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兵不血刃造句篇一
《高二语文小练习(3)》
高二语文小练习（3）
编制：夏敏 校对：陆德利 审核：房立平 2011-9-7
班级 姓名 得分
1．下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是（3分） （ ）
A．琐屑（suǒ xuè） 栖（qī）息 狭隘（àì） 恪(kè)尽职守 ．．．．．
B．眩晕（xuàn yùn） 冗（rǒng长 疱疹（pāo ） 唾(chuí)手可得 ．．．．．
C．醴酪（lǐluî） 婆娑（suō） 紫绡（xiāo） 怙恶不悛(qǔn) ．．．． D．蛊惑(gǔ) 脖颈（gěng） 嗜（shì）好 茕茕（qiïng）独立 ．．．．．
2．下列各组词语中，有错别字的一组是（3分） （ ）
A．嗔怪 博弈 清澈见底 鞭辟入里
B．夜宵 边陲 涣然冰释 稳操胜券
C．遒劲 晋升 搬师回朝 返璞归真
D．诀窍 蓬松 不谋而合 崭露头角
3．下列各句中加点的成语使用正确的一句是（3分） （ ）
A. 这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。 ．．．．
B. 下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城．．．．
一直干燥的空气变得湿润了一些。
C. 伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。 ．．．．
D. 这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以3:0取得胜利。 ．．．．
4．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）
A．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。
B．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。
C．这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。
D．校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。
5、将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。(4分)
总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理、得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。
答： __________________________________________________________________________
6.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
（6分）
谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；
谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；
谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。
7.请在下列关联词语中，选取最恰当的3个，分别填入句子的空格中。（3分）
既然 不管 尽管 无论 既而 因而 然而
① 古代的一些现实主义作家，并不完全是唯物主义者，但是他们 ② 是现实主义者，思想中就不能不具有唯物主义成分，③他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实。
① ② ③
8．阅读下面的宋诗，然后回答问题。（8分）
怀天经、智老，因访之
陈与义
今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。
客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。
西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。
忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。
（选自《陈与义集校笺》）
【注】天经，姓叶，名德；智老，即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智，“儒先”指叶天经
⑴请简要概括诗中诗人的形象特点。（3分）
答： ⑵请对这首诗第二联进行赏析。（5分）
答：
9. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）
（1）雕栏玉砌应犹在， 。问君能有几多愁？ （李煜《虞美人》）
（2）清风徐来，______________。举酒属客，____________，歌窈窕之章。（苏轼《赤壁赋》）
(3)怀旧空吟闻笛赋，_______ _ __ ___。_____ ______ ___，
病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4） ，下有冲波逆折之回川。 （李白《蜀道难》
（5）乱石穿空， ，卷起千堆雪。 （苏轼《念奴娇赤壁怀古》）
高二语文小练习（3）参考答案
1、D A琐屑（pào ） 唾(tuî)手可得 C 醴酪 ( lào) ．．xiè B 疱疹．．．．
2、C
解析：班师回朝：调动出征的军队返回首都，指出征的军队胜利返回朝廷。“班”是“调回”的意思，不是“搬动”。
3、 A
解析： B不期而遇：期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。不合语境。C江河日下：日：一天天；下：低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。望文生义。D兵不血刃：兵：武器；刃：刀剑等的锋利部分。兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。不合语境。
4、A
解析：B并列词语搭配不当，应为“提供快乐的人性化服务”；C介词错误，“经过”改为“通过”；主谓搭配不当，在“80%”后加“的患者”；D、结构混乱，改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。
5.答案：总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后而写的书面材料，它常常对前一阶段进行回顾、检查、分析和评价，以利于从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理、得出规律性的认识，并用以指导今后的工作。
解析：写成4个或4个以上短句，给2分；写成3个短句，给1分；表达流畅，给2分。如有其他答案，只要符合原意，可酌情给分；改变原句意思不给分。抓住句子主干并单列为一个分句，然后按照一定的顺序排列句中的定语或状语。注意使用“润滑剂”——介词、副词和关联词。短句变长句要将附加成分合理的分配到主干上，减轻排序的难度。长句变短句要抓住最难于理解的成分，使变后的文段语序合理，意思明了，前后通顺。
6、 略。
解析：内容合理，给2分；比喻贴切，给2分；句式相同，给2分。①看清题干列出的几点要求，化仿写为填空。②分析仿写句：包括分析仿写句的句式特点、思想内容、修辞手法等。展开联想和想象，搜索仿写材料。③按要求仿写，仿写句子与例句一一对应，做到内容符合要求，尽量写得新颖，有深意，带文采。修辞手法要符合事理和情理。总之，句式仿写要抄录句式，寻找对象，遣词造句，连贯得体。
7.【答案】①尽管 ②既然 ③因而
8. （1）答案：诗人形象情趣高雅，珍视友情，风流飘逸。
（2）答案：诗人客居外地，以诗自娱，观赏杏花，此种生活是苦是乐，是喜是悲，诗中并未直接道出，给读者留下了想象空间。“客子”对“杏花”，“诗卷”对“雨声”，融情于景，以自然清新的笔调表达了诗人了平淡闲适之情。
9. （1）只是朱颜改 恰似一江春水向东流
（2）水波不兴 诵明月之诗
（3）到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过
（4）上有六龙回日之高标
（5）惊涛拍岸
兵不血刃造句篇二
《2012年语文高考专题复习一》
兵不血刃造句篇三
《高二语文限时练2》
高二语文限时练
班级： 姓名： 小组： 注意选择题必须填在答题框内！
选择题
【真题在线】
1.（09年海南.宁夏卷）下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是
A．新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。
B．如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了。
C．眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情，因为这既能提高知名度，又可带来不菲的经济收入。
D.日出而作，日落而息，他们就这样日复一日.年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。
2.（09年湖南卷）下列各句中划线的成语使用不恰当的一句是
A.道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，缺一不可。
B.虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。
C.传统节日时一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。
D.将往昔林林总总的记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最重要的行动，我注定为记忆而生。
3.（09年山东卷）下列各句中，划线的成语使用最恰当的一句是
A．在某些传染病暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提体供更多的科学依据。
B．大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境。
C．再完美的机制出得靠人去操作，一旦机会主义，暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。
D．广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。
4．下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是(新课标卷)（ ）
A．近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维 1
艰地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求。
B. 经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中国队在赛程极其不利的情况下，克服重重困难，获得冠军。
C．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
D．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。
5. 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（全国Ⅱ卷）（ ）
A. 我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。
B. 奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。
C. 这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。
D. 虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。
6. 下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（北京卷）
A. 这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。
B. 下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。
C. 伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。
D. 这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以3:0取得胜利。
【牛刀小试】
1．下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ） Ａ．无边的细雨笼罩着金黄的油菜花，真是春风化雨润物无声啊，我不禁想起陆游的诗句：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”
Ｂ．在伊丽莎白正式确认自己将不再回到中国执教之后，老帅商瑞华经南勇极力游说，临危授命，担任中国女足新任主帅。 Ｃ．演播室里于丹老师口若悬河，坐而论道三个小时，在她面前，“大哥”成龙倒像个小学生，单手托腮仔细聆听，完全折服了。
D．近年来，我国经济稳步发展，综合国力逐步提高。我们从来没有去招惹任何人，但是所谓“中国威胁论”却甚嚣尘上。
2．下列成语使用正确的一项是 （ ）
A．在中方的极力斡旋下，朝鲜和美日韩三国已达成共识，实现朝鲜半岛无 2
核化已唾手可得。
B．汪曾祺的小说，叙事简约，只取其涉笔成趣的地方加以渲染，片言只语，却意味深长。
C．在学习先进学校经验的过程中，一大批薄弱学校办学成绩脱颖而出，学校面貌焕然一新。
D．假如每一个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，通过正当途径赶上强者，社会形成不断前进的激励机制，你追我赶，相互促进，相互提高；那么我们就真的可以进入和谐社会了。
3．下列各句中划线的词语(包括成语)，使用正确的一项是（ ）
A．尽管球队卫冕的前景微乎其微，但是也要有一个成绩的底线，就是最少要获得明年亚冠的参赛资格，也就是说必须要确保前两名，才能完成这样的任务。
B．戊戌变法后，废科举，兴学校，已成为历史发展的必然，西方的教育体系也登堂入室，私塾成了布满历史尘蠹的老朽，科学成了新宠。
C．美国就有亨特兄弟哄抬银价而招致交易所限制措施惨遭滑铁卢的事例；所以，期货市场根本就不存在大户战无不胜的神话，小户亦不必存有“人为刀俎，我为鱼肉”的无力感。
D．每当我提出一个问题时，我总会把眼神转向他，一种非常温柔、期待的眼神。我的问题不难，又在提问时加了许多暗示，答案几乎是呼之欲出。
4．下列各句中，划线的成语使用不恰当的一句是（ ）
A．有的高中学生写作文总是喜欢装出一副老气横秋的姿态，动辄用大话套话官话吓唬人，这是缺少生活体验的表现。
B．海联以她那海纳百川的博大胸怀，凝聚和团结着热爱中华民族的海内外同胞，为中国走向世界架起了一座友谊的金桥。
C．每当女儿、女婿“常回家看看”，我们大有相见恨晚之感，我们不是侃钓鱼经、切磋钓技，就是谈写作收获、投稿门道。
D．从“治民”到“便民”，从管理到服务，单纯的观念转变，已无法满足城市日新月异变化的需求，必须依靠民主的方法。
5．下列各句中划线的成语，使用不恰当的一句是（ ）
A．孙甜甜虽在首轮比赛中发球出色，打出了4个Ace球，一发成功率还高达77%，但最终未能战胜对手罗伊特, 铩羽而归。
B．悦达总公司人事部通知有关部门，为整顿劳动纪律，对那些久假不归的职工要认真查明情况，对无故旷工者要严肃处理。
C．从去年年初开始，与国内股市的风起云涌相呼应，国内黄金市场也持续走热，火爆的场面简直与股市全面解冻时难分伯仲。
D．2008年自主招生政策又有了新变化，高校的招生自主权进一步扩大，可以不拘一格，大胆选才，“偏才怪才”有了更多机会。
3
实际语言运用
【创新设计】
试完成下面的成语接龙
例：从容不迫 → 迫不及待 → 待机再举 → 举世闻名 → 名扬四海
1.一针见血→ → → →
2.对答如流→→→3.鲜为人知→→→4.从容不迫→→→试自己编写一则
→→
【语境理解】
试从下列古语中找出成语并造句。
1.今之为仁者，犹以一杯水救一车薪之火也。（《孟子·告子》）
成语： 造句：
2.子曰：“不愤不咎，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。 成语： 造句：
3.瞻前而顾后兮，相观民之计极。（《楚辞·离骚》
成语： 造句：
4.不吹毛而求小疵，不洗垢而察难知。（《韩非子·大体》）
成语： 造句：
【背默乐园】
1.道生一， ，二生三， 。
2.哀莫大于心死， 。
3.合抱之木， ；九层之台， ； ，始于足下。
4.上善若水。 ， ，故几于道。
5.吾生也有涯， 。 ，殆已; ，殆而已矣。
4
兵不血刃造句篇四
《【湖南师大内部资料】高三语文复习课件：词语02(新人教版)》
兵不血刃造句篇五
《语文小学知识梳理》
一、拼 音
（一）汉语方案
1、字母表 2、声母（23个）、韵母（24个）、整体认读音节（16个）
（二）声调及标号方法有ɑ先找ɑ，无ɑ找o、e，o、e不在家，就找i和u，iu在一起，声调标在后，i上标号先去帽，没有标号轻声念。
二、汉 字
（一）笔画名称与笔顺规则
基本笔画有：点、横、竖、撇、 捺、提、折、钩
基本笔顺则：1、先横后竖 2、先撇后捺 3、从上到下
4、从左到右 5、先里头后封口 6、先中间后两边
（二）偏旁部首（常用偏旁148种。参看一年级上册《教学参考书）
（三）查字典的方法
1、音序检字法 2、部首检字法 3、笔画检字法
（四）同音字、形近字、多义字、多音字
三、词 语
（一）词语的积累。
一是课文中出现的词语（二字词、四字词）。二是“词语盘点”中“读读写写、读读记记”及课外积累的成语、谚语、歇后语等。
（二）词语的理解
方法主要有：a、逐字分解连缀 b、抓词中关键字 c、找近义词 d、联系上下文 e、查字词典
（三）词义的辨析。
从词语的感情色彩、运用的对象、范围的大小、程度的轻重、词语搭配的习惯等方面考虑辨析词义。
例：近义词
如：（1）从词义的范围大小区别：如“战争、战役、战斗”
（2）从词义程度的轻重区别：如“请求、恳求、乞求”
（3）从词的感情色彩上区别：如“成果、后果、结果”
（4）从词语的搭配上区别：如“实现、完成”
（5）从词适用的对象上区别：如“维持、保持”
（四）词语的归类或排列。
a、按意义归类（如：水果类、文具类等）
b、按顺序归类（如：四季、时间等）
c、按关系归类（如：事物和功能、关系类等
d、按用途归类（如“运输类、工具类等）......
（五）成语的分类
（1） 按作文用途分类成语：
1、天文气候：春意盎然、春暖花开、春色满园、春去秋来
2、自然环境：山清水秀、千山万水、绵绣河山、江山如画
3、岁月时光：长年累月、光阴似箭、一刻千金、天长地久
4、动物植物：百花齐放、苍松翠柏、姹紫嫣红、飞禽走兽
5、多少有无：包罗万象、比比皆是、不计其数、不可胜数
6、杂乱差劲：参差不齐、颠三倒四、横七竖八、七零八落
7、完整美好：美不胜收、尽善尽美、妙不可言、难能可贵
8、容貌神态：白发苍苍、雍容华贵、慈眉善目、鹤发童颜
9、体格形态：彪形大汉、虎背熊腰、人高马大、身强力壮
10、举止言谈：昂首阔步、昂首挺胸、笨手笨脚、东张西望
11、感情情绪：乐不可支、自得其乐、喜形于色、喜不自胜
12、道德品质：赤胆忠心、粉身碎骨、忠心耿耿、鞠躬尽粹
13、文化艺术：妙笔生花、一气呵成、别具匠心、别出心裁
14、学习教育：循循善诱、循序渐进、循规蹈矩、以身作则
（2）趣味分类成语
1、动物：按图索骥、爱屋及乌、抱头鼠窜、杯弓蛇影
2、植物：布衣蔬食、布帛蔬粟、不辨菽麦、拔苗助长
3、人体：爱不释手、不绝于耳、病入膏肓、悲愤填膺
4、兵器：兵不血刃、杯弓蛇影、唇枪舌剑、单枪匹马
5、数字：百无禁忌、半斤八两、半途而废、八面威风
6、方位：安内攘外、惩前毖后、彻里彻外、东张西望
7、色彩：白发苍苍、白雪皑皑、白发丹心、碧血丹心
8、不字成语：按兵不动、爱不释手、不由自主、不谋而合
9、人字成语：不近人情、不省人事、不甘后人、百年树人
10、叠字成语：比比皆是、步步登高、白发苍苍、白雪皑皑
11、一对近义语素成语：
唉声叹气、报仇雪恨、抱残守缺、不声不响
12、两对近义语素成语：
崇山峻岭、层峦叠嶂、翻山越岭、分门别类
13、一对反义语素成语：
避实击虚、出神入化、除暴安良、从头到尾
14、两对反义语素成语：
避重就轻、悲欢离合、避实就虚、藏头露尾
15、近义反义语素成语：
寻死觅活、长吁短叹、东张西望、大街小巷
16、隔字相同成语：
本乡本土、不死不活、不慌不忙、大喊大叫
（六）谚语与歇后语
四、标点符号
1、句号 2、问号 3、叹号 4、顿号 5、逗号 6、分号 7、冒号；8、引号 9、括号 10、破折号 11、省略号 12、书名号
五、常见修辞方法
1、比喻 2、拟人 3、夸张 4、对偶
5、对比 6、排比 7、设问 8、反问
六、句 子
1、句子的基本类型：（1）陈述句 （2）疑问句 （3）祈使句；
（4）感叹句 （5）肯定句 （6）否定句
（7）设问句 （8）反问问
（9）“把”字句 （10）“被”字句
2、句式的相互转换：
（1）陈述句、反问句、感叹句的转换；
（2）肯定句和否定句的互换；
（3）“把”字句、“被”字句的转换；
（4）直接引用和间接叙述的转换。
3、扩句和缩句。
4、复杂句式（关联词语）。
小学阶段对并列关系、选择关系、因果关系、递进关系、转折关系、假设关系的关联词语应该会使用和造句。（能用关联词语造句；在句子中填上恰当的关联词语；关联词合成句子）
并列关系： “那么„„那么”、“既„„又„„”、“一方面„„另一方面”、 “是„„不是„„”
选择关系：“是„„还是„„”、“与其„„不如„„”“不是„„就是„„”、“要么„„要么„„”
递进关系：“不但„„而且„„”、“不但„„还„„”、“不仅„„而且„„”、 "不仅„„还„„”、 “„„并且„„”
转折关系：“虽然„„但是„„”、“尽管„„还是„„”、“„„可是„„”、“„„然而„„”
条件关系：“只要„„就„„”、“只有„„才„„”、“不论„„也„„”、 “不管„„总（者）是„„”、“无论„„都„„”
假设关系：“如果„„就„„”、“要是„„才„„”、“即使„„也„„” 因果关系：“„„因为„„”、“„„因此„„”、“因为„„所以„„”、 “„„由于„„”、“既然„„就„„”
取舍关系：“与其„„不如„„”、“宁可„„也不„„”
5、病句及其修改
常见的病句的类型：成份残缺；搭配不当；重复累赘；语序混乱；前后矛盾；用词不当；指代不明；不合事理、关联词使用不当、归类不当......
修改的方法：（1）补法；（2）删法；（3）换法；（4）调法。
6、排列句子（顺句）
会把错误的句子排列成一段通顺的话，整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系，确定应按什么结构排列。
顺句的方法：a、把要排列的几句话默读一两遍，看看主要意思是什么。 b、用“排除法”找出首句。 c、再读剩下的句子，思考整篇文章的写作顺序和句与句之间的关系。
七、阅读知识
（一）句子的理解
1、总起句、中心句、过渡句的辨识。
2、怎样理解句子：
兵不血刃造句篇六
《文言词语和句式》
兵不血刃造句篇七
《高三语文考前复习[1]》
语文考前复习指导
一、关于字音
注意:A、常见常用又常出错的字音。
B、以义辨音。
C、多积累，多重复记忆。
例如以下字的读音：
塑料薄bó膜 薄bó 酒 非常薄báo 血xuè债 血xiĕ淋淋 给gĕi以
给jĭ 予 倔jué强 甲壳qiào 躯壳qiào 贝壳ké 露lù骨 抛头露lù面
露lòu富 露lòu相 模mú样 模mú子 翘qiáo首以待 挑剔ti
刹chà那 刹shā车 芳菲fēi 菲fĕi薄 力能扛gāng鼎 涤纶lún
纶guān巾 慰藉jiè 枕藉jiè 拮jié据 未雨绸缪móu 纰缪miù
暴虎冯píng河 稽qĭ首 稽jī查 似shì的 相似sì 虚与委蛇yí
症zhēng结 症zhèng状 作zuō坊 扒pá手 扒bā开
相处chŭ 处chù所 创chuāng伤 螳臂当dāng车 安步当dàng车
供gòng职 供gōng应 横héng行霸道 大发横hèng财
混hún水摸鱼 人才济济jĭjĭ 同舟共济jì 国子监jiàn 间jiàn隙
渐jiān染 量liàng体裁衣 风靡mĭ 奢靡mí 靡靡mĭmĭ之音
泥nì古不化 煞shà费苦心 煞shā风景 服帖tiē 请贴tiĕ 字帖tiè
予yŭ人口实 风雪载zài途 刊载zăi 屏bĭng弃 畜xù产品
六畜chù兴旺 果脯fŭ 胸脯pú 圈juàn养 粘zhān贴 黏nián液
标识zhì 款识zhì 咽yān喉 吞咽yàn 哽咽yè
包扎zā 挣扎zhá 札记zhá 脖颈gěng 颈项jǐng 中听zhōng
中肯zhòng 创伤chuāng 重创chuāng 藤蔓wàn 蔓延màn 场院cháng
排场chăng 称职chèn 称心chèn 玩弄nòng 弄堂lòng 煞尾shā
煞风景shā 应届yīng 应有尽有yīng 扎破zhā 包扎zā 趔趄lièqie
趑趄zījū 下载zài 车载zài 载歌载舞zài 一年半载zăi 记载zăi
刊载zăi 干劲jìn 劲草jìng 劲旅jìng 劲敌jìng 和棋hé 兄弟不和hé
温和hé 唱和hè 和牌hú 和泥huó 拌和huò 和弄huò
和稀泥huò 暖和huo 没落luò 落后luò 落价lào 落枕lào
落色lào shăi 不差事chà 苦差事chāi 差劲chà 参差cēn cī 差遣chāi
差池chā 差强人意chā 差之毫厘chā 方兴未艾ài 期期艾艾ài
惩艾yì 自怨自艾yì 走着zhe
着数zhāo 着火zháo 着迷zháo 着急zháo 着笔zhuó 着力zhuó
着陆zhuó 着色zhuó 着想zhuó 着装zhuó 着落zhuó 果子露lù
露点lù 露骨lù 露水lù 露宿lù 露天lù 露头lù 露白lòu 露丑lòu
露风lòu 露富lòu 露马脚lòu 露面lòu 露馅儿lòu 露相lòu 露一手lòu
出头露面lòu 抛头露面lù 曲尽其妙qū 鱼鳔biào 骠勇善战piào 剽悍piāo 剽窃piāo 龋齿qǔ 踽踽独行jǔ
稂莠聚集（好人坏人聚集在一起。） 良莠不齐（好人坏人混杂在一起。）
背债bēi 力透纸背bèi 呜咽yè 细嚼慢咽yàn 属文zhǔ 前后相属zhǔ
伺候cì 顺蔓摸瓜wàn 纵横héng 老泪横流héng 亲家qìng 相亲相爱qīn 瓦刀wà 泥瓦工wă 砖瓦wă 说客shuì 口说无凭shuō 度量dù
度德量力duó 奏乐zòu 乐此不疲lè 择菜zhái 不择手段zé 角逐jué
寒暄xuān 如法炮制páo 押解jiè 沧桑sāng 诡辩guǐ 尽善尽美jìn
迸发bèng 叱咤风云zhà 绰约chuò 泥淖nào 作揖zuō 潜伏qián
潸然泪下shān 庖厨páo 炮制páo 蝼蚁lóuyǐ 捅娄子lóu 胥吏xū
长吁短叹xū 湍流tuān 挣揣chuài 蝉联chán 口头禅chán 颐养yí
心旷神怡yí 标识zhì 款识zhì 蔓延màn 顺蔓摸瓜wàn 靓妆jìng
靓丽liàng 押解jiè 浑身解数xiè 脊椎zhuī 椎心泣血chuí 剽悍piāo
缥缈piāomiăo 歆羡xīn 万马齐喑yīn 龃龉jǔyǔ 含英咀华jǔ
侪辈chái 跻身jī 殉职xùn 徇私枉法xùn 憧憬chōng 灯影幢幢chuáng 泄露lòu 藏头露尾 lù 宝藏zàng 用舍行藏cáng 龟鉴guū 龟裂jūn
钟磬qìng 罄竹难书qìing 间断jiàn 间不容发jiān 攻讦jié 诘屈聱牙jí
旖旎yǐnǐ 绮丽qǐ 行头xíng 行款háng 载歌载舞zài 摒除bìng
声名狼藉jí 熨帖yù 舐犊情深shì 慰藉jiè 怆然chuāng 圈养juàn
可圈可点quān 埋单mái 埋怨mán 扎染zā 弄巧成拙nòng 提挈qiè
锲而不舍qiè 花圃pǔ 里弄lòng 绯闻fēi 成绩斐然fěi 扛枪káng
扛鼎gāng 禅让shàn 参禅chán 裨益bì 无裨于事bì 辟谣pì
独辟蹊径pì 折耗shé 损兵折将zhé 纰缪pī miù 未雨绸缪chóu móu
惩艾yì 数说shǔ 数见不鲜shuò 殷红yān 攒钱zăn 人头攒动cuán
差遣chāi 稽首qǐ 有案可稽jī 稽查jī
匕首：bǐ 泌阳：bì 胳臂：bei 针砭：biān 谄媚：chǎn
羼水：chàn 霓裳羽衣：cháng 一场雨：cháng 三场比赛 chǎng
匀称 称职 称心如意 对称：chèn 憧憬：chōng 驰骋：chíchěng
鞭笞：chī 处暑 处境 处世为人 处于：chǔ 揣着书：chuāi
揣测chuǎi 档次 档期 档案：dàng 安步当车：dàng 订正：dìng 胴体：dòng 句读：dòu 掇拾：duo 菲薄：fěi 氛围：fēn
果脯：fǔ 呱呱坠地：gū 力能扛鼎：gāng 和泥 和面：huó
和稀泥：huò 窗明几净：jī 嫉妒 ：jí 给予：jǐ 人才济济：jǐ
渐染：jiān 粳米：jīng 强劲 劲敌 劲旅：jìng 靓妆jìng
靓妹liàng 循规蹈矩 矩形：jǔ 倥偬：kǒng zǒng
棕榈：lǘ 酩酊：mǐngdǐng 披靡：mǐ 泥淖：nào
睥睨：pìnì 剽窃 剽悍：piāo 骠勇：piào 一曝十寒pù
牵强附会：qiǎng 叶韵：xié 眩晕 xuàn yùn 倾轧：yà
伛偻：yǔlǚ 熨贴：yù 谮言：zèn 卷帙浩繁zhì 博闻强识：zhì
莺啼鸟啭：zhuàn 挨(āi)近 挨(ái)饿 白皑皑(ái) 狭隘(ài)
谙(ān)熟 熬(āo)菜 拗(ǎo)断 同胞(bāo) 炮(bāo)羊肉
蓓(bèi)蕾 奔(bēn)波 卑鄙(bǐ) 包庇(bì) 复辟(bì) 搽(chá)粉
嘈(cáo)杂 参(cēn)差(cī) 差(chā)错 偏差(chā) 啜(chuò)泣
踌(chóu)躇(chú) 不啻(chì) 叱(chì)咤 憧(chōng)憬
忖(cǔn)度 伺(cì)候 烟囱(cōng) 从(cóng)容 淙(cóng)淙流水
装订(dìng) 恫(dòng)吓 逮(dài)捕 阿(ē)谀 婀(ē)娜 讹(é)诈 扼(è)要 蜚(fēi)声 菲(fěi)薄 肤(fū)浅 仿佛(fú) 凫(fú)水 篇幅(fú) 拂(fú)晓 怫(fú)然 准噶(gá)尔 大动干戈(gē)
粗犷(guǎng) 脖颈(gěng) 鳜(guì)鱼 刽(guì)子手 供(gōng)给
供(gòng)认 口供(gòng) 佝(gōu)偻 桎梏(gù) 骨(gǔ)气 蛊(gǔ)惑
商贾(gǔ) 聒(guō)噪 哈(hǎ)达 巷(hàng)道 横(hèng)财
豢(huàn)养 污秽(huì) 干涸(hé) 上颌(hé) 负荷(hè)
附和(hè) 凯(jì)觎 缄(jiān)默 发酵(jiào) 粳(jīng)米
镌(juān)刻 诡谲(jué) 脊(jǐ)梁 给(jǐ)予 狙(jū)击 隽(juàn)永
痉(jìng)挛 渐(jiān)染 眼睑(jiǎn) 离间(jiàn) 僭(jiàn)越 龟(jūn)裂
龃(jǔ)龉 龋齿qǔ 颈(jǐng)项 鸟瞰(kàn) 窠(kē)臼
感喟(kuì) 仓廪(lǐn) 羸(léi)弱 罹(lí)难 靡(mǐ)丽
阴霾(mái) 蓦(mò)然 耄(mào)耋dié 联袂(mèi) 羞赧(nǎn) 泥淖(nào) 木讷(nè) 气馁(něi) 呕(ǒu)吐 迫(pǎi)击炮
坯(pī)胎 扁(piān)舟 饿殍(piǎo) 湖泊(pō) 炮(páo)制
炮(páo)烙luò 胚(pēi)胎 喷(pèn)香 抨(pēng)击 绮(qǐ)丽
衾(qīn)枕 惬(qiè)意 龟(qiū)兹 颀(qí)长 岐(qí)途 麇(qún)集 修葺(qì) 休憩(qì) 掮(qián)客 悭(qiān)吝 戕(qiāng)害
黢(qū)黑 缱(qiǎn)绻quǎn 强(qiǎng)迫 勉强(qiǎng)
襁(qiǎng)褓 翘(qiáo)楚 翘(qiáo)首 讥诮(qiào) 地壳(qiào) 胆怯(qiè) 稔(rěn)知 攘(rǎng)除 偌(ruò)大 丰稔(rěn)
荏(rěn)苒rǎn 稼穑(sè) 芟(shān)除 倏(shū)忽 趿(tā)拉
拓(tà)本 悲恸(tòng) 朝暾(tūn) 逶(wēi)迤yí 迤逦yǐlǐ 违(wéi)反 崔嵬(wéi) 桅(wéi)杆 圩(wéi)田 推诿(wěi) 猥(wěi)琐
龌(wò)龊chuò 斡(wò)旋 狡黠(xiá) 霰(xiàn)弹 叶(xié)韵 殷(yān)红 园囿(yòu) 囹líng圄(yǔ) 佯(yáng)装 衍(yǎn)变 梦魇(yǎn) 俨(yǎn)然 吊唁(yàn) 赝(yàn)品 臧(zāng)否pǐ 谮(zèn)言 箴(zhēn)言 踯(zhí)躅zhú 压轴(zhòu) 恣(zì)意 箭镞(zú) 帝祚(zuò)
典型题：
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） ．．．．
A. 泥淖/绰约 股肱/女红 ．．．．
B. 汲取/秘笈 湮没/模样 ．．．．
偌大/一诺千金 ．．斐然/流言蜚语 ．．
C. 绽放/积淀 埋怨/叶脉 杳然/纷至沓来 ．．．．．．
D. 搭讪/籼米 露怯/绿林 自诩/栩栩如生 ．．．．．．
答：C（A.nào/chuò，ɡōnɡ，ruò/ nuò； B. jí, mò/ mú, fěi/ fēi； C. zhàn / diàn, mán / mài ,yǎo/tà；D.shàn/xiān, lòu/lù, xǔ）
二、词语（包括成语）
A、重在积累。
B、多角度对词义进行辨析：轻重、范围、色彩、搭配、场合、词性等。
C、注意语境和词义有无吻合点。 如：面对一些顾客的反复深入咨询，更应该要言不烦（说话行文简明不罗嗦），给顾客一个满意细致的答复。
D、注意词义的重复和不合逻辑等误用现象。
1十分悬殊 ○2每天的作业他都苦心孤诣（费尽心思钻研或经营）地深入钻研。○3中国队如：○
和日本队昨天进行了比赛，中国队兵不血刃（未交锋而取得胜利）就以3：0的大比分获胜。4至少三百元以上 ○5互相拥挤 ○6达一万元以上 ○
E、忌望文生义。
如：如果双方不合作，就不会出现双赢的局面，其结果可能是玉石俱焚（好的坏的一同毁掉），两败俱伤。
F、可通过造句，把词语放到自己熟悉的语境中去理解。
G、注意习惯用法。
H、例如以下常见词：
竟然 居然（都表示出乎意料，后者比前者程度重）
况且 何况（“何况”用于反问语气）
爆发 暴发（“爆发”强调爆炸性，如：火山爆发、爆发革命、爆发力；“暴发”强调突然性，
如：暴发户、山洪暴发）
终身 终生（前者用于切身的事情；后者用于事业）
伏法 服法（前者指被执行死刑；后者指有罪服刑）
淹没 湮没（前者指大水漫过或被盖过；后者指埋没。如：湮没无闻、讲话被掌声淹没） 三人成虎 粗茶淡饭（生活简朴清苦） 惨淡经营（苦费心力经营。褒义）
五风十雨（风调雨顺） 秒手回春（指医术高） 登堂入室（指学问有进步）
无所不为（贬义）
倾巢出动（贬义） 危言危行 漠不关心（不能说漠不关心百姓疾苦）
司空见惯（不能说司空见惯了腐败现象）
浓妆淡抹（是两种情况，不能说浓妆淡抹穿着入时的女子）
防微杜渐（错误或坏事萌芽时就加以臸止。不能说问题未发现前就防微杜渐）
无所不至（什么坏事都干）
翘楚（比喻杰出的人才） 滥觞（指起源）
发轫（新事物或某局面刚开始出现）
消夏（用消遣的方式过夏天。）消夜（夜宵或吃夜宵） 宵小（盗贼或坏人。） 成语误用之十大类型
1、望文生义，主观臆断
如：A
B
2、对象误联，张冠李戴
如：A
B类似的还有：
抛砖引玉
豆蔻年华
破镜重圆
比翼双飞
炙手可热
起死回生（医术高明或技术高明；也比喻把处于毁灭境地的事物挽救过来） 妙手回春
鳞次栉比
登堂入室（学问或技能由浅入深循序渐进，达到更高的水平。）
登峰造极（比喻水平达到最高点。）
济济一堂（许多有才能的人聚集在一起。）
奔走相告
藕断丝连（多指爱情。）
萍水相逢
雨后春笋（新事物大量涌现）
青梅竹马
举案齐眉
3、褒贬不当，色彩不对
如：A
B
注意：在特定语境中，褒词可以贬用，贬词可以褒用。有的词可褒可贬。
如：A
B
既褒又贬的如：
灯红酒绿(形容寻欢作乐的腐化生活；也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华生活。) 如虎添翼（强大的得到援助后更强大；也形容凶恶的得到援助后更凶恶。）
4、轻重失度，头重脚轻
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