【www.guakaob.com--初三】
《初三真的是一次很大很大的离别。》
初三分离 第一篇
三年前、谁都不认识谁.
三年后、谁都了解谁.
三年、从陌生到熟悉.
三年、每个人都在这成长了.
三年、每个人都在这蜕变了.
三年、把酸甜苦辣都尝遍了.
三年、把喜怒哀乐都经历了.
三年、一个看似很漫长的日子就这样度过了.
三年后偶尔想起三年前的日子，会觉得有点可笑、有点留恋、有点温馨. 三年后偶尔翻起三年前的笔记，会觉得有点熟悉、有点追忆、有点开心.
三年间的一点一滴还未曾忘记.
三年间的一嚬一笑还印在脑里.
不曾觉得、就这样过了三年.三年、一点都不漫长.
三年来、每个人都或多或少的变了.
每个人都长大了.
每个人都懂事了.
三年、一个看似漫长却并不漫长的日子就这样过去了
时间风干了写满字迹的试卷，却没有风干那些单纯的记忆。
今年年六月的时候我们都将离开初三。
一直我们习惯了在天朦胧的时候起床，
习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、习
惯了懒懒地边走着边咒骂着可恶的教育制
度并计算着距离星期天的时间。走到教室本
该晨读的，却在老师查过人后，偷偷吃早餐……
课上满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻
睡去......看看课程表，语文，数学、英语、物理，化学;
就是没有自己喜欢的体育、计划着在语文课看会小说、计划
着在英语课上可以不听老师的话美美的大睡一觉;我们都还在初三。 。。
喜欢在桌上写满自己的青春誓言
喜欢在墙上写下自己的无奈
喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去
喜欢看看自己好久没看的杂志、报纸 、小说
喜欢站在阳台上望着楼下走过的男生，女生，并大肆的点评一番
喜欢一群朋友在一起起轰一番，发泄一下自己青春的无奈
喜欢在教室的后排小声的讨论着
喜欢在阴暗的楼道和自己喜欢的那个他来个刻意的不期而遇
我们都还在初三。 。。
害怕着每一次的考试，却又期待着每一次考试，
害怕成绩的宣布，却又期待着成绩的宣布，
假装不关心自己的成绩，却在没人的时候把排名看了一遍又一遍，
然后默默的走开…心想下次考试如果再不进步，我就不再努力了。
可自己不管进步退步，努力的汗水却从来没有停止流过;
我们都还在初三。 。。【初三分离】
习惯了早上5点多起床，习惯了闭着眼睛刷牙，
习惯了中午吃食堂不太好吃的饭，
习惯了上课疯狂的干这与学习无关的事，
还得时刻警惕后门窗户出现的班主任的丑恶嘴脸，【初三分离】
与此同时，大家几乎都条件反射般的熟练到将书箱的杂志小说推进去，
笔直的做好，假模假式的拿着写不出字的笔，
认真看着黑板，脑子里在盘算着班主任走了没有？
没然后片刻寂静后，停到后排的喧闹声，是的，警报解除.....
一转眼我们就离别了初三的苦日子，一切的习惯变得那么的不习惯。
以为自己的青春在初三结束的那一刻得到释放，以为自己迎来了人生的又一春。
可我们也许常常想起初三的日子，
即将离开、、却
想回到教室看看自己留下的汗渍，
想回到教室看看写满作业的黑板，
想回去看看我们后墙的倒计时板报；
想见见一起从黑色六月走过的朋友们，
想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的同桌，
想见见那充满我们欢声笑语的校园……
突然有种想哭的感觉，不经意我们都在长大。
以后的日子聚少离多了……
想想曾经的我们，那么多青春年少，那么多快乐时光。
现在都一去不复返
人生难得有几个如此知己
遇见你们是我一辈子的幸福
无论今后我们身在哪个角落
我们的心永远在一起
《初三 物质的分离与提纯(基础)》
初三分离 第二篇
课题2 物质的分离与提纯
稀有气体发现简史
早在1785年，英国著名科学家卡文迪什在研究空气组成时，发现一个奇怪的现象。当时人们已经知道空气中含有氮、氧、二氧化碳等，但是当卡文迪什把空气中的这些成分除尽后，发现还残留少量气体，这个现象当时并没有引起化学家们应有的重视。谁也没有想到，就在这少量气体里竟藏着一个化学元
素家族。
100多年后，英国物理学家瑞利在研究氮气时发现从氮的化合物中分离出来的氮气每升重1.2508g，而从空气中分离出来的氮气在相同情况下每升重1.2572g，这0.0064g的微小差别引起了瑞利的注意。他与化学家莱姆赛合作，把空气中的氮气和氧气除去，用光谱分析鉴定剩余气体，终于在1894年发现了氩。由于氩和许多试剂都不发生反应，极不活泼，故被命名为Argon，即“不活泼”之意。
1868年，法国天文学家简森、英国天文学家洛克耶尔在观察日全蚀时，在太阳光谱上观察到一条黄线。从而发现了氦。
1898年5月30日莱姆赛和特拉弗斯在大量液态空气蒸发后的残余物中，用光谱分析首先发现了比氩重的氪。
1908年，莱姆赛确定镭射气是一种新元素，和已发现的其它稀有气体一样，是一种化学惰性的稀有气体元素。1923年国际化学会议上命名这种新元素为radon，中文音译成氡。
至此，氦、氖、氩、氪、氙、氡六种稀有气体作为一个家族全被发现了，它们占据了元素周期表零族的位置。由于这六种气体元素的化学惰性，很久以来，它们被称为"隋性气体"。
人类的认识是永无止境的，经过实践的检验，理论的相对真理性会得到发展和完善。1962年，在加拿大工作的英国青年化学家巴特列特首先合成出第一个惰性气体的化合物──六氟合铂酸氙Xe[PtF6]，动摇了长期禁锢人们思想。"隋性气体"也随之改名"稀有气体"。 一、物质的分离与提纯的基本内容
所谓分离就是用物理或化学的方法将混合物中的各组分一一分开。分离完成后各组分要保持（经过化学反应使混合物的组分经过转化而分离还要恢复为）原有的物质组成和状态。除杂和提纯是将混合物中的某组分用物理或化学的方法除去而得到纯物质。在提纯物质的过程中除了选择合适的试剂外，还应选择适宜的杂质（或产物），以便于同被提纯物进行分离。 现将有关要点归纳如下：
1
1．应注意几个“不”
（1）不能“玉石俱焚”。即试剂一般与杂质反应，不与要保留的物质反应。但特殊情况下，所加试剂需要和
保留物质反应，但最终要转化成需要保留的物质。如除去FeCl3溶液中的NaCl，可加过量的NaOH溶液→过滤→洗涤→加适量稀盐酸。
（2）“不增”、“不减”。即不增加新的杂质，不减少要保留的物质。 （3）不污染环境。即要求所选用的除杂方法，不能产生可污染环境的物质。 （4）不能“旧貌变新颜”。即除杂结束前，要恢复保留物质的原有状态。 2．除杂方法的几个优化原则
（1）若同时有多种方法能除去杂质，要选择那些简单易行、除杂彻底的方法。 （2）应尽量选择既可除去杂质，又可增加保留物质的方法，即“一举两得”。 （3）先考虑物理方法，再用化学方法。 二、分离与提纯的方法 1．气体的净化与干燥 （1）气体净化的几种方法
①吸收法：用吸收剂将杂质气体吸收除去。如，除去CO中混有的少量CO2，可先用浓NaOH溶液吸收CO2，再用浓硫酸等干燥剂除去水蒸气。
常见气体吸收剂
②转化法：通过化学反应，将杂质气体转化为所要得到的气体。如，除去CO2中的少量CO，可将混合气体通过足量的灼热CuO，CO + CuO（2）气体的干燥
气体的干燥是通过干燥剂来实现的，选择干燥要根据气体的性质，一般原则是：酸性干燥剂不能用来干燥碱性气体，碱性干燥剂不能用来干燥酸性气体，干燥装置由干燥剂状态决定。 ①常见的干燥剂
2
Cu + CO2。
②常用干燥装置如下：
A B C
2．物质的分离和提纯
表1 物理方法
表2 化学方法
当然，实际分离与提纯还会有些其他方法，在实际解题时要因题而解，也可以综合而灵活地运用几种方法。
3
1．分离下列各组物质的方法不正确的是（ ）【初三分离】
A．用过滤法分离氧化铜和硫酸铜的混合物 B．用结晶法分离氯化钠和硝酸钾的混合物
C．用蒸馏法（依据物质沸点的不同）分离煤油和水的混合物 D．通过灼热的氧化铜除去CO中的CO2，得纯净的CO
2．将氯化钾、氯化铁和硫酸钡的固体混合物逐一分离，应选用的一组试剂是（ ）
A．H2O、AgNO3溶液、稀硝酸 B．H2O、NaOH溶液 C．H2O、KOH溶液、盐酸 D．H2O、KOH溶液
3．除掉氯化钠溶液中混有的少量碳酸钠，应选用适量的试剂是（ ）
A．稀硫酸 B．硝酸银 C．澄清石灰水 D．稀盐酸 5．要除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用的试剂和操作都正确的是（ ）（多选）
4
A．CaCl2固体(CaCO3) 加足量稀硫酸、蒸发、结晶 B．NaCl固体(Na2CO3) 加足量稀盐酸、蒸发、结晶 C．Fe粉(Cu) 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥 D．MnO2固体(KCl) 加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥
6．为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO2- 4及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行以下操作：①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量稀盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液，其中正确的操作顺序是（ ） A、①④②⑤③ B、④①②⑤③ C、②⑤④①③ D、⑤②④①③
7．某溶液中含有Cu2+、Ag+、Ba2+，为使这三种金属离子分别转化为沉淀并逐一分离出来，现提供三种试剂：①Na2CO3溶液 ②NaOH 溶液 ③盐酸，请设计实验操作顺序。
8．粗盐中含有钙离子、硫酸根离子和泥沙等杂质，实验室中粗盐提纯的操作步骤如下：
（1）将粗盐研细，加水使其充分溶解，然后过滤得到滤液．粗盐研细的目的是 ，过滤
是为了除去 ．
（2）向上述滤液中加入过量的BaCl2溶液，直至沉淀不再产生，则加入过量的BaCl2溶液的目的
是 ．
（3）继续加入过量的 溶液，直至沉淀不再产生，然后过滤，得到滤液和沉淀，沉
淀的成分是 ．（填化学式）
（4）向（3）的滤液中加入过量 溶液，目的是 ．
（5）将上述溶液蒸发结晶，得到精盐．蒸发时玻璃棒要不断搅拌，直到 时
停止加热．
5
《初三离别文章》
初三分离 第三篇
前言:
6月18日益民中学第13届毕业生离校，七年级将自己的离别情化作一篇篇质朴的文字。现在是学校从众多文章选出的优秀作文。 第一篇：
送初三毕业生有感
——71班 刘小森
6月18日，那是一个让人十分心酸的日子。那天，初三与他们的母校挥手说再见了。一路走来，风风雨雨，有艰辛，有汗水，有欢笑，有快乐，这里有着一切值得他们留恋的东西。啊，再见了母校。 当我看到初三毕业生临行分别是，在同学录上写下“珍惜友谊”四个大字时，当我看到初三毕业生泪如雨下，与他们最亲爱的老师说再见时，当我看到许多初三老师与学生依依不舍得样子时，我感到一丝酸楚，那天的初三毕业生不就是两年后的我们吗？
光阴似箭，岁月如梭。时光老人在一丝不苟的履行着自己的责任，转眼间，初中的求学生涯已经过去三分之一了，我们还有多少时间可以挥霍呢？是怀着愉悦的心情离开母校?还是怀着一颗遗憾的心走出校园，这全在我们的意志。
老师们谆谆教诲，同学们的深厚友谊如发生在昨天一样。还记得那天晚上，当音响里说初三各位老师要对自己的学生再战最后一次岗时，我的心如同海啸到来之前的大海一般——汹涌澎湃。如果说天下最应感谢时，第一应感谢父母，因为他们给了我们生命，第二就是老师，因为他们给了我们灵魂。
啊，再见了，初三的各位学长们，请你们带上我们最真诚的祝福，奔赴你们即将面临的中考战场。请带上老师们的爱，去应对以后生活上的挫折困难。
啊，再见了！
祝你们中考成功！
离别
73班 边玉晴
初三学生要走了，他们毕业了。看着他们，想想自己，转眼间，我们已在这里待了一年了，真是时光飞逝。
今天学校召开了初三毕业典礼欢送大会，听着台上人儿的讲话，心潮澎湃，感慨万千。是啊，在这里已经待了三年，如今要离开，又怎么会舍得呢？
老师们坐在台前，看着面前教过的学生，心中泛起一阵酸楚，无论在这所学校经历过什么，发生过什么，在此刻，早已化成不舍和留恋。六个人的讲话，是人听得很伤心，尤其是杨主任的唠叨，更让人觉得像是一位父亲对自己的孩子无尽的叮嘱，我想，学长们永远不会忘记这些吧！
大会结束后，我们初一年级每个班都排成了两路纵队，站在学校道路两旁，欢送初三的学长们，校园里飘扬起离别的歌声，每个人都在忙碌着，初三学姐们，红红的眼眶烙在了我们的心里。初一有很多志愿者，每当有初三学生或家长拿着东西从这里经过，志愿者会主动迎上，
帮他们把东西送到车上。每当看到这种场景，心里会有一阵阵感动，我想此刻初三的学长们心里也很欣慰吧。
当一切都要结束的时候，我看见一位学姐站在校园里看着这一切，眼神里流露出不舍得神情，这里有她要好的朋友，知心的老师，有她的美好回忆和一切的一切，过了今天，他们就将离开这个校园，踏上新的征程，开始新的求学生涯，新的人生旅途。
在此，我祝初三的学长们中考顺利，一路顺风，希望他们为母校争光，迎接辉煌的人生，同时，也想对他们说：无论你们以后身处何地，母校的大门永远为你们敞开，母校的老师依然关心着你们常回母校看看，看着这些美好的回忆，看着那些牵挂你们的人，祝你们成功
后语：
今天，有个同事说听到这些文章心里酸酸的，我听着也深有同感。不知道怎么才可以把无形的感触化作实质的东西。眼泪么？我想眼泪也表达不出离别之意，幸好有这些孩子，用他们有形的文字将我的心情表达了一二，谢谢这几个可爱的孩子。
今天也是中考的最后一天，希望我已经毕业的孩子们能考上理想的高中。
《初三离别的句子》
初三分离 第四篇
1、初三了，我即将离开，离开倾听了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的学业繁忙而习惯了孤独；木棉花期已经过去；百合也已凋零。我还有什么可以留恋的呢?
2、“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。初三离别的句子。相聚犹在昨日，分别即在眼前。回首逝去的日子，数不清校园留下多少欢乐，而今天心头不免涌起缕缕惆怅。但人的一生必然要走过许多“驿站”，既意味着结束，更是一段新的旅程的开始。
3、统统都市跟着光阴的一声轻叹，转而尘埃落定。而云消雾散，这个从始至终都冷冰冰的词语，它包孕了太多没法说出口的无奈和舍不得。瞧，正如咱们三年多彩的初中生存，是那末快，那末快就将过去。然后，4、七月是一个离别的季节，也是一个流火的季节，我是一个刚刚中考完的初中生，坐在陌生的考场里考试，看着周围一张张陌生的脸，我感到了一中离别的酸涩滋味。
5、三年的生活啊!!我们一起追逐过，一起打闹过，一起幻想过，一起哭泣过，一起欢乐过，一起分享过。也许初中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，另人向往，想永远留住，却无法实现。
6、初三的我们，不知何时多了一份纯熟。还来不及庆幸，林黛玉似的多愁善感也随之而来了。距离中考的日子一天天逼近，分开的日子也迫在眉睫了。时不时，总会回忆起以前的那段时光，可最后，却总会走向离别。朝着自己不同的梦想，彼此渐行渐远。心里只有一份卑微的祈盼:多年以后，偶遇曾经的你我，是否仍然能一眼就认出对方，叫出彼此的名字。
7、微微清风掠过，带来阵阵菊花香，你的眼神掠过一丝忧伤。两两相望。泪一滴一滴画出优美的弧线，金黄的树叶厚厚一叠，带着我们的友谊。枯黄，心里有中说不出的滋味。友谊被时间一点点的吞噬，像水一样流走。这就是离别的时候。
8、初中的三年稍纵即逝，回想当初我们在课堂上的昏昏欲睡，在为一道题出现歧异而争吵，在遇人节的时候和老师们开玩笑，把粉笔藏了，在运动会上的呐喊与拼搏，在足球比赛上奇迹般的获得第一名，字艺术节上的合唱。每每想到这里，我就感到怀念，那是我们共同一起走过的青春时光，有我们的汗水，眼泪，拼搏，奋斗，呐喊。
9、朋友，请你不要吝惜时间，匆忙离去，让我再看你一眼，再紧握一下你的双手因为它是那么熟悉而炽热；你曾经将它伸出，伸向我这个即将被老师淘汰的学生，把我从那冰冷的岁月里拉了出来，摆脱了笼罩在我内心深处的黑暗，让我看到了光明。如今，你要离我而去，我依然紧握你的双手，彼此望着对方。天色渐暗，徐徐的微风吹来，缭乱了我的头发，同时也缭出了我的不舍与无奈。
10、我静静走出教室，带上门，靠着熟悉的墙，望一望那熟悉的天空，不知道为什么，()一股晶莹的液体从我眼里流出，心有点酸酸的。我走了……再见!我的初三!我的同学!我的梦!
11、在这离别之际，我们依然有千言万语，看一眼校长的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满了滚烫的泪珠。
12、繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在闪烁。闪烁，我把我的祝福让他寄托，孤寂的夜晚，让他给你送去祝福。生活让我们避免不了悲欢离合，你的抉择让你我在次错过。离别，让我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友谊的证据。思念，留下一段长长的哀叹，但愿思念如空中色彩，永远灿烂……
13、朋友，你不要匆匆离去，让我再多看你一眼，再靠一下你的肩膀，因为它是那么坚固而温暖；我曾经像一个小孩子似的，依靠着你的肩膀，嚎啕大哭，用我的泪水与抽泣倾诉着我内心的感伤与痛苦。
14、本以为我可以潇洒地离开，到头来却发现自己已习惯了这时的生活，不管是秋千还是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最终要遗忘的。明知会分享，极想要逃避，终于发现，我害怕离别……
15、即将告别初三，也将告别你们，告别这里的一切，又或许也即将告别我们懵懂的青春。虽有千般不愿、万般不舍，但我们都要坚持梦想，因为梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间的流逝而褪色，时间越久远反而弥足珍贵，就像我们之间的情谊一样。
16、我多么希望你能留下去，那份千言万语化成的不舍，尽在这不言之中，但那已经不可能了。
17、在这离别之际，我们依然别情依依，走一回校园的小路，数一回教室的楼梯，心中荡起了甜蜜的回忆。
18、三年前，我们告别了稚嫩的小学时代，步入了向往、憧憬已久的初中校园。幻想着自己已经不再是那个扎着羊角辫、什么都不懂的幼稚小孩，却依旧摆脱不了那份可笑的无知。
19、也许时间真的是那么的不等人，我们眼睁睁的看着中考倒计时上的数字一天天变小，直到我们逐渐感受中考的来临，感受这份离别的酸楚与战斗的紧张。我们合影留念，为的是记下每一张我们曾经共同生活过的笑容。我静静地仰望蓝天，我曾经在它的怀抱下生活了三年，那分眷恋，那分难忘。
20、离别他是残忍的，没有人敢面对他，却又不得不面对他。他像一把刀，把你我的友谊切断，但是你我会永远心连心。离别在他的字典里没有情这个字，他从来不会心软，只知道完成他的任务。
《初中毕业离别伤感句子》
初三分离 第五篇
1、来也匆匆，去也匆匆，离绪千种，期待着一次重逢。千言万语也难以说出我那份舍不得。祝你们一路顺风!
2、繁华落尽曲散人终，又是一朝醉夕阳月朗星稀终守候，落花流水我心头。纵使千里人相隔，两心遥相守。初中毕业离别伤感句子。望不穿、流年错、阑珊般锦瑟年华月黄昏、梦里木槿花开； 一曲离伤、终落尽，唯剩荒芜。
3、此去经年，应是良辰、好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 思去去、今日一别，与君相向几愁多。
4、又是毕业的日子，又是离别的日子。又到了每年的六七月份，这个时候是莘莘学子收获的季节。初中毕业离别伤感句子。可也是大家离别的时刻。
5、从黑色六月到黑色七月，似乎那是每个人的宿命在抉择，6、在学校几年也像一场热闹的宴会，当几年之前一起赴宴的时候，大家就已经想到过这一天，只是没有想到的是它会那么快结束。当大家还在原地回想的时候，是否已经有人匆匆的从身边走过，走出校园，再也不会像以前一样可以挥斥方遒。
7、留些记忆吧，在脑海里说些话语吧，在内心底唱首老歌吧，在空气中写些文字吧。
8、也许时间真的是那么的不等人，我们眼睁睁的看着中考倒计时上的数字一天天变小，直到我们逐渐感受中考的来临，感受这份离别的酸楚与战斗的紧张。我们合影留念，为的是记下每一张我们曾经共同生活过的笑容。我静静地仰望蓝天，我曾经在它的怀抱下生活了三年，那分眷恋，那分难忘。
9、初中的三年稍纵即逝，回想当初我们在课堂上的昏昏欲睡，在为一道题出现歧异而争吵，在遇人节的时候和老师们开玩笑，把粉笔藏了，在运动会上的呐喊与拼搏，在足球比赛上奇迹般的获得第一名，字艺术节上的合唱。每每想到这里，我就感到怀念，那是我们共同一起走过的青春时光，有我们的汗水，眼泪，拼搏，奋斗，呐喊。
10、我静静走出教室，带上门，靠着熟悉的墙，望一望那熟悉的天空，不知道为什么，一股晶莹的液体从我眼里流出，心有点酸酸的。我走了……再见!我的初三!我的同学!我的梦!
11、我多么希望你能留下去，那份千言万语化成的不舍，尽在这不言之中，但那已经不可能了。
12、三年的生活啊!!我们一起追逐过，一起打闹过，一起幻想过，一起哭泣过，一起欢乐过，一起分享过。也许初中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，另人向往，想永远留住，却无法实现。
13、微微清风掠过，带来阵阵菊花香，你的眼神掠过一丝忧伤。两两相望。泪一滴一滴画出优美的弧线，金黄的树叶厚厚一叠，带着我们的友谊。枯黄，心里有中说不出的滋味。友谊被时间一点点的吞噬，像水一样流走。这就是离别的时候。
14、本以为我可以潇洒地离开，到头来却发现自己已习惯了这时的生活，不管是秋千还是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最终要遗忘的。明知会分享，极想要逃避，终于发现，我害怕离别……
15、初三的我们，不知何时多了一份纯熟。还来不及庆幸，林黛玉似的多愁善感也随之而来了。距离中考的日子一天天逼近，分开的日子也迫在眉睫了。时不时，总会回忆起以前的那段时光，可最后，却总会走向离别。朝着自己不同的梦想，彼此渐行渐远。心里只有一份卑微的祈盼:多年以后，偶遇曾经的你我，是否仍然能一眼就认出对方，叫出彼此的名字。
16、三年前，我们告别了稚嫩的小学时代，步入了向往、憧憬已久的初中校园。幻想着自己已经不再是那个扎着羊角辫、什么都不懂的幼稚小孩，却依旧摆脱不了那份可笑的无知。
17、初三了，我即将离开，离开倾听了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的学业繁忙而习惯了孤独；木棉花期已经过去；百合也已凋零。我还有什么可以留恋的呢?
18、繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在闪烁。闪烁，我把我的祝福让他寄托，孤寂的夜晚，让他给你送去祝福。生活让我们避免不了悲欢离合，你的抉择让你我在次错过。离别，让我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友谊的证据。思念，留下一段长长的哀叹，但愿思念如空中色彩，永远灿烂……
19、在这离别之际，我们依然别情依依，走一回校园的小路，数一回教室的楼梯，心中荡起了甜蜜的回忆。
20、朋友，请你不要吝惜时间，匆忙离去，让我再看你一眼，再紧握一下你的双手因为它是那么熟悉而炽热；你曾经将它伸出，伸向我这个即将被老师淘汰的学生，把我从那冰冷的岁月里拉了出来，摆脱了笼罩在我内心深处的黑暗，()让我看到了光明。如今，你要离我而去，我依然紧握你的双手，彼此望着对方。天色渐暗，徐徐的微风吹来，缭乱了我的头发，同时也缭出了我的不舍与无奈。
21、“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨日，分别即在眼前。回首逝去的日子，数不清校园留下多少欢乐，而今天心头不免涌起缕缕惆怅。但人的一生必然要走过许多“驿站”，既意味着结束，更是一段新的旅程的开始。
22、离别他是残忍的，没有人敢面对他，却又不得不面对他。他像一把刀，把你我的友谊切断，但是你我会永远心连心。离别在他的字典里没有情这个字，他从来不会心软，只知道完成他的任务。
23、统统都市跟着光阴的一声轻叹，转而尘埃落定。而云消雾散，这个从始至终都冷冰冰的词语，它包孕了太多没法说出口的无奈和舍不得。瞧，正如咱们三年多彩的初中生存，是那末快，那末快就将过去。然后，酿成回想，被咱们深埋心底。从此，再无声气……
24、即将告别初三，也将告别你们，告别这里的一切，又或许也即将告别我们懵懂的青春。虽有千般不愿、万般不舍，但我们都要坚持梦想，因为梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间的流逝而褪色，时间越久远反而弥足珍贵，就像我们之间的情谊一样。
25、在这离别之际，我们依然有千言万语，看一眼校长的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满了滚烫的泪珠。
26、朋友，你不要匆匆离去，让我再多看你一眼，再靠一下你的肩膀，因为它是那么坚固而温暖；我曾经像一个小孩子似的，依靠着你的肩膀，嚎啕大哭，用我的泪水与抽泣倾诉着我内心的感伤与痛苦。
27、七月是一个离别的季节，也是一个流火的季节，我是一个刚刚中考完的初中生，坐在陌生的考场里考试，看着周围一张张陌生的脸，我感到了一中离别的酸涩滋味。