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初一7班
金典
迎着凉爽的秋风，捧着一本《朝花夕拾》，静静地坐着，在这本书的世界里，我认识了：众人喜爱的无常、见风使舵的衍太太、和蔼可亲的藤野先生……，而让我印象最深的是《从百草园到三味书屋》的趣味。
首先要说的是童趣。在这里，我们认识了一个充满着童趣的世界，鲁迅先生的童年是在一个叫“百草园”的地方度过的。虽然那里只有一片野草，却留下了作者无限芳甜的回忆：碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑椹……，有这么多美丽的景象，你还会以为这里的野草是荒凉，而不是另一种快乐的境界吗?这有许多新奇的东西，有的是见过的，更多的是没见过的。我多么希望也拥有一个像百草园样的世外桃源啊!
鲁迅的童年有如此多的“玩伴”，又怎会寂寞，那些小动物、小植物，无一不是作者童年时候的玩伴。那些新奇的小生物，无时无刻点缀着作者的生活。作者的单纯也打动了我：相传何首乌可以帮人成仙，当然这是不可能的，鲁迅却信以为真，“常常去拨何首乌，却弄坏了泥墙”。每个人心中都有一片净土，鲁迅也不例外，百草园便是他的王国。那里也曾有过传说：有条美女蛇想吃人，却被老和尚降服了。作者虽然害怕，但毕竟蛇未上门，这事过去了。
第二个便是冬趣。冬天的百草园盖上了薄薄的雪的被子。虽说没有像春天那般“热闹”，生机勃勃，但自然也有冬天属于自己的玩法，先准备好一个捕鸟笼，在远处观察，只待好时机，便可捕到鸟。但捕鸟也算得上是个技术活，也是熟能生巧的。
最后便是书趣。“三味书屋”是少不了书的。书也并非是那样无趣，若真能走进书，那么书就是最有趣的了。“书中自有黄金屋”大概就是这个意思。家人因为某种原因把鲁迅送入了“三味书屋”，这就是鲁迅学习的起点。他的老师看似古板，但读起好文章来，也会沉醉其中。鲁迅这时也在边读边画画儿，这些画后来卖了。在三味书屋里的趣不比百草园的少。书自然也有书的趣。
读完《朝花夕拾》。我也想抓住童年的尾巴，让我的童年也多一些“童趣”。伴着和煦的日光，我也在咀嚼着这些“童趣”。
教师点评：本文围绕一个“趣”字来谈读《从百草园到三味书屋》的体会，从“童趣”“冬趣”“书趣”三个方面对文章的内容重新进行了归纳，写出了自己与众不同的见解。
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