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生活中推己及人的是什么鞋(篇一)
《初一政治下册典型例题》
初一政治下册典型例题
1、（1）张强借钱买名牌运动鞋的行为反映了他的一种什么心理？ 答：虚荣心的表现。
（2）这种心理有什么危害？（或：产生这种心理的根源是什么？）
答：⑴虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了；⑵我们要自尊不要虚荣、抛弃虚荣心。
（3）你有过类似的行为吗？你认为如何纠正这种行为？ 答：有。纠正的方法：⑴全面地评价自己，清楚自己真正需要是什么；⑵客观地分析他人的议论，大胆暴露自己的优缺点；⑶全心投入学习，把精力放到学习中来，淡化他人的评价等。
2、谈谈你对网络视频上一些“恶搞”行为的看法。
答：⑴这是不尊重他人的表现；⑵①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要，②尊重他人，就是尊重自己，自尊的人懂得尊重他人，要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。③尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。每个人都是通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。与受人尊重一样，尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐。⑶①尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。②尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。③真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；首先，要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。
3、一租客希望能降低房租，开始时他没有说房租太高，而是给予房子高度的赞美，说自己多想再住一年，只是交不起房租，后来房东主动把房租降低。
（1）租客能降低房租的主要原因是什么？ 答：因为他尊重了他人，对房东采取了友好的方式。
（2）从上述事例可以看出，尊重他人有哪些重要性？ 答：①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要，②尊重他人，就是尊重自己，自尊的人懂得尊重他人，要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。③尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。每个人都是通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。与受人尊重一样，尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐。
（3）结合事例说明怎样才能尊重他人？
答：⑴尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。⑵尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。⑶真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；首先，要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。
4、郑伟安。一个初中未毕业的小木匠，一 跃成为数学专家。他在一开始就选择一种新兴课题，并坚信自己一定能学好。他用行动唱响了自己的人生之歌，也为国家赢得了荣誉。
（1）请你分析他成功的原因。
答：自信使他取得成功。自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某事，实现所追求的目标。
（2）这对你有什么启发？
答：1）自信就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
2）自信有助成功，自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。
3）自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。自信是成功的基石。古今中外的无数事实说明，许多失败都与自负或自卑有关。自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。
5、在学校中，总有这样一些同学：上课不敢发言，不敢把自己的想法说出来；不敢尝试做自己没有绝对把握的事；总认为自己没什么特长、优点。
上述材料反映出同学存在什么的心理特点？谈谈你的认识。
答：⑴他们缺乏自信的品质。自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某事，实现所追求的目标。⑵自信有助成功。自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。自信是成功的基石。古今中外的无数事实说明，许多失败都与自负或自卑有关。⑶看到进步与长处。发现自己的长处，是自信的基础；增强信心与实力。实力，是撑起信心最重要的支柱。自信是我们人生道路上最宝贵的财富；做自信的中国人，把个人的命运与祖国的发展结合在一起。
6、辨析：“当你因犯错误受到批评时，特别是当众挨批评的时候，自尊心一定受到了打击，此时你为了维护自尊，应当场反驳。” 答：⑴这种做法是错误的。⑵每个人都渴望赢得自尊，但自尊是通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受的。然而，成长中的青少年由于知识和阅历的局限，在生活中常常会犯错误，所以，需要接受他人的批评和提醒。⑶有时，我们很在意别人的一点议论，一点批评，认为伤害了自尊。其实，议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。对待议论和批评，要做到“有则改之，无则加免”。 ⑷当你因犯错误受到批评时当场反驳，这是追求表面上的荣耀、光彩的心理，是虚荣心的表现，不是真正的自尊，是不利于青少年的健康成长的
7、辨析：“只要相信我能行，我们做任何事情都能成功。”
答：⑴这种观点是错误的。⑵自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某事，实现所追求的目标。在做事情时，拥有“我能行”的态度，可以为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。自信是成功的基石。古今中外的无数事实说明，许多失败都与自负或自卑有关。⑶但是并不是说有这种态度，就一定能成功。成功是由很多因素决定的，态度只是其中一种。
第二单元练习题
1、一项研究结果表明：爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，在成年后的失业率、犯罪率之比分别为1：15和1：10，爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病患病率也比较低。
（1）这则材料说明了什么道理？
答：说明了做家务是培养劳动观念，培养自立能力的重要途径，从小让孩子做家务对青少年的成长有利。
（2）做家务对青少年的成长有什么重要作用？ 答：从小让孩子做家务，可以培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质，还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。
（3）从这则材料中，你得到什么启示？ 答：⑴人生需要自立。我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究走进社会，经风雨，见世面。⑵人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程。自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。⑶自立人生少年始。如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。⑷要培养自己的自立能力：最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起；还要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能提高自立能力。
2、材料：有专家对100名十三四岁的青少年做过这样的调查：遇到困难怎么办？有98名学生回答，第一时间找长辈或老师帮忙，只有2名学生说首先自己尝试克服。
（1）上述的调查结果，反映了什么问题？
答：反映当代孩子缺乏自立的能力。
（2）若你存在材料中98名学生的现象，你将如何克服？ 答：我会努力培养自己的自立能力。⑴告别依赖，独立生活。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。⑵自己的事情自己负责，自己做主。⑶最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。 4）大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能提高自立能力。
3、辨析：“自立要求自己有主见，所以，青少年在遇到升学、就业等重大问题时也就不必征求父母的意见。” 答：⑴观点错误。⑵告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。要独立生活，要做到自己的事情自己负责。⑶自己的事自己负责的前提是要自主。自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。遇事没有主见，独立也徒有虚名，一个没有主见的人，一个人云亦云的人，不能够承担自己的责任，不能在生活中自立。⑷但是在遇到升学、就业等重大问题时，因为父母的阅历比我们丰富，参考他们的意见可以使我们少走弯路，我们参考他们的意见并不代表完全由他们作决定，这与做事有主见是不矛盾的。
4、明明从小就过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。上了初中后，学了自立的有关知识，也想自立，可是执行不了两天，就觉得很累。父母也说：“好了，别坚持了，等你长大自然就能自立了，现在有我们照顾你，别想那么多，把学习搞好就行了。”明明想也对，这样可以有大量的时间学习。
（1）明明的想法正确吗？这是一种什么思想？这种思想有什么危害？ 答：不正确。这是依赖思想。依赖思想的危害：⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
（2）对明明的做法，谈谈你的看法。
答：我们应该自信，相信自己能自立。在培养自立能力的过程中要：⑴告别依赖，独立生活。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。⑵自己的事情自己负责，自己做主。⑶最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。⑷大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能提高自立能力。
5、小兰是个长得不漂亮的姑娘，很少人喜欢她，她曾经想过死，可最后她选择一种新的生活方式。经过几年的奋斗，她办起了慈善机构，那些平时不喜欢她的人也渐渐崇敬她。
（1）面对他人的议论，小兰选择一种新的生活方式，这是什么品质在起作用？ 答：是自强品质在起作用。
（2）你怎样评价小兰的行为？ 答：⑴小兰是个自强的好姑娘，值得我们学习。自强精神表现在很多方面，如：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求等等。⑵她面对他人的议论，自尊自爱，这是自强的表现。每个人都有自己的弱点和不足，自强的人会正视自己的不足，并努力弥补，从而获得事业上的成功。
6、辨析：“求人不如求己。” 答：⑴观点错误。⑵一般情况下，我们要有自立能力，自己的事情自己干，并对自己的事情负责。如果遇到事情总喜欢求助于人，那么我们必定会形成依赖感，长久下去会阻碍我们的发展。⑶但是，在重要的场合和特殊的情况下，如升学、选择专业的时候，我们可以求助大人，因为他们的生活阅历丰富，可以让我们少走弯路。
第三单元练习题
1、辨析：“如果你拒绝了挫折，你就拒绝了成功。” 答：⑴观点正确。⑵因为挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不
安、恐惧等消极心理，另一方面又有利于磨炼意志，增长才干和智慧。⑶一般来说,艰难的环境会令人意志消沉,丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。⑷所以，我们要勇敢地面对挫折，冷静地对待挫折，不能只把它看成是对自己的一种打击，同时也要把它看成是对自己的一次考验，一个磨砺的机会。只要努力战胜它们，才能走向成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
2、辨析：“失败是成功之母，所以，经历过失败的人就能取得成功。” 答：⑴观点错误。⑵失败是成功之母，这句话并不是绝对的，只有那些意志坚强，善于总结失败的教训并重新振作起来的人，才能迈过失败这道槛，走向成功。⑶有没有坚强的意志品质是能否将失败转化为成功的关键。
3、小明期中考试考砸了，竞选学生会干部被淘汰，参加校运会跳远没拿到名次，父母生意失败。他感叹到：挫折是“魔鬼”，无法战胜。
答：⑴观点错误。⑵挫折与人生相伴。只有勇于面对挫折才能走向成功。暂时的挫折失败绝不等于永远的失败。懦夫在挫折面前害怕、回避，不但不会成功，反而可能导致更大的失败。⑶我们应该勇于挑战困难，超越自我，战胜挫折，不断在失败中吸取下一次成功的养分。要战胜挫折要做到：树立正确的人生目标；正确认识挫折，采取恰当的解决方法，冷静分析造成挫折的各种原因，对症下药；激发探索创新的热情；会自我疏导：如1）合理宣泄法，2）移情法，3）目标升华法等。
4、李月，一个热爱芭蕾的女孩，在地震中失去了左腿，经过刻苦训练，一百多天后出现在残奥会开幕的舞台上.。
（1）李月在残奥会上圆梦的经历给我们什么启示？
答：⑴挫折与人生相伴。只有勇于面对挫折才能走向成功。暂时的挫折失败绝不等于永远的失败。懦夫在挫折面前害怕、回避，不但不会成功，反而可能导致更大的失败。我们应该勇于挑战困难，超越自我，战胜挫折，不断在失败中吸取下一次成功的养分；⑵我们要珍爱生命。
第四单元练习题
1、辨析：“法律是社会生活中人人必须遵守的唯一规则。” 答：⑴观点错误。⑵在社会生活中调节我们的规则有很多，如道德、纪律、规章、法律。⑶法律是社会生活中人人遵守的行为规则，但不是唯一的规则。
2、2007年新学期开学后，某校九年级的7名学生未按时报到，该校向法院提起诉讼。法院对学生家长进行说服教育和法制宣传，有2名家长当即同意送子女上学，但另外5名家长拒不同意。法院审理此案。最后，5名家长向法院保证在10天内送子女上学。
（1）上述材料体现了法律的什么特征？ 答：上述材料体现了法律靠国家强制力保证实施，具有强制性的特征。
（2）学校状告父母依据什么？
答：学校状告父母依据是《未成年人保护法》、《义务教育法》中规定：应尊重未成年人受教育的权利，不得使其辍学。
（3）从上述材料中我们可以得出什么结论？
答：依靠国家强制力对违法犯罪的人予以制裁，是实施法律的必要措施和重要保证。如果没有国家强制力的保证实施，法律就会变成一纸空文。
3、辨析：有人说：“我一不偷二不抢，有点儿一般违法行为不要紧”。 答：⑴这种观点是错误。⑵事实上，一般违法行为和犯罪行为都是违法行为，都具有社会危害性，本质上是相同的，二者之间没有一条不可逾越的鸿沟。⑶社会是复杂的。人是社会的人，必然受社会环境的影响。“近朱者赤，近墨者黑”，“小洞不补，大洞吃苦”。无数
事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。不良行为如果不加以改正，可能发展为违法犯罪。大错往往是从小错开始的。道德水平低，法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪的深渊。⑷因此，我们一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
4、辨析：“犯罪对社会造成的危害性相当严重，必须承担法律责任；而一般违法行为对社会的危害性不大，不应负法律责任。” 答：⑴说法不正确。⑵因为犯罪的违法情节严重，对社会的危害性很大，必然要受到刑罚处罚，承担刑事责任。一般违法行为虽然没有犯罪对社会造成严重危害，但也给国家和人民带来危害，有些一般违法行为如不及时给予处罚和惩戒，就有可能发展为犯罪。⑶事实上，一般违法行为和犯罪行为都是违法行为，都具有社会危害性，本质上是相同的，二者之间没有一条不可逾越的鸿沟。因此，一般违法行为也要承担法律责任。⑷我们一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
5、辨析：“我年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚。”
答：⑴这种观点是错误。⑵青少年正处于未成年阶段，受到国家司法的特殊保护。但是认为我年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚的想法是非常错误的。⑶我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任；已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意杀人、贩卖毒品等罪，应负刑事责任。⑷我们一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
6、上初中后，小明经常迟到、旷课，还恶意扰乱课堂教学纪律，学校对他进行了记过处分。后来，小明与在网吧认识的兄弟一起勒索小学生，公安机关对他实行拘留3天的处罚。但他还没有悔过，一次，在勒索的过程中，把一个中学生打成重伤，被人民法院判处有期徒刑2年。
（1）小明的哪些行为是违纪行为？哪些行为是一般违法行为？哪些行为是犯罪行为？ 答：1）小明经常迟到、旷课，还恶意扰乱课堂教学纪律的行为是违纪行为；2）小明与在网吧认识的兄弟一起勒索小学生，公安机关对他实行拘留3天的行为是一般违法行为；3）在勒索的过程中，把一个中学生打成重伤的行为是犯罪行为。
（2）小明走上违法犯罪的道路，是什么原因造成的？
答：小明走上违法犯罪的道路的原因：1）家庭原因：家教不严，家庭的教育方法不当，方法单一、粗暴，家庭不和谐，家庭成员不良行为的影响等；2）学校原因：忽视对学生进行思想品德教育、法制教育效果不佳等;3）社会原因：社会环境复杂，存在不利于青少年成长的因素，如黑网吧、色情歌舞厅、不健康的音像制品、图书等；4）个人原因：身心不成熟，道德水平低，是非、法制观念淡薄、自制力差、无心向学等。
（3）假如你是被勒索的对象,当时你会怎么做? 答：①设法稳住歹徒，避免正面冲突，等待时机寻求帮助；②告诉他自己没有钱，并劝说他放弃违法犯罪的行为；③记住歹徒相貌，了解歹徒去向；④回家要及时告诉家长，到校要及时报告老师；向派出所报案或者及时拨打“110”报警电话。
（4）小明走上违法犯罪道路的过程说明了什么？我们应吸取什么教训？ 答：说明：①青少年的健康成长离不开法律；②违法与犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟；③“小洞不补、大洞吃苦”无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。
生活中推己及人的是什么鞋(篇二)
《初一政治下册典型例题》
**中学初一政治下册典型例题
班级 姓名 座号
第一单元练习题
1、（1）张强借钱买名牌运动鞋的行为反映了他的一种什么心理？ 答：虚荣心的表现。
（2）这种心理有什么危害？（或：产生这种心理的根源是什么？） 答：⑴虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，
常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了；⑵我们要自尊不要虚荣、抛弃虚荣心。
（3）你有过类似的行为吗？你认为如何纠正这种行为？
答：有。纠正的方法：⑴全面地评价自己，清楚自己真正需要是什么；⑵客观地分析他人的议论，大胆暴露自己的优缺点；⑶全心投入学习，把精力放到学习中来， 淡化他人的评价等。
2、谈谈你对网络视频上一些“恶搞”行为的看法。
答：⑴这是不尊重他人的表现；
⑵①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要，
②尊重他人，就是尊重自己，自尊的人懂得尊重他人，要想赢得他人的尊重， 首先要尊重他人。③尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。每个人都是通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。与受人尊重一样，尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐。
⑶①尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。②尊重他人最基本的表现， 就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。③真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；首先，要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。
3、一租客希望能降低房租，开始时他没有说房租太高，而是给予房子高度的赞美，说自己多想再住一年，只是交不起房租，后来房东主动把房租降低。 （1）租客能降低房租的主要原因是什么？
答：因为他尊重了他人，对房东采取了友好的方式。
（2）从上述事例可以看出，尊重他人有哪些重要性？
答：①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要，②尊重他人，就是尊重自己，自尊的人懂得尊重他人，要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
③尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。每个人都是通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。与受人尊重一样，尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐。
（3）结合事例说明怎样才能尊重他人？
答：⑴尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。⑵尊重他人最基本的表现， 就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。⑶真正做到尊重他人，
就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；首先，要善于欣赏、接纳他人；其次， 不做有损他人人格的事情。
4、郑伟安。一个初中未毕业的小木匠，一 跃成为数学专家。他在一开始就选择一种新兴课题，并坚信自己一定能学好。他用行动唱响了自己的人生之歌，也为国家赢得了荣誉。 （1）请你分析他成功的原因。
答：自信使他取得成功。自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某事， 实现所追求的目标。
（2）这对你有什么启发？
答：1）自信就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。2）自信有助成功，自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。 3）自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。自信是成功的基石。
古今中外的无数事实说明，许多失败都与自负或自卑有关。自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。
5、在学校中，总有这样一些同学：上课不敢发言，不敢把自己的想法说出来；不敢尝试做自己没有绝对把握的事；总认为自己没什么特长、优点。 上述材料反映出同学存在什么的心理特点？谈谈你的认识。
答：⑴他们缺乏自信的品质。自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某事， 实现所追求的目标。⑵自信有助成功。自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。 自信是成功的基石。古今中外的无数事实说明，许多失败都与自负或自卑有关。⑶看到进步与长处。发现自己的长处，是自信的基础；增强信心与实力。实力，是撑起信心最重要的支柱。自信是我们人生道路上最宝贵的财富；做自信的中国人，把个人的命运与祖国的发展结合在一起。
6、辨析：“当你因犯错误受到批评时，特别是当众挨批评的时候，自尊心一定受到了打击，此时你为了维护自尊，应当场反驳。”
答：⑴这种做法是错误的。⑵每个人都渴望赢得自尊，但自尊是通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受的。然而，成长中的青少年由于知识和阅历的局限，
在生活中常常会犯错误，所以，需要接受他人的批评和提醒。⑶有时，我们很在意别人的一点议论，一点批评，认为伤害了自尊。其实，议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。对待议论和批评，要做到“有则改之，无则加免”。 ⑷当你因犯错误受到批评时当场反驳，这是追求表面上的荣耀、光彩的心理，是虚荣心的表现，不是真正的自尊，是不利于青少年的健康成长的
7、辨析：“只要相信我能行，我们做任何事情都能成功。”
答：⑴这种观点是错误的。⑵自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某事， 实现所追求的目标。在做事情时，拥有“我能行”的态度，可以为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。自信是成功的基石。古今中外的无数事实说明，许多失败都与自
负或自卑有关。⑶但是并不是说有这种态度，就一定能成功。成功是由很多因素决定的，态度只是其中一种。
第二单元练习题
1、一项研究结果表明：爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，在成年后的失业率、犯罪率之比分别为1：15和1：10，爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病患病率也比较低。
（1）这则材料说明了什么道理？
答：说明了做家务是培养劳动观念，培养自立能力的重要途径，从小让孩子做家务对青少年的成长有利。
（2）做家务对青少年的成长有什么重要作用？
答：从小让孩子做家务，可以培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质，还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。
（3）从这则材料中，你得到什么启示？
答：⑴人生需要自立。我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究走进社会，经风雨，见世面。⑵人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程。自立作为成长的过程， 是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。⑶自立人生少年始。 如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。⑷要培养自己的自立能力：
最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起；还要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能提高自立能力。
2、材料：有专家对100名十三四岁的青少年做过这样的调查：遇到困难怎么办？有98名学生回答，第一时间找长辈或老师帮忙，只有2名学生说首先自己尝试克服。 （1）上述的调查结果，反映了什么问题？
答：反映当代孩子缺乏自立的能力。
（2）若你存在材料中98名学生的现象，你将如何克服？
答：我会努力培养自己的自立能力。⑴告别依赖，独立生活。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。⑵自己的事情自己负责，自己做主。⑶最基本的就是立足于自己当前的生活、 学习中的问题，从小事做起。 4）大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能提高自立能力。
3、辨析：“自立要求自己有主见，所以，青少年在遇到升学、就业等重大问题时也就不必征求父母的意见。”
答：⑴观点错误。⑵告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。要独立生活，要做到自己的事情自己负责。⑶自己的事自己负责的前提是要自主。自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。遇事没有主见，独立也徒有虚名，一个没有主见的人，一个人云亦云的人，不能够承担自己的责任，不能在生活中自立。
⑷但是在遇到升学、就业等重大问题时，因为父母的阅历比我们丰富，参考他们的意见可以使我们少走弯路，我们参考他们的意见并不代表完全由他们作决定，这与做事有主
见是不矛盾的。
4、明明从小就过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。上了初中后，学了自立的有关知识，也想自立，可是执行不了两天，就觉得很累。父母也说：“好了，别坚持了，等你长大自然就能自立了，现在有我们照顾你，别想那么多，把学习搞好就行了。”明明想也对，这样可以有大量的时间学习。
（1）明明的想法正确吗？这是一种什么思想？这种思想有什么危害？
答：不正确。这是依赖思想。依赖思想的危害：⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
（2）对明明的做法，谈谈你的看法。
答：我们应该自信，相信自己能自立。在培养自立能力的过程中要：⑴告别依赖，独立生活。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。⑵自己的事情自己负责，自己做主。⑶最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。⑷大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能提高自立能力。
5、小兰是个长得不漂亮的姑娘，很少人喜欢她，她曾经想过死，可最后她选择一种新的生活方式。经过几年的奋斗，她办起了慈善机构，那些平时不喜欢她的人也渐渐崇敬她。 （1）面对他人的议论，小兰选择一种新的生活方式，这是什么品质在起作用？
答：是自强品质在起作用。
（2）你怎样评价小兰的行为？
答：⑴小兰是个自强的好姑娘，值得我们学习。自强精神表现在很多方面，如：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求等等。⑵她面对他人的议论，自尊自爱，这是自强的表现。每个人都有自己的弱点和不足，自强的人会正视自己的不足，并努力弥补，从而获得事业上的成功。
6、辨析：“求人不如求己。”
答：⑴观点错误。⑵一般情况下，我们要有自立能力，自己的事情自己干，并对自己的事情负责。如果遇到事情总喜欢求助于人，那么我们必定会形成依赖感，长久下去会阻碍我们的发展。⑶但是，在重要的场合和特殊的情况下，如升学、选择专业的时候，我们可以求助大人，因为他们的生活阅历丰富，可以让我们少走弯路。
第三单元练习题
1、辨析：“如果你拒绝了挫折，你就拒绝了成功。”
答：⑴观点正确。⑵因为挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理，另一方面又有利于磨炼意志，增长才干和智慧。⑶一般来说,艰难的环境会令人意志消沉,丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。⑷所以，我们要勇敢地面对挫折，冷静地对待挫折，不能只把它看成是对自己的一种打击，同时也要把它看成是对自己的一次考验，一个磨砺的机会。只要努力战胜它们，才能走向成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
2、辨析：“失败是成功之母，所以，经历过失败的人就能取得成功。”
答：⑴观点错误。⑵失败是成功之母，这句话并不是绝对的，只有那些意志坚强，善于总结失败的教训并重新振作起来的人，才能迈过失败这道槛，走向成功。⑶有没有坚强的意志品质是能否将失败转化为成功的关键。
3、小明期中考试考砸了，竞选学生会干部被淘汰，参加校运会跳远没拿到名次，父母生意失败。他感叹到：挫折是“魔鬼”，无法战胜。
答：⑴观点错误。⑵挫折与人生相伴。只有勇于面对挫折才能走向成功。暂时的挫折失败绝不等于永远的失败。懦夫在挫折面前害怕、回避，不但不会成功，反而可能导致更大的失败。⑶我们应该勇于挑战困难，超越自我，战胜挫折，不断在失败中吸取下一次成功的养分。要战胜挫折要做到：树立正确的人生目标；正确认识挫折，采取恰当的解决方法，冷静分析造成挫折的各种原因，对症下药；激发探索创新的热情；会自我疏导：如1）合理宣泄法，2）移情法，3）目标升华法等。
4、李月，一个热爱芭蕾的女孩，在地震中失去了左腿，经过刻苦训练，一百多天后出现在残奥会开幕的舞台上.。
（1）李月在残奥会上圆梦的经历给我们什么启示？
答：⑴挫折与人生相伴。只有勇于面对挫折才能走向成功。暂时的挫折失败绝不等于永远的失败。懦夫在挫折面前害怕、回避，不但不会成功，反而可能导致更大的失败。我们应该勇于挑战困难，超越自我，战胜挫折，不断在失败中吸取下一次成功的养分；⑵我们要珍爱生命。
第四单元练习题
1、辨析：“法律是社会生活中人人必须遵守的唯一规则。”
答：⑴观点错误。⑵在社会生活中调节我们的规则有很多，如道德、纪律、规章、法律。⑶法律是社会生活中人人遵守的行为规则，但不是唯一的规则。
2、2007年新学期开学后，某校九年级的7名学生未按时报到，该校向法院提起诉讼。法院对学生家长进行说服教育和法制宣传，有2名家长当即同意送子女上学，但另外5名家长拒不同意。法院审理此案。最后，5名家长向法院保证在10天内送子女上学。 （1）上述材料体现了法律的什么特征？ 答：上述材料体现了法律靠国家强制力保证实施，具有强制性的特征。
（2）学校状告父母依据什么？
答：学校状告父母依据是《未成年人保护法》、《义务教育法》中规定：应尊重未成年人受教育的权利，不得使其辍学。
（3）从上述材料中我们可以得出什么结论？
答：依靠国家强制力对违法犯罪的人予以制裁，是实施法律的必要措施和重要保证。如果没有国家强制力的保证实施，法律就会变成一纸空文。
3、辨析：有人说：“我一不偷二不抢，有点儿一般违法行为不要紧”。 答：⑴这种观点是错误。⑵事实上，一般违法行为和犯罪行为都是违法行为，都具有社会危害性，本质上是相同的，二者之间没有一条不可逾越的鸿沟。⑶社会是复杂的。人是社
生活中推己及人的是什么鞋(篇三)
《装在套子里的人_正式》
生活中推己及人的是什么鞋(篇四)
《七年级政治试卷及答案》
„„„„„„„„„„密„„„„封„„„„线„„„„内„„„„不„„„„得„„„„答„„„„题„„„„„„„„„„„„ 2011-2012学年度第一学期期中考试 七年级政治试题 满分：50分 考试时间：50分钟 考试形式：开卷 一、选择题：(每题2分，计24分) 1．进入新的学校，新的班级集体，与许多新同学相识是容易的，但要成为朋友则需要 A．向他人诉说 B．倾听他人 C．送他人礼物 D．真诚的心灵沟通 2．作为21世纪的初中学生，我们要做一个“阳光少年”。对“阳光少年”正确的理解是 A．参加户外运动的少年 B．身材高的少年 C．在学习、生活中有积极向上心态的少年 D．相貌好的少年 3．有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”孔雀和喜鹊对话告诉我们 A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B．只有他人对自己的评价最客观 C．要全面认识自己的优点与不足 D．从外在形象认识自己最重要 4．青海玉树地震发生后，胡锦涛主席来到了玉树，勉励灾区学生：“新校园，会有的！新家园，会有的！”这句话启示我们 A．只要树立信心，就一定能取得胜利 B．面对困难，树立信心尤为重要． C．只要动手去做，就能实现自己理想 D．克服自卑，灾后重建就能成功 5．苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心”。以下对自尊和尊重他人错误的认识是 A．知耻是自尊的重要表现 B．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要 C．自尊的人总是在乎他人对自己的评价 D．善于欣赏接纳他人，不做有损他人人格的事，才能真正做到尊重他人 6．爱迪生为发明蓄电池做实验，虽然失败25000多次，但始终充满必胜的信心，最后终于成功。这一事例告诉我们 A．自信是一个人成长和成才不可缺少的一种重要心理品质 B．自信的人一定会成功 C．自信是生活中获得成功和快乐的唯一因素 D．要正确认识和评价自己 7．目部分中学生中“送人绰号”很盛行。对“给同学取绰号”这件事，正确的看法应该是 A．给同学取绰号都是侮辱同学的行为 学校___________ 班级_____________ 姓名___________ 准考证号___________
B．取个绰号，没什么大不了的
C．故意给同学取不雅的绰号，是一种不尊重人的表现
D．叫人绰号是同学亲密的表现
8．《论语·颜渊》：“己所不欲，勿施于人。”做到这一点的关键是
A．诚实守信 B．推己及人 C．自尊自信 D．把所有的事情都包揽下来
9. 对于新集体，观点不正确的是
A. 为实现集体的共同目标而努力 B. 发挥所长，奉献集体
C. 效仿他人 D. 与其他同学团结互助，共同进步
10.“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”相对于学习来说，这表明
A. 学习过程中有苦有乐 B. 从学习中逐渐了解世界奥秘
C. 学习是苦乐交织的 D. 我们要珍惜享有学习的权利和机会
11. “百川东到海，何日复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。”“莫等闲，白了少年头，空悲切！”这些生动而深刻的诗句告诫我们
①青少年时期是人生的黄金时代，要倍加珍惜，不要虚度光阴
②青少年应树立高尚理想，加强自身修养，增强自身能力
③青少年要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值
④青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情地享受生活
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
12.正确认识和评价自己的关键是
A用自己的长处和别人的短处比 B用自己的短处和别人的长处比
C实事求是，用客观全面的眼光 D只看到自己的优点看不到自己的缺点
二．简答题
13．(1)同学之间为什么要做到“将心比心，推己及人”？（2分）
(2)你认为如何才能做到这一点？（2分）
14．人人都渴望朋友，当发现朋友有不良习气时，应该怎么办？（6分）
三、材料分析题
无产阶级革命领袖是尊重人的楷模。1959年，毛泽东回湖南故乡，特地邀请了一些长辈一起吃饭，吃饭时，毛泽东说：“今天，我给诸位敬酒！”老人说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东回答说：“敬老尊贤，应当应当！”
15.伟大领袖毛泽东在交往中做到了什么？（2分）
16.为什么说尊重他人是得到别人尊重的前提？（2分）
17.你认为尊重他人方面要注意些什么？（2分）
有些初中生为赢得别人的关注与尊重，迷恋名牌服装，追求名牌鞋子，互相攀比，甚至无视纪律，奇装异服，以大欺小。
18.这些行为会赢得他人的尊重吗？赢得别人尊重的奥秘是什么？（2分）
19.我们可以通过哪些方式赢得他人的尊重？（2分）
四、人际润滑油
20. △如果你想每天得到快乐，那么抱怨的次数不能超过三次；相反，你的赞美要超过三次，这样，你就会快乐。
△沉默并不永远是美德，它有时会在你周围筑起一圈篱笆，让别人无法走近你，有时会造成他人对你的误解。
△不要给自己下这样那样的结论，比如：我是个内向害羞的人，或者，我是个不讲究衣着的人，这会限制你生活的许多乐趣与交往。相反，做些与你结论相反的事情，这会使你的生活获得许多意外惊喜。
（1）结合以上几条“人际润滑油”，思考一下，我们走进初中，应如何尽快融入这个新的班集体中？ （2分）
（2）你希望生活在一个什么样的集体中？ （2分）
（3）怎样才能建立起一个你期望的集体？ （2分）
七年级政治参考答案
1-5DCCBC. 6-10.ACBCB 11-12CC
13、
（1）我们在对待他人时做到将心比心，推己及人，人世间的纠纷就会大大减少，人与人的关系就会多一份和谐与温馨。(2分)
（2）首先，应该提高个人的素养，学会同情人，让自己能够具有宽容心，能够容纳他人，形成良好的道德品质；其次，学会换位思考，能够设身处地地思考问题。(2分)
14、
（1）懂得是非友善的观念。真正的友谊是建立在分清是非基础上的，友善不是不问是非，更不是不要是非，只有分清是非后的友谊才更加可贵和真实可靠。(2分)
（2）对做错事的同学和伙伴应该友好地伸出我们的双手，真心地帮助同学改正错误。(2分)
（3）从关心帮助同学做起，以合适的方式表达对同学的友爱和关心，帮助同学克服困难。(2分)
15.尊重他人（老人）(2分)
16.尊重他人，平等待人，是做人的基本道德。希望得到他人尊重，首先要尊重他人。只有懂得尊重他人的人才是一个值得尊重的人，才能获得他人的信任与友谊。(2分)
1 7.认识到人与人之间在法律和人格上是平等的；正确认识人与人之间的差异，平等待人。 (2分)
18.不会 只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，是受人尊重的奥秘。 (2分)
19.掌握交往礼仪和技能；养成文明礼貌，爱护公物，保护环境，遵纪守法的好习惯；了解、遵守社会生活的共同准则等。(2分)
生活中推己及人的是什么鞋(篇五)
《2015年第七年级思想品德期中考试试题》
2015年春季七年级思想品德期中考试试题
满分：50分 时间：40分钟
一、选择题（每小题2分，共20分。）
1、某学生参加同学的生日聚会，为了引起大家的注意，他把爸爸的名牌皮鞋和皮衣穿上，在同学们面前炫耀，还洋洋得意。这种行为 ( )
A.根源于他家富有
B.是自负的表现
C.是自卑的表现
D.是过于追求表面上的光彩、荣耀，以赢得他人尊重的心理表现
2、“富贵不能淫，贫贱不能移威武不能屈。”这句格言反觖了 ( ) ①自尊的人最看重自己的人格
②个人的高风亮节会随着环境改变而改变
③自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良恶习
④为了维护自尊可以舍弃很多东西，但决不可以丧失人格，做有损人格的事
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
姚明是我们所崇拜的篮球巨星，在他的人生格言中有这样的一句话：“我能行！”凭借这样的自信，他战胜了无数次在比赛和训练中遇到的困难，最终走向成功。据此回答3-5题。
3、姚明的“我能行！”体现了姚明的 ( )
A.自傲 B.自卑 C.自信 D.自谦
4、姚明的人生经历启示我们 ( ) ①自信有助于成功
②自信是成功的基石
③有自信才能有成绩，有成绩就会更自信
④自信的人都可以成为篮球巨星
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
5、姚明的信心和自信更多地来源于他的 ( )
A.实力 B.勇气 C.乐观 D.坚持
6、孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这段名言给我们的启示是 ( )
A.吃得苦中苦，方为人上人
B.要想有所作为，必须培养自强品质
C.要做大事，必须具有健壮的体魄
D.伟大的人物是天生的英雄
7、小L的父母都是普通市民，他从初三开始独自摆地摊挣钱，高二经商遭到父母反对，借贷开店不到半年就倒闭。读高三时，他一边备考一边结合自己的美术专长经营画材店。如今，读大学一年级的他资产已过千万。这个事例说明( ) ①只有大胆地参加社会实践，才能培养自立能力
②独立自主的前提是遇事有主见
③面对困难不气馁
④扬长避短是自强的捷径
⑤自立人生从少年开始
A. ①③④⑤ B. ④⑤ C. ①②④ D. ①②③④⑤
8、某班要评选“自强标兵”，在确定条件和标准时同学们发生了争执，意见极不统一。下列观点你赞同的是 ( ) A“自强标兵”应品学兼优，无所不会
B“自强标兵”应全面发展，缺一不可
C“自强标兵”要勇于并善于战胜自己的弱点
D“自强标兵”应是生活的强者，不能有任何忧虑和悲伤
9、我们的现实生活中，自强者具有的共同特点是 ( ) ①为人生的理想执着追求
②确定目标后，不屈不挠，矢志不移
③不断改变自己的目标，以寻求最适合自己的目标
④为实现自己的目标而不懈努力
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
10、14岁的大伟想培养自己的自立能力，他可以 ( ) ①从自己的衣服自己洗、自己的书包自己整理等小事做起
②大胆走上社会，投身社会实践意如参加青年志愿者活动
③通过退学打工挣学费，既锻炼了自己，又减轻了姆的经济负担
④在遇到事情时尽量自己拿主意，尽力承担自己的责任等，以此来锻炼自己
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
二、简答题（15分）
11、情景一 公园里，一名同学一边走路一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目。最后，他被管理人员发现并罚款。
情景二 “小朋友，请问到向阳路怎么走呀？”位老大爷弯着腰向路边两个玩耍的小
孩问路。“你没看到我们正玩得起劲吗？真扫兴！”一个小孩撅着嘴说。“我又不认识你，凭什么告诉你呀！”另一个小孩说。
（1） 情景一中的同学被罚款的原因是什么？（2分）
（2） 简要评析情景二中两个小朋友的行为。（4分）
（3） 两个情景共同说明了什么道理？（3分）
（4） 在日常生活中，我们应该尊重他人？（6分）
三、材料分析题。（15分）
12、在张晓很小公父亲不幸遭遇车祸去世，母亲因患有严重类风湿性关节炎瘫痪在床，生活无法自理。从此，张晓挑起了家庭的重担：做饭，捡柴，替妈妈洗脚、剪指甲、擦洗全身。张晓十四年如一日，但学业从从没落下。
结合所学知识回答：
（1）张晓除了具有孝敬父母的高尚品德之外，还有许多优秀的心理品质值得我们学习。他之所以能坦然面对困难和挫折，主要是因为他具有怎样的精神和道德品质？（1分）
（2）你是怎样认识这种精神的？（4分）
（3）请你谈谈这一心理品质对个人成长与成功的作用。（6分）
（4）你打算怎样成为一个有这种精神的人？（4分）
2015年春季七年级思想品德期中考试试题答案
一、选择题
1、D 2、C 3、C 4、A 5、A 6、B 7、D 8、C 9、C 10、D
二、简答题
（1）不遵守公共生活中德规则，不尊重他人的劳动。
（2）情景二中的两个小朋友对老人的问路出 言不逊，是对老人的不尊重，是缺乏教养的表现。
（3）不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
（4）尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；要善于站在对方的角度感同身受推己及人；要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。
三、材料分析题
（1）自立自强（或自强）
（2）自强是指对未来充满希望，奋发向上积极进取；自强是一种精神，是一种美好的道德品质。
③自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；自强是我们健康成长努力学习、将来成就事业的强大动力；自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。
④理想是自强的航标，要自强就要树立坚定的理想；战胜自我是自强的关键，能够战胜自己的人，必定能自强；扬长避短是自强的捷径，要发扬自己的长处，避开自己的短处。
生活中推己及人的是什么鞋(篇六)
《初一政治下册典型例题》
初一政治下册典型例题
第一单元练习题
1、（1）张强借钱买名牌运动鞋的行为反映了他的一种什么心理？ 答：虚荣心的表现。
（2）这种心理有什么危害？（或：产生这种心理的根源是什么？）
答：⑴虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了；⑵我们要自尊不要虚荣、抛弃虚荣心。
（3）你有过类似的行为吗？你认为如何纠正这种行为？ 答：有。纠正的方法：⑴全面地评价自己，清楚自己真正需要是什么；⑵客观地分析他人的议论，大胆暴露自己的优缺点；⑶全心投入学习，把精力放到学习中来，淡化他人的评价等。
2、谈谈你对网络视频上一些“恶搞”行为的看法。
答：⑴这是不尊重他人的表现；⑵①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要，②尊重他人，就是尊重自己，自尊的人懂得尊重他人，要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。③尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。每个人都是通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。与受人尊重一样，尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐。⑶①尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。②尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。③真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；首先，要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。
3、一租客希望能降低房租，开始时他没有说房租太高，而是给予房子高度的赞美，说自己多想再住一年，只是交不起房租，后来房东主动把房租降低。
（1）租客能降低房租的主要原因是什么？ 答：因为他尊重了他人，对房东采取了友好的方式。
（2）从上述事例可以看出，尊重他人有哪些重要性？ 答：①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要，②尊重他人，就是尊重自己，自尊的人懂得尊重他人，要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。③尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。每个人都是通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。与受人尊重一样，尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐。
（3）结合事例说明怎样才能尊重他人？
答：⑴尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。⑵尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。⑶真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；首先，要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。
4、郑伟安。一个初中未毕业的小木匠，一 跃成为数学专家。他在一开始就选择一种新兴课题，并坚信自己一定能学好。他用行动唱响了自己的人生之歌，也为国家赢得了荣誉。
（1）请你分析他成功的原因。
答：自信使他取得成功。自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某事，实现所追求的目标。
（2）这对你有什么启发？
答：1）自信就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
2）自信有助成功，自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。
3）自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。自信是成功的基石。古今中外的无数事实说明，许多失败都与自负或自卑有关。自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。
5、在学校中，总有这样一些同学：上课不敢发言，不敢把自己的想法说出来；不敢尝试做自己没有绝对把握的事；总认为自己没什么特长、优点。
上述材料反映出同学存在什么的心理特点？谈谈你的认识。
答：⑴他们缺乏自信的品质。自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某事，实现所追求的目标。⑵自信有助成功。自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。自信是成功的基石。古今中外的无数事实说明，许多失败都与自负或自卑有关。⑶看到进步与长处。发现自己的长处，是自信的基础；增强信心与实力。实力，是撑起信心最重要的支柱。自信是我们人生道路上最宝贵的财富；做自信的中国人，把个人的命运与祖国的发展结合在一起。
6、辨析：“当你因犯错误受到批评时，特别是当众挨批评的时候，自尊心一定受到了打击，此时你为了维护自尊，应当场反驳。” 答：⑴这种做法是错误的。⑵每个人都渴望赢得自尊，但自尊是通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受的。然而，成长中的青少年由于知识和阅历的局限，在生活中常常会犯错误，所以，需要接受他人的批评和提醒。⑶有时，我们很在意别人的一点议论，一点批评，认为伤害了自尊。其实，议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。对待议论和批评，要做到“有则改之，无则加免”。 ⑷当你因犯错误受到批评时当场反驳，这是追求表面上的荣耀、光彩的心理，是虚荣心的表现，不是真正的自尊，是不利于青少年的健康成长的
7、辨析：“只要相信我能行，我们做任何事情都能成功。”
答：⑴这种观点是错误的。⑵自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某事，实现所追求的目标。在做事情时，拥有“我能行”的态度，可以为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。自信是成功的基石。古今中外的无数事实说明，许多失败都与自负或自卑有关。⑶但是并不是说有这种态度，就一定能成功。成功是由很多因素决定的，态度只是其中一种。
第二单元练习题
1、一项研究结果表明：爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，在成年后的失业率、犯罪率之比分别为1：15和1：10，爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病患病率也比较低。
（1）这则材料说明了什么道理？
答：说明了做家务是培养劳动观念，培养自立能力的重要途径，从小让孩子做家务对青少年的成长有利。
（2）做家务对青少年的成长有什么重要作用？ 答：从小让孩子做家务，可以培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质，还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。
（3）从这则材料中，你得到什么启示？ 答：⑴人生需要自立。我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究走进社会，经风雨，见世面。⑵人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程。自立作为成长的过程，是我们生活
能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。⑶自立人生少年始。如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。⑷要培养自己的自立能力：最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起；还要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能提高自立能力。
2、材料：有专家对100名十三四岁的青少年做过这样的调查：遇到困难怎么办？有98名学生回答，第一时间找长辈或老师帮忙，只有2名学生说首先自己尝试克服。
（1）上述的调查结果，反映了什么问题？ 答：反映当代孩子缺乏自立的能力。
（2）若你存在材料中98名学生的现象，你将如何克服？ 答：我会努力培养自己的自立能力。⑴告别依赖，独立生活。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。⑵自己的事情自己负责，自己做主。⑶最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。 4）大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能提高自立能力。
3、辨析：“自立要求自己有主见，所以，青少年在遇到升学、就业等重大问题时也就不必征求父母的意见。” 答：⑴观点错误。⑵告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。要独立生活，要做到自己的事情自己负责。⑶自己的事自己负责的前提是要自主。自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。遇事没有主见，独立也徒有虚名，一个没有主见的人，一个人云亦云的人，不能够承担自己的责任，不能在生活中自立。⑷但是在遇到升学、就业等重大问题时，因为父母的阅历比我们丰富，参考他们的意见可以使我们少走弯路，我们参考他们的意见并不代表完全由他们作决定，这与做事有主见是不矛盾的。
4、明明从小就过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。上了初中后，学了自立的有关知识，也想自立，可是执行不了两天，就觉得很累。父母也说：“好了，别坚持了，等你长大自然就能自立了，现在有我们照顾你，别想那么多，把学习搞好就行了。”明明想也对，这样可以有大量的时间学习。
（1）明明的想法正确吗？这是一种什么思想？这种思想有什么危害？ 答：不正确。这是依赖思想。依赖思想的危害：⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
（2）对明明的做法，谈谈你的看法。
答：我们应该自信，相信自己能自立。在培养自立能力的过程中要：⑴告别依赖，独立生活。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。⑵自己的事情自己负责，自己做主。⑶最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。⑷大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能提高自立能力。
5、小兰是个长得不漂亮的姑娘，很少人喜欢她，她曾经想过死，可最后她选择一种新的生活方式。经过几年的奋斗，她办起了慈善机构，那些平时不喜欢她的人也渐渐崇敬她。
（1）面对他人的议论，小兰选择一种新的生活方式，这是什么品质在起作用？ 答：是自强品质在起作用。
（2）你怎样评价小兰的行为？
答：⑴小兰是个自强的好姑娘，值得我们学习。自强精神表现在很多方面，如：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求等等。⑵她面对他人的议论，自尊自爱，这是自强的表现。每个人都有自己的弱点和不足，自强的人会正视自己的不足，并努力弥补，从而获得事业上的成功。
6、辨析：“求人不如求己。” 答：⑴观点错误。⑵一般情况下，我们要有自立能力，自己的事情自己干，并对自己的事情负责。如果遇到事情总喜欢求助于人，那么我们必定会形成依赖感，长久下去会阻碍我们的发展。⑶但是，在重要的场合和特殊的情况下，如升学、选择专业的时候，我们可以求助大人，因为他们的生活阅历丰富，可以让我们少走弯路。
第三单元练习题
1、辨析：“如果你拒绝了挫折，你就拒绝了成功。” 答：⑴观点正确。⑵因为挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理，另一方面又有利于磨炼意志，增长才干和智慧。⑶一般来说,艰难的环境会令人意志消沉,丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。⑷所以，我们要勇敢地面对挫折，冷静地对待挫折，不能只把它看成是对自己的一种打击，同时也要把它看成是对自己的一次考验，一个磨砺的机会。只要努力战胜它们，才能走向成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
2、辨析：“失败是成功之母，所以，经历过失败的人就能取得成功。” 答：⑴观点错误。⑵失败是成功之母，这句话并不是绝对的，只有那些意志坚强，善于总结失败的教训并重新振作起来的人，才能迈过失败这道槛，走向成功。⑶有没有坚强的意志品质是能否将失败转化为成功的关键。
3、小明期中考试考砸了，竞选学生会干部被淘汰，参加校运会跳远没拿到名次，父母生意失败。他感叹到：挫折是“魔鬼”，无法战胜。
答：⑴观点错误。⑵挫折与人生相伴。只有勇于面对挫折才能走向成功。暂时的挫折失败绝不等于永远的失败。懦夫在挫折面前害怕、回避，不但不会成功，反而可能导致更大的失败。⑶我们应该勇于挑战困难，超越自我，战胜挫折，不断在失败中吸取下一次成功的养分。要战胜挫折要做到：树立正确的人生目标；正确认识挫折，采取恰当的解决方法，冷静分析造成挫折的各种原因，对症下药；激发探索创新的热情；会自我疏导：如1）合理宣泄法，2）移情法，3）目标升华法等。
4、李月，一个热爱芭蕾的女孩，在地震中失去了左腿，经过刻苦训练，一百多天后出现在残奥会开幕的舞台上.。
（1）李月在残奥会上圆梦的经历给我们什么启示？
答：⑴挫折与人生相伴。只有勇于面对挫折才能走向成功。暂时的挫折失败绝不等于永远的失败。懦夫在挫折面前害怕、回避，不但不会成功，反而可能导致更大的失败。我们应该勇于挑战困难，超越自我，战胜挫折，不断在失败中吸取下一次成功的养分；⑵我们要珍爱生命。
第四单元练习题
1、辨析：“法律是社会生活中人人必须遵守的唯一规则。”
答：⑴观点错误。⑵在社会生活中调节我们的规则有很多，如道德、纪律、规章、法律。⑶法律是社会生活中人人遵守的行为规则，但不是唯一的规则。
2、2007年新学期开学后，某校九年级的7名学生未按时报到，该校向法院提起诉讼。法院对学生家长进行说服教育和法制宣传，有2名家长当即同意送子女上学，但另外5名家长拒不同意。法院审理此案。最后，5名家长向法院保证在10天内送子女上学。
（1）上述材料体现了法律的什么特征？ 答：上述材料体现了法律靠国家强制力保证实施，具有强制性的特征。
（2）学校状告父母依据什么？
答：学校状告父母依据是《未成年人保护法》、《义务教育法》中规定：应尊重未成年人受教育的权利，不得使其辍学。
（3）从上述材料中我们可以得出什么结论？
答：依靠国家强制力对违法犯罪的人予以制裁，是实施法律的必要措施和重要保证。如果没有国家强制力的保证实施，法律就会变成一纸空文。
3、辨析：有人说：“我一不偷二不抢，有点儿一般违法行为不要紧”。 答：⑴这种观点是错误。⑵事实上，一般违法行为和犯罪行为都是违法行为，都具有社会危害性，本质上是相同的，二者之间没有一条不可逾越的鸿沟。⑶社会是复杂的。人是社会的人，必然受社会环境的影响。“近朱者赤，近墨者黑”，“小洞不补，大洞吃苦”。无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。不良行为如果不加以改正，可能发展为违法犯罪。大错往往是从小错开始的。道德水平低，法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪的深渊。⑷因此，我们一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
4、辨析：“犯罪对社会造成的危害性相当严重，必须承担法律责任；而一般违法行为对社会的危害性不大，不应负法律责任。” 答：⑴说法不正确。⑵因为犯罪的违法情节严重，对社会的危害性很大，必然要受到刑罚处罚，承担刑事责任。一般违法行为虽然没有犯罪对社会造成严重危害，但也给国家和人民带来危害，有些一般违法行为如不及时给予处罚和惩戒，就有可能发展为犯罪。⑶事实上，一般违法行为和犯罪行为都是违法行为，都具有社会危害性，本质上是相同的，二者之间没有一条不可逾越的鸿沟。因此，一般违法行为也要承担法律责任。⑷我们一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
5、辨析：“我年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚。”
答：⑴这种观点是错误。⑵青少年正处于未成年阶段，受到国家司法的特殊保护。但是认为我年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚的想法是非常错误的。⑶我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任；已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意杀人、贩卖毒品等罪，应负刑事责任。⑷我们一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
6、上初中后，小明经常迟到、旷课，还恶意扰乱课堂教学纪律，学校对他进行了记过处分。后来，小明与在网吧认识的兄弟一起勒索小学生，公安机关对他实行拘留3天的处罚。但
生活中推己及人的是什么鞋(篇七)
《人教版七年级思想品德(下册)期中测试卷(含答案)》
人教版七年级思想品德（下册）期中测试卷
班级: 姓名: 考号: 一、 单项选择（共 60 分，每小题 3 分）
1 、 小东每天上学都要穿好校服，且在出门前都要在镜子前照一照，看一下领子有没有翻好，拉链有没有拉好，鞋带有没有系好 ， 总之，小东上学后，开始注意自己的穿着了。这是（ ）的表现。
A 、虚荣 B 、遵守校纪 C 、爱美 D 、自尊
2 、 皖南事变后，叶挺将军被国民党囚于狱中，蒋介石以高官厚禄，一再劝降，叶挺将军丝毫不为所动。在狱中写下了《囚歌》“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着，爬出来吧，给你自由！”叶挺将军的诗句体现了一个革命者的（ ）
A 、兴趣爱好 B 、较高的文学修养 C 、人格尊严 D 、不愿过优越的物质生活 3 、关于自立，下列说法中不正确的是（ ）
A、 自立是成人的事，未成年人应当依靠父母 B、 自立的人能明确自己的责任并勇于承担自己的责任 C、 自立就是自己的事情自己干 D 、自立并不拒绝相互帮助
4 、陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”对于这句话的理解，正确的有（ ）
A 、人要自立 B 、我们做任何事都不该让别人帮忙 C 、自己的事不需自己干 D 、如果我们依靠了别人就不是好汉 5 、在第 28 届奥运会女子 69 公斤级举重比赛中，中国选手刘春红毫无争议地摘走了金牌，并打破了这个项目的抓举、挺举及总成绩三项世界纪录。这个年仅 19 岁、半路出家的选手，不论是在平时的训练还是在比赛中，她始终带着满脸的微笑。从她的微笑中，我们可以看出：（ ）是他成功的重要因素之一 A 、乐观 B 、进取 C 、天赋 D 、专注
6 、假设取消了班主任制度，没有班主任约束了，你该如何约束自己的学习呢？下列说法中正确的是（ ）
A 、请自己信任的其他科任老师安排学习计划 B 、请家长为自己定计划安排自己的学习 C 、请好朋友为自己安排计划 D 、自主安排自己的学习，能对自己的行为负责
7 、 下列哪句名言不属于自强精神的表现（ ）
A 、眼前多少难甘事，自古男儿当自强 B 、天行健，君子以自强而不息
C 、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。D 、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
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8 、小红是个自立的孩子，你认为她在生活中的自立表现有：（ ）
① 自己的衣服自己洗；② 遇到困难时，马上向妈妈求救；③ 妈妈给她叠被子、收拾书包等；④ 父母外出时，自己能做饭，料理自己的生活 A 、 ①②④ B 、 ①②③ C 、 ①③④ D 、 ①④ 9 、你认为下列属于自信的表现的有：（ ）
① 面对困难，不轻言放弃； ② 更看重自己解决问题的能力，而不计名利；
③ 对待表扬与嘉奖，沾沾自喜； ④ 始终相信 “ 天生我材必有用 ” 。 A 、 ①②③ B 、 ①②④ C 、 ①③④ D 、 ①②③④ 10 、尊重他人是我的需要，可以理解为（ ）
① 我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以有责任去关注他人的自尊 ② 尊重他人也是我们的快乐 ③ 尊重他人可以赢得他人的尊重 ④ 尊重他人可以得到奖励或好处
A 、 ①③ B 、 ①②③ C 、 ②③④ D 、 ①②③④ 11 、“衣来伸手，饭来张口”的生活：（ ）
① 很轻松，很愉快 ② 会使人丧失独立生活的能力和精神 ③ 会使人缺乏责任感 ④ 会造成人格的缺陷
A 、 ①②③ B 、 ②③④ C 、 ①②④ D 、 ①③④ 12 、下列关于自强的观点正确的是（ ）
① 自强是一种精神境界，良好的道德品质； ② 自强就是奋发进取永远向上；③ 自强就不允许别人超过自己；④ 自强是面对困难不低头，自尊自爱；⑤ 自强是长大以后才能形成的能力
A 、 ①②③④ B 、 ①②④ C 、 ②③④⑤ D 、 ①②③④⑤
13 、孟子云：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”这句古语告诫我们（ ） ① 做人不可以有耻辱感 ② 不知耻就永远不会有自尊 ③ 知耻就会失去自尊 ④ 不知耻是可耻的
A 、 ①② B 、 ②③ C 、 ②④ D 、 ①④ 14 、做自信的中国人，我们要做到（ ）
① 把个人的命运与祖国的发展结合在一起；② 自尊，自爱，不卑不亢，落落大方；③决不做有损国格的事情；④ 积极向外国人学习。
A 、 ①③④ B 、 ①②③ C 、 ①②③④ D 、 ②③④
15 、秘书来到经理办公室, 对经理说: “外面有位职员在对您破口大骂。”经理沉思片刻后回答: “天下同名同姓的人多的是。”这件事反映出（ ）
A 、经理无能 B 、经理失去了自尊 C 、经理没有羞耻感 D 、自尊者豁达 16 、下列日常生活中的行为有利于培养自立能力的是（ ）
A.小强制订了详细的学习计划并落实 B.初中生小明上学放学都要家长接送 C. 小杰从来没做过家务 D.小李凡事都找人商量
17 、当人们有了独立自主的愿望，即自立的意识后，就应有意识的培养自己的自立的能力。自立的方法有很多，下面属于自立方法的是（ ）
① 立足当前生活、学习中的问题，从小事做起；②大胆投身于社会实践，反复锻炼，不断实践；③ 严于律己，宽以待人 ④ 能够帮助朋友进步，给朋友良好的影响
A 、 ①③ B 、 ②③④ C 、 ①② D 、 ①②④
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18 、某市高考状元曾是一位落榜“秀才”。但他坚信凭自己的实力一定能实现儿时的梦想迈入北大。经过一年艰苦的学习，经过一遍遍“北大不相信眼泪”的自我历练，梦想终于变成现实。这一材料表明（ ）
① 自信者面对失败，不轻言放弃 ② 自信者有着乐观的心理品质 ③ 自信有助于事业的成功 ④ 只要自信，就能达到预期的愿望，从而获得成功 A 、 ①②③ B 、 ②③④ C 、 ①③④ D 、 ①②④ 19 、下列哪句名言不属于自强精神的表现( )
A.眼前多少甘难事，自古男儿当自强 B. 天行健，君子以自强不息
C. 天生我才必有用 D. 路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索20 、自强的关键是( )
A. 扬长避短 B. 自尊自信 C. 树立理想 D. 战胜自我
二、连线题(将左侧项目应与右边知识相连的序号填在答案栏中。5分) （1）自强的捷径 A. 以自我为中心
（2）自立 B. 既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱 （3）自负和自卑 C. 乐观、进取、专注 （4）自信者共同品质 D. 自己的事情自己干 （5）自尊 E. 扬长避短
答案：（1）＿＿ （2）＿＿ （3）＿＿ （4）＿＿ （5）＿＿ 三、简答（共 20 分）
1 、怎样才能真正做到尊重他人？（6 分）
2 、有这样一则民间故事：一对夫妇晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌上明珠，捧在手上怕飞了，含在口里怕化了，儿子长大以后什么事都不让他干，连基本的生活也不能自理。一天，夫妇俩要出远门，怕儿子饿了，于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口。但是等他们回到家里，儿子还是饿死了。原来他只知道吃颈前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。 （ 1 ） 儿子饿死的根本原因是什么？（ 3 分 ）
（ 2 ） 有些同学习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，这种依赖心理有什么危害？（ 6 分）
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（ 3 ）这则故事对你有何启示？（ 5 分 ）
四、案例分析（15 分）
材料一 东汉时期学者邴原，常常因酩酊大醉而耽误了学业。为了读书求学，他毅然戒酒，在九年中滴酒不沾。
材料二 英国大文豪萧伯纳的成才之路历经了一个漫长的探索过程。他受母亲影响，想在音乐和绘画方面有所成就，但实践显示他在这些方面没有多少才华，于是他又研究社会经济问题，去为商人代写商品广告，事实证明他也不行。一个偶然的机会，他参加了《玩偶之家》的业余演出，大获成功。他开始了剧本写作。在不长的时间里，他竟创作了大小剧本 51 个，成为世界著名的大戏剧家。 阅读材料后回答：
（ 1 ）邴原的成功对你有什么启示？（ 6 分）
（ 2 ）萧伯纳为什么经历那么多的波折才取得成功？（ 6 分）
（ 3 ）邴原和萧伯纳成功的原因具有什么共性？（ 3 分）
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七年级思想品德（下册）期中测试参考答案
一、 单项选择（共 60 分，每小题 3 分）
二、连线（共 5 分）
（1）＿E＿ （2）＿D＿ （3）＿A＿ （4）＿C＿ （5）＿B＿ 三、简答（共 20 分）
1 、 ①尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。②真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。③尊重他人，要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。 2 、（ 1 ）儿子饿死的根本原因是过分依赖父母，缺乏自理自立能力。 （ 2 ）它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人的，走上违法犯罪道路。
（ 3 ）人生需自立，自立少年始，如果不培养自立能力，就很难在未来的社会中立足。
三、案例分析（共 15 分）
（ 1 ）告诉我们要想成功就要勇于并善于战胜自己的弱点。因为能够战胜自己弱点的人，必定能自强。自强是通向成功的阶梯。邴原正是以极大的毅力戒了酒，才最终使自己自强，并走向成功。
（ 2 ）萧伯纳的成功之所以经历了那么多的波折是因为他最初没有根据自己的长处和天赋来选职业，所以一事无成。而当他找到自己的长处，并充分发扬了自己的长处，才取得成功。所以，扬长避短是取得自强与成功的捷径。 （ 3 ）共性是他们都具有自强的品质。
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