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大年初一没下雪 阅读答案篇一
《《大年初一没下雪》附阅读答案》
大年初一没下雪
去年三十傍晚，广州火车站突然静下来。时间还早，我买了份报纸，走向车厢。车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。
不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着个小女孩，对着车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没几个人，你想坐哪儿都行。一看就知，他们是不常坐车的。
男人四五十岁的样子，灰黄的脸，很深的皱纹。女孩的脸也是灰黄的，土头土脸的样子，他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好象说：打搅了！
这一路肯定无聊透了，你别想找一个志同道合的在火车上玩牌了，我继续看我的书。晚上，餐车送了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。
我请对面的一起吃。男人连摆着手，说不吃，不吃。小女孩看着面包，咽了一下口水。我递过去一块面包，又撕了一只大鸭翅，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性喝个痛快。
我边吃边问：“你们回家过年？”“嗯„„不，小孩子没看过雪，带她去看雪。” “喔。”我嘴里应着，心想中国还有这么浪漫的农民。
没怎么说话，饭很快吃完了，酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我：“叔叔，你看见过雪吗？”我很舒适地斜倚在椅背上，笑着说：“见过，白的，有的人说像糖，有的人说像盐„„”说着话，我想去洗手间，路过洗手池旁的过道，我看见那个男人抱着头，蹲在地上哭泣。
在男人断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事。在她四岁时母亲去世了，九岁时她得了白血病，医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看雪，生长在广东偏僻的山区，她从来没有见过雪。《济南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望，在她的脑海中不断想象着真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当晚的车回，再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。临走前，他们听了天气预报，说杭州今夜有一场大雪。
我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。
我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。她那双黑眼睛就像
在灰烬里的火星，一闪一闪的„„到站了，杭州很冷，风很大，却没有雪。我拿了三百块钱给他，他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家的中巴，在车旁拼命地摇着手。
在回乡的时候，最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。 一天无雪，一夜无雪。初三的晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅，窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声：“下雪了。”
1、文章标题“大年初一没下雪”有什么含义？
2、文中插入了一段“男人哭诉”的情节，这段插叙有什么作用？
3、请梳理“我”对父女俩的情感变化过程？
、 、 、 。
4、对小说理解赏析不正确的一项是（ ）。
A、下雪时的种种趣事，激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心，也给了她
父亲为女儿治好病的希望。
B、小说虽然没有一波三折、跌宕起伏的情节，没有华丽的词藻，却能感染读者。
C、父女俩送“我”上中巴，并拼命摇着手，表明他们对“我”的留恋和感激。
D、文中所描写的男人是一个非常自尊、质朴、慈爱的父亲形象。
5、“在回乡的时候，最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。”作者为什么要这样说？谈谈你的理解。
答案：.
1、标题包含着我为父女俩没达成愿望而遗憾，对他们命运的关心和牵挂。
2、作用交代了小姑娘的遭遇和病情，交代了小姑娘看雪愿望的由来，也是我后来情感态度变化的主要原因。
3、不屑，注意，关注（感动），担忧（牵挂）
4、A
5、开放题，言之成理即可。示例：原文好，更加激起了读者对小女孩的同情，使文章更加深刻，更有感染力，也符合标题。
大年初一没下雪 阅读答案篇二
《《大年初一不下雪》小说赏析答案》
经典小说赏析：《大年初一没下雪》
学习步骤：阅读文章——列出提纲——回答“边读边思”问题——总结文体特点 解剖麻雀，分析一篇，多角度理解小说知识。
大年初一没下雪 阅读答案篇三
《大年初一没下雪》
阅读下面的文章，完成第1—5题。
大年初一没下雪
去年三十傍晚，广州火车站突然静下来。时间还早，我买了份报纸，走向车厢。车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。
不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着个小女孩，对着车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没几个人，你想坐哪儿都行。一看就知，他们是不常坐车的。
男人四五十岁的样子，灰黄的脸，很深的皱纹。女孩的脸也是灰黄的，土头土脸的样子，他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好象说：打搅了！
这一路肯定无聊透了，你别想找一个志同道合的在火车上玩牌了，我继续看我的书。晚上，餐车送了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。
我请对面的一起吃。男人连摆着手，说不吃，不吃。小女孩看着面包，咽了一下口水。我递过去一块面包，又撕了一只大鸭翅，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性喝个痛快。
我边吃边问：“你们回家过年？”“嗯„„不，小孩子没看过雪，带她去看雪。” “喔。”我嘴里应着，心想中国还有这么浪漫的农民。
没怎么说话，饭很快吃完了，酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我：“叔叔，你看见过雪吗？”我很舒适地斜倚在椅背上，笑着说：“见过，白的，有的人说像糖，有的人说像盐„„”
“你给我说说吧，说说吧。”说着话，我想去洗手间，路过洗手池旁的过道，我看见那个男人抱着头，蹲在地上哭泣。
在男人断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事。在她四岁时母亲去世了，九岁时她得了白血病，医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看雪，生长在广东偏僻的山区，她从来没有见过雪。《济南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望，在她的脑海中不断想象着真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当晚的车回，再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。临走前，他们听了天气
预报，说杭州今夜有一场大雪。
我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。
我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星，一闪一闪的„„到站了，杭州很冷，风很大，却没有雪。我拿了三百块钱给他，他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家的中巴，在车旁拼命地摇着手。
在回乡的时候，最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。 一天无雪，一夜无雪。初三的晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅，窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声：“下雪了。”（选自《读者》有改动）
1、文章标题“大年初一没下雪”有什么含义？
____________________________________________________________________________
2、文中插入了一段“男人哭诉”的情节，这段插叙有什么作用？
____________________________________________________________________________
3、“我”对父女俩的情感有什么变化？（3分）
____________________________________________________________________________
4、对小说理解赏析不正确的一面是 （ ）
A、下雪时的种种趣事，激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心，也给了她父亲为女儿治好病的希望。
B、小说虽然没有一波三折、跌宕起伏的情节，没有华丽的词藻，却能感染读者。
C、父女俩送“我”上中巴，并拼命摇着手，表明他们对“我”的留恋和感激。
D、文中所描写的男人是一个非常自尊、质朴、慈爱的父亲形象。
5、如果将结尾改为：下车时，下起了纷纷扬扬的大雪„„和本文的结尾比较，哪一个好些？请作简要分析。（3分）
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参考答案
1、标题暗含“我”为父女俩末能达到愿望而遗憾，也包含着“我”对父女俩的命运的关心和牵挂。
2、插叙的作用：交代了小姑娘的遭遇和病情。（2）交代小姑娘看雪愿望的由来。（或交代父女二人到杭州的目的。）（3）是使“我”后来感情态度发生变化的主要原因。
3、不屑（有些轻视）——注意——关注（或感动）——担忧（或牵挂）（答对三个层次，符合题意即可）
4、A
5、开放题，言之成理即可。（3分）原文好，更加激起了读者对小女孩的同情，使文章更加深刻，更有感染力，也符合标题。改文好。下雪了是对小女孩美好的祝愿，介是标题也要改。（这种说法，最多给2分。改动后感染力没原文强） 以上各题没有特殊说明的均为2分
大年初一没下雪 阅读答案篇四
《大年初一没下雪》
大年初一没下雪
去年年三十傍晚，广州火车站实然静下来。时间还早，我买了份报纸，走向车厢。车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。
不知到了哪个小站，上来一个农民的模样的人，牵着个小女孩，对车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没有几个人，你想座哪儿都行。一看就知，他们不是常坐车的。
男人四五十岁的样子，灰黄的脸，很深的皱纹。女孩的脸也是灰黄的，土头土脸的的样子，他们坐在我对面。男人坐下去半哈着腰，发出一声短促的笑声，好像说：打搅了！ 这一路无聊透了，你别想找一个志同道合的在车上玩牌了，我继续看我的书。晚上，餐车送了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。我拿出车前买的江南酱鸭，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。
我请对面的一起吃。男人连摆着手，说不吃，不吃。小女孩看着面包，咽了一下口水。我递过去一块面包又撕了一只大鸭翅，笑着说：“吃吧，都 过年了，客气啥！”我又拿出花生米、风爪几样下酒菜，索性喝个痛快。
我边吃边问：“你们回家过年？”“嗯……不，小孩子没看过雪，带她去看雪。” “喔。”我嘴里应着，心想中国还有这么浪漫的农民。
没怎么说话，饭很快吃完了，洒也喝光了。男人主动收拾掉上的碎骨。小女孩实然问我：“叔叔，你看见过雪吗？”我很舒适地斜倚在椅背上，笑着说：“见过，白的，有的人说像糖，有的人说像盐……”
“你给我说说吧，说说吧。”说着话，我想去洗手，路过洗手池旁的过道，我看见那个男人抱着头，蹲在地上哭泣。
在男人的断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事。在她四岁时母亲去世了，九岁时得了白血病，医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看雪生长在广东山区，她从来没有见过雪。《济南的冬天》那篇文章激起她看雪的愿望，在她的脑海中不断想象眷真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一直坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当晚的车回，再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。临走前，他们听了天气预报，说杭州今夜有一场大雪。
我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。
我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星，一闪一闪的……到站了，杭州很冷，风很大，却没有雪。我拿了三百块钱给他，他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家搞错中巴，在车旁拼命地摇着手。 在回乡的时候，最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。
一天无雪，一夜无雪。初三晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅，窗速战玻璃上响起了淅淅的声音。我实然说了声：“下雪了。”
大年初一没下雪 阅读答案篇五
《《大年初一不下雪》小说赏析》
经典小说赏析：《大年初一没下雪》
学习步骤：阅读文章——列出提纲——回答“边读边思”问题——总结文体特点
大年初一没下雪 阅读答案篇六
《大年初一没下雪》
大年初一没下雪 阅读答案篇七
《大年初一没下雪》
大年初一没下雪
山鬼
加班加到腊月二十九，只好订了一张年三十晚上返杭州的火车票。 年三十傍晚，广州火车站的广场突然安静了下来。满满的纸屑、塑料瓶、水果皮、白色的泡沫饭盒……几个清扫工没精打采地挥舞着扫把。
车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。看着书，不久就开车了。 不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着一个小女孩，手拿车票仔细对看座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没几个人，你想坐哪都行。一看就知，他们是不常坐车的。
那个男人四五十岁的样子，很像个农民，灰黄的脸，很深的皱纹，只是他的手不是又粗又大，他有一双纤细的手。那个女孩的脸也是灰黄的，土头土脸的样子，谈不上好看，只是那双黑眼睛就像灰烬里的火星，一闪一闪的。
他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好像说：“打搅了！”
这一路肯定无聊透了，你别想着找一个“志同道合”的同伴在火车上玩牌了，我继续看我的报纸。
晚上，餐车送了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。
我拿出上车前买的江南酱鸭，还有一包面包，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。
我请对面的一起吃，男人忙摆着手说：“不吃，不吃。”
我看见那个女孩看着面包，咽了一下口水。
我递过去一块面包，又撕了一只鸭翅，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”
我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性大家喝个痛快。
我边吃边问：“你们回家过年？”
“嗯……不，小孩子没坐过火车，带她坐火车。”
“哦。”我嘴里应着，心里想中国还有这么浪漫的农民。
没怎么说话，饭很快吃完了，酒也喝光了。男人收拾桌上碎骨。小女孩突然问我：“叔叔，你看见过雪吗？”
“见过，白的，有的人说像糖，有的人说像盐……”
“您给我说说吧，说说吧。”
话说着。我想去洗手间。
路过洗手间旁的过道，我看见那个男人抱着头，蹲在地上。 哭泣。我听到压抑的哭泣声。
在男人断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事。她的母亲在她4岁时去世了，9岁时她得了白血病，到今天已经拖了4年，医生说今年可能是她的最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看雪。生长在广东偏僻的山区，她从来没见过雪。她生病前读的最后一篇课文是《济南的冬天》，在她脑海中不断地想象着真正的冬天的模样。她想翻过家乡的这座大山，看看北方下雪是什么模样。
这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当晚回程的车回，再没有多余的钱去住旅店，在车上吃饭了。临走前，他收听了天气预报，说杭州今夜又一场大雪。
我无法想象在这样一张灰黄的脸庞下有这样一颗细腻的心。 我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。
到站了，杭州很冷，风很大，却没有雪。
我拿了300块钱给他，他死活不要。我留了一堆食品给他们。 他们送我上了杭州回新安江的中巴，在车旁拼命摇着手。
在回乡的时候，最怕碰上风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。
一天无雪。
一夜无雪。
初三晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅。
我突然说了声：“下雪了。”
家人愣了一下：“你怎么知道，是下雪了吗？”
我没做声，径直走向窗边，拉开窗帘——
雪像细小的雨丝一样轻轻地落下，细细的、轻微的，像很薄的玻璃破碎时发出极小的声音……
渐渐地，变成大片大片地雪花，顷刻间给大地掩了一层被子，被子下熟睡着一个个善良而又苦难的灵魂，那些雪花轻手轻脚的样子，就像怕惊醒这人世间的一切……
摘自《读者》 推荐理由：
淡淡的悲伤，淡淡的凄凉，这篇文章用朴素的语言描述了一个动人的故事，流露一种人世间的至爱亲情。从父亲的身上，我看到一个伟大和慈爱的灵魂，从将要与世隔绝的女儿身上，我看到了纯洁的希望之光。从字里行间，无不透露出这对农村父女的艰苦和父亲对女儿无微不至的深爱，让人肃然起敬。人物描写尤为细腻，如描写父亲用的“半哈着腰”、“很深的皱纹”、“抱着头，蹲在地上”无不表现出这位父亲历尽沧桑的经历，和对女儿将要逝去这一现实的无可奈何。描写女儿用的“灰黄的脸，土头土脸的样子”和她那对雪景的渴望，也让我渐生惭愧，在不同的字词，不同的文段中，都有着一种又一种的意境，凄美中带点纯洁，艰苦中带点温馨，让我们在这短短几百字中感悟生活，体验生命。
推荐者：常州市雕庄中学 七（1）班 何晓茹
指导老师：陆女侠
大年初一没下雪 阅读答案篇八
《第四单元阅读题答案》
第四单元阅读题答案 大年初一没下雪
1. 标题暗含“我”为父女俩未能达成愿望而遗憾，也包含着“我”对父女俩的命运的关心
和牵挂。
2. （1）交代了小姑娘的遭遇和病情。（2）交代了小姑娘看雪愿望的由来。（3）是使我后
来感情态度发生变化的主要原因。
3. 不屑（有些轻视）——注意——关注（感动）——担忧（牵挂）
4. A
5. 言之有理即可。
大年初一没下雪 阅读答案篇九
《人教版初中语文阅读题及答案》
唤醒生命
①他生活宽裕，爱好旅游，常利用闲暇时间开着自己的车四处游历。前不久，他又进行了一次长途旅行，自己驾着车远赴2000多公里外的西藏。
②经过半个多月的奔波，他到达平均海拔3000多米的青藏高原地区。只身旅行，难免孤寂，但在那片地广人稀的地方，人影和炊烟都难得一见。他打开车里的收音机，却收听不到任何节目。
①圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踽踽独行。
②一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有注意到那位老妇人。一 位母亲领着两个孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走过，他们也没注意到老妇人。一位 牧师右手拿着《圣经》神气十足地走过去，像一个全副武装的基督战士。然而，他的思维 定格在神圣的事情上，并没有留意到她。
③如果这些人注意一下，他们就会发现那个老妇人没有穿鞋，光着脚走在冰天雪地里。 ③车子进入高原腹地。穿越戈壁和沙丘的道路，两旁没有成活的草木，有的只是冰天雪地和不时刮起的狂风。
④他一路上领略着奇特的高原风光，不料赖以行进的汽车却出了故障。他仔细检查了半天，竟然没有找到任何原因。他想起以前听别人说过，如果遇到这种情况，唯一能做的事情就是等待过往的车辆，请别的司机帮忙修理，或者帮助拖着坏了的车离开这里。
⑤只有等待，他一直等了三天。糟糕的是，三天里竟没有任何车辆从这里经过，甚至连一个人影都没看见。那是怎样的一个世界啊，死一般的沉寂、空旷。他携带的食物和水已所剩无几，处境非常险恶，如果再等不到过往的车辆或者能够帮助他的人，等待他的只有死亡。
⑥又过了两天，一场大雪将他的车慢慢覆盖。他又冷又饿，因为食物已经完全吃完了。
⑦迷迷糊糊中，蜷缩在车内的他被一种声音吵醒。爬出车来，他看见车顶上趴着一只不知名的小鸟。那只小鸟也许是在寻觅食物，看起来同样无助，正用微弱的声音不停地鸣叫着。霎时间，他的泪水禁不住涌出，这是五天来，他第一次听到来自生命的声音！
⑧他伸出手，轻轻捉住了那只小鸟，将它放进相对暖和的车厢里。他开始打起精神，试着努力自救。他反反复复地仔细检查汽车，终于找到了故障的原因，原来是化油器上的一个零件阻塞了油路。车子修好了，他靠虚弱的身体开着车向前行驶了40多公里，驶抵一个牧民居住点，他终于得救了。只是，那只吵醒他的小鸟在车子行驶的途中不幸地死去了。
⑨这段经历，后来他常常谈起。他说：“是那只小鸟求生的叫声，挽救了我的生命。”直到今天，作为纪念，他还把那只风干得比拳头还小的小鸟保存在自己的书橱里。
⑩但我想说，那只殒命高原的小鸟，它并不曾想起过要救人，救他的还是他自己。小鸟的叫声唤醒了他求生的欲望，才使他得以绝处逢生。是啊，被唤醒的生命才会有激情去创造，才能够走出眼前看似无际的困境和厄运。 （选自《知道窗》2006年第3期，有改动，作者祁文斌）
1、文章写“他”旅游，为什么对“他”在旅途中的所见所闻一笔带过？文章用第三人称来叙述，有什么好处？
2、“这段经历，后来他常常谈起”，请概述他的“这段经历”。（30字左右）
3、如何理解“他”把“那只风干得比拳手还小的小鸟保存在自己的橱里”这一做法？
4、作者说“救他的还是他自己”，这和第⑨段“他”所说的“挽救了我的生命”是否矛盾？为什么？
3 25、文章最后一段有什么作用？它同前文有什么关系？
只是一个普通人
她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领，抵御寒风。
④到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中 心的会交车。一住绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。 毕竟，她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老妇人的 脚，但什么也没有说。
⑤公交车来了，老妇人慢吞吞地、费劲地上了车，坐在司机身后靠边的座位上。绅士 和女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚弄着大拇指。
⑥一个小男孩指着那个老妇人说：“快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚!”尴尬的母亲 把他的手拽了下来说：“不要指着别人，蕾德鲁!那样不礼貌。”接着，她的目光投向了窗 外。“她肯定有成年的子女，”一位穿着皮大衣的女士说，“她的孩子们该为自己的行为感 到羞耻。”她有一种道德优越感，因为她把自己的母亲照顾得很好。一位老师坐在汽车的 中部，扶着她膝上的礼物袋，对坐在她旁边的朋友说：“难道我们交的税还不够处理这种 情况吗？”“人们应该学会存钱。如果她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她 自己的错。”一个衣着得体的年轻大学生补充说。
⑦所有人都露出了满意的微笑，因为他们都发表了如此精辟的分析。
⑧这些同胞对人漠不关心的态度，引起了一位善良商人的反感，他从钱包里取出一张 崭新的20美元钞票，走过过道，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着，夫 人．给您买双鞋。”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座住，对自己十分 满意——因为他不是一个光说不做的人。
⑨到了下一站，一个年轻人上了车。他穿着一件厚重的蓝夹克，脖子上还围着一条围 巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里，与一个随身听连 着，他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。付过车费后，他一屁股坐在一个靠过道 的座位上，正好与老妇人斜对角。
⑩但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。他 的目光从老妇人那里移到了自己的脚上，他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年轻人 弯下腰，开始解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子，又脱掉了袜子，然后在老妇人面前 蹲了下来。“夫人，”他说，“我看见您没穿鞋，那就把我的鞋给您吧。”慢慢地，轻轻地， 他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚，把自己的鞋袜给老妇人穿上。老妇人使劲地点点头 表示感谢。
1○
1汽车到了下一站。年轻人下了车，光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前，看看他光 脚艰难地在雪地里走远。
1○
2“他是谁？”一个人问道。 1○
3“他一定是一位先知。”一个人说。“他一定是个圣人，”另一个人说。“他一定是位 天使。”又有一人说。
1○
4但那个指过老妇人的小男孩说：“不，妈妈，我看得很清楚，他只是一个普通人。” (选自《梦想的阳光早餐》)
1.选文的标题有什么含义？
2.阅读选文后，在下面方框中补全故事情节。
3.选文第○
1段画线句子有什么作用？
4.选文第○
9段画线句子是对人物的什么描写？有什么作用？
5.请结合选文体会下面句子中加点词的表达效果。 但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻．．停止了晃动，一下子．．．
僵住了。
6.选文人物众多，请任选一个，谈谈你对他的看法。
大年初一没下雪
去年三十傍晚，广州火车站突然静下来。时间还早，我买了份报纸，走向车厢。车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。
不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着个小女孩，对着车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没几个人，你想坐哪儿都行。一看就知，他们是不常坐车的。
男人四五十岁的样子，灰黄的脸，很深的皱纹。女孩的脸也是灰黄的，土头土脸的样子，他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好象说：打搅了！
这一路肯定无聊透了，你别想找一个志同道合的在火车上玩牌了，我继续看我的书。晚上，餐车送了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。
我请对面的一起吃。男人连摆着手，说不吃，不吃。小女孩看着面包，咽了一下口水。我递过去一块面包，又撕了一只大鸭翅，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性喝个痛快。
我边吃边问：“你们回家过年？”“嗯……不，小孩子没看过雪，带她去看雪。” “喔。”我嘴里应着，心想中国还有这么浪漫的农民。
没怎么说话，饭很快吃完了，酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我：“叔叔，你看见过雪吗？”我很舒适地斜倚在椅背上，笑着说：“见过，白的，有的人说像糖，有的人说像盐……”
“你给我说说吧，说说吧。”说着话，我想去洗手间，路过洗手池旁的过道，我看见那个男人抱着头，蹲在地上哭泣。
在男人断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事。在她四岁时母亲去世了，九岁时她得了白血病，医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看雪，生长在广东偏僻的山区，她从来没有见过雪。《济南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望，在她的脑海中不断想象着真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当晚的车回，再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。临走前，他们听了天气预报，说杭州今夜有一场大雪。
我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。
我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星，一闪一闪的……到站了，杭州很冷，风很大，却没有雪。我拿了三百块钱给他，他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家的中巴，在车旁拼命地摇着手。
在回乡的时候，最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。
一天无雪，一夜无雪。初三的晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅，窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声：“下雪了。”（选自《读者》有改动） 1、文章标题“大年初一没下雪”有什么含义？
____________________________________________________________________________ 2、文中插入了一段“男人哭诉”的情节，这段插叙有什么作用？
_______________________________________________________________________ 3、“我”对父女俩的情感有什么变化？
___________________________________________________________________________ 4、对小说理解赏析不正确的一面是 （ ）
A、下雪时的种种趣事，激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心，也给了她父亲为女儿治好病的
希望。
B、小说虽然没有一波三折、跌宕起伏的情节，没有华丽的词藻，却能感染读者。 C、父女俩送“我”上中巴，并拼命摇着手，表明他们对“我”的留恋和感激。 D、文中所描写的男人是一个非常自尊、质朴、慈爱的父亲形象。
5、如果将结尾改为：下车时，下起了纷纷扬扬的大雪„„和本文的结尾比较，哪一个好些？请作
简要分析。
听泥土说话
(查一路)
(1)儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。 (2)这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。
(3)第二天，儿子走了， 。
(4)带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。
(5)十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。
(6)母亲从菜园回来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，“您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。”说完，就要把锄头扔了。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。
(7)一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。
(8)第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。
(9)从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成 败得失亦如泥土般自然、平静和从容。
(10)几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。
(11)“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”
1．文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次是在 时倾听，听到的是： ；第二次是在 时倾听，听到的是： 2．文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。
3．阅读全文，仿照第(8)段，在第(3)段的横线上把句子补充完整。 第二天，儿子走了， 。
4．请简要分析文中画线句“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。 (2分)
5．阅读下列材料，结合本文，写出你的探究结果。
材料一：昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿“精忠报国”。 材料二：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三 春晖。(孟郊《游子吟》)
材料三：有一对年轻父母，在空中缆车坠毁的瞬间，擎起爱的双臂，将儿子高高托起。
父母不幸遇难，儿子的生命却保住了。
与父亲抬担子
王清铭
①很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮，走在前，父亲个儿高，在后。担子的绳子离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳，担子可能不很重，但因为我太小，几次下来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一样硌得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻而快，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说，我能行．．．。父亲说：“小孩子的肩嫩，压得太重，长大骨头会变弯的。” ②不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后，父亲个儿矮，在前。十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出眼眶。父亲一生最见不得眼泪。阳光下父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成一团。上坡时我装成漫不经心地用手往我边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压。这回父亲没有发觉，脚步迈得更稳健了。我对父亲说，你太累了，歇会儿。这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说：“我能行．．．。”说着他脸上的皱纹拉直了，露出一个表情平板的笑容。
③到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿，只轻轻地说一句，阿铭懂事了，那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼得睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。
④工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他再增加心头的负担，父亲除了劳动还是劳动，也没有太多的闲话。好几年过去了，父亲的背越发佝偻。上星期回家帮父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓，脱掉外衣，父亲的背再一次呈现于我的跟前。这是怎样的一个背影啊，肩上的骨骼垂成两个弧形，背部佝偻成一个前倾后拱的弧形，而腰部又有点前拱后倾。背部的肌肉有点松驰，原来我以为皱纹只长在人的脸上，现在才明白，老了的人，背部甚至躯体各部都会长起皱褶。我们两人一起将袋装的煤抬到埕场，父亲在前，我在后，父子体高相差10多公分，担子的重量倾向父亲那边。这一次我不再掩饰，用手直接将担绳捋到我这边。父亲看在眼里，还是那句话，我能行。但他不再推让了，毕竟是60多岁的人了。
⑤父亲稳健地走着，我心头忽然涌起许多回忆，但很快就收住思想野马的缰绳，现实的生活是实在的，就如这脚下的路，根本就无须抒情。我跟着父亲稳健地走着……
1.阅读全文，分析加点的三句“我能行”各表现了说话人怎样的情感。
2.第②段划线处，“我”为什么要“装成漫不经心”？
3.第④段从哪几个方面表现出父亲已经年迈苍老？
4.结合全文，说说文章结尾“我跟着父亲稳健地走着„„”包含哪些意味。
5.文中说“现实是实在的，无须抒情”，而有人却认为“爱需要表达”，你是怎样认识的？请结合生活实例谈谈你的看法。
三轮车夫
①深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜
带来些许温馨。
②她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。
③突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
④她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗？我急着上医院呢！” 中年男子看了她一眼，没有吭声。 车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”
⑤“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”
⑥“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。” 女人停下步，惶惑地看着车夫。
⑦车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出２０块钱，我就拉谁！” “咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要２０，心也太黑了！” ⑧“别啰嗦，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。 “一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁．．．．地说。随即，他转身问那女人：“喂，２０块钱，你坐不坐？” 望着怀里的孩子，她把心一横．．．．：“２０就２０。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车”一下子蹿出去好远。
⑨女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花２０块钱坐这三轮车的。
⑩车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。
（11）“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。” “刚才……不是说好２０块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。
（12）她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。 （选自《青年博览》 作者陈大俭 有改动） 1、第①段中画线句表面上写街灯带来温馨，从全文看，还有什么其他含意？
2、下列句中加点的词语表现了人物怎样的心理？ （1）“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁．．．．地说。 （2）她把心一横．．．．
：“２０就２０。”
3、车夫不要车费这一结尾既出人意料，有合乎情理。请你从前文中找出这样安排的伏笔。
4、纵观全文，从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人？
5、如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想．．．，怎么做．．．？请用文字表达出来。（要求：想象合理，符合语境，不超过60字）
没有一种给予是理所当然的
①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。
②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。
③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必我程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？
那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。
⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸砂。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。
⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。
⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。
⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”
⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。 1、选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配
得到他的资助？ 答：
5、开放题，言之成理即可。原文好，更加激起了读者对小女孩的同情，使文章更加深刻，更有感染力，也符合标题。改文好。下雪了是对小女孩美好的祝愿，只是标题也要改。（
(四)
问：文中的“黄金屋”指的是什么？ 答：
1．失败；失败并不可怕，只要有信念，只要播下希望的种子，就一定会有成功的机会。成功；
（2）寄出去的书原来是块“试金石”„„
成功了，不要得意洋洋，应该谨慎、低调、虚心的待人处事。
问：文中的“试金石”有什么含义？答： 2．文中的“泥土”不仅仅是指自然界的泥土，更是母亲的化身。母亲平凡、朴实如泥土，2、理解下面词语在语境中的含义。 （1）大家断定书中自有“黄金屋”。 ．．．
3、选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。 答： 4、选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？
答：
5、联系选文主旨，理解第⑨段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。
答：
6、选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。
参考答案： (一)
1.①因为本文主题是唤醒生命，如果浓墨重彩地写奇特的高原风光，就偏离了主题。
②能客观地展现生活，不受时空限制。
2．他驾车去西藏旅游，陷入困境。一只小鸟唤醒他求生的欲望，他自救成功。
3．这是对小鸟的敬重，实际上也是对生命的礼赞
4．不矛盾。因为小鸟只是唤醒他求生的欲望，而挽救生命是因为他发挥了自己的主观能
动性，靠自己的力量和智慧摆脱了困境。
5．点明题旨，画龙点睛。前文的记叙是这段议论的基础，这段议论是对前文的深化。
(二)
1.表明年轻人对一个陌生人的同情与帮助(是每一个普通人都应该去做的)；表现作者对年轻人
的肯定和赞美；也表现出作者对人们都应该付出爱心的呼唤。
2.(1)老妇人赤脚走在雪中，无人注意。(2)年轻人脱下鞋袜，给老妇人穿上。
3.交代故事发生的环境(时间、天气)；衬托(突出、烘托)老妇人赤脚在雪中行走的艰难(为下
文故事情节的展开作铺垫)；渲染凄凉的气氛。
4.外貌描写；突出天气的寒冷，为下文年轻人将鞋袜脱给老妇人作铺垫。
5.生动形象地写出年轻人看到老妇人光着双脚时的震惊，表现年轻人的善良。
6.示例：我认为小男孩是一个诚实、善良的孩子，从他所说的两句话中，可以看出作者在他身
上寄托了自己的社会理想。
(三)
1、标题暗含“我”为父女俩末能达到愿望而遗憾，也包含着“我”对父女俩的命运的关心和
牵挂。
2、插叙的作用：交代了小姑娘的遭遇和病情。（2）交代小姑娘看雪愿望的由来。（或交代父
女二人到杭州的目的。）（3）是使“我”后来感情态度发生变化的主要原因。
3、不屑（有些轻视）——注意——关注（或感动）——担忧（或牵挂）（答对三个层次，符
合题意即可）
4、A、
她巧妙地借泥土告诫儿子如何为人处世，并传达出对儿子深深的爱.
3．带着无比的自信。(带着灿烂的笑容；带着美好的梦想。)
4．画线句子意味深长。此时的儿子已深深地领悟到：这把土寄托着母亲的期盼，蕴含着为人处世之道。如果失去了这些，就意味着失去了人生的一切。 5．母爱是无声的，母爱是无私无畏的，母爱是无处不在的。 (五)
1.①“我”虽小，却理解父亲的辛劳，肩嫩不言痛，甘为父亲分担重负。②父亲虽日渐衰老，
却为了不让“我”担心他的身体及生活，不影响“我”的学业，年迈不言累，以此来宽慰儿子。③
父亲虽已力不从心，但多年来呵护儿子、不辍劳作已称为习惯。 2.“装成漫不经心”这个细节表明“我”一是怕父亲发现而阻止“我”将重担往自己肩上压，二是维护父亲的自尊心而有意掩饰减轻父亲肩上重担的动作。 3.直接描写：佝偻成弧形，肌肉松弛的背影；毕竟60多岁了。间接描写：天不热，但很快就
大汗淋漓（身体虚弱）；见“我”将担绳捋到“我”这边，不再推让。
4.既指“我”跟着父亲抬着担子稳稳地走在现实的路上；也指“我”跟着父亲的脚步坚实地走
在人生的道路上。
5略
(六)
1．暗指三轮车夫像街灯一样给人温馨。
2．①“斩钉截铁”表现车夫下定决心拒绝中年男子、帮助妇女的心理。②“把心一横”表现
妇女为给孩子治病不惜车费的心理。
3．参考示例：“病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜
的真急死人了” “孩子看病要紧，你先上车吧。” “车夫想了想，说„„”“车夫一使劲，三轮
车一下子蹿出去好远”等。
4．勤劳、机智、善良、助认为乐等。
5．表示想法的：“真是个好人啊！”或“他是在帮我啊！”“世上还是好人多啊！”等。表
示做法的：“她攥着钱的手轻轻地抖动着，迟疑了一下，抱着孩子进了医院。”或“望着远去的背
影，她的眼睛湿润了，紧紧抱着孩子进了医院。”“呆呆地看着手中的两块车钱，迟疑地放回口袋，
紧抱着孩子进了医院。”等等都可。
(七)
1.只 有 那 些 心 存 感 激 的 人 才 有 资 格 得 到 他 的 资 助 。
2
(1 ）“黄 金 屋 ” 指 纸 钞 或 值 钱 的 东 西 。
(2 ）“ 试 金 石 ” 见 说 寄 出 去 的 书 成 为 了 检验 孩子 们 是 否 具 有 感 恩 之
心 的 测 试 物 。（ 意 合 即 可 ） （ 试 金 一 测试 感恩 之 心 ， 1分；石 － 寄 出 去
的 书 ， 1 分 ）
大年初一没下雪 阅读答案篇十
《七年级语文试题卷》
考生须知： 2013学年第二学期学习能力测试 七年级语文
① 本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间110分钟。
② 答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和考号。
③ 所有答案都必须做在答题卷规定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
试题卷
一、（30分）
1. 下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）
A. 滑稽（jī） 阴霾（mái） 叱咤风云（chà ） ．．．
B. 炽痛（chì） 嫉妒（jì） 义愤填膺（yīng） ．．．
C. 倜傥（tì） 哽咽（yâ） 踌躇满志（chú） ．．．
D. 模样（mó） 嗔视（chēn） 戛然而止 (jiá) ．．．
2. 下列各句中没有别字的一项是（3分）
A. 生活于大地怀抱的人们，已经时时感受着灼热阳光的深挚爱意与大地脉膊的剧烈跳动。
B. 3月的街头春意浓浓，百货橱窗里春装迫不及待秀出裙摆，五彩斑斓的时尚蠢蠢欲动。
C. 晚会上，配乐诗朗诵《英雄赞歌》，追忆革命先烈的英雄气概，深情并茂，意味深长。
D. 他们遇到百般挫折都会永往直前，呕心沥血；他们为自己的事业全力以赴，鞠躬尽瘁。
3. 下列句子中加点词语使用正确的一项是（3分）
A. 广西消防“桥兄弟”英勇救人的感人事迹广为流传，这正是当前社会亟需的一股强劲的正能量。 ．．
B. 挪威罗弗敦群岛出现令人惊叹一幕，北极光将冰冻的湖面照射成绿色，变换莫测映照冰雪世界。 ．．
C. 近年来，随着艺术品市场的火爆，曾经一度销声匿迹的书画作伪伎俩死灰复燃，令人叹为观止。 ．．．．
D. 这些值得可歌可泣的人们，他们崇高的人格、为国为民的理想和让人泪不能止的事迹感动中国。 ．．．．
4. 下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（3分）
A. 理清客人访问贝多芬的全过程，说说其间写了哪几件事，表现贝多芬怎样的性格特点？
B. 你喜欢的好段子，可推荐给同学听听，精彩的歌词不妨抄给其他同学，“奇文共欣赏。”
C. 回溯过去十载，几度风雨，几度辉煌，展望未来十年，多少忧患，多少梦想。
D. 儿子临行，年迈的母亲又忍不住地说：“别忘了二三天就打个电话回来啊，儿子！”
5．填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（3分）
岷江边,夕阳洒落了一江金波，一带秋水被微风吹皱。 。一看便知，这是一群刚趟过秋收田野的鸭子，一只只肥硕，溜圆，摇头摆尾。
①江边的几株梧桐，肥厚的叶子已开始零落。
②江面平中带鳞，看上去像是一幅硕大的锦绣。
③一大群鸭，是从江心的舟坝上悠游过来的。
④偶有飘落江里的叶，也是荡悠荡悠，久久舍不得漂去。
A．②①④③ B．④①②③ C．①②③④ D．③①②④
6. 下列有关文学常识的说法正确的一项是(3分)
A. 《从百草园到三味书屋》，是一曲谱写鲁迅幼年往事的优美乐章，后由作者收入散文集《呐喊》。
B. 丹麦寓言大师安徒生笔下的“丑小鸭”，成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。
C. 美国的海伦•凯勒能用毅力之光驱散生命的黑暗，这还得感谢一位引领她再塑生命的老师莎莉文。
D. 《口技》是清人张潮写的笔记小说，采用正面与侧面描写相结合的方式，叙写民间艺人的高超技艺。
7. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选做三小题）（3分）
① 半亩方塘一鉴开， 。问渠那得清如许， 。（朱熹《观书有感》）
② ，至今已觉不新鲜。江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》）
③ 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 ， 。（岑参《逢入京使》）
④ 万里赴戎机， 。 ，寒光照铁衣。 （《木兰诗》）
8． 阅读下面的文字，按要求完成⑴⑵两小题。（5分）
为了响应市委、市政府提出的开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，3月18日下午，学校团委组织了形式多样的义卖活动，助力“五水共治”。学校将义卖所得的善款全部捐给市“五水共治”办公室。本次活动让更多的学生晓得了保护水环境的重要性，同时也让学生参与到为社会积极地贡献一份力量的活动中来，做一名有责任心的中国好青年。
（1）文中有三处语言表达不当，请加以修改。（3分）
（2）用一句话概括上面这则新闻的主要内容，不超过20个字。(2分）
9. 综合性学习（4分）
（1）品对联，填成语。下面是蒲松龄以项羽、勾践自勉的一副对联，请根据上联，在下联横线上填写恰当的成语。
上联：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
下联：苦心人天不负，________，三千越甲可吞吴。
（2）赏上联，选下联。根据提供的上联，可以作为下联的一项是（ ），请填写序号。
上联：苏东坡山高月小
下联： A．陶渊明豁然开朗 B．范仲淹心旷神怡 C．欧阳修与民同乐 D．诸葛亮鞠躬尽瘁
（3）看前后，写句子。在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。
一些人 ① ，拿到甜的就会抱怨小。而我 ② ，拿到酸橘子就会感谢它是大的。”
二、（30分）
阅读下面的文章，完成10-17题。
（一）大年初一没下雪（16分）
去年三十傍晚，广州火车站突然静下来。时间还早，我买了份报纸，走向车厢。车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。
不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着个小女孩，对着车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没几个人，你想坐哪儿都行。一看就知，他们是不常坐车的。
男人四五十岁的样子，灰黄的脸，很深的皱纹。女孩的脸也是灰黄的，土头土脸的样子，他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好象说：打搅了！
这一路肯定无聊透了，你别想找一个志同道合的在火车上玩牌了，我继续看我的书。晚上，餐车送了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。
我请对面的一起吃。男人连摆着手，说不吃，不吃。小女孩看着面包，咽了一下口水。我递过去一块面包，又撕了一只大鸭翅，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性喝个痛快。
我边吃边问：“你们回家过年？”“嗯……不，小孩子没看过雪，带她去看雪。”
“喔。”我嘴里应着，心想中国还有这么浪漫的农民。
没怎么说话，饭很快吃完了，酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我：“叔叔，你看见过雪吗？”我很舒适地斜倚在椅背上，笑着说：“见过，白的，有的人说像糖，有的人说像盐……”“你给我说说吧，说说吧。”
说着话，我想去洗手间，路过洗手池旁的过道，我看见那个男人抱着头，蹲在地上哭泣。 今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看雪，生长在广东偏僻的山区，她从来没有见过雪。《济南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望，在她的脑海中不断想象着真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当晚的车回，再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。临走前，他们听了天气预报，说杭州今夜有一场大雪。
我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。 我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星，一闪一闪的……到站了，杭州很冷，风很大，却没有雪。我拿了三百块钱给他，他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家的中巴，在车旁拼命地摇着手。
在回乡的时候，最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。
一天无雪，一夜无雪。初三的晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅，窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声：“下雪了。”
10．文章标题“大年初一没下雪”有什么含义？请根据文意简要回答。（3分）
11．分析下列句子所蕴含的人物心理。（4分）
① 她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星，一闪一闪的……
② 初三的晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅，窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声：“下雪了。”
12．文中画波浪线的一段写“男人哭诉”的情节，有什么作用？（4分）
13．文中的小女孩、小女孩父亲、“我”都是很有感情的形象。请结合文中材料，谈谈你最喜欢哪一个人物形象。（5分）
（二）姥姥的端午（14分）
①十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一个端午，便匆匆离去。
②此后每自清明夜始，随着金银花的细碎步声，临近粽香五月，便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。
③物质极度贫瘠的岁月，端午，在童年的期盼中，总是姗姗来迟。等待中长大的日子，不知何时，青苇已隔夜盈尺。端午，似一株凌虚而至的瓦楞草，无声无息落在老家的瓦房上。就在某个清晨，姥姥推醒了还在熟睡中的我们，她说，粽子熟了。烧了一夜的灶火已渐燃渐熄，大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡，粽香漫过那口大锅的四周，弥漫在农家小院上空，萦绕在孩子渴望的小嘴边，飘荡在蹦跳的童歌里。
④端午粽香，萦绕岁岁年年童谣，我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。姥姥一双操劳的枯手，渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们，当小弟也站在她身后，声渐雄浑之时，姥姥缓身回望，却已一笑白头。
⑤姥姥的端午，从老家搬到城里，仍旧初始味道。而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥呆呆地坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧，想念老槐树阴下，几位老邻絮絮陈年旧话，农谚桑麻。姥姥似乎在那一年忽然苍老。
⑥最后的端午，姥姥依旧忙碌，她似乎始终是这个节日大会的主持人，任何人都可以忽略和忘记这个日子，唯她不能。我们从各自的家里奔来吃粽子的时候，还丝毫没有感觉到姥姥的端午，将在这里停留。只记得姥姥唠叨了许多，关于谁该谈朋友了，谁该快点结婚了，别让姥姥这么等着。大家听着，都没有在意。
⑦端午后几日，姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床边仅仅一步之遥，却空着两手没留下老人家只言片语。
⑧次年端午，凝重在无限哀思里，大家小心翼翼躲闪着，似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤。谈话间，说到童年，那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋……小弟忽然一句“一到端午，就想起姥姥来”。大家顿住了，都不说话，大弟站到阳台，低头点起一支烟，妈妈肩头抽动，不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里，落在一只只秀气的青粽上……姥姥赐我农家巧手，包粽的“工艺”代代相传，粽香飘进以后的日子。
⑨端午，翠绿与寂静，蒹葭苍苍的古韵，带着一春濡湿的水气，简淡、玄远。芦丛摇曳、薄雾轻裳，青衣姗姗，不禁想起眉清目秀，淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑，初见有股矜持的冷，一身素衣隔岸浅笑低吟，柔骨而就、甜而不腻，那种感觉在常久的凝睇里埋藏，永远都蛰伏在心灵深处不会消失。
⑩娴静的汨罗江，从远古走来，走近几千年光阴。姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年。
14．文章为何以“姥姥的端午”为题？请根据文意简要回答。（4分）
15．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）
①端午，似一株凌虚而至的瓦楞草，无声无息落在老家的瓦房上。
②大弟站到阳台，低头点起一支烟，妈妈肩头抽动，不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里，落在一只只秀气的青粽上……
16．第九段写端午的古韵，有什么表达效果？（3分）
17．文章结尾写道：姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年。请联系全文，说说其含义和作用。（3分）
三、（20分）
阅读下面的文言文，完成18—21题。
(一)
曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤物②，晚年家颇裕。一夕，盗入其家，诸子擒之，乃邻舍之子也。令仪曰：“汝素厚，何苦为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”令仪问其所欲，曰：“得十千足以度荒。”如其言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘；留之，至天明时负归。”盗大惭，卒为良民。
(二)
汉宣帝即位，久之，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石③不能禽制。上选能治者，丞相、御史举龚遂可用，上以为渤海太守。龚遂至渤海界，郡闻新太守至，发兵以迎，龚遂皆遣还。移书敕属县：“悉罢逐捕盗贼吏，诸持锄钩④者，皆为良民，吏无得问，持兵者乃为盗贼。”遂单车独行至府，郡中翕然，盗贼亦皆罢。
[注] ①市井：这里称商人。 ②忤物：与人不合，触犯人。 ③二千石：此指郡太守。④钩：镰刀。
18．下列句子中加点的词解释正确的一项是(3分)
A．汝素厚(朴素) B．卒为良民(死) ．．
C．二千石不能禽制(擒获) D．持兵者乃为盗贼(士兵) ．．
19．下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)
A．乃邻舍之子也 蒙乃始就学 ．．
B．何苦为盗耶 共工与颛顼争为帝 ．．
C．久之，渤海左右郡岁饥 撤屏视之 ．．
D．郡中翕然 满坐寂然 ．．
20．用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘
②诸持锄钩者，皆为良民，吏无得问。
21．于令仪和龚遂对待盗贼有什么共同点？请结合文意，作简要分析。(4分)
22. 阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）
村 行
宋﹒王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
（1）颔联“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”是历来传诵的名句，富有诗意，请作赏析。（3分）
（2）这首诗中，诗人的情感发生了怎样的变化？（2分）
四、写作（40分）
23. 阅读下面的文字，按要求作文。（40分）
呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们也将呵护传递……
请以“呵护”为题写一篇600字至800字的文章，立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校
的校名，以及教职工、同学和本人的真实地名。