初中即将毕业的句子

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初中即将毕业的句子第一篇
《一句珍重——写给即将毕业的初三学生》

一句珍重

各位领导、老师、同学们,大家好!

亲爱的同学们,在这个春光明媚的日子里。我们迎来了一个令人依恋、珍重,而又令人激动的时刻。杨柳依依,道生珍重;师生话别,情何以堪。你们的母校——东明县第一初级中学握着一颗拳拳之心祝福你们,祝福你们寻找到了最适合自己的求索之路,从今天起,你们已经顺利地完成了义务教育阶段的学习,人生道路即将迈出重要的一步。

回忆你们在母校求学的日子,饱满而又激情,顽皮而又生动。你们勤奋不倦时,老师没有放弃每一次应该表扬你们的机会,你们顽劣不羁时,老师没有打消每一次应该守护你们的耐心,就这样,母校连同你们的老师始终以最温暖的微笑,始终以最深情的目光记录着你们成长的脚印,母校在专注慈爱地倾听着你们绽放的声音;三年的时光是这样的匆忙而又短一不小心,你们长高了,有力气了,有自己的想法了,你们有自己的选择了。同学们,我真诚而又庄重地告诉你们:你们长大了。你们已经找到了最适合自己的人生坐标,在你们就要踏上高一级学府的时刻里,你们最应该深爱的母校,送你们一程,请用一颗青春、感恩的心铭记母校的温暖和慈爱。

适合自己的才是最好的。母校最了解你们的翅膀能够飞行的高度。到了初三,摆在你们面前的困难就是升学问题,之所以说困难,是因为千军万马争过独木桥,不知道有多少学生因不理智的选择而被挤到桥下。幸运的是,同学们,你们的智慧战胜了自己的鲁莽和草率,因此做出了人生中一个值得祝福和庆贺的明智选择。拥有一门技术,技术就是本领,本领就是将来立足和超越别人的机器。都还记得比尔盖茨吗?他觉得在大学里读书并不适合自己的性格和将来的发展,于是,他选择了放弃大学生涯,头也不回地选择了捣鼓电脑,大家看看,如今世界首富的地位证明了什么?证明了他当初的抉择是正确的;都还记得李嘉诚吗,了养活一家人,就像你们现在这个年龄就当起了推销员,大家看看,李嘉诚亚洲首富的地位又证明了什么?证明了他当初的抉择是正确的;我们这座小城里就有这样的例子啊。同学们,你们、我们大家一起都应为你们的选择而欣慰,谁敢说,今后我们不如别人?孩子们,请用你们今后的卓越表现给那些蔑视者、给那些短视者以有力的回击吧。职业高中,然后的职业大学,将是你们人生辉煌的起点。

慈母手中线,游子身上衣。你们跨入职业高中,学习环境变了,但是母校东明县第一初级中学对你们的牵挂之心是不会变的。启程时,请带上母校的叮咛和嘱托,挥一挥手,我们不淌眼泪。你们是母校的名片,到了新生环境里,请把把

东明县第一初级中学优秀的文化素养发扬光大,时刻记住,从东明县第一初级中学走出来的学生,身上都有一股和暖气息,高雅气质;你们要事事处处走在(其它学校毕业生)前面,比团结,比学习,比纪律,比文明;你们要珍惜来之不易的学习时光,把时间充分利用在学习本领上,熟能生巧,勤于练习,铁杵磨针;你们要尊敬师长,转益多师,谦虚好学,然后青出于蓝而胜于蓝;你们要勤于观察,放开视线,丰富思想,这样将来才有出息。同学们,在握手告别时,母校不忍多说,以免变成唠叨,以免变成你们成长的包袱。但是,孩子们,母校殷切颤抖的心跳,你们感觉到了吗? 孩子,不管你走多远,不管你官多大,或者你的人生多么不尽意,母校依然是你的母校,不要忘了“东明县第一初级中学”这个响当当名字,她在你的身后倾听着你的心跳,永远不会改变,一会停歇。你得意时,你失落时,你激越时,你疲倦时,请用心去呼喊母校的名字,母校的心将一起与你共鸣。母校的怀抱永不合闭,你想到母校转转、看看,探望一下自己的老师,那么母校会以不变的热情、亲情欢迎你的到来!

谢谢!

初中即将毕业的句子第二篇
《关于初中毕业的句子》

如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手 吧!这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!

我不去多想是否能够成功,既然选择了那块绿洲,便不再瞻前顾后!

我们不得不分离,轻声地说声再见,心里存着感谢,感谢你曾给过我一份深厚的情谊。

我们用双手紧紧地握别,让感觉在手中轻轻撩过,共享一份难忘的温馨…… 一声汽笛,跌落在旷野;无限的惆怅与孤独,在别离的那一刻,一齐从心头滋生。 本以为自己可以很从容,本以为可以什么都放得下。

彼此间不需要再多的言语,这一刻,只要紧紧的拥抱就够了。

毕业的时候我也找了好长时间,后来终于找到了,希望能帮到你。

不要说珍重,不要说再见,就这样,默默地离开。但愿,在金色的秋季,友谊之树上将垂下丰硕 的果子

但是,面对3年的同学,许多熟悉而又陌生的面孔,这一辈子,可能也是最后一次见到了。

但我希望,在某年,我们重逢时能够很会心的一笑,大学一年,你们带给我很多快乐.曾经的不愉快,我们都把它遗忘。

当你再重温我们在一起的旧梦时,那时只有寄托于千里之明月。

多年离别后,抑或再相逢,相逢何所语?泪流默无声。

分别在即,纵有千言万语一时凝噎,只好挚手相看泪眼……也许你神往于雪山的颜色 开一朵雪白的花 象心一样纯洁 也许你酷爱太阳的火力 开一朵火红的花 象梦一样美丽

分离之际,愿我们俩友情万古长青!清静的湛教校园,你我朝夕相处,笔墨相亲,晨昏欢笑,情如手足,义重泰山,怎奈光阴流逝,岁月不返。

很想很想,把每个人的脸都努力的记在脑海里。

离别,能使浅薄的感情削弱,却使深挚的感情更加深厚,正如风能吹灭烛光,却会把火扇得更 旺。

流水匆匆,岁月匆匆,唯有友情永存心中。朋友,再见!朋友,珍重!

明晨行别,但愿云彩,艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花,绿草相随你铺展远远的前程。

朋友,你喜欢星空吗?如果有一天你在远方流浪时感到孤独、忧郁,请抬头看看星空,那儿有我送给你的幸运星。

朋友,再会!朋友,珍重!流水匆匆,岁月匆匆,唯有支情永存心中。

初中即将毕业的句子第三篇
《初中毕业感言一句话》

初中毕业感言一句话

初中毕业感言一句话

1、无论大学途中迷恋上了什么,不要忘记自己上学的主要目的。

2、尽量多团结人,个别实在看不过去的不要过分勉强自己接受他,当他不存在好了。

3、多和老师交流自己的想法,有时候你看不清的东西,他们能看的清,毕竟他们是过来人了。

4、你有容量极大的水库,里面蓄满着从未使用过却可供使用的你的天赋和才能,但如果拖拉和胆怯使你永远不能打开那智慧的闸门,那水库就如同空的一样。

5、张开你的帆,去乘风破浪,把我的祝福,挂在桅杆上,码头上的汽笛声已结束了昨天的梦,岁月的思潮还会忆起往日的时光,待到满载而归时,再来寻重逢的岸。

6、再也回不去了,这无暇亦无邪的纯真韶光。即使你愿意,用一千万去换时光倒流的大学校园,重温飞扬奔放的四年青春,然而你换不来,只能伫立在霓虹闪烁,浮华喧嚣的城市街头,追忆菁菁校园里如水的月华。

7、踏出这一步,管你万般无奈,它还是,变成逝去的回忆,成为一个飘忽的梦境,在时间轻蔑的流动里,逐步尘封,但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。

8、我们可以丢失许许多多,只要不丢失友爱的心,如果没有你>温暖的友情,我不会如此深爱这个世界。

9、剪不断的四年同窗雨,挡不住的同舟共济风,相对欲言,泪落无声。一片冰心,万众柔情。

10、人生中有许多感人的缘,有时会随风而去,有时会令你我感伤,无论你随风而去,我独自在这里感伤,都是缘。

11、记住无论如何也要上一次讲台,讲什么都无所谓。这样的经历是一定要有的。

12、不要以为能混到毕业就行了。掌握一技之长也很重要。

13、大学期间最好谈一次恋爱。

14、尽最大可能做好自己的人生规划。

15、为学习努力三年多以后,你的大四就可以过猪的生活了,为了笑到最后,请努

力学习。

16、让我们挥手而去,在那无限的空间里漫游;恍惚的人生旅途中,有缘总会相聚。

17、大学生活固然五彩缤纷,但它只是你远航中的一个港湾;而你人生的内容是——港湾之外的征服。

18、你我相逢在初秋的夕阳里,你晶亮的眼眸点燃了黄昏的第一堆篝火;飘扬的黑发,抚平我离家的忧愁。

19、你如同一叶初展的征帆,在将要迈向更加辽阔的大海远行之际,也请你带上我们的期待和祝福——你的未来不是梦。

20、纵使季节搁浅,记忆沉淀,那薄薄的底片随着岁月褪色,也还能冲洗出那片温馨。

21、尽量参加学校学院组织的活动。多参与总比不参与好。参与其中你总会有所>收获。

22、积极主动投身学生会团学会工作,如果有能力,千万别放弃做一次部长的机会,当然能做主席更好。

23、大学四年,演绎了我人生的许多第一次:第一次放下高考的重担,开始追逐自己的理想、兴趣;第一次离开家庭生活,独立参与团体和社会生活;第一次不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识,而是有机会在学习理论的同时亲身实践;第一次不再由父母安排生活和学习中的一切,而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题,支配所有属于自己的时间。

24、而大学的珍贵,并不仅仅是这许多的第一次,更重要的是涵盖着许多的最后一次:一生中最后一次有机会系统性地接受教育;最后一次可以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程;最后一次能在相对宽容、纯洁,可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。

25、所幸的是,我认真把握住了每一个“第一次”,让它们成为我未来人生道路的基石;我也珍惜每一个“最后一次”,没有让现在的自己追悔莫及。

26、感谢美丽的校园,给予了我飞翔的翅膀;感谢亲爱的老师和同学,给予了我展翅翱翔的信心和>勇气。

27、感谢脚下的每一寸土地,感谢身边的每一个人。

28、酸甜苦辣,共度四年,永不忘记!

29、最美好的青春留下了师大的脚印,感谢这美丽的校园给我的一切,此刻我必须

离开您,去找工作,去谈恋爱,去奋斗,祝福您永远年轻!

30、注定让我们承受很多,成长很多;四年的时光让我们羽翼丰满,就让我们在这一年展翅飞翔!

31、夜深人静的时候,是想家的时候。不是想家,而是在回忆,回忆总是美好的。回忆总是甜蜜的,如今,大学就在回忆中。

32、大学即将结束,但奋斗未结束;在以后的日子里,我愿继续以南师毕业生的身份严格要求自己,兢兢业业工作,再接再厉前进,争取最好的成绩。

33、当初的我们都来自不同的地方,但是缘分把我们聚集到了一起,毕业后我们也即将走向不同的方向,但是作为朋友的我会为你默默祝福。

34、还不曾细想,毕业便已悄然到来,不容抗拒,心中实在有太多的不舍,育我教我的老师,灿烂的生活,可爱的朋友,还有数不尽的>挫折与奋斗。

35、以为四年很漫长,原来不过一瞬间。曾经我们任性,曾经我们嚣张,曾经我们如此自我,而今剩下的只有我们彼此祝福的话语。四年里,我们有太多太多的事,铭记在心里的,是我们的情谊,我们是一家人。珍重,我的兄弟姐妹们。

36、感觉尚未开始,就已结束。向那些最美丽、最伤感、最忧郁、最疼痛、最感动、最珍贵的时光轻轻说一声再见。每段路都有即将要来的旅程,每颗心都有值得期待的成分。Smile is an attitude,让我们微笑告别,微笑启程。

37、我会带着四年来所学的知识踏入社会,感谢在这里遇到的每一位老师,每一位同学。

38、夜晚漫步校园,辽阔温馨的宁静的夜空下,星光闪烁的苍穹,这美满的时刻,也是即将离开的学子最好的结局,美丽校园美好回忆,因此生生世世,留在一颗又一颗易于感动的心上。

39、暂时的忙碌也许会冲淡离别的伤感,学生时光的留恋却会在今后的日子里愈演愈烈。

40、想念里,思考中,后悔前,奋斗后„„永远铭记

41、我们朝夕相处,情同手足。这四年的盛宴,让我们更加懂得了珍惜。

42、如果苦难是一种财富,那么我一无所有;如果知识是一种财富,那么我一贫如洗;如果经验是一种财富,那么我穷得叮当响;如果大学的一切尚可算作财富,那么我将富可敌国。

43、大学四年拓展了我的视野,让我收益匪浅。

44、在大学,我们学会了专业的知识,我们了解了社会的动态,我们感受了人心的冷暖,我们体验了付出的快乐!

初中即将毕业的句子第四篇
《初中学业考试语文试题》

初中学业考试语文试题

一、(40分)

1.填空(每条横线上填写一句)(10分)

(1)学而不思则罔, 。(《论语》)

(2)长风破浪会有时, 。(李白《行路难》)

(3)沉舟侧畔千帆过, 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(4) ,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

《爱莲说》)

(5) ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

(6) ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

(7)王老师已退休多年,仍然关心青年教师的成长,正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的:“ , ”。

(8)初中即将毕业,请你写出你喜欢的两句古诗,作为送给同学的临别赠言:

“ , ”。

2.名著阅读(20分)

(1)阅读名著,理解书中要旨。名著有时也无须长篇大论,方寸之间,却意蕴丰富。《繁星》、《春水》,兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,歌颂了母爱、 、自然;《伊索寓言》充满生活的智慧和想象的魅力,如《农夫和蛇》的故事就告诫人

们: 。(4分)

(2)名著阅读学习小组在阅读《西游记》后,有位同学对书中主要人物这样评价:“悟空可颂,悟净可敬,悟能可气,唐僧可憎。”针对这一评价,同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了讨论,请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人,结合原著内容,以“我同意……”或“我不同意……”开头,谈谈你的看法。(6分)

(3)简述鲁滨逊在海岛上造独木舟的过程及最后结果。(150字左右)(10分)

3.综合性学习(10分)

厦门与金门的各种交流活动日益频繁。这天,有一个金门学生考察团到你们学校参观,这些金门朋友兴致勃勃地参与到你们班组织的“夏日话扇”活动中……

(1)解说扇用途(2分)

林涛借助“Google谷歌”从网络上搜索到一则有关扇子的材料:

数千年来,扇子不断演变完善,种类日趋繁多。民间习惯将扇子大致归为两大类:一曰平扇(如图一),包括羽扇、绢扇、葵扇等,不能折叠;二曰折扇(如图二),即可自如敞开收叠者。在生活中,扇子有多种用途,例如……

林涛搜索来的这则材料不完整,请你续写一句话将扇子的用途介绍得具体

些。 (图一) (图二)

(2)辨识执扇人(2分)

博览群书的陈韵罗列出古典名著中各具风采的执扇人形象。他问大家:民间习惯称智谋之士为“摇鹅毛扇的人”。这种叫法与下列哪一位执扇人有关系呢?(填序号)

A.薛宝钗“忽见面前一双玉色蝴蝶,迎风翩跹,十分有趣。意欲扑了来玩耍,遂向袖中取出绢扇来,向草地下来扑。”(曹雪芹《红楼梦》)

B.孙悟空“执着芭蕉扇,行近山边,尽气力挥了一扇,那火焰山平平息焰,寂寂除光;又挥一扇,只闻得习习潇潇,清风微动。”(吴承恩《西游记》)

C.林冲“生的豹头环眼,燕颔虎须”,“身穿一领单绿罗团花战袍”,“手中执一把折叠纸西川扇子”。(施耐庵《水浒》)

D.诸葛亮“端坐车中,头戴纶巾,身披鹤氅,手执羽扇,用羽扇招敌曰:„曹操引百万之众,被吾聊施小计,杀得片甲不回。汝等岂堪与我对敌?‟”(罗贯中《三国演义》)

(3)感悟扇谚语(3分)

金门朋友也你一言我一语,介绍了不少与扇有关的民间谚语。这些扇谚通俗生动、耐人寻味。请你从下列扇谚中任选一句,简述你对这句扇谚的感悟。

①热天赠扇,雪中送炭。 ②扇面虽破,扇骨犹在。 ③葵扇棉袄,因时而用。

(4)画扇赠朋友(3分)

有朋自远方来,不亦乐乎?同学们商定:根据古诗名句绘制几把画扇赠送给金门朋友。请你从下列诗句中任选一句,具体描绘诗句所体现的画面。

①潮平两岸阔,风正一帆悬。 ②两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

二、(50分)

(一)阅读下面一段文言文,完成4—5题。(14分)

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之弊甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

4.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(8分)

5.文段中写了邹忌的进谏和齐威王的纳谏,你更欣赏谁?请简述理由。(6分)。

(二)阅读下面文章,完成6—7题。(10分)

当语言消亡时

陈赛

语言濒危是一种全球现象。根据联合国教科文组织最新发布的《濒危语言图谱》,全世界有7000多种语言,其中一半以上将在本世纪消亡,80%-90%将在未来的200年灭绝。相比之下,动植物的灭绝速度要慢得多。

语言的消亡速度远远超出人们的想象——平均每隔两个星期就会有一种语言消失,而且悄无声息。

美国语言学家哈里森教授说:“想象一下,如果无缘无故的,鲸要灭绝了,或者金字塔要倒塌了,亚马逊森林被砍伐,人们会非常气愤,并且想尽办法去阻止,因为那些是人类共同的遗产,是肉眼可见的。语言是更加古老、复杂精细的人类财富,每一种语言都是一个结构独特的思想世界,反映了一种独特的人类存在方式。每种语言都有无限的表达可能性,无限的搭配可能性,它们的词汇、发音系统和语法,以精妙的结构组合起来,比我们手建的任何建筑更伟大。”

语言的消亡通常有两种方式:第一,说这种语言的人消失了;第二,说这种语言的人放弃了自己的母语,转而使用另一种语言。过去200年间,殖民主义是最大的破坏者,欧洲殖民者在澳大利亚消灭了150多种土著语言,在北美扫荡了300多种语言;现在则是全球化,经济和社会的压力逼迫人们从村庄搬到城市,他们的母语时时处在强势语言的压制之下。 根据统计,世界80%的人口讲83种主要语言,剩下的6000多种语言,绝大多数从未有过文字记载,没有字典,没有书,你在任何图书馆或者数据库里都找不到它们的资料。一切信息只储存在人们的记忆里,因此尤其脆弱。当我们失去一种语言,同时也失去这种语言中所包含的若干个世纪以来关于时间、季节、天文、地理、海洋生物、医学、植物、历史、神话、音乐,以及种种日常事务的知识和思考,哈里森教授把这些统称为“人类知识库”。 这些知识难道不能被翻译成英文,融汇到一个单一语言的知识库里吗?

“当然可以,但语言是一种结构化的信息组织形式。语言就像树一样,当人们转移到另一种语言时,原先那棵树的结构就塌了。”

人类学家玛格丽塔•米德曾经谈到对于这个世界的最大忧虑:“我们的世界将被冲击成同一的、

没有任何色彩的地方。人类的全部想象可能要被囚禁在单一的智力和精神形态里。”或许,语言的消亡,最可怕的不在于损失多少历史、文化或者物种的知识,而是我们在某一个早晨醒来时,甚至不记得这个世界曾经有过不一样。

(选自《晚报文萃》2010年第2期,有删改)

6.语言的消亡有多种原因,请根据文意写出其中的两点。(4分)

7.语言消亡产生的后果是什么?请根据文意加以概括。(6分)

(三)阅读下面文章,完成8—10题。(13分)

征服还是被征服

20世纪人类最爱说的就是“征服自然”,还爱说“……展示了人类的力量。”征服自然,怎么叫做征服了呢?爬上去踩两脚,这就是征服了吗?十几二十个人准备上一年半载,满载物资装备,‟还得有人为他们打好一个又一个前站营地,爬到了山顶插上旗子就可以说征服高山乃至征服自然了?

意大利有个女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠。当她走出沙漠之后,她面对沙漠跪下来,静默良久。有记者问她征服沙漠后为何跪下的时候,她说: “我不认为我征服了沙漠,我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。”

同样的道理,登山是可以的,但登山者要摆正自己的位置:不是征服了高山,而是应该感谢山允许人的攀登。其实反过来想想,那么多的人不遗余力地要去爬高山,那么执着那么强烈地要登顶,当他们抒发“壮志”的一瞬间,是不是已经被高山的魅力所征服了呢?

至于通过登山来展示人类的力量,更是大可不必。我们的“力量”大自然早巳经领教过了:几百年长成的大树,人可以只用三分钟就让它倒下;几万年才长成的一片热带雨林,人可以几天之内将其变成一片赤土;大自然要花几百万年才能生成的物种,人可以用几十年就让它消失。山,可以炸平;湖,可以填满;海洋,可以当作自家后院的垃圾场;天,都可以戳个窟窿……还有什么我们办不到的?

老子说过:“胜人者力,自胜者强。”用力量征服别人仅说明孔武有力,靠自知之明和自律战

初中即将毕业的句子第五篇
《初中仿写句子练习专题及答案》

初中语文:仿写句子 原点资料

初中仿写句子练习专题

近年来,中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。既能考查对语言的理解感受能力、综合运用能力,又能考查联想、想象能力及语言创造能力。要明确两大问题:(一)什么是仿写句子;(二)仿写的题型有哪些。

(一)什么是仿写句子

仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低,所以,只有把握住仿写的要领,才能仿写成功。那么,如何按要求进行仿写呢?

一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。例如:仿照例句,在横线上再造一个句子。

金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康;_________,_________。

解题分析:首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来„„,但买不来„„;金钱能买来„„,但买不来„„;这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容,从例句可知:(1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品);(2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康);(3)“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。”

有些仿写题,从形式上看,往往使用拟人、比喻等修辞方法;从内容上看又蕴含着深刻的哲理例如:依照例句,选择某一事物,通过情景表达自己的感受。

例句:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!_________,_________,_________!

在仿写此题时,除了要注意从整体上把握结构外,还要注意三点:(1)要使用拟人修辞方法;(2)“墙角”是表示事物处所的修饰语;(3)仿写的句子要表达自己的感受,要有哲理性。比如下面的几个仿写句子,请分析一下正误。

1、 月下的恋人,你结婚时,玫瑰便枯萎了

(从整体上看,结构与例句相符,但未使用拟人修辞格。)

2、 小小的蜡烛,你燃烧自己时,世界便光明了。

(从整体上看,结构与例句相符,第二句也使用了拟人修辞格,但“小小”不是表示处所的)。

3、笼中的鸟,你安于现状时,自由便夭折了。

(从整体上看,结构与例句相符,也使用了拟人修辞格,且蕴含了深刻的哲理,符合仿写要求。)

由此可见,在仿写时,要做到“形似义合”。即在形式上,与例句相似;在内容上,与例句吻合。做到了这两点,不管题型怎么变化,都会迎刃而解。

(二)常见的仿写题型主要有以下三种:

如:仿照句子,将下面的句子补充完整。

爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是___________,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖,______________________。

参考答案:“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。

如:仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句。

例句:书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。

仿句:________________

参考答案:笔似火焰 ,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。

如:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。

例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博。

仿句:参考答案:青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地。

,仔细分析它属于哪种句式,哪种主谓句(非主谓句出现的概率很低),谓语部分属于哪种结构的短语,谓语中心词、宾语中心词和修饰语各属于什麽词性。复句,则要认真审察分句与分句之间属于何种关系,用了怎样的关联词;分句的主语是否同一,各属于哪种结构的主谓句。如下面一题:‚生活是一道彩虹,流动着丰富的色彩;___________,___________; ______________, ________________。‛分析可知:例句是一个承接关系的一重复句,两个分句的主语都是‚生活‛,谓语部分都是动宾短语;前一分句谓语的中心词是判断动词‚是‛,后一分句宾语中心词前面的修饰语是一个形容词;前一分句设喻,后一分句对前一分句的喻义进行阐述。作了以上揣摩之后,进行仿写应该说就不会是一件很困难的事了。此句可如此仿写:‚生活是一部巨著,蕴含着深刻的哲理;生活是一阕乐章,飘荡着动人的旋律。‛

二、修辞一致——“仿写句子”一个重要的特点就是仿句所运用的修辞手法必须与例句一致。比如例句运用了拟人、夸张的手法,仿句也必须运用拟人、夸张的手法。有些题目,明确要求仿写的句子必须与例句构成排比,这时进行仿写时就更要注意,如运用的修辞手法与例句不属同一类型,往往不但起不到将语境推向纵深的效果,反而会削弱语势。如下面一题:‚仿照例句,再写出三个你对‘语文’理解的比喻义:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。‛题目其实蕴含着二个主要答题信息:一、运用比喻手法,二、构成排比句式。此句可如是续写:‚语文是色彩斑斓的花园,让人流连忘返;语文是意境深远的油画,让人心驰神往;语文是旋律优美的音乐,让人陶然忘机。‛

三、对象同类——所仿写出来的句子,陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物,实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述的对象是自然界的事物,仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物;例句陈述的对象是社会领域的事物,仿写的句子陈述的对象最好也应是社会领域的事物,这样在语境上就能产生一种和谐之美。如例句‚钱塘潮铺天盖地汹涌而来,那气势就像千军万马在奔腾‛,陈述的对象是‚钱塘潮‛,属于自然景观,仿句陈述的对象也应是自然景观,可作如此仿写:‚西湖水云烟氤氲缥缥缈缈,那神韵宛如西子姑娘正浣纱。”

四、结构对称——“属对”最大的形式特点是词性必须相同,词义必须相对或相反,字数必须相同。

“仿写句子”当然无法如此严格地进行要求,但若能借用“对仗”的手法,努力追求词性相同、词义相对、字数相同或相近,特别是字数上的整齐,必将在结构上产生一种匀称之美,在韵律上产生一种节奏感。字数相同如:‚墙角的花,你孤芳自赏时,世界便小了;井底的蛙,你坐井观天时,天地便窄了。‛字数相近如:‚爱是生命的乐曲:坦言是曲,赤诚是情,理解、呵护是爱的节拍;青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是谱,永不懈怠是青春的主旋律。‛

五、讲究文采——仿写句子既然脱胎于传统语文中的“对课”,就必然要承继它的文学特质。“言而无文,行之不远”。“属对”如此,“仿写句子” 亦然。因此在仿写句子的时候,除了要注意“句式相同”、“修辞一致”、“对象同类”之外,还要尽可能讲究一点文采,展示一下自己的文学才华。如下面一题:‚绿色是生命,生机盎然;红色是激情,热情奔放;金色是丰收,硕果累累;__________ , _________。‛前面三句话已经铺设了一个非常富有文学色彩的语境,仿写的句子也一定要有一点文采,否则既与语境不协调,又干巴乏味,影响表达质量。此句可以这样仿写:‚蓝色是自由,无拘无束‛,‚紫色是幻想,神奇瑰丽‛,‚银色是智慧,光芒闪烁‛等。

六、格调高昂——所仿写出来的句子,必须格调高昂,必须展示当代青年学子积极向上的青春风采,反映昂扬奋进的时代精神,切不可流露丝毫消沉、颓废的情绪。如下面一题:“请按照前半句的形式续写句子:繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱,__________________ ,________________。”空行中可续写“红叶是秋季的旗帜,瑞雪是冬月的舞蹈”等句,如果续写“落叶是秋季的悲泣,白雪是冬月的泪花”之类的句子,则不仅与前文创设的语境不合,而且表现出来的思想情绪悲观、消极,同青年人应有的朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌相悖。

1.仿照下面两句的格式,发挥想象,再写出三个关于书的比喻句(字数可比例句略多)。

书是钥匙,能开启智慧之门。 书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。

(1)_______________________________________________

(2)_______________________________________________

(3)_______________________________________________

2.请仿照下面朱自清《春》中的句子,以“旭日”或“晚霞”其中—个为话题,写出两个比喻句。 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

______________________________________

3.仔细揣摩甲句的特点,找出规律后,在括号里选出恰当的词语,组成与甲句对应的句子,填在乙后的横线上。

甲:蒲叶桃叶葡萄叶,草本木本。

乙:______________________________,春香——(兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花;夏香、秋香、冬香)

4。作为全国著名旅游城市,我市不断改善旅游环境,以吸引天下游客。请用一句话拟一条广告语,向天下游客介绍我市。 ____________________________________________________________

5.展开联想,在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头, 那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;______________________________________________________________________________

6.下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。

虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)

蚜虫吃青苹,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)

(1) ____________________________________________________________

(2) ____________________________________________________________

7.仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同) 海是水的一部字典 浪花是部首,涛声是音序, 鱼虾、海鸥是海的文字。

________________________,______________,_______________,_______________________________。

8.请在下面的横线上填写上恰当的话。

要求①句式与标有波浪线的—句相同。 ②语意与标有波浪线的—句连贯,并与之构成排比。

故宫像一部卷帙浩繁的史书、凝结着历史的烟云,记载着岁月的沧桑,每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化,_________________________________________________________________________________

9.仿照下列句式,续写两个句子,使之与前文组成意义相关的句子。

钱能买到佳肴,不能买到胃口; ________________,________________。

钱能买到药品,不能买到健康; ________________,________________;

10-依照下面例句,仿造两个句子。要求句式一致,构成排比,语意畅顺。

假如我活在古希腊,我会选择做一个商人,却也会敬佩亚里士多德的智慧;____________,

____________________;______________。

11.根据下面这段话的意思与句式,补写一个句子,然后得出结论。

千里马若不长鸣,就不会引起伯乐的注意,可能要一辈子同于常马;___________,_______________,_______________ 结论:________________________________

12.在横线上补写出恰当的语句,组成前后呼应的排比句。

春天从天外轻盈地飞了回来,化作雏燕和云雀;

春天从地里悄悄冒了出来,化作草叶和芽苗;

春天从________________________________________。

13.仿照下面两个例句,用恰当的词语完成句子,要求前后语意关联。

例句:选择了高山、你也就选择了坎坷。 选择了宁静,你也就选择了孤单。

仿句:选择了________________,你也就选择了________________。

14.根据文意再举两个例子,句式与例句相同。

有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话。也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉。

15.仿照所给例句,用下面的词展开联想,给它一个精彩的解释。

例:固执:你是一堵墙,使人封闭自己,看不清外面的世界。

风筝:___________________________. 友情:____________________________________。

16.模仿画线句子,在A处补充„—个论据,要与上下文内容一致,语气连贯。

例:我们要有无私奉献的精神,但更重要的是不断壮大自己。A:一个医生只有不断学习新的医疗技术,才有更大的才能去奉献。 补充句A:

______________________________________________________________________________。

1、仿照画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉, 就滋润一片土地;_________________________________,______________________________________。

2、 仿写两句话,要求与例句中画线句一致。

潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景,潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒;“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇洒;________________________________。

3、仿写例句“假如生命是„„,不要„„,要„„”的句式,写一个类似的句式,不要超过30个字. 假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天风海雨中;

_____________________________________________________。

4、仿照例句,从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中,任选一组仿写句子。

要求:(1)句式相同;(2)修辞手法相同;(3)语意连贯

例:朋友是什么,朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带;

朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵;

朋友是_________________________________________;

朋友是 ________________________________________。

5、揣摩句式特点,仿照例句填写,使其成为含有两组排比句的文字。

大海就象一位诗人,把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花;

___________________,___________________________________ ;

___________________,___________________________________。走近大海,心旷神怡,你可以静坐在海边观日出,也可以____________________也可以 ____________________。 。

6、 仿照例句,补写出一个比喻句。

例:生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是____________________________________。

7、根据你的理解,仿照画线的部分,将下面这段话补充完整。

见了大海的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;见了大海的浩瀚,_____________________________,依旧是遗憾; __________________________________ ,_________________________ ,还是遗憾。出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。

8、 仿照示例,造两个句子。

如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;

如果你是____________________ ,那快乐就是_______________________________________;

如果你是 ____________________,那快乐就是 ______________________________________。

9、根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;

__________________________________ ,_______________________________ ;

___________________________________, ______________________________。

10、仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,___________________,_______________,„„能为别人开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

11、仿照例句,写一组句子。

例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写:父爱是 _______________________________________;

父爱是 ________________________________________ 。

12在下列横线上,仿照加横线的句子,再续写两个句子,要求句式基本一致,内容贴切、

自然即可。人活着不是单靠食物,还要有:春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵清香,_____________,________________。

13仿写(要求句式相同,字数一样,内容新颖独特,有创意)

例句:青春是多彩的朝霞,映照着广阔的大地;青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空;青春是美丽的鲜花,装扮着绚丽的人生。

仿句:宽容是 ________________________,_____________________;宽容是 _____________________,__________________;宽容是 ___________________,_________________________________。

14、仔细揣摩下面的两个语段的内容和写法,再仿写一个100字左右的语段。

(1)有一个人去应征工作,随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶,被考试官看到了,他因此得到了这份工作。

——原来获得赏识很简单,养成好习惯就可以了。

(2)有个小弟在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏了的脚踏车,小弟除了将车修好,还把车子擦拭得漂亮如新。车主将脚踏车领会去的第二天,小弟被挖到他的公司当了领班。

——原来出人头地很简单,吃点亏就可以了。

15、根据语境,接写一句话,与前两句构成排比句。

选择善良是一块路标,在你迷失方向之时,给你指明前进的方向;

选择善良是一口清泉,在你干渴之时,给你生命的滋润;

__________________,_______________,___________________________。

16、仿照例句,根据给定的事物,写一句诗(或一句话)。

例:竹:每攀登一步,都作一次小结。

火山:过分的热情,反成了一种灾难。

镜子:________________________________________________

矿石:________________________________________________

17、仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风,我将________________________ 。

如果我是春雨,我将_______________________ 。

答案:一、1.书是良药,能医治愚昧之症。书是乳汁,哺育人们成长。书是你的最好伴侣,与你共度美好时光。桥梁,船只,清泉

2.旭日像顽皮的孩子,在大海中没有玩耍够,不情愿的跳着脚,离开了海面。旭日像个就要见公婆的新妇,脸儿羞红,往上升着。火球,燃烧。

3.梅花桂花玫瑰花;秋香 4.略 5.长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。

6.(1)信任和诚恳产生友谊(2)锯克木,锄破土,信任战胜分裂。

初中即将毕业的句子第六篇
《初三毕业班文言文名句默写试题(1)》

初三毕业班文言文名句默写试题

1,《论语》中阐明学习与思考的辨证关系的句子是:

_____________________________

2,《论语》中阐明对待事物要保持正确态度的是:

_____________________________

3,《论语》中表现个修养的句子是:_____________________________

4,《论语》中表明对四方朋友热忱接待的句子是:

_____________________________

5,《论语》中表明自己不愿做的事不要强加于别人的句子是:

_______________

6,《论语》阐明处处有老师,我们应向身边的人学习的句子是:

________________

7,《论语》中阐明一个人要能经受起考验的句子是:

_____________________________

8,《论语》中阐复习的重要性的句子是:_____________________________

9,《论语》阐明虑心学习别人优点的句子是:

_____________________________

10,《论语》中表明在学习别人的优

点时同时也要反省自己的不足的句子

是: _________

11,《桃花源中》描写桃花林美景的句子是:__夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

___________________________

12,《桃花源记》中描写桃源自然环境的句子是:___土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属

__________________________

13,《桃花源记》中描写桃源社会环

境的句子是:_,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髻。并怡然自乐。

____________________________

14,《桃花源记》中表现桃源人精神生

活的句子是:___,并。

__________________________

15,《桃花源记》中表现桃源人热忱

好客的句子是:____便要还家,设酒杀鸡作食。余人各复延至其家,皆出酒

食。..._________________________

16,《爱莲说》中表现君子洁身自好,不与世俗同流合污的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖______________

17,《爱莲说》中借莲来表现君子志

洁廉行,仪态端庄,令人敬重的句子是: _中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植___________

18,《爱莲说》中借莲表现君子正直,美名远扬的句子是: _莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植, 可远观而不可亵玩焉___________________

19,《爱莲说》中高度概括莲的可贵

品德的句子是:_出淤泥而不染,濯清涟而不妖____________________________

20,《陋室铭》中运用比兴手法的句

子是:______山不在高,有仙则名。 _______________________

21,《陋室铭》中点明全文主旨的句

子是:_斯是陋室,惟吾德馨

22,《陋室铭》中表明陋室不陋的句

子是:斯是陋室,惟吾德馨

23,《陋室铭》中写环境清新幽雅的

句子是:____苔痕上阶绿,草色入帘青.

_24,《陋室铭》中写主人交往不俗

的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁

_____________________________

25,《陋室铭》中表现主人高雅生活

谈笑有鸿

儒,往来无白丁。

情趣的句子是:____

初中即将毕业的句子第七篇
《毕业语录》

1.夏日悄悄来袭,我们即将面临分离,时间是个回不去的孩子,带走了我们的青春,留下串串属于我们的记忆,纪念 我们的友谊,见证我们的青春,我们,青春无敌:

前排的你,后排的我,一起的走过的无悔青春岁月。留下彼此的墨迹留下我们各自的想念。 曾经追逐的我们,嬉笑在一起,玩闹在一起。走过的风雨以不在。我们怎么能不给彼此留下点什么呢?

亲爱的,你是否看到我眼里的泪花。彼此说着珍重。话着不舍。

2:

时光荏苒,岁月如梭,你我三年的相伴即将在此刻画上句点。我们笑过、哭过、疯狂过、迷茫过„„但是,我相 信!当你回首看看时,你会驻足倾听,那是我们一起谱写的歌! 3:

未来转瞬到来,你们或将离开。大家的四年,有爱。就把过去交给过去,未来交给未来。珍惜现在,珍惜你我的对

4:

那年的夏天,我们都正青春年少,即将分别的我们有淡淡的愁绪,更多的是对未来渺茫生活的向往。走过操场的篮

球架,经过隔壁班那美丽女孩的窗台,离开我们曾经一起生活学习过的母校,你,可曾在那开满鲜花的广场上,留

下属于你的痕迹?你不经意的挥笔,是我最珍贵的记忆。

5::

弹指一挥间,

我们就要面临分离,各奔东西。

蓦然回首,

那些快乐的、煽情的、悲伤的,都历历在目——只因我们是朋友

朋友似花,友谊似水;

花不在多而在枝繁叶茂;水不在深,而在细水长流。

所以,

请铭记那美好的瞬间,

将我们的友情和对未来的畅想定格在这青春纪念册里吧。。。。。。

6:

我们为什么在这里相遇,又为什么在这里分离?今天我们暂且不谈悲喜。让我们在这一刻好好的相聚。时光易逝,

相见无期, 无论以后你我走到哪里都不要忘了你我曾经在这里相遇。 分离不代表忘记, 当我们都走向人生新的阶梯,

请不要忘记,我始终在默默地祝福你。

7:

扬帆让我们远航,

我们的明天即将更广;

再高的浪花,

因我们的回忆也将美丽!

开始我们的征程,

我们的岁月还会更美;

再难的日子,

因我们的曾经也将闪亮!

明天我们即将别离,

因为没有不散的宴席。

明天我们还会重逢,

因为拥有不变的友谊

8:

我们在学习中成长着。 我们在成长中学习着。 现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光。

当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度

年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆„„

9:

好久也不算太久,四年时光如同白驹过隙;

好难也不算太难,一路走来我们相互扶持;

好兴奋也不算太兴奋,毕业之时也是离别之日;

好沉重也不算太沉重,真挚情感永远珍藏心中。

这一本相册,将帮你记录,珍藏,回望大学时光的所有回忆。即便是某一天,回忆已被流逝的时光冲刷得模糊、皱

烂,然而心中的感觉,却依然是如此晶莹透彻,如此真切深刻。因为,曾经,我们风华正茂;曾经,我们一起走过;

曾经,我们一起毕业!亲爱的同学,此刻,我们依依惜别;今后,请你一生珍重。 10:

我想知道,为什么一瞬间我们就在风里长大了?那些花开,那些日落 ,那些单纯清澈的时光,那些明亮的青春,

以及年少的忧伤,究竟是怎样穿过我的身体,流淌得如此干净。走了,不代表对这里的淡忘;别了,撒下青春种子

的校园。

11:

走过岁月匆匆,走过四季如风。

弹指一挥正三载,我们匆匆聚首,我们又匆匆告别。

天若有情天亦老,月如无恨月长圆。:

有多少相聚的喜悦,就有多少离别的感伤。

12:

夏夜的校园飘飞芬芳的书香

校园的挚爱挥洒最后的纯真

青春的交响绽放华丽的激情

流年似水,岁月纷呈,漂流几载阴晴雨暖

蓦然回首,栀子花开,汇集几度稚嫩春秋

当演员卸下青春的淡妆,当礼堂敲打散场的钟声,

当掌声化作暗淡的足迹,当岁月奏响命运的尾章......

我们也该离去,在惆怅的情怀中挥挥离别的手。

不要让岁月的河流淹没了我们的探索

不要让生命的年轮磨损了我们的斗志

不要让离别的惆怅消磨了我们的激情

把几多心意留在书香弥漫的校园

把珍重与挂念埋藏记忆的深渊

把蓬勃的勇气留给璀璨辉煌的明天

13:

我以为,只有在一起才是快乐,却不知,回忆也可以美丽;我以为,只有眼前的音容才是惦记,却不知,连风都可

以寄托我的思念。原来,可怕的不是离别,而是你的遗忘,写下你的我的点滴,让伤感的毕业季,因为牵挂而生动,

因为回忆而甜蜜。

14:

也许将来我们天各一方

为了自己的事业生活奔波着

尝试着生活的不容易

每当悲伤、难过时

请将这本同学录打开

它记载的不是年幼的无知与任性

而是美好的从前

不要感慨生活的不如意

因为你有这么多爱着你的朋友

15:

又是一个毕业季,最后一次独自悠扬的行走,没有人打破这沉寂的独行。半点忧愁,一缕情愫,不褪色的情结凝结

成岁月不可磨灭的积淀,那是记忆的包浆。今日咫尺,明日天涯。 距离拉伸了思念,延长了牵挂。将要别离的朋

友,互道一声:珍重!

16:

别了,我的朋友

匆匆数载 逝水流年

难忘生命中你我的精彩

即使岁月也磨灭不了我们美好的记忆

不管未来的路将走向何方

我们的友谊是永恒不变的宝藏

珍重,我的朋友

17

六月的尾巴,连绵的雨天,充满离愁别绪的味道。毕业,这个夏天,不一样的人,一样的情节。

毕业,是红色的酒,是蓝色的情,是相互表白的真心话,是一往无前的大冒险„„

毕业了,青春继续奔跑。亲爱的学长、学姐,马上你们就要离开交大,登上新的列车,开始新的旅程了,请一路珍

重!祝福你们开心事多一些,烦心事少一些,希望和坚持多一些,失望和抱怨少一些。未来的未来,是你们的舞台!

18:

光阴似箭,岁月如梭,红了樱桃,绿了芭蕉。岁月荏苒,青春行走在时间的河岸,渐行渐远。初夏已至,离别的脚

步也渐行渐近,弹指一挥间,四年美好而珍贵的大学生活犹如漏斗中的沙石,已悄然流进昨日。此时站在漫漫求学

道路终点站的我们,心潮澎湃,思绪万千,昔日的点点滴滴,林林总总,跃然而起,历历在目。此时面对着可爱的

同学,面对着美丽的校园,心中的千言万语,只汇集成感恩二字。

19:

一张张照片,是回忆中的一个个片段。

一段段文字,是冬日里的一束束阳光。

是谁的笑容,凝结成最美的画面?是谁的真情,打湿了字里行间?是谁在重复,那么多祝福的话语?我们早已

华发染鬓, 不再矫情,可是,当毕业的骊歌响起, 却发现没有更好的礼物相赠,唯有把一个个瞬间压缩在纪念册里,

让一声声珍重把你我的行囊填满。时间会让照片褪色,书页泛黄,友情变淡,我们也终将老去。也许在某个冬日的

黄昏,炉火旁打盹的你,重新启开尘封的纪念册时,会带给你一缕往日同窗岁月的温馨。 20:

有人说,毕业不是一个结束,而是一个新旅途的开始,我们不应该难过;却又有人说,大学四年是我们生命中最美

好的回忆和珍藏,无比快乐的时光一去不返,我们怎能不感伤。所以,这个六月,我们注定要度过一个充满欢笑和

泪水的夏天。

那些荒唐的,搞笑的,忧郁的,飞扬的,愤怒的,喜悦的,放肆的日子一点一滴地被锁在时光的琥珀,天长地久。

四载春日的潮气氤氲,四载夏日的炎炎日光,四载秋日的天高气爽,四载冬日的湿冷瑟缩,每个清晨伴随校园广播

的音乐恋恋不舍睁开的双眸, 每个黄昏林荫道上前往食堂被夕阳拉长的身影, 大一四六级考前总不离手的厚厚词汇,

大二与微积分战斗到底的熊熊决心,大三在考研出国就业的十字路口前徘徊不定的忧郁叹息,大四在金融危机的阴

影下奋勇前冲的坚定信念厖缱绻胶卷,重播默片,原来曾经的每一瞬间仍然那么清晰无比。 21:

毕业了,同窗几年的情谊,总是让我们„„

青春——是激情燃烧的岁月,是定格人生的花样年华;

友谊——是陈藏百年的美酒,是珍藏于心的难忘记忆。

寄托在记忆的潮汐 蔓延于漫漫的旅途中

打开这本毕业纪念册,你就已不再见到那些个人。一页一页翻看,熟悉的面庞还在眼前,昨天的欢笑萦绕耳边,纪

念册的淡淡墨香还可以清晰地嗅到。

22:

翻开这一页页的靓丽与心情

我们会永远记得,

年少的快乐和张狂,

青春的梦想与爱意,

都在今后的岁月里定格出温暖„„

23:

夏夜的校园飘飞芬芳的书香

校园的挚爱挥洒最后的纯真

青春的交响绽放华丽的激情

流年似水,岁月纷呈,漂流几载阴晴雨暖

蓦然回首,栀子花开,汇集几度稚嫩春秋

当演员卸下青春的淡妆

当礼堂敲打散场的钟声

当掌声化作暗淡的足迹

当岁月奏响命运的尾章

我们也该离去,在惆怅的情怀中挥挥离别的手

不要让岁月的河流淹没了我们的探索

不要让生命的年轮磨损了我们的斗志

不要让离别的惆怅消磨了我们的激情

把几多心意留在书香弥漫的校园

把珍重与挂念埋藏记忆的深渊

把蓬勃的勇气留给璀璨辉煌的明天

24:

朝晖不会落入昏睡着的瞳仁,愿我们离开却不淡漠于这一段明眸笑靥;

新叶不会长在停滞着的枝头,愿我们靠近却不贪恋于这一路花月风声。

离开高中的驿站,人生的路正渐次铺展。抹去不舍的泪水,背起希望的行囊,勇敢地走出这一站成长,迎接下一站

幸福。

无关于咫尺或是天涯,如果你有梦想,就一定要捍卫它。

当我们出发时,就不会去想是否能够成功,既然选择了自己人生的路,就只顾风雨兼程。 但是,永远不要忘记,老师们在这里;不要忘记,九班在这里;不要忘记,三年的友谊,奋斗和青春在这里。同学

们,新的征程已经开始,让我们带着九班的祝福,勇往直前

25

总想着也许真的会有那么一天, 我们会微笑着各自张开远航的帆, 驶向未知的地平线。 当这一天轻轻的来了,

一种融合了四年欢乐与青春,如今又陡增绵绵别绪的情丝,却隐隐

地在年轻的心间缠绕。

26:

生命的每一瞬间都是一去不复返的,这不值得悲伤。因为总有新的美丽等着我们去发现,总有新的生活等着我

们去创造。充实无悔地走过每一个现在,生命的一个个瞬间,就会连缀成一串美丽的花环。“不管一切如何,

你仍然要平静和愉快, 生活就是这样, 我们也必须这样对待生活。 要勇敢! 无畏! 含者笑容地--不管一切如何。 ”

那么,请你担负起对自己的责任来吧,每一天都活的踏实,每一天都无愧于心,自爱而不自怜。努力唱好现在

这首歌,轻轻地道一声:青春无悔。

27:

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