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2014～2015学年度第二学期期末教学质量检测试卷
八年级 语 文
一、基础知识与能力考查（共24分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．睥睨（pì） 啮齿（niâ） 缄默（jiān） 脂粉奁（lián） ．．．．
B．家醅（pēi） 吞噬（shì） 博识（zhì） 文绉绉（zhōu） ．．．．．
C．真谛（dì） 胆怯（qiâ） 鬈发（juǎn） 颔首低眉（hàn） ．．．．
D．酬和（hâ） 招徕（lái） 哂笑（shěn） 即物起兴（xīng） ．．．．
2．下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）（2分）
A. 叱咤风云 谈笑风生 消声匿迹 戛然而止
B. 张慌失措 周道如砥 本色当行 任劳任怨
C. 重蹈复辙 精神矍烁 孜孜不倦 妙手回春
D. 风声鹤唳 莫衷一是 脍炙人口 风雪载途
3．下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）（2分）
A．他生活底子厚实，知识渊博，写起文章来一挥而就。 ．．．．
B．他是学校的长跑冠军，但与专业的短跑运动员相比，还是显得相形见绌。 ．．．．
C．目前我国农村家庭普通本科毕业生失业率已高达30.5%，为了中国农村的发展，请某些用
人单位摘掉有色眼镜，一视同仁，给来自农村的学子一个公平竞争的机会！ ．．．．
D．用意大利的方式击败意大利，用乌拉圭的方式击败乌拉圭,哥斯达黎加队从有三支世界冠军队
的死亡之组脱颖而出，成为世界杯历史上的史诗级黑马，还真令人有鹤立鸡群的感觉！ ．．．．
4．下列句子中没有语病的一项是( ) （2分）
A. 4月7日我国著名的田径运动员刘翔通过个人微博，发布题为“我的跑道，我的栏”，
正式宣布退役。
B. 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
C. 他的画作风格清新，色彩丰富，色调和谐，得到画界及评论界的一致好评。
D. 通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。
八年级《语文》质量检测卷 第1页，（全卷共8页）
5．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）（2分）
树木失去了根就会 ，江河失去了源头就会 ，灵魂失去了
家园就会 。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要
迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。
A．枯萎 干涸 堕落 B．枯黄 干涸 堕落
C．枯萎 干旱 陨落 D．枯黄 干旱 陨落
6．超越想象的脑力精英，流光溢彩的超炫舞台，令人咋舌的神奇道具，充满动感的视觉特
效„„ “让科学流行起来！”在同质化的选秀、亲子等节目让观众深感审美疲劳之后，科学
达人秀《最强大脑》吹来一股清新的风。课堂上，老师请观看节目的同学用一句话来评价这
个节目。评价最恰当的一句是（ ）（2分）
A．这个节目真可谓是精巧绝伦。 B．这真是一个别出心裁的节目！
C．这个节目不能不说是精巧绝伦。 D．这难道不是一个别出心裁的节目吗？
7．默写（6分）（每空0.5分）
（1）写出国家和个人的境遇的诗句是： ， 。（文天
祥《过零丁洋》）
（2）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
（3）蕴含人生哲理的一句话是 ， 。（刘禹锡《酬
乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）《小石潭记》中有八个字不仅概括了谭中的气氛,也含蓄地表达了作者的忧伤： ， 。
（5）表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是： ，
（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（6）杜甫虽身处漏雨茅屋，却心忧天下寒士，发出了“ ，
”的呼唤。
8．名著阅读（3分）
《名人传》的作者 ① 是法国著名的人道主义作家。在这三部传记中，他着力刻画了
三位在各种领域里的伟人为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。尽管遭受着社会的排斥
和家庭生活的不幸，他们一直在做着不屈不挠的抗争： ② 在生命的末日写出了不朽的《欢
乐颂》，米开朗琪罗临终前几天还站了一整天来创作《 ③ 》，托尔斯泰在生命的最后一刻
下定了摆脱贵族生活的决心。作者以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和
担荷全人类苦难的伟大情怀，可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。
请依次填出① ② ③
八年级《语文》质量检测卷 第2页，（全卷共8页）
9．仿照句子。（3分）
如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕
人、体谅人——我都得感谢我的慈母。
仿写：如果 ，如果 ，
如果 ——我都得感谢我的老师。
二、阅读能力考查（28分）
（一）
［甲］庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，
增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气
象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会
于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯
倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲
者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁
郁青青；而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，
则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，
则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下
之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫，微斯人，吾谁与归！
时六年九月十五日。 （范仲淹《岳阳楼记》）
［乙］环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，
渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又
最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木
秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而
乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴
酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓
然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐
也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉
能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (欧阳修《醉翁亭记》)
10．下列加点词语意思相同的一项是( )（2分）
A．往来而不绝者 率妻子邑人来此绝境 B．春和景明 四时之景不同 ．．．．
C．去国怀乡 触目伤怀 D．或异二者之为 神情异常 ．．．．
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11．［甲］文中的“进”是指“退”是指。（2分）
12．唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，与甲文第二段所描写的洞庭湖的景
色、气势相近，都突出了洞庭湖的什么特点。（1分）
答：
13．乙文第一段衍生出一个现在常常使用的成语是：（1分）
14．范仲淹“后天下之乐而乐”，欧阳修“与民同乐”；有人“以苦为乐”，有人“助人为乐”；有人
“寻欢作乐”，有人“及时行乐”。你以什么为乐?淡谈你的观点和理由。（3分）
答：
（二）
我们身边的荧光增白剂
①近日，有报道说，有些颜色极为亮丽的服装中含有荧光增白剂，会对人体健康构成潜
在危害。同时，国际食品包装协会公布的调查报告显示，部分纸质餐具仍存有安全隐患，多
家知名方便面品牌外包装仍然含有荧光增白剂。
②荧光增白剂到底是一种什么样的物质?
③它是一种具有亮白增艳作用的色彩调理剂。其作用原理是吸收不可见的紫外光，转换
为波长较长的蓝色或紫色的可见光，蓝颜色的光释放出来后，与物品发出的黄光进行叠加，
互补形成白光，使物品发出的白光增加，人们肉眼可感觉到白色物品明显变得更白、更亮、
更鲜艳。
④在纺织服装行业，纤维自身的白度往往达不到人们的要求，尤其是天然纤维如羊毛、
蚕丝、棉花、麻等。由于环境与生长周期的差异，纤维的白度差别很大，特别是白色纤维，
会轻微吸收可见光中的蓝光，从而造成蓝色不足，使白色的纤维看起来稍带黄色，给人以陈
旧之感。为此，人们在洗涤剂中或纺织品整理过程中加入荧光增白剂，从而达到使衣服颜色
更亮丽的目的。
⑤现在，荧光增白剂广泛用于纺织、造纸、洗涤、塑料、涂料、皮革等多个领域。
⑥那么，荧光增白剂对人体到底有什么安全隐患呢?
⑦医学临床试验已经证明：荧光增白剂一旦进入人体，就不容易分解，毒性会在肝脏或
其他主要脏器中积累，构成潜在的致癌风险;在紫外线作用下，荧光增白剂可能会增强致癌物【学林2014——2015学年度第二学期期末教学检测八年级语文试卷】
肿瘤的形成;还能引起真核生物酵母的致突变作用;最明显一点就是与伤口处的蛋白结合，不
利于伤口愈合。
⑧值得欣慰的是，中华环保联合会环保技术标准研究专业委员会联合北京服装学院，目
前正就荧光增白剂的安全隐患问题，开展相关标准的申请与制定，并提出建立生态环保体系
标准，这将从根本上解决荧光增白剂的安全隐患问题。
15．阅读全文，说说第①段的作用是什么？（3分）
答：
16．文章第②-⑦段主要从哪些方面对“荧光增白剂”进行了介绍?（3分）
答：
17．阅读下面材料，借助文章中的相关知识，分析其中的原理。（3分）
【材料】
妈妈为小明买了一件纯棉白衬衫，小明觉得白衬衫陈旧发黄。妈妈使用某品牌的亮白增
八年级《语文》质量检测卷 第4页，（全卷共8页）
艳洗衣液洗涤后，白衬衫变得鲜艳亮丽。
答：
（三）
雨夜的灯光
①八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几斤。 ②开始散集了，集市上的人少了许多。天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。我
扯着父亲的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧!”
③雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。我们俩眼巴巴
地看着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。
④夜幕降临，风停雨歇，空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上，泥水直往裤脚里倒
灌。父亲坚定地喊了一声：“回家!”他把我放在自行车横粱上，骑着自行车，摸黑往家赶。
走出去大约十里地，路两旁已很难见到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。
⑤山道经雨一淋，红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如
蜗牛。父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。
⑥一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场，林间的
猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着，吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说：“爸，
我怕……”“别怕，跟着我走!只是鸟叫，有什么可怕的!”父亲抓住我的手，安慰着。
⑦不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮
明月。
⑧“你们去哪儿呀?”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。“你儿子多大了?”
那人又问。“八岁。”父亲答。
⑨“我送送你们吧!”
⑩两人一问一答，把寂静的夜衬得更加寂静。
⑪一路上，那人和我们讲起他儿子的故事。
⑫那年，他儿子也是八岁，一次突然高烧不退，他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医
疗站。因为走得急，忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨，道路泥泞难行。一家人摸黑赶
路的时候，不小心跌倒在沟边的岩石上，儿子竟被摔坏了头，至今反应还很迟钝。
⑬“我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜，没什么事，我就打着马灯出来看看，
好让路过的人能看清前面的路。这条路上满是泥巴，路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石，要是摔
倒了，可真危险啊!”他边走边说。
⑭走了大约五里山路，我的双脚实在酸痛得不行了，就向父亲直嚷嚷：“爸，我脚疼，
走不动了!”父亲一边吃力地推车，一边安慰我说：“就快到了!”那人二话没说，竟半蹲着让我
趴到他背上。他直起腰的时候，对我说：“我儿子，当时也是你这么大!”然后就一路背着我走。
黑夜里，我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光，把淡红的软泥照得亮亮堂堂，而他一脚
踩下去，温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起，让人顿感一阵凉意，我紧紧地贴在
他的背上，感受到他后背的温热，心里也热乎乎的。
⑮走出山林，父亲向打马灯的男人道谢。这时，我才看清了他的脸：黑黑的眉毛，浓浓
的胡须，一双深邃的眼睛，仿佛流尽了泪……
⑯多少年过去了，那一路的灯光总让我感到那样的温暖，那样的难以忘怀。
(选自《轻悦读丛书》，有删改)
18．选文第②段画线的句子有什么作用？（2分）
19．请分析选文第⑩段中两个“寂静”有什么含义。（2分）
八年级《语文》质量检测卷 第5页，（全卷共8页）
2014～2015学年度第二学期期末质量调研检测
八年级语文试卷
注意事项：
1．本试卷6页，共100分；考试时间120分钟。
2．答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上，标“▲”处表示此处的答案应写在答卷纸上。【学林2014——2015学年度第二学期期末教学检测八年级语文试卷】
一、积累与运用(28分)
1.用课文原句填空。(10分)
①忽如一夜春风来， ▲ 。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） ②人生自古谁无死， ▲ 。 （文天祥《过零丁洋》） ③ ▲ ，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》）
④ ▲ ，草色遥看近却无。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》） ⑤长风破浪会有时， ▲ 。 （李白《行路难》）
⑥春蚕到死丝方尽， ▲ 。 （李商隐《无题》）
⑦ ▲ ，处江湖之远则忧其君。 （范仲淹《岳阳楼记》） ⑧ ▲ ，在乎山水之间也。 （欧阳修《醉翁亭记》）
⑨在《茅屋为秋风所破歌》中，诗人发出了“ ▲ ， ▲ ”的呼喊，这充分体现了杜甫推己及人的博大胸襟。
2.下列加点字注音完全正确的一项（ 2分） （ ▲ ）
A. 虐待（nüâ） 裸露（luǒ） 相形见绌（zhuó） ．．．
B．挑衅（xìn） 牟取（móu） 孤陋寡闻（lòu） ．．．
C．蓬蒿（gāo） 干涸（hã） 如法炮制（páo） ．．．
D．缄默（jiān） 酬和（hã） 颤颤巍巍（chàn） ．．．
3．下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。（2分）
（1）粗制滥造 左右逢源 一视同人 任劳任怨
（2）沧海桑田 莫哀一是 众目睽睽 长吁短叹
第（1）组 ▲ 改为 ▲ 第（2）组 ▲ 改为 ▲
4.下列句子没有语病的一项是（3分） （ ▲ ）
A.为避免校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。
B.环境整治工作取得了明显成效的原因是全体市民共同努力的结果。
C.综艺节目《爸爸去哪儿了》火爆荧屏，这让很多人谈起了亲子教育的话题。
D. 在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 班级开展“背起行囊走四方”语文活动，请你也参与到活动中来。
5.张扬同学搜集到一些风景名胜的相关对联，但下联搞混了，请选择其中一副对联，选出和它匹配的下联，并用规范、工整的楷体把这副对联抄写在下面田字格内。（3分） ①上联：荷花夏送一湖水 下联： ▲ （玄武湖赏荷亭）
②上联：矶头月涌千帆过 下联： ▲ （燕子矶烟雨楼）
③上联：烟雨湖山六朝梦 下联： ▲ （莫愁湖胜棋楼）
④上联：六朝豪华千古梦 下联： ▲ （鸡鸣寺）
⑤上联：红霞白鹭明秋水 下联： ▲ （白鹭洲）
备选的下联：五更清晓数声鸡 英雄儿女一枰棋 江上风清一燕来
上联：
下联：
胡晓健同学搜集到了下面两则材料，觉得很有意思，请你一起参与问题讨论。【学林2014——2015学年度第二学期期末教学检测八年级语文试卷】
【材料1】古汉台网专讯
位于湖南长沙市宁乡县的已故前国家主席刘少奇故居五一假期迎来大批游客，却发生游客踩刘少奇雕像头部拍照的不文明现象。有湖南网民爆料称，本月2日在刘少奇故居修养亭拍下令人发指的一幕，一名年轻男子踩上了刘少奇雕像的头部，叫嚣着让同伴给他拍照。不少游人看到后气愤不已，纷纷批评该名男子，可男子和他的同
伴并不理会，继续拍照。
发贴的网民称，当时有试图阻止对方，其他游客都谴责男子不文明行为，“我的父亲甚至还严词指责，可是他理都没有理，他的朋友也无一劝解。冲上去打他不也是不文明？”
事件曝光后，网民炮轰该名男子缺德，有网民说：“没质素，景点的警察到哪去了！”“侮辱已故国家领导人，这是典型的三无人员，无聊，无知，无耻！”……不少网民促人肉搜索该名男子，并要求他道歉。
【材料2】漫画：遗“陋”
6. ⑴用一句话概括【材料1】的主要内容。（2分）
⑵结合【材料2】，你准备对暑期计划外出旅游的同
学发短信提醒说：（30字以内）（2分）
7.《名人传》叙述了三位名人的苦难和坎坷的一生。如果有一天，你能背起行囊去其中一位名人生活的地方作一次旅行，请你完成下列畅想文字。（4分）
漫步在作品中的人名）生活的作品中的地名），想起他曾经在这里
▲ （作品中人物的相关经历、事件），就仿佛离他更近了。 黄菊丹枫映画桥 柳雾春笼十里堤
二、阅读理解(42分)
(一)阅读下面古诗，完成8-9两题。（4分）
初夏睡起
（宋） 杨万里 梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
8．这首诗紧扣初夏的景物，描写生活风情，诗趣盎然。(2分)
9.体味“闲看儿童捉柳花”一句中“捉”字的妙处。（2分）
▲
（二）阅读文言文，回答问题。（11分）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】绍圣元年十二月十二日，与幼子过游白水山佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可以熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭。深者缒石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水涯有巨人迹数十，所谓佛迹也。
暮归，倒行，观山烧壮甚。俯仰度数谷。至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家，二鼓矣。复与过饮酒，食馀甘，煮菜，顾影颓然，不复能寐。书以付过。东坡翁。
（选自苏轼《记游白水岩》）
【注】①幼子过：苏轼的第三子苏过。②缒：zhuì，用绳子拴住人或物放下去。③馀甘：即橄榄。
10．解释下列句中加点的词语。 (4分)
⑴潭中鱼可百许头 ▲ ⑵以其境过清 ▲ ．．
⑶折处辄为潭 ▲ ⑷顾影颓然 ▲ ．．
11.将下列句子翻译成现代汉语。 (4分)
（1） 其岸势犬牙差互，不可知其源。
▲
（2）循山而东，少北，有悬水百仞
▲
12．两个选文善于抓住特征写景，甲文中对潭中游鱼的刻画，形象地写出了潭水的 ▲ 和游鱼的形神姿态；乙文中“ ▲ ”四字，譬喻生动，写出了水的势壮、声宏、色鲜。两文都是作者各自在被贬之后写就，含蓄表达了 ▲ 的感情。（3分）
(三)阅读《端午的鸭蛋》选段，回答13--16题。(13分) ③②①
我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单〃小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：
腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。
高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！
端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自已去挑一个，A鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。B这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。
13.选文主要写了三方面内容，先写了 ▲ ，然后写了高邮咸蛋的特点，最后写了 ▲ 。（4分）
14.选文第一段作者说对袁枚（即袁子才）并不喜欢，为何还要引用他文中的一段话？试做简要分析。（3分）
▲
15.选文第三段中划线的A、B两句都是问句，这两句在文段中有哪些作用？（3分）
▲
16．对文中句子赏析有误的一项是（ ）。（3分）
A.“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。”（句中的“吱”字写出了筷子一扎下去的动感，以及吃咸鸭蛋时的快感，绘声绘色，写出了事物的特色韵味。）
B.“端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。”（这一句中“白嘴吃”是方言，带有较为鲜明的地方特色，它的意思就是不需用筷子，可用嘴吃。）
C.“有的样子蠢，有的秀气。”（这句话用了拟人的修辞手法，将鸭蛋的不同生动地描述了出来，一枚枚鸭蛋也像一个个人一样，各有各的特点，惹人怜爱。）
D.“曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。”（这一居中“曾经沧海难为水”引自唐诗，“文白夹杂”，让人忍俊不禁，为文章增添了不少幽默和趣味。）
(四)阅读下面文章，完成17～21题。(14分)
如今，除了去动物园，恐怕已很难看到野生动物了。小区里的绿化虽然越来越好，但都是些人工培植的花草，野生植物也基本见不着了。在人们的印象里，野生动植物似乎离我们越来越远。
2010年5月10日，联合国环境规划署发布的《全球生物多样性展望》报告，已经印证了我们的担忧，全球的生物多样性依然在减少，此前承诺的到2010年使生物多样性减少速度显著放慢的目标未能实现。该报告发出警告，地球生态系统所承受的压力正在逼近若干“临界点”，如不迅速采取根本和创新性行动保护并可持续地利用地球的多种生物，支持全球经济和人类生计的自然系统有可能很快退化和崩溃。
据有关机构统计，全球生物多样性的消亡十分惊人。一是速度惊人，目前地球上的生物种类正以相当于正常水平1000倍的速度消失；二是数量惊人，地球上的生物约有300万至1000万种以上，至今有案可查的仅剩150万种，目前约有3.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝；三是损失惊人，全球每年因毁林和森林退化导致的损失高达2万亿至4.5万亿美元。
今天，导致物种灭绝的原因与史前时期发生的情况不同，这主要的是因为有一个“明星演员”：人类。尽管物种灭绝确实是很早以前就开始的，其98% 目前已不存在了，但现在物种灭绝的速度大大加快了。生物多样性的减少，与人类对自然环境和生物资源的过度开发有关，越来越多的动植物丧失了它们的家园。同时，也与每一个人的衣食住行密切相关。比如，在衣着方面，对高档皮毛的追求，使得一些珍禽异兽越来越少； ▲ ； 在居住方面，对原木实木的大量需求，致使越来越多的树木被砍伐；在出行方面，对于飞机、汽车等燃油交通工具的高度依赖，大量的碳排放直接威胁着动植物生存的生态环境。 然而，由于生物物种减少的后果，没有水污染、大气污染那样来得直接，人们对生物多样性的丧失不是那么在意。正如联合国环境规划署执行主任阿齐姆〃施泰纳所指出的，人类制造了这样的假象，认为没有生物多样性我们多少也能照样活着，或者以为生物多样性同当今世界没有多大关系。事实上，在当今社会，特别是在一个拥有60亿人口、到2050年可能增加到90亿人口的地球上，我们比以往任何时候都更需要生物的多样性。
对于人类来说，生物多样性不仅是物质生活的基础，也是精神生活不可或缺的伴侣。现在的人们，生活节奏快，工作压力大，少不了要利用节假日到大自然中去，通过与野外动植物的亲密接触，释放一下压力，调节一下心情。还有越来越多的人，特别是一些孤寡老人，养起了宠物，狗儿猫儿成了他们不可离弃的忠实朋友。
我想，假若有一天，所有的动植物都离我们而去，这世界上只剩下了人类，即使我们还能活着，人类的生命之花也会因孤独而枯萎。
（来源：人民网-《人民日报海外版》2010年5月22日，有改动）
2014——2015学年第二学期教学质量检测
八年级语文试卷
注意事项：
1、本试卷分试题卷和答题卷两部分。试卷共6页，四大题，满分100分，考试时间120分钟。
2、试题卷上不要答题，答在试题卷上的答案无效。
3、答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用（共24分）
1、下列词语中加点字，每对读音都不相同的一项是【 】（2分）
A、毋宁／旁骛 固执／执笔 埋怨／埋没人才 ．．．．．．
B、黝黑／宽肴 鄙薄／斑驳 谛听／心存芥蒂 ．．．．．．
C、亵渎／笃信 胸襟／矜持 滞涩／卷帙浩繁 ．．．．．．
D、贻误／臆度 迸溅／摒弃 狭隘／唾津潜溢 ．．．．．．
2、下面词语中有两个错别字，请找出并修改。（2分）
①五彩斑斓 ②断章取意 ③优柔寡断 ④离经叛道
⑤ 望尘莫及 ⑥拈轻怕重 ⑦目不暇接 ⑧矢志不瑜
3、将下面句子重新排序，组成一段语意连贯的文字。
①以鼎纪念这一具有历史意义的事件，有助于突出祭祀主题，体现国家礼仪，营造庄重氛围。
②鼎在中国传统中是国家重器，是国家政权的象征，也是祭祀时重要的祭器和礼器。 ③全国人大常委会立法设立“国家公祭日”，并首次以国之名为南京大屠杀死难者举行国家公祭仪式，是体现国家意志的最高规格的祭祀仪式。
④我国首个国家公祭日仪式上设置国家公祭鼎体现了国家礼仪。
上面句子组成语段正确的顺序应为： （只填序号）
4、下面相关内容表述有误的一项是【 】（2分）
A、《紫藤萝瀑布》的作者是宗璞，原名冯钟璞，文章通过描写眼前紫藤萝花的勃勃生机与十多年前紫藤萝花的不幸遭遇作对比，点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的人生哲理。
B、《沙摸里的奇怪现象》是一篇科学小品，文章由现象到本质，诠释了“魔鬼的海”和鸣沙现象；契诃夫的《变色龙》主要运用对话刻画奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的性格。
C、《纪念白求恩》采用了夹叙夹议，以叙为主的表达方式，用对比的方法摆事实讲道理。
D、《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》。范进在发疯过程中多次重复着一句话：“噫！好！我中了！”反映了他几十年来追求功名富贵达到了神魂颠倒的地步。胡屠户在范进中举后，对范进毕恭毕敬，把范进捧上了天，充分暴露了他趋炎附势的嘴脸。
5、课文默写。（共8分）
(l)欲上青天揽明月， 。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)
(2）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》）
(3）《马说》中与开头呼应，点明全文主旨的句子是： 。
(4）《天净沙·秋思》中，以眼前的美丽乡村景色衬托游子之悲的句子是： 。
(5）杰出的诗人往往将自己的思想情感融化在诗歌形象中。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“ 、 。”表达自己豁达的胸怀和奋发向上的精神；李商隐在《无题》中用“ 、 ”描写了自己坚贞不渝、至死不渝的情感。
6、名著阅读（3分）
概括《水浒传》“大闹野猪林，龙一情节中体现鲁智深粗中有细性格的相关内容。
7、今年的4月23日，恰逢第加个世界读书日”。请你阅读下面材料，按要求答题。（共5分）
【材料一】读书现状调查表
【材料二】所谓阅读力，是指对以文字为主的精神产品识读、理解和消化的能力。阅读力表现出一个民族的精种境界，也表现出一个人的文化素养。如今，对很多中国人来说，阅读率可能并不低，但阅读力却在下降。不少的人认为阅读仅仅是为了实用而已。能掌握一门实用的手艺，能考上名校，能找个工作，就是阅读的全部目的。传统的阅读习惯正在慢慢消失，以微博为代表的“低智化”阅读方式正在流行：读图代替了读文，读屏代替了读书，读博客代替了读经典，读故事代替了读思想。
（1）简要概括材料一中的主要信息。（2分）
(2）材料二中画线句有语病，请加以修改。（1分）
(3）结合材料二简要概括造成阅读力下降的两点原因。（2分）
二、现代文阅读（共22分）
（一）阅读下文，完成8——12题。（共13分）
①孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他性孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙已一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，
对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白„„”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷„„窃书!„„读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
②听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。如是几次，叫他钞书的人也没有了。孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠；虽然间或没有现钱，暂时记在粉板上，但不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。
③孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
④孔乙已是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
⑤中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌拒也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这„„下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌„„”他的眼色，很像恳求掌拒，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
8、小说四次描写孔乙己脸色的变化，形象地刻画了孔乙己迂腐而又麻木的性格特征。请依序从文中提取体现孔乙己脸色变化的2个关键词。（2分）
青白→（ )→( )→黑瘦
9、有人说孔乙己是喜剧人物，也有人说孔乙己是悲剧人物。请你分别谈谈对这两种说法的理解。（2分）
10、请赏析第⑤自然段画线句子的表达效果。（共3分）
11、叶圣陶评价《孔乙己》一文时说：“小说中最妙的文字是‘孔乙已是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过’。”联系上下文，说说这“最妙的文字”妙在何处。（2分）
12、孔乙己是个怎样的人？请结合文章具体内容简要分析。（4分）
（二）阅读下文，完成13——16题。（共9分）
珍视人生的“老窖泥”
①很多人喜欢畅饮美酒，但酒香醉人的背后，很少有人关注过窖泥。窖泥在酒窖最底层，其貌不扬，不了解它的人会以为它就是烂泥巴而已，实际上它却是从谷粱到美酒不可或缺的催化剂。窖泥中，有种群数量庞大的微生物及活性酶，没有它们的生化发酵，再好的水质和工艺，也难酿出醇香的酒。正是在经年累月的与“泥”共处中，饱满谷梁中的热忱被唤醒，蕴藏的能量被激发，满腔芳醇得到转化，美酒才香飘四溢。有个好底子固然是前提，寻找一方适于发酵的“窖泥”也很重要。人的成长也犹如酿酒，应该珍视人生的“老窖泥”。
②人各有志，人各有路，但沉潜和发酵，却是一个必须完成的过程。诚然，不少人希望在追梦路上，起点高些步子顺些，但即便是阳关大道，也是自荆棘小路开拓而来；即便是风和日丽的晴空，下一秒也可能迎来狂风暴雨。“春天的道路依然充满泥泞”，没有唾手可得的成功，真正需要计较的，不是我们所面临的境况，而是我们的心志；不是我们的起点、资源和禀赋，而是我们的定力和韧性。
③人生的老窖泥，能够酿出人生的美酒。“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”看看兰考的焦桐、东山的木麻黄，谁敢说贫瘠的土地孕育不出动人的风景？想想罗布泊的黄沙和帐篷、北大荒的风雪和油井，想想一茬接一茬的支边支教、援疆援藏人员，谁敢说他们的选择没有意义？不管处在什么样的境遇中，沉下心去开启一段累足成步、磨杆成针的光辉岁月，生命必会因奋斗而放射光芒。
④酿出人生的美酒，离不开个人的争取和奋斗。跳出“农门”成为大都市白领的方月萍，毅然辞掉工作来到山野乡村，成立专业合作社帮扶老乡脱贫，记者肖琳从抗震救灾志愿者成为村官，为乡亲致富四处奔波„„我们的身边，不乏这样的奋斗者、奉献者。“非常的艰苦，每天各种磨难，但吃苦很值得”，透过他们的感悟，不难领悟到平凡梦想中的不平常。正如《平凡的世界》所告诉人们的，“生活不能等待别人来安排，要自己去争取与奋斗”。以梦为马，胸怀光明，每一分努力都不会唐捐，每一次生长都会通往美丽的春天。
⑤艰难困苦，玉汝于成。珍视自己的“老窖泥”，深植其中，把握好拌醅、发酵、蒸馏各环节，不急不躁地一步步酝酿、转化、升华，何愁不能畅饮到生活与岁月馈赠的美酒？
（选自《人民日报》2015年4月30日第四版，有改动）
13、本文的中心论点是什么？它是怎样引出中心论点的？(2分）
14、围绕中心论点，文章从哪几个方面进行了论证？(3分）
15、人生的“老窖泥，在文章中具体指什么？（请从原文中找相应的词语）(l分）
16、简要分析第④自然段画线句的主要论证方法及表达作用。（3分）
三、古诗文阅读（共14分）
阅读下面两段文言文，完成17——20题。（共10分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （节选自宋濂《送东阳马生序》） 【乙】任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑤自照，观书有会意处，题其衣裳，,以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。” （节选自王嘉《拾遗记》） 【注】①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④荆：这里指荆条。⑤麻篙：一种植物，点燃后可照明。
17、解释下面句中加点的词语。（2分）
(l）既加冠＿ (2）人多以书假余 ．
18、用现代汉语翻译下面句子。（共4分）
(l）录毕，走送之，不敢稍逾约。
(2）又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
19.【甲】文中写老师的严厉有什么作用？(2分）
20、结合【甲】【乙】两段画线文字，归纳宋镰和任末学有所成的共同原因。（2分）
阅读下面一首词，完成21--22题。（共4分）
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！
21、用生动的语言描述“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”所展现的画面。（2分）
22.“燕然未勒归无计”一句中蕴含作者怎样的思想感情？(2分）
答：
四、作文（40分）
23、任选一题作文。（4O分）
(1）在追梦的路上，我
要求：①请在横线上把题目补充完整。②中心突出，详略得当。③文体不限（诗歌除外），不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2）读下面材料，然后作文。
2014—2015学年度第二学期期末测试卷
八年级(初二)语文参考答案及评分意见
一、语言积累与运用（22分）
1．答案略（10分，每空1分）
2. B（2分）
3. D（2分）
4. C（2分）
5.C（2分，A“基础”与“比较低”不能搭配 ；B谓语与宾语搭配不当；D修饰语与中心语搭配不当）
6.（1）【甲】B【乙】A（1分）理由：仄起平收。（2分）
（2）下联 上联（1分）
二、文言文阅读（12分）
7. （1）其岸势/犬牙差互。（2）道州城/西百余步。（2分）
8.C（2分）
9.侧面表现手法 清流触石（2分）
10.①像北斗星一样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。②秀美的树木，奇异的竹林，垂下的阴影相互掩映。（2分，“斗”“蛇”关键词，错一个扣0.5分）
11.《小石潭记》借写小石潭幽深冷寂的环境抒发了作者孤凄悲凉的心情；《右溪记》则借佳木异竹却无人赏爱，表达了作者怀才不遇，郁郁不得志的悲凉心境。（2分）
三、现代文阅读（18分）
（一）阅读《雨之歌》（9分）
12.银线，珍珠，传情的信使，大海的叹息，天空的泪水，田野的微笑。（2分，写到四点即可满分）
13.主要采用了拟人化的手法，表现了诗人对自然、对生活的热爱和对奉献者的赞美之情。（2分）
14.我是山河、花草的欢乐，我是他们的依赖。（2分）
15.作者纪伯伦的一生非常不幸，贫穷、恶疾、孤独始终追逐着他，就是一个如此痛苦的灵魂却用他的笔演绎出如诗如画的自然美好，给读者带来美的享受。这种身处逆境，心怀美好，传递美好的品质值得我们学习、感念。（言之成理即可。）（3分）
（二）阅读《百衲衣》（9分）
16.为下文母亲讨布做百衲衣、逼我穿百衲衣、火中抢救百衲衣、织布还人情作铺垫。（2分）
17.因为这样写可见母亲对百衲衣的珍视，对孩子的关心爱护甚至超出了自己的生命，也揭示了民俗的存在正是淳朴百姓情感的需要。（2分）
18. 其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下，伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……（2分）
19.作者的真目的是赞美并呼吁弘扬知恩图报的传统美德。（2分）“感悟”略。言之成理即可。（1分）
四、写作（50分）
20.略。
评分要点：叙事清楚，内容充实；结构完整，语言通顺，正确使用标点符号，书写规范，错一字扣1分。
— 八年级(初二)语文答案第1页 —