可怜九月初三夜

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可怜九月初三夜篇一
《初三语文期中试卷及答案》

2015～2016学年度第一学期期中考试

九年级语文试卷

请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。

一、积累与运用（共30分）

1.根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。（4分）

智者治学，既注重知识的寸积zhū累，更注重学问的融会贯通。智者著书，字字珠

玑，句句xī ruì，其思想光辉，zhú照古今。

（考试时间：150分钟 满分：150分）

2.下列语句中没有语病的一项是（2分）

A.详细复述要尽量完整地保留原作的观点、内容，并且不改变原作中材料的顺序。

B. 2017年，公民将拥有一个集金融、工商、税收等的统一平台建成，实现信息资源共享。

C.实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。

D.31岁他晋升哈佛正教授，尹希的成功告诉我们，做事要专注，切忌不要把时间浪费在没用的东西上。

3.下列句中加点成语使用正确的一项是（2分）

A.闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，矻矻穷年，沥尽心血。 ．．．．

B.不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被国庆阅兵这盛大的场面吸引了。 ．．．．

C.国庆黄金周，国家5A级旅游景区溱湖湿地公园内，游人如织，不绝如缕。 ．．．．

D.六月的天，孩子的脸，说变就变。刚刚还是晴空万里，眨眼就阴云密布，暴雨倾盆，天气的变化真是扑朔迷离啊！ ．．．．

4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①-④每题1分，第⑤⑥题每题2分） ①法不阿贵， 。

②根之茂者其实遂， 。 ③ ，其实难副。

④衣带渐宽终不悔， 。

⑤ 我在朦胧中， ， 。

⑥《岳阳楼记》中，突出滕子京政绩斐然的八个字是“ ， ”。

5.名著阅读。(6分)

⑴下面两幅画，请任选一幅，写出相关的主要人物及故事情节。（2分）

九年级语文试题 第 1 页 共8页

A 《格列佛游记》 B 《钢铁是怎样炼成的》

⑵结合宫廷游戏的相关情节，分析小人国财政大臣佛林奈浦的人物形象。（2分） ⑶下列表述正确的一项是（2分）

A.晁盖、宋江、吴用、刘唐等七位好汉在智取生辰纲时下蒙汗药的手段十分高明，使精明的杨志中了计。

B.在飞岛国的语言学校，格列佛见识了三位教授改进本国语言的计划：简化言辞，取消语言中所有词汇。

C.太上老君到花果山，请孙悟空上天做齐天大圣，管理蟠桃园。孙悟空偷吃了蟠桃，又搅了王母娘娘的蟠桃宴，盗食了太白金星的金丹，逃离天宫。

D.《格列佛游记》中作者斯威夫特用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时法国的社会现实。

6.专题与语文实践活动。（8分）

班级开展“琅琊榜”语文实践活动，请你参加并完成相关任务。

【野芳发而幽香】百花争春，群芳争艳。但白居易《游大林寺桃花》中却是“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。请结合所学的“气象物候”知识，解释其中的原因。（2分）

【佳木秀而繁阴】小明在琅琊山一石壁上看到一副含“木”的对联，因年代久远已残缺不全，请你试着帮他补全。（2分） 上联：此木 出 下联：因火生烟夕夕多

【风霜高洁】今年10月8日、10月24

日正值二十四节气中的“寒露”“霜降”。请仿造示例，解释“霜降”的节气特点。（3分）

示例：“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，寒露时节，天气转冷，露水很凉。

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二、阅读与感悟（共60分） （一）阅读下面两首词，完成第7 题。(6分)

浣溪沙（晏殊）

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

浣溪沙（秦观）

漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。 【注】①漠漠：寂寥无声。②无赖：百无聊赖。③淡烟流水：指画屏上的景致。 ①②③

7.⑴下列说法不正确的一项是(2分) ．．．

A.晏殊词中“一曲”“一杯”，两个“一”字可见作者自吟自饮，孤单冷寂。 B.晏殊词上阕因今思昔，追忆难忘的欢聚，感叹时光的易逝。

C.秦观词上阕先写楼外天色阴沉，后写室内光景清幽，于是一股淡淡哀愁油然而生。

D.晏殊词描写的是暮春时节日落时分之景，秦观词描写的是深秋时节拂晓时分之景。 ⑵意象是指蕴含诗人情感的物象，这两首词中都有“花”的意象，试比较其不同之处。(4分)

（二）阅读袁中道《游岳阳楼记》(节选)，完成8-11题。（14分）

游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车①云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫②然不能自已也。

昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之③，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。夫定州之役，子京增堞籍兵④，慰死犒生，边垂以安，而文法吏以耗国⑤议其后。朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第以束发⑥登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知已，不久报政最矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子⑦所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤⑧，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！

【注】①炮车：状如炮车般的。②泫（xuàn）：流泪。③宾僚请大合乐落之：宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。④增堞籍兵：增高城墙招募士卒。⑤耗国：耗费国家资财。⑥束发：成童的年龄，15至20岁。⑦毛锥子：毛笔的别称，因其形如锥，束毛而成，故名。⑧皤（pó）：白。

8.根据要求，完成下面两小题。

⑴解释下列句中加点的词。（4分）

①投箸而起（ ） ②增城楼为岳阳楼（ ） ．．

③慰死犒生（ ） ④壮心日灰 （ ） ．．

⑵下列各句中与例句中 “以” 的意义和用法相同的一项是（2分）

例句：边垂以安 ．

A．岁以大穰（《以虫治虫》） B．属予作文以记之（《岳阳楼记》） ．．

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C．以啮人（《捕蛇者说》） D．域民不以封疆之界（《得道多助，失道寡助》） ．．

9.用“∕”标出下列句子的两处朗读停顿。（2分） ．．

昔 滕 子 京 以 庆 帅 左 迁 此 地

10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

⑴第以束发登朝，入为名谏议。

译文： ⑵予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

译文：

11.你的同学小武说，袁中道没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”的境界，你也赞同他的看法。请你结合文章说明理由。（2分）

(三) 阅读《古代散文概述》，完成12-14题。(10分)

①古代散文通称古文，肇始于商代卜辞，只是一些用文字记载的句子，很少有完整的章节。《尚书》是我国最早的历史典籍之一，虽诘屈聱牙，仍可算是古代散文的发端。 ．．

②战国时代，游说之风盛行，巧言善辩，形诸文字，先秦诸子散文蜂起，出现百家争鸣的盛况。《论语》《孟子》《荀子》《墨子》都以记言说理为主，《庄子》多用神话，《韩非子》多用历史故事，均独立成篇；至《吕氏春秋》《淮南子》形成结构完整自成体系的著作。《春秋左氏传》是我国第一部编年史，叙事完整详实，把千头万绪的战争叙述得层次分明，刻画人物形象生动，语言简练，字句谨严，是先秦散文发展的一个里程碑。此外，《国语》记事简括朴实；《战国策》以人物活动为记叙中心，人物形象风姿各异，文笔酣畅，长于状物体情，均对先秦散文发展作出重要贡献。

③汉代司马迁的《史记》，开创了纪传的体制，行文委婉自然，刻画人物栩栩如生，语言峻洁生动， ，这部纪传体的历史巨著历来被推崇为我国传记文学的典范，鲁迅曾评价它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

④自汉魏两晋至宋、齐、梁、陈、隋，骈文写作鼎盛，作文讲究辞藻对仗，强调音韵，大量用典，追求形式技巧的新奇完美，散文的作用相对降低。

⑤唐代韩愈提倡古文运动，起衰救弊，力挽狂澜，为古代散文的历史发展开创新路。柳宗元与韩愈此呼彼应，他们的创作，交相辉映，登上散文创作的巅峰。宋代欧阳修继承并进一步发展韩愈的文学主张，高举诗文革新的旗帜，在他的奖引下，王安石、曾巩和苏洵、苏轼、苏辙父子所创作的散文，都取得很大的成就。韩、柳、欧、苏等“唐宋八大家”的创作，代表我国散文自秦汉之后出现的第二个高峰。

⑥明清两代，散文流派纷呈，有以李梦阳、何景明为代表的“前七子”，以李攀龙、王世贞为代表的“后七子”，以归有光为代表的“唐宋派”，以袁宗道、袁宏道、袁中道为代表的“公安派”，直至清代以方苞、刘大櫆、姚鼐为代表的“桐城派”等。他们的文学创作主张，或推崇秦汉之文，提倡“文必秦汉”；或推崇《史记》及唐宋散文，提倡文学创作要独树一帜；或主张义理、考据、词章三端相济，以挽救明清散文深受八股经学束缚，渐趋衰落之势。

⑦为展示我国历代散文发展的脉络，自古以来均有编选古文选本的传统。南朝梁萧统

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编的《昭明文选》是现存最早的一部分类诗文选集，共六十卷，选录自东周至梁八百年间的诗文752篇。古文选本大体有三种类型：一是通代选本，所收文章跨度大，篇幅长，如宋代编的《文苑英华》，1000卷，上续《昭明文选》，收南朝梁末至唐末作家2200余人，作品近2万篇。二是断代选本，规模大，尽量收辑完备，如《全唐文》《宋文鉴》《元文类》《明文海》《清文汇》等。三是名家名著选本，如《唐宋八大家文钞》《唐宋文举要》的编纂。

12.下面关于这篇文章的理解，不正确的一项是（2分） ．．．

A.本文主体部分采用时间顺序，简要介绍了我国古代散文的发展。

B.先秦散文是我国古代散文的第一个高峰，第二个高峰是唐宋八大家的散文创作。 C.第⑦段采用分类别的说明方法，介绍编选古文的三种类型。

D.《昭明文选》是现存最早的一部分类诗文选集，也是一部断代选本。

13.根据要求，完成以下两小题。（5分）

⑴第①段加点词语“之一”能否去掉？请说明理由。（2分）

⑵说说第⑦段画线句采用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）

14.请在第③段画线句后，结合《陈涉世家》中的适当内容，运用恰当的说明方法写一段话，使读者对《史记》有更深刻的认识。（3分）

（四）阅读 《爱“拼”才会赢》，完成15-17题。（10分）

①“三分靠天命，七分靠打拼”，闽南歌曲《爱拼才会赢》告诉人们：成功离不开拼搏。但“拼”并不是“赢”的充分必要条件，一味“死拼”，结果很可能“拼死”。所以，．．．

想赢要会拼，要明白自己该拼什么，从哪些方面拼。

②众所周知，在语法学范畴，赢是个形声字；但在人生这个范畴中，我却觉得它更接近于个会意字。“赢”字由五个独体字“拼”成：亡、口、月、贝、凡。我把这五个字依次理解为牺牲精神、口碑传播、 、 、平常心态。

③首先是“亡”，也就是牺牲精神。人们想要得到的东西好比矿中的金砂，在得到金砂之前，得花精力去寻找、花体力去挖掘，凡此种种，都是付出和牺牲。成功和安逸是不可兼得的，你是用一个晚上的时间来学习，还是选择玩游戏，选择不同，结局必然不同。你应该明白：今天不努力，明天必定遭罪。学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

④其次是“口”。良好的口碑也是成功的关键之一。金杯银杯不如老百姓的口碑。

⑤接下来是“月”。日积月累方能赢，昙花一现终为空。荀子在《劝学》中有这样的名句:积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。如果所有人都能有这样的“圣心”，人生大成又有何难? 当然，除了时间的累积，更重要的还有一个教育学理论中的“有效时间”的问题，也就是看你的心用在学习上面的时间是多少。所以想要成为赢家，就必须管理好自己的时间。

⑥第四个字是“贝”。贝壳是远古时期市场上的流通钱币，古人云：君子爱财，取之

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可怜九月初三夜篇二
《初三月测试卷》

2012—2013学年度第二学期第一次学情诊测

初三语文试卷

（时间：120分钟 总分：150分）

第一部分(25分)

一、语言积累与运用(25分)

1.读语段，根据拼音写出相应的汉字（4分）

诺贝尔文学奖评审委员会授予中国作家莫言2012年度诺贝尔文学奖，颁奖词言简意赅：“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会róng（ ）合在一起。”赞叹之情yì（ ）于言表。他的作品深受魔幻现实主义影响，天马行空般的叙述更容易让读者浮想lián piān（ ）（ ）。

2.下列各句中加点的词语，使用恰当的一项是( ) (2分) ．．

A.为了打造和谐校园，我们全班同学团结友爱，相敬如宾。 ．．．．

B.看到王飞同学滑稽的表演，大家忍俊不禁地笑了。 ．．．．

C.评比文明班级，我们班想必是首当其冲了。 ．．．．

D.我们既不能骄傲自满，也不应当妄自菲薄。 ．．．．3．默写古诗文。(10分)

(1)安得广厦千万间， 。

(2)长风破浪会有时， 。 (3) ，柳暗花明又一村。 (4) ，以观沧海。 (5) ，西北望，射天狼。

(6)然后知生于忧患， 。

(7)勿以恶小而为之， 。

（8）苟全性命于乱世， 。

（9）陶渊明的《饮酒》中，最能展示作者热爱自然的情感，和旷达的心胸名句是， ， 。

4.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（4分）

①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。 修改意见：（ ）

（ ）

5.语文综合性学习。(5分)

三年的初中语文学习即将结束，九年级某班开展“我心中的语文”专题活动，请你参加。

（1）【感悟语文】（1分）语文是什么呢？同学们根据自己的理解进行了不同的解释，有同学说：“语文是一片金灿灿的麦地，学语文就是割麦子。”也有同学说：“语文是一块绿油油的西瓜地，学语文就是啃西瓜。”

你想说：“ ”

（2）【语言品味】（2分）学好语文读为先，鲁迅先生曾说：“读书要像蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。”美国诗人柯勒律治说：“读书应当像石床的矿工一样，把‘渣’甩一旁，

只拣些纯净的宝石。”这两位大师关于读书的过程见解中表述的主要意思分别是什么？

①鲁迅的意思： 。

②柯勒律治的意思： 。

（3）【反思语文】（2分）经常听到不少语文老师埋怨：如今的学生不爱语文，怕上语文课了。作为学生，对老师们发出的如此感叹，你们的感受肯定各不相同，你们一定有自己的看法，你会对老师说：“

。”

第二部分(35分)

二、诗歌赏析(5分)

6．阅读下面一首诗，回答问题。

暮江吟

（唐〃白居易）

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

（1）如果把首句中的“铺”改成“照”好不好？请说说理由。（2分） ___________________________________________________________

（2）这首诗用白描的手法描绘了秋天江畔日暮时分的绚丽画卷和初夜宁静安详的柔美景色外，还有一个感人的艺术形象，那是什么？表达出了什么情感？（3分） ___________________________________________________________

三、阅读下面两段文言文，完成7-9题(11分)

【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神

弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自《曹刿论战》）

【乙】齐桓公问管仲①曰：“王者何贵?”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，

②非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。”

（选自刘向《说苑》）

【注释】：①管仲：齐桓公的贤相，名夷吾，辅佐桓公成霸业。②与：亲附，拥护爱戴。

7．解释下列句中加点词语的意思。（4分）

（1）又何间焉 （ ） （2）小惠未徧 （ ） ．．

（3）忠之属也 （ ） （4）君人者，以百姓为天 （ ） ．．

8．翻译文中划线句子。（4分）

（1） 小大之狱，虽不能察，必以情。

（2） 百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。

9．【甲】【乙】两文段表达了相近的思想观点。请结合两段选文内容简要分析。（3分）

四、阅读《切线》，完成10-12题(9分)

当阳光散作两三点橘黄色的夕照，村里家家户户的广播接着就响起来了，没几分钟，瓦上

的烟囱也飘起了炊烟。

我倚在门边，厨房间的柴烟让人亲切。我已经习惯在这个时候等着父亲从田畈回来了。

父亲回来了，肩上挑了一担满满的收获回来了，却给那重重的担儿压弯了背，形成了一个

圆弧状，显得有些吃力。被汗水早已湿透了上衣，紧紧地贴在前胸后背上，领口处的几颗纽扣

打开着，露出黑红的胸膛。两条腿上的筋条十分清晰地凸显出来。父亲默不作声，但从他的眉角，我分明能感觉出不露声色的满足和高兴。一根扁担在他的肩膀直直地横放着，弯着的腰与扁担便行成了切线。我突然联想到，自己在课堂上画切线，用圆规，找圆心，只是三两画而已。而如今，父亲用他的艰辛画出了一条令人深思的切线。而父亲的圆心是什么？

我晃了晃头，甩掉了太多的困惑。

父亲五十多岁了，看起来则要显得更老些，中等个子。很小的时候，望着父亲，总希望早日能长得和父亲一般高，而今，才十五岁的我，已和父亲差不多高了。我以前并未曾留意，当父亲在柴间放下担子走过我身边的时候，我才发现了。我对自己说，我长大了。这一声心底对自己默默的认可，却让我有了无形的压力。

家里不比前两年困难了，我也隐约知道家里是有些积蓄的。可父亲依旧像前些年那样，找个当地的工厂做工，还要照顾着家里的田地。有天晚上，我夜里醒来，就听见在里屋父亲对母亲说，钱够孩子上学了吧？母亲说，差不多了。父亲接着说，那就好，现在该为孩子将来成家积钱啦。说完，就没了声响。父亲这两句简简单单的话却弄得我潸然泪下了。没多一会，里屋就响起了父亲均匀而亲切的鼾声。

父亲的圆心是我。我知道了。

对我这个才十五岁的毛小子，父亲竟已打算得那么远。我是个脾气不好的人，从十二岁开始进行写作，有时脑子里常常文思全无灵感皆失，就照着父亲发火。但父亲总是嘿嘿一笑，不吭声，变戏法似地递给我一个苹果或是一块糖。有好几次写不出文章的时候，我将两手兜在脑后勺，椅子的两条腿翘起来，瞪着天花板发呆，地上滚了好些被揉皱的纸团，纸上往往只是几个字或是几个句子。父亲就会在这时进来，先提醒我翘着椅子腿当心点别摔着了，后是弯腰去捡地上的纸团，用他的背又作了条圆弧。有时候桌上的笔被我不小心碰了，就滚了下去，落在了父亲弯着的背上，又作了一条切线。每每那时，我都会哭，但在父亲抬眼的那一刻，我都会假装眼里进了灰尘而顺手将眼泪抹去。但我会凑上头，想亲父亲一下，但他都嘿嘿地笑着躲开，——他觉得我长大了。那时我就想起小时候，我从不喜欢父亲亲我的脸，因为发硬的胡子总会扎得我生疼。所以父亲每次想亲我的时候，我都会躲开。而如今，我却很想被他亲一下，可是在父亲眼里，我已是一个小大人了。我有些莫名地遗憾。这种遗憾深深地种在了我的心里，久了，便发酵成了对父亲更深的爱。

我不喜欢数学，但后来，惟独在画切线的时候，我会很认真。画完了，也会觉得很亲切，很满足。 ——选自《收获灵感与感动》

10.文中第三段主要运用了哪种描写方法？对表现父亲有什么作用？（4分） ___________________________________________________________

11.请你说说文中的“父亲”是一个怎样的人？（2分） ___________________________________________________________

12.谈谈你对文章题目“切线”的理解，并回答以此“切线”为题有什么好处？ (3分) ___________________________________________________________

五、阅读《读书率下降是什么危机》一文，完成13-15题(10分)

①“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”结果显示，从1998年到2003年，我国识字者阅读率下降了8.7个百分点，2003年的国民阅读率仅为51.7%。

②一石激起千层浪，阅读率下降引起了各界人士的诸多评论，担忧者有之，思考者有之，斥责者有之，宽谅者也不乏其人。阅读率下降到底意味着什么？不读书使中国人丧失了什么呢？ ③阅读是人类传递信息最有效的、不可替代的手段。因为通过阅读接受信息，最能体现信息接受者的主体性。

④读书时，速度完全可以根据自己的需要来调节，有些段落可以反复琢磨，做笔记，甚至对之质疑、挑战。接受信息的过程和思想的过程可以充分地混合。这一点，大多数新媒体都不具有。比如DVD一放，就按照既定的速度走，信息的接受者完全处于被动状态。即使你可以按

各种后退、重复、慢动作的键，但根本不可能像读书那样进退自如。这样的信息传送，常常是灌输式的，不具有阅读中的对话性。

⑤阅读的另一特点是个人性。阅读不是朗诵，是默读，不和别人分享。读者和书之间可以建立个人的关系。其他传媒大多有某种公共性，即使自己关起门来看电视，常常也感到四周有人。所以，阅读给个性化的信息传递创造了最大的自由。信息的接受者对所接受的信息有充分的个人解释权，最大限度地免除其他受众的影响。

⑥因此，一个人不读书，接受信息就常常是从众的、被动的、缺乏分析的。一个民族不读书，这个民族的文化就丧失了创造性、批判性，个人就会被群体所淹没。这里最有意思的就是读经。读经大概是我们近年来罕见的读书运动了。但读经是背书，把读书过程中思想的空间都去掉，学童要跟着记忆和琅琅读书声不停地往前走，就像跟着录音机走一样，失去了自己对这个过程的控制权。这和阅读已经没有什么关系了。

⑦从这样的角度，我们可以看出阅读率下降所代表的危机。我们目前的不少产业在一定程度上还在依靠外资：人家给钱，给设计，我们照着样子做，出力气就行了。流水线如同一直往前走的DVD和录音带，劳动者只能被动跟进，当然没有质疑、批判和创造的空间。中国的一些白领也是规规矩矩、照本宣科，属于跟着别人走的阶层。阅读虽然是在接受信息，却是一种“跟着自己走”的信息处理活动。这对以保住自己的工作为满足的部分白领，当然是多余的。 ⑧但当今是鼓励冒险、创新，让世界“跟着自己走”的时代。比尔〃盖茨、GOOGLE的创建人，都是因为敢于让世界跟着自己走而出头的。目前美国30%的劳动力属于“创造阶级”，不是他们追工作，而是工作追他们：各种高技术公司，都要跑到这些人聚居的昂贵城市安营扎寨。因为离开了这些人的异想天开，企业就失去了动力，而这些人，是一定要阅读的。

⑨中国人是否阅读，将决定是世界跟着中国走，还是中国跟着世界走。

13.文章要表达的观点是什么？（3分）

14.第⑧段运用了哪种论证方法？试简要分析运用这种论证方法的作用。（4分）

15.每年的4月23日是“世界读书日”。读了本文，请你拟写一则关于读书的宣传语。（3分）

第三部分(30分)

六、名著阅读(30分)

16.根据下面故事情节写出相应人物(3分)

（1）给鲁迅改正解剖图。 （ ）

（2）潦倒一生，最终坠河身亡的同乡好友（ ）

（3）睡觉时满床摆着一个大字。 （ ）

17．填空。(3分)

(1) 鲁迅说：“神魔皆有人情，精魅亦通世敌。”朝花夕拾中的《 》印证了这句话，比如其中的：“无常去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。”的情节

(2)《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有:（ ）和（ ）。

18.《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本回忆（ ）集，包括写于北京的五篇《狗·猫·鼠》、《阿长与《山海经》》、《 》、《五猖会》、《无常》。和写于厦门的五篇《从百草园到三味书屋》、《父亲的病 》、《琐记》《 》、《范爱农》，共十篇文章。（1+2+2=5分） 19阅读下面文字，完成题目。(12分)

我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，

她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。

仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ （1）这段文字出自《朝花夕拾》中的《 》 （2分）

（2）这两段主要的表达方式是什么？在全文中起什么作用？（4分）

（3）选段中不说长妈妈“死”了，而说“辞了这世”。为什么？（3分）

（4）在作者眼里，阿长是怎样一个人？（3分）

20．阅读下面文字，完成题目。（7分）

要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，…… 因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

粤有盘古，生于太荒， 首出御世，肇开混茫。

就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……

应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

他们都等候着；太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。

“不错。去罢。”父亲点着头，说。

大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。

我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

可怜九月初三夜篇三
《九月初三的月亮》

九月初三的月亮

今天是阴历九月初三，江南秋意正酣。

这并不是一个什么特别的日子，却因了一首唐诗，我们自然会想起这样一个充满诗意的黄昏和秋夜：

一道残阳铺水中

半江瑟瑟半江红

可怜九月初三夜

露似珍珠月似弓

——白居易《暮江吟》

诗人多才。我们的诗人面对月亮时，总是会思绪万状，月亮也因此具有了多彩的色调。月夜里的诗意，常有思乡之切，有还乡之喜，有浅斟低吟的孤独，也有放浪形骸的轻狂。不同于往常，诗人白居易在这并没有流露出那么深的愁与苦，他或许就仅仅是对天边的那弯新月出于一种单纯的欢喜、一种简单的审美吧，在玩味中欣赏，在欣赏中抒情。“露似珍珠月似弓”——而恰恰是这看似简约至极的勾勒，却最能引起我们无限的幻想。

诗人多情。秋风萧瑟，新月如钩，在常人眼里，这里分明是一个清冷的秋夜；几点清凉的露珠，一弯清瘦的月牙，这些意象却在诗人的点染之下，陡然生出几分情趣，顿时诗意盎然。于是在你舒缓的吟咏下，一幅唯美的清秋夜景图便悠悠的随着那瑟瑟的江水流淌进你的梦里。

诗人多梦。九月初三的月亮哦，调皮的挂在天边。月色之下，没有满月时的霜染雪掩，没有洋洋不尽的如水月华。它细若一缕游丝，纤弱但不无张力，更像梦中佳人浅醉时的笑，妩媚而娇柔。对着月牙儿，诗人久久不忍移去目光，像个孩子似的痴痴的凝望着那弯浅笑，静静地凝思着。想着想着，便掉入了梦里。在梦里，月儿笑了，佳人笑了，诗人自己也会心的笑了。

望月而思乡，最是常见的诗情。当愁苦与孤寂相交织时，天边那轮刚丰满的月儿便常常受到许多羁旅之人的青睐和邀请，款款的走近他们的诗文里，在精神上成全了那些孤独的羁旅游子。可是，望着月牙儿，却少有人去赞叹，少有人去欣赏，少有人去“可怜”。这里的“可怜”，并不是怜惜同情之意，而是发自内心的对月牙儿的喜爱与欣赏。白乐天在诗歌里欣欣然的做到了，在他的点拨下，你，难道不可怜那弯新月吗？

月圆纵是佳境、纵是完满，可太饱满了便缺了几分灵气，也少了些许幻想。唯喜白乐天笔下的这钩新月，像弓，但比弓还要张挺，还要灵动。这是属于他的月儿，轻描淡写的一撇，那未被填满的空间就等着你去充盈幻想吧，那另一半诗意等着你去勾勒填充吧。留些空白，空一点总比饱满无余要来的实在，来的深刻。

九月初三的月亮，如弓，如钩，如眉，如你我心中的一个幽梦，静谧而醇美。

可怜九月初三夜篇四
《27.短文两篇》

可怜九月初三夜篇五
《地球概论期末考试试卷-A卷-2012-2013》

黄冈师范学院

2012—2013学年度第一学期期末试卷

考试课程：地球概论 考核类型：考试A卷

考试形式：闭卷 出卷教师：黄勇奇

考试专业：地理科学专业 考试班级：地理2012级

一、填空题（每空0.5分，共20分。）

1． 是纬度度量的自然起点所在，是地理坐标系的横轴； 是经度度量的人为起始所在，是地理坐标系的纵轴；二者的交点即为地理坐标系的原点。

2. 以地心为球心的天球，叫 。以太阳中心为球心的天球，叫 。

3. 天体周日运动行经的路线叫周日圈。天体愈近天极，其周日圈愈 ；离极愈远，周日圈愈 。（填“大”或“小”）

4.太阳周年运动太阳的运动方向为 （填“向东”或“向西”），周期为 。

5. 已知某恒星的周年视差为0.1″，其视星等为0.1等，那么它的距离为 秒差距，它的绝对星等为 等。

6. 在天文学上，常用的天球坐标系分两大类：右旋坐标系和左旋坐标系。前者包括 和 ；后者包括 和 。

7.在天文学上，天体的亮度和光度都用星等表示：表示天体亮度等级的叫 ；表示天体光度等级的叫 。

8. 在通常情形下，行星在恒星间自西向东运行，叫 。但是，当行星在其轨道上接近地球的时候，即下合前后的地内行星和冲日前后的地外行星，在天球上转变为向西运行，叫 ；经过短暂时间后又恢复顺行。在由顺行转变为逆行，或由逆行转变为顺行的短时间内，行星在恒星间停滞不动，被称为 。

9. 地球与太阳的平均距离，常被用作太阳系范围内计量距离的单位，也叫做 。

10.已知火星的会合周期为780日，那么其公转的恒星周期为 。

11. 月球的自转与它绕地球的公转，有相同的方向（向东）和周期（恒星月）。这样的自转称为 。

12. 按参考点的不同，天文上的日的长度有 、 和 三种，它们是分别以春分点、太阳和月球为参考点。

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13. 太阳每日赤经差因季节而变化，以致太阳日长度发生季节变化：每日赤经差愈大，太阳日便愈长；反之，则愈短。这种因季节而变化的太阳日，叫 ；其全年平均值，叫 。作为时间单位的太阳日是 。

14. 造成太阳每日赤经差的季节变化，有 和 两方面原因。

15. 在 ，只有恒显星和恒隐星，没有出没星；在 ，没有恒显星和恒隐星，只有出没星。

16. 由于参考点的不同，天文上的年的长度有 、 、 和 四种，它们分别以恒星、春分点、近日点和黄白交点为度量年长的参考点。

17. 地球上之所以有四季递变和五带区分，其根本原因在于 ，而其直接原因则是 。

18.昼夜长短主要取决于 和 两个因素。

二、单项选择题（每小题2分，共20分。）

1.某恒星距天北极为30°，它是否永远位于上海（ 31°N）的地平之上？（ ）

A、是 B、不是 C、无法确定 D、不一定

2.下列各地一年中太阳有两次直射，且水平运动方向右偏的是：（ ）

A、50°N B、23°N C、20°S D、40°S

3.黄道同地平圈（纬度为Ф，ε为黄赤交角）的交角等于：（ ）

A、Ф B、90°-Ф C、ε D、90°-Ф±ε

4.按照现代天文学理论，恒星演化的基本过程是 ( )

A、星云—主序星—红巨星—白矮星 B、星云—白矮星—红巨星—主序星

C、主序星—星云—红巨星—白矮星 D、红巨星—星云—白矮星—主序星

5.地球上重力最大的地方位于 ( )

A、南北纬30° B、南北纬45° C、赤道 D、两极

6.小行星带位于( )

A、水星与金星之间 B、地球与金星之间

C、火星与木星之间 D、木星与土星之间

7.夏至时，下列四地白昼最长的是（ ）

A.哈尔滨（45°45´N） B、悉尼（34°S）

C.广州（23°N） D、南极中国长城站（62°13´S）

8..月球绕转地球的真正周期为（ ）

A、朔望月 B、恒星月 C、近点月 D、交点月

9.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”是什么月相？（ ）

A、上弦月 B、下弦月 C、上蛾眉月 D、下蛾眉月

10. 在南北纬60°地方，地球自转的线速度减为赤道的（ ）倍

A、1 B、0.5 C、0 D、2

三、名词解释（每小题4分，共20分。）

1. 极移

2. 岁差

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3. 太阳周年运动

4. 行星合日

5. 天球周日运动

四、简答题（每小题5分，共20分。）

1. 什么是地轴进动？它有哪些表现？

2. 什么是恒星周年视差和光行差，它们有什么区别？

3. 什么是黄赤交角？它有什么重要的天文和地理意义？

4. 按半昼弧公式：cost＝－tgφ·tgδ，回答下列问题

①公式中的t指什么？

②昼夜等长的条件是什么？

③昼长夜短和昼短夜长的条件是什么？

④极昼和极夜的条件是什么？

五、计算题（第1小题5分，第2小题15分，共20分。）

1. 已知某恒星的赤经a＝21 h 46 m，当恒星时（S）为21时26分时，该恒星的时 角是多少？

2. 已知纬度＝31°.5N，恒星时S＝9 h 45 m，试推算下列各点的地平坐标和赤道坐标。填下表：

提示：

① 表中所列的10点，皆互为对蹠点，即两者纬度相等（符号相反），经度相差180°（或12h）。

② 表中的10点，有8点位于子午圈上。位于同一经线上的点，有相同经度。 ③ 基圈和始圈上的点，其纬度或经度为零；极点纬度为90°，经度则为任意。 ④ 表中各点的方位和时角是给定的，与上述的已知条件无关。

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黄冈师范学院

2012—2013学年度第一学期期末试卷

参考答案及评分标准

考试课程：地球概论 考核类型：考试A卷

考试形式：闭卷 出卷教师：黄勇奇

考试专业：地理科学专业 考试班级：地理2012级 一、填空题（每空0.5分，共20分。）

1.赤道、本初子午线 2.地心天球、日心天球 3.小，大 4.向东，1年 5. 10、0.1

6. 地平坐标系，第一赤道坐标系，第二赤道坐标系，黄道坐标系7. 视星等、绝

对星等 8. 顺行、逆行、留 9.天文单位 10.686 11.同步自转 12.恒星日、太阳日、太阴日 13.视太阳日、平太阳日、平太阳日14. 黄赤交角、地球的椭圆轨道 15. 南北极、赤道 16. 恒星年、回归年、近点年、交点年17. 黄赤交角、太阳回归运动 18. 当地的地理纬度、当时的太阳赤纬

二、单项选择题（每小题2分，共20分。）

1. A 2. B 3.D 4.A 5. D 6.C 7. A 8.B 9.C 10. B

三、名词解释（每小题4分，共20分。）

1. 南北两极在地面上的移动，叫做极移。这种位移的幅度很小，一般不超过0″.5，或15米，但却是一种极其复杂的运动。它包含多种周期性因素：其中主要的一种是以14个月为周期；另一种是以1年为周期。此外，还有比较次要的长期变化和短期变化。

2. 由于地轴的进动，春分点沿黄道西移，回归年稍短于恒星年。春分点每年西移50″，回归年相应地比恒星年短0.0142日，即20分24秒。这一差值，我国古称岁差，即周岁与周天之差。

3. 在地球上的观测者看来，好像太阳在绕地球运动。当地球在其轨道上由E1公转到E2，从地球上看来，太阳在天球上的投影便从S1移到S2。一年后，地球公转一周回到E1，太阳则以相同的方向（向东）和周期（1年），在众星间巡天一周。这叫太阳周年运动，其视行路线被叫做黄道。

4. 太阳和行星都沿黄道（带）运动。它们在天球上的位置，通常都用各自的黄经表示。当行星和太阳的黄经相等时，二者都处于地球的同一侧，就是行星同太阳会合，叫做行星合日，或简称合。

5. 在地球上的观测者看起来，地外的天空，包括全部日月星辰，概无例外地以相反的方向（向西）和相同的周期（1日）运动。这种视运动被叫做天球周日运动。

四、简答题（每小题5分，共20分。）

1. 地轴进动是指地轴绕黄轴的圆锥形运动，是南北天极在天球上的移动，反映了

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地轴在宇宙空间的运动。地轴进动有多方面的表现：

（1）地轴进动表现为天极的周期性圆运动。在北半球看起来，北天极以北黄极为中心，以23°26′为半径，由东向西作圆运动，每年移动50.29″，历25800年完成一周。随之而来的是北极星的变迁。这是因为，北极星就是最靠近天北极的亮星，它必然随天北极的移动而轮番替换。

（2）地轴进动表现为赤道面（和天赤道）的系统的变化。赤道面永远垂直于地轴，当然要随着地轴的进动而进动，从而使天赤道与黄道的交点（二分点）以同样的方向（向西）和速度（每年50.29″）在黄道上移动，约71年又7个月移动1°。这就是所谓“交点退行”。由于交点退行（西移），使以春分点为参考点度量的回归年，略短于恒星年。由于春分点的西移，在赤道坐标系中，恒星的赤经和赤纬都发生缓慢的持续变化；在黄道坐标系中，恒星的黄经发生持续变化。

2. 由于观测者的位移，而使目标方向发生改变的现象，叫做视差位移。地球绕太阳公转，在空间走过一个直径为3亿km的圆形轨道。这样巨大的位移，势必引起恒星相对于无限遥远的天球背景的视差位移。地球公转以一年为周期，恒星的视差位移也以一年为周期，并且被称为恒星周年视差。

地球向某一恒星接近，在相互关系上，也可以看作该恒星向地球接近。在地球上的观测者看来，来自恒星的光线，既以每秒300000km的速率投向地球，同时，又以每秒30km的速率作平行于轨道面的运动。这样，地球上所看到的星光的视方向，实际上是这两种运动的合成方向，因而不同于星光的真方向。视方向与真方向之间存在着一定的偏离，这就是恒星的光行差位移。

在周年视差图中，恒星的视位置沿轨道半径方向，偏离其平均位置；而在光行差图中，恒星的视位置沿轨道的切线方向，偏离其真位置。二者的偏离方向有90之差。

3. 黄赤交角是地球赤道面与轨道面的交角，在地心天球上，则表现为黄道与天赤道的交角。

黄赤交角的存在，具有重要的天文和地理意义。黄赤交角是地轴进动的成因之一；也是视太阳日长度周年变化的主要原因；黄赤交角还是地球上四季变化和五带区分的根本原因。

4.

（1）当时的太阳时角。

（2）t＝90°，则cost＝0，这便要求式中等号右侧的φ和δ，必须有一个是零。若φ＝0°，即在赤道上，不论太阳赤纬δ怎样因季节而变化，那里终年昼夜等长。若δ＝0°，即在春秋二分时，不论地理纬度φ如何因地而异，二分时全球昼夜等长。

（3）t＞90°，则cost＜0。要使式中等号右侧保持负号，只有使φ和δ同号，即太阳直射的半球昼长夜短。

t＜90°，则cost＞0。要使式中等号右侧保持正号，只有使φ和δ异号，φ和δ异号，即非太阳直射半球昼短夜长。

（4）t＝180°，则cost＝－1。这便要求φ和δ不仅同号，而且互为余角，即φ＝90°－δ。t＝0°，cosφ＝1，要求φ、δ异号且互余，即φ＝－（90°－δ）。

即极昼和极夜发生在以南北两极为中心，以当时的太阳赤纬为半径的地球极冠地带，其范围大小视太阳赤纬δ而定。

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可怜九月初三夜篇六
《六单元知识和能力检测试题》

第六单元知识和能力检测试题

班级： 姓名： 满分：100分

一、语言运用(22分)

1.下列加点字的注音正确的一项是(2分)( )

A.急湍(tuǎn) 飞漱(sù) B.竹柏(bó) ．．．

C.京尹(yī) ． 得分： 百舸(ɡě) D.痕(hén)迹 ．．

2.下列句中有错别字的一项是(2分)( )

A.吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上。

B.崇桢五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声具绝。

C.晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。

D.重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

3.下列加点的字词解释有误的一项是(2分)( )

A.清荣峻茂(树茂盛) 晓雾将歇(消散) ．．

B.欣然起行(走) ．

C.乘骑弄旗(马) ．

D.上下一白(全) ． 仅如银线(只有) ．江干上下(岸边) ．带月荷锄(扛着) ．青荇(xìnɡ) ．荒秽(huì) ．

4.指出下列各句中的反义词。(2分)

(1)柳暗花明又一村。________________________

(2)征蓬出汉塞，归雁入胡天。_________

(3)种豆南山下，草盛豆苗稀。_________

(4)有时朝发白帝，暮到江陵。_________

5.解释“之”的意义和用法。(2分)

(1)浙江之潮，天下之伟观也。 (2)盖简桃核修狭者为之。 ．．．

(3)孔子云：何陋之有？ ．． (4)花之富贵者也。 ．

6.下列句子翻译不正确的一项是(2分)( )

A.莫说相公痴，更有痴似相公者！

译文：不要说您傻，还有比您傻的人呢！

B.僦赁看幕，虽席地不容闲。

译文：租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不会空闲。

C.怀民亦未寝，相与步于中庭。

译文：张怀民也没有睡觉，我们一起到院中散步。

D.两岸连山，略无阙处。

译文：两岸都是相连的高山，没有中断的地方。

7.课文填空。(4分)

(1)至于夏水襄陵，____________。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，________________________。

(2)山川之美，古来共谈。________________________，________________________。两岸石壁，五色交辉。__________，__________。

(3)方其远出海门，________________________；既而渐近，________________________。

8.下列作家、作品、朝代连线对应不正确的一项是(2分)( )

A.《归园田居》——陶渊明——晋代 B.《游山西村》——陆游——南宋

C.《水经注》——郦道元——北魏 D.《观潮》——周密——三国吴人

9.对对联。(2分)

上联：马过桥中桥过马

下联：________________________

10.将下面的新闻改成一句话消息。(2分)

中国文联、中央电视台、中国舞协、中国艺术研究院舞蹈研究所联合主办的“中华民族二十世纪舞蹈经典”评审工作日前结束，产生了七十六个提名作品。颁奖晚会将参考“奥斯卡颁奖典礼”的方式，届时揭晓三十二个舞蹈经典精品及“二十世纪杰出舞蹈家”的折桂者。

二、阅读(38分)

(一)阅读下面一首诗,回答11~13题。(8分)

暮江吟

白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

注：这首诗大约写于长庆二年(822)白居易赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。

11.首句写残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”，这是因为___________________ ______________________________________________。(30字以内)(3分)

12.诗人通过“露”“月”视觉形象的描写，创造出多么____________、____________的意境。(2分)

13.这首诗抒发了作者什么样的感情？(3分)

(二)阅读下面一首诗,回答14~15题。(4分)

题破山寺后禅院

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

14.对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是(2分)( )

A.“高林”指的是破山上高高的树林。

B.“曲径通幽”四字，生动而形象地表现了清幽的景色，常被后人借来题写山水景

点。

C.“潭影空人心”的意思是“潭水十分清澈，倒影其中，觉得心中杂念被洗涤一空。”

D.“万籁”泛指自然界的一切声音。

15.对这首诗的赏析，不恰当的一项是(2分) ( )

A.从内容上说，本诗写了破山寺后禅院的深幽、寂静，赞美的是佛境摆脱尘俗，怡悦无忧境界。

B.尾联用钟磬音反衬静，亦深得“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”之妙，所以此联最为人欣赏。

C.本诗构思巧妙，以叙写事，以情布景，绘形绘声，写事写物超出象外，让人领略到景致之外的神髓。

D.本诗造意工致，透过视觉的、听觉的、透视的、比衬的种种意象，使人如置身于它的时空之中，受到感官的、精神的感染，有难言之妙。

(三)阅读下文，回答16~21题。(16分)

西 湖

袁宏道

从武林门向西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉年二月十四日也。

晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子。至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。

16.给加点的字注音。(4分)

突兀( ) 即棹( )小舟入湖 ．．

已不觉目酣( )神醉 波纹如绫( ) ．．

17.加点的字词解释有误的一项(2分)( )

A.即棹小舟入湖：名词船桨，这里作动词，划桨 ．

B.已不觉目酣神醉：喝醉酒 ．．

C.觅阿宾旧住僧房：寻找 ．

D.余游西湖始此：开始 ．

18.用现代汉语翻译下列句子。(2分)

(1)茶毕，即棹小舟入湖。

(2)已不觉目酣神醉。

19.文中游西湖的路线是怎样的？(2分)

20.按下面的意思，分别写出相关的文句。(2分)

(1)作者描写西湖全景的句子是_________________________________________。

(2)描写初见西湖美景时心态的句子是___________________________________。

21.用现代汉语描绘下列景色。(4分)

山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。

(四)阅读下文，回答22~25题。(10分)

冷泉亭记

白居易

东南山水，余杭郡为最；就郡言，灵隐寺为尤；由寺观亭，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。春之日，

①②我爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，我爱其泉渟渟，风泠泠，

③可以蠲烦折酲，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平，坐而玩之者可

④⑤⑥⑦濯足于床下，卧而狎之者可垂钓于枕上，矧又潺湲洁彻，粹冷柔滑，若俗士，若道人，眼耳之尘，心尘之垢，不待盥涤，见辄除去，潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。

杭自郡域抵四封，丛山复湖；易为形胜，先是领郡者，有相里君造虚白亭，有韩仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元铺作见山亭，及右司郎中河南元玙

最后作此亭。于是五亭相望，如指之列。可谓佳境殚矣，能事毕矣。后来者虽有敏心巧

⑧目，无所加焉，故吾继之，“述而不作”。

长庆三年八月十三日记。

注：①渟渟(tínɡ)：水停止不动的样子。②泠泠(línɡ)：形容清凉。③蠲(juān)烦析酲(chénɡ)：除去烦劳，解除酒醉，蠲：消除，除去。酲：酒醉不清醒。④濯(zhuó)：洗。⑤狎(xiá)：亲近而态度不庄重。⑥矧(shěn)：况且。潺湲(chán yuán)：水流的样子。彻：同“澈”。⑦俗士：与出家人相对而言，指未出家的人。⑧述而不作：只阐述前人的观点。此语出自《论语·述而》。这里是指自己不再建造新亭。

22.下面对词语分析不妥的一项是(2分)( )

A.文章第一句中的“最”“尤”“甲”是同义词。

B.“导和纳粹”，是指引导人心平气和地接纳最精美的东西。

C.“床下”“枕上”在这儿是比喻义，指随处、自由的意思。

D.“可胜言哉”中“胜”是壮大的意思，这儿有名传千里之意。

23.对下面语句理解不准确的一项是(2分)( )

A.“撮奇得要”——集中了最奇特的要点。

C.“潜利阴益”——在不知不觉之中得到好处。

D.“佳境殚矣”——所有的美好境界，全都达到极点。

B.“物无遁形”——物体的形态全都显露了出来。

24.对文章内容分析不恰当的一项是(2分)( )

A.冷泉亭是余杭众多美景中最好的一处。

B.与冷泉亭互相遥望的还有虚白亭、候仙亭、观风亭和见山亭。

C.仆射、给事、右司郎中是官职，相里君、韩皋、裴棠棣、卢元铺、元玙是人名。

D.“长庆三年八月十三日记”中“长庆”是白居易的号。

25.认真阅读文章，在空白处填入恰当的文字。请写出三组描写冷泉亭景色的整句：(1分)

A._________________________________________________________________________

B._________________________________________________________________________

C._________________________________________________________________________

（2）作者抓住冷泉亭春天的_______和_______；夏天的________和________的景物，简练而生动地写出了此泉四时的美景和人物的心情。(2分)

(3)作者不再建造亭台的原因是________________________________________________。(1

分)

三、写作(40分)

26.请仔细观察画面，厕所近在眼前，却被挂上了四、五

把锁，手提钥匙，却束手无策。在我们的生活中，是不是也

可怜九月初三夜篇七
《参考答案 2013年锦中招生考试(乡镇语文试题)》

2013年锦屏中学小升初学业水平招生考试

语文试题

得分：

（说明：本套试卷共六个部分，满分100分；考试时间：120分钟）

一、看拼音，写词语部分。（8分）

xún huán yùn niàng sì nǜe yě xìng nán xùn

（ 循 环） （ 酝 酿 ） （肆 虐） （野 性 难 驯） dǐng shâng duān xiáng dǎo gào zhāng guān lǐ dài （ 鼎 盛） （ 端 详） （祷 告） （ 张 冠 李 戴） 二、选择填空部分。（10分）

1、下列成语中没有错的一组是（ C ），请将错别字改在后面的横线上。（4分） A．不计其数 置之不理 三年五栽 昂首阔步 栽改成载 B．应接不暇 聚精会神 欢呼雀越 万籁俱寂 越改成跃 C．班门弄斧 泛滥成灾 盛气凌人 恍然大悟

D．再接再励 默默无闻 拔苗助长 赞叹不已 励改成厉 2、下列句子没有语病的一句是（ A ）（2分）

A．每个有理想的少年儿童，都希望自己将来成为一个高素质的建设人才。 B．陈老板穿了一身新衣服和一只新皮包，坐上了他的轿车。 C．小江见到夏明，他告诉他，他这学期评上了三好学生。 D．有没有健康的身体，是能做好工作的前提。

3、与“这个故事使我感动的流泪”意思相同的句子是（ C ）（1分） A.这个故事怎能使我感动的流泪？ B.这个故事使我感动的流泪吗？ C.这个故事不能不使我感动的流泪。

4、“九月九日忆山东兄弟”中的“山东”的意思是（ B ）（1分） A．现今的山东省 B.指华山以东作者家乡蒲州 C.大山的东边 5、“半江瑟瑟半江红”中的“瑟瑟”的意思是（ A ）（1分） A.碧绿色 B.灰绿色 C.蔚蓝色

6、“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”中的“可怜”解释为（ C ）（1分） A．值得怜悯 B.数量少，不值得一提 C.可爱 三、完成句子练习部分。（共14分）

1、在六年的小学学习生活中，哪条名言或警句对你产生了深远的影响？请把它写出来。

略 （2分）

2、我积累的表达朋友间深情厚谊的古诗名句有： 如：桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。（2分）

3、当人们在外地过节时，人们常引用唐代诗人王维的“ 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。”

诗句来表达对亲人的思念之情。（2分）

4、“雨”是古代诗人笔下最常见的景物，请写出两句描写“雨”的诗句： 如：随风潜入夜 ， 润物细无声 。（2分）

5、用“欲知、五车书、千古事、须读”组成一副对联。上联：欲知千古事 下联：须读五车书（2分） 6、仿写。（2分）

圆规：真自豪，你的一生都是圆满的。 真可怜，你一生都与方正无缘。

橡皮：真可悲， 略 真伟大， 略 7、缩句。（2分）

香港特别行政区区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。 区旗是红旗。 四、填空部分。（18分） 1、成语接龙。（3

分）

如释重负→ 负荆请罪 → 罪有应得 → 得不偿失 浑身是胆→ 胆大包天 → 天经地义 → 义不容辞

2、课内外知识填空。（15分）

①（三万里河）东入海，（五千仞岳）上摩天。遗民泪尽胡尘里，南忘王师又一年。这首诗是 （南宋）时代诗人（陆游）写的，诗中的一个（又）字表达了沦陷区老百姓对南宋王朝迟迟不来收复失地的失望之情，全诗表达了诗人（ 对沦陷区老百姓的同情和对南宋朝廷的怨恨 ）的思想感情。 ②《将相和》一文中的“将”指的是（廉颇），“相”指的是（蔺相如），从这篇课文中我们学习到了三个小故事，分别是（完璧归赵）、（渑池相会）和（负荆请罪）。 ③《望庐山瀑布》中的“庐山”在现在的（江西）省。

④“至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（秦）朝末年起义的领袖，人称（西楚霸王），后来被（刘邦）打败。

五、阅读部分。（共20分） （一）儿 子（8分）

儿子是两年前在边防牺牲的。每年到了那一天，老人都要办几样菜，对着云南方向摆下，洒上几杯鸭溪窖酒。这是儿子生前爱喝的，老人一直没有掉泪：这是典型的山民性格，坚强、强悍。

每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元，两年了。最初只有汇款，后来，有一次老人实在忍不住，让邻居小刚替他给这个自称“解为民”的同志写了一封信。“解为民”看了信，知道老人家最大的难处是孤独，于是老人便月月都又收到一封信，嘘寒问暖，也谈部队生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地写着：“您的儿子。”老人满意了：这不是真正的父子关系吗？老人的心温暖了。

（ ），这两个月来，（ ）汇款照样来，（ ）信（ ）中断了。汇款上的笔迹也很陌生。老人焦虑不安，他凭直觉感到，一定发生了意外的事。

老人揣上积攒起来准备给“儿子”办彩礼的钱，登上了去云南的火车。部队首长把他带到一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿子的，一座是“儿子”的。 1、 解释下列词语。（2分）

嘘寒问暖： 问寒问暖，表示关切。 焦虑： 焦急不安。

2、给第三自然段的括号中选择恰当的关联词，正确的一项是（ C ）（2分） A．虽然 然而 但 却 B．于是 虽然 却 但 C．可是 虽然 但 却 D．可是 如果 但是 就 3、标题“儿子”二字是指（ D ） （1分）

A．老人的亲生儿子 B．自称“解为民”的同志

C．老人的亲生儿子和“解为民” D．泛指解放军战士是人民的好儿子 4、这篇报告文学的主人翁是（ C ） （1分）

A．老人 B．儿子 C．“儿子” D．小刚 5、指出下列引号的用法。（2分）

“解为民”： 表示强调 “儿子”： 表示否定 (二)渔王的儿子（12分）

有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子捕鱼技术都很平庸。 于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船不会惊动到鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛——凡是我常年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！”

一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？” “是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。” “他们一直跟随着你吗？”

“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”

路人说：“这样说来你的错误就很明显了，你只传授给了他们技术，却没有传授给他们教训——对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器。” 1、“渔王”年老的时候为什么苦恼？（用文中的话回答）（2分）

因为他的三个儿子的捕鱼技术都很平庸。

2、“从最基本的东西教起”表明渔王在教孩子捕鱼技术上的做法是：（一个成语）（1分） 循序渐进 3、渔人的失误是什么？（2分） 他只传授给儿子技术，而没有传授给他们教训 。 4、“路人”的观点是什么？（简要概括）（2分）

人要想大器，不仅要学现在的技术，还要在挫折和教训中吸取经验，这样才能真正成长起来 。 5、“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？”表达了“渔王”当时怎样的心情？（2分）认为自己花费了心思，但儿子们的捕鱼技术却不高，为此感到懊恼而又不得其解的心情 。 6、从文中找出反映“渔王”教他的儿子们捕鱼技术的态度的词语。（1分） 略 7、你认为这则故事仅仅是在批评渔王吗？（2分）

不是，其实也批评了渔王的儿子，批评他们在学技术时不求甚解，不会独立思考，不能开拓创新， 不能打破父亲给他们设置的框框。

六、作文部分。（30分）

题目：我向往这样一所中学

要求：1、将自己想像中的中学写出来，可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写。 2、想像要合理，文章要完整，中心要明确，语言要通顺。

3、字数400字左右。

范文一： 我向往这样一所中学

春去秋来，不知不觉中，小学的生活已是过眼云烟。我迈向了一个新的转折点——中学。

花团锦簇，鸟语花香，中学，给人不一样的感觉。迈入教室的大门，似乎更加宽敞，更加明亮。对着那陌生的面孔打声招呼，回报的是一声回应和一个大大的笑脸。中学，大家都更开朗，更有活力了。

铃声响起，一位女教师踏着轻快的步伐走向讲台。她做了自我介绍之后，便和我们聊起天来。大家都长大了，课堂上一点儿也不乱，亲切的女老师没有花任何时间在课堂秩序上。我们很快便和老师成为了朋友。上课时，老师把课本与生活相联系，让我们自己体会学习的妙处，也提高了我们的动手能力。

下课了，大家走出教室，在花儿的馨香中，鸟儿的歌声中互相的交流着，从回忆小学生活，到畅想大学生活；从以前的老师，到想象今后的老师……中学生活，少了一份打打闹闹，却多了一份用心交流。

在学校、班级的各项活动中，大家的积极性更是让人出乎意料，每个人都有自己的拿手好戏，就连老师也大吃一惊。每次的活动，总是以成功结尾，欢声笑语弥漫在校园的各个角落。

学习上的竞争者是必不可少的，同学们都在互相鼓励，共同进步。“考场上的敌人，生活中的朋友”就是对我们同学关系的最好诠释。

我向往的中学，我梦想的中学，我期待的中学——我来了。

范文二： 我向往这样一所中学

六年的小学生活马上就要过去了，我们即将步入中学的大门，未来的中学究竟是什么样子的呢？

刚刚升入六年级时，我就想像着自己将来要上的理想的中学，它可能有好多栋楼房，有和蔼可亲的老师，朝夕相处的同学，宽敞明亮的教室，绿树成荫的校园，它是那么的美丽。我也想过，如果自己不努力学习，将来的学校可能是低矮的房屋，阴暗的教室……为了自己能有一个好的学习环境，我也要好好学习。

我想像中的理想中学，那里有很多栋漂亮的楼房，它们有着粉红色的外表，是那么得高大。那里的老师和蔼可亲，不管怎样都微笑着面对同学们，像爸爸妈妈一样，关心、呵护着同学们，让一棵棵幼苗拙壮成长。那里还有朝夕相处的同学，同学们有福同享，有难同当，像兄弟姐妹一样。宽敞明亮的教室和绿树成荫的校园是我最向往的，为我们创设了一个非常好的学习环境。教室里，崭新的桌椅摆得整整齐齐，空调正开着，讲台上的投影仪为同学们播放着关于课文的电影片段；校园里，到处是绿树，到处是野花，凉亭里同学们正在看书，还有的同学在草地旁的长椅上聊天。 啊！那么好的中学谁不向往呢？为了考上那个理想的中学，我一定好好学习，实现自己的愿望。

范文三： 我向往这样一所中学

我向往这样一所中学。环境幽雅，花木成群，鲜艳的五星红旗随风飘扬。校门大开，校园之大，校牌闪闪发光。名校专访，艺术栏框，教师简介，食堂菜谱，心理辅导，教育设施，个人安全，一应俱全，应有尽有。不求富丽堂皇，只求简约大方。明亮的教室，诺大的操场，干净的食堂，人丁兴旺的小礼堂，凝重的实验室，宽敞的电脑室，高大的宿舍楼，香味浓郁的小花园，庄严的图书馆-----这里是一片快乐的天地！

我向往这样一所中学。明亮宽敞的教室是我的最低要求，墙壁光洁如新也是我的最低要求，教学设备准备齐全还是我的最低要求，其乐融融的气氛更是我的最低要求！

我向往这样一所中学。老师和蔼可亲，以学生作为自己的子女，以知识浇灌学生成长，语文老师要以浅显的道理为引子，一步一步地将学生带入课文中；数学老师要以实际的问题为楔子，引导同学进入正文；英语老师要以生动形象的画片为磁铁，激发同学的求知欲望；科学老师要以幽默风趣的语言为钥匙，打开学生的疑问之门-----

我向往这样一所中学。由于坏境的熏陶，老师的教诲，同学的竞争，我的成绩都相当不错；由于老师的辅导，课堂的认真，我的作业红勾多，红叉叉少；由于快乐的日子多，痛苦的日子少，我的身心都十分愉悦，学习更上一层楼哦！

我就是向往这样一所中学，坏境优美，教室明亮，老师温柔，自己快乐，成绩优秀-----

可怜九月初三夜篇八
《四年级语文十二月检测试卷及答案》

临水学区四年级语文（学科）12月份月检测试卷

（2）（ ）你想在期末考试中取得好成绩，平时（ ）应该下苦功夫。 六、巧妙的句子。（12分） 1、请把句子补充完整。（4分） 命题、校对：董三元 （1） 十年树木，__________ 。插柳之恩，我 __________ ！

一、拼音（8分）

1、 这些词语我都会写。（5分）

jǐn shèn chōng jǐng diāo zhuò dǐ cháng lǎn duò

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、在正确的读音下面画“ ” （3分）

偏僻

．（bì、pì） 遵．循（zhūn、zūn） 着．实（zhuó、zhaó）

提供

．（gòng、gōng） 乘．机（chéng、chèng） 差．使（chà 、chāi）

二、辨字组词。（4分）

即( ) 怜( ) 陶( ) 暑( )

既( ) 吟( ) 淘( ) 著( )

三、将下列词语补充完整。（4分）

（ ）钧（ ）发 （ ）（ ）动听 （ ）谋（ ）计 万（ ）俱（ ）

（ ）然大（ ） （ ）临（ ）境 因（ ）施（ ） 受益（ ）（ ）

四、对号入座。（6分）

凝视 俯视 窥视 眺望 仰视 环视

1、站在高处向远处看（ ） 4、聚精会神地看（ ）

2、站在高处向下看（ ） 5、向四周看（ ）

3、抬头向上看（ ） 6、从门缝里偷看（ ）

五、丰富的词语（4分）

1、在括号里填入恰当的字或词

（ ）的祖国 （ ）地逃跑 一（ ）邮票 累得（ ）

2、请用恰当的关联词语填空。

（1）（ ）小女孩的树种不多，（ ）都是她精心挑选的。 （2）蓝蓝的天空中闪烁的星星就像__________ 。 （3）雪真的好美，我形容它的佳句是： (4 )可怜九月初三夜。 2、按要求写句子。（5分） （1）我突然在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。(缩句) （2）陆游是一位大诗人。（扩句，最少扩两处） （3）我的家乡是河北人。（修改病句） （4）战士们冲上阵地。（改成一个比喻句） （5）面对困难和挫折，我们能轻言放弃吗？（改成一个陈述句） 3、判断下列句子的修辞手法（3分） （1）一夫当关,万夫莫开. ( ) （2）月亮悄没声地款款地溜进来。 ( ) （3）走了许久,远远的望见一条迂回的明如玻璃的带子。 ( ) 七、与课文对话。（6分） (1)孔子被后人称为( )；第一个登上月球的人是( )；中国结带着东方的神韵，渗透了( )的文明，向世界传递着( )。 (2)这个学期我们学习了许多课文，我们认识了许多优秀人物，有（ ）的孔子，也有（ ）的烤山薯老人；我们游览了祖国的山水名胜，感受老舍先生笔下（ ）的草原；欣赏《美丽的集邮册》，知道了集邮能（ ）的好处；

了解了泸定桥的历史事件，体会到红军战士（ ）的精神；品读《“三颗纽扣”

的房子》，明白了（ ）的道理；我们还演唱（ ）

这首歌曲来表达我们（ ）个民族共同的心声。

八、语言练功房（4分）

1、请你为公园的草坪写一个环保标语

2、现在社会上有许多不遵守规则的人，你想对他们说些什么?

九、阅读（22分）

（一）、课内阅读，读下列短文，回答问题。（8分）

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微

波粼粼的海面上，霎时间（ ）。③月亮越升越高，穿过一缕一缕

（ ）。④忽然，海面上（ ）了大风，（ ）了巨浪。⑸月亮在

乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（ ）„„⑥皮鞋匠

看妹妹，月亮正照在她恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑦她仿佛也看到了，看到

了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海„„

（1）这段话是选自课文《 》（2分）

（2）这段话第 句描写，表现了音乐节奏的徐缓，第 句描写，表现了乐声的增

强，第 句描写，表现了乐声的高昂激越。（3分）

（3）在括号内填上适当词语。（3分）

（二）、课外阅读 （14分）

卖镜子的人

从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的„„他的

镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。

但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外观逐渐邋遢（lā tā）,

自己（竟然 虽然）丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也

越来越清淡。

有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。 一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本（打算 计算）买，但端详了一下他的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。 卖镜子的人不明白 拉住一位老人问 怎么 我的话错了吗 老人慢慢地说：“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧！” 卖镜子的人拿起镜子一照，（顿时 及时）羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竟像唱戏的大花脸似的。 他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这样，（宣传 宣告）才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好转了起来。 1、去掉括号里搭配不合适的词语。（2分） 2、为文中画横线的句子加上标点符号。（2分） 3、从文中找出意思相反的词语，写在括号里。（2分） 肮脏 ——（ ） 糊涂 ——（ ） 4、联系上下文理解词语意思。（2分） 清淡 端详 5、根据文章内容填空。（4分） 这篇短文先写卖镜子的人起初 ，但是由于 ，结果 。后来，在一位老人的提醒下，他终于明白了 。 6、短文的中心是（ ）。（2分） A 要让别人买自己的镜子，自己要先照照镜子。 B 要让别人相信自己，不仅靠口说，更重要的是要以自己的实际行动作表率。 C 要想生意好，要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。 D 卖镜子的人之所以生意不好，是因为他不爱照镜子。 十、作文（30分） 课外你最喜欢做什么？仔细回忆一下，把你做过的最有趣的一件事写下来，要想清楚想些什么，后写什么，怎样把有趣的事情告诉别人，题目自拟。字数在400字左右。

四年级语文十二月检测试卷参考答案

一、1、谨慎 憧憬 雕琢 抵偿 懒惰

2、pì zūn zhaó gòng chèng hāi

二、即( 即将 ) 怜( 怜爱 ) 陶( 陶醉 ) 暑( 暑假 )

既( 既然 ) 吟( 吟诗 ) 淘( 淘气 ) 著( 著名 )

三、 千钧一发 娓娓动听 阴谋诡计 万籁俱寂 恍然大悟 身临其境 因材施教 受益匪浅

四、眺望 俯视 仰视 凝视 环视 窥视

五、1、（繁荣富强）的祖国 （狼狈）地逃跑 一（枚）邮票 累得（气喘吁吁）

2、 （1） 虽然 但是 （2） 如果 就

六、1、（1）百年树人 终生难忘

（2） 孩子的眼睛一眨一眨的。（答案不唯一，只要比喻恰当即可）

（3）学生写出一句描写雪的句子即可,但要恰当）例如：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”

(4 )露似真珠月似弓

2、（1）我看见了月亮。

（2）宋代的陆游是一位著名的大诗人。

（3）我是河北人。 我的家乡在河北。

（4）战士们像猛虎一样冲上阵地。

（5）面对困难和挫折，我们不能轻言放弃。

3、夸张 拟人 比喻

七、（1）万世先师 阿姆斯特朗 既古老又现代 祥和和喜庆

（2）此题答案不唯一，只要根据课文内容填写即可，可以依次分别为：（有教无类，因材施教）的孔子；（心地善良）的烤山薯老人；我们游览了祖国的山水名胜，感受老舍先生笔下（一碧千里）的草原；欣赏《美丽的集邮册》，知道了集邮能（拓宽视野、陶冶性情、积累知识、增长才干）的好处；了解了泸定桥的历史事件，体会到红军战士（不怕牺牲、勇往直前）的精神；品读《“三颗纽扣”的房子》，明白了（一个人的爱心虽小，却能温暖众生）的道理；我们还演唱（《爱我中华》）这首歌曲来表达我们（五十六）个民族共同的心声。

八、1、要求语言精练，环保主题。

2、学生可以围绕“遵守规则”来谈。

九、

（一）、（1）这段话是选自课文《 月光曲 》 （2） 2 3 4

（3） 洒遍了银光 轻纱似的薄云 刮起了 卷起了 涌过来 波涛汹涌

（二）、1、虽然 计算 及时 宣告 2、 ， ：“ ， ？”

3、清洁 明白 4、买卖不兴旺，营业额少。 仔细地看。

5、生意很红火 自己外观逐渐邋遢 生意清淡

一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。 6、B

十、评分细则

一类卷（28分-30分）切合题意 中心突出 内容充实 语言顺畅 没有语病 结构完整 条理清楚 二类卷（25分-27分）切合题意 中心明确 内容具体 语言通顺 偶有语病 结构完整

三类卷（24分-26分）基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 语言尚通顺 语病不多 条理尚清楚 能分段 四类卷（20分-23分）偏离题意 中心欠明确 内容不具体 语言不通顺 语病较多 条理不清楚 五类卷（15分-19分）文不对题 不知所云 语病严重 文理不通 结构混乱 不能完篇

可怜九月初三夜篇九
《苏教版四年级下册语文补充习题答案》

1，走，我们去植树 补充习题答案 一，读一读，再抄写。

二，读一读，根据提示写句子。 1，小鸟是人类的朋友。

2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 三，根据课文内容填空。

1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。 2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。 四，把收获写下来。

树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。

四下1、走，我们去植树补充习题答案！ 二、1、蜜蜂是勤劳的天使

2、叫洪水止住脚步 让庄家快乐成长。

三、2、树木依靠叶子和阳光进行光合作用，吸收空气中的水分和二氧化碳制成养料，同时释放出氧气。绿色宝库是森林绿色的希望是少先队员满怀希望植下的小树。

四、读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。人类一刻也离不开它！

四下2、第一朵杏花补充习题答案！ 二、2、慎重 严重 郑重 三、选3

四、1、霎时间 转眼间 须臾 2、兴奋 激动 3、严谨 一丝不苟

四下3、燕子补充习题答案！ 一、聚集 俊美 偶然 分散 丑陋 时常

二、1、分红的桃花散发出迷人的香味

2、在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，舌头先舔下自己的爪子，然后在脸上抹了几下。 三、 1、

（2）、细雨 柔柳 青草 花 小燕子 （3）、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 2、（1）电线 小燕子 欢快动听

（2）几痕表现朦朦胧胧，像有又像无，很逼真，如果换成几根就太清楚了没有作者写的耐人寻味。 四、剪 闹 不借你们的盐，不借你们的醋 只借你们的屋，给我们来住住。

五、抓住小猫耳朵大，胡子硬 眼睛灵活来写的。

四下4

一，通过学习，你弄懂古诗中的那些字词的意思？写下来。 啼：啼叫。 船：小河。 余：我

二，想一想，写诗句。

1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 2.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

3.峨嵋山月歌 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州体会到诗人对友人的依依不舍。 三。理解诗意，完成下面的填空。 1，山郭 水村 佛寺

2.宋 程颢 春天的某日，偶有所感写成的诗歌。风和日丽， 偷闲， 全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。 四，完成练习。

1，山 花草 燕子 鸳鸯 2，燕子 鸳鸯

苹果里德五角星 补充习题答案 一，填表

鲜为人知 选第二个读音 少 色彩鲜艳 选第一个读音 ④

一切两半 选第一个读音 用到从上往下割 求胜心切 选第二个读音 ① 二，选择 3 1 2 4

三，阅读，完成练习 1，清晰 生疏 隐藏 循规蹈矩 2，顶部切到底部 拦腰切下去

最佳路径 补充习题答案 一、选择读音。

迪斯尼 漫山遍野 选第一个，其余第二个。 二、造句

这种名贵草药是自然生长的。 只要好好学习，自然会取得好成绩。

马上要上场表演了，要自然一点，不要紧张。 三、填空，回到问题。

1、 40 无数 微不足道 大伤脑筋 2、50 一次

对建筑设计精益求精，追求完美，有很强的事业心。

四、阅读片段，完成练习。 1、 全划去第二个。

2、格罗培斯从法国南部农民卖葡糖的做法种获得路径的设计。

3、都体现了给人自由，任其选择的道理。 五、阅读，完成练习

1、蜜蜂每次采过一朵花的蜜，就屙一粒屎 2、指的是儿童的好奇心和对周围事物的仔细观察。 三、1、xiang 第四声 chang 第二声 2、（3）3、（3）

4、（1）你喜欢吃鱼而不接受送你的鱼，为什么啊？ （2）就是由于特别喜欢吃鱼，才不收。 四下11、永远的白衣战士补充习题答案 一、ji ji gei sai(第一声) se sai(第四声) 二、23461 三、1、通畅 堵塞 7、《人类的“老师”》补充习题答案

三、1、写科学家从鸟儿在蓝天飞翔中得到启示发明了飞机，从蜻蜓那里得到启示，改进了飞机。 2、从鲸那里得到启示，改进了船体设计，提高了轮船航行速度。

3、从鸡蛋那里发现了“薄壳结构”，并应用到建筑学中。

四、1、发热体发出的热线叫红外线 每种动物都有热量，都会辐射红外线。

2、（1）位于眼睛和鼻子之间的内容 感受温度变化。

（2）红外线接收器 肉窝。 （3）根据蝙蝠发明了雷达 四下8、三顾茅庐补充习题答案

二、1、诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。

我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！ 2、离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！ 尊重人才

三、1、高兴 高高兴兴 快乐 快快乐乐

2、轻轻敲门 不要惊醒 轻轻的走进去 恭恭敬敬 等了半晌功夫

3、我们来到公园，只见遍地都是五彩缤纷的鲜花。四下9、祁黄羊补充习题答案。 1、代替 替代 演讲-讲演 生产 产生 现实 实现

二、1、形容词，指偏心于一方。 口语，副词，从来,根本。

2、仇人 解狐 亲人 祁午 举荐贤才，对外不避开仇人，对内不避开亲人。

四下10、公仪休拒收礼物补充习题答案。 一、1、4135 2、213

2、声色俱厉 斩钉截铁

3、尽量包揽。。。。。。商量余地。 4、英勇无畏，舍生忘死，关心他人。 四下12、番茄太阳补充习题答案 二、日月如梭 泪如雨下 车水马龙 三、灰暗 温暖 喜欢 快乐 感动

2、等我好了，等我长大了，我把我的腿给你好不好。 这句话体现出明明是个富有爱心的女孩。她接受了别人的爱心，也传递着爱心。

四、2、（1）指真正的太阳（2）明明的笑脸（3）明明真诚的爱心，美好的心灵 13、第一次抱母亲补充习题答案

一、1、这里的“轻轻”指的是母亲体重很轻。 2、这里的“轻轻”指的是我的动作很亲。 3、扁担和挂在两头的东西的总称 4、负担

二、1、我察觉到我没有把母亲照顾好，感到内疚、难过。

2、被儿子孝敬的举动打动了。 四下14、我不是最弱小的补充习题答案 三、2、萨沙朝着蔷薇。。。。。。蔷薇花上。 3、（3）

四、1、小草把公园的草坪打扮得像绿毡一样 是春天给了他漂亮的颜色 春天给草坪染上了鲜艳的颜色 它本身没有色彩，是桃花给了它红色，小草给了它绿色。

2、谦虚 不渺小 伟大 15课鸟语，补充习题全答案 一、1、224

2、布谷鸟在催促快快出工 喜事到家 喜事到家 二、2、因为鸟儿不会说话，“我”也不会是鸟儿的知音的。这里的语言只是它们的叫声，加引号表示有特殊的含义。

3、从聪明的乌鸦那里，我学到了遇事要多动脑筋。 三、1、与鸟为友

2、初夏之际，草木茂盛，鸟托身丛林而自有其乐，

诗人寓居在绿树环绕的草庐，也自寻其趣，耕作之余悠闲地读起书来。体现出世间万物、包括诗人自身各得其所之妙。

3、爱鸟，护鸟，让我们的生活更加美好。 16.天鹅的故事 一、略

二、1.pan zhao pu chan 2.（2）（3） 三、1. si ku yuan

2.老天鹅 是因为它不拍疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和生命连续不断地扑打冰面。

3.劳动号子

4. 一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。 一人难挑千斤担，众人能移万座山。 一根线容易断，万根线能拉船。 一人踏不倒地上草，众人能踩出阳关道。 一人知识有限，众人智慧无穷。 一花独放不是春，百花齐放春满园。 四、 一天我看见一只小蚂蚁发现一条庞大的青虫，于是它用头部前面的两只触角碰了碰大青虫，已经知道自己无法抬动大青虫了。就立刻赶回“家里”找伙伴帮忙，不一会儿，一支精神抖擞、步伐矫健的蚂蚁大军队浩浩荡荡地来到大青虫前，把虫抬起来，齐心协力地向“家”进发，团结起来力量可真大。 17.生命的壮歌

一、1. 缭：纷乱。形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱,分不清东西

瞪：睁大眼睛直视。形容因吃惊或害怕而发愣的样子。

2.夏天的太阳像一个大火球，炙烤着大地。 二、1.动物们在生死攸关的时刻所表现出的可贵的合作与献身

2. 孤雁难飞，孤掌难鸣。 众人一条心，黄土变成金。 众人拾柴火焰高。 集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 三、1．划去：lue（前一个划去） jia（后一个划去） bo（后一个划去）

2. 束手待毙 肝胆俱裂

3. 因为外层蚂蚁肝胆俱裂也不放弃自

己的岗位，这种精神值得我们学习，它们也配得上“蚁国英雄”这个称号。

四、1.嘎嘎乱叫、不反抗公鸡还欺侮鸭子，下蛋后太吵。

2. 母鸡保护了小鸡，给小鸡食吃，教小鸡吃食，教小鸡用土洗澡，它那么吵也是为了小鸡的。

因为母爱 3.喜欢 钦佩 欣赏 18.沙漠中的绿洲

一、侍弄 挖去 填土 恶劣 漂亮 代价 二、1.这不是毛笔，而是钢笔。

2.这里，学生是快乐的，老师也是快乐的，简直就是学习和游戏的天堂。

三、问题1：阿联酋在种花草之前是什么样子？ 答：原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！

问题2：阿联酋人民是怎样种植花草树木的？ 答：他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们还在土中埋下自来水管。 四、1.ké è jié 2.“ 、 ， 。 ” 。 3.不毛之地

4. 他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。

5. 人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。 五、1.旨在使全世界都来关心解决日益严重的淡水资源短缺问题。

2. 惜水、爱水、节水，从我做起。 节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。 珍惜水就是珍惜您的生命。 世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水 。人体有70％是水份，节约用水，尊重生命 19.云雀的心愿

一、1.（1）②①③ （2）⑤④③

2.一片沙漠 一阵狂风 一条大河 一座水库 一把大伞 一台空调器 二、1.xù guān gàn shèn 2.森林的树冠难道不像一把把大伞吗？ 森林就是一座大水库。

3. 知识的获取渠道是多方面的，可以从书本上，可以从课堂上，可以从电脑上，也可以从社会上摄取其精华，使知识得以储备。

星期天的时间可以由自己支配，可以睡觉，可以逛街，也可以旅游。

4 .一是树冠可以挡住雨水；二是苔藓和枯枝败叶可以吸水；三十土壤能储存水。

三、1.地球，人类，草地毁坏、天空吐烟、排放脏水。

2.草地，天空，河流。 20.古诗两首

一、1. 小娃撑小艇,偷采白莲回 2.怕得鱼惊不应人

3.天真可爱。暮江吟 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 二、1. 作者用白描的手法，将“偷采白莲”的小孩

2. 隐喻，存放不正确的推断，实事求是，及3. 我认识了一个聪明，对自己严格的爱因斯坦

时改正错误。 22.宋庆龄故居的樟树

一、1. 四通八达 四体不勤，五谷不分 四书五经 四海一家 四海为家 四纷五落 四分五落 四分五裂 四海鼎沸 四姻九戚 四海升平 四衢八街 四海波静 四大皆空 四战之地 四时八节 四时充美 四海承风 四不拗六 的憨态描绘得惟妙惟肖。写尽了小孩子的天真无邪和天真可爱。

2. 不好，因为“遥招手”说明小儿并没有完

全拒绝答话，只是请路人再靠近一点，他会轻声作答的。

三、1.四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好象被山口咬住一样，倒映在冰凉的池水波纹中。

2. 可爱，放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。这两句最常被引用来歌咏乡野黄昏晚景的可爱，村童牛背吹笛，悠然自得，纯朴无邪而快乐。 21.爱因斯坦和小女孩

一、蓄着 拖鞋 裹在 衣衫不整

二、这个连衣服也穿不整齐的人，不能是“最伟大的人”。

三、1.被撞的爱因斯坦向撞人的小女孩道歉，从而体会到爱因斯坦平易、宽容、坦荡的胸怀。

2.从这里可以看出爱因斯坦是一个不拘小节得人。

四、1.爱因斯坦发现了相对论是伟大的科学家；爱因斯坦衣衫不整，连自己都照顾不了；平易近人而富有童心。我认为爱因斯坦是一个伟大的人，因为他不仅在科学上做出了伟大的贡献，还关心孩子，乐于和孩子相处，又一颗纯真的童心。

五、1.温柔，低头，摊，耸，冲，：“，，。”“！”。“？”。“。”

2. 光。他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸。

我读出来爱因斯坦简直成了一个又友善又调皮又很乖的老顽童。

3.怎么穿鞋子，怎么穿衣服，怎么戴帽子等等。 六、1. 愉快时会觉得时间过得很快，煎熬中会觉得时间漫长。

2.茂密 稀疏 永远 暂时 崇拜 轻视

二、1.常 招 即 具

2.无论，总是。 只要，就。只要每天上课认真听，作业仔细做，就能取得好成绩。只要有时间我就会帮妈妈做家务。

3.这里指：樟树有一种香气；不容易招虫；可以制作家具材料。

4.和樟树进行有效的对比，突出樟树的的不怕虫子，拥有香气，能做高档家具等品质。 三、因为樟树的特点和宋庆龄的伟大人格有相似之处，它是宋庆龄人格风范和高贵品质的化身。人们在樟树前留影纪念,表达了对故居主人宋庆龄的崇敬和怀念.。 23.黄河的主人

一、1.（1）tuān piāo（2）è xÌ chéng gāo 2．战：通“颤”，发抖。形容十分害怕。 骇：使惊怕。汹涌吓人的浪涛。

履：踩。像走在平地上一样。比喻从事某项

活动十分顺利。

二、1. 而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行；皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。机智勇敢，战胜艰难

2. 他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜

了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。

三、黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。 期末综合测试

一、 可怜 均匀 违犯 悬崖 番茄 精确 二、 1.颤抖，知道，使惊怕，应答。2.虽然，但

是。无论，总。因为，所以。只要，就。

三、 1.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

可怜九月初三夜篇十
《苏教版四年级语文(下册)补充习题答案》

1，走，我们去植树 补充习题答案

一，读一读，再抄写。

二，读一读，根据提示写句子。

1，小鸟是人类的朋友。

2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

三，根据课文内容填空。

1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。

2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。 四，把收获写下来。

树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。

2.第一朵杏花 补充习题答案

二、2、慎重 严重 郑重

三、选3

四、1、霎时间 转眼间 须臾

2、兴奋 激动

3、严谨 一丝不苟

3.燕子 补充习题答案

一.写出下列词语的近义词和反义词.

聚集 俊美 偶尔

分散 丑陋 经常

二.照样子.根据提示写句子.

1.粉红色的桃花散发出淡淡的香味.

2.十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

三.读一读,完成练习.

1.

⑴吹拂 洒落 展开 赶集似的 烂漫无比 生趣

⑵微风 细雨 柔柳 青草 花 小燕子

⑶千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

2.

⑴电 燕子 动听 欢快

⑵“几痕”表现朦朦胧胧，似有像无的样子。很逼真。

如果换成“几条”“几根”“几道”就太清楚了，没有作者写的耐人寻味。

四，阅读短文，完成练习。

剪，闹

不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。

五，读读下面对小猫外形的描写的三段文字，想想分别是抓住小猫的什么特点写的，再选择一种你喜欢的小动物。写一写它的外形。

分别抓住小猫的耳朵，鼻子，胡子，眼睛的特点来写的。

我的表姐家养了许多可爱的热带鱼，有鹦鹉鱼、有剪刀鱼，还有透明鱼„„其中最漂亮的要数剪刀鱼了。剪刀鱼的身体很特别，是椭圆的，因为它的尾巴像剪刀，所以人们称它为剪刀鱼，它的身体由红、黑、白三种颜色组成的，很鲜艳。 我刚刚放下一些鱼食，它们就像箭一样冲过来，不一会就把鱼食吃光了。吃饱以后，有的鱼在悠闲地休息，有的鱼在水草间你追我赶，好像在比赛谁游得最快。 哈哈，真有趣！

4.古诗两首 补充习题答案

一，通过学习，你弄懂古诗中的那些字词的意思？写下来。

啼：啼叫。

船：小河。

余：我

二，想一想，写诗句。

1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

2.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

3.峨嵋山月歌 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州 体会到诗人对友人的依依不舍。

三。理解诗意，完成下面的填空。

1，山郭 水村 佛寺

2.宋 程颢 春天的某日，偶有所感写成的诗歌。 风和日丽， 偷闲， 全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。

四，完成练习。

1，山 花草 燕子 鸳鸯

2，燕子 鸳鸯

5，苹果里德五角星 补充习题答案

一，填表

鲜为人知 选第二个读音 少

色彩鲜艳 选第一个读音 ④

一切两半 选第一个读音 用到从上往下割

求胜心切 选第二个读音 ①

二，选择

3 1 2 4

三，阅读，完成练习

1，清晰 生疏

隐藏 循规蹈矩

2，顶部切到底部

拦腰切下去

6，最佳路径 补充习题答案

一、选择读音。

迪斯尼 漫山遍野 选第一个，其余第二个。

二、造句

这种名贵草药是自然生长的。

只要好好学习，自然会取得好成绩。

马上要上场表演了，要自然一点，不要紧张。

三、填空，回到问题。

1、 40 无数 微不足道 大伤脑筋

2、50 一次

对建筑设计精益求精，追求完美，有很强的事业心。

四、阅读片段，完成练习。

1、 全划去第二个。

2、格罗培斯从法国南部农民卖葡糖的做法种获得路径的设计。

3、都体现了给人自由，任其选择的道理。

五、阅读，完成练习

1、蜜蜂每次采过一朵花的蜜，就屙一粒屎

2、指的是儿童的好奇心和对周围事物的仔细观察。

7人类的老师 补充习题答案

三、1、写科学家从鸟儿在蓝天飞翔中得到启示发明了飞机，从蜻蜓那里得到启示，改进了飞机。

2、从鲸那里得到启示，改进了船体设计，提高了轮船航行速度。

3、从鸡蛋那里发现了“薄壳结构”，并应用到建筑学中。

四、1、发热体发出的热线叫红外线 每种动物都有热量，都会辐射红外线。

2、(1)位于眼睛和鼻子之间的内容 感受温度变化。

(2)红外线接收器 肉窝。

(3)根据蝙蝠发明了雷达

8.三顾茅庐 补充习题答案

二、1、诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。 我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!

2、离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了! 尊重人才

三、1、高兴 高高兴兴 快乐 快快乐乐

2、轻轻敲门 不要惊醒 轻轻的走进去 恭恭敬敬 等了半晌功夫

3、我们来到公园，只见遍地都是五彩缤纷的鲜花。

9.祁黄羊 补充习题答案

1、代替 替代 演讲-讲演

生产 产生 现实 实现

二、1、形容词，指偏心于一方。

口语，副词，从来,根本。

2、仇人 解狐 亲人 祁午 举荐贤才，对外不避开仇人，对内不避开亲人。

10公仪休拒收礼物 补充习题答案

一、1、4135

2、213

三、1、xiang 第四声 chang 第二声

2、（3）

3、（3）

4、（1）你喜欢吃鱼而不接受送你的鱼，为什么啊？

（2）就是由于特别喜欢吃鱼，才不收。

11永远的白衣战士 补充习题答案

一、ji ji gei sai(第一声) se sai(第四声)

二、23461

三、1、通畅 堵塞

2、声色俱厉 斩钉截铁

3、尽量包揽。。。。。。商量余地。

4、英勇无畏，舍生忘死，关心他人。

12、番茄太阳 补充习题答案

二、日月如梭 泪如雨下 车水马龙

三、灰暗 温暖 喜欢 快乐 感动

2、等我好了，等我长大了，我把我的腿给你好不好。 这句话体现出明明是个富有爱心的女孩。她接受了别人的爱心，也传递着爱心。

四、2、(1)指真正的太阳(2)明明的笑脸(3)明明真诚的爱心，美好的心灵

13、第一次抱母亲 补充习题答案

一、联系上下文，写出加点词的不同意思。

1、体重/身体轻 （重量）

2、慢慢的（动作幅度小）

3、挂在扁担两头的东西。

4、责任，家庭负担。

二、联系课文内容，谈谈你的体会。

1、是因为我太粗心了，太不关心母亲了。

2、被儿子的孝心所打动了，这是一种感动的泪水，幸福的泪水。

三、根据划分好的段落概括段意。

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