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北京市西城区2015-2016学年度第二学期高二期末试卷
语文
第 Ⅰ 卷
一、阅读《孔孟》选段，完成1~4题。（每题3分，共12分）
(1)孔子没有直接提到人之性善或性恶。《论语》中，“仁”字出现了66次，没有两个地方的解释完全相同。但是他既说出虽为圣贤，仍要经常警惕才能防（fàn） 不仁的话， 甲 。他又说“观过，斯知仁矣”，好像这纠正错误，促使自己为善的能力，虽系主动的，但仍要由内外观察而产生。 乙 。他曾斩钉截铁地说：“人性之善也，犹水之就下也；人无有不善，水无有不下。”孔子自己承认，他一生学习，到70岁才能随心所欲不逾矩。孟子的自信，则可以由他自己所说“我善养吾浩然之气”的一句话里看出。这种道德力量，经他解释，纯系内在的由自我产生。所以他说：“舜何人也，予何人也，有为者亦若是。”也就是 ① （宣示/宣誓）人人都能做圣贤。
(2)孔子对“礼”非常重视。孔子虽然称赞管仲对国事有贡献，但仍毫不 ② （迟疑/迟缓）地攻击他器用排场超过人臣的 ③ （限额/限度）。颜渊是孔子的得意门徒，他死时孔子痛哭流涕，然而孔子却根据“礼”的原则反对厚葬颜渊；又因为“礼”的需要，孔子见南子，使子路感到很不高兴。孔子虽不喜欢阳货的为人，但为了礼（shàng）
往来，他仍想趁着阳货不在家的时候去回拜他。 丙 。齐宣王称病，他也称病。他见了梁襄王，出来就说：“望之不似人君。”鲁平公没有来拜访他，他也不去见鲁平公。他对各国国君的赠仪，或受或不受，全出己意。他做了齐国的吊丧正使，出使滕国，却始终不对副使谈及出使一事。
1．下列填写在横线上的汉字的字形及给加点字的注音全都正确的一项是
①防（fàn） ②逾矩 ③礼（shàng） 往来 ④吊丧
A．①范 ②jù ③尚 ④sàng B．①范 ②jǔ ③尚 ④sāng
C．①犯 ②jǔ ③上 ④sāng D．①犯 ②jù ③上 ④sāng
2．在文中①②③处填入的词语，恰当的一项是
A．宣誓 迟疑 限额 B．宣示 迟缓 限额
C．宣誓 迟缓 限度 D．宣示 迟疑 限度
3．将下列三个句子依次填入文中的甲、乙、丙处，前后衔接最恰当的一项是
①孟子就没有这样的耐性 ②可见他认为性恶来自先天 ③孟子则没有这样犹疑
A．①②③ B．②①③ C．②③① D．③②①
4．以下各项都出自《论语》，其中不能体现“孔子对‘礼’非常重视”的一项是
A．子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。„„”
B．颜渊死，门人欲厚葬之。子曰：“不可。”
C．子见南子，子路不说。夫子矢之曰：“予所否者，天厌之！天厌之！”
D．阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。孔子时其亡也，而往拜之。
二、根据要求整合相关知识，完成5～8题。（每题3分，共12分）
5.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
A．道家主张道法自然，提倡清静无为；《庄子》中有很多有趣的故事，与这些故事相关的成语有：扶摇而上、目无全牛、望洋兴叹、明察秋毫、缘木求鱼等。
B．法家主张以法治国，韩非是其思想的集大成者；他反对儒家的复古、仁政等主张，提出
了“不期修古”“仁义辩智非所以持国”等观点。
C．《吕氏春秋》由战国末期秦相吕不韦组织门客编写，“兼儒墨，合名法”，是杂家的代表作；该书善用故事说理，如三豕过河、刻舟求剑等。
D．墨子名翟，是墨家学派创始者。墨家提倡“兼相爱，交相利”，认为“相利”是“相爱”的基础和目的；墨家还主张“非攻”，反对不义的战争。
6. 下面各组句中加点词语意思和用法相同的一项是
A．齐国虽褊小，吾何爱一牛 非疏骨肉爱过客也
B．顺风而呼，声非加疾也 天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王
C．木直中绳，輮以为轮 奏刀騞然，莫不中音
D．我非爱其财而易之以羊也 是以古之易财，非仁也，财多也
7．下面各组句中加点词语意思和用法相同的一项是
A．以吾一日长乎尔 恢恢乎其于游刃必有余地矣
B．言举斯心加诸彼而已 王之诸臣皆足以供之
C．为国以礼，其言不让 构木为巢以避群害
D．物皆然，心为甚 虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒
8．对下列句中画线部分理解不正确的一项是
A．闻道百，以为莫己若者
认为没有谁比得上自己
B．申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣
头发花白的人不在道路上背着或顶着沉重的东西了
C．冀复得兔，兔不可复得而身为宋国笑
兔子不可能再得到了，而自己却被宋国人笑话
D．此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？
这样，只把自己从死亡中救出来，恐怕没有人来赡养
三、（共6分）
9. 在横线处写出作品的原句（限选其中6道题）
① ，鸟倦飞而知还。 （陶渊明《归去来兮辞》）
②聊乘化以归尽， 。 （陶渊明《归去来兮辞》）
③怒而飞， 。 （庄子《逍遥游》）
④故木受绳则直， 。 （荀子《劝学》）
⑤锲而不舍， 。 （荀子《劝学》）
⑥鹰击长空，鱼翔浅底， 。 （毛泽东《沁园春·长沙》）
⑦曾记否，到中流击水, 。 （毛泽东《沁园春·长沙》）
⑧浴乎沂，风乎舞雩， 。 （《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
四、阅读《秦腔》选段，完成10～11题。（共10分）
农民是世上最劳苦的人，尤其是在这块平原上，生时落草在黄土炕上，死了被埋在黄土堆下；秦腔是他们大苦中的大乐，当老牛木犁疙瘩绳，在田野已经累得筋疲力尽，立在犁沟里大喊大叫来一段秦腔，那心胸肺腑，关关节节的困乏便一尽儿涤荡净了。秦腔与他们，要和“西凤”白酒，长线辣子，大叶卷烟，牛肉泡馍一样成为生命的五大要素。若与那些年长的农民聊起来，他们想象的伟大的共产主义生活，首先便是这五大要素。他们有的是吃不完的粮食，他们缺的是高超的艺术享受，他们教育自己的子女，不会是那些文豪们讲的，幼年不是祖母讲着动人的迷丽的童话，而是一字一板传授着秦腔。他们大都不识字，但却出奇地能一本一本整套背诵出剧本，虽然那常常是之乎者也的字眼从那一圈胡子的嘴里吐出来十分别扭。有了秦腔，生活便有了乐趣，高兴了，唱“快板”，高兴得是被烈性炸药爆炸了一样，要把整
个身心粉碎在天空！痛苦了，唱“慢板”，揪心裂肠的唱腔却表现了多么有情有味的美来，美给了别人的享受，美也熨平了自己心中愁苦的皱纹。当他们在收获时节的土场上，在月在中天的庄院里大吼大叫唱起来的时候，那种难以想象的狂喜，激动，雄壮，与那些献身于诗歌的文人，与那些有吃有穿却总感空虚的都市人相比，常说的什么伟大的永恒的爱情是多么渺小、有限和虚弱啊！
我曾经在西府走动了两个秋冬，所到之处，村村都有戏班，人人都会清唱。在黎明或者黄昏的时分，一个人独独地到田野里去，远远看着天幕下一个一个山包一样隆起的十三个朝代帝王的陵墓，细细辨认着田埂上，荒草中那一截一截汉唐时期石碑上的残字，高高的土屋上的窗口里就飘出一阵冗长的二胡声，几声雄壮的秦腔叫板，我就痴呆了，感觉到那村口的土尘里，一头叫驴的打滚是那么有力，猛然发现了自己心胸中一股强硬的气魄随同着胳膊上的肌肉疙瘩一起产生了。
10．下列对文段的理解与分析，恰当的两项是（4分）
A．文章写年长的农民认为秦腔、牛肉泡馍等是伟大的共产主义生活必不可少的五大要素，意在体现人们的贫困以及对共产主义的无知。
B．唱秦腔的农民大都不识字，却出奇地能一本一本整套背诵出剧本，是因为秦腔的剧本语言通俗易懂，内容贴近生活。
C． “慢板”多用来表现悲剧，唱“慢板”者借揪心裂肠的腔调宣泄了自己内心的愁苦，而听者也在这有情有味的倾诉中获得美的享受。
D．作者看到十三个朝代帝王的陵墓、荒草中汉唐时期石碑上的残字、土屋等景物，深深感受到了秦地的贫瘠与荒凉。
E．作者写听到秦腔，胳膊上会产生肌肉疙瘩；这未必是真实的情况，但形象地写出秦腔能给人带来强劲的力量。
11．从选文的第一段来看，秦腔对秦人而言有哪些作用？请分条概括。（6分）
五、微写作。（10分）
12. 阅读下面文字，从后面三个题目中任选一题按要求作答，不超过150字；请将你选择的小题号填在答题纸上的相应位置。（10分）
有网友发布了一条微博，表示自己很喜欢“我有一壶酒，足以慰风尘”这两句诗，求助网友再续写两句。仅三天，该条微博便被转发近10万次，回复量超过2.3万。
①请在这两句诗后面续写二至六句诗，并结合所续诗句阐释你在其中寄寓的情怀。
②有人感慨“国人诗性未死”，有人认为仅凭写几句诗不足以证明“诗性”尚存。请就此说说你的看法。
③“慰风尘”指的是在旅途劳顿或生活辛苦中求得慰藉，这两句诗选择用酒，你会用什么来“慰风尘”呢？请写一段文字，描写你以此“慰风尘”时的场景。
第Ⅱ卷
六、阅读下面两组文言文材料，完成13～17题。（共18分。13～16每题3分，17题6分） （一）
孔子穷于陈、蔡之间，七日不尝食，藜羹不糁①。宰予②备矣，孔子弦歌于室，颜回择菜于外。子路与子贡相与而言曰：“夫子逐于鲁，削迹于卫，伐树于宋，穷于陈、蔡③。杀夫子者无罪，藉夫子者不禁，夫子弦歌鼓舞，未尝绝音。盖君子之无所丑也若此乎？”
颜回无以对，入以告孔子。孔子憱然推琴，喟然而叹曰：“由与赐④小人也！召，吾语之。”子路与子贡入，子贡曰：“如此者，可谓穷矣！”孔子曰：“是何言也？君子达于道之谓达，穷于道之谓穷。今丘也拘仁义之道，以遭乱世之患，其所也，何穷之谓？故内省而不疚于道，
临难而不失其德，大寒既至，霜雪既降，吾是以知松柏之茂也。昔桓公得之莒，文公得之曹，越王得之会稽。陈、蔡之厄，于丘其幸乎！”孔子烈然返瑟而弦，子路抗然执干而舞。子贡曰：“吾不知天之高也，不知地之下也。”古之得道者，穷亦乐，达亦乐，所乐非穷达也。道得于此，则穷达一也，为寒暑风雨之序矣。
（取材于《吕氏春秋·慎人》）
【注释】①糁：野菜羹里掺的米粒。②宰予：孔子的弟子，字子我。③逐于鲁„„穷于陈、蔡：这几句概述孔子周游列国时遭遇到的各种困辱，其中包括在宋国被追杀。④由与赐：子路名仲由，子贡名端木赐。
（二）
子路问于孔子曰：“由闻丈夫居世，富贵不能有益于物；处贫贱之地而不能屈节以求伸。则不足以论乎人之域①矣。”
孔子曰：“君子之行己，期于必达于己。可以屈则屈，可以伸则伸。故屈节者，所以有待；求伸者，所以及时②。是以虽受屈而不毁其节，志达而不犯于义。”
（取材于《孔子家语》）
【注释】①域：境界。 ②时：良时，好时机。
13．下列句中加点词语的解释不正确的一项是
A．宰予备矣 备：通“惫”，这里是“饥饿”的意思
B．盖君子之无所丑也若此乎 丑：羞耻
C．孔子憱然推琴 憱：高兴
D．今丘也拘仁义之道 拘：这里是“固守”的意思
14．下列各组句子加点词语意义和用法相同的一项是
A．子路与子贡相与而言曰 喟然而叹曰
B．盖君子之无所丑也若此乎 处贫贱之地而不能屈节以求伸
C．由与赐小人也 今丘也拘仁义之道
D．临难而不失其德 于丘其幸乎
15．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是
A．其所也，何穷之谓——这正是我应该得到的处境，怎么能叫困穷呢
B．子路抗然执干而舞——子路威武地拿着盾牌跳起舞来
C．君子之行己，期于必达于己——君子立身行事，希望一定要使自身通达
D．志达而不犯于义—— 只有实现自己的志向，才能不被正义的人讨伐
16．下列对文段（一）的理解和分析，不符合文意的一项是
A．子贡和子路认为，迫害夫子的人还没有受到应有的惩罚，夫子不应成天歌舞不绝。
B．颜回觉得子贡和子路私下里对夫子的评价很不礼貌，因此到屋里向夫子汇报情况。
C．孔子用霜雪之后松柏依旧茂盛来打比方，意在说明面对挫折也应保持高尚的品德。
D．孔子提及桓公、文公、越王都有过逆境，说明“陈、蔡之厄”也未必是不幸之事。
17．材料一中的“穷”与材料二中的“贫贱”含义有不同，但都属于“困境”。这两则材料所体现的孔子有关“困境”的看法，有怎样的相同点和不同点？请用自己的话概括。（6分）
七、阅读下面的诗歌，完成18～20题。（共12分）
重九夜偶成
黄仲则①
悲秋容易到重阳，节物②相催黯自伤。
有酒有花翻寂寞，不风不雨倍凄凉。
依依水郭人如雁③，恋恋寒衣月似霜。
差喜④衰亲⑤话真切，一灯滋味异他乡。
【注释】①黄仲则：清代诗人。一生漂泊求仕，作此诗时短驻家中。②节物：随时节改换的事物，此指重阳节的菊花。③人如雁：谓人似旅雁，终年南北翔游，栖无定所。④差喜：幸好。⑤衰亲：老母。
18．下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）
A.首联以“重阳”“节物”紧扣诗题的“重九”，而“节物”又关联下一句中的“花”。
B.颔联写重阳节饮酒赏菊，且无风无雨，这些雅事乐景与诗人内心寂寞凄凉形成对比。
C.颈联写极目所见：水郭边还有那些身着寒衣的旅人们奔波在外，增添了诗人的忧伤。
D.尾联的内容情感与前三联明显不同，语意与情感的突转，使得诗歌的内涵更为丰富。
19．“恋恋寒衣月似霜”一句中的“霜”，写出了幽冷、凄清、惆怅的主观感受；下列诗句中的“霜”也写出了这种感受的两项是（4分）
A.晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 （温庭筠《商山早行》）
B. 雪色随高岳，冰声陷古塘。草根微吐翠，梅朵半含霜。
（韦庄《和李秀才郊墅早春吟兴十韵》）
C. 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
（曾巩《咏柳》）
D. 别叶萧萧下，含霜处处流。如何共清景，异县不同游。（皎然《山中月夜寄无锡长官》） E. 十年磨一剑， 霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事？ （贾岛《剑客》）
20．“差喜衰亲话真切，一灯滋味异他乡”表达了怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（5分）
八、阅读下面的作品，完成21～24题。（20分）
明天（节选）
宝儿吃下药，已经是午后了。单四嫂子留心看他神情，似乎仿佛平稳了不少；到得下午，忽然睁开眼叫一声“妈！”又仍然合上眼，像是睡去了。他睡了一刻，额上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠，单四嫂子轻轻一摸，胶水般粘着手；慌忙去摸胸口，便禁不住呜咽起来。
宝儿的呼吸从平稳到没有，单四嫂子的声音也就从呜咽变成号啕。这时聚集了几堆人：门内是王九妈蓝皮阿五之类，门外是咸亨的掌柜和红鼻老拱之类。王九妈便发命令，烧了一串纸钱；又将两条板凳和五件衣服作抵，替单四嫂子借了两块洋钱，给帮忙的人备饭。
第一个问题是棺木。单四嫂子还有一副银耳环和一支裹金的银簪，都交给了咸亨的掌柜，托他作一个保，半现半赊的买一具棺木。蓝皮阿五也伸出手来，很愿意自告奋勇；王九妈却不许他，只准他明天抬棺材的差使，阿五骂了一声“老畜生”，怏怏的努了嘴站着。掌柜便自去了；晚上回来，说棺木须得现做，后半夜才成功。
掌柜回来的时候，帮忙的人早吃过饭；因为鲁镇还有些古风，所以不上一更，便都回家睡觉了。只有阿五还靠着咸亨的柜台喝酒，老拱也呜呜的唱。
这时候，单四嫂子坐在床沿上哭着，宝儿在床上躺着，纺车静静的在地上立着。许多工夫，单四嫂子的眼泪宣告完结了，眼睛张得很大，看看四面的情形，觉得奇怪：所有的都是不会有的事。他心里计算：不过是梦罢了，这些事都是梦。明天醒过来，自己好好的睡在床上，宝儿也好好的睡在自己身边。他也醒过来，叫一声“妈”，生龙活虎似的跳去玩了。
老拱的歌声早经寂静，咸亨也熄了灯。单四嫂子张着眼，总不信所有的事。——鸡也叫了；东方渐渐发白，窗缝里透进了银白色的曙光。
银白的曙光又渐渐显出绯红，太阳光接着照到屋脊。单四嫂子张着眼，呆呆坐着；听得打门声音，才吃了一吓，跑出去开门。门外一个不认识的人，背了一件东西；后面站着王九妈。 哦，他们背了棺材来了。
下半天，棺木才合上盖：因为单四嫂子哭一回，看一回，总不肯死心塌地的盖上；幸亏王九妈等得不耐烦，气愤愤的跑上前，一把拖开他，才七手八脚的盖上了。
北京市西城区2015 — 2016学年度第二学期期末试卷
高二物理 2016.7
试卷满分：120分 考试时间：100分钟
A卷（物理3-2、3-3、3-4）（100分）
一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。）
1．合理设置居民楼道灯的开关，可以节约用电。如果楼道灯的开关能在天黑而且有声音时自动闭合，那么该开关应该利用的传感器是
A．声传感器和温度传感器
B．光传感器和声传感器
C．位移传感器和温度传感器
D．温度传感器和力传感器
2．下列关于电磁波和机械波的说法正确的是
A．电磁波和机械波都是横波
B．电磁波和机械波都能传递能量
C．电磁波和机械波的传播都不需要介质
D．电磁波和机械波的传播速度都与介质无关
3．如图描绘了一颗悬浮微粒受到周围液体分子撞击的情
景，以下关于布朗运动的说法正确的是
A．布朗运动就是液体分子的无规则运动
B．液体温度越低，布朗运动越剧烈
C．悬浮微粒越大，液体分子撞击作用的不平衡性表现得越明显
D．悬浮微粒做布朗运动，是液体分子的无规则运动撞击造成的
4．在暗室中用氦氖激光器发出的红色激光照射金属挡板上的两条平行的狭缝，在后面的屏上观察到如图所示的条纹，则以下说法正确的是
A．这是光的偏振现象，说明光具有波动性
B．这是光的偏振现象，说明光具有粒子性
C．这是光的干涉现象，说明光具有波动性
D．这是光的干涉现象，说明光具有粒子性
液体
5．1966年华裔科学家高锟博士提出一个理论：直径仅几微米的玻璃纤维就可以用来做为光的波导来传输大量信息，43年后高锟因此获得2009年诺贝尔物理学奖，他被誉为“光纤通讯之父”。以下哪个实验或现象的原理和光导纤维是相同的
甲 乙 丙 丁
A．图甲中，弯曲的水流可以导光
B．图乙中，用偏振眼镜看3D电影，感受到立体的影像
C．图丙中，阳光下的肥皂薄膜呈现彩色
D．图丁中，白光通过三棱镜，出现色散现象
6．如图所示是某质点做简谐运动的振动图象。关于质点的运动情况，下列描述正确的是
A．t=1.5s时，质点正沿x轴正方向运动
B．t=1.5s时，质点的位移方向为x轴负方向
C．t=2s时，质点的速度为零
D．t=2s时，质点的加速度为零 -
7．如图所示，在一根张紧的水平绳上挂a、b、c、d四个摆，其中a、d摆长相等。让d
A．a、b、c球都摆动起来，a球摆动的周期比c球大
B．a、b、c球都摆动起来，a球摆动的周期比c球小
C．
a、b、c球都摆动起来，a球摆动的幅度比b球大
D．a、b、c球都摆动起来，a球摆动的幅度比b球小
8．如图所示，竖直方向的匀强磁场中有一个矩形闭合导线框。在下列情况中，线框中能产生感应电流的是（线框始终全部在磁场中）
A
．保持线框平面始终与磁场垂直，线框在磁场中上下运动
B．保持线框平面始终与磁场垂直，线框在磁场中左右运动
C．线框绕AC轴匀速转动，当线框平面与磁场垂直时
D．线框绕
AC
轴匀速转动，当线框平面与磁场平行时 9．如图所示，三只完全相同的灯泡a、b、c分别与虚线框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的三种元件串联，再将三者并联，接在正弦交变电路中，三只灯泡亮度相同。若保持电路两端电
压有效值不变，将交变电流的频率增大，观察到灯a变暗、灯b变亮、灯c亮度不变。则这三种元件可能是
A．Ⅰ为电阻，Ⅱ为电容器，Ⅲ为电感器
B．Ⅰ为电感器，Ⅱ为电阻，Ⅲ为电容器
C．Ⅰ为电感器，Ⅱ为电容器，Ⅲ为电阻
D．Ⅰ为电容器，Ⅱ为电感器，Ⅲ为电阻
10．如图所示，一个铝框放在蹄形磁铁的两个磁极之间，可以绕
支点自由转动。先使铝框和磁铁静止，转动磁铁，观察铝框的运动，
可以观察到
A．从上往下看，当磁铁顺时针转动时，铝框会随之顺时针转动
B．从上往下看，当磁铁顺时针转动时，铝框会随之逆时针转动
C．无论磁铁向哪个方向转动，铝框都不会转动
D．当磁铁停止转动后，如果忽略空气阻力和摩擦阻力，铝框将
保持匀速转动
二、多项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有一个或多个选项是符合题意的，全部选对得4分，选对但不全得2分，错选不得分。）
11．如图所示，将半圆形玻璃砖置于空气中，让单色光沿着半圆形玻璃砖的半径射到它平直的面上，以下四个光路图中，可能发生的情况是
A
B C D
12．如图所示的电路中，A1和A2是完全相同的两只灯泡。先闭合开关S，调节可变电阻R，使两个灯泡的亮度相同，再调节可变电阻R1，使它们都正常发光。则以下说法正确的是
A．断开开关S时，A1和A2同时熄灭
B．断开开关S时，A2先灭，A1后灭
C．重新接通电路时，A1和A2同时亮
D．重新接通电路时，A2先亮，A1后亮
13．如图所示为分子间作用力F和分子间距离r的关系图象，关于分子间作用力，下列说法正确的是
A．分子间同时存在着相互作用的引力和斥力
B．分子间的引力总是比分子间的斥力小
C．分子间的斥力随分子间距离的增大而减小
D．分子间的引力随分子间距离的增大而增大
14．在不计分子间作用力的情况下，关于气体压强，下列说法正确的是
A．一定质量的某种气体，温度不变时气体压强一定不变
B．一定质量的某种气体，分子的密集程度减小时压强一定增大
C．一定质量的某种气体，分子的密集程度减小时压强可能不变
D．从微观角度看，气体对容器的压强是大量气体分子对容器壁的碰撞引起的
15．如图甲所示，将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流表及开关进行连接。该电流表指针偏转方向与电流方向间的关系为：当电流从右接线柱流入电流表时，指针向右偏转。其中A线圈绕法如图乙所示，B线圈绕法如图丙所示。开关闭合，线圈A放在线圈B中。下列判断正确的是
A．断开开关的瞬间，电流表指针将向左偏转
B．将线圈A从线圈B中拔出时，电流表指针将向右偏转
C．当滑动变阻器的滑片向左加速滑动时，电流表指针将向右偏转【高二西城2015至2016期末第二学期】
D．当滑动变阻器的滑片向左匀速滑动时，电流表指针不发生偏转
乙 丙 F 斥力 O r0 引力 c B【高二西城2015至2016期末第二学期】
三、填空题（本题共5小题，每小题4分，共20分。）
16．用活塞压缩气缸里的空气，对空气做了900 J的功，汽缸里空气的内能减少了1100J。此过程中气缸里的空气________（选填“吸收”或“放出”）了________J的热量。
17．一理想变压器副线圈的匝数是400匝，把原线圈接到220V的交流线路中，测得副线圈的电压是55V，则原线圈的匝数为________匝，原线圈和副线圈电功率之比为________。
18．某发电站采用高压输电向外输送电能。若输送的总功率为P，输电电压为U，输电线的总电阻为R。则输电线上的电流I=_________，输电线上的功率损失ΔP=________。
19．在做“测定玻璃的折射率”的实验中，先在白纸上放好玻璃砖，在玻璃砖的一侧插上两枚大头针P1和P2，然后在另一侧透过玻璃砖观察，插上大头针P3、P4，使P3挡住P1、P2的像，P4挡住P3和P1、P2的像。如图所示，aa' 和bb' 分别是玻璃砖与空气的两个界面，用“+”表示大头针的位置。图中AO表示经过大头针P1和P2的光线，该光线与界面aa' 交于O点，MN表示法线。
（1）请将光路图画完整，并在图中标出光线进入玻璃砖发生折射现象的入射角θ1．．
和折射角θ2。
（2）该玻璃砖的折射率n＝________________（用θ1、θ2表示）。
20．在“用单摆测定重力加速度”的实验中，
（1）用游标为10分度的卡尺测量摆球的直径。某次测量的示数如图所示，读出小球直径d =________mm；
b a A P1 P2 M N P3 P4 a' b'
北京市西城区2014 — 2015学年度第二学期期末试卷
高二物理 2015.7
试卷满分：120分 考试时间：100分钟
A卷（物理3-2、3-3、3-4）满分100分
一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，
只有一个选项符合题意。） 1．1827年英国植物学家布朗在显微镜下观察悬浮在水中的花粉时，发现花粉微粒的运动是极不规则的，有关花粉微粒的运动，下列说法正确的是 A．花粉微粒的运动是花粉自发的运动 B．花粉微粒越大，运动的不规则性越明显 C．温度降低时，花粉的运动越明显
D．花粉微粒的无规则运动，反映了液体分子的无规则运动
2．下列关于物体内能的说法正确的是 A. 一切物体都具有内能
B. 物体运动速度增大时，其内能一定增加 C. 物体温度升高，其内能一定增加 D. 物体温度不变，其内能一定不变
3．如图所示为一弹簧振子做简谐运动的振动图象， 下列说法正确的是
A．t = 2s的时刻，振子具有最大正向加速度 B．t = 4s的时刻，振子具有最大负向速度 C．t = 8s的时刻，振子具有最大正向位移 D．t = 10s的时刻，振子具有最大正向回复力
4．如图所示为一个单摆的共振曲线。根据曲线可知 A．单摆的摆长约为1.5m B．单摆的摆长约为2m
C．若摆长增大，共振曲线振幅最大值的横坐标将向左移动 D．若摆长增大，共振曲线振幅最大值的横坐标将向右移动
5．一束单色光从空气射向某种介质的表面，光路如图所示。
10
则该介质的折射率为 A．2.00 B．1.73 C．0.58 D．0.50
6．如果把光导纤维聚成束，使纤维在两端排列的相对位置一样，图像就可以从一端传到 另一端，如图所示。在医学上，光导纤维可以制成内窥镜，用来检查人体胃、肠、气 管等器官的内部。内窥镜有两组光导纤维，一组用来把光输送到人体内部，另一组用来进行观察。光在光导纤维中的传输利用了 A．光的折射
B．光的衍射 C．光的干涉 D．光的全反射
7．关于电磁场和电磁波，下列说法中正确的是 A．电磁波可以在真空中传播 B．电场随时间变化时一定产生电磁波 C．变化的磁场一定产生变化的电场
D．麦克斯韦第一次用实验证实了电磁波的存在
8．照明供电线路的路端电压基本上是保持不变的，可是我们在晚上七、八点钟用电高峰时开灯，电灯比深夜时要显得暗些，这是因为用电高峰时 A．总电阻比深夜时大，供电线路上的电流小，每盏灯两端的电压较低 B．总电阻比深夜时大，供电线路上的电流小，通过每盏灯的电流较小 C．总电阻比深夜时小，供电线路上的电流大，输电线上损失的电压较大 D．供电线路上的电流恒定，但开的灯比深夜时多，通过每盏灯的电流小
9．如图所示，闭合金属线圈置于匀强磁场中，线圈平面与磁场方向垂直。保持磁场的方向不变，下列各种操作中，线圈各边均未离开磁场。则能使线圈内产生感应电流的是 A．将线圈平行纸面向上移动 B．将线圈平行纸面向右移动 C．将线圈垂直纸面向外拉动 D．将线圈以某一边为轴转动
10．如图所示，三只完全相同的灯泡a、b、c分别与电阻R、电感L、电容C串联，再将
B
三者并接在220V、50Hz的交变电源两端，三只灯泡亮度相同。若将交变电源改为220V、25Hz，则下列判断正确的是 A．三只灯泡亮度不变 B．三只灯泡都将变亮
C. a亮度不变，b变亮，c变暗 D．a亮度不变，b变暗，c变亮
二、多项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，
其中符合题意的选项均多于一个。每小题全选对的得4分，选对但不全的得2分，含有错误选项均不得分。）
11．关于多普勒效应，下列说法正确的是
A．当观察者靠近声源时，观察者听到的音调变高 B．当观察者靠近声源时，观察者听到的音调变低 C．当声源远离观察者时，观察者听到的音调变高 D．当声源远离观察者时，观察者听到的音调变低
12．下列说法正确的是
A．用三棱镜观察太阳光谱是利用光的干涉现象 B．肥皂泡在阳光下呈现彩色是光的偏振现象
C．对着日光灯从铅笔缝里看到彩色条纹是光的衍射现象 D．全息照相是利用了激光的相干性好的特点
13．关于传感器，下列说法正确的是
A．电子秤中的应变片是力的传感器 B．火灾报警器通常是将光信号转变为电信号 C．干簧管是一种能够感知温度的传感器
D．霍尔元件是磁敏器件，可以利用它测量电流的大小
14．如图所示，A和B都是铝环，环A是闭合的，环B是断开的，两环分别固定在一横
C
梁的两端，横梁可以绕中间的支点转动。下列判断正确的是 A．用磁铁的N极靠近A环，A环会远离磁铁 B．用磁铁的N极靠近B环，B环会远离磁铁 C．用磁铁的N极靠近A环，A环会有顺时针方向的电 流产生
D．用磁铁的N极靠近A环，A环会有逆时针方向的电 流产生
15．卡拉OK用的话筒，内有将声音信号转换为电信号的传感器。其中有一种是动圈式的，如图所示。在弹性膜片后面粘接一个轻小的金属线圈，线圈处于永磁体的磁场中。声波使膜片振动时，就会将声音信号转变为电信号。下列说法正确的是 A．该传感器是根据电流的磁效应工作的 B．该传感器是根据电磁感应原理工作的 C．膜片振动时线圈中产生动生电动势 D．膜片振动时线圈中产生感生电动势
三、填空题（本题共5个小题，每小题4分，共20分。）
16．压缩一定质量的气体，对气体做了800J的功，气体内能增加了350J。则此过程中气体____________（填“吸收”或“放出”）了____________J的热量。
17．在“用单摆测定重力加速度”的实验中，某同学用10分度的游标卡尺测得摆球的直径如图所示，可知摆球的直径为 cm。他测量摆球完成50次全振动所用的时间为90.6s，测得的摆线长l0=78.98cm。根据以上数据计算，得到当地的重力加速度为 m/s2（计算结果保留两位有效数字） ．．．．．．．．．．
18．如图所示，理想变压器的副线圈上接有两只相同的灯泡L1和L2，开关S是闭合的。当S断开时，通过灯泡L1的电流将 ；变压器的输入功率将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
19．如图所示，线圈L与灯泡并联后接到电源上。先闭合开关S，稳定后设通过线圈L的电流为I1，通过小灯泡的电流为I2。现断开开
0.1mm
2cm
主尺
3
游标尺
1
L2
关S，则通过小灯泡的电流方向 （填“不变”或“反向”）；若实验中发现小灯泡闪亮一下再熄灭，则说明II2（填“>”、“<”或“=”）。
20．如图所示，在“用插针法测定玻璃的折射率”的实验中，一位同学已完成了部分实验操作，他在白纸上O点画出界面的法线NN′，并画出一条带箭头的线段AO作为入射光线。在入射光线上竖直地插上两枚大头针a、b，透过玻璃砖观察大头针a、b的像，在c位置插的大头针正好挡住a、b的像，在d位置插的大头针正好挡住前三个大头针的像。根据
c
n
sini
可计算出玻璃的折射率，请你在图中完成整个光路sinr
图，并标出角i和角r。
四、计算题（本题共3小题，30分。）
解题要求：写出必要的文字说明、方程式、演算步骤和答案，答案必须明确写出数值和单位。
21．（ 9分）如图所示，图甲是一列简谐横波在t＝0时刻的图象，P点是此时处在平衡位置的一个质点。图乙是质点P的振动图象。求： （1）判断这列波的传播方向；
（2）经过时间t1=6s，质点P通过的路程s； （3）经过t2=30s，波向前传播的距离x。
22．（9分） 有一交流发电机，内阻不计，产生的电动势随时间变化的规律如图所示。将阻值为R = 5 Ω的电阻接到发电机上。求： （1）写出感应电动势的瞬时值表达式；
×10-2s
图甲
图乙
2015—2016学年度北京市西城区高一第二学期期末英语试卷
高一英语 2016．7
试卷满分：140分 考试时间：120分钟
A卷 满分90分
第一部分
I. 听力理解 (共三节, 满分22.5分)
第一节: (共4小题; 每小题1.5分，满分6分)
听下面四段对话,每段对话后有一道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话你将听两遍。
1. How does the woman learn Chinese?
A. On the radio. B. On television. C. On the Internet.
2. What is the probable relationship between the two speakers?
A. Neighbors. B. Husband and wife. C. Teacher and parent.
3. Which bus will the woman take at last?
A. T-3. B. Z-4. C. T-6.
4. What is the man doing?
A. Giving advice. B. Offering help. C. Making an appointment.
第二节:（共6小题;每小题1.5分，满分9分）
听下面三段对话, 每段对话后有两道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话你将听两遍。
听第5段材料，回答第5至第6小题。
5. Where does the woman prefer to buy things?
A. At the mall. B. On a website. C. At the discount store.
6. When did the man get the bank card?
A. This morning. B. Last week. C. Last month.
听第6段材料，回答第7至第8小题。
7. What is the man’s holiday plan?
A. Going to Jinan with his aunt.
B. Taking a hiking trip to Himalayas.
C. Visiting Underwater World in Qingdao.
8. How long is the woman’s trip?
A. 6 days. B. 10 days. C. 12 days.【高二西城2015至2016期末第二学期】
听第7段材料，回答第9至第10小题。
9. Who called Tony?
A. His mom. B. Kathy. C. Jim.
10. What will Tony do now?
A. Have dinner. B. Play football. C. Go and get the book.
(听力理解第三节见试卷第6页)
Ⅱ. 完形填空 (共15小题; 每小题1.5分, 满分22.5分)
阅读下面短文,掌握其大意,从各题所给的A、B、C、D四个选项中, 选出可以填入空白处的最佳选项。 “Ann Matthews, urgent call on Line One,‖ announced the voice on my telephone speaker.
As a social worker, I knew a response might mean life or death for an abused（受虐待的）
child. Jean Smith, my boss, had even come up with a slogan, ―Call early – save a child!‖ So I over a metal wastebasket and quickly picked up the phone.
―…no, thanks, I don’t need a sandwich today,‖ I said to the sandwich delivery boy on the other end.
I appreciated my secretary Sara’s hard work, her non-emergency ―urgent‖ calls were driving me crazy!
I walked past the switchboard where Sara sat. ―I’m out. Hold my calls.‖
―But what if it’s an urgent ‖ Sara asked in a serious voice.
“Take a message,‖ I said. ―I’ll 15 it as soon as I get back.‖ I then headed out the door.
When I finally got back to the office, I had a headache. There on my desk was a bright orange sticky note. ―Urgent Message! Please take action ,‖ it said.
―That Sara! I wonder what it is this time. Probably a message from the dry-cleaner’s.‖ I threw it into my and finished up some work that was urgent.
I came to work early the next morning. I made several calls to set up meetings for the afternoon. In the office next door, I heard Jean slam her telephone down and hurry out.
―The principal of Lee Middle School just called Jean,‖ one of the coworkers said. ―He says they reported a child with unexplained injury yesterday. And they still haven’t gotten a(n) from us.‖
―That’s awful! Who took the message?‖ asked the other.
―Sara did, but she doesn’t who she gave the message to. And what’s worse, the child didn’t show up for school today!‖
I . Could they be talking about my ―urgent message‖? I dug in my wastebasket until I found
the orange sticky note: ―School Nurse at Lee Middle. Reporting possible child abuse. Please call before school closes.‖
Through the half-open door, I could hear Jean talking to Sara. ―The child is fine this time, but that does not your mistake.‖ I shut my eyes tightly to think.
―Sara doesn’t remember putting this message in my box. I could I never got it!‖ I told myself. Then I my eyes. I knew what I must do. Tightly holding the orange sticky note, I knocked on the door. Sara’s face relaxed as I began to explain.
Weeks later, I opened a file and found a note in Jean’s handwriting: ―Ann Matthews is hard working. In the
area of social work, mistakes are sometimes made. Ann’s greatest strength is her willingness to take .‖
Now, I keep an orange sticky note on my desk to
11. A. quick B. natural C. clear D. silent
12. A. walked B. jumped C. climbed D. stepped
13. A. for B. and C. so D. but
14. A. delivery B. message C. call D. letter
15. A. handle B. copy C. send D. study
16. A. recently B. immediately C. suddenly D. finally
17. A. file B. bag C. wastebasket D. box
18. A. response B. agreement C. promise D. offer
19. A. know B. remember C. recognize D. care
20. A. froze B. smiled C. lied D. cried
21. A. make B. excuse C. cause D. correct
22. A. suppose B. admit C. explain D. pretend
23. A. closed B. raised C. opened D. dropped
24. A. control B. advice C. responsibility D. action
25. A. excite B. encourage C. persuade D. remind
III. 阅读理解 (共11小题; 每小题2分, 满分22分)
阅读下面短文，从各题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
26. If Chris wants to contact Daniel Kim, he is advised to call _________.
A. 98714222 B. 82894777 C. 82894788 D. 82936918
27. Besides the passport, what other documents should Chris take when going to school on July 16?
A. E-visa information. B. Proof of residential address.
C. The application letter. D. Photo identification documents.
28. If Chris’s care taker cannot keep this appointment, what should he do?
A. Go by himself. B. Call the school to arrange a new time.
C. Cancel it by email. D. Go with his emergency contact person.
29. What is the purpose of this letter?
A. To welcome Chris to study in the school.
B. To give some information about the school.
C. To inform Chris of an interview at the school.
D. To show the different ways to contact the school.
B
We were extremely poor. We had no house, no food. We had nothing. My parents had many problems. My family was always on the edge of violence. It was unbelievably stressful. There wasn't a moment to relax during my entire childhood.
I wanted to be an artist when I was about six. But my family was so poor that I got knocked off track by the working-class educational system and the environment I was living in. I became a street gang member, causing trouble and fighting against other groups.
Being a teenager with vivid imagination, a strong sense of adventure and some degree of courage, it was attractive to steal cars, drive them away, and get chased by the police.
If I had nothing to do, I would go to evening school to learn painting. I tried to enter one of those art schools, but I was rejected by 11 schools when they heard I had been a street gang member. When I was not accepted, I cried a lot.
When I was finally accepted by Croydon College of Art, I felt I was in heaven. I felt that my life had been saved. I worked with great stress that other students found scary, and it scared me too. Unlike other students I could also feel a kind of happiness to do my best to realize my dream.
I went through a long period in my life where my art was not accepted. The only time I almost considered giving up was one morning, about 3 a.m. I had an exhibition in New York. I could sell none of my works. I could not afford to live. I was so defeated. I thought maybe I should go somewhere in the middle of America and find a Now I'm famous, and I got a lot of my works sold at a pretty high price. I think before one is famous, one has to be infamous, and before one is accepted, one has to be rejected. Painting doesn't explain itself. Painting is not an explanation. Painting doesn't try to teach. Painting is a body of experiences. Painting is called a hard business. One has to have firm beliefs. And I do. One has to have courage to be an artist because one has got to put up with all the insults one has to suffer as an artist. So one has to persist, in other words, to have a little hope.
30. The childhood of the author was ________.
A. happy B. relaxing C. boring D. painful
31. According to the passage, why was the author rejected by so many schools?
A. Because he couldn’t paint well.
B. Because he had no imagination.
C. Because he often caused trouble.
D. Because he couldn’t afford the fee.
32. What does the underlined word ― that ‖ in Para. 6 refer to?
A. The time when I stayed in New York.
B. The idea of giving up painting.
C. The unsuccessful exhibition.
D. The hard period of my life.
33. In the last paragraph the author tries to tell the readers ________.
A. to fight against challenges
B. to dream of being famous
C. to stick to beliefs
D. to accept rejection
C
A new study has found that social media could be affecting the sleep of young adults. The study is a project of researchers at the University of Pittsburgh's School of Medicine. They found that young people who often use social media are more likely to suffer from sleep disorders than those who use social media less.
The researchers say doctors should ask young adults about their use of social media when treating sleep issues. "This is one of the first pieces of evidence that social media use really can affect your sleep," said Jessica C. Levenson. She is a postdoctoral researcher in the university's Department of Psychiatry. She was the lead author of a report on the study. The researchers set out to examine the connection between social media use and sleep among young adults.
The researchers wanted to find out how often young people used social media sites like Facebook, Twitter and etc.. For the study, they gave questionnaires to nearly 1,800 adults, aged 19 to 32. On average, members of the study group used social media sites one hour a day. They also visited various social media accounts 30 times per week. Thirty percent of the study's participants reported having serious problems with sleeping. Those people who used social media a lot were three times more likely to have a sleep disorder. And those who spent the most time on social media were two times as likely to suffer from sleep disturbances.
Frequent checking is big part of the problem. Levenson said the number of times a person visits social media is a better predictor of sleep problems than overall time spent on social media. If this is true, she adds, then practices that stop such behaviors may be most effective.
Researchers say social media can influence sleep patterns in a number of ways. People can lose sleep by staying up too late looking at social media. Sensitive issues argued about on social media can cause "emotional, cognitive or physiological" excitement. Using an electronic device can disturb a body's natural sleep rhythms because of the light coming from cell phones or computer screens. The researchers note that in some cases, young adults who have a hard time sleeping may use social media to help them fall asleep.
"It also may be that both of these hypotheses (假定) are true," says Brian A. Primack. He is director of the Center for Research on Media, Technology and Health. He is also the study's senior author. Primack says, "Difficult sleeping may lead to increased use of social media, which may in turn lead to more problems sleeping. This cycle may be particularly problematic with social media. Many forms of social media involve interactive screen time that is stimulating (刺激) and rewarding and, for those reasons, can keep you awake."
34. From the results of the questionnaire, who are more likely to have a sleep problem?
A. The participants aged from 19 to 32.
B. The participants visiting social media frequently.
C. The participants using social media sites one hour a day.
D. The participants spending the most time on social media.
35. The main purpose of the passage is to ______.
A. compare and evaluate
B. examine and reason
C. inform and explain
北京市西城区2015 — 2016学年度第二学期期末试卷
高一物理 2016.7
试卷满分：120分 考试时间：100分钟
A卷（物理2）（100分）
一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。）
1．下列物理量中属于矢量的是
A．周期 B．向心加速度 C．功 D．动能
2．1798年，英国物理学家卡文迪许做了一项伟大的实验，他把这项实验说成是“称量地球的质量”，在这个实验中首次测量出了
A．地球表面附近的重力加速度
B．地球的公转周期
C．月球到地球的距离 D．引力常量
3．两个质点之间万有引力的大小为F，如果将这两个质点之间的距离变为原来的3倍，那么它们之间万有引力的大小变为
A．
F9
F3
B．9F C． D．3F
4．如图所示，一个圆盘在水平面内匀速转动，盘面上有一个小物体在随圆盘一起做匀速圆周运动。分析小物体受到的力，下列说法正确的是
A．重力和支持力 B. 重力和静摩擦力 C．重力、支持力和静摩擦力
D. 重力、支持力、静摩擦力和向心力
5．公路上的拱形桥是常见的，汽车过桥时的运动可以看做圆周运动。如图所示，汽车通过桥最高点时
A．车对桥的压力等于汽车的重力 B．车对桥的压力大于汽车的重力 C．车的速度越大，车对桥面的压力越小 D．车的速度越大，车对桥面的压力越大
v 1
6．大小相等的力F按如图甲和乙所示的两种方式作用在相同的物体上，使物体沿粗糙的水平面向右移动相同的距离l，有关力F做功的说法正确的是
甲
A．甲图和乙图中力F都做正功 B．甲图和乙图中力F都做负功
C．甲图中力F做正功，乙图中力F做负功 D．甲图中力F做负功，乙图中力F做正功 7．在下列物体运动过程中，满足机械能守恒的是 A．物体沿斜面匀速下滑 B．物体在空中做平抛运动 C．人乘电梯匀加速上升 D．跳伞运动员在空中匀减速下落
8．木星是太阳的一颗行星，木星又有自己的卫星，假设木星的卫星绕木星的运动和木星绕太阳的运动都可视为匀速圆周运动，要想计算木星的质量，需要测量的物理量有
A．木星绕太阳运动的周期和轨道半径 B．木星绕太阳运动的周期和木星的半径 C．木星的卫星绕木星运动的周期和轨道半径 D. 木星的卫星绕木星运动的周期和木星的半径
9．有一种地下铁道，车站的路轨建得高些，车辆进站时要上坡，出站时要下坡，如图所示。坡高为h，车辆的质量为m，重力加速度为g，车辆与路轨的摩擦力为f，进站车辆到达坡下A处时的速度为v0，此时切断电动机的电源，车辆冲上坡顶到达站台B处的速度恰好为0。车辆从A运动到B的过程中克服摩擦力做的功是
A．fh B．mgh C．mgh
2
12
mv0 D．
2
12
mv0mgh
2
10．游乐场的过山车可以底朝上在圆轨道上运行，游客却不会掉下来，如图甲所示。我们把这种情形抽象为图乙的模型：弧形轨道的下端与竖直圆轨道相接，将小球从弧形轨道上端距地面高度为h处释放，小球进入半径为R的圆轨道下端后沿圆轨道运动。欲使小球运动到竖直圆轨道最高点时轨道对小球的压力等于小球的重力，则h与R应满足的关系是（不考虑摩擦阻力和空气阻力）
A． h=2R
甲
乙
B． h=2.5R C． h=3R D． h=3.5R
二、多项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有一个或多个选项是符合题意的，全部选对得4分，选对但不全得2分，错选不得分。）
11．皮带轮的大轮、小轮的半径不一样，它们的边缘有两个点A、B，如图所示。皮带轮正常运转不打滑时，下列说法正确的是
A．A、B两点的线速度大小相等 B．A点的角速度小于B点的角速度 C．A、B两点的角速度大小相等 D．A点的线速度大于B点的线速度
12．下图中描绘的四种虚线轨迹，可能是人造地球卫星轨道的是
A
B
C
D
3
13．质量为200g的皮球静止在水平地面上，小明将球水平踢出，力的平均大小为40N，球离开脚时的速度为6m/s，皮球在水平地面上运动了25m停了下来，对上述过程描述正确的是
A．小明对足球做功为1000J C．皮球克服阻力做功为1000J
B．小明对足球做功为3.6J
D．皮球克服阻力做功为3.6J
14．一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M向N行驶。下图分别画出了汽车转弯时所受合力F的四种方向，可能正确的是
N
N
N
C 15．如图所示，物体沿倾角为30°的斜面下滑，斜面高度为h，物体从顶端A由静止滑到底端B所用时间为t，到达底端的速度为v，以下说法正确的是
A．从A到B的过程中，重力的平均功率为mgh/t B．从A到B的过程中，重力的平均功率为mgv/2 C．到达底端时，重力的瞬时功率为mgv/2 D．到达底端时，重力的瞬时功率为mgv
三、填空题（本题共5小题，每小题4分，共20分。） 16．做平抛运动的物体的运动规律可以用如图所示的实验形象描述。小球从坐标原点O水平抛出，做平抛运动。两束光分别沿着与坐标轴平行的方向照射小球，在两个坐标轴上留下了小球的两个影子。影子1做______________运动，影子2做______________运动。
17．家用台式计算机上的硬磁盘的磁道和扇区如图所示，磁道为硬磁盘上不同半径的同心圆，A、B为不同磁道上的两个扇区，磁头在读写数据时是不动的，磁盘每转一圈，磁头沿半径方向跳动一个磁道，电动机使磁盘以7200r/min的转速匀速转动，则扇区A的线速度________扇区B的线速度（选填“大于”或“小于”）；扇区A的角速度等于________rad/s。
影子2
平行光
B
4
18.如图所示，细绳一端固定在O点，另一端系一小球，在O点的正下方A点钉一个钉子，小球从一定高度摆下，细绳与钉子相碰前、后瞬间，小球的线速度________（选填“变大”、“变小”或“不变” ），细绳所受的拉力________（选填“变大”、“变小”或“不变” ）。
19．把质量是0.2kg的小球放在竖直的弹簧上，将小球往下按至A的位置，如图甲所示。迅速松手后，球升高至最高位置C（图丙），途中经过位置B时弹簧正好处于原长（图乙）。已知B、A的高度差为0.1m，C、B的高度差为0.15m，弹簧的质量和空气阻力均可忽略，g取10m/s2。小球从A运动到C的过程中，弹簧的弹性势能的最大值为________J，小球在B处的动能是________J。
20．用如图甲所示的实验装置做“验证机械能守恒定律”的实验。安装好实验装置，正确进行实验操作，从打出的纸带中选出符合要求的纸带，如图乙所示。图中O点为起始点，对应重物的速度为零。选取纸带上连续打出的点A、B、C、„„作为计数点，测出其中E、F、G点距起始点O的距离分别为h1、h2、h3。已知重物质量为m，当地重力加速度为g，打点计时器打点周期为T。实验中需要计算出从O点到F点的过程中，重物重力势能的减少量Ep=________，动能的增加量Ek=________________。
甲
甲
乙
丙
乙
5