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高二寒假开学带什么去(篇一)
《高二寒假开学试卷》
高二寒假开学试卷
命题人:徐媛媛
本试卷分选择题和非选择题两部分，满分为100分。 注意事项：
1、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 2、考生必须保持答题卡的整洁和平整。
第一部分 单项选择题（40题，每题1.5分，共60分）
读下图经纬网示意图，回答1-3题。
1．N点位于（ ）
A.北半球 东半球 B.南半球 东半球 C.北半球 西半球 D.南半球 西半球 2.M和N两点的实际距离约是（ ）
A．4444千米 B．3333千米 C．2222千米 D．1823千米 3．与M点关于地心对称的点的坐标为（ ）
A．60°N，80°E B．60°S，100°E C．30°S，100°E D．60°S，80°
W
图1某区域等高线示意图（单位：米），根据图示信息回答4-5题。
4．陡崖的相对高度可能（ ）A.100米 B.200米 C.400米 D.600米 5．河流BC段的流向为（ ）A.由北向南 B.由南向北 C.东北向西南 D.西南向东北
读世界某地区图2,回答6～7题。 6．据图判断，图示甲山脉为
A．落基山脉 B．乌拉尔山脉 C．横断山脉 D．安第斯山脉 7．图示区域所在大陆东、西两岸分别面临的大洋是 A．印度洋 大西洋 B．太平洋 大西洋 C．大西洋 太平洋 D．大西洋 印度洋
读右图，回答8题。 8. 图中的流域主要为
A．尼罗河流域 B．密西西比河流域 C．刚果河流域 D．亚马逊河流域
读世界局部气候类型分布图，回答9～10题。
9. 图中各地气候类型的形成主要与海陆热力性质有关的有
B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
10. 图中下列区域气温年较差最大的是 A．③ B．④ C．⑤ D．⑥
读海底地形示意图，回答11-12题。
11．戊处的海底地形是（ ） A．大陆架 B．大陆坡 C．海岭 D．海沟 12．下列描述正确的是（ ）
A．甲处最有可能蕴藏着丰富的油气资源 B．乙处表面坡度最缓
C．丙处位于板块的生长边界（板块张裂） D．丁处对人类来讲没有任何利用价值
13.下图示意某国部分地区的地形(a)和人口密度（b）。读图，M、N、P、Q四地中，降水量最多的是（ ）
A．M地 B．N地 C．P地 D．Q地
下图为某地区示意图(图中A、B、C为世界三个国家)，完成14-15题。
14．图中A、B两个国家之间的海峡是( )
A．直布罗陀海峡 B．白令海峡 C．马六甲海峡 D．英吉利海峡 15．图中A、C两处共有的植被类型是( )
A．热带雨林 B．亚热带常绿阔叶林 C．亚寒带针叶林 D．温带落叶阔叶林 读下图是一组世界区域地图，根据所学知识回答16-17题。
16．图中甲、乙两地发展种植业生产的主要制约因素分别是（ ）
A. 土壤、水源 B. 光热、降水 C. 风向、地势 D. 地形、河流 17.甲地区 ( )
A.有四大渔场之一的北海道渔场 B.丰富的石油资源 C．气候为温带季风气候 D.经济水平较低 下图为世界某大陆地形剖面图，回答18-19题：
18下列地理事物位于该大陆上的是
A.维多利亚湖 B.大自流盆地 C.中央大平原 D.潘帕斯草原 19该区域水汽主要来自
A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
20．我国幅员辽阔，东西相距5 000千米，跨经度60多度，这就造成了（ ）
网上流行的一张帖子这样写道：北京人说他风沙多，A地人笑了；A地人说他面积大，新疆人笑了；新疆人说他民族多，B省人笑了；B省人说他地势高，西藏人笑了；西藏人说他文物多，陕西人笑了；陕西人说他革命早，江西人笑了……据此完成21-22题。 21．关于歌词中A地的说法，正确的是?（ ）
A.资源贫乏，经济落后 B.草原面积大，有荒漠化现象 C.地势低平 D.传统民居为窑洞 22．关于材料中省级行政区的叙述，正确的是（ ）
A.A地的城市化水平比较高 B.B省的烟草业突出，现在花卉种植业发展很快 C.新疆的城市主要分布在盆地内部 D.西藏海拔高，光热充足
读我国西气东输路线图，回答23～24题。
23. 图中西气东输路线的起点A和途径的甲省的简称分别为
A．新、陕 B．新、晋 C．青、豫 D．甘、冀 24.图中西气东输路线的终点B面临
A．渤海 B．黄海 C．东海 D．南海
读我国南水北调输水路线示意图，回答25～26题。
25. 由图可知
A．东线从长江中下游平原到华北平原 B．中线从第二级阶梯到第一级阶梯 C．西线流经横断山区和四川盆地 D．南水北调解决了我国水资源问题 26. “挽黄河臂膀，依太行身躯，踏千里黄土，踩万年乌金…”赞美的地区位于 A．云贵高原 B．黄土高原 C．四川盆地 D．柴达木盆地
读我国局部地图，回答27～28题。
27. 图中属于季风区和非季风区分界线的山脉有
A．G、B B．E、F C．F、A D．D、B 28. 图中
A．山脉B为落叶林和针叶林的分界线
B．山脉D为青藏高原和塔里木盆地的分界线 C．山脉F为第二级阶梯和第三级阶梯的分界线 D．山脉G为黄土高原和华北平原的分界线
下图为我国某一省级行政区轮廓图，读图回答29-31题。
29．关于该区域内部地理特征正确的是（ ）
Ａ.海拔低 B.此湖泊为淡水湖 C.沙漠广布 D.太阳辐射能强 30.下列河流中，发于该区域的是（ ）
A．塔里木河 B．雅鲁藏布江 C．淮河 D．长江
31．根据“因地制宜、合理布局”的原则，该省区最适宜发展的农业部门是（ ） A．种植柑橘、荔枝等为主的林业 B．种植水稻为主的耕作业
C．饲养猪、鸡、鸭为的畜牧业 D．放养羊、马、牛为主的畜牧业
读我国两幅农业景观图，完成32-33题。
32．以上两地所反映的农业景观差异很大，其分界线大致是下列中的（ ）
A.200mm等降水量线 B.1月份0℃等温线 C.大兴安岭 D.小兴安岭
高二寒假开学带什么去(篇二)
《高二寒假开学测试》
高二寒假开学测试
一、新年快乐
1. 今年是虎年，以传统的天干地支纪年，应是虎年。
2. 请写出分别含“虎年快乐”四个字的成语和诗词或俗语。如：虎（虎虎生威） 虎 年 快 乐
虎 年 快 乐3. 今年的虎年在纷纷春雪中降临。面对银装素裹的新春，你是否有惊喜，有感触？请以一首小诗的形式略表此情此景。
二、温故
1．（1），更那堪冷落清秋节。
（2） ， ，桃源望断无寻处。
（3）叶上初阳干宿雨， ， 。
（4）寻寻觅觅， ， 。
（5）满地黄花堆积， ， ！
（6）地也， ！天也， ！
（7） ，断桥头卖鱼人散。
（8） ， ，山河表里潼关路。
（9）舞幽壑之潜蛟， 。
（10） ，渺沧海之一粟。
（11） ，凌万顷之茫然。
（12）太山不立好恶， ；江海不择小助， 。
（13） ，游于圣人之门者难为言。
（14）这是东方的微光，是 ，是 ，是进军的第一步。
2.（1）《读书示小妹十八生日书》的作者是，他的代表作有。
（2）《获得教养的途径》的作者是德国作家 。
（3）老舍的代表作有 ， ，上学期我们学习了他的散文 。
（4）老庄是指 和 ，他们是 家的代表。
（5）“赋”是盛行于 代的主要文体。请写出赋的两大特征 ， 。
（6）苏轼字 ，号 。你最喜欢他的哪句词？
（7）王安石字 ，号 。上学期我们学习了他的名作 ，在文中他分析了 三者间的关系，提出 ，其孰能讥之乎？
（8）柳永字 ，因官至屯田员外郎，后世称 。
（9）秦观字 ，号 ，是苏门四学士之一。 也是苏门四学士。
（10）周邦彦字 ，号 。
（11）李清照号 ，倡导词 说。著有《 》。
（12）“词”又名 、 。按风格可分为 派和 派。
（13）关汉卿号 ，课本节选了他的作品 。和他同为“元曲四大家”的还有 。
（14）《西厢记》的作者是 ，其中的主人公是 和 。
三、回味
1.寒假作业中要求阅读一本经典名著。你阅读了什么？有什么感悟？请做简要介绍。 内容：
主题：
感悟：
2.寒假中，在众多的时事新闻中，你对哪一件印象深刻？请简介该事件，并写出你的观点。
高二寒假开学带什么去(篇三)
《高二9班寒假开学班会》
高二寒假开学带什么去(篇四)
《高二下学期开学主题班会--收心》
高二寒假开学带什么去(篇五)
《高二寒假告家长书》
2014
尊敬的家长： 年寒假告家长书
您好！寒假伊始，新年将至。首先，感谢您长期以来对虞城高中教育教学工作的关心与支持！在您的关心和大力支持下，我校已圆满完成了本学期的各项教育教学工作。为了使您的子女度过一个平安而有意义的寒假，过一个祥和而愉快的春节，我们将寒假注意事项及下学期开学的有关安排告知如下：
学校定于2014年1月21日—2月15日放寒假，即腊月21日至正月15日期间为假期，公历2014年2月15日即正月16（星期六）报到，2月17日正式上课。寒假一共26天。请指导孩子合理安排作息时间，制定假期学习计划并切实督促其认真执行，按时完成各科布置的寒假作业。寒假期间是培优补弱的最佳时期，请您高度重视。
这个寒假是对学生的考验，也是对家长的考验。没有老师的检查督导，没有学校环境的影响，学生能不能充分利用这段时间好好复习备考，就需要家长进行有力的督促和管理。这是一场相互看不到、开学后却能明显感受到的比赛，比看不见的竞争将更加激烈。你觉得努力了，也许对方更努力；你觉得认真完成作业了，但是别人在完成作业后复习了更多的内容。为了新学期开个好头，请家长们督促孩子充分利用假期，展开一场无形的比赛。
“非常之时期，非常之对待”，从而取得 “非常之成功”。 为了长远利益，为了人生追求，督促孩子摒弃暂时的娱乐玩耍，是值得的！请家长配合学校做好以下工作：
1．督促孩子严格制定并完成学习计划，除完成好假期作业以外，还应该有一定的复习安排。假期作业内容具体见作业清单，其中语、数、外每门学科每天不少于1小时，四门必修科目每门学科每天不少于0.5小时。
2．指导孩子充分利用假期进行查漏补缺，最大限度地弥补上学期的遗憾，并为下学期的学业水平测试做好最充分的知识准备，并制定好下学期个人学习目标和计划。
3．让孩子最大限度地减少走亲访友、参加聚会、聚餐等活动，避免一切干扰，为孩子尽量营造一个安静的学习环境。
尊敬的家长们，只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。我想我们面对这个特殊的假期应该会做出正确的判断和行动，督促孩子紧张忙碌地学习和奋斗，相信苦过才是甜，付出总会有回报！
学生的成绩与外部环境的影响不无关系。希望您在假期中能够和您的孩子多做交流沟通，共同研究学习，即使不能为孩子提供知识上的帮助，也要给予他们心理上的支持，多鼓励，多帮助。比如，假期或是平时多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，谈谈生活，叙叙亲情，这些看似与考试无关，实则对调整孩子的情绪有无可替代的作用。家长们少一些应酬，也是给孩子创造安静的学习生活环境的需要。在发挥家长的作用时，给大家一点建议：
1．调整好自己的心态，注意用自己的积极乐观去冲淡孩子心中的紧张不安。家长的心态直接影响孩子的心态。作为家长，应该认识到高二学生面临人生第一次重大转折关头的特殊处境，以及由此而来的特殊心理状态。这应是人生中最敏感最脆弱的心理状态。家长如能换位思考，站在孩子的位置上思考问题，处理问题，很多难题会迎刃而解，心气会平顺得多，语气会柔和得多，脸色会好看得多，眼神会慈爱得多。
2．多一些理解和鼓励，少一些责备和絮叨，过分的叮嘱只会对孩子的生理和心理造成不良影响，家长不要过多地干涉孩子的行为，要给他们一个比较宽松的复习环境让孩子轻松愉快、满怀信心、全神贯注地投入学习，一定会取得满意的效果。
3．要了解孩子的实际水平，不要给孩子过高的预期。家长要做孩子制定考试目标的指导者。不要盲目攀比。不要对孩子说其他学生学习如何好如何勤奋，这样反而会增加孩子的逆反心理，而要多进行纵向的比较，努力发现孩子每时每刻的进步，同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷，以达到扬长避短、鼓舞士气的效果。
4．不要照管过度。过分的关照会给孩子更大的压力，对学生精神上的关心和物质上的关照都要适度。家庭环境或氛围的改变不宜过大，衣食住行都保持原样未尝不可，可以让孩子适当地看看电视、听听音乐。
总之，希望各位家长与学校携手努力，以我们的坚韧打造孩子的顽强，以我们的自律督促孩子的自控。希望各位家长在力所能及的情况下，为孩子的复习备考排除干扰，创造条件，提供帮助。面对孩子的成长，我们没有任何借口，让我们共同用爱与责任托起孩子的明天！
最后，祝愿您的孩子在您的高度重视下，过一个安全、充实、快乐有收获的假期。预祝他们在3月份的学业水平测试中金榜题名，梦想成真！
虞城高中高二年级组
二零一四年一月二十号
2014年寒假寄语高二全体同学
亲爱的同学们：
新年好!经过了一个学期的紧张学习，我们迎来了轻松愉快的寒假。值此新春佳节来临之际，高二年级组全体老师特向各位同学致以最诚挚的新年祝福！
同学们，2014，对于你们来说是极其重要和关键的一年，因为希望就从这里开始。希望是未来；希望，又在于今天；希望，就是你们自己。在这短短的寒假中，你们是否都能继续将希望的火炬高擎？
在举世的浮华和爆竹的喧响中，我们希望：
希望，你们大了一岁，不会是马齿徒增，而是更加懂事；
希望，众人的昏睡，会反衬你醒着的灵魂，催你在继续前行；
希望，在清点了十六七年的人生行囊后，你们会豁然开朗；
希望，你们能用理性的光芒点燃希望之火，用这希望之火照亮每一天；
在此，年级组对同学们提出以下要求：
第一，查漏补缺，为收假后的入学考试做好准备，为高二下期的紧张学习打好基础。学会学习，对自己有个全面客观的认识，针对自身实际情况，对知识加厚加深。每天安排学习时间，持之以恒。请家长督促学生，且在作业后每天签字（签明日期）。
第二，积极锻炼身体，提高适应繁重学习的能力。寒假期间，不要破坏自己的生活规律，要按时起居，饮食有节，积极参加体育锻炼，强健自己的体魄，保持自己旺盛的精力，以适应开学后繁重的学习任务。
第三，提高安全意识，保护好自己和家人的安全。寒假期间是社会各类事故高发期，做为一名学生，要学会有关安全法制方面的知识，增强安全意识、自我保护意识，度过一个祥和欢乐的假期！
寒冬过后是暖春，让我们怀抱着成功的希望，为自己的人生勾画一道无怨无悔的风景！！！让我们过一个快乐，充实，有意义的寒假！
最后祝同学们新春快乐,新年新气象，马年马到成功！
虞城高中高二年级组
二零一四年一月二十号
高二寒假开学带什么去(篇六)
《高二寒假开学测试》
高二一部生物寒假学习质量检测试题
满分：100分，时间：100分钟
一、选择题（每题1.5分，共60分）
1．与家兔毛型有关的基因中，有两对基因（A、a与B、b）只要其中一对隐性基因纯合就能出现力克斯毛型，否则为普通毛型。若只考虑上述两对基因对毛型的影响，用已知基因型为aaBB和AAbb的家兔为亲本杂交，得到F1，F1彼此交配获得F2。下列叙述不正确的是（ ）
A．F2出现不同表现型的主要原因是F1减数分裂过程中发生了基因重组的现象
B．若上述两对基因位于两对同源染色体上，则F2与亲本毛型相同的个体占7/16
C．若F2力克斯毛型兔有5种基因型，则上述与毛型相关的两对基因自由组合
D．若要从F2力克斯毛型兔中筛选出双隐性纯合子，可采用分别与亲本杂交的方法
2． 豌豆细粒（R）对皱缩（r）为显性，孟德尔将圆粒豌豆自交，后代中出现了皱缩豌豆，说明( )
A.R、r基因位于非同源染色体上 B.用于自交的圆粒豌豆为杂合子
C.自交后代出现的皱缩豌豆为杂合子 D.自交后代中圆粒皱缩的比例应该为1：3
3．在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是 （ ） ①杂种自交后代的性状分离比 ②杂种产生配子类别的比例 ③杂种测交后代的表现型比例
④杂种自交后代的基因型比例 ⑤杂种测交后代的基因型比例
A．①②④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③⑤
4．某兴趣小组模拟孟德尔杂交实验，用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，得到的子一代（F1）都是高茎。用F1进行实验2，发现子二代（F2）中，高茎约为矮茎三倍。实验2采用的方法是( )
A．正交实验 B．反交实验
C．自交实验 D．测交实验
5．孟德尔关于两对相对性状的豌豆杂交实验中，让F1中的黄色圆粒豌豆自交，下列叙述错误的是（ ）
A．控制两对相对性状的基因独立遗传
B．子代有9种基因型，4种表现型
C．基因遗传符合自由组合规律，但不符合分离规律
D．子代出现一定的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
6．在西葫芦的皮色遗传受两对基因控制，这两对基因独立遗传。已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，则为白色。现有基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是（ ）
A．2种,13：3 B．3种，12：3：1
C. 3种，10：3：3 D．4种，9：3：3：1
7．香豌豆中，只有当A、B两显性基因共同存在时，才开红花，一株红花植株与aaBb杂交，子代中有3/8开红花；若此红花植株自交，其红花后代中杂合子占( )
A.8/9 B.9/16 C.2/9 D.1/9
8．一般人对苯硫脲感觉苦味是由基因B控制的，对其无味觉是由b控制的，称为味盲。有三对夫妇，他们子女中味盲的比例分别是25%、50%、100%，则这三对夫妇的基因型最可能是（ ）
①BB×BB ②bb×bb ③BB×bb ④Bb×Bb ⑤Bb×bb ⑥BB×Bb
A.④⑤⑥ B.④②⑤ C.④⑤② D.①②③
9．子叶黄色（Y，野生型）和绿色（y，突变型）是孟德尔研究的豌豆相对性状之一。
Y野生型豌豆成熟后，子叶由绿色变为黄色。Y基因和y基因的翻译产物分别是SGR蛋白
yYy和SGR蛋白，其部分氨基酸序列见下图，SGR蛋白和SGR蛋白都能进入叶绿体。由此
可推测下列分析中正确的是（ ）
A. Y基因突变为y基因的根本原因是发生了碱基对的增添
B. 位点①的突变影响了该蛋白的功能
C. 位点③的突变导致了该蛋白的功能异常
YyD. SGR蛋白能调控叶绿素降解使子叶由绿色变为黄色；SGR蛋白控叶绿素降解的能力减弱使突变型豌豆子叶维持“常绿”
10．下列关于遗传的物质基础的叙述，正确的是（ ）
A．一般情况下，同一生物个体的不同细胞DNA分子数均相同
B．具有A个碱基对、m个腺嘌呤的DNA分子片段，完成n次复制共需要
个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
C．在一个细胞的分化过程中，核DNA的数量会发生变化
1514D．含2对同源染色体的精原细胞（DNA均被N标记），在供给N标记胸腺嘧啶的环境
14中进行减数分裂，产生的4个精子中，含N的精子所占的比例为50%
11．有关下列四幅图的描述正确的是（ ）
A．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的
B．图1可表示杂合子自交代数n和纯合子比例的关系
C．图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降
D．图2可表示酵母菌在不同氧气浓度下产生CO2的量
12．果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是（ ）
A.亲本雌雄果蝇的基因型依次是BbXRXr 、BbXrY
B.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2
C.F1代产生基因型不同于双亲的几率为3/4;出现长翅雄果蝇的概率为3/16
D.白眼残翅雌果蝇可能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞
13．“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。下列叙述正确的是（ ）
3532A．①需要利用分别含有S和P的细菌
B．②中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败
C．③的作用是加速细菌的解体
D．④的结果是沉淀物中检测到放射性在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。
试卷第2页，总8页
14．下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断，下列叙述错误的是 （ ）
A. 等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A～C段
B. 图中显示两种分裂方式，I～M段可表示有丝分裂的一个细胞周期
C. CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1:1
D. 生物的多样性与AH、HI所代表的生理过程有关
15．有关减数分裂的叙述，正确的是 ( )
A．从精原细胞到初级精母细胞的过程中DNA复制、基因加倍、染色体加倍
B．精原细胞的增殖是有丝分裂，精原细胞通过两次减数分裂产生了精子
C．减数第一次分裂，同源染色体分离，同时非同源染色体自由组合
D．减数第一次分裂同源染色体分离，减数第二次分裂非同源染色体自由组合
16．人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)，如图所示。下列有关叙述错误的是( )
A．若某病是由位于非同源区Ⅲ上的致病基因
控制的，则患者均为男性
B．若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该
对等位基因位于同源区(Ⅱ)上
C．若某病是由位于非同源区Ⅰ上的显性基因
控制的，则男性患者的儿子一定患病
D．若某病是由位于非同源区Ⅰ上的隐性基因控制的，则患病女性的儿子一定是患者
17．下图表示同一生物不同时期的正常细胞分裂图,相关说法错误的是
A.图①的子细胞不可能是卵细胞
B.图②细胞含有2个染色体组
C.图③染色体、染色单体、核 DNA之比为 1：2：2
D.非同源染色体自由组合发生在图④时期
18．右图为某种动物的一个卵细胞染色体组成示意图，下列分析错误的是
A．该细胞中的染色体可以看成一个染色体组
B．该种动物的体细胞中含有4对同源染色体
C．该动物的一个体细胞在有丝分裂中期含有8个DNA分子
D．该动物的一个原始生殖细胞进行减数分裂时，能形成4个四分体
19．下图表示遗传信息的复制和表达等过程，相关叙述中错误的是（ ）
A．可用光学显微镜检测①过程中是否发生碱基对的改变
B．①②过程需要模板、原料、酶和能量等基本条件
C．图中①②③过程均发生了碱基互补配对
D．镰刀型细胞贫血症体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状
20．下列与受精作用有关的叙述，正确的是：（ ）
A、已知雄兔的基因型AA，雌兔的基因型aa，那么他们的子代小兔的基因型是aa
B、某小猫咪的基因型为Ee，那么基因E一定来自雄猫，基因e一定来自雌猫
C、父亲正常眼基因型XBY ，母亲色盲基因型XbXb ,那么他们的儿子一定是色盲XbY
D、女儿是白化病患者，那么父亲的基因型是rr，母亲的基因型是RR
21．某哺乳动物的基因型是AaBb，下图是其体内一个正在进行分裂的细胞示意图。下列叙述正确的是 （ ）
A．该细胞中非姐妹染色单体之间发生了交叉互换
B．等位基因A与a的分离只发生在减数第一次分裂
C．减数第二 次分裂中不可能出现基因型为AaBB的细胞
D．该细胞减数分裂后产生了 2种不同基因型的细胞
22．下图表示某一基因型为AaBb的动物个体，正常细胞分裂过程中部分细胞分裂图像及分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述正确的是（ ）
A．若将3H标记全部核DNA的体细胞在不含放射性成分的培养基中培养一个细胞周期，则甲图所示时期中有4个DNA含放射性
B．甲图细胞中含4个染色体组, 该动物正常体细胞中含8条染色体
C．乙图细胞处于减数第二次分裂后期，其分裂产生的子细胞是基因组成与卵细胞不同的极体
D．高倍显微镜下观察丙图细胞，可看到正在分离的性染色体X和Y，其分裂产生4个成熟生殖细胞
23．下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期细胞中染色体数目和染色单体数目的是
24．下列关于DNA结构与功能的说法，不正确的是（ ） ．
A.DNA分子中G与C这一对碱基对含量越高，其结构稳定性相对越大
B.碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性
C.所有生物体DNA分子的转录和翻译是同时同地进行的
D.碱基互补配对原则能够保证DNA分子复制准确进行
25．某DNA分子中含A的数量为M，占总碱基数的比例为a，若此DNA分子连续复制n次，需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为（ ）
A.（2n－1）M B.M/2a－M
C.M(2n－1)(1－2a)/ 2a D.(2n－1)/2n×M/a
试卷第4页，总8页
A.通过检测细胞中的蛋白质，可以推断相关基因是否被表达
B.人体内不同类型的细胞中含有特异性蛋白质
C.细胞分化的关键是有无决定特异性蛋白质合成的基因
D.特异性蛋白质直接决定了细胞的形态结构和生理功能
1527．科学家用含有N的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养T2噬菌体，待大肠
15杆菌解体后，N的分布是（ ）
A．不出现在T2噬菌体中 B．仅出现在T2噬菌体的DNA中
C．出现在T2噬菌体的外壳和DNA中 D．仅出现在T2噬菌体的外壳中
28．某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则该DNA分子（ ）
A．含有4个游离的磷酸基 B．含有腺嘌呤20个
C．四种含氮碱基A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7 D．另一条链上A∶T∶G∶C＝4∶3∶2∶1
29．已知某双链DNA片断的一条链上，A与T分别占该链碱基总数的m、n，则此DNA片断中G所占比例为（ ）
A．(l-m-n)/2 B．l-m-n C．(m+n)/2 D．无法确定
1530．如图为细胞核内某基因(N标记)局部结构示意图，该基因中A占全部碱基的
20%，
下列说法正确的是（ ）
A．该基因彻底水解后可生成6种产物
B．该基因转录形成的mRNA中U占全部碱基的20%
C．解旋酶作用于①部位，DNA聚合酶作用于②部位
1415D．将该细胞置于N培养液中完成一个细胞周期，含N的子细胞占50%
31．下列关于DNA的说法不正确的是( )
A．DNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基组成一个密码子
B．用DNA分子杂交技术可以鉴定雅安地震中遇难者的身份
C．当（A+T）/(C+G)的比值增大时，解旋的温度要降低
D．DNA是绝大多数生物的遗传物质
32．某DNA分子中A＋T占整个DNA分子碱基总数的44%，其中一条链上的G占该链碱基总数的21%，那么，对应的另一条互补链上的G占该链碱基总数的比例是（ ）
A．35% B．29% C．28% D．21%
141533．假如某大肠杆菌含N的DNA的相对分子质量为a，若将其长期培养在含N的培养
151514基中，便得到含N的DNA，相对分子质量为b。现将含N的大肠杆菌再培养在含N
的培养基中，那么，子二代DNA的相对分子质量平均为 （ ）
A．(a＋b)/2 B．(3a＋b)/4 C．(2a＋3b)/2 D．(a＋3b)/4
34．对性腺组织细胞进行荧光标记。等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色。在荧光显微镜下观察处于减数第一次分裂时期的细胞。有关推测合理的是（ ）
A．若这两对基因在一对同源染色体上但没有发生交叉互换，则有一条染色体出现2个黄色、2个绿色荧光点
B．若这两对基因在一对同源染色体上但发生了交叉互换，则有一对同源染色体出现2个黄色、2个绿色荧光点
C．若这两对基因在2对同源染色体上，则有一条染色体出现2个黄色、2个绿色荧光
高二寒假开学带什么去(篇七)
《高二英语寒假自主学习安排及要求》
高二大创英语寒假自主学习安排及要求
首先祝大家假期快乐，新年快乐！
英语中有一句话叫做: “Time flies!” 的确是如此啊！不知不觉中我们又迎来新的一年。经过一个学期的辛苦工作，终于可以松一口气了。假期中我们不光需要好好休息，补充能量。还需要做的事情就是对于我们之前学到的知识做一个总结和回顾，以便在新学期中有长足的进步。高二年级是高中学习的分水岭，英语亦是如此。有的学校在高二下学期就已经开始复习，因此，下面就英语学科如何合理有效地利用寒假时间，给大家提出几点建议。
一、对于单词，能在这个寒假完整的过一遍甚至两遍高考词汇是上上策。 2013年高考词汇将超过3500词，这其中很多词汇都是在高二上学期完成的。寒假时间相对完整，利于学生根据自身需要合理分配，提前攻下词汇，为总复习做好准备。高考中单词考核不同于中考，高考重在考察单词的搭配和运用，这一点在完形中尤其体现。例如meet一词，高中生都知道是“遇见”的意思，所以高考中必然不会这样去考核，而meet the need则是高考中常见的考法。我们也因此可以预见到高考中词汇的考法是十分灵活的，在日常的学习中不能只关注单字，更应注重单词在例句中的用法，因而寒假是背单词的最佳时间段。背单词时最好对应例句，大声朗读出来，读出来的英语是记忆最快的，这样效率和收效反而会放大。因此，同学们要在寒假期间重点复习必修五、选修六和选修七的重点词汇和短语，结合课堂笔记，认真巩固其用法和搭配。
二、寒假期间系统的复习一遍高中语法，开学后会倍感轻松。
高中语法项目我们已经全部学完，高二下即将进入总复习阶段，复杂的语法句型往往是学生最为头疼的又一大问题。没有经过系统的整理，脑海中还是零零散散的语法片段，那很不系统，在较难的完形和阅读中更不能灵活翻译长难句，严重影响阅读速度和做题质量。例如，各种从句，时态和语态，非谓语动词，强调句，状语从句，虚拟语气，冠词等语法点，在高考中也几乎年年必考。寒假学习时应步步为营，稳扎稳打，配合语法专题训练，分析错题，最终掌握。所以，务必从头到尾梳理一遍，彻底清理掉疑问，彻底掌握。
三、作文有方法，勤写是关键，背诵是秘诀，还要认真改。
高考中作文得分往往是所有题型最低的，这其中原因很多，但总结起来有两条，一是缺乏方法，二是缺乏实战。高中学生的英语水平远未达到专业研究的水平，因而高考英语作文的考核目的旨在考察学生的基础英语表达能力。这样的作文是有方法可循的，通过对几类高考题型的总结，就能做到驾轻就熟。另外，背诵一些原汁原味的优秀范文对于提升作文成绩也有着不可估量的作用。脑子里装着若干优秀范文，何难在考试中写不出好的句子？其次是实战，学生的日常作业中到处充斥着语法和单词，很少能坐下来写一篇作文，而就算写了，也得不到详细的修改，这样的训练基本上没有任何效果。寒假中如果能写上不同题材的5篇作文，并得到认真的批复修改，定然会有大幅度的提升。
具体参考计划如下：
（1）以复习为先，合理安排时间，完成每天计划内的英语任务。时间控制在2—3小时（有些同学可能需要更多时间），一定要及时批改整理总结，重在坚持；
（2）安排每天半小时读英语，内容可自定，但一定要听读结合；
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（3）看中午的央视《希望英语》节目等或学习几首英文歌；
（4）安排英语杂志或报纸或相应学习资料的阅读，不一定文章每个词都认识，重在语感，积累阅读量。
英语学习，贵在持之以恒，考验的是一个人的耐心和细心。高二寒假时间虽不长但也不短，是同学们半路超车的绝佳时机，十天或者半个月的坚持，必然立竿见影。希望各位有志的同学们，经过一个寒假的奋斗破茧而出，开学时令周围同学刮目相看！
需要说明的是：寒假时间的利用是相对的，你要则有，你不想要则无；还有，你想真正做好事情的话，先要下狠心让自己坐下来、静下来，排除一切困难，列一个好的计划，早开始，快开始！希望你在这个宝贵的假期里，都有宝贵的收获和提升！
补充：1. 作文训练；2. 小本本词汇积累（回校检查），每天至少背熟5个词汇的用法，并读熟，数量只多不少，一定坚持啊！3. 能者多劳，对于有能力者，利用假期拔高是个不错的时机，但是得比一般同学付出更多，不仅要舍得抽出更多的时间来尽快完成老师布置的任务，还要进行大面积的阅读和写作训练。
4. 从头梳理高二所学，该背的再背一下，该整理的再归纳下来，该分析的再分析一遍。主要是为了让自己的学习成果保鲜，不要过了这个假期后回来啥都忘了。那样就太可悲了，会被大家狠狠地甩在后面的。5. 都别忘了一件很重要的事：每天坚持练字5分钟，贵在坚持，学会耐心，修养心性！6. 年后力所能及的情况下，自学选修7 Units 4—5，背熟词汇。
下面是其他几位高二学生的经验体会，你不妨看一看啊！
一、其实背单词什么的，相信你也知道很重要,不用多说.我个人英语成绩不错,提些建议.我认为最重要的是阅读理解,阅读水平很重要.我建议你有重点的攻破.也不能一天做过多的事情,那样耗费太多精力而且效果不是很好.我建议一天只做一篇阅读理解和完型填空,要保证质量不能只求数量的多.
关于语法,我觉得单纯的看语法书没用,你不妨回顾一下平时语法上的盲点,列出自己不懂的,问英语成绩比较好的同学或者老师,不能只是死记硬背,这样你这次会了下次又不会了,注重体会,在总结出知识点之后,找几个典型的例子,做几道题试一下.以上是我的心得,希望对你有用.
二、寒假已经临近，为了在寒假中丰富自己的知识面,按时学习生活,做事有规律,更好地度过一个快乐,充实,有意义的寒假,特制定此寒假学习计划。
1.每天足量学习4小时,内容包括:寒假作业\语文阅读\数学练习\英语听力\
2.每日英语听力30分钟
3.中午保证两小时睡眠,下午学习或外出体育活动
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
在学生时代，学习效率的高低主要 2
对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。 可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"
很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利。你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态。人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多。
三、首先，你应该明确一下自己想在寒假里要完成什么任务，比如：读一些好的资料，完成自己在学校里没有时间完成的制作，还要结合学校的要求进行自己寒假计划的制定。
再者，放假了，一定要帮助家长做家务啊！自己的成长就在于生活的点滴积累中。 还要记着，寒假要集中专攻一两科，坚持复习归纳。
要想办法使自己的寒假过的充实一些,劳逸结合.在完成作业的同时预习一下下学期的知识,作好下学期的充分准备.接触一下社会,了解一下社会的需要.发展一下高雅的兴趣爱好,陶冶情操.适当的娱乐，做做你自己想做的事!
四、我也是学生 很喜欢英语 成绩也还可以拉 跟你说说我的计划~
平时在学校，很多同学是坚持每天两篇阅读，一篇完型，然后我们学校每周是全年级一起放两次听力，平时老师也有加强听力训练。
听力我会听，不过我没有完全坚持每天的阅读和完型，因为我这两样还不错，加上我比较懒拉。但是我不会一直不做，时间稍微充裕了我会静下来连续做几篇，是在自己规定的时间范围内，就像是考试一样，然后我一周会自己写一篇作文给老师改。
现在放假了，就稍微多用点时间给英语咯~
基本的还是每天两篇阅读，一篇完型，一篇改错，两天一次听力，三天一篇作文
早上起来读书，读课文，和自己的笔记，晚上背单词，第二天早上起来复习。
不知道你课本上的单词背熟了没有，如果没有的话，先背书上的单词表，一天20个，要听写哦~每天练习，单词会记得很牢~我是把单词表背完了，然后学校有发一本单词书，厚厚的像小字典一样从A到Z，我自己还买了一本高考词汇书，我在学校是每天背一到两页，现在回家，随心情了，能多就多了~毕竟多点积累会更好啦！因为我比较喜欢这些拉~
其实每天做这些不会花太多时间的，相反还能把英语作题速度提高，两篇阅读十分钟以 3
内就可以搞定，完型也是，AND，建议你~阅读中遇到的生词先勾出来，不要马上查，会影响速度，做完了以后，对了答案，再用大字典查（用大字典比那些电子词典好很多的），然后积累起来，算做每天记的20个单词中的。
（那20个单词不是每天都不一样，而是重复好多天都是那20个，你觉得自己很熟了哪个就再换一个，或者每天增多几个）
加油 咯~~！希望能对你有帮助~
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