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1.“真知影响人生”，《羊城》的这个广告词充满智慧，富有哲理。短短的五个字却对读者形成强烈的暗示：要想得到真正的知识，订阅《羊城》显然是较佳的选择。
2“看《环球时报》，把地球抱回家"。一个“抱”字，让人忍俊不禁，不一定花钱旅游，只要您拥有了《环球时报》，也就拥有了整个地球。等着长知识吧。
3“知识分子的精神家园”，这是《光明》的广告词。定位非常明确，就是给知识分子看的。
4“你的健康是我的牵挂”，《人民保健报》。这则广告词非常有亲合力。这哪里是广告，简直是感情的倾诉。
5.在国内发行量很大的《读者》的广告词是：“选择《读者》，也就选择了一类优秀文化”，以优秀文化做标榜，显示了它的品位；老牌纯文学《收获》的广告词是：“精神漫游者的最后家园”，没有一点推销的商业味，真是越品越有味道，也显示它的大家之气。
6.更大气的还有《咬文嚼字》。“不订《咬文嚼字》是你的错，不再订《咬文嚼字》是我的错”。对读者展开强烈的心理攻势。字里行间洋溢着办刊人的自信心，其潜台词不言而喻，即只要读者订了刊物，就会上“瘾”。
7、《生活新报》：新闻改变生活
8、《下一站》：阅读改变行走
9、《解放》：了解上海的第一选择
10、《新闻晨报》：新闻力量优化生活
11、《世界新闻报》：地球大，眼球大
12、《羊城》：真知影响人生
13、《北京青年报》：有新闻的地方就有我们
14、《北京娱乐信报》：新闻一条是一条
15、《北京》：不
16、《法制文萃报》：好人得好报
17、《劳动午报》：早也报，晚也报
18、《21世纪经济报道》：新闻创造价值
19、《经济观察报》：理性、建设性
20、《环球时报》：和您一起看世界
21、《三联生活周刊》：一本和他倡导的生活
22、《新周刊》：中国最新锐的时事生活周报
23、《书城》：再现文字之美
24、《城市画报》：新生活的引领者
25、《经理人》：管理企业，经营自我
26、《新经济》：中国经济现象白皮书
27、《外滩画报》：公信就是生命力，有观点就有预见
28、《纽约时报》：所有适宜刊载的新闻
29、《经济学人》：高处不胜寒，还好有
30、《南方周末》：从容，是一种境界理性，是一种成熟
20年，情怀依旧
31、 海尔：海尔，中国造
32.中国联通：情系中国结，联通四海心
33.商务通：科技让你更轻松
34.飞亚达：一旦拥有，别无选择
35.李宁：把精彩留给自己
36.张裕：传奇品质，百年张裕
37.新飞冰箱：新飞广告做的好，不好新飞冰箱好
38.远东电缆：如果五指一样长，怎能满足用户不同需求？
39.公益广告：这一整版绿叶提供的氧气，还不够支持你看完这个广告。
40.香港尼尔普莱德游泳衣：If your own skin isn't protection enough,get another 译：如果您的皮肤不能给你足够的保护，就再找个保护层吧。
41.香港人头马：人头马一开，好事自然来。
42.菲业特轿车：开创菲亚特新纪元 ，脱胎换骨，来势汹汹，超级雷马1000。
43、克莱斯勒汽车：你买汽车不来考虑一下我们克莱斯勒的汽车那你就吃亏了 --不但你吃亏，我们也吃亏。
44、德国金龟子汽车：该车外型一直维持不变，所以外型上很丑陋，但其性能 一直在改进。
45、邦迪亚克牌汽车：坐在里面是件美事，被人们看见坐在其中更是快事。
46、富兰克林牌汽车：一辆永远不会给你带来麻烦的汽车。
47、宝马轿车：即使你把它拆得七零八落，它依然是位美人。
48、日本丰田汽车： 车到山前必有路，有路必有丰田车。
49、卡迪拉克轿车：将力量、速度和豪华融为一体。
2014届新高一语文暑假作业一
命题人：王光晨 审核人：钱月红
1下列各项加点字注音全部正确的一组是（ ）
A橘子jú 百舸 kě 寥廓 liáo kuî 峥嵘．．．．．．zhēng rïng
B遏止â 遒劲耀xuàn ．．jìng 迷惘．wǎng 炫．
C灰烬孔tïng 惆怅chïu ．jìng 笔杆．gān 瞳．．
D轻蔑骨jǐ 不屈不挠．miâ 嘲讽．fěng 脊．．náo
答案：.D A百舸gě B遒劲jìn C灰烬jìn 笔杆gǎn
2.找出下列各个词语中错别字并修改
金壁辉煌 错别字 正字 寥阔 错别字 正字 争嵘 错别字 正字
风华正冒 错别字 正字 摇拽 错别字 正字 眩耀 错别字 正字
勤能补绌 错别字 正字 沉偭 错别字 正字 誊念 错别字 正字
答案：.金碧辉煌 寥廓 峥嵘 风华正茂 勤能补拙 摇曳 炫耀 沉湎 眷念
3.不管红绿灯，凑齐一群人，蜂拥过马路，被网友戏称为“中国式过马路”。针对这一现象，请拟出两条劝阻行人闯红灯的宣传语。要求：简明生动，幽默警醒；每条不少于10字，不多于20字。
答案：(示例)(1)心头常亮红绿灯 安全行驶伴人生
(2)爱妻爱子爱家庭 无视交规等于零
(3)实线虚线斑马线 都是生命安全线
4. 下面一段文字中有四处不当，请指出来并加以修改，使之准确鲜明。
中国药监局发出紧急通知：齐齐哈尔第二制药公司生产的“亮菌甲素注射液”，在临床上出现了一定的不良反应，已导致9人死亡。全国各医院应该查封、扣压齐齐哈尔第二制药公司生产的全部药品，必须停用齐齐哈尔第二制药公司的产品。对某些商人只为金钱利益而不大理会患者生命的行为，我们予以批评。对死者家属，我们表示深切的慰问。
①______改为______ ②______改为______
③______改为______ ④______改为______
答案：①“一定” “严重” ②“停用” “停止销售使用” ③“不大理会” “不顾” ④“批评” “谴责”
文言文阅读
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻．之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美．
于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽．
欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐：此所谓战胜于朝廷。
5．解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）孰视之（ ）（2）臣之妻私臣（ ） ．．
（3）时时而间进（ ）（4）期年之后（ ） ．．．
答案.（1）孰：仔细（2）私：偏爱（3）间：间或，偶然；（4）期年：一年
6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽/时时而间进 B.齐国之美丽者也/吾妻之美我者
C.能谤讥于市朝/于是入朝见威王 D.客从外来，与坐谈/吾与徐公孰美
答案.D
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语？（4分）
（1）窥镜而自视，又弗如远甚。
答案：（1）（邹忌）再照镜子看看自己，更觉得远远不如（徐公美）。关注点：“自视”（看看自己）、“弗如远甚”（远远比不上）。
（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。
答案：（2）命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样（热闹）。关注点：“初下”（刚发布）、“若市”（如同市场）。
8．根据选文用三个四字短语概括齐威王的可贵之处
答案：自知之明，广开言路，知错就改
阅读下面一首诗，完成文后各题。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
9．诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己 ，言外之意是 。
答案：想做官而没有途径 希望张丞相能助一臂之力
10．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。请作简要赏析。
答案：云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，运用对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。
11.名句默写
（1）人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》）【新高一,招生宣传语】
（2） ，她在丛中笑。（毛泽东《卜算子 咏梅》）
（3）知之者不如好之者 。（《孔孟论学习》）
（4） ，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元《三峡》）
（5）何夜无月？ ， 。（苏轼《记承天寺夜游》）
（6）《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪，想象奇特，形象优美的句子是：
答案： （1）留取丹心照汗青 （2）待到山花烂漫时 （3）好之者不如乐之者 （4）巴东三峡巫峡长 （5）何处无竹柏 但少闲人如吾两人者（6）忽如一夜春风来 千树万树梨花开
论述类文本阅读
上帝从不为难头脑简单的人
何帆
① 才智平平的人往往成就更大。金庸小说中的郭靖就是一个例子。郭靖憨厚质朴，
② 但懂得用功不辍，也把握得住善恶界限，有这两条，就有了后来的郭大侠。像杨过这样飞扬跳脱、聪明外溢的，如果不是受尽挫折、性情大变，估计最终一定是泯然众人矣。
③电脑游戏《金庸群侠传》的情节设计也非常有意思。游戏中的那个“小虾米”除了
“野球拳”，什么武功都不会，但他经过长期历练，功力终于达到了最高的第十级，超过“九阳 ④ 真经”和“降龙十八掌”。这个小小的富有哲学意味的设计让我对这个小游戏一直念念不忘。 ⑤ 在现实世界的学术圈中，我所看到的也都是这样，聪明者未必最后胜出，知道坚
持的才是最后的赢家。聪明人往往浅尝辄止，而且对聪明人来说，诱惑常常更多，他们
在起跑的时候会把别人都甩在后面，但却经常是最早退出比赛的人。
⑥ 比学问更复杂的是人生和社会。在社会中生存的最优法则是什么？我相信，这些
法则仍然是那些最古老、最简单的道理。比如诚实、勤劳、宽恕、合作。我把电影《阿
甘正传》看做是一则寓言。阿甘的智商只有75，几乎属于傻子。他最喜欢说的话是“我妈妈说„„”阿甘的妈妈告诉他在最危险的时候要跑，跑得越快越好。阿甘就这样从越南战场上捡回了一条命，还成了英雄。阿甘的女朋友走的是另外一条道路。她这一代人认为自己聪明到足以对抗社会、颠覆传统，她所做的一切都似乎是在寻找极端的边界：她被大学开除、上《花花公子》杂志、跳脱衣舞、流浪、吸毒、反战。但最后，她碰得头破血流，悄悄地回到阿甘身边，又悄悄地逝去。阿甘和女友的这两条路再次证明：上帝从不为难头脑简单的人。
⑦ 告诉年轻人成功的秘诀在于勤奋和诚实，很多自以为聪明的年轻人会瞪着狐疑的
大眼睛：如果成功的秘诀这样容易，那不是人人都能成功吗？因此，他们断定：成功的
秘诀一定是一些更加诡秘的东西，比如厚黑学。具有讽刺意义的是，走这条路的人还非
常非常之多，这就是为什么成功的人会非常非常的少。
（摘自《青年文摘》，有删改）
12．作者笔下的“头脑简单的人”有何特点？请从原文中找出相关的词语加以概括。
答案：“头脑简单的人”的特点：才智平平，但诚实、勤劳，懂得坚持。
13．文章第④段从通过对阿甘与他女朋友截然不同的人生态度及其结局的对比分析，论证了 的观点。
答案：人生与社会；上帝从不为难头脑简单的人
14．联系学习与生活实际，谈谈你阅读本文后的启示。
答案：要点：做一个“头脑简单的人”。我们都是平常人，要做好一件事情，没有窍门，没有捷径。成功的关键在于勤 奋与诚实，在于坚持不懈。无论学习还是生活都是如此。 书法展示
同学们又到了练字的时间了，请你把下面画线的句子运用正楷字体誊抄在你的专用练字本上。
矛盾。下一代往往在下意识中受到这流行观念的影响，好像一开始便必然处在与上一代对立的地位。孩子，我希望我们不致有这么令人不愉快的关系。其实，在这“两代在“两代的矛盾”中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍……大家尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活。
名著阅读
同学们此时此刻请你拿出《三国演义》阅读完成本书一到四回内容的阅读，完成下列各题。
（1）第四回主要写了曹操的哪两件事【新高一,招生宣传语】
答案：第一 谋董贼孟德献刀 第二 残杀吕伯奢
（2）陈宫为什么要弃官同曹操一起亡命天涯？后来为什么“惊的一句话也说不出来”
答案：西汉末年天下大乱，董卓执掌朝政引起群臣不满，陈宫觉得曹操要杀董卓，其志向远大，就跟着他了。后来曹操残杀吕伯奢，一句宁教我负天下人，休教天下人负我 发现他生性多疑，“惊的一句话也说不出来”
2014届新高一语文暑假作业二
命题人：王光晨 审核人：钱月红
1．下列各项加点字注音全部正确的一组是（ ）
A矿藏．càng 闪烁．shuî 震颤．zhàn 战栗．lì
B憎恨zâng 栖息qī 倔强juã 诞生dàn ．．．．
C磕绊背jiá 感慨望qǐ ．bàn 汗流浃．．kǎi 企．
D挣脱zhâng 愚昧．．mâi 干瘪．biě 教诲．huì
答案：D A矿藏zàng 震颤chàn B憎恨zēng C汗流浃背jiā
2.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。 ．．．．
B．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。 ．．．．
C．父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。 ．．．．
D．由于发表网络歌曲的门槛很低，网友原创的歌曲都可以传到网络上去，这也造成了网络歌曲创作的鱼．目混珠。 ．．．
答案：A.“粉墨登场”：本来意思是指画好了妆，上台演戏。现在一般多用于贬义，比喻坏人乔装打扮，登上了政治舞台。该题的出错率估计会高，主要是对“粉墨登场”这个多义成语的理解，从考试的角度看，这个题目有点偏。B句中描述的是抗洪抢险时的情景，情况紧急，大坝有决口的危险，抢险队员必须迅速赶到，“安步当车”表现出的是一种闲适平和的心情，与所在的语境很不协调，因而是不恰当的；C“间不容发”是个多义成语，有三个意思。①指距离极近，中间不能放进一根头发；②比喻情势危急到了极点；③比喻文字精练、严谨。不是指空间容不下的意思。D鱼目：鱼眼睛；混：混同，冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻以假乱真，以次充好。
3.在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。
欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨； ， ；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬…… 答案：示例一：欣赏一个浅浅的微笑，会让你忘却生活的无奈与愁苦 示例二：欣赏一处小小的风景，会让你体会心灵的静谧与安宁 示例三：欣赏一缕红红的晚霞，会让你感悟自然的绚丽与美好
4. 下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去。请把它们找出来，将序号分别写在横线上。
夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的①食品，外出就餐的②频率也③高了，这④都将⑤给肠道传染病的⑥发生埋下了隐患。某市的一项专题调查显示：79％的⑦痢疾患者有过⑧不洁饮食史，他们食用的⑨不洁物多为不干净的⑩熟食，冷荤或剩米饭等；从饮食地点看，51％的患者曾在外就餐，13％为经历。
(1)必须删去的是：
____________________________________________________________________
(2)不能删去的是：
____________________________________________________________________ 有野炊
答案：(1)⑤⑪
(2)②③④⑥⑦⑨⑩解析 ①⑧可有可无；⑤“将”与后面“埋下了隐患”矛盾，应删去；⑪“为”后有动词“有”，“为”多余，应删去。
文言文阅读
祁黄羊去私
晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非．
子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。居有间，平公又问祁黄羊曰：．
“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之．
子也。”平公曰：“善。”又遂用之。
国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉,祁黄羊之论也。外举不避仇，内举不避子。祁黄羊可谓公矣。” ．
（节选自《吕氏春秋》）
5.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)国无尉（ ） (2)孔子闻之曰（ ） ．．
(3)君问可（ ） (4)祁黄羊可谓公矣（ ） ．．
答案：（1）国：国家（2）闻：听说（3）可：能够做到（4）公：大公无私
6．下列各组句子中，加点词语意思或用法不相同的一项是（ ）
A．其谁可而为之/或异二者之为之仇邪/子之不知鱼之乐全矣 ．．B．解孤非子．．
C．又遂用之/遂逐其师 D．晋平公问于祁黄羊 /不求闻达于诸侯 ．．．．
答案： D
7.把下列句子翻译成现代汉语
（1）君问可，非问臣之仇也。
答案：（1）您问的是谁可任用，不是问我的仇人是谁。
（2）外举不避仇，内举不避子。
答案：（2）他荐举外人，不（感情用事）排除自己的仇人，荐举自家的人，不（怕嫌疑）避开自己的儿子。
8．结合选文，分析“国人称善”的原因。【新高一,招生宣传语】
答案：（1）因为祁黄羊大公无私（或“外举不避仇，内举不避子”）；
（2）因为晋平公从善如流，知人善任（或“听从祁黄羊的建议，任用解狐和（祁）午”）。 诗词鉴赏
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
9.诗人游山西村有哪些感受？
答案：景色优美，风俗古朴，主人盛情。
10.诗的颔联写景中蕴涵哲理，是脍炙人口千古传诵的名句，就此谈谈你的看法。
答案：当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新的天地。
11．名句默写
（1）我寄愁心与明月， 。 （2） ，江春入旧年。
（3）士不可以不弘毅， 。（4）关关雎鸠， 。
（5）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
， 。 ， 。
（6）晏殊《浣溪沙》中表达惋惜和欣慰交织的情感并深蕴着生活哲理的名句是：“ ， 。
答案：（1）随风直到夜郎西（2）海日生残夜（3）任重而道远（4）在河之洲 （5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（6）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
文学类文本阅读
炒米胡同里面看夕阳
迟子建
当我把一篇文章的最后一行字写完时，长舒了一口气。掷笔抬头的一瞬，方觉得满室生辉。透过明亮的玻璃窗，见无限的黄昏把远处的瓦灰色楼房和近处的几排高大的杨树，装点得那么辉煌和潇洒，往日在青白的日头下所见的那黯淡，那单调，竟残雪般地散尽了。
坐在桌前，就这么把全身心浸在酽酽的黄昏里，转目镜中，见满头披垂的乌发，竟也染上了黄昏的一片幽情，无数根发丝犹如满月朗照下的一片草地，柔和而安详。
就在这时，我猛然发现了自己的发间有一根白丝，像一线雪从山崖上飞旋而下，动人心魄地飘垂着。 哦，白发！我不由在心底深深地叹息了一声。我有了第二根白发了，在我23岁的这个春天的傍晚。 第一次见着白发是在初中，14岁，被同学拔下来后，我就像扔冰棍纸一样随便地把它扔掉了，因为青春好长好长呢。
这次见着白发，是在9年之后的黄昏的天光中，我的心底里叹息复叹息，不知青春是否已驶到尽头，泪水忍不住地往外涌了。
我把白发拈在手中，想到户外去呼吸一下新鲜空气，消磨一下静寂得让人忧愁的时光。
走出瓦灰色的楼房，踏过一片方形的石板地，便到了炒米胡同了。这条胡同很长，胡同两侧是土灰色或深褐色的四合院。没有炒米的香味，倒有洋槐的气息沁人心脾。 我把步子放得轻轻的、慢慢的。夕阳在要沉沦的一刻，爆发着如火的金光，整个胡同都盛满了黄昏，恍若一个金碧辉煌的宫殿的长廊。一群鸽子不知听到了什么哨声，忽地从一处暗淡中飞起，或灰或白，一律都徐徐地向着天空飞去。我手上的那根白发，竟被辉映得这么光华灿烂。
我的步子放得更轻，更慢。因为我看到了在炒米胡同两侧的每一家的院门口，几乎都坐着一位老人。他们一样的表情，一样的姿势，在悄然领略、享用着迷人的夕阳。
他们的头发全都斑白了，满面的皱纹里横溢的金光，使他们的脸显得更为祥和。他们的脸上，唯有嘴角在微微抽动，大概是在咀嚼黄昏吧。
他们那表情，真是人世间少有的平和，实在是柔和得不能再柔和，安详得不能再安详了。
我的泪水在他们的面前竟然悄然收敛了。手中拈着的白发，也不知不觉地飘到地上，就像一片零落了的秋叶，随风而逝了。 炒米胡同很长很长，黄昏在这里却很短很短。夕阳从地平线上消失后，那浓浓的光就变成了淡淡的，最后淡得融进天色，瓦灰色的楼房依旧瓦灰，洋槐的叶子恢复了浅绿。我也渐渐地融入了这一片宁静的黄昏中。 胡同两侧的老人，吃过了夕阳这个大大的金饽饽里的几丝香甜，那满头的白发似乎都能变成年青人琴上的几根柔和的弦了。
我第一次意识到，炒米胡同有太强太旺的生命在天地间存息。 而我那根雪样的白丝，跟老人们满面的黄昏比起来，不知要淡多少呢。
13．有人这样评价本文：对于“时光”“生命”这样永恒的话题，作者没有从宏观世界去寻找大素材，而是从微观世界中捕捉小细节来加以表现。请结合文章，举例分析。
答案：示例一：“我”14岁发现第一根白头发时毫不在意，9年后发现第二根白发时却是相当吃惊，文章以此细节来表现青春的流逝及其带给自己的伤感。 示例二：通过写老人的白发表现他们的历经沧桑；通过写老人表情、姿态的祥和来表现经历沧桑后的宁静与平和。 示例三：通过写夕阳爆发着如火的金光衬托老人饱经风霜后生命仍然灿烂美丽，让“我”感悟到炒米胡同有太强太旺的生命在天地间存息。
14．文章结尾的画线句意蕴丰富。请结合全文，写出你对这句话的理解。
答案：A．青春年少的“我”的一根白发和老人们的满头斑白相比，不算什么。 B.“我”虽青春年少，却为一根白发而忧愁伤感。饱经沧桑的老人们让“我”有所感悟，也让“我”
高中学校招生宣传标语
1.贫困孩子不要愁，职校受助有盼头。
2.家有万金，不如一技在身。
3.不挤高考独木桥，选择职校阳光道。
4.今天选择中职校，明天走上致富道。
5.致富一家，带动一片，中职学校如你愿。
6.报读职业高中，就业创业更轻松。
7.一技在手，一世无忧。
8.走进中职校，跨进致富门。
9.就读中职好选择，学到技能好就业。
10.若想发家致富，职教为你铺路。
11.知识决定命运，技能决定人生。
12.腰缠万贯，不如薄技在身。
13.中职学校硬是好，升学就业路不少。
14.读职校，受资助，升学就业两不误。
15.读中职学技术，升学就业两不误。
16.若想财运亨通，职教助你成功。
17.要想家庭快致富，走进职校学技术。
18.今读职校打基础，来日就业显身手。
19.就业靠竞争，上岗凭技能。
20.千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。
21.学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。
22.在职业学校学习，到五湖四海创业。
23.三百六十行，行行出状元。
24.学职业技术，走致富之路。
25.读职校，受资助，早脱贫，快致富。
26.盲目去找工，不如读职中。
27.中职毕业去打工，挣钱又多又轻松。
28.农村青年要致富，就读职校有出路。
29.要想就业有出路，快到职校学技术。
30.就业有门，创业有路，升学有望。
31.要想工作有门路，报读职校学技术。
32.读中职学技术，贫困家庭能致富。
秋季招生宣传标语
欢迎新同学，迎接新学年!
新学年，新起点，新高度，新挑战，新希望。
努力造就实力，态度决定高度
新学期，你我一起努力!
热烈欢迎老师们同学们返校工作学习
今天走进xx桃李芬芳，明天踏上社会成为栋梁
为生存而学习，为发展而教育，为幸福而奋斗
全面贯彻教育方针，切实推进素质教育
新学期新目标新发展
让每个孩子都走向成功!
欢迎新老师，欢迎新同学!
潜心求知，踏实工作，稳步推进，和-谐发展。
用我们内在的潜力激-情成就新学年的辉煌!
用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。
实践新课程，创造新教育。
学习改变命运拚搏成就未来
用尊重的态度对老师用欣赏的眼光对学生
新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。
职业教育宣传招生标语
读中职，受资助，升学就业两不误。
资助政策就是好，就读中职花钱少。
贫困孩子不要愁，职校受助有盼头。
国家出资学技艺，职教就业有优势。
国家资助学技术，轻松就业有门路。
要想工作有门路，报读中职学技术。
想要家庭快致富，走进职校学技术。
不挤高考独木桥，选择中职阳光道。
家有万金，不如一技在身。
千苦万苦，没有技能打工最苦；七算八算，读职业学校最划算。
要想就业有出路，快到中职学技术。
中职学生俏，企业争着要。
外出打工要技术，就读中职是门路。
就读中职好选择，学到技能好就业。
到中职，学技能，就业踏入致富门。
今天选择中职校，明天走上致富道。
中职学校学技能，进入社会样样行。
就读中职不要怕，学到技能闯天下。
围绕市场办职教，办好职教为人民。
中职学校拿双证，脱贫致富有保证。
掌握一技之长是劳动者竞争择业、安身立命之本。
发展职业教育，培养实用人才。
职教使“无业者有业，有业者乐业”。
加强职业技术培训，提高就业竞争能力。
接轨企业，发展职教，培养人才，服务地方。
全面加强技能人才队伍建设，努力提高劳动者就业和创业能力。
就业是民生之本，技能是就业之源。
着力培养大批高技能人才，着力提高全体劳动者素质。
培养企业急需人才促进当地经济发展。
围绕市场办职教，办好职教为人民。
人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才。
要想学艺快成才，请到职业学校来。
学一技之长，创一片蓝天；学一技之长，创一番事业。
今读职校打基础，来日就业显身手。
在职业学校学习，到五湖四海创业。
高校普法宣传标语
1、弘扬法治精神 服务科学发展
2、增强宪法观念 推进依法治校
3、弘扬法治精神 推进法治建设
4、树立社会主义民-主法治、自由平等、公平正义理念
5、提高全民法律素质 自觉学法守法用法
6、学法律 讲权利 讲责任 讲义务
7、弘扬法治文化 传播法治文明
8、围绕中心，服务大局，全面开展“五五”普法教育
9、以科学发展和-谐发展为统领 掀起“五五”普法新高-潮
10、传播法律知识，培养法制观念，弘扬法治精神
11、深入开展“六五”普法，全面提高公民法律素质
12、学法让人生更美好，守法使社会更和-谐
13、读书明理，普法医愚，守法律己，和-谐添彩!
14、诚信是生活的通行证,法治是社会的安全网
15、学法知法懂法事事讲-法;守法用法护-法人人普法
16、学法护-法者智，违法乱法者愚
17、人生道路千万条，学法用法第一条
18、以人为本营造和-谐，以法为准彰显公正
19、手拉手践行法治，心连心共建和-谐
20、学法懂法，心明眼亮;不学不懂，迷失方向。
21、学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。
22、知法明礼，用法维善，护-法除恶，守法心安。
23、学法以明道，用法以立身
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