【www.guakaob.com--初二】
政治：
第一单元
1、我国的国家性质（p4）
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（p4）
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于中国人民的中国公民有：
被剥夺政治权利的犯罪分子
②拥有中国国籍的外国人
③分裂国家的人
④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）
（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）
4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利
5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）
人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容
公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）
6、我国公民 的权利是如何得到保障的(p7)
我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、我国公民的基本权利有哪些？(p9)
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨
（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）
8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11）
①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
9、如何行使言论自由的权利（P11页）
第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）
我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6条）
11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)
指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）
①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1)
我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。
14、如何忠实履行义务？
①法律鼓励做的，我们积极去做
②法律要求做的，我们必须去做
③法律禁止做的，我们坚决不做
第二单元
1、什么是人格权？（p25）
人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？（p25）
(1)物质性人格权 (生命健康权)
(2)精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 )
3、什么是首要的人格权？（p25d.2）
在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位
4、人格权的特点（p24、25）
①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们
③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。
5、人身自由权包括哪些内容？（P26）
答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配
②公民的身体不受非法搜查
③公民的身体不受非法禁闭
④公民的身体不受非法拘禁
6、我国法律对未成年人有何特殊保护？（p26.d2）
答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）
答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》
8、专门保护未成年人的法律有哪些？
《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
9、公民行使健康权有哪些方式？（p28）
答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神 ②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质
③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护
10、人格尊严权包括哪些内容？（p35）
名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。
11、名誉权的含义及表现（P38）
名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。
12、侵犯名誉权的行为有哪些？（p38、39）
①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。 ③新闻报道失实。
④诬告。
13、什么是肖像权？（p40）
肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。
14、肖像的表现方式有哪些？（p40）
绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
15、肖像的地位是什么？（p40）
肖像也是每个人人格的基本标志。
16、肖像权包括哪些内容？（p41）
肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。
17、侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2）
（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。
（2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。
（3）以肖像进行人身攻击等。
18、什么是姓名权？（p43）
姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
19、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（p43）
（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
（地位）姓名是每个人人格的基本标志。
20、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44）
21、隐私的含义(P46)
隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（P46页）
22.保护隐私的意义(必要性)（46、47页）
(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
23、隐私权的含义(P48)
隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。
24、隐私权的内容（p48-50）
（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权
25、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52)
（1）树立隐私意识
明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘
密，矫正不尊重他人隐私的陋习。
强化责任与信誉意识
（2）需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。
侵害隐私权表现
26、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）
监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。
27、保护自己隐私权的方法（p55）
（1）运用法律保护隐私权。
当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。
(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
法律保护的方式P55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等。
重点考第一课 国家的主人 广泛的权利
第二课 我们应尽的义务
第六课 终身受益的权利
第八课 消费者权益
老师还给了知识点给我们复习 如下八年级政治下册知识点
（期末复习用）
第一单元
1、我国的国家性质（p4）
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（p4）
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于中国人民的中国公民有：
被剥夺政治权利的犯罪分子
②拥有中国国籍的外国人
③分裂国家的人
④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）
（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）
4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利
5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）
人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容
公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）
6、我国公民 的权利是如何得到保障的(p7)
我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、我国公民的基本权利有哪些？(p9)
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨
（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）
8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11）
①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
9、如何行使言论自由的权利（P11页）
第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）
我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6条）
11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)
指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）
①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1)
我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行
初二政治（下册）总复习提纲
5.1我们都是公民
1,什么是公民 中国公民？ P5
公民——指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人.
我国宪法规定:"凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民.
（我国公民取得国籍的主要依据是出生地。我国法律不承认我国公民具有双重国籍） 2,公民身份的内涵是什么？ P5
1）表明公民与国家的法律关系，公民受国家管辖和保护。
2）作为公民,享有国家宪法和法律所规定的权利和义务 (最重要的内涵))
3）作为公民,享有平等的权利。
3.社会主义民主政治的根本与核心是什么？
社会主义民主政治的根本和核心是人民当家作主。
（“公民”与“人民”的区别：“公民”是法律概念,；“人民”是政治概念,在我国包括全体社会主义的劳动者、建设者，祖国统一的拥护者，不包括敌对分子或破坏势力（敌人）；公民的范围比人民广泛,除包括人民外,还包括人民的敌人；凡是人民都是公民,而公民不一定都是人民）
4,如何树立自己的公民意识？ P6
作为中华人民共和国的公民,国家的未来需要我们去建设.因此,树立自己的公民意识,提高公民素质至关重要.
（1）要树立国家观念（忠于国家、关心国家大事、捍卫国家利益）
（2）要培养良好的公民道德和民主意识（公民道德：仁爱守序、诚信宽容、协商谦让、尊重差异等；民主意识：参与政治生活，行使政治权利，关心社会事务，承担社会责任）
（3）要增强法律意识,遵守国家法律. （学法、守法、行使权利、履行义务）
5.2公民的权利和义务
1.公民的权利和义务是谁规定的？ (是以宪法和法律的形式规定的) P14
公民的基本权利和义务又是谁规定的？ (宪法)
2.公民的基本权利有哪几类？公民的基本义务有哪几类？ P14
公民的基本权利有以下5类:【初二政治下册复习提纲】
(1)公民的平等权利.即所有公民,在法律面前一律平等.
(2)公民的政治权利与自由（如选举权与被选举权、监督权;言论,出版,集会,结社,游行,示威的自由.）
(3)公民的人身自由权利. （如公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯权利.）
(4)公民的社会生活权利（.如宗教信仰自由权利;教育科学文化权利和自由;妇女儿童权利等）
(5)公民的社会经济权利（.劳动权;劳动者的休息权,退休人员生活保障权;财产和财产继承权等）.
公民的基本义务有以下三类:
(1)公民对国家履行的义务.（如维护祖国统一和民族团结,维护国家安全,荣誉和利益,依法服兵役,依法纳税等.）
(2)公民对社会履行的义务.（如遵守社会秩序,遵守社会公德,爱护公共财物等）.
(3)公民对家庭履行的义务.（如夫妻双方实行计划生育,父母抚养教育未成年子女,成年子女赡养父母义务等）.
3、怎样理解我国公民权利与义务的统一？ P15
（1）公民的权利与义务是相互依存的,密不可分的.(对等性)
①在权利与义务的法律关系上是对应而存在的.
②有权利就有义务,有义务就有权利.
③每个公民既是权利的享有者,也是义务的承担者.
④不能只享受权利不履行义务,也不能只承担义务不享受权利.
（2）公民的权利与义务是相辅相成,相互促进的.(制约性)
（3）公民的某些权利与义务是相互结合的.(合一性) （如:劳动,受教育既是公民的权利,也是公民的义务）
4、维护权利包括哪三方面内容？P15:
（1）依法享有权利P15——指公民应当依照法律保护自己的权利,依法制止各种侵权行为,使自己的权利不受侵害.
（2）依法行使权利 P15——指公民在行使自己的权利的时候,必须采取合法的方式,不得损害国家,社会,集体的利益,不得损害其他公民的合法权利和自由.
（3）尊重他人的权利P15——是要求每个公民在行使和维护自己的权利时,也要尊重和维护他人的权利,因为他人的权利和我们个人的权利具有同等的地位
5,怎样自觉履行义务？ P15
应该做到:1)法律鼓励的积极做;2)法律要求的必须做;3)法律禁止的坚决不做.
5.3 宪法保障公民权利
宪法的地位:宪法是国家的根本法,在我国的法律体系中居于首要地位
宪法是作为根本法,其他法律法规(如刑法,民法,立法法等)的立法基础和依据。. 1,为什么说宪法是国家的根本大法？ P21
(1),宪法规定国家生活的根本问题.（国家性质、根本制度、公民基本权利与义务、国家政权的组织形式、国家机关的职权、国家标志等）
(2),宪法具有最高的法律效力. （宪法是基础和依据，其他法律不得与宪法相违背或抵触）
(3),宪法的制定,修改程序比普通法律更为严格.
（宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过. 其他法律和议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过）.
2、如何理解宪法具有最高的法律效力？
第一,普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据.
第二,普通法律不能和宪法相违背,相抵触,否则将被视为违宪而被宣布无效.
3、怎样理解“宪法是公民权利的保障书”？
（1）宪法不但规定公民的基本权利,还规范国家权力的正确行使,使公民权利得到切实的保障.
（2） 国家的一切权力来自于人民。国家机关及其工作人员行使的国家权力是公共权力。受宪法的严格限制和限制；国家和政府负有保障公民权利实现的责任。
3、我国建立的以宪法为核心的公民权利保障体系包括什么内容？
①立法保障：立法机关制定和完善各种法律法规,使公民在保护自身权益中有法可依. ②司法保障：完善律师制度,法官制度和法律援助制度.
4, 作为一名公民,如何树立宪法意识,维护宪法的权威？ P22
（1）要认真学习宪法,自觉遵守宪法;
（2）要积极行使公民的监督权利.
总之,我们应自觉行使对公共权利的监督,积极参与国家的政治生活,关心国家管理事务.
6.1 维护人身权利
1、什么是公民的人身自由权利？P30——是指公民的人身自由支配和控制,非经法定程序不受逮捕,拘禁,搜查和侵犯的权利.
公民的人身自由权利(地位)是公民最基本的权利,是公民享有其他一切权利的先决条件. 公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成.身体健康权包括身体健康权利和精神健康权利. 公民的生命权是每个人的最高人身权益.
2、我国法律如何保护公民的人身自由权利？我国对保护公民的人身自由作了具体规定的法律主要有:：宪法,刑法,民法通则,治安管理处罚法等法律
1）法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查
①我国法律规定,禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查
②公安司法人员在侦破案件时,必须进行搜查的,要严格按照法律程序进行
2）法律保护公民不受非法逮捕和拘禁
（1）我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准,决定或者经人民法院决定,不受逮捕。
（2）公民有犯罪和其他违法嫌疑,需要拘禁的,必须由公安机关严格依法执行进行。
合法搜查的条件:①搜查对象范围:犯罪嫌疑人以及可能隐藏罪犯或者犯罪证据的人的身体,物品,住处和其他有关地方 ②搜查目的:为了收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人。③搜查性质:一种强制性的侦查行为。④执行搜查的人:执法机关 ⑤搜查程序：向被搜查人出示搜查证. 3,怎么自觉维护自己的人身自由和生命健康权 P31
（1）,我们要认真学习和掌握有关法律,增强防范意识和保护意识,懂得运用法律保护自己.
（2）一旦受到伤害,要懂得依法追究对方的法律责任,以讨还公道和获得赔偿. 我们享有人身自由和生命健康的权利,相应地就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康.
6.2 维护人格尊严
1,人格尊严权包括哪些权？ P37
人格尊严权包括:肖像权,姓名权,名誉权,荣誉权,隐私权等。侵犯公民的这些权利,要承担相应的法律责任.
肖像权： 我国法律规定:公民享有肖像权,未经本人同意,不得以赢利为目的使用公民的肖像. (注意:现实生活中的刑事侦查拍照,新闻摄影以及反映社会上不道德和违法行为的现场拍照等,从法律角度不能视为侵犯公民的肖像权.如某某同学翻越马路护栏行为被拍事件,不能视为侵犯他的肖像权.)
名誉权——就是一个人的名声,是社会成员对某个公民的品德,声望,信誉等方面的评价. 我国宪法规定:公民享有名誉权,禁止用侮辱,诽谤等方式损害公民的名誉.
荣誉权——是国家,社会,组织授予公民的一种美称或称号。.如:"三好学生","劳动模范"等, 我国法律规定:公民享有荣誉权,禁止非法剥夺公民的荣誉称号,荣誉证书和奖章.
姓名权—这是区别于其他公民的称号或代号.我国法律规定:公民享有姓名权,有权决定,使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉,盗用和假冒.
2,为什么未成年人的人格尊严受法律特殊保护？ P38
①因为未成年分正处在身心发展的关键时期,如果人格尊严受到侵害,其精神健康将受到巨大的损伤. ②来自家庭、学校、社会对未成年人的侵害现象现象时有发生。
3, 如何维护自己和他人的人格尊严？ P39
①当人格尊严受到侵害时,我们不能因为自己年纪尚小,害怕遭到报复而放弃应有的权利。②要学会运用法律手段维护自己的人格尊严：要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失、承担刑事责任。
③我们也要自觉尊重他人的人格尊严。
6.3 保护个人隐私
1,什么叫个人隐私权？ P44
个人隐私权:是指公民希望隐瞒不危害社会的个人私事,未经本人允许不得将其公开的权利. 2,为什么要尊重个人的隐私权？ P44-45
尊重他人的隐私,是公民应有的道德品质,也是公民必须遵循的公共生活准则.
个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志.也是现代文明的重要标志。
3. 我国法律如何保护公民的隐私权？
我国现行的立法和司法解释一般把隐私权包含在名誉权中。
最高人民法院对此有专门的司法解释；我国其他的法律、法规也从不同角度保护公民的隐私权（如邮政法、律师法）。
4,怎样尊重自己的隐私权？
1)对自己的一些私人秘密不要到处宣扬.
2)学会运用法律制止侵犯个人隐私的行为,依法保护自己的个人隐私权.
5,怎样尊重他人的隐私权？
1)未经同意,不私自看他人的信件或日记;
2)不私自闯入他人住宅;
3)不私自发布和传播他人的隐私等.
6,保护隐私等于自我封闭吗？
保护隐私不等于自我封闭.。①为了使自己健康成长,我们应该学会与值得信任的人分享快乐与苦恼。②困惑的时候,应及时与老师,家长或者亲密的朋友沟通,以获得成长所需要的经验和支持.
7.1 维护受教育权
1,什么是受教育权？指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利.
受教育权包括两个基本要素:一是公民均有上学接受教育的权利; 二是国家提供教育设施,培养教师,为公民受教育创造必要的机会和物质条件.
2,为什么说,受教育是我们的权利,又是我们的义务？ P51
1)就从我们个人的角度看,只有受教育,才能提高自己的科学文化素质,不断地丰富和发展自己.受教育使我们更有可能获得良好的就业机会,因此,从公民自身的发展来说,受教育是我国公民应该享有的一项权利.
2)从国家的角度讲,要实现现代化和推进民主化进程,提高公民的文化和科学素质是关键,这就要求每个公民都有责任通过接受教育,提高自己的思想水平,道德水平和文化水平,掌握当代先进的科学技术,力争为国家和社会的进步多作贡献,所以,从国家发展对公民的要求来讲,受教育是公民对国家应尽的一项基本义务.
3, 什么叫义务教育？ 包括哪两个阶段？ 共几年？ P51
义务教育——是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家,社会,学校和家庭必须予以保证的国民教育.我国的义务教育包括初等教育(小学)和初级中等教育(初中)两阶段.时间跨越度九年,所以也叫"九年义务教育"
4, 义务教育有哪几个特征？ P52
义务教育有三个特征:
1)免费性; 2)普及性; 3)强制性.
5,我们如何珍惜受教育的机会呢？ P52
1)我们要学会维护自己受教育的权利;
2)我们要珍惜学习的机会,自觉履行受教育的义务.
①自觉接受规定的九年义务教育,不中途辍学;
②自觉遵守纪律,尊敬师长,努力学习,学业上不断进步,做一个德,智,体,美全面发展的好学生.
7.2,维护财产权
1,什么是公民的个人私有财产？
公民的个人私有财产——是公民在社会生产和生活中,通过劳动和合法经营所得的财富,包括:私人收入,储蓄,房屋和其他合法财产.
2,什么是公民的财产所有权？ P60
财产所有权即——财产所有人依法对自己的财产享有占有, 使用,收益和处分的权利. 处分——是指公民在法律允许的范围内处理自己财产的权利
3,我国法律对财产所有权的保护方式主要有哪两种？:
①通过民事法律手段保护公民合法财产的所有权,这是最普遍的做法.
当公民的合法财产受到侵犯时,公民有权向人民法院提起诉讼,请求确认所有权,请求恢复原状,请求排除防害,请求赔偿损失等方式予以保护.
②通过刑事法律手段保护公民合法财产的所有权,这是最严厉也是最有效的保护方法.
4,财产继承包括哪两种方式？ 法定继承的含义？,法定继承的继承顺序及原则怎样？ P61
1)我国公民的财产继承权主要是通过法定继承和遗嘱继承两种方式实现的.
2)法定继承——按照法律规定的范围和程序进行继承.
3)法定继承的第一顺序:配偶,子女,父母以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳,丧偶女婿.
第二顺序:兄弟姐妹,祖父母,外祖父母. 继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承.没有第一顺序继承人继承的,由第二顺序继承人继承.
4)法定继承的遗产分配的原则
①一般均等原则(平均原则).:一般情况下,继承人继承遗产的份额应该均等;
②照顾原则:对生活有困难的缺乏劳动能力的继承人,分配遗产时应当给予照顾;
③权利义务一致原则.:对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人,分配遗产时可以多分;有扶养能力和扶养条件的继承人,不尽扶养义务的,应该不分或少分; ④协商原则.:是指法定继承人在分配遗产时,要本着互谅互让,和睦团结的精神,协商处理继承问题.
5,什么是遗嘱继承？
1)遗嘱继承——是指被继承人生前可以立下遗嘱,将个人合法财产的全部或部分指定由法定继承人的一人或数人继承. 遗赠:——公民立遗嘱将个人财产赠给国家,集体或者法定继承人以外的人.
2)我国继承法,遗嘱继承必须具备以下法定条件.
第一:遗嘱人必须具有立遗嘱的能力,并且是遗嘱人的真实意思表示,同时,遗嘱必须合法有效.任何形式的遗嘱都要保留法定继承人中,未成年子女和无劳动能力人的财产.
第二:遗嘱继承人必须是法定继承人范围的一人或数人,但不受继承顺序的限制.
相关概念:被继承人——是指遗留财产的死者
继承人——指依法继承死者遗产的人.
遗产——被继承人死亡时遗留的个人合法财产.遗产不包括家庭共有财产或夫妻共有财产 继承权继承人依法取得被继承人遗产的权利.
新建中学八年级思品下考试必备资料
第一单元
1、我国的国家性质（p4）
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（p4）
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于中国人民的中国公民有：【初二政治下册复习提纲】
①被剥夺政治权利的犯罪分子
②拥有中国国籍的外国人
③分裂国家的人
④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）
主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力
4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利
5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）
人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。
公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）
6、我国公民的权利是如何得到保障的？(p7)
我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、我国公民的基本权利有哪些？(p9)
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨ （宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）
8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11）
①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
9、如何行使言论自由的权利（P11页）
第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）
我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6条）
11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17) 指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）
①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1)
我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。
14、如何忠实履行义务？
①法律鼓励做的，我们积极去做
②法律要求做的，我们必须去做
③法律禁止做的，我们坚决不做
第二单元
1、什么是人格权？（p25）
人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？（p25）
(1)物质性人格权 (生命健康权)
(2)精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 )
3、什么是首要的人格权？（p25d.2）
在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位
4、人格权的特点（p24、25）
①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们
③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。
5、人身自由权包括哪些内容？（P26）
①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配
②公民的身体不受非法搜查
③公民的身体不受非法禁闭
④公民的身体不受非法拘禁
6、我国法律对未成年人有何特殊保护？（p26.d2）
①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）
《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》
8、专门保护未成年人的法律有哪些？
《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
9、公民行使健康权有哪些方式？（p28）
①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神
②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质
③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护
10、人格尊严权包括哪些内容？（p35）
名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。
11、名誉权的含义及表现（P38）
名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。
12、侵犯名誉权的行为有哪些？（p38、39）
①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。
③新闻报道失实。
④诬告。
13、什么是肖像权？（p40）
肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。
14、肖像的表现方式有哪些？（p40）
绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
15、肖像的地位是什么？（p40）
肖像也是每个人人格的基本标志。
16、肖像权包括哪些内容？（p41）
肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。
17、侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2）
（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。
（2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。
（3）以肖像进行人身攻击等。
18、什么是姓名权？（p43）
姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
19、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（p43）
（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
（地位）姓名是每个人人格的基本标志。
20、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44）
21、隐私的含义(P46)
隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（P46）
22.保护隐私的意义(必要性)（P46、47）
(1).是人独立自由的需要
(2).是人们对自身安宁和安全的需要
(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
23、隐私权的含义(P48)
隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。
24、隐私权的内容（p48-50）
八年级思想品德下册复习提纲
1、我国的国家性质：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、公民权利：指由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
3、基本权利：宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利。
4、人民和公民的区别：人民是区别于敌人的政治概念，公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。公民包括人民，也包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
5、我国公民的权利保障：建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。法律保障是对公民权利最重要、最有效的保障。 立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。 司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
6、我国公民的基本权利有哪些？公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权、取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）
7、公民应该怎样正确行使权利？①公民在行使权利时要尊重他人权利。②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式行使权利。
8、如何行使言论自由的权利？第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
9、法定义务：指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。在我国，公民的权利和义务具有一致性，法定义务必须履行。
10、基本义务：宪法规定的公民义务。具体包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等。
11、道德义务：指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
12、公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。
13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样？我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。
14、如何忠实履行义务？①法律鼓励做的，我们积极去做。②法律要求做的，我们必须去做。③法律禁止做的，我们坚决不做。
15、人身权利的地位和内容：是公民最基本、最重要的权利，包括人格权和身份权。
16、人身自由权包括哪些内容？①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。②公民的身体不受非法搜查。③公民的身体不受非法禁闭。④公民的身体不受非法拘禁。
17、我国法律对未成年人有何特殊保护？①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
18、生命健康权的地位和重要性：是公民首要的、最根本的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
19、保护公民生命健康权的法律：宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法。专门保护未成年人的法律还有有未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、婚姻法等。
20、公民积极行使生命健康权的方式：①积极锻炼身体,提高健康水平。②在患病时及时医治。③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。
21、为什么要关爱他人的生命与健康？①我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。②侵害他人生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。
22、人格尊严权的含义及表现：公民都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。表现为自尊和他尊。具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
23、名誉权的含义及表现：指们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。
12、侵犯名誉权的行为有哪些？①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。③新闻报道失实。④诬告。
24、肖像的含义及表现方式：肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。肖像可以是绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
25、肖像权的内容：公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。
26、侵害肖像权行为有哪些？①未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历等）。②恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。③利用公民肖像进行人身攻击等。
27、姓名权的含义及内容：指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字，有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名，有权依照规定变更姓名。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
28、侵害姓名权的行为有哪些？①干涉他人决定姓名、使用自己的姓名。②干涉他人改变自己的名字。③盗用、冒用他人姓名。
29、隐私的含义及内容：隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人领域。
30、隐私权的含义：指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
31、隐私权的内容：①私人生活安宁权；②个人信息保密权；③私人通信秘密权；④个人隐
私利用权。
32、隐私权的真谛：私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。
33、隐私权的界限：如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关，则不属于隐私，不受隐私权保护。
34、应该怎样尊重他人的隐私？①树立隐私意识，明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。②需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。
35、侵害隐私权的行为：①监视、窥视他人私生活；②以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密；③道听途说传播他人的隐私；④非法利用他人的个人信息等。为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。
36、怎样保护隐私权？①运用法律保护隐私权。当隐私权受到侵害时，应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。②增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
37、受教育权：指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
38、义务教育的含义及特征：指国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。义务教育的显著特征：强制性、公益性、统一性。
39、作为正在接受九年义务教育的学生，应该怎样履行受教育的义务？①认真履行按时入学的义务；②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
40、财产所有权的含义：指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
41、法律怎样保护公民合法财产的所有权？①国家审判机关依据民事法律，追究人的民事责任，往往采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。②国家审判机关依据刑法，追究犯罪分子的刑事责任，通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。
42、遗产必须具备的三个条件：①必须是公民死亡时遗留的财产；②必须是公民个人所有的财产；③必须是合法的财产。
43、继承权的含义：指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。
44、什么是法定继承？指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。
45、法定继承的顺序怎样？遗产要按照继承顺序继承，第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母；第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
46、法定继承的规则：①继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承；②没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。
47、法定继承中，遗产份额分配原则是什么？①一般情况下，应当均等分配；特殊情况下，继承人协商同意的，也可以不均等。②对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当予以照顾；③对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分
配遗产时可以多分；④有抚养能力和抚养条件的继承人，不尽抚养义务的，分配遗产时应当不分或者少分。
48、什么是遗嘱继承？指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。
49、遗嘱继承的最大优点：在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。
50、什么是遗赠？法定继承人以外的人根据遗赠人的意愿获得遗嘱中指定的遗产。
51、有效遗嘱必须具备的条件：①立遗嘱人必须具有遗嘱能力；②立遗嘱人的意思表示必须真实；③遗嘱内容必须合法；④遗嘱的形式必须合法；⑤遗嘱继承人必须是法定继承人范围中的一人或数人。
52、智力成果的含义：主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。
53、什么是智力成果权？也称知识产权，包括著作权、专利权、商标权、商业秘密权等。
54、专门保护消费者权益的法律：《中华人民共和国消费者权益保护法》。
55、消费者享有的权利：①安全权（购买的商品、接受的服务不能危害生命和财产安全）；②知情权（有权知悉购买、使用的商品或接受的服务的真实情况）；③自主选择权（有权自主选择商品、服务、经营者）；④公平交易权（在购买的商品或接受的服务时有权获得质量保障、价格合理、计量正确等）；⑤依法求偿权；⑥结社权；⑦获得教育权；⑧人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权；⑨监督权。
56、消费者应该履行哪些义务？维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的消费者。
57、消费者维护权益的途径：①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。
58、什么是公平？公平意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。
59、应如何面对生活中的不公平？①公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。②面对不公平的现象，我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。③我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。
60、正义的行为：促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为。
61、非正义的行为：阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。
62、正义的制度：公正的对待，必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。没有正义的制度的支持，就难以实现社会公平。【初二政治下册复习提纲】
63、怎样做一个有正义感的人？①自觉遵守社会规则和程序。②应该做到：如果非正义的事情发生在自己的身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助；作为未成年人的我们，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。
人教版八年级思想品德下册总复习提纲
第一单元 权利义务伴我行
1．我国公民的基本权利？(p5)
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 我国公民的基本权利有哪些？(p9)
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤„„⑨见书！（我国公民权利具有广泛性）
（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）
2．人民和公民的关系（p6）
⑴①人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容 ②公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。（注意：唯一标准是国籍，与年龄、民族、宗教信仰、是否居住在国内都没有关系！） ⑵①现阶段我国的人民包括（p4）
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
②中国公民：具有中国国籍的人。
注意，在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍但被剥夺政治权利的人：
a.被剥夺政治权利的犯罪分子
b.分裂国家的人、敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3.我国公民的权利保障体制(p7)
“国家尊重和保障人权”。我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。（要能够列举一些常见的重要法律）
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
4．公民应该如何正确行使权利？（p10--11）（一定要注意理解“自由不是绝对的”，要会运用这四条进行分析！）
①公民在行使权利时要尊重他人权利。（养狗的例子）
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。（非典期间散布谣言） ③要在法律允许的范围内行使权利。（言论自由）
④要以合法方式行使权利。（游行、抗议拆迁的大字报、未办手续开店）
注意：这四条原则是有交叉的，前两条讲的是行使权利不能越界，不能侵犯他人权利和国家社会集体利益；后两条讲的是权利本身是合法的、在法律范围之内的（实体正义），而且还要以合法的方式去行使（程序正义！！！）
难点：言论自由。要在法律允许的范围内行使权利，不得侮辱、诽谤他人，不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
5．权利义务的一致性（p14—15）
我们不仅享有宪法和法律规定的权利，还要对他人、社会履行相应的义务。这是因为在我国，公民的权利和义务具有一致性：
①首先，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体；（例如：受教育既是公民的权利，又是公民的义务）
②其次，权利与义务不可分离，二者相互对应、相互依存，在法律关系上权利与义务同时产生而且相对应而存在；权利的实现要求义务的履行，义务的履行确保权利的实现；
③第三，权利和义务相辅相成：充分享有和行使权利，能够更加自觉地履行义务；自觉履行义务，必然促进社会发展，为享有和行使权利创造更加有利的条件。（例如，纳税义务——享受福利）
注意：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”（马克思），不可能只享受权利、不履行义务或者多享受权利、少履行义务；反之也是一样！
必须做到“依法正确行使权利，自觉履行义务，坚持权利义务相统一的原则！”
我国公民的基本义务（p16）
我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。（具体内容在课本上划记，共6条）
7．什么是法定义务？（p14）
义务分为法定义务和道德义务两大类。
其中法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。
8．什么是道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17) ⑴含义：指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
⑵意义：历史和现实都告诉我们，广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步；
⑶公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
注意：道德义务题目
我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19)
我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。
凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。
我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。
“若要美德得以保存，法律是必须的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。”讲的就是法律与道德的辩证关系。
9．如何履行公民义务？（要理解运用！）
①法律鼓励做的，我们积极去做（例如鼓励公益事业、植树、科学研究、义务劳动、无偿献血） ②法律要求做的，我们必须去做（例如：必须纳税、服兵役、受教育、遵守交通规则、遵守交通规则、保护环境等）（又称积极义务）
③法律禁止做的，我们坚决不做（又称消极义务）
注意：如何区分要求做的和禁止做的？法律要求做的，就必然要做出一些特定行为；而后者则是不做任何特定行为。例如禁止偷税漏税，就要去依法纳税，则属于积极义务；而禁止盗窃他人财物，则不需要去做什么事，正常生活即可：）
第二单元 我们的人身权利
1．人格权的构成及其特点（p25）
(1)人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利。它包括
①物质性人格权 (生命健康权)
②精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 )
(2) 人格权的特点（p24、25）
①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们（与生命同在，固有性）
③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。（专属性）
2．人格权中的首要权利——生命健康权（p25）
人格权中的核心权利——人格尊严权（p35）
3．未成年人的生命健康受法律特别保护（p26）
①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人（即童工）。参《学》P24页3题
③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
注：我国保护公民生命健康权的法律有：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》 专门保护未成年人的法律有：《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
4．关爱他人的生命健康（p31）
①我们享有生命健康权的同时，相应的就负有义务不去伤害别人生命和健康。
②要有“己所不欲、勿施于人”的理念，尊重他人的生命健康；（列举身边尊重他人生命健康行为）
③要有关爱生灵、关爱他人生命健康的理念，远离暴力。
5．名誉权的含义（p38）
名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。
注意，名誉权、肖像权、姓名权、隐私权都属于人格尊严权。
6．法律如何保护公民的名誉权？（p38、39）
法律规定侵犯名誉权的行为有：
①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。（例如公然谩骂，当众讽刺、嘲笑、挖苦，往他人身上泼脏物等，起侮辱性的绰号也算）
②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。
③新闻报道失实。
④诬告。
以上侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。
注意：诽谤就是“无中生有”，侮辱则没有这一点。
7．肖像权的含义？侵权表现有哪些？
⑴公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。（p41）
注：肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。包括绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。（p40）
注意：未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。
⑵侵权表现：（p41）
①以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。
②恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。
③以肖像进行人身攻击等。
8．姓名权的含义？（p43）侵权表现有哪些？（p43—44）
⑴姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
注意：姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
⑵侵权表现：
干涉他人行使姓名权（包括干涉他人决定、使用和改变自己的姓名）；
②盗用他人姓名；
③冒用他人姓名。
注意：盗用是“狐假虎威”；冒用是“冒名顶替”。
9．隐私权的含义(P48)和内容(P46)
⑴含义：隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人领域（P46页）
⑵内容：（p48-50）
①私人生活安宁权；（干涉、追查、跟踪、拍照、摄影等非法搅扰私人活动；非法搜查他人住宅、行李、书包、身体，擅自闯入公民住宅、卧室，安装窃听、监视装置等侵害私人领域） ②私人信息保密权；（非法收集、传播、利用个人信息、资讯，如偷看日记和信件等并加以传播）
③私人通信保密权（特别提出来加以保护的私人通信！）
注意：权利不得滥用，如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关，则不属于隐私，不受隐私权保护。《学》48页5题
还有，无中生有属于诽谤，侵犯他人名誉权；传播他人真实信息，属于侵犯他人隐私权。
10．侵害隐私权的表现（p53）
监视、窥视他人私生活，
以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，
道听途说传播他人的隐私，
非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。
第三单元 我们的文化、经济权利
1． 教育的作用（p59—60）
⑴从个人角度：①教育对于一个人的成长起着至关重要的作用：一方面，教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。
②另一方面，通过受教育，人们才能掌握知识本领，才能获得良好的就业机会，才能丰富和完善自己，享受现代文明。否则，很难在社会上立足。教育对于个人一生的成败至为关键，教育能为人们未来的幸福生活奠基。从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。。
⑵从国家角度：提高公民的文化和科学素质，才能实现现代化和推进民主化进程，对于民族、国家来说，教育成就未来。
所以说：基于此，受教育既是我们的权利又是我们的义务。
2．受教育权的含义（p60）
是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
受教育既是我们的基本权利又是我们的基本义务
3．义务教育的显著特点？（p61）
义务教育是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。我国的义务教育包括小学和初中，称为九年义务教育。
九年义务教育的特征：
①强制性：由国家强制力保证其推行和实施；
②普及性：所有适龄儿童、少年都要入学接受并完成义务教育；
③免费性：义务教育阶段免收学杂费。
注意：受教育的义务主要包括三项：
①按时入学；②接受规定年限的义务教育，不得中途辍学；③遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。
4．个人财产的范围（p69）
公民的合法收入、储蓄、房屋、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。
注意：非法所得的不属于个人财产，不受法律保护
问答题
5．财产所有权的含义（注意要会分辨、理解和运用！）（p70）
指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
6．财产权受到侵犯时该怎么办？（p72--74）
问答题
民事法律方面：确认所有权的归属（前提）、要求侵权人停止侵害、排除妨碍、返还财产、恢复原状、赔偿损失；
刑事法律方面：追究犯罪分子的刑事责任，包括：有期徒刑、无期徒刑、死刑等；
行政法律方面：当行政机关在行使职权过程中出现违法，侵害了公民的财产所有权时，公民可以提起行政诉讼要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿。
7．法定继承人的范围（p77）
被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
注：还有一些特别规定、见下题:
8．法定继承顺序（p77）
法定继承的顺序第一顺序人：配偶、子女、父母、以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳、丧偶女婿
第二顺序人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
注意：遗产继承的分配原则继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承的，由第二顺序继承人继承。
9．继承方式（p78-79）
含义 继承人范围 继承人顺序 效力
法定继承：指按照法律规定的继承人范围和继承顺序以及遗产分配原则的继承方式。
遗嘱继承：指被继承人生前立下遗嘱，将遗产的全部或部分指定由法定继承人的一个或数人继承。 被继承人自己指定继承人；但必须是法定继承人范围内的一人或数人 遗嘱继承是由立遗嘱人的意愿确定，不受继承顺序的限制 遗嘱继承优于法定继承
注意：⑴此外，还有遗赠：即自己的财产待死后不留给亲属，而将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的人。
⑵未成年人的财产继承权受法律保护。通过继承的方式获得财产的所有权是未成年人获得财产的主要形式。当财产继承权受到侵害，通过协商、调解不能解决问题时，可以通过法律手段解决。未成年人对继承所获得的财产享有所有权，通常由未成年人的监护人为其管理，不得随意处分。
10．法律保护智力成果权的规定p83
法律有《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国专利法》《中华人民共和国商标法》《中华人民共和国反不正当竞争法》等等。
我们可以做的是：依法维护自己的智力成果权：发现自己的知识产权受到侵害，如发表或转载的作品没有付稿酬，专利发明被用于商业用途而没有获得相应的收益，作品或发明被剽窃等，都可以向侵权方追究责任并要求赔偿损失。情节严重的，可以追究其刑事责任。
11．智力成果权的内容（p82）
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