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知识永远战胜愚昧是哪个名家的语录 篇一:《名家经典语录》
2012届高三语文名家经典语录
林清玄经典语录
1、我们建造了玻璃与水银的围墙,心窗心镜反而失落了。
2、每一朵花都是安静地来到这个世界,又沉默离开,若我们倾听,在安静中仿佛有深思,而在沉默里也有美丽的雄辩。
3、生命的勇气有时是由一些极淡远的幸福所带来的。
4、山谷的最低点正是山的起点,许多走进山谷的人所以走不出来,正是他们停住双脚,蹲在山谷烦恼哭泣的缘故。
5、人的一生就像行船,出发、靠岸,船本性是不变的,但岸、身体在变,风景经历就随之不同了。
6、我们会认为阳光是来自太阳,但是在我们心里幽暗的时候,再多的阳光也不能把我们拉出阴影,所以阳光不只是来自太阳也来自我们的心。只要我们心里有光,就会感应到世界的光彩；只要我们心里有光,就能与有缘有情的人相互照亮；只要我们心里有光,即便在最阴影的日子,也会坚持温暖有生命力的品质。
7、每一朵花都是安静地来到这个世界,又沉默离开,若我们倾听,在安静中仿佛有深思,而在沉默里也有美丽的雄辩。
8、境界高的人生,并不在于永远有顺境,而是不论顺逆,也能用很好的情味去面对 9、你的心里有一面墙,推开就能看见天堂
10、我们都是单翅膀的天使,只有拥抱着才能飞翔.
11、禅者的最重要关键，就是“放下”，我们的烦恼是来自执著，其实执著像是写在沙上的字，海水一冲就流走了，缘起性空才是一切的实相，能看到这一层，放下就没有什么难了。
12、是生命，就会活动，一活动就有流转、有生灭，有荣枯、有盛衰，仿佛走动的马灯，在灯影迷离之中，我们体验着得与失的无常，变动与打击的苦痛。
13、一尘不染不是不再有尘埃，而是尘埃让它飞扬，我自做我的阳光；
14、惟有在心田里插秧的人，才能在心水中看见广阔的蓝天。只有六根清净才是修行者唯一的道路。而要走入那清净之境，只有反观回转自己的心。 15、白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白
16、身如流水，日夜不停流去，使人在闪灭中老去。心如流水，没有片刻静止，使人在散乱中活着。 17、智慧开花的人，他的芬芳会弥漫整个世界，不会被时节范围所限制。一个透过内在开展戒、定、慧的品质的人，即使在逆境里也可以飘送人格的芬芳呀！
18、 "世界光如水月，身心皎若琉璃"，这个世界的水月不再光明剔透了，做为一个渺小的人 ，只有维持自心的清明，才能在这五浊的世间唱一首琉璃之歌吧！
张爱玲语录
1、因为懂得,所以慈悲
2、生命是一袭华美的袍,爬满了蚤子。
席慕容语录
1、乡愁是一棵没有年轮的树 ，永不老去。
2、旋转木马是最残忍的游戏，彼此追逐却有永恒的距离
3、原来我只不过是只华丽的木偶，演尽了世间所有的繁华，才发现身後无数的金丝银线，牵动我的——哪怕，一举手，一投足。
4、浮华一生，淡忘一季。空有回忆，打乱缠绵。笑容不见，落寞万千。弦，思华年。那些年华，恍然如梦。亦如，流水，一去不返。不泣离别，不诉终殇。
5、轻吟一句情话，执笔一副情画。绽放一地情花，覆盖一片青瓦。共饮一杯清茶，同研一碗青砂。挽起一面轻纱，看清天边月牙。爱像水墨青花，何惧刹那芳华。
6、谁的眼角触得了谁的眉；谁的笑容抵得了谁的泪；谁的心脏载得住谁的轮回；谁的掌纹赎得回谁的罪。(知识永远战胜愚昧是哪个名家的语录)
7、尽管,每个清晨仍然会开窗探望每个夏季,仍然会有茉莉的清香可是,是有些什么已经失落了在拥挤的市街前在仓皇下降的暮色中我年轻的心啊会有茉莉的清香可是,是有些什么已经失落了。 8、记忆是无花的蔷薇/永远不会败落。
9、生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。
10、在我们的生命开始之前,世界早已存在;当我们的生命消逝之后,世界会一如既往。但我们的努力也已留下印痕„„
11、每个人的生命都可以成诗。
12、每一条走过的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。
卞之琳语录
你站在桥上看风景／看风景的人在桥上看你／明月装饰了你的窗子／你装饰了别人的梦。
汪国真语录
1、机会，凭自己争取；命运，靠自己把握；生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色——汪国真《许诺》
2、没有罗盘的风帆，只能四处去流浪——汪国真《选择》
3、人生并非只有一处，缤纷烂漫，那凋零的是花，——不是春天。 汪国真《那凋零的是花》 4、给我一个微笑就够了，如薄酒一杯，像柔风一缕。这就是一篇最动人的宣言呵，仿佛春天，温馨又飘逸。 汪国真《给我一个微笑就够了》
5、岁月的溪水边，捡拾起多少闪亮的诗行。如果你要想念我，就望一望天上那闪烁的繁星，有我寻觅你的目光。 汪国真《思念》
6、欢乐是人生的驿站，痛苦是生命的航程。当你拭干面颊上的泪水，你会灿然一笑。那时，我会轻轻对你说：“走吧！你看，槐花正香，月色正明” 汪国真《我知道》
7、仰首是春，俯首是秋；月圆是画，月缺是诗。凡是遥远的地方，对我们都是一种美丽的传说。汪国真《旅行》
8、飘来的是云，飘去的也是云。既然今天，没人识得星星一颗，那么明日，何妨做皓月一轮。汪国真《倘若才华得不到承认》
9、我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。 汪国真《感谢》
10、我把小船划向月亮，就这样划呵，把追求和独立连在一起，把生命和自由连在一起。 汪国真《我把小船划向月亮》
11、只要春天还在，我就不会悲哀。纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。 只要生命还在，我就不会悲哀。纵使陷身茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在。
只要明天还在，我就不会悲哀。冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。 汪国真《只要明天还在》 12、垂下头颅，只是为了让思想扬起。你若有一个不屈的灵魂，脚下，就会有一片坚实的土地。汪国真《旅程》
13、是否你已把我珍藏，不然为何，微笑总在装饰我的梦，留下绮丽的幻想。 汪国真《是否》 14、假如你不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本来短暂，为什么还要栽培苦涩。
打开尘封的门窗，让阳光雨露洒遍每个角落。走向生命的原野，让风儿熨平前额。博大可以稀释忧愁，深色能够覆盖浅色。 汪国真《假如你不够快乐》
15、一个眼神，便足以让心海，掠过飓风，在贫瘠的土地上，更深地懂得风景。汪国真《只要彼此爱过一次》
16、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。人，不一定能使自己伟大，但一定可以，使自己崇高。汪国真《我不期望回报》
知识永远战胜愚昧是哪个名家的语录 篇二:《名家摘抄与经典语录》
名家摘抄与经典语录
一、 汪国真
1 ：《生活》
当欢笑淡成沉默，当信心变成失落，我走近梦想的脚步，是否依旧坚定执着；当笑颜流失在心的沙漠，当霜雪冰封了亲情承诺，我无奈的心中，是否依然碧绿鲜活。有谁不渴望收获，有谁没有过苦涩，有谁不希望生命的枝头挂满丰硕，有谁愿意让希望变成梦中的花朵。现实和理想之间，不变的是跋涉，暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。甩掉世俗的羁绊，没谁愿意，让一生在碌碌无为中度过。整理你的行装，不同的起点，可以达到同样辉煌的终点。人生没有对错，成功永远属于奋斗者。
2 、《我喜欢出发》
我喜欢出发，只为到达的地方都属于昨天，哪怕那山再清，那水再秀，那风再温柔，太深的留恋便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。
3 、《嫁给幸福》
有一个未来的目标，总能让我们欢欣鼓舞。就像飞向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虏，摆动着的是你不停的脚步，飞旋着的是你不停的流苏。美丽，在一往情深的日子里，有谁说得清，什么是甜，什么是苦。
只知道，确定了就义无反顾。要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。 4 、《热爱生命》
我不去想，是否能够成功。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢的吐露真诚。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。
5 、《剪不断的情愫》
原想这一次的远游，就能忘记，你秀美的双眸；就能剪断，丝丝缕缕的情愫；和秋风，也吹不落的忧愁；谁曾想，到头来；山河依旧，爱也依旧；你的身影，刚在身后，又到前头。
二、毕淑敏
1 、《提醒幸福》
简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。他出现的频率并不比我们想象的少，人们常常只是在幸福的金马车驶过去很远时，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。 人们喜欢会为幸福的标本，却忽略了幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后，不知在忙些什么。世上有人预报台风，有人预报蝗虫，有人预报瘟疫，有人预报地震，却没有人预报幸福。
2 《造心》
心的边疆，可以造的很大很大，像延展性最好的金箔，铺设整个宇宙，把日月包涵，没有一片乌云，可以覆盖心灵辽阔的疆域；没有哪次地震火山，可以彻底覆盖心灵的宏伟建筑；没有任何风暴，可以冻结心灵深处喷涌温泉；没有某种天灾人祸，可以在秋天，让心的田野颗粒无收。
心的规模，也可以缩的很小很小。只能容纳一个家，一个人，一粒芝麻，一滴病毒。一丝雨，就把他淹没了；一缕风，就把它粉碎了；一句流言，就让它痛不欲生；一个阴谋，就置它万劫不复。
优等的心，不必华丽，但必须坚固。因为人生有太多的压榨和当头一击，会与独行的心灵，在暗时狭路相逢。如果没有精心的特别设计，简陋的心，很容易横遭伤害，一蹶不振，也许从此破罐破摔再无生机。没有自我康复的本领，是不设防的大门。一汪小伤，便漏尽全身膏血，一星火药，烧毁延绵的城堡。
3 、《素面朝天》
是的，我并不美丽。但素面朝天并不是美丽女人的专利，而是所有女人都可以选择的一种生活方式。
看看我们周围。每一棵树，每一叶草，每一朵花，都不化妆，面对骄阳，面对风雪，它们都本色而自然。它们会衰老和凋零，但衰老和凋零也是一种真实。作为万物之长的人类，为何要把自己隐藏在脂粉和油彩的后面。
我们都会衰老。我镇定的注视着我的年纪，犹如眺望远方一副渐渐逼近的白帆，为什么要掩饰这个现实呢？掩饰不单是徒劳，首先是一种软弱，自信并不与年龄成反比，就像自信并不与美丽成正比。勇气不是储存在脸庞里，而是掌握在自己手中。化妆品不过是一些高分子的化合物、一些水果的汁液和一些动物的油脂，它们同人类的自信与果敢是不相干的东西。犹如大厦需要钢筋铁骨来支撑，而决非几根华而不实的竹竿
我相信，不化妆的微笑更纯洁而美好，我相信不化妆的目光更坦率而真诚，我相信不化妆的女人更有勇气直面人生。 假若不是为了工作，假若不是出于礼仪。我这一生，将永不化妆。
三、余秋雨
1 、《关于友情》
友情因无所求而深刻，不管彼此是平衡还是不平衡。诗人周涛描写过一种平衡的深刻：“两棵在夏天喧哗着聊了很久的树，彼此看见对方的黄叶飘落于秋风，它们沉静了片刻，互相道别说，„明年夏天见‟”楚楚则写过一种不平衡的深刻：“真想为你好好活着，但我，疲惫已极，在我生命终结前，你没有抵达，只为看你之后一眼，我才飘落在这里。”都是无所求的飘落，都是诗化的高贵。
2 、《突围》
卜算子 苏东坡 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独住来？飘渺孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
正是这种难言的孤独，使他彻底洗去了人生的喧哗，去寻找无言的山水，去寻找远逝的古人。在无法对话的地方寻找对话，于是对话也一定变得异乎寻常，像苏东坡这样的灵魂竟然寂然无声，那么，迟早总会突然冒出一种宏大的奇迹，让这个世界大吃一惊。 寂寞，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也是使他的艺术才能获得了一次蒸馏和升华。他，真正成熟了----和古今往来往来许多大家一样，成书于一场灾难之后，成熟于灭寂后的重生，成熟与穷乡僻壤，成熟与几乎没有人在他身边的时刻。 成熟是一种明亮而不刺眼的光芒，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止了向四周申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的高度，勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了近，湍急的细流汇成了湖。(知识永远战胜愚昧是哪个名家的语录)
四、散抄
1 、爱恨是玻璃板上的两滴水，有时混在一起，分不出彼此，有时经过时间的蒸发，全不见了。
2 、泪，是情人心中，诗人笔下多么缠绵的字眼，高兴时，悲伤时，气愤时，感激时，泪都会不由自主的流出。如果说眼睛是心灵的窗户，那么眼泪便是情感的结晶。思念的人流泪，应该；不思念的人也流泪，就是玩弄感情，为的是体面，不哭不行。我们的泪要流，但是流真心的泪，善良的泪，不要假恶丑的泪。我们的泪流的要有价值，不要只是一种形式。
3 、我爱雨，爱着雨，爱听雨，爱想雨，也爱思雨。雨，像希望，像
知识永远战胜愚昧是哪个名家的语录 篇三:《名家语录》
安东尼罗宾经典语录
1、以前我们总是认为自己很聪明，但是学习了没有很好的去执行，反被聪明误。
3、主动起来，马上就不一样，能量马上就不同。
4、没有恐惧，你就动力无穷。
5、改变感觉的方式，改变做事情的方式就可以改变世界。
6、很多人达不成目标就找借口和理由。这所有的借口和理由就是一句话：没有资源。其实资源从来都不是问题，只要你有智慧去整合这些资源。
7、就算你是一穷二白，只要你有足够的创造性，只要你有足够强大的情绪肌肉，金钱也会源源而来。情绪肌肉和身体肌肉都是需要锻炼和训练的。
8、人处在很糟糕的情况下会忘记很多东西，也会做出很多错误的判断。人处在颠峰状态下结果就完全不一样了。
9、每个人要快乐成功，有三件事情非常重要：1）每个人都要把自己当作领袖看待。2）要正面看待周围的事物。3）把愿景变为现实。要实现远景，必须先改变自己的状态。
10、看世界要看到真实的世界，千万不要向自己撒谎。你对自己都撒谎，那么你不可能改变。为什么很多人要夸大事实因为他们害怕失败。
11、真正的财富和成功就是快乐，但是在这个世界上，人们对于小成绩和小成功都熟视无睹。小的时候有快乐可以跳起来，现在有快乐却要隐藏以来，说什么乐极生悲。达成目标是一定要庆祝的，不论大小。小成功小庆祝，大成功大庆祝。快乐是不需要理由的。但是有很多人是不需要理由情绪就糟糕的。训练自己快乐的情绪肌肉，你就会永远快乐。
12、任何谈论都是没有用的，只有去做才有用。
13、现在的生存状态是过去十年所做的决定。做了好的决定就有好的结果。
14、人通常所做的三项决定：1）决定聚焦在什么点上。聚焦点不同产生的情绪也不同。最成功的人聚焦在现在和未来上，
成功人是失败过很多次的人，但是他们从来不把聚焦点放在过去。恐惧时，人们常常做出错误的决定。2）看清楚事情的真相，看这个机会是什么，可否控制。聚焦在正确的事情上，看到这件事情的真实含义，那么你一定会成功。3）准备采取什么行动。如果我改变我的状态，我就可以改变我的结果。
15、不断重复说“是”。
16、成功的四个步骤：1）潜能；2）行动；3）结果；4）信念。假如带着100%的信念去做一件事情你会发现什么结果？大量开发潜能，大量行动，就会得到你想要的结果。
17、其实任何一个领域都可以有很大的改善，当大多数人恐惧的时候就是最好赚钱的时候。
18、要想获得非凡的人生，有两件事情非常重要：1）决定——改变状态，改变决定，改变人生；2）信念：就是生命的蓝图。电和辐射等这些看不见的东西在影响着世界，爱和信念也影响着这个世界。
19、解除痛苦的三个方案：1）不要抱怨他人——就算自己当年很悲惨，但是你抱怨于事无补；2）不要抱怨自己。抱怨
是与过去有关系的，但是一点也没有用；3）改变自己对生活的设想，才可以真正解除痛苦。
20、动作创造情绪。
真正的能让我们快乐的，是我们对于快乐的把握。(知识永远战胜愚昧是哪个名家的语录)
任何事情都影响不了我们，真正能影响我们的乃是我们自己的认知。(知识永远战胜愚昧是哪个名家的语录)
同样的道理，工作本身并没有痛苦与快乐之分，而在于我们对它的态度。
假如你不能改变自己的态度，你不会享受工作上的收获和满足，原因就在于，
痛苦的工作总比不上快乐地工作更有成效，更能获得更能获得更大的成就。
1） 快乐杂草1－－抱怨。那些有成就的人都有一个共同之点，
那就是当他们处在情绪“风暴”中时较能自持，之所以能够做到这个程度，
乃是他们都遵照这个基本法则：只把十分之一的时间放在“问题”上，
其余十分之九的时间放在“解决办法”上，尤其重要的是别把时间浪费在小事情上，
而特别要记住的是：人生中还真没什么大事情。
2) 快乐杂草2: 推托。没有人愿意偷懒，只不过他们欠缺诱人的目标，
激发不出他们的干劲。但这不是外在的原因，而是他们缺乏一种重要的观念，
那就是匪夷所思的良性循环过程－－当你越发挥你的才干，
知识永远战胜愚昧是哪个名家的语录 篇四:《关于勤奋学习的励志名言名句大全》
一、关于勤奋的励志名言
1、勤学功深心似镜，苦练日久手出灵。
2、历日经年，水商石穿;持之以恒，功果自见。
3、在石头上坐上三年，石头也会发热。
4、万丈高峰，土篮担平。关于勤奋学习的励志名言名句大全。
5、心笨就怕功夫多。
6、别年满坡是石子，栽下茶树变金子。
7、有力黄金土，无力荒草坪。
8、只有丑人，没有丑地。
9、勤奋是成功之母。(英国)
10、顽强的劳动战胜一切。(维吉尔)
11、走遍天下爱勤。关于勤奋学习的励志名言名句大全。
12、功名不上懒人头。
13、一勤天下无难事。
14、汗水的河才能冲开理想之门。
15、勤勉是好运之母。(英国)
16、谨慎的勤奋带来好运。(英国)
17、懒汉争食，好汉争气。
18、勤劳可以战胜一切困难。(日本)
19、一根红线两枝花，勤劳节俭不分家。
20、能勤不能俭，到头没积攒;能俭不能勤，到头等于零。
21、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。
22、勤勉是幸运的右手，节俭是幸运的左手。(英国)
23、勤能补拙，24、增产如似摇钱树，节约犹如聚宝盆。
25、增产不节约，好似无底锅，节约不增产，太阳底下水一碗。
26、只有勤来没有俭，好比有针没有线。
27、勤劳是穷人的财富，节俭是富人的智慧。(英国)
28、闲散如酸醋，会软化精神的钙质;勤奋像火炬，能燃起智慧的火焰。(藏族)
29、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
30、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
31、天才就是劳动。人的天赋就像火花，它既可能熄灭，也可能燃烧起来，而使它成为熊熊烈火的办法只有一个，那就是劳动，再劳动。(高尔基)
32、劳动使人建立起对自己的理智力量的信心。(高尔基)
33、勤奋出天才，实践出真知。
34、工作着的傻子比睡在床上的聪明人强。(苏联)
35、谁要懂得多，就要睡得少。(亚美尼亚)
36、知识从劳动中来，才能从斗争中来。(柬埔寨)
37、懒惰不过是未疲乏就休息的习惯。(印度)
38、懒惰它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难于卷入工作而易于离开工作为其特点。(苏联)
39、懒惰是愚者的休暇。(英国)
二、关于勤奋的励志名言
1、千万不要做个只会成天抱怨的懒人。——麦尔顿
2、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
3、勤劳征服一切。
4、天才出于勤奋。——高尔基
5、富贵必从勤苦得。——杜甫
6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
7、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。谚语
8、不经历风雨。怎能见彩虹。<真心英雄>
9、凡事勤则易，凡事惰则难。富兰克林
10、勤奋是步入胜利之门的通行证。
11、越工作越能工作，越忙碌越能发明出闲暇。
12、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
13、业精于勤。毁于随;行成于思，荒于嬉。——韩愈
14、勤奋工作，努力学习。让青春更加光彩。——王光美
15、可得一夜安眠;勤劳一生，勤劳一日。可得幸福长眠。——达 · 芬奇 ( 意大利 )
16、就既没有才能，没有加倍的勤奋。也没有天才。——门捷列夫
17、谁和我一样用功，谁就会和我一样胜利。——莫扎特
18、学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。 ——吴晗
19、休息休息，脑子生锈。——德国谚语
20、手懒的要受贫穷;手勤的得到富足。
21、早晨要撒你种，晚上也不要歇你手 。——<旧约全书 · 付道书>
22、因为他人会超过你不要返顾，不要停顿。以免摔倒。——阿 · 雷哈尼
23、勤奋可以发挥它作用;如果你智力平庸，如果你富于天资。勤奋可以弥补它缺乏。——乔 · 雷诺兹
24、那就是假话，所谓天才。勤奋的工作才是实在。——爱迪生
25、谁就没有时间去淘气胡闹;淘气胡闹是应该自行消灭的果戈理 谁希望成为一个具有智慧的人。
26、夏天就不会生长，春天不播种。秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海德
27、勤勉能使我们保持身体健康，头脑清醒，内心完美，钱包丰富。——塞蒙兹
28、高人一等。即使还俗的和尚，凡是勤奋不怠者肯定有所成绩。息迹岩穴，徘徊于山水之间，也有一番精进的功夫要做。
29、优良的习惯，未曾见过一个早起勤奋谨慎老实的人埋怨命运不好;良好的品格。坚强的意志，不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林
30、而欲达到此目的首先要有不满现状的心理。但是仅仅满意足是不够的必需决定下一步往何处去? 提升自己的要诀是切勿停留在原地不动。
三、关于勤奋的励志名言
1、水滴石穿，绳锯木断。
2、少年不知勤学早，白首方悔读书迟。
3、欲得真学问，须下苦工夫。
4、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
5、学而不思则罔，思而不学则殆。
6、学然后能行，思然后有得。
7、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
8、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
9、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
10、读书破万卷，下笔如有神。
11、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
12、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
13、钟不敲不鸣，人不学不灵。
14、水不流，会发臭;人不学，会落后。
15、早起多长一智，晚睡多增一闻。
16、汗水换来丰收，勤学取得知识。
17、人不劳动没出息，人不学习没长进。
18、刀不快，石上磨。人不会，世上学。
19、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。
20、人贵有志，学贵有恒。
21、靠父亲的学识成不了学者。
22、活到老，学到老，一生一世学不了。
23、聪明靠努力学习，知识靠平日积累。
24、刻苦学习的人总能实现自己的愿望。
25、灵感是从来不拜访懒汉的。
26、学成巧，总是巧;装成巧，惹人笑。
27、平时不好学，临考悔已迟。
28、不怕学不会，只怕不肯钻。
29、不怕学不成，只怕心不诚。
30、愈学习，愈发现自己无知。
31、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
32、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
33、吾生也有涯，而知也无涯。
34、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。
35、年华一去不复返，事业放弃在难成。
36、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。
37、时间是脑力劳动者的资本。
38、文学之知识乃是学问之门禁。
39、天才无非是长久的忍耐，努力吧!
40、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
41、读万卷书，行万里路。
42、知识永远战胜愚昧。
43、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
44、书籍是横渡时间大海的航船。
45、一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好。
46、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。
47、光阴易逝，岂容我待。
48、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
49、忘记今天的人将被明天忘记。
50、你若需要时间，还得自己把他造出来。
知识永远战胜愚昧是哪个名家的语录 篇五:《关于教育的经典名人语录》
1、教育植根于爱。--鲁迅
2、教育是一个逐步发现自己无知的过程。--杜兰特
3、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。--蔡元培
4、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。关于教育的经典名人语录。--苏霍姆林斯基
5、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。--哈钦斯
6、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。--(前苏联)苏霍姆林斯基
7、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。--马卡连柯
8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。--蔡元培
9、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。--(前苏联)苏霍姆林斯基
10、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。--苏霍姆林斯基
11、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。关于教育的经典名人语录。--爱迪生
12、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。--陶行知
13、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，14、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。--墨白
15、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在gdp中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的ceo，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。--彼得・德鲁克
16、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。--孟子
17、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。--车尔尼雪夫斯基
18、教育为公以达天下为公。--陶行知
19、教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。--江泽民
20、教育是国家的主要防御力量。--伯克
21、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。--歌德
22、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。--苏霍姆林斯基
23、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。--爱默森
24、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。--(前苏联)苏霍姆林斯基
25、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。--贝多芬
26、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫[因材施教"。--陶行知
27、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。--席勒
28、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。--列宁
29、青年人的教育是国家的基石。--富兰克林
30、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。--乌申斯基
31、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。--柏拉图
32、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。--爱迪生
33、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。--教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。--苏霍姆林斯基
34、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。--苏霍姆林斯基
35、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。--苏霍姆林斯基
36、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。--毛泽东
37、我对两种对立的教育方法思考过好多次:一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。--巴莱拉
38、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。--卢梭
39、作为一个父亲，最大的乐趣就在于:在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。--蒙田
40、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素--自尊心自我尊重感上进心。--苏霍姆林斯基
41、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。--苏霍姆林斯基
42、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。--陶行知
43、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。--叶芝
44、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。--园斯金
45、教育的根是苦的，但其果实是甜的。--亚里士多德
46、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。--
47、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中--道德。--赫尔巴特
48、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。--苏霍姆林斯基
49、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。--苏霍姆林斯基
50、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。--苏霍姆林斯基
51、教育能开拓人的智力。--贺拉斯
52、教育人就是要形成人的性格。--欧文
53、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。--夏丐尊
54、没有时间教育儿子--就意味着没有时间做人。--(前苏联)苏霍姆林斯基
55、没有爱，就没有教育。--苏霍姆林斯基
56、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了；已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。--蒙田
57、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。--苏霍姆林斯基
58、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。--马克吐温
59、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。--苏霍姆林斯基
60、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵--只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。--苏霍姆林斯基
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