高一分班的周记

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篇一:《高一周记600字》

高一周记600字

有人喜欢风景如画的白云湖，有人喜欢气势宏伟的千佛山，还有人喜欢观看日落的夕阳，而我却喜欢读书，爸爸和妈妈从小就引导我沉浸在图书馆里，还有上学的时候，爸爸妈妈就教我认字给我讲故事。

我今年11岁，个子不高，学习也不怎么样，但我就是喜欢读书。书是我的朋友，看书这个习惯我总是改不了，有时候读书都能入了迷。我在家没事的时候，就找一些图画、课外书一类的书看。有时我上厕 所都要看书，经常在厕所里待好几分钟，家里的书几乎都看过了。

在温暖的春天，阳光格外明媚，天气非常好，但是我却生病了，今天正好是党家集，我心想：我就趁这个时间，让妈妈给我买本书，妈妈答应了，就给我买了本《动物大战故事》，我高兴极了。躺在床上看了起来，现在里面的故事我全都知道了。别看我喜欢读书，但我不爱保存书，这本书不到一年就皱巴巴了。

在炎热的夏日，一 天，我正在写作业，忽然一股凉风从后面吹来 ，妈妈手拿搧子还拿了一本书说是送给我的，我拿着这本书爱不释手，妈妈让我写完作业才能看，我只好先写作业了。写完后我就拿着书坐在沙发上看起来。

在果实累累的秋天，一家人都干活去了，只有我一人在家，于是我就看起昨天还没有看完的书，爸爸回来了，说明天是我的生日，让姑姑送给我什么礼物，我想都没想，就说：“给我本作文书吧。”没想到姑姑真的送给我一本作文书，我觉得这个生日过的特别有意义。

在寒冷的冬天，我依旧拿着书坐在沙发上，看着看着----

我就是这样一个爱读书的孩子

我有一个滑稽的科学老师，他课上得有滋有味，还和我们做游戏，讲笑话，我们都喜欢上他的课，他很有责任心。

科学老师姓宫，今年大约30多岁。他经常换衣服。他的眼睛里常常发出和蔼可亲的目光。他的耳朵很灵敏，上课有什么声音他都能听见。他常用那张能说会道的嘴告诉那个同学上课的时候不要说话。

在上课的时候，如果有的问题同学们不懂，他就一遍一遍地重复讲，直到讲明白为止。如果有的问题同学们议论纷纷，他就会用他那洪亮的嗓子说：“别说话，话别说!”这样同学们就不说了。

有一次，同学们又说话了，老师又说:“别说话!”我们答道: “话别说!”老师又说：“听老师的话!”我们又说：“老师听话!”老师和我们一块笑了起来。 有一次，有一个同学感冒了，肚子疼，又吐了。老师立马带她去了医务室，又给她的家长打了电话。那个同学好了后，就买了一份礼物，把盒子装饰了一下，上面写着：宫老师，谢谢您!祝您永远健康!老师看了很感动。

科学老师对我们很好，很关心我们，很爱护我们，也很喜欢我们。我也很喜欢科学老师，我的同学也很喜欢科学老师。我很感谢科学老师教给我们知识，带给我们快乐。 我衷心地祝愿他：身体健康，天天快乐

篇二:《高一下年级工作小结》

高一下年级工作小结

1、高一下年级工作小结

在各位老师的配合下，本学期的工作已完成大半。在前段时间里，高一全体教师精诚团结，爱岗敬业，各方面的工作都很到位，非常感谢老师们的支持。现将前期工作做以下小结，同时对后期工作做安排。

一．前期工作小结

1、常规教学、管理有序进行。

在各备课组长的带领下，各组教师认真完成备教批辅研各个环节，有条不紊地推进整个教学，通过教学检查可以看出老师们的辛苦和成绩；各班主任为班级管理想尽办法，对重点学生进行重点谈话和监督，确保了高一无重大违纪、安全事件发生，基本达到“平安高一”的目标。

2、顺利组织期中考试及总结。

在高中部的统一布署下，高一严密地组织了期中考试。考试期间，所有教师认真负责，命题、监考、阅卷、登分、分析各个环节都力求精益求精，达到了预期目标。特别是考试后的分析总结，都做得很到位。

①各班利用班团活动时间进行了祥细的总结分析，做到分析到人到科，与月考进行对比分析，让学生真正能在分析中找到问题和解决问题的办法。

②高一（4）和高一（11）班组织上了精彩的期中总结班团公开课，全体教师都参与到中间来，让学生感受到教师之间的团结和敬业，也让学生感觉到老师就在他们身边，是真正在关心他们，加深了师生之间的了解与勾通；同时就班团活动如何上才能真正达到教育的目的进行了交流，为所有教师以后上班团活课做了示范。在高一（5）班组了周六晚的班团活动公开课，各班班长参与基中，为每周的总结班团课上法作了探讨。

③精心组织办了高一期中展牌，期中展牌加深了高一在全校师生中的印象，对高一师生管理、学习也起到了鼓励和鞭策的作用，特别让学生感觉到身为高一学生的一员而骄傲，文明使者的示范及文明宣传词倡导，起到引导学生文明行为习惯的作用。

3、通过集体活动来育人。

配合学校组织了体育艺术节、体能测试及高一拔河比赛。运动会的召开充分调动起学生的激情和班集体荣誉感，也发现了各班部分学生的另一种潜能，增强了学生之间的勾通和了解，也增强了各班的凝聚力，为高一学生管理起到了一定的作用。同时也说明高一学生需要通过活动来点燃热情，促进学习，引导学生各方面健康成长。

4、开展评教评学活动。

按照高中部的统一要求，高一经过两周时间，认真组织了评教评学活动。①评教办法：在各班前45名中抽选5人，另加各班学习委员共6人，两个班为一组共12人。首先是集体对任课教逐一进行打分填表，然后依次发言，从肯定和建议两方面对教进行评价，总体来说，对教师的评价是公正客观的。②评后反思：学生对绝大部分教师备教批辅各方面的评价都很高，可以看出学生是信任我们老师的。不足之处在于：一是少数教师上课缺泛激情，平铺直叙，很难调动起学生的学习积极性；二是少数班主任工作方面总是按步就班完成该做的事，工作中缺少开拓创新的精神，不爱动脑筋想点子，对学生思想武装不够。

二．后期工作安排及要求

1、各备课组要根据计划适当调整教学进度，确保在12月底完成新课转入期末复习，同时要加强对备课的研究，做到上课在具有知识性的同时还要具有趣味性，让学生爱听课，真正提高课堂效率。另外要加大对学生学习情况的检查力度，对重点知识要逐一落实。

2、年级组统一组织，各班具体落实，形成以班主任为核心的管理小组，切实做好学生的思想工作，深入到班、到寝室到学生中间去，了解学生在想些什么做些什么、想做些什么，有针对性的开展工作。具体来说，每班一名班主任，两名协管教师，班主任把重点学生（成绩和纪律）分配8到10人给协管教师，学生寝室分一个给协管教师。

对于分配到学生，协管教师两周至少找学生集体或个别进行一次谈话，对重点学生要求每周找协管教师进行一次思想汇报，并做好记载；请认真如实教室联系学生记载卡，本月底上交年级组，作为年终教师考核联系学生一项的依据。对于联系寝室，要求协管教师每周到寝室至少一次，教育督促学生搞好内整理，严格遵守就寝纪律，不乱丢乱扔。班主任要尽可能多的了解学生，常到宿舍区视查，尽可能多想办法，缩小师生之间的距离，用行动去感化学生。比如高一（4）班抓住时机结学生说声生日快乐，高一（5）班通过周记与班主任进行勾通，高一（11）班通过“学习档案”对学生进行理想教育等等。高一分班的周记。

3、各位教师认真组强学生上好每周的两次班团课，通过班团活动来统一学生的思想，让学慢慢改掉一些坏习惯，变学习为主动，培养学生健全的品格。已经组织各班班长开了会，班长会配合教师上好班团课的。各位教师要按照安排表提前两天与班长联系，做好准备。建议充分调动各班调皮学生的激情，发现并挖掘他们的潜力。各教师尽可能多想办法，布置好教室，营造良好的教育氛围，克服形式单一和泛味。

4、认真组织好期末考试，指导学生选择文理科，为下学期分班作准备。高职和特长拟准备在二年级上学期分班，要建议有报高职和特长的学生先择好文理科，特长生要选择文科。

5、按照高中部的统一布置，各班认真组强学生搞好每周一次的课外体育锻炼活动，各班利用勤工俭学的收入购置适当的体育用品。分两班进行，周一高一（1）（2）（5）（6）

（9）（10）六个班到操场锻炼，另外六个班在教室上自习，周四交换。要求班主任当天要严格跟班，最好能和学生一起活动，增进师生之间的交流。各班要精心组织，做好安排，确保锻炼效果，保证不出现任何安全事故。参加锻炼的班级不能影响上自习的班级，不得利用锻炼时间做其他的事情。

6、各班认真组强学生制定高考目标及其他奋目标。让学生极早的确定奋斗方向，让学生极早地树立高考意识，并把这种意识带到平时学习中间来，真正做到从高一开始抓高考。

7、各班精心组强学生做好元旦文艺节目的排练工作。文艺节目尽可能做到形式多样，有一定的教育意义和艺术性。班主任要认真筛选排练节目的同学并做好其思想教育工

作，以防出现管理空档而发生意外事件。排练时间为下午第四节课时间，不得影响其他同学上自习，晚上第四节自习因为时间较短，排练场地限制等原因，不允许排练。

8、安全教育时时要抓紧。班主任及协管教师要利用一切可以利用的时间对学生随时随地进行安全意识培养，从思想安全到人身、财产、饮食、消防等各个方面入手，提前发现安全隐患，确保不出现任何安全事故。对少数心理不健全的同学要做到时时监控。

相信在各位老师的共同努力下，高一年级组一定能够成为一个“和谐、进取、平安”的年级组。

2、高一下年级工作小结

本学期来，20XX级高一年级在学校行政办公室及各处室的正确领导下，本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，认真细致的抓好教学常规的落实、加强学生的养成教育和管理等方面的工作。在教、学、管等各方面都取得了较好的成绩，受到学校和家长的好评。现将本学期的工作情况作如下总结。

一、学生管理方面

1、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育：

高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，因此充分利用这一时机对学生进行养成教育，在上学期基础上，继续加强对学生的学习意识和学习

篇三:《高一分班考试》

高一分班考试

数学试题

一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分）

1、下列计算正确的是（ ）.

A、(a3)2a5 B、a10a2a5

C、a5(a)2a3 D、(ab)3a3b3高一分班的周记。

2、⊙O的半径为4，圆心O到直线l的距离为3，则直线l与⊙O的位置关系是（ ） A、相交 B、相切 C、相离 D、无法确定

3、下列命题：①若a2b2

，则ab；②若两个相似三角形面积之比是1∶4，则相似比是1∶2；③高一分班的周记。

两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补；④一组数据的众数只有一个 其中真命题的个数是（ ） A、1个 B、2个

C、3个

D、4个

4、从矩形的一个顶点向对角线引垂线，此垂线分对角线所成的两部分之比为1：3，已知两对角线的交点到矩形较长边的距离为3.6cm，则矩形对角线长为( ).

A、7.2 B

、

、 D、14.4

5、现有A、B两枚均匀的小立方体（立方体的每个面上分别标有数字1，2，3，4，5，6）.用小莉掷A立方体朝上的数字为x、小明掷B立方体朝上的数字为y来确定点P（x，y），那么它们各掷一次所确定的点P落在抛物线yx2

4x上的概率为（ ） A、

11118 B、12 C、9 D、1

6

6、小强从如图所示的二次函数yax2bxc的图象中，观察得出了下面五条信息：（1）a0； （2）c1；（3）b0；（4）abc0；（5）abc0．你认为其中正确信息的个数有（ ） A、2个 B、3个 C、4个 D、5个

A

G

F

BC

E （第6题图） （第7题图）

7、如图，△ABC的两条中线AE和BF相交于点G，△EFG的面积为1，则△ABC的面积为（ ） A、4 B、8 C、10 D、12

8、整理一批图书，如果由一个人单独做要花60小时.现先由一部分人用一小时整理，随后增加15人和他们一起又做了两小时，恰好完成整理工作.假设每个人的工作效率相同，那么先安排整理的人员有( )人.

A、6 B、12 C、8 D、10

9、如图，若正方形OABC的顶点B和正方形ADEF的顶点E都在函数 y

1

x

（x0）的图象上，则点E的坐标是（ ）.

A、（

32,23） B、（512，51

2） C、（

54，4

5） D、

2

） （第9题图） 10、若分式

1高一分班的周记。

x22xm

不论x取何值总有意义,则m的取值范围是（ ）

A、m≥1 B、m>1 C、m<1

D、m≤1

二、填空题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）

11、分解因式：2x2

12x18= .

12、如图，AB是⊙O的直径，弦CD∥AB．若ABD65°，则ADC ． 13、已知关于x的不等式组

52x1

无解,则xa0

a的取值范围是___________.

(第12题图) (第15题图) 14、若

xa5

x322x6

的解是正数，则a的取值范围是 . 15、如图,D、F分别在△ABC的边AB、AC上,且AD∶DB=CF∶FA=2∶3，连接DF并延长，交BC的延长线

于点E,则EF∶FD=_____________.

16、某商品的标价比成本高a%，当该商品降价出售时，为了不亏本，降价幅度不得超过b%.请用含有a的代数式表示b： .

高2012级分班考试

数学试题答题纸

11、 ；12、 ；13、 ； 14、 ；15、 ；16、 .

三、解答题（本大题共6个小题，共52分）

17、（本题满分4分）计算： 32(104sin4512

18、（本题满分6分）化简求值：x22x1x211

x2x1

x2

, 其中x=2.

19、（本题满分8分）

课外实践活动中，王老师带领学生测量学校旗杆的高度. 如图，在A处用测角仪（离地高度1.5米）测得旗杆顶端的仰角为15°，朝旗杆方向前进23米到B处，再次测得旗杆顶端的仰角为30°，求旗杆EG的高度. E D

C ° 30° F

23米

（第19题图）

已知：如图，在平面直角坐标系xOy中，直线AB分别与x、y轴交于点B、A，与反比例函数的图象分别交于点C、D，CE⊥x轴于点E，tanABO

1

，OB4

，OE2

（1）求该反比例函数的解析式；

（

2）求直线AB的解析式．

x

（第20题图）

21、（本题满分12分）

如图，△ABC中，C90°

，AC4，BC3．半径为1的圆的圆心P以1个单位/秒的速度由点A沿AC方向在AC上移动，设移动时间为t（单位：秒）． （1）当t为何值时，⊙P与AB相切；

（2）作PDAC交AB于点D，如果⊙P和线段BC交于点E．证明：当t16

5

秒时，四边形PDBE

为平行四边形．

图1

图2

（第21题图）

已知：如图，在平面直角坐标系xOy中，矩形OABC的边OA在y轴的正半轴上，OC在x轴的正半轴上，OA=2，OC=3．过原点O作∠AOC的平分线交AB于点D，连接DC，过点D作DE⊥DC，交OA于点E． （1）求过点E、D、C的抛物线的解析式；

（2）将∠EDC绕点D按顺时针方向旋转后，角的一边与y轴的正半轴交于点F，另一边与线段OC交于点G．如果DF与（1）中的抛物线交于另一点M，点M的横坐标为

6

5

，那么EF=2GO是否成立？若成立，请给予证明；若不成立，请说明理由；

（3）对于（2）中的点G，在位于第一象限内的该抛物线上是否存在点Q，使得直线GQ与AB的交点P与点C、G构成的△PCG是等腰三角形？若存在，请求出点Q的坐标；若不存在，请说明理由．

x

（第22题图）

篇四:《高一开学第一周周记》

周记一:高一开学第一周周记
不知不觉，自己已经在hg学习了一个星期了，感觉时间过的太快了。。。
虽然自己已经是hg学生了，但是仍然有点不大相信，想想自己初3的时候，有多么渴望进hg，正是因为有了hg这目标，自己才更努力的学习，现在，自己考上了这里，却有点害怕。高一开学第一周周记。。。
早就预料到在hg尖子很多，但是，真正来到这里学习才害怕起来。就拿第1次的语文作业来说吧!老师一布置下来，自己就茫然了，我根本不会写散文，

本以为开学将会是一个温暖的的初春，殊不知却依旧同严冬般寒冷，竟下起了雪。整周都没见到太阳，阴沉沉的，就像一个学生对假期的依依不舍，些许的失落……

这个星期我们寒假作业检测的成绩下来了，我考得并不理想，在初中的时候，对假期的作业检查并不是很严格，很多学生都是把答案抄上了事，看来假期作业也是不能小看的呢，以后要自己认真的做才行。

这个学期的时间只有短短的三个月，因为六月会有以高考为首的各类考试需要占用教室，所以教学的时间被缩短了一个月，这无疑加快了教学进度，在这短短的三个月内，要在掌握好新知识的同时复习上学期的课程，补缺补漏，抓住这个学期宝贵的时间提高成绩才行，到了高二就来不及了。

让我感到高兴的是，这学期的数学教的是设计程序的基础——算法，这可让我兴趣大增。上次朋友翻唱歌曲要录音，由于系统自带录音机限制时间，所以要计算好歌曲时间再用“减速”来延长录音时间，这不就是个算法吗?于是我分析了算法，设计出了程序……

同样有趣的还有美术学科，上个学期我们只是单纯的美术鉴赏课而已，这学期我们就要自己动手创作啦，第一节课老师介绍了下中国画的工具和材料等，让我们班级自己去购买材料以备下节课上使用，真是期待呢，可惜要等到第三周才能大展身手，不过第二周的音乐课学的也是创作，在紧张的学习中穿插点艺术课还真是必要的呢。

这周上了六天课，很累，虽然只是短短的六天，不过这学期可是已经过去十二分之一了呢，真得抓紧时间好好学习提高成绩了。

篇五:《高一英语周记》

today i found time was a cruel thing。 whatever man is， time always goes on。 it won’t stay to wait for somebody。 you can’t use anything to exchange time。高一英语周记。 time is also a fair thing。 although you have a lot of money or you enjoy high reputation， time won’t leave them more。 today i found i hadn’t enough time。 although i have 50-day holiday， but i found i had a lot of things to do。 i had a lot of homework to do and i had something necessary to do。

高一英语周记(二)

i have rested for 10 days。 in these days， i felt very bored。高一英语周记。 i didn’t know to do what。 although i had a lot of things to do， i felt unfortable。 i was ill because of the cold weather。 i was tired， sleepy and had no strength。 my parents are worried about my health。 in fact， it didn’t matter。 i was always in the room with air-conditioner and opened it in a low temperature。 so when i went out， the high temperature disagreed to me。 finally， i was ill。

高一英语周记(三)

today， when i awaked up， i found the air-conditioner didn’t work。 i used the control， but it still didn’t work。 i knew the air-conditioner was in trouble。 i went downstairs。 my father told me two air-conditioner and two puter had been broken。 because my father used electric making machine to make electric， so the voltage was not stable。 it led to the trouble。 oh! whenever the government will let the factory use electric? if it lasts longer， i will be crazy!!

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