安徽高中放暑假

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安徽高中放暑假(一)
安徽省淮北市第一中学2015-2016学年高二暑假返校提能数学试题

淮北一中2015新高二暑假返校提能检测

数学试题

时间：120分钟，满分150分

2015.8.8

说明：1.本次考试属检测性诊断，对暑假后期学习有提示意义；

2.本试卷选择题共14道，大题4道，另有一道附加题，计入总分。

一、选择题（每小题5分，共70分）

1. 若集合A{x|x27x0,xN*}，则By6N,yA中元素的个数为（ ）

y

A．3个 B．4个 C．1个 D．2个 2. 三个数20.3,0.32,log0.32的大小顺序是（ ）

A. 0.32log0.3

0.3220.3 B. 0.3220.3log0.32 C. log0.3220.32 D. log0.320.3220.3

3. 从一批产品中取出三件，设A=“三件产品全不是次品”，B=“三件产品全是次品”，C=“三件

产品不全是次品”，则下列结论正确的是（ ）

A．A与C互斥 B．B与C互斥 C．任两个均互斥 D．任两个均不互斥

4. 某空间几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积为 ( )

A．12＋42

B．18＋82

C．28

D．20＋2

5. 已知a是实数，则函数f(x)1asinax的图象不可能．．．是 (

)

6. 某产品的广告费用错误！未找到引用源。与销售额错误！未找到引用源。

的统计数据如下

表：

为错误！未找到引用源。，据此模型预报广告费用为6万元时销售额为

( )

A．63.6万元 B.65.5万元 C.67.7万元 D.72.0万元

7. 设a(1,2),b(1,1),且a与ab的夹角为锐角，则实数的取值范围是（ ） 555A．(,0)(0,) B．(,) C．[,0)(0,) 333

5 D．(,0) 3

8. 当点P在圆x2＋y2＝1上变动时，它与定点Q(3,0)的连结线段PQ的中点的轨迹方程是

( )

A．(x＋3)2＋y2＝4 B．(x－3)2＋y2＝1 C．(2x－3)2＋4y2＝1 D．(2x＋3)2＋4y2＝1

19.

下列各式中，值为的是 （ ） 2

tan22.5cossinsin15cos15

B、

A、 C D 212121tan22.510. 设O是平面上一定点，A，B，C是平面上不共线的三点，动点P满足22

OPOA（ ） ，0,，则点P的轨迹经过△ABC.的

A． 外心 B. 内心 C. 重心 D. 垂心． 11. 已知函数f(x)＝sinx＋cosx(＞0)，如果存在实数x1，使得对任意的实数x，都

有f(x1)f(x)f(x12015)成立，则ω的最小值为（ ）

A．21 B． C． D． 2015201520154030

12. 将半径都为１的４个钢球完全装入形状为正四面体的容器里，这个正四面体的高的最小值为

（ ）

A

． B．

2+ 33C．

4+ D

． 33

13. 过点(3,1)作圆(x1)2y21的两条切线,切点分别为A,B ,则直线AB的方程为（ ）

A．2xy30 B．2xy30

D．4xy30 C．4xy30

14.

设函数f(x)πx，若存在实数x0，使函数f(x)的图像关于直线xx0对称且m

不等式

x02[f(x0)]2m2成立，则m的取值范围是（ ）

A.(1,1) B.(,1)U(1,) C.(2,2) D.(,2)U(2,)

二、填空题（每小题6分，共30分）

15. 若a,b满足a2b1，则直线ax3yb0必过定点的坐标是 ． 16. 执行如右下图所示的程序框图，若输入k的值为2，则输出的i值为 17. 已知O为ABC的外心，AB2，AC3，如果AOxAByAC，其中x、y满

足x2y1，则cosBAC .

18. 设函数fxxxbxc，给出下列4个命题：

①c0时，yfx是奇函数；

②b0,c0时，方程fx0只有一个实根；

③yfx的图像关于点0,c对称；

④方程fx0至多有两个实根.

上述命题中正确的序号为_______________

19. 设函数f(x)定义在R上，同时满足：

（1）对任意xR,f(x)f(x)3f(x)f(x)[f(x)f(x)]都成立；

（2）对任意xy，有xf(x)yf(y)xf(y)yf(x)成立；

2现若有f(m6m21)f(n28n)0，则mn的取值范围是 2233

三、解答题（共50分）

2220.（本小题12分） 已知定圆C:x(y3)4,定直线m:x3y60,过A(1,0)

的一条动直线l与直线相交于N,与圆C相交于P,Q两点,

(1)当l与m垂直时,求出N点的坐标，并证明:l过圆心C; (2)

当PQ时,求直线l的方程.

21. （本小题

212分） 已知函数f(x)3s

的距离为xi)n2s(x21(0,0)为奇函数，且相邻两对称轴间． 2

（1）当x(,)时，求f(x)的单调递减区间； 24

（2）将函数yf(x)的图象沿x轴方向向右平移个单位长度，再把横坐标缩短到原来的61（纵坐标不变），得到函数yg(x)的图象．当x,时，求函数g(x)的值域． 2126

22. （本小题12分）已知三棱柱ABCA1B1C1中，CC1底面ABC,AB=AC=AA12，BAC900, D,E,F分别为B1A,C1C,BC的中点.

（1）求证：DE//平面ABC；

（2）求证：平面AEF平面BCC1B1;

(3) 求三棱锥A-BCB1的体积.

A1BC1DEA

BFC

23.（本小题14分） 已知a0且a1，函数f(x)loga

（1）求f(x)的定义域D及其零点；

（2）讨论并用函数单调性定义证明函数f(x)在定义域D上的单调性； 2. 1x

2（3）设g(x)mx2mx3，当a1时，若对任意x1(,1]，存在x2[3,4]，

使得f(x1)≤g(x2)，求实数m的取值范围.

附加题：（本题10分）

在平面直角坐标系xoy中，已知直线l：8x6y10， 圆C1:x2y28x2y130，圆C2:x2y28tx8y16t120.

（1）当t1时，试判断圆C1与圆C2的位置关系,并说明理由；

（2）若圆C1与圆C2关于直线l对称，求t的值；

（3）在（2）的条件下，若P(a,b)为平面上的点，是否存在过点P的无穷多对互相垂直的直线l1和l2，它们分别与圆C1和C2相交，且直线l1被圆C1截得的弦长与直线l2被圆C2截得的弦长相等，若存在，求点P的坐标，若不存在，请说明理由.

淮北一中2015新高二暑假返校提能检测

数学参考答案

一、选择题（每小题5分，共70分）

1. B 2. D 3. B 4. D 5. D 6. B 7. A 8. C 9. C 10. D 11. B 12. C 13. A【安徽高中放暑假】

12πx0πm2214. D.由kπ,kZ得x0mk,kZ，由m(k)3m得2m22

333333k2k2,kZ，所以2k2k(kZ)的最小值为(k0或1)，4444mm

即m24.

二、填空题（每小题6分，共30分） 31115. (,)16. 4 17. 18. ①②③ 19. [9,49] 26 4

三、解答题（共50分）

20.（本小题12分）

解：(Ⅰ)直线l的方程为y3(x1). 将圆心C(0,3)代入方程易知l过圆心C

安徽高中放暑假(二)
安徽省六安市舒城中学2016年高二数学暑假作业第31天 概率

第31天 概率

课标导航：1.了解随机事件发生的不确定性与频率的确定性，了解概率的意义；

2.理解古典概型及其计算公式，会计算一些随机事件的概率.

一、选择题

1. 从装有2个红球和2个黒球的口袋内任取2个球，那么互斥而不对立的两个事件是 （ ）

A．至少有一个黒球与都是黒球 B．至少有一个黒球与都是黒球

C．至少有一个黒球与至少有1个红球 D．恰有1个黒球与恰有2个黒球

2. 已知事件“在矩形ABCD的边CD上随机取一点P，使△APB的最大边是AB”发生的概率为

( )

11A.2 B.4

12，则ADAB＝

3. 一组抛物线y12axbx1，其中a为2,4,6,8中任取的一个数，b为1,3,5,7中任2

取的一个数，从这些抛物线中任意抽取两条，它们在与直线x1交点处的切线相互平行的概率是 （ ）

A．1761 B． C． D．5 126025

4. 甲、乙、丙、丁4个足球队参加比赛，假设每场比赛各队取胜的概率相等，现任意将这4个队分成两个组（每组两个队）进行比赛，胜者再赛，则甲、乙相遇的概率为

（ ）

A．1111 B． C． D． 6342

5. 连掷骰子两次得到的点数分别记为a和b，则使直线3x4y0与圆(xa)2(yb)24相切的概率为

A． ( ) 1111 B． C． D． 9361812

6. 考察正方体6个面的中心，从中任意选3个点连成三角形，再把剩下的3个点也连成三角形，则所得的两个三角形全等的概率等于

（ ）

A.1 B. 1 2C. 1 3 D. 0

7. 分别写有数字1，2，3，4的4张卡片，从这4张卡片中随机抽取2张，则取出的2张卡

片上的数字之和为奇数的概率是

（ ）

A． 1 4B．112 C． D． 323

8. 在正四面体的6条棱中随机抽取2条，则其2条棱互相垂直的概率为

（ ）

A．3 4 B．21 C． 53D．1 3

二、填空题

9. 甲、乙两队进行排球决赛，现在的情形是甲队只要再赢一局就获冠军，乙队需要再赢两

局才能得冠军，若两队胜每局的概率相同，则甲队获得冠军的概率为_______；

10. 一个三位数字的密码键,每位上的数字都在0到9这十个数字中任选,某人忘记后一个

号码,那么此人开锁时,在对好前两位数码后,随意拨动最后一个数字恰好能开锁的概率为 _

11. 现有10个数，它们能构成一个以1为首项，3为公比的等比数列，若从这10个数中

随机抽取一个数，则它小于8的概率是 ;

12. 三位同学参加跳高、跳远、铅球项目的比赛，若每人只选择一个项目，则有且仅有两位

同学选择的项目相同的概率是 （结果用最简分数表示）.

三、解答题

13. 某学校数学兴趣小组有10名学生，其中有4名女同学；英语兴趣小组有5名学生，其

中有3名女学生，现采用分层抽样方法（层内采用不放回简单随机抽样）从数学兴趣小

组、英语兴趣小组中共抽取3名学生参加科技节活动。

（1）求从数学兴趣小组、英语兴趣小组各抽取的人数；

（2）求从数学兴趣小组抽取的学生中恰有1名女学生的概率；

14. 已知关于x的一元二次函数f(x)ax4bx1

（1）设集合P{1,2,3}和Q{1,1,2,3,4}，分别从集合P和Q中随机取一个数作为a和2

b，求函数yf(x)在区间[1,)上是增函数的概率；

xy80（2）设点(a,b)是区域x0内的随机点，记“yf(x)有两个零点,其中一个大

y0

于1，另一个小于1”,求事件A发生的概率.

15. 从装有编号分别为a,b的2个黄球和编号分别为 c,d的2个红球的袋中无放回地摸球，

每次任摸一球，求:(1)第1次摸到黄球的概率； (2)第2次摸到黄球的概率.

216. 一个盒子装有六张卡片，分别写着如下六个定义域为R的函数：f1（x）=x，f2（x）=x，

f3（x）=x3，f4（x）=sinx，f5（x）=cosx，f6（x）=2．

（1）现从盒子中任取两张卡片，将卡片上的函数相加得一个新函数，求所得函数是奇函数的概率；

（2）现从盒子中进行逐一抽取卡片，且每次取出后均不放回，若取到一张记有偶函数的卡

片则停止抽取，否则继续进行，求恰好抽取2次的概率．

【链接高考】

[2013·辽宁卷] 现有6道题，其中4道甲类题，2道乙类题，张同学从中任取2道题解答．试求：

(1)所取的2道题都是甲类题的概率；

(2)所取的2道题不是同一类题的概率．

第31天

13321~8 DDBD BADC ；9. ； 10. 10； 11. ； 12. ； 453

13.（1）抽取数学小组的人数为2人；英语小组的人数为1人；（2）

14．（1）8； 151961；（2） 31280

260.5； (2)第2次摸到黄球的概率为0.5 41215.(1)第1次摸到黄球的概率是

16．（1）记事件A为“任取两张卡片，将卡片上的函数相加得到的函数是奇函数”，由题意知P(A)321333（2）记事件B为“恰好抽取2次”，则P(B)； 6556510

链接高考： (1)将4道甲类题依次编号为1，2，3，4；2道乙类题依次编号为5，6，任取2道题，基本事件为：{1，2}，{1，3}，{1，4}，{1，5}，{1，6}，{2，3}，{2，4}，{2，5}，{2，6}，{3，4}，{3，5}，{3，6}，{4，5}，{4，6}，{5，6}，共15个，而且这些基本事件的出现是等可能的．

用A表示“都是甲类题”这一事件，则A包含的基本事件有{1，2}，{1，3}，{1，4}，

62{2，3}，{2，4}，{3，4}，共6个，所以P(A). 155

(2)基本事件同(1)，用B表示“不是同一类题”这一事件，则B包含的基本事件有{1，

85}，{1，6}，{2，5}，{2，6}，{3，5}，{3，6}，{4，5}，{4，6}，共8个．所以P(B)＝. 15

安徽高中放暑假(三)
安徽省六安市舒城中学2016年高二数学暑假作业第32天 统计

第32天 统计

课标导航：1.了解随机抽样方法，会用样本估计总体；

2.了解变量的相关性，了解独立性检验的基本思想、方法及其简单应用，了解回归分析的基本思想、方法及其简单应用. 一、选择题

1. 下列说法错误的是 ( )

A．在统计里，把所需考察对象的全体叫作总体

B．一组数据的平均数一定大于这组数据中的每个数据

C．平均数、众数与中位数从不同的角度描述了一组数据的集中趋势 D．一组数据的方差越大，说明这组数据的波动越大 2. 某商场在五一促销活动中，对5月1日9时至14时的销售额进行统计，其频率分布直方

图如图，已知9时至10时的销售额为2.5万元，则11时至12时的销售额为 （ ） A．6万元 B．8万元 C．10万元 D．12万元

3. 从一堆苹果中任取10只，称得它们的质量如下（单位：克）：

125 120 122 105 130 114 116 95 120 134 则样本数据落在114.5,124.5内的频率为

（ ） A．0.2

B．0.3 C．0.4

D．0.5

4. 某市对两千多名出租车司机的年龄进行调查，现从中随机抽出100名司机，已知抽到的

司机年龄都在[20,45)岁之间，根据调查结果得出司机的年龄情况残缺的频率分布直方图如图所示，利用这个残缺的频率分布直方图估计该市出租车司机年龄的中位数大约是

（ ）

A．31.6岁 B．32.6岁 C．33.6岁 D．36.6岁

5. 某校甲、乙两个班级各有5名编号为1，2，3，4，5的学生进行投篮练习，每人投10

1

次，投中的次数如下表：

则以上两组数据的方差中较小的一个为s2，则s2=

（ ） A.

2

5

B.

43

C. D.2

525

6. 为了解儿子身高与其父亲身高的关系，随机抽取5对父子身高数据如下

则对的线性回归方程为

（ ） ^

A.y＝x－1

1^^^

B.y＝x＋1 C.y＝88＋x D.y＝176

2

7. 通过随机询问110名性别不同的大学生是否爱好某项运动，得到如下的列联表：

附表：

n(adbc)2110(40302020)22

由K算得，K7.8.

(ab)(cd)(ac)(bd)60506050

2

参照附表，得到的正确结论是

（ ）

A．有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关” B．有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”

C．在犯错误的概率不超过0.1%的前提下，认为“爱好该项运动与性别有关” D．在犯错误的概率不超过0.1%的前提下，认为“爱好该项运动与性别无关”

122222

8. 已知一组正数x1，x2，x3，x4的方差为sx1＋x

2＋x3＋x4－16)，则数据x1＋2，x2＋2，

4

2

x3＋2，

x4＋2的平均数为

（ ）

A．2 B．3 C．4

二、填空题

9. 如图是某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分的茎叶图，则甲、

乙两人比赛得分的中位数之和是__________；

D．6

10. 某中学为了解学生数学课程的学习情况，在3000名学生中随机抽取200名，并统计这200名学生的某次数学考试成绩，得到了样本的频率分布直方图(如图)．根据频率分布直方图推测，这3000名学生在该次数学考试中成绩小于60分的学生数是________；

11. 某工厂经过技术改造后，降低了能源消耗，经统计该厂某种产品的产量x(单位：吨)与相应的生产能耗y(单位：吨)有如下几组样本数据：

根据相关性检验，这组样本数据具有线性相关关系，通过线性回归分析，求得回归直线的斜率为0.7.已知该产品的年产量为10吨，则该工厂每年大约消耗的汽油为______ 吨． 12.以下四个命题，其中正确的是__________．

①从匀速传递的产品生产流水线上，质检员每20分钟从中抽取一件产品进行某项指标检测，这样的抽样是分层抽样； ②两个随机变量相关性越强，则相关系数的绝对值越接近于1；

^

^

③在回归直线方程y＝0.2x＋12中，当解释变量x每增加一个单位时，预报变量y平均增加0.2单位；

④对分类变量X与Y，它们的随机变量K(χ)的观测值k来说，

k

越小，

“X与Y有关系”的把握程度越大． 三、解答题

13. 某公司有一批专业技术人员，对他们进行年龄状况和接受教育程度(学历)的调查，其

结果(人数分布)如下表：

2

2

3

(1) 用分层抽样的方法在35～50岁年龄段的专业技术人员中抽取一个容量为5的样本，将该样本看成一个总体，从中任取2人，求至少有1人的学历为研究生的概率； (2) 在这个公司的专业技术人员中按年龄状况用分层抽样的方法抽取N个人，其中35岁以

下48人，50岁以上10人，再从这N个人中随机抽取出1人，此人的年龄为50岁以5

上的概率为，求x,y的值．

39

14. 某市教育行政部门为了对2013届高中毕业生学业水平进行评价，从该市高中毕业生中抽取1000名学生学业水平考试数学成绩为样本进行统计，已知该样本中的每个值都是[40,100]中的整数，且在[40,50)，[50,60)，[60,70)，[70,80)，[80,90)，[90,100]上的频率分布直方图如图所示．记这1000名学生学业水平考试数学平均成绩的最小可能值为a，最大可能值为b (1) 求a,b的值；

(2) 试根据直方图估计该市2013届高中毕业生学业水平考试数学平均成绩； (3) 从这1000名学生中任取1人，试根据直方图估计其成绩位于[a,b]中的概率.

4

15. 为了解某班学生喜爱打篮球是否与性别有关，对本班50人进行了问卷调查得到了如下

（1）用分层抽样的方法在喜欢打蓝球的学生中抽６人，其中男生抽多少人？ （2）在上述抽取的６人中选２人，求恰有一名女生的概率. （3）有多大的把握认为是否喜欢打蓝球与性别有关？

16. 某工厂为了对新研发的一种产品进行合理定价，将该产品按事先拟定的价格进行试销，

得到如下数据：

（1）求回归直线方程ybxa，其中b20,aybx

（2）预计在今后的销售中，销量与单价仍然服从（1）中的关系，且该产品的成本是4元/

件，为使工厂获得最大利润，该产品的单价应定为多少元？（利润=销售收入—成本）

5







安徽高中放暑假(四)
安徽省六安市舒城中学2016年高一数学暑假作业8 理

安徽省六安市舒城中学2016年高一数学暑假作业8 理

第八天 完成日期 月 日 星期

学法指导：

1.理解平面向量基本概念及向量相等的含义； 2.掌握向量的线性运算及两个向量共线的含义。

一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1. 下列等式不正确的是 （ ）

A. a0= a B. abba C. ABBA0 D. ACDCABBD 2. 设四边形ABCD中，有=1

2

，且||=||，则这个四边形是

（ ） A.平行四边形

B.矩形

C.等腰梯形

D.菱形

3. 已知向量a(3,4),b(sin,cos),且a∥b，则tan=

（ ） A.3

4

4

B.

3

4

C.【安徽高中放暑假】

3

D.

43

4.

A

． B

．

C

．1

D

．1

5. 在平行四边形ABCD中，若ABADABAD，则必有

（ ） A. AD0 B. AB0或AD0 C. ABCD是矩形 D. ABCD是正

方形

6. 已知O是△ABC所在平面内一点，D为BC边中点，且2OAOBOC0，那么 （ ） A. AOOD

B. AO2OD

C. AO3OD D.

2AOOD

7. 已知向量a=(8,1

2

x),b=(x,1),其中x＞0,若（a-2b）//(2a+b),则x的值为

（ ）

1

）（

A.4 B.8 C.0 D.2

8.已知两个向量1=（cos，sin），OP2=（2sin，2-cos），则向量P1P2长度的最大值是 （ ） A.2 二、填空题

9. 设a、b是不共线的两个非零向量，已知=2a+pb，=a+b，=a-2b.若A、B、D

三点共线，则p的值为 . 10. 在△ABC中，已知D是AB边上一点，若=2,=

1

+,则3

B.3 C.32 D.23

11. 在直角坐标系xoy中，已知点A(0,1)和点B(-3,4)，若点C在AOB的平分线上且

||=2,则= .

12. 如图，在△ABC中，点O是BC的中点，过点O的直线

分别交直线AB，AC于不同的两点M，N，若ABmAM，

ACnAN，则mn的值为．

三.解答题（应写出文字说明、证明过程或演算步骤） 13.已知△ABC所在的平面内有一点P，满足：AP的中点为Q，BQ的中点为R，RC的中点为P，

若ABa，ACb，试用a、b表示向量AP.

B

14. 如图所示，在ABO中，=

试用a和b表示向量.

11

,=,AD与BC相交于点M，设=a，=b.42

2

15. 设两个非零向量与不共线，

（1）若=+,=2+8,=3(-)，求证：A、B、D三点共线； （2）试确定实数k，使k+和+k共线.

【链接高考】

16.【2015年安徽】C是边长为2的等边三角形，已知向量a，b满足AB2a，AC2ab，则下列结论正确的是

（ ）

A. b1 B. ab C. ab1 D. (4ab)BC

3

第八天

1.C 2.C 3 .A 4.A 5.C 6.A 7.A 8.C 9. 1； 10.

2

.

3

2411.； 12. 2；13. APab

7714. OM=a+b.. 15.(1)略；（2）k=±1 16.D

1【安徽高中放暑假】

7

37

4

安徽高中放暑假(五)
安徽省六安市舒城中学2016年高二政治暑假作业30

第三十天 辩证法专题（二）

1．(2015·江苏卷)足球改革是我国体育改革的突破口，发展足球运动被提到前所未有的高度，

并纳入全面深化改革的大格局中进行顶层设计和制度改革。由此可见

( )

B．改革是社会发展的根本动力 D．抓住主流是解决矛盾的关键

A．系统优化是认识事物的根本方法 C．主要矛盾对事物发展起决定作用

2．(2014·山东卷)宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于

( )

B．唯物主义和唯心主义的对立

D．朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分

A．辩证法和形而上学的对立

C．客观唯心主义和主观唯心主义的分歧 歧

3．(2015·浙江卷)全面深化改革，必须统筹谋划深化改革的各个方面、各个层次、各个要素，

注重推动各项改革相互促进、良性互动、协同配合；同时要注重抓重要领域和关键环节，以重要领域和关键环节为突破口，牵引和推动全面改革。这一思路和方法所依据的哲学原理有

( )

①事物发展是前进性和曲折性的统一 ②发展的实质是新出现的事物战胜旧事物 ③整体与部分相互联系密不可分 ④主要矛盾与次要矛盾相互依赖相互影响 A．①② B．③④

C．①③

D．②④

4．(2015·福建卷)一堵墙挡住了视野，找个东西把脚垫高，问题就解决了。可是，找不到垫脚之物，于是，便把墙上的砖拆掉垫在脚下„„漫画下图给我们的警示与下列古诗所蕴含的哲理最为接近的是

(

)

- 1 -

A．踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫 C．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层

B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同

5．(2015·安徽卷)为了让蓝天常在、绿水长流，我们要根据污染物“随风漂流”、“随波逐流”的特点，改变以往“各家自扫门前雪”的防治模式，从监测、预警、治理、补偿等方面建立区域联防联控机制，实现“无缝衔接”。从哲学上看，这体现了

( )

②解决矛盾应坚持具体问题具体分析 ④统筹全局可以实现整体的最优目标 C．②④

D．③④

①改变规律能避免前进中的困难曲折

③抓住关键能够解决存在的各种问题 A．①② B．①③

6．(2015·浙江卷)现行GDP核算体系，不能反映自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化

带来的损失和自然资源的耗费。最近，环保部启动绿色GDP 2.0核算体系的研究工作，并确定明年进行新核算体系试点。这一举动表明

( )

①意识活动具有目的性和自觉选择性 ②任何事物之间都是相互联系的 ③辩证的否定是事物发展的环节 ④上层建筑对经济基础具有反作用 A．①② B．③④

C．②④

D．①③

7．(2015·四川卷)按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的要求，农业部于2014年7月正式启动实施新型职业农民培育工程。2015年，中央财政安排11亿元经费继续推进该项工作。与传统培训不同，新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程，即教育培训、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看，这一转变

( )

①体现了辩证的否定是事物发展的环节 ②体现了创造性思维能检验和发展真理 ③坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一 ④通过变革生产关系促进了生产力发展 A．①② B．①③

C．②④

D．③④

8．(2015·江苏卷)中国高铁在发展过程中，有效推进了土木工程、动车组系统、运行控制系统的技术创新和服务管理模式的创新。通过系统创新，中国高铁在赢得国民信任的同时，也逐渐赢得了国际信誉。截至2014年底，中国高铁运营总里程超过1万6千公里。材料体现的哲理是

( )

①要坚持整体与部分的统一 ②创新推动社会生产力发展 ③新事物的力量总是强大的 ④自在事物的联系是客观的 A．①② B．①③ C．②④ 9．(2015·天津卷)阅读材料，回答问题。

- 2 -

D．③④

材料一：2004～2011年我国汽车消费及相关指标

问题。相关资料显示，机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因，汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通的最大问题，然而仍有超过60%的城市居民愿意选择私家车作为日常出行方式。

我国现在已经成为汽车生产大国，但还远未成为汽车强国。要从汽车生产大国成为汽车强国，创新是关键。请用唯物辩证法的知识予以说明。

第三十天 1---8 CCBB CDBA

答案：(1)①发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，在一定意义上发展就是创新。(或辩证的否定是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径，它要求树立创新意识)没有创新就不可能实现从汽车生产大国到汽车强国的发展。②关键部分的功能及其变化对整体功能起决定作用，要重视关键部分的作用。抓住创新这一关键，能够推动汽车强国建设整体工作的开展。③主要矛盾对事物发展起决定作用，要坚持重点论。抓住创新这一重点，是实现汽车强国的关键。④创新能够推动社会生产力的发展。

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安徽高中放暑假(六)
2016安徽省中小学暑假放假时间安排

　　《安徽省2015-2016学年中小学校历》已经公布，根据校历时间，2016安徽省中小学暑假放假时间安排如下：　　小学暑假放假时间：7月2日-8月31日；　　初中暑假放假时间：7月9日-8月31日；　　高中暑假放假时间：7月16日-8月31日。
　　安徽省中小学2015-2016学年第二学期校历

　　1. 其他国家法定节假日放假时间按国家和省政府规定执行。　　2. 小学6月1日国际儿童节放假1天（逢周六、周日不予补假）。　　3. 2月23日教师到校、学生报名注册；2月24日正式上课。　　4. 小学7月2日放暑假；初中7月9日放暑假；高中7月16日放暑假。

安徽高中放暑假(七)
安徽2015年中小学暑假放假时间

　　随着一学期的逐渐结束就要迎来一年之中的暑假了，同学们在高兴之余也保持自己爱学习的心态。那么安徽2015年中小学暑假放假时间到底是什么时候呢？据了解，目前还没有下达准确的暑假时间通知，但是小编根据以往的时间可以预测一下：
　　2015安徽中小学暑假放假时间：7月11日开始放假，8月31日结束放暑假，共计放假时间7周零2天。
　　希望以上信息对大家有所帮助，更多信息请关注！

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