【www.guakaob.com--初三】
篇一:《我们的名字叫青春》
在千年学府深入，有着一群名叫青春的精灵——那便是我和我的同学们。我们并非帅哥靓妹，却有着独特而靓丽的风采；我们并非刘翔姚明，却有着另类的活力和阳光；我们并非作家导演，却不停地编写并演绎着青春的故事......
乘坐“初三号”特快列车，补课——家常便饭，拖堂——天经地义。即使竞争如此残酷，学业如此繁重，青春的我们也仍然泰然处之，拒绝阴霾。我们会遨游在堆积如山的试卷中，为“牛顿”、“焦耳”抓耳挠腮，为一道证明题的解法拍案叫绝；我们会在上课时随着老师飞扬的神色和滔滔不绝的讲解而奋笔疾书，努力汲取知识的养分；我们会为一次不起眼的进步欢呼雀跃，也会为一次排名的下跌而感到难过。因为我们的名字叫青春，我们才会用微笑去面对初三的挑战与挫折，压力与失败，在中考的助跑道上奋勇前行。
乘坐“初三号”特快列车，青春的我们却从未放弃对梦想的追逐。我们会在填写志愿的晚上彻夜无眠，反复斟酌，充满着无限遐想；我们会在一个晴朗的夜晚仰望星空，观察行星的轨迹，梦想成为一名天文学家。我们一会儿对物理着了迷，想要成为当代的“爱因斯坦”，一会儿又觉得自己嗓音不错，可以去当播音员......因为我们的名字叫青春，我们才会有好多好多甜蜜的梦想，美好的憧憬，才会有青春的个性演绎着成长的故事。
乘坐“初三号”特快列车，我们总不忘在紧张的学习中忙里偷闲，放飞心情。下课午休，我们三五成群地聚在一起，谈论时下最新的话
题：“听说李宇春出新歌了，很好听的。”“你昨天看世界杯了吗？英格兰队又赢了，贝克汉姆打入制胜球，帅呆了！”......有时，我们也会书生意气，指点江山，激扬文字，讨论战争，追述历史......因为我们的名字叫青春，我们才会“家事国事天下事，事事关心”，才会天文地理了然于心，网络电视无所不及，青春让我们心中的热情如火一般燃烧。
因为我们的名字叫青春，成长的足迹才会如此的阳光：义卖活动慷慨解囊，诠释爱心；图书馆中遨游书海，抒发豪情；文艺晚会上激情表演，诉说活力......
这就是我们的年代，这是我们的名字——青春。我们的名字叫青春，所以我们自信自强，志比天高，热情奔放......
我们的名字叫青春，在这只属于我们的青春年华里，我们微笑着，欢呼着，憧憬着......
篇二:《阳光活力 青春激昂》
“阳光活力 青春激昂”青春舞会方案
一、指导思想：为了丰富校园生活，展现当代大学生的青春风采，促进同学间的沟通交流，以激发同学们的青春活力与集体精神,为崭新的大学生活描下绚丽的一笔，我院特举办舞会活动，为大家带来一个快乐难忘的夜晚。本次舞会本着弘扬新世纪大学生的精神风貌,丰富阳光的人文气息,努力学习专业知识的同时,注意对同学各种才能的挖掘,以文艺活动的形式展示大学生的追求．
二、活动目的：为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造的交流机会，我院组织部特举办“阳光活力，青春激昂”为主题的舞会。本次活动使同学们增进友谊，联络感情，培养同学们的音乐素养及舞台表现能力，以舞会树立高尚艺德和独具魅力的人格，丰富大学生课余生活，提高大学生艺术修养提高和艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，。通过这个活动，能够使同学们增强社交能力，提高综合素质，为以后走进社会做好准备，同时也可以让同学们用青春的活力展现超群的自我！
三、活动主题：阳光活力 青春激昂
四、活动口号：舞动青春，放飞梦想群名字青春活力。
五、活动地点：长沙民政学院舞厅
六：活动时间：2012年4月15日
七、参与人员：医学院全体师生
八、主 办 方：医学院团总支学生会组织部
九、活动流程：
（一）开场舞：医学院有氧协会
主持人说明本次活动的意义、活动规则和注意事项，然后宣布本次活动正式开始。下面开始本次舞会的第一环节。
（二）开始第一环节的舞会
1、第一只舞选择旋律为轻快节奏的音乐，灯光较明亮，争取尽快营造一个轻松快乐的气氛，以便同学们融入到这个舞会当中。安排一到两名舞者领舞，掀起整场舞会的第一个小高潮，主要是一种热身；
2、第二只舞是兔子舞。轻放兔子舞曲，安排10人以兔子舞形式由两个入口分别进群名字青春活力。群名字青春活力。
入舞池，并在跳的过程中招呼周围同学加入到队伍中来。
3．兔子舞结束后，主持人对慢三慢四加以介绍，并鼓励大家在此期间寻找自己的舞伴，同时音乐轻轻响起，几位大二的学长、学姐由入口处进入舞池，带动大家一起进入舞池跳舞。
4、由少数民族同学到舞台中央跳民族舞加深同学们对民族文化的了解。
第一轮群舞结束。加入现场互动环节，参与人员稍作休息，同时进行分组。按照他们入场时的卡片号码进行分组。每10人一组，5个男生，五个女生。（例：男生黑色卡片1---5号，女生白色卡片1---5号，照此往下推）。每组内先是自由配对,男生如果有意，可以邀请女生，在女生同意的情况下，两人可搭成一对。其它没有搭对的，由黑白配的游戏进行搭对。直到所有的人都有舞伴为止。工作人员在旁进行指导，如果男女人数不协调，可以有男男搭或者是女女搭。
接下来播放旋律较慢的音乐，灯光调暗，按分好的舞伴开始交谊舞，一是为了让同学们得到短暂的休息，二是方便相互间的交流，增进友谊。
（三）游戏环节
1、蒙眼作画
请六位同学上台，分成两组，每组请一位同学用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份，要求蒙着眼睛将他们的家或者其它指定东西画在纸上，完成后，让组员摘下眼罩欣赏自己的大作。
主持人用语言描述某一样东西，让学生蒙着眼睛画下他们所听到的，让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让同学从中挑选出他们自己画的那幅。
惩罚方法：
把气球吹起来系在一条长长的绳子，然后绕在失败者的身上，让其它参加游戏的人排队拿牙签把气球扎爆。气球全扎爆之后，就像裙子一样，然后让失败者跳草裙舞。
（四）开始第二环节舞会
主要选择快节奏的舞曲：包括伦巴、恰恰等，播放音乐，大家一起跳。可邀请在一旁观看的所有人员一起来，此时舞会的气氛达到最高潮。
最后同学们合唱《相信相爱一家人》，促进学院内部和谐，营造家的温馨感。
十、注意事项：
1.舞会歌曲内容健康，旋律与所跳的舞恰当。
2.舞会中跳舞的歌曲时间应配制适当，保证舞会搭档不疲劳。
3.管理好会场秩序，卫生等。
医学院团总支学生会组织部
2012年4月14日
篇三:《展示青春活力》
“展示青春活力，繁荣校园文化” 暨“特色舞蹈课”宣传策划方案
一、活动背景
根据中央教育部基础教育课程改革的基本要求，校本课程要与国家、地方课程相互依存、互相补充，对丰富和充实课程体系具有重要的现实意义，既可以丰富学生的学识，又可以培养学生动手能力，发展学生的创新能力，陶冶学生的情操，促进学生全面、和谐、可持续发展。为此，我校应积极推进校本课程建设，努力构建具有学校特色的校本课程体系。为进一步突出办学特色，深入实施素质教育，结合小学段学生的年龄特点，我刘庄小学开发了特色舞蹈课。 二、活动目标
舞蹈，是一门综合的富于动感的艺术，学校的舞蹈教学是根据学生的身心发展要求，通过训练和表演，锻炼学生的身体，发展学生的素质，提高学生的动作协调和动作美感，同时陶冶学生的情操，对学生进行思想教育和审美教育，培养学生讲文明，懂礼貌，爱集体，守纪律的良好品格和团结协作的群体意识。 三、活动对象 刘庄小学全体师生 四、活动时间
上午大课间操以及下午第一节下课 五、活动地点 刘庄小学操场 五、活动开展
小学“自主、合作”舞蹈教学模式就是在课外音乐活动中以教师为主导，学生为主体，合作创编为主线，让学生在掌握一定舞蹈基本动作和初步对音乐的感受能力后，根据自己对音乐的理解和感受，，通过小组讨论，组际交流的形式，集思广益，共同为歌曲或音乐形象较鲜明的乐曲创作动作及队形，使儿童在自主愉悦的气氛中，，闻乐而动，闻歌起舞，在练中逐步感知音乐语言，在“乐”中掌握基础知识，基本技能，在“动”中发展各个部位之间的协调性，通过热烈活跃、自主合作的教学活动，使学生的视觉、听觉、肤觉、运动觉得到充分、协调、均衡的发展，这不仅有利于培养学生对舞蹈的兴趣，还进一步增强了群体协作意识，促进学生对音乐的感受力。 六、活动中应注意的问题及细节 1、 趣味性和娱乐性要有所突出
学生的特点是比较活泼好动的，他们已经可以根据自己的意识去做某一件事。对自己没兴趣的事情，他们是很难做好的，要想将学生的舞蹈兴趣培养出来，我们首先要做的就是将舞蹈的趣味性和娱乐性激发出来，用生动的教学内容对他们进行吸引。群名字青春活力。
2、 将孩子的爱好作为依据，使孩子能够在一个轻松、快乐的场景中，对舞蹈的高雅情
趣有所感受
3、 将一个美的环境创造出来，使孩子在其中进行观察和模仿，舞蹈的学习应该使孩子
们认为是一种游戏活动，是一种娱乐，使舞蹈的情趣贯穿于每个孩子的身上，从而使孩子对舞蹈产生一定的兴趣。
单 位：刘庄小学
活动负责人：刘冰珂
日 期：2013年12月30日
篇四:《青春励志语段》
1、暮然回首，已过去十七个年华，失去的我们不再留恋，未来的我们充满希望。慷慨激昂的誓言久久在我耳边回荡，宣誓时的激情，溢满我们的胸腔，久久不散。十八岁，青春洋溢的年轮；公民，神圣而庄严的名字。这神圣庄严的名字，在这对未来的憧憬，父母老师的期待，振兴祖国的责任，我们扬帆起航。青春励志语段。
2、青春，是人生最美丽的季节，是生命中最靓丽的时期，3、青春时代的时代，我们富有着激情与活力，正如一群群不怕苦的雄鹰，翱翔在蔚蓝的天空下。我们有着梦想，有着追求。我们把滚烫的誓言当作猎猎的风帆，搏击风浪飞扬在宏阔的蓝天下。在这个知识的海洋中，我们遇到过多少的风浪与暴雨，多少次的得意与失意都不曾误导我们的方向。我们羡慕青春的飞鸟，幻想翅膀，充满激情，在梦想的国度自由翱翔；我们幻想蓝天白云下的大草原，就是我们的归所，渴望抱着一把木吉他，和羊群一起奔跑在辽阔的大绿毯上。青春励志语段。
4、青春，是那金秋的红枫。秋天未免让人有一种悲凉。秋天，毕竟也有更可爱的一面。红枫，红得自然，红得纯正。这就是青春给人的无限的向往和追求。她带来的是生气，让悲观者有了勇气。而青春一族的我们，更增添了奔向理想的信心。
5、高尔基说过:“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!”不错，青春是无价之宝，也是我们一生的转折点。青春是梦想，是激情，是幸福，青春是太阳，充满着热情与昂扬。
6、青春没有规则。不再疯疯癫癫地做游戏，却喜欢静静地观察世界；不再沉浸在儿时的乐趣中，却热闹地探讨人生的哲理；不再偎依在妈妈的怀抱里听故事，却渴望凌空展翅。太多太多的思绪飘进我们心灵深处?我们壮志凌云。
7、青春是别人无法夺取的内在财富，人生的富有，须从青春开始积累，没有意识到青春的价值，人生就像枯萎的花瓣。青春不是在搏击和进取中度过，人生的回忆便是一杯苦涩的酒，但青春会在春夏秋冬的洗礼中悄悄地离去，只要你把握住青春，创造青春的价值，就像玫瑰花在你人生的征途上散发出清香，使你感到欢悦。
8、“青春无悔”，多么诗意的字眼，这是我发自内心的呐喊。因为在我心里，青春比任何事物都要美好。他不是童年的幼稚，也不是少年的痴狂，它没有中年养家糊口的艰辛，更没有“夕阳无限好，只是近黄昏。”的哀叹。它是人生之旅上最绚丽的一处风景，是人生之歌中最激昂的一段乐章……青春又是那样富有价值，它是人生课堂的基础时期，是学习生活的黄金阶段，是我们最宝贵的财富。你说，这样美好又这样重要的青春，我们难道不应该让它无悔吗?
9、不要让青春匆匆走过，青春不是一场速度竞赛，它需要用心一步一个脚印走过去。人生如水，一生都在跌宕起伏中上演。而青春的时代，就正如那汹涌的波涛，被风雨碰撞着，在海洋中此起彼落。在奋斗的过程中，青春也往往赋予我们拼搏的力量，以孜孜的心态去迎接挑战。它也往往鞭策我们尽力挥洒青春的泪与汗，以特有的力量去托起希望的明天!
10、“青春与沃土”这是谁写的，写的又是什么?好想知道这含有生命、希望和奋斗的命题，是关于什么样的背景什么样的故事……我找校长批条，无意中看见它，就不名地给我一种感染，是生命中一种向上地奔放，生命中底层里亦或是思想的最高层……我仿佛看见某个人在为青春无声无息的、默默着付出着，又默默着收获着……
11、青春如梦，岁月如花，流水似年，稍纵即逝，所以请珍惜青春。青春犹如一首歌，它的内涵需要你用如火的精力唱出它的生命；青春如一幅图画，它要靠你一笔一笔去绘制，花季雨季的我们，纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中，我们编造着自己绚丽多姿的青春，品味着青春的滋味:甜，体会着人间的真善美。
12、青春如歌，它能奏出一支支激昂的乐典，谱写出华彩的乐章，让我们踏着音乐的节拍以愉悦的心情迈入青春的门槛。青春如一支神笔，它能描绘出一幅幅多彩的画卷，画卷上印染着我们的理想，画卷上印染着我们的理想，我们的目标，我们为了实现而付出的辛劳都会在画中体现。青春如翱翔的雄鹰，自由的在广阔无垠的天空中飞翔，没有束缚。正如我们一样在青春的这段时间里可以尽情地放松，享受拥有青春的快乐。同时，我们更应该珍惜青春。
13、青春是什么难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗难道是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗有些人一直在成长的十字路口徘徊。但是，我要问:难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以是远大的志向和崇高的理想；青春还可以是面对峰回路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。
14、青春是什么，每个人都有自己的见解。我们只是爱借着青春的名义再肆无忌惮一次，用时光绘画着未来的颜色，用汗水打造着理想的殿堂，用岁月承载着曾经的梦想，再将他们一一打磨，雕刻成最美丽的模样。我们只是想这青葱的岁月，留下些回忆，这样的回忆，是能够让我们在多年之后笑着流泪，说，我不曾后悔。()
15、青春的迷雾在旅途中盘旋，我穿梭于其中应经走过好几个时段，明确了心目中的责任，我鼓起了追求的信念，拨开迷雾，竭尽自己的全力去创造不一样的明天，因为我坚信，只要青春还在，自信在心中，那么，明天的明天是希望。追求是一种执着，放弃是一种懦夫的行为，青春之路，迷雾总有一天会宽敞，风雨过后会有彩虹的出现，青春，需要不断的追求。
16、青春，沉醉在极烈的书香中。阳光照在你青春的小路上，当你仰望天空，轻吟古诗词时，你会想到什么?或许你能想起杜甫“一览众山小”的豪情壮志；苏轼“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”的英雄气概；辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前声后名”的昂扬锐气；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操；顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操……漫步古诗词，不像是在品味一杯烈酒吗?
17、青春中我释怀，青春的我独特，青春使我成熟。青春让我明白，人生之路该往哪儿走，怎么走。青春使我懂得，人生该怎样取舍，怎样的人生才有意义。是我们，掌控着自己的青春，招摇着自己的青春。我们有理由告诉世人——我们的青春很重要!束缚着度过了自己1/5的生命，青春才刚刚苏醒，无数风雨的洗礼，心已变得不再脆弱。青春来了，不是路人，也并非归客，只是想在短暂的懵懂岁月里，唤醒等待放飞的心灵。这也许只有在我的青春才这样厚实、寥廓、敏感吧!而这恰恰是我想要的效果，多样融合才属于我青春的特质。
18、当青春来临时，有的人还在少年时代无忧虑无的幻想之中，没有领悟到青春的价值，结果让青春漂流而去，当青春来临时，有的人把大把的时光浪费在无意义的琐事上或误入歧途，没有领悟到青春的意义，结果青春在挥手告别时，事业还是一事无成，青春到来时，不懂得珍惜它，当觉醒时，青春已悄然逝去，这是多么令人遗憾啊?
19、人生，是以一种呼啸而驰的姿态而慢慢苍老，但青春却可以在生命的长河中永垂不朽。在外面的世界里，众多的无奈迫使我们变得不真实，迫使我们努力掩饰自己的感情，而想方设法的去做别人眼中的自己。这无疑是痛苦的。但在无人的时候，在我们心、自己的世界里，我们却可以做最真实的自己。我们可以肆意的挥洒自己的青春，无所顾忌的笑，无所顾忌的哭。没有人可以约束我们，在自己的天地里，我们可以随意的勾勒出自己的心中的日月，描绘自己的未来的画卷，奏响自己生命的篇章，一切如你所愿。这就是我所追求的青春，这就是我所期待的青春。
20、青春时代的时代，我们有着朝气与活力。无论何时何地，总能看到我们矫健的身影。读书馆，总能浮现着我们如饥似渴的眼神；体育场，总会飘荡我们不甘落后的身影。我们的一切都与周围密不可分，我们的梦想是那燃烧的火把，我们的憧憬是那遍迁的彩蝶，我们的执着是那常青的松柏，我们的生命是那喷薄的朝阳，我们的浪漫是那融融的秋月。我们是祖国未来的希望，少年富则国富，少年强则国强。我们不畏考验，我们会让生命在挫折和磨难中蔓延，我们会让思想在徘徊和失意中成熟，我们会让意志在残酷和无情中坚强。
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