狗尾续貂造句

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狗尾续貂造句(篇一)
《2012届高三语文考前辅导》

2012届高三语文考前辅导

一、时间安排和操作要领：

1、考前五分钟：学生得到试卷后，①首先验收试卷：科目、张数、页数、题数，有无漏印、破损、污毁等异常情况，确认无误后，才开始下一步的工作。常有学生出于抢时间的心理，不顾此时不得答题的禁令，匆忙开始作答，到后来发现各种试卷异常，必须更换试卷，白白损失了宝贵的考试时间，影响自己的心情，得不偿失。更有甚者，蒙头作答，下得考场，才知末页有题，而自己根本没注意，白白丢分，悔之晚也。 ② 根据考试要求填写好答题卡和试卷上的姓名、准考证号、考试号、座位号等。③看题数、题型、布分，对重点的题，如作文先用时间细读一下，让其在头脑中"发酵"；然后，大致划分自己的作答顺序，做到对整堂考试的应对策略心中有数，从而合理地安排时间。

2、考试开始后：一般按照试题编排的顺序答题。答题时，要做到冷静、细心，必须认真研究每一个题干要求，题目怎么问就怎么答，既不能"想当然"，也不能"凭老经验"，尽可能做到准确、完整地答题。

（1）做选择题时，我们必须看清是选择"正确的一项"还是"错误的一项"，避免平时练习时出现的粗心大意的毛病；选择过程是个逐步缩小包围圈的过程，应先将明显需要剔除的选项排除，然后再进一步慎重考虑答案。选择题完成后，应把答案及时填入答题卡，以免后面因时间紧而漏涂、错涂。

（2）做文字简答题时，我们必须看清题意，避免答题时出现张冠李戴的情况；如果有字数限制的，要严格按照规定的字数去表达，无把握回答的，要先在草稿纸上草拟答案，然后誊写入答题卷，尤其要注意答题时千万不能出现"越出界外"的现象。

（3）根据大纲规定，写的是一篇大作文，我们必须根据题目要求，做好审题立意、选择材料、谋篇布局和驾驭语言等方面的工作，力图把文章写好。

（4）复查：一般来说，我们回答问题时所产生的最初答案有一定的可靠性，不要轻易改动，在复查时若要改动答案，必须以充分的理论根据作前导；同时，我们还可利用这段时间，对解题过程中丢下的难题作重点思考，防止出现漏答的情况；有的题目实在捉摸不透，也只得连估带猜了。

二、各部分答题技巧 ：

第一部分：语言文字运用（15分）

基础知识部分1-2题(6分）

1.字音：规律总结

（1）审题时弄清题干的含义及要求，要特别注意"完全不相同"与"完全相 同"等关键字眼。

（2）解题时，一定要慎重，万不可马虎草率。我们应尽量回忆起复习中所积累的、与题目有关的信息，从中找到解题的依据，作出正确的判断。

（3）前、后鼻音，声调符号一般不要作为判断的重要依据；形声字的误读要特别小心。

（4）高考的字音我们不一定都复习过，也不一定都记得很牢。面对模糊的、陌生的字音字形，"因义辨音，因义辨形"是临场很可取的做法。

【小窍门】

① 常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。

② 形似字标不同声旁读音的正确可能性大，标同声旁读音的正确可能性小。

常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。抓住“另类”.特殊之一是古汉语异读的遗留，这在成语中表现明显，例如“虚与委（wēi）蛇（yí）”“一暴（pù）十寒”“暴虎冯（píng）河”“千乘（shèng）之国”等等。特殊之二是不少多音字存在某二读普‘少” 而另一读音“多”的现象。针对这种现象，我们可以采用“记少不记多”的简便记忆法。例如“遂”字只在“半身不遂”中读"suí”，在其余词语中都读“suì”；“烙”字只在“炮烙”一诃中读“luî”，余者读“lào”；又如“辟”字。读“bì”的常见词有“征辟、复辟、辟邪、辟易”四个，余下的就多读“Pì”了。

2.成语：规律总结

1）不要望文生义。成语误用的一个很重要原因就是对成语一知半解，以今律古。如"文不加点、明日黄花、不刊之论、差强人意、五风十雨、狗尾续貂"等。

2）注意感情色彩的区别。如"有口皆碑、方兴未艾、无所不至、过江之鲫、粉墨登场"等。

3）注意适用对象。许多成语都有其特定的适用对象，不能乱用。如"大言不惭、天花乱坠、豆蔻年华、美轮美奂、汗牛充栋"等。

4）注意谦敬成语。如"抛砖引玉、鼎立相助、敬谢不敏、蓬荜生辉"等。

5）注意两用成语。如"想入非非、异想天开、灯红酒绿、一针见血"等。

6）注意有的成语不能跟宾语。如"出奇制胜、漠不关心、求全责备"等。

7）再一类成语，其本身已经含有的意思在文中再加以阐述而导致重复或者出现矛盾。如"忍俊不禁地笑起来、妄自菲薄自己、三令五申地强调、一天天地日臻完善、一个莘莘学子"等。

考生要注意普通成语与熟语的合并考查，重视含有近义、二义、多义的成语与熟语，注意准确区分其或本义、或喻义、或引申义、或感情色彩的使用特征。

[来源:学科网]

3. 语病辨析:规律总结

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 答题技巧：判断时，不要草木皆兵，要善于寻找敏感点，善于比较，认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病的还是无语病的一项。判断病句用排除法居多，必须做记号来提示自己。 做题思路：判断顺序：①句子成分分析法。可以找出搭配不当、结构混乱、成分残缺赘余、语序不当等错误；②逻辑思维判断法。可以找出不合逻辑、表意不明等错误。疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余，看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当→→综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。

特别注意以下几种情况，即所谓的标志性病句：

① 介词"关于""对于""对"等开头 的句子，注意主语是否残缺。

② 带关联词的，看关联词是否搭配，关联词的位置是否正确，如果连接的是相同的主语，关联词应放在主语的后面，如果连接的是两个不同的主语，关联词应放在主语的后面。 ③ 动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。

④ 用"和""或"以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

⑤ 前半句使用了"能否""可否"等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

⑥ 带有否定词的反问句及疑问句注意是否表意相反。

⑦ 带有大约、左右、最多、至少等词语的看是否符合逻辑。

⑧中心词前面有较长的定语，应看定语的排列顺序是否按"领属性-数量性-动词性-形容词性-名词性"的顺序排列。（例句：他的一件刚买的新羊皮夹克也拿来了。）

语言表达3-4题（9分）

高考"语言表达"主要从四个方面检测：①语言简明、连贯、得体、生动、准确、鲜明；②扩展语句压缩语段；③选用、仿用、变换句式；④运用修辞。纵观近年语言表达运用试题，除了原有的仿写、压缩、变换长短句、提取关键词、拟写广告语与串联词、解读漫画等图文转换外。又出现了许多新的样式，如：写版面宗旨，写解说词，写欢迎词和短文结尾，写新闻点评和写一条建议，写读后感，写留言便条，写赞赏语，写邀请语。这些新题型，绝大部分关注生活中的语言现象和语言的使用性，有意识地提醒考生重视在生活中积累语言，培养考生的社会参与意识。当然，排比、比喻、拟人、反复等修辞手法的考查也较多地出现。

①看清题干列出的几点要求，做到按要求仿写。②分析仿写句：包括分析仿写句的句式特点、思想内容、修辞手法等。③展开联想和想象，搜索仿写材料，按要求仿写，仿写句子与例句一一对应，做到内容符合要求，尽量写得新颖，有深意，带文采。修辞手法要符合事理和情理。

（1）话题要统一 话题在此指仿写句子的中心，它一般有两种表现形式：显性话题式、隐性话题式。显性话题式，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须时以给定的陈述对象为主语。隐性话题式，指给定文段所隐含的中心主旨，仿写时根据上下语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥联想和想象，理选材。

（2）句式要统一 仿写句子一个突出的特点就是形式上的约束性，即严格按要求去写。这就要求我们必须弄清例句的结构特点、句型、语气，是常式句还是变式句，是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句；同时还要弄清句子内部的语意关系，是转折、递近、并列，还是因果、假设、总分等，仿写时须严格按例句的句式特点去造句，做到句式的统一。

（3）修辞要统一 仿写句子的考查一般与对运用修辞的考查联系在一起，因此，仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格，或比喻或排比，或对偶或比拟等。

（4）色调要统一 仿写句子除了必须做到前三项要求外，在选材和造句上还要注意色调的统一。色调即色彩和情调，在这里，既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。值得说明的是，此项要求与前三项相比具有一定的灵活性，只要色调统一，内容是灵活的，但它更能体现学生的创造力和审美情趣。

对联的写作要求更高，要注意字数、词性、音韵、意境、格调，切切不可草率马虎。 总之，句式仿写要抄录句式，寻找对象，遣词造句，连贯得体。

得体：

（1）要选择合适的表达方式，不能在任何时间、地点都采用一种形式。用语可口头的，亦可书面的；可和风细雨式的，亦可风暴雷霆式的；可委婉亲切的，亦可尖刻犀利的。

（2）要考虑接受语言信息者的身份、特点。对人民，对敌人，对长辈，对晚辈，对获得成绩者，对暂时受到挫折者，甚至对不同性格的人，都要考虑他们接受语言的主客观因素。

（3）要符合表达目的的要求。人们在语言交际中，说话的目的性一般都是比较明确的；语言的针对性强，就能容易达到所要表达的目的。

（4）要符合表达者的身份、特点。比如说，有文化修养的人，不讲污言秽语；如讲了，用语就不得体，就会失去身份，丢掉脸面。说话要注意分寸，掌握一定的尺度，不能不负责任地胡言妄语。

压缩：

（1）严格审题，明确要求：弄清需要压缩的对象，也就是"压缩什么"弄清压缩结果指向，是一句话新闻，还是新闻标题。拟一条一句话新闻首先要掌握写"新闻"的要求。在表达形式上是"一句话"，或单句或复句，但不可以是句群。而标题还要注意新颖美观，引人注意。 一句话新闻概括题将消息缩写成一句话新闻是考查学生语言概括能力的一种常见形式。它要求学生用精炼的语言准确概括新闻的基本内容。概括的主要方法有；提取要素法（消息一般包括五个要素，即何时、何地、何人、何事、何故--五"W"）、摘引导语法（消息有标题、导语、主体三个基本部分，而导语概括了消息的基本内容）、综合概括法（有些消息，基本内容要点分散在消息之中，这就需要对分散的要点进行集中概括）

（2）准确筛选原材料所提供的信息。根据陈述对象，区分出哪些是最重要的，哪些是比较重要的，哪些是次要的；哪些是主题信息，哪些是干扰信息。根据材料性质，明确蕴涵主题信息的重要语段，例如消息的主题信息主要集中在"导语"部分。

（3）注意对字数的限制，进行加工整理。题中对字数的要求不可违背。但这种限制也是对表述内容容量的一种暗示，例如有"不超过50字"的限制，答题时只用了30个字恐怕就不行，那容易漏掉必要的内容，最低也得用40个字以上才能表述恰当的内容。据此对主要信息进行提炼、合并，去掉肯定不要的信息，如原因、论据、过程等。或归纳或概述，连缀成句，不出语病。

下定义要注意格式：被定义项＝种差﹢邻近属概念；定义句应该是单句形式。要注意从语段中准确筛选出能被定义项本质特征的语意信息。

图表转换：

（1）要根据题干要求努力读懂图表，注意几个数据之间的相互关系，从中探知规律。

（2）注意解题结果的指向要求，例如是对图表信息的描述，还是据此得出结论，还是进一步提出建议，须注意答案的表述应有所不同。

新题型

(1)手机短信：答题技巧：(l)突出主题。(2)语言要简明、得体。简明主要是注意字数的限制。得体指用语要适合场合、对象的特点。(3)注意情境，讲究文采．

(2)公益广告：答题技巧：注意字数不宜多，一般10-30字。要有修辞手法，有情感，有创意。更要符合题意．

(3)图文转换：①表（格）文（字）转换题：基本流程：图表（源信息）观察认读—分析理解一归纳概括—文字表达．要综合分析三个维度：横向角度、纵向角度、斜向角度（主要是数据变化）。②图文转换题：无论是标类还是漫画类，答题流程是：审读画面，观察要素 -合理想象，丰富画面一分析寓意，文字表达．

(4)编写串联词：要注意突出节目的主题，符合演出的氛围，用语要饱含激情，简洁有力，既富有文采，生动活泼，又要口语化，通俗易懂，还要注意语言的连贯．

(5)编写解说词：苜先要抓住解说对象的主要特点，确定解说的主要内容，其次在解释画面或实物时，要注意层次分明，条理清楚，此外还要注意语言的形象性、直观性，发挥一定的想象，做到视听的和谐统一．

★如果有对话，要注意谦敬词的使用．

第二部分:5-9文言文阅读（19分）

高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。符合这一要求的文言文，主要是以下六个方面："二十四史"中的传记部分和《资治通鉴》中的名段；以《孟子》、《韩非子》为代表的先秦浅易文言文；唐宋八大家的散文作品；以《世说新语》为代表的笔记文；以《梦溪笔谈》为代表的古代科技短文；以《聊斋志异》为代表的短篇文言小说。从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题。

如果是人物传记，可以带着"什么人？"、"做了什么事？"、"结果怎样？"、"为什么？"等问题对文段用心地默读两遍。注意文段后的注释，很多时候有提示作用。了解材料所涉及的人物和事件；特别是事件，它或许是一件事的来龙去脉，或许是几件事的勾连组合。阅读时应注意文中的帝号、庙号、年号以及任职变化、空间位置转移的词语，因为这些词语能显示出文段的结构层次。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。认真阅读最后一道有关内容分析的题目，把握文段主旨。同时必须用"？ "或其他记号来提示自己。

如果是论说文，要注意能够体现作者观点、态度和倾向的关键词语，注意文章的主旨句。（1）接触文言文阅读试题时，先要从整体把握阅读材料，由于试卷中有一道把握文意的题目基本上用白话陈述，其中只有少量信息有误，可在整体把握时参考。

文言实词题 联系上下文，前后照应，保持一致。既要调动头脑中的积累，联系课内所学或平时所练，进行知识和能力的合理迁移，又要根据具体语境，作出合理的分析推断。可分析形旁，推求字义。从字音相同推测通假字。通过语法特征推断出词性。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。一般涉及一词多义、古今异义、词类活用、通假字、偏义复词等。解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用。 [来源:Z&xx&k.Com] 注意：将给出的词义带进原文，通顺就对，不通就错。从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。

文言虚词题 翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。

虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。

全文把握题 找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点。注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。解答方式通常是首先将阅读材料分类，选取其中的若干个作为切入点。然后了解干扰项的设置：在大体正确的文意概括中夹杂一两处不正确的表述，或无中生有、曲解文意，或顺序颠倒、或把两件不相干的事放在一起，强加因果。最后把选项的内容放到语段中作比较，落实原意，确定答案。

总之，所选文章往往是古代贤人良臣的小故事或浅易的论说文，所以不难读懂意思，只是落实到个别字词，倒是颇让人费神，不过如能胆大，心细，也不可怕。遇到实在不懂的字词，不必着急，放放先读下文，也许过后自然能明白，或者可以到题目中去找答案。注意从题目选项中 "偷意"。借助文言文客观题第一题可知道文中一些实词的含义，借助第二题（有时为第三题）可知选文主题；借助最后一题可知选文大意，这样考生就能在极短时间内看懂文章。即使遇到阅读难度大的文章，也要调动积累，沉着应对，不必庸人自扰，所谓“人难我难，我不畏难”．

9．翻译题（10分） 规律总结：

顺序：①先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。（"信"）②再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实。使一句话完整通顺。（"达"）③力争在准确、通畅的基础上讲求点凝练、生动。（"雅"）

注意点：

（1） 文言文翻译，以直译为 主，做到字字落实，要遵循"留、换、补、删、调"的原则。 [来源:学*科*网]

（2） 翻译时，既要理解透实词的语境意义，翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。也要把握住虚词的具体用法，更要注意有无特殊句式和全句的语气、语调，点好句末标点。力求做到准确、通顺。

（3） 抓住关键词语的翻译十分重要，因为评分时关键词语是主要得分点。大家在翻译时要估计出哪些是关键词语，千万不能让它们滑过去，要与上下文对应。由现代词、成语推导词语在文中的含义。注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间关系。意译词语根据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。组合成句子，前后通顺。

（4） 掌握的古汉语所特有的句型也很必要，命题人员常常拿一些特殊句型来作为考点。

（5） 操作时要打草稿，由于文言句语言障碍较大，难以一锤定音；如果一下子写在试卷上，然后再改，造成卷面邋遢，给人的第一印象就差。

[来源:学科网]

第三部分;诗歌鉴赏题10题（10分）

（1）怎样读懂一首诗：1．体会题目的含义，结合注释反复默诵原诗。2.逐字解说诗句，结合小注，理解诗的大意。3.回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。表达了什么样的感情，阐述了一个什么道理。4.对诗中描写的景物要绘图着色，分析其氛围色调；对人物要察言观行，体会其志趣心境。5．诗最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在

（2）常用术语：

语言特点：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、自然、清新、优美、质朴明白如话、口语化等。

表达方式：叙述、描写、抒情、议论。（说明）

修辞手法：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、衬托、对比、反复等。

表现手法：象征、想象、联想（虚实相生）、照应、借古讽今、动静结合、借景抒情、寓情于景、托物言志、点面动静结合、听觉视觉等。

狗尾续貂造句(篇二)
《七(下)语文月考试卷》

七年级(下)语文月考检测题

一、积累与运用（28分）

1．给带点的字注音，或根据拼音填字组词。(3分)

蝉蜕（ ） 踱步（ ） 攒成（ ） ．．．

ɡān ( )尬 确záo( ) qǐ ( )祷

2. 填空 .(13分)

(1) ；现在却常是忧郁一切都将会过

去;而那过去了的, .

(2) ,云从窗里出.

(3) 独坐幽篁里

(4) 峨眉山月半轮秋

,何人不起故园情.

(6)《从百草园到三味书屋》的作者文章选自《》,体裁是 .

(7) 童话《丑小鸭》是国)童话作家,上学期我们学过他

的童话《 》.

3. 下列没有语病的—项是 ( ) (2分)

A．他从上中学的第一天起，就坚持每天写日记。

B．阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。

C．济南的冬天，是个令人向往的地方。

D．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。

4．没有运用比喻的—句是 ( ) (2分)

A．村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。

B．啊!黄河!你是中华民族的摇篮!

C．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬 .

D．天上的云有的像羽毛，轻轻飘在空中；有的像羊群，来来去去。

5. 为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是 （ ） (2分)

能发问、勤发问的人， ，眼光自然会日益敏锐。

A.头脑自然会日益丰富 B.头脑会自然日益丰富

C.自然会头脑日益丰富 D.自然头脑会日益丰富

6．“三羊开泰辞旧岁，义犬呈祥迎新年。”今年是农历丙戌年(狗年)，你知道有哪些成

语中含有“狗”（或“犬”）字吗？请在下面的横线上写出四个。（2分）

成语：

7．请写出两句有关黄河的古诗词。(2分)

（1）：

（2）：

8. 目前,我市正在开展创建省示范文明城市,请你为这一活动拟一句宣传语.(2分)

二．现代文阅读（26分）

（一）(14分)

我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，

好像要把这教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗

外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡

桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口，一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他

给这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他妹妹在楼上走来走去收拾行李！——他们

明天就要永远离开这个地方了。

可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又

教初级班们的ba，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他

那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，

我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已

经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色苍白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量写出两个大字：

“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你

们走吧。”

9．第一自然段主要表现了韩麦尔先生的什么感情？(2分)

答：

10．第二自然段中说：“可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。”请问韩麦尔先生

的“勇气”来自于什么？(2分)

答：

11．为什么“我”觉得韩麦尔先生“从来没有这样高大”？(2分)

答：

12．末六段采用人物哪些描写方法, 划线句子主要表现了韩麦尔先生的什么品质？(4分)

答：

13．破折号的作用有：A、补充说明； B、表示转折； C、表示语音的中断；D、表

示语音的延长； E、表示语意的跳跃等。下列句中的破折号的作用属于何种，在句后括号

里注明。（只写序号）(4分)

（1）何况又听见他妹妹在楼上走来走去收拾行李！——他们明天就要永远离开这个地

方了。（ ）

（2）窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。（ ）

（3）他说，“我——我——”（ ）

（4）“放学了，——你们走吧。”（ ）

(二)树的故事(12分)

很久以前，有一棵大大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这里玩。他爬到苹果树上吃

苹果，躲在树阴里打盹儿„„他爱那棵树，那棵树也爱跟他玩。

时光流逝，小男孩渐渐长大了，不再来树下玩了。

一天，男孩回到树旁，一脸忧伤。树说：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已经不是小

孩子了，我不再爬树了。我想要玩具，我想有钱来买玩具。”树说：“抱歉，我没有钱„„但

是你可以摘下我的苹果拿去卖，这样你就有钱了。”男孩手舞足蹈，把苹果摘了个精光，开

心地离去了。

男孩摘了苹果离开后，就再也没有回来。树很难过。

一天，男孩回来了，树喜出望外。树说：“和我一起玩吧！”“我没有时间玩。我要做工

养家，我要盖房子来住。你能帮我吗？”“抱歉，我没有房子，但是你可以砍下我的树枝来

盖房子。”男孩把树枝砍了个精光，开心地离开了。

树心满意足地看着男孩的背影，然而，从那以后，男孩再也没有回来。树再次寂寞和难

过。

一个盛夏，男孩回来了，树雀跃万分。树说：“和我一起玩吧！”“我很伤心，我越来越

老了，我想去划船，让自己悠闲一下。你能给我一条船吗？”“用我的树干去造一条船吧。

你可以开开心心地想划多远就划多远。”男孩锯下树干，造了一条船。他划船而去，很久没

有再露面。

终于，多年以后，男孩又回来了。树说：“抱歉，我的孩子，可惜我现在什么也没法给

你了。没有苹果给你吃„„”男孩回答道：“我也没有牙去咬了。”“没有树枝给你爬„„”

“我老得再也爬不动了。”“我实在什么都给不了你了„„我唯一留下的就是我的枯老的根

了。”树流着泪说。“我实在再也没有什么需要了，只想有个地方歇一下就好了。经过了这些

年，我太累了。”男孩回答道。“好吧，老树根是歇脚的最好地方了。来吧，坐在我身上歇歇

吧。”男孩坐了下来，树开心得热泪盈眶„„

这是我们每个人的故事。树就是我们的父母。

当我们年幼时，我们喜欢跟妈妈和爸爸玩„„当我们长大后，我们离开他们„„只在当

我们有求于他们或遇到麻烦的时候，我们才回家。无论如何，父母总是一如既往，有求必应，

想方设法让我们开心。

你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母的呢？

14．文中表现树的心情的词语很多，请你找出两个四字短语，并选择其中一个造句。（3．．．．．．．．．．．．．．

分） 词语① ② 造句：

15．用简洁的语言概括文章所记叙的另两件事。（2分）

①男孩摘光树上的果实买玩具；② ；③ ；

④男孩坐在树根上歇脚。

16．这则故事的中间部分有句话：“树心满意足地看着男孩的背影”。男孩把树枝砍光了，

树为什么还会“心满意足”？（2分）

17．“树就是我们的父母”，在你的记忆中，你与父母之间，有过与这个故事类似的感人．．

瞬间吗？请用简洁的语言叙述一个动人的细节。（100字以内）（3分） ．．．．

18．读了这篇文章，你有什么感想？（2分） 三、文言文阅读 (26分)

(一) (15分)

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之．即

书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，

其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒

于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

19．解释加点的字。(4分)

（1）未尝识书具（ ） （2）指物作诗立就（ ） ．．

（3）不能称前时之闻（ ） （4）稍稍宾客其父（ ） ．．．

20．下列加点字用法不同的一项是（ ）(2分)

A．忽啼求之 B．邑人奇之 ．．

C．不能称前时之闻 D．于舅家见之 ．．

21．下列句中停顿有误的一项是（ ）(2分)

A．借旁近／与之，即／书诗四句„„

B．其诗以养父母、收族／为意

C．父/利其然也

D．余闻之也／久

22．翻译下列句子。(2分)

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

23．回答问题。

（1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？ (3分)

（2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？(2分)

(二) 郑人买履 (11分)

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾

忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自

信也。”

24、给加点字注音并解释。(4分)

（1）先自度其足（ ）（ ） ．

（2）吾忘持度 （ ）（ ） ．

25、翻译下列句子。(2分)

宁信度，无自信也

26、文中“之”共出现五次，请分别写出写出句中的“之”字的解释或者用法。(3分)

(1) 而置之其坐（ ） (2) 至之市（ ）

(3) 何不试之以足（ ）

27、《郑人买履》告诉我们什么道理？(2分)

四、作文(40分)

《最后一课》洋溢着浓浓的爱国主义感情，贪玩的小弗郎士一课之间成长为一个懂事、

爱国的少年.试以“我最喜欢的一堂课”为题，写一篇文章。

要求：

（1） 文章以记叙为主,力求真情实感.

（2） 字数500字左右.

参考答案

成语参考:人面狗心 狗盗鸡鸣 鸡飞狗跳 狗吠之惊 狗急跳墙 狗盗鼠窃 狗吠非主， 狗苟蝇营 狗马声色 狗拿耗子 狗皮膏药 狗屁不通 狗头军师 狗头鼠脑 狗尾续貂 狗心狗行 狗行狼心 狗续侯冠 狗续金貂 狗血喷头 狗咬吕洞宾 狗仗官势 狗仗人势 狗走狐淫 白衣苍狗 打鸡骂狗 貂狗相属 斗鸡走狗 飞鹰走狗 狐鸣狗盗 狐群狗党 鸡肠狗肚 鸡飞狗叫 鸡鸣狗盗 狼嗥狗叫 狼心狗肺 卖狗悬羊 丧家之狗 偷鸡摸狗 狐朋狗友 狗不嫌家贫 猪生狗养

阅读:

(一)9．就要被迫离开学校，离开这间教室，离开他的学生的十分难过的感情。

10．来自于韩麦尔先生对祖国的深深的爱。

11．因为“我”被韩麦尔先生的爱国精神深深打动了。

12．行动(动作) 语言 神态 热爱祖国。

13．（1）A； （2）A； （3）C； （4）C。

(二)

14．（3分）词语：喜出望外、心满意足、雀跃万分、热泪盈眶等（每处0.5分，计1分）；造句 略（2分）

15．（2分） ②男孩砍光树枝盖房子；

③男孩锯下树干造船；（大意接近即可，每处1分，计2分）

16．（2分）树是以男孩的快乐为快乐的，虽然自己痛苦地付出了，但看到男孩因为自己的付出而快乐，树也就满足了。

17．（3分） 略

18．（2分）供参考：当我们长大后，离开了父母，应该经常回家看看，和父母聊聊天，沟通沟通，甚至帮父母洗洗刷刷，不要只有求于父母时才回来。评分时，应考虑到正确健康的取向，言之成理即可。

(三)

19．(4分)（l）曾经 （2）完成（ 3）相当（ 4）渐渐

20．(2分)C

21．(2分)B

22．(2分)他的父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。

23.（1）(3分)第一阶段是他幼时天资过人，具有作诗才能；第二阶段是十二三岁时的方仲永才能衰退，大不如前；第三阶段是又过七年后，他完全变成一个平庸之人。

（2）(2分)从方仲永个人情况来看，原因是“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图小利，目光短浅而“不使学”，即没有受到后天正常的教育。

（四）

24、（1）dúo量(长短)（2）dù尺寸\尺码

25、宁愿相信尺码，也不相信自己的（脚）。

26而置之其坐（脚的尺寸） 至之市（到、往）

何不试之以足（鞋子）

27、这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。

狗尾续貂造句(篇三)
《高三词语检测题》

高三词语检测题

一、 解释下列成语（60分）

1、殒身不恤 2、涸辙之鱼

3、游目骋怀 4、终南捷径

5、安之若素7、倚马可待9、党同伐异11、虚怀若谷13、相形见绌15、不足为训17、投鼠忌器19、不赞一词21、高屋建瓴23、可圈可点25、烫手山芋27、饕餮大餐29、万马齐喑 6、颐指气使 8、惨淡经营 10、师心自用 12、耳提面命 14、目不见睫 16、天马行空 18、探骊得珠 20、洛阳纸贵 22、狗尾续貂 24、双刃剑 26、一头雾水 28、得陇望蜀 30、一地鸡毛

二、用下列词语造句（40分）

1、熏陶

2、熏染

3、委屈

4、委曲

5、利害

6、厉害

7、继而

8、既而

9、径直

10、径自

11、逐步

12、逐渐

13、不至

14、不致

15、向来

16、从来

狗尾续貂造句(篇四)
《字形答案》

腌臢（ā za） 唉声叹气 爱屋及乌 暧昧 安装 鹌鹑（chun） 按部就班 暗渡陈仓 暗箱操作 黯然失色 佶屈聱牙 独占鳌头 鏖战 桀骜不驯

八竿子打不着 跋涉 耙子 靶子 百步穿杨 百尺竿头 百废俱兴 百足之虫死而不僵 纵横捭阖 稗官野史 班门弄斧 班师回朝 般配 斑斓 绊脚石 保龄球 保姆 永葆青春 报销 暴发户 爆发力 爆冷门 暴虎冯河 暴戾恣睢 曝光 杯盘狼藉 卑躬屈膝 关怀备至 背水一战 笔杆子 圆珠笔芯 毕恭毕敬 惩前毖后 筚路蓝缕 蓖麻 麻痹 针砭时弊 编辑 编者按 编纂 编撰 变本加厉 变幻莫测 标杆

标志 彪炳千秋 分道扬镳 别出心裁 彬彬有礼 冰激凌 兵荒马乱 秉性 并驾齐驱 兵来将挡水来土掩 并行不悖 病入膏肓 钵盂 舶来品 博采众长 博闻强志 补贴 不辨菽麦 不费吹灰之力 不共戴天 不寒而栗 不即不离 不假思索 不加思索

不为已甚 冒天下之大不韪 布置 部署 步履维艰

彩礼 彩排 菜籽油 骖騑 惨不忍睹 惨绝人寰 惨无人道 苍凉 沧海一粟

草菅人命 恻隐之心 层峦叠嶂 曾经沧海 差之毫厘谬以千里 察言观色 姹紫嫣红 柴扉 豺狼 缠绵悱恻 蝉联 蟾蜍 蟾宫折桂 为虎作伥 猖獗 车厢 风驰电掣 长年累月 长驱直入 长盛不衰 长吁短叹 常备不懈 万古常青 老生常谈 热忱 陈词滥调 撑竿跳高 诚惶诚恐 乘风破浪 乘人之危 乘虚而入 程门立雪

吃一堑长一智 踟蹰 踯躅 踌躇 踌躇满志 叱咤风云 重蹈覆辙 崇山峻岭

抽薪止沸 惆怅 一筹莫展 出尔反尔 出类拔萃 出笼（中性） 出谋划策 出其不意 出奇制胜 出人头地 锄强扶弱 蟾蜍 雏形（雏型） 怵目惊心 触目惊心 相形见绌 抽搐 川流不息 满目疮痍 垂手可得 唾手可得 边陲 捶胸顿足 椎心泣血

锤炼 春寒料峭 春晖 纯正 淳正 醇正 蠢蠢欲动 词不达意 雌伏 糍粑

刺刺不休 粗制滥造 篡改 窜改 璀璨 出类拔萃 萃取 淬砺 憔悴 心力交瘁 纯粹 寸草春晖 措手不及 措词

搭理 鞑靼 打包票 打寒战 插科打诨 打破砂锅问到底 打圆场 大材小用

大放厥词 大器晚成 大声疾呼 大庭广众 大相径庭 代沟 玳瑁 伤亡殆尽 百战不殆 严惩不贷 责无旁贷 待价而沽 怠慢 披麻戴孝 披星戴月 戴罪立功 不共戴天 感恩戴德

单杠 虎视眈眈 耽于幻想 邯郸 菡萏 胆战心惊 黄疸 淡泊 淡薄 淡妆浓抹 当仁不让 倒买倒卖 倒霉 到底 盗版 道听途说 得陇望蜀 得意洋洋 灯箱

灯芯 嘀嗒 滴答 抵消 抵制 砥砺 中流砥柱 电线杆 凋敝 貂皮 吊儿郎当 吊胃口 掉书袋 掉以轻心 吊销 高潮迭起 间谍 城堞 喋喋不休 通牒 光碟 飞碟 蹀躞 叠床架屋 重峦叠翠 层峦叠嶂 丁是丁卯是卯 丁忧 顶礼膜拜 革故鼎新 订书机 订婚 定金 订金 东窗事发 动辄得咎 洞若观火 洞烛其奸 抖擞

斗殴 豆蔻年华 独出心裁 独角戏 独占鳌头 亵渎 买椟还珠 初生牛犊 尺牍 长篇累牍 穷兵黩武 赌博 脉搏 拇指 脚趾 度假 流水不腐户枢不蠹 端详 安详 翔实 断壁残垣 断章取义 锻炼

额手称庆 耳鬓厮磨 耳刮子 耳熟能详 闻名遐迩 诱饵

发愤图强 奋发图强 发祥地 罚不责众 竹筏 翻悔 反悔 烦躁 反躬自问

返璞归真 义无反顾 犯浑 泛滥 防微杜渐 飞短流长 流言蜚语 飞黄腾达

飞扬跋扈 匪夷所思 诽谤 缠绵悱恻 沸反盈天 废弛 沸反盈天 费解 分崩离析 分辨 分辩 分道扬镳 分歧 分庭抗礼 吩咐 纷至沓来 焚膏继晷 分量 分内 分子 份子 奋笔疾书 愤世嫉俗 风驰电掣 风马牛不相及 风声鹤唳 风雨如晦 风雨如磐 风云变幻 封疆大吏 凤毛麟角 否决 肤浅 浮浅 伏案苦读 晚风拂拂 伏法 服法 服罪 服帖 伏贴 扶摇直上 深孚众望 不负众望 不孚众望 服输 服侍 俘虏 浮萍 浮想联翩 幅员辽阔 辐射 福分 斧正 俯拾即是 俯首帖耳 釜底抽薪 辅车相依 负隅顽抗 富丽堂皇 覆巢无完卵 覆车之鉴 重蹈覆辙 覆灭

言简意赅 改弦更张 乞丐 丏（miǎn 遮蔽 看不到） 盖棺论定 灌溉 概莫能外 干燥 暴躁 甘拜下风 甘之如饴 揭竿而起 立竿见影 敢作敢当 感慨 擀面杖 干练 纲举目张 钢鏰儿 杠杆 高材生 束之高阁 高屋建瓴 病入膏肓 竹篙 嵩山 蒿草 告罄 罄竹难书 坚如磐石 钟磬 疙瘩 歌舞升平 革故鼎新 西装革履 格杀勿论 格物致知 隔靴搔痒 打嗝 骨骼 各行其是 更迭 耕耘 耿耿于怀 耿直 骨鲠在喉 公报私仇 公之于世——公诸社会 攻其不备 出其不意

出奇制胜 宫阙——词阕 宫廷 躬耕 共商国是 国事访问 共振 勾股 勾画 勾销 勾心斗角 提要钩玄 蝇营狗苟 狗尾续貂 够呛 孤苦伶仃 孤注一掷 死有余辜 古道热肠 股份 骨瘦如柴 蛊惑 鼓惑 故步自封 故伎重演 故弄玄虚

顾名思义 挂彩 挂一漏万 关联 管窥蠡测 灌溉 灌装 罐装 光怪陆离

光可鉴人 归根结底 瑰玮 诡计多端 鬼鬼祟祟 贵庚 滚瓜烂熟 国计民生

食不果腹 过犹不及

彗星 哈密瓜 海市蜃楼 憨态可掬 邯郸学步 含苞待放 含糊其词 含辛茹苦

包含 包涵 寒碜 寒暄 寒战 号啕 好高骛远 趋之若鹜 严丝合缝 和光同尘 和盘托出 和事佬 和颜悦色 察言观色 和衷共济 弹劾 贺词 喝彩 红彤彤 弘扬 气势宏大 洪亮 大展宏图 宏论 宏愿 洪福 声如洪钟 鸿鹄之志

鸿篇巨制 前事不忘后事之师 后坐力 不爱红装爱武装 深情厚谊 厚意

呼之即来挥之即去 狐假虎威 鸠形鹄面 猢狲 虎踞龙盘 虎视眈眈 互联网

户籍 户枢不蠹 花籽儿 划拳 画押 桓（ ）温 断壁颓垣 涣然冰释 焕然一新 皇天后土 黄道吉日 黄粱美梦 装潢 簧片 恢宏 春晖 洄游 讳莫如深

荟萃 精粹 混蛋 浑浑噩噩 浑然一体 浑水摸鱼 魂牵梦萦 火中取栗 祸起萧墙

饥肠辘辘 鸡鸣狗盗 积毁销骨 积重难返 基围虾 畸轻畸重 激浊扬清 及第

吉人天相 佶屈聱牙 急不可待 急功近利 急流勇进 急流勇退 激流勇进 疾恶如仇 疾风劲草 疾言厉色 集思广益 集腋成裘 嫉恶如仇 嫉贤妒能 狼藉 计日程功 纪录片 世界纪录 纪传体

加官进爵 晋升职称 夹克 家具 袈裟 嘉奖 戛玉敲金 驾轻就熟 架势 嫁妆 艰苦 坚苦 坚苦卓绝 艰苦卓绝 坚贞不屈 艰苦备尝 艰苦奋斗 艰辛 减幅 剪贴 简洁 简捷 简练 精兵简政 见风使舵 见风转舵 借风使舵 见猎心喜 剑拔弩张 健谈 健忘 舰艇 渐入佳境 践约 鉴戒 见谅 鉴谅 鉴于 降格以求 糨糊 交代 浇灌 娇生惯养 姣好 胶柱鼓瑟 焦躁 角门 绞刑 铰肉机

脚趾 拇指 叫花子 叫苦不迭 揭竿而起 开源节流 捷足先登 截长补短

竭泽而渔 金榜题名 金碧辉煌 金刚努目 金箍棒 紧箍咒 金銮殿 金针度人 津贴 筋疲力尽 锦心绣口 谨启 进退维谷 缙绅 满腹经纶 精华（菁华） 惊蛰 海蜇 精练 精炼 陷阱 敬词 迥然 炯炯有神 鸠占鹊巢 九霄云外 久负盛名 旧皇历

就范 安排就绪 就座 鞠躬尽瘁 举步维艰 剧变 巨变 决绝 决然 决意 诀别 诀窍 抉择 一蹶不振 千钧一发 峻峭

开诚布公 开幕词 开源节流 开宗明义 感慨 楷书 刊误 勘误 坎肩 侃侃而谈 看座 慷慨 可望而不可及 可望而不可即 克敌制胜 刻画 客座教授 空蒙 口诀 口蜜腹剑 口诛笔伐 扣押 扣压 敌寇 豆蔻 枯萎 枯燥 骷髅 苦思冥想

苦衷 夸大其词 夸夸其谈 块垒 宽宏大量 嗓音宽洪 力挽狂澜 旷日持久 葵花籽 振聋发聩 困兽犹斗 阔佬 寥廓

拉拉队 辣手 棘手 来势汹汹 万籁俱静 拦截 拦劫 阑干 阑珊 筚路蓝缕 褴褛 缆绳 篮板球 斑斓 烂漫 陈词滥调 乱砍滥伐 滥竽充数 老皇历 老骥伏枥 老奸巨猾 老茧 老两口 老生常谈 老态龙钟 老于世故 乐不思蜀 乐而忘返 雷霆万钧 棱锥 打冷战 离群索居 礼尚往来 李代桃僵 里通外国 理屈词穷 历历在目 历练 厉兵秣马 变本加厉 再接再厉 厉行节约 色厉内荏 雷厉风行 声色俱厉 疾言厉色 立竿见影 立身处世 立锥之地（多用否定） 励精图治 励志 利害攸关 利令智昏 利欲熏心 例行公事 不寒而栗 砥砺 连绵 连篇累牍

连锁 联袂 浮想联翩 炼狱 良辰美景 良宵 梁上君子 两全其美 两厢情愿 百无聊赖 僚属 寥廓 寥若晨星 獠牙 潦草 缭绕 燎原 了如指掌 春风料峭

林林总总 林阴道 树阴 绿阴 临危授命 临危受命 临渊羡鱼 临阵磨枪 琳琅满目 波光粼粼 嶙峋 鳞次栉比 麟凤龟龙 吝啬 伶仃 灵犀 高屋建瓴 凌厉 凌迟 凌霄 陵寝 另辟蹊径 令爱 令人发指 令行禁止 溜须拍马 刘海 流连 留恋 流连忘返 流水不腐户枢不蠹 流行赶月 蒸馏 龙吟虎啸 朦胧 窟窿 垄断 芦苇 鲁莽 录像 照相机 碌碌无为 旅进旅退 屡试不爽 履历 绿茵 山峦 孪生 浮光掠影 略胜一筹 螺旋 络绎不绝 落晖 落寞

麻痹 麻疹 马齿徒增 马革裹尸 马首是瞻 玛瑙 买椟还珠 脉搏 赌博 轻歌曼舞 漫不经心 漫山遍野 满山遍野 芒刺在背 茅塞顿开 贸然 没精打采 美轮美奂 联袂 梦寐 门阀 门第 门槛 门可罗雀 门庭若市 蒙眬 朦胧 咪表 弥天大谎 猕猴 秘而不宣 秘方 秘笈 秘诀 密函 密码 绵里藏针 绵连 绵纸 面谕 渺茫 缥缈 藐视 邈远 妙语解颐 名不副实 名副其实 名列前茅 名闻遐迩 明辨是非 明察秋毫 明火执仗 明枪暗箭 明修栈道暗渡陈仓 明正典刑 明珠暗投 冥思苦想 摩肩接踵 摩拳擦掌 摩挲 婆娑 磨炼 莫名其妙 莫明其妙 莫逆之交 莫须有 莫衷一是 漠不关心 墨守成规 牟利 谋利 谋划 目不交睫 目不窥园 目不暇接 目光如炬 墓志铭 幕僚 睦邻 慕名 暮霭 肃穆

拿刀动仗 纳凉 老衲 南柯一梦 南辕北辙 难以置信 喃喃自语 楠木 玛瑙 能屈能伸 泥沙俱下 泥石流 霓虹 拟订 拟定 年轻 年青 青年 年轻人 年轻气盛 黏稠 黏合剂 黏膜 黏液 黏着 念念有词 蹑手蹑脚 孽债 凝练 扭亏为盈 浓阴 浓状艳抹 脓肿 怒气冲冲 忧心忡忡 女墙 偶尔

盘根错节 盘旋 判决 判若鸿沟 判若云泥 旁逸斜出 旁征博引 炮仗 喷泻

蓬筚生辉 蓬门筚户 膨胀 批阅 披阅 披肝沥胆 披枷戴锁 披坚执锐 披麻戴孝 披沙拣金 披星戴月 霹雳 皮夹克 皮里阳秋 皮之不存毛将焉附 疲敝 贫瘠

品头论足 评头论足 平步青云 平心而论 平白无故 萍水相逢 迫不及待 破釜沉舟

破天荒 扑朔迷离 普度众生

凄婉 芳草萋萋 期期艾艾 欺凌 其貌不扬 奇耻大辱 奇货可居 棋逢对手 旗杆 岂有此理 杞人忧天 气冲霄汉 气度恢宏 气概 气贯长虹 气壮山河 气宇轩昂

铅芯 签署 前车之鉴 前赴后继 前仆后继 前事不忘后事之师 浅尝辄止 遣词造句 谴责 欠账 吃一堑长一智 镶嵌 枪杆子 枪决 枪支 挖墙脚 抢滩 敲竹杠 敲山震虎 乔装 憔悴 巧取豪夺 巧舌如簧 巧言令色 窃钩窃国 青出于蓝 青葱 青山绿水 山清水秀 青黄不接 青云直上 轻而易举 轻歌曼舞 倾盆大雨 倾情 倾销 倾泻 清醇 情分 情投意合 请君入瓮 穷兵黩武 穷形尽相 秋毫

蚯蚓 求全责备 集腋成裘 驱策 趋光性 屈光度 屈膝 屈指可数 首屈一指 趋炎附势 取决 权柄 权宜之计 全副武装 全力以赴 全神贯注 痊愈 劝诫 却之不恭 欢呼雀跃 鹊巢鸠占 声名鹊起 裙带关系

惹是生非 无事生非 热胀冷缩 热衷 人才辈出 人尽其才 人情世故 人心向背 仁者见仁智者见智 仁至义尽 日上三竿 容光焕发 峥嵘 溶洞 融会贯通 如出一辙 如堕五里雾中 如雷贯耳 如芒在背 如丧考妣 如汤沃雪 如愿以偿 如坐春风 入不敷出 若即若离 若无其事

撒手锏 杀手锏 塞翁失马 三番五次 三顾茅庐 三皇五帝 三极管 三脚架 三令五申 三天打鱼两天晒网 三一三十一 桑拿浴 扫描 色厉内荏 色眯眯 煞风景 杀人越货 杀身成仁 杀一儆百 沙里淘金 煞有介事 山冈 山洪暴发

闪烁其词 擅离职守 膳食 赡养 尚方宝剑 上下其手 艄公 稍纵即逝 唇枪舌剑 明枪暗箭 摄像 申辩 伸张正义 身份 身先士卒 深居简出 深情厚谊 神采奕奕 审慎 甚嚣尘上 海市蜃楼 升值 生辰八字 生死攸关 声情并茂 声色俱厉

绳锯木断 胜迹 盛名之下其实难副 尸位素餐 失之东隅收之桑榆 湿漉漉 针砭时弊 识时务者为俊杰 拾人牙慧 始作俑者 世外桃源 世族 势不可当 势在必行 拭目以待 适逢其会 适可而止 誓词 守口如瓶 首当其冲 首屈一指 首座弟子 授予 瘦骨嶙峋 梳妆 数来宝 述而不作 树倒猢狲散 树阴 双簧 水龙头 水泄不通 一泻千里 云水榭 水涨船高 睡眼惺忪 顺竿爬 众口铄金积毁销骨

思辨 厮杀 厮守 厮打 死有余辜 一言既出驷马难追 松弛 危言耸听 耸人听闻 毛骨悚然 颂词 情愫 鬼鬼祟祟 繁琐

踏实 抬杠 跆拳道 优胜劣汰 钛合金 贪赃枉法 谈笑风生 趟浑水

螳螂捕蝉黄雀在后 逃逸 逃之夭夭 桃李不言下自成蹊

提纲挈领 提炼 题词 醍醐灌顶 体贴 天方夜谭 天网恢恢 天涯海角 殄灭 觍着脸 腼腆 调侃 跳梁小丑 铁杆 铁骨铮铮 铤而走险 通牒 通宵达旦

同等学力 同僚 同声相应同气相求 同室操戈 捅娄子 痛心疾首 拔头筹 头昏脑胀 头头是道 投笔从戎 投鼠忌器 投桃报李 图像 兔死狗烹 推敲 推脱 推托 推心置腹 脱颖而出 陀螺 秤砣

挖墙脚 瓦釜雷鸣 蜿蜒 玩世不恭 万变不离其宗 万古长青 万事俱备只欠东风 枉费心机 置若罔闻 望文生义 危言耸听 虚与委蛇 颇有微词 帷幕 惟妙惟肖 唯利是图 委顿 委曲求全 卫冕 为渊驱鱼为丛驱雀 未雨绸缪 温文尔雅 文采 文过饰非 卧薪尝胆 乌合之众 乌篷船 无耻之尤 无动于衷 无济于事 无精打采

无可非议 无冕之王 无所不用其极 无妄之灾 无懈可击 五劳七伤 务必 雾凇奇观

稀罕 奚落 犀利 熙攘 席不暇暖 洗练 先驱 闲情逸致 闲逸

陷阱 相得益彰 两厢情愿 详备 翔实 安详 降龙伏虎 享誉国内外 向隅而泣 逍遥 宵衣旰食 萧规曹随 硝烟 销毁 销声匿迹 销赃 嚣张 小觑 小憩 笑眯眯 笑容可掬 歇后语 协奏曲 心惊胆战 薪尽火传 信马由缰

行成于思毁于随 行色匆匆 兴高采烈 性命攸关 凶相毕露 雄赳赳 秀外慧中 袖手旁观 虚度年华 嘘寒问暖 绪言 序言 蓄电池 宣泄 喧宾夺主 寒暄 漩涡 绚烂 炫目 眩目 学以致用 寻章摘句 循规蹈矩 徇私舞弊 训诫 迅雷不及掩耳 押韵 鸦雀无声 拾人牙慧 言必信行必果 言不由衷 言辞 燕尔 扬长而去 扬清激浊 洋洋得意 扬子鳄 仰人鼻息 徭役 要言不烦 夜阑人静 夜宵 一笔勾销 一筹莫展 一竿子插到底 一棍子打死 一蹶不振 一揽子工程 一曝十寒 一厢情愿 一言以蔽之 一叶障目 一衣带水 一张一弛 一枕黄粱

依此类推 贻害无穷 贻人口实 贻误 贻笑大方 遗臭万年 遗世独立 移风易俗 颐养天年 颐指气使 以暴易暴 倚老卖老 倚马可待 义无反顾 义正词严 亦步亦趋 易如反掌 轶事 轶闻 佚文 佚诗 意气风发 溢于言表 毅然决然 熠熠生辉 因循守旧 音像制品 淫雨霏霏 引咎辞职 引申义 引以为鉴 引以为戒 独自饮泣 饮鸩止渴 隐逸山林 隐约其词 印象 印像纸 营私舞弊 蝇营狗苟 盈利 新颖 影碟 影像 应付自如 拥戴 雍容华贵 永诀 始作俑者

优柔寡断 幽邃 有志者事竟成 于事无补 鱼贯而入 滥竽充数 馀勇可贾 渔具 渔人之利 忠贞不渝 瑜珈 与虎谋皮 与日俱增 予人口实 嘉峪关

预定 预订 预制板 欲盖弥彰 欲壑难填 欲加之罪何患无辞 御驾亲征 原煤 原形毕露 打圆场 圆舞曲 缘分 缘木求鱼 缘由 源远流长 怨天尤人 月牙 判若云泥 云蒸霞蔚 芸芸众生 运筹帷幄

再接再厉 在劫难逃 在座 燥热 躁动 责无旁贷 粘贴 斩钉截铁 崭露头角

战栗 张冠李戴 张皇失措 涨停板 掌故 仗义疏财 仗义执言 帐篷 招摇 招展 照相机 遮天蔽日 折杀 折中主义 侦察 侦查 真知灼见 枕芯 振臂 振奋 振聋发聩 振振有词 震荡 震古烁今 震撼 镇守 坐镇指挥 峥嵘 狰狞

蒸蒸日上 正颜厉色 执法犯法 知法犯法 执迷不悟 直勾勾 直截了当 指不胜屈 指日可待 指手画脚 至高无上 至理名言 博闻强志 致词 掷地有声 置若罔闻 置之度外 中饱私囊 中流砥柱 忠心耿耿 终身大事 终生相爱 钟鸣鼎食 钟情 衷情 众口一词 众口铄金 众目睽睽 众擎易举 众志成城 洲际导弹 诛心之论

珠光宝气 珠联璧合 株连 蛛丝马迹 敲竹杠 竹竿 煮豆燃萁 助桀为虐 助纣为虐 注销 驻扎 专程探视 专诚拜访 专横跋扈 专心致志 装订 装潢 子虚乌有 自暴自弃 自负盈亏 自食其力 走漏 走投无路 罪不容诛 罪恶滔天 左右逢源

一撮毛 一撮茶叶 一绺头发 作壁上观 作客 作祟 作威作福 坐地分赃 坐而论道 坐落 坐镇 座谈 座无虚席 座右铭 座钟

兵不血刃 不逞之徒 不尴不尬 不教而诛 称孤道寡 出将入相

不揣冒昧 才疏学浅 大而无当 定于一尊

狗尾续貂造句(篇五)
《期末专题复习归纳》

抓专题复习，促有效备考

——恒福中学初二语文备课组下学期期末复习计划

恒福中学 吴静

所谓专题复习，指的是依据考试说明、试卷结构和命题规律，打破学科原有顺序，将它们分门分类地进行整理并强化训练。在语文复习备考中，我认为专题复习是最重要的复习方法，通过专题复习，可以使以前散见于课文中的基础知识系统化，使同学们站在一个较高的平台来俯视语文知识体系，消除那种只见树木不见森林的迷茫。

我们可以将复习内容归为六个专题：一是基础知识。包括1语音2汉字3词语4句子5标点6文体、文学常识。二是积累与运用。三是默写。四是课内阅读，包括古诗赏析、文言文阅读、现代文阅读。五是课外现代文。六是写作。当然还有一个附加题：名著阅读。 下面分专题来具体谈谈复习构想。

一、基础知识

（一）语音

复习每课的生词及词语解释，要求学生在本期内为生词归类、解释或造句。将课本中的生字、常用字归类，要求学生注音或给读拼音写字。或每天要求学生听写生字并注音。加强训练。识记生字，特别是对形近字、多音字、一字多义的复习。

（二）汉字：常见错别字，如相形见绌（拙）、杯盘狼藉（籍）、再接再厉（励）等经常会考到。

黄宏琰老师整理了一份八下的基础复习卷。将易误读、易写错的字词作了全面的归纳。 人教版语文八年级下册字词整理（附录1）

第一单元

第一课《藤野先生》

【读一读，写一写】

fēi绯红 不逊：没有礼貌；骄傲蛮横 落第——弟 诘责：责问质问并责备。 托辞——词 油光可鉴（jiàn）——见 抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折（范围）

深恶痛疾——及：厌恶、痛恨到极点﹤程度﹥

【阅读提示词语】

感人至深：至，极。发人深省：启发人深刻醒悟。“省”也作“醒”。

【课文词语】

1、烂熳（màn）：也作烂漫、烂熳。①颜色鲜明而美丽。②坦率自然，毫不做作。

2、油光可鉴：这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。标致：漂亮。本文是反语，用来讽刺。

3、物以希（稀）为贵：事物因为稀少而被人看得很珍贵。

4、芦荟（huì）美其名曰：﹤把不美的事物﹥美化它的名字叫。

5、好意难却：却，推辞、拒绝。

6、匿（nì）名：不署名或不署真实姓名。匿，隐藏。 xùnjié

7、毫不介意：把不愉快的事记在心里；在意﹤多用于否定词后﹥

第二课《我的母亲》

【读一读，写一写】

yì翳 责罚 气量 质问 管束 宽恕（shù）：宽容饶恕。

zhōu

广漠：广大空旷 文绉绉——zōu形容人谈吐、举止文雅的样子﹤范围﹥

【阅读提示词语】启迪：开导；启发。

【课文词语】

1、面红耳热：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。

2、轻薄：言语举动带有轻佻和玩弄的意味。〖轻佻（tiāo）：言语举动不庄重不严肃。〗

3、调度：①管理并安排﹤工作、人力、车辆等﹥。②指做调度工作的人。

4、下流：①下流。②旧时比喻卑下的地位。③卑鄙龌龊。这里指卑劣、不道德的意思。

5、待人接物：跟人相处。

第三课《我的第一本书》

【读一读，写一写】

幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去：一次又一次；多次重复

【阅读提示词语】

1、永志不忘：永远记着，不会记忆。 2、迢迢（tiáo）：形容路途遥远。

【课文词语】

1、磨磨蹭蹭（mï câng）：缓慢地向前行进，比喻做事动作迟缓。

2、苦楚：痛苦﹤多指生活上受折磨﹥。

3、知书识礼：有知识、懂礼貌。指人有文化教养，也说“知情达理”。

第四课《列夫·托尔斯泰》

【读一读，写一写】

yǒu黝黑——yōu 禁锢——gū 滞留——流：停留不动 愚钝——顿：愚笨，不伶jìngù

俐。

轩昂：1形容精神饱满，气度不凡 2高大 犀利：﹤武器、言语等﹥锋利；锐利。 正襟（jīn）危坐——威：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。（程度） zhūrú侏儒 颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子（范围） 广袤无垠 郁郁寡【寡】hànmàoyínguǎ欢

酒肆 尴尬 粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。 藏污纳垢 无可置疑——制：不能怀疑 黯然失色——暗 诚惶诚恐：惶恐不安 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出（褒贬，范围）

【阅读提示词语】

1、洞察：观察得很清楚。（程度）

2、深邃：①同“深”，从上到下或从外到里的距离大，跟“浅”相对。②深奥。

【课文词语】

1、平淡无奇：事物平平淡淡，没有什么特点和出奇的地方。

2、器宇：气概，风度。

3、酒肆：﹤书﹥酒馆。

4、炽热（chì）：极热。

5、泰山北斗：比喻德高望重或卓有成就而为众人所敬仰的人。

第五课《再塑生命》

【读一读，写一写】

企盼 繁衍 迁徙——徒 觅食 油然而生——由/尤 花团锦簇 繁花似锦 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）

风云突变：风云忽然发生了变化，比喻变幻动荡的局势。

不可名状——明：不能够用语言形容 （名：说出）

落英缤纷 冥（míng）思遐想 期期艾艾——形容口吃 自怨自艾 搓捻

【课文词语】

1、小憩（qì）：稍稍休息一会儿。

2、繁花似锦：无数盛开的花朵像美丽多彩的锦缎。

3、冥思遐想：漫无边际地深思想像。

第二单元

第六课《雪》

【读一读，写一写】

消释 释—逝 褪尽 褪（tuì）—退 凛冽 冽—洌：（程度）刺骨地寒冷 升腾﹤火焰、气体等﹥向上升起。 腾—滕

脂粉奁zhī—zhǐ lián—liān

第七课《雷电颂》

【读一读，写一写】

睥睨 nì—ní 污秽 huì—suì 迸射 bâng—bìng 虐待 nuâ

雷霆 霆—庭 踌躇chïu chú —zhù 鞭挞tà—dá 祈祷qí—qǐ

罪孽niâ

拖泥带水：比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。（范围误用）

【课文词语】

1、伫立（zhù）：长时间地站着。

2、鞺鞺鞳鞳（tāng tāng tà tà）：原是钟鼓象声词。

第八课《短文两篇》

【课文词语】1、旸（yáng）谷 2、一撮（zuǒ）

第九课《海燕》

【读一读，写一写】

苍茫 茫—芒 胆怯qiâ—quâ 翡翠fěi—fēi

蜿蜒wān—wǎn：①蛇类爬行的样子。②﹤山脉、河流、道路等﹥弯弯曲曲地延伸。

第十课《组歌》

【读一读，写一写】

执拗nìu —ào 憔悴qiáo—jiāo 馈赠kùi—guì 真谛dì—tì

璀璨 璨—灿 镶嵌qiàn 嵌—欠 酷肖xiào—xiāo

海誓山盟：指男女相爱时立下的誓言，表示爱情要象山和海一样永恒不变。（范围误用） 长吁xū短叹：长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情或因伤感、烦闷、痛苦等。（范围误用）

千山万壑hâ：山峦连绵，高低重迭。

盛气凌人：以傲慢的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。 àiàiyuànyìniǎn

【课文词语】

炽热chì 炙zhì热 心扉fēi

第三单元

第十一课《敬畏自然》

【读一读，写一写】

蓬蒿hāo—gāo 咫尺 zhǐ—zhí 狼藉 藉—籍

不自量力：不能正确估计自己的力量，多为贬义（范围、感情色彩误用）

相形见绌：相比之下，跟另一人或事物比起来显得远远不如（范围误用、矛盾）chù—zhuō 精巧绝伦：精细巧妙独一无二，没有什么可以相比！形容技术，器物构造等（范围误用、矛盾）

美味佳肴：味道鲜美的食品。

【阅读提示词语】无与伦比：没有能比得上的﹤多含褒义﹥。

第十二课《罗布泊，消逝的仙湖》

【读一读，写一写】

萧瑟xiāo sâ 萧—潇 和煦hã xù 干涸 hã—kū：﹤河道、池塘等﹥没有水。 吞噬shì

裸luǒ lù露 沧海桑田：比喻世事变化很大（程度、望文生义）

第十三课《旅鼠之谜》

【读一读，写一写】

媲美 pì—bǐ 挑衅xìn 相辅相成：互相补充，互相配合 成（成全）—承

鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅 贬义（感情色彩误用）

【阅读提示词语】绞尽脑汁：绞，挤压。形容费尽心机，苦思积虑。

14.大雁归来

【读一读，写一写】

缄默 缄—箴 狩猎 shîu—shǒu 顾忌 忌—及

目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起 贬义（感情色彩误用）

15.喂——出来

【读一读，写一写】

哂笑 shěn—xī 莫衷一是 是—事 不容置疑 置—质

胸有成竹：比喻做事之前已有通盘的考虑（范围误用）

一视同仁 仁—人 任劳任怨 怨—愿

第四单元

16.云南的歌会

【读一读，写一写】

蹲踞 踞—距 酬和 hâ—hã 熹微 熹—曦 譬喻 bì—pì

淳朴 淳—纯

即物起兴：开头先咏他物起兴抒情。 xìng—xīng

引经据典:引用经典著作的语句或故事作为论证的依据。易出范围误用

悠游自在：悠游：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。

17.端午的鸭蛋

【读一读，写一写】

门楣mãi—mâi 苋菜 苋—蚬 籍贯 籍—藉 城隍庙 隍—皇

肃然起敬：形容看到、听到或想到某人动人的事迹后出现的恭敬、钦佩的态度和心情。易出程度不当

囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光刻苦读书的故事。后形容刻苦攻读。 萤—莹

18.吆喝

【读一读，写一写】

囿 yîu—yïu 钹 bï—bō 招徕 徕—来 铁铉xuàn—xuán

饽饽 bō—bï 秫秸秆shú jiē gǎn—shùjiãgān

随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付。易出感情色彩误用

合辙押韵：诗词、歌赋句末用同韵字使声音和谐优美。易出范围误用

油嘴滑舌：形容说话油滑，耍嘴皮子。易出感情色彩误用

19.春酒

【读一读，写一写】

家醅 pēi—pãi

一马当先：原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。易出感情色彩误用

顾名思义：从名称想到所包含的意义。义—意

20.俗世奇人

【读一读，写一写】

怵 chù—shù

逢场作戏：原指艺人遇到合适的场合就表演。后指偶尔随俗应酬，凑凑热闹。易出感情色彩误用 作—做

八面玲珑：玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。本指窗户明亮轩敞。后用来形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。易出范围误用

看风使舵：看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。易出感情色彩误用 左右逢源：比喻做事得心应手，非常顺利。易出望文生义

孤陋寡闻：形容学识浅陋，见闻不广。易出范围误用

人情练达：指阅历丰富，通晓世故人情。易出范围误用

（三）词语：考查常见成语使用是否恰当。

例1、请判断下面选项中加点词语使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”，如有错请用正确的词语将其替换。(4分)

A．对这篇立意新颖，结构精巧、语言优美的文章再做修改，恐怕只能是狗尾续貂了。(×)替换：画蛇添足（狗尾续貂比喻拿不好的东西接到好的东西后面显得好坏很不相称。）

B．幽默轻松的小品，美轮美奂的歌舞，扣人心弦的杂技让整个晚会高潮迭起，现场不时爆发出雷鸣般的掌声。(×)替换：精美绝伦（美轮美奂形容新屋高大美观，也形容装饰布臵等美好漂亮。）

C．为帮助更多的留守儿童读到世界名著，同学们鼎力相助，相约周末到三峡广场募捐。(×)替换：倾情相助

D．初三的学习让我懂得了实现理想不可能一蹴而就的道理，在以后的日子里我会更加踏实勤奋。( √ )替换：_____________

例2、下列句中加点的词语运用正确的一项是（ ）（3分）

狗尾续貂造句(篇六)
《积累》

一、历史故事成语：

战国： 完璧归赵（蔺相如）围魏救赵（孙膑）退避三舍（重耳）毛遂自荐（毛遂） 负荆请罪（廉颇） 纸上谈兵（赵括）一鼓作气（曹刿）千金买骨（郭隗） 讳疾忌医（蔡桓公）卧薪尝胆（勾践）杀妻求将（吴起）惊弓之鸟（更羸） 高山流水（俞伯牙、钟子期）

秦 ： 一字千金（吕不韦）指鹿为马（赵高）焚书坑儒（秦始皇）穷图匕见（荆轲） 悬梁刺股（苏秦、孙敬） 汉 ： 一饭千金（韩信）四面楚歌（项羽）约法三章（刘邦）孺子可教（张良） 背水一战（韩信）破釜沉舟（项羽）手不释卷（刘秀）金屋藏娇（刘彻） 暗渡陈仓（韩信）十面埋伏（项羽）投笔从戎（班超）马革裹尸（马援） 多多益善（韩信）老当益壮（马援）萧规曹随（萧何、曹参） 无颜见江东父老（项羽）

三国： 鞠躬尽瘁（诸葛亮）三顾茅庐（刘备）煮豆燃萁（曹植）刮目相看（吕蒙） 初出茅庐（诸葛亮）乐不思蜀（刘禅）七步成诗（曹植）言过其实（马谡） 七擒七纵（诸葛亮）宝刀不老（黄忠）才高八斗（曹植）一身是胆（赵云） 封金挂印（关羽） 单刀赴会（关羽）望梅止渴（曹操） 万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）

晋： 入木三分（王羲之）闻鸡起舞（祖逖）东山再起（谢安）洛阳纸贵（左思） 草木皆兵（苻坚） 凿壁偷光（匡衡）

狗尾续貂（司马伦）

南北朝： 画龙点睛（张僧繇）江郎才尽（江淹） 宋： 精忠报国（岳飞）东窗事发（秦桧）胸有成竹（文与可）

二、寓言故事成语：

坐井观天 井底之蛙 刻舟求剑 狐假虎威 守株待兔 揠苗助长 叶公好龙 自相矛盾 掩耳盗铃 南辕北辙 画蛇添足 滥竽充数 亡羊补牢 杯弓蛇影 买椟还珠 鹬蚌相争，渔翁得利 夜郎自大 黔驴技穷 杞人忧天

〖虎〗虎视眈眈 虎口余生 虎头虎脑 虎背熊腰 虎头蛇尾 虎落平阳 虎穴龙潭 放虎归山 谈虎色变 如虎添翼 骑虎难下 为虎作伥 与虎谋皮 藏龙卧虎 狐假虎威 羊入虎口 狼吞虎咽 龙行虎步 龙吟虎啸 龙争虎斗 龙盘虎踞 龙腾虎跃 生龙活虎 降龙伏虎

〖兔〗兔死狐悲 兔死狗烹 狡兔三窟 鸟飞兔走 守株待兔

4成语中的近义词 与反义词

反义词 深入浅出 前俯后仰 舍近求远、前仰后合、前俯后仰、大同小异 近义词 甜言蜜语 想方设法 胡思乱想、争分夺秒、翻山越岭、奇形怪状 5成语中的修辞

（1） 比喻 如胶似漆 稳如泰山 似水流年 固若金汤 如鱼得水

（2）夸张 度日如年 归心似箭 一日千里 日里万机 闻风丧胆 天崩地裂 云消雾散 雾里看花 冰清玉洁 （3）借代 汗马功劳 巾帼须眉 （了解） 三个字的成语

鸿门宴 安乐窝 铁公鸡 冷不丁

1． 神话传说中的成语，如夸父追日，女娲补天，精卫填海，海市蜃楼，天衣无缝，牛郎织女等

2． 〖描写谦虚的词〗：不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 谨言慎行 自知之明 虚怀若谷

〖描写骄傲的词〗：班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 目中无人 自鸣得意 自命不凡 恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊 自高自大

〖描写人物心理活动的词〗：忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱 心急如焚 七上八下

〖描写人的语言〗：豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论

〖描写人容貌体态的词〗： 卓约多姿 其貌不扬 蓬头垢面 瘦骨嶙嶙 闭花羞月 沉鱼落雁出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 容光焕发 落落大方 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 弱不禁风 大腹便便 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸冰清玉洁 雍容华贵 面黄肌瘦 如花似玉 文质彬彬 威风凛凛 虎背熊腰 老态龙钟

〖描写说的词〗： 闲言碎语 绘声绘色对答如流 自圆其说 大言不惭娓娓动听 直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 故弄玄虚 侃侃而谈 振振有词 肆无忌惮 唠唠叨叨 滔滔不绝 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休 慢条斯理 含糊其辞

〖描写高兴的词〗： 喜上眉梢 喜从天降 谈笑风生 笑容可掬 兴高采烈 眉开眼笑 喜笑颜开 相视而笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获至宝 〖描写友情的词〗： 促膝谈心 情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心相印 风雨同舟 亲密无间 推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合同甘共苦 关怀备至 盛情款待 荣辱与共

1.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。

2.幸福吉祥，花开富贵。

3.爆竹声声辞旧岁，红梅朵朵迎新春。

4.东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。

5.生意兴隆通四海， 财源茂盛达三江。

6.山清水秀风光好， 人寿年丰喜事多。

7.和风吹绿柳， 时雨润春苗。

8.冬去山明水秀， 春来鸟语花香。

9.四面荷花三面柳， 一城山色半城湖。

狗尾续貂造句(篇七)
《语文复习题一》

语文复习题一（日积月累）

1.父母的爱是天地间最伟大的爱。 ——梁实秋 2.欢乐的笑声是家中的阳光。 ——萨克雷（英国）

3.拒绝父母的训导，就首先失去了做人的机会。——伊芒（尼日利亚） 4.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武（清）

5.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥（宋） 6.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植（三国）

7.国家对你来说应该比世界上其他任何东西更可贵。——西塞罗（古罗马） 8.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》

9.自信心与自尊心是相辅相成的，没有自尊心的人，绝不会有自信心。—毛姆（英国） 10.尊敬别人，才能被人尊敬。——笛卡儿（法国）

11.站着的农夫要比跪着的绅士高尚得多。——富兰克林（美国） 12.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟子 13.海内存知己，天涯若比邻。——王勃（唐） 14.忠厚是友谊的桥梁，欺骗是友谊的敌人。——谚语 15.一份快乐两个人共享，就会成为两份快乐；

一份忧愁两个人分担，便会成为半份忧愁。 ——谚语 16.看到朋友的优点，对他的缺点也不要闭着眼睛。——谚语 17.科学最反对的就是迷信。——冯友兰

18.科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为了人类谋幸福。——钱三强 19.一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。——法拉第（英国）

20.空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。—《鹿柴》王维（唐）

21.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。—《绝句》杜甫（唐） 22.多责备自己，多原谅别人。——谢觉哉

23.一个温存的眼神，一句由衷的话语，能使人忍受生活给他的许多磨难。——高尔基（俄国） 24.人的相互理解，超越了见面时间的长短。——池田大作（日本） 25.理解绝对是养育一切友情之果的土壤。——威尔逊（美国）

26.鸡犬不宁 狗尾续貂 鼠目寸光 羊肠小道 虎视眈眈 老马识途 打草惊蛇 狡兔三窟 九牛一毛 杯盘狼藉 杀鸡吓猴 画龙点睛 乘风破浪 慷慨激昂 张口结舌 千方百计 置之度外 从容不迫 气度不凡 半信半疑 席地而坐 横冲直撞 聚精会神 蹑手蹑脚

1

语文复习题二（多音字）

( ) （ ） （ ） 藏 模 ( ) （ ） ）

） （ ） （ ） 折

恶

薄

朝

兴

载 难 参 系 华 踏 横 弹 ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） 涨 （ （ 差 （ （ （ 盛 （ （ 几 （ （ 划 （ （ 似 （ （ 圈 （ ） ）

） ）

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2

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语文复习题三（阅读）

一、书中第15页《爱家的狼》

1.这篇短文共( )个自然段，其中第（ ）自然段是中心段。 2.请你从本文中积累至少4个词语。

3.请用“——”画出哪些语句描写了狼是爱家的动物？ 4.从文中找出下列词语的近义词

保护— 养育— 辛劳— 逃跑— 5.请用“虽然„„但是„„”总结一下你对狼的印象。 二、29页的《爱“洗”食物的浣熊》

1.作者描写了小浣熊的外貌，主要描写了它的（ ）。 2.文中描写颜色的词语有：（ ）。

3.作者除了描写浣熊的外貌，还描写了（ ）。 4.请从这篇短文中，找出三个多音字，并且注音，组词。

5.人们为什么叫它“浣熊”？

（ ）。 三、60页的《不为五斗米折腰》

1.陶渊明很有才华，但为什么做官却做不长呢？

( ). 2.请用“——”画出“督邮”是什么样的官职？

3.后来，人们用（ ）来形容对人格尊严的维护。 4.请选择，对的打对号。

“五斗米”指的是很少的米。（ ） “五斗米：指的是五升米。（ ） “五斗米”指的是微薄的俸禄。（ ） 四、76页《李杜之交》

1.李杜分别指谁？他们分别有什么称号？

（ ）

2.用“——”画出李白写给杜甫的诗；用“﹏﹏”画出杜甫写给李白的诗。 3.为什么说把他们的相识比作“青天里太阳和月亮走碰了头”？ （ ） 4.你能默写一首李白或杜甫的诗吗？

（ ） 五、46页《倔犟的贝多芬》的二、三自然段。 1.至少积累5个词语。（ ） 2.请用“——”画出贝多芬在弹奏《月光曲》时，描写那种美感的语句。 3.请根据句子的意思从文中找出相应的词语。

身旁好象没有人。形容态度傲慢，不把别人放在眼里。（ ） 表示很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。（ ） 愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。（ ） 4．《月光曲》是贝多芬为一对穷兄妹创作的，可他却不愿意为亲王们弹奏，可见他是个什么样的人？

3

（ ）

语文复习题四（基础知识）

一、形近字组词：

近（ ）豫（ ）赛（ ）赠（ ）龄（ ）张（ ）怦（ ）依（ ） 进（ ）像（ ）塞（ ）曾（ ）领（ ）涨（ ）评（ ）衣（ ）

桃（ ）浓（ ）芒（ ）做（ ）敌（ ）沐（ ）浴（ ）狂（ ）挑（ ）农（ ）茫（ ）作（ ）故（ ）术（ ）谷（ ）王（ ）

健（ ）粉（ ）刚（ ）导（ ）采（ ）律（ ）勇（ ）搬（ 建（ ）纷（ ）钢（ ）异（ ）彩（ ）津（ ）涌（ ）般（

邮（ ）转（ ）他（ ）项（ ）室（ ）恰（ ）澡（ ）持（ 由（ ）传（ ）池（ ）须（ ）致（ ）拾（ ）操（ ）特（ 油（ ）砖（ ）地（ ）题（ ）到（ ）给（ ）嗓（ ）待（

二、填写恰当的词语

（ ）地思考 快乐地（ ） （ ）地争执 和蔼的（ ） （ ）的孩子 痛苦的（ ） （ ）的战争 甜美的（ ） 三、补充完整 酸甜（ ）（ ） 五（ ）六（ ） （ ）（ ）无常 各式（ ）（ ） 千（ ）百（ ） （ ）低（ ）平 筋疲（ ）（ ） （ ）（ ）莫测 倾盆（ ）（ ） 慷慨（ ）（ ） （ ）风（ ）浪 半（ ）半（ ）（ ）（ ）不凡 从容（ ）（ ） （ ）（ ）而坐 横（ ）直（ ）（ ）（ ）会神 （ ）手（ ）脚 （ ）口（ ）舌 杯盘（ ）（ ） 四、名言警句大搜索（各写一个） 1.关于亲情的：（ ） 2.关于爱国的：（ ） 3.关于做人的：（ ） 4.关于友谊的：（ ） 5.关于科学的：（ ） 6.关于自尊的：（ ） 五、修改病句

1.妈妈无微不至地关怀。

（ ） 2.小山村夏天的晚上，是一个安静的地方。

（ ） 3.虽然认真学习，成绩但是能够不断提高。

（ ） 4.邓世昌的英雄行为，大大激烈了海军将士的爱国热忱。 （ ） 5.我早上起床晚了，因为我上学迟到了。

（ ）

4

） ） ） ） ）

语文复习题五（基础知识）

一、扩词练习： 心（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 然（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、填空

又（ ）又（ ） 不（ ）不（ ） 自（ ）自（ ） （ ）来（ ）去 又（ ）又（ ） 不（ ）不（ ） 自（ ）自（ ） （ ）来（ ）去 又（ ）又（ ） 不（ ）不（ ） 自（ ）自（ ） （ ）来（ ）去 又（ ）又（ ） 不（ ）不（ ） 自（ ）自（ 三、反义词

果断— 短暂— 立刻— 慌张— 迅速— 赞许— 特殊— 正直— 朴素— 愚蠢— 四、近义词

突然— 雪白— 镇定— 故意— 满足— 难过— 责备— 惊讶— 灵巧— 持久—

五、根据意思写词语：

1.这里起来，那里落下，连续不断。（ ） 2.走路时脚步放得很轻。（ ） 3.有点相信，又有点怀疑。（ ） 4.兴致很高，情绪热烈。（ ） 5.在使用人力物力上仔细地计算。（ ） 6.变化多端，难以揣测。（ ） 7.和多数不一样，有自己的特点。（ ） 8.不放在心上。（ ） 9.不认为是对的，表示不同意。（ ） 六、造句

因为„„所以„„： 尽管„„还„„： 不但„„而且„„： 虽然„„但是„„：

有„„有„„还有„„： 有的„„有的„„还有的：

七、各写一句话，分别用上句号、问号和感叹号。

八：按要求写词语

1.本册书中积累的四个四字词语： 2.从课外积累的四个四字词语： 3.描写行动的四个成语 4.描写天气的四个成语 5.形容色彩的四个成语： 6.风景优美的四个成语：

） （ 结束— 懦弱— 忧郁— 期待— ）去 奖励— 冰凉— 依然— 鼓励— 5

）来（

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