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2015年秋季开学全体教师会议讲话稿
大家度过了一个轻松、愉快的长假，又要开始新一学年的工作了。首先，我代表学校对加盟我校的新教师表示热烈地欢迎，欢迎你们来到美丽而温馨的安化二中，二中希望给你们以此为平台开启自己的职业旅程，期待你们给二中发展带来新的活力！对平安返校，又将开始新一阶段工作的全体员工表示亲切的问候！祝大家在新的学年身体健康，工作顺利，万事如意！下面我讲三个意思。
一、简要回顾xxxx年上学期工作
xxxx年上学期，我们乘着我校第一轮督导评估的东风，继续秉承“一切为了师生发展”的办学理念，提出“以人文本，质量立校，锐意进取，特色发展”的新思路，牢牢抓住教育教学这条主线，圆满完成了预定工作任务，取得了可喜的成绩。具体来讲主要取得了如下几项重大成绩：
一是教育教学质量稳步提高。今年的高考是在当年生源质量远很不乐观情况备考的，但取得了辉煌的胜利，一二本正式录取X人以上，上线率近X%，是二中彻底突围之时的经典一届；学考成绩较去年又提高了X.3个百分点，一次性合格率达到X.07%; 教育教学研究成果显着，先后有语文组、生物组等多个课题相继通过省级验收并获奖，最近已通过市级立项课题又有5项。研究性学习、综合实践活动等与多个项目获得省级奖励，全员教学比武等活动，激发了全体教师特别是青年教师的工作积极性，加速了一批青年教师迅速成长。有效落实了高三教学督促机制；资源库建设在已经起步并在逐步落实。
简 报
察右后旗明德小学 2015.8.28
8月28日上午，察右后旗明德小学在四楼会议室召开“2015年秋季开学全体教师会议”。会上，吴志斌校长首先传达了教育局夏局长关于“秋季开学会议精神”及8月27日举办的“乌兰察布市课改区域推进专家座谈会”会议精神。其次，学校各分管领导们就各自分管工作进行新学期的工作分工，有条不紊布置开学工作，并提出明确要求。老师们信心十足，正以最佳状态迎接新学期的到来。
在2015年春季开学全体教师会上的讲话
--------前进中的牛寨小学
张显国
（2015年3月7日）
各位老师：
大家好！转眼间，我们又迎来了新的一个学期，又迎来了平凡而琐碎的每一天的工作。正是因为我们工作内容的重复和琐屑，就需要我们阶段性地调整自已的心态、梳理自已的思路，这样我们在工作时才能头脑清楚、方向正确、举重若轻。年前，我们己对上学期的主要工作做了总结。下面，我就新学期乃至今年的工作，从整体思路上谈一些想法，请大家依照总体思路做好自已的具体工作：
面对教育发展的新形势，面对学校的新发展，我希望全体同事一定要顺应教育规律，创新工作思维，提升专业素养，提高工作质量，抓好开学初各项工作，以良好的工作态度办出有内涵的牛寨小学教育，以专业的敬业精神努力继续向前迈进。我们的条件还很差，但我们不能等到所有条件都具备时再去实现我们的教育愿望和教育梦想，因为等到条件都具备时或许我们已失去发展的机遇。所以，做好今天的事、做好最普通的事、精细化从事自己的工作，就是在做最重要、最伟大的事，因为这些工作都是在为学校的明天在建承重墙，重要性是不言而喻的。
去年，我们牛寨小学教育按照“一二五”工作思路，狠抓落实，可以说是取得了一些成绩，顺利的通过了“双高双普”验收。 2015
年对我们学校来说是机遇和挑战同在，希望和困难共存的一年，现有的教学环境、教学设施的承受力与现代学校的标准相比已不断凸显出矛盾来，教学设施的困扰、专用教室的紧缺、师资队伍的老龄化和人数不足等都严重制约了学生和学校的内涵发展。教学设施，教学场地的滞后势必制约教育教学质量的提高，势必让家长及社会对我校的口碑逐渐大打折扣，一个单位的口碑是一个逐步积累的过程，但其中关键之处往往只有几步，今明两年是我校如何发展的转折之处，我想“一所学校的成功体现不一定赢在生源的多少，而是赢在学校管理和质量的提高”和可持续发展。因此我们要上下一心，坚定信念，走好关键的这一步，拐好向精细教育、内涵发展这个转折点，全面提升我校教育的办学水平，2015年，我们的总体思路不动摇，仍然是坚持“一二五”工作思路，并在2014年的基础上进行提高。安全、质量和发展是2015年我校教育发展不可动摇的三大主题。下面我给老师们讲的是三个重点、几个要求、一些建议。
一、先说三个重点。
第一，安全为先，努力创建和谐校园。
安全工作，一刻也不能放松。离开安全谈和谐谈发展都是不可能的。在我们的学校里，各个工作岗位都有发生安全问题的可能。课堂安全、蛋奶安全、校园公物防盗、教室电脑安全、用电安全、防火等等，都应该引起我们高度的警惕。
第二，精细管理，由制度管校向文化兴校过度。
一个企业家说，管理有三个层次：职务管理、制度管理、文化管理。对我们学校来说，我感觉也是三个层次：制度管校、文化立校、科研兴校。不客气地说，我们目前还处在第一个阶段。在新学年的管理上，从刚性角度说，要逐步精细化管理，一方面事事有人抓，时时有人管；另一方面，事事有规可依，时时有章可循。我们重新制定了各种规章制度，学校也要制定相应的具体制度，让所有的教学工作都有制度可依。各位教师们也应该从小事抓起，以小见精神。诸如教师课桌摆放整齐、教室和办公室干净整齐、老师不能坐着上课、不能迟到早退，上课必须说普通话等等。从柔性上来说，能提倡的便不会硬性规定，能解决问题的也不会死搬硬套走形式，能帮老师分忧的便会义不容辞。精细化与人性化是辨证的统一，没有制度为基础的人性化是没有底线的人性化，无异于放任自流，听之任之，但当我们的老师把学校当成自己的家，有了责任意识后，制度也就没有什么作用了。到那个时候，整个学校就形成了一种文化，每个人都在这种独有的文化氛围中生活成长，文化立校的目标便形成。
第三、质量为先，力抓教学质量不动摇。
质量是立校之本，兴教之源。总体上看，我校教职工队伍思想作风，工作作风是好的，但也有一些比较突出的问题，尤其是执行不力，落实不到位等执行力缺失的现象。主要表现为：一是个别老师工作不实，缺乏激情，消极应付，甚至敷衍塞责。一些教师无所事事，应该管的管不了，自己的工作又毫无起色，教工议论纷纷，其形象大打折扣。二是部分老师包括校长工作思路不够清晰，工作主动性不够，不
能很好地理解和把握学校的工作部署，不能很好地将学校工作精神与自己工作实际相结合，以致于学校特色无从体现，学校发展无所适从。三是部分教师习惯于做表面文章，工作习惯于在别人监督下完成，工作绩效寄希望于天上掉馅饼，工作只求过得去，面对寒酸的成绩不觉汗颜与惭愧。我们有的已快到退休年龄还在加压奉献，勇挑重担，然而我们有部分年轻教工30刚出头或刚进不惑之年便提前进入了老年状态，学生管不住，与学生对话，学生似乎成了他的老师；与同事对话，总是教学以外的话题，甚至是一些家常的鸡毛蒜皮的小事，婆婆妈妈，可谓不学无术，未老先衰。做工作的意义在于把事情做完美，而不是做五成、六成就可以了，应该以更高的、大家认同和满意的标准来严格要求自己，更不是做给领导看，也不是为领导干。有人说：老板不在身边却更加卖力工作的人，将会得到更多的奖赏；如果只在别人注意时才有好的表现，那么你永远无法达到成功的巅峰。过程的意义就在于把自己的工作做正确并且做实做到位。
二、给老师提几个要求
全体老师要努力做到“四讲”：
一讲“人本”和“关爱”。杜威说，教育，人是目的。昨天，赵保太主任也讲了，教育还有一个别名叫影响。学校中的一切工作都是为了人的发展，为了学生和教师。“人本”的另一含义就是要有人文关怀，教育就是一种关怀的人生，这就要求我们在所有教育行为和教育活动中要始终充满着“爱”，饱含着“情”。这一点我们今后要特别注重。尊重、爱护、关心每一个学生，对学生的发展负责，为学生
终身学习打好坚实的基础。“六年影响一生”，我们要做学生的良师益友，不放弃每一个学生，关心每一个学生的成长。对我们来讲就是要坚守工作岗位，认真上好每一堂课，做一个名符其实的教育工作者。对教师而言，这“赤子之心”，就是对事业的热忱，对教育理想的执着，也是对自己的一种信仰。
这里提到爱学生，我多说几句。爱学生是教师职业道德的核心和精髓。爱学生是做教师，做合格教师的底线。
苏霍姆林斯基说过一句话：如果你讨厌学生，那么你的教育没等开始就结束了。
教师对学生的爱是一种“博爱”——面向全体学生的爱。
教师工作的对象是人，而人是情感动物，情感的最突出表现方式就是“爱”。所以，没有爱就没有教育，没有爱也当不好教师。从爱出发，以爱为归宿。
但是，爱的理念是抽象的，爱的行为是具体的。学生需要的不是爱的概念，而是具体的，能感受到的爱的行为。从你那里获得爱才是学生普遍的心理需求。伟大教育家陶行之三块糖的故事。（教育家陶行知当小学校长时，有一天看到一个学生用泥快砸自己班上的同学，当即喝止他，并令他放学时到校长室里去。
放学后，陶行知来到校长室，这个学生已经等在门口了。可一见面，陶行知却掏出一块糖送给他，并说：这是奖给你的，因为你按时来到了这里，而我却迟到了。学生惊异地接过糖。随之，陶行知又掏出一块糖放到他手里，说：这快糖也是奖给你的，因为我不让你在打
2015年秋季教师开学工作会议讲话稿【2015秋季初二开学全体教师会】
各位老师：
大家好！
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋天是个好季节，大家假期归来，各有所获，相信都过得很愉快。今天我们又欢聚一起，共谋XXXX的发展大计。首先，请让我代表学校向默默耕耘、辛勤奉献在教学、科研、管理、服务一线的全体教职员工致以最深情的祝福，祝大家在新的学期里工作顺利、身体健康、家庭幸福、万事如意！
岁月不居，天道酬勤。刚刚过去的一学期，是XXXX人勤奋工作、追求卓越的一学期，是为我校“十年铸辉煌”打下坚实基础的一学期。这一学期里我们全体师生团结协作，锐意进取，开拓创新，获得了一个又一个可喜的成绩：在本次六年级毕业会考中，我校语数成绩排名跃居全县第二，综合科成绩位居全县前茅；教师论文获省级奖15篇，市级奖15篇，县级奖30余篇；在全市开展的“一师一优课，一课一名师”评比活动中，我校刘海银、邱明星、邓佑健老师执教的录像课分获市一等奖，雷凤利、刘丽芳、李华、莫娜老师执教的录像课分获市二等奖 ；在县小学数学教学优质课暨现场评课中，我校黄九华老师荣获县特等奖，并代表县参加市赛荣获市一等奖；肖小花、王兆锴在《郴州市第十七届小学艺术节暨第五届艺术展演活动艺术表演节目》中所指导的朗诵《我的中园梦》获市级特等奖；徐建华、李红云老师在“郴州市第二十一届小学运动会小学女子组足球比
赛”中，所指导的女子组获市级第四名。谢严梅老师执教的《分数的意义》荣获赛课组市一等奖；我校一年级组获全县“芙蓉标兵岗”奖；桂阳县第二届教职工健美操比赛城区学校一等奖；桂阳县第二届教师艺术节优秀组织奖；桂阳县2014年度教学常规管理先进组织单位；桂阳县2014年度学校目标管理综合考评先进单位；桂阳县2014年中小学文明行为习惯养成教育先进单位；郴州市教育科研基地学校。老师们，这些荣誉的获得，得益于XXXX人的团队精神；XXXX的发展，得益于我们大家的共同努力。这些成绩的取得活动的成功开展，无不凝聚着我校全体教职员工的勤勉垂范、无私奉献、积极进取、拼搏向上的精神，正是因为大家的精诚协作，学校才铸就了一个又一个辉煌。在这里，我代表学校，向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意!
回首过去，一路欢笑；展望未来，任重道远。新的学期已经开始，这学期是我校“十年铸辉煌”奠定坚实基础的一学期，我们所承担的任务将是繁重的，承载的希望和梦想却又是十分美好的。为保证学校各项工作能够顺利圆满完成，实现既定目标，在此，我提出几点希望与大家共勉：
一、 立德树人
“立德树人”要求我们必须致力于“让每个孩子都能成为有用之才”的教育理想。作为一种培养和造就人才的崇高事业，满足每个人的个性需要和期望是教育的最高境界。这就要求我们要尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供合适的教育，为每个学生提供公平的受教育机会、满足每个学生的学习需要，
促进每个学生都主动地、生动活泼地发展，使每个不同家庭背景、不同智力水平、不同性格志向的学生潜能都得到充分的发展，都获得教育的成功，人人都能成才。
二、 倾情注爱【2015秋季初二开学全体教师会】
在教学过程中重视与学生的交流沟通，利用课余时间，以平等平和的方式和学生相处，促进了师生之间的交流，增进了彼此的感情，在学生的心目中，你既是他们的良师，也是他们值得信赖的朋友。并始终相信学生，尊重学生，相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。同时，也要关注后进生，培养他们的自信心、自尊心，不让后进生成为掉队的孤雁。
三、 承势而上 教学是中心，质量是生命，这在全体教工中已形成共识。这个学期，学校将继续扎实推进“大年级，小学校”管理模式，细化年级考核细则，深化管理改革实效，让年级主任真正成为本年级各项工作的领头羊。继续加强教学的检查和指导，狠抓良好的学风和班风。
四、科研兴校
通过两年多的生本教育探索实践，生本教育之花在我校越开越绚烂。在深厚的教研氛围下，XXXX人摸索创造了属于自己的生本课堂教学模式。学校涌现出了一大批生本实验优秀老师。在全县生本实验
校教师汇报课活动中，欧阳美玲老师以其巧妙的设计、灵动的课堂征服了听课的所有老师；在全县生本开放日活动中，我校有16节课同时向全县教师开放，特别是朱艳君、刘丽芳、邓苏娟、谢严梅等教师的汇报课，让前来听课学习的老师们啧啧称赞；在全县新教师培训活动中，谢军、钟美花、何晓慧等老师的生本教学及班级管理经验介绍，让在场的80后、90后老师们受益匪浅。生本教育的教学魅力，让兄弟学校都慕名而来，共话“生本”，也让学校获得了“省规范汉字书写教育特色学校”、“省安全文明示范学校”、“首批郴州市教育科研基地建设学校”、“县目标管理先进单位”等省、市、县多项荣誉。
五、突出重点
安全工作是学校工作的重中之重，为确保师生生命安全及学校财产安全，本学期学校坚持不懈地常抓、狠抓安全工作。
1、狠抓学生安全教育。学校充分利用班会、例会对学生进行安全教育。使学生增强了安全意识，掌握了自我保护的本领。
2、坚持行政值日监督和教师值岗制度。包括课间值班、楼梯口、节假日值班等，保证了师生生命安全及学校财产不受损失。也较好地预防了学生意外事故的发生。
3、层层签定安全目标责任书。学期初，政教处及时同年级长、班主任、配班教师等签定了安全目标责任书，使他们增强了安全意识，确保了安全工作得以实施。
4、安全工作常抓不懈。各年级和各班也充分利用其它业余时间确定安全主题，组织形式多样的安全教育活动，使全校师生
人人懂安全、人人讲安全。
六、勤俭办学
开源节流，有效地保证学校正常运转。目前，学校利用有限经费开通了学校绿色通道，拓宽了学校操场，修善了升旗台，美化了校园，增设了校园文化内容。我们在建设中充分利用每一个角落，营造校园宽敞、整洁、优美，浓厚的文化氛围，给学生创设良好的学习空间。并融教育性和艺术性为一体，让学生置身于花园式的良好的学习环境中，受到美的熏陶，促进其良好品德的形成。
老师们，新的学期，新的起点，让我们以更加饱满的精神状态，更加务实的工作作风，团结拼搏，开拓进取，为实现我校“十年铸辉煌”的目标而努力奋斗！
谢谢大家！
坚定不移正行风、心无旁骛抓课改
多措并举建设教育信息化，努力办好浮青教育 ----在2015年春季开学全体教师会上的讲话
安化县乐安镇浮青学校 李长春
（2015年2月28日）
尊敬的中心学校领导，各位老师：
大家好！马带祥云去；羊铺锦绣来。首先，谨让我代表浮青学校总支、行政、工会向各位并通过各位向全体教职员工的家属拜一个晚年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！平安快乐、幸福吉祥！今天，新的一年教育教学工作正式拉开序幕，我们又迎来了平凡而琐碎的每一天的工作。正是因为我们工作内容的重复和琐屑，就需要我们阶段性地调整自已的心态、梳理自已的思路，这样我们在工作时才能头脑清楚、方向正确、举重若轻。下面，我先传达安化县2015年度教育工作会议精神，再从整体思路上谈一些想法，请大家依照总体思路做好自已的具体工作：
一、传达安化县2015年度教育工作会议精神
2月8日上午，安化县2015年度教育工作会议在安化二中科教楼多功能厅召开，会议由县政府办副主任陆伟龙主持，会议对过去一年全县的教育工作进行了总结性回顾，安【2015秋季初二开学全体教师会】
排部署了2015年教育工作重点。全县各普通高中、职业学校、乡镇中心学校、初中、完小以及江英学校校长、局机关全体干职工等近300人参加会议。县委常委、宣传部部长林玲，副县长杨慎之出席会议。
会上，县教育局党组书记、局长李跃祥作了题为《深化教育综合改革 夯实教育强县基础》的主题报告。报告全面总结了去年全县教育工作的主要成绩，他指出，2014年是突出教育教学质量，落实常规管理，内涵发展取得新突破的一年；是“坚定不移正行风、心无旁骛抓课改、多措并举建设教育信息化”三项重点工作取得蓬勃发展的一年；是不断加大教育投入，提高教师幸福指数，教育基础建设水平继续得到加强，办学条件全面改善的一年；是重教意识不断增强，支教力度不断加大，教育各线工作综合发力的一年。在部署2015年工作时，李跃祥强调，2015年全县教育工作重点是继续“心无旁骛抓课改、坚定不移正行风、多措并举建设教育信息化”，努力实现“学校建设大发展、队伍建设大加强、教育质量大提升、综治安全大稳定”。
会上，县教育局党组成员、县人民政府主任督学周庆斗宣读了《2014年度学校工作考核及校长绩效考核结果通报》、《2014年度教育行风建设、行风巡察工作表彰通报》和《2014年度省、市、县示范家长学校评估结果表彰通报》。县人民政府副主任督学刘胜辉还对2014年全县教育行风建设和巡
察工作进行了点评。
林玲、杨慎之分别在会上作重要讲话，对2014年教育工作所取得的的成绩表示肯定，同时代表县委、政府对全县广大教职员工表示感谢并致以新春的问候。杨慎之指出，为了全面推进教育改革，必须用坚如磐石的决心正行风，用抓铁有痕的决心落实教学常规，以敢为人先的态度狠抓教学改革，以舍我其谁的精神努力提高教育教学质量,谱写我县教育新篇章。林玲强调，新的一年全县教育系统要抢抓机遇，努力在事业谋划上拔高目标；要深化改革，努力在提高质量上谋求实招；要强化责任，努力在维护校园安全上尽心尽力；要自加压力，努力在教育发展上再创辉煌。
二、整体思路上谈一些想法
面对教育发展的新形势，面对学校的新发展，怎样落实安化县2015年教育工作要点。我希望各位一定要顺应教育规律，创新工作思维，提升专业素养，提高工作质量，抓好开学初各项工作，以良好的工作态度办出有内涵的浮青教育来，以专业的敬业精神努力继续向前迈进。我们的条件还很差，但我们不能等到所有条件都具备时再去实现我们的教育愿望和教育梦想，因为等到条件都具备时或许我们已失去发展的机遇。所以，做好今天的事、做好最普通的事、精细化从事自己的工作，就是在做最重要、最伟大的事。
过去的一年，我们浮青教育按照“心无旁骛抓课改、坚
定不移正行风、多措并举建设教育信息化”的工作思路，狠抓落实，可以说是取得了一些成绩，但还远远不够。我们提出的“制度立校、文化兴校、科研强校”的目标还远远没有实现，我们提出的小组合作学习、学生自主管理还没有形成体系，一校一品校园新变化建设工作还没有完成等等，新的学期我们就要在去年的基础上再上台阶，再求发展。做为每一个浮青人，我感觉在这一点上，我们大家的心是相通的。2015年对我们学校来说是机遇和挑战同在，希望和困难共存的一年，现有的教学环境、教学设施的困扰、专用教室的紧缺、师资队伍的老龄化和学生人数不足等都严重制约了学生和学校的内涵发展。教学设施，教学场地的滞后势必制约教育教学质量的提高，势必让家长及社会对我校的口碑逐渐大打折扣，一个单位的口碑是一个逐步积累的过程，但其中关键之处往往只有几步，今明两年是我校如何发展的转折之处，我想“一所学校的成功体现不一定赢在生源的多少，而是赢在学校管理和质量的提高”和可持续发展。因此我们要上下一心，坚定信念，走好关键的这一步，拐好向精细教育、内涵发展这个转折点，全面提升浮青教育的办学水平，2015年，我们的总体思路不动摇，仍然是坚持“心无旁骛抓课改、坚定不移正行风、多措并举建设教育信息化”的工作思路，并在2014年的基础上进行提高。安全、质量和发展是2015年浮青教育发展不可动摇的三大主题。下面我给老师们讲的
是三个重点、几个要求、一些建议。
1、先说三个重点。
第一，安全为先，努力创建和谐校园。安全工作，一刻也不能放松。离开安全谈和谐谈发展都是不可能的。在我们的学校里，各个工作岗位都有发生安全问题的可能。课堂安全、饮食安全、校园公物防盗、自行车防盗、教室电脑安全、用电安全、防火等等，都应该引起我们高度的警惕。
第二，精细管理，由制度管校向文化兴校过度。一个企业家说，管理有三个层次：职务管理、制度管理、文化管理。对我们学校来说，我感觉也是三个层次：制度管校、文化立校、科研兴校。不客气地说，我们目前还处在第一个阶段。在新学年的管理上，从刚性角度说，要逐步精细化管理，一方面事事有人抓，时时有人管；另一方面，事事有规可依，时时有章可循。我们重申制定相应的具体制度，让所有的教学工作都有制度可依。各位教师们也应该从小事抓起，以小见精神。诸如教师课桌摆放整齐、教室和办公室干净整齐、老师不能坐着上课、不能迟到早退，上课必须说普通话等等。从柔性上来说，能提倡的便不会硬性规定，能解决问题的也不会死搬硬套走形式，能帮老师分忧的便会义不容辞。精细化与人性化是辨证的统一，没有制度为基础的人性化是没有底线的人性化，无异于放任自流，听之任之，但当我们的老师把学校当成自己的家，有了责任意识后，制度也就没有什
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