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篇一:《语文仿写句子大全》
初二语文复习提纲
By:SSL
【仿写句子】:
(一)
山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。 路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执着。 空中的彩虹,你何必与坚固的拱桥比恒久呢?你自有你的绚丽。 天上的星星,你何必与火热的太阳比辉煌呢?你自有你的璀璨。 (二) 亲情是永不凋谢的玫瑰,在人生旅途中,给人温馨和美丽;友情是永不枯竭的河流,在人生的旅途中,给人希望与活力。 (三)
谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一缕温暖的阳光,能驱散笼罩在人们心间的阴霾 ;谅解是一滴清凉的甘露,能催生埋藏在人们心田的种子。(或“谅解是一缕温暖的阳光,能驱散人们心中的阴霾;谅解是一滴清凉的甘露,能滋润人们干涸的心田。”)
(四) 人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
- 1 -
人们都爱夏天,爱他的绿树成阴,爱他的荷花映日,爱他的热情似火; 人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的硕果累累; 人们都爱冬天,爱他的银装素裹,爱他的冰清玉洁,爱他的五谷丰登 。
(五)
时间是个常数,也是个变数。 勤劳者能叫时间留给串串果实,懒惰者时间留给他们一头白发,两手空空。 苦难是种折磨,也是种财富。坚强者能叫苦难化作一笔笔财富,怯懦者苦难留予他们意志消沉,一事无成。
(六)
语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。
语文是意境深远的油画,让人惊叹不已。
语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
(七)
太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地。
(八)
母爱如细流,静静流淌在我们的生命中。一次次牵手,一声声 - 2 -
叮咛,母亲的呵护似摇篮般的安适。一回回送行,一天天守望,母亲的牵挂如岁月般的绵长。
(九)
让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次亲密的抚摸是一朵花;一次由衷的赞许是一朵花;一次真诚的赏识是一朵花……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
(十) 在与同学的交往中,我日渐感悟出:给别人一缕阳光,你也会感受到阳光的温暖与色彩;给别人一点爱心,你也会感受到爱心的可贵和幸福;给别人一束鲜花,你也会感觉到鲜花的娇艳与芳香;给别人一点快乐,你也会感觉到快乐的美好与充实。
(十一) 生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律:生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命。 生活是一条长河,奔腾不息,淘尽人间善恶。 生活是一首启锚的航船,确定了航向,便不再畏惧狂风恶浪。
(十一)
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生 - 3 -
的目标。时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。 (十二)
如果你是野花,就不要羡慕牡丹的雍容华贵,你依然可以开出自己绚丽的色彩。
如果你是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山涧自由流淌。
如果是小草,就不要羡慕大树的伟岸参天,你可以长成一片翠绿。 (十三)
阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发;秋,以她的火红一片,枫气蓬勃让人欣慰;冬,以她的白雪皑皑,大雪纷飞牵动人心。
(十四)
生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏.
生活是什么?生活是一曲心灵的歌,生活是一扇未知的门.
生活是什么?生活是一列远行的车,生活是一杯自酿的酒.
(十五):中考题目
1) 生命像火焰,火在舞蹈,那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。生命
像大海,海在呼啸,那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。
2) 大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;
大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;
3) 成功要用理想去引路,要用创造去开拓,要用汗水去浇灌。友谊要用真诚去
播种,要用理解去呵护,要用热情去浇灌 。
4) 人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。人们
都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
- 4 -
5) 如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我将吹走世间的尘埃。
如果我是春雨,我将滋润人们的心田。
6) 我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的
河山添一笔绿意。我不是矗立在广场中央的高大石像,而是矗立在广场中央的高大石像——为繁忙的交通运输献上全部的力量。我不是一条奔腾的大江,也不是一潭死水,而是一眼汩汩的泉水——为需要我的大陆流淌甘泉。
7) 贪婪是灵魂的蛀虫,侵蚀了多少善良的本性。懒惰是精神的蝥贼,偷走了多
少宝贵的青春。
8) 太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广
博。青春无语,却焕发出活力,鲜花无语,却散发出芬芳,春雨无语,却滋润着大地。
9) 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向
山坡,撒向田野;她伴着浙沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙.她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童.她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家。
10) 思念使诗圣叹故乡月明,思念使女词人瘦过黄花,思念使摩诘先生每逢佳节
走入“遍插莱萸少一人”的心境,思念使爱国诗人铁马冰河入梦……思念使豪放派鼻祖幽梦还乡,相顾无言泪千行,思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸 ,思念使边塞诗人老态龙钟东望故园,思念使诗仙举头望明月,思念使香山居土忆江南春来江水。
11) 风从水上走过,留下粼粼波纹;骆驼人沙漠上走过,留下深深的脚印;哨鸽从
天空飞过,留下串串欢韵;岁月从树林穿过,留下圈圈年轮。啊,朋友,我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么? 花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片荫凉;风从秋走过,留下阵阵金浪;雪从冬走过,留下种种希望。啊,朋友,我们从人生的四季走过,将给人生留下些什么?
12) 12.我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”
的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦想,登临五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,体会“一览众山斜的气魄;我梦想,来到美丽的北戴河边,在一片的汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔。我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨。我梦想,登上了齐鲁的泰山,在云雾的飘绕中,感受“一览众山斜的豪情;我梦想,来到了茂密的松林,在皎洁的月光下,观赏“明月松间照”的美景。
13) 信誉是你结交朋友的桥梁。信誉是你立足社会的通行证,信誉是你创建事业
的基矗友谊是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。家是休生养息的港湾,让人留恋往返。童年是五彩缤纷的梦,让人魂牵梦萦。
14) 你渴望生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。你渴望理解
吗?那么请敞开你的心扉,因为这是通向理解的桥梁。你渴望成才吗?那么请努力学习,因为努力学习是通向成功的桥梁。
- 5 -
篇二:《仿写》
仿写题是近年来大量出现的一种新题型,一般是命题者提供一定的语言环境,要求学生参
照提供的条件模仿写作。它既能灵活考查学生多个知识点,更能便捷地考查学生的迁移、创造能力,是一种综合性较强的新题型。做仿写题应坚持以下四个原则:1.结构一致。结构一致不仅包括句式、语气的一致,还包括句子之间的一致。
2.仿写山间的清泉。
话
对象一致和中心主旨一致。3.修辞一致。仿句必须严格遵守例句所运用的修辞格,或比喻或比拟,或借代或夸张。4.格调一致。仿写句子不仅要求正确掌握基本的语言操作技能,而且要求具有一定的审美情趣。例句的立意一般具有哲理性和启发性,有一定的神韵趣味,
仿句的格调应该与其保持一致。
“联想”题也是近年中考出现的一种新题型,与仿写一样要求能力层次比较高。它们都
设置了具体的语境,看起来是“写句”(或写出启示、写出联想),实质是有读有写,先读后写,读写结合。仿写题有填空式仿写、续写式仿写以及扩写式仿写。“联想”题的题型以
表述型为主。
【例1】(2006江苏徐州)徐州电视台拟推出一档反映徐州历史文化传统的新栏目“话说徐州”,分若干期播出。请利用下面提供的古人咏徐州诗句中的景点或人物,仿照示例,拟定
第三期节目的标题。
当年放鹤人何处?胜地尚传项王名。苏堤南北一行柳,黄河襟带古今情。
万顷碧波荡楚韵,九里烟云接汉营。回首云龙霜色动,戏马台前尽秋声。
第一期:放鹤亭内,领略苏轼(东坡)
豪放情怀
第二期:九里山巅,追忆历代兵家争雄
第三期:
【例2】(2006
湖北荆州)品析句式特点,在具体的语境中续写一个句子。
如同赞美每一个温馨的早晨,我赞美太阳递给我的第一缕晨曦。借助晨曦,我看见庄严上升的国旗,看见大海激动的波涛, 。我要给我们古老而又年轻的国度以衷心的祝福:早安,中国。
【例3】(2006四川乐山)仿照下面例句的形式,在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子。
例句:不是每一条江河都能入海,不流动的便成了死湖;
不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳; 仿句: , 。
历年真题
1.(2006
浙江温州)删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。
上联:世事如棋,让一着不会亏我
下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人
删改后的下联:
2.(2006
浙江宁波)仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。
山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。
路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执著。 , ? 。
3.(2006
广东江门)仿照示例,运用古诗文名句,再写一句话。
示例:结识古仁人,我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负。
仿写:结识古仁人, 4.(2006
重庆)根据你对重庆的了解,将下面文段补充完整。
重庆既是山城,又是江城。她偎依在两江怀抱之中,屹立在群山翠岭之上。她的山雄奇秀丽、千姿百态,她的水 ,她的人 。她笑迎八面来风,博采百家精粹,广汲四方灵气,形成了与众不同的地域文化特色。
5.(2005浙江)请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,要求句式
相同,语意连贯。
朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡, , ,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 6.(2005
江苏泰州)仿照画线句,写出你对“青春”的感悟。
世界上,还有什么字眼比“青春”两个字更动人,更富有魅力?
青春,是一轮喷薄而出的朝阳,瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞;
青春, , 。 7.(2005仿写山间的清泉。
浙江嘉兴)根据画线句子进行仿写。
学会宽容,宽容是容纳大树小草的田野,是接受阳光暴雨的天空,是 ;宽容是吹开闭锁保守的清风,是洗涤狭隘自私的雨水,是 。 8.(2005
重庆)仿照例句,再续写两个句子。
春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;
夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓; 秋天的风, ,
;
冬天的雪, , 。
9.(2005山东济南)结合你所阅读的课外文学作品,就书名、内容、读后感等方面依照例
句仿写,要求句子结构基本一致。
有人说,读一本好书就像和一位哲人交谈,它能叫我们明白许多做人的道理;有人说, , 。读《假如给我三天光明》,我们能感悟到人生的真谛,了解生命的意义;读, , 。 10.(2004
湖北荆州)仿照画线的句子,写两句话,要求内容相关,句式整齐。 初中三年,光阴荏苒。忆同学少年,良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒,纵论天下英雄;我
们
曾
诵
李
白
举
头
望
明
月
,
细
诉
思
乡
情
怀; , ; ,„„如今,这些都如片片枫叶,珍藏在你我青春的诗集中。
11、(2004广东湛江)请模仿下面的形式,从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”等事物中选
择两个作为陈述对象,写两组句子。也可自选其他事物来写,要突出所写对象的特征。
例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
1
(2)
12.(2006江苏南京)搜集材料时,大家发现,南京人杰地灵,曾在此居住过的文化名人灿若群星:王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿„„小晴就此拟了副对联,但觉
得下联有一处不符合对联的要求,请你修改。
上联:吴敬梓冷眼观世,
《儒林外史》讽丑恶 下联:深情怀旧周树人,
《朝花夕拾》忆往昔
你将下联改为:
13、(2005福建厦门)模仿例句的写法,续写一个句子,表达你对厦门这座美丽的海湾城
市的深情。
假如我是个作曲家,我就要用音符来传达厦门不息的浪涛; , 。
14.(2005湖北咸宁)根据下面画线句子的句式、修辞和境界仿造句子,使上下文连贯合理。 也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云; , 。只要你满怀信心,善于发现,你就会感受到生命的意义。
15.(2005云南)毕业晚会上,王雨把下面的话说了一半,便哽咽了。请你仿照他的话续写
一句。要求句式一致,语意连贯。
分别在即,老师,我如何才能报答您?当我靠近您的时候,我原想收获一缕春风,您却给了我整个春天;我原想 , 。
16.(2006江苏无锡)仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致,意思连贯,所用修辞方法相同。
在生活的困境中,牵挂是温暖的春风,抚慰受伤的心灵;在人生的旅途中,牵挂是 , ;在家庭中,牵挂是美丽的玫瑰,创造幸福的人生。
【例1】(2006江苏徐州)解析:这是一道理解能力和语言运用能力的综合考查题。首先要分析语言材料,然后抓住例句的结构特点进行仿写,要有景点或人物,特点突出,句式相
似,意思协调即可。
答案示例:(1)戏马台前,遥想项羽(项王)
英雄风采
(2)
云龙湖畔,感受千年汉韵楚风
【例2】(2006湖北荆州)解析:本题是定格式的续写题,仿句要做到语言通顺、用词恰当、
简洁明确。
答案示例:看见草原奔驰的骏马
【例3】(2006四川乐山)解析:仿写此题首先要审清题意,然后再仔细揣摩例句的内容和
写法。
答案示例:不是每一个青年都能成才,不上进的便成了平庸。(或:不是每一棵树苗都能成材,不成长的便成了枯枝。)
1.(2006浙江温州)参考答案:心田似海,纳百川亦可容人(他
)
解析:此题以对联的形式进行仿写,又考查了对偶的修辞手法。要求句式整齐,用词相对。
2.(2006浙江宁波)答案示例:空中的彩虹,你何必与坚固的拱桥比恒久呢?你自有你的绚丽。(或:天上的星星,你何必与火热的太阳比辉煌呢?你自有你的璀璨。
)
解析:这是一道语言运用能力的综合考查题。一要注意句式,二要注意内容上的关联。
3.(2006广东江门)参考答案:我慨叹辛弃疾“了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜
白发生”的悲壮。
解析:此题综合考查语言运用能力。要求学生不仅能掌握仿写的技巧,而且能熟练记忆一定数量的名人名言。
4.(2006重庆)答案示例:活泼灵动、激情澎湃
豪爽耿直、热情奔放
解析:此题考查语言运用能力。做题时一定要抓住例句的特点,仿句要做到句式整齐。
5、(2005浙江)答案示例:微笑是一片遮阳的绿阴
微笑是一句温暖的问候
解析:这是一道指定格式的续写题。要求在仿写时,句式要基本相同,修辞手法要基本相同。如何解答这类题呢?先分析例句的格式。本题画线的句子是一组含“是”的排比句,
主语都是“微笑”,宾语是由数量词、修饰的形容词及名词组成。再看画线句运用的修辞。本题单个的小句子,运用的是比喻(含“是”的暗喻),四个组成一组排比句。
6.(2005江苏泰州)答案示例:是余韵不绝的歌曲
跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦
解析:这是一道理解能力和语言运用能力的综合考查题。要仿写合理,首先必须对“青春”
的特点有深刻的了解,然后抓住例句的结构、修辞特点进行仿写。
7.(2005浙江嘉兴)答案示例:包涵清泉浊流的大海
清除疑心邪念的白露
解析:此题考查语言的连贯性。答题时要注意前后句的区别。(1)中心词有别。前一句所填内容的中心词应与田野、天空等相类,如大海(海洋)、沙漠、草原、高山等,后一处所填内容的中心词应与清风、雨水等相类,如雾、雪、露、冰雹、霜等。(2)修饰语有别,前一句应与“容纳大树小草”“接受阳光暴雨”等相类,后一句应与“吹开闭锁保守”“洗涤狭隘自私”等相类。此题的易错点就是忽略了这两点的区别而随意地写。
8.(2005重庆)答案示例:凉爽而惬意 为落叶送去温馨的问候 慈祥而温厚 为庄稼带来多情的呵护
解析:符合题意,语句通畅,运用拟人修辞手法即可。
9.(2005山东济南)答案示例:读一本好书就好像在心中点燃一盏明灯 它能为我们照亮人生前行的道路 《寄小读者》 我们能感受到作者的拳拳深情
领会作者的殷殷厚望
解析:仿句在语境、用词搭配上均应和例句连贯自然,相互照应,衔接紧凑。 10.(2004湖北荆州)答案示例:我们曾学毛泽东指点江山 歌颂风流人物 我们曾吟周敦
颐爱莲篇章
解析:仿句应注意在语体色彩和感情色彩上与例句保持一致。总之,仿写要做到“神似”
“形似”“意达”“文雅”。
11.(2004广东湛江)答案示例:鲜花,如果害怕风雨,那它永远不能芬芳。(或:鲜花,如果害怕阳光,那它永远不能鲜艳。)矿石,如果害怕敲打,那它永远不能成材。航船,如
果害怕风浪,那它永远不能驶向成功的彼岸。
解析:这是一道半开放型的仿写题,其开放性就是所写对象有选择性,考生可根据自己对事物的熟悉情况,选择对象,发散联想进行仿写。其限制性就是要扣住例句的形式进行仿写,这一点是仿写的难点所在。一要注意句式,“如果„„那„„”的形式特点;二是内容
上的关联,从例子看,“埋没”是“发芽”所必要的条件。
12.(2006江苏南京)参考答案:周树人深情怀旧,
《朝花夕拾》忆往昔解析:本题以对联的形式进行仿写,要求句式整齐,用词相对。
13.(2005福建厦门)答案示例:(1)假如我是个画家,我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。(2
)假如我是个诗人,我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。解析:体现例句的基本句式,内容上与例句衔接。
14.(2005湖北咸宁)参考答案:也许你无法拥有浩瀚的大海 但是你可以做清幽的小溪(或:也许你无法拥有辽阔的草原,但是你可以做执著的绿洲。)(只要符合题意即可。
)内容和写法。
15.(2005云南)答案示例:捧起一簇浪花 您却给了我整个海洋(或:撷取一片红叶,您却给了我整个枫林。)解析:仔细分析例句所用修辞方法,仿句应使用与例句相同的修辞方法。
16.(2006江苏无锡)参考答案:闪亮的明灯
照亮人生的道路
解析:本题考查的是语言运用能力。一要注意结构,二要注意比喻这一修辞方法。
解析:仿写此题,首先要审清题意,看题目要求仿写怎样的句子,然后再仔细揣摩例句的
篇三:《仿写句子》
知识是海,托起梦想之船; 知识是船,载你迎风远航.仿写山间的清泉。
爱心是雨,滋润久旱的树;爱心是树,为你撑起绿荫。
理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。
1、不要畏前方黑暗,只要你有明心,前方就是亮的;
不要畏狂风暴雨,只要你有信念,风雨只是泥丸
2、山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯.
路边的小草,你何必与微安的大树比挺拔呢?你自有你的执着.
夜空的星星,你何必与灿烂的太阳比明亮呢?你自有你的璀璨。
3、理想的阶梯,属于迎难而上的人. 。光明的灯塔,属于不懈探索的人
4、一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天大树.
一株花朵,可以骄傲地在花瓶中供人玩赏,也可以化作春泥以护花
5、成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;
绽放的腊梅傲立在冰天雪地中,那是在教我们顽强。
温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚韧
6、老师说:"书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美."
旅游者说:"鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美."
慈善家说:“安居乐业,每个人都有温暖的家就是美,一种人性的美。
7、微笑让我们的生活充满了温馨。朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓咖啡,微笑是一片遮阳的绿阴,微笑是一句温暖的问候。微笑是一曲动人的音乐。
8、人生需要理想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你清醒;你高傲时,它呼唤你谦虚;你莽撞时,它呼唤你谨慎;你跌倒时,它呼唤你站起。
9、教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。
医生的白褂上沾着鲜血,不,那并非鲜血,它是医生撒出的灿烂的光辉。
10、如果你种下的是葵花,秋天你将收获一片黄金。
如果你种下的是西瓜,秋天你将收获一份甘冽。
如果你种下的是苹果,秋天你将收获一簇圆满。
11、母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;
父爱是一条严鞭,让你的前进步伐即使在遇到挫折时也能永远向前。
12、没有一本书的家,是没有一朵花的花园;
没有一本书的家,是没有一条鱼的河流;
没有一本书的家,是没有一块石头的大山。
13、绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门,落叶推开秋天的门,严霜推开冬天的门。
14、仿照例句,根据给定的事物,写一句诗(或一句话)。
例:竹:每攀登一步,都作一次小结。
火山:过分的热情,反成了一种灾难。
谷穗:越是饱满,就越谦逊地弯腰低头。
玻璃窗:因为单纯得透明,所以一眼就叫人看穿。
15.根据语镜,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。
人需要祝福,需要快乐,需要思念。
如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;
如果一朵花代表一份快乐,我送你一个花园;
如果一片树叶代表一个思念,我送你一座森林。
16. 如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水;
如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;
如果你是风筝 ,那快乐就是丝丝缕缕的春风。
17. 假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;
假如生命是一朵鲜花,我愿为大地送上一缕芳香;
假如生命是一颗果实,我愿为人们带来一份收获。
18.展开联想,在下面横线上仿写一个句子。
大自然能结我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是启示我们要齐心协力; 涓涓细流汇成江河,那是在启示我们要宽容;一群斑羚舍死飞渡,那是启示我们要有牺牲精神。
19.仿写句子。
例句:选择了高山,你也就选择了坎坷,选择了宁静,你也就选择了孤单。
仿句:选择了 大海, 你也就选择了奔流。
20、仿照“他是一张白纸,毫无成见地去接受客观真实”的句式,再写三个句子。 他是一条大河 ,流动不息的奔向远方。
他是 一只雄鹰,无所畏惧的搏击长空。
他是 一颗太阳,大公无私的散播光明。
21、依照句子,从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组(也可自拟一组)仿写句子。 例:朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦; 朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。
仿:朋友是什么,朋友是团聚日子里的一阵笑声,浓浓地为你渲染生活的快乐。 朋友是离别日子里的一杯美酒,甜甜地为你洗去心中的思绪。
仿写句子举例
1、时间,抓得住就是金钱,抓不住就是流水;机遇,抓得住就是成功,抓不住就是失败。
2.繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱, 落叶是秋日的信使,白雪是冬天的精灵。
3.友谊是香醇的美酒,让人回味无穷;
友谊是浓郁的咖啡,让人精神振奋;
友谊是甘甜的香茶,让人唇齿留香。
4.人生的意义在于奉献,而不在于索取。
如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;
如果你是一缕阳光,就照亮一片黑暗;如果你是一缕清风,就带来一丝凉爽;仿写山间的清泉。
如果你是一阵细雨,就带来一丝惬意。
5.成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;成群的蚂蚁搬动食物,那是在教我们团结;苍翠的青松在雪中挺立,那是在教我们坚强;勤劳的蜜蜂忙着采蜜,那是在教我们奉献。
6.爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是久旱之后的一场春雨,使失望悲伤的心灵得到抚慰和激励;爱心是沙漠里的一滴清泉,使长途跋涉的行者得到希望和生命。
7.人生如一支歌,应该多一些昂扬,少一些萎靡; 人生如一首诗,应该多一些高雅,少一些庸俗;人生如一幅画,应该多一些色彩,少一些苍白。
8.没有理想的人,他的生活如同荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力;
没有理想的人,他的生活 如同平淡的开水,平平凡凡,缺少滋味;
没有理想的人,他的生活 如同丛生的杂草,普普通通,没有收获。
9.谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心头的坚冰;谅解是一阵轻柔的春雨,能荡涤郁积在人们心头的尘埃。
10.没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;没有一本书的家,是没有一滴水的湖泊;没有一本书的家,是没有一颗星星的夜空;没有一本书的家,是没有一棵青草的沃土;没有一本书的家,是没有丁点雪花的寒冬。
11.如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生;如果说生命是一条河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生;如果说生命是一座花圃,那么时间则是一朵鲜花,点缀着人生。
12.春天的雨,细腻而温柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。
13.花朵把春天的门推开了。绿阴把夏天的门推开了;硕果把秋天的门推开了; 瑞雪把冬天的门推开了。
14.爱读书,是一种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远。
15.假如我是作曲家,我就要用音符来传达黄海不息的浪涛;假如我是个画家,我就要用画笔描绘滩涂迷人的景色。假如我是个诗人,我就要用诗句表达我对盐城的无限深情。
16.生活中处处有等待,人人在等待。草儿等待生命的翠绿,农民等待秋季的收获,花儿等待绽放的娇艳,教师等待桃李的芬芳,医生等待病人的康复……谁不在等待幸福,谁不在等待成功。但是,我们每个人又都不能只等待,因为生命只有一次。
17.我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机;我愿是一片青翠的树叶,为春天点缀一丝新绿。
18.祖国是大海,我就是大海中的一滴水;祖国是蓝天,我就是蓝天上的一朵云;祖国是森林,我就是森林里的一棵树;祖国是高山,我就是高山上的一块石头。
19. 大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。
20.如果没有想像,思维就像花儿失去了营养;如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想像,思维就像鱼儿离开了海洋。
21.友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。
22.你是沙漠里的绿洲,你是黑暗中的灯盏,你是酷暑中的浓荫,你是雾海上航标灯,你是严冬里的炭火,你是湍流中的踏脚石,你是看不见的空气,你是摸不着的阳光,啊,友情,你在哪里?
23.友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
仿写练习(一)
一、 仿写句子。
1、例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是雨水,
6、仿照下面两句的格式,发挥想像,再写出三个关于书的比喻句(字数可比例句略多)。 书是钥匙,能开启智慧之门。
书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。
书是
书是
7、仿照例句,再写出你对“语文”的理解的比喻句。
例句:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
语文是 ,让人 。
语文是 ,让人 。
8、仿照例子的形式,写一个句子,内容自定。
例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。 人们都爱 , ,
, 。
9、以“人生”为开头,再仿写两个句子。
例句:人生如一首歌,应当多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符。
人生 。
人生 。
10、仿照例句,在横线上再造一个句子。
金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健
康; , 。
11、爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
12、书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。
书籍是一把钥匙,它能帮助我们打开知识的迷宫;书籍 ,
。
2、请仿照下面的句子的形式 ,从“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子。要突出所写对象的特征。
例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
(1)
(2)
3、仿照例句,以“母爱”为话题,仿写句子。
例句:母爱是什么?母爱是一弘清泉,为我洗去疲惫;母爱是一弯明月,为我照亮迷茫 。
4、一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花。能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
篇四:《山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯仿写》
1、路边的小草,你何必与微安的大树比挺拔呢?你自有你的执着。
2、山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。
3、空中的彩虹,你何必与坚固的拱桥比恒久呢?你自有你的绚丽。
4、天上的星星,你何必与火热的太阳比辉煌呢?你自有你的璀璨。山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯仿写。
5、夜空的星星,你何必与灿烂的太阳比明亮呢?你自有你的璀璨。
6、路边的野花,你何必与高贵的牡丹比雍容呢?你自有你的美丽。
篇五:《仿写句子大全》
1、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;她伴着浙沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙;她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童;她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家。
2、相识是一种闪光的美丽,相处是一种温馨的快乐,相知是一种永恒的珍贵。
3、人生苦短,生命渺若尘埃。仿写句子大全。我庆幸自己拥有孤独的同时,也隐约感受到生命的跳动。
4、没有理想的人,他的生活如同荒凉的戈壁,冷冷清清,如同平淡的开水,平平凡凡,缺少滋味;没有理想的人,他的生活 如同丛生的杂草,普普通通,没有收获。
5、王昭 君不是一个人物,而是一面书写着“民族团结”的大旗;昭君墓也不是一座坟墓,而是一座民族友好的历史纪念塔。
6、时间好比一条无形的的河流,它无声地流过每一个人的身旁;时间如同一位公正的法官,它公平地对待每一个人的是非;时间好比一支画笔,它能在人们脸上画出沧桑;时间如同一把刷子,它能刷掉人们心头的痛苦。
7、茶是简单的,但淡淡悠悠中凝着惬意的清香,展现着清雅而朴实的魅力。
8、花朵把春天的门推开了。绿阴把夏天的门推开了;硕果把秋天的门推开了;瑞雪把冬天的门推开了。仿写句子大全。
9、如果你是一棵大树,就洒下一片绿阴;如果你是一株小草,就点缀一点春意;如果你是一根栋梁,就擎起一座座大厦;如果你是一块木屑,就放出一丝光热。
10、友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难之中的倾囊相助,是错误路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
11、我要感谢生活,感谢它赐给我体验自然的欢愉,感谢它赐给我亲情友情的温暖,感谢它赐给我成长岁月的磨难
12、人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。
13、人生应如一首歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符;人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些悲苦的叹息;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的基调
14、百花争艳的春天是充满活力的季节;烈日曝晒的夏天是富有热情的季节;瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节;白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。
15、没有欢乐的人生是悲哀的;没有忧愁的人生乏味的。
16、如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生;如果说生命是一条河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生;如果说生命是一座花圃,那么时间则是一朵鲜花,点缀着人生。
17、成功要用理想去引路,要用创造去开拓,要用汗水去浇灌。友谊要用真诚去播种,要用理解去呵护,要用热情去浇灌。
18、读书,是人生一笔获利丰富的储蓄。这储蓄,是发现未知的钥匙,是追求真理的阶梯,是超越前贤的基础,是参与竞争的实力。
19、谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心头的坚冰;谅解是一阵轻柔的春雨,能荡涤郁积在人们心头的尘埃。
20、人生哲理是简单的,只有平庸者才会觉得难以悟透。
21、盐是简单的,但咸咸涩涩中藏着生命的要素,表达着诚实而静谧的憧憬。
22、圆明园也不是一座皇家园林,而是一个在血与火中破灭的繁华的梦;圆明园遗址也不是一座废墟,而是一座写满民族血泪的历史耻辱柱。
23、书籍是净化心灵的清洁剂,书籍是打开智慧大门的金钥匙。
24、爱读书,是一种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远。
25、假如我是作曲家,我就要用音符来传达黄海不息的浪涛;假如我是个画家,我就要用画笔描绘滩涂迷人的景色。假如我是个诗人,我就要用诗句表达我对盐城的无限深情。
26、没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;没有一本书的家,是没有一滴水的湖泊;没有一本书的家,是没有一颗星星的夜空;没有一本书的家,是没有一棵青草的沃土;没有一本书的家,是没有丁点雪花的寒冬。
27、生命是雨过天晴后天空中出现的一抹彩虹吗?不!彩虹是转瞬即逝的,而生命却是永恒的。生命是如履薄冰的一局棋吗?不!棋是死的,而生命却是鲜活的。
28、人生如一支歌,应该多一些昂扬,少一些萎靡;人生如一首诗,应该多一些高雅,少一些庸俗;()人生如一幅画,应该多一些色彩,少一些苍白。
29、秋天的美是理智的。它不像春那么妩媚,夏那么火势,冬那么含蓄。
30、我们选择燃烧,因为燃烧意味着给予,且在给予之时,会让自己闪光;我们摒弃腐烂,因为腐烂意味着堕落,且在堕落之时,会让自己毁灭。
31、“师”与“帅”①教师的身份和作用如同元帅一样重要,只是戴着礼帽,多了一些文质彬彬的儒雅气质。②教师就如同元帅一样,在课堂上应该运筹帷幄。调兵遣将,让学生冲锋陷阵。攻城略地。
32、你是沙漠里的绿洲,你是黑暗中的灯盏,你是酷暑中的浓荫,你是雾海上航标灯,你是严冬里的炭火,你是湍流中的踏脚石,你是看不见的空气,你是摸不着的阳光,啊,友情,你在哪里?
33、如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在赞扬之中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在宽容之中,他就学会了慷慨;如果一个孩子生活在磨难之中,他就学会了坚韧。
34、贪婪是灵魂的蛀虫,侵蚀了多少善良的本性。懒惰是精神的蝥贼,偷走了多少宝贵的青春。
35、如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
36、月是黑夜的眼,帆是大海的眼,露是花朵的眼。泉是沙漠的眼,火是寒夜的眼,草是春天的眼。
37、秋天的美是成熟的,它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向。
38、生命像火焰,火在舞蹈,那扭动
39、记忆没有重量,它却既可以压得人匍匐在地,又可以鼓舞人在理想的空间飞翔;记忆没有体积,它却可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界,又可以使人的心眼儿狭隘得芥蒂难容;记忆没有色彩,它却既可以使人的心灵苍白
40、人生是建筑历史的一块砖瓦,人生是与风浪搏斗的那双橹,人生是万绿之源的绚丽花朵,人生是帮助别人攀登的阶梯。
41、生活中处处有等待,人人在等待。草儿等待生命的翠绿,农民等待秋季的收获,花儿等待绽放的娇艳,教师等待桃李的芬芳,医生等待病人的康复……谁不在等待幸福,谁不在等待成功。但是,我们每个人又都不能只等待,因为生命只有一次。
42、我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。我不是矗立在广场中央的高大石像,而是矗立在广场中央的高大石像——为繁忙的交通运输献上全部的力量。我不是一条奔腾的大江,也不是一潭死水,而是一眼汩汩的泉水——为需要我的大陆流淌甘泉。
43、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。
44、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是久旱之后的一场春雨,使失望悲伤的心灵得到抚慰和激励;爱心是沙漠里的一滴清泉,使长途跋涉的行者得到希望和生命。
45、如果没有想像,思维就像花儿失去了营养;如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想像,思维就像鱼儿离开了海洋。
46、如果四季是本书,春就是浸满淡淡清香的扉页。如果四季是阕曲,春就是轻灵跳跃着的前奏。如果四季是情绪,春就是微微飘洒开的愉悦。
47、人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。人生是一首诗,悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。人生是一台戏,精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
48、友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。
49、人生的意义在于奉献而不在于索龋如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一棵小草,就增添一份绿意;如果你是一颗星星,就点缀一角天空。如果你是一朵鲜花,就装点一分春色。
50、成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;成群的蚂蚁搬动食物,那是在教我们团结;苍翠的青松在雪中挺立,那是在教我们坚强;勤劳的蜜蜂忙着采蜜,那是在教我们奉献。
51、春天的雨,细腻而温柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。
52、真诚是简单的,只有虚伪者才会觉得难以接受。
53、我爱太阳,因为它温暖我的身体。我爱雨水,因为它洗净我的灵魂。我爱光明,因为它为我指引道路。我爱黑夜,因为它让我看到星辰。
54、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。青春无语,却焕发出活力;鲜花无语,却散发出芬芳;春雨无语,却滋润着大地。
55、美丽的浪花,是在与礁石撞击中开放的;人生的价值,是在生命追求中显现的。
56、今天,我们播下的是希望,想的是未来的成功。
57、生命长河,若波澜不惊,则显得平庸;人生之旅,若浪花小泛,亦显得平淡。
58、我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪;我也憧憬另一种生活状态,叫做——紧张,紧张就像夜色里赶路的人,任月出月落;我也憧憬另一种生活状态,叫做——奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹;
59、梅花:迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;伴随它成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天;滋润它成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜;衬托它美姿的不是浓浓的绿意,而是寒彻的白雪。花坛暖房里,它不开;冰天雪地里,它怒放;寒风霜气中,它绽开。阳春三月,不见它的踪影;寒冬腊月,它迸发出震撼人心的力量。
60、人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
61、我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机;我愿是一片青翠的树叶,为春天点缀一丝新绿。
62、生活是那丛木樨花幽幽的芳香,生活是那弯新月静静的微笑,生活是那流水多情的歌唱。
63、大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。
64、痛苦本是欲望的产物,但也是磨练人意志的试金石;痛苦既可能是万丈绝壁,也可能是帮助你成功的天梯。
65、祖国是大海,我就是大海中的一滴水;祖国是蓝天,我就是蓝天上的一朵云;祖国是森林,我就是森林里的一棵树;祖国是高山,我就是高山上的一块石头。
66、春天,农民播下的是种子,想的是秋天的收获。
67、大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;
68、如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪;如果你是峰峦,何必在乎别人把你当成平地;如果你是春天,何必为一瓣花朵的凋零而叹息;如果你是种子,何必为还没有结出果实而着急;如果你就是你,那就静静微笑沉默不语。
69、如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我将吹走世间的尘埃。如果我是春雨,我将滋润人们的心田。
70、思念使诗圣叹故乡月明;思念使女词人瘦过黄花;思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行;思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸;思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境;思念使边塞诗人老态龙钟东望故园;思念使爱国诗人铁马冰河入梦;思念使诗仙举头望月;思念使香山居土忆江南春来江水。
71、友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制一件件绚丽的衣衫;友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个美丽的花坛。
72、成熟是秋天里红彤彤的苹果,沉甸甸的稻谷;成熟是“蜡炬成灰泪始干”的执著,“桃李满天下”的欣慰;成熟是穿越惊涛骇浪的勇气,成功到达彼岸的喜悦;成熟是爱与欢笑的凝聚,生命内在与外在的和谐;成熟是一首优美的诗,一朵芳香四溢的蔷薇;成熟是风雨之后的彩虹,长夜过后的黎明。
73、宋词,是文学殿堂里的一朵奇葩,它与唐诗。元曲一样千古流芳。词作家各展其才,各显千秋:有的豪放如若大江东去,有的婉约如小桥流水;有的粗犷如旭日喷薄;有的细腻似风拂杨柳,洋洋洒洒,蔚为大观。
74、童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是一首诗,激情澎湃,浪漫潇洒。
75、语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。语文是意境深远的油画,让人惊叹不已。语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。
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