经历是美丽的作文

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以经历为话题的作文
经历是美丽的作文 第一篇

以经历为话题的作文(一)

一颗流星划破夜空,那是我在风雨中茁壮成长的痕迹。

——题记

当鲜花绽开自己美丽的笑脸把微笑放飞时,当小草以其坚忍不拔的意志破土而出时,当美妙的音符奏响时代的交响曲时,当我们悲伤至极时,又何尝不是一种幸福?

我们每个人都曾经历过悲伤,心胸狭隘的人会从此一蹶不振,跌入万丈深渊,而心胸宽广的人,会把它当作一块奠基石,从此东山再起而获得幸福。

悲伤是一股凛冽的寒风,而幸福却是松树傲立于冬风中的雄姿;悲伤是一场暴风雨,而幸福却是风雨过后的一道彩虹;悲伤是蓝天的深邃,而幸福却是白云的实现,“一览众山小”的绝唱。不经历悲伤怎能见幸福?

人生匆匆,青春不是易逝的一段,我们正值青春时节,怎么能让悲伤将我们的青春悄悄逝去。假如命运折断了希望的风帆,请不要绝望,岸还在;假如命运凋零了美丽的花瓣,请不要沉沦,春还在。杨柳枯了有再青的时候,百花谢了有再开的时候,人生苦短,为何不在这短暂的生命里,让自己的生活充满幸福。悲伤不过是懦弱者的通行证,幸福才是勇敢者的墓志铭。朋友,我们为什么要悲伤呢?难道我们忘了“山重水复疑无路,柳暗花命又一村”? 有位作家说过,“我外出,小屋是我快乐的起点,我归来,小屋是我看来的终点。往返于快乐和幸福之间,哪儿还有不好走的路呢?”成功人士往往都具有这种乐观的心态,因为他们都经历了无数的悲伤。

阳光总在风雨后,其实风雨也美丽。人生亦是如此,经过波折才会膨发出无限精彩。珍珠是贝壳忍受疼痛所产生的;蝴蝶是毛毛虫忍受羽化所形成的;钻石是金刚石忍受琢磨所刻成的。所有的种种都是风雨的美丽。只有经历过风雨,人生才是完整的。

以经历为话题的作文(二)

辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀。

一颗璀璨无比的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉。

同样,一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的,因为“不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功”。

史铁生摔了一跤,没有了双腿,这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心,而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。

经历的就是美丽的
经历是美丽的作文 第二篇

经历的就是美丽的

人有时候就是很怪,说不清为了什么迷茫?也说不清为了什么感伤?更说不清为了什么愁断衷肠?【经历是美丽的作文】

有些事情,想到了,遭遇了,做过了也没什么让人后悔的。有些事情你就是再懊恼也没办法挽回。世上让人无奈和烦恼的事很多,无法改变的时候,我们只好把它当成一种经历。这其中的酸、甜、苦、辣只有历经过的心灵才能体味其真切的滋味。

爱了、恨了、苦了、乐了,这些都是生活中原滋原味的东西。少了任意的一种,都是人生的缺憾。当激情变为平静,当一切都成往事,你再用思辩的心态回味其中的每一项都会有一种收获的喜悦,充实的满足,成熟的宁静。

淡泊以明志,宁静以致远。

当一切虚妄都被你视作一种很经常的事情的时候,你便会呈现出成熟的气韵,豁达的美丽,这就是经历赋予你的财富。这种财富决不是一帆风顺的人生所能品尝和拥有的。 说不定啊,当你为自己的起起落落、磕磕碰碰浮想联翩的时候,很多的人都在用很羡慕的眼光看你呢?

是谁说过这样的一句话?经历的就是美丽的。

是的,当你用所有的热情和憧憬踏过生命的征程,回望岁月,那其中纷呈各异的色彩,不正是你用七彩的墨露绘制成的一幅画?

什么是美丽的作文
经历是美丽的作文 第三篇

【经历是美丽的作文】

什么是美丽的作文【经历是美丽的作文】

什么是美丽的作文(一)

一天,小女孩到森林里采蘑菇,走着走着,她忽然听到一阵悲哀的叫声。丑女孩循着声音走去,发现一只受了伤的小鸟躺在地下。那只小鸟非常美丽,有五颜六色的羽毛,一双金色的小爪子,一张粉红的小嘴,两只圆溜溜的眼睛。当丑女孩走近小鸟十,小鸟忽然开口说话了。“好心人,救救我吧!”丑女孩走过去,惊讶地说:“可爱的小鸟,你怎么会说话呀?”小心翼翼地帮它包扎起来,“我是天上的神鸟,不小心受了伤。!太感谢你救了我。好心人呀,我该怎么报答你呢?”小女孩想了想说:“别人都说我丑,要是我美丽一点该多好呀。”“这好办,跟我来。”于是丑女孩跟着小鸟来到了一湖,小鸟说:“你说出愿望,并喝三口这里的水,就可以实现你的愿望。但记住:实现愿望后,你会失去你目前最宝贵的东西。”说完,小鸟消失了。丑女孩照着小鸟说的那样做了,一会儿水中倒影出一位美丽的少女,丑女孩看到自己有一头乌黑发亮的秀发,一双大眼睛,樱桃小嘴圆圆的脸蛋粉红色。小女孩高兴极了,她想跑回去,想让蚂蚁,野花看看她是多么的美丽。路上,他看见一只破了脚的羊羔,本来她想帮助它越过水沟,可是不知道有什么使她不愿帮它,她看见蚂蚁就踩,看见野花就摘。当她回到家时,再也不帮人干活了。从齿她自己也变得闷闷不乐了。她不明白,她变得更美了,可是大家却不再喜欢她了,她自己也变得不开心了。

一天夜里,小女孩见了那只小鸟。她把自己的遭遇告诉了它,而小鸟只说了一句话:你失去了你最珍贵的东西。这时小女孩想到了小羊羔、蚂蚁、野花等,于是她终于明白了。于是压仡求小鸟让它变回从前的样子,寻找最珍贵的东西。

从齿,大家又喜欢上小女孩,只是她没有以前那样美丽了,可是她懂得了什么才是真正的美丽。

什么是美丽的作文(二)

我爱>孤独,因为它可以使我得到锻炼。我爱热闹,因为它可以使我及早的接近社会。我爱成功,因为它可以使我得到成功的喜悦。我爱失败,因为它可以使我鼓起信心,向前走去??归根结底,我爱青春,我爱生活。

生活像一条长长的胶卷,记录了酸甜苦辣,人间百味,只有你的放弃才有胶卷的终止。

生活又像一杯未加糖的咖啡,浓与淡,苦与甜,各种滋味全由自己调配。

我们睁开粉红的双眼时,当我们在助产士的怀中哇哇大哭时,我们已经迈出了人生的第一步,打开了生活的大门,看到了五彩缤纷的世界,虽然前途迷茫,但在生活的大手的抚摸下,我们认识了清澈的小河,明净的天空看见了蔚蓝的大海,油绿的森林听见了明脆的鸟叫,北风的呼啸了解了富饶的中国,美丽的世界。

生活是美丽的,它使我懂得了:只有付出,才有回报。在不断的努力后,终将尝到苦尽甘来的滋味。生活是美丽的,它使我懂得了:生命的价值在于奉献。看到别人跌倒时,伸出你的手,着不仅是助人,也是塑造自己的灵魂。生活是美丽的,它使我懂得了:钢铁是怎样烧成的。在我受到>挫折时,它告诉我:前方有太阳。

生活是美丽的。生活的快乐,生活中属于自己的一片蓝天!

什么是美丽的作文(三)

经历是公交车,成功与失败就是两个相对的终点站。无论到哪个终点站,车总是要开的,而无论到哪个终点站,车驶过的地方,总会留下值得怀念的痕迹。那里面有艰辛的汗水,成功的喜悦,挫折的泪水。

无结果如何?成或败,只要你努力过、拼搏过,就问心无愧,那个追求的过程都是美丽的、难忘的。

今晚夜幕很沉,月光黯淡,寥寥可数的星星没精打采,窗外晚风拂过,树叶“沙沙”作响。偶尔有脚步声经过,我的心便不由地忐忑不安起来。

我焦虑地在我的小天地里来回踱步,心中的紧张感随着闹钟秒针“滴嗒滴嗒”的滑过越来越烈。

今天是个特别的日子——家长会。会上将公布期未考试成绩。

终于,门铃响了,铃声显得特别的尖叫刺耳。这时我脑子里忽然跳出一个奇怪的念头,我希望时间永远停留在这一刻。

数学成绩78分。一种难以名状的悲伤突袭到大脑,迅速从周身的血液扩张开去。毕竟这几个月来我对数学一直很努力。

这天夜里我反复地做着同一个梦,梦里全都是几个月来老师对我数学成绩的肯定。天朦朦亮,我便没了睡意,静静地躺在床上,思绪又慢慢地飘回到熟悉的课堂。这几个月来,我学会了上课积极举手发言,不懂就问。不管结果怎样,还是>收获不小,不过最大的收获是老师的赞扬和微笑,这也许就是我学习动力的源泉吧。无论结果如何,努力学习的过程给了我无与伦比的享受——快乐与自信。

我相信一句话“失败是成功之母”。只要我坚持继续这美丽的过程,总有一天我的公交车会开往另一个终点站。

作文《我眼中的美丽》
经历是美丽的作文 第四篇

我眼中的美丽

我眼中的美丽,简单平凡.

我眼中的美丽不是灯红酒绿,精彩霓红的大城市,而是花香浸满朴实淳厚的田家小村庄;我眼中的美丽不是杜丹万人之爱的光环,而是莲花出淤泥而不染的高洁;我眼中的美丽不是人来人往热闹的大街;而是沉静月光朦胧的小路。我眼中的美丽没有那样炫丽夺目,却是这样简单平凡。

我眼中的美丽,可能只是一个瞬间,一个不经意的感动,从细节的一个拥抱,一句鼓励,一个微笑又或是发生在日常生活中的一个习惯。是老师为我们的辛劳,一句句耐心的教导,搭建知识硕果的堡垒;是父母伟大无私的付出,一声声嘱咐,让我们成长在温暖的避风港;是朋友一路陪伴这我们,一次次倾听,拥有这友谊如此宝贵的财富。我眼中的美丽或许不会多引人注意,却是这样简单平凡。

我眼中的美丽又或许是一手轻有舒缓的摇篮曲;或许是一幅小孩子图画的全家福;或许是一张张我们从小到大的成长照;或许是爷爷奶奶讲的那些陈旧却满是回忆的故事。我眼中的美丽并不轰轰烈烈,却是这样简单平凡。

时光逝去不复返,现在的我们在过去的台阶上和对未来的努力中,我眼中的美丽有回忆,有奋斗,也有憧憬。

我眼中的美丽是成长中所经历的最美的风景,平凡而又洁净,看在我的眼里,永驻我的心中。

《一个美丽的故事》阅读答案
经历是美丽的作文 第五篇

《一个美丽的故事》阅读答案

《一个美丽的故事》阅读答案:为了方便同学们学习,提高同学们的学习效率,下面小编精心为同学们整理了《一个美丽的故事》阅读答案,供大家参考,希望对同学们的学习能有所帮助。

有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。 那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极其认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”

于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。

捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个蹋鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。” 妈妈笑了:“什么?”

他笑笑:“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封,妈妈的心在砰砰地跳! 果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。

是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果。

阅读题:

1.用自己的话概括这个美丽的故事:(2分)

2.体会下面句中加点词,你能理解妈妈的心理感受吗?请写出来。。(2分)

妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。

3.体会下面这个比喻句,它表现了小男孩什么心情?。(2分)

捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。

4.文中的小男孩虽然“智力受损”,其实也还聪明乖巧,试找出一个这样的细节,写在下边的横线上。(2分)

5.仔细阅读小男孩的作文《愿望》,完成下面的点评。(2分)

我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”

点评:这是小男孩的一个 的愿望。(填上一个短语或短句)

6.文中有一段满含着哲理的抒情,将它积累在下边的横线上,并且永远记住它。(2分) 参考答案:

1.一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师,感动妈妈的故事

2.说明妈妈被这篇“作文”感动了,知道了怎样“格外喜欢你”

3.写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子

4.但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻

5.感人至深、真诚、发自肺腑等

6.是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果(每题2分共12分)

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