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2015—2016学年第二学期期末考试试卷
初二语文 2016. 6
注意事项:
1.本试卷共22题，满分130分，考试用时150分钟;
2.答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号用0. 5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上;
3.考生答题必须答在答题纸上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分(26分)
1. 根据汉语拼音写出汉字。(4分)
①热én) ②( cù ③旁( yì)斜出 ④下车 ( yī)始
2. 下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
晨曦微亮，漫步乡间小路上，尽情的呼吸泥土的味道和四处益满的花香。放目喷雾欲出的娇红嫩绿，让丝丝清凉的温柔漫延整个心房。随意哼着喜欢的曲调，蹲在一朵花前，欣赏它的妩媚，或立于一株树下，抚摸它历经风雨的年轮。任凭露珠湿了裙摆，晨雾打湿发梢，在草木丛中，忘我而又忧然。丛林深处，零落几户街坊人家，小桥流水，鸡鸣犬吠，篱笆墙下，蝶舞花香，瓜果满架。天高云闲，轻燕飞转，葡萄架下班驳的阳光，平稳的由西向东移动着光影婆娑。
3. 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分)
① ，欲上青天揽明月。 (李白《 》) ②无丝竹之乱耳， 。 (刘禹锡《陋室铭》)
③临风一唳思何事， 。 (郑谷《鹧鸪》)
④ ，断肠人在天涯。 (马致远《天净沙 秋思》)
⑤ ，出门俱是看花人。 (杨巨源《城东早春》)
⑥浊酒一杯家万里， 。 ( 《渔家傲》)
⑦ ，却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)
⑧策之不以其道， ，鸣之而不能通其意。 (韩愈《马说》)
4. 名著阅读。(5分)
下面这段文字出自古典名著《水浒传》，请结合相关内容回答问题。
说时迟，那时快;武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚
早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚;踢中了便转过身来，再飞起右脚; 这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。—这是武松平生的真才实学，非同小可!打得蒋门神在地下叫饶。
(1)上段文字中的武松是在什么地方醉打恶霸蒋门神的?请概述具体原因。(3分)
(2)除了“醉打蒋门神”外，请你再概括出二个有关武松的故事情节。(2分)
5. 初中毕业前，班级开展了以“辛勤的园丁”为主题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。(3分)
材料一:明代文学家宋濂，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚
心求教，最终学有所成。
材料二:北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯中，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲
台进行示范教学。
材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山区任教22年，他把自己比喻为山上的树，时
日越久，扎根越深。
第二部分(44分)
阅读下面一首诗，回答6-7题。(s分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6. 诗中作者引用了哪二个典故来表达自己贬谪时间之久，物是人非，感慨忧伤?(2分)
7. 请说说文中画线句的含义及其蕴含的深刻哲理。(3分)
阅读《送东阳马生序》选文，完成8-12题。(14分)
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
8. 下而句子中加点词意义和用法相同的一项是?(2分)
A. 每假借于藏书之家 B. 不敢稍逾约 ．．
于厅事之东北角(《口技》) 蔽林间窥之，稍出近之(《黔之驴》) ．．
C. 或遇其叱咄 D. 不敢出一言以复 ．．
一食或尽粟一石(《马说》) {普明日复奏其人(《赵普》) ．．
2015-2016学年度第二学期八年级语文期末试卷
（全卷满分150分，考试时间150分钟）
一、积累与运用（33分）
1.下列加点字的注音，全部正确的一项是( ) (2分) ．．
A.迸溅(bèng) 花穗(suì) 钦佩(qīn) 扣人心弦(xián) ．．．．
B.玷污(zhān) 带挈(qì) 宽宥(yîu) 海市蜃楼(shèn) ．．．．
C.汲取(jí) 模样(mï) 中看(zhōng) 无懈可击(xiè) ．．．．
D.殉职(xùn) 亵渎(xiè) 阔绰(cuî) 争妍斗艳(yán) ．．．
2.下列各句中，加点词语使用正确的一项是( )(2分) ．．
A.许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品，其热衷程度令人叹为观止。 ．．．．
B.有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。 ．．．．
C. 近日，清华、北大对高考状元的争夺可谓剑拔弩张，高校招生人士坦言，学校此举也是．．．．
被逼上梁山。
D.2014年十大流行语揭晓，“顶层设计”“打虎拍蝇”“你懂的”等脱颖而出。 ．．．．
3.下列各句中，标点符号使用正确的一句是( ) (2分) ．．．
A.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。
B.今年是第16个全国爱耳日，专家建议远离耳鸣要注意：减少噪音接触，避免挖耳朵，不要长期戴耳机，这些都是保护耳朵必要的注意事项。
C. “今年是扬州建城2500周年，”丁永祥说：“我想以《东关街人文风情图》献礼城庆。”
D. 经过连续多年打造，《扬州的夏日》活动品牌得到进一步确立，并成为扬城夏季旅游的一个知名节庆活动。
4.下列各句中，没有语病的一项是( ) (2分)
A.网络热词“任性”出现在了李克强总理的政府工作报告中，广泛引起社会舆论的共鸣。
B.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。
C.由于建成了公共自行车运行系统，为扬州市民“绿色出行”提供了便利条件。
D.中俄两国今年分别举办纪念抗日战争和反法西斯战争胜利70周年活动，目的是总结历史，缅怀先烈，维护和平，警示未来。
5.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是( ) (3分) ．．．
A.《白杨礼赞》《散步》都是优美的状物抒情的散文。前者主要运用象征手法，后者主要采用景物描写，都表达了作者积极向上的健康情怀。
B.本学期“精彩演讲”单元，爱因斯坦的真挚，左拉的精辟，公刘的幽默，郭沫若的激情，深深打动了每一个读者。
C.最能广泛地反映生活的文学体裁是小说，我们从鲁迅的《孔乙己》和吴敬梓的《范进中举》中，看到了封建科举制度笼罩下的炎凉世态和深受其害的畸形知识分子形象。
D.《马说》《陋室铭》《送东阳马生序》，文体即题目所说的“说”“铭”“序”，其中“铭”这种文体一般是用韵的。
6.根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
八年级已经悄然接近尾声。在初中这两年里，你收获了什么？答案jiǒng（ ）异：有些人心无旁wù（ ）地学习，收获了足以慰藉心灵的优异成绩和积极向上的心态；而有些人始终对生活抱着吹毛求cī（ ）的态度，那么，他收获的可能只是无限的nì（ ）烦和抱怨……
7.默写。（每空1分，共9分）
①巢成雏长大， ▲ 。 （葛天民《迎燕》）
② ▲ ，各领风骚数百年。 （赵翼《论诗》）
③浊酒一杯家万里， ▲ 。 （范仲淹《渔家傲》）
④春蚕到死丝方尽， ▲ 。 （李商隐《无题》）
⑤ ▲ ，绿柳才黄半未匀。 （杨巨源《城东早春》）
⑥抽刀断水水更流， ▲ 。 （李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》） ⑦ ▲ ，到处是青青的野草。 （臧克家《有的人》）
⑧刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是： ▲ 、 ▲ 。
8.综合实践活动。（9分）
【阅览室】小林在参加某电视台“开心辞典”答题活动时，遇到了这样一个题目：“智取生辰纲”能够成功，除了两个自然条件“相助”之外，也有人的因素，请问两个自然条件和这一情节中的人的因素，即两个关键的行动步骤分别是什么？他向你电话求助，请你帮他作简要回答？(4分)
▲
【自然堂】“世界环境日”当天，某班开展了“鸟与人类”宣传活动，请你为本次活动拟一条宣传标语。（2分）(不超过12个字)
▲
【研讨会】有人对《语文课程标准》中要求学生读《水浒传》提出不同意见：少年血气方刚，易于冲动，看了会学里面的英雄好汉，形成不良的习性。请你结合课内学习内容和自己的阅读体验，在阅读课上向全班同学推荐读《水浒传》，你会怎样有针对性地说呢？（3分）
▲
二、阅读理解（54分）
（一）阅读诗歌，完成第9题。（5分）
江楼感旧
唐〃赵嘏
独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年。
9.①试用简洁忧美的语言描绘“月光如水水如天”的画面。（2分）
▲ ②诗歌三、四两句主要运用了什么表现手法？作用是什么？ (3分)
▲
（二）阅读文言文，完成10-13题。（17分）
准少英迈，通《春秋》三传。年十九，举进士，太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官、转盐铁判官。会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。” (──选自《宋史〃寇准传》) 【注】①三传：《左氏传》《公羊传》《谷梁传》②符移：宜府征调敕命文书。 ②①
10.解释下面加点的词语。(4分)
①会诏百官言事 （ ▲ ） ②唯具乡里姓名揭县门 （ ▲ ） ．．
③知归州巴东、大名府成安县 （ ▲ ） ④上由是嘉之 （ ▲ ） ．．
11.下列句子中加点的字意义和用法相同的一项是：（ ▲ ）(3分)
A.年少者往往罢去 不以木为之者 B.为三司度支推官 中轩者为舱 ．．．．
C.帝益器重之 于厅事之东北角 D.事决乃退 久而乃和 ．．．．
12.用现代汉语翻译下列句子。(6分)
①准方进取，可欺君邪？ ▲ ②宾客意少舒，稍稍正坐。
▲ ③以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
▲
13.结合具体文段，你认为寇准是一个怎样的人？(4分)
▲
(三)阅读下文，完成14-17题。（14分）
谁的心中不曾有过远方
张铁
①“世界那么大，我想去看看”，当微信朋友圈被北京的沙尘暴刷屏，这句话给人的“小清新”之感，更显强烈。近日，河南一位女教师这封“最有情怀，没有之一”的“辞职申请”，引起无数人共鸣。
②念念不忘，必有回响。一句话撩动心弦，正是因为它以一种诗意的方式，说出了不少人心中的渴望。从朝九晚五的按部就班中跳出来，从办公桌边的循规蹈矩里跳出来，打破思维方式的条条框框，摆脱现实生活的患得患失，拥抱一个更广阔也更精彩的世界。即便这个世界可能只是一种美好的想象，但谁的心中没有激荡过一个远方？
③电影中，有一种特殊的类型叫“公路片”。主角们走过漫长得似乎没有尽头的旅程，不管是不是能抵达，都会经历精神的考验，收获心灵的成长。“看世界”与“在路上”，其实有着一致性，不一定是逃避，也不一定要彷徨，就是为了遇到一个更好的世界，也成就一个更好的自己。相信，行遍大千世界、看过人生百态，这位女教师如若再次站上讲台，应该能讲出不一样的精彩。一个正常的社会，也应该是一个有活力有机会的社会。当人生
2015-2016学年度八年级语文第二学期期末试卷
一、积累与运用(共l0分，每小题2分)
1．下列各组词语中读音和书写有错误的一项是 （ ）
A．枯瘠（jí） 跻（jī）身 B．桑梓（zí） 坦荡如坻（dǐ）
C．窒（zhì）息 胸襟（jīn） D．秀颀（qí） 翌（yì）日
2．下列句子中加点的成语使用错误的一项是 （ ）
A． 领导干部对人民的身体健康和生命安全要有强烈的责任感，工作中决不允许拈轻．．怕重。 ．．．
B．学校将举行演讲比赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的林菲同学代表班级参赛。 ．．．．
C．你学习才艺的意志要坚定，倘若见异思迁，到头来必定一事无成。 ．．．．
D．他做什么事都没有主见，是一个优柔寡断的人。 ．．．．
3．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是 （ ）
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽之声。宾客意少舒，稍稍正坐。 ．．．．．．．．
A．作作索索：老鼠活动的声音 B．侧：翻倒
C．舒：松弛 D．稍稍：稍微
4．下列句子没有语病的一项是 （ ）
A．据统计，地球上的森林大约有三分之一左右被砍伐或毁掉。
B．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
C．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
D．中学时代是记忆力的黄金时期，如果能在此期间多背诵些优秀的诗文，就能打下扎实的文学功底。
5．下列有关名著内容说法有错误的一项是 （ ）
A.《水浒》作者是元末明初施耐庵，该书生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。
B.《智取生辰纲》是《水浒》中的精彩片段，监押头领杨志虽然处处小心，但还是被吴用等好汉以下蒙汗药的计策夺取了生辰纲。
C．鲁达打死郑屠后，“拔步走”以及回头指着已经死掉的郑屠故意大声说“你诈死”，然后“一头骂，一头大踏步去了”等言语动作表现鲁达粗中有细、有勇有谋的性格。
D．《鲁提辖拳打镇关西》中，为搭救金氏父女，鲁提辖拿出身边所有的钱（五两来银子），史进取出一锭十两银子，李忠摸出二两来银子，但是鲁提辖把李忠的银子还给了他，因为他觉得救助的银子已经够了。
二、阅读与赏析 (共50分)
（一） (12分) 三年春，太祖①从世宗②征淮南，首败万众于涡口，斩兵马都监何延锡等。南唐节度皇甫晖、姚凤众号十五万，塞清流关，击走之。追至城下，晖曰：“人各为其主，愿成列以决胜负。”太祖笑而许之。晖整队出，太祖拥马项直入，手刃晖中脑，并姚凤禽之。宣祖③
率兵夜半至城下，传呼开门，太祖曰：“父子固亲，启闭，王事也。”至旦，乃得入。韩令坤平扬州，南唐来援，令坤议退，世宗命太祖率兵二千趋六合。太祖下令曰：“扬州兵敢有过六合者，断其足。”令坤始固守。太祖寻败齐王景达于六合东，斩首万余级。还，拜殿前都指挥使，寻拜定国军节度使。
唐主畏太祖威名，用间于世宗，遣使遗太祖书，馈白金三千两，太祖悉输之内府，间乃不行。五年，改忠武军节度使。
——节选自《宋史〃宋太祖本纪》 ①太祖：指宋太祖赵匡胤。② 世宗：指后周世宗柴荣。 ③宣祖：宋太祖的父亲。
6．下列句中“以”与“愿成列以决胜负”中“以”的意思相同的一项是（ ）（2分）
A．能以径寸之木 B．策之不以其道 C．无从致书以观 D．以中有足乐者
7．下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）（2分）
A．太祖带兵在清流关城下与南唐军决战，太祖一马当先，擒拿住南唐将领姚凤，并砍下了他的脑袋。
B．太祖的父亲领兵到城下，要太祖打开城门，太祖以国事为重，当时并没打开城门。
C．太祖班师回朝后，后周世宗封太祖为殿前都指挥使，不久又封他为定国军节度使。
D．南唐皇帝畏惧太祖的威名，想挑拨太祖与世宗的关系，最终并没成功。
8．解释下列句中加点的词（4分）
①击走之 ②太祖笑而许之 ．．
③太祖拥马项直入 ④太祖悉输之内府 ．．
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语（4分）
(1)父子固亲，启闭，王事也。（2分）
译：____________________________________________________________________ (2)遣使遗太祖书，馈白金三千两。（2分）
译：____________________________________________________________________
（二）暮春（4分）
门外无人问落花，绿阴冉冉①遍天涯。
林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。 注：①冉冉：也作“苒苒”，柔美的样子。
10．阅读上面一首诗，回答问题
（1）诗歌第二句所写景物体现了暮春景色的什么特点？（2分）
答：
（2）“青草池塘独听蛙”，“独”字表达了作者怎样的情感？（2分） 答：
（三）（4分）
① 辽阔的海洋是地球上最大的“清理场”。石油是海洋最主要的污染源。海上油田的开采以及运输油轮的泄漏，都可以造成大面积的海洋污染。1991年的海湾战争中，科威特【柳州市语文八下期末苏教版2015-2016答案】
有几十万吨原油流入海洋，所到之处生物遭受灭顶之灾。但是经过10年左右的时间，受害的海域生态大都恢复正常。
②陆地的自净能力也令人惊叹。海湾战争中，泄漏的石油在科威特的沙漠里形成了一 个50平方千米的“油湖”，清除它们十分困难，且耗资巨大。就在人们对此束手无策的时候，大自然显示其“自净”的本领：流动的沙粒覆盖了油层，沙层中长出了绿色的小草，沙漠中异常的高温也促使了原油的分解和挥发。 11．第①自然段划横线句子中“大都”一词有什么作用？（2分）
答：12．第②自然段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）
答：
（四）（5分）
发现自己
①歌德年轻时候立下的志向是成为一个画家。为此他付出了艰辛，努力提高自己的画技，却始终收效甚微。直到40岁的时候，他游历了意大利，亲眼见到那些大师们的杰出作品之后，终于清醒了：即使自己穷尽毕生的精力也难以在画界有所建树。在痛苦和彷徨中，他毅然决定放弃绘画，改攻文学，最终成为伟大的诗人。
②的确，发现自己并不容易。这是因为，发现自己，用的是自己的眼睛、自己的思维、自己的标准，掺杂了大量主观的、情感的、个性化的因素，得出的结论往往不够全面、客观、公允，其正确性也因此打了折扣。自己看自己难，难就难在“只缘身在此山中”。【柳州市语文八下期末苏教版2015-2016答案】
③歌德用了差不多半生的精力学画无成，面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶行医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身革命，终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成功的例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多地尝试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己的努力方向。
④发现自己需要勇气。人生所占有的资源是有限的，时间、精力、能力的使用都是单向的，一旦投放就不会再生。因此，我们要敢于放弃，善于取舍。对于经过实践检验无法通行的道路，我们不能坚持错误不知悔改，而要勇敢地承认自己错了，坦然地从头再来。切莫不识时务，乱闯硬干，最终头破血流，两手空空。
13.第③自然段主要用了哪种论证方法？有何作用？（3分）
答：14. 传统观点认为，成就事业时要“矢志不移”，“只要有恒心，铁杵磨成针”，请结合上下文理解第④自然段“因此，我们要敢于放弃，善于取舍。”这句话的含义。（2分） 答
(五)（15分） ：
苦菜花开
于永军 ①春风拂过，苦菜花开。那一株株可爱的小精灵，穿着绿裙，挺着脖颈，扬着金黄色的笑脸，尽情地炫耀着自己的快乐。清香弥漫，那似乎带着苦味的感觉顿时让我想起家乡漫山遍野满沟满坡的苦菜，想起那剜到母亲篓子里的或择洗干净放在菜板上的叶绿根白的苦菜。那是远远近近的记忆，那是深深浅浅的记忆。
②我生长在“瓜菜代”的年代，野菜、草根、树皮、树叶、酒糟渣、观音土，凡是能充饥的东西，都“勇敢”地作过“穿肠过”的实验。至今我依然记得：树皮类只有榆树皮能吃，甜丝丝、黏糊糊的像地瓜枣；草根类只有茅草根能吃，可“进口”容易“出口”难，排泄时能憋死人；树叶类只有洋槐叶能吃，但会使人浮肿，那时我们村二百来户人家，一百多人得了浮肿病，我四岁的三弟，脸肿得像个皮球。那几年天灾加人祸，粮食没甚收成，野菜却疯长，饿极了的人们便扑向了野菜，什么麦蒿、七七菜、猫耳朵、疯狗草……只要能吃、药不死人，剜到篮里便是菜。苦菜让我记忆深刻，不只是因为它生命力顽强，有土的地方就能生长；也不只是因为它的完美奉献，根叶茎都能吃；更可贵的是，别的野菜过了季节就成了草，它却一枝独秀，过了春茬还有秋茬，鲜嫩时晒干，冬天用水一泡照样能吃。
③1962年的大年三十，我们一家五口人吃不起饺子，父母只能用干苦菜插渣（做菜豆腐，老家方言叫“插渣”）。除夕早上，娘泡上了半锅干苦菜，又泡了半碗留待来春做种子的黄豆。傍晚，当家家户户响起刀剁案板声，娘剁苦菜、爹磨豆，做了一锅苦菜渣。那飘着清香的尤物，馋得我们兄弟几个口水直流。大年夜，一家人围坐土炕上，每人盛了一大碗。那渣吃到嘴里，苦中有香，香中稍苦，对长年肚子里罕见油水的孩子来说，那感觉着实美不可言。
④这样的记忆留存了好些年。1974年秋，人民公社社员仍在温饱线上挣扎，我参军了，就要离开父母了。娘问我想吃什么，我说，最想吃苦菜渣。可惜，这个时候苦菜太少了。无心的一句话，娘却上了心。第二天，晚饭时分，炕上放着一小盆苦菜渣。原来，头天夜里，娘就泡上了黄豆，翌日一大清早便拎着篓子出了门，满山坡里寻苦菜。弟弟告诉我，为了这顿苦菜渣，娘整整在坡里找了一大上午，沟沟坎坎寻遍了，两只小裹脚都磨起了泡。那天娘催促我趁热吃、多吃点，而我，筷子还没有动，泪水便盈满了眼眶。
⑤军旅生涯三十多载，一年两度黄花开。妹妹告诉我，打我参军之后，每当苦菜花开，娘都要上坡去剜苦菜，泡豆子插渣。年年如此。有好几次，老家有人到济南，娘还专门央人给我带一瓷钵呢。
⑥有一年三月，又是苦菜花开时，领导特批让我回家看看，我想给娘一个惊喜，事先没有打电话。不承想，一到村口，大老远看见娘站在那儿张望。我不解地问娘，您在这儿等谁？娘说，在等你。我说，您怎么知道我今日回来？娘说，这两天我左眼一直跳，寻思着你该回来了，好几天都上这儿望望，没想到你还真的回来了，夜来（方言：昨天）还让你嫂子插了苦菜渣呢！
⑦娘活了八十又四岁，找早逝的父亲去了。
⑧苦菜花又开了。娘啊，您在哪里？
15.结合全文，简要概括作者围绕吃苦菜渣写了哪三件事情？（3分）
答：
16.请赏析第①段划线句的表达效果。（4分）
答：
17.请分析第⑧段中画线句子在文中的作用。（4分）
答：
18.阅读全文，请说说“苦菜”蕴含了作者哪些情感？（4分）
答：
（六）（10分）
19．根据课文默写。（10分）
①千里马常有， ？
② ，归思方悠哉。
③ ，怅望青田云水遥。
④ ，相伴过年华。
⑤苔痕上阶绿， 。
⑥ ，小桥流水人家。
⑦抽刀断水水更流， 。
⑧浊酒一杯家万里， 。
⑨春蚕到死丝方尽， 。
⑩ ，病树前头万木春。
三、作文（40分)
20．请以“那段烦心的日子”为题目，写一篇文章。
要求：（1）写不少于600字记叙文。
（2）文中不出现真实的姓名、校名、地名，如需出现，请用“××”表示。
2015/2016学年度第二学期期末质量检测
八 年 级 语 文 试 卷
（卷面总分：120分 考试时间：120分钟）
特别提醒：亲爱的同学们，请将你所做的所有题目的答案填写到答题纸边
框内相对应的位置上，否则不得分。
一、积累与运用。（35分）
1.古诗文名句默写。（10分）
⑴ ▲ ，水波不兴。 （苏轼《赤壁赋》）
⑵ ▲ ，不尽长江滚滚来。 （杜甫《登高》）
⑶相见时难别亦难， ▲ 。 （李商隐《无题》）
⑷以中有足乐者， ▲ 。 （宋濂《送东阳马生序》）
⑸李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中点明诗人在秋高气爽时节，登楼喝酒送别的诗
“ ▲ , ▲ ”。
⑹李商隐的《夜雨寄北》中想像将来与亲人团聚、剪烛夜话的诗句是
▲ ，
。
⑺臧克家在《有的人》中化用鲁迅《自嘲》诗里“ ▲ ， ▲
。”两句来热情歌颂鲁迅先生的全心全意为人民服务的精神。
2.阅读下面一段话，按要求答题。（4分）
任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢在体内积攒着力量。一日清．
晨，微雨zhà晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一méiméi新生的幼芽凝聚着雨水闪．
闪发光。于是我感到百草都在催芽，春天已经临近了。
⑴根据拼音写汉字。（2分） 微雨zhà晴 ▲ 一méiméi ▲
⑵给加点的字注音。（2分） 积攒 ▲ 凝 ▲ 聚 3.下列句中加点的成语使用有误的一项是（ ▲ ）（2分）
A.沈星舍己救人的高风亮节，既展现了当代中国军人的风采，也引发了人们关于人生意．．．．
义的思考。
B.在“歌手我最棒”的舞台上，我们班姚莎莎的服装精致得体，天衣无缝。 ．．．．
C.电影《亲爱的》看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。 ．．．．
D.莫言说小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的
记忆力，他会把白天听到的故事绘声绘色地讲给母亲听。 ．．．．
4.下列句子没有语病的一项是（ ▲ ）2分
A.近几年盐城中考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
B. 盐城民航新开通昆明—盐城航线，这一航线的开辟，意味着盐城到昆明的航行时间比
原来缩短了一倍。
C.中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“感动中国人物”系列评选活
动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。
D.喜欢游泳的人大多有这样的体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，
有时甚至还会打下寒战。
5.下面这段文字的恰当顺序是（ ▲ ）（2分）
①核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹；基因工程可以用来治病，也可以用来毁
灭人类。
②如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀，就有可能迷失方向。 ③科学技术就像一把双刃剑。
④它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦，如环境污染，生态破坏，资源短缺
等社会问题。
A. ②①④③ B. ③④①② C. ③②①④ D. ①④③②
6.综合性学习：（7分）
为迎接“世界读书日”，某中学拟开展“我读《水浒》”系列活动。
(1)趣味阅读——猜猜他是谁（3分）
XX又问道：“你姓什么？在哪个客店里歇？那个镇关西郑大官人在哪里住？”老儿答道：
“老汉姓金，排行第二。孩儿小字翠莲。郑大官人便是此间状元桥下卖肉的郑屠，绰号镇
关西。老汉父女两个，只在前面东门里鲁家客店安下。”XX听了，道：“呸！俺只道那个郑
大官人，却原来是杀猪的郑屠！这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下，做个肉铺户，
却原来这等欺负人！”回头看着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便
来。”史进、李忠抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。”两个三回五次劝得他住。
上文中XX指的是谁？选段表现了此人什么样的性格特点？ ．．
(2)举办以“我读《水浒》”为主题的读书交流会。请为主持人写一段开场白。
要求：①紧扣主题；②语言简明、得体，有感染力；③至少使用一种修辞手法；④不写称呼语、问候语；⑤不超过100字。（4分）
班级开展了“多姿多彩的叶”的实践活动，你一直参与其中：
活动一:【叶心飞扬】诗中的叶不同于生活中的叶，它们都染上了作者的感情色彩，注入
了作者的独特感受。请从下列两句诗中的“叶”任选一句，说说表达了作者什么样的思想感．．
情。（2分）
（1）况属高风晚，山山黄叶飞。
（2）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
活动二:【绿叶传情】临近暑假，同学们纷纷开始用各种树叶做成书签赠给同学做留念，
而且大家还结合树叶的特点写上了许多各具特色的赠言。你写的是： ▲ （2
分）
活动三:【叶花相衬】“红花虽好，还要绿叶扶持”是一句俗语，你能说说其中蕴含的美学
道理吗？生活中我们也常引用这句话，请你创设一个情境引用这句话写一段话。（4分）
二、阅读理解。（45分）
（一）阅读下面两首诗，完成8-9两题。（6分） [甲] 酬乐天扬州初逢席上见赠 [乙] 得乐天书
（唐）刘禹锡 （唐）元 稹
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 远信入门先有泪，
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 妻惊女哭问何如。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 寻常不省曾如此 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 应是江州司马书!
【注释】元稹于唐宪宗元和十年(815年)三月贬谪通州(今四川达州)，当年八月，挚友乐天
也从长安贬谪江州(今江西九江);唐敬宗宝历二年(826年)，刘禹锡罢和州刺史返洛阳，同
时乐天罢苏州刺史归洛，两位诗人在扬州相逢。
8.两首诗标题中都提到与两位作者交好的“乐天”，他是谁?三位诗人都遭遇贬官的相同命运，
元稹得乐天来信和刘禹锡获乐天赠诗后情感表现有什么不同?(3分)
9.《得乐天书》一诗并未叙写信中所言及读信所感，着重写的什么?刘禹锡酬答诗的颈联现
在常被人引用，人们赋予了它什么样的新的含义?(3分)
（二）阅读下面文言文，回答10-14题。（14分）
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才
通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，
鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸
来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何
世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一 为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出
酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （陶渊明《桃花源记》）
【乙】小国寡民①，使②有什伯之器③而不用，使民重死④而不远徙。虽有舟舆⑤，
无所乘之;虽有甲兵，无所陈之。使人复结绳⑥而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。
邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。 （老子第八十
章《小国寡民》）
【注释】①小国寡民：使国小，使民少。②使：即使。③什伯之器：各种各样的器具。④
重死：珍惜生命。⑤舆：车。⑥结绳：在绳子上打结。古代原始人没有文字，采用这种办
法帮助记忆、传递消息。
10.解释下列加点的字词。（4分）
（1）阡陌交通 ▲ （2）有良田美池桑竹之属 ▲ （3）无所陈之 ▲ （4）虽有舟舆 ▲ ．．
11.用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4分）
（1）有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）甘其食，美其服，安其居，乐其俗。
12.【甲】文中的“此人一一 为具言所闻”一句在文中的作用是什么？（２分）
13.两个文段中都写到了“鸡犬之声”，它们在文中的作用是什么？（２分）
14.陶渊明的“桃花源”和老子的“小国寡民”为我们描绘了人们怎样的生活图景？（２分）
（三）阅读《绚烂的戏剧服饰》，完成15——18题。（12分）
绚烂的戏剧服饰
①戏剧服饰是中国传统服饰的重要组成部分，戏剧服饰是从人们平时服饰的基础上发
展而来的，中国传统服饰很多重要特点都凝固在戏剧服饰中。
②戏剧服饰又称“行头”。戏剧中的角色行当，都有自己的行头。在舞台上，一般通过
行头就能判别出角色的身份。如旦角，因为服饰的不同，又有青衣、花旦等分别。青衣旦，
又称正旦，是戏剧旦角的主要角色，她们一般是端庄正派的人物，以青年和中年女性为主
（老年女性则为老旦），如《孟姜女哭长城》里的孟姜女、《祭江》里的孙尚香、《三击掌》
里的王宝钏等。在服饰上，青衣旦穿戴素雅，一般穿青褶子，所以人们又称青衣为青衫。
花旦在服饰上与青衣明显不同，她们一般是天真活泼的少女。戏服也极尽妖娆曼丽之态。
花旦多穿着短衣或裙袄，配上坎肩、围裙等，并在腰间系有饰物（又称四喜带），这形成了
戏剧服饰中最美丽的行头。
③中国戏剧的服饰注意与人物性格、身份甚至心情相配合。如青衣的角色多是生活坎
坷、性格抑郁，她们的服饰相对以冷色调为主，而花旦与之完全不同，她们的性格多开朗活泼，这与其花枝招展的服饰正好相合。
④中国戏剧服饰体现出传统美学追求的镂金错彩的美。如京剧《长坂坡》中的赵云形
象，就给人这样的感觉。这出著名的戏剧写刘备在当阳长坂坡被曹操大军所追，妻儿也在乱军中失散。赵云单枪匹马，闯入乱军之中要救出刘备。戏剧中写赵云英勇的气概，一人
纵横，万人难敌。既写出他的大将气度，他的赤胆忠心，更突出了他的英武之气。赵云的
服饰体现出中国戏剧武生的特征，脸上涂红色，象征赤胆忠心、英勇无畏；身穿华丽袍服，
披龙纹披肩，背后插着四面三角形缎质小旗，随着人物舞动。小旗翻飞，身上的服饰如流
光闪动，凛凛有生气的人物形象跃然台上。
⑤中国戏剧服饰中旦角的水袖极有魅力。宽宽大大的袖子，在人物的舞动下，如行云
流水一般，所以叫水袖。学习戏剧的人要学甩水袖，这可不是轻易能掌握的本领。水袖甩
得好，与女子曼妙的身躯相互辉映，会产生特殊的戏剧效果。伴着咿咿呀呀的唱腔，旦角
轻展水袖，在空中飞舞，将观众带入缠绵悱恻的境地。
15.中国戏剧服饰具有的特点有哪些？（3分）
答：⑴ ▲
⑵ ⑶
16.第④段主要运用了什么说明方法？有何作用? （4分）
答： ▲
17.第③段画线句中加点的“完全”一词能否删去？为什么？（2分）
答： ▲
18.请描述一种具有“中国味”的物件，简要写出其特点及文化内涵。（3分）
答： ▲
（四）阅读下面文章，完成19-23题。（13分）
一 袋 百 家 米
李星涛
①趁春节长假，我每天都要伏案五个多小时，精心修改一部长篇小说稿。累了便踱出
家门，到路上随便走走，放松放松。
②也许是春节，人们都呆在家里看电视的缘故吧，路上行人可数。“同志，你拾到我丢的五十多块钱吗？”突然，一个苍老的声音传了过来，吓我一大跳。我抬头一看，是个要饭的老头，腰弯成了七十度，头发花白，右手拄着一根木棍，左手拎着一个白色的破口袋。
他看着我，目不转睛，似乎在等待着满意的回答。我说：“我没有看见，也没有拾到！”老
头的目光黯淡了下来，叹息了一声，自言自语道：“我一个年关就要了这些钱呀！”说完，．．
老头又拄着棍，低着头，顺着路边寻找起来。 ③我从后面观察起这位老人，他左腿有点瘸，右脚每向前迈出一步，左脚须离地寸远，往外一甩，才能着地。我心里不由滋生一股怜悯之情，悄悄从口袋里掏出六十多元钱，往
路边一扔，然后大声喊：“老人家，钱在这儿！钱在这儿！”未等老人转过身来，我已快步
将钱拾起来，送到老人手里，急匆匆地走了。已经到了家门口，我还看见老人站在远处，
打着眼罩往这儿看。 ④年初八，天搓棉扯絮般地下了一整天，地上积雪有半尺厚。吃晚饭的时候，我听见
有人敲门。开门一看，是那个要饭的老头，肩上扛着一袋什么，站在雪地里。我还没有开
口，老人一个踉跄将口袋从肩上放了下来，说：“好心人！那天的钱是你故意给我的，我丢
的钱都是零票子。因为急着等钱给老伴治病，当时我就没有找你还钱！”我赶紧邀请老人进
屋说话，老人不愿意，他怕鞋上的雪会弄湿了我家地面。老人把口袋打开，原来是白白的
大米。“我没有什么报答你的，这是我几天来要的几十斤百家米，留给你家孩子吃。吃了百
家米，你家的孩子会受到好多人保佑的！”看着老人头发上的白雪，看着老人送给我的白米，
我不由鄙夷起自己来，觉得先前对老人滋生出的居高临下的怜悯，实在是亵渎了这位善良
的老人！ ⑤那天晚上，尽管我和妻子使出各种各样留客的招数，老人还是没有留下来吃饭。门
前的雪地上，只留下他两行脚印，右边的深些，左边的浅些，不一会儿，又被纷纷扬扬的
大雪掩盖得没有了踪迹。 （选自《读者》）
19.请用一句话概括本文的主要内容。（2分）
答： ▲
20.结合上下文，体味下面句中加点词的表达效果。（2分）
老头的目光黯淡了下来，叹息了一声，自言自语道：“我一个年关就要了这些钱呀！” ．．
答： ▲
21.第④段划线句景物描写的作用是什么？（2分）
答： ▲
22.试比较文章②③两段中画线语句外貌描写的作用？（4分）
答： ▲
23.看着老人送来的百家米，“我”觉得之前对老人的帮助是“亵渎”了老人的善良，你对“我”
先前的举动是如何看待的？请结合内容阐述理由。（3分）
答： ▲
三、写作。（40分）
24.在学习和生活中，会有很多的事情令我们难以忘怀，常常让我们对人生、对社会、对自
然有更深刻的体验和感悟，请以“没有比这更 ”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整（如美丽、温馨、激动人心等）；
②除诗歌外文体不限，不少于550字；
③文中不要出现真实的地名、校名和人名；
④注意字迹工整。
2015/2016学年度第二学期期末质量检测
八 年 级 语 文 试 卷
（卷面总分：120分 考试时间：120分钟）
特别提醒：亲爱的同学们，请将你所做的所有题目的答案填写到答题纸边
框内相对应的位置上，否则不得分。
一、积累与运用。（35分）
1.古诗文名句默写。（10分）
⑴ ▲ ，水波不兴。 （苏轼《赤壁赋》）
⑵ ▲ ，不尽长江滚滚来。 （杜甫《登高》）
⑶相见时难别亦难， ▲ 。 （李商隐《无题》）
⑷以中有足乐者， ▲ 。 （宋濂《送东阳马生序》）
⑸李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中点明诗人在秋高气爽时节，登楼喝酒送别的诗
“ ▲ , ▲ ”。
⑹李商隐的《夜雨寄北》中想像将来与亲人团聚、剪烛夜话的诗句是
▲ ，
。
⑺臧克家在《有的人》中化用鲁迅《自嘲》诗里“ ▲ ， ▲
。”两句来热情歌颂鲁迅先生的全心全意为人民服务的精神。
2.阅读下面一段话，按要求答题。（4分）
任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢在体内积攒着力量。一日清．
晨，微雨zhà晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一méiméi新生的幼芽凝聚着雨水闪．
闪发光。于是我感到百草都在催芽，春天已经临近了。
⑴根据拼音写汉字。（2分） 微雨zhà晴 ▲ 一méiméi ▲
⑵给加点的字注音。（2分） 积攒 ▲ 凝 ▲ 聚 3.下列句中加点的成语使用有误的一项是（ ▲ ）（2分）
A.沈星舍己救人的高风亮节，既展现了当代中国军人的风采，也引发了人们关于人生意．．．．
义的思考。
B.在“歌手我最棒”的舞台上，我们班姚莎莎的服装精致得体，天衣无缝。 ．．．．
C.电影《亲爱的》看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。 ．．．．
D.莫言说小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的
记忆力，他会把白天听到的故事绘声绘色地讲给母亲听。 ．．．．
4.下列句子没有语病的一项是（ ▲ ）2分
A.近几年盐城中考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
B. 盐城民航新开通昆明—盐城航线，这一航线的开辟，意味着盐城到昆明的航行时间比
原来缩短了一倍。
C.中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“感动中国人物”系列评选活
动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。
D.喜欢游泳的人大多有这样的体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，
有时甚至还会打下寒战。
5.下面这段文字的恰当顺序是（ ▲ ）（2分）
①核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹；基因工程可以用来治病，也可以用来毁
灭人类。
②如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀，就有可能迷失方向。 ③科学技术就像一把双刃剑。
④它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦，如环境污染，生态破坏，资源短缺
等社会问题。
A. ②①④③ B. ③④①② C. ③②①④ D. ①④③②
6.综合性学习：（7分）
为迎接“世界读书日”，某中学拟开展“我读《水浒》”系列活动。
(1)趣味阅读——猜猜他是谁（3分）
XX又问道：“你姓什么？在哪个客店里歇？那个镇关西郑大官人在哪里住？”老儿答道：
“老汉姓金，排行第二。孩儿小字翠莲。郑大官人便是此间状元桥下卖肉的郑屠，绰号镇
关西。老汉父女两个，只在前面东门里鲁家客店安下。”XX听了，道：“呸！俺只道那个郑
大官人，却原来是杀猪的郑屠！这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下，做个肉铺户，
却原来这等欺负人！”回头看着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便
来。”史进、李忠抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。”两个三回五次劝得他住。
上文中XX指的是谁？选段表现了此人什么样的性格特点？ ．．
(2)举办以“我读《水浒》”为主题的读书交流会。请为主持人写一段开场白。
要求：①紧扣主题；②语言简明、得体，有感染力；③至少使用一种修辞手法；④不写称呼语、问候语；⑤不超过100字。（4分）
班级开展了“多姿多彩的叶”的实践活动，你一直参与其中：
活动一:【叶心飞扬】诗中的叶不同于生活中的叶，它们都染上了作者的感情色彩，注入
了作者的独特感受。请从下列两句诗中的“叶”任选一句，说说表达了作者什么样的思想感．．
情。（2分）
（1）况属高风晚，山山黄叶飞。
（2）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
活动二:【绿叶传情】临近暑假，同学们纷纷开始用各种树叶做成书签赠给同学做留念，
而且大家还结合树叶的特点写上了许多各具特色的赠言。你写的是： ▲ （2
分）
活动三:【叶花相衬】“红花虽好，还要绿叶扶持”是一句俗语，你能说说其中蕴含的美学
道理吗？生活中我们也常引用这句话，请你创设一个情境引用这句话写一段话。（4分）
二、阅读理解。（45分）
（一）阅读下面两首诗，完成8-9两题。（6分） [甲] 酬乐天扬州初逢席上见赠 [乙] 得乐天书
（唐）刘禹锡 （唐）元 稹
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 远信入门先有泪，
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 妻惊女哭问何如。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 寻常不省曾如此 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 应是江州司马书!
【注释】元稹于唐宪宗元和十年(815年)三月贬谪通州(今四川达州)，当年八月，挚友乐天
也从长安贬谪江州(今江西九江);唐敬宗宝历二年(826年)，刘禹锡罢和州刺史返洛阳，同
时乐天罢苏州刺史归洛，两位诗人在扬州相逢。
8.两首诗标题中都提到与两位作者交好的“乐天”，他是谁?三位诗人都遭遇贬官的相同命运，
元稹得乐天来信和刘禹锡获乐天赠诗后情感表现有什么不同?(3分)
9.《得乐天书》一诗并未叙写信中所言及读信所感，着重写的什么?刘禹锡酬答诗的颈联现
在常被人引用，人们赋予了它什么样的新的含义?(3分)
（二）阅读下面文言文，回答10-14题。（14分）
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才
通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，
鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸
来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何
世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一 为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出
酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （陶渊明《桃花源记》）
【乙】小国寡民①，使②有什伯之器③而不用，使民重死④而不远徙。虽有舟舆⑤，
无所乘之;虽有甲兵，无所陈之。使人复结绳⑥而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。
邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。 （老子第八十
章《小国寡民》）
【注释】①小国寡民：使国小，使民少。②使：即使。③什伯之器：各种各样的器具。④
重死：珍惜生命。⑤舆：车。⑥结绳：在绳子上打结。古代原始人没有文字，采用这种办
法帮助记忆、传递消息。
10.解释下列加点的字词。（4分）
（1）阡陌交通 ▲ （2）有良田美池桑竹之属 ▲ （3）无所陈之 ▲ （4）虽有舟舆 ▲ ．．
11.用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4分）
（1）有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）甘其食，美其服，安其居，乐其俗。【柳州市语文八下期末苏教版2015-2016答案】
12.【甲】文中的“此人一一 为具言所闻”一句在文中的作用是什么？（２分）
13.两个文段中都写到了“鸡犬之声”，它们在文中的作用是什么？（２分）
14.陶渊明的“桃花源”和老子的“小国寡民”为我们描绘了人们怎样的生活图景？（２分）
（三）阅读《绚烂的戏剧服饰》，完成15——18题。（12分）
绚烂的戏剧服饰
①戏剧服饰是中国传统服饰的重要组成部分，戏剧服饰是从人们平时服饰的基础上发
展而来的，中国传统服饰很多重要特点都凝固在戏剧服饰中。
②戏剧服饰又称“行头”。戏剧中的角色行当，都有自己的行头。在舞台上，一般通过
行头就能判别出角色的身份。如旦角，因为服饰的不同，又有青衣、花旦等分别。青衣旦，
又称正旦，是戏剧旦角的主要角色，她们一般是端庄正派的人物，以青年和中年女性为主
（老年女性则为老旦），如《孟姜女哭长城》里的孟姜女、《祭江》里的孙尚香、《三击掌》
里的王宝钏等。在服饰上，青衣旦穿戴素雅，一般穿青褶子，所以人们又称青衣为青衫。
花旦在服饰上与青衣明显不同，她们一般是天真活泼的少女。戏服也极尽妖娆曼丽之态。
花旦多穿着短衣或裙袄，配上坎肩、围裙等，并在腰间系有饰物（又称四喜带），这形成了
戏剧服饰中最美丽的行头。
③中国戏剧的服饰注意与人物性格、身份甚至心情相配合。如青衣的角色多是生活坎
坷、性格抑郁，她们的服饰相对以冷色调为主，而花旦与之完全不同，她们的性格多开朗活泼，这与其花枝招展的服饰正好相合。
④中国戏剧服饰体现出传统美学追求的镂金错彩的美。如京剧《长坂坡》中的赵云形
象，就给人这样的感觉。这出著名的戏剧写刘备在当阳长坂坡被曹操大军所追，妻儿也在乱军中失散。赵云单枪匹马，闯入乱军之中要救出刘备。戏剧中写赵云英勇的气概，一人
纵横，万人难敌。既写出他的大将气度，他的赤胆忠心，更突出了他的英武之气。赵云的
服饰体现出中国戏剧武生的特征，脸上涂红色，象征赤胆忠心、英勇无畏；身穿华丽袍服，
披龙纹披肩，背后插着四面三角形缎质小旗，随着人物舞动。小旗翻飞，身上的服饰如流
光闪动，凛凛有生气的人物形象跃然台上。
⑤中国戏剧服饰中旦角的水袖极有魅力。宽宽大大的袖子，在人物的舞动下，如行云
流水一般，所以叫水袖。学习戏剧的人要学甩水袖，这可不是轻易能掌握的本领。水袖甩
得好，与女子曼妙的身躯相互辉映，会产生特殊的戏剧效果。伴着咿咿呀呀的唱腔，旦角
轻展水袖，在空中飞舞，将观众带入缠绵悱恻的境地。
15.中国戏剧服饰具有的特点有哪些？（3分）
答：⑴ ▲
⑵ ⑶
16.第④段主要运用了什么说明方法？有何作用? （4分）
答： ▲
17.第③段画线句中加点的“完全”一词能否删去？为什么？（2分）
答： ▲
18.请描述一种具有“中国味”的物件，简要写出其特点及文化内涵。（3分）
答： ▲
（四）阅读下面文章，完成19-23题。（13分）
一 袋 百 家 米
李星涛
①趁春节长假，我每天都要伏案五个多小时，精心修改一部长篇小说稿。累了便踱出
家门，到路上随便走走，放松放松。
②也许是春节，人们都呆在家里看电视的缘故吧，路上行人可数。“同志，你拾到我丢的五十多块钱吗？”突然，一个苍老的声音传了过来，吓我一大跳。我抬头一看，是个要饭的老头，腰弯成了七十度，头发花白，右手拄着一根木棍，左手拎着一个白色的破口袋。
他看着我，目不转睛，似乎在等待着满意的回答。我说：“我没有看见，也没有拾到！”老
头的目光黯淡了下来，叹息了一声，自言自语道：“我一个年关就要了这些钱呀！”说完，．．
老头又拄着棍，低着头，顺着路边寻找起来。 ③我从后面观察起这位老人，他左腿有点瘸，右脚每向前迈出一步，左脚须离地寸远，往外一甩，才能着地。我心里不由滋生一股怜悯之情，悄悄从口袋里掏出六十多元钱，往
路边一扔，然后大声喊：“老人家，钱在这儿！钱在这儿！”未等老人转过身来，我已快步
将钱拾起来，送到老人手里，急匆匆地走了。已经到了家门口，我还看见老人站在远处，
打着眼罩往这儿看。 ④年初八，天搓棉扯絮般地下了一整天，地上积雪有半尺厚。吃晚饭的时候，我听见
有人敲门。开门一看，是那个要饭的老头，肩上扛着一袋什么，站在雪地里。我还没有开
口，老人一个踉跄将口袋从肩上放了下来，说：“好心人！那天的钱是你故意给我的，我丢
的钱都是零票子。因为急着等钱给老伴治病，当时我就没有找你还钱！”我赶紧邀请老人进
屋说话，老人不愿意，他怕鞋上的雪会弄湿了我家地面。老人把口袋打开，原来是白白的
大米。“我没有什么报答你的，这是我几天来要的几十斤百家米，留给你家孩子吃。吃了百
家米，你家的孩子会受到好多人保佑的！”看着老人头发上的白雪，看着老人送给我的白米，
我不由鄙夷起自己来，觉得先前对老人滋生出的居高临下的怜悯，实在是亵渎了这位善良
的老人！ ⑤那天晚上，尽管我和妻子使出各种各样留客的招数，老人还是没有留下来吃饭。门
前的雪地上，只留下他两行脚印，右边的深些，左边的浅些，不一会儿，又被纷纷扬扬的
大雪掩盖得没有了踪迹。 （选自《读者》）
19.请用一句话概括本文的主要内容。（2分）
答： ▲
20.结合上下文，体味下面句中加点词的表达效果。（2分）
老头的目光黯淡了下来，叹息了一声，自言自语道：“我一个年关就要了这些钱呀！” ．．
答： ▲
21.第④段划线句景物描写的作用是什么？（2分）
答： ▲
22.试比较文章②③两段中画线语句外貌描写的作用？（4分）
答： ▲
23.看着老人送来的百家米，“我”觉得之前对老人的帮助是“亵渎”了老人的善良，你对“我”
先前的举动是如何看待的？请结合内容阐述理由。（3分）
答： ▲
三、写作。（40分）
24.在学习和生活中，会有很多的事情令我们难以忘怀，常常让我们对人生、对社会、对自
然有更深刻的体验和感悟，请以“没有比这更 ”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整（如美丽、温馨、激动人心等）；
②除诗歌外文体不限，不少于550字；
③文中不要出现真实的地名、校名和人名；
④注意字迹工整。