多东西会对你产生诱惑，是你用一颗睿智的心，辨别良莠，决定取舍。是你对自己的目标深信不疑，努力拼搏。
相信这种因为自己切身经历的拼搏所塑就的毅力，会成为一生的宝贵财富！
三年的初中生活，成就了你坚强的性格。坚强不是与生俱来的，它是一次次的成功失败对心智的磨砺，它是我们痛定思痛的大彻大悟。如今回首，想一想那些过程中经历的尤其是一些不太顺利或经受挫折的事情，不都在我们的反思中赐予了我们无穷的力量吗？你养成的坚强，已经构成一架坚实的阶梯，将通往梦想，抵达成功
三年，你已经变的很有气质，很有涵养。气质就是内在涵养的体现，内在的涵养来自于知识和素质的提高。这三年，你积累了包括文化、做人处事等丰富的知识已经从内在和外形进行了最好的塑造，一个肚子里装满墨水的人，体现的不仅仅是一种书生气，更是一种自内向外自然透露出来的气宇轩昂的品质。
你的能力获得了巨大的提高，相信初一的时候你为自己面对的众多的知识感到束手无策，怀疑自己能不能把它们学好，而今事实已经证明，所有的知识装进了脑袋，那么多的书籍被你踩到了脚下。同时学习十几门的课程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知识的天空，不就是因为你有了能够飞翔的能力吗！我们接下来需要做的，就是继续增强自己的能力，在中考的战场上，势如破竹，摧枯拉朽！
其实你还有很多的优秀，自己去把他们找出来吧！相信每一个优秀就是自己的一个闪光点，每一个闪光点都会让你增强自己面对学习、生活的勇气和信心！也必将会打造一个更优秀的你和你的未来！
2013徐州中考状元经验谈
姓名：董梦琦 生日：1998年12月28日
昨天下午5时许，中考成绩揭晓，树人中学初三(8)班的董梦琦同学以675.5分位列全市中考成绩第一名，离总分700分只差24.5分。她的各科成绩分别为：语文130.5分、数学139.5分、英语109分、物化132分、政史94.5分、体育40分、英语口语30分。
稍显意外的第一名 三模时曾滑到了年级40名
“要不是班主任陈老师给我们打电话，我们都不知道女儿是第一名，太激动了，现在还有点在梦里的感觉。”董梦琦和她的爸爸妈妈沉浸在兴奋之中。
妈妈张桂芹说：“孩子的三次模拟成绩不稳定，一模年级第一，二模年级第12名，三模滑到了年级40名。当时我们感觉这对孩子打击很大，都不在她面前提考试的事情。这次中考突然考到了全市第一，既是意外，又是惊喜，心情错综复杂啊。”
但在班主任陈宏宇的眼里，董梦琦摘得全市第一名并不意外。初中三年，每一次的考试，她的成绩总能排进年级前10名，有几次都冲进了年级第一。
记者在采访中了解到，从小学起，董梦琦的成绩一直名列前茅，小学毕业又幸运地被电脑派位至树人中学，初中后，董梦琦一直担任班上的语文课代表。
“回家后她一般都先做作业，再预习明天老师要讲的课。”妈妈张桂芹告诉记者，女儿从来不需要家长提醒，总能很自觉地学习。“其实她在家里花在学习上的时间并不多，很多作业都能在学校里完成。特别是初三时，别人家的孩子都到晚上11点或12点才休息，她在10点左右就休息了。”
“其实学习好的法宝很简单，就是上课认真听讲，做好笔记，课前做好预习、课后进行复习。” 董梦琦说，学习最关键的是在课堂上学懂，向45分钟要效率。而且她还有一个特点，就是上课眼睛总喜欢跟着老师走。妈妈张桂芹笑称，开家长会的时候，班主任陈老师说，每次上课都被董梦琦盯得发毛。
梳着马尾、娃娃脸、身材高挑的董梦琦对今年中考作文“总有一次惊喜”印象深刻。“这个题目让我想到三模考试，由于发挥失常只考了年级40名，这对我打击非常大。我每天晚上仰望天空，总在反思自己为什么会出现这样的失误。有一天，我突然看到了星星，面对月亮的光照，它的态度很坦然，尽量发挥自己的能力，照耀着大地。这让我想到，人也要如此，无论遇到什么困难都只是暂时的，因为总有惊喜在后面。” 董梦琦说，因为是有感而发，她写满了作文纸，有上千字。
丰富的课内外生活
她是班级最小的学生，她说做人要简单
未满15岁的董梦琦是班级中年龄最小的学生，最大的爱好是看儿童文学类的书籍，比如《小王子》、《绿野仙踪》、《木偶奇遇记》、《爱的教育》等，课余时间喜欢在家里画漫画。
在董梦琦的卧室内，墙壁上贴满了她画的动漫人物，客厅里还张贴了一张她9岁时画的儿童画。妈妈张桂芹指着一件挂在墙壁上的白色T恤衫说，现在她又迷上在白色T恤衫上画画，这已经是第四件了，其中一件被她姑姑作为礼物收藏了起来。
董梦琦笑着称，画画的时候所有的烦恼都没有了，和弹电子琴一样，是学习之外的放松方式。“虽然看了很多儿童文学，但中国四大名著我还没看完。这个暑假，我决定把这四部书籍好好看看。” 董梦琦说，人的心理很奇妙，从儿童文学和心灵驿站类的书籍里，她学会很多心理学知识，特别是儿童文学，看完后让她感觉人的灵魂很单纯、很简单，社会一点也不复杂。虽然这和现在的社会有些出入，但她说喜欢这样简简单单的生活。
妈妈张桂芹说，女儿现在就是一个没长大的孩子，喜欢看动画片，特别是《喜羊羊与灰太狼》，只要有台播她就会看。董梦琦称，她最喜欢里面的懒羊羊，因为她的思想最为简单。“我们数学老师说过这样一句话，人生有四种境界，第一聪明、第二智慧、第三睿智、第四简单。如果人简单了，以上的三种都会有。所以，我的人生格言是：人要简单。”
董梦琦还是一名运动健将，她是树人中学200米短跑的记录保持者。妈妈张桂芹称，梦琦是在家里特别顽皮，喜欢爬高上低，跑来跑去。在学校里，又表现的特别文静。物理老师曾问过她是不是出身部队家庭。
高分经验 语文：先基础后拓展
语文学习重在平时的积累，平时可以多积累字词、名句。总复习时要先复习基础，后注重拓展。但基础还是最重要的，平时要多做基础训练，每天不厌其烦地默写字词、古诗，背诵文言文，把基础巩固扎实。阅读对我来说相对薄弱，所以考试前我多做了些阅读练习，妈妈给我买的中考卷子，我不会全做，我只做后面的阅读，如果全做就是浪费时间了。考试前一段时间，我从作文书和其他书中积累了许多好的词句、名言，中考时用起来十分方便。
数学：课堂是主阵地 数学最好地反映了班主任说的“课堂是主阵地”这一真理。上课一定要跟着老师思路走，不停地思考，有时还可以根据图形，思考还有什么不同的解法。数学基础比较薄弱的要多做基础题，有能力的同学可以单做压轴题，总结里面的题型，以提升思维能力。考试的时候要注意把握好时间，调整好心态，从容面对。
英语：多读培养语感
英语就是把平时老师要求背诵的课文、单词一丝不苟地背下来，因为中考时很可能会遇到原句。要抓住早自习的时间，一定要大声地读出来才能记住，多读有助于培养语感，其实很多题都是根据口感选出的正确答案，尤其是阅读题。我在考试前做了许多阅读的专项训练，又摘抄了一些英语谚语，作文里可以作为出彩的地方。英语最重要的是纠错，英语老师让我们每人准备了一个纠错本，将错题全部摘抄在上面，考试前一天全部过一遍，非常有用。
初三鼓励篇二
《初三如何激励学生》
班主任激励学生的话
1 .最近怎么有些沉闷?我需要你的热情!
点评：老师的话语犹如阳光播洒到学生的心灵，使学生充分感受到老师时时刻刻在关注、关心着自己，并且愿意随时给自己提供帮助。学生感受到了老师的心和他的心紧贴在一起，再大的困难也能克服。
2.把简单的事做好，就是不简单;把平凡的事做好，就是不平凡! 点评：浅显通俗的语言极富有哲理性，让学生懂得了从小事做起，打好基础的重要性，避免学生产生好高骛远的心态，正所谓：“一屋不扫何以扫天下。”
3.我们每个同学都很聪明，应该积极发表自己的见解!
点评：老师使用激励性语言给予学生信心，巧妙地引导学生积极思考，激发学生展开新一轮挑战的决心。这在潜移默化中增强了学生战胜困难的信心和恒心。
4.努力改正缺点，你就可以做一个堂堂正正的人!
点评：老师用“做一个堂堂正正的人”这种符合学生内心愿望的语句激励学生，反映了老师对学生的信任和尊重，能够使学生产生自信心和上进心，这样的鼓励性语言能够拉近师生间的距离。
5.如果你能试着喜欢上那些弱项，一定能成功!
点评：这样充满鼓励性的话语能够帮助学生消除偏科现象，激发学生对学习的兴趣，鼓励他们全面发展。在现在这样的一个知识经济社会，教师要善于引导学生全面发展，成为综合素质较高的人才。
6.你只要用心做，这些事根本难不倒你!
点评：一句激励的话语能增强学生的自信心，给学生希望。告诉学生：没有做不好的事，自己的态度是关键。只要专心，有耐心、恒心，就一定能够进步。
7.勇敢点!不要怕，天塌下来，老师替你顶着!
点评：学生面对困难、挫折难免会产生畏难情绪，这时教师的语言应该像“雪中炭”、“六月风”。上述语言让学生深切地感受到老师理解自己，并打算用行动来支持自己，能和老师并肩作战。当然，对任何困难就不再惧怕了。
8.你不是最聪明的，却是最有灵气的，相信你将来一定有所成就! 点评：当教师怀有真挚情感给予学生公正、恰如其分的评价时，学生能更清醒地认识自己，用“最有灵气”不断激励自己，按着老师的话不断努力。
9.你是一个很有想法的孩子，你的见解很有创意!
点评：这句话肯定了学生的创新思维和发展潜力，教师善于培养学生的发散思维和创新精神，激励学生不断努力，成为高素质人才。
10.也许你在别人眼里有很多不足，但在我眼里，你是最棒的!
点评：这是一句具有激励性的话语，它不仅肯定了学生的成功与进步，还鼓励学生再接再厉，增强学生继续努力的信心，拉近了师生距离。
11.你的潜力很大，对于你来说，只要好好挖掘，没有不可能的! 点评：这是一句发展性的评价语，教师帮转载自百分网
实现自身的可持续发展。
12.一个人最大的美德是宽容，如果你懂得宽容，你就会有海一样的胸怀!
点评：教师用形象的语言，从思想品德的方面教育学生人生中需要宽容。在学生的人生观和世界观逐渐形成时期，学生易于受教师的思想观点影响。教师努力将中华传统美德及时地渗透到学生的内心，使学生成为品德高尚的人。
13.也许你现在是贫困的，但老师相信，20年后，你是最富有的! 点评：用正确的方法教育学生认识富有与贫穷。告诉学生，只要通过自己的努力，就可以实现自身命运的改变，变成一个物质和精神都富有的人!
14.只要你肯努力，老师愿意成为助你成功的桥梁!
点评：“只要你肯努力，老师愿意成为助你成功的桥梁”这样亲切的话语能够拉近学生与老师之间的距离，激励学生更努力地学习，在老师的帮助下不断地提高自己。
15.你敢于向老师(教材)提出个人见解，非常了不起!
点评：教师在课堂上对学生行为评价的话语，体现了对学生敢于发问的肯定。这是教师对学生发问行为本身的尊重，会在一定程度上激发学生的创新思维，使学生获得最大程度的发展。
16.你永远是最出色的学生，我相信你!
点评：教师用“最出色”评定学生，是对学生能力的最高褒奖，更是学生获得进一步发展的能力激发源。教师的肯定与褒奖，自然会使学
生勇于发表见解、大胆创新、进一步追求完美。
17.你的思维很独特!能说说你的想法吗?
点评：这是教师一种邀请式的做法。对学生行为给予了较高的评价，邀请式的做法体现了教师对学生人格和行为价值的尊重。这种做法会使学生在得到充分尊重的前提下，更易于和教师进行交流，发表自己的见解。
18.你提的问题很有思考价值，我们共同研究一下。
点评：采用平等对话式的语气，对学生提出问题给予了肯定，体现了对学生的尊重和对学生所提出问题的关注，这样会进一步激发学生对问题深入思考的兴趣，使学生在课堂上获得高层次的发展。
19.只要肯动脑筋，你一定会变得更聪明!
点评：学生的能力总是希望别人给予肯定，教师运用正面引导的话语，充分展现了学生获得良好发展的前景，同时又隐含着告诉学生取得成功的正确途径和方法———“肯动脑”。这样的话语会使学生向着积极的方向付出努力并且获得最大可能的发展。
20.说错了没关系，我会帮助你!
点评：教师用平和的语气引导学生回答问题，消除了学生答错时可能产生的窘迫和紧张心理，这种做法易于营造一种和-谐、轻松的课堂氛围，使得学生没有任何压力，在教师的指导下实现问题的解决，获得良好的身心发展。
鼓励初三学生的话
还记得三年前你们背着崭新的书包欢蹦乱跳地跨进六中大门的身影，仿佛还能体会着你们当初的那份喜悦激动与憧憬，在家长的叮咛中，在老师的呵护下，你们一天天成长，个子高了，男孩帅了，女孩靓了，会思考了，能自理了，懂礼貌了，有修养了，知识多了，水平深了，……这一切的一切都成就了父母和老师无比的欣喜与满心的希冀。
如今，还有一个多月，你们即将处于人生的一次道口，迎接生命的一次庄严挑战，作为老师，多么希望你们能充满自信地迎接挑战，作出你英明的抉择，步入你人生辉煌的殿堂啊，可是总让老师们放心不下的是在你们中间还有一些同学至今尚未清醒的认识自己，对未来还懵懵懂懂，沉睡在空想与无所事事之中，尚不知道分分秒秒对于距离中考倒计时的份量，还不懂得珍惜这最后与老师相处求知，与同学友爱共进的仅有的几十个日日夜夜，甚至把学习当成一种负担，一种应差式的任务，整日地沉迷于玩球，睡觉、躲课、谈情说爱，惹是生非，甚至与老师顶撞之中，这一切难道是正处于黄金年华青春岁月的莘莘学子所孜孜以求的吗?又难道是经过了十几年学校教育的文明学生的冲动之举?非得中考惨败的当头一棒你才会如梦初醒?恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行驶的火车，窗外的风景很美，可尚未到达生命的站点，你又有什么理由不去相信前方的景色会美不胜收?
作为老师，我想对每一位初三的同学说，人生会有几回搏?此时不搏何时搏?中考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会，给自
初三鼓励篇三
《鼓励初三学生的话》
寄语初三学生
同学们：
还记得三年前你们背着崭新的书包欢蹦乱跳地跨进六中大门的身影，仿佛还能体会着你们当初的那份喜悦激动与憧憬，在家长的叮咛中，在老师的呵护下，你们一天天成长，个子高了，男孩帅了，女孩靓了，会思考了，能自理了，懂礼貌了，有修养了，知识多了，水平深了，„„这一切的一切都成就了父母和老师无比的欣喜与满心的希冀。
如今，还有一个多月，你们即将处于人生的一次道口，迎接生命的一次庄严挑战，作为老师，多么希望你们能充满自信地迎接挑战，作出你英明的抉择，步入你人生辉煌的殿堂啊！可是，总让老师们放心不下的是在你们中间还有一些同学至今尚未清醒的认识自己，对未来还懵懵懂懂，沉睡在空想与无所事事之中，尚不知道分分秒秒对于距离中考倒计时的份量，还不懂得珍惜这最后与老师相处求知，与同学友爱共进的仅有的几十个日日夜夜，甚至把学习当成一种负担，一种应差式的任务，整日地沉迷于上网，睡觉、躲课、谈情说爱，惹是生非，甚至与老师顶撞之中，这一切难道是正处于黄金年华青春岁月的莘莘学子所孜孜以求的吗?又难道是经过了十几年学校教育的文明学生的冲动之举?非得中考惨败的当头一棒你才会如梦初醒?恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行驶的火车，窗外的风景很美，可尚未到达生命的站点，你又有什么理由不去相信前方的景色会美不胜收?
作为老师，我想对每一位初三的同学说，人生会有几回搏?此时不搏何时搏?中考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会，给自己一点压力，它会回报你十倍的动力，给自己一点信心，它会回报你十倍的微笑，给自己一点追求，它会回报你十倍的欣喜。学习，是学生的天职也是我们生活不可缺失的内容，学习光荣，不学习可耻，学习进步，不学习落后，学习成才，不学习无能，这应当是我们终身信守的格言。同学们，从今天起静下心来，沉入书本，理一理老师发的讲义，做一做尘封的练习，每天向老师一个请教，老师会让你享受十倍的自信。“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”把无益于学习的事丢开，亡羊补牢，为时未晚，掌握技能，应对中考，提高水平，考出理想的成绩，是我们每个初三学生的当务之急，明智之举!
作为老师，我还想对每一位同学说，你们每个人都是老师的作品，如果你的分数还不理想，那只是暂时的，我们最关心的最重要的不仅仅是你的分数，还有你这一辈子能不能诚实做人，踏实做事，能不能做一个对国家对社会有用的人，能不能做一个受大家欢迎的人，做一个让母校和老师永远为你欣慰为你高兴甚至为你骄傲的人!
三年了，母校给予你们的馈赠太多了，然而最珍贵还应该是母校赋予你们的一种乐观的心态，一种积极的精神，一种美好的情感，一种良好的习惯，一种健康的心态，一种真正的人格，一句话那就是一种做人的基矗！
同学们，“寻找一个竞争对手，寻找一个学习帮手”，“让读书成为习惯，让学习成为乐趣”，“好马不用鞭子抽，响鼓不用重锤敲”。
“三更灯火五更鸡，正是男儿立志时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
“少年易学志难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草绿，阶前梧叶已秋声”。
“父母给你的名字，自己打造品牌”“不是锤的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美”。“走进来，你是六中的希望；走出去，你是六中的自豪”老师谨把这些珍藏已久的话语作为临别赠言送给你们----我们曾经为之付出并欣赏着的学生们!正在为中考为未来打拼着的每一颗希望之星!
祝你们中考考出理想的成绩，一生幸福！
初三鼓励篇四
《初三毕业班激励语》
初三毕业班激励语100例 1、告别三闲，静专思学，立大志，成大业！！ 2、我与时间比速度，我与对手比高度！ 3、行路难，开路更难，求知苦，无知更苦！ 4、仿夸父逐日，效精卫填海，学愚公移山！ 5、一个勤奋的好习惯，决定你一生的好生活！ 6、因为奋斗，所以出色，我要微笑到最后！ 7、希望你能成为2006年中考考场上杀出的黑马！ 8、心要比天高，志要与天齐，敢与日月比速度，要与牛马比耐力！ 9、责任产生压力，差距产生动力，拼搏！ 10、张扬自信，开发潜能，立志勤奋！ 11、努力则进，懈怠则退，我奋斗，我成材！ 12、多一点吃苦精神，少一点娇气习惯，为明天，奋斗！ 13、我用勤奋吃苦走一条路，因为它可以通向成功！ 14、敢于超越，物我两忘，你能成功！ 15、抓住机遇，稳住方向，前进，再前进！ 16、外增压力，（班主任 17、忘我、忘物、忘时=进步！ 18、不放过每一道难题，微笑着面对每一天的学习！ 19、习惯决定性格，性格决定命运，养成勤学好习惯！ 20、积极钻研，主动探索，忘我学习！ 21、走进教室，满怀信心，走入考场，信心满怀！ 22、咬牙切齿的勤奋，只为圆一个大学梦！ 23、今天埋头苦读，明天抬头做人！ 24、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 25、敢立壮志，誓夺第一，改写历史！ 26、追求先贤成材路，不悔今日苦与累！ 27、放弃之路不能选，成材之路不能拒！ 28、潜力无穷，自强不息，学必有成！ 29、开发潜力，张扬个性，我要成功！ 30、好好地把握现在，稳稳地赢得未来！ 31、我潜力无穷，我自强不息，我定能成功！ 32、脚踏实地，奋力拼搏，一鸣惊人！ 33、咬定目标不放松，一步一步向前进！ 34、天道酬勤，天生我材必有用！ 35、给自己一份信心，给父母一份孝心！ 36、你今非昔比，你潜力无穷，你前途无量，加油！ 37、自信创造奇迹，勤奋改写人生！ 38、珍惜每分每秒，一门都不放弃！ 39、山高人为峰，努力定成功！ 40、钢刀不磨难锋利，人不苦学难成材！ 41、用四个月创造一个奇迹，用四个月改写你
的一生！ 42、我自信，我出色；我努力，我成功！ 43、脚踏实地山让路，持之以恒海可填！ 44、自信创造奇迹，拼搏谱写神话！ 45、把信心留给自己，把孝心献给父母！ 46、不恋安乐，披荆斩棘，勇往直前！ 47、你潜力无穷，坚持不懈，必定成功！ 48、会自理处处有信心，好习惯事事能成功！ 49、只有心中有彩虹，才能在风雨中不懈拼搏！ 50、不论前路有多崎岖，（班主任 51、胸怀江海容乃大，腹有诗书气自华！ 52、志不强者智不达，咬牙切齿做时间的主人！ 53、雄心万丈，超越对手，实现自我！ 54、诺不轻许，言不妄发，全心全意攻高考！ 55、自信每一天，微笑每一分，成功每一秒！ 56、知识改变命运，现在决定未来！ 57、争分夺分，分分是金！ 58、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功！ 59、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！ 60、宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来！ 61、爱拼才会赢！ 62、一个理想，一次机遇，一次拼搏，一生幸福！ 63、吾生有涯，而知无涯！ 64、千锤百炼出好钢，勤学苦练出好才！ 65、知识永远战胜愚昧！ 66、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子！ 67、书籍是航船，信心是白帆，勤奋是东风！ 68、光阴易逝，岂容我待！ 69、忘记今天的人将被明天忘记，虚度今天的人将被明天抛弃！ 70、时间是一把没有声音的锉刀，是一味能治百病的良药！ 71、庸人费尽心计消磨时光，能人费尽心计利用时间！ 72、不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光！ 73、抓住今天，尽可能少的信赖明天！ 74、除了奋斗，什么也不属于我！ 75、浪费时间是一桩大罪过！ 76、人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息！ 77、零碎的时间实在可以成就大事业！ 78、珍惜时间可以使生命变的更有价值！ 79、山不辞土，故能成其高，海不辞水，故能成其深！ 80、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达！ 81、得到时间，就是得到一切！ 82、用经济学的眼光来看，时间就是一种财富！ 83、时间的巨轮在我
背后奔驰，我只有选择奔跑！ 84、我成功，因为我志在成功！ 85、时间是我的财产，奋斗是我的土地！ 86、辛勤的蜜蜂永远没有时间悲哀！ 87、勇于开始，才能走向成功之路！ 88、世界会向那些有目标有远见的人让路！ 89、出门走好路，出口说好话，出手做好事！ 90、莫找借口失败，只找理由成功！ 91、人之所以有一张嘴，有两只耳，原因是听的要比说的多一倍！ 92、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地迈一步！ 93、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人！ 94、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 95、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒！ 96、只要路是对的，就不怕路有多远！ 97、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己！ 98、做对的事情比把事情做对更重要！ 99、苦想没盼头，苦干有奔头！ 100、拥有梦想是一种智力，实现梦想是一种能力！
初三鼓励篇五
《初三激励自己的话》
初三激励自己的话
、爱拼才会赢 努力拼搏，青春无悔!
、安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。
、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
、不要用借口搪塞失败，不要让骄傲占据心灵。
、彩虹总在风雨后，阳光总在乌云后，成功总在失败后。 、此时不搏何时搏？全力以赴，铸我辉煌！
、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
、回避现实的人，未来将更不理想。
、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
、今天我们继续进步！
、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。
、困难，激发前进的力量；挫折，磨练奋斗的勇气；失败，指明成功的方向。
、临中考，有何惧，看我今朝奋力拼搏志！让雄心与智慧在六月闪光！
、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
、努力拼搏，让雄心与智慧在六月闪光！
、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
、拼搏今朝，收获六月！
、我奋斗了，我无悔了。
、听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的才是强者；没有主见的是盲从，三思而行的是智者。
、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。 、什么都可以丢，但不能丢脸；什么都可以再来，唯独生命不能再来；什么都可以抛去，唯有信仰不能抛去；什么都可以接受，唯独屈辱不能接受。
、人生重要的不是所站的位臵，而是所朝的方向。
、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 、如果有山的话，就有100条越过它的路。
、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 、弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。
、人若软弱就是自己最大的敌人，人若勇敢就是自己最好的朋友。
、我甘心用十分耕耘，换取哪怕一分收获，为了梦，一切都值得。
、我中考，我自信！我尽力、我无悔！
、向理想出发！别忘了那个约定！自信、努力、坚持、坚强！ 、勇于开始，才能找到成功的路。
、用今天的泪播种，收获明天的微笑。
、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
、在人生第一个叉路口上，转出一个漂亮的弯！
、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
、成功在坎坷中孕育，我们既不能掩饰坎坷的痕迹，也不能忽略坎坷的存在。很多的时候，坎坷并不可怕，可怕的是没有淡然的心态，没有面对的勇气，没有战胜的智慧，甚至没有站起来的毅力。遭遇多少坎坷是运气，能否走过坎坷要凭意志，能够拯救我们的往往是自己。让我们享受坎坷的过程，收获坎坷的茧子，沉淀坎坷的疼痛，从容一些，沉着一些，淡定一些，坎坷算得了
什么，大不了从头再来！
、人生得耐得住寂寞，兴致勃勃地学习，也得忍受得住孤独。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤奋与苦学，都将会令你的人生褶褶生辉。“天才出于勤奋”，“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”都说明勤奋与苦学的巨大作用，对人生难以比拟的影响。人生深入地进行创造，甚至创新，开辟人生的丰收景象。
、人生苦短，沧海桑田，走过人生六十年，一幕幕往事时常浮现在眼前，西安的古城墙、周庄的乌蓬船、凤城的吊角楼、北京的四合院。芳华蹉跎成岁月，宽容淡泊成志远。过多的阅历使我早生华发，过渡的洞察让我把是非明辩。走过了起落和坎坷，才会有淡定和从容；经历了沧桑与磨难才会有大气和豁达。跨艰难而含笑，历万险而傲然。
、人生犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿挫；人生仿佛一本书，写满了酸甜苦辣，记录着喜怒哀乐；人生又像一局棋，布满了层层危险，也撒遍了道道机遇；人生恰是一条路，有水穷山尽的坎坷，也有柳暗花明的坦途；人生如同一条河，有时九曲回肠，有时一泻千里；人生好似一片树叶，得势时趾高气扬，失意时威风扫地。
、 青春的标签是激情四射，不畏挫折，敢于挑战权威，而不是畏手畏脚，一切唯命是从，我相信后者的状态永远不会有所
作为，我还相信，我们生在中国有史以来最好的时代，你可以列出社会的黑暗，来反驳我的观点，但是，宏观上来，这个时代没有饥荒，动乱，不可控制的瘟疫。
初三鼓励篇六
《发言稿：初三中考考前激励发言稿》
路只为进取的人延伸到成功的地方，三年来不懈的奋斗一定会书写最美的答案，最后的六十天，承载着我们所有人的祝福与期盼，依偎着我们所有人的幸运和鼓励，相信，初三的学长，将用必胜的信念，开创辉煌与未来的精彩学长们，离中考只有天了50多天，50多天对于你漫长的生命来说是微不足道的，但是它又是举足轻重的。学长们，真正的挑战已经开始，真正的战斗已经打响。 “沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠发光。既然学长们选择了中考，你们就没有理由退缩。请你们从今天开始好好把握生命里的每一分钟，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；全力应付你们心中的梦。
今天就让在座的所有老师一起见证学长们的决心。我提议所有初三的学长全体起立，举起神圣的右手，跟着我大声许下你们的中考誓言：“锁定目标,勇攀高峰！”“拼搏今朝，收获六月！”
中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。学长们，请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那颗勇敢的心，向着生命中的第一座高峰攀登。请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，挑战2013年中考。
最后祝愿全体初三同学在2013年中考中考出水平，考出佳绩！
谢谢！
初三鼓励篇七
《初三激励学生讲话稿》
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！很荣幸能代表初三全体教师在这里发言。此刻，我感慨万千，浮想联翩，去年的这里---初三第一次月考表彰大会的场景仿佛就在眼前：那一张张青春飞扬的脸庞；那一声声铿锵豪迈的誓言；那“我行，我能行，我一定行”的呼喊声让在场的每个人热血沸腾，激起我们对未来无尽的憧憬。让我们欣慰的是他们做到了，他们成功地迈出了人生坚实的一步，用全市中考第一为外中谱写了新的篇章。此时看着台下的你们，那坚定的目光在告诉我：请相信我们，我们会更有向往，奋力拼搏，给鹤壁外中这个响亮的名字再加一笔美妙的注解！
是啊，我看到了你们进入初三以来，那每一个阳光遍地、书声琅琅的清晨，每一张朴实真诚、灿烂如花的笑脸，每一个激情四射、青春驿动的身影，每一节充满思辨的课堂，每一次齐心合力的大扫除，每次跑操那尽情舞动的一面面班旗„„，感谢你，亲爱的同学们，你给了我们太多的感动和欣喜，尽管有时会很累、很苦、甚至很痛，但这些都是真真切切生命的感觉，因为有你，我们的生命变得更真实、更精彩、更激昂，能够陪你们走过生命中最亮丽的青春花季，这是我们百年修得同船度的缘分，我们会珍惜，会努力使我们相处的这二百多个日日夜夜成为停泊在我们心中最美好的记忆。
同学们，别抱怨老师对你的严厉乃至苛刻，别抱怨家长的唠叨和说教，这是你暂时无法理解的大爱，大爱无声！你也别抱怨初三日复一日枯燥难捱的日子，因为多少美丽的诗篇都是在清冷的他乡写就，热热闹闹的客厅怎能激发灵感；多少成功的实验
都是在冷清的实验室完成，熙熙攘攘的广场怎能保持思维缜密。一块普通的只能制造铁钉的生铁，在一遍又一遍毫无新意的煅烧、淬火、捶打的重复中，才能从一块普通的铁变成一块价值不菲的可以用于制造精密仪器甚至制造飞船的上等好钢！不在简单的重复中沉沦，就在这种重复中升华，我们要做后者。如果能用今天的辛苦换取明天的幸福，如果能用今天寒窗苦读的寂寞绽放明天如花的笑颜，那我们的付出是值得的！
同学们，如果你是船，当你要扬帆远航时，老师愿做托你远航的海;如果你是风筝，当你想翱翔蓝天时，老师愿做让你借力飞翔的风。同你们一起前行的是一个有着高度责任心，精诚团结，通力合作的团队，那就是我们初三年级的全体任课教师。我们会细心地研究中考，收集信息，群策群力；我们会制定切实可行的复习计划，统一部署，协调一致；我们会精心地备好每一节课，认真地上好每一节课，做到知无不言，言无不尽；我们也会认真地批改每一份试卷，细致地讲评，和同学们一起分析得与失；我们更愿意利用自己的点滴时间去辅导、帮助你们查漏补缺。同时,作为一名常年奋战在毕业班教学一线的班主任，我在这里代表年级所有班主任向大家承诺：我们将时刻与你们同在，在你们需要的时候，我们都会送上最真诚的呵护，真心的关怀，做你们的知心朋友和坚强后盾。因为我们早已把你们当成了自己的孩子，我们会将这份责任铭记在心。
同学们，在你们中间有一部分同学志存高远，潜心苦读，成绩优异，可是你们要知道山外有山，人外有人，外校千千万万个我们的竞争对手正在向我们挑战，他们早已未雨绸缪，发奋拼搏，以求在中考战场上所向披靡，独占鳌头，有一句话说得好“你不优秀不可怕，可怕的是优秀的人比你更勤奋”。拿出你必胜的信心，集中你所有的智慧、所有的热忱，以前所未有的努力挑战自我，追求卓越，你就是笑到最后的人。
你们中也有一部分同学因目前成绩不尽如人意而有些灰心、彷徨，请坚信：只有学会“走路”，才能学会“奔跑”，只有学会“奔跑”，才能学会“领跑”，“优秀”想不来、等不来，她永远青睐于那些坚持不懈、勇敢拼搏的人。只要你更加自信、更有计划、更有方法，迎难而上，你可能就会是中考中杀出的一匹黑马。
也有些同学还沉睡在空想和无所事事中，请记住《老人与海》中桑地亚哥的那句话：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败”。快行动起来，尽力弥补，时常鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！”“基础不好没关系，只要我每天进步一点点，就是一种成功！”老师也会时刻关注你们，帮助你们，不放弃你们，因为老师知道，每一朵花都有绽放的理由。
最后，我想告诉大家：青春是一面旗帜，只有在拼搏的风中才能尽情地舞动，青春的意义不是享受，而是一种对生命投入的理解，青春意味着代价，只有付出才能得到，今天的付出是明天
的积蓄，今生的幸福需要今天的努力！我衷心希望每一个就读于外中的学子能常常感受到温暖，希望这289天成为同学们生命中最刻骨铭心的一段岁月，同学们，祝你成功------你的学业，你的人生！
谢谢大家！
2010.9.8下午
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