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篇一:《08学年第二学期初三第一次月考语文卷》
08学年第二学期初三第一次月考语文卷
亲爱的同学，字如名片，请你在答题时候做到书写正确、规范、端正，力求美观。
一、积累与运用（28分）
1．请根据语境及拼音在横线处填上恰当的字。（2分）
湖pàn ，春光明媚，踏春的少女从我身边走过。飘扬的黑发，清chè 的目光，花一般清新的红yùn ，鹿一般轻盈的脚步，仿佛整个世界都洋yì 着她们的歌声和笑声。
2、下列成语运用有误的一项是（ ） （2分）
A、经过公安干警的昼夜奋战，震惊全市的“5·19”盗窃案终于水落石出，犯罪分子也已 ．．．．
缉拿归案。
B、不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深的吸引住了。 ．．．．
C、因为这个项目技术含量高，攻关难度大，所以涉及的研究领域至今无人问津。 ．．．．
D、“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”大凡到过岳阳城的诗文大家，都曾留下过脍炙人口的名篇佳句，至今还被人们广为．．．．
传诵。
3、 下面是一位金华歌手写的一首纪念孟祥斌的歌词《这一次》，请选出依次填入空缺处
的词语最恰当的一项。（2分）
这一次你纵身一跃，滔滔婺江见证______;这一次你奋力地托举，托起生的希望______人
间；这一次你虽不再醒来，却用生命的光芒照亮人间，把生给了别人，用死铸就军魂。古老的
通济为你______，金华山水把你______„„
A. 壮烈 震撼 哽咽 惦记 B.壮丽 震撼 哽咽 惦记
C. 壮丽 震撼 呜咽 铭记 D. 壮烈 震撼 呜咽 铭记
4、下列各句中，没有语病的一句是( )(2分)
A．学生写作文切忌不要胡编乱造。
B．刘翔这个名字对中国人都很熟悉。
C．北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。
D．经过全市人民的共同努力，我市荣获国家园林城市。
5．下列语句排序最恰当的一项是( )(2分)
①当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。
②表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。
③况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。
④不过，这都是最真实的自己。
A．②①④③ B．①②④③ C、③②④① D．②①③④
6、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（3分） 山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。 路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。 ， ？ 。
7、根据语境把古诗文名句补写完整。（4分）
①生命是什么？生命就是范仲淹“ ▲ ， ▲ ”的政治抱负；生命就是曹孟德
“ ▲ ， ▲ ”的雄心壮志；生命就是龚自珍笔下的“ ▲ ， ▲ ”的奉献精神。
②我国信息产业虽起步晚，但发展快，颇有“ ， ”之势。（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写）
8、入清以后，乾隆、嘉庆、道光三朝，对联犹如盛唐的律诗一样兴盛 ，出现了不少脍炙人口的名联佳对。随着各国文化交流的发展，对联传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保
第1页（共 4 页）
留着贴对联的风俗。请你对出下联。（2分）
上联：发愤识遍天下字 下联：
9、参照示例，补完整下面的歇后语。 (3分)
示例：当窗吹喇叭——名声在外
①老鼠过街—— ②泥菩萨过河—— ③小葱拌豆腐——
10、根据提供的相关事件，在横线上填入人物姓名。 (3分)
① 雪夜上梁山 《水浒》 ② 大战流沙河 《西游记》③ 舌战群儒《三国演义》
11、名著阅读（3分）
语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名
和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述：
二、阅读理解（42分）
（一）阅读下文，完成12－17题(15分)
①做医生的邻居跟我讲了个事儿：他的一个病人，挺年轻的姑娘，患了干燥综合症。这是一种很罕见的病，就是身
体分泌的那些汗液、胃液和唾液都越来越少，导致人消化困难，必须借助专门的导管将类似胃酸的物质输入体内，才能稍稍缓解；更残忍的，这种病人不能见阳光。阳光就像一台榨汁机，会很快耗完病人的体液，就像在榨取一个鲜嫩的苹果，导致病人呼吸衰竭。现在的医术还无法彻底治疗这种病症，在谨慎地反复会诊之后，他们诊断，这个姑娘最多还能再活10个月。
②姑娘的病房，窗帘是日夜拉上的，只有镍灯发出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在护士的陪同
下到院子里散步。
③医生说，他从没见过那么苍白的脸，却也从没见过那样明亮的眼神。每次他进去的时候，都看见那个姑娘在专心
致志地涂指甲油，鲜艳通红的那种，和她的苍白正好形成鲜明的对比。
④两个多月后，我在网上看到一份资料，说国外有个患干燥症的病人，生活在避免阳光直射的环境里，活了3年之
久，希望这则消息可以使这个姑娘宽慰一些，我打印下来，去找那个医生。山间的清泉，你何必与大海比浩瀚呢？你自有你的清纯仿照句子写一句话。
⑤医生听清来意，摇摇头，说没有用了，她已经去了。看着我惊讶的样子，医生叹口气：“她突然坚持去天山旅行，
我们通知了她的父母，但谁也劝不住。后来听说她根本没爬上去，只是在天山脚下的草原骑马，病情当场发作，救治无效，就没了。挺可惜的，才22岁，听说恋爱都没谈过„„”
⑥身患绝症的年轻女孩，让自己的生命提前在阳光下凋谢，该有怎样的勇气决心？
⑦医生又说，她和你一样，喜欢读书写东西，在整理病人遗物的时候，整理出来一大堆各种颜色的指甲油，每种颜
色外面都贴了张小纸条，是她自己给那些指甲油起的名字。其中，淡蓝色的，叫做“豆蔻”；银色的，叫做“妖精”；而大红的那支，她起了一个很古典的名字，
叫做“与子偕老”。听得我心酸。
⑧阳光和生命相比，当然生命重要。但在某些关键时刻，阳光显得那样不可缺少、不可替代，甚至用生命去换取也
心甘情愿。
第2页（共 4 页） ⑨她鲜红的指甲油，也许一直是她心底下鲜红的太阳。可是，她不能舍弃的，不仅仅是一种可以检测生命硬度和质量的阳光，还有尘世每日升起的太阳。
⑩我们健康人每天都能看到、触摸到阳光，就像看到、触摸到很多其他美好的事物一样。只是在通常情况下，我们
选择了疏忽，而非珍视。
12、下面三项中，你认为哪一项最适合做文章的标题？为什么？（2分）
A、《生命啊，生命》 B、《阳光啊，阳光》 C、《阳光与生命》
答：选 “ 项。因为 。 ；（2）用13、作者善于运用一些修饰语来传情达意。例如：（1）用“ ”来修饰阳光，借此来比喻 ”来修饰姑娘的脸，说明 等等。（4分）
14、文中多次提到姑娘用的指甲油，由此我们可以联想到姑娘 的精神面貌。（2分）山间的清泉，你何必与大海比浩瀚呢？你自有你的清纯仿照句子写一句话。
15、第⑨段画线句中，你认为“生命的硬度”是指 ，“生命的质量”是指 。（3分）
16、第⑤段中说姑娘“突然坚持去天山旅行”，你是否赞成她的这一行动？为什么？（2分）
答： 。
17、对于阳光、空气、水等我们日常生活中的一些司空见惯的事物，我们健康人常常会熟视无睹地“疏忽”它们的存在。读本文后，你认为我们应怎样“珍视”它们？为什么？（2分）
答：
（二）留 点 空 白（11分）
①人与人在交往中应留点空白，为他人留点空白，才能友好相处；给自己留点空白，才会快乐度日。
②为他人留点空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心；为他人留下三分宽恕，人际关系就不会紧张；凡是能
为他人留下设想的空白，世界就会多一份美好。不要忘了，你留给他人的空白，也是留给自己的出路。人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争?世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你没有坚忍的心智，没有宽容的胸怀，．．．．．．．．
就无法与他人和睦相处：即便你一身清白，有德有才，也要允许他人的误解，刁难，甚至伤害„„但是，一切都将过去，
惟有真理永存，倘若你能包容理解，为他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为广阔。最终会得到他人的信任和尊重。
③人是感情动物，有喜也有悲，有爱也有恨。给自己留点空白，会使心灵更畅快地呼吸。当你得意时，留点空白给
思考，莫让得意冲昏头脑；当你痛苦时， ， ；
当你烦恼时， ， ；当你孤独时，留点空白给友谊，真诚的友谊是第二个自我。人就是这样，痛苦可以忍受，泪水可以恣情，但绝对不能灰心，低头，停止不前。当生活把你逼进狭窄的小路，留点空白，留点光亮给心境，就会变小路为宽广大道。
④在现实生活中，每个人若是给他人和自己留点空白，就会无怨无忧，知足常乐。其实，一个人只有工作往上比，
才会看到自己的不足；生活往下看，才会得到满足，不会去攀比。平淡的生活，足以滋养世人，粗茶淡饭具备人体所需要的营养，就不必眼馋他人常吃山珍海味；自己有自行车骑，又能锻炼身体，就不必眼馋他人有小汽车接送„„人世间的事物纷繁，
有领导者就有被领导者，有名人就有凡人，何必要与他人比高低?靠自己的诚实劳动，会获得一份甜蜜的果实，且俭朴的生活，会更贴近生活的本质，享受生活的乐趣，不至于迷失在光怪陆离的表面。为此，何不给他人和自己留点空白，求得安宁，活得开心、快乐一点呢?
⑤人生一世，对有些事情不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节，给人给己留更多的空白和余地，留更多的灵气，才会快乐、幸福度过一生。
18、标题“留点空白”的含义是 。（2分）
第3页（共 4 页）
19、对文章理解不正确的一项是(2分)（ ）
A．本文所谈论的话题有很强的现实性和针对性，对目前正在开展的“创建文明城市”、“打造和谐社会”等活动同样具有启发作用。
B．第②段提到了人与人在交往中应遵循的原则，和我们通常所说的“退一步海阔天空，让三分风平浪静”的处世哲学意思相近。
C．第④段中提到的“光怪陆离的表面”是指一个人一旦玩物丧志、不思进取，就会整天沉湎于花天酒地、碌碌无为的生活中而不能自拔。
D．全文语言朴实，条理清晰，说理辩证，蕴含哲理，表现了作者宽广的胸怀，积极的生活态度和强烈的社会责任感，感染力较强。
20、结合语境，解释第②段中加点词语的含义。（2分）
坦坦君子： 戚戚小人：
21、仿照第③段中的相关句式，在下面横线上填入恰当的句子。（2分）
当你痛苦时， ， ；当你烦恼时， ， 。
22、结合自己的生活体验，你认为“人生一世”，哪些事情“不需要刻意去面对，更不需要
费心去思考其细节”?请作简要分析。（3分）_________________________ 。
（三）文言文阅读（16分）
（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有
所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ——《鱼我所欲也》
（乙）与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，
久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。
——《孔子家语》
【注释】：①芝兰：一种香草。②化：同化。③鲍鱼：咸鱼。④肆：店铺。⑤丹：丹砂，矿物名，红色。
23、解释下列句中加点的词语。（3分）
①故不为苟得也 ②贤者能勿丧耳 ③是以君子必慎其所处者焉 ．．．．．．
24、下列各组加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．所欲有甚于生者 受任于败军之际 B．则凡可以得生者何不用也 夫子何命焉为 ．．．．
C．久而不闻其臭 由是则可以辟患而有不为也 D．即与之化矣 惩山北之塞 ．．．．
25、翻译下列句子。（4分）
①死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 ②如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。
26、“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的“是心”指什么？（用原文中的语句回答）（3分）
27、有人说，孔孟虽离我们十分久远，然而他们杰出的智慧仍然熠熠生辉。请你说说其“杰出的智慧”在上面两篇短文
中的体现。（3分）
三、作文（50分）一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。
感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。请以“心”为话题，写一篇作文。字数
不少于500字，文体不限（戏剧除外）
第4页（共4页）
08学年第二学期第一次月考语文卷答案
出题人：岑旭红（2009.3）
一、积累与运用（28）
1、畔、澈、晕、溢 2、B 3、D 4、C 5、A
6、仿写：结识古仁人，我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，离得生前身后名，可怜白发生”的悲壮
7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 老骥伏枥，志在千里 落红不是无情物，化作春泥更护花
8、下联： 立志读尽人间书
9、①人人喊打(提心吊胆) ②自身难保 ③一清二白
10、①林冲 ②猪八戒 ③诸葛亮 11、略
二、阅读理解（42）
（一）12、 C 本文作者从姑娘生命的历程中体会到虽然生命重要，但“阳光显得那样不可缺少、不可替代，甚至用
篇二:《2013年六年级语文模拟试答案》
2013年小升初语文考试模拟试卷
一、积累与运用。（30分）
（一）读拼音写字，组成词语。（4分）
líng xié lián zhuāng （ 凌）晨 威（胁） 低（ 廉 ） 银（ 装）素裹 （ 聆）听 和（ 谐 ） （联 ）系 浓（妆）淡抹
（二）读句子，给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。（2分）
这两批货物都打折（zhé √ zhē shé）出售，严重折本（zhé zhē shé√）了。 鱼拼命挣扎（zhā zhá√ zā ）鱼刺扎（zhā√ zhá zā ）破了他的手。
（三 ）根据要求选择正确的答案。（6分）
1、下面的几组词，完全正确的一组是（ C ）
A.神彩奕奕 鹤发童颜 浓眉大眼 实事求是 B.以身做则 青山绿水 万紫千红 惊淘骇浪 C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决 D.完壁归赵 闻鸡起武 负荆请罪 纸上谈兵 2、同样一句话，重音位置不同，意义就不同。如果要表达“别人可能去”这个意思，重音正确的一句为（ A ） A. 明天我不去电影院。 B. 明天我不去电影院。 ．．．C. 明天我不去电影院。 D. 明天我不去电影院。 ．．．．．
（五）用不同的关联词把下面句子连成一个句子（2分）
1、( 如果 )大家不遵守交道规则，( 就)容易出交通事故。（假如„„就„„） 2、(因为 )大家不遵守交通规则，(所以)容易出交通事故。
（六）按要求写句子。（8分 ）
（1）美国芝加哥的一家编辑部向一位小学六年级学生约稿。（缩句）
编辑部约稿。
（2）这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。（修改病句）
事半功倍
（3）频频发生的自然灾害不是向人们敲响保护环境的警钟吗？（改为陈述句）
频频发生的自然灾害就是向人们敲响保护环境的警钟。
（4） 仿照下面的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
例：山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯； 路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。 空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。 天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。
（七）在横线上填上恰当的成语或古诗。（8分）
我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我情不自禁地想起了不到长城非好汉、固若金汤 连绵不断,曲折蜿蜒等成语；来到海边，我想起了 波澜壮阔 海阔天空） 等成语；荡舟西湖，我不禁想起了“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”的诗句；登上庐山，我想起了“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的诗
句。
二、小练笔（10分）
有一位同学说：“读书不能当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学。”你同意这种观点吗？你想对这位同学说什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、课外阅读（一）(15分)
阳光下的守望
①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色凝重。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。
②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情肃然的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。” ③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”
⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“ 。”
⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床说：“我得赶快问问儿子考得怎么样。” ⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。
1、“肃”字用音序查字法应查 S，再查音节sù ，“肃”在字典中有4种解释：①恭敬。②严正。③躬身作揖。④萎缩。文中“母亲神情肃然的脸上”中的“肃”应选（①）解释。（3分）
2、母亲在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了，这说明了什么？（3分）
母亲虽然干渴难忍，但她的心中只有儿子，因此忍着干渴也不忍心离开半步。
3、段①和段⑦在刻画母亲形象时，分别是从神态、外貌、动作、语言四方面来描写的。（4分） 4、段⑤中医生附在母亲耳边，轻轻地说了句什么话？（2分）
“学生下考场了。
5、“经验丰富的医生微笑着告诉众人：„看我怎样弄醒她。‟”。一句中加点词蕴含了哪些信息？（3分） ．．．．
医生明白母亲昏迷不醒的真正原因，他有把握把母亲救醒。”
课外阅读（二）(15分)
在经济飞速发展的今天，也许人们把“利益”“时间”看得很重，从而慢慢丢失了一些常见的美好的东西。德国某小镇的车站理发室和公用电话亭里的故事，却发人深省地告诉我们：在重创民族辉煌、融入世界之流的今天，规则和秩序，也许正是我们最为需要的素质。
深夜，一位中国人走进德国某小镇的车站理发室。理发师热情地接待了他，却不愿意为他理发。理由是，这里只能为手里有车票的旅客理发，这是规定。中国人委婉地提出建议，说反正现在店里也没有其他顾客，是不是可以来个例外？理发师更恭敬了，说虽然是夜里也没有别的人，我们也得遵守规则。无奈之中，中国人走到售票
窗前，要了一张离这儿最近的那一站的车票。当他拿着车票第二次走进理发室时，理发师很遗憾地对他说：“如果您只是为了理发才买这张车票的话，那么真的很抱歉，我还是不能为您服务。”
当有人把深夜小站理发师的故事告诉给一群在德国留学的中国学生时，不少人感慨万千，说，太不可思议了，德国人真的是太认真了，这样一个时时处处讲规则讲秩序的民族，永远都会是一个强大的民族。但有的人就不以为然，说，偶然的一件小事，决定不了这么大的性质，一个小镇的车站，一个近乎迂腐的人，如何能说明一个民族的性格呢？双方甚至还为此发生了争执，相持不下之际，就有人提出通过实践来检验孰是孰非。于是，聪明的留学生们共同设计了一项试验。
他们趁着夜色，来到闹市区的一个公用电话亭，在一左一右两部电话的旁边，分别贴上了“男士”、“女士”的标记，然后迅速离开。第二天上午，他们又相约来到那个电话亭。令他们惊奇的一幕出现了：标着“男士”的那一部电话前排起了长队，而标着“女士”的那一部电话前却空无一人。留学生们就走过去问那些平静等待的先生：既然那一部电话前没有人，为什么不到那边去打，何必等这么久呢？被问的先生们无一不以坦然的口吻说：“那边是专为女士准备的，我们只能在这边打，这是秩序啊！”
留学生们不再争执了。在他们默默回去的一路上，每个人都想了很多，大家都隐隐觉得自己乃至自己身后那个曾是礼仪之邦、崇尚井然有序的民族，这许多年来，可能于无意之中已慢慢丢失了一些美好的东西。在重创民族辉煌、融入世界之流的今天，规则和秩序，也许正是我们最为需要的素质。有一位同学感慨道：“这是我们在德国学到的最为宝贵的一门课程啊！”
1
1分）
2、文中第2自然段中有三个表现理发师情感变化的词语，它们分别是热情 、恭谨 和 遗憾 、从中可以体会到理发师的的严谨、讲究规则、谦和有礼（5分） 3、留学生们为什么“不再争执了”？
_ 德国人把讲规则守秩序当作了理所当然的是，他们的行为让留学生感动、震撼并且不断地反思（2分） 4、“那个曾是礼仪之邦„„慢慢丢失了一些美好的东西。”这里的“礼仪之邦”指的是 中华民族 ；“美好的东西”指的是 讲规则、守秩序等美德 (4分)
5、说说你对“这是我们在德国学到的最为宝贵的一门课程啊！”这一句话的理解。（3分）
四、作文（30分）
题目：心灵深处的
要求：1、把题目补充完整，可填写“秘密”“回忆”“烦恼”“快乐”“伤痛”等。
五、附加题：（10分）
1、中国古称（华夏），中国还有一些美丽的别称是：（神州）（ 九州）。（3分）
2、列夫·托尔斯泰是（ 俄国）著名的（ 作）家（ 思想）家，他的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。（5分）
3、我国最早的字典叫《说文解字》；我国第一部诗歌总集是《诗经》。
篇三:《初2013级第二学期第一学月考试语文试题(11.3.21)》
初2013级第二学期第一学月考试语文试题
一、语言运用及表达（24分）
１、选出读音完全正确的一组。（2分）（ ）
A.争妍（yán）斗艳 叫嚣（xiāo） 融融泄泄（xiâ） 蜿蜒（wānyán）
B. 络绎（yì）不绝 凝眸（mú） 剽悍（biāohàn） 绮（qǐ）丽
C .春光煦煦（xù） 岑（cãn）寂 不胜（shâng）其烦 窥视（kuīsì）
D. 忍俊不禁（jìn） 麒麟（qílín） 蹇（jiǎn）劣 轻飔（sì）
２、请请选出下列词语中无错别字的一项。（ ）（2分）
A左顾右盼 众妙必备 窥视 和煦 B无可言喻 庞然大物 屏障 引吭
C三眼一板 无济于事 姣洁 悠扬 D络绎不绝 捏手捏脚 冥顽 奢多
３、从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是（ ）（2分）
黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了_______，流出了_______，流出了_______。
A、黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地
B、灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落
C、漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的部落
D、漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落 灿若明珠的黄河古文化
４、选出没有语病的一项（ ）（2分）
A．我们来到海边，呼吸着海边新鲜的空气和碧蓝的海水。
B．多读多写是能否提高语文水平的关键。
C．通过观看第47届世乒赛，使我受到了很大的鼓舞。
D．为了防止这类事故再发生，我们必须采取有效措施。
５、下列说法正确的是( ) （2分）
A．郭沫若的《石榴》托物言志，借石榴赞扬了那些顽强不屈、奋发向上的人
B．柳宗元的《早春呈水部张十八员外》抒写了诗人对早春的喜爱。
C．《天净沙 秋思》是元代马致远的作品，天净沙是题目。
D．《爱莲说》中唐代的周敦颐借莲来表达了作者不慕名利洁身自好的生活态度。
６、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。
___________________________________________________________________________ ７、千年的文化积淀使我们的汉语厚重丰富、含义深刻，仅是“客”的衍生词就丰富多样，根
据你的理解把下面句子各概括成含有客的一个词。（2分）
①出门旅游的人 ②为人说情的人
③经常来访的人 ④到庙里求神拜佛的人
（ ）（ ）（ ）（ ）
８、用一句话概括下面文字的内容。（不超过40字）（2分）
据报道：在韩日世界杯足球赛揭幕战中，首次涉足世界杯决赛圈的塞内加尔队制约了中场一向强大的法国队，中场队员迪奥普在比赛进行到30分钟时攻入一球，最终以1 ：0战胜上届冠军法国队，爆出了世界杯赛历史上的一个大冷门。
_________________________________________________
９、（6分）（1） ________________，悠然见南山。
苔痕上阶绿，_________________。
黑云压城城欲摧，________________。
（2）《爱莲说》中用来比喻洁身自好，不与世俗同流合污的高贵品质的名句是_______________，________________。
（3）(《天净沙·秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：______________。
10、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是______________ 。这部书中有关这个英雄传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字___________。（2分）
二、阅读（共36分）
（一）阅读课文回答问题。(12分)
乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了几对，闲散地憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀！还有一个个的快乐家庭，他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来住了；第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。
“燕子归来寻旧垒。”
还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀！偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己运命的蹇虐呢。
11、作者描绘“烂漫无比的春天”时细致描绘了哪些具体的景物？这样写的作用是什么？（3分）
12、第一自然段的第一句属于什么描写？它突出了小燕子的什么特点？（2分）
13、文段从哪几个方面对小燕子进行描写？表达了作者什么思想感情？（3分）
14、“燕子归来寻旧垒”一句在文中有什么作用？（2分）
15、请概括文段为之拟个小标题。（2分）
（二）老师的泪（8分）
(1)初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。
(2)老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。
(3)她有一双大而明亮眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月„„
(4)“齐玉。”杨老师叫我 。
(5)我发怔。
(6)“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。
(7)云飘到我眼前„„可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，(a)美丽的眼中似乎还有泪水——也刚从师范大学毕业呢。
(8)“你——你请出去。”
(9)我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定直生气了。
(10)第二天，杨老师叫我们写周记。我花了整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走了，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文。因为，她像妈妈。”
(11)不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。山间的清泉，你何必与大海比浩瀚呢？你自有你的清纯仿照句子写一句话。
(12) “原谅老师，好吗？”
(13)泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。
(14)她等我哭完，便为我擦干了泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：
(15) “一个姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：‘妈妈，我还没报答您呀！’老师却含笑地说了一句：‘给你未来的学生吧„„’”
(16) (b)杨老师泪水盈盈。我明白了：“杨老师，你也„„”
(17)她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？”山间的清泉，你何必与大海比浩瀚呢？你自有你的清纯仿照句子写一句话。
(18)我呜咽着点点头。
(19) “你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”
(20)我咧了咧嘴。
(21) “我会帮助你的——像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！”
(22)我狠狠地点点头。
(23)在以后的日子里，我觉得我额头上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。
16、第二、三自然段对老师外貌的描写，目的是表现老师 的外表和 的心灵。（2分）
17、文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答，横线(a)处的“泪”表现了杨老师此时怎样的心理？横线(b)处的“泪”表现了杨老师对恩师怎样的情感？（2分）
(a)、 (b)、
18、最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中，“圣洁的印迹”指的是：（2分）
（1）、 （2）、
19、文中杨老师对“我”说“男子汉是笑着地待整个世界，真的”。请你结合自己的生活感受，简要谈谈对这句话的理解或体会。（2分）
（三）、古诗文阅读（16分）
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。(1)宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声 ，
抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。(2)虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（14分）
20、解释下列词语的意思。（2分）
名：__________ 奋：__________ 股： 间：___________
21、与“中间力拉崩倒之声”的“之”意义相同的一项是：（ ）（2分）
A. 何陋之有 B 、 蔽林间窥之
C．无丝竹之乱耳 D． 水陆草木之花
22、解释不准确的一项是（ ）（2分）
A、可爱者甚蕃(多 ) Ｂ 不蔓（牵牵连连）不枝
Ｃ、陶后鲜（新鲜）有闻 Ｄ、无案牍之劳形（形体，身体）
23、翻译。（4分）
(1)宾客意少舒，稍稍正坐________________________________________
(2)虽人有百手，手有百指，不能指其一端；________________________________________
24、第2段采用正面描写与侧面描写相结合的手法。请找出第二段中属于侧面描写的一句。 _____________________________________________________________________
《次北固山下》王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
25.对这首诗语句的解说，不恰当的一项是（ ）（2分）
A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。
B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。
C. “归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。
D. “潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。
26.关于这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（2分）
A.这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。
B.三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。
C.五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。
D.最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反衬的。
三、作文（选做一题，40分，其中书写3分）
（一）无论是中央电视台的“感动中国十大人物”的评选，还是生活中的点滴小事，总有一种精神，它让我们泪流满面；总有一种力量，它让我们信心倍增；总有一种人格，它驱使我们不断寻求自我完善。在生活中，谁，曾经让你的心灵怦然一动，谁，曾经让你的泪水盈满眼眶„„
请你以“ 让我感动”为题目写一篇不少于500字的作文，要求卷面整洁，书写工整。
（二）生活中，一定会有你喜欢的事物，或是因为它美好的外形；或是因为它蕴涵的情趣；或是因为它引起了你的联想，触动了你的情思。把这一事物连同你的感受写出来。自拟题目写一篇不少于500字的作文，要求卷面整洁，书写工整。
初2013级第二学期第一学月考试语文答题卷
一、语言运用及表达（第9题6分其他各题2分共24分）
6、仿写_____________________________________________________________
7 、( )( )( )( )
8、______________________________________________________________________
9、(1)__________________________
__________________________
__________________________
(2)__________________________，________________________
(3)__________________________
10、_____________________、____________________
二、阅读（共36分）
(一)共12分
11、(3分)______________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
12、(2分)_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
13、(3分)______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
篇四:《山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯仿写》
1、路边的小草，你何必与微安的大树比挺拔呢?你自有你的执着。
2、山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。
3、空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢?你自有你的绚丽。
4、天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢?你自有你的璀璨。山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯仿写。
5、夜空的星星，你何必与灿烂的太阳比明亮呢?你自有你的璀璨。
6、路边的野花，你何必与高贵的牡丹比雍容呢?你自有你的美丽。
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