苟延残喘近义词

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苟延残喘近义词篇一
《高三语文限时检测近义成语辨析答案》

1A耳濡目染是指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。（濡：沾湿；染：沾染。） 形容见得多了听得多了之后，无形之中受到影响，指受好的影响。强调受到了影响；耳闻目睹是指亲耳听到，亲眼看见。形容亲身见证，千真万确。强调了事情是真实的。

2A、3B美不胜收：形容好的东西太多， 美景多得看不过来；艺术品太美而目不暇接.。

琳琅满目：琳：美玉。琅：一种玉石；洁白。琳琅：美玉，比喻优美珍贵的东西。琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）

美不胜收和“琳琅满目”；都形容美好的事物很多；但美不胜收偏重于“来不及看”；“琳琅满目”偏重于“满眼都是”。

4A不孚众望”和“不负众望”两词的意思完全相反，孚：信服；负：辜负。“不孚众望”是不使（不能够让）大家信服的意思；“不负众望”是不辜负大家的期望。

5A望其项背：项：颈的后部。望见他的颈项和后背。比喻赶得上。多用于否定。

望尘莫及：望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。尘：尘土；莫：不；及：赶上。 6B耸人听闻：耸：惊动。故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。

骇人听闻：使听的人十分吃惊害怕，多指社会上产生的风气令人感到害怕。骇：惊吓，震惊，惊讶。 7A

①坚苦卓绝：（在艰难困苦中）坚忍刻苦的精神超越寻常。

②艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常。

区别：(1、适用对象不同：①成语适用于人；②成语适用于环境。

(2、侧重点不同：①成语形容人的品质、品格。②成语形容环境的性质。

8A防患未然：防止事故或祸害于尚未发生之前。(注重事故或祸害)

防微杜渐：比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。（注重坏事，坏思想）

未雨绸缪：天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。（在好坏上没有太大的区分）

9B责无旁代： 自己的责任，不能推卸给别人。贷，推卸。

义不容辞： 义：道义；容：允许；辞：推辞。道义上不允许推辞。

前者是强调责任，后者是道义，前者是不能推脱的，而后者则是自己感觉道义上不能不这样做。

10A 漫不经心侧重指待人待事毫不在意，不放在心上；心不在焉侧重指做事时注意力不集中，不够专注，三心二意。

11A谈天说地：指随便谈论，漫无边际。

谈笑自若：自若：跟平常一样。指能平静地对待所发生的情况，说说笑笑，不改常态。

12B（1、意义不同。另眼相看：用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

（2、比较角度不同。刮目相看是不同时间对同一对象的不同看法。是从纵的角度看待人，是拿一个人的现在和过去相比较；另眼相看则是从横的角度来看人，是拿一个人与一般人进行比较；

（3、侧重点不同。刮目相看一般指看待别人取得的成绩和进步；另眼相看侧重于待人接物所采取的态度。

13A浑然一体浑然：混同在一起的样子。融合成一个整体，不可分割。也形容文章绘画，布置匀整，结构谨严。成语举例：这幅山水画气势雄壮，结构紧凑，浑然一体。

水乳交融：交融：融合在一起。象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。

浑然一体和“水乳交融”；都含有“紧密地结合在一起”的意思。

不同在于：

①“水乳交融”能比喻思想感情融洽或意见一致；适用范围广；浑然一体不能。②浑然一体偏重于成为一体；“水乳交融”偏重于融合。

14A按部就班与“循序渐进”有别：按部就班突出条理，多用于工作、计划；“循序渐进”强调逐渐，多用于学习、训练。

15B 暗箭伤人： 放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

暗箭伤人和“含沙射影”，二者都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人，但使用的手段有差别。暗箭伤人使用的手段包括语言、行动、文字，程度比“含沙射影”重；“含沙射影”的手段只是语言等文字的方面，并还有影射某人某事的意思。

16A 八面玲珑：形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。多用在讨好别人，贬义居多。

面面俱到：各方面都能照顾到，没有遗漏疏忽，考虑的全面，褒义居多，也指考虑的太过全面，把可以或不必要的都考虑了，显得多余，笼统。

17A 风餐露宿，在大风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。

风尘仆仆：形容旅途奔波，忙碌劳累。

18B唯命是从和“百依百顺”都有让干什么就干什么的意思。并都含有在命令、逼迫下的顺从。但“百依百顺”

有由于感情上的爱情等所表现出来的顺从的意思；唯命是从没有；多用于上下级；长幼之间；应用范围比较宽。 19A浅尝辄止：辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。

半途而废：半途：半途上；废：中止。路走到一半停了下来。比喻事业没做完就停止；不能善始善终。

二者都含有“中途停止；没有做到底”的意思。半途而废偏重在工作已做了不少；“浅尝辄止”偏重在稍微尝试一下。半途而废多用于事业和工作及学习和研究上；并带有惋惜的意味；“浅尝辄止”多用于学习上；有时也用于研究上。

20A包办代替和“越俎代庖”；都有“抢做别人的事情”的意思。

不同在于：包办代替偏重在“包办”。“越俎代庖”偏重在“超越权限”。包办代替常表示一种工作作风、工作方法；“越俎代庖”不能。

21B抱残守缺：抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。也指保存虽有残缺但仍有价值的古物。

【抱残守缺、墨守成规】都有因循守旧的意思。“抱残守缺”偏重在不肯接受新事物； “墨守成规”偏重在按老规矩办事。

22A鞭长莫及：鞭：马鞭子；莫：不；及：够得上。马鞭虽长；但打不到马肚子上。原意是说即使有力量，也使不得；因为马肚子不是鞭打的地方。后比喻力量达不到。

包办代替：包办：一手办理；独自负责。指把所有工作一手包揽；不让别人参与。

23A别具一格和“别开生面”；都有“与众不同，给人一种新的印象、新的感觉”的意思。但别具一格偏重在“格”；表示“风格”、“样子”与众不同；一般用于文艺创作和某些事物；“别开生面”偏重在“生面”；表示新的“局面”或“形式”；适用范围甚广。

24B不刊之论、不易之论

前者“形容不能改动或不可磨灭的言论”，用来形容至理名言不可磨灭。表意程度较重”；“。例如：“‘百花齐放，百家争鸣’这一方针已经成为发展社会主义文化的不刊之论了。”后者“形容不可变更的言论”，用来指论点或意见正确。表意程度较轻”；例如：“周老师的发言是不易之论，我们没有什么可补充的了。”

25A畅所欲言和“推心置腹”；都可表示将心里的话完全说出来。不同在于：①畅所欲言偏重在说话尽情；“；“推心置腹”偏重在待人真诚。②“推心置腹”的对象是个人或较少的人；有时表示私人交往很深或对人很信；畅所欲言和“各抒己见”的对象通常是较多的人；表示说话没有顾忌、拘束。

26A穿凿附会：穿凿：把讲不通的硬要讲通；附会：把不相干的事拉在一起。生拉硬扯的解释，把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。

牵强附会：把本来没有某种意义的事物硬说成有某种意义。也指把不相关联的事物牵拉在一起，混为一谈。

区别：穿凿附会和“牵强附会”；都形容生拉硬扯；勉强凑合。但～偏重在“穿凿”；指硬要把讲不通的事情讲通；“牵强附会”偏重在“牵强”；指十分勉强地把不相关联的事硬拉到一起。

27B得寸进尺和“得陇望蜀”；都比喻贪得无厌；不知满足。不同在于：①得寸进尺的语义重些；表示胃口越来越大；越要越多；越逼越紧。②“得陇望蜀”的要求一般较具体是“得到这个；还要那个”的意思；得寸进尺的要求有时是具体的；有时则是不具体的。

28A咄咄逼人和“盛气凌人”；都能形容气势汹汹；使人难堪。但咄咄逼人的应用范围广；不限用于人；还可用于气势、形势、命令等；“盛气凌人”只用于人；并含有“傲慢自大”的意思。同样用于人；咄咄逼人可修饰“目光”、“气势”等；“盛气凌人”不能。

29A闪烁其词与“含糊其辞”有别：闪烁其词侧重于形容说话故意躲躲闪闪；“含糊其辞”侧重于形容言语含混不清。

30B略

31A鼠目寸光与“目光如豆”区别在于：鼠目寸光指目光短浅；没有远见；“目光如豆”指目光“小”；不见全局；只盯住目前的局部。

32A突飞猛进：形容进步和发展特别迅速。 日新月异：新：更新；异：不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。 33B画饼充饥：画个饼子来解饿。本比喻徒有虚名而于实际无好处。后多用来比喻以空想来安慰自己 。，“画饼充饥”的结果不仅不能“充饥”，不能减轻饥饿的程度，反而只能加重饥饿感。因而，在比喻对于无法实现的事，凭空想来安慰自己时，用“画饼充饥”更为准确。

望梅止渴：想吃梅子；流出口水；就不渴了。比喻愿望无法实现；用空想安慰自己。“望梅”，因条件反射，确能产生“止渴”的效果，也就是说，这里的空想能够起到安慰自己的作用。

34A破釜沉舟：比喻下决心不顾一切地干到底

孤注一掷：赌徒冒险尽其所有做赌注,以决最后胜负。比喻在情况危急时,竭尽全力作最后一次冒险的行为 35A苟且偷安：苟且：得过且过；偷安：只图眼前的安逸。只顾眼前的安逸，不顾将来。

得过且过：只要勉强过得去就这样过下去没有长远打算;敷衍地过日子,放任自流;也比喻工作不负责任,马马虎虎。 苟且偷安和“苟且偷生”、“苟延残喘”、“得过且过”；都有“只顾眼前；混日子”的意思。不同在于：①“苟且

偷生”和“苟延残喘”还偏重指“勉强维持生存”的意思；苟且偷安和“得过且过”不含此意。②苟且偷安偏重指“贪图眼前安逸”的意思；“得过且过”偏重指“胸无大志；工作马虎；不负责任”。③“苟且偷生”和“得过且过”只限用于人；苟且偷安和“苟延残喘”则不限。

二、判断正误部分

1X无所不至：至：到。没有达不到的地方。凡能做的都做到了（用于坏事）无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干。

应该改为：无所不能：没有什么不能做的。指神通广大，样样能做。

示例：从小风流俊雅，无所不能。（明•冯梦龙《醒世恒言》卷十三）

2X处心积虑：处心：存心。积虑：蓄谋很久。存着某种想法，早已有了打算。亦形容用尽心思地谋划（贬义）。 处心积虑和“挖空心思”都有绞尽脑汁、“费尽心思”的意思。但处心积虑强调“蓄谋已久”；而“挖空心思”则强调“花尽心思”。

应该改为：殚精竭虑。殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽心思。

3X每况愈下：越往下越明显。表示情况越来越坏。【近义词】：江河日下、日暮途穷【反义词】：欣欣向荣、蒸蒸日上

4X走马观花：走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花，不会看得很清楚。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。出于唐•孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”

【用法】：作谓语、状语、宾语；含贬义，指走过场。

示例：◎从易到难，也要注意认真对待每一道题，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

◎具体国情构成国情整体，对具体国情进行深入研究、调查，不能走马观花，更重要的是这种微观要具有典型性研究。

5√按下葫芦又起瓢：刚把漂着的葫芦按下去，瓢又起来了。按下葫芦又起瓢的意思是顾了这头丢那头，此起彼落。与成语应接不暇意思相近。接近一波未平一波又起。

引申意：葫芦一分为二成瓢，葫芦和瓢是同类物，本词比喻一问题没彻底解决，类似问题又冒出来。 事情接二连三地发生，顾应不暇。比喻事情无法得到圆满解决或形容一事暂平，又起一事。有别于“按下葫芦浮起瓢”。 示例：（1.明末农民起义此起彼伏，崇祯皇帝按下葫芦又起瓢，真是顾应不暇。此起彼浮，这边刚平息，那边又出事了。

（2. 尽管国家不断加大打击力度，一些领域的不正之风还是此起彼伏。“在部门、小团体和个人利益的驱动下，有的不正之风仍然处于‘按下葫芦浮起瓢’的趋势。”监察部部长李至伦说。

（3. 问题食品"按下葫芦浮起瓢" 监管应该怎么"一剑封喉"。

（4. 房价与房租，为何按下葫芦又起瓢。

按下葫芦浮起瓢：按下葫芦浮起瓢，是一句民间俗语：意思是刚把水缸里漂着的葫芦按下去，瓢又浮起来了。比喻做事顾了这头就顾不了那头。形容在遇到问题时，由于事先没有准备充分，而使事情无法得到圆满解决。用一句成语叫作“顾此失彼

6√马尾巴串豆腐：马尾巴：是指马尾巴上的毛。一般用来做二胡等的琴弓。它细而坚，就像软钢丝。解释：古时卖东西如卖猪肉是用草穿的，让顾客提回家。因此有类比马尾巴穿豆腐的。所以穿上豆腐，是不能提的，也做提不起来\别提了。

含义：比喻不好的不高兴的事叫别人不要提等（这个歇后语在不同的语境意义也有小的差异）。用法 ：多用于谦辞，谦虚的说能力不足等等。

7√粉墨登场：【解释】：粉、墨：搽脸和画眉用的化妆品，引申为化妆。原指用粉墨化妆，登台演戏——演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。也可引申为在社会生活中扮演角色，像演戏一样活动。

【造句】：清朝末年，皇帝昏庸无能，一大批坏人纷纷粉墨登场，整个国家一片混乱。

8X虚怀若谷：虚：谦虚；谷：山谷。胸怀象山谷一样深广。形容十分谦虚，能容纳别人的意见。

9√名噪一时：噪：群鸣。一时名声很大。名声传扬于一个时期。

10X鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。用作贬义。用来比喻以假乱真。主谓式；一般作谓语、定语、状语。

11X僧多粥少：成语，比喻人多东西少，不够分配。含贬义，指人浮于事

12√等闲视之：等闲：寻常，一般。把这件事看成平常的事，不予重视。

【用 法】： 偏正式；作宾语；用于否定句，反问句

13√薪尽火传：薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。（前一根柴刚烧完，后一根柴已经烧着，火永远不熄）比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。

14√八字还没一撇：原指没门儿，现在演变为没办法，没眉目，没头绪，不沾边的代名词了。比喻事情毫无眉目，未见端倪。

15X无所不为：为：做。没有不干的事情。指什么坏事都干了。

苟延残喘近义词篇二
《六年级上册近义词反义词》

六年级上册近义词和反义词

凝望—— 雄浑—— 知己—— 热切—— 吟诵—— 陡峭—— 清爽—— 清晰—— 忘却—— 奇妙—— 欢悦—— 幽静—— 倾吐—— 轻捷—— 僻静—— 追随—— 茂盛—— 欢跃—— 攀谈—— 勤勉—— 奇异—— 散布—— 慌忙—— 磅礴—— 快活—— 攀缘—— 亲热—— 温习—— 著名—— 艰巨—— 藐视—— 讥笑—— 杰出—— 控制—— 阻挠—— 周密—— 真挚—— 沮丧—— 崇高—— 忍耐—— 爱慕—— 沉静—— 凄凉—— 抚养—— 沉闷—— 庆祝—— 端详—— 艰苦—— 赞叹—— 晃荡—— 观察—— 滋养—— 承受—— 翱翔—— 响亮—— 萦绕—— 铭记—— 舒适—— 照顾—— 顾惜—— 抱怨—— 忧虑—— 心惊肉跳—— 忐忑不安—— 流连忘返—— 蹑手蹑脚—— 叮嘱—— 依然—— 竭力—— 疑惑—— 荒唐—— 庄重—— 羞愧—— 打扰—— 声望—— 着迷—— 果然—— 难过—— 突然—— 无所不知—— 兴高采烈—— 交错—— 即使—— 慷慨—— 恩赐—— 移居—— 贡献—— 设想—— 感叹—— 残忍—— 承载—— 凶恶—— 相悖——

生机勃勃—— 苟延残喘—— 罪魁祸首—— 滋养—— 浓密—— 圣洁—— 眷恋—— 凶猛—— 恭敬—— 险恶—— 劲拔—— 领悟—— 盘踞—— 郑重—— 允许—— 伶俐—— 舒适—— 盼望—— 无端——

一望无际—— 团聚—— 爱戴—— 枯瘦—— 惊异—— 悔恨—— 追悼——

饱经风霜—— 恭敬—— 莽撞—— 踌躇—— 情愿—— 亲昵—— 领地—— 依然—— 普通—— 企盼——

有声有色—— 相熟—— 灵活—— 诚实—— 储备—— 特别——

千方百计—— 焦躁—— 埋葬——

亢奋—— 激越—— 凝重—— 华贵——

势不可当—— 大概—— 缘故—— 居然—— 幽静—— 微弱—— 纯熟—— 清秀—— 恬静—— 陶醉——

断断续续—— 陈列—— 探访—— 舒畅—— 矜持—— 移动—— 蜿蜒——

苟延残喘近义词篇三
《2015第二次月考试卷》

2015-2016学年度六年级（上）第二次月考语文试卷

姓名：___________ 成绩：____________

基础知识

一、看拼音写词语，把字写匀称。（5分）

shēn qū qín miǎn méng lóngdàoqiànkăolǜ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yùnhányìqīliángkuíwúcì

（）（）然（）（）恩（）

二、辨析词义，把序号填在括号里。（4分）

白云悠悠（）①闲适②久远③摆动漫步其间（）①随意②充满③溢出 ．．．．

难以言状（）①样子②情况 ③描述 不拘一格（ ）①框子 ②规格 ③阻碍 ．．

轻：①重量小；②负载小；③数量少，程度浅；④轻松；⑤不重要；⑥用力不猛；⑦轻率；⑧不庄重，不严肃；⑨轻视。

（1）有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”（ ） ．

（2）他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无．

论如何也完成不了的。（ ）

（3）“轻伤不下火线”是战士们常说的一句话。（ ） ．

（4）桌子轻轻一推就倒了，不能全怪他。（ ） ．．

三、用“√”给带点的字选择正确的读音。(2分)

1．渔夫为了挣（zhēngzhèng）钱养活一家人，与风暴、海浪垂死挣（zhēngzhèng）扎。

2．今天早上，小明起床晚了，他马上奔(bēn bèn)跑着下楼梯，向学校飞奔(bēn bèn)而去。

四、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（5分）

1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。

2、岁月悠悠，唯有你（）如旧。

3、爷爷今年八十岁了，他（）能爬上五指山顶峰。

4、这种说法（）错了，所以大家都摇头。

5、他（）工作忙，可是对业余学习并不放松。

五、读句子，选答案。（3分）

1、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（）

A、有散发着鲜花的阵阵清香。 B、有鲜花散发着的阵阵清香。

C、有鲜花在散发着阵阵清香。 D、有散发着阵阵清香的鲜花

2、下列句子中，没有语病的一句是（）

A．蓬安的春天是美丽的地方。 B．我肯定李琳是生病了。

C.我看到许多可爱的笑脸和天真的笑声 D．通过苏珊的话，使我感到愉快。

3、下列词语中没有错别字的是（）组。

A、烘烤悬崖峭壁寝不安席惹人叽笑 B、忧虑可见一斑自做自受不约而同

C、静谧宠然大物苟延残喘溜之大吉 D、凄凉津津乐道忐忑不安和蔼可亲

六、把画线部分内容换成相应的成语。3分

1（）

2、当我第二天上学经过书摊，看见他依然宽厚地对我一笑时，

（）

3（）

4（）

5（）

6（）

七、选词填空。（5.5分）

宽阔辽阔开阔宽敞

1、海燕穿过云层，飞向（）的大海。

2、汽车疾驰在（）的公路上。

3、多读书可以使我们眼界更加（）。

4、我们在（）的大礼堂里听报告。

施展施行施加施舍

1、他终于找到了可以（）自己才华的工作。

2、病人生命危急，必须立刻（）手术。

3、人一定要靠自己，不要乞求别人的（）。

4、（）适当的压力会提高效率，但压力过大会起到相反的作用。

悄悄静静悠悠

1、沙沙的足音，听起来像一曲（）的小令。

2、一位极瘦极瘦的老妇人（）地坐在木椅上，平静地望着我。

3、我看见老人微笑着靠在木椅上，手指（）打着节奏。

八、按要求写句子。（3分）

1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句）

2、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。（改成直接引用句）

3、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。

九、积累运用（6.5分，每空0.5分）

如果让你引用一句名人名言或诗歌来表达爱国之情，我们会引用_____的

___________________________________________来表达我们的爱国之情。

1、卧看满天云不动，。

2、诚者；诚之者，。

3、，每于寒尽觉春生。

4、忽然，雷阵雨来了，像（）在天上吼叫，又像（）在云头吟咏。

5、（），（）；有所期约，时刻不易。

6、你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，着那水中的人影、鱼影、月影。，，，

唯有你。

十、下面说法，你认为对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1.《只有一个地球》是一篇文艺说明文，文中采用了大量的说明方法和修辞手法深刻的阐述

了为什么说“只有一个地球”，号召人们珍惜资源，爱护环境。（）

2.《唯一的听众》这篇文章题目中“唯一”一词的含义是“我”拉小提琴的技艺太差，听众

只有那位耳聋老人，太难得了。（）

3.《草虫的村落》这篇课文反映了作者对大自然的神奇和美丽的赞美之情。（）

4.《詹天佑》一文中，帝国主义要挟中国的目的是为了嘲笑中国没有人才。

( )

口头表达

十一、仿写。（1分）

请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；

爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；

爱心是__________________________________________________。

十二、语文实践。（4分）

1、本学期开学以来，我们学习多篇课文，感受了真情的美好。相信你在课外也读了许多歌

颂美好心灵的作品，其中你最喜欢的作品的名称是；你想对文中的主人公说：“

2、同学们，我们生活的地方煤炭资源丰富，这些年来，学校附近新开了很多煤矿，在给人

们带来丰厚的物质回报的同时，对周围的环境污染也不叫严重，而且一些小煤矿对煤炭资源

浪费比较严重，请你根据以上的情况，结合生活实际写一句标语。

快乐阅读

十三、阅读与理解。

（一）阅读《穷人》片段，回答问题。

渔夫皱起眉头，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎

么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等

他们醒来。”

1、“皱起眉头，他的脸变得严肃、忧虑”，这是通过对渔夫的描写，反映他

的心理；“搔搔后脑勺”是通过的描写来说明渔夫在

；“嗯，你看怎么办？”这是通过描写来表现渔夫一开始拿不定注意，而向桑娜。（3分）

2、渔夫说的“是个问题”到底是个什么问题？（1分）

3、这段话中哪个字说明渔夫对将来的生活有清醒的认识？(1分)

4、读了这段话，你觉得渔夫是个怎样的人？（1分）

(二)阅读短文，回答问题。

一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。

雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬(qiè)意。

弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损；

皮鞋却是黑黑的，不时发出缕缕光亮。

在这条道上，这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，也是一二年才有的事。

六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。

“爸爸，我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。

“我顶得住。”草鞋人汗流满面的说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。 “叭”，担子变成了四个包，顺道滚到皮鞋边。

草鞋人跌到了山间杂草中。

“爸，怎么了？怎么了！”皮鞋飞奔过来，草鞋却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血迹。看草鞋人似乎很乐观，话中带笑。

“刚才是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”

伟伟听话么草鞋人已是第三次这么问了话刚出口草鞋人便意识到自己在傻问

然而没办法草鞋人知道只有这样，才不觉得压力下的艰辛。

“很听话，他常常念着您呢！”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意，因此这次增添了后半句。

在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗。

“爸，我来挑吧，你挑了一个钟头了。”皮鞋人双手抢担，请求说。

“下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧！草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串话。到了枫亭口，草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。

皮鞋草鞋在马家溪镇上街道移动着。

马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价，养了个好儿，城里能做官，乡里能挑担，是个孝子。 草鞋人很快慰，从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。

走过不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道。草鞋人从皮鞋人肩上夺过担，驼腰前进。

望着前面草鞋人负担背影，皮鞋人在后面流泪。

1．从第1、2自然段中分别找出下列词语的近义词与反义词。（2分）

暴露（近义词）——（）浑浊（反义词）——（）

2．在文中画横线的地方加上标点。（3分）

3．给本文加上恬当的标题。（2分）

4．按要求填空。（5分）

本文的“草鞋人”是指，“皮鞋人”是指__________。

草鞋人对皮鞋人的关心是通过描写和描写来表现的。

“皮鞋人”对“草鞋人”的关心是通过这些动作表现出来的：__________

_________________________________________________________________。

5．写出短文的主要内容，用简明的语言概括。（2分）

6．“草鞋人果然将担子交到皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后做悠闲状。”草鞋人真的“悠闲”吗？他为什么要作“悠闲状”？（2分）

7．读罢本文，联系到你的父母，你一定会有与皮鞋人同样的感受，请你写几句出自内心的话，感谢父母的养育之恩。（2分）

答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________

妙笔生花

十四、写作。（30分）

作文题：续写《穷人》

提示：生活贫穷的桑娜和渔夫有着“富有”的品质，这些品质给同学留下了深刻的印象。课文最后写道“桑娜拉开了帐子”就结束了，西蒙的两个孩子将来会怎么样？桑娜和渔夫的生活又会怎么样呢？这些留给我很多的思考余地，同时也留给我们发挥想象的余地，今天我们就来续写《穷人》，写写《穷人》后来发生的事。

要求：

1.将作文题目抄写在稿纸首行正中。

2.我手写我心，言之有物，有真情实感，故事续写合情合理。

3.观点正确，想象合理丰富

4.字数要求：450左右。

苟延残喘近义词篇四
《六年级语文上册第四单元复习卷》

六年级语文上册第四单元复习卷

一、看拼音，写词语

( áo yïu ) ( yáo wàng)(yìng rù yǎn lián ) ( jÿng yíng tÿ tîu ) (máng máng yǔ zhîu)

( wãn hãn )( yáo lán) ( hã ’ ǎi kþ qÿn ) ( qún xÿng cuǐ c

àn ) ( yí yâ piün zhōu)

(miǎo xiǎo) ( zì rán zÿ yuán )(kuàng wù) (shýng tài hu

án jìng) ( shýng tài züi nàn )

( ýn cì) ( küng kǎi ) ( jiã zhì) ( kū jiã) ( suí y

ì) ( huǐ huài) ( làn yîng) (xiüng bâi)

( wýi xiã) (zhǐ wàng)(shâ xiǎng)( yí mín ) ( pî suì) (zuì kuí huî shǒu ) (zhâng câ)

( mù dǔ ) ( sōng shün)(shýng jÿ bï bï ) ( juã sâ ) ( yí mìng wū hū) ( shâng jiã)

(cōng yù)( chū mî) (xiōng ’â ) ( cán rþn )( fán zhí) ( shîu liâ) ( gù

qǐng)( cǎn jiào)

( bì mìng)( zuî yǐ dài bì) ( zì yïu zì zài ) (shãn shâng)(zÿ

yǎng)(lǐng wù)

( â yùn) ( â mâng) ( xí guàn) ( jiàng lín)( zōng yǐng)(ruì jiǎn) (gǒu y

án cán chuǎn)

( züo tà ) (miàn mù quán fýi ) (yǒu xiào de kîng zhì ) (sōng zhÿ de yōu xiü

ng)

(wýng wýng míng jiào) ( bï wù ) ( jì yì ) (mí lù) ( jùn mǎ)(xiïng yÿng) ( chán chán)

( shün luán hã liú )( shǎn shǎn fü guüng)(qÿng châ)( dào yǐng) (shün chuün gîng cún )

(gün kþ) ( zÿ rùn ) ( yùn zài) ( shàn dài ) (zhÿ fáng ) (bǎo guì) ( pǐn cháng)(zhōng ji

ū)

(cün tiün de yáng liǔ ) ( yí huÿ)( yÿng ’ãr ) ( juàn liàn) ( fán yǎn )( jiàn ji

ý)

(zhì yuý) (wǎn huí)(cháng qÿng)( zÿ yǎng )(zhào guǎn)( tǔ kàng)( sì nûâ) ( pán jù )

(tǔ kàng ) (lín lín de bō guüng)(fýng yǔ tïng zhōu)(guÿ sù ) (chá

n yuán)

( sün fün wǔ cì) ( bù jǐn bú màn)( gōng jìng)( huǐ miâ) ( yū ní) ( hu

í dàng)

( hïng wþi shâ xiǎng)( rú bì rú gǔ )(jìng tǐng) (dàng yàng) ( rì yuâ

tïng huÿ)

三、给多音字组词

biǎn( )nán( ) mî( ) juã( )

没 角扁 难 piün( ) nàn ( ) mãi( ) jiǎo( )

xiþ( )gün( ) zǎi( ) chǔ( )

载 处血 干 xuâ( ) gàn( ) zài( ) chù( )

cün( )sù ( )

参 cýn( ) xiǔ( ) shýn( ) xiù( ) 四、拓展训练，知识积累

1、本单元的学习主题是 2、《只有一个地球》的作者是。 3、迫害（反义词）——。

4、近义词: 苟延残喘—— 风雨同舟—— 5、美国第26任总统是。

6、《这片土地是神圣的》这篇文章是。 7、在第15课《“这片土地是神圣的”重复出现了三次，达到了 五、保护环境的标语（日积月累）

善待地球就是 。 拯救地球就是 。 但存方寸地， 。 珍惜 ，共营 。 课外积累 。

苟延残喘近义词篇五
《成语词语解释》

成语词语解释 Number 1

1、 金碧辉煌 jīn bì huī huáng 【解释】：金碧：指国画颜料中的泥金、石青和石绿；辉煌：光辉灿烂。形容建筑物

装饰华丽，光彩夺目。

【出处】：宋·罗大经《鹤林玉露》补遗：“众以为金碧荧煌，臣以为涂膏衅血。”

明·吴承恩《西游记》第四回：“绛纱衣， 星辰灿烂；芙蓉冠，金碧辉

煌。”

【用法】：主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义

【示例】：1.徐迟《祁连山下》：“木建筑全部按魏、隋、唐、宋、元代旧制恢复，

油漆得~。”

2.他便把门面装潢得~，把些光怪陆离的洋货，罗列在外。 ★清·吴趼人

《二十年目睹之怪现状》第七十七回

2、 废寝忘食 fèi qǐn wàng shí 【释 义】废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容很刻苦，专心致志。

【用 法】作谓语、定语、状语；形容人刻苦努力。

【谜 语】忘吃忘睡

【近义词】兢兢业业、夜以继日、发愤忘食 宵衣旰食.焚膏继晷

【反义词】饱食终日

【押韵词】挥翰临池、恶言詈辞、异口同辞、笔笔直直、羽檄交驰、高城深池、各执

一词、陈言肤词、心荡神驰、振振有辞

3、 容销金镜 róng xiāo jīn jìng

释 义 美丽的容颜在镜子里消失了，比喻佳人逝去。销：通“消”。金镜：指金属镜

子，暗指宝贵的镜子。

出 处 北宋·周邦彦 《过秦楼·水浴清蟾》：“空见说、鬓怯琼梳，容销金镜，渐

懒趁时匀染。”

4、 历历在目 lì lì zaì mù

解 释

历历在目： 清晰地出现在眼前。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

第1页 共30页

历历：清楚、分明。

造句：光阴似箭，日月如梭，往事仍历历在目。

出 处

1. 明·冯梦龙《醒世恒言》：“一座青州城正临在北窗之下，见州里人家，历历在目。”

2. 又【唐】杜甫《历历》诗：“历历开元（开元，唐玄宗年号）事，分明在眼前。”

3. 清蒲松龄 《山市》：“历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而

已。”

辨形 ：历；不能写作“厉”。

近义 ：一清二楚 历历可数 反义 ： 漆黑一团 昏天黑地

用法：可用于指眼前情景；也可用于对往事的回忆。一般作谓语、补语。

结构：偏正式。

5、 汗流浃背 hàn liú jiā bèi

解释：汗流浃背，成语，浃：湿透。汗水流得满背都是。形容非常恐惧或惭愧。现也形容流

汗很多，衣服都湿透了。可以在句式中作谓语、定语、状语；指满身大汗。与挥汗如雨、汗如雨下意思相近。

出处：《史记·陈丞相世家》：“勃又谢不知，汗出沾背，愧不能对。”南朝·宋·范晔

《后汉书·皇后纪下·献帝伏皇后》：“操出，顾左右，汗流浃背，自后不敢复朝

请。”

6、 不毛之地 bù máo zhī dì

【释义】不毛：不长草。不生长草木庄稼的荒地。形容某地荒凉、贫瘠。

7、 望眼欲穿wàng yǎn yù chuān

【解释】眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。

【出处】唐·白居易《寄微之》诗：“白头吟处变，青眼望中穿。”宋·杨万里《晨

炊横塘桥酒家小窗》诗：“饥望炊烟眼欲穿，可人最是一青帘。”

【示例】但他架上眼镜，仍旧接受了她的央告。正如他对付其他一批批～的抗属一样。

★沙汀《呼嚎》

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【近义词】望穿秋水、（【无能为力、力所不及】与望眼欲穿意思相却有点远了，不

建议作为近义词使用。）

【反义词】左右逢源

8、 怨天尤人yuàn tiān yóu rén 解 释： 天：天命，命运；尤：怨恨，归咎。埋怨上天，怪罪别人。指遇到挫折或出

了问题，一味抱怨天，责怪别人。

出 处 ：先秦·孔子《论语·宪问》：“不怨天，不尤人，下学而上达。” 用 法： 联合式；作主语、谓语、定语；含贬义

示 例 ：柳青《创业史》第一部第十章：“成天泡在个人情绪里头，唉声叹气，～。” 反义词： 任劳任怨、自怨自艾

近义词 ：怨天忧人

9、 鬼迷心窍 guǐ mí xīn qiào

解释：鬼怪迷惑住心窍。比喻因迷恋某种事物而认识不清，思维能力削弱。通常用来

形容一个人被其它事物给迷住了，并且被迷得很深而不知其利害，别人感觉他就像被鬼使了法一样。

出处：清·李绿园《歧路灯》第61回：“一时鬼迷心窍，后悔不及。”

用法：主谓式；作谓语、宾语；含贬义

示例：赵树理《表明态度》：“我真像从前的人说的'～'了，现在可算把鬼打跑了！” 近义词：鬼摸脑壳

反义词：迷途知返

10、 恪尽职守 kè jìn zhí shǒu

单字解释：恪：谨慎，恭敬。尽：完善。尽自己的努力，严守自己的职业或岗位。 全词解释：指谨慎认真地做好本职工作。

11、 妄自菲薄 wàng zì fěi bó

第3页 共30页

字词解释：妄：过分地，胡乱地，不合理地，无根据地。菲薄：小看，轻视，瞧不起。 成语解释：过分地看轻自己。形容自卑，自轻自贱。

成语性质：贬义

成语用法：偏正式；作谓语、宾语。

近义词：自轻自贱、自惭形秽

反义词：目中无人、目空一切、妄自尊大、自命不凡

12、 战战兢兢 zhàn zhàn jīng jīng

释 义 战战：害怕，恐惧的样子；兢兢：小心谨慎的样子。形容因非常害怕而微微

发抖的样子。也形容做事非常谨慎小心。

出 处 《诗经·小雅·小旻》：“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。”

用 法 联合式；作谓语、补语、状语；含贬义。

近义词 如履薄冰、兢兢业业 、小心谨慎。

反义词 胆大妄为、狂妄自大。

13、 苟延残喘 gǒu yán cán chuǎn 解 释：苟：苟且，勉强；延：延续；残喘：临死前的喘息。勉强拖延一口没断的气，比

喻勉强维持生存。

【出自】1： 宋·陈亮《与范东叔龙图》：“亮自七八月之交，一病垂死，今幸苟存延

喘，百念皆已灰灭。”

【出自】2：宋·欧阳修《与韩忠献王》：“遽来居颖，苟存残喘，承赐恤问，敢此勉述。”

明·马中锡《中山狼传》：“今日之事，何不使我得早处囊中，以苟延残喘

乎？”

第4页 共30页

用 法：动宾式；作谓语、定语；含贬义

示 例：鲁迅《<花边文学>序言》：“在这种明诛暗杀之下，能够苟延残喘，和读者相见的，

那么，非奴隶文章又是什么呢？”

近义词：苟且偷生、苟全性命 苟延残息

反义词：宁死不屈、视死如归、坚强不屈等

14、 举棋不定 jǔ qí bù dìng 解 释： 举：拿起，拿着。拿着棋子，不知该如何下。比喻做事犹豫不决。

出 处： 先秦·左丘明《左传·襄公二十五年》：“弈者举棋不定，不胜其耦。” 用 法： 连动式；作谓语、宾语、定语；含贬义

示 例：《新唐书·郁林王恪传》：“晋王仁厚，守文之良主，且～则败，况储位乎？” 近义词： 犹豫不决、优柔寡断 、举棋待定

反义词： 当机立断

15、 不啻惊雷 bù chì jīng leí

解释：不啻惊雷就是不亚于惊雷之意。

16、 百无聊赖 bǎi wú liáo lài

【翻译】Bored to death

【近义词】boring

【反义词】interesting fun 【释义】 聊赖：依赖，指生活或感情上的依托。精神上没有依托，形容非常无聊。

【结构】 偏正式

【用 法】 作谓语、定语、状语；形容人空虚无聊，没有依托

【近义词】 兴味索然、心灰意冷、万念俱灰 、意兴阑珊

【反义词】 兴高采烈、怡然自得

17、 望洋兴叹 wàng yáng xīng tàn

【解释】：望洋：仰视的样子。兴：发出。伟大事物面前，感叹自己的渺小。比喻做

事力量不够或缺乏条件而感到无可奈何。中性词

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苟延残喘近义词篇六
《必修三近义词 、成语》

近义词成语练习

（一）近义词辨析

1、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）

⑴小屋 ______了自己的艰难岁月，有很长一段时间，谁也记不得什么人曾经在这里出生。 ⑵我时时 _______在中国古典诗歌地天地里，体会最细微地感情，捉摸耐人寻味地思想。 ⑶可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容 ___________的组成部分。

A．度过 徜徉 置疑 B．度过 徘徊 质疑

C．渡过 徘徊 置疑 D．渡过 徜徉 质疑

答案：D 。（渡过]由这一岸到那一岸，如“渡过黄河”“渡过难关”“渡过困难时期”等。注意，“困难时期”当然也是属时间，但这里已比喻为“像渡过河一样”，从“此岸”到“彼岸”，有明确起点，因此要用“渡”。 [度过]指时间，如“度过假日”“度过岁月”“度过光阴”“度过一天”等。徘徊：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。徜徉：①闲游、安闲自在地步行 ②彷徨，心神不宁 ③陶醉于某事物当中质疑是指提出疑问,请人解答，而置疑则表示怀疑；多用于否定。）

2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

①从鸟儿们的歌声中，听到了这场变迁的第一阵＿＿＿＿＿。在心底，泉流在涌动，激励着我们前行。

②在我对这个艺术神殿的短暂的游览中，我一点儿也不能评论展开在我面前的那个伟大的艺术世界，我将只能得到一个＿＿＿＿＿的印象。

③儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了，＿＿＿＿＿使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。

A．爆发 肤浅 以至 B．爆发 浮浅 以致

C．暴发 浮浅 以至 D．暴发 肤浅 以致

答案A。“爆发”指猛烈发作，①用于火山、重大事件等；②用于众人的声音〈欢呼声、掌声等〉；

③用于某种力量、情绪等。“暴发”①指突然发生，用于洪水、传染病。②指突然发财或得势，含贬义。“肤浅”侧重认识局限于表面、不深刻，常用于人的认识活动；“浮浅”侧重轻浮、不切实际，常用于人的工作作风、学识修养等。“以至”指由小到大、由少到多、由浅到深、由低到高或相反方向的发展；“以致”指用在下半句话的开头，表示下文是上述原因形成的结果〈多指不好的结果〉。

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )

(1)那座店房有某种朴素安静的特色，门面上没有注明任何为王室服务的标记，只有______他自己日耳曼姓氏的“格斯拉兄弟”的招牌。

(2)______犯罪分子的犯罪行为而不及时报告，实际是一种犯罪行为。

(3)小说中的典型形象虽然有生活______，但仍属于虚构的形象。

A．包含 袒护 原形 B．包涵 庇护 原形

C．包含 庇护 原型 D．包涵 袒护 原型

答案：3．C 解析：“包含”意思是里面含有，“包涵”意思是请人原谅；“袒护”意思是

对错误的思想行为无原则地支持和保护；“庇护”意思是包庇袒护。“原形”指原来的形状，本来的面目，多含贬义；“原型”特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。

4．依次填入下列横线上的词语，正确的一组是（ ）

①随着时间的变化，传统中某些成分会变得无处可用而逐渐淡化＿＿衰亡。

②文化传统与传统文化不同，它不具备有形的实体，不可＿＿，仿佛无所在，但它却无所不在，既存在于一切传统文化之中，也存在于一切现实文化之中。

③在美国，以快捷、价廉取胜，并被大众所广泛＿＿的麦当劳，在北京也受到了热烈的欢迎。

A．以至 捉摸 接受 B．以至 琢磨 接收

C．以致 琢磨 接受 D．以致 捉摸 接收

答案A．（以至：一般表示在时间、数量、程度、范围上的延伸，也说“以至于”；以致：用在下半句的开头，表示下文是上述原因所形成的结果，多指不好的结果。句①表示延伸，用“以至”。捉摸：猜测、预料。琢磨：反复思索。“捉摸”“琢磨”都是动词。“捉摸”多用于不确定的说法。“琢磨”原来的意思是对玉石的雕刻和打磨，后来引申为对文章的加工使之精美或对一件事要弄清楚，翻来覆去地思考、推敲。显然，②句应用“捉摸”。接受：对事物容纳而不拒绝；接收：收受、接纳和根据法令把机构、财产等拿过来。根据③句的内容，用“接受”更恰当）

5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

①你也许听过、读过父母 儿女婚姻一类的故事，譬如反对爱女嫁给穷小子等等。

②翻阅古代历朝历代凡涉及到描写女性思想观念的文学作品，没有一个女性能像林黛玉那样毫不 自己的真实感情。

③ 仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。

A．干预 矫饰 只要 B．干涉 掩饰 只要

C．干预 掩饰 只有 D．干涉 矫饰 只有

答案：B（干预：过问别人的事。干涉：过问或制止，多指不应该管而硬管。矫饰：故意造作来掩饰，和“掩饰”相比，突出了“故意造作”。只要：表示充分条件，往往和“就”连用。只有：表必要条件，往往和“才”连用。）

（二） 成语练习

1、下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是( )

A．听完老者的故事我会心地笑了，我做的虽然微乎其微，但对被帮助的人来说，却是天．．．．

大的事情。

B．2008年年初，那些对中国市场信心百倍的商家恐怕不会想到，这一年将是中国的笔记本市场风雨飘摇、举步维艰的一年。 ．．．．

C．那些思想贫乏的所谓的作家，想靠猎奇、包装和刻意炒作来赢得读者，终究只是三心．．二意。 ．．

D．旅居纽约的侨领在接受记者采访时表示：“‘一国两制’方针在香港得到切实落实，中国政府在香港问题上所做的一切让我们海外华人心悦诚服。” ．．．．

答案：C （ C项三心二意：形容犹豫不决或意志不坚定，不专心。应改为“一厢情愿”。

一厢情愿：指单方面的愿望或不考虑客观实际情况的主观意愿。微乎其微：形容非常小或非常少。用于人。风雨飘摇：比喻局势动荡不安，很不稳定。心悦诚服：指真心地服气或服从。褒义）

2、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）

A、有的国家对别国人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。 ．．．．

B、少数领导干部对“官煤勾结”的危害性不以为然，致使煤矿事故一再发生。 ．．．．

C、欧盟环境委员斯塔夫罗斯·季马斯向记者阐述欧盟环境政策时强调温室气体减排与经济发展并行不悖。 ．．．．

D、2008年北京奥运会吉祥物的设计别具匠心，显示了现代艺术的魅力。 ．．．．

答案B．(“不以为然”意思是不认为是对的，应改为“不以为意”，表示没有当回事 讳莫如深：讳：瞒着不说；深：事件重大。原指事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很深，泛指把事情的真相紧紧隐瞒。并行不悖：悖：违背，冲突。同时进行，不相冲突。别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。匠心，巧妙的构思。)

3．下列各句中加点的成语使用有误的一项是 ( )

A．有时我朗读中国诗歌中的名句，体会到其中最细微的感情，捉摸到其中耐人寻味的思．．．．想„„

B．春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天，它穿着金红．．．．

色的庄严的礼服；冬天，它换上了朴素的雪白长袍。

C．这真是一种好的运动、好的锻炼，登山远望真令人赏心悦目，好像胸中能装得下山川．．．．

湖泊。

D．我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河„„ ．．．．

答案C(应为“心旷神怡”。赏心悦目：指看到美好的景色而心情愉快。心旷神怡：心境开阔，精神愉快。 耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。一泻千里：形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。)

4、下列句子中成语使用不正确的一项是（ ）

A、万水奔腾着冲进峡口，便直奔巨礁而来。你可以想像得到那真是千钧一发。 ．．．．

B、肖邦的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此，可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容置疑的组成部分。 ．．．．

C、有一次（也只有这一次），我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地．．．．走进他的店铺。

D、对于东方科学采取粗暴态度的人，对于西方文明言过其实的人，大概不是科学家。 ．．．．

答案：.A（千钧一发：比喻极为紧急的关头。 不容置疑：真实可信，表示论证严谨，无可怀疑。漫不经心：随随便便，不放在心上。贬义。言过其实：原指言语浮夸，超过实际才能。

后也指话说得过分，超过了实际情况）

5．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A．老校长拍着我们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一．．．．

定要努力学习啊。”

B．今年全国报考研究生的人数达到了39.2万人，这叹为观止的数字雄辩地证明了知识的．．．．

价值。

C．这幢清寒的小屋，远离通衢大道，茕茕孑立于田野之间，隐蔽在花园的密林深处。 ．．．．

D．曾几何时，小羊因山羊绒而贵，身价倍增„„这两年沙尘暴渐多，人们又开始以另．．．．

样眼光看山羊。 答案．C（明日黄花：比喻过时的事物或消息。叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。茕茕孑立：形容一个人无依无靠，孤苦伶仃。曾几何时：指没过多久。）

6．下列成语使用无误的一项是 （ ） ．．

A.日本东京电力公司前些天将福岛第一核电站的低浓度核废液排放到太平洋，事前没有向近邻的亚洲国家通报，这种以邻为壑的做法令世人惊骇。 ．．．．

B.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。 ．．．．

C.专家指出，强烈的地震极易引发海啸，沧海横流，巨浪奔腾，对人民的生命、财产安全．．．．

造成巨大威胁，应切实建立健全预警机制。

D.关于房租上涨的问题，出租者和租房者的看法模棱两可，社会上也议论纷纷，住建部负．．．．

责人则认为还是由供求矛盾引起的。

答案：A.(“以邻为壑”把邻国作为水坑,把本国洪水排放到那里。表示嫁祸于人《ZDIC.NET 汉 典 网》 ；B中“无可厚非”意为不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解，应改为“无可非议”；C中“沧海横流”比喻政治混乱，社会动荡；D中“模棱两可”指不表示明确的态度，或没有明确的主张。应改为“莫衷一是”。

7、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ） ．．

A、大雨还没完全停下来，我们几个人就迫不及待地背上背包浩浩荡荡地出发了。 ．．．．

B、自去年末至今年初，农副产品价格上涨的速度之快，幅度之大，已令众多消费者叹为观止。 ．．．．

C、初中时，我们由于年龄小，没有认识到学习的重要性，直到读高中了，才痛定思痛，认真．．．．读起书来。

D、万水奔腾着冲进峡口，便直奔巨礁而来。你可以想像得到那真是雷霆万钧。 ．．．．

答案：D。A、“浩浩荡荡”指前进的人流声势浩大。“几个人”不能构成“人流”。B、“叹为观止”是“赞美所见到的事物”。C、“痛定思痛”一定要有过去的痛苦。

8．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）

A．满园中散播着熨贴而微苦的味道，味道是最说不清楚的，它不能写只能闻，你设身处地地．．．．

去闻才能明了。

B．面对帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而开门揖盗，助纣为．．．．虐。

C．张村长见大家有点苟延残喘的样子，就一直许诺：“不远了，不远了，等走到山楂树那里，．．．．

我们就歇一会儿。”

D．7年前，ERJ145喷气飞机第一次从巴西来到中国；7年后，它已基本实现了国产化：中巴之间的合作真可谓天作之合。 ．．．．

答案：B（A设身处地：假设自己处在别人的地位或境遇中。此处应用“身临其境”。C苟延残喘：比喻勉强维持生活。D天作之合：上天成全的婚姻。）

9.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）

A．在最近召开的两会期间，与民生休戚相关的食品安全问题、房价问题、教育问题、环．．．．

境问题等都备受关注。

B．近日，虹桥机场出境大厅上演了一场边检民警“接力”找寻贵重物品丢失旅客的精彩场面，终于赶在飞机起飞前，将贵重物品完璧归赵给外籍失主。 ．．．．

C．青年导演鄢颇被四名不明身份的男子砍成重伤，各路媒体或同情，或感慨，或声讨，热闹之极，而鄢颇所在的剧组对此却不赞一词。 ．．．．．．．．

D．这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。

答案C。不赞一词,原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现在也指一言不发。用在此处正确。 A.“休戚相关”应改为“息息相关”； B.“完璧归赵”已表达完整的意思，删去后面内容。

D.“贻笑大方”指“被内行人笑话。”从语境看与前面的“被人”语意上重复了。

10、下面各句中加点的成语使用错误的一项是（ ）

A．我感受铿锵的节奏，婉转悠扬的韵律，领略言外不尽的神韵，更陶醉于诗人们对大自然叹．为观止的描画。 ．．．

B．轰隆的巨响，振聋发聩，游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。 ．．．．

C．富丽堂皇的建筑群，贵族老爷们养尊处优的生活场所已消失得无影无踪了，唯独留下一座．．．．

简朴的小屋。

D．如果某个民族没有自己的传统文化和文化传统，每一天都是在从头开始去练习生存本领，那情景是不堪设想的。 ．．．．

答案A（叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。不堪设想：未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。）

苟延残喘近义词篇七
《数学试题》

六年级语文

一、看拼音写词语。（8分）

Jìng mì zǔ náo miǎn lì qī liáng

( ) ( ) ( ) ( )

āo yóu xiān qǐ méng lóng kāng kǎi

( ) ( ) ( ) ( )

二、下列词语中有错别字的是（ ）组和（ ）组。（2分）

A、烘烤 悬涯峭壁 寝不安席 惹人叽笑

B、忧虑 可见一斑 不约而同 苟延残喘

C、俊马 留连忘返 庞然大物 碧空如洗

D、魁梧 思潮起伏 年过花甲 狂风怒号

三、给句子中带点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。(6分生：A生疏； B具有生命力； C果实没有成熟 ； D

1、 奶奶生病了。 （ ） ．

2、 这是个生柿子。 ） ．

3、 今天我又学会了八个生字。 ） ．

4、 燕子为春光增添了许多生机。 （ ） ．

扎：A刺； B 钻 ； C 1、 孩子像颗炮弹扎进了海里。 （ ） ．

2、 妈妈钉扣子不小心扎了手。 （ ） ．

5分）

A、比喻 B、拟人 D、排比 E、设问 F、反问、

叫的昆虫。 )

? ( ) （ ）

五、选一选，将正确的关联词填入括号中。（4分）

因为……所以 …… 只有……才……

虽然……但是…… 如果……就……

①、我们（ ）下一番苦功夫，（ ）能取得优异成绩。

②、我们（ ）下了一番苦功夫，（ ）不一定能取得优异成绩。

③、（ ）我们下了一番苦功夫，（ ）能取得优异成绩。

④、（ ）我们不下一番苦功夫，（ ）不能取得优异成绩。

六、按课文内容填空。（5分）

（ ） （ ）

1、落红不是无情物，

2、有所期诺，；有所期约，。

3、我是中国人民的儿子，我深情地。

4、，每于寒尽觉春生。

七、按要求写句子。（5分）

1、在他们听来，我拉的小夜曲的声音最难听。（改为比喻句）

2、中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）

3、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为引述句）

_________________________________________________________

4

5，他喜欢这只小家伙。（改为反问句）

八、阅读。(25分)

（一）阅读课文节选，完成练习。（10分）

,即（jì j

姿）源都枯竭了，我 境）。让地球更好分）

分）

（ ）

（ ）

（3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。（ ）

（二）阅读短文，完成练习。（15分）

鲁迅爱惜时间

鲁迅是中国伟大的革命文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅有天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅为了

（2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。

爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”

鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别人的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里总是坐在桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。到了老年的时候，对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥如渴地学习，夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他临死前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“财害命没有两样。”

不让宝贵的时间浪费掉一分钟。

1. 写近义词。（2分）

爱惜 ━（ ） 疲倦 ━（ 2. 写反义词。（2分）

浪费 ━ （ ） 紧张 ）

3.

A.形容要求非常迫切。 （ ） B.日夜不停，干劲十足。 ）

4.~~~~~~”在文中画出来。（1分）

5. 用“----”_____的作用（2分）

6.?（2分）

7.2分）

8.2分）

九、作文 （40分 ）

题 目：一件令我( )的事。

要求：（1）把题目补充完整；（2）要把事情的经过写清楚；（3）要写出自己内心最真实的感受，（4）字数在400以上。

苟延残喘近义词篇八
《期末测试题1》

一、语音语言知识的积累和运用(选择题填序号〉。27%

l、给带点的字选择正确的读音写下来，注意书写格式。(2%)

ráo náo jiá jiā kǎ qiǎ chǔ chù

阻挠 新夹衣 关卡 处理

2、下面没有错别字的一组是( )(2%)

A、鳞次节比 钟鸣鼎食 螳螂捕蝉 翩翩起舞

B、治国安邦 高歌曼舞 迫不及待 彤云密布

C、琳琅满目 流光益彩 风尘仆仆 波澜壮阔

D、苟延残喘 优胜劣汰 富丽堂皇 手不是卷

3、下面近义词错误的一组是( )(2%)

A、毫不犹豫—当机立断 B、无拘无束—自由自在

C、成竹在胸—心中有数 D、心惊肉跳—泰然自若

4、今年同学们领到了免费教科书，请你写一句感激的话：

小明领到了免费教科书却不努力学习， 请你用 等诗句或名言劝勉他。(2%)

5、在六年的学习过程中，你最喜欢的人是 ，因为 ;最不喜欢的人是 ，因为 。(2%)

6、按要求写句子。(8%)

①世纪宝鼎安放在联合国大厦北园绿色的草坪上。(2%)

缩句:

改为把字句:

②春节过后，我们地方十几天冰冻雪灾大家都亲身经历过。请你从比喻、 拟人、夸张、排比四种修辞手法中选择两种，各写一句描写冰冻雪灾或自己感受的话。(4%)

③现代汉语的词语在不同的语言环境中，有不同的意思思，请你用“耽搁”一词，造两个句子。(2%)

表示“停留”

表示“耽误”

7、修改病句。(3%)

①为了调节一下会场的沉闷气氛，提议唱支歌。

改:

②我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。

改:

③近年来交通事故不断增多，这要求我们每位同学要维护交通规则。

改:

8、“别人有了困难就要帮助。”与这句话意思不一样的是( ) (2%)

A、别人有了困难不能不帮助。B、别人有了困难岂能不帮助吗? C、别人有了困难非帮助不可。D、别人有了困难要帮助吗?

9、按要求默写。(4%)

①雨后天睛，看到天空出现的美丽彩虹，我想起毛泽东的词句:

②冬运会，五(1)班所有的比赛项目都输了，其他班的同学讥笑他们:

(写一句歇后语)。

③学了《荔校》一课，我感受到母爱的伟大与无私，我想用语句

来赞美母亲。

④奥运会即将到来，我用对联

表达全国人民欢庆的气氛。

二、文言文。(8%)

l、按课文内容将下列句子补充完整。(4%)

①又誉其矛曰：“吾矛之利， ”《矛与盾》 ②己得履?乃曰：“ ” 《郑人买履》 ③ ，弗若之矣。《学奕》

④ ，不教胡马度阴山。《出塞》

2、读一读，说说句子的意思。(4%)

①至之市而忘操之。

②及其日中如探汤。

③思援弓缴而射之。

④死去元知万事空，但悲不见九州同。

三、阅读 35%

(一)《只有一个地球》节选(15%)

地球所有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断地再生，长期给人类作贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学用品，不但使它们不能再生，还造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。

1、短文采用了 说明方法。(1%)

2、短文从哪些方面说明了人类对地球的破坏？说说你周围的环境受到了哪些破坏？2%

3、“人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学用品”给人类造成的轻度灾难是 ；深度灾难

是 。(2%)

4、“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。”一句话中“本来”的意思是什么？说说你对这句话的理解。

本来： (1%)

理解： (2%)

5、“加速地球上矿产资源的枯竭”造成这一后果的人类的错误做法是：

(1%)

6、联系《自然》课的知识，请你谈谈煤是怎样形成的？(3%)

7、今年春节前后，我国部分地区遭受到了50年以来罕见的冰雪灾害，这就是人类随意破坏自然资源地球对人类的惩罚，联系自身实际，谈谈你对保护环境的认识。(3%)

(二)捐赠天堂 (20%)

单位号召大家为灾区捐物，同事们纷纷拿来了衣服鞋帽日常用品等。同事李子拎来了一个特大的包，里面除了四季的衣物之外还有一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带。李子解释说：“这些小玩意儿都是我哪宝贝闺女给塞进来的。昨天我下班回家，说咱们单位让给灾区捐物呢。我闺女不明白捐物是怎么回事，非要让我给她讲讲不可。哎呀，这一讲可不要紧，那小公主竟然抹起眼泪来!她跟我说：‘爸爸，那些灾区的小朋友连衣服都穿不上，肯定没有毛毛熊也没有发带，求你把这些东西送给他们吧。’”李子把那只熊妈妈翻过来，只见他肚子上贴着一小块橡皮膏，上面歪歪斜斜的写着四个字：“祝你快乐。”

“好一个惹人喜爱的小天使!”我在心里这样说，眼睛有些泛潮。我很自然的联想到至今还珍存在我家匣子里的两张剪纸。

哪是两张四不像剪纸，刀法笨拙粗陋。我甚至敢说，它是我见过的最糟糕的剪纸。我的先生徐当初朝我炫耀它时，我大笑着对他说：“不是跟你吹牛，本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好十倍!”徐一脸肃穆，他说：“如果你知道了关于它的故事，你再也不会嘲笑它了。” 徐是唐山人，1976年唐山大地震时他是个孩子。那7.8级的强烈地震毁灭了他的家园，夺走了他的母亲„„开学了，他便擦干了血水和泪水去上学。临时搭建的抗震棚里，教师把外地同学捐给的书本分给大家。他分到的书很新，翻开看时，竟发现里面有两张剪纸!徐高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐„„ “要知道，”徐 对我说，“在废墟里掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜的孩子的是一份奢侈至极的欢愉呀!我想在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：她的爱，就相信小朋友一定也爱。他小心翼翼地捧在手里的有可能是几粒石子甚至一块泥巴，但当他慷慨地把这作为礼物赠送给一个极想得到他的伙伴时，他们就有了一个天堂。童趣，永远是大人们无法涉足的一块福地。当你明白了十克拉的钻石比一只玻璃球值钱时，那你就悲惨地长大，你再也不可能拥有那种至纯至净至善至美的天使之心了。”

我神话般地听着他的讲述，不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在自己的胸前。我说：“很可惜，我们不知道这剪纸出自哪个孩子的手。”

徐 说：“我问过老师，那批书来自石家庄。”

我无声地淌下泪来，终于明白了徐为什么对我这个石家庄籍的女孩一见倾情。我多希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多希望童年时的一次真诚付出被人刻骨铭心地牢记着，逐渐增值成一笔千金不换的财富„„

我不知道那毛毛熊和发带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事，我只知道：一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。

1、根据文章的具体情境补出第5、7自然段横线上的词语，体现出“徐”的神态(动作和心理)(1分)

2、文中令我感动至深的两次捐赠分别是什么？(2分)

3、文中的“我”为什么要珍藏那两张剪纸？(2分)

4、联系第4自然的内容试分析成语“雪中送炭”中的“雪”与“炭”分别指什么？(2分)

5、“哎呀，这一讲可不要紧，那小公主竟然抹起眼泪来!”句中的“竟然”能否去掉？说明理由。(3分)

6、说说你对文章最后一句话的理解。(3分)

7、胡锦涛总书记在“十七大”上提出了构建和谐社会新目标。面对今年春节前后的冰冻灾害、五月中旬的四川大地震，千里之外的你想对灾区的小朋友说点什么？做点什么？(选择其中一个问题回答。)(3分)

8、查字典，结合语境解释带点的字或注音。(4分)

注音：塞进来的( ) 自然地联想( )

解释：刻骨铭心( ) 奢侈至极( )

四、作文。30%

1、题目： 的人

苟延残喘近义词篇九
《配套练习册答案(六上)》

《配套练习册》答案 山中访友

我会读：ｗéｉｆǔ ｇｕāｎ ｘｕè ｘｕáｎ ｚàｎ

我会画：Ｂ．√Ｄ．√

我会辨１．Ｄ２Ｂ．３．Ｃ ４．ＡＣ

我会改：这山中的一切，都是我的朋友。 ２．鸟儿呼唤着我。露珠与我交换眼神。

我会选：Ｂ

阅读屋：１．明灭 悠悠 德 望 旧 ２．凝视 依旧 ３．Ｂ ４．那座古桥，是我要拜访的第一个朋友。

２．山雨

我会读：ｃｈｕáｎ 自传 ｔáｎ 子弹 ｔｉáｏ 音调 ｂǐｎｇ 屏风 ｔǔ 呕吐 ｆú 佛祖

我会写：幽 优 悠 脆 翠 翠 容 融 溶

我会改： １．漂－飘 酒－洒 睫－捷 ２．象－像 瑶－谣 浙－渐 析－晰

我会选：１．安静 ２．幽静 ３．清静 ４．轻便 ５．轻盈 ６．轻捷

阅读屋：１．比喻 拟人 排比 ２．墨绿 翠绿 淡青 金黄 红嫩绿 ５．雨丝是手指 ６．因为阳光下山林的色彩

层次多得几乎难以辨认，而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩绿中了。 ３．草虫的村落

我会写： 静谧 小巷 俏丽 烘烤 音韵 勤勉 亲吻 庞然大物 我会找： １．寂静 疲惫 勤恳 ２．柔软 后退 热闹

我会仿： 吵吵嚷嚷 热热闹闹 飘飘洒洒

打扫打扫 照顾照顾 打听打听

左顾右盼 前仰后合 上行下效 气喘吁吁 目光炯炯 烈火熊熊

我会连： 奇异的游历 细小的草茎 坚硬的黑甲 好奇的目光 傲然地前进 意味深长地对视 熙熙攘攘地往来 全神贯注地振翅

我会改：

1.草茎组成了森林。 2.目光追随着小虫。

我会辨： 1.静谧 2.寂静 3.安静

我会填：时已傍晚 作者对奇异游历的痴迷 欢快和得意 阅读屋：1.比喻句：甲虫音乐家门全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，想灵泉一般流了出来。振翅声 灵泉 优美动听全神贯注 2.拟人句：皆为一件 3.A

4.索溪峪的野

我会读：zhàn jiáo huàng páng shū rào jū pú 我会比： 拔 拨 拔 忘 忘 望 壮 壮 状 戴 戴 带 我会补：拔 拘 舒 望 欲 插

我会写：1.顽皮 蜿蜒 环绕 2.安全 冷淡 笔直

我会填： 1. 不拘一格 2.婷婷玉立 3.返璞归真 我会辨：A.√

阅读屋：1.天然 野性 惊险 3. 山是野的 4.理解：看见了就害怕。感受：让人感到山的惊险。 5.夸张 突出索溪峪的山是多么惊险。

第一单元综合练习

写一写：挺拔 蕴藏 音韵 烘烤 静谧 漫游 演奏 陡峭 读一读： suí réng tǔ xiàng xuān róng

选一选： 烤 考 拷 挺 艇 庭 宣 喧 暄

填一填： 1.津津 德 望 庞 拘 匆匆 意味 花甲 冲撞 返 真 2.(1)意味深长（2）德高望重 （3）不拘一格

变一变：1.色彩层次多 2.目光探索3.秃山根本挡不住肆虐的狂风。 4.草虫不仅为生活勤勉地奔忙，而且能演奏出优美的音韵，有着高雅的艺术追求。

5.在这样的山水间行走，人们怎能不渐渐变得野起来？ 辨一辨：1.C 2.B 3.E 4.B 5.A 6.B F

改一改：1.句首“我”。2.删去“不停地”或“不断地”。3.

删去“雨”。4.删去“使”。

阅读天地：1.心旷神怡 莽莽苍苍 裙袂飞扬 翩然起舞 波平如镜

2.（1）幽 野 闲 （2）雨中 树林 青苔 荷叶

3.层层叠叠 蜿蜒 莽莽苍苍 绿茸茸

4.第一自然段最后一句话。 5.第三自然段最后一句话。

5《詹天佑》

一、阻挠 施工 坚毅 讥笑 恶劣 岔口 艰难 勘测 泥浆

二、suì yāo liè záo gàn yōng

三、1、詹天佑是工程师。 2、洁白的雪花从空中纷纷扬扬地飘落了下来 3、难道这件事不是给了藐视中国的帝国主义一个有力的回击吗？ 4、虽然困难很大，但是詹天佑勇敢地战胜了一切。

填一填 1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 2、困难 嘲笑 毅然 勘测线路 开山 架桥 把陡坡铲平 把弯度改小 勘测 周密计算

阅读屋 1、sài háo 2、勉励 坠入 勘测 讥笑 3、詹天佑在勘测线路时遇到地势险峻和气候恶劣这两个方面的困难。4、从“他总是想：这是中国人自己修筑的

第一条铁路”到“还会使中国的工程师失掉信心”，表现了

詹天佑热爱祖国的思想感情和为国争气的坚定决心。 5、表明詹天佑对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员要求严格。

6.怀念母亲

我会读：chóng mù tiān bì sàng sāng 我会写： 笨拙 渺小 苦涩 减少 虚伪 厌恶 我会改：1.怀念强烈。2.难道不是对这两位母亲的怀念，一直伴我度过了在欧洲的十一年吗？ 3.把“增加”改为“提高”。 4.把“记录”和“收听”交换位臵。 我会选： 1.bēn sāng dāi 2.sàng 3.dài 4.bèn 我会辨：B 我会填： 1.祖国母亲经常进入我的梦中 2.我对母亲深深的思念所致 阅读屋：1.可见一斑 心潮澎湃 寻梦 2.划去：断 断编 3.似的 似乎 散文 散发 4.踊 勇 涌 5.B

7.彩色的翅膀

我会读：juē shòu cí

我会组： 朝阳 没有 晃眼睛 朝鲜 淹没 晃动 我会选：1.C 2.A 3.B

我会填：1.如果……就 2.因为……所以 3.不管……都 4.是……还是

我会改： 1. 收获西瓜和授粉没有关系。 2.收获西瓜和授粉有关系吗？ 3.难道收获西瓜和授粉没有关系吗？ 我会选：1.② 2.① 阅读屋：1.？，，？，： 2. 划掉：自

苟延残喘近义词篇十
《12级高二第三次月考分析》

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