紫罗兰 纪伯伦

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紫罗兰 纪伯伦篇一
《初一紫罗兰阅读训练》

课外文言文阅读训练

（一）

陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而了，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自《世说新语》）

1、解释加点词语在句子中的意思。

（1）贤家君在太丘，远近称之 ．

（2）不知卿家君法孤，孤法卿父 ．

2、文章划线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“╱”标出来。 老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬

3、袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。

4、指出陈元方第二次答语的巧妙之处。 （二）

孔子见罗雀者①，所得皆黄口②小雀。夫子问之曰：“大雀独不得，何也？”罗雀者曰：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀，则不得；大雀从黄口，亦可得。”孔子顾谓弟子曰：“善惊以远害③，利食④而忘患，自⑤其心⑥矣，而以所从为祸福。故君子慎其所从以长者之虑⑦则有全身之阶⑧随小者之戆⑨而有危亡之败⑩也。”

[注释]①罗雀者：张网捕鸟的人。②黄口：雏鸟的嘴为黄色，后又借指雏鸟。③远害：远离祸害。④利食：贪食。⑤自：出身。⑥心：本性。⑦长者之虑：年长者的谋虑。⑧全身之阶：全身，保全身体；阶：同“借”，凭借。⑨戆：愚傻，鲁莽,读zhuang(第四声)。⑩败：祸乱，祸害。11、顾：回头看。

1、解释下列句子中加点的词的意思

（1）黄口从大雀 （2）孔子顾谓弟子曰 ．．

（3）善惊以远害 ．

2、下列句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“╱”标出来。故君子慎其所从以长者之虑则有全身之阶随小者之戆而有危亡之败也

3、翻译下列句子

善惊以远害③，利食④而忘患

4、你从本文中获得了哪些启示？写出两点。 记叙文阅读

春光美 （2012重庆中考语文试题）周海亮

①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。

②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。

③老人轻微地“嘘”了一声。

④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起„„戳痛你了吧„„真的对不起，我是一个盲人„„”

⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。”

⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了„„就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能„„”

⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”

⑧“难道不是吗？”

⑨“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了„„花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊„„我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”

⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子„„这与它的卑小无关„„更与它的残缺无关„„它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”

⑪“花儿就像你，你就是花儿„„为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”

⑫“我没有放弃春天„„可是我看不到春天„„”

⑬“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮„„其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱„„”

⑭“您是说，用爱吗？”

⑮“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见

春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？”

⑯“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？”

⑰“当然可以，孩子，我很乐意„„你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣„„你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子„„再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌„„再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心„„”

⑱女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。

⑲女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。

⑳然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。

——选自《青年博览》（有删改）

1.细读全文，题目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，还具体表现在哪些方面？（4分）

2.联系文章语境，品析下列加点词语的含义。（4分）

（1）（春天）属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。

（2）女孩的神情霎时黯淡下来。

3.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。（5分）

（1）我知道，你只是有些不便。

（2）花儿就像你，你就是花儿。

4.文中的女孩，是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的？（4分）

5.文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪

些妙处？（4分）

紫罗兰

纪伯伦

①幽静的花园里，生长着一棵紫罗兰。她有美丽的小眼睛和娇嫩的花瓣。她生活在女伴们中间，满足于自己的娇小，在密密的草丛中愉快地摆来摆去。 ②一天早晨，她抬起顶着用露珠缀成的桂冠的头，环顾四周，她发现一株亭亭玉立的玫瑰，那么雍容而英挺，使人联想起绿宝石的烛台托着鲜红的小火舌。 ③紫罗兰张开天蓝色的小嘴，叹了一口气，说:“在香喷喷的草丛里，我是多么不显眼啊，在别的花中间，我几乎不被人看见。造化把我造得这般渺小可怜。我紧贴着地面生长，不能像玫瑰花那样仰望蓝色的苍穹、转向灿烂的骄阳。” ④玫瑰花听到她身旁的紫罗兰的这番话，笑着摇了摇头，接着说:“你这枝花多么愚蠢呵!你简直不理解自己的幸福，造化把很少赋予别类花朵的那种美貌、那种芬芳和娇嫩给予了你。抛弃你那些错误的想法和空洞的幻想，满足于自己的命运吧。要知道，温顺会使你变得坚强，谁要求过多，谁就会失去一切。” ⑤紫罗兰回答道:“呵，玫瑰花，你来安慰我，因为我幻想的那一切，你都有了。你是那样美好，所以你用聪明的词令粉饰我的渺小。但是对于不幸者说，那些幸福者的安慰意味着什么呢?向弱者说教的强者总是残酷的!”

⑥造化听到玫瑰与紫罗兰的对话，觉得奇怪，于是高声问:“呵，女儿，你怎么了，我的紫罗兰?我知道你一向谦逊而有耐心，你温柔而又驯顺，你安贫而又高尚。莫非贪欲和虚荣占据了你的心?”

⑦紫罗兰用充满哀求的声调回答她:“呵，你原是无上全能、悲悯万物的啊，我的母亲!我怀着满腔激情、满腔希望请求你，答应我的要求，把我变成玫瑰花吧，哪怕只一天也好!”

⑧造化说:“你不知道你的请求意味着什么。你不明白外表的华丽暗藏着不可预期的灾祸。当我把你的躯干抽长，改变了你的容貌，使你变成了玫瑰花，你会后悔的，可是，到那时，后悔也无济于事了。”

⑨紫罗兰答道:“呵，把我变作玫瑰花吧!变作一株高高的玫瑰花，骄傲地抬着头!日后不论发生什么事，都由我自己担承!”

⑩于是，造化说:“呵，愚蠢而不听话的紫罗兰，我满足你的愿望!但是，如果不幸和灾祸突然降落在你的头上，那是你自己的过错!”

⑩造化伸开她那看不见的魔指，触了一下紫罗兰的根——转瞬间紫罗兰变成

了盛开的玫瑰，伫立在众芳之上。

⑩午后，天边突然乌云密布，卷起旋风，雷电交加，隆隆作响，狂风和暴雨组成一支不计其数的大军突然向园林袭来。等到风停云散，满园零落，唯有躲在篱边的紫罗兰，在这场风暴的袭击之后，安然无恙。

⑩一株紫罗兰抬起头来，看着花草树木的遭遇，得意地微笑了一下，招呼自己的女伴:“瞧呵，暴风雨把那些自负为美的花朵变成了什么哟!”

⑩另一株紫罗兰说:“我们紧贴着地面生长，才躲过了狂风暴雨的愤怒。” ⑩第三株喊道:“我们是这般脆弱，但龙卷风并没有战胜我们!”

⑩这时紫罗兰皇后向四周环顾了一下，突然看见昨天还是紫罗兰的那株玫瑰花。

⑩暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。她躺在地上，像一个被敌人的箭射中了的人一样。

⑩紫罗兰皇后挺直了身子，展开自己的小叶片，大声召唤:“看呵，看呵，我的女儿们!看看这株紫罗兰，为了能炫耀自己的美貌，她想变成一株玫瑰，哪怕是一小时也可以。就让眼前这景象作为你们的教训吧。”

⑩濒死的玫瑰叹了一口气，集中了最后的力量，用微弱的声音回答道:“听我说吧，你们这些愚蠢而谦逊的花儿，暴风雨和龙卷风都把你们吓坏了!我曾听见更高的世界对我们世界说，‘生活的目的在于追求比生活更高更远的东西’。我做了一小时的玫瑰花，我用玫瑰花的眼睛观察过宇宙，我用玫瑰花的耳朵倾听过私语，我用玫瑰花的叶片感受过光的变幻。难道你们中间找得到一位，蒙受过这样的荣光么?”

⑩不久，玫瑰卷起自己的叶子，微微叹了一口气，死去了。她的脸上浮着超凡绝俗的微笑——那是理想实现的微笑，胜利的微笑，上帝的微笑。

1.第①段写了什么内容?有什么作用?(3分)

2.在②～⑤段中，“紫罗兰”对自己有哪些不满?对玫瑰花有哪些艳羡?(2分)

3.本文是一篇对话体散文，请结合⑥～⑩段分析“对话”这种手法的好处。(2分)

4.品析下面句子中加点的词语。(4分)

①暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。

紫罗兰 纪伯伦篇二
《纪伯伦》

纪伯伦《雄心壮志紫罗兰》

在一座孤零零的花园里，有一株紫罗兰，花瓣艳丽，芳香四溢，幸福愉快地生活在同伴当中，得意洋洋地在群芳之间左右摇动。

一天早晨，紫罗兰戴着露珠桂冠，抬眼环顾四周，看到一朵玫瑰花，躯干苗条，翘首天空，恰似一柄火炬，插在宝石灯上。 紫罗兰咧着她那蓝色的嘴唇，叹息道：‚唉，在群芳当中，我最不走运；在百卉之中，我地位最低!大自然把我造就得如此低矮渺小，我只配伏在地上生存，不能像玫瑰那样，枝插蓝天，面朝太阳。‛

玫瑰花听到邻居紫罗兰的哀叹声，笑着摇了摇头，然后说：‚百花群里，你最糊涂。你真是身在福中不知福啊!大自然赋予你芳香、文雅和美貌，这都是别的花草所没有的。你还是赶快打消你那些奇异念头和有害想法吧!满足于天赐予你的福气吧!你要知道：虚怀若谷者，地位无比高尚；贪得无厌者，永远贫困饥荒。‛

紫罗兰答道：

‚玫瑰花，你之所以这样安慰我，因为你已得到了我想得到的一切；你之所以用格言来掩饰我的低下地位，因为你伟大高尚。

在倒霉者的心中，幸运儿的劝戒是何等苦涩；在弱者面前慷慨陈词的强者，何其冷若冰霜!‛

大自然听到了玫瑰花与紫罗兰之间的对话，禁不住打了个寒战，继之提高嗓门，说：

‚紫罗兰，我的女儿，你怎么啦？我了解你，你朴实无华，小巧玲珑，温文尔雅，莫非贪欲缠住了你的身，或者虚荣占据了你的心？‛

紫罗兰乞怜道：

‚力大恩泽的母亲，我谨向你倾诉我心中的恳求和希冀，万望您答应我的要求，让我变成一株玫瑰，哪怕只有一天。‛ 大自然说：

‚你不知晓你的要求意味着什么。你不知道华美外观后所隐藏的巨大灾难。倘若你的身躯变高，外貌改变，成为一株玫瑰，恐怕到时后悔莫及。‛

紫罗兰苦苦哀求：

‚改改我的外貌吧!让我变成一株身材高大、昂首蓝天的玫瑰花……到那时，不管怎样，我的愿望总算实现了。‛ 大自然无奈地说：

‚叛逆的傻瓜，我答应你的要求!倘若遇到灾祸，你只能抱怨自己呆傻。‛

大自然伸出她那无形的魔手，轻轻触动紫罗兰的根部，一株高出群芳之首、色彩斑斓夺目的玫瑰花，顿时出现了。

那天傍晚，天色突变，乌云急聚，狂风骤起，撕破世间沉寂，电闪雷鸣，急风暴雨一齐向花园袭来。刹那之间，万木枝条尽折，百花躯干弯曲，枝长干高的花木被连根拔掉，幸免者只有伏在地面上、隐身石缝间的矮木小草。

与此同时，那座孤零零的花园也遭受到了其他花园所经历的浩劫和冲击，而且有过之而无不及。

风暴未息，乌云未消，已见园中花落满地。风停云散，只有隐藏在墙根下的紫罗兰安然无恙。

一位紫罗兰少女抬起头来，望着园中花木败落的惨状，得意地微笑了。她当即呼唤同伴：

‚姐妹们，快来看哪!看看风暴是怎样对待那些盛气凌人的高大花木的吧!‛

另一位紫罗兰姑娘说：

‚我们低矮，匍匐在地面上，但经过暴风骤雨，我们安然无

恙。‛

第三位紫罗兰姑娘说：

‚我们的躯体虽然微小，但风雨没把我们压倒。‛

就在这时，紫罗兰王后走了出来。她发现昨天还是紫罗兰的那株玫瑰就在自己身边，只见它已被暴风连根拔掉，叶子散落在地上，仿佛身中万箭，被风神抛到了湿漉漉的草丛之间。 紫罗兰王后挺起腰杆，舒展叶片，大声呼唤：

‚女儿们，你们仔细看看!这棵紫罗兰为贪欲所怂恿，变成一株玫瑰，挺拔一时，不久被抛入万丈深渊，但愿这能成为你们的明鉴。‛

那株玫瑰战栗着，用尽全身力气，上气不接下气地说： ‚知足安分的傻姐妹们，听我对你们说：昨天，我像你们一样，端坐绿叶中间，满足于天赐之福。知足是一个难以逾越的障碍，将我与生活的风暴隔离开来，使我心地坦然，无忧无虑，无难无灾。我本来可以像你们一样，静静匍匐在地面，冬来以雪花裹身，没有弄明大自然的秘密，便与同伴一起步入死一般的沉寂。我本来可以避开那令人贪婪的事情，弃绝那些超越我自身天性的东西。可是，我在静夜里，听上天对人间说：‘存在的目的，在于追求存在以外的东西。’于是，我背弃了我的灵魂，一心想得

到我不应得到的东西。正是这种贪欲，使背弃心理变成一种巨大力量，使我的内心渴望变成了异想天开的幻想。于是，我要求大自然——大自然不过是我们内心梦想的外观——将我变成一株玫瑰花。大自然立即让我如愿以偿。大自然常用她的偏爱与渴望改变自己的形象。‛

玫瑰花沉默片刻，又自鸣得意地说：

‚我当了一个小时的皇后。我用玫瑰花的眼睛观看了宇宙，用玫瑰花的耳朵听到太苍窃窃私语，用玫瑰花的叶子感触了光明。诸位当中，谁能得到我这份光荣？‛

尔后，玫瑰花的脖子弯下去了，用近似喘息的声音说： ‚我就要死去了。我心中有一种特殊感触，这是我之前的紫罗兰不曾有过的。我就要死去了。我终于了解到自己生活天地之外的一些事情。这就是生活的目的。这就是隐藏在昼夜间发生的偶然事件背后的真正实质。‛

玫瑰花合上叶子，浑身一抖，便死去了。此时此刻，她的脸上绽现出神圣的微笑——愿望实现后的微笑——胜利的微笑——上帝的微笑。

紫罗兰 纪伯伦篇三
《紫罗兰之死》

紫罗兰 纪伯伦篇四
《紫罗兰之死六年级下册PPT课件》

紫罗兰 纪伯伦篇五
《2013年山东省德州市中考语文试题及答案》

德州市二0一三年初中学业考试语文试题

(试卷满分为120分，考试时间为120分钟)

一、积累与运用(30分)

1.下列各组词语中，加点字的注音不全正确的一项是( ) ( 3分)

A.悄然(qiǎo) 休憩(qì) 奇葩(pā) 芒刺在背(máng) ．．．．

B.玷污(diàn) 涟漪(yī) 打的(dī) 头晕目眩(xuàn) ．．．．

C.筵席(yán) 气氛(fēn) 片酬(piàn) 寻章摘句(zhāi) ．．．

D.殷红(yīn) 拮据(jù) 塑身(sù) 白雪皑皑(ǎi) ．．．

2.下列各组词语中，有错别字的一项是( )(3分)

A.烦琐 招徕 火爆 人情世故

B.家俱 恻隐 微博 名门旺族

C.宽恕 剽悍 愤青 珠光宝气

D.陷阱 瘠薄 涂鸦 垂手而治

3.用成语替换下面句子中划线部分的内容，选出正确的一项是()(3分)

①全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之要每个人都得到恰当的位置或安排。②经典的价值，就在于蓦然回首间看到灯火阑珊，让人灵感迸发，茅塞顿开，穿越历史的隧道，在时空的对接点上呈现出打动心灵的力量。③新采摘的明前茶沏以新汲的清纯山泉，二者互相配合，茶的清香与泉的甘冽更充分地显现出来。

A.各得其所 妙手偶得 相反相成 B.各司其职 妙手偶得 相得益彰

C.各得其所 豁然贯通 相得益彰 D.各司其职 豁然贯通 相反相成

4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是(} (3分)

A.“干什么呀!”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我?”

B.我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。

C.《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。

D.端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀„„其中赛龙舟最受人们喜爱。

5.下列说法正确的一项是()(3分)

A.《春秋》被列为“五经”之一，是鲁国的国别体史书，据传由孔子修订。

B.韩愈，唐代文学家，古文运动的倡导者，唐宋八大家之一，作品有《永州八记》《三戒》等。

C.戴望舒，我国现代派诗人。《雨巷》是其成名之作，他由此获“雨巷诗人”的称号。

D.莫泊桑，法国作家，代表作有《羊脂球》《项链》《包法利夫人》《我的叔叔于勒》等。

6.下面语段有两处语病，请在原句中改正。(2分)

为杜绝“中国式过马路”现象不再发生，德州市交警部门集中组织开展市区交通秋序联合整治行动。4月27日，记者在湖滨大道路口看到，执勤民警正在劝导闯红灯的非机动车辆和行人。

7.名著阅读(2分)

“蒋门神大怒，抢将来，被【甲】一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。【甲】一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。【甲】追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手:先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做‘玉环步，鸳鸯脚’。”文中的“甲”为《水浒传》中的 (人名)。在原著中，下面事件与该人物无关的是: (只填序号)

①大闹飞云浦 ②沂岭杀四虎 ③血溅鸳鸯楼 ④夜走蜈蚣岭 ⑤倒拔垂杨柳

8.默写(5分)

①苟全性命于乱世，(诸葛亮《出师表》)

② ，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张承相》)

③刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表现达观人生态度，蕴含新事物必将取代旧事物深刻哲理的诗句是:“ ， 。”

④辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，直接表达报国情怀、建功立业的强烈愿望和人生抱负的句子是:“ ， 。”

⑤6月8日是“世界海洋日”。从古至今，人们对大海充满了向往和热爱之情，请写出一句赞美大海的古诗句。

9.综合性学习(6分)

①某校新成立一个文学社，取名为起航文学社。成立大会上，一位家长赠送了一幅画表示祝贺。请你从船、帆、天、云、风、海中选取三物，配写一段贺词。要求:至少运用一种修辞方法，包括标点符号不超过50字。(4分

)

②文学社社刊两个栏目各选取了一组文章，请你根据文章题目的共同特点拟写这两个栏目的名称(限四字)。(2分)

第一组:《灯下白头人》《昨夜，慈母又入梦》(回家路漫漫》《老屋》《游子吟》

第二组:《收藏时光》《生活的脚步》《那银色的夜晚》《又是一年燕归来》《时间沉思录》

第一组栏目: 第二组栏目:

二、阅读(40分)

阅读下面的文字，完成10一24题。

(一)淮上喜会梁州故人

韦应物

江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。

欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因不归去?淮上有秋山。

10.以下诗歌，与上面这首诗歌体裁完全相同的是()(1分)

A.《龟虽寿》(曹操) B.《送杜少府之任蜀州》(王勃)

C.《竹里馆》(王维) D.《月下独酌》(李白)

11.颔联运用了什么修辞手法?有什么效果?(3分)

12.尾联采用了何种抒情方式?表达了怎样的思想感情?(3分)

(二)爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

13.解释下面加点的词。(2分)

①予独爱莲之出淤泥而不染 ( ) ②陶后鲜有闻 ( ) ．．

14.翻译下面的句子。(3分)

中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

15.文章题目为“爱莲说”，为何还写了“菊”和“牡丹”?(3分)

(三)

祢衡唯善鲁国孔融及弘农杨修，常称曰:“大儿孔文举，小儿杨德祖。余子碌碌，莫足数也。”融亦深爱其才。衡始弱冠，而融年四十，遂与为交友。融既爱衡才，数称述于曹操。操欲见之，而衡素相轻疾，自称狂病，不肯往，而数有恣言。(黄)祖长子射尤善于衡，尝与衡俱游，共读蔡邕所作碑文，射爱其辞，还恨不缮写。衡曰:“吾虽一览，犹能识之，唯其中石缺二字，为不明耳。”因书出之，射驰使写碑，还校，

①如衡所书，莫不叹伏。射时大会宾客，人有献鹦鹉者，射举卮于衡曰:“愿先生赋之，以娱嘉宾。”衡揽笔

而作，文无加点，辞采甚丽。后黄祖在蒙冲船上，大会宾客，而衡言不逊顺，祖惭，乃呵之。衡更熟视曰:

②“死公!云等道?”祖大怒，令五百将出，欲加棰。衡方大骂，祖恚，遂令杀之。射徒跣来救，不及。祖亦

悔之，乃厚加棺敛。衡时年二十六，其文章多亡云。

—节选自《后汉书》

【注】①卮:酒器。②五百:执杖行刑之人。

16.解释下面加点的词。(2分)

①数称述于曹操( ) ②射徒跣来救( ) ．．．

17.翻译下面的句子。(3分)

(射)尝与衡俱游，共读蔡邕所作碑文，射爱其辞，还恨不缮写。

18.祢衡其人，后世毁誉参半，你如何评价他?(3分)

(四) 紫罗兰

纪伯伦

①幽静的花园里，生长着一棵紫罗兰。她有美丽的小眼睛和娇嫩的花瓣。她生活在女伴们中间，满足于自己的娇小，在密密的草丛中愉快地摆来摆去。

②一天早晨，她抬起顶着用露珠缀成的桂冠的头，环顾四周，她发现一株亭亭玉立的玫瑰，那么雍容而英挺，使人联想起绿宝石的烛台托着鲜红的小火舌。

③紫罗兰张开天蓝色的小嘴，叹了一口气，说:“在香喷喷的草丛里，我是多么不显眼啊，在别的花中间，我几乎不被人看见。造化把我造得这般渺小可怜。我紧贴着地面生长，不能像玫瑰花那样仰望蓝色的苍穹、转向灿烂的骄阳。”

④玫瑰花听到她身旁的紫罗兰的这番话，笑着摇了摇头，接着说:“你这枝花多么愚蠢呵!你简直不理解自己的幸福，造化把很少赋予别类花朵的那种美貌、那种芬芳和娇嫩给予了你。抛弃你那些错误的想法和空洞的幻想，满足于自己的命运吧。要知道，温顺会使你变得坚强，谁要求过多，谁就会失去一切。” ⑤紫罗兰回答道:“呵，玫瑰花，你来安慰我，因为我幻想的那一切，你都有了。你是那样美好，所以你用聪明的词令粉饰我的渺小。但是对于不幸者说，那些幸福者的安慰意味着什么呢?向弱者说教的强者总是残酷的!”

⑥造化听到玫瑰与紫罗兰的对话，觉得奇怪，于是高声问:“呵，女儿，你怎么了，我的紫罗兰?我知道你一向谦逊而有耐心，你温柔而又驯顺，你安贫而又高尚。莫非贪欲和虚荣占据了你的心?”

⑦紫罗兰用充满哀求的声调回答她:“呵，你原是无上全能、悲悯万物的啊，我的母亲!我怀着满腔激情、满腔希望请求你，答应我的要求，把我变成玫瑰花吧，哪怕只一天也好!”

⑧造化说:“你不知道你的请求意味着什么。你不明白外表的华丽暗藏着不可预期的灾祸。当我把你的躯干抽长，改变了你的容貌，使你变成了玫瑰花，你会后悔的，可是，到那时，后悔也无济于事了。” ⑨紫罗兰答道:“呵，把我变作玫瑰花吧!变作一株高高的玫瑰花，骄傲地抬着头!日后不论发生什么事，都由我自己担承!”

⑩于是，造化说:“呵，愚蠢而不听话的紫罗兰，我满足你的愿望!但是，如果不幸和灾祸突然降落在你的头上，那是你自己的过错!”

⑩造化伸开她那看不见的魔指，触了一下紫罗兰的根——转瞬间紫罗兰变成了盛开的玫瑰，伫立在众芳之上。

⑩午后，天边突然乌云密布，卷起旋风，雷电交加，隆隆作响，狂风和暴雨组成一支不计其数的大军突然向园林袭来。等到风停云散，满园零落，唯有躲在篱边的紫罗兰，在这场风暴的袭击之后，安然无恙。

⑩一株紫罗兰抬起头来，看着花草树木的遭遇，得意地微笑了一下，招呼自己的女伴:“瞧呵，暴风雨把那些自负为美的花朵变成了什么哟!”

⑩另一株紫罗兰说:“我们紧贴着地面生长，才躲过了狂风暴雨的愤怒。”

⑩第三株喊道:“我们是这般脆弱，但龙卷风并没有战胜我们!”

⑩这时紫罗兰皇后向四周环顾了一下，突然看见昨天还是紫罗兰的那株玫瑰花。

⑩暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。她躺在地上，像一个被敌人的箭射中了的人一样。

⑩紫罗兰皇后挺直了身子，展开自己的小叶片，大声召唤:“看呵，看呵，我的女儿们!看看这株紫罗兰，为了能炫耀自己的美貌，她想变成一株玫瑰，哪怕是一小时也可以。就让眼前这景象作为你们的教训吧。”

⑩濒死的玫瑰叹了一口气，集中了最后的力量，用微弱的声音回答道:“听我说吧，你们这些愚蠢而谦逊的花儿，暴风雨和龙卷风都把你们吓坏了!我曾听见更高的世界对我们世界说，‘生活的目的在于追求比生活更高更远的东西’。我做了一小时的玫瑰花，我用玫瑰花的眼睛观察过宇宙，我用玫瑰花的耳朵倾听过私语，我用玫瑰花的叶片感受过光的变幻。难道你们中间找得到一位，蒙受过这样的荣光么?”

⑩不久，玫瑰卷起自己的叶子，微微叹了一口气，死去了。她的脸上浮着超凡绝俗的微笑——那是理想实现的微笑，胜利的微笑，上帝的微笑。

19.第①段写了什么内容?有什么作用?(3分)

20.在②～⑤段中，“紫罗兰”对自己有哪些不满?对玫瑰花有哪些艳羡?(2分)

21.本文是一篇对话体散文，请结合⑥～⑩段分析“对话”这种手法的好处。(2分)

22.品析下面句子中加点的词语。(4分)

①暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。 ．．．

②她的脸上浮着超凡绝俗的微笑。 ．．．．

23.文章的题目不完整，你认为在“紫罗兰”前面应该加个怎样的修饰语，并说明理由。

(3分)

24.文中有很多格言警句，选出自己最喜欢的一句，并加以阐述。(3分)

三、写作(50分)

25.台湾歌手齐豫演唱的歌曲《窗外有蓝天》，歌词如下:

如果我的祝福，能够让你不再感到孤独，这属于春天的音符，我最美的祝福，是送给你成长的礼物。如果我的付出，能够让你不再彷徨无助，我愿将所有的希望，化成亮丽的阳光，照亮你心灵最深处„„擦亮你心窗，抹去尘埃，喔，你将会看见——窗外依然有蓝天!

请以“窗外有蓝天”为题写一篇不少于600字的文章。

要求:①文体自选，诗歌除外。②书写规范。③不得抄袭。④不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。

德州市二0一三年初中学业考试语文试题【A)参考答案及评分标准

一、积累与运用(30分)

1一5答案:1.D 2.B 3.C 4.A 5.C 每小题3分。

6.答案示例:①删去“不再”。②在“非机动车辆”后添加“驾驶人员”。每处1分，共2

分。其他改法正确也可。

7.答案:武松 ②⑤ 每空1分，共2分。

8.答案:①不求闻达于诸侯 ②气蒸云梦泽 ③沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 ④了却君王天下事 赢得生前身后名 ⑤示例:海日生残夜，江春入旧年。每小题1分，出现错别字或添字、漏字该小题不得分，共5分。

9.答案示例:①祝愿起航文学社乘着理想的风，聆听时代跫音，描绘心灵画卷，在文学的浩瀚

大海里扬帆远航，满载而归。 共4分。

②第一组栏目:亲情萦怀 第二组栏目:岁月如歌 每空1分，共2分。

二、阅读(40分)

10.答案:B 共1分。

11.答案示例:比喻。用“浮云”比喻漂泊不定，“流水”比喻时光消逝，生动形象。(或者:对比。用“一别”

的短暂与“十年”的漫长相对，突出了人世的沧桑，言简义丰。)共3分。

12.答案示例:尾联采用了借景抒情的方式，抒发了作者对自然山水的喜爱之情。言之成理即可，共3分。

13.答案示例:①却 ②少 每空1分，共2分。

14.答案示例:(它的茎)内空外直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，它笔直地洁净地立在水中，(只)可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。 意思对即可，共3分。

15.答案示例:运用衬托的写法，突出了莲的高尚情操。共3分。

16.答案示例:①屡次②光脚每空1分，共2分。

17.答案示例:(黄射)曾经与称衡一同游玩，一起诵读蔡岂所写的碑文，黄射非常喜欢他的文辞，回来后后悔没有抄写碑文。意思对即可，共3分。

18.答案示例:我欣赏他的为人。因为他才华横溢，潇洒磊落;不媚权贵，痛快淋漓;视死如归，宁死不屈。共3分。

19.答案示例:描写了紫罗兰宁静而自足的生活。为下文玫瑰花的惊艳出场，使紫罗兰自惭形秽而谋求改变铺垫蓄势。 共3分。

20.答案示例:紫罗兰自认为渺小可怜，脆弱被无视。玫瑰花亭亭玉立，雍容英挺。共2分。

21.答案示例:形象地表现了紫罗兰的迫切和坚定，感情色彩浓烈，使情节推进自然简便。共2分。

22.答案示例:①作者运用“拔”“扫”“抛”这一连串的动词，生动形象地表现了狂风暴雨的肆虐和力量，突出了那株紫罗兰的惨痛遭遇。共2分。

②“超凡绝俗”意味着紫罗兰实现了自己的梦想，追求到了比生活更高更远的东西，达到了至圣的精神境界。共2分。

23.答案示例:我认为应该添加“勇敢的”，文章讲述一株勇敢追逐梦想的紫罗兰，为理想而死，无怨无悔。言之成理即可，共3分。

24.答案示例:日后不论发生什么事，都由我自己担承!人应该有担当的精神，既然做了选择就要勇往直前，即便是遇到挫折和艰难，都不能退缩，要勇于对自己的选择负责。言之成理即可，共3分。

三、写作(50分)

25.略。

紫罗兰 纪伯伦篇六
《紫罗兰阅读理解题目及答案》

紫罗兰

题目:

1.第①段写了什么内容?有什么作用?(3分)

2.在②～⑤段中，“紫罗兰”对自己有哪些不满?对玫瑰花有哪些艳羡?(2分)

3.本文是一篇对话体散文，请结合⑥～⑩段分析“对话”这种手法的好处。(2分)

4.品析下面句子中加点的词语。(4分)

①暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。

②她的脸上浮着超凡绝俗的微笑。

5.文章的题目不完整，你认为在“紫罗兰”前面应该加个怎样的修饰语，并说明理由。(3分)

6.文中有很多格言警句，选出自己最喜欢的一句，并加以阐述。(3分)

【答案】

1.描写了紫罗兰宁静而自足的生活。为下文玫瑰花的惊艳出场，使紫罗兰自惭形秽而谋求改变铺垫蓄势。

2.紫罗兰自认为渺小可怜，脆弱被无视。玫瑰花亭亭玉立，雍容英挺。

3.形象地表现了紫罗兰的迫切和坚定，感情色彩浓烈，使情节推进自然简便。

4.①作者运用“拔”“扫”“抛”这一连串的动词，生动形象地表现了狂风暴雨的肆虐和力量，突出了那株紫罗兰的惨痛遭遇。②“超凡绝俗”意味着紫罗兰实现了自己的梦想，追求到了比生活更高更远的东西，达到了至圣的精神境界。

5.我认为应该添加“勇敢的”，文章讲述一株勇敢追逐梦想的紫罗兰，为理想而死，无怨无悔。(言之成理即可。)

6.日后不论发生什么事，都由我自己担承!人应该有担当的精神，既然做了选择就要勇往直前，即便是遇到挫折和艰难，都不能退缩，要勇于对自己的选择负责。（言之成理即可。）

原文：

紫罗兰

纪伯伦

幽静的花园里，生长着一棵紫罗兰。她有美丽的小眼睛和娇嫩的花瓣。她生活在女伴们中间，满足于自己的娇小，在密密的草丛中愉快地摆来摆去。

一天早晨，她抬起顶着用露珠缀成的桂冠的头，环顾四周，她发现

一株亭亭玉立的玫瑰，那么雍容而英挺，使人联想起绿宝石的烛台托着鲜红的小火舌。

紫罗兰张开天蓝色的小嘴，叹了一口气，说:“在香喷喷的草丛里，我是多么不显眼啊，在别的花中间，我几乎不被人看见。造化把我造得这般渺小可怜。我紧贴着地面生长，不能像玫瑰花那样仰望蓝色的苍穹、转向灿烂的骄阳。”

玫瑰花听到她身旁的紫罗兰的这番话，笑着摇了摇头，接着说:“你这枝花多么愚蠢呵!你简直不理解自己的幸福，造化把很少赋予别类花朵的那种美貌、那种芬芳和娇嫩给予了你。抛弃你那些错误的想法和空洞的幻想，满足于自己的命运吧。要知道，温顺会使你变得坚强，谁要求过多，谁就会失去一切。”

紫罗兰回答道:“呵，玫瑰花，你来安慰我，因为我幻想的那一切，你都有了。你是那样美好，所以你用聪明的词令粉饰我的渺小。但是对于不幸者说，那些幸福者的安慰意味着什么呢?向弱者说教的强者总是残酷的!”

造化听到玫瑰与紫罗兰的对话，觉得奇怪，于是高声问:“呵，女儿，你怎么了，我的紫罗兰?我知道你一向谦逊而有耐心，你温柔而又驯顺，你安贫而又高尚。莫非贪欲和虚荣占据了你的心?”

紫罗兰用充满哀求的声调回答她:“呵，你原是无上全能、悲悯万物的啊，我的母亲!我怀着满腔激情、满腔希望请求你，答应我的要求，把我变成玫瑰花吧，哪怕只一天也好!”

造化说:“你不知道你的请求意味着什么。你不明白外表的华丽暗藏

着不可预期的灾祸。当我把你的躯干抽长，改变了你的容貌，使你变成了玫瑰花，你会后悔的，可是，到那时，后悔也无济于事了。” 紫罗兰答道:“呵，把我变作玫瑰花吧!变作一株高高的玫瑰花，骄傲地抬着头!日后不论发生什么事，都由我自己担承!”

于是，造化说:“呵，愚蠢而不听话的紫罗兰，我满足你的愿望!但是，如果不幸和灾祸突然降落在你的头上，那是你自己的过错!” 造化伸开她那看不见的魔指，触了一下紫罗兰的根——转瞬间紫罗兰变成了盛开的玫瑰，伫立在众芳之上。

午后，天边突然乌云密布，卷起旋风，雷电交加，隆隆作响，狂风和暴雨组成一支不计其数的大军突然向园林袭来。等到风停云散，满园零落，唯有躲在篱边的紫罗兰，在这场风暴的袭击之后，安然无恙。

一株紫罗兰抬起头来，看着花草树木的遭遇，得意地微笑了一下，招呼自己的女伴:“瞧呵，暴风雨把那些自负为美的花朵变成了什么哟!”

另一株紫罗兰说:“我们紧贴着地面生长，才躲过了狂风暴雨的愤怒。”

第三株喊道:“我们是这般脆弱，但龙卷风并没有战胜我们!” 这时紫罗兰皇后向四周环顾了一下，突然看见昨天还是紫罗兰的那株玫瑰花。

暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。她躺在地上，像一个被敌人的箭射中了的人一样。

紫罗兰皇后挺直了身子，展开自己的小叶片，大声召唤:“看呵，

看呵，我的女儿们!看看这株紫罗兰，为了能炫耀自己的美貌，她想变成一株玫瑰，哪怕是一小时也可以。就让眼前这景象作为你们的教训吧。”

濒死的玫瑰叹了一口气，集中了最后的力量，用微弱的声音回答道:“听我说吧，你们这些愚蠢而谦逊的花儿，暴风雨和龙卷风都把你们吓坏了!我曾听见更高的世界对我们世界说，‘生活的目的在于追求比生活更高更远的东西’。我做了一小时的玫瑰花，我用玫瑰花的眼睛观察过宇宙，我用玫瑰花的耳朵倾听过私语，我用玫瑰花的叶片感受过光的变幻。难道你们中间找得到一位，蒙受过这样的荣光么?”

不久，玫瑰卷起自己的叶子，微微叹了一口气，死去了。她的脸上浮着超凡绝俗的微笑——那是理想实现的微笑，胜利的微笑，上帝的微笑。

紫罗兰 纪伯伦篇七
《贪心的紫罗兰。》

贪心的紫罗兰

——纪伯伦

幽静孤寂的花园中，生长着一株紫罗兰，美丽婀娜，芳香四溢。她在百花从中，身姿摇曳，开朗活泼。一天清晨，头顶缀满串串露珠的桂冠，她举目四望，看到一朵玫瑰，亭亭玉立，雍容挺拔，那傲然翘首蓝天的英姿恰似绿宝石灯上一柄燃烧的火炬。

紫罗兰张开蓝色的嘴唇，叹息道：“在这些花儿中，我是多么不幸，多么卑微啊！大自然偏偏将我造得这般低矮渺小„„我只能紧贴地面，无法像玫瑰那样，昂首向天，面对骄阳。” 玫瑰花听到邻居这番话，大笑不已，她说：“你这话和好奇怪！真是身在福中不知福。自然不曾赐予其他花朵以你这般美丽与芬芳„„别胡思乱想，知足吧。要知道，满招损，谦受益。”

紫罗兰回答：“我想要的你都有，就来安慰我了„„你就是想表现你很了不起，让我更加难受„„幸运者对不幸者喋喋不休，是多么让人痛苦！强者对弱者指指点点，是多么残忍苛刻！”

大自然听到玫瑰与紫罗兰的对话，便走过来说：“紫罗兰，我的女儿，你怎么了？你的言行一向谦恭有礼，温婉可人。难道是贪婪钻入了你的内心，蒙蔽了你的智慧？”紫罗兰满怀哀求地说：“哦，我伟大仁慈的母亲啊，充满爱与同情心的母亲啊，我诚心诚意地恳求您，答应我的要求，让我做一天的玫瑰吧。”

自然说：“你不知道你想要的是什么，你还不清楚你那盲目的野心背后暗藏着的灾祸。如果你成了玫瑰，你就会难过，并且追悔莫及。”紫罗兰一再坚持，“把我变成高高的玫瑰花吧，因为我要高昂起头，骄傲自豪，无论命运将会怎样，都是我自己的事情。”大自然高声地说：“噢，无知倔强的紫罗兰啊，我就答应你的请求！但如果灾难降临，你就只能怪自己了！”

大自然伸出她那不可思议的魔指碰了碰紫罗兰的根，紫罗兰瞬间变成了高高挺立的玫瑰，伫立于花园其他众芳之上。

日暮时分，天空变得阴霾，乌云密布，雷声隆隆，打破万物寂静，狂风骤雨相继而来，袭向这座花园。万木枝折根断，百卉叶落茎毁，只有那些紧贴温暖大地的小草得以幸免，幽静的花园在暴风骤雨中面目全非。当暴雨停歇，天空放晴，除了躲在花园墙下低矮的紫罗兰家族，所有花朵凋零败落，在这次大自然的盛怒中无一逃脱。

一株紫罗兰抬起头来，看到花草树木的惨状，幸灾乐祸地对同伴们说：“瞧那些高高在上的花朵被暴风雨搞成什么样子了！”另一株紫罗兰说：“我们长的矮，紧贴大地，但天神发怒时，我们却能安然无恙。”又一株紫罗兰插了进来：“正因为我们这般矮小，暴风雨才无法将我们压倒！”

这时紫罗兰皇后看到身边那株变成玫瑰的紫罗兰，她已被暴风雨掀倒在地，枝叶扭曲，躺在湿漉漉的草地上，像战场上丢盔弃甲的士兵。紫罗兰皇后抬起头，对她的家族说：“看啊，我的女儿们！好好想想贪婪给这株只做了一个小时玫瑰的紫罗兰带来了什么，记住这幅景象，别忘了你们是多么幸运。”

奄奄一息的玫瑰动了动，集中最后的气力，悠悠地说：“你们这些聒噪懦弱的傻瓜，我从来没有害怕过什么暴风雨。昨天我也和你们一样，对生活心满意足。这种满足犹如一道藩篱，将我隔离在生活的暴风雨之外，将我限制在一个了无生气、呆板迟钝的世界中，使我陷入思想的平庸。我原是和你们一样，胆战心惊地贴着地面，苟且生活„„我原是和其他紫罗兰一样，等待冬天用雪把我掩埋，送入死神的怀抱但是我现在很快乐，因为我已冲破我的小天地，窥见宇宙的神奇„„这些你们却不曾做到。从前我蔑视“贪欲”，认为那非我本性，但当我聆听夜的寂静，我听见那天界对这尘世说：‘存在的目的在于追求存在以外的东西。’

我的灵魂在那一刻反叛，我的心渴求超越自身局限的更高境界。我意识到，身处深渊就无法听到繁星的歌声。在那一刻，我开始反抗自己的渺小，渴求那本不属于我的一切，直至我的倔强化为动力，我的向往化为创造的意愿。大自然—想的伟大对象—答应了我的请求，用她的魔指将我变成一朵玫瑰。”

玫瑰花沉默了片刻，她的声音更为虚弱，却带着自豪与满足，她说：“我做了一个小时骄傲的玫瑰，恰似皇后，风光一时。我曾以玫瑰的双眼仰望过宇宙，以玫瑰的双耳倾听过天空的私语，以玫瑰的花瓣触碰过光的变幻。这里有谁体会过这般荣耀？”说完这番话，玫瑰低下头，喘息不已：“我就要死了，因为我的灵魂已经得到满足。我的见识最终超越了生来的那块狭小天地。这就是生活的意义„„这就是存在的奥秘。”玫瑰颤抖着，慢慢合上了花瓣，咽下最后一口气。她的唇上泛着神圣的微笑„„愿望和目标得以实现的微笑„„胜利的微笑„„上帝的微笑。

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