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第二章测评A(基础过关卷)
一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，第1～6小题只有一个选项符合题目要求，第7～10小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)
1．如今家用电器越来越多，它们在待机状态下也会耗电。为了节约电能和用电安全，你将选择( )
①切断长期不使用的空调机的电源 ②电视机在不使用时，可以不断开电源 ③合理使用节能灯具 ④尽量避免同时使用大功率家用电器
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2.一照明灯泡电路如图所示，开关S闭合后，电灯不亮，但用测电笔测试a点和b点均见氖管发光。电灯不亮可能的原因是( )
A．电厂停电 B．灯丝断了 C．供电线路某处火线断路 D．供电线路某处零线断路
3．(宿迁市2013～2014学年高二上学期期中)如图所示，M、N是平行板电容器的两个极板，R0为定值电阻，R1、R2为可调电阻，用绝缘细线将质量为m、带正电的小球悬于电容器内部．闭合开关S，小球静止时受到悬线的拉力为F。调节R1、R2，关于F的大小判断正确的是( )
A．保持R1不变，缓慢增大R2时，F将变大 B．保持R1不变，缓慢增大R2时，F将变小 C．保持R2不变，缓慢增大R1时，F将变大 D．保持R2不变，缓慢增大R1时，F将变小
4．有一只电熨斗，内部电路如图甲所示，其中M为旋钮的内部接线端子，旋钮有“高”、“中”、“低”、“关”四个挡，每个挡内部接线有如图乙中所示的四种方式，下列判断中正确的是( )
A．a方式为“高”档 B．b方式为“低”档 C．c方式为“关”档 D．d方式为“中”档 5．(湖南师大附中2013～2014学年高二上学期期中)如图
所示，灯泡A、B都能正常发光，后来由于电路中某个电阻发生断路，致使灯泡A比原来亮一些，B比原来暗一些，则断路的电阻是( )
A．R1 B．R2 C．R3 D．R4
6．在测量电珠伏安特性实验中，同学们连接的电路中有两个错误电路，如图所示．电源内阻不计，导线连接良好，若将滑动变阻器的触头置于左端，闭合S，在向右端滑动触头过程中，会分别出现如下四种现象：( )
a．电珠L不亮；电流表示数几乎为零 b．电珠L亮度增加；电流表示数增大
c．电珠L开始不亮；后来忽然发光；电流表从示数不为零到线圈烧断 d．电珠L不亮；电流表从示数增大到线圈烧断
与上述a b c d 四种现象对应的电路序号为
A．③①②④ B．③④②① C．③①④② D．②①④
7．一根粗细均匀的导线，两端加上电压U时，通过导线的电流为I，导线中自由电子定向移动的平均速率为v。若将导线均匀拉长，使它的横截面半径变为原来的1
2，再给它两端加上电压U，则( )
A．通过导线的电流为I4 B．通过导线的电流为I
16
C．导线中自由电子定向移动的速率为vD．导线中自由电子定向移动的速率为v
4 28．如图所示的电路，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向右移动时，下列说法正确的是( )
A．电流表读数变小，电压表读数变大 B．小灯泡L变亮
C．电容器C上电荷量减小 D．电源的总功率变小 9．(郑州一中2013～2014学年高二上学
期检测)如图(a)所示的电路中，调节滑动变阻器的滑动触头P向某一方向移动，根据电路中电压表和电流表的数据描绘了如图(b)所示的两条U－I图线( )
A．图线甲是根据电压表V1和电流表A的示数描绘的 B．由图线可知，电源内阻r＝3.0Ω C．图中两图线的交点表示在整个调节过程中，此时电源的输出功率最
大 D．图中两图线的交点表示在整个调节过程中，此时电源效率达到最大值
10．下表列出了某品牌电动自行车(如图)及所用电动机的主要技术参数，不计其自身机械损耗。若该车在额定状态 ③ 下以最大运行速度行驶，则( )
AC．该车获得的牵引力为104N D．该车受到的阻力为63N
第Ⅱ卷(非选择题 共60分)
二、填空题(共3小题，每小题8分，共24分。把答案直接填在横线上) 11．用如图甲所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T。请根据下列步骤完成电阻测量(请将你的答案相应的字母或文字)填写在空格内：
图甲
(1)旋动部件________，使指针对准电流的“0”刻线； (2)将K旋转到电阻挡“×100”的位置；
(3)将插入“＋”“－”插孔的表笔短接，旋动部件________，使指针对准电阻的________(填“0刻线”或“∞刻线”)；
(4)将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小。为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按________的顺序进行操作，再完成读数测量。
A．将K旋转到电阻挡“×1k”的位置
B．将K旋转到电阻挡“×10”的位置
C．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接 D．将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准
(5)将红、黑笔表分别与待测电路两端相接触，若电表的读数如图乙所示，则该电阻的阻值读数应为________Ω。
图乙
(6)测量完毕后，要将选择开关旋转到________位置。
12．(河北石家庄市2013～2014学年高二上学期期末)某同学用量程为1mA、内阻为120Ω的表头按图(a)所示电路改装成量程分别为1V和1A的多用电表。图中R1和R2为定值电阻，S为开关。回答下列问题：
(1)根据图(a)所示的电路，在图(b)所示的实物图上连线。
(2)开关S闭合时，多用电表用于测量________(填“电流”“电压”或“电阻”)；开关S断开时，多用电表用于测量________(填“电流”、“电压”或“电阻”)。
(3)表笔A应为________色(填“红”或“黑”)。
(4)定值电阻的阻值R1＝________Ω，R2＝________Ω。(结果取3位有效数字) 13．(青岛市2013～2014学年高二上学期五校联考)某实验小组利用如图所示电路测定一节电池的电动势和内电阻，备有下列器材：
①待测电池，电动势约为1.5V(小于1.5V) ②电流表，量程3mA ③电流表，量程0.6A ④电压表，量程1.5V ⑤电压表，量程3V ⑥滑动变阻器，0～20Ω ⑦开关一个，导线若干 (1)请选择实验中需要的器材________(填标号)。 (2)按电路图将实物(如图甲所示)连接起来。
(3)小组由实验数据作出的U－I图象如图乙所示，由图象可求得电源电动势为________V，内电阻为________Ω。
三、论述·计算题(共3小题，共36分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)
14. (11分)右图为“解放”牌大卡车的远程车灯电路的蓄电池总功率随电流变化的图象，已知蓄电池瞬间短路时的电流为14A。求：
(1)该蓄电池的电动势E和内电阻r。
(2)车头两个远程车灯的铭牌上标有“12V、12W”字样，若两灯并联接在蓄电池两端，则两灯消耗的总电功率为多少？
15．(12分)(郑州一中2013～2014学年高二上学期检测)如图所示，在A、B两点间接一电动势为3V，内电阻为1Ω的直流电源，电阻R1、R2、R3的阻值均为5Ω，电容器的电容为30μF，电流表的内阻不计，当电键S闭合时，求：
(1)电流表的读数； (2)电容器所带的电量；(3)断开电键S后，通过R2的电量。 16．(13分)如图所示的电路中，两平行金属板A、B水平放置，极板长l＝80cm，两板间的距离d＝40cm 电源电动势E＝40V，内电阻r＝1Ω，电阻R＝15Ω，闭合开关S，待电路稳定后，将一带负电的小球从B板左端且非常靠近B板的位置以
初速度v0＝4m/s水平向右射入两板间，该小球可视为质点。若小球带电量q＝1×10－
2
C，质量为m＝2×10－
2kg，不考虑空气阻力，电路中电压表、电流表均是理想电
表。若小球恰好从A板右边缘射出(g取10m/s2)。求
(1)滑动变阻器接入电路的阻值为多少？ (2)此时电流表、电压表的示数分别为多少？ (3)此时电源的输出功率是多少？
第二章测评A(基础过关卷)答案
1、答案：C 解析：电视机在不使用时，应切断电源以保证安全，所以可排除②，故选C。
2.答案：D解析：当用测电笔尖测试a点和b点均见氖管发光，说明电厂没有停电，电灯的灯丝没有断，供电线路的火线没有发生断路，因此可排除选项A、B、C，故正确答案应选D。
3．答案：B 解析：据题图可知电容器两端电压UMN即R0两端电压，而R0和R2
是串联关系，两者电压的和为电源的电动势，因此R2→UR0→UMN→电场强度E→F电→F，B正确；R2不变，缓慢增大R1时，R0两端电压不变，电容器两端电压不变，故F不变，C、D均错。
4．答案：B 解析：a中回路未闭合，故a方式为“关挡”，b中总电阻Rb＝R1
RRRU2
＋2，c中总电阻为Rc＝R1，d中总电阻为Rd＝RR，由公式P＝R，故d方式为
1＋2“高”档，c方式为“中”档，b方式为“低”档，所以B对，A、C、D错。
5．答案：B 解析：若R4断路则两灯泡都不亮，若R1断路则两灯泡都变亮，所以选项A、D错误；R2断路时，总电阻变大，总电流变小，则内电压、R4两端电压都变小，则并联部分电压变大，流过R1的电流变大，则B灯与R3的总电流变小，B灯变暗，B灯两端电压变小，则A灯两端电压变大，A灯变亮，所以选项B正确；同理可以判断R3断路时，A灯变暗，B灯变亮，选项C错误。
6、答案：A 解析：该题考查了闭合电路的连接及动态变化问题。①电路中，随触头向右移动，电流增大，电珠变亮，对应b选项。②电路中随电阻的减小，电流增大直到烧断，对应c选项。③电路中电压表与灯泡串联，电流很小，灯泡不亮，对应a选项。④电路中由于电压表与灯泡相串联，灯泡几乎不亮。但电流表的电流一直增大，直至烧断，对应d选项。因此A选项正确。
7．答案：BC 解析：导线被拉长后，其横截面积变小，变为原来的1
4，其电阻增大为原来的16倍，则加上相同的电压U时，电流会减为原来的1
16，B项正确；又根
据I＝neSv，导线被拉长后，n、e不变，I变为原来的1，S变为原来的1
164，故v变为原来的1
4C项正确。
8．答案：BC解析：当滑动变阻器滑片P向右移动时，接入电路中的阻值变小，回路的总阻值R总减小，干路电流(I干)增大，电流表读数变大，小灯泡L变亮，而内电压(I干·r)增大，故路端电压减小，选项A错误，B正确；由P＝EI干得，选项D错误；由UC＝E－I干(r＋R灯)及q＝C·UC知，选C正确。
9．答案：AC解析：由题意可知图象甲表示电源的路端电压随电流的变化关系，图象乙表示电阻两端的电压随电流的变化关系，所以选项A正确；交点处说明两图象表示的电流相等，并且电压相等，故说明此时滑动变阻器短路，即滑片滑到了最左端，此时内电压U内＝Ir＝0.5V，所以内阻r＝1Ω，故选项B错误；由图象乙可知定值电阻R0＝2Ω>r，即外电路总阻值大于内电阻，所以当外电路阻值最小时，电源的输出功率最大，故选项C正确；图象交点表示电路所能达到的最大电流，η＝EI－I2r
EI可知此时电源的效率最小，故选项D错误。
10．答案：AD解析：电动机的输入功率P入＝UI＝48×12W＝576W，故选项A正确。电动机正常工作时为非纯电阻电路，不能用欧姆定律求内电阻，故选项B错误。电动车速度最大时，牵引力F与阻力Ff大小相等，由P出＝FP出fvmax得Ff＝
vmax35020
3.6
N＝63N，故选项C错误、D正确。
11．答案：(1)S (3)T 0刻线 (4)ADC (5)19k (6)OFF 12．答案：(1)如图所示 (2)电流 电压 (3)黑
2015-2016学年上学期期末考试高二语文试题
满分：150分 时间：150分钟
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，毎小题 3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
“美”字是不要本钱的，喝一杯滋味好的酒，你称赞它“美”，看见一朵颜色很鲜明的花，你称赞它“美”，碰见一位年轻姑娘，你称赞她“美”，读一首诗或是看一座雕像，你也还是称赞它“美”。这些经验显然不尽是一致的。究竟怎样才算“美”呢？一般人虽然不知道什么叫做“美”，但是都知道什么样就是愉快。拿一幅画给一个小孩子或是未受艺术教育的人看，征求他的意见，他总是说“很好看”。如果追问他“它何以好看呢?”他不外是回答说：“我欢喜看它，看了它就觉得很愉快。”通常人所谓“美”大半就是指“好看”，指“愉快”。
不仅是普通人如此，许多声名煊赫的文艺批评家也把美感和快感混为一件事。英国十九世纪有一位学者叫做罗斯金，就曾经很坦白地告诉人说：“我从来没有看见过一座希腊女神雕像，有一位血色鲜丽的英国姑娘的一半美。”从愉快的标准看，血色鲜丽的姑娘的引诱力自然是比女神雕像的大；但是你觉得一位姑娘“美”和你觉得一座女神雕像“美”时是否相同呢？《红楼梦》里的刘姥姥想来不一定有什么风韵，在艺术上却仍不失其为美。英国姑娘的“美”和希腊女神雕像的“美”显然是两件事，一个是只能引起快感的，一个是只能引起美感的。罗斯金的错误在把英国姑娘的引诱性做“美”的标准，去测量艺术作品。
美感和快感究竟有什么分别呢？有些人见到快感不尽是美感，替它们勉强定一个分别来，却又往往不符事实。英国有一派主张“享乐主义”的美学家就是如此。他们所见到的分别彼此又不一致。有人说耳、目是“高等感官”，其余鼻、舌、皮肤、筋肉等等都是“低等感官”，只有“高等感官”可以尝到美感而“低等感官”则只能尝到快感。有人说引起美感的东西可以同时引起许多人的美感，引起快感的东西则对于这个人引起快感，对于那个人或引起不快感。美感有普遍性，快感没有普遍性。这些学说在历史上都发生过影响，如果分析起来，都是一钱不值。拿什么标准说耳、目是“高等感官”？耳、目得来的有些是美感，有些也只是快感，我们如何去分别？“客去茶香余舌本”，“冰肌玉骨，自清凉无汗”等名句是否与“低等感官”不能得美感之说相容？至于普遍不普遍的话更不足为凭。口腹有同嗜而艺术趣味却往往随人而异。陈年花雕是吃酒的人大半都称赞它美的，一般人却不能欣赏后期印象派的图画。
美感和快感是很容易分别的。美感与实用活动无关，而快感则起于实际要求的满足。口渴时要喝水，喝了水就得到快感；腹饥时要吃饭，吃了饭也就得到快感。喝美酒所得的快感由于味感得到所需要的刺激，和饱食暖衣的快感同为实用的，并不是起于“无所为而为”的形象的观赏。
美感经验是直觉的而不是反省的。在聚精会神之中我们既忘去自我，自然不能觉得我是否欢喜所观赏的形象，或是反省这形象所引起的是不是快感。我们对于一件艺术作品欣赏的浓度愈大，就愈不觉得自己是在欣赏它，愈不觉得所生的感觉是愉快的。如果自己觉得快感，我便
是由直觉变而为反省，好比提灯寻影，灯到影灭，美感的态度便已失去了。美感所伴的快感，在当时都不觉得，到过后才回忆起来。比如读一首诗或是看一幕戏，当时我们只是心领神会，无暇他及，后来回想，才觉得这一番经验很愉快。
（选自朱光潜《谈美》）
1．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A．《红楼梦》里的刘姥姥也许没有什么风韵，但在艺术上具有审美价值，能唤起读者的审美体验，是具有美感的艺术形象。
B．有的美学家认为只有像耳、目等“高等感官”可以尝到美感，而鼻、舌、皮肤、筋肉等等“低等感官”则不能。
C．美感与实用活动无关，是起于“无所为而为”的形象的观赏。快感则起于实际要求的满足。口渴时喝水、腹饥时吃饭得到快感，喝美酒则是追求美感。
D．作者借用“客去茶香余舌本”，“冰肌玉骨，自清凉无汗”等名句是为了质疑有些美学家“低等感官”不能得美感的观点。
2．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．罗斯金认为“血色鲜丽的英国姑娘”不及“希腊女神雕像”的一半美，可见他衡量艺术作品时把快感当作了“美”的标准。
B．最易引起快感的东西也不一定就美，“享乐主义”美学是我们要摒弃的错误的美学观念。 C．口腹有同嗜而艺术趣味却往往随人而异，这说明“美感有普遍性，快感没有普遍性”。 D．美感经验是直觉的而不是反省的，在艺术欣赏活动中往往要在专注于审美对象的状态中忘去自我才能获得。
3．下列各项中，其性质不属于原文所论“美感”的一项是（ ）（3分）
A．陈强在大型歌剧《白毛女》中演黄世仁，演出时，在台下看戏的一位战士对剧中的“黄世仁”恨得咬牙切齿，遂用枪瞄准黄世仁准备开枪打死他。
B. 当人生失意、仕途不顺，心情苦闷时，许多文人常借酒浇愁，酒后写出许多诗篇，留传后世。
C．梁任公演讲时讲到《桃花扇》“高皇帝，在九天，不管……”那一段，悲从中来，竟痛哭流涕不能自已。
D．金圣叹读到《水浒传》中林冲山神庙杀敌时情不自禁地大呼：“杀的快活，杀的快活！”
二、古代诗文阅读（36分）
(一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4—7题。 李光，字．泰发，越州上虞人。童稚不戏弄。父高称曰：“吾儿云间鹤，其兴吾门乎！亲丧，哀毁如成人，有致赙者，悉辞之。及葬，礼皆中节。服除，游太学．．，登崇宁五年进士第。调开化令，有政声，召赴都堂审察，时宰不悦，处以监当，改秩．．，知平江府常熟县。朱勔父冲倚势暴横，光械治其家僮。冲怒，风部使者移令吴江，光不为屈。改京东西学事司管勾文字。
溃将邵青自真州拥舟数百艘，剽当涂、芜湖两邑间，光招谕之，遗米二千斛。青喜，谓使
者曰：“我官军也，所过皆以盗贼见遇，独李公不疑我。”于是秋毫无犯。他日，舟过繁昌，或绐之曰：“宣境也。”乃掠北岸而去。
时秦桧初定和议，将揭榜，欲籍光名镇压。上意不欲用光，桧言：“光有人望，若同押榜，浮议自息。”遂用之。同郡杨炜上光书，责以附时相取尊官，堕黠虏奸计，隳平时大节。光本意谓但可因和而为自治之计。既而桧议彻淮南守备，夺诸将兵权，光极言戎狄狼子野心，和不可恃，备不可彻。桧恶之。桧以亲党郑亿年为资政殿学士，光于榻前面折之，又与桧语难上前，因曰：“观桧之意，是欲壅蔽陛下耳目，盗弄国权，怀奸误国，不可不察。”桧大怒。明日，光丐去。高宗曰：“卿昨面叱秦桧，举措如古人。朕退而叹息，方寄卿以腹心，何乃引去？”光曰：“臣与宰相争论，不可留。”章九上，乃除资政殿学士、知绍兴府，改提举临安府洞霄宫。
十一年冬，中丞万俟禼论光阴怀怨望，责授建宁军节度副使，藤州安臵。越四年，移琼州。居琼州八年，仲子孟坚坐陆升之诬以私撰国史，狱成；吕愿中又告光与胡铨诗赋倡和，讥讪朝政，移昌化军。论文考史，怡然自适。年逾八十笔力精健又三年始以郊恩复左朝奉大夫任便居住至江州而卒。孝宗即位，复资政殿学士，赐谥．庄简。 （选自《宋史•列传第一百二十二》）
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．年逾八十/笔力精健/又三年始/以郊恩复/左朝奉大夫任/便居住至/江州而卒 B．年逾八十/笔力精健/又三年/始以郊恩/复左朝奉大夫/任便居住/至江州而卒 C．年/逾八十笔力精健/又三年/始以郊恩复左朝奉/大夫任便/居住至江州/而卒 D．年逾/八十笔力精健/又三年始/以郊恩/复左朝奉大夫/任便居住至/江州而卒
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（3分)（ ）
A．在中国古代，字是一个人行成人礼后，由父亲或长者给取的。因此，对人称字是对平辈或尊辈的礼貌和尊敬，如称司马迁为子长，称苏轼为子瞻。
B．太学是汉代出现的设在京师的全国最高官办教育机构，为历代统治者培养出了大批官员和学者。
C．改秩：“改”是更改的意思；“秩”，指的是古代官职级别。“改秩”，就是改变官吏的职位或品级。
D．古代朝廷会根据帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等功过给予他们一种称号，以褒贬善恶，叫谥或者谥号。诸如汉高祖、汉文帝、汉武帝等皆是谥号。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．李光恪守孝道。父亲去世之时，他悲哀得像成人一样；下葬时，礼节非常合乎法度。
B. 李光长于策略。对于溃将邵青采用招抚劝说并赠送大米的方法，致使邵青秋毫无犯。 C．李光颇具声望。秦桧想借助李光的名望来压制人们对和谈的非议，皇上不想用李光，秦桧劝说才用他。
D. 李光不畏强权。李光当面斥责秦桧,高宗对李光说,“秦桧正要把你当作心腹,为什么要触犯他而离开呢?”
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）同郡杨炜上光书，责以附时相取尊官，堕黠虏奸计，隳平时大节。（5分） （2）居琼州八年，仲子孟坚坐陆升之诬以私撰国史，狱成。（5分）
(二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首唐诗，完成8-9题。
次韵①王定国扬州见寄
黄庭坚
清洛②思君昼夜流，北归何日片帆收? 未生白发犹堪酒，垂上青云却佐州!③ 飞雪堆盘脍鱼腹，明珠论斗煮鸡头。④ 平生行乐自不恶，岂有竹西歌吹愁？
注释：①次韵：按照原诗的韵和用韵的次序来和诗，也叫步韵。②洛：洛河，可通扬州。③垂：将要。元丰年间，王定国受苏轼牵连也被贬。元祐初期，苏轼还京，荐他为宗正丞，不久又遭贬谪，出为扬州通判。④鸡头：芡实，俗称鸡头米。【2016,,7.7信阳市高二期末考试卷答案】
8．简要赏析诗中“清洛思君昼夜流”一句的表达技巧和作用效果。（5分）
9．全诗表达了作者对友人的哪些情感？请简要分析。（6分）
(三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《念奴娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：“________________，________________”。 （2）杜牧《阿房宫赋》结尾提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦覆辙的两句：“________________，________________”。
(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄刘裕叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_______________，_______________”。
乙选考题
请从11、12两题中选定其中一题作答。并用2B铅笔将答题卡上所选题目对应的题号涂黑，按所涂题号进行评分；多涂、多答，按所涂的首题进行评分；不涂，按本选考题的首题进行评分。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4)题(25分)
卖厨刀
早晨有雾，淡淡的。
桐庐镇优雅的轮廓，在薄纱般的晨雾中显露出来。奔流不息的富春江和天目溪交叉着从镇前的岩石下缓缓流过，背后是若隐若现的青山翠岭。远远望去，水傍青山，雾缭古城，宛如一张鲜嫩碧绿的荷叶，托着颗晶莹闪烁的露珠。
正是起早赶露水集的时候。来赶年前最后一个集市的乡民们，肩上挑着柴禾，手里提着鸡婆，绳头串着蘑菇，盆里盛着活鱼，从四面八方涌入这个小镇。
桐庐镇仅有的这条直街上热闹起来了，热闹得就像一锅正在滚动着的粥。卖韭菜的放开嗓子直着吼叫：“多水嫩的韭菜，六角八一斤，便宜过草!”卖金针木耳的吆喝起来顿挫抑扬，如同唱戏文一般：“黄针——木耳，蘑菇——生姜！”卖藤条锅刷的吆喝声很有些特别，前声十二分地拖长，而到后半部分却喊得出奇的短：“卖藤——条！”卖葱煎包子的把平底锅沿敲得梆梆响；卖鸡的鼓圆腮帮吹开鸡婆的尾毛，两指捺着滚圆的鸡屁股直伸到买主的鼻尖，正和买主作激烈持久的讨价还价。人们仿佛不是来赶集，而是来比声音的。
唯有市场西边的一根电线杆子下，一个穿黑袄的汉子一声不响地蹲着，跟前放着二十多把厨刀。汉子抬起胡子拉碴的脸朝喧闹的人群望了一眼，从他兜里摸出一块砚台大小的铁块和一团筷子粗的铁丝放在地下，捡起一把厨刀，低下头，“咔咔咔”砍起铁丝来了。
“是在变戏法儿吗？”外圈的人只想往里面挤。 “他怎么不说话？”里圈的人直纳闷。
见人多了，黑袄汉子从他兜里摸出一张红纸，上面写着一行工工整整的柳体大字：自家打的厨刀，每把两元。
“哼，店里张小泉剪刀厂出的厨刀也只卖一块六。”有人摇着头冷言冷语。 “不过，这厨刀的刚火倒是硬碰硬的。”也有人持不同的意见。
黑袄汉子一声不响，低着头又砍起铁丝来。“咔咔咔”铁丝都断成了一厘米长短的小段。
“嘿，这厨刀砍铁丝就像切粉丝一样，我买一把！”有人把捏着钞票的手伸了过来。 “慢！”一个工人模样的青年挤到黑袄汉子跟前，从地上另捡起一把厨刀：“你换一把砍砍看。”众人都投来赞佩的眼光。
黑袄汉子好像没听见，依旧埋头只顾自己砍。
“唔——？是个哑巴？”工人模样的青年把厨刀递到黑袄汉子的手里，比比划划做了一阵手势。
黑袄汉子接过厨刀，“咔咔咔”，一气砍了三十几下。青烟飘起，火星四溅，砍断的铁丝飞了一地。
工人模样的青年夺过刀来，仔细地瞄了瞄闪着寒光的锋口，扔下两元钱，心满意足地走了。 人群哄地一下炸了。“我买一把！”“我买一把！”几十只捏着钞票的手伸了过来。 “砍得硬的厨刀不一定切得软！”刚才说风凉话的人又不阴不阳地插了一句。 众人迟疑了，有几只捏着钞票的手缩了回去。
黑袄汉子慢慢站起身来，高眉脊下那双明亮的眸子里，射出两道光来，直瞪着说风凉话的人的脸。瞪着瞪着，一言不发的黑袄汉子猛一抬臂，将厨刀举在了脖子跟前。
众人吓了个大跳，哗地撒开了个大圈。只见黑袄汉子不慌不忙举刀在下巴上刮了几下。“嚓嚓嚓”，胡须纷纷落地，只留一片青青的胡茬儿。
说风凉话的人嗫嚅着，似乎还想说几句什么，但人们一拥而上，早把他挤出了人圈。黑袄汉子的二十多把厨刀顷刻卖完。他拍了拍身上的尘土，搭上搭兜，走到卖葱煎包子的摊前：“喂，买四个葱煎包子。”
两个刚买了厨刀的人听见他说话，大感惊讶： “咦，他会说话，他不是哑巴！”
“他会说话，做买卖为什么硬是一声也不吆喝？”
太阳升高了，晨露散尽了，桐庐镇幽雅的轮廓清楚地显露出来了。前面是奔流的江水，背后是兀立的青山，好一幅古朴淡雅的水墨画卷。黑袄汉子背着搭兜，手里托着四个刚出锅的葱煎包子，大踏步地走了。
（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）
A．开头描写桐庐镇景色时，作者运用了比喻的修辞，将桐庐镇比做鲜嫩碧绿的荷叶，生动形象地写出了桐庐镇的勃勃生机。
B．作者讲究叙事技巧，情节设计一波三折，引人入胜。人们开始以为有人在变戏法，后来才发现是卖刀；开始怀疑菜刀有假，后来又争抢买刀。
C．“瞪着瞪着，一言不发的黑袄汉子猛一抬臂，将厨刀举在了脖子跟前”，听见有人说风凉话，卖刀人很生气，以此警告那人不要胡言乱语。
D．小说结尾描绘桐庐镇的古朴淡雅，蕴含着作者对纯厚质朴的民风的向往，也照应了开头，使小说首尾呼应，结构更加完整。
E．小说语言雅致朴实，主要通过语言、动作、神态等描写刻画了一个看似普通但又与众不同的“黑袄汉子”，给人留下了深刻的印象。
（2）小说第4段详细描写集市上的各种叫卖声有什么作用？请简要分析。（6分）
（3）小说中的“黑袄汉子”有哪些性格特点？请简要分析。（6分）
（4）小说结尾厨刀卖完后，黑袄汉子买包子时开口讲话，人们发现他不是哑巴，作者为什么要设计这一情节？请结合全文探究设计该情节的用意。（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成（1）～（4)题。（25分）
张元济：不可再现的高度
这是中国文化史乃至中国现代史上悲壮的一幕：
冬日上海，阴霾的天空下，“飞灰满天，残纸堕地”。商务印书馆所印书籍、商务印书馆所设立的东方图书馆及涵芬楼之藏书，顷刻间化为灰烬，焚余纸灰飞达十数里外。时人回忆，“空中的纸灰像白蝴蝶一样随风飞舞”。
时间是1932年“一〃二八”事变期间，商务印书馆被日机投弹焚毁，东方图书馆遭日本浪
人纵火。
纸灰飘到与商务印书馆隔了半个上海的张元济寓所，这位商务的董事长望着长空，不禁潸然泪下。
后来，张元济编纂《涵芬楼烬余书录》，在序中表示，取“烬余”两字，意在“志痛”。 敌人的言行证明了商务印书馆的价值。侵华日军海军陆战队司令盐泽幸一曾经说：“烧毁闸北几条街，一年半年就可恢复。只有把商务印书馆这个中国最重要的文化机关焚毁了，它则永远不能恢复。”
然而，张元济在给胡适的信中明确传递了商务复兴的决心：“商务印书馆诚如来书，未必不可恢复。平地尚可为山，况所覆者尤不止于一篑。设竟从此澌灭，未免太为日本人所轻。”
事实是，创建于1897年的商务印书馆，无论是在遭此劫难之前，还是经过劫后复兴，一直是近代中国最大最重要的出版文化机构。由张元济建立的涵芬楼发展而成的向公众开放的东方图书馆，藏书逾50万册，为当时全国图书馆藏书量之冠，涵芬楼更是藏有大量善本珍籍，。商务印书馆在中国现代思想文化史上的地位，更如同现代学术史上的北京大学一般。
张元济和商务印书馆，在某种意义上说，几乎可以画等号。从1902年进入商务起，从编译所所长、经理、监理到董事长，正如叶圣陶所评价的，张元济“把商务看成是他的终生事业”。
张元济与商务创始人之一夏瑞芳约定，“吾辈当以扶助教育为己任”，并曾在诗中写道：“昌明教育生平愿，故向书林努力来”。他的这一抱负，使得商务印书馆成为1949年之前中国最重要的教材出版机构，并且是奠定中国现代教育体系的主要力量之一。
康有为赞誉“译才并世数严林”，而严复的译著(包括《天演论》再版)和林纾翻译的外国小说，大多是在张元济主持下由商务印书馆出版的。
张元济在商务印书馆完成了工程浩大的古籍整理工作，得到民国学术界、出版界的极高推崇。《四部丛刊》《百衲本二十四史》《续古逸丛书》等，都是由他亲自选择版本、整理校勘后付印的。
张元济的人生可谓传奇。他于清光绪十八年(1892年)中进士，点为翰林。1898年，朝中大臣保荐，称康有为、张元济等为“维新救时之才”，光绪帝遂在颐和园召见了二人。
1949年9月，毛泽东邀张元济同游天坛。当晚，他对儿子张树年说：“我活到耄耋之年，见过光绪，见过袁世凯，见过孙中山，见过蒋介石，今天又见了毛泽东。”
由于被认定是“大老板”，张元济在1927年曾被一伙绑匪劫持了整整6天。6天中，他陆续作了10首绝句，脱险后编定为《盗窟十诗》，分送友朋。其中写到“邻家笑语”、“池塘鸭
子”，自认为是在“领略天趣”。
在接受记者采访时，商务印书馆老编辑、对馆史素有研究的陈应年慨叹：“今天中国的出版界，没有一家能跟当年的商务相比！”
一位对中国出版史研究颇深的学者，参观建在海盐的张元济图书馆后留言：“张元济不可追。” 相关链接
①商务印书馆创办时只是一个以印刷业务为主的小作坊„„在张元济手中，商务印书馆迅速地发展成为当时中国最大的出版企业。(《传统与现代的交汇——论张元济时期商务印书馆的出版理念与中国近代文化转向》)
②张元济在自己给商务馆确定的“在商言商”的道路上，执著地走了整整半个世纪。作为舵手，他小心翼翼地驾驶商务馆这条船绕开政治漩涡。(《民国时执掌商务印书馆的张元济》) ③张元济是在一个动荡的时代里，辑校整理古书，钩沉、整理进而维系着中华文化的命脉„„但商务毕竟是企业，搜集、编校古籍毕竟需要巨大的成本，所以张元济的做法难免遭人反对。有股东指责张元济收购古籍是“徇一人之嗜好”。文弱儒雅的张元济拍案而起：“此事决不使公司于营业上有损！”„„《四部丛刊》初编出版以后，光这套书就赚了100多万。经营上的成功，为他后来能够持续地做这件事情，提供了很大的保障。(辉文《中国出版第一人》) （1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）
A．张元济志在“昌明教育”，使商务印书馆成为了中国最重要的教材出版机构和奠定新中国现代教育体系的中坚力量。
B. 在张元济的主持下，商务印书馆出版了大量的严复翻译的著作和林纾翻译的外国小说，对此康有为大加赞誉。
C．张元济一生见过中国五个“第一号人物”，其地位和声望使商务印书馆在政权更迭的年代里能够很好地生存。
D．张元济所写的《盗窟十诗》中“邻家笑语”“池塘鸭子”等诗句，表现了他被绑架时身历险境而不畏惧的镇定自若。
E．张元济以出版推动教育，续写中华民族的文明。嗜书、寻书、藏书、编书、出书，写就了他“不可追”的一生。
（2）文章开头对“悲壮一幕”的描写有什么作用？请结合全文简要分析。(6分) 答：
（3）“张元济和商务印书馆，在某种意义上说，几乎可以画等号。”结合材料简要分析张元济对商务印书馆的贡献。(6分)
答：
（4）张元济在经营商务印书馆时是如何处理“义”与“利”的关系的？这种做法有何现实意义？请结合材料探究。(8分)
答：
第II卷 表达题
五．语言文字运用（20分）
13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）(3分)
①A股尚未完成由熊转牛，最近的涨势只是熊市反弹的表现，今年A股涨至3500点的可能性极小，这种期望无异于 。
②在现行高考、中考制度没有根本性改变的前提下，任何给学生减负的举措都只能是 ，很难从根本上解决问题。
③通过加宽道路、限号出行等方式解决城市的拥堵固然有效，但是毕竞只是权宜之计，与其 ，不如来个釜底抽薪。
A.隔靴搔痒 画饼充饥 扬汤止沸 B.扬汤止沸 画饼充饥 隔靴搔痒 C.画饼充饥 隔靴搔痒 扬汤止沸 D.隔靴搔痒 扬汤止沸 画饼充饥
14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）
A． 新加坡是中国重要的友好邻邦，李光耀先生是中新关系的缔造者和奠基人，为中新关系的建立与发展作出了历史性贡献。李光耀先生的辞世对于中国，是沉痛哀悼的，中方向新加坡政府表示诚挚慰问。
2015-2016学年河南省信阳市高二（上）期中数学试卷（理科）
一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，只有一项是符合题目要求的。 1．下列给出的赋值语句中正确的是( ) A．3=A B．M=﹣M
2．设a∈R，则a＞1是＜1的( ) A．充分但不必要条件 B．必要但不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件
3．已知命题p：∃x∈R，使tanx=1，其中正确的是( ) A．¬p：∃x∈R，使tanx≠1 C．¬p：∀x∈R，使tanx≠1
4．从装有2个红球和2个黑球的口袋内任取2个球，那么互斥而不对立的两个事件是( ) A．恰有1个黑球与恰有2个黑球 B．至少有一个黑球与都是黑球 C．至少有一个黑球与至少有1个红球 D．至多有一个黑球与都是黑球
5．某公司在甲、乙、丙、丁四个地区分别有150个、120个、180个、150个销售点．公司为了调查产品销售的情况，需从这600个销售点中抽取一个容量为100的样本，记这项调查为①；在丙地区中有20个特大型销售点，要从中抽取7个调查其销售收入和售后服务情况，记这项调查为②．则完成①、②这两项调查宜采用的抽样方法依次是( ) A．分层抽样法，系统抽样法 B．分层抽样法，简单随机抽样法 C．系统抽样法，分层抽样法 D．简单随机抽样法，分层抽样法
B．¬p：∃x∉R，使tanx≠1 D．¬p：∀x∉R，使tanx≠1
C．B=A=2
D．x+y=0
6．某小组共有10名学生，其中女生3名，现选举2名代表，至少有1名女生当选的概率为( ) A．
7．下图是把二进制的数11111（2）化成十进制数的﹣个程序框图，则判断框内应填入的条件是
( )
B．
C．
D．
A．i≤4 B．i≤5 C．i＞4 D．i＞5【2016,,7.7信阳市高二期末考试卷答案】
8．若直线y=x+k与曲线x=A．k=﹣
9．已知函数f（x）=x+1，当x=x0时，用秦九韶算法求f（x0）的值，需要进行乘方、乘法、加法的次数分别为( )
A．21，6，2 B．7，1，2 C．0，1，2 D．0，6，6
6
恰有一个公共点，则k的取值范围是( )
B．k≥
或k≤﹣
C．﹣
＜k＜
D．k=±
或﹣1＜k≤1
10．我们把由半椭圆
2
2
2
与半椭圆合成的曲线称作“果
圆”（其中a=b+c，a＞b＞c＞0）．如图，设点F0，F1，F2是相应椭圆的焦点，A1、A2和B1、B2是“果圆”与x，y轴的交点，若△F0F1F2是边长为1的等边三角，则a，b的值分别为
( )
A．
B． C．5，3 D．5，4
11．函数f（x）=x﹣x﹣2，x∈，在定义域内任取一点x0，使f（x0）＞0的概率是( ) A．
B．
C．
D．
2
12．从椭圆上一点P向x轴作垂线，垂足恰为左焦点F1，A是椭圆与
x轴正半轴的交点，B是椭圆与y轴正半轴的交点，且AB∥OP（O是坐标原点），则该椭圆的离心率是( ) A．
二、填空题：本大题共4小题，每小题5分。
13．对于①“很可能发生的”，②“一定发生的”，③“可能发生的”，④“不可能发生的”，⑤“不太可能发生的”这5种生活现象，发生的概率由大到小排列为（填序号）__________．
14．向面积为S的△ABC内任投一点P，则△PBC的面积小于的概率为__________．
15．三个数324，243，135的最大公约数__________．
16．已知△ABC的周长为20，且顶点B（0，﹣4），C（0，4），则顶点A的轨迹方程为：__________．
三、解答题：请写出文字说明，证明过程或演算步骤，第17题为10分，其它试题为12分。 17．设命题p：∀x∈R，x﹣2x＞a；命题q：为真，“p∧q”为假，求实数a的取值范围．
2
B． C． D．
．如果命题“p∨q”
18．为响应国家号召开展“社会实践活动”，某校高二（8）班学生对本县住宅楼房屋销售价格y和房屋面积x的统计有关数据如下：
（可能用到的公式：）b=（Ⅰ）画出数据对应的散点图；
，a=﹣
b
（Ⅱ）设线性回归方程为=bx+a，已计算得b=0.196，=23.2，计算及a；
（Ⅲ）某同学家人计划在本县购置一套面积为诶120m的房子，且一次付清，根据（Ⅱ）的结果，估计房屋的销售价格．
19．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物．我国PM2.5标准采用世卫组织设定的最宽限值，PM2.5日均值在35微克/立方米以下空气质量为一级；在35微克/立方米～75微克/立方米之间空气质量为二级；在75微克/立方米及其以上空气质量为超标．
某试点城市环保局从该市市区2011年全年每天的PM2.5监测数据中随机抽取6天的数据作为样本，监测值如茎叶图所示（十位为茎，个位为叶），若从这6天的数据中随机抽出2天． （Ⅰ）求恰有一天空气质量超标的概率； （Ⅱ）求至多有一天空气质量超标的概率．
2
20．县政府组织500人参加卫生城市创建“义工”活动，按年龄分组所得频率分布直方图如下图，完成下列问题：
（1）如表是年龄的频数分布表，求出表中正整数a、b的值；
（2）现在要从年龄较小的第1、2、3组中用分层抽样的方法抽取6人，则年龄在第1、2、3组的各抽取多少人？
（3）在第（2）问的前提下，从这6人中随机抽取2人参加社区活动，求至少有1人年龄在第3组的概率．
21．有两个不透明的箱子，每个箱子都装有4个完全相同的小球，球上分别标有数字1、2、3、4．
（1）甲从其中一个箱子中摸出一个球，乙从另一个箱子摸出一个球，谁摸出的球上标的数字大谁就获胜（若数字相同则为平局），求甲获胜的概率；
（2）摸球方法与（Ⅰ）同，若规定：两人摸到的球上所标数字相同甲获胜，所标数字不相同则乙获胜，这样规定公平吗？
22．在平面直角坐标系xOy中，点B与点A（﹣1，1）关于原点O对称，P是动点，且直线AP与BP的斜率之积等于﹣． （Ⅰ）求动点P的轨迹方程；
（Ⅱ）设直线AP和BP分别与直线x=3交于点M，N，问：是否存在点P使得△PAB与△PMN的面积相等？若存在，求出点P的坐标；若不存在，说明理由．
2015-2016学年河南省信阳市高二（上）期中数学试卷（理科）
一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，只有一项是符合题目要求的。 1．下列给出的赋值语句中正确的是( ) A．3=A B．M=﹣M
2．设a∈R，则a＞1是＜1的( ) A．充分但不必要条件 B．必要但不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件
3．已知命题p：∃x∈R，使tanx=1，其中正确的是( ) A．¬p：∃x∈R，使tanx≠1 C．¬p：∀x∈R，使tanx≠1
4．从装有2个红球和2个黑球的口袋内任取2个球，那么互斥而不对立的两个事件是( ) A．恰有1个黑球与恰有2个黑球 B．至少有一个黑球与都是黑球 C．至少有一个黑球与至少有1个红球 D．至多有一个黑球与都是黑球
5．某公司在甲、乙、丙、丁四个地区分别有150个、120个、180个、150个销售点．公司为了调查产品销售的情况，需从这600个销售点中抽取一个容量为100的样本，记这项调查为①；在丙地区中有20个特大型销售点，要从中抽取7个调查其销售收入和售后服务情况，记这项调查为②．则完成①、②这两项调查宜采用的抽样方法依次是( ) A．分层抽样法，系统抽样法 B．分层抽样法，简单随机抽样法 C．系统抽样法，分层抽样法 D．简单随机抽样法，分层抽样法
B．¬p：∃x∉R，使tanx≠1 D．¬p：∀x∉R，使tanx≠1
C．B=A=2
D．x+y=0
6．某小组共有10名学生，其中女生3名，现选举2名代表，至少有1名女生当选的概率为( ) A．
7．下图是把二进制的数11111（2）化成十进制数的﹣个程序框图，则判断框内应填入的条件是
( )
B．
C．
D．
A．i≤4 B．i≤5 C．i＞4 D．i＞5
8．若直线y=x+k与曲线x=A．k=﹣
9．已知函数f（x）=x+1，当x=x0时，用秦九韶算法求f（x0）的值，需要进行乘方、乘法、加法的次数分别为( )
A．21，6，2 B．7，1，2 C．0，1，2 D．0，6，6
6
恰有一个公共点，则k的取值范围是( )
B．k≥
或k≤﹣
C．﹣
＜k＜
D．k=±
或﹣1＜k≤1
10．我们把由半椭圆
2
2
2
与半椭圆合成的曲线称作“果
圆”（其中a=b+c，a＞b＞c＞0）．如图，设点F0，F1，F2是相应椭圆的焦点，A1、A2和B1、B2是“果圆”与x，y轴的交点，若△F0F1F2是边长为1的等边三角，则a，b的值分别为
( )
A．
B． C．5，3 D．5，4
11．函数f（x）=x﹣x﹣2，x∈，在定义域内任取一点x0，使f（x0）＞0的概率是( ) A．
B．
C．
D．
2
12．从椭圆上一点P向x轴作垂线，垂足恰为左焦点F1，A是椭圆与
x轴正半轴的交点，B是椭圆与y轴正半轴的交点，且AB∥OP（O是坐标原点），则该椭圆的离心率是( ) A．
二、填空题：本大题共4小题，每小题5分。
13．对于①“很可能发生的”，②“一定发生的”，③“可能发生的”，④“不可能发生的”，⑤“不太可能发生的”这5种生活现象，发生的概率由大到小排列为（填序号）__________．
14．向面积为S的△ABC内任投一点P，则△PBC的面积小于的概率为__________．
15．三个数324，243，135的最大公约数__________．
16．已知△ABC的周长为20，且顶点B（0，﹣4），C（0，4），则顶点A的轨迹方程为：__________．
三、解答题：请写出文字说明，证明过程或演算步骤，第17题为10分，其它试题为12分。 17．设命题p：∀x∈R，x﹣2x＞a；命题q：为真，“p∧q”为假，求实数a的取值范围．
2
B． C． D．
．如果命题“p∨q”
18．为响应国家号召开展“社会实践活动”，某校高二（8）班学生对本县住宅楼房屋销售价格y和房屋面积x的统计有关数据如下：
（可能用到的公式：）b=（Ⅰ）画出数据对应的散点图；
，a=﹣
b
（Ⅱ）设线性回归方程为=bx+a，已计算得b=0.196，=23.2，计算及a；
（Ⅲ）某同学家人计划在本县购置一套面积为诶120m的房子，且一次付清，根据（Ⅱ）的结果，估计房屋的销售价格．
19．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物．我国PM2.5标准采用世卫组织设定的最宽限值，PM2.5日均值在35微克/立方米以下空气质量为一级；在35微克/立方米～75微克/立方米之间空气质量为二级；在75微克/立方米及其以上空气质量为超标．
某试点城市环保局从该市市区2011年全年每天的PM2.5监测数据中随机抽取6天的数据作为样本，监测值如茎叶图所示（十位为茎，个位为叶），若从这6天的数据中随机抽出2天． （Ⅰ）求恰有一天空气质量超标的概率； （Ⅱ）求至多有一天空气质量超标的概率．
2
20．县政府组织500人参加卫生城市创建“义工”活动，按年龄分组所得频率分布直方图如下图，完成下列问题：
（1）如表是年龄的频数分布表，求出表中正整数a、b的值；
（2）现在要从年龄较小的第1、2、3组中用分层抽样的方法抽取6人，则年龄在第1、2、3组的各抽取多少人？
（3）在第（2）问的前提下，从这6人中随机抽取2人参加社区活动，求至少有1人年龄在第3组的概率．
21．有两个不透明的箱子，每个箱子都装有4个完全相同的小球，球上分别标有数字1、2、3、4．
（1）甲从其中一个箱子中摸出一个球，乙从另一个箱子摸出一个球，谁摸出的球上标的数字大谁就获胜（若数字相同则为平局），求甲获胜的概率；
（2）摸球方法与（Ⅰ）同，若规定：两人摸到的球上所标数字相同甲获胜，所标数字不相同则乙获胜，这样规定公平吗？
22．在平面直角坐标系xOy中，点B与点A（﹣1，1）关于原点O对称，P是动点，且直线AP与BP的斜率之积等于﹣． （Ⅰ）求动点P的轨迹方程；
（Ⅱ）设直线AP和BP分别与直线x=3交于点M，N，问：是否存在点P使得△PAB与△PMN的面积相等？若存在，求出点P的坐标；若不存在，说明理由．
2015-2016学年上学期期末考试高二语文试题
满分：150分 时间：150分钟
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，毎小题 3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
“美”字是不要本钱的，喝一杯滋味好的酒，你称赞它“美”，看见一朵颜色很鲜明的花，你称赞它“美”，碰见一位年轻姑娘，你称赞她“美”，读一首诗或是看一座雕像，你也还是称赞它“美”。这些经验显然不尽是一致的。究竟怎样才算“美”呢？一般人虽然不知道什么叫做“美”，但是都知道什么样就是愉快。拿一幅画给一个小孩子或是未受艺术教育的人看，征求他的意见，他总是说“很好看”。如果追问他“它何以好看呢?”他不外是回答说：“我欢喜看它，看了它就觉得很愉快。”通常人所谓“美”大半就是指“好看”，指“愉快”。
不仅是普通人如此，许多声名煊赫的文艺批评家也把美感和快感混为一件事。英国十九世纪有一位学者叫做罗斯金，就曾经很坦白地告诉人说：“我从来没有看见过一座希腊女神雕像，有一位血色鲜丽的英国姑娘的一半美。”从愉快的标准看，血色鲜丽的姑娘的引诱力自然是比女神雕像的大；但是你觉得一位姑娘“美”和你觉得一座女神雕像“美”时是否相同呢？《红楼梦》里的刘姥姥想来不一定有什么风韵，在艺术上却仍不失其为美。英国姑娘的“美”和希腊女神雕像的“美”显然是两件事，一个是只能引起快感的，一个是只能引起美感的。罗斯金的错误在把英国姑娘的引诱性做“美”的标准，去测量艺术作品。
美感和快感究竟有什么分别呢？有些人见到快感不尽是美感，替它们勉强定一个分别来，却又往往不符事实。英国有一派主张“享乐主义”的美学家就是如此。他们所见到的分别彼此又不一致。有人说耳、目是“高等感官”，其余鼻、舌、皮肤、筋肉等等都是“低等感官”，只有“高等感官”可以尝到美感而“低等感官”则只能尝到快感。有人说引起美感的东西可以同时引起许多人的美感，引起快感的东西则对于这个人引起快感，对于那个人或引起不快感。美感有普遍性，快感没有普遍性。这些学说在历史上都发生过影响，如果分析起来，都是一钱不值。拿什么标准说耳、目是“高等感官”？耳、目得来的有些是美感，有些也只是快感，我们如何去分别？“客去茶香余舌本”，“冰肌玉骨，自清凉无汗”等名句是否与“低等感官”不能得美感之说相容？至于普遍不普遍的话更不足为凭。口腹有同嗜而艺术趣味却往往随人而异。陈年花雕是吃酒的人大半都称赞它美的，一般人却不能欣赏后期印象派的图画。
美感和快感是很容易分别的。美感与实用活动无关，而快感则起于实际要求的满足。口渴时要喝水，喝了水就得到快感；腹饥时要吃饭，吃了饭也就得到快感。喝美酒所得的快感由于味感得到所需要的刺激，和饱食暖衣的快感同为实用的，并不是起于“无所为而为”的形象的观赏。
美感经验是直觉的而不是反省的。在聚精会神之中我们既忘去自我，自然不能觉得我是否欢喜所观赏的形象，或是反省这形象所引起的是不是快感。我们对于一件艺术作品欣赏的浓度愈大，就愈不觉得自己是在欣赏它，愈不觉得所生的感觉是愉快的。如果自己觉得快感，我便
是由直觉变而为反省，好比提灯寻影，灯到影灭，美感的态度便已失去了。美感所伴的快感，在当时都不觉得，到过后才回忆起来。比如读一首诗或是看一幕戏，当时我们只是心领神会，无暇他及，后来回想，才觉得这一番经验很愉快。
（选自朱光潜《谈美》）
1．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A．《红楼梦》里的刘姥姥也许没有什么风韵，但在艺术上具有审美价值，能唤起读者的审美体验，是具有美感的艺术形象。
B．有的美学家认为只有像耳、目等“高等感官”可以尝到美感，而鼻、舌、皮肤、筋肉等等“低等感官”则不能。
C．美感与实用活动无关，是起于“无所为而为”的形象的观赏。快感则起于实际要求的满足。口渴时喝水、腹饥时吃饭得到快感，喝美酒则是追求美感。
D．作者借用“客去茶香余舌本”，“冰肌玉骨，自清凉无汗”等名句是为了质疑有些美学家“低等感官”不能得美感的观点。
2．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．罗斯金认为“血色鲜丽的英国姑娘”不及“希腊女神雕像”的一半美，可见他衡量艺术作品时把快感当作了“美”的标准。
B．最易引起快感的东西也不一定就美，“享乐主义”美学是我们要摒弃的错误的美学观念。 C．口腹有同嗜而艺术趣味却往往随人而异，这说明“美感有普遍性，快感没有普遍性”。 D．美感经验是直觉的而不是反省的，在艺术欣赏活动中往往要在专注于审美对象的状态中忘去自我才能获得。
3．下列各项中，其性质不属于原文所论“美感”的一项是（ ）（3分）
A．陈强在大型歌剧《白毛女》中演黄世仁，演出时，在台下看戏的一位战士对剧中的“黄世仁”恨得咬牙切齿，遂用枪瞄准黄世仁准备开枪打死他。
B. 当人生失意、仕途不顺，心情苦闷时，许多文人常借酒浇愁，酒后写出许多诗篇，留传后世。
C．梁任公演讲时讲到《桃花扇》“高皇帝，在九天，不管……”那一段，悲从中来，竟痛哭流涕不能自已。
D．金圣叹读到《水浒传》中林冲山神庙杀敌时情不自禁地大呼：“杀的快活，杀的快活！”
二、古代诗文阅读（36分）
(一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4—7题。 李光，字．泰发，越州上虞人。童稚不戏弄。父高称曰：“吾儿云间鹤，其兴吾门乎！亲丧，哀毁如成人，有致赙者，悉辞之。及葬，礼皆中节。服除，游太学．．，登崇宁五年进士第。调开化令，有政声，召赴都堂审察，时宰不悦，处以监当，改秩．．，知平江府常熟县。朱勔父冲倚势暴横，光械治其家僮。冲怒，风部使者移令吴江，光不为屈。改京东西学事司管勾文字。
溃将邵青自真州拥舟数百艘，剽当涂、芜湖两邑间，光招谕之，遗米二千斛。青喜，谓使
者曰：“我官军也，所过皆以盗贼见遇，独李公不疑我。”于是秋毫无犯。他日，舟过繁昌，或绐之曰：“宣境也。”乃掠北岸而去。
时秦桧初定和议，将揭榜，欲籍光名镇压。上意不欲用光，桧言：“光有人望，若同押榜，浮议自息。”遂用之。同郡杨炜上光书，责以附时相取尊官，堕黠虏奸计，隳平时大节。光本意谓但可因和而为自治之计。既而桧议彻淮南守备，夺诸将兵权，光极言戎狄狼子野心，和不可恃，备不可彻。桧恶之。桧以亲党郑亿年为资政殿学士，光于榻前面折之，又与桧语难上前，因曰：“观桧之意，是欲壅蔽陛下耳目，盗弄国权，怀奸误国，不可不察。”桧大怒。明日，光丐去。高宗曰：“卿昨面叱秦桧，举措如古人。朕退而叹息，方寄卿以腹心，何乃引去？”光曰：“臣与宰相争论，不可留。”章九上，乃除资政殿学士、知绍兴府，改提举临安府洞霄宫。
十一年冬，中丞万俟禼论光阴怀怨望，责授建宁军节度副使，藤州安臵。越四年，移琼州。居琼州八年，仲子孟坚坐陆升之诬以私撰国史，狱成；吕愿中又告光与胡铨诗赋倡和，讥讪朝政，移昌化军。论文考史，怡然自适。年逾八十笔力精健又三年始以郊恩复左朝奉大夫任便居住至江州而卒。孝宗即位，复资政殿学士，赐谥．庄简。 （选自《宋史•列传第一百二十二》）
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．年逾八十/笔力精健/又三年始/以郊恩复/左朝奉大夫任/便居住至/江州而卒 B．年逾八十/笔力精健/又三年/始以郊恩/复左朝奉大夫/任便居住/至江州而卒 C．年/逾八十笔力精健/又三年/始以郊恩复左朝奉/大夫任便/居住至江州/而卒 D．年逾/八十笔力精健/又三年始/以郊恩/复左朝奉大夫/任便居住至/江州而卒
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（3分)（ ）
A．在中国古代，字是一个人行成人礼后，由父亲或长者给取的。因此，对人称字是对平辈或尊辈的礼貌和尊敬，如称司马迁为子长，称苏轼为子瞻。
B．太学是汉代出现的设在京师的全国最高官办教育机构，为历代统治者培养出了大批官员和学者。
C．改秩：“改”是更改的意思；“秩”，指的是古代官职级别。“改秩”，就是改变官吏的职位或品级。
D．古代朝廷会根据帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等功过给予他们一种称号，以褒贬善恶，叫谥或者谥号。诸如汉高祖、汉文帝、汉武帝等皆是谥号。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．李光恪守孝道。父亲去世之时，他悲哀得像成人一样；下葬时，礼节非常合乎法度。
B. 李光长于策略。对于溃将邵青采用招抚劝说并赠送大米的方法，致使邵青秋毫无犯。 C．李光颇具声望。秦桧想借助李光的名望来压制人们对和谈的非议，皇上不想用李光，秦桧劝说才用他。
D. 李光不畏强权。李光当面斥责秦桧,高宗对李光说,“秦桧正要把你当作心腹,为什么要触犯他而离开呢?”
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）同郡杨炜上光书，责以附时相取尊官，堕黠虏奸计，隳平时大节。（5分） （2）居琼州八年，仲子孟坚坐陆升之诬以私撰国史，狱成。（5分）
(二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首唐诗，完成8-9题。
次韵①王定国扬州见寄
黄庭坚
清洛②思君昼夜流，北归何日片帆收? 未生白发犹堪酒，垂上青云却佐州!③ 飞雪堆盘脍鱼腹，明珠论斗煮鸡头。④ 平生行乐自不恶，岂有竹西歌吹愁？
注释：①次韵：按照原诗的韵和用韵的次序来和诗，也叫步韵。②洛：洛河，可通扬州。③垂：将要。元丰年间，王定国受苏轼牵连也被贬。元祐初期，苏轼还京，荐他为宗正丞，不久又遭贬谪，出为扬州通判。④鸡头：芡实，俗称鸡头米。
8．简要赏析诗中“清洛思君昼夜流”一句的表达技巧和作用效果。（5分）【2016,,7.7信阳市高二期末考试卷答案】
9．全诗表达了作者对友人的哪些情感？请简要分析。（6分）
(三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《念奴娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：“________________，________________”。 （2）杜牧《阿房宫赋》结尾提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦覆辙的两句：“________________，________________”。
(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄刘裕叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_______________，_______________”。
乙选考题
请从11、12两题中选定其中一题作答。并用2B铅笔将答题卡上所选题目对应的题号涂黑，按所涂题号进行评分；多涂、多答，按所涂的首题进行评分；不涂，按本选考题的首题进行评分。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4)题(25分)
卖厨刀
早晨有雾，淡淡的。
桐庐镇优雅的轮廓，在薄纱般的晨雾中显露出来。奔流不息的富春江和天目溪交叉着从镇前的岩石下缓缓流过，背后是若隐若现的青山翠岭。远远望去，水傍青山，雾缭古城，宛如一张鲜嫩碧绿的荷叶，托着颗晶莹闪烁的露珠。
正是起早赶露水集的时候。来赶年前最后一个集市的乡民们，肩上挑着柴禾，手里提着鸡婆，绳头串着蘑菇，盆里盛着活鱼，从四面八方涌入这个小镇。
桐庐镇仅有的这条直街上热闹起来了，热闹得就像一锅正在滚动着的粥。卖韭菜的放开嗓子直着吼叫：“多水嫩的韭菜，六角八一斤，便宜过草!”卖金针木耳的吆喝起来顿挫抑扬，如同唱戏文一般：“黄针——木耳，蘑菇——生姜！”卖藤条锅刷的吆喝声很有些特别，前声十二分地拖长，而到后半部分却喊得出奇的短：“卖藤——条！”卖葱煎包子的把平底锅沿敲得梆梆响；卖鸡的鼓圆腮帮吹开鸡婆的尾毛，两指捺着滚圆的鸡屁股直伸到买主的鼻尖，正和买主作激烈持久的讨价还价。人们仿佛不是来赶集，而是来比声音的。
唯有市场西边的一根电线杆子下，一个穿黑袄的汉子一声不响地蹲着，跟前放着二十多把厨刀。汉子抬起胡子拉碴的脸朝喧闹的人群望了一眼，从他兜里摸出一块砚台大小的铁块和一团筷子粗的铁丝放在地下，捡起一把厨刀，低下头，“咔咔咔”砍起铁丝来了。
“是在变戏法儿吗？”外圈的人只想往里面挤。 “他怎么不说话？”里圈的人直纳闷。
见人多了，黑袄汉子从他兜里摸出一张红纸，上面写着一行工工整整的柳体大字：自家打的厨刀，每把两元。
“哼，店里张小泉剪刀厂出的厨刀也只卖一块六。”有人摇着头冷言冷语。 “不过，这厨刀的刚火倒是硬碰硬的。”也有人持不同的意见。
黑袄汉子一声不响，低着头又砍起铁丝来。“咔咔咔”铁丝都断成了一厘米长短的小段。
“嘿，这厨刀砍铁丝就像切粉丝一样，我买一把！”有人把捏着钞票的手伸了过来。 “慢！”一个工人模样的青年挤到黑袄汉子跟前，从地上另捡起一把厨刀：“你换一把砍砍看。”众人都投来赞佩的眼光。
黑袄汉子好像没听见，依旧埋头只顾自己砍。
“唔——？是个哑巴？”工人模样的青年把厨刀递到黑袄汉子的手里，比比划划做了一阵手势。
黑袄汉子接过厨刀，“咔咔咔”，一气砍了三十几下。青烟飘起，火星四溅，砍断的铁丝飞了一地。
工人模样的青年夺过刀来，仔细地瞄了瞄闪着寒光的锋口，扔下两元钱，心满意足地走了。 人群哄地一下炸了。“我买一把！”“我买一把！”几十只捏着钞票的手伸了过来。 “砍得硬的厨刀不一定切得软！”刚才说风凉话的人又不阴不阳地插了一句。 众人迟疑了，有几只捏着钞票的手缩了回去。
黑袄汉子慢慢站起身来，高眉脊下那双明亮的眸子里，射出两道光来，直瞪着说风凉话的人的脸。瞪着瞪着，一言不发的黑袄汉子猛一抬臂，将厨刀举在了脖子跟前。
众人吓了个大跳，哗地撒开了个大圈。只见黑袄汉子不慌不忙举刀在下巴上刮了几下。“嚓嚓嚓”，胡须纷纷落地，只留一片青青的胡茬儿。
说风凉话的人嗫嚅着，似乎还想说几句什么，但人们一拥而上，早把他挤出了人圈。黑袄汉子的二十多把厨刀顷刻卖完。他拍了拍身上的尘土，搭上搭兜，走到卖葱煎包子的摊前：“喂，买四个葱煎包子。”
两个刚买了厨刀的人听见他说话，大感惊讶： “咦，他会说话，他不是哑巴！”
“他会说话，做买卖为什么硬是一声也不吆喝？”
太阳升高了，晨露散尽了，桐庐镇幽雅的轮廓清楚地显露出来了。前面是奔流的江水，背后是兀立的青山，好一幅古朴淡雅的水墨画卷。黑袄汉子背着搭兜，手里托着四个刚出锅的葱煎包子，大踏步地走了。
（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）
A．开头描写桐庐镇景色时，作者运用了比喻的修辞，将桐庐镇比做鲜嫩碧绿的荷叶，生动形象地写出了桐庐镇的勃勃生机。
B．作者讲究叙事技巧，情节设计一波三折，引人入胜。人们开始以为有人在变戏法，后来才发现是卖刀；开始怀疑菜刀有假，后来又争抢买刀。
C．“瞪着瞪着，一言不发的黑袄汉子猛一抬臂，将厨刀举在了脖子跟前”，听见有人说风凉话，卖刀人很生气，以此警告那人不要胡言乱语。
D．小说结尾描绘桐庐镇的古朴淡雅，蕴含着作者对纯厚质朴的民风的向往，也照应了开头，使小说首尾呼应，结构更加完整。
E．小说语言雅致朴实，主要通过语言、动作、神态等描写刻画了一个看似普通但又与众不同的“黑袄汉子”，给人留下了深刻的印象。
（2）小说第4段详细描写集市上的各种叫卖声有什么作用？请简要分析。（6分）
（3）小说中的“黑袄汉子”有哪些性格特点？请简要分析。（6分）
（4）小说结尾厨刀卖完后，黑袄汉子买包子时开口讲话，人们发现他不是哑巴，作者为什么要设计这一情节？请结合全文探究设计该情节的用意。（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成（1）～（4)题。（25分）
张元济：不可再现的高度
这是中国文化史乃至中国现代史上悲壮的一幕：
冬日上海，阴霾的天空下，“飞灰满天，残纸堕地”。商务印书馆所印书籍、商务印书馆所设立的东方图书馆及涵芬楼之藏书，顷刻间化为灰烬，焚余纸灰飞达十数里外。时人回忆，“空中的纸灰像白蝴蝶一样随风飞舞”。
时间是1932年“一〃二八”事变期间，商务印书馆被日机投弹焚毁，东方图书馆遭日本浪
人纵火。
纸灰飘到与商务印书馆隔了半个上海的张元济寓所，这位商务的董事长望着长空，不禁潸然泪下。
后来，张元济编纂《涵芬楼烬余书录》，在序中表示，取“烬余”两字，意在“志痛”。 敌人的言行证明了商务印书馆的价值。侵华日军海军陆战队司令盐泽幸一曾经说：“烧毁闸北几条街，一年半年就可恢复。只有把商务印书馆这个中国最重要的文化机关焚毁了，它则永远不能恢复。”
然而，张元济在给胡适的信中明确传递了商务复兴的决心：“商务印书馆诚如来书，未必不可恢复。平地尚可为山，况所覆者尤不止于一篑。设竟从此澌灭，未免太为日本人所轻。”
事实是，创建于1897年的商务印书馆，无论是在遭此劫难之前，还是经过劫后复兴，一直是近代中国最大最重要的出版文化机构。由张元济建立的涵芬楼发展而成的向公众开放的东方图书馆，藏书逾50万册，为当时全国图书馆藏书量之冠，涵芬楼更是藏有大量善本珍籍，。商务印书馆在中国现代思想文化史上的地位，更如同现代学术史上的北京大学一般。
张元济和商务印书馆，在某种意义上说，几乎可以画等号。从1902年进入商务起，从编译所所长、经理、监理到董事长，正如叶圣陶所评价的，张元济“把商务看成是他的终生事业”。
张元济与商务创始人之一夏瑞芳约定，“吾辈当以扶助教育为己任”，并曾在诗中写道：“昌明教育生平愿，故向书林努力来”。他的这一抱负，使得商务印书馆成为1949年之前中国最重要的教材出版机构，并且是奠定中国现代教育体系的主要力量之一。
康有为赞誉“译才并世数严林”，而严复的译著(包括《天演论》再版)和林纾翻译的外国小说，大多是在张元济主持下由商务印书馆出版的。
张元济在商务印书馆完成了工程浩大的古籍整理工作，得到民国学术界、出版界的极高推崇。《四部丛刊》《百衲本二十四史》《续古逸丛书》等，都是由他亲自选择版本、整理校勘后付印的。
张元济的人生可谓传奇。他于清光绪十八年(1892年)中进士，点为翰林。1898年，朝中大臣保荐，称康有为、张元济等为“维新救时之才”，光绪帝遂在颐和园召见了二人。
1949年9月，毛泽东邀张元济同游天坛。当晚，他对儿子张树年说：“我活到耄耋之年，见过光绪，见过袁世凯，见过孙中山，见过蒋介石，今天又见了毛泽东。”
由于被认定是“大老板”，张元济在1927年曾被一伙绑匪劫持了整整6天。6天中，他陆续作了10首绝句，脱险后编定为《盗窟十诗》，分送友朋。其中写到“邻家笑语”、“池塘鸭
子”，自认为是在“领略天趣”。
在接受记者采访时，商务印书馆老编辑、对馆史素有研究的陈应年慨叹：“今天中国的出版界，没有一家能跟当年的商务相比！”
一位对中国出版史研究颇深的学者，参观建在海盐的张元济图书馆后留言：“张元济不可追。” 相关链接
①商务印书馆创办时只是一个以印刷业务为主的小作坊„„在张元济手中，商务印书馆迅速地发展成为当时中国最大的出版企业。(《传统与现代的交汇——论张元济时期商务印书馆的出版理念与中国近代文化转向》)
②张元济在自己给商务馆确定的“在商言商”的道路上，执著地走了整整半个世纪。作为舵手，他小心翼翼地驾驶商务馆这条船绕开政治漩涡。(《民国时执掌商务印书馆的张元济》) ③张元济是在一个动荡的时代里，辑校整理古书，钩沉、整理进而维系着中华文化的命脉„„但商务毕竟是企业，搜集、编校古籍毕竟需要巨大的成本，所以张元济的做法难免遭人反对。有股东指责张元济收购古籍是“徇一人之嗜好”。文弱儒雅的张元济拍案而起：“此事决不使公司于营业上有损！”„„《四部丛刊》初编出版以后，光这套书就赚了100多万。经营上的成功，为他后来能够持续地做这件事情，提供了很大的保障。(辉文《中国出版第一人》) （1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）
A．张元济志在“昌明教育”，使商务印书馆成为了中国最重要的教材出版机构和奠定新中国现代教育体系的中坚力量。
B. 在张元济的主持下，商务印书馆出版了大量的严复翻译的著作和林纾翻译的外国小说，对此康有为大加赞誉。
C．张元济一生见过中国五个“第一号人物”，其地位和声望使商务印书馆在政权更迭的年代里能够很好地生存。
D．张元济所写的《盗窟十诗》中“邻家笑语”“池塘鸭子”等诗句，表现了他被绑架时身历险境而不畏惧的镇定自若。
E．张元济以出版推动教育，续写中华民族的文明。嗜书、寻书、藏书、编书、出书，写就了他“不可追”的一生。
（2）文章开头对“悲壮一幕”的描写有什么作用？请结合全文简要分析。(6分) 答：
（3）“张元济和商务印书馆，在某种意义上说，几乎可以画等号。”结合材料简要分析张元济对商务印书馆的贡献。(6分)
答：
（4）张元济在经营商务印书馆时是如何处理“义”与“利”的关系的？这种做法有何现实意义？请结合材料探究。(8分)
答：
第II卷 表达题
五．语言文字运用（20分）
13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）(3分)
①A股尚未完成由熊转牛，最近的涨势只是熊市反弹的表现，今年A股涨至3500点的可能性极小，这种期望无异于 。
②在现行高考、中考制度没有根本性改变的前提下，任何给学生减负的举措都只能是 ，很难从根本上解决问题。
③通过加宽道路、限号出行等方式解决城市的拥堵固然有效，但是毕竞只是权宜之计，与其 ，不如来个釜底抽薪。
A.隔靴搔痒 画饼充饥 扬汤止沸 B.扬汤止沸 画饼充饥 隔靴搔痒 C.画饼充饥 隔靴搔痒 扬汤止沸 D.隔靴搔痒 扬汤止沸 画饼充饥
14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）
A． 新加坡是中国重要的友好邻邦，李光耀先生是中新关系的缔造者和奠基人，为中新关系的建立与发展作出了历史性贡献。李光耀先生的辞世对于中国，是沉痛哀悼的，中方向新加坡政府表示诚挚慰问。
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