【www.guakaob.com--高一】
梦见一团清水篇一
《11-12学年高一语文：第3课--老人与海练习1(新人教版必修3))》
第3课 老人与海
一、双基夯实
1．下列加点字的注音有误的一项是( )
A．桅杆(wéi) 邮戳(chuō) ．．
吞噬(shì) ．
B．撬开(qiào) ．
啐骂(cuì) ．
C．蹂躏(róu) ．
上颚(è) ．攮倒(nǎnɡ) ．舵柄(duò) ．榫头(sǔn) ．绽放(zhàn) ．连累(lèi) ．脊鳍(qí) ．D．船梢(shāo) ．
坚韧(rèn) 攒钱(zǎn) ．．
【答案】 D(累：lěi)
2．下列各项中有错别字的一项是( )
A．凑和 喘气 叫嚷 攥住
B．流淌 倒霉 缘故 遗漏
C．唾沫 上蹿 残骸 猖狂
D．光溜 茅棚 僵硬 抽筋
【答案】 A(和—合)
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①一辆小轿车从我旁边驶过去，________就要擦着我的胳膊了。
②学前儿童观察的持续时间是随着年龄的增长而________提高的，特别是六岁儿童，观察的持续时间有明显的增加，进步较大。
③退休后的他，本来打算过两天________的日子，可是还是不断有人前来向他咨询一些有关轴承维护方面的问题。
A．简直 逐步 清静
B．几乎 逐渐 清净
C．几乎 逐步 清净
D．简直 逐渐 清静
【答案】 C(简直：带夸张语气，表示完全如此或差不多如此，相当于“完全”。几乎：强调的语气轻一些，表示非常接近，差不多。“逐步”表示行为或变化有阶段性且持续不断，相当于“一 步一步地”。“逐渐”表示程度或数量等的变化缓慢而有序。清净：没有干扰。清静：环境安静。)
4．下列句子中，加点的熟语使用不恰当的一句是( )
A．以前的学者讲《论语》多讲其政治意义，但于丹教授另辟蹊径，提出“半部《论语》．．．．
修自身”，用经典给今人做“心理按摩”。
B．在反腐败斗争中，只要我们严格执行《党内监督条例(试行)》，腐败分子终究会是白娘．．子喝了雄黄酒，逃脱不了人民的惩处。 ．．．．．．
C．在极端贫困的生活条件下，曹雪芹呕心沥血，惨淡经营，历时十余年，先后修改五次，．．．．
终于完成了《红楼梦》这部伟大的现实主义巨著。
D．真不愧为世界冠军，刘翔一出马就轻松地拿下了全国青联赛110米栏头名，他铩羽而．．．归，好不高兴。 ．
【答案】 D(A另辟蹊径：另外开辟一条路，比喻另创一种风格或方法。符合句意。B白娘子喝了雄黄酒：其意是现原形或原形毕露。与句意相符。C
惨淡经营：尽心竭力从事某项事
业。符合“在极端贫困的生活条件下，曹雪芹呕心沥血”“历时十余年”的语境。D铩羽而归：比喻不得志而归。此处完全用反了意思。)
5．下列句子中没有语病的一句是( )
A．随着经济全球化的深入，国家经济体制转轨进程的加速和产业结构的升级，江西旅游经济的发展正面临着前所未有的良好机遇。
B．《满城尽带黄金甲》剧组完成了在重庆武隆天坑的全部拍摄后回到北京，张艺谋在接受采访时说：“最难忘怀的是演员们严谨的工作态度使人钦佩，特别是周润发。”
C．曾以推广“疯狂英语”而广为人知的李阳，以疯狂认读汉字和背诵古诗的方式，开始了自己推广“卓越汉语”的新目标。
D．大学生电视节设有最受大学生欢迎的主持人，最受大学生欢迎的电视剧和最受大学生欢迎的栏目。
【答案】 A(B句式杂糅，“最难忘怀的是演员们严谨的工作态度”和“演员们严谨的工作态度使人钦佩”两种句式杂糅，保留其中一种。C搭配不当，“开始”与“目标”搭配不当。D成分残缺，宾语缺中心语，应在“栏目”后加“等奖项”。)
6．下列句子没有运用比喻修辞的一项是( )
A．它的脊背像剑鱼一样蓝，肚子是银白色的，皮是光滑的，漂亮的。
B．它肚皮朝上„„像一只快艇一样在水面上破浪而去。
C．它来到的时候就活像一只奔向猪槽的猪„„
D．它在水面下游，高耸的脊鳍像刀子似的一动也不动地插在水里。
【答案】 A
7．关于《老人与海》，下列说法错误的两项是( )
A．《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。老人就是作家的象征，捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术，而大鱼则象征伟大的作品。
B．老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现：一个体力不足但智慧和顽强有余，一个不但强健而且沉着机智。鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。
C．桑地亚哥是一个刚硬、坚强、不屈服的汉子，小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”。
D．当出海的第八十四天，当那条居然有十八英尺长的大马林鱼出现燃起老人希望的火花时，从某种意义上来说，桑地亚哥已经走向了推动精神支柱的崩溃边缘。
E．老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉精神，一种永恒的、超时空的存在，超越了人生中的磨难、辉煌、成功，抑或是失败的一种压倒命运的力量。
【答案】 CD(C中“小说表现的主题是命运无常和人生来苦难”错，D中“当出海的第八十四天”错。)
8．下列对这部小说的赏析，不正确的两项是( )
A．《老人与海》可以看作是一篇寓言：浅显易懂的故事里，蕴含着深刻的人生哲理。
B．这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。
C．小说中的人物自始至终充满了激情，但故事的结局却是悲壮的。
D．小说告诉人们：科学技术才是第一生产力，如果老人有现代化的捕鱼设备，结局就会相反。
E．小说在塑造人物形象时，采用了衬托的手法。
【答案】 BD(文章向人们展示的是人的不屈的内在本质，而这两项或曲解了文意，或无中生有，这都是阅读理解时常犯的错误。)
二、文本精品
阅读下面文段，回答9～12题。
从“他现在身体又痛又发僵”到“梦见你们弄死了一个人吧”原文见课本。
9．选段对老人(桑地亚哥)的描写，主要采用了________描写和________描写的手法。
【答案】 行动 心理
10．选段最后一句“吃吧，星鲨。做你们的梦去，梦见你们弄死了一个人吧”反映了老头儿怎样的内心世界？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 蔑视对手，不甘失败。
11．在与鲨鱼搏斗后，老人自己认为“他终于给打败了”，你是怎么看待的？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
【答案】 老人认为自己给打败了，是因为他的大马林鱼仅剩一副空骨架，因为他的身体、精神疲劳到了极点，他甚至后悔捕到这条鱼。但是，在我们的眼中，他是一位胜利者，不仅仅因为他杀死了许多条鲨鱼，更主要的是他的搏斗经历中，让我们看到他那高傲、坚强的精神，看到了一个真正的硬汉子形象。
12．作者笔下的老头儿是一位怎样的典型形象？选段中描写老头儿与鲨鱼搏斗时，产生过“这一回他知道斗也不会赢了”“他知道一切都完了”等心理，这样描写是否削弱了对老头儿形象的塑造？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
【答案】 老头儿是作者笔下最典型的“硬汉子”形象，他能面对险恶形势毫不气馁，不屈不挠地斗争下去，在精神上压倒敌人。在与鲨鱼搏斗时，老头儿有短暂的犹豫甚至是畏惧心理，这是正常的，这是几乎为战斗而耗尽精力的战斗者的本能的想法，但是，当情势危急时，老人又毫不犹豫地投入了战斗，这样，不但没有削弱老人的“硬汉”形象，反而使这个形象更丰满、更真实。
三、课外延伸
阅读下面的文字，完成13～16题。
鉴赏家
汪曾祺
全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。
叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子。到了什么节令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，个个都是好的。他的果子都是原装。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像亲家一样了„立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣、卖葡萄。重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金坠儿”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后。卖栗子、卖山药(粗如小儿臂)、卖百合(大如拳)、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香橼。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。
不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。
叶三五十岁整生日，老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。
叶三有点生气了：
“嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。”
季四太爷即季陶民。他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。
叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是为了爱他的画。
季陶民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃半斤水果。
叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季陶民送去。
季陶民每天一起来就走进他的小书房——画室。叶三不须通报，一来就是半天。季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁的深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，不是假充内行，也不是谀媚。 季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的，他也是到一到，喝半
盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。
叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。季陶民画完了画，钉在壁上，自己负手远看。有时会问叶三：“好不好？”
叶三大都能一句话说出好在何处。
季陶民画了一幅紫藤，问叶三。
叶三说：“紫藤里有风。”
“唔！你怎么知道？”
“花是乱的。”
“对极了！”
季陶民提笔题了两句词：“深院悄无人，风拂紫藤花乱。”
季陶民最爱画荷花。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完了，问叶三：“如何？”
叶三说：“四太爷，你这画不对。”
“不对？”
“‘红花莲子白花藕’。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子。”
“是吗？我头一回听见！”
季陶民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：
红花莲子白花藕，果贩叶三是我师。
惭愧画家少见识，为君破例著胭脂。
季陶民送了叶三很多画，都是题了上款的。有时季陶民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，——有上款不好卖。”叶三说：“题不题上款都行。不过您的画我一张也不卖。”
十多年过去了。季陶民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜果，到季陶民坟上供一供。
季陶民死后，他的画价大增。大家知道叶三手里有很多季陶民的画，都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说：
“不卖。”
有一天有一个外地人来拜望叶三，因为是远道来的，叶三只得把画拿出来。客人非常虔诚，要了清水洗了手，焚了一烛香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹：
“喔！喔！真好！真是神品！”
客人要买这些画，要多少钱都行。
叶三说：
“不卖。”
客人只好怅然而去。
叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。
一九八二年二月二十八日(有删改)
13．小说题目是“鉴赏家”，但却用了很大篇幅写叶三卖果子，你认为作者有什么用意？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
【答案】 小说写果贩叶三在日常生活中有着一种乐观的(或热情的、诚实的、有智慧的)人生态度，体现叶三有审美情趣，为下文写他是个不谄媚、懂艺术的鉴赏家做出铺垫。
14．小说写叶三是鉴赏家，写了四层，按照下面的示例，对另外三层进行简要概括。 ①示例：叶三看画②______ ③______ ④______
【答案】 ②叶三懂画 ③叶三评画 ④叶三与画共存亡
15．“实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别”这句话写出了季陶民怎样的性格特点？这对叶三这个人物形象有什么作用？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
【答案】 这句话表现季陶民的清高(或雅、与众不同)的性格特点。这与他对叶三另眼相
看的态度形成对比，突出了叶三既不像那些附庸风雅的假名士那样假充内行(或不懂装懂)、也不谀媚的特点。
16．作者以叶三把画带到棺材里作为小说的结尾，你认为这个结尾合适吗？为什么？(100字以内)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
【答案】 答案示例一：这个结尾很好，是全文的升华。因为本小说体现的是中国文化的传统精神：重友谊、重知己。正如俞伯牙摔琴谢知音，这里的精神是和先人一脉相承的。答案示例二：这个结尾不合适，是全文的败笔。因为叶三把画作带进棺材，不过是文化痼疾之一：自私。相传唐太宗李世民就是这样，将《兰亭序》带进坟墓，这只是满足了他个人的占有欲望，却让作品永远不见天日。答案示例三：这个结尾是神来之笔，将前文的赞赏化为了莫大的惋惜。因为叶三把画作带进棺材，体现的是文化痼疾之一；封闭狭隘。作者在《胡同文化》中也曾有类似写法，文尾以“再见吧，胡同”体现对封闭的胡同文化的清醒认识。(角度不拘，有无具体例子均可，言之成理即可)
四、高考热点
17．指出下面一段话中的四处语病，请修改三处。
大量事实证明①：情感是调节师生人际②关系的精神纽带③。教学效果的好坏，很大程度上决定④师生感情的好坏。师生间搭起⑤情感交流的桥梁，二者相互信任并尊重⑥，教学效果就会好，否则⑦，教学效果不但⑧不能够得到保证⑨，而且⑩还会滑坡。
________处
________________________________________________________________________ ________处
________________________________________________________________________ ________处
________________________________________________________________________
【答案】 ②应删去“人际”二字。④在“决定”后加“于”。⑥“信任并尊重”改为“尊重并信任”。⑩“而且”改为“反而”
(②处“人际”多余，④处成分残缺，⑥处语序不当，⑩处关联词语不当。)
18．观察下面这幅图画，根据你的理解说说其中蕴涵的意思。
答：________________________________________________________________________
【答案】 任何人的成功都离不开别人的帮助，任何人都是在学习前人经验的基础上成长起来的，离开了这一点，成功就成了无源之水、无本之木，就成了空中楼阁。(也可以从其他角度理解，言之成理即可)
19．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应，语意连贯的一段话。
心灵的宁静，是一种超自然的境界！高朋满座，不会昏眩；①______________________。成功，不会欣喜若狂；失败，不会心灰意冷。②____________________________；面对生活的刀风剑雨，我洒脱。平静地，找寻阳光，找寻希望。
【答案】 示例：①曲终人散，不会孤单 ②迎接生活的鲜花美酒，我坦然
梦见一团清水篇二
《11-12学年高一语文：第3课--老人与海练习1(新人教版必修3))》
第3课 老人与海
一、双基夯实
1．下列加点字的注音有误的一项是( )
A．桅杆(wéi) 邮戳(chuō) ．．
吞噬(shì) ．
B．撬开(qiào) ．
啐骂(cuì) ．
C．蹂躏(róu) ．
上颚(è) ．攮倒(nǎnɡ) ．舵柄(duò) ．榫头(sǔn) ．绽放(zhàn) ．连累(lèi) ．脊鳍(qí) ．D．船梢(shāo) ．
坚韧(rèn) 攒钱(zǎn) ．．
【答案】 D(累：lěi)
2．下列各项中有错别字的一项是( )
A．凑和 喘气 叫嚷 攥住
B．流淌 倒霉 缘故 遗漏
C．唾沫 上蹿 残骸 猖狂
D．光溜 茅棚 僵硬 抽筋
【答案】 A(和—合)
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①一辆小轿车从我旁边驶过去，________就要擦着我的胳膊了。
②学前儿童观察的持续时间是随着年龄的增长而________提高的，特别是六岁儿童，观察的持续时间有明显的增加，进步较大。
③退休后的他，本来打算过两天________的日子，可是还是不断有人前来向他咨询一些有关轴承维护方面的问题。
A．简直 逐步 清静
B．几乎 逐渐 清净
C．几乎 逐步 清净
D．简直 逐渐 清静
【答案】 C(简直：带夸张语气，表示完全如此或差不多如此，相当于“完全”。几乎：强调的语气轻一些，表示非常接近，差不多。“逐步”表示行为或变化有阶段性且持续不断，相当于“一 步一步地”。“逐渐”表示程度或数量等的变化缓慢而有序。清净：没有干扰。清静：环境安静。)
4．下列句子中，加点的熟语使用不恰当的一句是( )
A．以前的学者讲《论语》多讲其政治意义，但于丹教授另辟蹊径，提出“半部《论语》．．．．
修自身”，用经典给今人做“心理按摩”。
B．在反腐败斗争中，只要我们严格执行《党内监督条例(试行)》，腐败分子终究会是白娘．．子喝了雄黄酒，逃脱不了人民的惩处。 ．．．．．．
C．在极端贫困的生活条件下，曹雪芹呕心沥血，惨淡经营，历时十余年，先后修改五次，．．．．
终于完成了《红楼梦》这部伟大的现实主义巨著。
D．真不愧为世界冠军，刘翔一出马就轻松地拿下了全国青联赛110米栏头名，他铩羽而．．．归，好不高兴。 ．
【答案】 D(A另辟蹊径：另外开辟一条路，比喻另创一种风格或方法。符合句意。B白娘子喝了雄黄酒：其意是现原形或原形毕露。与句意相符。C
惨淡经营：尽心竭力从事某项事
业。符合“在极端贫困的生活条件下，曹雪芹呕心沥血”“历时十余年”的语境。D铩羽而归：比喻不得志而归。此处完全用反了意思。)
5．下列句子中没有语病的一句是( )
A．随着经济全球化的深入，国家经济体制转轨进程的加速和产业结构的升级，江西旅游经济的发展正面临着前所未有的良好机遇。
B．《满城尽带黄金甲》剧组完成了在重庆武隆天坑的全部拍摄后回到北京，张艺谋在接受采访时说：“最难忘怀的是演员们严谨的工作态度使人钦佩，特别是周润发。”
C．曾以推广“疯狂英语”而广为人知的李阳，以疯狂认读汉字和背诵古诗的方式，开始了自己推广“卓越汉语”的新目标。
D．大学生电视节设有最受大学生欢迎的主持人，最受大学生欢迎的电视剧和最受大学生欢迎的栏目。
【答案】 A(B句式杂糅，“最难忘怀的是演员们严谨的工作态度”和“演员们严谨的工作态度使人钦佩”两种句式杂糅，保留其中一种。C搭配不当，“开始”与“目标”搭配不当。D成分残缺，宾语缺中心语，应在“栏目”后加“等奖项”。)
6．下列句子没有运用比喻修辞的一项是( )
A．它的脊背像剑鱼一样蓝，肚子是银白色的，皮是光滑的，漂亮的。
B．它肚皮朝上„„像一只快艇一样在水面上破浪而去。
C．它来到的时候就活像一只奔向猪槽的猪„„
D．它在水面下游，高耸的脊鳍像刀子似的一动也不动地插在水里。
【答案】 A
7．关于《老人与海》，下列说法错误的两项是( )
A．《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。老人就是作家的象征，捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术，而大鱼则象征伟大的作品。
B．老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现：一个体力不足但智慧和顽强有余，一个不但强健而且沉着机智。鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。
C．桑地亚哥是一个刚硬、坚强、不屈服的汉子，小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”。
D．当出海的第八十四天，当那条居然有十八英尺长的大马林鱼出现燃起老人希望的火花时，从某种意义上来说，桑地亚哥已经走向了推动精神支柱的崩溃边缘。
E．老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉精神，一种永恒的、超时空的存在，超越了人生中的磨难、辉煌、成功，抑或是失败的一种压倒命运的力量。
【答案】 CD(C中“小说表现的主题是命运无常和人生来苦难”错，D中“当出海的第八十四天”错。)
8．下列对这部小说的赏析，不正确的两项是( )
A．《老人与海》可以看作是一篇寓言：浅显易懂的故事里，蕴含着深刻的人生哲理。
B．这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。
C．小说中的人物自始至终充满了激情，但故事的结局却是悲壮的。
D．小说告诉人们：科学技术才是第一生产力，如果老人有现代化的捕鱼设备，结局就会相反。
E．小说在塑造人物形象时，采用了衬托的手法。
【答案】 BD(文章向人们展示的是人的不屈的内在本质，而这两项或曲解了文意，或无中生有，这都是阅读理解时常犯的错误。)
二、文本精品
阅读下面文段，回答9～12题。
从“他现在身体又痛又发僵”到“梦见你们弄死了一个人吧”原文见课本。
9．选段对老人(桑地亚哥)的描写，主要采用了________描写和________描写的手法。
【答案】 行动 心理
10．选段最后一句“吃吧，星鲨。做你们的梦去，梦见你们弄死了一个人吧”反映了老头儿怎样的内心世界？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 蔑视对手，不甘失败。
11．在与鲨鱼搏斗后，老人自己认为“他终于给打败了”，你是怎么看待的？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
【答案】 老人认为自己给打败了，是因为他的大马林鱼仅剩一副空骨架，因为他的身体、精神疲劳到了极点，他甚至后悔捕到这条鱼。但是，在我们的眼中，他是一位胜利者，不仅仅因为他杀死了许多条鲨鱼，更主要的是他的搏斗经历中，让我们看到他那高傲、坚强的精神，看到了一个真正的硬汉子形象。
12．作者笔下的老头儿是一位怎样的典型形象？选段中描写老头儿与鲨鱼搏斗时，产生过“这一回他知道斗也不会赢了”“他知道一切都完了”等心理，这样描写是否削弱了对老头儿形象的塑造？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
【答案】 老头儿是作者笔下最典型的“硬汉子”形象，他能面对险恶形势毫不气馁，不屈不挠地斗争下去，在精神上压倒敌人。在与鲨鱼搏斗时，老头儿有短暂的犹豫甚至是畏惧心理，这是正常的，这是几乎为战斗而耗尽精力的战斗者的本能的想法，但是，当情势危急时，老人又毫不犹豫地投入了战斗，这样，不但没有削弱老人的“硬汉”形象，反而使这个形象更丰满、更真实。
三、课外延伸
阅读下面的文字，完成13～16题。
鉴赏家
汪曾祺
全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。
叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子。到了什么节令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，个个都是好的。他的果子都是原装。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像亲家一样了„立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣、卖葡萄。重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金坠儿”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后。卖栗子、卖山药(粗如小儿臂)、卖百合(大如拳)、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香橼。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。
不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。
叶三五十岁整生日，老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。
叶三有点生气了：
“嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。”
季四太爷即季陶民。他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。
叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是为了爱他的画。
季陶民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃半斤水果。
叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季陶民送去。
季陶民每天一起来就走进他的小书房——画室。叶三不须通报，一来就是半天。季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁的深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，不是假充内行，也不是谀媚。 季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的，他也是到一到，喝半
盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。
叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。季陶民画完了画，钉在壁上，自己负手远看。有时会问叶三：“好不好？”
叶三大都能一句话说出好在何处。
季陶民画了一幅紫藤，问叶三。
叶三说：“紫藤里有风。”
“唔！你怎么知道？”
“花是乱的。”
“对极了！”
季陶民提笔题了两句词：“深院悄无人，风拂紫藤花乱。”
季陶民最爱画荷花。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完了，问叶三：“如何？”
叶三说：“四太爷，你这画不对。”
“不对？”
“‘红花莲子白花藕’。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子。”
“是吗？我头一回听见！”
季陶民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：
红花莲子白花藕，果贩叶三是我师。
惭愧画家少见识，为君破例著胭脂。
季陶民送了叶三很多画，都是题了上款的。有时季陶民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，——有上款不好卖。”叶三说：“题不题上款都行。不过您的画我一张也不卖。”
十多年过去了。季陶民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜果，到季陶民坟上供一供。
季陶民死后，他的画价大增。大家知道叶三手里有很多季陶民的画，都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说：
“不卖。”
有一天有一个外地人来拜望叶三，因为是远道来的，叶三只得把画拿出来。客人非常虔诚，要了清水洗了手，焚了一烛香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹：
“喔！喔！真好！真是神品！”
客人要买这些画，要多少钱都行。
叶三说：
“不卖。”
客人只好怅然而去。
叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。
一九八二年二月二十八日(有删改)
13．小说题目是“鉴赏家”，但却用了很大篇幅写叶三卖果子，你认为作者有什么用意？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
【答案】 小说写果贩叶三在日常生活中有着一种乐观的(或热情的、诚实的、有智慧的)人生态度，体现叶三有审美情趣，为下文写他是个不谄媚、懂艺术的鉴赏家做出铺垫。
14．小说写叶三是鉴赏家，写了四层，按照下面的示例，对另外三层进行简要概括。 ①示例：叶三看画②______ ③______ ④______
【答案】 ②叶三懂画 ③叶三评画 ④叶三与画共存亡
15．“实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别”这句话写出了季陶民怎样的性格特点？这对叶三这个人物形象有什么作用？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
【答案】 这句话表现季陶民的清高(或雅、与众不同)的性格特点。这与他对叶三另眼相
看的态度形成对比，突出了叶三既不像那些附庸风雅的假名士那样假充内行(或不懂装懂)、也不谀媚的特点。
16．作者以叶三把画带到棺材里作为小说的结尾，你认为这个结尾合适吗？为什么？(100字以内)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
【答案】 答案示例一：这个结尾很好，是全文的升华。因为本小说体现的是中国文化的传统精神：重友谊、重知己。正如俞伯牙摔琴谢知音，这里的精神是和先人一脉相承的。答案示例二：这个结尾不合适，是全文的败笔。因为叶三把画作带进棺材，不过是文化痼疾之一：自私。相传唐太宗李世民就是这样，将《兰亭序》带进坟墓，这只是满足了他个人的占有欲望，却让作品永远不见天日。答案示例三：这个结尾是神来之笔，将前文的赞赏化为了莫大的惋惜。因为叶三把画作带进棺材，体现的是文化痼疾之一；封闭狭隘。作者在《胡同文化》中也曾有类似写法，文尾以“再见吧，胡同”体现对封闭的胡同文化的清醒认识。(角度不拘，有无具体例子均可，言之成理即可)
四、高考热点
17．指出下面一段话中的四处语病，请修改三处。
大量事实证明①：情感是调节师生人际②关系的精神纽带③。教学效果的好坏，很大程度上决定④师生感情的好坏。师生间搭起⑤情感交流的桥梁，二者相互信任并尊重⑥，教学效果就会好，否则⑦，教学效果不但⑧不能够得到保证⑨，而且⑩还会滑坡。
________处
________________________________________________________________________ ________处
________________________________________________________________________ ________处
________________________________________________________________________
【答案】 ②应删去“人际”二字。④在“决定”后加“于”。⑥“信任并尊重”改为“尊重并信任”。⑩“而且”改为“反而”
(②处“人际”多余，④处成分残缺，⑥处语序不当，⑩处关联词语不当。)
18．观察下面这幅图画，根据你的理解说说其中蕴涵的意思。
答：________________________________________________________________________
【答案】 任何人的成功都离不开别人的帮助，任何人都是在学习前人经验的基础上成长起来的，离开了这一点，成功就成了无源之水、无本之木，就成了空中楼阁。(也可以从其他角度理解，言之成理即可)
19．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应，语意连贯的一段话。
心灵的宁静，是一种超自然的境界！高朋满座，不会昏眩；①______________________。成功，不会欣喜若狂；失败，不会心灰意冷。②____________________________；面对生活的刀风剑雨，我洒脱。平静地，找寻阳光，找寻希望。
【答案】 示例：①曲终人散，不会孤单 ②迎接生活的鲜花美酒，我坦然
梦见一团清水篇三
《三年级语文练习》
31、给予树
一、一锤定音（在加点字的正确读音后画“√”）。
圣诞 dàn （ ） 诚挚 zhí （ ）
yán （ ） zhì （ ）
分享 xiǎnɡ（ ） 暗示 sì （ ）
xiánɡ（ ） shì（ ）
二、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
kuān yù tí xǐnɡ shì tàn
（ ） （ ） （ ）
zhù fú tǐ tiē rén ài
（ ） （ ） （ ）
三、比一比，组词语。
棒（ ） 贴（ ）
捧（ ） 粘（ ）
即（ ） 盼（ ）
既（ ） 扮（ ）
四、小小变色龙（给多音字组词）。
担 dān（ ） 给 ɡěi （ ）
dàn（ ） jǐ（ ）
五、找朋友（连线搭配词语）。
紧紧地 拥抱
热烈地 学习
如实地 告诉
努力地 讨论
漂亮的 祝福
诚挚的 洋娃娃
甜蜜的 笑容
可爱的 礼物
32、好汉查理
一、看拼音，写词语。
rén zhī chū，xìng běn shàn xìng xiāng jìn，xí xiāng yuǎn
( ) ( )
wéi rén zǐ,fāng shào shí qīn shī yǒu,xí lǐ yí
( ) ( )
二、积累词语(把课文中的词再写十个)。
调皮 喜欢 恶作剧 度假 羡慕 轮椅 随便
草坪 晒太阳 临走 随便 礼物 相信
____________________________________________________________
____________________________________________________________
三、在第二题中找3个词连起来写几句话。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
四、把下面的词语恰当地用线连起来。
溅起 秘诀 I 学习 清香
流进 水花 I 天气 勤奋
提出 果园 I 心里 闷热
发现 问题 I 泥土 痛快
五、排列顺序。
( )村前有条小河，河上有座小桥。
( )我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。
( )我家在南方一个山清水秀的小村里。
( )人们来来往往，十分方便。
( )小桥是用一块长的条石铺成的。
六、读下面的一段话，回答问题。
我家的这盆银星海棠(táng)十分美丽。红褐(hè)色的茎(jīng)是一节一节的，有点像竹子。一片片叶子是心形的，正面是浅绿色，上面洒满银色的斑点，反面是紫红色的。花茎上长了许多分枝，在分枝的顶端挂着一小朵一小朵粉红色的花。从远处看，一簇簇，一团团，就像挂着一个个粉红色的小花篮，非常艳丽。
l.这段话是围绕哪句话写的?找出来在句子下面画“_____”线。
2.按短文内容填描写颜色的词语。
( )的茎 ( )的叶子
( )的花 ( )的斑点
3.照样子再写四个词语。
一节节____ 一朵朵____ _________
__________ __________ _________
4.这段话具体写了海棠花的哪几部分?
____________________________________________________________
第八单元测试
班级_____________ 姓名_____________ 成绩_____________
第一部分 基础知识积累与应用（40分）
一、 我会写，看我写的字多美。（5分）
zī shì kuān yù yuán zhù gǔ lì wēi xiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会划去带点字的错误读音。（6分）
讲述（sù shù） 不假（ jiā jiǎ）思索 给（ jǐ gěi）予
卡 (kǎ qiǎ) 片 他俩（liǎng liǎ ） 系 (jì xì) 绳子
三、这些字好相似，你能辨别吗？快试试吧！ （5分）
买（ ） 热（ ） 予（ ） 险（ ）即（ ）
卖（ ） 势（ ） 矛（ ） 脸（ ）既（ ）
四、我会照样子，把下列的词语补充完整。（12分）
1、例：圆（溜）（溜）
胖（ ）（ ） 金（ ）（ ） 雾（ ）（ ） 乐（ ）（ ）
我还能写两个这样的词：
2、例：（风）餐（露）宿
（ ）默不（ ） 应有（ ）（ ） 彬彬（ ）（ ）
（ ）不转（ ） 恋恋（ ）（ ） 如（ ）（ ）偿
五、我会写出带点词的反义词。（4分）
1、这里危险，快到（ ）的地方去。
2、井口很窄，一点也不（ ），往外爬的时候千万要小心。
3、虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（ ）。
4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（ ）。
六、我会填。（8分）
1、_______________，性本善。性相远，__________________。
2、_______________，__________________。亲师友，习礼仪。
3、玉不琢，不成器。_________________，________________。
你积累了《三字经》里的句子有多少，请展示一下。（写一句）
_______________________________________________________
第二部分 阅读积累与应用（30分）
（一）课内阅读（16分）
就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。
1、我会划去括号内不正确的字。（4分）
2、我会从文中找出近义词或反义词。（2分）
近义词：慢慢（ ） 反义词：慌张（ ）
3、同学们一共给了英子¬_________次掌声。第一次掌声是为____________而响起，第二次是为____________________而再次响起。（5分）
4、文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。（2分）
______________________________________________________________
让我感动的原因是：
5、学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3分）
___________________________________________________________
(二)课外阅读（14分）
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头
不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！” 没等舅舅说完，___________________________________。
1、 要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑出来。（2分）
A.小青蛙 B.“游泳健将” C.青蛙是益虫 D.我和小青蛙
2、用“——”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么？（4分） 我最喜欢的句子是_____________________________________________
原因_________________________________________________________
3、写出短文中三个四字词语（3分）：
____________ _____________ _______________
4、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（3分）
5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？（2分）
______________________________________________________________
第三部分 习作（30分）
以“我喜欢________”为题，写一篇习作。你喜欢的东西一定很多，也许是人、事或物等等。先把题目补充完整，再构思一番，就开始动笔吧！
新课标人教版小学三年级语文上册期末试卷
（答卷时间80分钟，满分100分其中卷面书写3分）
姓名_______________ 班别______________ 得分____________
第一部分：基础知识（40分）
一、 看拼音，写词语。（8分）
xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再组词。（4分）
恰（ ） 堆（ ） 预（ ） 镜（ ）
给（ ） 稚（ ） 项（ ） 境（ ）
三、 根据意思写出寓言故事三则。（3分）
1、与及时改正错误有关；（ ）
2、与做出准确判断有关:（ ）
3、与明确方向有关:（ ）
四、写出下列近义词。（4分）
立刻（ ） 赞叹（ ） 节俭（ ） 观赏（ ）
五、 将下列词语补充完整。（4分）
亡羊（ ）（ ） 聚（ ）会（ ） （ ）（ ）玲珑 学而（ ）（ ）
提（ ）吊（ ） 小心（ ）（ ） 恋（ ）不（ ） 彬彬（ ）（ ）
六、 选词填空。（5分）
鼓励 勉励
1、这次语文考试的成绩有了提高，老师____________我们说：“要继续努力，不断进步。”
2、老师经常用这样一句话来________________我们：“有志者，事竟成。”
严肃 严励 严格
3、爸爸的神情变得____________起来。
4、我___________地批评他。
5、家长和老师对我很____________。
七、请将正确答案的序号填入括号内。（8分）
1、①光线强 ②声音响亮 ③开朗、清楚 ④显露、显示
（1）心明眼亮（ ） （2）亮相（ ）
（3）洪亮（ ） （4）明亮（ ）
2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③没有效果 ④没有加上什么东西
（1）一穷二白（ ） （2）不白之冤（ ）
（3）白费力气（ ） （4）东方发白（ ）
八、默写古诗：（8分）
嫦 娥
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、 阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（15分）
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、 在文中找出下列词语的反义词。（3分）
出现——（ ） 增加——（ ） 缩小——（ ）
2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是__________、___________。我自己还能分别写两个，__________、__________。（4分）
3、 坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）
4、“大雨没喘气儿。”这句话用了__________的修辞手法，意思是
_________________________________________________.（3分）
5、 你对小村庄的人们说几句话吧。（3分）
二、阅读下面的短文，回答文后的问题。（15分）
会飞的蒲公英
初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。
梦见一团清水篇四
《语文园地三导学案》
梦见一团清水篇五
《我的作文集》
1.班长是加特林
2. 田野交响曲
3. 读书感想
4. 残酷的大自然
5. 那年那月那龟
6. 做麦芽饼
7. 永远做一个凡人
8. 学雷锋，树新风
9.阅读〃感悟〃成长
班长是“加特林”
樱桃小嘴一点点，两弯柳叶吊眉梢。皮肤白得透明，脸上有大大的红晕。这就是我们的班长——钱宗豪。
“你干什么！”班长的“加特林”又开火了，这次大概是有同学弄坏了班长的东西。说起班长的“加特林”——嘴，那可不是一般的厉害，要是你惹恼了他，他保准用“加特林”打得你“灰飞烟灭”，上气不接下气。
班长还爱打抱不平，记得有一次，几个同学因为一点小事打起架来，就在危急时刻，班长出马了。俗话说班长处马，一个顶十，大概那几位要倒霉了。“你！你！你！你！你！给我过来〃〃〃〃〃〃”班长又启动了“加特林”，并且用了以前双倍的“火力”，当即把那几个倒霉蛋说趴下。只见班长唾沫星子飞溅，滔滔不绝，口若悬河，向那几个同学劈头盖脸得说去，当然，那几个同学只得握手言和。
由于班长嘴皮子功夫的厉害，大家都不敢惹他。记得有一次，我和班长盛菜，一个又一个人盛好了，这时剩下的都是不安分的，只见管的忙上忙下，就是不能让他们住嘴。班长见状，说道：“别讲话！”可不管用。你猜怎么着，班长站起来，“哐嘡”一排讲台，差点把电脑屏拍碎，随后大吼一声：“说!说！说！还想不想吃！不要吃就算了，信不信我给你们每人扣五十分！”班长就是威力大，教室里立刻鸦雀无声，只剩下咕噜咕噜的喝汤声和勺子与饭盆的碰撞声。
“给我一点，就一点！”肯定是班长在讨吃的，只见班长把手做成一朵花，放在下巴上，还不住地笑。带吃的的人往往受不了，就说：“给你。”可没想到啊，班长伸手一抓，只管把手掌塞满，转身就逃，一边逃一边吃还一边笑。只要被抓住，“加特林”又开火，可这次射出的是糖衣子弹，常让人受不了，我们经常只有干瞪眼的份。
怎么样？我们的班长很有趣吧！是不是很可爱？你想认识他吗？
田野交响曲
日落西山，美好的一天过去了，夜晚来临了，小镇安静了下来，而田野，指挥起了夜间大合奏。
“嚁！嚁！嚁！”蝈蝈开始了音乐的前奏，蝈蝈兄弟们一高一低的唱和多么的动听！领头的蝈蝈永远是叫得最响的，它的音乐不比人类的任何乐器差。
“蛐！蛐！蛐！”蟋蟀加入了乐曲，它的声音像小号，像长笛，轻盈，跳跃，你看，大树爷爷抖动着树叶正为它喝彩呢！
“轰隆隆！轰隆隆！”雷声带来了阵雨，这二位乐手配合得多么得好！雷公公打着鼓，震得天地都颤动了！他正背着他的大鼓向我们走来，鼓声由远而近，由远而近。跟在雷公公后面的贝丝手雨姑娘，不顾自己的形象，沉浸在自己的音乐中，简直有点疯狂了。
风神被雷公公召唤而来，他与小草、大树开始了音乐。“呜呜呜”“沙沙沙”，组成了一曲多么美妙的音乐。
最后，大合奏开始了，这声音，像天籁，人类的任何音乐也比不上它，大家沉浸在自己的音乐中，陶醉了。
随着太阳东升，大合奏停止了，偶尔听到的人一定会觉得，这是世上最美好的声音。
读书感想
《双面猎犬》是沈石溪的作品，讲了大狼狗洛戛和埃蒂斯红豺群的母豺达维亚的故事。 洛戛在一次狩猎中跟达维亚来到了野猴岭，他们把猴子赶走后一起过上了幸福的生活。不久，达维亚就怀孕了，但洛戛的主人呼唤洛戛，把洛戛叫了回去。她很愤怒，趁他们在吊桥上相会时，达维亚将洛戛撞下吊桥，回到了豺群，生下一只幼崽，取名白眉儿。
不久，达维亚患了重病，为了让白眉儿生存下去，想尽办法将母豺黑蝴蝶的两只幼崽杀死，让黑蝴蝶养活白眉儿。
可惜好景不长，达维亚的阴谋被发现了，白眉儿被贬为苦豺，又在一次狩猎中吓跑了猎物，被逐出豺群。万般无奈的白眉儿只得投靠了人类。
生活就是这么残酷，想要生存下来就必须任何希望也不放过，豺可以饿七天，都是，因为大自然的残酷。
因为生存的见难，白眉儿才认敌为友的，因为它想生存下来，只要有希望就什么都不怕，我们也要向它学习，不放过一丝希望。
残酷的大自然
——读有《雄狮去流浪》感
《雄狮去流浪》是作家沈石溪的作品，讲述了被逐出狮群的五只半大雄师的遭遇。 黑鬃毛、大头狮、刀疤脸、桃花眼、红飘带早“驱雄”被逐出狮群，成了流浪汉。
在一次狩猎中，黑鬃毛被长颈鹿替伤，命丧黄泉，众狮没食物只好将其吃掉；在沙漠中，为了食物和水，刀疤脸与黑犀牛同归于尽；在人类领地打猎时，大头狮被猎人打死；在计划夺取独耳柯柯狮群时，桃花眼掉入泥潭；老幺红飘带打算夺取帕蒂鲁狮群，却被黄巨鬃和鞭子雄狮抢先，失掉王位。
大自然就是这么残酷，你只有经得起考验才会成功。我们的社会也是这样只有经得起考验，才会成功。人们只有不放弃，才能得到自己想要的，做到那些所谓“不可能做到”的事。 我今后一定要不放弃，不泄气，一定会坚定信念，查漏补缺，完成自己的任务并，且一定做得更好。
提示读者：欲知后事如何，请看沈石溪的《红飘带狮王》。
那年那月那龟
在你身边，一定有许多不能忘记的动物，而最让我难忘的是那只野生乌龟。
它有一只手掌那么大，突出的脊背，鼓起的肚皮，胖圆的头，都显示出它生命力旺
盛，捕食能力强，可也就是它，经历了九死一生。
当我用网将它从湖里捕获上来时，它一脸愤怒，拼命挣扎，使我没看清它的创伤。当我将它放进鱼缸后，我才发现它的背上有两个指甲盖大小的洞，再深一点，它就会变成半身截瘫。
我猜想，它的伤是被几个坏孩子用石头砸的，它趁人不住意逃进水中，它养了好长
时间伤，才恢复以前的精神。
更让我惊奇的是，它居然什么都要吃，我将它放在鱼缸里，喂了几块肉，它囫囵吞
下了，可没想到，它的排泄物中竟出现了一只铁钉，要不是整块的肉将它挤了出来，它可能还要在乌龟的肚子里乐上几天，我有些惊叹了，惊叹一只乌龟竟有如此强的生命力。
它的食量大得惊人，虾、蟹、肉、内脏、鱼、面包都是它的美食。记得有一次，我
从湖中抓了一大盆鱼，有些死了，有些活着，我将所有死鱼捞给它，足有五六两重。第二天，它将鱼吃得一干二净。我有捞了这么多鱼给它，它左追右赶，将那些企图逃跑的鱼逮了个干净。他竟有如此大的食量，不像其他乌龟吃一次就过三四天再吃。
野生乌龟终究是野生乌龟，还是要放归大自然的。我家旁的池子水质不好，还有人
钓鱼。经过选拔，我挑中一处在姨妈家旁的池子，那里刚换过水，还有小鱼出没。
放归那天，我用袋子把它装起来，到达目的地后，我依依不舍地放出了它，将它轻
轻放入河中，毕竟我养了它一个多月。他似乎看出了我的心思，游回来，想爬上岸跟我回家。我伸手拨水让它漂远，对它说：“我家不适合你，以后这里就是你家了”他最后看了我一眼，慢慢游到水底去了。
时隔半年了，我还记得它，据姨妈的可靠情报，她曾看见一只背上有洞的大乌龟和
两只小乌龟在一起游。它还活着，并且有了伴。我松了一口气，期盼什么时候能再见到它。
做麦芽饼
我的家乡是我们美丽的桐乡，风景、小吃，应有尽有。桐乡让我最难忘的，是麦芽饼，土话叫做“甜麦塌饼”。
麦芽饼外酥里嫩，又甜又香，还可以加上许多馅。有豆沙、白糖等，我最喜爱的，是自家的原味麦芽饼。
每年清明时，奶奶就要做麦芽饼了。奶奶会提前几天将一种叫做“白麸子”的草从乡下地里采来，挑去草、叶，清洗干净，并在烧开的水里灼一边，放入冰箱备用。
接着，买二三十斤小麦，去碾米店里磨成面粉，放在家里。最后，买来一二斤麦芽粉，就可以做麦芽饼了。
开始做了，奶奶将面粉混上少量清水，使劲揉。我在边上看得起劲，也过去帮忙，可没揉几下，就腰酸背痛腿抽筋。算了，还是等着吃吧。
面团揉好了，奶奶将事先准备好的“白麸子”加入面团，又要继续揉。我在一旁无精打采地看着，心想：什么时候才能吃上香甜可口的麦芽饼呢？
终于，面团要下锅蒸了。奶奶将面团摊开，放在蒸架上，然后放入锅中蒸制。半小时后，面团变成了年糕，可以将它拿出来了。
我以为麦芽饼做好了，迫不及待得用筷子揪下一团，塞进嘴里。咦？虽然味道不错，但没有麦芽饼的香甜。奶奶见了，说：“小馋猫，还没第二次揉呢，而且还需要下锅炸！”还要下锅炸？我一头雾水。
那面团还很烫，奶奶就又开始揉了，揉了一会儿，又加上一点麦芽粉，循环往复，我都厌烦了，想立刻吃到麦芽饼。
终于揉好了，奶奶将面团做成饼状，涂上油，放入木盆。可奶奶还是不炸，为什么呢？奶奶也不知道，说要放一天再炸，是这里的习俗。
第二天，麦芽饼要下锅了，只见一个个青色的麦芽饼“吱吱”惨叫着。唉！为了满足我的口腹，你们就委屈下一下了。
麦芽饼终于出锅了，只见它披上了金黄的外套，咬一口，又脆又香又软又甜，真好吃！ 我爱家乡的麦芽饼，从这之中，我体会到了做麦芽饼的辛苦。我也要学会做麦芽饼，将这项文化遗产传承下去。
永远做一个凡人
前言
这是一个离奇的故事，主人公知道了做“神”的痛苦，给了我们一个启示：快乐健康比什么都重要。
一
这天，孙小明丝毫没感觉到异常，照常放学回家，哼着自己的童谣，高高兴兴地走回家去。他吃完饭躺在床上就睡了，睡的很香，他做了一个梦，梦见一个穿着金衣服的人，从天上缓缓降落，那人走到孙小明面前，庄重地说：“你被上帝选中，成为万年选一次的幸运儿，你有两种选择，一是成为圣彼得的助手，二是得到一颗可令人变成能飞的半神的药丸，你选则一个。”孙小明选择了二。“你一定要珍惜它，当你醒来时，它就在你的书桌上。”那人说完就走了。
二
次日清晨，孙小明早早地起床了，他看见书桌上有一颗要药丸，一时摸不着头脑，他突然想起昨天的梦，迟疑了一下，便拿起药丸吞了下去，顿时，他产生了一种轻飘飘的感觉，觉得自己不受地心引力的控制了，身体轻盈起来了，双脚一点，轻轻跃起，便离开地面飞向空中，他边飞边幻想：郭超人穿着披风，接住从楼上掉下来的建筑工人；将快撞到大楼的飞机救下来〃〃〃〃〃〃报纸头版头条就是本市惊现超人，救无数人；最新新闻报道超人打败无数恐怖分子〃〃〃〃〃〃
三
孙小明正幻想着，冷不防爸爸进来了，爸爸看见他在房间里飞，吓出了一身冷汗，急忙
梦见一团清水篇六
《春节》
春节，你不要走
——何仁杰
新春到，我们都在过新年，我哥哥回来了，高兴得不得了。
妈妈煮了一碗香喷喷的汤圆，我们胃口大开，津津有味地吃了起来。
“嘭、嘭”外面发生了什么事，我和哥哥迫不及待地跑出去，原来是在放烟花，烟花像炮弹一样飞向天空，绽放出美丽光彩。
春节真好玩，要是天天这样才好呢！
鲤 鱼
——何仁杰
今天，我的妈妈买了四条鲤鱼。
我给它们喂食，他们一看见鱼食就像电视里的熊二一样贪吃可爱，他睡觉时像一片金黄的叶子静静地飘在水中，好像睡着了一样，他的尾巴像一把扇子，他长着金色的胡须，他在水里面嘴巴一动一动的，是在呼吸空气吗？
我喜欢这四条调皮小可爱。
外婆很喜欢种些花花草草，阳台上都是她种的花和菜，可好看了——罗淼
生日礼物
——胡学美
今天是妈妈的生日，我该给妈妈送点什么礼物呢？正犯愁时，老师给我出了一个好注意——给妈妈洗脚。到了晚上，我先找到洗脚盆，在倒好水，又试好水温，然后端来一把椅子请妈妈坐下，我就开始给妈妈洗脚，妈妈轻轻地摸着我的头，微笑着说：“这是我收到的最美，最温暖的生日礼物。”我看了看妈妈，也开心地笑了。
冷
——李跃华
早晨，凛冽的风夹着雪花，放佛一只恶虎凶猛地呼啸着，雪像鞭子一样抽打着我的脸庞，天气好冷啊！
心中有榜样
——蒲昌宏
我在幼儿园的时候，班上来了一个新同学，上课时，他端坐在小凳子上一动不动，津津有味地听老师讲课。天冷了，他的双手冻得通红通红的……累了，他还是坚持着学习，他付出了辛勤地努力，取得了优异的成绩。瞧，他多棒呀！我真佩服他呀！这就是我心中的榜样。
梦中的糖果工厂
——蒲昌宏
我平时最喜欢吃甜甜的糖啦，连做梦都会梦见糖呢！
在梦中，我建立了一座糖果工厂。在那里，我生产出一种特别的糖——防止长蛀牙的糖。我在这种糖里添加了特殊基因，吃了这种糖果的小朋友永远都不会有长蛀牙的烦恼，而且牙齿还会变得更加洁白，接着我还生产了一种魔力巧克力——把它放进水里它会自动转换成巧克力奶，把它放进冰箱里又会变成巧克力冰淇淋……
我相信在不久的将来糖果梦工厂一定会出现在我的眼前。
如果我有一支神笔
——刘淑玉
如果我有一支神笔，我会让秋天盛满鸟语花香，让冬天里有一团温暖的火，让夏天吹来阵阵凉风，让浑浊的天空还原湛蓝湛蓝的本色，让被污染的河流变回碧绿碧绿的本样，让受伤的土地妈妈永远笑眯眯，让无家可归的动物们找到温馨的家，让全世界的人们不再有战争，友好相处……
如果我有一支神笔，我会让世界变得更美丽。
玩具小羊
——刘淑玉
今天，外公给我买了个玩具小羊，它是粉红色的，肚子上有一颗小草，它还会变魔术呢！——变成可爱的小样。
我喜欢抱着它睡觉，它总是陪着我进入甜甜的梦乡。
——文泽民
星期四，我们班去看画展，一幅幅精美的画跑进我的眼中，多美呀！有小鸟、有大熊猫、还有啄木鸟呢……
我看见能漂浮在水面上的火箭，还能在火星上发射呢，真神奇，将来我也要当一名了不起的画家，画出我心中所有一切美美的东西。
经常都能看画展该多好呀！
白云真漂亮
——文泽民
星期天，我看见一朵白云像一只胖嘟嘟的憨厚可爱的大熊猫，还看有一朵白云像洁白无瑕的花朵，还有小狗、小猫、小老虎……还有很多很多呢！
白云就像魔术师一样，它能变出许多东西，都是人们喜欢的东西，我们大家都喜欢白云。
星期天，小月和小丽一起去浇花，小丽看见一朵红艳艳的牡丹花，他们把牡丹花摘下来，小红说牡丹花是老奶奶辛辛苦苦才种出来的，你们怎么能采下来呢？你们快去给老奶奶道歉吧！——陶正怡
——冯丽雅
星期天，我有一颗蛀牙。妈妈带我去拔牙，我刚坐在那个椅子上就看见医生手里拿着一根针，我心里好怕，就腾地一下跳了起来。妈妈走过来跟我说：“如果你不拔牙，牙齿就会长得不整齐……”不管妈妈怎么劝说我还是不敢去。这时背书包的大姐姐走过来跟我说：“小妹妹，你一定要去，你想，就好比两个小朋友坐在一张椅子上就会拥挤对不对。”我想了想，也对，就答应了。妈妈高兴的说：“还是这位姐姐有办法。”同学们一定要坚持每天刷牙哦！
烧 红 薯
——冯丽雅
我今天到楼下坝子里去烧红薯，妈妈先拿柴，再用打火机把干柴点燃。妈妈让我回家拿红薯和土豆埋在很烫很烫的木头灰里面。我伸着脖子等呀等呀，我一直盯着那个大土豆，兴致勃勃地想把它吃掉。我拿起一根棍子就去敲那红薯，“咦，怎么这么硬呢？”妈妈走过来：“那是石头。”我失望极了。这时一阵香气向我袭来。妈妈说：“这才是红薯的香味。”说着妈妈就把红薯和土豆掏出来，我津津有味地吃了起来。
今天这是有趣的一天啊！
梦见一团清水篇七
《家乡环境的变化》
救救清水江
我曾经做过一个梦，在梦里我梦见了清水江变得十分可怕。 我和爸爸、妈妈来到清水江。我刚向江边走去，突然听到有嘤嘤地哭声。我就跟着声音走了过去，原来是一根独立在那的小草。我蹲下来问：“小草，你为什么在这里哭泣？”小草说：“原来这是一片辽阔的大草原，可是人们要在这修建高大的房子。我的姐妹们都被拔掉了，只有我这根小草没有被人们拔掉。”小草说着又哭起来了。
我站了起来，刚转身又听见：“救救我。”我走了过去，原来是清水江在哭。我好奇地问：“你为什么哭啊？”清水江说：“请救救我吧。”说着我看见一位阿姨把一包垃圾扔进水里。塑料袋在空中飞散开，包着果皮，残汤剩菜散入江中。我走过去说：“阿姨，你这样做是不对的。”阿姨气势汹汹地说：“你管我的？小东西。你瞧，大家不都是这样的吗？”我放眼望去，河岸边一些人有的倒煤灰，有的扔废纸。一些工厂里排出了黑黑的废水，沿着河流一直流向远方。这时我看到一层黄黄的像没一样的东西漂浮在江面。 天，那太可怕了！
梦醒来，再想一想以前的清水江。一到夏天有人在河里游玩，还有些小鱼在水里自由自在地游来游去。河岸边杨柳随风飞舞，蜂蝶吟唱。
从现在开始，我们救救清水江，保护环境卫生，保护我们的家园。我的口号是“保护环境从我做起。
环保小卫士
＂当当当＂，放学的铃声响了，同学们冲出教
室，兴高采烈地奔出校门。有的同学在学校门口 的小卖部买菠萝、炸土豆、藕粉等食品，一边走一边吃。经过学校附近的大桥时，有的同学把方便盒毫不犹豫地扔进河里；有的把不容易腐烂的零食口袋扔到了河里；还有的把吃剩的食物也扔到了河里，河面上顿时漂浮着各种各样的垃圾。 听妈妈说，以前这条河清澈见底，河里有许许多多的小鱼、小虾......夏天，人们喜欢到这里来游泳、戏水......可是好景不长，近几年，附近工厂的污水都排进这条河里，还有，人们也往河里乱扔垃圾。现在，这条河混浊不堪，再也见不到小鱼小虾的踪影了，一阵微风吹来，臭气熏天，真叫人恶心。
这样的环境对我们有好处吗？没有。同学们，
我们应该爱护环境，爱护家园，管住我们的手不乱扔，管住我们的嘴不乱吐。环保小卫士是你，是我，是我们每一个同学！
家乡的变化
以前，我的家乡有一条清澈明净的小河，河里的小鱼在追逐戏嬉戏是,就会有许多人来看热闹.小河两岸种着许多菜,大家都用小河的水浇菜,浇了小里的水,菜全部长得非常好尤其是“卷心菜”，长得像个胖娃娃似的。
可是，日复一日，年复一年，许多人贪图方便，随手把垃圾扔进小河里。小河两岸的厂，也把生产过程中的废水排到小河里。从此，小河岸变成一条黑乎乎的脏河，河里再也看不到活泼可爱的小鱼了。而那些死老鼠、枯枝败叶却随处可见。人们都不敢用小河里的水浇菜了，听说，用小河里的水浇的菜，长得特别慢，种出来的菜也是又黄又苦涩。
每当我走近小河，仿佛听见小河在哭诉：“乡亲们啊，我曾经全心全意地为大家服务：衣服脏了，来我这儿洗；水牛渴了，到我这解渴：田地缺水了，来我着引水；小孩热了，到我这洗个痛快……可是，乡亲们，你们怎么就不替我着想，总把脏东西往我这扔、把废水向我身上倒呢？”
小河，小河，你别哭了，我一定会把你的话转告乡亲们。让他们都来关心你，爱护你，不再乱扔垃圾，让他们都记住一句话：保护环境，才会有美丽的家园。
保护家园，人人有责
坐在窗台边，我凝望着湛蓝深远的天空，幻想着二十年后，我的家乡一定会变成美丽的家园。
二十年后的家乡面貌焕然一新，展现在我面前的是一排排独具风格的别墅区和高耸的摩天大楼，一尘不染的路面、茂盛的树木，公园里到处都是美丽的鲜花、清澈见底的河水、郁郁葱葱的树木和鸣叫的鸟儿。 二十年后，国泰民安，泉水变的更加清澈、树木变的更加茂盛。天空湛蓝深远，空气清新甜润。
可是再看看现在，街道到处都是垃圾、废旧物、果皮和废纸。好些地方，青山不再青，绿水不再绿，河里流的是臭水，山上到处是垃圾，我们必须行动起来：1、每天少看电视、玩电脑；2、多种树，不乱砍滥伐树木；3、保护森林，爱护小动物，不乱扔垃圾；4、节约用水，珍惜水源。 只要我们共同保护家园，我们的家园就一定会变的更加美好！
保护家园，人人有责
社会发达了，谁不想有钱？可是，现在社会上有些人光顾着挣钱，却把环境破坏掉了，我的家乡——桐柏，正是如此。
有一天，我回到久违的家乡桐柏时，惊讶的叫了起来，以前，我一回来，第一眼看见的是那又大又高的山，山是那样的绿，漫山遍野都是绿色；那又长又宽的河，水是那样的清，一眼可以看到小鱼在河里畅游。可是现在，山上的树木不断减少，裸露的土地面积不断扩大。河底的沙子被挖土机挖出一个又一个的大洞，以前清澈见底的大河变成了垃圾堆，黑黑的、散发着阵阵的恶臭，几乎所有的小鱼都死了……
君子爱财，取之有道。不要以破坏环境为代价，来创造财富。醒醒吧，人们！保护我们的家园吧！