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《初三第三次质量检测语文试卷》
停电夜晚的优美诗句 第一篇
初三第三次质量检测语文试卷
温馨提示：本试卷满分150分（其中卷面书写占5分），相信你在150分钟内能完成所有答题。 一、 语文积累（19分）
1、请把下面的诗文名句补写完整。（10分） （1）优哉游哉， （《诗经 关雎》） （2）蒹葭凄凄， （《诗经 蒹葭》） （3） ，月如钩。（李煜《相见欢》）
（4）似曾相识燕归来， （晏殊《浣溪沙》） （5）老骥伏枥， （曹操《龟虽寿》）
（6）忽如一夜春风来， （岑参《白雪歌送武判官归京》）
（7）城非不高也，寡助》）
（8）中无杂树， ， （陶渊明《桃花源记》 2、下面两段文字节选自郭沫若的散文《白鹭》，请你读读然后完成（1）-（4）题。（9分）
①黄昏的空中隅见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。②那是澄清的形象化， 具有了生命了。
③或许有人会感美中不足，白鹭不会唱歌。④ 白鹭本身不就是一首优美的歌吗？ ⑤ 不，歌未免太铿锵了。
（1）第5句中加点的“锵”的读音为 （1分）
（2）第1句中有一个错字它是 应该改为 （1分） （3）第2、4两句中，横线处依次填入最恰当的一组词是2分）
A 并且 可是 B 且 但是 C 而且 但是 D 且 但
（4）读了这段优美的文字，一定勾起了你对文学名著的记忆，请你完成《格列佛游记》的几个问题。（5分）
①作者 ，是 国18世纪最优秀的讽刺作家和政论家。 ②概述“宫廷游戏”的内容。（30字左右） 二、综合性学习（8分）
阅读下面的材料年，完成后面问题。
材料一 2003年，我国21个省市区发生大面积电荒，这个数字在2004年被刷新，这年共有27个省级电网拉闸限电，仅国家电网公司系统就拉闸限电80多万次，高峰时段电力供需缺口达2000万至3000万千瓦。湖南省5天停电9652次，时间是2003年12月19日至23日。据专家预算，如果从2000年开始计算，5年来“电荒”给国民经济造成的直接和间接损失已超过1万亿元人民币。
材料二 石油，是现代社会生存的血液。从1997年开始，中国从石油输出国变成了进口国。2004年，
中国的石油需求在2.7亿吨上下，但产能只有1.7亿吨。2005年，中国的石油需求量达到2.9亿吨左右，有可能超过日本而成为仅次于美国的第二大石油消费国，但中国石油产量并为大幅度提高。从1999年净进口量4000万吨，到现在的超过1亿吨，中国对进口石油的依存度将达37%。2010年，中国的石油需求将达到3.2亿吨，届时石油进口量将达1.6亿吨，进口量将超过国内需求的一半。
材料三 可再生能源以其独特的魅力吸引了世界的目光。可再生能源包括风能、太阳能、生物质能等。
在我国，风能拥有量居世界第二，太阳能拥有量居世界第一，生物质能拥有量居世界前列。苍天给了我们一笔无比丰厚的财富。
3、从上述材料中，你在有关中国能源方面获得了哪些信息？（4分）
4、请从能源问题与中国的发展角度，写出你的思考。（4分）
三、阅读（58分）
（一）阅读下面的文字，回答后面的问题。（18分）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣，然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜行；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归?
1、文章的作者是（朝代）的政治家、文学家（人名）。（2分） 2、用“/”标出下面句子的朗读节奏。（每句只标一处）（2分） （1）前 人 之 述 备 矣。（2）然 则 何 时 而 乐 耶？
3、根据你的积累，请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。（2分） 答： ， 。 4、根据你对文章中加线词语的理解，解释下面加点的词语。（4分） （1）天涯海角 涯 （2）日薄西山 薄 ．．
（3）白头偕老 偕（4）如临大敌 临 ．．
5、把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
商旅不行，樯倾楫摧。
译文： 6、作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么？（3分）
答： 7、岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼间介”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字（3分）
答：
（二）有什么比捉迷藏更好玩（20分）
每天吃过午饭，总有孩子的嬉闹欢笑声在隔壁院子里响起。那是我的新邻居索尼亚在同她的三个孩子玩捉迷藏的游戏。我有午休的习惯，他们欢呼声音，每每将我从美梦中惊醒。有时，我也会好奇地将头伸出院墙观看。
索尼亚正在给其中大一点的女孩蒙眼睛，她一边蒙纱巾，一边喊：“杰瑞，迈克，你们都藏好了没有？”两个小男孩儿的声音就从院子的另一头传来：“我们都准备好了。”索尼亚又小声地叮嘱身边这个女孩：“琳达，你可不准偷看哦！”琳达脆生生地回答：“妈妈，我没偷看。”
索尼亚将琳达轻轻地往前一推，说：“好了，你现在就去抓住那两个小家伙吧！”琳达小心地迈开了步子，抬起双手，摸索着一步一步地往前走。索尼亚则远远地站在后面进行指挥：“琳达，小心！那里是台阶。注意！你的左边是公路，右边是商场，再过去就是电影院了。前边左转,很好,你已经到学校了，现在杰瑞站在公路边上，迈克蹲在商场附近，琳达，你只要往后一点就可以捉住他们了”琳达转身，果然就扣住了迈克，很快又捉住了杰瑞。这时，院子里就会爆发出巨大的欢笑声。然后，索尼亚又用纱巾蒙住杰瑞的眼睛，让他去抓琳达和迈克。我觉得吃惊，这样捉迷藏我还是头一次见到。要知道，那宽敞的院子其实空无一物，而索尼亚所说的商场，公路、电影院和学校究竟是从哪里来的呢？
出于好奇，也因为他们这样的玩闹实在是打搅了我的睡眠，我决定去拜访一下这位新邻居。我心盘
算着，如果她能答应每天中午都带孩子们去电影，我很乐意为他们支付门票钱。
我敲开了索尼亚的院门，表达了想请孩子们去看电影的意愿。我的视线不经意间越过了索尼亚的肩膀，看到她身后院子里横七竖八画满了线条，三个孩子在线条构成的奇怪图形里玩得正起劲。
“哦，看电影？孩子们，你们知道吗？这是乔克叔叔，他说要请你们去看电影。”索尼亚向孩子们介绍我。尽管看上去索尼亚很热情，但她好像对我的邀请并不感兴趣。趁着孩子们玩得入迷，她向我眨眼睛，示意我随她走到一边说话。
她告诉我，这三个孩子是她人孤儿院里领出来的，由于担心邻居的孩子对他们不友好，也怕人们知道孩子的身世后对他们有偏见，她跟先生才决定迁居到此。“喏，在这里我们就你一个安静的邻居。”她对我笑得很友善。她说最近她正在以捉迷藏方式，教孩子们如何在这个小区里生活，录何独自去上学。
这时我才恍然大悟，院子里画的原来就是这个小区的地图。
“不瞒你说，现在，琳达已经能够独自一人往返于海德学校了。”索尼亚说起来十分骄傲。 “海德？你的意思„„琳达她是盲童？”我非常吃惊，因为海德是附近一所有名的盲人学校。 索尼亚点了点头，补充说：“不仅是她，杰瑞与迈克也快要入学了。”她招呼着孩子们过来。三个孩子摸索着慢慢走到她身边，拽着她的手叽叽喳喳地问：“妈妈，妈妈，看电影有捉迷藏好玩吗？”索尼亚对我一笑，说：“这个，我们还是请你们的乔克叔叔来回答吧。”
我突然被一种不知所措的情绪感染，觉得自己很对不起这些孩子。我抚摸着他们的头，看着他们仰望着的无忧无虑的眼神，高声说：“当然没有，有什么能比捉迷藏好玩呢？”
当我走出索尼亚家的院门时，我轻声对索尼亚说：“对不起，我不知道情况是这样的。但我还是想问一个问题：既然孩子们什么也看不见，在捉迷藏的时间，为什么还要给他们用纱巾蒙上眼睛呢？”
索尼亚认真地说：“ ”
1、“我”决定拜访新邻居的原因是什么？（2分）
2、“我”在全文中起什么作用（2分）
3、“我突然被一种不知所措的情绪感染，觉得自己很对不起这些孩子。”“我”为什么会产生的这种心理？（3分）
4、对于孩子们的提问，“我”高声回答：“当然没有，有什么能比捉迷藏更好呢？”“我”为什么这样回答？（3分）
5、请你用简洁的语言对索尼亚这个人物作一评价。（3分）
6、文章结尾，对于“我”提出的问题，索尼亚作了认真的回答。请你补写出索尼亚要说的话。（3分）
7、读了这篇文章，你最想对索尼亚和三个盲童说的一句话分别是什么？（4分） 答：对索尼亚说：
对三个盲童说：
（三）大自然的语言（10分）
① 物候现象的来临决定于哪些因素呢？
②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比
《河南省郑州第八十中学2012-2013学年七年级上学期期中考试语文试题》
停电夜晚的优美诗句 第二篇
2012——2013学年上期七年级期中试题
语 文
命题人：郑州市第八十中学王世忠
（时间100分钟，总分100分）
一、 基础知识积累及运用(24分)
1、请选择下列加点词语注音完全正确的一组（ ）（2分）
A 倔强 juè 洗濯咒zǔ 获益匪浅 fěi ．．zhuó 诅．．
B 冉冉 rǎn 给予gěi 厄运 è 忍俊不禁．．．．jīn
C 呵责hē 伫立 zhù 迸溅 bèng 盘虬卧龙qiú ．．．．
D 迂回yū 挑剔 xuàn 险象迭生dié ．．tì 头晕目眩．．
2、下面词语中有错误的一项是（ ）（2分）
A.小心冀冀 闲情宜致 B.瘦骨嶙峋 头晕目眩{停电夜晚的优美诗句}
C.盘虬卧龙 心旷神怡 D.一丝不苟 问心无愧
3.选择下面不符合原文的一项（ ）（2分）
A.我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
B生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。所以所有的第一次都要大胆尝试。
C.英雄失去理想，蜕作庸人，／可厌地夸耀着当年的功勋；／庸人失去理想，碌碌终生，／可笑地诅咒着眼前的环境。
D.这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
4、判断下列各句的修辞手法，写在后面的括号内（2分）
（1）一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗
西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。( ) 。
（2）这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。( ) 。
（3）第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车„„( ) 。
（4）盼望着，盼望着，东风来了„„( ) 。
5、 古诗文默写(8分) （1）《 <论语> 十则》中，孔子论述“学”和“思”辩证关系的
两个句子是：
， 。
（2）马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是： _ ______ ， _ ______________ 。
（3）几处早莺争暖树， 。 （《钱塘湖春行》白居易）
（4）老骥伏枥，志在千里。_________ ，__________ 。（《龟虽寿》曹操）
（5）我寄愁心与明月， 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
6．（a）母亲呵! 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝
（b）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。
（c）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。
（1）结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么？写法上有什么突出特点？ 主题：___________________________________________________________（2分）
写法：__________________________________________________________（2分）
7．下列场合的标语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．小草微微笑，劝我走正道。（草坪上）
B．谁知道盘中餐，粒粒皆辛苦。（食堂内）
C．悄悄地来，悄悄地去。（阅览室里）
D．这儿就是您的家，欢迎您常来！（医院门前）
8.口语交际
金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)张敏的话言外之意是：_________________________________________ (1分)
(2)金娜该怎样说才得体：______________________________________ （1分）
二、现代文阅读
（一）认真阅读《停电的时候》，完成9—12题（11分）
停电了。
男人自告奋勇去点蜡烛，可是找了许久，找不到蜡烛，男人就取了些豆油，浸了一截线绳，做了一盏灯。油灯点燃，屋子里就暖暖地亮了。
男人做这件事的时候，孩子在一边打着手电筒。孩子惊讶地看见了一盏油灯
的制造过程。望着跳动的灯花，孩子“嘎嘎”地笑了。
女人问孩子:你笑什么？孩子指着墙上的影子说:瞧，咱家人的脑袋，多么大，这间屋子都盛不下了。男人说：这有什么好笑的，瞧我的。男人说着，将手掌合在一起，让灯光把手的影子投在墙壁上。孩子的眼前就幻出来一匹矫健的骏马。女人也来了兴致，当即在墙壁上变出一只漂亮的兔子。
孩子很快就学会了,兴奋地创造出了展翅飞翔的雄鹰,随心所欲地创造出了美丽的图案。 后来，孩子要求男人讲个故事。男人肚子里的故事不多，该讲的过去都给孩子讲过了。男人随便挑了个故事，问孩子：听过没有？孩子摇摇头说：没听过。其实孩子早听过不知多少遍了。孩子也不知为什么，现在很想听这个故事。男人就绘声绘色地讲了起来，讲到妖魔鬼怪的时候，男人就做出凶神恶煞的样子，发出刺耳的惨叫。孩子浑身打着激灵，眼睫毛一个劲地抖动，发出了开心的大笑。 女人不让男人再表演下去。女人对孩子说：我想知道你学过哪些唐诗，会背了没有，理解了多少？ 女人就让孩子背唐诗。以往，孩子特别讨厌这样的考试，一首唐诗背得支离破碎。孩子今天出奇地平静，他的瞳孔里跳动着欢欣的火苗。孩子背了一些唐诗。凡是学过的，他都背得一字不差。孩子还讲述了那些唐诗的意境。男人和女人满意地笑了。他们没想到孩子今晚会表现得这么出色。 男人和女人对望着，不知道这是为什么。他们刚想夸孩子，电灯亮了，来电了。
孩子伸手就打开了电视机，选出了自己喜欢的动画片。男人对孩子说：儿子，爸爸求你了，今晚让爸爸看足球赛好不好？女人在一边说：我还想看韩国电视剧呢，一集都不想落下。
孩子笑道：干脆停电得了。孩子正说着，果然又停电了，屋子里一片漆黑。 孩子划了火柴，将油灯燃亮了。孩子面带微笑，走到了鱼缸跟前，观赏着默默无语的鱼。男人也过来了，要陪着儿子看鱼。女人笑了几声。女人选择了织毛衣，打发黑色的夜晚。女人不小心弄掉了一根针，发出了悦耳的声音。孩子默默地观赏着那些鱼，那些在夜色中游泳的鱼。
就这样，孩子习惯了每天晚上拉灭电灯，一个人独处一会儿。
（略有删改）{停电夜晚的优美诗句}
9.本文主要记叙了第一次“停电的时候”发生的哪几件事？（3分）
10.请用两个词概括第一次停电时候的家庭气氛：_________、________。（2分）
11.细读文章，简要回答下面的问题。
(1)对于“背唐诗”“这样的考试”，“孩子”平时“特别讨厌”，为什么在停电的时候“孩子”唐诗“背得一字不差”？（2分）
(2)文末一段表现了“孩子”怎样的心理？（2分）
12.读了本文，你想对爸爸、妈妈（或其他长辈）说点什么？（2分）
（二）生命之芯（9分）
①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。A初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。B清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。
②我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。
③暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地凋落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时，素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。
④妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。
⑤去年的中秋，满架的葡萄又变紫了。剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透，摘得一串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。
⑥果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层，那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。
⑦不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，．．．
然后啁啾几声就怏怏地飞走了。 ．．．
⑧难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实，果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，
它们的生命也就夭折了；一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。
⑨果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。
⑩坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬．意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我．
们脚下的一粒泥土„„
11一切都是有着自己的梦想和灵魂的。 ○
13、联系上文，体会第⑦段中“偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，．．．
然后啁啾几声就怏怏地飞走了”一句中加点字的妙处。（2分） ．．．
14、本文语言优美，韵味悠长，请从第①段划线句中的A、B两句中任选一句加以赏析。（2分）
15、文中第⑩段中写到“我对一切都充满了敬意”，请结合上下文谈谈“我”．．
充满了怎样的“敬意”。（2分）
16、你是否赞同文中“妻子”摘尽所有葡萄，让叶子尽快落完的做法，请说明理由（3分）。
三、文言文阅读（16分）
读下面文言文选段，完成17——21题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。{停电夜晚的优美诗句}
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
17、请你说说下面加点词的意思（2分）
（1）作青云白鹤观 （2） 鞭数十 ．
《六年级语文5-8单元要背的课文及古诗、名言填空、写成语》
停电夜晚的优美诗句 第三篇
13、听着，听着，阿炳的心（ ）起来。他禁不住拿起
二胡，他要通过琴声把（ ）的情怀，（ ）给这茫茫
月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个
个动人的音符，从琴弦上（ ）出来。起初，琴声（ ），
有如（ ）缓缓流淌。这似乎是阿炳在
（ ），在
（ ），在
（ ）。随着旋律的升腾跌宕，步步
高昂，乐曲进入了高潮。它以（ ）的力量，表
达出对（ ），抒发了对
（ ）。
阿炳用这（ ）告诉人们，他爱
（ ），他爱
（ ），他爱
（ ），他爱
（ ）。
他想起了（ ），想到了（
）。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了
（ ）、
（ ）、（ ）、（ )……
16、1、秋高气爽的时候，远远望去，满眼闪亮的_________，
_________，一层又一层的浪推向岸边，拍着岩石，水中渗着寒气，
被澄清过似的，_________皆沉在湖底，_________荡着秋风，
_________地、_________旋转、_________。
2、或从树隙里望着_________的湖水，每层浪尖上都映着
_________，拥着_________，和着眼前_________碧色的
_________，_________地 。
3、那（ ）的湖面上（ ） 的十七孔
桥，远远的（ ）臂膀去（ ），最后一起 （ ）的云雾中。
17、这里的山，（ ）的，有如（ ）；
（ ）的，又如（ ），将晋祠（ ） 在
怀中。（ ） ，（ ）；（{停电夜晚的优美诗句}
），（ ）。
这里的水，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。石间（ ），（ ）;林中（
），（ ）。亭上悬挂着（ ）写
的（ ）.水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓（ ）一缕缕的丝，（ ）在河底，（ ）在岸边，（ ）着那些金鱼，青苔以及石栏的倒影，（ ）一条条飘带，（ ）亭（ ）榭，冉冉不绝。当年（ ）来到这里，曾赞叹说（ ）。
23、暖国的雨，向来没有变过（ ）灿烂雪花。博识的人们觉得他（ ），他自己也以为否耶？江南的雪，可是（ ）之至了；那是还在隐约着青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有（ ），（ ），（
），雪下面还有（ ）杂草。蝴蝶
确乎没有，蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
朔方的雪花在（ ）之后，却永远（ ），（ ），他们（ ），…别的，在晴天之下，（ ），便（ ），在日光中（ ），如（
），（ ）而且（ ），（ ），使（ ）
而且（ ）。
24.他们把那个拉车的（ ）上车子，一个（ ）着，一个
（ ）着，爸爸（ ）着镊子给那个拉车的（ ）出脚里的碎玻璃片，伯伯拿硼酸水给他（ ）干净。他们又给他（ ）上药，（ ）好绷带。
4、《闻官军收河南河北》这首诗中，表现诗人高兴或喜欲狂
的样子的诗句是 ,还乡路线的诗句是 。
5、用“马”和“鸟”来说明人不能忘本的名言是
6《西江月》，句子 描
写了一幅江南村庄盛夏的月夜图，而句子 从侧面烘托了丰收在望的喜悦心情。
7、比喻人不该忘记故乡的名言是：___________________。
8、___________________，___________________这句名言劝
诫人们，要经常注意身边那些小的祸患，不要掉以轻心否则会积成大祸。对事务的钟爱要适度，不然就会产生不良的结果，影响自己才能的发挥。
9、___________________，___________________。这句名言
启示我们：要学会一种技艺，不是容易的事，做个鉴赏家，也要多观察实物，纸上谈兵是不行的，__________________________,做任何事情，没有一定的经验和积累，就不会有很高的造诣。
10、如何选择和看待自身的环境，
__________________________这句诗中可以得到启示。
18、从__________________________中懂得做学问必须终身
为之奋斗。
19、__________________________，告诉我们从书本上得到
的知识终归是浅薄的，必须亲身去躬行实践的道理。
20、比喻换个好的环境，能更真切的感受到一些东西的存在
和价值的名言是__________________________。
21、我们做人应该象鲁迅先生所说的
________________________的那样。
根据语境写成语。
1.只要多留心日常生活，自然会有丰富的素材，写作时就能 得心应手，运用自如。（填上“比喻杰出的文笔”这一含义的词语）
2.这部小说情节 ，一波三折，扣人心弦，我被深深吸引住了。
3.杜滋龄的人物画造型准确、形象、生动，无论是蒙族、维族、
朝鲜族，只要到了他的笔下，人物形象刻画得惟妙惟肖、 。{停电夜晚的优美诗句}
4.吴敬梓在《儒林外史》里，对封建社会一些文人的丑态刻画得淋漓尽致， （议论见解很深刻）
5.看了《水浒传》第一回，就让人感觉欢欣鼓舞，快意舒怀，不禁 （形容非常赞赏）
6.《哈利波特》这本书太好看了，我看了好多次还想看，真是 。
7.聆听阿炳的《二泉映月》给我的感觉是 （填有关“感动”的意思的词）
8.冼星海的《黄河大合唱》演奏已经结束，但 ， 令人回味无穷。
9.哈尔威船长的一句“妇女先走，乘客跟上，船员断后，必须把60个人救出去”指挥声 ，压倒了一切嘈杂。
10.阿炳的《二泉映月》旋律优美， ，曲中他把自己一生的坎坷都 地表现了出来。
11.老师送我的《新语文读本》，篇篇都是佳作，读来让人叹为观止 。（表示“极度赞赏，拍着桌子叫好”这个意思的成语）
12.我们班芳芳同学喜爱读书，善于观察，写起作文来如 文思泉涌。
13.她创作的作品情节曲折， ，简直就是 ， 看了多遍都不想放手，真可谓 ，现在回想里
面的章节，还让人 （填写高度赞美某些作品或 事物，表达由此产生的愉悦感受的成语。）
14.这座桥梁的设计真是 ， 。
15.看着眼前的一切，他 一句话也说不出来了。
16.他这学期采用了 的学习方法，获得了比较全面的、系统的知识。
17.通过这次行为习惯的讲座，同学们的精神面貌 。
18.我们读书时不应该 ，要细细地品味，才能懂得其中的道理。
19.正当他 地准备好一切时，活动却取消了。
20.要想取得优异的成绩，你们一定要 ，认真学习。
21.大家正欣赏着录音机里动人的歌声，突然的停电使得美妙的歌声 ，令人扫兴。
22.这部佳作将一个个人物描绘得神态自若， ，读者看后不禁 。
《描写夜晚的好词好句》
停电夜晚的优美诗句 第四篇
1、“当”，凌晨一点钟，墙上的钟声敲响了，望着远方的钟楼，倚在椅子上的我不禁觉得眼睛酸痛，伸个懒腰，双手撑着脸颊，望着窗外的夜景，繁华的街市，灯火通明，在另一边树枝上的乌鸦传来遥远的哀鸣声，夜静得出奇，只要有一丝风吹草动都让人觉得像是故意弄出的声音……
2、夜色朦胧 夜幕笼垂 夜阑人静
3、夜色阴沉 万家灯火 夜色迷人 夜色柔美 悠悠长夜 恬静优雅 夜阑更深 漫漫长夜 华灯初上
4、在这样寂静的夜晚，田野间却热闹非凡，小鸟，5、我拿着小矮凳和爷爷去荔枝山旁边的马路上乘凉，天空是那么清澈透明，天上的月亮是那么洁白。月光洒下来照在树上，像给树叶涂上了银色；照在地上，给大地镀上了一层银辉。满天的星星像是一个个小孩，背着妈妈流出来玩似的。眨着眼睛，裂着嘴像是在向我们微笑。描写夜晚的好词好句。
6、我偶尔抬头看看那片黑漆漆的天空，看着看着我会笑，爸爸总爱问我为什么笑，我会告诉他因为它很美，妈妈总是说我傻，黑漆漆的天空怎么会美呢?妈妈说的没错，黑漆漆的天空怎么会美呢，但是外公说过，你看它是黑的证明你没有仔细看，认真看。如果你用心去看，用心去感受，它就不会是黑的了。在黑的天空它也会有色彩!
7、晴天的夜晚，繁星满天，一轮明月挂在天边，仰望星空，我们是否会被那种浩瀚所震撼。此情此景，我们是否会想高歌一曲，来歌颂这美景呢?这是夜晚在教给我们包容。正是漆黑的夜空包容了众多的星星和这一轮明月，才变的如此美丽动人，才照亮黑暗的大地，才使夜晚不再单调。包容别人，其实是在装潢我们的人格和修养。
8、停电的夜晚是温馨的。描写夜晚的好词好句。停电了，张老师打开应急灯，为我们照明着，张老师又叫作文写得好的同学到讲台上读自己的佳作。应急灯照在作文本上，照在朗读者的脸上，真有些舞台的效果，张老师在背后为他们扇风，你看他们读得多么投入啊!我们下面的人也比往常安静多了，我静静地扒在桌子上，专心致志地听着大家的朗诵，还不停地为自己扇着一丝清风。
9、夜，是幽静的，是宁静的，是安静的。外面的小雨淅淅沥沥的下着，给宁静的夜晚增添了一笔美丽的色彩。黑黑的夜空和轻轻的雨声混合成一个幽静的夜晚。
10、万籁俱寂 夜黑雨紧 安宁静谧 夜凉如水 月明星稀 寒夜阴森 夜幕低垂 夜雨敲窗 夜幕降临
11、乡村的夜晚总是美的，少了城市的喧哗，却无意中多了几分的恬静。()和众多的农村孩子一样，我从小也是生长在这远离了城市的地方。而最大的乐趣就是在晚上的时候邀几个好的伙伴，提着自己制造的小灯笼到山坡上数星星，看月亮。即使会受到大人们的责怪也本性难改。
12、夏天的夜晚是迷人的，天空中繁星万点，像一颗颗光闪闪，亮晶晶的夜明珠，美丽级了。月光是那么皎洁，那么温柔，像一位美丽多情的仙女，她笑得那么美，那么甜，满天的星星婉如一群不懂事的小孩子，静静地听月亮妈妈讲故事。
13、白天的天空自然有色彩，那夜晚的天空就没有色彩了吗?不是的，夜晚的天空也有色彩，但每个人夜晚的天空是不一样的色彩，我夜晚的天空那就是粉色的，很美吧!你想不想知道你夜晚的天空是什么颜色呢?那你就跟着我去看看吧!你先抬头望望那片黑漆漆的天空，然后闭上你的眼睛，用心感受天空，用心聆听世界。慢慢的睁开你的双眼，你将会知道其实夜晚的天空也有色彩。
14、夜色昏暗 夜深人静 大地沉睡 灯火通明 深更半夜 夜幕笼罩 夜色弥漫 茫茫黑夜 通宵达旦
15、夜晚有一种不一样的声音，似乎是微风与云的翻动，反而更衬出宁静的气息。路灯的白光微微照映着一小片地方，远处是深深的黑暗，月亮在迷雾一般的云层里，朦胧地泛出诡异的光晕。
16、夜晚的小镇景色是秀丽的。灯光是这个长夜的主角。街道上，路灯散发出耀眼的光芒，为这个小镇舞台披上了一层金色的衣裳，路旁的霓虹灯宛如七色的彩带，为原本已经金灿灿的舞台再缀上风采。高楼上的灯火也不甘落后，将这个舞台裹得满满的，灯火辉煌，犹如一颗璀璨的明珠。
17、晚上，我抬头看着夜晚的星空，啊，真美啊!夜空与那皎洁的月亮和那一眨一眨的星星给我带来无遐的想象。那一片黑蓝黑蓝的天空就像一张纸，而那些一眨一眨的星星就像一朵朵美丽的花儿，又像一盏盏亮晶晶的灯，静静的躺在这张黑蓝黑蓝的纸上。
18、小区的花院响起了虫子的鸣叫。这些伟大的自然音乐家，正在演奏着一场盛大的自然音乐会，这些自然的音乐家演奏出的交响曲，是如此的清脆，是那样的优美，深入人心，让人感受到自然的和谐之美。在所有的乐器中，无论是优雅的古筝演奏，还是能震撼人心的钢琴演奏，在这些自然音乐家所演奏的音乐前，它们都黯然失色，因为这音乐是代表自然的音乐，是歌颂美丽的大自然的音乐……
19、雷雨前的傍晚，天是那么闷热，没有一丝凉风。而远处，乌云一层一层地占据着天空，不一会儿，乌云就像一块帷幕一样黑压压地布满了整个天空。人们等待着老天爷把这块帷幕扯开，让雷雨把大地冲刷得焕然一新，还我们一个清凉的世界!
20、在宁静的夜空中，满天的星星互相玩耍，眨巴的小眼睛，好像在看大地上各种有趣、美丽的景色呢!月姑娘来晚了，害羞的扯上一块头巾，把自己的脸庞蒙上。星星和月亮好像是夜空的守护神。星星有时分成一组一组的，有时像个“1”字，有时像把雨伞。
23、星空灿烂的夜晚使我不再孤单，有星星做伴是我的荣幸。它们让我忘记了世界的黑暗，让我忘记了行走在黑夜的恐惧，让我忘记了无助。它也让我想到，除了太阳光很亮之外，星星的光也是灿烂的。我期望每个夜晚的星空都灿烂!
21、在幕布上，跳动着五颜六色的灯光。它们像小精灵在跳舞，跳进了每个人的家里。给被黑夜笼罩了的人一份温暖。湖面上荡漾着七彩的灯光，像是穿上了彩虹姑娘做的衣裳。马路上，一辆辆汽车疾驰而去，像是想快点回家与家人团聚。
22、夏天的夜晚是宁静的，小草打着哈欠昏昏入睡，花儿收拢了花瓣进入了甜蜜的梦香，桂花树静静地睡着了，鸟儿不在歌唱，知了不在鸣叫。夜，静悄悄的，没有一点儿声响，只有风还在调皮地嬉戏。万物都睡着了，星星眨吧眨吧眼睛问月亮妈妈:“妈妈，为什么我们一出来它们都睡觉了呢?”月亮妈妈微笑的抚摸着孩子们的头，不作回答。
23、夜晚的小镇更是安静的。透过薄薄的云层，月光洒在了道路上，替代了那万家烟火。在窗内，那一盏盏明灯，一闪一闪的，慢慢地熄灭。店铺内的日光灯，店名上的霓虹灯，也将要灭掉。车停了，人少了，几乎所有人都回到自己的家。路旁的大树不摇了，树叶发出的“沙——沙——”声不见了。整个小镇披上了一层薄薄的雾，增添了一份别样的神秘。静下来了，一切都静了下来，陷入了宁静……
《描写蜡烛的优美语句》
停电夜晚的优美诗句 第五篇
1、流下的，是滚烫的泪；燃烧的，是稀有的生命。在感激中度过自己的一生，在黑暗中挥洒光辉。蜡烛，它是多么可敬可爱呀!
2、蜡烛，它不像电子产品那么先进，不像鲜花那么美丽，不像玩具那么好玩，不像其他日用品那样常用，可它无私的品质却要求自己在时刻待命着，正如那天晚上一般。
3、每当停电，那根细细的蜡烛就成了家中的光明使者。描写蜡烛的优美语句。在漆黑的夜晚，唯有这小小的光芒为我们送来温暖，送来光明。蜡油无声无息地滚落下来，滚落托盘中。它，4、我赞美那默默无闻的蜡烛，更赞美那和蜡烛一样任劳任怨的人。
5、无论它们的颜色如何，形状怎样，那个称呼，总是记忆犹新。蜡烛，这个温暖的称呼，这个美丽的名字。描写蜡烛的优美语句。比起来台灯、日光灯总是更惹人喜爱。而这小小的蜡烛不过是被关在柜子里，必要时拿出来应急罢了。然而，在这微不足道的条件下，它依然那么努力，那么认真。
6、蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。
7、蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
8、在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
9、蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。
10、我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任--牺牲自己，照亮他人，无私奉献，不求回报。
11、被风吹动的小火苗虽然在左右晃动着，但仍然在坚守自己的使命。对了，这不就是蜡烛的品质吗?就是无私奉献啊!
12、这时的蜡烛在我眼里像一位英勇无畏的骑士，昂首挺胸地屹立在桌上，为我照亮，随着内心的温暖，我的笔也在本子上龙飞凤舞起来……待我写完功课，那支蜡烛在我眼里像个受伤的孩子，垂头丧气，流逝着一滴滴烛油……
13、灰尘覆盖不了它的秉性，逝去也淡忘不了它的精神。一根根细长的蜡烛，一团团燃烧的火焰，一颗颗圣洁的心灵，它，比什么都要可贵。
14、在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
15、它是那样的无私奉献，它是那样的默默无闻，()它又是那样的微不足道。它是什么?它就是在默默为人服务，却又最容易让人忽视的蜡烛。
16、回想起蜡烛与我的那段形影不离的日子，不禁让我心潮澎湃；回想起蜡烛为大千世界的无私奉献，不禁让我思绪万千；再回想起蜡烛伟大的精神和那默默无闻的品质，又不禁让我们声泪俱下……
17、蜡烛是停电时人们的救星，黑暗中唯一的希望。当一条完好的蜡烛被火光点燃，那也就意味着，它要开始他一生中最绚烂又最痛苦的历程了。
18、看见蜡烛，浮杂的心便沉定了下来，无私奉献，是你的倾吐；默默无闻，是你的神态!因为有你的奉献，春天的清风散发了活力，生活也因此变得充实。啊，燃烧自己，照亮他人，是你不变的曲调……
19、蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
20、蜡烛不怕风吹雨打，为了人们把自己的生命一点一滴的奉献出来。我看着蜡烛身长渐渐变短，这时突然电路又修好了，我打开灯，悄悄的把蜡烛吹灭。
21、渐渐地，蜡油如泪滴般大滴大滴地落了下来，蜡烛也越来越小，越来越矮。很快，疯狂燃烧的火焰就把蜡烛的整个身体吞噬了。它用它的生命，换来了人们的光明。它在烈火中永生，在痛苦中创造快乐，在奉献中感到欣慰。
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