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高一、一班学生评语
周7：
同学纯真可爱，能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。勤于思考，大胆质疑。劳动时，总表现得很积极。
杨77：
你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。敢想、敢说、敢问、敢辩。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。
曲萧萧：
在纪律上有进步，确实付出了努力。课堂上，总是聚精会神；从你上课高举的手中，老师看到了你的自信。你能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。你的各科都有很大的进步！在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前！
吴77：
该生诚实、热情，尊敬师长，关心集体。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。你的自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。老师永远在支持你，相信你一定能击败困难，因为你是优秀的。
李56：
这学期你学习自觉了，成绩进步了，老师为你的进步而高兴。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。你的各科都有很大的进步！老师相信，只要坚持下去，理想大学之门会为你而开。
位课件：
你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友！学习踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前，课堂上勇敢举手发言，作业质量、速度都大有进步！愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！
空姐门;
乐观开朗，稳重大方；尊敬师长，友爱同窗；爱好广泛，身体健康。该同学热爱集体，积极参加集体活动。热爱学习，勤于思考，在学习中表现较强的求知欲和上进心，学习成绩优良。作为班干部乐于管理，敢于管理，善于管理，是老师最得力的助手。
空姐门：
你有强烈的进取心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，开学以来，你学习特别主动，成绩提高很快，已进入了班级优秀生的行列，但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节，不要好高务远，踏踏实实做好学习上的每一件事，你要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率。
李很关键：
你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你睿智、有优秀的思维素质和能力，学习自主性很强。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的榜样。
看病难：
你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活累活总能看到你的身影，谁有难处你都热情相助。当今具有这些品质由为可贵。你学习刻苦努力，老师想提醒你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固。注意学习的每一个细节，做好归纳小结。一步一个脚印的去实现自己的人生目标
二十日：
你总是默默无语，埋头奋斗；你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃而谈；你踏实、有上进心，集体观念强，积极参加各项活动，办事认真细致；在学习上要深入钻研，追根求源，摸索适合自己的学习方法，才能取得更大地进步。 关倩倩：
在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都比较快。你有强烈的进取心，非常好的领悟力和理解力，学习上反应快，作为本班副班长，以身作则，把老师交代的任务总能高效圆满的完成，踏踏实实做好每一件事。
发高烧也好：
你是一个刻苦努力，积极向上的好孩子，因为你的努力，成就了游泳上的成绩，为你骄傲。在课堂上，你也总是聚精会神；在纪律上有进步，确实付出了努力。你在从你上课高举的手中，老师看到了你的自信。你能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。你的各科都有很大的进步！在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你，勇往直前，需要更加的踏实！
如发生官网上而：
你学习越来越自觉了，成绩也进步了，老师为你的进步而高兴。课堂上，你总是踊跃发言和问问题，这也证明你在留心听讲、积极思考。你的各科都有很大的进步！老师相信，只要坚持下去，一定会心想事成的。
刘熙美
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高2018级第二学期期末综合素质检测
语 文 试 题
语文试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在答题卷上。
注意事项：
1．答卷前请将答题卡上的项目填写清楚。 2．请将13、14、15题填涂在答题卷上。
3.答题卡【请勿折叠及污染（以防止网上阅卷的问题）】
第I卷（30分）【加上14、15、16题】
一.现代文阅读。（9分，每题3分）
阅读下面的文字，完成6～8题。
每一种具体的文化所构成的丰富而多样的民族文化传统，正如同涓涓细流汇成的大海一样，工匠精神即是民族文化传统与国家精神的重要组成，是中国工艺在世界文化多样性中最具国家文化意义的特征与代表。从陶器到玉器，中华人类早期文化所表现出的创造精神与精湛工艺，开启了中华文明的先河，并在提升、丰富中使之传续与发展。 工匠精神是以手艺支撑的精神品格，是技术之外的精神外延。从古至今的工匠都有属于他自己、又表现传承的绝活，他们是技与艺的综合。即使像新石器时代的陶器那样粗简的制作，在技术的很多方面，包括其中的绘画和烧制，都是在不断的失败中而获得的成就。对精湛和极端技艺的追求，是大匠巧夺天工的毕生努力，而突破与创造则是彰显其魅力的核心。手艺的磨练是时间的消费，也是精神的倾注。它们需要持之以恒，需要一以贯之。在不同类别的手艺中，有着各自的技术基础和终极目标，但精雕细琢和一丝不苟，则是工匠们的共同追求，其表现在精神层面上的是对工和艺追求的精益求精的完美主义。在中国丰富的工艺世界中，玉石、金银、青铜、陶瓷等不同材质的品种，从造型到图案，从绘画到雕刻，从印染到织造，如此等等，工匠精神所追求的完美，是工与艺的完美结合。无工不精，无艺难美。所以，从材料的选择到具体的设计，再到工艺的制作，工巧的概念以及差之毫厘失之千里的谨严，都在追求极致的品格中表现为不同于一般的精神和境界。
精湛的技艺并非一蹴而就，它是历久的磨练和谙熟于胸的心得。因此，技艺往往深含私有性的特性，而技艺的传承就在一个保留与发展的过程中显得十分重要，如何传?传给谁?都需要在家族或弟子中进行甄选。传承的重要性不仅是要将手艺与成就传给后人，以避免始初阶段的失败，还要以能够不断、不绝为依归，应该说这也是工匠精神的重要内容。为了传承，师傅会总结出特定的方法或口诀，会设计出特别的窍门和要领，这一切技术方面的内容在传承过程中的守望与相依，需要工匠精神奠立思想的基础。为了使特定的技艺能够代代相传，精神的延续就显得十分重要，所以，这种传承更重要的是手艺与责任的托付，成就与精神的传续。
工匠精神也是一种态度。历史上各个时期的工匠尽管创造了无数能够代表时代的经典工艺作品，可是，鄙视工匠却是历史的尴尬，低下的社会地位，艰苦的工作环境，超强的体力透支，经年的时间付出，磨练了他们那超于常人的意志。而技艺的传承以及依靠技艺而维持的生活，也树立了他们对生活的信念，造就了他们的责任感。这是农耕时代特有的现象，终其一生，代代相传，一种手艺连接了一个家族的营生，一种手艺反映了一个区域经济的类别。显然，职业态度中的自我信念是维系其发展的本源，因此，自得其乐成为手艺持有人的职业态度。他们世代在这样的社会文化环境中，恪守在自己工坊内，不为外界所迷惑或见异思迁，就是因为有这样一种特别的人生态度，将技艺在身视为生命的主体，矢志不渝。
从社会发展的历史过程来看，与需求和原料联系紧密的手艺，其历久性是巨大的考验，因为它们很容易失
传，有许多仅三两代而已。尤其是在社会现代化的发展中，以传统手工艺为代表的物质文化正日渐消融在现代的进程中。工匠不存，精神焉附。工匠精神不能只存在于书本和记忆之中，需要唤醒记忆中的工匠精神而传承。
(节选自2016年3月18日中国作家网，作者：陈履生) 1．为上面这篇文章取一个题目，最恰当的一项是 （ ）
A．工匠精神是民族文化传统的重要组成 B．精益求精才能成就工匠精神 C．信念和责任感是工匠精神的核心 D．工匠精神需要唤醒并传承 2．下列对“工匠精神”的理解，不正确的一项是 （ ）
A．工匠精神是中国工艺在世界文化多样性中，最具国家文化意义的特征与代表。 B．工匠精神是古今工匠消费时间，磨练手艺，追求精湛和极端技艺而倾注的精神。 C．工匠精神是工匠师傅总结方法，设计窍门，为避免始初阶段的失败而进行的传承。 D．工匠精神是手艺人为维系发展将技艺在身视为生命的主体而自得其乐的职业态度。 3．下列表述，不符合原文内容的一项是 （ ）
A．从古至今的工匠都是技与艺的综合，他们往往为了追求精湛和极端技艺毕生努力，而突破与创造则是彰显其魅力的核心。
B．在中国丰富的工艺世界中，工匠精神所追求的完美是工与艺的完美结合，在追求极致的品格中表现为不同于一般的精神和境界。
C．技艺往往深含私有性的特性，技艺的传承，既要把手艺与成就传给后人，还要依归于不断与不绝，精神的延续与技艺的传承都很重要。
D．工匠地位的低下及历来对工匠的鄙视，导致以传统手工业为代表的物质文化日渐消融，工匠精神只存在于书本与记忆中。
二.文言文阅读。（9分）
豆卢宁，字永安，昌黎徒何人。其先本姓慕容氏，燕北地王精之后也。高祖胜，以燕。皇始初归魏，授长乐郡守，赐姓．．豆卢氏。或云北人谓归义为“豆卢”，因氏焉，又云避难改焉，未详孰是。父苌，魏柔玄镇将，有威重，见称于时。武成中，以宁勋，追赠柱国大将军、少保、涪陵郡公。宁少骁果，有志气，身长八尺，美姿容，善骑射。魏永安中以别将随尔硃天光入关以破万俟丑奴功赐爵灵寿县男尝与梁定遇于平凉川相与肄射乃相去百步悬莎草以
射之七发五中定服其能，赠遗甚厚，天光败，从侯莫陈悦。及周文①
讨悦，宁与李弼来归。孝武西迁，以奉迎勋，封河阳县伯，后进爵为公。从禽窦泰，复弘农，破沙苑，除卫大将军、兼大都督。大统七年，从于谨破稽胡帅刘平伏于上郡。及梁定反，以宁为军司，监陇右诸军事。贼平，进位侍中、使持节．．、骠骑大将军、开府仪同三司。九年，从周文迎高仲密，与东魏战于芒山。迁左卫将军，进爵范阳郡公。十六年，拜大将军。羌帅傍乞铁匆及郑五丑等反叛，宁讨平之。恭帝二年，改封武阳郡公，迁尚书右仆射。周孝闵帝践祚．．，授柱国大将军。武成初，出为同州刺史。迁大司寇，进封楚国公，邑万户，别食盐亭县一千户，收其租赋。保定四年，授岐州刺史。属大兵东讨，宁舆疾从军。薨．于同州。赠太保、十州诸军事、同州刺史，谥曰昭。初，宁未有子，养弟永恩子勣。及生子赞，亲属皆请赞为嗣。宁曰：“兄弟之子犹子也，吾何择焉。”遂以勣嗣。时以此多之。及宁薨，勣袭爵。 注释：①周文：北周文皇帝宇文泰，西魏的实际掌权者，亦是北周政权的奠基者，宇文泰杀孝武帝，立元宝矩为帝，是为西魏。从此宇文泰专制长达20年，其子建北周，追谥曰文皇帝。豆卢宁时为西魏、北周将领。
(节选自《北史·豆卢宁传》)
4．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( ) A．魏永安中／以别将随尔硃天光入关／以破万俟丑奴功／赐爵灵寿县男／尝与梁定遇于平凉川／相与肄射／乃相去百步悬莎草以射之／七发五中／ B．魏永安中／以别将随尔硃天光入关／以破万俟丑奴／功赐爵灵寿县男／尝与梁定遇于平凉川／相与肄射／乃相去百步悬莎草／以射之七发／五中／ C．魏永安中／以别将随尔硃天光／入关以破万俟丑奴功／赐爵灵寿县男／尝与梁定遇于平凉川／相与肄射／乃相
去百步悬莎草以射之／七发五中／
D．魏永安中／以别将随尔硃天光／入关以破万俟丑奴／功赐爵灵寿县男／尝与梁定遇 于平凉川／相与肄射／乃相去百步悬莎草／以射之七发／五中／ 5．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是 ( )
A．赐姓：古代天子据某人祖先所生之地或其功绩而赐予姓氏。多指以国姓赐与功臣，以示褒宠。
B．持节：古代官名。汉末与魏晋南北朝时，掌地方军政的官员往往有使持节、持节、 假节、假使节等称号。使持节得诛杀中级以下官吏；持节得杀无官职的人；假节得杀犯军令者。
C．践祚：特指皇帝登临皇位，类似用语现象很多，例如 ：践阼、践极、践统、践位、 践国、践帝、践政、践袭、践莅、践事等等。
D．薨：古人对身故有多种方式的描述，古代称诸侯或有爵位的高官死去为薨。也可用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）( )
A．豆卢宁出身名门贵族，年少有志气。豆卢宁少时勇猛果敢，有志气，身高八尺，容貌俊美，擅于骑射。其父生前德高望重被当时的人们所称颂，死后凭借功勋被追赠 为柱国大将军、少保、涪陵郡公。
B．豆卢宁勇担重任，深受赏识重用。豆卢宁和李弼率领众人归顺宇文泰后因恭迎孝武帝西迁，被连续加封，以后又因辅从、征战、御敌、迎降、平叛之功多次被加官进爵。
C．豆卢宁忠于国事，鞠躬尽瘁。他担任岐州刺史时，恰巧大军东征，仍抱病登车随大军出征。在同州去世。 D．豆卢宁仁厚重情，不以亲疏论人。他不同意亲属更换继承人的建议。亲子出生后仍把养子当作自己的继承人。死后养子继承了他的爵位。
第II卷（120分）
注意事项：1.有“▲”的地方即是你在答题卡上答题的空位。
2.考生需用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上作答。 三.文言诗词积累。（2１分）
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）从禽窦泰，复弘农，破沙苑，除卫大将军、兼大都督。（4分）
(2) 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。【2015到2016高一学生评语】
（4分）
8. 诗词填空。
（5分）【每空一分】
（1）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句来批评： ▲ ， ▲ 。（王羲之《兰亭集序》）
（2）王安石在《游褒禅山记》中 用 “ ▲ ， ▲ ，表明古人游赏有所收获不是随意的，而是经过深思而悟出来的。（王安石《游褒禅山记》）
（3）用蛟龙、嫠妇听箫声的感受从侧面来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是：舞幽壑之潜蛟，______▲__________。（苏东坡《赤壁赋》） （4）《短歌行》中点出全诗主要主旨的诗句是：___________，______________。（曹操《短歌行》） 9.诗词赏析。（8分）
【请仔细阅读下面的宋词，回答第（1）至（3）小题】
《蝶恋花（小雨初晴回晚照）》
王诜
小雨初晴回晚照。金翠楼台，倒影芙蓉沼。杨柳垂垂风袅袅，嫩荷无数青钿小。 似此园林无限好。流落归来，到了心情少。坐到黄昏人悄悄，更应添得朱颜老。
[注]王诜，北宋著名画家。官左卫将军、驸马都尉。曾贬官均州、颖州7年，写此词前刚刚被放还。 （1）词的上片写了哪些景物？这些景物构成了一个怎样的意境？请结合作品加以分析。（4分）
（2）词的下片表现了作者怎样的思想感情？结合上片看作者运用了怎样的表现手法？
注意事项：【考生注意：第四题和第五题为选考题，请在四和五中选择一个大题进行作答，将所选题号用2B铅笔
填涂在大题卡的相应位置，如果未填涂题号，则四题和五题均为0分】
四.文本类阅读。（25分）
阅读下面阅读，完成第10-13题
一株斜柳 温海宇
①一株斜柳生在护村河旁，树干像船一样弯躺在水面上，它什么时候长在这里？又经历了怎样的际遇长成这般模样？实在是无从考究了。袁村人不管这些，只是姑娘媳妇们喜欢蹲在其干上洗衣洗菜。护村河的水是活水，常年流向下游的马家潭，马家潭是淮河的一个小支流。袁村只有八九户人家，村后是一大片茂密的竹园。袁村杂树丛生，郁郁葱葱，从外观上看袁村乌黑一片，像上苍遗留在田野上一团水墨，透着古韵沧桑。
②斜柳的躯干有一抱粗，乌乌的树皮展示着它年岁的久远。春天来了，斜柳的枝条远远地泛着一抹浅黄，似有薄薄的寒烟笼罩着，春天的太阳格外的红，照在袁村就有了一种空灵明丽的色调。紫气东来，斜柳的枝条在春意的督促下由浅黄变为嫩绿，都水灵灵地下垂着，似乎触及到刚刚寒冰融化的春水。经过一个枯寂而漫长的寒冬，斜柳像刚睡醒的样子，焕发出恒久的活力，是最先长出绿叶的树木。鸟儿们对这一抹久违的新绿也由衷的青睐，三三两两，穿梭其中，唧唧咋咋，呼朋引伴，为柳增色。《闲情偶记》说：“此树为纳弹之所，诸鸟亦集，长夏不寂寞，得时闻鼓吹者，是树皆有功，而高柳为最。总之种树非止娱目，兼为悦耳。”可见柳树这种诗意的特质果真名不虚传。③柳树是没有实际功用的，其弯弯曲曲的造型难成大用，质地亦欠佳，只怕连木匠也难以垂青它。柳树像一个浪漫主义的文人，潦倒而并不消极，依然斜斜地长在那河畔。
④袁村人的观念渐渐发生了变化，村里的许多杂树都被砍伐一空，取而代之的是一棵棵笔挺高拔的白杨树，这种俗称“穿天杨”的树种非常健长，六七年就能成材，自然有较好的经济效益。由于斜柳长在河畔并没有占置袁村植树的土地，因此免除杀身之祸而幸运地保留了下来。或许是根系扎在水里的缘故，这株斜柳长得也出奇的大气、茂盛，几乎延伸到河的对岸。虽说它有近百的岁数，却一点也不显得苍老衰败，相反给人一种不断进取的昭示和生生不息的昂扬。许多的村子里都被裁上了“穿天杨”，大树老树早就被伐尽了，只有这袁村的斜柳倚老卖老地在护村河畔张扬着它庞大的姿态，几乎成为袁村的一大特色。然而袁村人还是把它看作一种低贱的树。姑娘媳妇依旧蹲在它的躯干上洗衣洗菜，它也并没有因柳的减少而得到尊贵的待遇。斜柳依旧那样知足地活着，而且活得还是那么富有诗意。夏天水涨大了，它斜斜的躯干便浸泡在水里了，顿失了洗衣洗菜方便，被农妇村姑们诅咒谩骂几句也是有的。夏天也常有成群的白鹅在斜柳下伸翅嬉水，白鹅们都伸长脖子去吃柳叶，可怎么也够不着，白鹅便哦哦哦地叫唤着，流露出对斜柳的不满。斜柳“身上”的知了是很多的，也叫得天昏地暗，算是对白鹅的回应。
⑤斜柳热闹了一夏。
⑥后来，袁村依托独特的自然优势，办起了农家乐，旅游业迅速在这里“火”起来。游客见到这么一株奇特的老柳，都觉得罕见和不可思议，它到底是怎样长成的呢？人们带着种种疑问纷纷拍照，把水上那“万条垂下绿丝绦”的自然景观定格在相册里，以便永久珍藏。斜柳的命运从此发生了变化，袁村人再也不敢轻视它，都觉得斜柳是袁
村的一景并能带来财富的树了。斜柳也被人刻意地保护起来，躯干不再有一双双脚踏过，害虫也得到了根治。歪歪扭扭的斜柳变成了人人景仰的富贵树，让人想起文人的大器晚成。
⑦斜柳地位的提升并没有让它发生根本性的变化，它依然不卑不亢不屈不挠不俗不媚地活着，活在晨曦里，活在夕阳下，活在斜风细雨中。他见证了时光的轮回和岁月的变迁，在它生命的年轮里，储藏了多少不为人知的生动细节？只有它自己清楚了。
⑧冬天下起了雪，斜柳身上落满了雪，一树的白。 10．下列对文章内容的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（5分）
A．文章在开头结尾都说斜柳的阅历不被外人所知晓，前后形成照应，在反复中强调，蕴含着对斜柳精神气质的深沉喟叹。
B．文章引用了《闲情偶记》的内容来赞美柳数既娱目又悦耳的特点，与后文评价斜柳为“浪漫主义的文人”形成了呼应。
C．“斜柳活得富有诗意”一句用拟人手法生动表现斜柳在农人洗衣洗菜、白鹅嬉水和知了鸣叫的环境中泰然自得的情景。
D．斜柳在袁村人办农家乐前后的地位发生了根本性变化，这种变化充分体现出斜柳的生命价值终于被袁村人认识和接受。
E．本文通过对斜柳命运的展现，反映出人们在不同时期的追求，同时作者在行文中还探究了人们对斜柳不同态度的原因。
11．文中第③段作者为何说斜柳“潦倒而并不消极”，请结合全文分析。（6分）
12．请简要分析文章结尾的妙处。（6分）
13．斜柳带给我们很多启示，请结合课文，就花草树木和中国文人的精神气质谈谈你的思考。
（8分）
五.
实用类文本阅读。（25分）
阅读下面阅读，完成第10-13题
在研究工作中善于选择较好的角色
奥斯特瓦尔德（1853-1932），1909年诺贝尔化学奖获得者。他成功的一个关键是他在研究工作中能够善于选择较好的角色。
在物理化学研究中，他通过改变研究手段和课题来选择自己的角色。他从热化学入手，又先后用体积度、光学和电学手段研究了体积化学、光化学和电化学，在化学亲和力这一课题上作出了举世公认的贡献。在莱比锡，他又转向催化问题的研究，这是他获得诺贝尔奖的重要成就之一。
从大的方面讲，在他的科学生涯中，他在关键性的时期甚至跨领域地选择较好的角色。当他在物理化学领域取得显著成就后，他转而涉足哲学和一般文化问题，这使他成为一位名副其实的哲学家和思想家。晚年，他又闯入颜色学领域，在前人失败的地方取得了巨大的成功，建立了定量的颜色学理论体系和测量体制。
这种角色选择和变换甚至也体现在他的其他工作中乃至日常生活中。他时而是教师，时而又是编辑和作家；他是科学家（物理化学、心理学、颜色学等）和哲学家，又是科学史家、语言学家；他在休息时经常以画家和音乐爱好者的身份出现，而在社会上又经常扮演着参与者、宣传者、组织者、改革家和社会活动家的角色。
他善于选择和变换自己的角色不用说与他的浪漫型的精神气质有关。但是，他在每一个角色活动的舞台上都演得有声有色，在每一个研究领域都不是浅薄地涉猎。这一切固然与他的教育的宽泛性，以及他自己的深厚功底和敏捷思维有关，然而作为一种科学方法，它也有其合理的根据和普遍的意义。 奥斯特瓦尔德在谈到他放弃纯粹科学研究以及向大学辞职的理由时说，当人们研究任何一种专业而到达其顶峰时，只有两种选择摆在他的面前：或者，他力求呆在顶峰，这就要冒跌落的危险和被较年轻的、有活力的后继者的急速脚步踩坏的危险；或者，当他还在顶峰时，他主动迅速地离开这样一个危险的地方，如果有人因为放弃他在一生最好的时光所获得的东西而感到悲哀的话，那么他完全可以在其他领域利用他的思想、精力和时间另起炉灶。在这里不需要担心找不到新的观念，只要他的智力源泉有足够的储备，他的思想便永远不会停顿和枯竭。
奥斯特瓦尔德正是由于善于变换角色或转移阵地，才在众多领域取得了令人瞩目的业绩。他一旦看准了目标，就要设法把它拿到手；对于他认为不能取得胜利的事情，他也不轻易发起进攻。像奥斯特瓦尔德这样的做法，在许多富有创造力的科学家身上都有所体现。例如彭加勒，他在科学的征服中一旦达到绝顶，便转移目标，而把进一步发掘细节、肯定容易取得效果的任务留给他人。薛定谔等一批量子物理学家抓住有利时机，进入生物学研究领域，为分子生物学的建立开辟了大道。
奥斯特瓦尔德认为，要在研究工作中有所发现，必须积极主动地向大自然提出疑问。疑问从何而来？疑问既来自他的实验工作，也来自理论分析；既来自科学的历史研究，也来自他早年的记忆库。奥斯特瓦尔德的这种做法与当代科学哲学的“科学始于问题”的命题有某种相似之处。科学家能否捕捉问题，能否积极主动地向大自然提出疑问，这是能否作出科学发现的关键之所在，因为唯有如此才有可能开始进行系统的探索。在科学史上常有这样的事例，由于科学家不善于捕捉问题，不主动提出疑问，以致真理碰到鼻子尖上却失之交臂。 要能够主动地向大自然提出疑问，就要有一种科学的怀疑精神，这是有开拓性的科学家不可或缺的素质。这一点在奥斯特瓦尔德身上也有所体现。因为科学研究始于问题，而问题则由怀疑产生，因此“大疑则大悟，小疑则小悟，不疑则不悟”。以科学的怀疑精神主动地向大自然提出疑问，并进而进行积极的探索，这正是科学家作出科学发现的顺理成章的途径。 （节选自李醒民《奥斯特瓦尔德——伟大的凡人，平凡的伟人》）
10.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( ) (分)
A．奥斯特瓦尔德之所以能够获得1909年的诺贝尔奖，是因为他在物理化学、颜色学、测量体制以及哲学的研究中都取得了显著成就。
B．奥斯特瓦尔德善于通过改变研究手段和课题进行研究，在化学亲和力这一课题上作出了举世公认的贡献，是他研究中成功的例证。
C．奥斯特瓦尔德认为，当人们研究任何一种专业而到达其顶峰时，便会出现两种选择：要么保住自己在顶峰的位置，要么迅速离开顶峰。
D．作者认为奥斯特瓦尔德善于选择和变换角色，而且他在每一个角色活动的舞台上都演得有声有色，这决定于他的浪漫型的精神气质。
E．作者以彭加勒、薛定谔来说明，善于变换角色或转移阵地从而在众多领域取得瞩目业绩，在许多富有创造力的科学家身上都有所体现。
11.奥斯特瓦尔德“在研究工作中能够善于选择较好的角色”，具有哪些特点？请概括并举例说明。（6分） 分) 的顺理成章的途径。”请你就对“怀疑精神”“积极探索”两个方面的理解，任意选择其中一项，并结合原文，谈谈你的看法。（8分）
六.综合知识能力运用。（9分）
14. 下列各句中,没有语病的一句是（ ）
A．随着技术的进步和经验的积累,再加上政策的扶持,使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期,各种创新产品层出不穷。 .
B．如果有一天科技发展到人们乘字宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候,银河就不再遥远,字富也就不再那么神秘了。
C．首届跨境电商论最近日在北京举行, 来自各知名电商的数十名代表齐聚一堂,分析了电商企业面临的机遇和挑战。 D．在第40个国际博物馆日到来之际,本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普査工作,昨日交出了首份答卷。 15. 下列各句中，划横线的成语使用恰当的一句是 （ ）
A．“上海世博会金融服务领导小组”统一指导世博金融服务工作, 紧密配合的工作机制。 B． C．参加“空中剧院2010年天津行”全情投入，认真演出，精彩的表现令观众不住地鼓掌。
D．2010年4月14 的生命，我们 悲痛，但我们更需要坚强。
16. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术，_____，_____，_____，_____，_____。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。 ①并与地面通讯，实现地面对列车的监控 ②能实现对动车组各个系统的控制 ③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车 ④同时对系统进行监视和故障诊断 ⑤无需人为干预 A.②①⑤④③ B.②④①③⑤ C.⑤③④②① D.⑤④①③② 七.语言文字运用。（14分）
17.
18. 根据所给材料的内容，在下面而线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语愈连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字（8分）
材料:司马迁《史记》记载:“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗 记》中说:“神农采峻岭之钢，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖光大约在5000年 前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因 此，这些记载还只能视为传说。
早在传说中的达古时期， ① ▲ 。从传世文献记裁来看，我国在夏代之前就已进铜 器时代，但是 50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了 不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3 500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信， ▲ ③ 。 八.书面表达（写作）【60分】
古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：‚认识错误就是拯救自己的第一步。‛然而，当代哲学家卡尔波普尔又说：‚如果我们过于
爽快地承认错误，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。‛对此，你有怎样的思考和认识，请自拟题目，写一篇不少于800字议论文。
高2018级第二学期期末综合素质检测
语文试题答案及评分意见
第Ｉ卷【３０分】
第II卷【１２０分】
三.文言知识积累。（２1分） ７.（１）【４分】豆卢宁跟随宇文泰生擒窦泰，收复弘农，攻克沙苑，朝廷授任他为武卫大将军，兼任大都督。（译出大意给１分；从、复、除三处，每译对一处给1分。） （２）【４分】只要是我所崇尚的美德啊，纵然为之死多少次我也不后悔。（译出大意给２分；亦，虽两处，每译对一处给1分。）
８. （１）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。 （２）往往有得，以其求思之深而无不在也。 （３）泣孤舟之嫠妇
（４）山不厌高，海不厌深。／周公吐哺，天下归心。 ９.（１）【４分】词的上片描绘了园林中初晴晚照、金翠楼台，池塘处杨柳袅袅、嫩荷无数之景，可见此园林之富丽，春意之盎然，给人一种景色怡人的感觉。（描绘大意正确得１分，意象全部正确得２分，有错误得１分或不得分；语言能力及文采１分） （２）【４分】下片写出七年的迁谪生活给作者带来了无尽辛酸，此时物是人非，朱颜已老（２分），更让作者倍感凄清孤寂。从全词看，作者运用的是以乐景衬哀情（２分）（反衬）的手法。 四.文本类阅读。（２５分） １０．（4分）D、E
D．文中“袁村人还是把它看作一种低贱的树”和“袁村人再也不敢轻视它”两句，体现斜柳在袁村地位的根本性变化。但是“斜柳的生命价值”不只体现在财富上，更多的是精神层面的，这并未被袁村人认识和接受。E．本文没有反映出人们在不同时期的追求，行文中对人们对斜柳不同态度的原因也无探究。 １１．（6分）柳树的“潦倒而并不消极”体现在：①没有实际功用的，其弯弯曲曲的造型难成大用，质地亦欠佳。②斜柳长得大气、茂盛，虽有近百的岁数，却一点也不显得苍老衰败，相反给人一种不断进取的昭示和生生不息的昂扬。③被看做是低贱的树时，斜柳依旧那样知足地活着，而且活得还是那么富有诗意。作者认为柳树无论何种情况，依然会不卑不亢不屈不挠不俗不媚地活着。（每点2分，答对3点即可得6分） １２．（6分）①结构上以景结情，收束全篇，余韵缭绕，意味无穷。②将柳树活在当下不卑不亢不屈不挠不媚不俗的精神风骨生动形象的刻画了出来。③充分抒发了作者对柳树的热爱之情。（每项2分） １３．（８分）（对文本中“斜柳”或“柳树”的解读3分，个人拓展思考3分）书写及概括能力各占１分
示例一：文章中运用象征手法由柳树到文人，由外形到精神，用柳树来象征那些身贱不足耻，位卑不足忧，耐得住寂寞，守得住精神家园的人。以花草树木比喻中国文人的精神气质是中国文化的传统和特色，早在先秦即有体现，【2015到2016高一学生评语】
譬如屈原《九歌》中的“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”，《论语》中的“岁寒，而后知松柏之后凋也”。后来，这一特点又被历代文人传承，如晋代陶渊明歌咏菊花，宋代陆游寄意梅花，清代郑板桥抒写修竹等，在这些诗文中，文人将自身的精神追求与花草树木的特点结合，使文人自身形象因花草树木的特点显得更为可感，同时也形成了中国文化的传统和特色。而且文人与花草树木两者互为补充，更充分、更形象地体现出中国文化的雅致和独特。 示例二：花草树木本身有各自的特色，但是因为与文人的精神气质结合而焕发出独特的文化魅力，使其超越本身的物质特征，而成为一种文化符号。比如，我们会在观荷时联想到高洁的品性，赏兰时为贤德击节，品菊时赞叹隐逸之质。而且花草树木因为与人的精神气质相连而使自身形象更丰富，因此也承载了多方面的寄寓意义。如荷花不仅成为中国古代官宦文人言志表洁的行头，也成为民间情人互致爱慕的信物。再如桃花也被赋予了或崇尚隐逸、或讴歌友谊、或流露禅意的多姿多彩的感情内涵。凡此种种，让人们在读到这些花草树木时，感到意趣横生。 五。实用文本类阅读。（２５分）
１０.答E给3分，答B给2分，答A给l分。(A、概括不够准确。从文章对奥斯特瓦尔德的生卒年的交代来看，“颜色学、测量体制”应当是他获得诺贝尔化学奖之后晚年的事情，且“哲学研究”也不应该在获得诺贝尔化学奖成就之列。C、概括不准确。“要么保住自己在顶峰的位置，要么迅速离开顶峰”不符合原文的意思；第6段强调“迅速离开顶峰”后要“另起炉灶”。D、“这决定于他的浪漫型的精神气质”分析不当。原文认为“不用说与他的浪漫型的精神气质有关”，“但是”之后又提出了许多重要的要素。)
１１.①善于跨领域选择较好的角色，例如当他在物理化学领域取得显著成就后，转而涉足哲学和一般文化问题；②敢于在前人失败了的地方进行研究，例如他晚年闯人颜色学领域，建立了定量的颜色学理论体系和测量体制；③善于不断选择和变换自己的职业或活动的角色，例如他时而是教师，时而又是编辑和作家，在社会上经常扮演着参与者、宣传者、组织者、改革家和社会活动家的角色。(每点2分)
１２.①奥斯特瓦尔德所受的教育具有宽泛性的特点，他有深厚的功底和敏捷的思维；②善于选择和变换研究的角色，一旦看准目标，就积极投人；③善于捕捉问题，能够主动提出问题并积极探索，具有开拓性。 (每点2分) １３.怀疑精神是有开拓性的科学家不可或缺的素质。①问题由怀疑产生。以科学的怀疑精神主动地向大自然提出疑问，是科学发现的规律；②敢于大胆怀疑，从自己的实验工作、理论分析、科学的历史研究中去发现问题。//积极探索是科学家作出科学发现的必由之路。①在探索中不断改变研究手段，变换角色，追求在更多的领域获得成功；②在探索中注重科学精神，不违背自然规律。(观点明确给2分；论述合理、理由充分，给6分。) 七.语言文字运用。（１4分）
17. 【6分】上海交通大学校徽图案为齿轮铁砧锤链和书本。校徽中心为铁砧，铁锤，砧上置四本平放的线装书和三本竖放的现代书籍，示工程教育工读并重，融汇古今、学贯中西之意。砧座有阿拉伯数码1896，表明交通大学的创办年份。砧外为齿轮，内部为一船舶形状，皆寓工程与交通之意。校徽有24齿和48齿两种规格。同心圆外环有交通大学和Shang hai Jiao Tong University字样。【概括准确2分，描述得体3分，组织语言1分】
18. ①我们的祖先就开始采掘铜矿 ②这却一直没有得到考古发掘的证实 ③我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了【意思正确即可，答对一个2分，两个5分，三个8分】 八.作文。
注意：议论文。八百字。
/刘心雨，你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加各项活动，上课积极举手发言。老师希望你继续努力，学习上再接再厉，做一名优秀的小学生。
王英建，同学们都喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你憨厚可爱。你关心集体，热心为集体做事，有较强的上进心。你能认真完成作业。如果，你主动大胆地发言，听课效率会更好些，学习会有更大的进步。
孙建良，你生性好动，有自己的思想。学习上你有潜力，可是，由于你平时课堂上的纪律性不强，讲话、做小动作就使自己的学习受到影响。如果你上课能够控制自己，积极开动脑筋，作业自觉、按时、认真地完成，会有更大的进步的。
宓天运，你是一个天真可爱
的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。学习上你能按时完成作业。如果你以后在学习上能再认真些，回答问题在积极些，那你一定会更出色。
李浩然，父母给了你一个聪明的脑袋，你本应是一个好学自信、成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏学习的主动性。如果你能从中醒悟，奋起直追一定会是个很出色的人。
杨家兴，你是个聪明又可爱的男孩子，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
刘佳晋，你是个性格内向且明理懂事的孩子，平时自觉遵纪守规，劳动积极，团结同学，学习上认真，希望今后上课积极举手发言，努力提高作业质量，应牢记：“逆水行舟，不进则退”的道理，奋勇前进吧！
魏子墨，你是个老师和同学们喜欢的好班长。课堂上回答问题，声音清脆响亮。学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。对各项工作都能尽职尽责做好。老师希望你今后在书写上多下些功夫，争取在新的学期里取得更大进步！
马明宇，这学期你各方面的表现都不错，学习成绩也稳步提高，在班上始终名列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在此，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意；野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步！加油吧！小伙子！
邓明扬，在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执著的学习精神！
刘佳欣，上课时，总能看见你高举的手；劳动时，总能看见你忙碌的身影；作业本上，总能看到你工整娟秀的字迹。不过，你知道吗？如果你能改掉粗心这个坏毛病，你将会变得更加出色！
边梦然，你是个外向、性格
开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，不过在数学的学习上要加倍努力哟！老师希望你今后能在学习上对自己严格要求，不能满足现状态，细心答题，多想一想，那么，你一定会和“优秀”靠得更近！
肖哲明 在校尊敬老师，团结同学是你的优点，在学习上你一直都在努力，老师也注意到了，看到你积极举手发言，老师是多么的开心。知道吗？天才出于勤奋，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你严格要求自己，不断进取！
马明扬，你是一个积极要求上进的男孩，你聪明、机灵，作为班干部，你总是能认真负责地完成老师交给你的任务，能热爱集体，关心同学，积极参加班级活动。愿你坚持不懈，多一份认真、多一份细心，做一个强者、胜利者！
马明扬，你能认真完成老师布置的作业，学习成绩优秀。课堂上有时还能听到你富有“创造性”的发言。你能热心帮助有困难的同学。你有良好的学习习惯，能严格要求自己。老师还希望你改掉粗心这个毛病，取得更加优异的成绩。
韩鑫然， 你能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱劳动，但在学习上却有些懒惰。你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。
李佳文，你是个讲文明、懂礼貌的好女孩。上课能专心听讲，每次的作业都完成得不错，学习比较自觉。老师希望你今后上课能够更好的表现自己，锻炼自己的语言表达能力！
张焱焱 你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。上课能专心听讲，每次的作业都完成得不错。学习刻苦认真，善于思考。你是个关心集体，热爱劳动的孩子，能帮助同学，主动为集体做好事。老师希望你今后上课能够更好的表现自己，锻炼自己的语言表达能力！
王雨洁，你是一个聪明又可爱的小女孩，你学习认真，能认真的完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。“天下无难事，只怕有心人！”老师想悄悄的告诉你，如果你能坚持和“勤奋”交朋友，相信你会更加出色！
刘丽娜，你是一个文静的女孩，对小组工作认真负责。学习成绩稳定，上课发言积极。老师喜欢你在知识的海洋里畅游，更愿意看到你在课余时间像蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。愿你今后扬长避短，争做全面发展的好学生！
张浩然，你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与能力。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。 请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！
吴佳瑶，你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你是优秀的。老师相信，只要你坚持下去，时刻以高标准严格要求自己，你一定会更加优秀的！
魏欣薇，你是一个老实、内向的小女孩，上课能遵守纪律，并且每天都能按时完成作业，从不让老师操心。你很善良，总是默默无闻的关心着班集体，老师在心里一直都是很喜欢你的。如果今后你能上课多举手发言，让自己变得再活泼一些那就更好了！
马明宇，如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解，我真为你高兴，但老师要提醒你“山外有山，人外有人”，谦虚谨慎永远是成功的法宝。愿你的人生更加精彩！
刘文慧，你是一个懂礼貌的好女孩，对待同学总是谦虚友好，对待老师总是彬彬有礼，爱劳动，讲卫生，与同学关系融洽。希望今后你能上课积极思考问题，勇于举手发言，多注重基础知识的学习与训练，你说好吗？
佟梓君，你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，愿你增强信心，永不厌倦、永远进取！
李梦晗，你总是默默无语的认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔强，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字迹，你会成功的，我始终对你充满信心。老师希望你未来的学习生活中，你能多读些课外书籍，吸取更多的营养，你说好吗？
毕然，你是一个敢讲真话、能做实事、善于思考，具有一定办事能力的女孩。你文静、懂事、淳朴之中显示着一股认真、踏实的学风。老师看着你正默默的向着你的目标攀登，我相信，有一天，你一定会登上顶峰，欣赏到无限的风光。
郭凤怡，你是个待人真诚，老实稳重，明理懂事，不多言语的女孩子。你遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，乐于助人，积极参加体育锻炼。希望今后能扬长避短，在学习上专心些、勤奋些、细心些，不懂就问，你就会取得进步的！
肖佳琦，你是个严格遵守学校各项制度的好孩子，每次的作业都完成得不错，懂得尊敬老师、友爱同学。但老师希望你课上要多脑筋，多举手发言。如果你能注重学习的方法，成绩一定会有所提高。
吴俊茜，你能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱劳动，但在学习上却有些懒惰。你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。
董佳琪，你尊敬师长，热爱劳动，在上进心的驱使下，认真学习，有了可喜的进步。可是老师不喜欢你做事马虎，它是你取得成功的障碍，同时也要打牢基础，老师相信你一定会努力上进，使未来的日子更加阳光灿烂！
2015-2016学年第一学高二期末学生评语
2015-2016学年第一学高二期末学生评语
1、刘xx
你是一个活泼、聪明的男生，热爱学习，上课积极，作业认真，但成绩波动性强，因此需要持之以恒的学习。你和同学关系融洽，热爱运动，身体素质好。身为劳动委员，你热爱劳动，能积极履行职责，让班级变得更加干净、整齐。我希望你能沉下心来，奋发图强，取得优异的成绩。
2、钟xx
这一个学期来，由于你对自己的严要求，进步非常明显，相对于上学期而言，改掉了许多不好的习惯，从上学期的自由放纵到这一学期的一点一点进步，放弃了不属于你的东西，拿起了青春该拼搏的东西，或许这就是青春的成长。总体来说，本学期学习态度较认真，学习和行为习惯较好。
3、翟xx
高中第一年的学习生活结束了，回想这一年，你收获了很多，也成长了很多。不仅仅是学习成绩更是心态和坚持。虽然在这一年的学习过程中也有有的科目成绩出现下滑的时候，但你有一颗大心脏和梦想，支持你向自己的目标迈进。但你的各科中，最拉分的还是数学，这是接下来的两年里一个最重要的问题。在数学的学习过程中好高骛远不行，更需要脚踏实地，对错题的复习要及时，文科类的科目要及时复习，不能偷懒不背。总的说，每天都要有学习计划。虽然本学期你被评为了“三好学生”，但你仍须戒骄戒躁，不断完善自我，做一个真正的名副其实的“三好学生”。
4、李xx
这学期较上学期而言有所进步，尤其是数学，现在每次考的都有所进步，成绩稳定。但英语还是相对很薄弱、基础较差，所以还需要在英语方面下大功夫。政史地都在进步，学习上还算认真，但在本学期后半段有点放松，不太努力，上课打瞌睡，课下静不下心。
5、汤xx
你性格开朗、豁达，与同学相处融洽，能很好的处理人际关系。在班级里，你乐于助人，集体活动也能做到积极参加，上课积极回答问题，成绩相对稳定，有很大的发挥空间，望继续努力！但在学习中要切记戒骄戒躁，静下心来认真学习。玩心重是你学习中最大的绊脚石，一定要改正！还有要学会坚持，坚持到底就是胜利！
6、施xx
这一学期，初任组长的时候，你特别没有组长应尽的责任感，后来才渐渐有所好转，对于你们组你会尽心尽力，虽然偶尔也会犯错误。从你个人角度来说，你没有上学期那么静心了，遇到什么事会很难平复心静，希望在以后的日子里，你不仅仅只为自己着想，也要为集体着想，不能过于被动地接受，更要主动地选择。
7、冯xx
本学期你自我感觉良好，但是从学习的紧张程度上看，恐怕早已“违纪”。本学期的成绩一直止步不前，究其原因有学习不够认真，态度不够端正，抱着“糊”的想法，尽管
能意识到但却未付诸行动及时改正。总体上说，你身为班级的一员，身为班级小组的一员，能尽到自己的责任。【2015到2016高一学生评语】
8、夏xx
你是一个看似安静，实则活泼开朗的女孩。在学习上，你一直努力刻苦，争取做到课前认真预习，课上专心听讲，课后及时复习。但你的成绩一直没有明显的起色。在组内，你能自觉遵守组规，积极回答问题，努力为小组挣分。做为班长，你虽不能做到让每个人都满意，但最起码你能做到问心无愧。这一学期，你有太多的顾虑，担心成绩下降，有点迷茫。没关系，只要你继续走下去，努力前行！相信，强者的狭路相逢并不算什么，败者的王者归来才更加有意义！
9、刘xx
本学期，你的变化很大，成绩大起大落。一开始你比较浮燥，学习不认真，但后期进行了积极的改正。班级内的劳动你能很热心地参加，为班级做事你也很愿意，一个学期的生活，我觉得你长大了，成熟了很多。
10、彭xx
你在平时的表现中，既有好的一面，也有不足的一面。好的一面是你对班级做了一些贡献，如积极参加班级的公益活动，与班级同学相处融洽。你最大的优点是写诗，希望你能坚持下去，在将来成为一个伟大的诗人。不足的一面是，经常违反班规，也给自己小组扣了一些分数。但我相信在以后，你肯定能把这些不足的一面统统改掉。加油！
11、朱xx
本学期，你的学习成绩一直没有什么大的进步，但也没有明显的退步。在遵规守纪方面做得不够好，也没有为小组做过特别大的贡献。在作业处理方面都能按时按量完成，希望在质上要更加注重。上课时态度比较积极，听讲认真。希望能继续保持。
12、过xx
本学期，你的学习态度比较端正，学习成绩进步明显，掌握了一定的学习方法与学习经验，收获了学习的信心。作为班干，认真履行属于班干的职责，起到了模范带头的作用，能积极关心班级事务，乐于调解同学间的矛盾与不和谐。但在学习上不太注意细节，导致学习成绩无法拔尖。由于过于注重人际交往，分散了部分本属于学习的时间与精力。希望下一学年能够再接再厉，天天向上。
13、徐xx
学习上，你不能一直坚持下来，在期中考试前一段时间过于放松，导致期中考试一塌糊涂，期末前学习态度良好，望继续保持。对于做过的试卷订正和分析的程度不够深，没能深刻地认识到错误。生活上，与同学相处融洽，能做好小组一员应该做的事情，但还要继续为小组做出更大的贡献。希望各方面还需多加努力加以提升，加油！
14、王xx
你在本学期表现良好，性格开朗，热心帮助他人；在值日中你认真劳动，有较强的集体责任感，在学习上，你进步较大，希望继续努力，坚持就是胜利！
15、杨xx
你乐观开朗，团结同学，上课认真，晚自习也较安静，学习上有上进心，但还不够努力，还有待改进。你运动能力强，运动会上为班级争名夺誉。总之，你在学习上要更加认真对待，不能马虎、懒惰。
16、刘xx
一学期很快就过去了，你比上学期认真了很多，学习成绩也有所提高，学习上比以前更用心了，态度也更严谨了。但还是有些不足，数学成绩一直提不上来，地理也不怎么好，希望你在高二时，在数学和地理上要更用心，同时要多加以练习，争取有很大地进步！
17、周xx
你能做到尊敬老师，团结同学，关心集体。同时，你劳动时也很负责，总是打扫得很干净。在小组中，你也能充分发挥组内合作与交流的作用，对待班级事务认真负责。你的学习成绩处于下滑状态，希望在今后，你能克服外界干扰，培养优良的学习品质。只要你能持之以恒，老师相信，聪明的你一定会在未来的高考中大放光彩。
18、孙伟
你为人率直，性格刚烈，平日在管理中严厉风行；你学习认真，较为努力，学习态度一丝不苟；你善解人意，较为热心，帮助别人，一心一意；你学习成绩，较为优异，平日考试，屡败屡战。如果你能适当调节情绪，保持良好的心态，那就更好了！相信你一定能做到！
2015—2016学年第二学期一（1）班学生评语
1、张子硕：在老师心目中，你是一个聪明、可爱的男孩，见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。课间，和同学能和睦相处，从不打架闹事，做操时认认真真，吃饭时也很规矩快速；上课时，时而也能听到你精彩的发言。最让老师苦恼的是你的粗心大意和自习时间的多言多语，不仅会影响你还会影响大家的学习，但老师相信，只要你好好努力，一点点的注意改正，在下一学期里会看到一个各方面都很出色的你。
2、李娅雯：时间过得真快，转眼就放暑假了。相处这么久，你给老师的感觉就是：沉静、皱眉、不拘言笑。说话的慢吞吞让每个人都能听清楚，待人的那份热情使每个人感觉温暖，学习的那股劲是其他学生学习的榜样。虽然偶尔你会因为小调皮做错事，但你都能及时改正，这就是个好孩子。在这里老师要夸奖的就是你的字写的非常漂亮。希望在今后新的学期里，你能变得勇敢一些，大胆一些，有什么事就和老师交流，这样你的生活才会更加丰富多彩。
3、杜嘉靖：胖嘟嘟的脸蛋，圆圆的脑袋，看着就喜欢，你是个人见人爱的小男孩，你笑起来的样子更让老师看着喜欢。在学校不管是生活还是学习老师都处处照顾着你，老师想告诉你，你其实并不是笨，学习上的懒惰是你成绩差的主要原因；内务上的乱七八糟是你没有用心去整理，如果在这些方面你能勤劳一些，认真完成每天的作业，相信你的成绩会很快提高上来的，你不妨试试。还有你的眼泪随时都会
掉下来，这样的男孩别人是不会喜欢的，孩子，学着坚强一些好吗？
4、秦佳旗：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，其实在老师的心里，一直认为你也很不错。看你笑起来的样子多可爱，每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着老师时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每一天、每一次都自觉地这样做呢？如果你能静下心来认真学习，那么，你也可以成为一名好学生。试试看，老师等着你的好消息，班里的同伴也在为你加油，你的爸爸妈妈也在为你鼓劲呢！孩子，相信你可以做好的。
5、徐彬宇：你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男子汉。课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的问题，各方面的成绩也不错。也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不在时“大闹天宫”，上课时也经常招惹别的同学，因而使许多“奖励”都同你擦肩而过，为此，你也流露出了失望和伤心的神情，这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希望你今后能改正这些坏毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和小朋友们就会更喜欢你了，你愿意吗？
6、毛宇杰：每次看到了你笑眯眯的样子，老师也忍不住开心起来。你爱玩也爱学习，上课都能认真地听讲，思路总能跟着老师走。但是，每次老师不叫你发言的时候，你就在下面跟周围的同学发表自己的见解，从而影响了他们的注意力。我们可不喜欢这样的你呀！当你严格要求自己的时候，你就写一手端正的字，并取得好成绩；可当你放松对自己的要求时，你的成绩就直线下降了，作业也写得乱七八糟的，所以，老师希望你能从头到尾都不放松对自己的要求，让自己成为更
优秀的学生，好吗？
7、胥锐鑫：当老师看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的小男孩，现在的你比以前懂事多了，而且学习也比以前认真，特别要值得夸奖的就是你写得字非常漂亮，每次老师批改你的作业都有一种赏心悦目的感觉。其实你的小头脑非常聪明灵活，但你喜欢玩耍，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞跑的，明白吗？老师希望你能全身心投入到学习中去，而且在今后上课时要多发言，期待你争取更大的进步。
8、常俊睿：孩子，在你不爱说话的外表下面藏着一颗勤奋、努力、上进的心。这学期，老师看到了进步较大的你，平时的作业也不用老师操太多的心就能独立完成了，老师感到非常开心，你的妈妈也为你感到骄傲，相信你肯定也是最开心的。但是，老师和你说的是你要能再活泼、开朗一些就更好了，还有要是你能在大家面前大声地讲话，那我们会更加喜欢你的。加油吧！老师相信你将会是一个很有出息的孩子。
9、董绍杰：你那忽闪的眼睛里总是含着笑，透着聪明与机灵。课堂上你高高举起的小手，还有那锁住眉头认真思考的神态，都说明你对知识的渴求。你时刻都充满着自信，无论碰到什么样的难题，你都能想方设法去解决。但是老师想提醒你的是：当别人和你说话时，你要回答别人，这是一种尊重。另外在你的脸上大多时候看到的是你的冷漠，如果你能多一些笑容，你的身边会有更多的朋友，老师会更喜欢你的。孩子，我们期待的改变！
10、张俊蕊：你是一个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩。课堂上有你响亮正确的回答，课后有你关心集体的身影，生活中有你帮助别人的双手，老师给你安排的工作总能出色地完成，所以老师们一直都很喜欢你。可老师发现你在说话时喜欢缩脖子，这样会影响你的站姿，提醒后站直的你那多精神啊；有时的你上课也会做小动作，和同学讲“悄悄话”，所以你也会挨老师的批评，老师希望你能改正缺点，使自己更加出色！
11、赵鸿燕：这学期老师看到了你的进步，现在你已经改掉了尿裤子、尿床的坏习惯，老师们都为你感到高兴。还有一个值得老师高兴的事就是，你会写数字了，从1——10，还有一些简单的汉字，这不仅仅是老师的功劳，更是你自己努力的结果。但是“懒惰”一直隐藏在你的身体里，你时常会因为懒惰而不愿意做老师给你的任务，所以你也会得到一些惩罚，孩子，要学会把懒惰从你的身边赶走，做个勤快的人，加油，你可以做到的！
12、刘海平：课间，老师总是看见你活跃的身影在操场上，只要你喜欢做的都做了；课上，你却不善多言，显得那样内向、沉默，这样你就失去很多表现的机会，别人就不能很好地了解你了。老师还发现你很喜欢跟别人争抢，弄得都不愉快，假如在学习上有那股劲儿那多好啊！老师希望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做还是不该做，还希望你做一个诚实、憨厚的男孩子，这样会有更多的老师、同学喜欢你的。孩子，加油吧！
13、张一帆：平时的你沉默寡言，很少会引起老师和同学的注意，但
考试后，你却能成为班里的一道亮点，这是你平时踏实、努力学习的结果；令老师最欣赏的就是你的美术作品，能把每个事物画的那么淋漓尽致；生活中的你自理能力也很强，每天起床会自己叠出方块的被子，是你们宿舍其他同学的榜样，孩子继续努力，相信你会有更好的成绩。但老师想说如果你能跟老师、同学主动沟通，有时候在做事的时候不要那么自私，同学们会更加喜欢你的，尽量使自己成为一个活泼开朗的男孩就更好了。
14、贾小龙：你是聪明的，你感兴趣的事情都会做的很好，所以你是优秀的。你是调皮的，小错误也常出现，所以你是有个性的。上课认真听讲的你，语言表达能力是那么令人赞赏；生活中懂事的你，会主动帮助别人解决困难。但有时候你却需要不断去提醒才能做好，要记住：学就学个扎扎实实，玩就玩个痛痛快快。贪玩就不好了，要知道，在学习上，想取得优异的成绩，首先要提高学习的自觉性，同时要掌握正确的学习方法,只有这样才能走在别人前面。
15、朱嘉俊：你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，同样是老师最聪明的学生！尤其是看到你认真完成作业、工整的字迹，老师感到非常高兴。可是，这样的高兴持续的时间很短，总得老师去提醒，还有课间的你永远是满头大汗走进教室，总能看见在校园追赶的你，孩子这样玩是不安全的，玩要讲究文明，这样才是一名合格的少先队员。
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