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厘子说说篇一
《陕西省神木中学2012-2013学年高一寒假作业语文试题一 Word版无答案]》
神木中学高一寒假作业语文卷（一）
一、（5小题，15分）
1、下列各组词语中，加点的字注音全正确的一项是（ ）
A、谄媚（xiǎn） 追溯(sù) 弄堂(nòng) 安步当车(dàng) 引吭高歌．．．．．
(káng)
B、苟活(gòu) 惩创(chuàng) 论语(lún) 博闻强识(shì) 遒劲．．．．．有力
（jìng）
C、蹲伏（zūn） 干练(gàn) 莅临（lì） 不恤人言(xù) ．．．．
(fēi)
D、楹帖(tiâ) 嘈杂(cáo) 瞋目(chēn) 吹毛求疵(cī) ．．．．
(zhà)
2、下列各组词语中，字形全正确的一项是（ ）
A、施予
B、洪亮
C、陨灭
D、报导 炒鱿鱼 万户侯 里程碑 气哄哄 美伦美奂 嬉笑怒骂 终身难忘 旁征博引 阴谋诡计 巧言令色 吐故纳新 惨绝人寰 篷头垢面 启承转合 胆颤心惊 时过境迁 妄自菲．薄 叱咤．风雨
3、下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）
A、阳光似金，泼洒在草原上，格桑花红艳艳地盛开，面对大自然的慷慨馈
赠，我们只有敬谢不敏，愉快享受。 ．．．．
B、我们这个社会要大力弘扬一种健康、积极的道德风气，对公然挑战基本
道德准则的不刊之论要进行旗帜鲜明的批判。 ．．．．
C、无论是在教导学生的过程中，还是在周游列国的旅途中，孔子的喜怒哀
乐都溢于言表。他会生气地斥责大白天睡觉的学生“朽木不可雕也”；也会对他
欣赏的学生如颜回连连称赞；对他不以为然的举动，他会“莞尔而笑”。 ．．．．
D、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，•
这对消费者来说倒正好可以火中取栗。 ．．．．
4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A、报道重大历史事件，描述现实场景的同时，兼顾历史的回顾，可以增加
作品的厚重感。《别了，“不列颠尼亚”》一文在这方面可以堪称典范。
B、汉字是仍“活”着的至今最古老的一种文字，也是世界上使用人数最多
的一种文字。
C、新词新语是反映新时代、新生活的一面镜子。例如“生物入侵”是指由
外地、外国生物物种对本地生态系统、生态环境造成威胁或危害的现象。
D、欣赏对联，可以增长人文知识，了解风俗人情，享受审美乐趣和陶冶情
操。
5、下列对联所指的人物，依次是（ ）
（1）译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧
雨，文坛从此感彷徨。
（2）集群圣之大成，振玉声金，道通中外；立万世之师表，存神过化，德
合乾坤。
（3）猛士去国，为报知己恩，易水风寒波恸容；侠客赴机，欲抗虎狼秦，
关山月冷筑衔悲。
（4）大师辞世我辈痛失范懿；巨星陨天文坛常留德馨。
（5）一代文章推子夜；毕生心血似春蚕。
A、巴金
B、鲁迅
C、鲁迅
D、巴金
二、（6分，每小题3分）鉴赏下列两首诗，完成6—7题。
题乌江亭 夏日绝句
（杜牧） （李清照）
胜败兵家事不期， 生当做人杰，
包羞忍耻是男儿。 死亦为鬼雄。
江东子弟多才俊， 至今思项羽，
卷土重来未可知。 不肯过江东。
6、下列对诗句解释有误的一项是（ ）
A、“胜败兵家事不期”，“事不期”是说胜败之事，不能预料。
B、“包羞忍耻是男儿”，是说项羽遭挫折不灰心，是真正男儿。
C、“卷土重来未可知”，是说如若重振旗鼓，是大有可为的。
D、“生当做人杰，死亦为鬼雄”，是说人要有骨气，不管是活着还是死去，
都要顶天立地。
7、对两首诗的鉴赏，表述不当的一项是（ ）
A、杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持否定态度。
B、杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持肯定态度。
C、李清照充分肯定项羽的英雄气节，赞扬项羽的高风亮节。
D、李清照诗与杜牧诗，对项羽的看法是迥然不同的，都从不同侧面反映了
作者的态度。
三、阅读下面文言文，完成9-12题。（3小题，9分）
孔子名丘，字仲尼。生鲁昌平乡陬邑，其先宋人。孔子年十七，鲁大夫孟厘
孔子 孟子 孔子 孟子 荆轲 樊哙 荆轲 樊哙 鲁迅 巴金 巴金 鲁迅 艾青 茅盾 茅盾 艾青
子病且死，诫其嗣懿子曰：“孔丘，圣人之后，虽不当世，必有达者。今孔丘年少好礼，其达者欤？吾即没，若必师之。”
孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息。由是为司
空。已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈蔡之间，于是反鲁，鲁复善待。
鲁昭公之二十年，而孔子盖年三十矣。齐景公与晏婴来适鲁，景公问孔子曰：
“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？”对曰：“秦，国虽小，其志大；处虽辟，行
中正。身举五羖①，爵之大夫，起累绁②之中，与语三日，授之以政。以此取之，
虽王可也，其霸小矣。”景公说。
孔子年三十五，鲁乱。孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。与齐太师
语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之。齐大夫欲害孔子，孔子闻之。
景公曰：“吾老矣，弗能用也。”孔子遂行，反乎鲁。
鲁定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。门人曰：“闻
君子祸至不惧，福至不喜。”孔子曰：“有是言也。不曰‘乐其以贵下人’乎？”
于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月，粥③羔豚者弗饰贾；男女行者别于
涂；涂不拾遗；四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。
孔子年七十三，以鲁哀公十六年四月己丑卒。
太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。
（《史记·孔子世家》有删节）
注释: ①羖:公羊 ②累绁：用绳索捆绑 ③粥：卖
8、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ．．．
A、诫其嗣懿子曰 诫：告诫 ．
B、已而去鲁，斥乎齐 去：到达 ．
C、昔秦穆公国小处辟 辟：偏僻 ．
D、虽不能至，然心乡往之 乡：向往 ．．
9、下列各组句子，分别说明孔子“执政才能”“好礼有才”的一组是 ．．．．．．．．
A、①及长，尝为季氏史，料量平 ②孔子适齐，为高为高昭子家臣
B、①与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾 ②学之，三月不知肉味，齐人称
之
C、①四方之客至乎邑者不求有司 ②于是反鲁，鲁复善待
D、①由大司寇行摄相事，有喜色 ②吾即没，若必师之
10、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ．．．
A．孔子是圣人的后代，他年少时就好礼，得到了鲁国的大夫厘子的赞誉，
厘子要求自己的儿子拜孔子为师，向他学习。
B．孔子一生中做过管理仓库、管理牧场的小官等等，后来他由大司寇代理
丞相职务，他喜形于色，这说明孔子从内心来讲是很想做官的，只是生不逢时，
没有尽早地得到重用。
C．孔子曾离开鲁国出游齐国，但受到了排斥；到了宋国、卫国，却被驱逐；
在陈国、蔡国又遭受围困；政治主张受挫，无奈又回到鲁国，却受到了善待。
D．孔子有辩才，他的施政策略深得齐景公的赏识；然而他对音乐的喜爱，
对《韶》乐学习的情不自禁和痴迷以及齐国人对此的赞赏，却让齐景公感到了宝
座的倾危而没能重用他。
四、（26分）
11、把下列教材中的句子和文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）孔丘，圣人之后，虽不当世，必有达者。今孔丘年少好礼，其达者欤？
吾即没，若必师之。（4分）
（2）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。（2分）
（3）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。（2分）
12、阅读下面一首诗歌，回答（1）-（2）小题。(8分)
野 花
［香港］梦如
一朵寂寞
一种芬芳
花瓶与你无缘
尘埃蒙盖着眼睑
唯有大地将你
别在胸前
有人说诗歌最后——句中的“别”字用得好，请简要说说好在何处。 译文： 译文： 译文： 答：
简要分析这首诗的表现手法和思想意义。
答：
13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）
（1）书生意气， 。指点江山，激扬文字， 。(毛泽东《沁园春·长沙》)
（2）寻梦？撑一支长篙， ；满载一船星辉， 。(徐志摩《再别康桥》)
结着愁怨的姑娘。(戴望舒《雨巷》)
（4）又前而为歌曰：“ ， 。”复为慷慨羽声。(《荆轲刺秦王》)
（5）人非圣贤， ？ ，善莫大焉。 (《论语》)
五、现代文阅读（24分）
老钱的灯 孔庆东
(1)当着导师的面，自然是叫钱老师。但背后，还是觉得叫“老钱”过瘾。
(2)老钱在世上混了五十个年头了，还没有混到一块法定的私人居住空间。“惨象，已使我目不忍睹。”可他还是一天到晚弥勒佛似的教导我们如何做学问。我有时便不免暗发一点鲁智深式的腹诽：今日也要做学问，明日也要做学问，冷了弟兄们的心。
(3)当我们十来个弟兄“保甲连坐”般拥挤在他那间斗大的宿舍里时，一片黑乎乎的身影在墙上漫涌着。常常是这边正谈着天底下最高雅清玄的问题，那边突然杯翻壶仰，刹那间造就了几位诗(湿)人。于是老钱笑得更加开心，青黄的灯光在他秃得未免过早的头顶上波动着。我常常首先倡议解散，因为我知道人走茶凉之后，那支灯说不定要亮到寅时卯刻。
(4)我常常从那支灯下经过。二十一楼的西半边，冲南，二层中间的那个窗口。我披星戴月从三教回来，耳朵里落进一串老钱粗犷的笑——大概又接见什么文学青年吧。我深更半夜从校外回来，那窗口像一只炯炯发光的眼睛注视着我。不知不觉，我竟养成了一种毛病，只要晚上出门，来回总要绕到那窗下。看一眼那灯，似乎心里就多了一份舒坦。每当我冲着书缝打呵欠时，不禁就想到：老钱大概还在干着吧?我再忍会儿。
(5)有一次送女朋友，我说：“从那边儿绕一下，看看老钱的灯。”她勃然小怒：“又是老钱，老钱!老钱的灯有什么好看?简直是变态!”我勃然大怒，，顺手给了她一记红焖肉，酿成了一场大祸。
(6)所以我有时觉得，老钱的灯恐怕不是什么好东西。老钱的满头黑发，不就是被它弄没的么?只要它亮着，老钱就像着了魔似的翻呀，写呀。写鲁迅，写周作人。可是人家那哥俩儿有他这样的“贵府”，有他这样的青灯么?“白发无
（3）撑着油纸伞， ，又寂寥的雨巷，我希望逢着
厘子说说篇二
《二厘茶器设计说明》
二厘茶具
二厘茶具是根据广府人的饮茶习惯而创意设计，由一个盖碗和三个杯组成。广府人饮茶的习俗由来已久，饮茶之风甚盛。从清咸丰同治间开始，广府茶楼统称为二厘馆，所谓“二厘馆”是茶资二厘的缘由。二厘茶器的器型设计灵感来源于南国荷叶，上宽下窄，杯口微微外敞，符合广府人茶满八分的习惯，茶碗沿口设计三个小缝口，便于茶汤流出，碗盖揭柄是抽象的荷叶叶柄，修长的设计能减少手所感受到的热度，使用起来方便简单，改进了传统盖碗使用时容易烫手的设计。
厘子说说篇三
《小学二年级上学期语文总复习(人教版)》
二年级语文上册期末复习-第一单元复习
1、词语：
景色宜人 便宜 白色 中华 华丽 春华秋实 谷子 五谷丰登 金秋时节 金子 金色 云层 层林尽染 丰收 丰富 山河壮美 壮丽 强壮 秀丽神奇 天高云淡 波浪 水波 浪花 台灯 电灯 灯笼 作文 作业 写字 生字 苹果 劳动 尤老师 尤其 其他 小区 区别 山区 巨石 巨大 它们 它的 安全 平安 几块 一块 车站 站立 已经 甲板 甲虫 豆子 豆芽 知识 认识 纷纷 纷飞 经过 如果 不如 好事 好人 女娃 娃娃 山洼 经过 于是 由于 首都 首先 树枝 枝叶 枫叶 记住 刘老师
2、背诵：
《识字一》《秋天的图画》《黄山奇石》《植物妈妈有办法》《古诗两首》（《赠刘景文》
《山行》）〈秋天到〉
3、积累好词句
尽力 尽情 爽快 凉爽 直爽 翠绿 翠竹 壮丽 壮观 雄壮
华灯 华丽 谷子 稻谷 山谷 登山 登高 层叠 楼层 表层
娃娃 胳膊 光盘 名片 旅游团 山峰 巨石 枫树 菊花 风景区
翠鸟 甲鱼 高粱 橘子 降落伞 勤劳 观察 认识 尤其 奇形怪状
梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。
稻海翻起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把。
4、看拼音写词语。
金(jīn) 秋(qiū) 时(shí) 节(jié)
天(tiān) 高(gāo) 云(yún) 淡(dàn)
四(sì) 海(hǎi) 为(wéi) 家(jiā)
秀(xiù) 丽(lì) 神(shén) 奇(qí)
春(chūn) 华(huá) 秋(qiū) 实(shí)
安(ān) 全(quán) 如(rú) 果(guǒ)
波(bō) 浪(làng) 华(huá) 灯(dēng)
壮(zhuàng) 丽(lì)
5、形近字组词。
华（中华）容（容易）壮（壮丽）屋（房屋）波（波浪）化（化学）谷（山谷）状（形状）
层（层次）破（破坏）浪（浪花）昨（昨天）字（生字）怦（怦怦跳）劳（劳动）良（良好）
作 (作 业) 仔（仔细）苹（苹果）牢 (牢记) 龙（龙灯）棋（下棋）区（区分）快（快慢）
己（自己）尤（尤其）其（其它）巨 (巨石) 块（一块）已（已经）甲（甲虫）帜（旗帜）
娃（娃娃）枝（树枝）由（由于）识（认识）佳（佳节）技（技术）
6、给下列多音字组词。
行﹛xíng行为 háng行家 为﹛wèi因为 wéi作为
降﹛jiàng 降落 xiáng 投降 都﹛dōu 都是 dū 首都
作﹛zuò 作文 Zuō作坊 尽﹛jìn 尽力 jǐn 尽管
7、照样子写词语。
进出 (进进出出) 许多 (许许多多) 高兴（高高兴兴） 快乐（快快乐乐） 说笑（说说笑笑） 认真（认认真真） 来往 (来来往往) 弯曲（弯弯曲曲） 开心（开开心心）花绿（花花绿绿） 进出（进进出出） 红火（红红火火）
8、写出带有下列偏旁的字。
木（植）（树）(村) 月（脸）（胆）（脖） 艹（花）（草）(著)
二年级语文上册期末复习-第二单元知识要点
一、词语
二胡 胡子 京戏 唱戏 象棋 下棋 钢笔 钢丝 观看 观音 弹琴 弹力 钢琴 琴声
生养 培养 休养 休息 伸出 伸手 甜美 香甜 唱歌 歌声 院子 小院 除非 消除
休息 生息 您好 您的 牵手 牵挂 困了 困难 队员 员工 青草 青春 宁静 安宁
办公室 教室 样子 榜样 校园 学校 一切 亲切 教师 教室 响亮 响声 班级 同班
哈欠 欠钱 一元 元旦 包子 书包 背包 闹钟 时钟 叹气 感叹 叹息
哈哈笑 哈欠
迟到 来迟 热闹 闹市 及时 及格 不及 身上 身体 仔细 细心 名次 每次 一次 外面 外头 国外 计算 估计 怦怦跳 怦怦地 云层 层次
二、看拼音写词语
青(qīng)山(shān) 队(duì)礼(lǐ)仔(zǐ)细(xì)身(shēn)体(tǐ)牵(qiān)挂(guà) 亲(qīn)切(qiè)下(xià)棋(qí) 教(jiào)室(shì)休(xiū)息(xī)尽(jìn)力(lì)
三、形近字组词
胡（二胡）湖 (湖水) 观（观看） 现（现在）休（休息）体（体育）伸 (伸手) 身（身体）
歌（歌曲）哥（哥哥）困（困难） 因（因为）员 (员工) 圆（团圆）青（青蛙）晴（晴天）
宁（安宁）宇（宇宙）到（到达） 室（教室）样（样子）洋（海洋）次（一次）欠（哈欠）
元（元旦）园（公园）包（书包） 抱（拥抱）迟 (迟到) 尺（直尺）极（极点）及（及格）
礼 (队礼) 扎（包扎）架（书架） 加（加法）
四、给多音字组词
兴｛xīng兴奋、xìng 高兴 担｛dān 担心、dàn 担子
弹｛tán弹琴、dàn子弹 宁｛níng 安宁、nìng 宁愿
切｛qiè 一切、qiē 切开 背｛bèi背后 bēi 背着
五、照样子写句子
(1)小军是我的好朋友。 （2）今天的值日生是他。 我的好朋友）是（小军）。 （他）是(今天的值日生)。
六、造句
高兴地——他高兴地笑了。
紧紧地——我紧紧地抓住妈妈的手。
赞许地——妈妈赞许地对我点了点头。
亲切地——老师亲切地说：“你今天的表现真好！” 兴奋地——我兴奋地走在回家的路上。
仔细地——我仔细地检查试卷。
顺利地——我顺利地做完了所有的作业。
七、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词。 例：白－（怕）（害怕）
青－（清）（清早） 只－（织）（织布） 中－（钟）（钟表）欠）
各-- (客)（客人） 分－（纷）（纷纷扬扬）
八、查字典填空。
“算”字先查部首（ ），再查（8）画。
“钟”字的部首是（ ），除去部首有（4）画。
合－（哈）（哈
厘子说说篇四
《高一语文期中试题及答案abc》
许岭中学2008～2009学年度第一学期期中测试
高一语文（必修1）试卷
一、（6小题，18分）
1、下列各组词语中，加点的字注音全正确的一项是（ ） A、谄．媚（xiǎn） 追溯．(sù) 弄．堂(nòng) 安步当．车(dàng) 引吭．
高歌(káng) B、苟．
活(gòu) 惩创．(chuàng) 论．语(lún) 博闻强识．(shì) 遒劲．有力（jìng） C、蹲．伏（zūn） 干．练(gàn) 莅．临（lì） 不恤．人言(xù) 妄自菲．薄(fēi) D、楹帖．(tiâ) 嘈．杂(cáo) 瞋．目(chēn) 吹毛求疵．(cī) 叱咤．风雨(zhà) 2、下列各组词语中，字形全正确的一项是（ ） A、施予 炒鱿鱼 美伦美奂 嬉笑怒骂 终身难忘 B、洪亮 万户侯 旁征博引 阴谋诡计 巧言令色 C、陨灭 里程碑 吐故纳新 惨绝人寰 篷头垢面 D、报导
气哄哄
启承转合
胆颤心惊
时过境迁
3、下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）
A、阳光似金，泼洒在草原上，格桑花红艳艳地盛开，面对大自然的慷慨馈赠，我们只有敬谢不敏．．．．
，愉快享受。 B、我们这个社会要大力弘扬一种健康、积极的道德风气，对公然挑战基本道德准则的不刊之论．．．．
要进行旗帜鲜明的批判。 C、无论是在教导学生的过程中，还是在周游列国的旅途中，孔子的喜怒哀乐都溢于言表。他会生气地斥责大白天睡觉的学生“朽木不可雕也”；也会对他欣赏的学生如颜回连连称赞；对他不以为然．．．．
的举动，他会“莞尔而笑”。 D、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，•这对消费者来说倒正好可以火中取栗．．．．
。 4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A、报道重大历史事件，描述现实场景的同时，兼顾历史的回顾，可以增加作品的厚重感。《别了，“不列颠尼亚”》一文在这方面可以堪称典范。
B、汉字是仍“活”着的至今最古老的一种文字，也是世界上使用人数最多的一种文字。C、新词新语是反映新时代、新生活的一面镜子。例如“生物入侵”是指由外地、外国生物物种对本地生态系统、生态环境造成威胁或危害的现象。
D、欣赏对联，可以增长人文知识，了解风俗人情，享受审美乐趣和陶冶情操。
5、下列对联所指的人物，依次是（ ）
（1）译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
（2）集群圣之大成，振玉声金，道通中外；立万世之师表，存神过化，德合乾坤。 （3）猛士去国，为报知己恩，易水风寒波恸容；侠客赴机，欲抗虎狼秦，关山月冷筑衔悲。
（4）大师辞世我辈痛失范懿；巨星陨天文坛常留德馨。 （5）一代文章推子夜；毕生心血似春蚕。 A、巴金 孔子 荆轲 鲁迅 艾青 B、鲁迅 孟子 樊哙 巴金 茅盾 C、鲁迅 孔子 荆轲 巴金 茅盾 D、巴金
孟子
樊哙
鲁迅
艾青
6、下列句子中的加点字的活用类型归类正确的一项（ ） ①夜．
缒而出 ②与郑人盟．
③君子死．
知己，提剑出燕京
④使使以闻．
大王
⑤刑．
人如恐不胜 ⑥项伯杀人，臣活．
之 ⑦顷之未发，公子迟．之 ⑧箕．踞以骂 ⑨群臣怪．
之 A、①⑧//②⑤//③//④⑥//⑦⑨ B、①②⑧//⑤//③④⑥//⑦⑨ C、①②⑧//⑤//③⑦⑨//④⑥ D、①⑧//②⑤//④⑥//③⑦⑨ 二、阅读下面文段，按要求做题。（3小题，9分）
（一）
这是我知道的，凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活艰难．．．．．．．
中，毅然预定了《莽原》全年的就有她。我也早觉得有写一点东西的必要了。这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。倘使我能够相信真有所谓‚在天之灵‛，那自然可以得到更大的安慰，——但是，现在，却只能如此而已。
可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。
……
我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人．．．
的，但这一回却很有几点出于我
的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。
我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之．感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此．
罢。 （《记念刘和珍君》） 7、选出对上文中加点的词语或短语理解错误的一项（ ） A、“这样的生活艰难”指鲁迅编辑的期刊销行一向寥落的情况。
B、“这”指写这篇纪念死难烈士的文章；“非人间”指北洋军阀统治下的旧社会。 C、“后死者”指死于刘和珍之后的人；“中国人”指全体中国人。
D、“之”指中国女子办事的干练、坚决、百折不回的气概；“此“指中国女子勇毅没有消亡。
8、下列是对上文中画线句子的理解，选出理解错误的一项（ ）
A、“我也早觉得有写一点东西的必要了”：鲁迅先生作为刘和珍的老师，为了寄托自己对刘和珍烈士的哀思，本来就有写文章纪念的愿望，只不过现在因为程君的“可曾为刘和珍写了一点什么没有？”的问话而勾起了对烈士的悲痛忆念，再次感到“有写一点东西的必要了”。
B、“我已经出离愤怒了”的具体原因是政府滥杀进步青年和反动文人阴险中伤。 C、“以我的最大哀痛显示于非人间„„奉献于逝者的灵前”： 这是一段议论性文字，痛斥了黑暗的社会，表明鲁迅先生以“苦痛”来纪念死难烈士的心迹。
D、“至于这一回在弹雨中互相救助，„„而终于没有消亡的明证了”：这是一个长单句，主干是“事实为明证”。主语点明刘和珍、杨德群、张静淑之间的友爱、情谊和她们的勇毅，反衬反动派的凶残；宾语的定语“中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡”以一个转折复句的形式出现，表现了对中国女子的肯定和热情赞扬。整个句子雄浑奔放、感情充沛、内涵丰富，表现力极强。
（二）
血和惨叫使整个工房的人都怔住了，大家都在发抖，这好像真是一个榜样。打倦了之后，再在老板娘的亭子楼里吊一晚。这一晚，整个屋子除了快要断气的呻吟一般的呼喊之外，再也没有别的声音。屏着气，睁着眼，百千个奴隶在黑夜中叹息她们的命运。
看着这种饲料．．小姑娘营利．．
的制度，我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭，整排地停在船上，它们的脚是用绳子吊住了的，下水捕鱼，起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤！吐了再捕，捕了再吐。墨鸭整天地捕鱼，卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户。但是，从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情．．．．．．．．
也已经不存在了！ （《包身工》）
9、下列是对文中加点的词语或画线句子理解，其中不正确一项是（ ）
A、“这好像真是一个榜样”：这个叛逆的姑娘的遭遇真的成了对其他包身工的“警示”。 B、“饲养”本来指喂养牲畜，在这里却用来“饲养小姑娘”，采用移用手法，表明了带工老板把包身工只看成是会说话的牲畜，完全不当作人来看待。“营利”一词不能换为“盈利”，“盈利“是主观上得到利润，“营利”是客观谋求利润，用“营利”能揭露出资本家的剥削本质。
C、“这一点施与的温情”在文中指船户对墨鸦并没有怎样虐待。“屏着气，睁着眼，百千个奴隶在黑夜中叹息她们的命运”一句表达了作者对这些奴隶们的同情，对改变这种制度的力量发出了深沉的呼唤。
D、“看着这种饲料小姑娘营利的制度„„便连这一点施与的温情也已经不存在了”一段运用了相似联想和对比手法。运用相似联想手法，自然得当，含蓄深刻，耐人寻味；运用对比手法，深刻地揭露了日本资本家的罪行：他们不但剥削了包身工的劳动成果，还摧残她们身体。
三、阅读下面文言文，完成10-13题。（4小题，12分）
孔子名丘，字仲尼。生鲁昌平乡陬邑，其先宋人。孔子年十七，鲁大夫孟厘子病且死，诫其嗣懿子曰：‚孔丘，圣人之后，虽不当世，必有达者。今孔丘年少好礼，其达者欤？吾即没，若必师之。‛
孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息。由是为司空。已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈蔡之间，于是反鲁，鲁复善待。
鲁昭公之二十年，而孔子盖年三十矣。齐景公与晏婴来适鲁，景公问孔子曰：‚昔秦穆公国小处辟，其霸何也？‛对曰：‚秦，国虽小，其志大；处虽辟，行中正。身举五羖①，爵之大夫，起累绁②之中，与语三日，授之以政。以此取之，虽王可也，其霸小矣。‛景公说。
孔子年三十五，鲁乱。孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。与齐太师语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之。齐大夫欲害孔子，孔子闻之。景公曰：‚吾老矣，弗能用也。‛孔子遂行，反乎鲁。
鲁定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。门人曰：‚闻君子祸至不惧，福至不喜。‛孔子曰：‚有是言也。不曰‘乐其以贵下人’乎？‛于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月，粥③羔豚者弗饰贾；男女行者别于涂；涂不拾遗；四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。
孔子年七十三，以鲁哀公十六年四月己丑卒。
太史公曰：诗有之：‚高山仰止，景行行止。‛虽不能至，然心乡往之。
（《史记〃孔子世家》有删节）
注释: ①羖:公羊 ②累绁：用绳索捆绑 ③粥：卖 10．下列句子中加点词语的解释，不正确．．．的一项是 A．诫．其嗣懿子曰 诫：告诫 B．已而去．鲁，斥乎齐 去：到达 C．昔秦穆公国小处辟． 辟：偏僻 D．虽不能至，然心乡往．．之 乡：向往 11．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同．．．的一项是 A．斥乎齐，逐乎．宋、卫 壮士！能复饮乎．？ B．与语三日，授之以．政 若舍郑以．为东道主 C．困于．陈蔡之间 使毕使于．前 D．鲁大夫孟厘子病且．死 若属皆且．
为所虏 12．下列各组句子，分别说明孔子“执政才能．．．．”“好礼有才．．．．”的一组是 A．①及长，尝为季氏史，料量平 ②孔子适齐，为高为高昭子家臣 B．①与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾 ②学之，三月不知肉味，齐人称之 C．①四方之客至乎邑者不求有司 ②于是反鲁，鲁复善待 D．①由大司寇行摄相事，有喜色 ②吾即没，若必师之 13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确．．．
的一项是 A．孔子是圣人的后代，他年少时就好礼，得到了鲁国的大夫厘子的赞誉，厘子要求自己的儿子拜孔子为师，向他学习。
B．孔子一生中做过管理仓库、管理牧场的小官等等，后来他由大司寇代理丞相职务，他喜形于色，这说明孔子从内心来讲是很想做官的，只是生不逢时，没有尽早地得到重用。
C．孔子曾离开鲁国出游齐国，但受到了排斥；到了宋国、卫国，却被驱逐；在陈国、蔡国又遭受围困；政治主张受挫，无奈又回到鲁国，却受到了善待。
D．孔子有辩才，他的施政策略深得齐景公的赏识；然而他对音乐的喜爱，对《韶》乐学习的情不自禁和痴迷以及齐国人对此的赞赏，却让齐景公感到了宝座的倾危而没能重用他。
四、（19分）
14、把下列教材中的句子和文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）孔丘，圣人之后，虽不当世，必有达者。今孔丘年少好礼，其达者欤？吾即没，若必师之。
译文： （2）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
译文： （3）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
译文： （4）轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。
译文： 15、阅读下面一首诗歌，回答（1）-（2）小题。(6分)
野 花 ［香港］梦如 一朵寂寞 一种芬芳 花瓶与你无缘 尘埃蒙盖着眼睑 唯有大地将你 别在胸前
① 有人说诗歌最后——句中的“别”字用得好，请简要说说好在何处。
答：
错误！未找到引用源。简要分析这首诗的表现手法和思想意义。
答： 俩儿有他这样的‚贵府‛，有他这样的青灯么?‚白发无情侵老境，青灯有味似儿时‛，也许他很欣赏陆游的这联名句吧?
(7)一件事念叨三遍以上，就再也说不清了——我的经验。 16、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）
（1）恰同学少年， ； ， 。（《沁园春·长沙》） （2）那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；____________，_____________。（《再别康桥》）
（3）又前而为歌曰：“ ， ！”复为 ，
， 。（《荆轲刺秦王》） 五、阅读下面的文章，完成17～20题，（20分）
老钱的灯 孔庆东
(1)当着导师的面，自然是叫钱老师。但背后，还是觉得叫‚老钱‛过瘾。
(2)老钱在世上混了五十个年头了，还没有混到一块法定的私人居住空间。‚惨象，已使我目不忍睹。‛可他还是一天到晚弥勒佛似的教导我们如何做学问。我有时便不免暗发一点鲁智深式的腹诽：今日也要做学问，明日也要做学问，冷了弟兄们的心。
(3)当我们十来个弟兄‚保甲连坐‛般拥挤在他那间斗大的宿舍里时，一片黑乎乎的身影在墙上漫涌着。常常是这边正谈着天底下最高雅清玄的问题，那边突然杯翻壶仰，刹那间造就了几位诗(湿)人。于是老钱笑得更加开心，青黄的灯光在他秃得未免过早的头顶上波动着。我常常首先倡议解散，因为我知道人走茶凉之后，那支灯说不定要亮到寅时卯刻。
(4)我常常从那支灯下经过。二十一楼的西半边，冲南，二层中间的那个窗口。我披星戴月从三教回来，耳朵里落进一串老钱粗犷的笑——大概又接见什么文学青年吧。我深更半夜从校外回来，那窗口像一只炯炯发光的眼睛注视着我。不知不觉，我竟养成了一种毛病，只要晚上出门，来回总要绕到那窗下。看一眼那灯，似乎心里就多了一份舒坦。每当我冲着书缝打呵欠时，不禁就想到：老钱大概还在干着吧?我再忍会儿。
(5)有一次送女朋友，我说：‚从那边儿绕一下，看看老钱的灯。‛她勃然小怒：‚又是老钱，老钱!老钱的灯有什么好看?简直是变态!‛我勃然大怒，，顺手给了她一记红焖肉，酿成了一场大祸。
(6)所以我有时觉得，老钱的灯恐怕不是什么好东西。老钱的满头黑发，不就是被它弄没的么?只要它亮着，老钱就像着了魔似的翻呀，写呀。写鲁迅，写周作人。可是人家那哥
所以还是盲目崇拜一点什么为好，一种主义，一个人，一盏灯……
当我面对书本‚读欲‛不振时，当我独望窗外无所事事时，当我觉得白天之重和黑夜之轻都压得自己难以承受时，我就想：去看看老钱的灯吧，顺便吃个煎饼果子。
(8)站在那窗下，仿佛能听见那灯嗡嗡地喘息着，好像一盘时间的磁带在转动。有时真想喊一声：‚嘿，老钱，悠着点儿！
(9)灯嗡嗡地喘息着。 (10)老钱是个普通人。 (11)但他的灯，亮在我心上。 17．本文题为“老钱的灯”。
①请结合作品，简要分析文中“老钱”这一人物形象。（4分）
答： ②请结合作品，简要分析“灯”的象征意义。（4分）
答： 18．作者认为，“一件事念叨三遍以上，就再也说不清了——我的经验。”所谓“再也说不清了”，在文中具体指什么? （4分）
答： 19．简要分析文中画线句运用的修辞手法(一种即可)及其作用。（4分） ①“惨象，已使我目不忍睹。”
答： ②站在那窗下，仿佛能听见那灯嗡嗡地喘息着，好像一盘时间的磁带在转动。
答： 在搜救人员打开舱门后，航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏依次出舱，并向搜救人员和在场媒
神舟七号飞船是于9月25日21时10分从酒泉卫星发射中心发射升空的。飞行期间， 体记者挥手致意。随后，3名航天员分乘3架直升机，后送至呼和浩特。
20．下列对这篇散文的赏析，不恰当的两项是( )( ) （4分）
A．作者鲁智深式的腹诽，出于对老钱生活环境的不满，这更见得老钱做学问的执著。 B．作者时常会到老钱的窗下看灯，文章通过师生的互勉来表现双方心中的那份挚情。 C．夜送女友的一段描写，意在表明年轻人不应过度沉溺在恋情中，应有更高的追求。 D．对作者来说，老钱是个普通人，却又是青年人的导师和楷模，可亲，可爱，可敬。 E．这篇文章语言朴素自然，又风趣幽默，细节描写生动、逼真，具有较强的感染力。 六、（12分）
21．阅读下面材料，完成后面的题目。（4分）
（1）下面这副对联有一处对得不够工整，请加以修改。（2分）
栏干槽净六畜兴旺，肥多水足稻麦丰登。 改为 （2）下面是一副对联的上联，请对出它的下联（平仄不论）。（2分） 上联：读书须眼界开阔 下联：
22、规律的发现总是从梳理探究中得来，请仔细观察下面的汉字，然后根据字义和字形
的关系，说说你从中发现了什么。（4分）
拗 拥 驽 痘 绑 抢 扬 痱 织 抓 择 腿 扶 脸 肺 纺 缚 拍 缝 结 绷 病 驾 答： 23、阅读下面的新闻，给它概括一个标题新闻。（4分）
新华网内蒙古四子王旗9月28日电（记者黎云、李宣良） 北京时间28日17时37
分，神舟七号飞船返回舱成功降落在内蒙古中部预定区域。航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏安全自主出舱，返回舱状态良好。
当飞船绕地球运行最后一圈，飞临南大西洋海域上空时，在那里待命的远望三号航天测量船向飞船发出了返回指令。飞船随即建立返回姿态，返回舱与推进舱分离，制动发动机点火，开始从太空向地球表面返回。飞船在穿越大气层后，借助降落伞和反推火箭逐步减速，并在内蒙古中部的阿木古朗草原上成功着陆。
飞船进入回收状态后，西安卫星测控中心对其进行了全程跟踪测控。得到飞船着陆指令后，空中和地面搜救分队迅速抵达飞船返回舱着陆地点，展开航天员搜救和返回舱回收工作。
航天员飞行乘组在地面组织指挥和测控系统的协同配合下，顺利完成了空间出舱活动和一系列空间科学试验。神舟七号飞船成功释放了伴随卫星，进行绕飞试验。‚天链一号‛卫星数据中继试验获得重要成果。
答： 七、作文（60分）
．阅读下面材料，然后作文。
有位书法家对一位用废报纸练字的人说：‚如果你用最好的纸来写，你可能
会写得更好。‛那人很奇怪地问原因，书法家笑而不答，只写了一个‚逼‛字，
那人顿悟，这是让他惜纸逼自己写好字。 年少时我练手笔字，听老师在课堂上多次说起，觉得平淡无奇，不可理解。
蓦然回首，才知其蕴味深刻。 记得还有这样一则谚语：‚如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。‛因为你的帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法地翻过去。正是有了逼迫，才会尽力
发挥自己。许多时候，我们总把希望寄托在明天。总觉得自己的人生草稿还有很
多很多。其实，属于我们的草稿是极其有限的。对于人生而言，最重要的是怎样在有限的纸上写出最好的文章，而不是你花费了多少纸。
请以“人生没有草稿”为话题，写一篇文章。
．．．．．．要求：①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。
厘子说说篇五
《陕西省神木中学2012-2013学年高一寒假作业语文试题一 Word版无答案]》
神木中学高一寒假作业语文卷（一）
一、（5小题，15分）
1、下列各组词语中，加点的字注音全正确的一项是（ ）
A、谄媚（xiǎn） 追溯(sù) 弄堂(nòng) 安步当车(dàng) 引吭高歌．．．．．
(káng)
B、苟活(gòu) 惩创(chuàng) 论语(lún) 博闻强识(shì) 遒劲．．．．．有力
（jìng）
C、蹲伏（zūn） 干练(gàn) 莅临（lì） 不恤人言(xù) ．．．．
(fēi)
D、楹帖(tiâ) 嘈杂(cáo) 瞋目(chēn) 吹毛求疵(cī) ．．．．
(zhà)
2、下列各组词语中，字形全正确的一项是（ ）
A、施予
B、洪亮
C、陨灭
D、报导 炒鱿鱼 万户侯 里程碑 气哄哄 美伦美奂 嬉笑怒骂 终身难忘 旁征博引 阴谋诡计 巧言令色 吐故纳新 惨绝人寰 篷头垢面 启承转合 胆颤心惊 时过境迁 妄自菲．薄 叱咤．风雨
3、下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）
A、阳光似金，泼洒在草原上，格桑花红艳艳地盛开，面对大自然的慷慨馈
赠，我们只有敬谢不敏，愉快享受。 ．．．．
B、我们这个社会要大力弘扬一种健康、积极的道德风气，对公然挑战基本
道德准则的不刊之论要进行旗帜鲜明的批判。 ．．．．
C、无论是在教导学生的过程中，还是在周游列国的旅途中，孔子的喜怒哀
乐都溢于言表。他会生气地斥责大白天睡觉的学生“朽木不可雕也”；也会对他
欣赏的学生如颜回连连称赞；对他不以为然的举动，他会“莞尔而笑”。 ．．．．
D、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，•
这对消费者来说倒正好可以火中取栗。 ．．．．
4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A、报道重大历史事件，描述现实场景的同时，兼顾历史的回顾，可以增加
作品的厚重感。《别了，“不列颠尼亚”》一文在这方面可以堪称典范。
B、汉字是仍“活”着的至今最古老的一种文字，也是世界上使用人数最多
的一种文字。
C、新词新语是反映新时代、新生活的一面镜子。例如“生物入侵”是指由
外地、外国生物物种对本地生态系统、生态环境造成威胁或危害的现象。
D、欣赏对联，可以增长人文知识，了解风俗人情，享受审美乐趣和陶冶情
操。
5、下列对联所指的人物，依次是（ ）
（1）译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧
雨，文坛从此感彷徨。
（2）集群圣之大成，振玉声金，道通中外；立万世之师表，存神过化，德
合乾坤。
（3）猛士去国，为报知己恩，易水风寒波恸容；侠客赴机，欲抗虎狼秦，
关山月冷筑衔悲。
（4）大师辞世我辈痛失范懿；巨星陨天文坛常留德馨。
（5）一代文章推子夜；毕生心血似春蚕。
A、巴金
B、鲁迅
C、鲁迅
D、巴金
二、（6分，每小题3分）鉴赏下列两首诗，完成6—7题。
题乌江亭 夏日绝句
（杜牧） （李清照）
胜败兵家事不期， 生当做人杰，
包羞忍耻是男儿。 死亦为鬼雄。
江东子弟多才俊， 至今思项羽，
卷土重来未可知。 不肯过江东。
6、下列对诗句解释有误的一项是（ ）
A、“胜败兵家事不期”，“事不期”是说胜败之事，不能预料。
B、“包羞忍耻是男儿”，是说项羽遭挫折不灰心，是真正男儿。
C、“卷土重来未可知”，是说如若重振旗鼓，是大有可为的。
D、“生当做人杰，死亦为鬼雄”，是说人要有骨气，不管是活着还是死去，
都要顶天立地。
7、对两首诗的鉴赏，表述不当的一项是（ ）
A、杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持否定态度。
B、杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持肯定态度。
C、李清照充分肯定项羽的英雄气节，赞扬项羽的高风亮节。
D、李清照诗与杜牧诗，对项羽的看法是迥然不同的，都从不同侧面反映了
作者的态度。
三、阅读下面文言文，完成9-12题。（3小题，9分）
孔子名丘，字仲尼。生鲁昌平乡陬邑，其先宋人。孔子年十七，鲁大夫孟厘
孔子 孟子 孔子 孟子 荆轲 樊哙 荆轲 樊哙 鲁迅 巴金 巴金 鲁迅 艾青 茅盾 茅盾 艾青
子病且死，诫其嗣懿子曰：“孔丘，圣人之后，虽不当世，必有达者。今孔丘年少好礼，其达者欤？吾即没，若必师之。”
孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息。由是为司
空。已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈蔡之间，于是反鲁，鲁复善待。
鲁昭公之二十年，而孔子盖年三十矣。齐景公与晏婴来适鲁，景公问孔子曰：
“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？”对曰：“秦，国虽小，其志大；处虽辟，行
中正。身举五羖①，爵之大夫，起累绁②之中，与语三日，授之以政。以此取之，
虽王可也，其霸小矣。”景公说。
孔子年三十五，鲁乱。孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。与齐太师
语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之。齐大夫欲害孔子，孔子闻之。
景公曰：“吾老矣，弗能用也。”孔子遂行，反乎鲁。
鲁定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。门人曰：“闻
君子祸至不惧，福至不喜。”孔子曰：“有是言也。不曰‘乐其以贵下人’乎？”
于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月，粥③羔豚者弗饰贾；男女行者别于
涂；涂不拾遗；四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。
孔子年七十三，以鲁哀公十六年四月己丑卒。
太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。
（《史记·孔子世家》有删节）
注释: ①羖:公羊 ②累绁：用绳索捆绑 ③粥：卖
8、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ．．．
A、诫其嗣懿子曰 诫：告诫 ．
B、已而去鲁，斥乎齐 去：到达 ．
C、昔秦穆公国小处辟 辟：偏僻 ．
D、虽不能至，然心乡往之 乡：向往 ．．
9、下列各组句子，分别说明孔子“执政才能”“好礼有才”的一组是 ．．．．．．．．
A、①及长，尝为季氏史，料量平 ②孔子适齐，为高为高昭子家臣
B、①与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾 ②学之，三月不知肉味，齐人称
之
C、①四方之客至乎邑者不求有司 ②于是反鲁，鲁复善待
D、①由大司寇行摄相事，有喜色 ②吾即没，若必师之
10、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ．．．
A．孔子是圣人的后代，他年少时就好礼，得到了鲁国的大夫厘子的赞誉，
厘子要求自己的儿子拜孔子为师，向他学习。
B．孔子一生中做过管理仓库、管理牧场的小官等等，后来他由大司寇代理
丞相职务，他喜形于色，这说明孔子从内心来讲是很想做官的，只是生不逢时，
没有尽早地得到重用。
C．孔子曾离开鲁国出游齐国，但受到了排斥；到了宋国、卫国，却被驱逐；
在陈国、蔡国又遭受围困；政治主张受挫，无奈又回到鲁国，却受到了善待。
D．孔子有辩才，他的施政策略深得齐景公的赏识；然而他对音乐的喜爱，
对《韶》乐学习的情不自禁和痴迷以及齐国人对此的赞赏，却让齐景公感到了宝
座的倾危而没能重用他。
四、（26分）
11、把下列教材中的句子和文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）孔丘，圣人之后，虽不当世，必有达者。今孔丘年少好礼，其达者欤？
吾即没，若必师之。（4分）
（2）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。（2分）
（3）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。（2分）
12、阅读下面一首诗歌，回答（1）-（2）小题。(8分)
野 花
［香港］梦如
一朵寂寞
一种芬芳
花瓶与你无缘
尘埃蒙盖着眼睑
唯有大地将你
别在胸前
有人说诗歌最后——句中的“别”字用得好，请简要说说好在何处。 译文： 译文： 译文： 答：
简要分析这首诗的表现手法和思想意义。
答：
13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）
（1）书生意气， 。指点江山，激扬文字， 。(毛泽东《沁园春·长沙》)
（2）寻梦？撑一支长篙， ；满载一船星辉， 。(徐志摩《再别康桥》)
结着愁怨的姑娘。(戴望舒《雨巷》)
（4）又前而为歌曰：“ ， 。”复为慷慨羽声。(《荆轲刺秦王》)
（5）人非圣贤， ？ ，善莫大焉。 (《论语》)
五、现代文阅读（24分）
老钱的灯 孔庆东
(1)当着导师的面，自然是叫钱老师。但背后，还是觉得叫“老钱”过瘾。
(2)老钱在世上混了五十个年头了，还没有混到一块法定的私人居住空间。“惨象，已使我目不忍睹。”可他还是一天到晚弥勒佛似的教导我们如何做学问。我有时便不免暗发一点鲁智深式的腹诽：今日也要做学问，明日也要做学问，冷了弟兄们的心。
(3)当我们十来个弟兄“保甲连坐”般拥挤在他那间斗大的宿舍里时，一片黑乎乎的身影在墙上漫涌着。常常是这边正谈着天底下最高雅清玄的问题，那边突然杯翻壶仰，刹那间造就了几位诗(湿)人。于是老钱笑得更加开心，青黄的灯光在他秃得未免过早的头顶上波动着。我常常首先倡议解散，因为我知道人走茶凉之后，那支灯说不定要亮到寅时卯刻。
(4)我常常从那支灯下经过。二十一楼的西半边，冲南，二层中间的那个窗口。我披星戴月从三教回来，耳朵里落进一串老钱粗犷的笑——大概又接见什么文学青年吧。我深更半夜从校外回来，那窗口像一只炯炯发光的眼睛注视着我。不知不觉，我竟养成了一种毛病，只要晚上出门，来回总要绕到那窗下。看一眼那灯，似乎心里就多了一份舒坦。每当我冲着书缝打呵欠时，不禁就想到：老钱大概还在干着吧?我再忍会儿。
(5)有一次送女朋友，我说：“从那边儿绕一下，看看老钱的灯。”她勃然小怒：“又是老钱，老钱!老钱的灯有什么好看?简直是变态!”我勃然大怒，，顺手给了她一记红焖肉，酿成了一场大祸。
(6)所以我有时觉得，老钱的灯恐怕不是什么好东西。老钱的满头黑发，不就是被它弄没的么?只要它亮着，老钱就像着了魔似的翻呀，写呀。写鲁迅，写周作人。可是人家那哥俩儿有他这样的“贵府”，有他这样的青灯么?“白发无
（3）撑着油纸伞， ，又寂寥的雨巷，我希望逢着
厘子说说篇六
《2014小学PEP四年级英语下册Unit5B_Let's_learn》
厘子说说篇七
《当仁不让于师 - 副本》
《当仁不让于师》“学——品——练”
【学习目标】
1、知识与能力：积累重要字词，丰富自身语库。了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位；了解孔子作为万事师表的风范和人格魅力。
2、过程与方法：课前自读、翻译；课中合作探究，从修辞、细节方面品味。
3、情感态度与价值观：感受领会孔子与学生真挚、平等、友爱的师生之情；感受圣人情怀。
【学习重难点】翻译重点句子；品味人物语言和细节刻画
学
一、翻译划线句子
1、【原文】 叔孙武叔毁仲尼,子贡曰：'无以为也.仲尼不可毁也,他人之贤者,丘陵也,犹可逾也；仲尼,日月也,无得而逾焉.人虽欲自绝,其何伤于日月乎?多见其不知量也.'
2、【原文】 陈子禽谓子贡曰：'子为恭也,仲尼岂贤于子乎?'子贡曰：'君子一言以为智,一言以为不智,言不可不慎也.夫子之不可及也,犹天不可阶而升也.夫子之得邦家者,所谓立之斯立,道之斯行,绥之斯来,动之斯和.其生也荣,其死也哀,如之何其可及也?'
【译文】 陈子禽对子贡说：'你是谦虚吧,孔子哪里比你强?'子贡说：'君子说一句话就可以表现出是否明智,所以说话不可以不谨慎.孔子的高不可及,如同天不能搭阶梯爬上去一样.他如果有机会治理国家,就能做到传说的那样,得到老百姓的全力拥护,万众一心,共享太平.他生也光荣,死也可哀,怎么谈得上赶上他呢?'
3、【原文】 颜渊喟然叹曰：'仰之弥高,钻之弥坚；瞻之在前,忽焉在后.夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能.既竭吾才,如有所立卓尔.虽欲从之,末由也已.'
【译文】 颜渊感叹地说：'老师的学问越仰望越觉得高耸,越钻研越觉得深厚；看着就在前面,忽然却在后面.老师步步引导,用知识丰富我,用礼法约束我,想不学都不成.我竭尽全力,仍然象有座高山矗立眼前.我想攀上去,但觉得无路可走.'
4、【原文】 子曰：'若圣与仁,则吾岂敢?抑为之不厌,诲之不倦.则可谓云尔已矣.'公西华曰：'正唯弟子不能学也.'
【译文】 孔子说：'如果说到圣人和仁人,我岂敢当?不过,永不满足地提高修养,不厌其烦地教育学生.则可以这么说.'公西华说：'这正是我们做不到的.'
5、【原文】 子曰：'当仁不让于师.'
【译文】 孔子说：'面对仁道,在老师面前也不要谦让.'
6、【原文】 子曰：'二三子,以我为隐乎?吾无隐乎尔,吾无行而不与二三子者,是丘也.'
【译文】 孔子说：'学生们,你们以为我教学有保留吗?我没有保留,我没什么不是同你们一起做的,孔丘就是这样的人.'
7、【原文】 子之武城,闻弦歌之声.夫子莞尔而笑曰：'割鸡焉用牛刀?'子游对曰：'昔者偃也闻诸夫子曰：'君子学道则爱人,小人学道则易使也.''子曰：'二三子,偃之言是也,前言戏之耳.'
【译文】 孔子去武城,听到弹琴唱歌的声音.孔子微微一笑说：'杀鸡哪用得上宰牛的刀?'子游对他说：'以前我听您说过：'君子学道就会爱护别人,小人学道就会服从指挥.''孔子说：'同学们,子游说得对,刚才我是在开玩笑.'
8、【原文】 子见南子,子路不悦.夫子誓之曰：'予所否者,天厌之!天厌之!'
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【译文】 孔子会见了风流大美人南子,子路不高兴.夫子发誓说：'若我有歪心,老天讨厌我吧!老天讨厌我吧!'
9、【原文】 子曰：'贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉,回也!
【译文】 孔子说：'颜回真贤德!一篮饭,一瓢水,在陋巷,人人都愁闷,他却乐在其中.颜回真贤德!
10、【原文】 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐,子曰：'以吾一日长乎尔,毋吾以也,居则曰,不吾知也,如或知尔,则何以哉?'子路率尔而对曰：'千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑,由也为之,比及三年,可使有勇且知方也.'夫子哂之.'求,尔何如?'对曰：'方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民,如其礼乐,以俟君子.'赤,尔何如?'对曰：'非曰能之,愿学焉.宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉.'点,尔何如?'鼓瑟稀,铿尔,舍瑟而作,对曰：'异乎三子者之撰.'子曰：'何伤乎?亦各言其志也.'曰：'暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归.'夫子喟然叹曰：'吾与点也.'三子者出,曾皙后.曾皙曰：'夫三子者之言何如?'子曰：'亦各言其志也已矣.'曰：'夫子何哂由也?'曰：'为国以礼,其言不让, 是故哂之.'唯求则非邦也与?'安见方六七十如五六十而非邦也者?'唯赤则非邦也与?'宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?'
【译文】 子路、曾皙、冉有、公西华陪坐,孔子说:'不要顾及我年长,而不敢讲真话.你们经常说,没人理解你们,如果有人理解并重用你们,你们打算咋办?'子路急忙说:'较大国家,夹在大国之间,外有强敌入侵,内有饥荒肆虐,我来管理,只要三年,可使人人有勇气,个个讲道义.'孔子微笑.'冉求,你怎样?'答:'方圆几十里的地方,我来治理,只要三年,可使百姓衣食充足,至于精神文明,要等能人来教化.'公西赤,你怎样?'答:'我不敢说能干好,但愿意学习.祭祀的事,外交的事,我愿穿着礼服,做个助理.'曾点,你怎样?'曾皙弹琴正接近尾声,他铿地一声放下琴,站起来说:'我与他们三位不同.'孔子说:'说说有什么关系?只是各谈各的志向而已.'曾点说:'暮春三月,穿上春天的衣服,约上五六人,带上六七个童子,在沂水边沐浴,在高坡上吹风,一路唱着歌而回.'夫子感叹说:'我欣赏曾点的情趣.'其他三人走后,曾皙问:'他们三人的话怎样?'孔子说:'只是各谈各的志向而已.'您为何笑仲由呢?'治国要讲礼让,他的话一点也不谦虚,所以笑他.'冉求谈的是治国吗?'怎么见得治理方圆几十里的地方就不是治国呢?'公西赤谈的是治国吗?'祭祀和外交,不是国家大事是什么?如果公西赤只能当助理,谁能当总理?'
11、【原文】 伯牛有疾.子问之,自牖执其手,曰：'亡之,命矣夫!斯人也,而有斯疾也!斯人也,而有斯疾也?quot;
【译文】 伯牛生病.孔子去探问,从窗口握着他的手,说：'快要死了,命该如此吗?这样的人竟然会得这样的病!这样的人竟然会得这样的病!
12、【原文】 颜渊死,子曰：'噫!天丧予!天丧予!'
【译文】 颜渊死,孔子说：'哎!老天要我的命啊!老天要我的命啊!'
13、【原文】 颜渊死,子哭之恸.从者曰：'子恸矣!'曰：'有恸乎?非夫人之为恸而谁为?'
【译文】 颜渊死,孔子痛哭.身边的人说：'您不要过于悲痛了!'孔子说：'过于悲痛了吗?不为他悲痛为谁悲痛?
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练
一、阅读下文，回答问题。
孔子名丘，字仲尼。生鲁昌平乡陬邑，其先宋人。孔子年十七，鲁大夫孟厘子病且死，诫其嗣懿子曰：“孔丘，圣人之后，虽不当世，必有达者。今孔丘年少好礼，其达者欤？吾即没，若必师之。”
孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，料量平①；尝为司职吏而畜蕃息。由是为司空②。已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈蔡之间，于是反鲁，鲁复善待。
鲁昭公之二十年，而孔子盖年三十矣。齐景公与晏婴来适鲁，景公问孔子曰：“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？”对曰：“秦，国虽小，其志大；处虽辟，行中正。身举五羖③，爵之大夫，起累绁④之中，与语三日，授之以政。以此取之，虽王可也，其霸小矣。”景公说。
孔子年三十五，鲁乱。孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。与齐太师语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之。齐大夫欲害孔子，孔子闻之。景公曰：“吾老矣，弗能用也。”孔子遂行，反乎鲁。
鲁定公十四年，孔子年五十六，由大司寇⑤行摄相事，有喜色。门人曰：“闻君子祸至不惧，福至不喜。”孔子曰：“有是言也。不曰‘乐其以贵下人’乎？”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月，粥⑥羔豚者弗饰贾；男女行者别于涂；涂不拾遗；四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。
孔子年七十三，以鲁哀公十六年四月己丑卒。
太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。 （《史记•孔子世家》有删节）
注释:①帐目清楚，收支平衡。②⑤：官名。③羖:公羊。④累绁：用绳索捆绑。⑥粥：卖。
9．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．诫其嗣懿子曰 诫：告诫 B．已而去鲁，斥乎齐 去：到达
C．昔秦穆公国小处辟 辟：偏僻 D．虽不能至，然心乡往之 乡：向往
答案：B
解析：去：离开。
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A．斥乎齐，逐乎宋、卫 吾又何怨乎今之人 B．与语三日，授之以政 若舍郑以为东道主
C．孔子遂行 遂拔以击荆轲 D．鲁大夫孟厘子病且死 北山愚公者年且九十
答案：A
解析：介词“在”/介词“对”；B都是介词“把”；C副词“于是，就”；D都是副词“将要”。
11．下列各组句子，分别说明孔子“执政才能”“好礼有才”的一组是（ ）
A．及长，尝为季氏史，料量平 孔子适齐，为高为高昭子家臣
B．与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾 学之，三月不知肉味，齐人称之
C．四方之客至乎邑者不求有司 于是反鲁，鲁复善待
D．由大司寇行摄相事，有喜色 吾即没，若必师之
答案：B
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解析：A项中“孔子适齐，为高昭子家臣”说明的孔子的经历，并未说明“好学有才”；C项中“于是反鲁，鲁复善待”说明的是鲁国对孔子的态度，并未说明“好学有才”；D项中“由大司寇行摄相事，有喜色”说明的是孔子对职位变动的态度，并为说明“执政才能”。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．孔子是圣人的后代，他年少时就好礼，得到了鲁国的大夫厘子的赞誉，厘子要求自己的儿子拜孔子为师，向他学习。
B．孔子一生中做过管理仓库、管理牧场的小官等等，后来他由大司寇代理丞相职务，他喜形于色，这说明孔子从内心来讲是很想做官的，只是生不逢时，没有尽早地得到重用。
C．孔子曾离开鲁国出游齐国，但受到了排斥；到了宋国、卫国，却被驱逐；在陈国、蔡国又遭受围困；政治主张受挫，无奈又回到鲁国，却受到了善待。
D．孔子有辩才，他的施政策略深得齐景公的赏识；然而他对音乐的喜爱，对《韶》乐学习的情不自禁和痴迷以及齐国人对此的赞赏，却让齐景公感到了宝座的倾危而没能重用他。 答案：D
解析：齐景公不重用孔子的原因是齐大夫欲害的影响使齐景公感到自己年事已高，不能保证他所喜爱的孔子在自己退位后仍能被赏识而受到迫害。
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厘子说说篇八
《差之毫厘,谬以千里：说说计量研究》
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